教师工作总结模板:教师个人三年读书计划。

我们又要迎来新的一年了,贯彻公司的各项指标,我们可以将来年的工作做一份计划。只有完备好岗位年度工作计划,新的一年工作才会更顺利!怎样才能将岗位的年度工作计划写好呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《教师工作总结模板:教师个人三年读书计划》,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

随着时代的发展,社会对教师也不断地提高,老师应该多读书,读好书。为进一步提高业务素质和教育创新能力,建立教师岗位成长机制,促进教师专业化发展。下面是职场资讯网小编整理的教师个人三年读书计划,希望对大家有所帮助!

教师个人三年读书计划(一)

教师,需要学识。精深的专业知识和广博的相关知识常常能让一个教师在课堂上左右逢源、神采飞扬。学识源于读书,如果教师不能把准时代的脉搏,不断地读书,拓展视野,增长学识,不仅不能教好学生,反而会因为自己的落伍而妨碍学生的发展。可见,读书是教师的立身之本。教师要做好教书育人的工作,首先要做个真正的读书人。真知总在书中,忽微忽著;精神永存行间,时隐时现。热爱读书的人,知识不会老化;善于读书的人,才思不会枯竭。热爱读书的教师,才能有效地教书;热爱读书的教师,才能更好地育人。大量事实证明,有计划、有目的、坚持不懈的学习教育理论可以有效地提高教师的教育智慧与教育水平,阅读教育著作已经成为许多优秀教师迅速成长的有效方法与途径。为了使自己以后的生活更充实、教育工作越成功,特制定以下读书计划:

一、指导思想:

知识的更新速度越来越快,终生学习已成为不可逆转的时代潮流,教师就要不断地为自己充电,只有加强读书学习,树立全新的教育理念,才能跟上时代发展的步伐。教师作为育人者,应使阅读成为一种习惯,成为学生读书的榜样。我们自己要有广博的知识,创新的思维。然后才能教出具有广博知识,能力突出的学生。要有对事业的无限忠诚和热爱,要树立终生学习的观念,活到老学到老。

二、读书目标:

1、通过读书,增进自身的人文素养,丰富自己的文化底蕴。积累知识智慧,促进专业知识的发展。

2、通过读书,可以陶冶情操,净化心灵,提升精神境界和生活品位的重要途径。

3、通过读书,提高自身的教育教学理论水平、实践能力、教育教学能力、教育科研的能力和创新的能力。

三、主要措施:

1、读书学习以自学为主,充分利用课余时间阅读教育局指定的六本研读专著和教育理论和学科专业知识等方面的专著。如《给教师的一百条新建议》《教育新理念》另外充分利用学校订购的教学专著刊物如《小学数学教育》、《教师教育》、《走进新课程》《江苏教育》进行研究,使自己掌握扎实的教育教学基本技能,具有较高的教育教学水平。并且勤于做读书笔记,写好读书心得体会。每天确保一小时的读书时间,让读书成为自己学习的需要,自觉的读书。

2、读书要紧密结合自身的教育教学实际,以问题为中心,着眼于教材、教法、学法和教学管理。要用现代教育思想指导教育教学工作实践,紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心,为学生的发展提供开放的空间。

3、充分利用现代信息技术进行网上阅读,努力向专家、名师、优秀教师学习,抓住培训、听课、博客等机会,多学习他人的经验,经常反思自身教育教学中的不足,使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。

4、坚持边读书边反思,要去其糟粕,取其精华,将书中新的教育理念与教学方法转化为自己的东西,并且会运用这些新的的理念与方法实施在课堂中。提高认识,创新工作思路。读书时要带着问题去读书,寻求解决问题的方法,用心写好读书心得。

5、读书要注重交流。将自己读书的一些心得体会经常与同事交流,将个人阅读与集中学习结合起来,广泛深入的交流,相互启发,共同提高。平时把自己的观点和看法用文字形式记录下来,写出反思和随笔。在教研组学习活动中大胆的将自己的观点和看法说出来,大家一起讨论,交流,虚心听取他人的意见。

