面试知识。

大学生就业难已经成为社会一个难以回避的问题,同时求职技巧也就显得尤为重要,扬长避短掌握技巧是关键。感谢阅读《面试知识》内容,职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识,希望能够帮到您。

从理论上讲,面试可以测评应试者任何素质,但由于人员甄选方法都有其长处和短处,扬长避短综合运用,则事半功倍,否则就很可能事倍功半。因此,在人员甄选实践中,我们并不是以面试去测评一个人的所有素质,而是有选择地用面试去测评它最能测评的内容。这些面试小知识,知道了有助于自己更好的面试。要顺利面试就需要知道这些面试内容,那么,你应该就有更好的把握了。

面试测评的主要内容如下:www.zc530.Com

1、仪表风度 这是指应试者的体型、外貌、气色、衣着举止、精神状态等。像国家公务员、教师、公关人员、企业经理人员等职位,对仪表风度的要求较高。研究表明,仪表端庄、衣着整洁、举止文明的人,一般做事有规律、注意自我约束、责任心强。面试的着装打扮也不应该那么的随便。

2、专业知识 了解应试者掌握专业知识的深度和广度,其专业知识更新是否符合所要录用职位的要求,作为对专业知识笔试补充。面试对专业知识的考察更具灵活性和深度。所提问题也更接近空缺岗位对专业知识的需求。

3、工作实践经验 一般根据查阅应试者的个人简历或求职登记表,作些相关的提问。查询应试者有关背景及过去工作的情况,以补充、证实其所具有的实践经验,通过工作经历与实践经验的了解,还可以考察应试者的责任感、主动性、思维力、口头表达能力及遇事的理智状况等。

4、口头表达能力 面试中应试者是否能够将自己的思想、观点、意见或建议顺畅地用语言表达出来。考察的具体内容包括:表达的逻辑性、准确性、感染力、音质、音色、音量、音调等。

5、综合分析能力 面试中,应试者是否能对主考官所提出的问题,通过分析抓住本质,并且说理透彻、分析全面、条理清晰。特别要注意哪些行为面试法,面试者应该要注意的。

6、反应能力与应变能力 主要看应试者对主考官所得的问题理解是否准确,回答的迅速性、准确性等。对于突发问题的反应是否机智敏捷、回答恰当。对于意外事情的处理是否得当、妥当等。

7、人际交往能力 在面试中,通过询问应试者经常参与哪些社团活动,喜欢同哪种类型的人打交道,在各种社交场合所扮演的角色,可以了解应试者的人际交往倾向和与人相处的技巧。

8、自我控制能力与情绪稳定性 自我控制能力对于国家公务员及许多其他类型的工作人员(如企业的管理人员)显得尤为重要。一方面,在遇到上级批评指责、工作有压力或是个人利益受到冲击时,能够克制、容忍、理智地对待,不致因情绪波动而影响工作;另一方面工作要有耐心和韧劲。

9、工作态度 一是了解应试者对过去学习、工作的态度;二是了解其对现报考职位的态度。在过去学习或工作中态度不认真,做什么、做好做坏者无所谓的人,在新的工作岗位也很难说能勤勤恳恳、认真负责。

10、上进心、进取心 上进心、进取心强烈的人,一般都确立有事业上的奋斗目标,并为之而积极努力。表现在努力把现有工作做好,且不安于现状,工作中常有创新。上进心不强的人,一般都是安于现状,无所事事,不求有功,但求无过,对什么事都不热心。

11、求职动机 了解应试者为何希望来本单位工作,对哪类工作最感兴趣,在工作中追求什么,判断本单位所能提供的职位或工作条件等能否满足其工作要求和期望。

12、业余兴趣与爱好 应试者休闲时爱从事哪些运动,喜欢阅读哪些书籍,喜欢什么样的电视节目,有什么样的嗜好等,可以了解一个人的兴趣与爱好,这对录用后的工作安排常有好处。

另外,面试时主考官还会向应试者介绍本单位及拟聘职位的情况与要求,讨论有关工薪、福利等应试者关心的问题,以及回答应试者可能问到的其他一些问题等。也有一些可反问面试官的问题,都是需要把握时机的。

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关于结构化面试必备知识的面试技巧


面试是考官和应聘者之间的一种双向交流、彼此传达或引发彼此的态度、情感、希望的过程,包括言语或非言语两种水平的信息交流过程。在面试中,应聘者并不完全处于被动状态,考官可以通过观察和言语来评价应聘者,应聘者也可以通过考官的行为来判断考官的态度偏好、价值判断标准,对自己在面试过程中的表现的满意程度,以此来调节自己在面试中的行为。同时,应聘者也可以借此机会了解将要给予他的工作职位/岗位的条件、特殊性,并由此决定自己是否可以接受这一职位。

1. 结构化面试的程序

结构化或情境面试,指对某职位的所有求职者提出一致性的、事先确定好答案的一系列关联问题的工作。结构化面试程序涉及请一组对工作熟悉的人,根据实际工作职责来制定与工作相关的面试问题。然后就这些问题的可接受和不可接受答案达成一致意见。这一程序包括以下5个步骤:

1) 工作分析

首先,从工作职责、所需知识、技能和能力,以及其他工作资格条件的角度撰写工作说明。

2) 评价工作职责信息

工作分析产生一系列工作职责。接着,根据每一工作职责对工作成功的重要性及执行所需要的时间来评定每一工作职责。这里,我们的主要目的是界定工作的主要职责。

3) 制定面试问题

一旦界定和评价了工作职责,下一步就是要制定实际面试问题。面试问题根据工作职责系列制定,工作职责重要,则面试问题就多。

情境面试包括几种类型的问题。情境问题提出一个假设的工作情境,例如如果机器突然开始发热,你将会怎么办?。工作知识问题评估对工作绩效十分关键,而且必须在进入工作岗位前掌握基本的工作知识。工作知识问题常涉及工作的技术方面(例如什么是制转装置扳手?)。要求一般雇员回答的问题常采用意愿问题形式。包括工作意愿和工作动机问题,从事复杂性体力工作、出差、重新安置等的意愿和动机问题。

还要为每一面试问题选择表明特别好或特别差的绩效的关键事件。下边是一个以关键事件为基础对主管者提问的情境问题:你的配偶和你的两个小孩患感冒卧病在床。没有亲属或朋友照看他们。你要在3个小时后去上班。在这种情况下你将怎么办?

4) 制定面试问题的标准答案

接着,为每一关键事件问题制定一个五分制答案评定量表,并规定最佳答案(5分)的具体回答是什么;最低可接受的答案(3分)的具体回答是什么;以及最差的答案(1分)的具体回答是什么。

例如,以步骤3中的情境问题为例,制定面试问题和答案的每位小组成员,根据自己在面试中听到的那些在随后的工作中被视为好、最低可接受的答案和差的答案。然后,每位小组成员向其他成员宣读自己规定的答案。经过小组讨论后,小组成员就5分、3分、1分的基准答案达成一致。本例的3个基准答案是我将呆在家里我的配偶和家庭第一(1分);我将给我的主管打电话并说明我的处境(3分);由于他们仅仅是感冒,我将去上班(5分)。类似的,对于其他重要的工作职责,也可以写出一组问题及相应的回答。

5) 任命面试委员会并进行面试

面试委员会应包括3~6个成员,成员最好是参与工作分析并撰写面试问题和答案的人。委员会成员还可以来自招募职位的主管者或包括现任者,同事和人力资源代表。在招募同一职位候选人的整个面试中,面试成员必须是一样的。

2. 结构化面试的特点

结构化面试具有面试的一般特点,同时有其特有的结构化组织特点:

1) 科学性

面试法是通过对人员的外部行为特征的观察与分析,及对过去行为的考察,来评价一个人的素质特征。心理学认为,一个人的气质、特征、能力往往是通过一个人的外部行为特征表现出来的。人的外部行为特征主要是一个人的语言行为和非语言行为。因此通过面试,对一个人的外部语言行为与非语言行为的观察与分析,可以了解一个人的内在心理素质情况。

用过去的行为预测未来的行为,也是面试有效性的一个重要特点之一。通过应聘者对其过去行为的讨论,考官可正确地理解和考察应试者过去的行为、活动、成就和经验。在这里,面试不仅仅是让应试者陈述自己以往的经历,而是要应试者提供有关过去行为的专门例证,了解行为发生的背景、结果等,这就使考官将以个人观点和信息为依据的评价,变成以事实为依据的评价。

