大学个人职业规划的意义。

职业规划是对职业生涯乃至人生计划的过程,职业生涯规划的好坏可能将影响整个生命历程。感谢您阅读《大学个人职业规划的意义》内容,职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识,欢迎参考,希望能帮到你。

职业生涯规划,对大学生而言,就是在自我认知的基础上,根据自己的专业特长知识结构,结合社会环境与市场环境,对将来要从事的职业以及要达到的职业目标所做的方向性的方案。

根据萨珀的职业生涯发展理论,大学生处于职业生涯的探索阶段,且正好跨越了该阶段的过度期(1822岁)和试验承诺期(2224岁)的两个时期。在这两个时期,大学生的个体能力迅速提高,职业兴趣趋于稳定,逐步形成了对未来职业生涯的预期;而完成了职业学习和职业准备,大学生毕业后则会走上初次就业岗位,正式开始职业生涯。故此,在实验承诺期内,许多大学生往往需要就自己的未来职业生涯做出关键性的决策。所以,大学期间是职业生涯规划的黄金阶段,对大学生个人的未来职业走向和职业发展具有十分深远的影响。

通过对自己职业生涯的规划,大学生可以解决好职业生涯中的四定定向、定点、定位、定心,尽早确定自己的职业目标,选择自己职业发展的地域范围,把握自己的职业定位,保持平稳和正常的心态,按照自己的目标和理想有条不紊、循序渐进地努力。

职业生涯规划的训练有助于全面提高大学生的综合素质,避免学习的盲目性和被动性;规划个人的职业生涯,可以使职业目标和实施策略能了然于心中,并便于从宏观上予以调整和掌控,能让大学生在职业探索和发展中少走弯路,节省时间和精力;同时,职业生涯规划还能对大学生起到内在的激励作用,使大学生产生学习、实践的动力,激发自己不断为实现各阶段目标和终极目标而进取。大学生首先要认识到生涯规划的重要意义,职业生涯活动将伴随我们的大半生,拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因此,职业生涯规划具有特别重要的意义。

第一, 职业生涯规划可以发掘自我潜能,增强个人实力。zc530.COm

一份行之有效的职业生涯规划将会:

① 引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势,帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值;

② 引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析;

③ 使你树立明确的职业发展目标与职业理想;

④ 引导你评估个人目标与现实之间的差距;

⑤ 引导你前瞻与实际相结合的职业定位,搜索或发现新的或有潜力的职业机会;

⑥ 使你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施,不断增强你的职业竞争力,实现自己的职业目标与理想。

第二, 职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性,提升成功的机会。

生涯发展要有计划、有目的,不可盲目地撞大运,很多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。好的计划是成功的开始,古语讲,凡事预则立,不预则废就是这个道理。

第三, 职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。

当今社会处在变革的时代,到处充满着激烈的竞争。物竞天择,适者生存。职业活动的竞争非常突出,尤其是我国加入WTO后。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地,必须设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数,不打无准备之仗。而不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划,而是拿着简历与求职书到处乱跑,总想会撞到好运气找到好工作。结果是浪费了大量的时间、精力与资金,到头来感叹招聘单位是有眼无珠,不能慧眼识英雄,叹息自己英雄无用武之地。这部分大学毕业生没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性,认为找到理想的工作*的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件,认为职业生涯规划纯属纸上谈兵,简直是耽误时间,有那时间还不如多跑两家招聘单位。这是一种错误的理念,实际上未雨绸缪,先做好职业生涯规划,磨刀不误砍柴工,有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践,这样的效果要好得多,也更经济、更科学。

从人力资源的角度出发,企业用人单位非常看重新进员工的职业生涯规划是否透明,是否与公司的发展一致。有一位毕业生在自己的求职资料中简要地描述了自己的生涯规划乐意从最基层的工作做起,用三至五年时间熟悉业务,掌握相应经验,然后向高级主管职位挑战,尽管其成绩在众多竞争者中很一般,但却应聘成功。只有少数求职者会写出自己的未来发展规划。这些规划,让人觉得求职者的求职意向是经过深思熟虑的。即使其生涯规划只有五年甚至更短的时间用于为本企业工作,用人单位也乐意聘请这种目标明确、规划透明的人。宝洁北京市技术有限公司高级人力资源经理透露,该公司在中国每年招聘应届毕业生100名左右,凡是职业生涯规划的早的人,现在大多数都已成为总监、副总监或高级经理。

