求职面试笔试技巧。
大学生就业难已经成为社会一个难以回避的问题，同时求职技巧也就显得尤为重要，扬长避短掌握技巧是关键。感谢阅读《巧用主体分析法 面试成为“健谈侠”》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
面试是指通过考官与应试者双方面对面的信息沟通或行为观察，评价应试者是否具备与职位相关的能力和个性品质的一种人事测评手段。在工作中，需要具备的能力有综合分析能力、计划组织能力、人际关系处理能力、应变能力等相关能力，仔细一想，不难发现，其实所有能力都与不同的主体相关。换言之，如果找到考题当中的相关主体，使用主体分析法，就能打开你的话匣子，成为健谈侠。接下来，专家将以面试常考题型为例，来给大家进行示范：
有一道综合分析题目是这样的：随着共享单车的普及，骑共享单车又出“新花样”，大街小巷中不少家长骑着共享单车带人，除了让孩子踩在车梁上，甚至把车筐当“儿童座椅”，对于这种现象，你怎么看?概括起来，这道题目就是对家长骑着共享单车花式载娃的现象谈看法，我们在思考这道题目的时候就可以从以下方面入手：这种现象对哪些主体会带来何种危害，产生这种现象是哪些主体的责任，哪些主体应采取何种办法来解决。想必说到这里，电脑前的你已经有很多话想说了吧。这种现象涉及到的相关主体就有孩子、家长、路人、车辆、共享单车运营商、政府监管部门(交警)、社会风气……，我们在分析危害，原因，对策的时候就可以结合不同的主体进行分别的论述。
我们再来看一道计划组织类题目：为了更好地帮助毕业生实现就业，某高校就业处准备针对毕业生开办就业技能与创业培训班，假如本次工作由你来负责，你会如何开展。同样的，我们可以从主体角度进行思考：决定这次培训效果的主体有哪些?当然就是参训人员毕业生、培训老师和组织者。从这三个主体进行延伸，就可以得出答题内容。毕业生需要什么，如何动员他们参加;培训老师由谁来担任，采用什么方式培训;组织者除了动员和邀请学生以及培训老师，还需要做什么来确保培训的效果。再按照组织工作内在的逻辑顺序，就可以确定答题内容：即，第一，调查毕业生就业过程中的问题以确定培训内容;第二，根据培训内容邀请培训老师，沟通协调培训的方式;第三，在学校有针对性的宣传动员;第四，做好其他准备工作，比如确定教室，时间，做好课程安排等;第五，培训过程中维护好课程秩序，安排相应的拍照摄像的纪录;最后，每期结束后可以随机调研学生的反馈，以改进培训达到更好的培训效果以及进行宣传。
专家认为，用好主体分析法的关键，是在于要全面分析与题目相关的直接或者间接利益主体，再由不同主体进行相关延伸，就可以成为一个或者多个答题要点。小伙伴们，get到了吗，赶紧用起来吧。
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公务员面试用主体分析法快速拓展思路
在公务员面试拿到题目时，我们有时只能想到寥寥数语，很难展开答题思路，抓耳挠腮，痛苦不已。在此，专家向大家介绍一种神奇的方法——主体分析法，帮助大家快速拓展思路，帮助大家在考官面前侃侃而谈。
一、适用题目
主体分析法适用于两种题型，一种是题干中有明显多个主体的题目，另一种是分析时可以通过多个主体进行分别论述的题目。如下面所示：
例题1：最近，领导安排你带领小马负责一项会议接待工作。工作中，小马多次出现失误，引起来宾的不满，并向领导投诉。而小马认为很多问题不是他造成的，觉得很委屈。此时，你怎么办?
例题2：乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎么拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀!”
例题3：现在大学生跳槽频繁，有人认为这不是一种好现象，有人认为这是择业自由的体现。对此，你怎么看?