结构化面试必备知识的面试技巧方法


结构化面试必备知识的面试技巧

1. 结构化面试的程序

结构化或情境面试,指对某职位的所有求职者提出一致性的、事先确定好答案的一系列关联问题的工作。结构化面试程序涉及请一组对工作熟悉的人,根据实际工作职责来制定与工作相关的面试问题。然后就这些问题的可接受和不可接受答案达成一致意见。这一程序包括以下5个步骤:

1) 工作分析

首先,从工作职责、所需知识、技能和能力,以及其他工作资格条件的角度撰写工作说明。

2) 评价工作职责信息

工作分析产生一系列工作职责。接着,根据每一工作职责对工作成功的重要性及执行所需要的时间来评定每一工作职责。这里,我们的主要目的是界定工作的主要职责。

3) 制定面试问题

一旦界定和评价了工作职责,下一步就是要制定实际面试问题。面试问题根据工作职责系列制定,工作职责重要,则面试问题就多。

情境面试包括几种类型的问题。情境问题提出一个假设的工作情境,例如如果机器突然开始发热,你将会怎么办?。工作知识问题评估对工作绩效十分关键,而且必须在进入工作岗位前掌握基本的工作知识。工作知识问题常涉及工作的技术方面(例如什么是制转装置扳手?)。要求一般雇员回答的问题常采用意愿问题形式。包括工作意愿和工作动机问题,从事复杂性体力工作、出差、重新安置等的意愿和动机问题。

还要为每一面试问题选择表明特别好或特别差的绩效的关键事件。下边是一个以关键事件为基础对主管者提问的情境问题:你的配偶和你的两个小孩患感冒卧病在床。没有亲属或朋友照看他们。你要在3个小时后去上班。在这种情况下你将怎么办?

4) 制定面试问题的标准答案

接着,为每一关键事件问题制定一个五分制答案评定量表,并规定最佳答案(5分)的具体回答是什么;最低可接受的答案(3分)的具体回答是什么;以及最差的答案(1分)的具体回答是什么。

例如,以步骤3中的情境问题为例,制定面试问题和答案的每位小组成员,根据自己在面试中听到的那些在随后的工作中被视为好、最低可接受的答案和差的答案。然后,每位小组成员向其他成员宣读自己规定的答案。经过小组讨论后,小组成员就5分、3分、1分的基准答案达成一致。本例的3个基准答案是我将呆在家里我的配偶和家庭第一(1分);我将给我的主管打电话并说明我的处境(3分);由于他们仅仅是感冒,我将去上班(5分)。类似的,对于其他重要的工作职责,也可以写出一组问题及相应的回答。

5) 任命面试委员会并进行面试

面试委员会应包括3~6个成员,成员最好是参与工作分析并撰写面试问题和答案的人。委员会成员还可以来自招募职位的主管者或包括现任者,同事和人力资源代表。在招募同一职位候选人的整个面试中,面试成员必须是一样的。

2. 结构化面试的特点

结构化面试具有面试的一般特点,同时有其特有的结构化组织特点:

1) 科学性

面试法是通过对人员的外部行为特征的观察与分析,及对过去行为的考察,来评价一个人的素质特征。心理学认为,一个人的气质、特征、能力往往是通过一个人的外部行为特征表现出来的。人的外部行为特征主要是一个人的语言行为和非语言行为。因此通过面试,对一个人的外部语言行为与非语言行为的观察与分析,可以了解一个人的内在心理素质情况。

用过去的行为预测未来的行为,也是面试有效性的一个重要特点之一。通过应聘者对其过去行为的讨论,考官可正确地理解和考察应试者过去的行为、活动、成就和经验。在这里,面试不仅仅是让应试者陈述自己以往的经历,而是要应试者提供有关过去行为的专门例证,了解行为发生的背景、结果等,这就使考官将以个人观点和信息为依据的评价,变成以事实为依据的评价。

2) 双向沟通性

面试是考官和应聘者之间的一种双向交流、彼此传达或引发彼此的态度、情感、希望的过程,包括言语或非言语两种水平的信息交流过程。在面试中,应聘者并不完全处于被动状态,考官可以通过观察和言语来评价应聘者,应聘者也可以通过考官的行为来判断考官的态度偏好、价值判断标准,对自己在面试过程中的表现的满意程度,以此来调节自己在面试中的行为。同时,应聘者也可以借此机会了解将要给予他的工作职位/岗位的条件、特殊性,并由此决定自己是否可以接受这一职位。

面试必知:教师招聘面试新课改必备知识要点


大学生毕业后面临的第一件事情肯定就是面试求职了,那么相应的求职技巧就很重要。感谢阅读《面试必知:教师招聘面试新课改必备知识要点》内容,职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识,希望能够帮到您。

“新课改”是“新一轮基础教育课程改革”的简称。课程改革不仅仅是在教材上有所调整,根据教育部基础教育课程改革纲要,“新课改”主要有以下几大改变:

1.课程目标上的改变

过去:注重知识传授,强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三维”目标的达成。

现在:现在我们经常不告诉学生结果,而是让学生自己去做实验,在实验过程中学习、理解和记忆,体验过程,培养能力,形成正确的思维方式和价值观。

例如:学化学,学物理,过去只是明确地告诉学生两种物质混合会产生怎样的反应,物理碰撞会运动轨迹会发生怎样的变化,现在我们不再直接告诉学生这些结论,而是让他们自主地去通过实验探究得出结论。

2.课程结构上的改变

过去:课程结构强调学科本位,导致学科门类过多。

现在:强调不同功能和价值的课程要有一个比较均衡、合理的结构,符合未来社会对人才素质的要求和学生的身心发展规律。

3.课程内容上的改变

过去:过去的课程内容重视“繁、难、偏、旧”的教学内容。

现在:现在的课程内容强调摒弃之前的“繁、难、偏、旧”,让学生更多地学习与生活、科技相联系的知识。

4.课程实施上的改变

过去:强调教师的主体地位,对于学生的学习采取的模式是“要学生学”。

现在:强调学生的主体地位和教师的主导地位,教师要激发学生的兴趣,让学生主动参与、乐于探究、勤于动手。

5.课程评价上的改变

过去:强调甄别与选拔,目的在于判别学生的优劣。

现在:强调评价是为了改进教学、促进发展,而不是对学生定性。

6.课程管理上的改变

过去:国家采用统一的课程和教材。

现在:强调国家、地方、三级管理,充分调动地方和的积极性,也增强教育的针对性,不同的地方现在开始使用不同 的教材和课程。

增加知识储备 让面试有备而战


在面试中,很多小伙伴会遇到两大难题:第一,没有思路。第二,没有话说。那么今天专家对于没有话说给小伙伴们一些建议,增加自己的知识储备,从而提高答题能力。

第一、运用互联网+,掌握最新热点新闻

大家都知道很多题目的背景的都来源最新的时政热点,那么积累从点滴做起就显得尤为重要。网络现如今已成为大家分享信息的最重要手段之一,我们应该迷恋网络,但是不是让大家沉迷于购物打游戏,而是希望大家能去关注一些公众号或者微博,诸如人民日报、央视新闻等等,这些网站或者订阅号上面每天都会更新大量的新闻热点,这样我们就可以利用坐地铁、吃饭等时间来了解一些热点事件,提升自己的知识储备。当然,大家也可以关注的微博微信还有一直播,不仅仅有大量热点更新,还会在直播上为大家带来大咖的讲解和分析,帮助大家更好地把握和分析热点。所以,小伙伴快快行动起来,关注起来吧。

第二、辩证思维,积极思考

经常会遇到同学说其实我知道这个事件,可是当它变成题目时我就是说不出来,张不开口。其实这就是我们平时只在看,不去思考,没有对这个问题在自己的脑海中建立思维模式,那么如何打破这种状况呢?就是以后再看到一个热点的时候,我们第一要做的就是按照老师教的一些方法进行独立思考,辩证思维认真分析。比如看到现在的低头族现象越来越严重,脑子里应该要去想一下这事我们觉得怎么样,表现是啥,影响是啥,为啥会这样,怎么样改善,总之,多问自己几遍是什么,为什么,非常有助于培养独立思考的意识。久而久之,就会条件反射,拿到题目也会折射出更多想法。随着积累越多,思考越多,也就能让你在面试的时候不紧张、游刃有余。