因此,职业生涯规划应该从大学生入学就开始培养、引导和训练,以便为学生未来一生的职业发展打下坚实的基础。

延伸阅读

职业规划的意义


第三部分,未来职业生涯规划、家庭环境分析、例如经济状况,家人期望等。感谢您阅读《职业规划的意义》内容,职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识,欢迎参考,希望能帮到你。

职业规划的意义

每年全国都会搞一次大学生职业规划大赛,但从很多大学生并不积极参与的现象来看,似乎多

数大学生认为职业规划并不重要,或者说有没有职业规划不影响以后的发展。

但事实上这种想法是极其不可取的,所谓职业规划,就是你目前,近期,长远规划等几大方面

来考量的。

就好像你想成为工程师,那好,首先你要先尽量拿到高一级的毕业文凭,因为那能减少职称评

定的时间,以后就要有工作经验,而且必须是相关行业,这就牵扯到应聘,实习等等。

所以说,学习好如何规划你的人生,真的很重要。

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护士做职业规划意义是什么


很多学医的朋友在职业规划时非常迷茫,羞于制定有关于收入的规划。其实对于职业价值,说不追求回报,那是不现实的。一份好的职业终目的是能够带来可观的经济回报,能够让自己和家人过上健康舒适的生活。制定职业规划的核心是在于了解所选职业的优缺点、明确利弊,定下长期的方向。

职业定位

1、内部环境因素

优势因素:做事认真,有责任心

有一定领导能力

弱势因素:人际交往能力一般

行事低调,不善于自我宣传

2、外部环境因素

机会:就目前而言,医学及护理学依然是蓬勃发展的行业,社会对人才需求量仍然很大。

威胁:从医对毕业生要求要具备过硬的实际操作能力,以及医学事业的不断发展更新,要求远安县人民医院的医护人员要不断的自主学习新知识新技术。

远安县人民医院设19个行政职能部门,骨科、神经外科、泌尿外科、普通外科、胸外科、心血管内科、呼吸内科、神经内科、肾内科、血液透析、妇产科、儿科、重症医学科等19个临床科室,放射影像、超声影像、医学检验、病理等6个医技科室。

远安县人民医院牢记服务宗旨,坚持“严谨为医、忠诚为民、修身兴院、治病济人”院训,先后荣获“国家模范职工小家”、“省级模范职工小家”、“湖北省法治示范建设医院”、“湖北省民族团结进步创建示范单位”、“全市先进基层党组织”、“市级文明单位”、“全市五一劳动奖状”、“全市平安医院创建先进单位”。

其实,每个人心中都有一片山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林,承载着收获、失意、磨砺。护士做职业规划意义便是帮你指明方向,走向成功。

大学生职业生涯规划的意义


职业规划怎么写,相信很多朋友们对这个问题很感兴趣,下面给大家介绍一下。第一部分,前言即总论;第二部分,自我分析,包括业余爱好、性格、价值观、专业技能等;

职业生涯规划,对大学生而言,就是在自我认知的基础上,根据自己的专业特长知识结构,结合社会环境与市场环境,对将来要从事的职业以及要达到的职业目标所做的方向性的方案。

根据萨珀的职业生涯发展理论,大学生处于职业生涯的探索阶段,且正好跨越了该阶段的过度期(1822岁)和试验承诺期(2224岁)的两个时期。在这两个时期,大学生的个体能力迅速提高,职业兴趣趋于稳定,逐步形成了对未来职业生涯的预期;而完成了职业学习和职业准备,大学生毕业后则会走上初次就业岗位,正式开始职业生涯。故此,在实验承诺期内,许多大学生往往需要就自己的未来职业生涯做出关键性的决策。所以,大学期间是职业生涯规划的黄金阶段,对大学生个人的未来职业走向和职业发展具有十分深远的影响。

通过对自己职业生涯的规划,大学生可以解决好职业生涯中的四定定向、定点、定位、定心,尽早确定自己的职业目标,选择自己职业发展的地域范围,把握自己的职业定位,保持平稳和正常的心态,按照自己的目标和理想有条不紊、循序渐进地努力。