6、利用课余时间去学校图书室阅读有关教育教学理论方面的报刊杂志,并做好笔记,写好反思。

四、读书安排:

第一阶段(20xx-20xx)

学习《给教师的一百条新建议》(指定),和《案例教学》(孙军业主编,天津教育出版社)。每月和同教研组教师举行一次读书交流活动,并写好教学随笔;

学习《教育新理念》(袁振国著,教育科学出版社)(指定)每月和同学科教师举行一次读书交流活动,写好教学随笔。

第二阶段(20xx-20xx)

学习《新课程中教师行为的变化》(傅道春编著,首都师范大学出版社)(郑杰著,华东师范大学出版社)(指定),每月和同学科教师举行一次读书交流活动,写好教学随笔;

学习《教师专业化的理论与实践》(教育部师范司编著,人民教育出版社)(指定),每月和同学科教师举行一次读书交流活动,写好教学随笔。

第三阶段(20xx-20xx)

学习《教学理论:课堂教学的原理、策略与研究》(施良方等著,华东师范大学出版社)(指定)。每月和同学科教师举行一次读书交流活动,写好教学随笔;

学习《多元智能》([美国]加德纳著,沈致隆译,新华出版社)(指定)和《多

元智能案例研究:学生、教师与学校》(张敏、刘泓波著,上海教育出版社),每月和同学科教师举行一次读书交流活动,写好教学随笔。

教师个人三年读书计划(二)

古语言:读书破万卷,下笔如有神。老师作为传道、授业、解惑者,就更加应该多读书,读好书。为进一步提高我的业务素质和教育创新能力,提升教育理念、教育能力、科研意识和科研水平,建立教师岗位成长机制,促进教师专业化发展。自今年上半年开始,用三年时间,结合社会主义荣辱观教育,在深化以爱教育、爱学生、爱自己为重点的师德师风教育活动的基础上,现结合自身专业发展制定读书学习计划如下:

一、指导思想:

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,以教育部《关于十五期间教师教育改革与发展的意见》为依据,以更新教育观念为先导,以解决教育教学中存在的突出问题为突破口,以学习、研究新课程教材为重点,以提高自身创新意识和创新能力为主线,以培养可持续发展能力为根本方向,以提高自身实施新课程能力和教育创新能力,培养专业型、创新型教师为目的,全面提高自身的综合素质。

二、读书活动目标:

1、通过学习教育经典理论,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。

2、通过学习教育经典理论,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。

3、通过学习教育经典理论活动,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象。

4、通过学习教育经典理论活动,丰富自身个人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

三、读书选择及活动要求:

1、读书选择积极开展自学,认真学习新的教育理论,学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。制定好三年读书学习计划,三年内每人至少阅读12本教育理论和学科专业知识等方面的专著,其中每学期必须研读市局指定的六本研读专著中的一本:(1)《教育新理念》(袁振国著,教育科学出版社)、(2)《给教师的一百条新建议》、(3)《教师专业化的理论与实践》(教育部师范司编著,人民教育出版社)、(4)《新课程中教师行为的变化》(傅道春编著,首都师范大学出版社)、(5)《教学理论:课堂教学的原理、策略与研究》(施良方等著,华东师范大学出版社)(6)《多元智能》([美国]加德纳著,沈致隆译,新华出版社)。同时根据自身专业发展的需要自选相关书籍和文章阅读学习。

2、活动要求避免形式主义与空洞说教,紧密结合自身的教育教学实际,以问题为中心,着眼于教材、教法、学法和教学管理。注重同事间的合作与交流,教师之间互帮互助,要以教研组为单位,组织学习讨论、研讨交流,认真撰写读书笔记、学习心得和教学反思,使理论与教学实际相结合,促使自身将先进的理念内化为教学行为。

四、读书活动具体安排:

1、自主学习,充分利用课余时间阅读市局指定的六本研读专著和六本教育理论和学科专业知识等方面的专著。记读书笔记,让读书成为自己的自觉行动,学习成为自己的一种需要。读书学习以自学为主,充分利用课余时间阅读市局指定的六本研读专著和六本教育理论和学科专业知识等方面的专著。如《多元智能案例研究》《案例教学》另外充分利用学校订购的教学专著刊物如《音乐课程标准解读》、《建设新课程,从理解到行动》、《走进新课程》《人民教育》、《小学音乐教学》、《小学音乐教师》进行研究,使自己掌握扎实的教育教学基本技能,具有较高的教育教学水平。

2、坚持积极参加各种培训活动,如学校组织的继续教育活动,学校组织的校本培训,提高文化层次,注重在培训中锤炼自己。学习课堂教学等先进理念,边学习,边教学,使理论联系实际落到实处。

3、小组研讨:及时把自己认真听课、听讲座、学习先进的教育教学理论、经验,把自己的观点和看法用文字形式记录下来,写出反思和随笔。以教研组、年级组为单位,定期研讨学习体会、研讨教学体会、研讨课堂教学评价、研讨教学管理等。

4、课题研究:根据教科室工作计划,积极参加课题活动,研究确定课题。定期组织交流阶段性研究成果,把课题研究成果转化为教师的共同财富,促进本教研组教师共同发展。

5、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践,紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心,为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论,转变教育观念,边总结自己的教育教学经验,进行自我反思。做到每学期听课不少于20节,积极参加市局组织的教师继续教育公共必修知识的考核培训。

6、利用空余时间去学校图书室阅读有关教育教学理论方面的报刊杂志,并做好笔记,写好反思。

五、具体读书安排:

第一阶段(20xx-20xx)

学习《给教师的一百条新建议》(指定),和《案例教学》(孙军业主编,天津教育出版社)。每月和同教研组教师举行一次读书交流活动,并写好教学随笔;

学习《教育新理念》(袁振国著,教育科学出版社)(指定)每月和同学科教师举行一次读书交流活动,写好教学随笔。第二阶段(20xx-20xx)

学习《新课程中教师行为的变化》(傅道春编著,首都师范大学出版社)(郑杰著,华东师范大学出版社)(指定),每月和同学科教师举行一次读书交流活动,写好教学随笔;学习《教师专业化的理论与实践》(教育部师范司编著,人民教育出版社)(指定),每月和同学科教师举行一次读书交流活动,写好教学随笔。

第三阶段(20xx-20xx)

学习《教学理论:课堂教学的原理、策略与研究》(施良方等著,华东师范大学出版社)(指定)。每月和同学科教师举行一次读书交流活动,写好教学随笔;

学习《多元智能》([美国]加德纳著,沈致隆译,新华出版社)(指定)和《多元智能案例研究:学生、教师与学校》(张敏、刘泓波著,上海教育出版社),每月和同学科教师举行一次读书交流活动,写好教学随笔。

教师个人三年读书计划(三)

教师的一个重要特征就是爱好读书,善于从中外经典著作中汲取营养。很难想象,一个不读书的教师,能成为一个有人文精神、有良好品德的教师?从某种意义上说,一个喜欢读书、擅长思考、富有爱心、诲人不倦的人成长为优秀教师或教育大师的可能性,比不爱阅读、不爱读书的人要大得多,因为他具有与生俱来的内生式的教师素质这样的人具有一种强烈的、稳定的热爱读书的激情和习惯,擅长传播或交流人类创造的智慧,并具有巨大的热情和兴趣,即具有读书人格。因此,在广大教师中开展读书活动可以极大的提高教师的专业和理论素质,培养出完美的读书人格。

一、读书活动目标

1、通过学习教育经典理论,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。

2、通过学习教育经典理论,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。

3、通过学习教育经典理论活动,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象。4、通过学习教育经典理论活动,丰富自身个人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

二、个人学习目标:

1、提高自身的理论水平、科研水平,提高教育实践能力,不断适应现代教育发展的需要。

2、转变教育理念,登高望远,高屋建瓴,积极投身新课程改革,进行教育创新。

3、通过读书进一步提升教师的理念,开阔教师的视野,积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。

4丰富自己的课余生活,丰富自己的内心世界,提高自己的知识素养和人文素养。

三、读书内容:

1、教学方面的书籍:如《新课程名师教学100条建议》

2、《给教师的建议》苏霍姆林斯基

3、《班主任工作漫谈》魏书生

四、读书措施:

1、充分利用假期和课余时间,惜时于学。

2、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。

3、坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合,充分理解新课程,在课堂教学中融入新课程理念,实施新课程。

五、读书形式:

1、个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,做好读书笔记,写好心得体会。及时认真地进行教学反思。让读书成为自己的自觉行动,学习成为自己的一种需要。

2、坚持积极参加各种培训活动,如教师进修学校组织的继续教育活动,学校组织的校本培训,提高文化层次,注重在培训中锤炼自己。

3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践,紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心,为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论,转变教育观念,边总结自己的教育教学经验,进行自我反思。

读书,能够改变教师的人生,而且能促使教师去不断地思考教学工作,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。

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工作总结模板:小学英语教师读书计划


读书,能够使教师不断增长专业智慧,能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩,充盈着创造的活力和快乐。读书,能够改变教师的人生,而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。下面是职场资讯网小编整理的小学英语教师读书计划,希望对大家有所帮助!

小学英语教师读书计划(一)

要给学生一杯水,自己要有一桶水,更要成为长流水。只有读书,才能使自己成为源源不断的水。本学期,我将继续利用晚上、双休日或节假日时间认真阅读自己所定的书目,在学习过程中记下自己的观点和看法,写出反思和随笔。特别是记录自己点点滴滴的收获与体会。此外,我还会将自己的读书所得运用到教育教学中来,丰富自身的文学底蕴,用读书来提升自身的理念,提高自己的教育教学水平。让读书活动能够与课堂教学效果和相关教学活动相结合。为此我为自己定下了以下的读书计划:

一、我的读书目标:

1、通过学习教育经典理论,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力,同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容,逐步养成多读书,读好书的习惯。

2、通过阅读学习,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象,通过阅读使自己业务精良,进一步提升教师的理念,开阔教师的视野,积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。

3、通过阅读学习,丰富自身的人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

三、主要措施:

1、个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,写好心得体会。每天确保一小时的读书时间,让读书成为自己的自觉行动,学习成为自己的一种需要。

2、读书活动做到六个结合:读书与反思相结合,提倡带着问题读书,研究问题,解决问题;读书与实践相结合,学以致用,注重实效;读书与校本教研-校本培训一体化工作相结合,切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合,广泛交流,相互启发,共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合,提高认识,创新工作思路。

3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践,紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心,为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论,转变教育观念,及时认真地进行教学反思,真正做到读有所悟,悟有所用,用有所得。

4、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。

5、坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合,充分理解新课程,在课堂教学中融入新课程理念,实施新课程。

四、读书安排:

1、经典阅读:《给教师的100条新建议》《陶行知教育名篇》

2、选读书目:《赏识你的学生》《教育智慧从哪里来》

3、每月必读:《英语角》《英语沙龙》

读书,能够改变教师的精神、气质和品性,腹有诗书气自华。读书,能够使教师不断增长专业智慧,能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩,充盈着创造的活力和快乐。读书,能够改变教师的人生,而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。

小学英语教师读书计划(二)

作为一名小学英语教师,要通过对教育经典理论的学习,提升理论和实践水平,提高教育教学创新能力和教育科研能力,推进课程改革,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。苏霍姆林斯基说过:要天天看书,终生以书为友,这是一天也不能断流的潺潺小溪,它充实着思想。现特制定个人读书计划。

一、指导思想:

以学校读书计划为行动指南,全面学习、提高整体文化素养,提高教育理论水平并且不断更新教育理念。通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;通过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩!在经典读物中汲取营养的同时,用时代的眼光去衡量,把真正优秀的读物用自己的思想去思考、内化为自己的经典;放眼世界,增进国际了解,尊重各国、各族文化,以继承传统文化和光大中华民族精神为主流。