第三、找准方法,善于分类

总会听到有考生说题目那么多,事件那么多,我怎么可能都会啊,这么多热点我怎么准备啊。其实,知识一定是有规律可循的,学习也是一样,要善于总结,善于寻找方法才能事倍功半,专家在这里跟分享大家一个小方法叫做归纳概括。热点我们可以分成几大模块,最直接的就是五位一体,政治,经济,文化,社会,生态。在大类中在进行小的分类,比如社会又可以分成教育、医疗、住房、交通、社会保障等等,每个领域自己都可以去进行相应总结,你就会惊喜的发现属于每个领域的共性和小技巧,俗话说,熟能生巧,勤能补拙,只要善于总结分类,大家一定会有意向不到的收获。

专家认为,其实面试也没大家想的那么难,只要从今天开始着手准备,你一定会在考场上绽放最美丽的自己,祝大家都能成功上岸。

知识储备是面试学习的试金石


大学生毕业后面临的第一件事情肯定就是面试求职了,那么相应的求职技巧就很重要。感谢阅读《知识储备是面试学习的试金石》内容,职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识,希望能够帮到您。

知识储备是能看出学生是否具备公职人员思维和基本素养的直接反馈。我们需要承认,在面试考场上需要看考生的临场发挥,对待题目,考生只需要表达出自我的观点。这已经成为大家对于面试考场的基本认知。大家也会有苦恼,究竟备考得有哪些知识储备呢?或者对现在自己的表现也不是十分的满意,甚至开始奋笔疾书、疯狂背诵、疯狂书写,最后可能会质疑自己背的会不会考出来。由此不难发现,知识储备不能眉毛胡子一把抓,还得从中把握方向。在此为大家指点。

一、结合五位一体

对于公考学生来说,五位一体这并不陌生,即政治、经济、文化、社会、生态五大方面。国家方针政策的格局分布,大多也都围绕着五位一体进行开展。值得考生关注的事情,并不是说知道这五大方面就可以了,而是要以此为主线,了解每个部分中所包含的内容,比如政治领域中,政府职能转变、党风廉政建设、好干部的五大标准等,可以说每个领域中都要包含的基本热点常识,这不仅仅是我们学习围绕的核心,更是考场中考生能体现的基本维度。

二、领导人的重要讲话

细心的考生会发现,近几年报考公务员的条件中增设了对考生政治立场的考核。公务员招考更突出红色导向,要求考生要有一定的政治素养和政治立场。各地招考公务员以对习近平总书记的讲话谈理解,对于名言警句谈认识的题目也经常出现,多围绕青年人、党员干部等内容。所以呢,大家在平时学习的时候,可以多积累习近平总书记的讲话,市面上也有很多解读习近平总书记畅销书籍,看看谈话的背景和解读,对自我能力的提升也是有帮助的。

三、关注时政新闻

时政新闻是老百姓了解国家大事的基本渠道,几乎公考学生大多都会关注人民网、新华网、半月谈等媒体的公众号,关注国际民生大事小情,真正认识到时政新闻的意义,也有利于培养个人的政府思维和理念。另外,对官方媒体的评论,也应进行仔细揣摩,也能够帮助我们补充知识面,多多补充自身。

听了上述分享,大家对公考中的知识储备也能有了一定认识。当然,再好的钢也要用在刀刃上。对于考生知识储备的扩充,也要从一点一滴做起,逐步完善,逐步提升。另外,多关注官方媒体的时事评论,听听时事背后的解读,逐步培养自我对事件理解的认知,慢慢养成勤于思考,勤于查询的习惯,生活也会随着改变。

结构化如何面试必备知识的面试技巧


结构化面试必备知识的面试技巧

1. 结构化面试的程序

结构化或情境面试,指对某职位的所有求职者提出一致性的、事先确定好答案的一系列关联问题的工作。结构化面试程序涉及请一组对工作熟悉的人,根据实际工作职责来制定与工作相关的面试问题。然后就这些问题的可接受和不可接受答案达成一致意见。这一程序包括以下5个步骤:

1) 工作分析

首先,从工作职责、所需知识、技能和能力,以及其他工作资格条件的角度撰写工作说明。

2) 评价工作职责信息

工作分析产生一系列工作职责。接着,根据每一工作职责对工作成功的重要性及执行所需要的时间来评定每一工作职责。这里,我们的主要目的是界定工作的主要职责。

3) 制定面试问题

一旦界定和评价了工作职责,下一步就是要制定实际面试问题。面试问题根据工作职责系列制定,工作职责重要,则面试问题就多。

情境面试包括几种类型的问题。情境问题提出一个假设的工作情境,例如如果机器突然开始发热,你将会怎么办?。工作知识问题评估对工作绩效十分关键,而且必须在进入工作岗位前掌握基本的工作知识。工作知识问题常涉及工作的技术方面(例如什么是制转装置扳手?)。要求一般雇员回答的问题常采用意愿问题形式。包括工作意愿和工作动机问题,从事复杂性体力工作、出差、重新安置等的意愿和动机问题。

还要为每一面试问题选择表明特别好或特别差的绩效的关键事件。下边是一个以关键事件为基础对主管者提问的情境问题:你的配偶和你的两个小孩患感冒卧病在床。没有亲属或朋友照看他们。你要在3个小时后去上班。在这种情况下你将怎么办?

4) 制定面试问题的标准答案

接着,为每一关键事件问题制定一个五分制答案评定量表,并规定最佳答案(5分)的具体回答是什么;最低可接受的答案(3分)的具体回答是什么;以及最差的答案(1分)的具体回答是什么。

例如,以步骤3中的情境问题为例,制定面试问题和答案的每位小组成员,根据自己在面试中听到的那些在随后的工作中被视为好、最低可接受的答案和差的答案。然后,每位小组成员向其他成员宣读自己规定的答案。经过小组讨论后,小组成员就5分、3分、1分的基准答案达成一致。本例的3个基准答案是我将呆在家里我的配偶和家庭第一(1分);我将给我的主管打电话并说明我的处境(3分);由于他们仅仅是感冒,我将去上班(5分)。类似的,对于其他重要的工作职责,也可以写出一组问题及相应的回答。

5) 任命面试委员会并进行面试

面试委员会应包括3~6个成员,成员最好是参与工作分析并撰写面试问题和答案的人。委员会成员还可以来自招募职位的主管者或包括现任者,同事和人力资源代表。在招募同一职位候选人的整个面试中,面试成员必须是一样的。

2. 结构化面试的特点

结构化面试具有面试的一般特点,同时有其特有的结构化组织特点:

1) 科学性

面试法是通过对人员的外部行为特征的观察与分析,及对过去行为的考察,来评价一个人的素质特征。心理学认为,一个人的气质、特征、能力往往是通过一个人的外部行为特征表现出来的。人的外部行为特征主要是一个人的语言行为和非语言行为。因此通过面试,对一个人的外部语言行为与非语言行为的观察与分析,可以了解一个人的内在心理素质情况。

用过去的行为预测未来的行为,也是面试有效性的一个重要特点之一。通过应聘者对其过去行为的讨论,考官可正确地理解和考察应试者过去的行为、活动、成就和经验。在这里,面试不仅仅是让应试者陈述自己以往的经历,而是要应试者提供有关过去行为的专门例证,了解行为发生的背景、结果等,这就使考官将以个人观点和信息为依据的评价,变成以事实为依据的评价。

2) 双向沟通性

面试是考官和应聘者之间的一种双向交流、彼此传达或引发彼此的态度、情感、希望的过程,包括言语或非言语两种水平的信息交流过程。在面试中,应聘者并不完全处于被动状态,考官可以通过观察和言语来评价应聘者,应聘者也可以通过考官的行为来判断考官的态度偏好、价值判断标准,对自己在面试过程中的表现的满意程度,以此来调节自己在面试中的行为。同时,应聘者也可以借此机会了解将要给予他的工作职位/岗位的条件、特殊性,并由此决定自己是否可以接受这一职位。