在以上题目中，我们发现，例题1、2中有多个主体，如例题1有小马、来宾、领导，例题2有乌鸦、老鹰、牧羊人和牧羊人的孩子。对于这类题目中出现明显多个主体的题目，我们可以用主体分析法进行分析。另外，在例题3中，我们发现，对于大学生跳槽频繁的现象，我们可以通过不同主体分析其影响和原因，所以这种题目也适用于使用主体分析法。
二、使用方法
对于题干中有明显多个主体的题目，我们应有主体敏感性，在审题时以不同主体为依托，审清题干信息。例如，在例题1中，我们要通过不同主体，抓住需要我们解决的问题，不难发现问题主要有：来宾对我们的工作不满意，向领导进行了投诉;小马多次出现工作失误且未能认识到自己的失误而觉得委屈。找到了这些问题，接下我们才能有针对性地、有效地解决这些问题。此外，在例题2中亦是如此，我们发现乌鸦做了些事，牧羊人和牧羊人的孩子分别对乌鸦做的事情进行了评论，所以我们可以通过这三个主体的言行总结其背后的道理，帮助我们理清题干想要告诉我们的启示。
对于分析时可以通过多个进行分别论述的题目，我们要善于找到与题干话题相关的主体，进而展开分析。如在例题3中，我们在对大学生跳槽频繁进行分析时会发现，跟这一现象相关的主体涉及到大学生、用人单位、大学生所在的高校、大学生的家庭和父母等。在接下来的分析中，我们可以透过这些主体来论证大学生跳槽频繁分别会给这些主体带来什么影响。如对于大学生本人，不利于他们积累工作经验，不利于他们的成长;对于用人单位，不利于他们正常工作的开展;对于大学生的家庭和父母，会给他们带来负担，不利于家庭关系的和谐等等。
三、注意事项
主体分析法虽然好用，但是不能过度痴迷，要注意把握好度，突出重点，切忌面面俱到。如例题1中虽涉及领导，但他在此题目中不重要，所以可以弱化。同样的道理，在例题2、3中亦然，在例题2中老鹰虽有出现，例题3中虽也会涉及到大学这一跟大学生相关的主体，但它们不是题目重点，所以在分析和回答时弱化处理，不用过于追求全面。
专家认为通过主体分析法，可以有效地扩展我们的答题思路，帮助我们展开答题要点，充实我们的答题内容，但我们也要正确使用。
选调生面试备考：巧用“主体分析法”解社会现象类题
在选调生面试中，综合分析类题目主要考察考生对事物的考虑能够从宏观方面进行总体考虑，能从微观方面对其细节及组成部分进行分析，并且能注意到整体和部分之间的相互关系及各部分之间的联系。下面结合例题为大家讲解综合分析题的作答技巧。
如果你经常阅读报纸，观看时政新闻，那么你可能已经接触过了类似的问题。比如医患之间存在的矛盾问题，又例如：很多大学生在毕业后选择卖烤鱿鱼，养猪等等，你对大学生择业有什么看法?80后赡养老人和抚养子女的负担很重，谈谈你对此问题的看法?我国是发展中国家，但是现在我们国家的奢侈品消费已经快成为世界第一了。你怎么看待这个问题?
以上问题都是比较具有代表性的综合分析类问题，在分析这类问题时只从单一方面分析是远远不够的，接下来我们通过一道例题来分析下这类问题该如何入手。
【例题】现在社会上有很多的年轻人超前消费，纷纷加入“月光族”的行列，你如何看待这种未富先奢的现象?
【核心考点】本题属于综合分析题中的社会现象类试题，考察考生对社会热点的了解程度，以及对热点问题的分析能力。考生首先要明白什么是“未富先奢”。因为有些考生不了解这个概念，只听说过“月光族”，所以只分析月光族产生的原因及危害，偏离了本题的重点，有以偏概全之嫌。实际上，考生应该分析的是未富先奢现象出现的原因及危害。分析原因要全面，不能只看到年轻人本身的问题，还要看到家庭和社会的影响因素。
【思路】对于考察综合分析能力的试题，很多考生都知道经典的三段论，即“是什么，为什么，怎么办”，可是，每部分内容如何来分析，如何确保思考全面呢?其实，无论是找原因、谈危害、谈意义还是提对策，都可以围绕现象涉及的主体展开阐述。即考虑对“谁”有意义，对“谁”有危害，“谁”出现了自身原因，外部有哪些原因对主体产生了影响。
例如，就这道例题而言，涉及的主体至少包括年轻人自身，年轻人所处的家庭，所处的社会，因此，在分析原因的时候可以由此思考。
首先，部分年轻人盲目攀比，享受炫富带来的虚荣，缺乏正确的消费观和价值观，助长了未富先奢之风的盛行。
其次，这种年轻人攀比、炫富的行为实际上源于部分家长对孩子的过分溺爱。家长们只重物质奖励而忽视了精神嘉奖，甚至纵容孩子一味追求奢靡生活的行为。
最后，家长是社会中的一个群体，其溺爱行为也是源于社会中的一些不正之风。我国经济快速发展，文化建设却没能跟上，物质主义倾向愈发明显，很多人错误地认为拥有奢侈品数量的多寡是衡量成功的唯一标准。这种扭曲的价值观导致了错误的消费观，从而为未富先奢的不正之风提供了滋生的土壤。
相对应的，提对策的时候，我们也可以从主体入手。
首先，政府应该加大对理性消费的宣传，加快社会主义精神文明建设的步伐，改变浮躁的社会心态，形成理性消费的社会新风尚。
其次，家长应该转变对孩子的教育方式，多引导、多鼓励，发挥家庭教育和社会教育的合力。
最后，年轻人自身也要注意多学习、多积累，提升个人修养，树立正确的消费观，养成理性消费习惯。只有社会各界共同努力，才能有效制止这股未富先奢之风。
主体分析法在使用的时候，可以先从题目中找到“显性”主体——那些通过题目要求可以直接找出的主体例如题目中的年轻人，然后，结合题目分析，再找出“隐性”主体——家庭、社会、政府。
综上分析，初次接触社会现象类的试题，专家建议大家将“主体”当做题目的突破口，进而以点带面，由浅到深地分析，进而做到全面深刻。
面试中的辩证分析法
在公职面试中，考察最多的可能就是综合分析能力了吧!在考察综合分析能力的题目中很多考生会发现，有些题目，似乎没有什么可分析的，总是把握不住重点;有些题目就算自己分析了很多，却仍然没办法得到考官的“芳心”，没能取得满意的分数……其实，只要巧妙掌握辩证分析法，这些问题就迎刃而解啦!