职业生涯规划的训练有助于全面提高大学生的综合素质,避免学习的盲目性和被动性;规划个人的职业生涯,可以使职业目标和实施策略能了然于心中,并便于从宏观上予以调整和掌控,能让大学生在职业探索和发展中少走弯路,节省时间和精力;同时,职业生涯规划还能对大学生起到内在的激励作用,使大学生产生学习、实践的动力,激发自己不断为实现各阶段目标和终极目标而进取。大学生首先要认识到生涯规划的重要意义,职业生涯活动将伴随我们的大半生,拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因此,职业生涯规划具有特别重要的意义。

第一, 职业生涯规划可以发掘自我潜能,增强个人实力。

一份行之有效的职业生涯规划将会:

① 引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势,帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值;

② 引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析;

③ 使你树立明确的职业发展目标与职业理想;

④ 引导你评估个人目标与现实之间的差距;

⑤ 引导你前瞻与实际相结合的职业定位,搜索或发现新的或有潜力的职业机会;

⑥ 使你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施,不断增强你的职业竞争力,实现自己的职业目标与理想。

第二, 职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性,提升成功的机会。

生涯发展要有计划、有目的,不可盲目地撞大运,很多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。好的计划是成功的开始,古语讲,凡事预则立,不预则废就是这个道理。

第三, 职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。

当今社会处在变革的时代,到处充满着激烈的竞争。物竞天择,适者生存。职业活动的竞争非常突出,尤其是我国加入WTO后。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地,必须设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数,不打无准备之仗。而不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划,而是拿着简历与求职书到处乱跑,总想会撞到好运气找到好工作。结果是浪费了大量的时间、精力与资金,到头来感叹招聘单位是有眼无珠,不能慧眼识英雄,叹息自己英雄无用武之地。这部分大学毕业生没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性,认为找到理想的工作*的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件,认为职业生涯规划纯属纸上谈兵,简直是耽误时间,有那时间还不如多跑两家招聘单位。这是一种错误的理念,实际上未雨绸缪,先做好职业生涯规划,磨刀不误砍柴工,有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践,这样的效果要好得多,也更经济、更科学。

从人力资源的角度出发,企业用人单位非常看重新进员工的职业生涯规划是否透明,是否与公司的发展一致。有一位毕业生在自己的求职资料中简要地描述了自己的生涯规划乐意从最基层的工作做起,用三至五年时间熟悉业务,掌握相应经验,然后向高级主管职位挑战,尽管其成绩在众多竞争者中很一般,但却应聘成功。只有少数求职者会写出自己的未来发展规划。这些规划,让人觉得求职者的求职意向是经过深思熟虑的。即使其生涯规划只有五年甚至更短的时间用于为本企业工作,用人单位也乐意聘请这种目标明确、规划透明的人。宝洁北京市技术有限公司高级人力资源经理透露,该公司在中国每年招聘应届毕业生100名左右,凡是职业生涯规划的早的人,现在大多数都已成为总监、副总监或高级经理。

因此,职业生涯规划应该从大学生入学就开始培养、引导和训练,以便为学生未来一生的职业发展打下坚实的基础。

职业规划对促进就业的6大意义


第三部分,未来职业生涯规划、家庭环境分析、例如经济状况,家人期望等。感谢您阅读《职业规划对促进就业的6大意义》内容,职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识,欢迎参考,希望能帮到你。

所谓职业规划,简单来说,就是定位+目标+通道,它重点解决人们的三个问题:

(1)明确职业定位;

(2)确立清晰的职业目标;

(3)寻求最佳的发展通道。职业规划能够最大程度地解决人们的定位+目标+通道问题,因而对就业的直接促进作用表现在以下六个方面。

1)人们的求职速度加快。

当我们有明确的求职目标时,我们就会有更多的理由去说服我们的用人单位,告诉用人单位,你就是他的最合适人选,对企业来说,每一家企业都希望能在尽可能短的时间内找到最合适的人选,当你有了明确的求职目标并把你最有利于这份工作的优势充分的表达出来的时候,你离应聘成功就已经非常近了。

2)人们的求职成本降低。

因为你有非常明确的职业目标,所以你就可以不用去漫天撒网,在各个你认为可能的工作机会前都投上你的简历,因为那将花费你的时间成本。单凭这一点我们的求职成本就会降低很多,再加上第一条所说的我们的求职速度将大大的增加,所以热门找工作的时间也将大大的缩短。

