[精]个人简历的自荐信模板范文10篇。

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个人简历的自荐信模板范文【篇1】

尊敬的领导:

感谢您在百忙之中翻阅我的自荐材料!这是我无限的荣幸,更是我长久的期盼。我怀着希望和自信,接受您的挑选。我叫XXX,是XX大学应届毕业生。

做人,勤勤恳恳为本凡是值得做的事情就值得做好,凡是值得做好的事情就值得做到尽善尽美这就是我,一个活泼开朗的当代大学生对生活的理解。学习的过程是痛苦的,追求真理的路途是充满荆棘的,然而不经历风雨如何能见彩虹?人生的真谛就在于茫茫夜暗中远方的那一点星光,就在于对心中至美的无尽渴望和跌倒爬起的坎坷历程。

这些年来,无论学习书本知识还是从事社会工作,我都努力地倾尽自己的心血与智慧,散发着人生的灵魂在于热情的永恒信念。尤其是在从事社会工作的过程中,我接触到社会各阶层的形形色色的人群,曾经许多次为高级知识分子的勤勤恳恳思维缜密和无欲无求所震撼,也曾经许多次为普通劳动人民的憨厚淳朴耿直爽朗和热情奔放所感动,我从中渐渐地领悟到做人的道理:热情是联系你一生的红线,勤勤恳恳才是真!做事实实在在,要有正确的人生观和价值观,才能使自己学习目标明确,才真切感受到学习本身就是真实的。

十多年课堂生活及这几年的社会工作,让我渐渐感到真实在学习过程中的分量,并且以此为衡量的标准,在培育智商的同时从不敢忽略情商的发展,力图使自己无论在什么情况下都可以保持平和宁静的心态,坚持客观事物的本来面目,给自己足够的时间和空间来思考和解决问题。

在注重学习的同时,我还时刻注重培养和锻炼自己各方面的社会能力,积极参加各类活动,工作态度诚恳,得到老师、同学及同事的支持和肯定。个人素质得到了很大的锻炼和提高,培养了较强的口头表达能力、组织能力及团队合作能力。

恕冒昧,如果我能成为贵公司的一员,我定当用我的热情和能力投入到工作中去。请相信:你们所要实现的正是我想要达到的!

此致

敬礼!

自荐人:XXX

个人简历的自荐信模板范文【篇2】

尊敬的院领导:

您好!

十分感激您在百忙中抽空审阅我的求职信,给予我毛遂自荐的机会。作为一名护理专业的应届毕业生,我热爱护理专业并为其投入了巨大的热情和精力。在几年的学习生活中,系统学习了人体解剖学生理学医学伦理学心理护理学病理学药理学护理学基础急重症护理临床营养学妇产科护理学儿科护理学护理管理学等专业知识,经过实习积累了较丰富的工作经验。

经过在校大学三年的学习跟生活,使我学会了思考,学会了做人,学会了如何与人融洽相处,锻炼了组织本事和沟通、协调本事,培养了吃苦耐劳、乐于奉献、关心团体、务实求进的思想,更重要的是学会了团结。

在实习过程中,本人严格尊学医院的规章制度,认真履行实习护士职责,严格要求自我,尊敬师长,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作。努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划有重点,护理工作有措施,有记录。实习期间,始终以“爱心,细心,耐心”为基本,努力做到“眼勤,手勤,脚勤,嘴勤”,想病人之所想,疾病恩之所急,全心全意为患者供给优质服务树立了良好的医德医风。

除了加强专业知识的学习,本人还具有较强的沟通本事,在实习生活中,也学会了不一样的交际方式,.从而提高了医患关系的和谐性,良好的医患关系也是我们工作的必修课之一。

在此,感激您在百忙之中给予我的关注。望贵院给予我展示自我的平台,结合自我的综合素质及踏实的工作态度,我相信自我必须是一名合格的护理人员。多谢!

此致

敬礼!

xxx

20xx年xx月xx日

个人简历的自荐信模板范文【篇3】

贵设计院(公司):

您的优越地理位置和辉煌的业绩深深的吸引了我,您的尊重知识,吸纳人才的用人之道大大地感召了我,因此,我把我大学毕业后第一缕信任的目光投给了您。

我是一个女性,但自古巾帼不让须眉。我的家风家训告诉我:诚实守信,勤勉谦逊,助人向善,乐观向上,尽责创新。我承袭之。

我感恩我的家乡,我的父母;感恩我的老师,学友;感恩所有扶持我、培植我的人。高中3年、大学4年,锻炼了我、培养了我自信、求是、拼搏、永不言败,向困难挑战,让挫折低头且做事细腻办事认真,听从领导,团体合作的性格。

我兴趣广泛,独衷了“建环”,又专攻“建筑”。课堂教给了我做人的道理和高深的理论,使我深谙了《》…… ;夯实了 基础;娴熟地掌握了 技术技能。客观的讲,我的实践是肤浅的,然而我知道:实践是检验理论的标准,没有实践的理论是空虚的“楼阁”。但我也明了没有理论指导的实践是“无根之基”。若我把己有精通的理论和实践结合起来,我一定能建造起东方靓丽的神奇大厦!