题目一：某市有位已经开了18年公交车的女司机，丈夫经商致富，家有豪车别墅，但她依然常年起早贪黑开公交，每天正点出勤。对此社会上很多人不理解，多数亲友也劝她辞职，在家享受生活，她却说：“这份工作对我来说很有意义，很有乐趣，不是宝马和别墅可以代替的。”请谈谈你对上述事情的看法。
我们会发现，这道题目主要讲了一位公交车女司机的故事，读完故事我们觉得十分感动，从她的身上我们能看到她对待工作的坚守、爱岗敬业的精神，也能看到她富而不奢，热爱劳动的品德。很多考生在考场上，往往只是在分析女司机的精神品质、女司机这一做法带来地现实意义和教育意义，殊不知，这些每位考生都能分析到，而如果想要得，需要关注到题目其他细节信息。题目中讲到“社会上有许多人不理解，多数亲友也劝她辞职”，我们会发现，女司机身上的品质固然令人敬佩，但是社会中所有人都有这般品质吗?显然不是，社会中多数人是不能理解的，也就是说，这道题侧面反映了社会中一些人缺乏爱岗敬业的精神，有金钱至上的思想，认为有钱了就应该享福，而不是实现自己的价值。
因此，未来在考场中如果遇到题目描述了一个非常优秀的人物事迹，那么我们除了要分析出人物身上体现出的精神品质、带来的积极意义，也要能透过人物本身，运用辩证分析法，分析出与任务相对应的现状，使得分析更加深刻。
题目二：某地出台一项新政策，鼓励市民举报精神病患者，举报一名奖励 50 元，确诊后再加 300元，同时还附上一份列有 11 个问题的症状清单，满足其中任何一个症状的人都可以被举报到卫生部门。消息一出，引起舆论热议，对此，你怎么看?
很多人看到这道题目眉头紧锁，明显这一规定并不妥当，于是在考场上从始至终都在找寻这一规定存在的弊端，从这一新政的可行性、有效性批判到出台这一举措说明决策的不科学性。但是，我们除了看到这一新政存在的不足之外，更要分析到，如此不合理的政策为什么会出台?简单推理就会明白，“某地”一定是存在着严重的精神病患者伤人肇事情况，且病人家属不愿意主动送患者就医，无奈之下，政府才会由此想法想要解决这一问题。如果能通过辩证分析法分析到政府出台这一新政的初衷，既能体现政府思维，更能体现看待问题的深刻，那么自然在考场中能够脱颖而出了。
希望广大考生为来在考场上能够在分析题目时，充分运用辩证分析法，在考场中角度，脱颖而出。
决胜公务员面试之“全面”分析法
众所周知，公务员面试中经常会考察一些时政热点话题，经常会让考生谈谈对某个新闻事件、社会现象的看法。考生们遇到这类题目往往出现不知道该答些什么的问题，即使能说出一些内容，也非常有限，答题内容往往总是很干瘪。这背后的症结更多在于考生对题目的分析不够全面，只着眼于题干中的某个关键词，对此关键词的分析又非常局限。因此，如何做到全面分析题目是丰富答题内容的基础。下面专家以具体的例题来给考生们展示如何全面地对题目进行细致分析。
【例题展示】
现在很多企业在招聘时“只招90后”，提供的岗位多为服务员、收银员和销售专员等。但作为市场就业大军的90后，面对这些岗位，却似乎并不领情，前来应聘的寥寥无几。对此你怎么看?