公务员面试基础知识储备攻略


众所周知,面试考查的是说话的艺术,很多考生面对面时往往无话可说,或者泛泛而谈,答案内容很空洞,无法获得考官的青睐,因此面试结果也就凉凉了。那么面试究竟要如何充实作答,以及要怎么样储备面试基础知识呢?今天专家给你指点迷津,让你面试不仅有话说,还能说的全面且正确。储备面试知识重点要抓住两个环节:

第一、储备政府工作实务是关键。很多考生由于不了解政府工作事务,答题抱着一种想当然的态度,最后在答题内容上就会出现明显的错误。今天我们就以2017年3月2日国考国税系统的一道面试真题为例:单位为了满足群众需求,提升满意度,出台五个制度:首问责任制,限时结办制,一次性告知制,责任追究制,服务承诺制,你觉得整改前单位有什么问题,并对其中一项措施提出具体的方案?如果考生不了解这五个制度,不了解单位内部整改的具体工作流程那么这道题你就很难答的很有针对性。另外近些年面试题中也会考查“专项整治”类的计划组织协调能力的题,关于“专项整治”政府各级部门有明确的处理流程,如果考生不清楚政府工作实务,就很答到考官的心坎里。可见掌握政府工作实务确实很有必要,那么如何准备呢?一方面考生要多关注政府网站,尤其是自己所报考单位的政务网站,查看本单位的组织架构、组织文化、政务公开、政策法规、要闻等等。同时还要关注不同单位在做宣传、调研、专项整治、接访等工作的具体流程有哪些,了解了规范的处理流程就能让考生的答题内容更加的专业,也更能突显岗位匹配性。

第二、储备热点知识是保障。面试题目的及时性往往很强,很多题目都会以最新的面试热点为出题素材。比如2018年海关面试题中出现了对于“佛系心态”热点问题的考查,很多考生不知道什么是“佛系心态”,或者一些考生知道,但是理解不深刻。这样的状态是很难给出好的答案的。关于“佛系心态”人民网站曾发表过文章,有政协委员也对此作出过明确表态,考生要理性全面客观的去分析这个问题,才能作答的全面且深刻。因此,面试热点一定要准备,而且要养成习惯长期坚持。储备面试热点考生可以多措并举。可以多关注一些主流媒体,比如新华网,人民网,光明网等,尤其推荐大家下载人民日报的手机APP每天定时关注,特别是第二个板块“锐度”,这里有很多对时事热点事件的评论文章,观点正确,视角新颖,语言规范,特别适合面试答题;也可以每天关注央视一套的《焦点访谈》,因为很多地方的面试材料都来源于《焦点访谈》;此外你还可以多关注地方报纸,了解地方热点事件等。

总之,面试知识储备不是一蹴而就,大家在笔试结束以后就可以着准备。“东风吹来满眼春,扬帆起航在此时”,专家相信通过努力大家在面试考场上一定能够侃侃而谈,艳压群芳。

结构化面试必备知识的面试技巧方法指导


大学生就业难已经成为社会一个难以回避的问题,同时求职技巧也就显得尤为重要,扬长避短掌握技巧是关键。感谢阅读《结构化面试必备知识的面试技巧方法指导》内容,职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识,希望能够帮到您。

结构化或情境面试,指对某职位的所有求职者提出一致性的、事先确定好答案的一系列关联问题的工作。结构化面试程序涉及请一组对工作熟悉的人,根据实际工作职责来制定与工作相关的面试问题。然后就这些问题的可接受和不可接受答案达成一致意见。这一程序包括以下5个步骤:

1) 工作分析

首先,从工作职责、所需知识、技能和能力,以及其他工作资格条件的角度撰写工作说明。

2) 评价工作职责信息

工作分析产生一系列工作职责。接着,根据每一工作职责对工作成功的重要性及执行所需要的时间来评定每一工作职责。这里,我们的主要目的是界定工作的主要职责。

3) 制定面试问题

一旦界定和评价了工作职责,下一步就是要制定实际面试问题。面试问题根据工作职责系列制定,工作职责重要,则面试问题就多。

情境面试包括几种类型的问题。情境问题提出一个假设的工作情境,例如如果机器突然开始发热,你将会怎么办?。工作知识问题评估对工作绩效十分关键,而且必须在进入工作岗位前掌握基本的工作知识。工作知识问题常涉及工作的技术方面(例如什么是制转装置扳手?)。要求一般雇员回答的问题常采用意愿问题形式。包括工作意愿和工作动机问题,从事复杂性体力工作、出差、重新安置等的意愿和动机问题。

还要为每一面试问题选择表明特别好或特别差的绩效的关键事件。下边是一个以关键事件为基础对主管者提问的情境问题:你的配偶和你的两个小孩患感冒卧病在床。没有亲属或朋友照看他们。你要在3个小时后去上班。在这种情况下你将怎么办?

4) 制定面试问题的标准答案

接着,为每一关键事件问题制定一个五分制答案评定量表,并规定最佳答案(5分)的具体回答是什么;最低可接受的答案(3分)的具体回答是什么;以及最差的答案(1分)的具体回答是什么。

例如,以步骤3中的情境问题为例,制定面试问题和答案的每位小组成员,根据自己在面试中听到的那些在随后的工作中被视为好、最低可接受的答案和差的答案。然后,每位小组成员向其他成员宣读自己规定的答案。经过小组讨论后,小组成员就5分、3分、1分的基准答案达成一致。本例的3个基准答案是我将呆在家里我的配偶和家庭第一(1分);我将给我的主管打电话并说明我的处境(3分);由于他们仅仅是感冒,我将去上班(5分)。类似的,对于其他重要的工作职责,也可以写出一组问题及相应的回答。

5) 任命面试委员会并进行面试

面试委员会应包括3~6个成员,成员最好是参与工作分析并撰写面试问题和答案的人。委员会成员还可以来自招募职位的主管者或包括现任者,同事和人力资源代表。在招募同一职位候选人的整个面试中,面试成员必须是一样的。

2. 结构化面试的特点

结构化面试具有面试的一般特点,同时有其特有的结构化组织特点:

1) 科学性

面试法是通过对人员的外部行为特征的观察与分析,及对过去行为的考察,来评价一个人的素质特征。心理学认为,一个人的气质、特征、能力往往是通过一个人的外部行为特征表现出来的。人的外部行为特征主要是一个人的语言行为和非语言行为。因此通过面试,对一个人的外部语言行为与非语言行为的观察与分析,可以了解一个人的内在心理素质情况。

用过去的行为预测未来的行为,也是面试有效性的一个重要特点之一。通过应聘者对其过去行为的讨论,考官可正确地理解和考察应试者过去的行为、活动、成就和经验。在这里,面试不仅仅是让应试者陈述自己以往的经历,而是要应试者提供有关过去行为的专门例证,了解行为发生的背景、结果等,这就使考官将以个人观点和信息为依据的评价,变成以事实为依据的评价。

2) 双向沟通性

面试是考官和应聘者之间的一种双向交流、彼此传达或引发彼此的态度、情感、希望的过程,包括言语或非言语两种水平的信息交流过程。在面试中,应聘者并不完全处于被动状态,考官可以通过观察和言语来评价应聘者,应聘者也可以通过考官的行为来判断考官的态度偏好、价值判断标准,对自己在面试过程中的表现的满意程度,以此来调节自己在面试中的行为。同时,应聘者也可以借此机会了解将要给予他的工作职位/岗位的条件、特殊性,并由此决定自己是否可以接受这一职位。

英语口语面试自我介绍知识分享


【英语面试常用句型】:

(1) 开场白

1. Let me introduce myself. / Let me do some introduction. 让我来介绍一下自己。

2. Which aspect do you want to know about me? 您想知道我哪方面的情况?

3. What do you want to know about myself? 您想知道我哪方面的情况?

4. Good morning/afternoon/evening, my name is . It is really a great honor to have this opportunity/chance to introduce myself. I would like to answer whatever you may raise, and I hope I can make a good performance today.