二、个人读书目标:

1、提高自身的理论水平、科研水平,提高教育实践能力,不断适应现代教育发展的需要。

2、转变教育理念,登高望远,高屋建瓴,积极投身新课程改革,进行教育创新。

3、通过读书进一步提升教师的理念,开阔教师的视野,积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。

4丰富自己的课余生活,丰富自己的内心世界,提高自己的知识素养和人文素养。

三、读书内容:

1.科研专著

《给教师的一百条建议》

《小学英语教学法》

《教育学和心理学》

2.自选书籍

《感恩老师》

《赏识你的学生》

《英汉故事一百篇》

四、读书措施:

1利用一切时间积极自学,在学习过程中随时修改自己的教学方式方法,并根据所学认真备课,体现出新颖、大胆、有效的教学风格,课后再以所学理论知识为指导写出反思和随笔。

2、主动与同事交流,讨论读书体会心得。利用集体备课、业务学习、教研活动的时间,积极和其他老师交流好书,感悟读书心得。由浅入深、由易到难、螺旋上升,与教育教学工作有关的先读、精读,政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。

3、每天确保半小时的读书时间。每周整理读书笔记,保证读书的效果。

4、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。

5、以自学为主,在课外和休息日主动学习、摘录。以教育教学、教育理论、教改理论为主要着力点。以世界名著为辅助,努力提高自己的自身涵养。

小学英语教师读书计划(三)

他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。怎样使教师具有充实的灵魂和不断生长的精神呢?答案是读书。读书可以增长教育智慧,使教师的思维拓宽。提升师德修养,丰富自己的知识结构,增强理论底蕴。作为教师,首先要使自己具有终身学习的能力、学会学习的能力。鲁迅说:时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。我想,每天挤出半小时来读书,应该不会有问题。我的读书口号是:让阅读成为一种习惯。相信通过努力,书中的阳光会照亮我的心灵,指引我前进的道路。千里之行始于足下,让我们捧起书本,与书为伴吧!

一、指导思想:

通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;通过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩!

二、读书目标:

1、通过阅读学习,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象,通过阅读使自己业务精良,进一步提升教师的理念,开阔教师的视野,积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。

2、通过阅读学习,丰富自身个人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

三、主要措施

1、个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,养成不动笔墨不读书的习惯,勤于做读书笔记,写好心得体会。每天确保一小时的读书时间,让读书成为自己的自觉行动,学习成为自己的一种需要。

2、读书活动与课堂教学相结合。边学习教育理论,转变教育观念,及时认真地进行教学反思,真正做到读有所悟,悟有所用,用有所得。

3、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、等机会,努力向专家、名师、优秀教师学习,使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。

四、读书安排:

1、经典阅读:《教师培训读本》《给教师的100条新建议》《陶行知教育名篇》

2、每月必读:《小学科学》、《吉林教育》、《动植物百科大全》等。

读书,能够改变教师的精神、气质和品性读书,能够使教师不断增长专业智慧,能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩,充盈着创造的活力和快乐。读书,能够改变教师的人生,而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。

工作总结模板:音乐教师读书计划3篇


马上就要迎接新的一年了,在公司的领导下,我们可以将来年的工作做一份计划。我们要写好岗位年度计划就可以在下一年职场中有一个明确目标!怎样才能将岗位的年度工作计划写好呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“工作总结模板:音乐教师读书计划3篇”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

师者,所以传道授业解惑也。作为教师,尤其需要多读书。本文是职场资讯网小编为大家整理的音乐教师读书计划,仅供参考。

音乐教师读书计划篇一:

优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁,它作为人类财富保存下来,并为人类生活的进一步发展服务。读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明理,读书使人善辩。为了促进教学实践与理论的结合,提高自己的政治、业务水平和师德修养,使自己的教育教学行为更能符合时代的要求,以满足学校教育教学工作的需要。新学期又开始了,结合自己的实际情况,特制订个人读书计划如下:

1、树立以书为友的思想,将朴素的读书是一种需要上升为读书是一种责任、读书是一种乐趣、读书是一种有益的生活方式,努力形成学习与工作的恰当结合,努力提高与时倶进的学习能力与创新能力,努力提高个人教育素质。

2、通过学习教育经典理论,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机火力的小学教师。

3、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生,提高生命质量。

4、通过读书活动,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型师生管理,塑造良好的教师形象。

三、读书选择

1、读书选择。积极开展自学,认真学习新的教育理论,学习新课程改革的指导思想,改革目标及相关政策等。(1)《教育新理念》、(2)《爱和自由》。

2、避免形式主义,走过程,紧密结合自身的教学实际,以问题为中心,着眼于教材、教法、学法和教学管理。注重同事间的合作与交流。作为教师教育生活和个人发展的有机组成部分,坚持始终如一;将阅读与教学工作紧密结合起来,注重提高学习成效;将专业阅读和多元化阅读统一起来,注重提高综合素养。

3、促进深刻反思。坚持撰写教育随笔、读书笔记、案例反思等。积极参加交流、讨论等活动,及时消化,及时反思,从而有效地提升了自身的实践智慧,促进了自己的专业发展。

四、读书安排:

1、经典阅读:《教师培训读本》《给教师的100条新建议》《陶行知教育名篇》

2、专业阅读:《让心灵伴着歌声成长22位音乐名师的教育智慧》、《现代音乐教学理论与方法研究》、《音乐学科教学法概论》等。

读书,能够改变教师的精神、气质和品性读书,能够使教师不断增长专业智慧,能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩,充盈着创造的活力和快乐。读书,能够改变教师的人生,而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。

音乐教师读书计划篇二:

世上万物,皆属身外,惟有一样东西却能点入肌肤,融入骨,让我们耳聪目明,志存高远,这便是书。读书让我们懂得古今中外,读书让我们看到天上人间。我们无需回走千年,便可穿水泊上梁山,结识英雄好汉。我们无需逾越千里,便可问巴尔扎克,从人间喜剧里听出悲意。我们无需跋山涉水,便可领略到名师大家的教学风范。教师传道授业解惑者,这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事,在书籍的滋养中不断成长。

学校给我们创造了一个很好的学习环境:打造书香校园。参加工作以来,一直忙于工作,读书时间少了,总觉得自己的思想空间变小了,视野狭隘了很多。这一次,我会积极参与这个活动,把读书活动融入到自己的教育教学工作当中,促进教学实践与理论的结合与反思,提高师德素质和自身修养。根据学校的读书计划,我因此制定以下个人读书计划:

一、读书目标:

1、知识提高:让自己成为更富内涵的教师。

2、思想提高:在读书中提高自己的思想境界。

在我的读书活动中我将遵循以下思路:

1、基础性与发展性的统一、科学性与人文性的统一、经典性与时代性的统一、民族性与世界性的统一等活动原则,以原理掌握、方法习得为基础,以专业拓展、学科纵深为发展,引发教师可持续发展的思考,从而形成终身阅读的良好习惯。

2、弘扬科学精神和人文精神,在重视科学性的基础上,彰显人文性。

3、在经典读物中汲取营养的同时,用时代的眼光去衡量,把真正优秀的读物用自己的思想去思考、内化为自己的经典;放眼世界,增进国际了解,尊重各国、各族文化,以继承传统文化和光大中华民族精神为主流。

二、读书宗旨:

让阅读成为生活的习惯。

三、读书内容:

1、经典阅读:《XX教师培训读本》《给教师的100条新建议》《陶行知教育名篇》

3、每月必读:《中小学音乐教育》

4、自由阅读:《音乐新课程与示范教学案例》

四、主要措施:

1、积极参加学校组织的各项读书活动。

教师读书之后重要的是形成自己的想法并转化为做法,将教师个人化的教育想法称为教师的信念。有了教师的信念之后,教师的行动将随之发生改变。我希望通过我的读书实践,能大面积提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题能力,提高人文素养,培养完善的读书人格,成为有知识、更有文化底蕴的优秀教师。