【全面分析过程展示】
1、提炼题干话题：
企业在招聘时“只招90后”;提供的岗位多为服务员等基础岗位;90后并不买账。
2、逐一分析题干话题：
“企业只招聘90后”------尝试分析原因：企业是在给90后找工作搭建平台，有些青睐90群体;尝试分析影响：对其他年代出生的人群有些不公平，也缩小了自身招聘的范围，使企业面临招工难的困境;尝试分析解决办法：企业想要摆脱用人困境，需要适度敞开招聘大门，取消年龄限制，给自身和求职者带来更多的选择。
“企业提供岗位多为服务员等基础岗位”------尝试分析原因：企业想要磨练90后的同时，也透露出对90后这一群体的不信任、不认可;尝试分析解决办法：企业需要刷新对90后的认知，适当给予90后更为合适的就业机会，给90后一个实践和展示自我的平台。
“90后并不买账”------尝试分析原因：主观上90后对于服务员等基础岗位并不是十分认可，认为这些岗位不够体面，发展空间有限。客观上90后这一代人受教育程度较高，多数都拥有本科以上的学历，企业所提供的服务员等岗位与90后的受教育程度并不匹配，与此同时90后这一群体由于极其多元化的择业观，不仅会去选择找工作，有部分人也会倾向于创业。从客观上来讲90后不去应聘服务员等基础岗位也是一种自然现象，不必过分担忧;尝试分析对策：但是我们也应该不断去传播和弘扬以基础劳动为荣、以基础劳动为乐的优秀价值观，提高基础服务岗位的社会认同度，作为当代的90后更要做到能屈能伸，既能仰望星空，胸怀家国，也能脚踏实地，投身基层。
专家认为，广大考生对于时政热点类的题目想要做到全面分析的关键在于以下几方面：首先，对于题干的话题都要有适当的分析，当然在此基础之上还要有所侧重;其次，对于题干每个话题进行分析时也要尝试对该话题全面分析，可以分析每个话题相关的原因、影响、对策。最后，在此基础之上还可以对原因、影响、对策进行进一步的全面分析，例如，分析原因时可以分析客观因素，也可以尝试分析主观因素。
公务员面试答题实用方法：矛盾分析法
有很多考生连续进入面试几次都与成功失之交臂，一般的答题方法已经取得不了广大考官的青睐，如何有针对性的、自然的表达出自己的观点，是很多考生面临的一大难题，也是面试难以打高分的重要原因，专家在这里给大家分享一种非常容易上手，而且能够展开思路的答题方法——矛盾分析法。
一、矛盾分析法的含义
矛盾是事物一定是由两个既对立又统一的二元结构构成的，而任何一个事物和其他事物构成对立统一的二元结构，生活中处处有矛盾，时时有矛盾，比如善对恶、美对丑，老子曾经说过：有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随，就是对矛盾非常好的解读。
二、矛盾分析法的功能
1.推理功能，也就是由此及彼的过程，帮你拓展内容：比如当我分析一个问题的时候，可以分析它产生的内因，由此及彼，你就需要分析它的外因。又比如谈一个事情的影响，既可以谈做好这件事能够带来的好处，也可以由此想到如果做不好的话会产生哪些危害，这样无形中内容充实了，而且思路清晰。
2.具有整合功能，会帮助你整合你的答题思路：比如针对这个问题你谈了六点，但是之间的逻辑关系比较混乱，自己组织语言也有很大难度，用矛盾分析，一分为二的阐述，就会把各个杂乱的点思路理清，方便答题。
三、矛盾分析法到底的运用
1.寻找矛盾：也就是向内想、向里想。比如谈谈对中国的认识，可以分析中国的内部矛盾有哪些，比如城乡两个角度、或者东西两个维度分析、以及发达地区和欠发达地区等等。
2.构造矛盾：也就是向外想，比如男人联想到女人，物质联想到精神、对人联想到对事等等。
例题：有位历史学家说过：对一个领导者来说，有人品没有能力是一种软弱，二只有能力没有人品则意味着危险。请你联系实际说说对这句话的理解。
【核心考点】
观点类题目主要是考查考生对于观点的理解与把握能力，这道题目是双观点类，是关于领导的人品与能力两个因素的看法，需要考生运用矛盾的分析方法全面分析这两个观点，结合当前公务员的选拔标准“德才兼备，以德为先”以及现在的干部的用人标准“有德有才，破格重用;有德无才，培养使用;有才无德，限制录用;无德无才，坚决不用”来讨论德与才之间的关系。
【答题要点】
1. 表明自己的观点：题目中的观点有一定的道理，但我们追求的真正的人才应该是德才兼备。
2. 运用矛盾分析两种观点合理的方面以及不足的地方，并举例论证，使论证更具有说服力。
3. 结合以上的论述，阐明我们的干部如何做到德才兼备。
【参考答案】
我们党的选人用人标准是坚持德才兼备、以德为先。一个人民的好干部一定是可以以德服众，同时又有着自己过人的工作能力。题目中提到的两种观点，都有一定的道理，但归根到底我们追求的真正的人才应该是德才兼备的。
第一种观点，领导有人品没有能力是平凡。作为一个领导人，一个人民的公仆，只要他的人品没有问题，在他心里装的是一方百姓的利益，那么，能确定的是他可以正确的把握工作中大方向，秉承自己工作的原则。但是我们都知道领导人是团队的领头羊，起着统领全局的重要作用，如果能力不足就会导致工作平凡甚至平庸，使工作无法顺利有效地开展，这就会间接的损害人民的利益。唐高宗李治本性仁慈、为人低调简朴，是一个不折不扣的好人。可是，他的有德无才，致使唐王朝政事低迷，社会萧瑟。