设计者先设计人,再设计“家”,继而设计事业与未来。我从业的理念是:您给我一个生存发展的空间,我就给您一个创造最大价值的契机与实体。我就业的理念是:既然选择,就义无反顾。公司,我的家;同事,我的亲人;岗位,我的生命。荣辱与公司相依;兴衰与岗位焊接!我默记:我是公司的人,公司是我们共同的家园。我明白:领导的期盼有多深;我牢记:我们的责任有多重;我懂得:我们的守业与创业有多艰辛,既然有了辉煌的今天,定会有灿烂的明天!我愿与我的同事一道殚精竭虑,拼搏进取,精诚团结,敬业奉献,共同创造绚丽美好的未来!

你选择了我,我“嫁”给了“你”!愿我们终成“眷属”!

致礼

自荐人:xx

xx年xx月x日

个人简历的自荐信模板范文【篇4】

尊敬的贵公司领导:

您好!首先对您能够在百忙之中垂阅我的简历甚为感激。

我是xx商学院xx届毕业生,在此择业之际,根据贵公司对人才的培育理念和管理要求,我怀着一颗赤诚之心和对财务工作的执着与追求,以极大的热情渴望与贵公司的合作,特此推荐自我。

我万分热爱财务事业,伴随着青春的热情和求知的欲望,即将走完四年的大学旅程,美丽的大学学校培养了我科学灵活的思维方式,造就了我积极向上的生活态度和不断积极的创新意识。在个人要求方面,我总是以社会对人才的需求为导向,努力使自我向综合型人才方向发展,使自我学会了怎样在困难面前坚持,在逆境当中积极,凭借着一股不懈的韧劲,磨就了一个坚强、勇敢、自强、自信的自我。

效益出自于拼搏,勤奋才是成功的内涵。我的本事和知识正是贵公司所需,我深信我的努力必须会使贵公司出现一翻新的景象。我真诚的期待与贵公司的合作。

最终我谨祝贵公司事业蒸蒸日上。静候您的回音。

敬上

王xx

20xx年xx月xx日

个人简历的自荐信模板范文【篇5】

尊敬的贵公司领导:

十分感激您在百忙之中抽空审阅我的自荐信,给予我毛遂自荐的机会。作为一名建筑工程管理专业的应届毕业生,我热爱建筑工程管理并投入了很多的热情和精力,在三年的学生生活中,系统了学习了建筑工程定额与概预算、工程量清单计价、装饰工程概预算、工程招投标组织与管理、施工组织与进度控制、工程经济学与项目融资、工程项目管理。建设法规、工程索赔、建筑cad制图、建筑力学与建筑结构等专业知识,经过实习积累了丰富的工作经验。

大学期间,本人始终积极向上,奋发进取,在各方面都取得长足的发展,全面提高了自我的综合素质,并光荣的加入了党组织。曾担任过院学生会学习等职,在工作中我能做到勤勤恳恳,认真负责,精力组织,力求做到最好。被评为过“院、系三好学生”。学习成绩优异。

一系列的组织工作让我积累了宝贵的社会工作经验,使我学会了思考,学会了做人,学会了如何与人共事,锻炼了组织本事与沟通协调本事。培养了吃苦耐劳,乐于奉献,关心团体,务实求进的思想。这些经历正是我为了今后更好工作所做的积累。

感激您在百忙之中给予我的关注,愿贵公司事业蒸蒸日上,屡创佳绩。

此致

敬礼!