2、以自学为主,在课外和休息日主动学习、摘录。

经典阅读《XX教师培训读本》《给教师的100条新建议》《陶行知教育名篇》,构成自己的三本书。在前阶段,重点阅读学校选择的三本书。以及在下个阶段任意选择一本书重点阅读,同时泛读剩下的其他推荐书。

3、主动与同事交流,讨论读书体会心得。

读书内容将遵循由浅入深、由易到难、螺旋上升的原则,与教育教学工作有关的先读、精读,政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。

4、把所学的理论知识与实践相结合,在实践中不断探索让自己的专业不断提高。

五、时间安排:

一月份:参加学校举行的读书活动启动仪式。

二月份:初步浏览经典阅读的三本书。

三月份:制定个人读书计划,重点阅读《XX教师培训读本》,参加学校或教研组举行的学习《XX教师培训读本》活动,学习时间不少于8小时,阅读每月必读的《中小学音乐教育》。

四月份:继续重点阅读《XX教师培训读本》,阅读每月必读的《中小学音乐教育》,参加学校组织的读书交流活动和网上读书沙龙,参加由教研组主持的读书沙龙,并及时进行跟贴交流。

五月份:继续重点阅读《XX教师培训读本》,阅读每月必读的《中小学音乐教育》,积极参与市教育局教师阅读年专栏交流活动,不断提高学习水平。参加学校举行的我阅读,我快乐,我阅读,我成长读书征文比赛。

六月份:重点阅读《陶行知教育名篇》《给教师的新100条建议》,阅读每月必读的《中小学音乐教育》,写一份读书心得。

七月份:继续重点阅读《陶行知教育名篇》《给教师的新100条建议》,阅读每月必读的《中小学音乐教育》,整理读书笔记并上交学校。

八月份:利用暑假进行自我阅读:重点阅读《陶行知教育名篇》《给教师的新100条建议》,阅读每月必读的《中小学音乐教育》,推荐阅读的《细节决定成败》以及自由阅读的《音乐新课程与示范教学案例》。

九月份:继续重点阅读《陶行知教育名篇》《给教师的新100条建议》,阅读每月必读的《中小学音乐教育》,拟定新学期教师个人读书计划,积极参加学校每月组织的网上读书沙龙活动。

十月份:继续重点阅读《陶行知教育名篇》《给教师的新100条建议》,阅读每月必读的《中小学音乐教育》,推荐阅读的《细节决定成败》,参加学校每月组织的网上读书沙龙活动。

十一月份:继续重点阅读《陶行知教育名篇》《给教师的新100条建议》,阅读每月必读的《中小学音乐教育》,参加学校每月组织的网上读书沙龙活动,参加教师阅读年考试。

十二月份:参加全市教师阅读考试,参加学校举行的读经典教育著作,争做学者型教师演讲比赛,上交教师个人读书材料。

最后,我想说:天下风光在读书。阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点,但可以改变人的终点。培根说:读书足以怡情,足以博彩,足以成才。通过读书,使我们的人生便得丰富多彩,不被社会、被时代、被学生、被我们的孩子所淘汰,我们应把读书作为今天的选择,让我们自己打开书本,打开自己的成长之门,走向人生发展的最高境界!

音乐教师读书计划篇三:

当今,新课程、新课标、教育现代化等关于教育改革的新名词不绝于耳。随着新一轮基础音乐课程改革的全面推进,社会对音乐教师提出了更高的要求。音乐教师既要是具有丰富教学经验和教育知识的教育家,同时又是具有突出音乐能力的音乐家、具有丰富音乐知识音乐理论家和音乐教育家;拥有发展的意识和满足课程改革的专业技能。为了适应时代发展的需要,不断提高自身的专业水平,促进自身专业水平进一步发展。成为学生喜爱的音乐教师,依据个人实际制定了个人学习计划。