第二种观点，领导有能力没人品是危险的。“没有人品的人”来做领导，他可能会利用自己的职务之便，动用手上的权利为自己谋取私利。这样的人很可能会将自己的利益凌驾于人民的利益之上。他也许一时能力卓越，但终会祸国殃民。就像原铁道部部长刘志军，个人能力卓越，却利用职务上的便利，为他人谋取利益，非法收受他人财物，身为国家机关工作人员徇私舞弊、滥用职权，致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失，最终以受贿罪、滥用职权罪被追究刑事责任。这些也证明了领导有能力没人品的确是危险的;人品是我们为人处世的根本，是做人的基石，是我们选用人才的第一要素;而能力是我们考虑的第二要素。我们提倡的是：有德有才，破格重用;有德无才，培养使用;有才无德，限制录用;无德无才，坚决不用。因而，我们都应该追求的是德才兼备。
首先，对公职人员而言，一方面我们要不断的告诫自己，不要利用自己的权力谋私利，心里时刻装着百姓的利益，不断的修身养性，以自己的高尚的品德服众;另一方面，我们要不断学习。学习国家的大政方针，学习自己的专业知识，更要从老百姓身上学习，从而提升自己的能力。
其次，我们国家必须进一步加强制度建设，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。制约缺失、监督失效,往往使某些干部手中的权力如脱缰的野马恣意而为,成为牟取私利的工具,甚至触犯党纪国法,最后踏上不归路。制度好可以使坏人无法横行,制度不好可以使好人无法充分做好事,甚至会走向反面。因此我们要做到用制度管人、用人。
我们每一位领导自身要做到以德服人，不断学习，提升自己的能力;同时，我们在制度上还要不断的加强对领导的考核和约束，不能让他们有丝毫的放松，只有这样，领导人才能不负人民的期望，才能真正成为一个受人民爱戴的领导。
【点评】
此题就是典型的哲理类题目，哲理题目当中的理论论证是很关键的，怎么展开你的内容，怎么论述是打好高分的关键，因此运用矛盾分析的方法，从德和才两个方面着重说明有或者没有的好处与危害，然后展开论证，才是打好题目的关键。
面试技巧：分析主体，优化内容
在公务员面试中，综合分析这一类型的题目大家一定不陌生，它可是很多考生心目中的一大隐患了，而且总是在整套题目当中的第一题出现，把它答好可以为答题开一个好头。考生最关注的问题可能就是如何答题，在这个方面，考生可能已经通过一些资料掌握到一些基本的解题思路，但是要想做到更加细致，“展开内容”才是大家更需要做到的，而如何展开呢?在此，专家今天给大家介绍一种方法——主体分析法。
一、什么是主体分析法?
说到主体分析法大家一定不陌生，经常会在申论写作中用到，它就是按社会问题中涉及到的不同主体入手进行的分析，简单来讲可以分为三个层面：宏观层面、中观层面、微观层面。
二、用好主体分析法的好处?
(一)升华内容：
对于每一位考生来说，在考场上都是想要留给考官最完美的印象，而对于很多考生来说能够填充这种想法的最好的方法可能就是答出更多的内容，用好主体分析法就可以为扩充更多的要点，填充自身的内容。
(二)增加深度：
主体分析法在使用过程中可以帮助分析到有关这一现象、政策、名言警句的各方面主体，从而深入到他们更加鞭辟入里的角度，将事情的本质体现出来。这样的一种做法往往可以帮助在现实中解决根本问题从而产生共鸣。
三、如何使用主体分析法?
主体分析法当前最主要仍然是使用在综合分析类型的题目中，答题中可以帮助考生拓展题目中的影响以及原因，下面通过一道题目去实践一下主体分析法。
【例题展示】
近年来，网络零售快速发展，特别是“双十一”、“双十二”这些网络购物节，常常创下上千亿元的销售奇迹。与此同时，实体零售增速放缓，各地出现关店潮，实体商业面临窘境。因此，有人说，电子商务逼死了实体店。对此，你怎么看?
看到这道题可以通过审题观察到主要讲的是网络零售走红以及实体零售走衰的这一现象。
(一)与此现象相关的主体有哪些?
1.网络零售商
2.实体店商
3.消费群体
4.电商平台
5.经济形态
(二)由这些主体可以分析出这一现象在当前存在的影响可以有哪些?
1.促进网络零售商规模的扩大带来更大的经济效益，增加市场占有率。
2.给人民大众更多的购物选择，缩短了传统购物的时间空间限制，便利了人民群众的生活。
3.推动形成一系列较为完整的产业结构形态，逼迫平台运营管理方优化自身的管理模式，形成更加合理的市场运营机制。
4.这一经济形态的出现以及走红很有可能会促使整体经济形态更加趋向于合理，完善国家的经济发展方向。
5.对于实体电商来说的确是一个冲击，压缩生存空间减少了他们这一群体的盈利范围，可能促使转型或者寻求经营上的创新融合。
专家认为，通过主体分析法考生可以较为轻松的将现象本身拓展到一个较为深刻的地步，在这一点上让考官产生与考生之间的共鸣，达到吸引考官眼球的目的。
事业编面试考点：关键词分析法助阵面试答题
在事业单位面试答题过程中，关键词分析法是考生常用到的，并且在人际交往意识与技巧、情景应变、综合分析题目中可以广泛使用。
关键词分析法具有：简单、高效、容易掌握的特点，一般情况下，是从后往前对题干的关键词进行分析，包括题干中的问法也属于用关键词分析法的一部分。但是关键词分析法也有一个优先原则，即个别关键词需要首先来阐述回应而不论其在题干出现的先后顺序。比如在人际交往意识与技巧的专项中，最常见的关键词就是“领导批评”。而回应“领导批评”的推荐句式是“我会虚心接受领导的批评，会改正错误，完善方案，保证把工作完成好，保证今后工作不在出现此类错误”。
面临面试考场的高压环境，很多考生会紧张到思维短路，一下子想不起来之前准备好的解题框架和思路，关键词分析法可以用及其质朴的方式，针对性的解答题目。
例题：
你的工作很繁琐，压力很大，而领导看不到这些琐碎的工作，还不断给你增加新任务，是你的压力更大，你怎么办?