求职人:

xx年xx月xx日

个人简历的自荐信模板范文【篇6】

其中2012级临床医学1班(平行班)学生43人、临床医学(院校结合班)学生37人、临床医学(系统化教改班)42人,3个班级的学生各方面资料(性别、年龄、入学成绩、家庭环境等)比较,差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。

1.2.1调查方法根据国家助理执行医师考试大纲,综合基础医学和临床医学分别命题1套,共150题(每题为1分,全部为选择题),在第4学期末(2014年6月)同步测评,学生采取机读卡作答。其中,基础医学综合题50题分布:解剖学(n=10)、组织胚胎学(n=2)、生理学(n=10)、生化学(n=3)、病理生理学(n=5)、药理学(n=10)、微生物与免疫(n=5)、病理学(n=5)。临床医学综合题100题分布:预防医学(n=9)、传染病(n=5)、流行病学(n=5)、内科(n=18)、外科(n=9)、妇产科(n=9)、儿科(n=18)、全科(n=18)、诊断学(n=9)。

1.2.2教改方法临床医学专业学生入校时自然分班,临床医学4班为院校结合班、临床医学5班为系统化教改班、临床医学1班为对照班。双盲实施教改,教改班采取新课程体系和新培养模式。

1.2.2.1院校结合班人才培养模式院校结合班实施“1+1+1”(即1年学校教育、1年医院教育、1年医院实习)人才培养模式。第1学年的基础课程在校由学校老师统一授课;第2学年的专业课程采用院校结合模式,教学任务主要由教学医院临床师资承担,在进行课堂理论教学的基础上,临床医生可根据实际需要将能够采用临床实践教学的内容尽量在临床上进行教学,并安排学生每学期每周不少于2学时的临床实践,其中教学查房、病案讨论、书写病历、观摩手术、社会实践不少于1次;第3学年进入医院实习。

1.2.2.2系统化教改班人才培养模式采用“2+1”校企合作人才培养模式,2年在校学习,1年临床实习。构建“以器官系统为中心”的课程体系:

(1)将基础医学中的解剖学、生理学、病理学、病理生理学及临床医学中的内科学、外科学、儿科学、妇产科学、五官科学按人体8大器官系统进行了内容的整合,将同一器官系统涉及的内容有机的整合为一个整体,形成消化系统疾病诊疗技术、呼吸系统疾病诊疗技术、循环系统疾病诊疗技术、泌尿生殖系统疾病诊疗技术、血液系统疾病诊疗技术、神经精神系统疾病诊疗技术、内分泌系统疾病诊疗技术、运动系统疾病诊疗技术8门专业核心课程。

(2)将8门专业核心课程中无法囊括的基础医学知识(解剖学、生理学、病理学、病理生理学)整合为一门新的课程-医学基础。(3)将8门专业核心课程中无法囊括的临床实践内容整合为一门新的课程-临床基本技能。

采用Epidata3.02进行双人双录入计算机,建立数据库,采用SAS8.2版本进行数据的统计分析,计数资料以率表示,采用2检验。以P<0.05为差异有统计学意义。

2.1平行班、院校结合班、系统化教改班学生基础医学考试正确应答率比较

3个班级学生在解剖学、生化学、药理学3门基础医学课程考试正确应答率比较,差异有统计学意义(P<0.05),在组胚学、生理学、病理生理学、微生物与免疫、病理学5门基础医学课程考试正确应答率比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。

2.2平行班、院校结合班、系统化教改班学生临床医学考试正确应答率比较

3个班级学生在外科学、儿科学、全科医学3门临床医学课程考试正确应答率比较,差异有统计学意义(P<0.05),在预防医学、传染病学、流行病学、内科学、妇产科学、诊断学6门临床医学课程考试正确应答率比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。

从平行班与院校结合班学生基础医学课程考试正确应答率比较发现,8门基础医学课程,平行班与院校结合班均在学校由学校老师统一授课,故大多数课程2个班级学生的考试正确应答率差异均无统计学意义(P>0.05)。但在第2学年进入临床医学课程学习后,院校结合班的学生可在病房中通过真实的患者来对疾病的病因、病机、病理、临床表现、实验室和辅助检查、诊断、治疗等多方面进行详细的了解,学生可以主动参与到对病情的分析中,为什么患者表现出这些临床征象,什么样的解剖结构、生理特征、病理改变决定了患者的发病特点,这在无形中增加了学生的学习兴趣和动力,也进一步巩固和加深了学生对基础医学知识的'掌握,故解剖学和生化学两门课程的考试正确应答率院校结合班优于平行班。从平行班与院校结合班学生临床医学课程考试正确应答率比较结果可以看出,

(1)预防医学、传染病学、流行病学、诊断学属于专业基础课程,平行班、院校结合班、系统化教改班教学方式基本一致,依靠学校实训基地或医院较为完善的模拟操作设备,学生均可有较多的动手操作机会来加深对理论知识的理解,故3个班级考试成绩比较,差异无统计学意义(P>0.05)。