上午好/下午好/晚上好!我的名字叫。今天有机会进行自我介绍深感荣幸。我乐意回答你们所提出来的任何问题。我希望我今天能表现的非常出色。

(2) 关于职位、工作

1. I noticed that you advertised a job in this mornings paper. 我看到你们在今早的报纸上刊登的招聘广告。

2. Im coming for your advertisement for . 我是来应聘你们广告上的职位的。

3. I have applied for the position of . 我申请了贵公司的职位。

4. I havent done anything like that before. 我以前没有做过这种工作。

5. I think Im quite fit for assistants job. 我觉得我很适合做助理的工作。

6. I used to work as a sales manager. 我以前做销售经理。

7. Im quite familiar with editing. 我做过很多编辑工作。

8. I want a job with a vacation every year. 我想找个每年都能度假的工作。

9. I was thinking of a job in a school. 我打算到学校找份工作。

10. I worked in the accounting section of a manufacturer of electrical products. 我曾在电子产品制造商的会计组工作。

11. I have been for over five years in teh employ of an exporting company. 本人曾经前后五年被受雇于出口贸易公司。

12. I have been in the business for the last ten years, and worked as the superintendent in the personnel department. 本人在过去十年在商界担任人事部主任迄今。

13. I have had five years experience with a company as a salesman. 本人曾在某一公司担任推销员,前后有五年之久。

14. For the past three years, I have been in the office of the Brothers Trading Co., where I have been ad still am an accountant. 本人曾经在兄弟贸易公司服务三年,担任会计工作,现仍在职中。

15. I am twenty years of age, and have been employed for the last two years by the Green Trees Co., in teh general clerical work of the office. 我今年20岁,曾于绿林公司服务两年,担任一般文员工作。

16. I am 25 years of age, and have had two years experience in my present post, which I am leaving to better myself. 我今年25岁,已在目前的职位工作两年,兹为寻找更上一层楼,准备离开此职位。

17. I am nineteen years of age, female and have had two years experience in a companys delivery office. 我今年19岁,女性。曾在某家公司担任收发工作两年。

18. I am just leaving school, and am eighteen years of age. 本人18岁,不久即可毕业。

19. I am twenty years of age, and am anxious to settle down to office work. 本人20岁,希望能找到一个公司,以便安定下来。

20. Since my graduation from the school two years ago, I have been employed in teh Green Hotel as a cashier. 两年前,自从离校后,在格兰酒店担任出纳员。

(3)关于个人基本情况

1. I am years old, born in province/Beijing, northeast/southeast/southwest of china, and I am currently a freshman(大一新生)/sophomore(大二学生)/junior(大三学生)/senior(大四学生) student at Capital Institute of Physical Education.

我今年岁,出生在省/北京,它位于中国的东北/东南/西南等部。我目前是首都体育学院大一/大二/大三/大四的学生。

2. My major is sports training of basketball/voellyball/football/badminton/pingbang/tennis/ Ill get a bachelor degree after graduation.

我主修篮球/排球/足球/羽毛球/乒乓球/网球/田径/游泳/跆拳道等运动训练专业。在我毕业以后,我将会获得学士学位。

3. In the past 1/2/3 years, I spend most of my time on study. I have passed CET3/4/6 and I have acquired basic knowledge of sports training both in theory and in practice.

在过去的1/2/3年中,我把大量的时间用在学习上。我已经通过了大学英语2/3/4/6级。而且,我已经从理论和实践二方面对运动训练专业的基础知识有了一个大致的了解。

4. I got a degree in Literature and took a course in typing.

我获得了文学学士学位,还学过打字。

5. Besides, I have attended several sports meetings held in Beijing. I am also the volunteers of China Tennis Open, Chinese Badminton Masters . Through these I have a deeply understanding of my majorsports training.

除此以外,我还参加了在北京举行的许多运动会。我还是中国网球公开赛,羽毛球大师赛的志愿者。通过这些,我对运动训练专业有了一个更深刻的了解。

6. I have lots of interest, such as singing, dancing, drawing and so on.

我有很多兴趣爱好,如唱歌、跳舞、画画等。

7. I love playing tennis.

我喜欢打网球。

安徽+党章知识测试


今年是建党95周年,各地都开展了党章知识测试的活动,下面小编为大家搜集的一份安徽+党章知识测试,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友!

1.党的十八大的主题是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导,解放思想,改革开放,凝聚力量,攻坚克难,坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,为全面____小康社会而奋斗。

A.建设

B.建成

C.建立

2.十八大党章共11章____条。

A.53

B.50

C.58

3.中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是____的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。

A.中国人民

B.中华民族

C.中国人民和中华民族

4.中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和____作为自己的行动指南。

A.社会主义荣辱观

B.科学发展观

C.社会主义核心价值

5.党章总纲指出:马克思列宁主义揭示了____,它的基本原理是正确的,具有强大的生命力。

A.共产党执政规律

B.社会主义建设规律

C.人类社会历史发展规律

6.改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了____。

A.中国特色社会主义旗帜

B.中国特色社会主义制度

C.中国特色社会主义目标

7.我国正处于并将长期处于____。

A.社会主义中级阶段

B.社会主义高级阶段

C.社会主义初级阶段

8.在现阶段,我国社会的主要矛盾是____。

A.阶级矛盾

B.人民内部矛盾

C.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

9.党章总纲指出:____是我们党执政兴国的第一要务。

A.发展

B.开放

C.改革

10.社会主义初级阶段需要____的时间。

A.十几年

B.几十年

C.上百年

11.我国的社会主义建设,必须从我国的国情出发,走____道路。

A.资本主义

B.中国特色社会主义

C.社会主义

12.在社会主义初级阶段,我国必须坚持和完善____为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

A.公有制

B.集体所有制

C.全民所有制

13.党和国家的各项工作都要把有利于发展社会主义社会的生产力,有利于增强____,有利于提高人民的生活水平,作为总的出发点和检验标准。

A.社会主义国家的综合国力

B.社会主义国家的经济实力

C.社会主义国家的国家安全

14.必须按照中国特色社会主义事业总体布局,全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、____。

A.制度建设

B.生态文明建设

C.作风建设

15.在新世纪新阶段,经济和社会发展的战略目标是,巩固和发展已经初步达到的小康水平,到____时,建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会;到建国一百年时,人均国内生产总值达到中等发达国家水平,基本实现现代化。

A.21世纪中叶

B.建党一百年

C.2010年

16.中国共产党在领导社会主义事业中,必须坚持以____为中心,其他各项工作都服从和服务于这个中心。

A.国防建设

B.经济建设

C.政治建设

17.坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持____、坚持马克思列宁主义毛泽东思想这四项基本原则,是我们的立国之本。

A.中国共产党的领导

B.改革开放

C.以经济建设为中心

18.坚持四项基本原则是我们的立国之本,坚持____是我们的强国之路。

A.以经济建设为中心

B.改革开放

C.科教兴国战略

19.我们要从根本上改革束缚生产力发展的经济体制,坚持和完善社会主义____体制。

A.计划经济

B.商品经济

C.市场经济

20.中国共产党领导人民发展社会主义民主政治。坚持____、人民当家作主、依法治国有机统一,走中国特色社会主义政治发展道路。

A.党的领导

B.物质生产

C.精神文明建设

21.中国共产党坚持实行和不断完善____制度,积极培养、选拔少数民族干部,帮助各少数民族地区发展经济、文化,实现各民族的共同繁荣和全面进步。

A.民族区域自治

B.人民代表大会

C.共产党领导的多党合作

22.现阶段我们党的统一战线是在中国共产党领导下由全体社会主义劳动者、社会主义事业的____、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者组成的最广泛的爱国统一战线。

A.建设者

B.经营者

C.领导者

23.中国共产党主张按照____的方针,完成祖国统一的大业。

A.和平谈判

B.两岸三通

C.一个国家、两种制度

24.中国共产党要领导全国各族人民实现社会主义现代化的宏伟目标,必须紧密围绕党的基本路线,加强党的执政能力建设、____建设。

A.先进性

B.纯洁性

C.先进性和纯洁性

25.党章总纲强调,要以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程,整体推进党的思想建设、组织建设、作风建设、____、制度建设。

A.先进性建设

B.反腐倡廉建设

C.纯洁性建设

26.党章总纲强调,要全面提高党的建设____水平。

A.规范化

B.科学化

C.制度化

27.党章总纲强调,要不断提高党的创造力、凝聚力、战斗力,建设学习型、____、创新型的马克思主义执政党,使我们党始终走在时代前列,成为领导全国人民沿着中国特色社会主义道路不断前进的坚强核心。

A.科学型

B.制度型

C.服务型

28.坚持解放思想,实事求是,与时俱进,____。党的思想路线是一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。