3)工作的持久性增强。

很多人快速离职在很大程度上是因为对工作本身的不认同,这种不认同很可能是你无意识的,当然如果是有意识的不认同的话,那很显然会更加加快你的离职速度,在这种因为你对工作本身的不认同所以当工作环境稍微有些不理想的情况下,比如跟老板或是同事稍微有些矛盾,或是经济收入不是自己所认为的那么理想的情况下,而外面稍有诱惑,你就会容易选择离职,寻求表面上看起来是更好的发展。而当我们有了明确的职业规划以及明确的职业目标时,就会知道我为什么现在在这里工作,是为了积累经验还是为了提升技能,还是为了历炼些什么,这时候哪怕有再多的诱惑再多的挑战,对于工作的选择也会更加的慎重。

4)工作满意度更高。

因为对工作的认同,因为对所从事职业的认同,所以,人们会更加地投入工作,对工作的主动性也会大大增强,自然会取得更好的工作满意度。

5)充分提升个人职业竞争力。

当我们明确自己的职业规划明确自己的选择的时候,就很自然的明确了对于自己来讲,哪些是需要提升的,哪些是需要锻炼的,哪些是自己比较有竞争力的东西。这样,在工作自然会取得更好的发展,更高的经济收入,你的人生价值社会价值自然就体现出来,这时候哪怕你再跳槽,你也不需去求助别人,当你在某个领域有足够资质时,这时候不是你去努力找好工作而是好工作自然会来找你。

6)获得更高的回报。

很自然的,当我们对工作更加的投入的时候,当我们的职业竞争力提升到更高的时候,这时候自然会给企业给社会创造更多的价值更多的财富,而你得到的回报也一定是丰厚的,包括名誉上的、物质上的、精神上的,都会很快来到你身边。

设想,每个人都运用了职业规划的概念或者获得了生涯规划专业人士的帮助,从而能够合理地进行自我定位,并确立起与市场需求相一致的目标,并且有计划地进行实施,找工作相信也就不那么难,社会本身就会很自然的去解决这个就业问题,形成就业的良性循环。

大学生职业生涯规划的意义何在


个人职业生涯规划是指个人结合自身情况以及所处的环境和制约因素,为自己确立职业目标,选择职业道路,确定发展计划,教育计划,并为自己实现职业生涯目标而确定行为方向、行动时间和行动方案。

大学生职业生涯规划的意义

1、引导学生正确认识自我

有许多学生,对自己并不了解尤其是不了解自身的优势和劣势。因此,在职业选择过程中具有比较大的盲目性和不切实际性。

通过有效的职业生涯规划,可以使学生认识到自身的个性特质、现有和潜在的资源优势,帮助学生认识自身的价值并使其持续增值;可以对自己的综合优势和劣势进行对比分析,着力培养某些职业特质;树立自己的职业发展目标和职业理想,从而能规划自己的学习与实践,并为自己获得自己认为理想的职业而去做各种准备;比较客观的评估自己的个人目标与现实之间的距离,运用科学的方法采取切实可行的步骤和措施,不断增强职业竞争能力,实现自己和职业目标与理想。

2、帮助学生进一步了解社会

过去人们把高校比做象牙塔把大学生比做天之骄子,生活在象牙塔内的大学生们,常常缺乏对社会 对外部职业资讯的了解。在职业生涯规划过程中,学生需要不断获得外部信息,这些信息包括职业、组织、社会等多方面。学生获得的外部信息越多,心理上的准备也就越充分,在规划自己未来发展的时候,就能够根据社会的需要,考虑眼前利益和长远发展的关系,合理的规划自己。

3、增强学生的自信心

在诸多影响个人职业生涯成功的要素中,信心排在第一位。现代社会的文凭热,多少让大学生处于一种尴尬的境地,自信心也受到影响,职业生涯规划的过程,是学生不断学习的过程,随着知识的积累,接受的培训和教育的增多,对自己和职业工作认识的加深,自信心也就会逐渐建立起来。