(一)学习计划

1、第一阶段:努力成为一名学习型教师。

(1)加强师德修养,坚定做终身学习者的信念。

(2)尽快适应新的教学环境,加强业务学习,能正确理解和掌握音乐教学大纲,熟悉教材。正确贯彻教学原则和有良好的教学方法。

(3)教学效果好,教学质量在原有的基础上有提高,注意自身理论水平和专业基础知识的提高,积极参加教科研工作,每学年至少写一篇教育教学方面的论文。

(4)具有较强创新精神和实践能力。

2、第二阶段:努力成为一名学校骨干教师

(1)坚持四项基本原则,师德好,热爱教育事业。教育思想端正,能承担校内的教育教学研究任务。

(2)个人角色发生转变,要完成从传道者到研究者的转变。

(3)按照骨干教师的标准严格要求自己,注意自身理论水平和专业基础知识的提高,积极参加教科研工作,要把有益的经验提升为理论。

(4)努力提高自身教学水平,使自己各方面能力符合做骨干教师的要求。

(二)专业学习途径

1、在培训中成长

在推进课程改革的过程中,学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源,我要利用培训、听课的机会,努力向名师、优秀教师学习,不断吸收别人的经验,以丰富自己,使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用,关注他们的激励性评语。多学习他人经验,经常反思自己的不足,一步一个脚印,踏踏实实地去实现目标。

2、在学习中成长

读书是实现教师自我充电的最佳途径。读书不仅为创造提供原材料,而且能够启发音乐教师创造的灵感。我要利用业余时间多阅读教育教学理论书籍,做好读书笔记,使知识不断积累,思想与时俱进,使自己的素养不断提高。多读书,读好书,用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。

3、在反思中成长

没有反思就不会有成长,为此我想反思应陪伴我每一天。坚持写教学后记反思,在一节课后,及时记下自己教学实践的心得体会及反思。经常上网查找相关音乐教学录像,学习他人的长处,反思自己的教学活动,发现问题,在内心产生强烈的改进自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀教师的教学行为模仿、学习,吸取他们的教学长处和优秀品质,不断调整改进自己的教学行为,提高教学水平,结合自己的教学实际,形成自己的教学风格。

4、在实践中成长

积极参与课堂教学活动,充分利用学校提供的机会上好公开课,给自己展示的舞台,为教学研究提供载体。

5、在总结中成长

争取每学期做好学期工作总结,理清得失,每学年写出一篇质量较高的教育教学论文、一篇优秀的教学设计或者教学叙事。

(三)发展措施及策略

(一)更新观念,加强学习。教师的观念决定着教师的行动方向。作为新形势下的一名小学音乐教师,要努力提高自己的教学能力,从以教师为中心转变为以学生为中心,从知识的传授者转变为学生学习的引领者和促进者,把传统的师道尊严的师生关系转变为新型的朋友关系、伙伴关系。

(二)把握课堂教学,提高组织能力。课堂是教师施展本领、展示才华的阵地,要在有限的时间和空间内完成既定的任务。根据音乐课特点做到:1、备课:了解教材内容、编排体例和编者意图,从音乐知识、基本技能和思想感情三方面确定全册教材的教学目标。课后要进行教学效果自我剖析,小结得失,做好音乐课的技能准备,包括范唱、范奏、伴奏、指挥等。2、上课:要遵循本学科的特点,把握音乐艺术情感性和形象性的特征,以审美教育为核心,注重美的熏陶。

3、课外音乐活动是学校音乐教育的重要组成部分,活动要面向大多数学生,有组织、有计划的进行。鼓励学生参加学校的舞蹈队、少先队鼓号队,多方面培养学生音乐素养。

(三)积极参加培训,掌握现代教育技术手段,拓展音乐教学渠道,敢于尝试,勇于创新,利用网络的优势,多给学生一些音乐的营养。

(四)注重教学研究,对教学过程进行反思,总结经验,查找不足,弥补缺陷。

总之,在今后的实践中,我会继续努力工作,以真挚的爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引学生,打动家长。面对新课改,我时刻告诫自己追求卓越,注重自身创新精神与实践能力,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生,奉献给教育事业。

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