A.求真务实

B.艰苦奋斗

C.执政为民

29.一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动。这是党章对____的表述。

A.党的思想路线

B.党的政治路线

C.党的群众路线

30.中国共产党的最大政治优势是____。

A.密切联系群众

B.理论联系实际

C.批评与自我批评

31.中国共产党执政后的最大危险是____。

A.决策失误

B.脱离群众

C.思想僵化

32.党的领导主要是____的领导。

A.政治

B.思想

C.政治、思想和组织

33.党章规定,中国共产主义青年团是中国共产党领导的____的群众组织。

A.青年

B.青少年

C.先进青年

34.党章规定,可以申请入党的年龄为年满____。

A.16岁

B.18岁

C.20岁

35.党章规定,党员必须履行的义务有____。

A.6项

B.8项

C.10项

36.党章规定,党员享有____权利。

A.8项

B.7项

C.6项

37.中国共产党员要贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,带头参加改革开放和社会主义现代化建设,带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗,在生产、工作、学习和社会生活中起____。

A.桥梁和纽带作用

B.先锋模范作用

C.战斗堡垒作用

38.党员除了享有表决权、选举权和被选举权以外,还有权要求____或撤换不称职的干部。

A.开除

B.罢免

C.辞退

39.在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时,下列说法中,正确的应该是____。

A.本人无权参加和进行申辩

B.其他党员不可以为他作证和辩护

C.本人有权参加和进行申辩,其他党员可以为他作证和辩护

40.当党员对党的决议和政策有不同意见时,下列说法中,正确的应该是____。

A.可以不执行党的决议和政策

B.在坚决执行的前提下,可以声明保留,并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出

C.必须坚决执行,不可以声明保留,也不允许向上级组织提出

41.下列说法中,错误的应该是____。

A.党员只能向上级党组织提出请求、申诉和控告

B.党员可以向上级党组织直至中央提出请求、申诉和控告

C.党员可以向上级党组织直至中央提出请求、申诉和控告,并要求有关组织给以负责的答复

42.入党介绍人的任务是认真了解申请人的思想、品质、经历和工作表现,向他解释____,说明党员的条件、义务和权利,并向党组织作出负责的报告。

A.党的路线方针政策

B.党的纲领和党的章程

C.党的历史

43.入党誓词如下:我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,____,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。

A.遵守党的章程

B.遵守国家的法律

C.遵守党的纪律

44.预备党员的预备期为____。

A.1年

B.2年

C.3年

45.预备党员的预备期,从____之日算起。

A.递交入党申请书

B.递交入党志愿书

C.支部大会通过他为预备党员

46.预备党员预备期满,党组织认为需要继续考察和教育的,可以延长预备期,但不能超过____。

A.半年

B.1年

C.2年

47.预备党员预备期满后,党组织经过考察认为其不履行党员义务,不具备党员条件的,应当____。

A.留党察看

B.延长预备期

C.取消预备党员资格

48.预备党员转为正式党员,或延长预备期,或取消预备党员资格,都应当经____讨论通过和上级党组织批准。

A.支部大会

B.支部委员会

C.党小组

49.申请入党的人必须有两名党员作介绍人。这里的党员是指____。

A.党员领导干部

B.正式党员

C.预备党员

50.发展党员,必须坚持____的原则。

A.集体吸收

B.个别吸收

C.个别吸收和集体吸收相结合

51.党员的党籍从____之日算起。

A.递交入党志愿书

B.支部大会通过他为预备党员

C.预备期满转为正式党员

52.党员的党龄从____之日算起。

A.递交入党志愿书

B.支部大会通过他为预备党员

C.预备期满转为正式党员

53.预备党员的权利,除没有____、选举权和被选举权以外,其他权利同正式党员一样。

A.申诉权

B.控告权

C.表决权

54.党员要求退党,应当经支部大会讨论后宣布____,并报上级党组织备案。

A.开除

B.除名

C.给予党纪处分

55.劝党员退党,简称劝退,是指党员缺乏革命意志,____,不符合党员条件,经党的支部对其进行教育并在限期内仍无改正和转变的,党组织应当劝其退党。

A.不履行党员义务

B.不行使党员权利

C.不参加党的组织生活

56.党员如果没有正当理由,连续____不参加党的组织生活,或不交纳党费,或不做党所分配的工作,就被认为是自行脱党。

A.3个月

B.6个月

C.12个月

57.党的民主集中制的基本原则之一是四个服从,即党员个人服从党的组织,____,下级组织服从上级组织,全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。

A.党委委员服从党委书记

B.少数服从多数

C.普通党员服从党组织书记

58.民主集中制是____。

A.民主基础上的集中

B.集中指导下的民主

C.民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合

59.党的各级委员会实行____的制度。

A.集体领导

B.个人分工负责

C.集体领导和个人分工负责相结合

60.党章规定,党的最高领导机关是____。

A.党的全国代表大会和它所产生的中央委员会

B.党的全国代表大会

C.党的中央委员会

61.党的各级委员会向____负责并报告工作。

A.同级党委书记办公会

B.同级党的代表大会

C.同级党委常委会

62.凡属重大问题,党的各级委员会都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、____的原则,由党的委员会集体讨论,作出决定。

A.会议决定

B.书记个人决定

C.常委会决定

63.党的各级代表大会的代表和委员会的产生,要体现____的意志。

A.选举人

B.同级党委

C.上级党委

64.在选举产生党的各级代表大会的代表和委员会委员时,下列表述中,正确的是____。

A.只能采取差额选举的办法

B.必须先采取差额选举办法进行预选,产生候选人名单,然后进行正式选举

C.可以直接采用候选人数多于应选人数的差额选举办法进行正式选举;也可以先采用差额选举办法进行预选,产生候选人名单,然后进行正式选举

65.在选举党的各级代表大会的代表和委员会委员时,应当采用____的方式进行选举。

A.举手表决

B.口头表决

C.无记名投票

66.党组织讨论决定问题,必须执行____的原则。

A.个人服从组织

B.少数服从多数

C.下级服从上级

67.党的全国代表大会每____举行一次,由中央委员会召集。

A.3年

B.4年

C.5年

68.党的全国代表大会的职权是:(一)听取和审查中央委员会的报告;(二)听取和审查中央纪律检查委员会的报告;(三)讨论并决定党的重大问题;(四)____;(五)选举中央委员会;(六)选举中央纪律检查委员会。

A.修改党的章程

B.解释党的章程

C.选举中央政治局

69.在党的纪律面前____。

A.党员和群众一律平等

B.不同级别的党员干部有所区别

C.所有党员一律平等

70.党的省、自治区、直辖市的代表大会,每____年举行一次。

A.5

B.4

C.3

71.各基层单位,凡是有正式党员____以上,都应当成立党的基层组织。

A.3人

B.5人

C.10人

72.党的____是党的全部工作和战斗力的基础。

A.基层组织

B.干部

C.党员

73.党章规定,党总支部委员会和支部委员会每届任期____。

A.2年

B.3年

C.2年或3年

74.党的基层组织有____基本任务。

A.4项

B.6项

C.8项

75.党的基层组织要宣传和执行党的路线、方针、政策,宣传和执行党中央、上级组织和本组织的决议,充分发挥党员的先锋模范作用,积极____,团结、组织党内外的干部和群众,努力完成本单位所担负的任务。