4、促成学生自我实现

面对人生的大舞台,每个人都渴望实现自我价值,当代大学生更是如此。美国心理学家马斯洛提出了著名的需求理论指出人的需求由低级向高级层次推进:即从生理需求 安全需求 友爱和归属的需求 受尊敬的需求 自我实现的需求。而所有这些需求又必须通过职业生涯活动来实现。我们可以通过从事一份职业来获得生理、安全、友爱和归属、尊敬的需求,我们更是通过从事一份职业来发挥自己的潜能,体现自我价值。然而 有一份工作并不能保证我们实现所有这些需求,谁都希望能在自己的职业生涯中有所成就,特别是受过良好教育、自身素质较高的大学生对未来事业之途更是充满很高的期望,并愿意为成功付出勤奋和努力,但是,成功仅有主观努力是不够的,还要看是否选择了正确的方向。因此,一份正确的职业生涯规划,能为实现自我价值创造机会并能够扬长避短,最终迈向成功。

大学生职业生涯规划的要素

每个人的职业生涯发展阶段和历程不同,职业生涯规划的重点也有所不同。不同的人在做其职业生涯规划时,需要考虑的因素是不完全相同的,但是有一些因素是必须考虑的。我国人事科学研究者罗双平用一个精辟的公式总结出了职业生涯规划的三大要素,即:

职业生涯规划=知己+知彼+抉择知己、知彼是抉择的基础,正所谓知己知彼,百战不殆。知己就是认识与了解自我,知彼就是探索外在的世界,特别是与职业生涯发展有关的工作世界。抉择就是在获得内外部信息的基础上,进行正确的选择。在职场上,知己、知彼、抉择之间是密切关联的。

职业生涯规划要素关系

职业生涯规划的步骤

进行职业生涯规划时,比较简便的方法是:请父母或师长等人帮助选择;跟随市场趋势选择新兴热门行业;选择待遇好的行业;高考后不考虑个人兴趣,爱好而选择一所能录取自己的学校;根据社会的导向选择(如女性适合做幼儿教师,男性不合适)等。这些方法的优点是省时省力,个人不需要花费太多心神,在短时期内效率很高;但是其缺点也是显而易见的,即无法根据个人的能力,特性作长远规划,所以将来面对的职业风险就比较高。

为了使未来的职业风险降至最低,就要遵循科学的职业生涯规划方法,以获得事半功倍的效果。职业生涯规划通常可依照以下五个步骤进行:

1、自我剖析与定位

自我剖析与定位就是对自己进行全面分析,从而认识自己、了解自己,以便更准确地为自己定位,即知己。自我剖析的内容包括自己的价值观、兴趣、爱好、特长、性格、学识、技能、智商、情商以及协调、组织管理、活动能力等,即弄清自己是谁,自己想要做什么,自己能做什么。

自我剖析的过程,实际上是自我暴露和解剖的过程,其重点是分析自己的条件特别是性格、兴趣、特长与需求、性格是职业选择的前提。职业心理学的研究表明,不同的职业有不同的性格要求。虽然每个人的性格都不能百分之百地适合某项职业,但却可以根据自己的职业倾向来培养,发展相应的职业性格。兴趣是工作的动力,如果一个人的工作与自己的兴趣相符,那么工作就是一种享受和乐趣。特长是分析自己的能力与潜力,每个人都有着巨大的发展潜力,关键是要相信自己。需求主要是分析自己的职业价值观,弄清自己究竟要从职业中获得什么。因此,自我剖析是职业生涯规划的基础,直接关系到个人的职业成功与否。

在进行自我剖析时,个人对自己的认识难免有片面之处,还应当听取他人的意见和建议,以便对自己有更准确的认识。

2、外部环境分析

外部环境分析,即知彼,知彼更重于知己。环境因素对个人职业生涯发展的影响是巨大的,它为每个人提供了活动空间、发展条件、成功的机遇。

在制定职业生涯规划时,要分析环境的特点、环境的发展变化情况及趋势、个人与环境的关系、个人在环境中的地位、环境对个人的要求以及环境中对自己有利与不利的因素等。外部环境分析主要是通过对组织环境特别是组织发展战略人力资源需求、晋升机会分析, 以及对社会政治环境、经济环境等有关问题的分析与探讨,弄清环境对职业发展的作用及影响,以便更好地进行职业目标的规划与职业路线的选择。

3、职业生涯目标的确定

确定职业生涯目标是职业生涯规划的核心,因为坚定的目标可以成为追求成功的驱动力。一个没有奋斗目标的人,是难以获得成功的。目标的选择是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等条件为依据的。