考生首先要提炼题干中的关键词：琐碎、压力大、领导看不到、增加新任务压力更大。下面，我们依次对这四个关键词进行分析和阐述：
1.琐碎：这个词带有一定的负面感情色彩，所以首先要排除这个负面情绪;基础工作都比较具体细致，涉及方方面面。
2.压力大：养成正面回应题干信息的好习惯。一方面工作确实繁重、工作难度大，使我们在工作中感到压力。另一方面要正确对待压力，要积极缓解压力，通过向其他同事请教、加班提高工作效率。
3.领导看不到：一方面我们做工作不是只为做给领导看，做做表面工作。另一方面，工作要做好及时沟通。作为下属，要把领导安排的工作进展情况向领导汇报。
4.增加新任务工作压力更大：一方面按照工作的轻重缓急进行，另一方面如果工作量实在超出了工作能力，本着对单位工作的负责可以向领导请示，请求增派同事来协助共同完成相关工作。
面试之“道”：公务员面试作答巧用“转化法”大翻盘
一、“转化法”巧用演讲题
演讲是语言的艺术，要求情感充沛，并有较强的感染力。因此，演讲被很多考生认为是最难的一类题目，遇不到是幸运，若是遇到了一定是必死无疑。而实际上演讲题并没有那么可怕，是有一些技巧可循的。
二、“转化法”巧用情景模拟题
情景模拟对于大部分考生来说是相对比较简单的，因为情景模拟题往往有真实的情境，有具体的事情。除了内容上的不够充实、不够有说服力，考生最容易出问题的地方在于情景模拟的入情入境的要求上，很多考生在真实感，情绪带入上还是存在一定问题。
三、“转化法”巧用串词题
串词类题目主要就是编故事，编故事本来就是个原创性很强的工作，因此“转化”方法在串词类题目中的作用并不那么直接明显。然而，深究起来，“转化”办法仍然可以延伸并指导串词类题目的作答。
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女性面试巧用眼
眼睛是心灵的窗户，这是公认的名言。女性在面试时尤其要注重眼睛的特种功能，一方面通过自己的眼神向人表述自信，另一方面察颜观色，以化解面试中的尴尬。
眉目传神热情自信
一般说来，眼睛表现出自卑、自信、诚实和伪装。在你进门之后，面试者会叫你的名字，与你打招呼；在问的过程中，他会用眼睛注视你。如果你的眼光游移不定，逃避他的注视，这既表现你还比较拘谨，也表示你对于他的问题有一种自卑心理。如果你与对方打招呼或提问时都能热情地注视对方，则显示你既有坚定的性格又有自信心。一个女人诚实与否，可以从她的眼睛里反映出来。如果她的内心为某种事实担心，而又无法坦白地说出时，眼睛是忽东忽西的。有的人会突然做出一些姿态转移别人的眼神。而诚实的眼睛哪怕是避开别人，也会显得是在认真地思考，而不是在打其它主意。
认真识别考官情绪
你必须识别面试主考官的身体语言变化，从中获得他内心深处的真正情绪。当面试者厌烦时：表现为坐立不安，眼看桌面的小东西，手指头轻敲着桌面。这时候你可以试着改变话题或主动提问题，让面谈者重新回到面谈中来。当面谈者分神时：表现为眼睛在你身上到处游移，或眼睛看着桌上的东西，这时，你说什么他都没有听进去。当面谈者不太愉快时：通常表现为双手在胸前交叉，身体向后靠，明显地改变坐姿等。当面谈者听了你的话感到有兴趣时：表现为坐姿向前倾，接近你，眼睛注视着你，但偶尔也会发生恰巧这位面谈者也精通身体语言而不表现出来。
察颜观色巧妙应付
最令人担忧的是这样的一种面试者：他的脸上似乎洋溢着笑容，但眼睛中却无一丝笑意。这“笑意”就是一种眼神中的光亮。如果始终不能改变他那双变化的眼睛，就说明你还未能使他满意。有人把这种面试者的脸叫做“扑克脸”，说他们毫无真实的表情，笑容仿佛是印在头面上。但是，你要紧盯对方眼神动态的话，仍能测出其内心的变化。如果对方眼光黯淡，一双眼睛仿佛收缩到眼眶中去了，说明他对你产生了不信任。特别是还会有其它举动显示他的这种心理，如他开始向下看手中的东西，表情严峻起来。如果对方对你的回答产生了厌烦，会有什么表现呢？他会把视线抛到老远的地方去，例如抬头望天花板，侧身注视窗外。不论你在说什么，他都不会留心，他也许会“嗯”一两声，内心却已在盘算另外的事了。这时，你应立即意识到自己说走了题或说得过于冗长，应设法赶快结束。有时对对方的提问不当或理解不了你的话也会使你产生防御、抗拒的心理，但作为应试者，决不可也来这么一番表情。交谈的其它方面还包括你的声音，要听起来流畅、轻松、友好、自信，不要动用感叹语气，或强求幽默，一切要自然。