A.创先争优

B.学习理论

C.组织活动

76.街道、乡、镇党的基层组织,领导本地区的工作,____行政组织、经济组织和群众自治组织充分行使职权。

A.监督

B.支持和保证

C.领导

77.国有企业中党的基层组织,发挥____作用,围绕企业生产经营开展工作。

A.领导核心

B.政治核心

C.组织领导

78.实行行政领导人负责制的事业单位中党的基层组织,发挥____作用。

A.领导核心

B.组织核心

C.政治核心

79.实行党委领导下的行政领导人负责制的事业单位中党的基层组织,对重大问题进行讨论和____,同时保证行政领导人充分行使自己的职权。

A.提出意见和建议

B.作出决定

C.参与决策

80.非公有制经济组织中党的基层组织,要维护____的合法权益,促进企业健康发展。

A.各方

B.中方员工

C.职工

81.各级党和国家机关中党的基层组织,____行政负责人完成任务,改进工作,对包括行政负责人在内的每个党员进行监督,不领导本单位的业务工作。

A.要求

B.指示

C.协助

82.党按照____的原则选拔干部。

A.政绩突出

B.德才兼备、以德为先

C.政治性强

83.党选拔干部坚持____、任人唯贤,反对任人唯亲。

A.五湖四海

B.政绩突出

C.政治性强

84.党选拔干部努力实现干部队伍的革命化、____、知识化、专业化。

A.年轻化

B.青年化

C.科学化

85.党章要求各级领导干部要正确行使人民赋予的权力,____,依法办事,清正廉洁。

A.追求卓越

B.坚持原则

C.稳重为先

86.党章要求各级领导干部要加强道德修养,讲党性、____、作表率,做到自重、自省、自警、自励。

A.重原则

B.重品行

C.重形象

87.党组织对违犯党的纪律的党员,应当本着____的精神,按照错误性质和情节轻重,给以批评教育直至纪律处分。

A.从严治党

B.批评与自我批评

C.惩前毖后、治病救人

88.对于严重触犯刑律的党员,必须给予____的纪律处分。

A.开除党籍

B.留党察看

C.撤销党内职务

89.党的纪律处分有:警告、严重警告、____、留党察看、开除党籍。

A.撤销党内外一切职务

B.撤销党内职务

C.记过

90.留党察看的期限最长不超过____。

A.半年

B.1年

C.2年

91.下列表述中,正确的是____。

A.党员在留党察看期间没有表决权、选举权和被选举权

B.党员在留党察看期间没有表决权,但有选举权和被选举权

C.党员在留党察看期间有表决权,但没有选举权和被选举权

92.党员经过留党察看,确已改正错误的,应当恢复其党员的权利;坚持错误不改的,应当____。

A.严重警告

B.撤销党内职务

C.开除党籍

93.对党员的纪律处分,必须经过____讨论决定,报党的基层委员会批准。

A.支部大会

B.支部委员会会议

C.总支部委员会会议

94.党组织对党员作出处分决定所依据的事实材料和处分决定____同本人见面。

A.可以

B.必须

C.不

95.在中央和地方国家机关、人民团体、经济组织、文化组织和其他非党组织的领导机关中,____成立党组。

A.可以

B.应当

C.不能

96.党章规定,党组发挥____作用。

A.领导核心

B.政治核心

C.组织核心

97.中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习____的学校。

A.共产主义

B.中国特色社会主义

C.中国特色社会主义和共产主义

98.共青团的地方各级组织与同级党的地方委员会之间是____关系。

A.领导与被领导

B.被领导与领导

C.指导与被指导

99.中国共产党的党徽党旗是中国共产党的象征和标志,党的十六大党章首次把党徽党旗作为专门一章加以规定,中国共产党党徽为____组成的图案;党旗为旗面缀有金黄色党徽图案的红旗。

A.麦穗和斧头

B.镰刀和锤头

C.镰刀和斧头

100.党的各级组织和每一个党员都要维护党徽党旗的____,要按照规定制作和使用党徽党旗。

A.形象

B.尊严

C.声誉

公务员面试备考中如何储备时政知识


大学生就业难已经成为社会一个难以回避的问题,同时求职技巧也就显得尤为重要,扬长避短掌握技巧是关键。感谢阅读《公务员面试备考中如何储备时政知识》内容,职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识,希望能够帮到您。

众所周知,公务员面试一定会问时政性的内容,多了解时政,能帮助考生更好的去参加面试,可是时政的准备一定要有方法,下面专家就带领各位考生准备好面试相关知识储备,并了解如何把握当前时政新闻。

方法一:考生关注时政要注意“量”。所谓关注时政要注意量,指的是面试的过程中考生要了解去年一年范围以内的热点话题和时政新闻,考生要注意,去年一年的热点话题都是命题过程中的核心和重点。所以考生一定都要了解、把握。在面试的过程中我们要注意,考试如果出现了一个时政性的问题,考生之前从来没有关注过,那么这一定是一件非常影响心理和士气的事情,如果考生之前就已经了解过,那么会有很大的心里优势,考试也一定会成绩较好。

方法二:考生关注时政要注意官媒态度。很多学员在准备时政的时候会走在歪路上,一些考生关注热点有时候会被一些猎奇、另类、“独辟蹊径”的观点所吸引,而且还会觉得这样的一些观点很有道理,甚至出现了在考试的过程中引用一些非常“奇葩”观点的情况。这种观点作为考官来讲,会难以接受,最终给出学员一个低分。我们要注意,时政性的问题,切忌不要走在歪路上,要和官媒保持一致。最重要的是要保持高尚的价值观,这样我们才能在面试的过程中获得考官的青睐,获得高分。大家在日常准备的过程中可以关注《人民日报》、《共青团中央》、《人民网》等等网站或者公众号。只要大家经常看这样的一些时评,逐渐的就能拥有较好的价值观,面试也才能获得高分。

方法三:关注时政要注意积累一些基础知识。各位考生,我们准备时政一定不能走马观花,有点印象就行,这样的准备是绝对有问题的。因为到了答题引用的过程中我们会发现我们什么都不会,很多问题都只能简单的说一两句,甚至说的很不到位。考生这样的准备积累是没有用处的,大家一定要注意,备考一定要有实质性的内容。我们可以对一些核心问题进行总结,利用好手机软件的收藏功能。时常温故而知新,这样才能保证看的热点有效果。

考生要注意,任何的准备都是一定得有效果的,只有长时间的坚持才能有好的效果。另外我们在准备热点的过程中一定要注意要保证避免踏入误区,否则我们的努力最终会变成我们的绊脚石。祝各位考生笔试都能有理想的分数,进入面试环节。

公务员面试政府知识储备之政务诚信


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公务员的面试以时政为主,而对于考生们而言,平时都缺少对于基本时政的关注。大家需要积累一些基本的政府政务相关知识,学会对社会问题分析,提高自己的分析能力和丰富自己的知识储备,能够为自己的面试增加砝码,现在专家和大家分享一下关于政务诚信的话题分析。

政务诚信是社会诚信的标杆,这个观点是非常有道理的,政务诚信是第一诚信对社会的影响深远。意义巨大。

论证的第一点。政府部门是决策者,是社会的管理者,如果政务诚信做不到的话,那么我们的整个社会的诚信体系的建设和管理就会有非常大的问题。比方说,某些地方和政府部门就会决策随意、朝令夕改,政策不落实承诺不兑现,那这样的话,会搅乱社会秩序,带来不良影响。

政府部门是社会信用体系建设的核心所在。政府部门能够起到上行下效的作用。如果各级政府和公务员有失信行为,那么就会引起上行下效的不良的示范效应。会自上而下的,引起社会风气的变化。

只有整个政府做到了诚信,那么才能够有底气在全社会的范围内,惩戒社会上的失信行为,管理社会上的诚信体系的建设以及倡导诚信风气。

因此,政务诚信是社会诚信的标杆,如何能够更好的发挥出这样的标杆作用呢?

第一,保证政策制定的科学性。答题之中,不能只说到了通过各种渠道听取群众意见,拓宽人民群众参与决策的渠道,努力提高决策科学化和民主化的水平。但是其实这些都是理念,在真正的答题的过程之中,我们要答出通过什么措施来实现与群众之间的沟通,听取群众意见。所以咱们要有具体的做法,比方说召开听证会,或者是说在我们的官方网站上设置专门的与群众的交流平台。

第二,政府政策的执行应该具有一定的时效性,有了具体的措施,最终要落实到实处,防止空喊口号、纸上谈兵,就破坏了政策的权威,影响政府的公信力。政府的公信力一旦下降,那么就谈不上诚信体系的完善指导和作用。所以在政府政策落实的方面,要落实个人责任制,以及监督机制。

第三,要想真正做好政务诚信,还要从自律和他律的角度出发。自律方面:追根溯源,从思想本质出发,确保做好以人为本、执政为民。需要定期开展交流会、奖励优秀榜样,惩戒失信行为。他律方面:公布外部监督举报渠道,形成倒逼机制。

党章党纪知识试题


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党章党纪的学习是党员的义务,下面小编整理了党章党纪知识试题,欢迎阅读!