职业生涯目标的确定,要符合社会与组织的需要;要适合自身的特点;目标要高但决不能好高骛远;目标幅度不宜过宽;要注意长期目标与短期目标相结合;目标要明确具体,同一时期内的目标不要太多;同时也要考虑职业目标与家庭目标的协调。

4、实施策略

职业生涯策略是指为争取职业生涯目标的实现所采取的各种行动和措施,包括职业生涯发展路线、教育培训安排、实践计划等方面的措施。对于在校大学生而言,首先要构建自己合理的知识结构,学历、文凭只是美丽的外表,需要构建一个以专业知识为核心、相关专业知识基础及一般知识为支撑的稳固、宽泛的知识结构、其次是要培养职业所需要的实践能力、即具备从事本行业岗位的基本能力和某些相关专业能力。能力比知识更重要,所以,大学生应重点培养满足社会需要的决策能力、创造能力、社交能力、实践操作能力、组织管理能力和终身学习能力、心理调适能力、随机应变能力等。再次是参加有益的职业训练,当前针对大学生进行的职业训练较少,学生可以通过学校组织的校园文化活动、社会实践调查活动、大学生青年志愿者活动、大学生校园创业活动、大学生社会兼职活动等接受职业训练 。大学生参加有益的职业训练,能更多更早地了解职业,掌握职业技能,提高心理承受能力,提高未来职业工作的适应性。

5、反馈评估

事物都是处在运动变化中的,由于自身及外部环境条件的变化,职业生涯规划也要随着时间的推移而变化。大学生正处于对自己 对社会的认识之中,自身的价值观也处于形成时期,加之现实的种种不确定因素的存在,原来制定的职业生涯目标有时会与实际情况有所偏差,这就需要及时对规划做出调整,从而保证个人的职业生涯顺利发展,并最终实现人生的最高理想。

职业生涯规划应注意的问题

大学生在做职业生涯规划时,需要注意以下几个方面的问题:

1、职业生涯规划无用

有大学生认为,自己尚处于学习阶段,未来有太多的不确定因素,所以现在规划自己为时过早。这种想法造成的后果是学习的无目的性,荒废了宝贵的学习时光。进行职业生涯规划,就是要对我们所能做到的事全力以赴,机会总是青睐那些有准备的人。对于生命中个人一些无法掌握的因素,应以一颗平常心冷静的应付和面对。

2、把自己的命运交给别人

职业生涯规划过程中,也有的学生过分依赖他人。在笔者的教学实践中,就发现有的学生在关系到自己未来发展的问题上不能自己做主,总希望有人能替他做出最后的选择。我们说,职业生涯规划的最大特征就是个性化,个人职业生涯规划必须由自己主导。每个人的成长环境、家庭经济条件、父母的社会地位、文化背景、个性类型 价值观能力、职业生涯目标、父母的期望对成功的评估标准等都不尽相同,所以,不同的人对自己的职业生涯规划也必不相同。无论是老师、父母或朋友都无法替代,只能由自己根据实际情况来客观地进行规划。

3、自我评估时过分的否定自己

进行自我评估,目的是要找出自己的优势和不足。不幸的是,许多人在评估过程中,看不到自己的优势所在,随之而来是对自己的过分否定,认为自己一无是处。不断地从自己身上找缺点并克服这些缺点的确是难能可贵的,但过分的否定自己,也容易让自己失去信心。缺乏自信的人,其事业是难以成功的。

4、职业生涯规划要根据社会需要、专业特长、兴趣和能力等综合考虑

职业是一种社会活动,必然受到一定的社会因素制约,任何人选择职业的自由都是相对的、有条件的,如果择业脱离社会需要 就很难为社会所接纳。另外,每个大学生都经过一定的专业训练,具有某一方面的专业知识,这是每个人的优势。大学生都有自己的专业,每个专业都有一定的培养方向和目标,这应该成为大学生职业生涯规划的依据 根据自己的兴趣 爱好和特长进行职业生涯规划 在未来的职业工作中。能够体会到更多的乐趣,而不是把职业工作仅视为谋生的手段和负担。

5、在进行职业生涯规划时还需要注意培养个人良好的品德

当今教育和资讯都比较发达的时代,企业的用人标准也发生了很大的变化,应聘者的人品成为企业选择员工的一个非常重要的条件。因此,大学生在规划自己的未来时,一定要注意培养良好的道德修养和健康的心理素质。

大学阶段是人生的一个非常重要的时期,年青人思想活跃,可塑性强,容易接受新鲜事物,在这一时期,做好职业生涯规划,着力培养自己的职业能力、职业兴趣和职业道德,就会为未来的职业生涯成功打下良好的基础。

职业规划对我们的人生有着怎样的意义?