面试成功人士共同特征分析：10个小细节很到位
面试是个面对面交流的过程，有的考生会让认为自己长的并不好看，那上岸的可能性就很小，其实看看那些考上公务员的学员，你会发现得其中有长得漂亮帅气的，但也有五短身材的，长相并不出众的，其实外在对于你得高分影响并没有多大，仔细总结那些得高分的考生可以发现都有一些共同的特征，而这些特征大概可以归纳为以下几点：
1、答题前，要思考，且时间不宜过长。
面试不是抢答竞赛，审题、思考，有利于准确而有条理地答题。何况，主考官已经提示你可以先思考再答题。同时思考过长也不好。沉默或思考的时间，感觉过得总是很慢。面试考官其实很辛苦，想早点收工，时间长了，他们可能会烦燥。一般来说，思考时间1分钟左右为宜，最好不超过一分半钟。
2、稿纸合理利用。
由于时间短，在思考时最好是写自己的核心思路即可，不宜大段的写。如果你讲着讲着突然忘记说什么，看看关键词有助于烣复记忆。当然，如果遇到不提供稿纸的的情况，那就只能靠自己了。
3、一定不能冷场，即答题中长时间停顿。
越冷场，考生可能越紧张，考场气氛也不太好。确实没话说，先念念题目都可以，再谈谈平时背下的可能与考题有关的内容，哪怕跑点儿题，也会缓和一下紧张的情绪。情绪缓和了，说不定后面你会理清思路。
4、一定要抬头看考官，不然会对自己成绩很不利。
你不看主考官，他是会生气的，呵呵。千万记住，这是面试，不是笔试，感性重于理性。印象分丢了，答得再好也会打折扣。比如，你喜欢一个人，会无意识地忽略他的缺点;你不喜欢一个人，总是一眼就看到他的缺点。让考官喜欢你，是面试答题的基础。
5、看清题意，不要答非所问。
答非所问是最划不来的，因为你说的再多也白答。因此审题很重要，如果是听题，那你也必须做好适当的标注，如果对手没听明白题就答，而你听明白了，那么很有可能你就嬴了。
6、答题前做一定提示。
考生思考完后，在开始答题时最好有所提示，答题完毕也是如此。这是基本规矩，最好不需要人提醒。
7、时间到的铃声提示后，要说“答题完毕”。
时间到了之后，考官的耳朵也会关闭，基本上都不会听得进你后面的话的，哪怕这些话都是精华。因此，你直接回答完毕，做出遵守规则的姿态。
8、上台前，向考官席鞠一躬，道声好，是最基本的礼仪。
本来不鞠躬也不会扣分，但大家都鞠了，你不鞠就显得另类，会被误认为缺少教养。一些基本礼数，不做，或做得过头，都不利于增加印象分。
9、不要试图博取同情心
农村考生不要以为亮明农家孩子身份会增加同情分，要知道，考官都是城里人，他们的想法千差万别。合理的表达，展现实力与自信才会得到更多认同。
10、巧妙融入个人经历
结构化面试没有自我介绍环节，但有些题目可以巧妙地融入自身的经历。比如你是博士或硕士，或考生会干部，或有基层工作经历，会增加印象分的。但切记，不能过度渲染，随口似乎无意中提及效果会更好。
面试简易答题法
2018国家公务员面试成公专业专项辅导
2018国家公务员面试决胜方略
一半以上考生在面试备考初期恐惧面试答题，答题信心严重不足。之所以如此，就在于考生见题无思无语，一方面内功差，见题使不出力，知识储备跟不上;另一方面武功低，见题不会出招，答题技巧不会用。内功需慢修，武功可速成，今天专家就跟大家一起来学习一个简单有效的答题技巧——三步答题法。
依题解意，先来看一道题“有人说幸福就是适度的贫困，但是贫困并不单指物质，幸福不会与物质同步，谈谈看法?”先说何为内功，就以这道题而言，若考生幸福观清晰明确，那么答题就是直抒胸臆。比方在某考生看来，他的幸福就是简单的知足，有美满的家庭，亲人身体健康，自己工作顺利，那么此题又有何难。但想必很多考生平日并非会深入思考何为幸福，那么此时就需要考生运用三步答题法，依题拆题，四两拨千斤，与命题人过过招了。
一、仔细审题
高手过招，胜负只在一瞬间，这就说明看清对手每个动作至关重要，所以擂台上必须要有敏锐深邃的观察力。拿这道题而言，命题人连出三招，分别是“有人说幸福就是适度的贫困，你如何接招?”“但是贫困并不单指物质，你如何接招?”“幸福不会与物质同步，你如何接招?”