61.根据《中国共产党纪律处分条例》规定,党和国家工作人员或者其他从事公务的人员,在经济往来中违反有关规定收受财物或者各种名义的回扣、手续费,归个人所有的,以论。(B)

A.索贿

B.受贿

C.贪污

D.非法占有

62.《中国共产党纪律处分条例》规定,向党和国家工作人员或者其他从事公务的人员介绍贿赂,情节较重的,给予处分。(C)

A.警告或者严重警告

B.严重警告或者撤销党内职务

C.撤销党内职务或者留党察看

D.留党察看或者开除党籍

63.《中国共产党纪律处分条例》规定,党和国家工作人员或者其他从事公务的人员,其财产或者支出明显超过合法收入,差额较大的,可以责令其说明来源,本人不能说明其来源是合法的,差额部分以非法所得论,给予处分。(B)

A.警告或者严重警告

B.严重警告或者撤销党内职务

C.撤销党内职务或者留党察看

D.留党察看或者开除党籍

64.《中国共产党纪律处分条例》规定,个人借用公款超过

不还的,追还所欠公款,情节较重的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务处分。但确因生活困难到期无力归还的除外。(B)

A.三个月

B.六个月

C.一年

D.两年

65.《中国共产党纪律处分条例》规定,违反收支两条线规定和国库集中收付制度,将应当纳入法定账簿的资产未纳入法定账簿或者转为账外的,追究的责任。(A)

A.主要责任者和其他直接责任人员

B.重要领导责任者

C.直接责任者

D.主要领导责任者

66.《中国共产党纪律处分条例》规定,在保密工作方面不负责任,致使发生重大失密泄密事故,造成或者可能造成损失的,对负有应给予党纪处分。(D)

A.其他直接责任人员

B.重要领导责任者

C.直接责任者

D.主要领导责任者

67.《中国共产党纪律处分条例》规定,以营利为目的聚众赌博或者以赌博为业的,给予处分。(D)

A.严重警告

B.撤销党内职务

C.留党察看

D.开除党籍

68.各级负责《廉政准则》的贯彻实施。(C)

A.人大B.纪委

C.党委(党组)D.政府

69.《廉政准则》规定,党员领导干部禁止利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。不准利用知悉或者掌握的谋取利益。(A)

A.内幕信息

B.公告信息

C.公开信息

D.财经信息

70.《廉政准则》规定,党员领导干部禁止私自从事营利性活动。不准在离职或者退休后内,接受原任职务管辖的地区和业务范围内的民营企业、外商投资企业和中介机构的聘任,或者个人从事与原任职务管辖业务相关的营利性活动。(C)

A.四年B.五年

C.三年D.六年

71.《廉政准则》规定,党员领导干部禁止违反规定选拔任用干部。不准利用职务便利私自干预干部选拔任用工作。(A)

A.下级或者原任职地区、单位

B.同级地区或单位

C.上级地区或单位

D.以上都是

72.《廉政准则》规定,党员领导干部禁止讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费。不准违反规定决定或者批准兴建、装修办公楼、培训中心等楼堂馆所,超标准配备、使用。(C)

A.公共设施

B.小汽车

C.办公用房和办公用品

D.通讯工具

73.《廉政准则》规定,党员领导干部禁止脱离实际,弄虚作假,损害群众利益和党群干群关系。不准以获取荣誉、职称、学历学位等利益。(B)

A.正当手段

B.不正当手段

C.合法手段

D.正常手段

74.《廉政准则》规定,党员领导干部参加民主生活会和述职述廉,要对照进行检查,认真开展批评和自我批评。(C)

A.《中国共产党纪律处分条例》

B.《关于实行党风廉政建设责任制的规定》

C.《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》

D.《中国共产党党内监督条例(试行)》

75.《廉政准则》适用于党的机关、人大机关、行政机关、政协机关、审判机关、检察机关中以上党员领导干部;人民团体、事业单位中相当于县(处)级以上党员领导干部。(C)

A.省(部)级

B.地(厅)级

C.县(处)级

D.乡(科)级

76.《廉政准则》规定,不准在中接受礼金和各种有价证券、支付凭证。(B)

A.私人活动B.公务活动C.学习生活

77.《廉政准则》规定,不准用公款报销或者支付应由负担的费用。(C)

A.单位B.组织C.个人

78.《廉政准则》规定,不准参与高消费娱乐、健身活动和获取各种形式的俱乐部会员资格。(A)

A.用公款B.用现金C.用个人款

79.《廉政准则》规定,在工作调动、机构变动时,突击提拔、调整干部。(C)

A.允许B.按领导要求可以C.不准

80.《廉政准则》规定,不准在民主推荐、民主测评、组织考察和选举中搞拉票等活动。(C)

A.组织B.程序C.非组织

81.《廉政准则》规定,不准在公务活动中提供或者接受超过规定标准的接待,或者报销招待费、差旅费等相关费用。(C)

A.按照规定标准B.根据领导签字C.超过规定标准

82.《廉政准则》规定,禁止讲排场、比阔气、、铺张浪费。(A)

A.挥霍公款B.勤俭节约C.艰苦奋斗

83.《廉政准则》规定,禁止利用职权和职务上的影响为及身边工作人员谋取利益。(C)

A.直系亲属B.同事C.亲属

84.《廉政准则》规定,不准干预和插手项目承发包、土地使用权出让、政府采购、房地产开发与经营、矿产资源开发利用、中介机构服务等市场经济活动。(B)

A.电子工程B.建设工程C.金税工程

85.《廉政准则》规定,不准从事有悖、职业道德、家庭美德的活动。(C)

A.体育道德B.优良传统C.社会公德

86.党政机关厉行节约反对浪费,应当遵循坚持从严从简,勤俭办一切事业,公务活动成本的原则。(A)

A.降低

B.增加

C.不考虑

87.党政机关依法取得的罚没收入、行政事业性收费、政府性基金、国有资产收益和处置等非税收入,必须按规定及时足额。(C)

A.留本单位使用

B.私自截留

C.上缴国库

88.党政机关应当遵循先有预算、的原则,严格执行预算,严禁超预算或者无预算安排支出,严禁虚列支出、转移或者套取预算资金。(B)

A.先有支出

B.后有支出

C.后有证人

89.本地区、本部门、本单位铺张浪费、奢侈奢华问题严重,对发现的问题查处不力,干部群众反映强烈的,追究或者有关领导干部的责任。(B)

A.上级单位

B.主要负责人

C.其他人

90.公务外出确需接待的,派出单位应当向接待单位发出,告知内容、行程和人员。(A)

A.公函

B.布告

C.通告

91.接待住宿应当严格执行差旅、会议管理的有关规定,在定点饭店或者安排,执行协议价格。(C)

A.豪华酒店

B.私人会所

C.机关内部接待场所

92.公务接待费用应当预算管理,单独列示。(C)

A.不纳入

B.少数纳入

C.全部纳入

93.积极推进国内公务接待服务,有效利用社会资源为国内公务接待提供住宿、用餐、用车等服务。(A)

A.社会化改革

B.不改革

C.运营性改革

94.根据《关于严禁党政机关到风景名胜区开会的通知》,江西省列入禁止召开会议的风景名胜区有。(C)

A.三清山B.井冈山C.庐山

95.地方各级党政机关的会议一律在召开,不得到其他地区召开。(A)

A.本行政区域内B.国内C.本省

96.《关于严禁党政机关到风景名胜区开会的通知》适用于各级。(B)

A.党政机关。

B.党的机关、人大机关、行政机关、政协机关、审判机关、检察机关,以及工会、共青团、妇联等人民团体和参照公务员法管理的事业单位。

C.党的机关、人大机关、行政机关、政协机关。

97.省纪委十三届五次全会总结了两年来的工作体会,强调必须强化问题导向,坚持,这是纪检监察工作充满活力的不竭源泉。(B)

A.关门反腐B.开门反腐C.群众运动

98.省纪委十三届五次全会提出,今年要以责任落实,既追究主体责任、监督责任,又严肃追究领导责任。(C)

A.问责督促B.问责检查C.问责倒逼

99.省纪委十三届五次全会强调,保持查办案件。(B)

A.低压态势B.高压态势C.适度态势

100.强卫同志在省纪委十三届五次全会上强调,全省上下一定要认清形势、,在严惩腐败基础上,加大治本力度,逐步形成不敢腐、不能腐、不想腐的有效机制。(A)

A.保持定力B.保持动摇C.态度坚决

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