(2)外科学、儿科学这样的临床专业课程,知识点繁多,在有限的课堂教学时间里学生不可能学完每个疾病,院校结合的人才培养模式改革,由于教师多为来自临床第一线实践经验十分丰富的主治医师、主任医师,有着大量的临床资料积累,尤其在需要时可将课堂带入病房,开展现场教学,学生更易学习和理解。而且像外科学、儿科学这样临床操作较多,需培养学生较强动手能力的课程,在医院学习的学生可以直接在教师的指导下,面对真实患者进行力所能及的操作(即早临床、多临床),通过自己亲手实践的过程加深对理论知识的理解,灵活掌握理论知识,并培养自学能力,故这两门课程考试正确应答率院校结合班优于平行班。

平行班与系统化教改班的区别在于,前者采用“以学科为中心”的传统教学模式,后者采用“以器官系统为中心”教学模式。“以学科为中心”的教学模式中各学科的知识有着较强的学科系统性和完整性,但仍存在学科之间内容交叉、重复(如肾脏的结构特点,解剖学、组胚学中,生理学肾脏排泄机制中,药理学利尿药物的作用部位中均会重复讲解);基础与临床脱节等问题。这样的教学对三年制专科层次的医学生来说一是加重了课时负担,二是从桥梁课到专业课再到临床实习时间跨度大,难以将理论学习印证到临床实际问题中,增加了学习难度。本校“以器官系统为中心”的教学改革是将同一器官系统涉及的内容有机的整合为一个整体,从形态、结构、发生、功能、生理、病理到临床有机的串联起来,形成8大系统疾病诊疗技术。例如学生学习消化系统疾病诊疗技术时,从学习正常的消化系统结构,到了解正常的生理功能,进而学习病理改变,最后依次学习有关消化系统内科、外科、儿科疾病的临床表现、治疗方法等。这样的整合,一是减少了课程重复,缩短总学时数,增加了学生的临床实践或自主学习的时间(8大系统要求掌握知识点只需790学时完成,而按以学科为中心的课程体系,讲述相同的知识点需要988学时完成,节省198学时);二是可有效避免学生学前忘后的现象,从基础到临床到见习的连贯式学习可以使理论知识系统融合在某一疾病的诊治过程中,使理论知识形象化,也可达到“早临床、多临床”的目的。从平行班与系统化教改班学生考试正确应答率比较结果来看,“以器官系统为中心”的教学改革并不会影响学生对临床专业核心知识点的掌握,在解剖学和外科学这两门课程中学生考试正确应答率系统化教改班还优于平行班。当然,专科层次临床医学专业人才培养模式改革也存在一定的问题和困难。比如“院校结合”模式改革中存在学生由学校辗转到医院学习的心理变化影响学习效果;医院医生临床工作经验丰富但缺乏教学经验等问题。“以器官系统为中心”教学改革中也可能遇到各器官系统课程知识融合不够、配套教材缺乏、跨学科、跨系统教学师资缺乏等困难。

个人简历的自荐信模板范文【篇7】

尊敬的领导:

您好!

我是文山学院xx级数理系数学4班的一名学生,即将面临毕业。

在三年的大学生活中,我勤奋刻苦,力求向上,努力学习基础与专业知识,课余时间积极的去拓宽自己的知识面,并积极参加学校的各种体育活动。如今站在新世纪的起点上,有无数的机会,更有种种的竞争与考验,而作为正要跨出校门,迈向社会的大学生,我以满腔的热情与信心去迎接这一切。

在校期间,我积极参加各种社会实践活动,既要学会做事,又要学会做人,积极奉献,乐于助人,生活上始终保持着艰苦朴素、勤俭节约的优良作风。在校期间,我积极的向党组织靠拢,慎重地向校党委递交了入党申请书,定时的向党汇报自己的思想情况。在党组织的温暖关怀和教育下,使我认识到入党的重要性,也使我的思想觉悟有了很大的提高。如今已成为一名合格的预备党员。我尊敬老师,团结同学,关心热爱班集体,有着强烈的集体责任感。在大学三年里,我能严格的要求自己,遵守学校的规章制度,从未有过违纪现象。在班上作为生活委对工作认真负责,能积极配合其它班委开展活动。利用课余时间做兼职,家教,赚取更多的生活费用。始终有不向困难低头,敢于面对困难的信心和勇气。

此外,我还积极地参加各种社会活动,抓住每一个机会,锻炼自己。我深深地感受到,与优秀学生共事,使我在竞争中获益;向实际困难挑战,让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;文山学院培养了我实事求是、开拓进取的作风。我十分向往能在贵公司工作,实现自我价值。希望贵公司能给我一个展示自我的机会,我一定竭尽全力贡献绵薄之力!