我们的老板张总老说自己是个“香蕉人”。他跟我们说自从他拿了个美国绿卡之后,突然发现自己成了一个没有国家的人了。美国人不把他当自己人,中国人也不把他当自己人。

张总出身名门,据他自己说他的爷爷是白崇禧的秘书,后来跟着部队去了台湾。他的奶奶和他的叔叔、姑姑因为没有来得及跟上疏散的队伍,被遗落在了大陆。他的奶奶辛苦地把这个家庭支撑起来。直到80年代末90年代初,他的爷爷才和奶奶重逢。令人感动的是,他的爷爷在台湾一直单身,未再建立家庭。并且他的爷爷退休之后就在大陆居住了,跟他的奶奶一起,一直到死,他们都在一起。

张总为人和蔼,跟我们都很亲近,不怎么摆架子,我们都管他叫老大。他的管理风格很民主,公司的氛围也很好,他不给大家什么压力。反正是创意行业,大家一到公司就是为某个想法或者看法,为某个脚本或者台词而争论,一吵就是一天。这就是公司同事们的工作。往欧美销售大陆的高端实木办公用品。

有一段时间,公司里的事情特别多,老大也给我安排了许多事情。我跟着他一路的奔波,去分部处理一些事务,因为他三两个月甚至半年才回国一次,每次回来,他都会忙得筋疲力尽,甚至有好多次和我们说着话便睡着了。

至今,我仍然记得,有一次和老大长达两个小时的聊天,那天老大一边饮啜着杯子里的红酒一边和我诉说他波澜壮阔的一生。

老大对我说:小妖,其实,我活得很可怜,活的很无奈。或许在很多人眼里,获得美国绿卡、资产千万的我在美国活得很光彩,其实,从进入美国的第一天起,身为过客的漂浮感就一直缠绕着我。我时常陷在孤独无助的情绪中难以自拔。在异国的土地上,我发现自己像个怪物一样,跟别人说的话他们不感兴趣,别人跟我说的话我不感兴趣。我无聊而郁闷地生活着,疯了一样的想找个人来倾诉,只要他愿意听我说话,不管他是谁,哪怕就一个小时。

我就像一只掉进水潭的小动物,拼命地想抓住一根稻草。后来,我养了一只狗,给他起了个名字叫查理,我有什么事情都会和他唠叨唠叨。可惜,后来查理不幸被一辆车给轧死了。有个周末,去查里的墓地回来,我沮丧到了极点,于是去买了一把枪,装上子弹,放在挎包里,然后开车离家出走。车子在高速路上飞跑着,路边是大片的原始森林,我一边开车一边放声哭泣,泪水模糊了我的视线。我停下车子,走到一条小河边,从挎包里掏出枪,用嘴巴含住枪管,仰头对着天空。天空中的星星又多又亮,星空之下的我是那么的脆弱无助,那么的绝望。我想,只要扳机一扣,一切都将结束。在扣动扳机的一刹那,我想起了那些曾经给过我爱与希望的亲人、朋友。我放弃了自杀的念头,我要回国,放弃我糟糕的婚姻与生活立即回国。

回国以后,悬了十几年的心终于落地了,在国内和家人、朋友一起生活,我却发现,我和生我养我的故土已经不再融洽。我开始不喜欢一些朋友的生活态度和方式,我已经成为一个香蕉人,一个在哪里都没有根的人了。我的内心充满了虚无和怀疑,我像一只热锅上的蚂蚁一样焦灼。有时候,我很想放下眼前的一切,捐出所有的财产,潇洒地去过自己的日子,想睡就睡,想玩就玩,想一个人安静地去任何一个地方。可是,我手下几千口人要等着我吃饭,他们需要我。于是我不得不继续像一个陀螺一样地旋转着。实际上,我比你们更累、更孤独,我甚至连一个安稳的觉都难以拥有,事业越大压力越大。我始终在和自己这样的情绪搏斗着,要么是它压倒我,要么是我压倒它。有许多时候,我都没有选择,只能继续折腾下去……