分解了出题人的招式，那么接下来就见招拆招。就拿第一招来说，“幸福就是适度贫困”，何为贫困，适度贫困又为何意，这是我们需要聚焦视野，深入思考，其实看清了怎么问，答案就隐藏其中。“贫困”不就是基本生计难以维持，吃不饱穿不暖，那么“适度贫困”就是满足基本需求即可，吃饱穿暖，但不需要饕餮盛宴，也不需要华彩衣裳。这不就是郑板桥曾经讲过的名言“知足常乐”，所以第一句话想表达的是，幸福等于知足。以此类推，第二招，第二句话想表达的是，精神贫困不会幸福。第三招，第三句话想表达的是，幸福与精神同步，幸福不等于物质富有。
这样来看，作答此题已经易如反掌，分三点，对应此三句话作答，当时如何思考现在就如何作答。上述已讲，此处不再赘述。此法之所以会如此有效，关键就在于我们通过运用敏锐的洞察力从题目中挖掘出了命题人的出题逻辑模型，并且四两拨千斤巧用它。所以说，仔细审题至关重要，一方面审题仔细就不会出现无话可说的尴尬场面，另一方面，仔细审题挖掘出的答题内容一定是源于题目本身信息的，这样答题就一定是紧扣题目。
二、梳理加工
聪明的同学可能会发现，命题人的出题逻辑模型，不见得就是最好的答题逻辑模型，从表达的层面来看，可能此模型还未加工，略显粗糙。比方还拿此题而言，题目问我们什么是幸福，如果梳理加工后，更合理严谨的表达逻辑应该是“幸福不等于有钱，幸福等于精神富足，幸福等于精神自足。”也就是“不是什么，而是什么”层层递进的关系。这样表达，逻辑性更强，重点更加突出，环环相扣，招招致命。
三、自信表达
命题人出题动作再快，面试的擂台再高，只要我们能沉着冷静，看清对手一刹那间如何出招，那么我们就能自信从容应对，因为我们清楚的认识到所有的答题内容都是来源于题目本身，只要牢牢抓住了题目本身，那就是将答案紧紧握在了手中。
任何题目不管何种题型，都需要审题，所以此法通用无碍。只要勤加练功，将此法融会贯通，那么你就可以随机应变，以不变应万变，同时再配合修内功，积累更多答题知识，那么你就可以蔑视群雄，大杀四方。
面试特殊问法剖析
在考试竞争逐渐激烈的今天，面试的难度也在逐渐的加大，尤其是在各类问题的提问形式方面，出题者更是煞费苦心，提问的创新一方面能够检查考生是否经历过培训，会不会出现套路且没有针对新作答的情况;另一方面可以面试的难度，让人才脱颖而出。那么近年来面试的提问都有哪些主流的创新形式?又该如何应对这些创新的问法?今天资深面试研究与辅导专家就跟大家聊几个小窍门儿。
第一、创新问法之两问、追问。
严格来讲这两种提问形式是有本质区别的：两问是考生在作答前通过看题或者听题的形式同时将两个问题展现在考生面前;追问则是在考生作答完第一个问题后由考官进行口头追问第二个问题。当然除了半结构化以外，结构化面试的追问内容一般所有考生都是一样的，考官不可以主观性的进行临时更改。在作答的时候追问的情况比较简单，大家根据题目的问题和考官的追问逐一作答就好。但是对于两问的情况考生就要提高注意力了，一方面考生们要认真审题，审清两问都在问什么?要摒弃所有题都是一问的错误想法。而且在作答的时候也要将两问的感觉体现出来，不能杂糅的回答，防止考官认为我们没有审清题。具体表述可以参考：针对第一问我的想法是… …;针对第二问我认为… …。
第二、创新问法之同题异问。
面试题目的素材很多，有的时候考生备考比较充分，确实会在面试考场上遇到一些做过的类似题目，而比较可怕的一点是遇到的面试素材是自己以前见过的，但是提问形式变了，所以题目的类型，考查的重点也就变了，如果考生在作答的时候仍然照搬之前的作答内容结果只能是——低分。比如：某市民捡到一个钱包，交到派出所，民警打电话联系当事人，当事人认为民警是骗子。针对这个素材如果考官问“你会怎么看?”那本题的重点就是透过表象看问题，需要考生分析社会上人与人之前冷漠的问题。属于综合分析能力的考查。如果考官问“你是民警你会怎么处理?”那本题就是应变能力，考查考生处理问题的经验。所以广大考生在备考期间一定要摸清每种题型的提问方式，做到有针对性的作答。
第三、创新问法之局限提问
除了以上两种常见创新问法以外还有一种比较常见的提问形式就是局限提问法，所谓局限提问法简单来讲就是在提问的时候，不要求考生作答所有内容，仅仅是针对题干中的部分内容进行提问，比如：调研题目，仅提问考生“调研内容是什么?”“调研的重点是什么?”或者组织一次活动，仅让考生负责活动前期的宣传或者前期的准备工作。要知道对于部分内容的作答进行细化，能够更真实的体现考生对于问题的理解，更能考查考生的水平，当然难度是直线的，那些想通过背诵万能句式、套路作答来取得的考生在这个环节课必定会暴露无遗。所依大家在备考期间，还是要认真理解答题的每个环节，理解到位了，即便提问形式变了，问的内容细化了考生们也能灵活应对，千万要杜绝背诵的侥幸心理。
当然，随着考试难度的逐渐加大，面试考场上的创新提问形式会越来越多，但只要大家提前了解，提前准备，在考场上认真审题，做到一个基本原则“问什么，答什么”，进行有效作答，面试成绩肯定能更高，通过面试的几率肯定会更大。
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