收笔之际,郑重地提一个小小的要求:无论您是否选择我,尊敬的领导,希望您能够接受我诚恳的谢意。希望通过我的这封自荐材料,能使您对我有一个更全面深入的了解,我愿意以极大的热情与责任心投入到贵公司的发展建设中去。您的选择是我的期望。给我一次机会还您一份惊喜。

期待您的回复。

祝贵公司的事业蒸蒸日上,稳步发展!

此致

敬礼

自荐人:XXX

XXX年XXXX月XXX日

个人简历的自荐信模板范文【篇8】

尊敬的领导:

您好!

我是一名刚刚从浙江理工大学计算机应用专业毕业的大学生。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。在投身社会之际,为了找到贴合自我专业和兴趣的工作,更好地发挥自我的才能,实现自我的人生价值,谨向领导作一下自我推荐现将自我的情景简要介绍如下:

作为一个计算机应用的大学生,我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。在学习生活中,我所学习的资料包括了计算机软件和硬件等许多方面。经过对这些知识的学习,我对这一领域及相关的知识有了必须程度的理解和掌握,此专业是当今社会都必须的,而利用此工具的本事是最重要的,在与课程同步进行的各种相关实践和实习中,具有了必须的实际操作本事和技术。在学校工作中,加强锻炼处世本事。经过三年的学习,我正确树立了自我的人生观、价值观,我期待在不久的将来能为社会做出自我应有的贡献!

此致

敬礼!

自荐人:xx

20xx年x月x日

个人简历的自荐信模板范文【篇9】

尊敬的领导:

您好!

感激您在百忙之中审阅我的求职信!我欲申请你们医院的护士一职,我自信能够贴合贵医院的要求。

我是xx卫生职业技术学院的学生,于xx年7月毕业。我经过三年的学习,掌握了良好的专业知识、理论基础和操作本事。在校期间,能遵守校纪校规,尊敬教师,团结同学并积极参加学校和班级组织的各项活动,是一个很有耐心、爱心、细心、职责心的人,且动手学习本事很强。在校期间,担任舍长和团小组组长之职,能很好地完成本职工作,管理好宿舍,并帮忙宿舍取得“礼貌寝舍”和“优秀团小组”称号。

我有必须的实践经验,曾在苏大附一院见习过两周。实习的时候是在南医二附院,在实习的时候深得病人和教师们的喜爱。我很喜欢跟病人接触,最期望能每一天给他们笑脸,然后他们再友善的对待我,那时的我觉得好开心。所以,我十分渴望成为一名优秀的护士,一个让人信服的护士。目前,我就职于苏州福星护理院。

尊敬的领导,请给我机会,我会以十分的热情、十二分的努力去把握它!多谢您的慧目!

此致

敬礼!

自荐人:xxx

20xx年x月x日

个人简历的自荐信模板范文【篇10】

尊敬的老师

您好!

我叫康丽,是河套大学医学院20xx届实习生,主修护理学专业。借此择业之际,我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求,真诚地向您推荐自己

首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐信,为我开启一扇希望之门。敬业是我的态度,诚信是我的人格基点,真诚是我的做人原则,爱心是我拥有的财富,严谨求实是我的性格。在校期间,我孜孜不倦,勤奋刻苦,诚实守信,成绩优良,较全面、扎实的掌握了基础医学理论知识及专业基本。同时我努力深造,参加内蒙古自治区护理专业的专升本自学考试,考试成绩良好即将毕业。4月份的见习期间我理论联系实践,实践巩固理论,使自己在护理技术方面有了丰硕的收获,使自己变得更加成熟稳健,专业功底更加扎实。见习中,始终以“爱心、细心、耐心”为基本,努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、脑勤”,想病人之所想,急病人之所急,树立了良好的医德医风。能正确回答带教老师的提问,规范进行几项基础护理操作及专科护理操作理论知识和基本技能。

在生活中我把自己锻炼成为一名吃苦耐劳的人,工作热心主动,脚踏实地,勤奋诚实,能独立工作是我对工作的本分,独立思维,身体健康,精力充沛是我能充分发挥潜能的跳台。

过去并不代表未来,勤奋才是真实的内涵。对于实际工作,我相信我能够很快适应工作环境,并且在实际工作中不断学带给您精彩的文章学习,不断完善自己,做好本职工作。

此致

敬礼!

自荐人:

20xx年xx月xx日

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