说实话,老大在我的眼里很男人,他长得很帅,也很有思想,有权,有钱,几十年的东、西方生活给了他与众不同的思维与视角,他总是能在商海里如鱼得水。有他在的地方总是充满了活力,他是那种能掌控局势的人。公司的人有些怕他,又有些崇拜他,他实在是太强大、太优秀了。可是,就是这样一个汉子,也会有心理崩溃的时候。他说的没错,他现在的权势、财产、魄力、精神都是他置之死地而后生之后得来的。只是,别人看得见他的荣光,却看不见他的痛苦。

老大总是喊我丫头,他说他最大的儿子和我一般大。他的那个儿子天生就双目失明。生这个儿子的那一年他很倒霉,儿子生下来就是个盲人,生意也全面破产,妻子也卷走大部分财产跟别的男人私奔了。他一度认为自己和他的盲人儿子再也活不下去了,因为那个时候他们什么也没有了,房子、车子、企业和家,都没有了。

拉着儿子站在大街上,摸摸口袋,还有10块钱,这就是他们爷俩的全部了。站在大街上儿子问他,爸爸,我们去哪里?我们能继续活下去吗?

老大态度坚决地告诉儿子,我们能活下去,并且很快就会有车、有房子、有牛排和蛋糕、有佣人。

老大说,当时,他曾经想过拉着他的儿子跑到高速路上自杀。但是,他不能那样做,因为在儿子眼里他是顶天立地的男子汉,他是战无不胜攻无不克的强者,他是儿子的眼睛和太阳。

老大去了贩卖衬衫的批发市场,苦苦哀求摊主赊给了他100件衬衫。他的第二次创业就从那个时候开始了。

两年之后,老大就实现了对儿子的承诺,把失去的一切都还给了儿子。他也找到了自己的第二份爱情。一个在央视做播音的漂亮女孩子接纳了他和他的盲人儿子。

在我的心里,老大是个真正的男人。他的经历像传奇一样打动着公司里的每一个人。他的思想、他的精神也深深地感染着我们。尽管他的自负,他的骄傲,他的霸道有些时候会使我们难以接受,可是他光明磊落的人格,他坚忍不拔的拼搏精神,以及他对我们每一个人的坦诚和尊重是我们在别的公司老总那里看不到的。

能够遇到一个英明神武的领导或者boss是职场上最大的幸运,当然大部分的人不会如此幸运。如此看来,我还是很幸运的。

在老大那里我看到了另外一个世界,看到了另外一种思维。我突然觉得自己的思想被洗刷了一遍,我二十几年来建立起来的那一套人生观和思维全被他推倒了。他的影响是强烈甚至是霸道的。

现在想起来,我仍然对老大充满了感恩,他点燃了我内心深处的灵感,对职场、对未来、对爱、对自己。他引导我开始建立全新的思维体系,以另外一种尺度和标准来看待人生,看待世界,看待别人,看待自我,使得我从几十年的固化教育里走了出来,这对我来说是非常重要的。

在和老大聊天的时候,他还给过我不少职业发展的建议,我也慢慢地开始了自己的职业规划,就连他的臭脾气也因为相处久了,我居然也习惯了。老大说他对我的表现很满意,他看着我很顺眼。

这个评价来的可不容易。在公司里,没有谁能轻易地得到老大的肯定,他太聪明太强大了。公司的那几个家伙刚开始也不服气他,试图和他过招,他们甚至联合起来对付这个“假洋鬼子”(这是公司同事背后对他的称呼)。但是,很快便都被他制服了,心甘情愿地跟着他走。

逐渐在公司稳定了下来,我对我以后的发展和去向做了个规划:

第一,以我目前的能力和水平待在老大身边是一个难得的机会,从他那里几乎每天都可以学到一些东西,而这些东西恰恰是我这个初涉职场的毛头丫头所欠缺的。他使我相信任何人的成功都不是无缘无故的,他之所以成功自有他的道理。我缺少的太多了,需要好好地学下去。

第二,积极做好一切工作,协调好同事关系,抓紧业务学习,争取尽快提高自己,把一切做得更好,使自己成为公司所器重和需要的人,而不仅仅局限于自己是一个小员工的身份。无论职务是什么,做到最好,做到别人无可替代就是最大的成功。

第三,沉住气,别刻意去想加薪或者升职的事情。先把自己的基本功练好,从老大这里更多地掏一些东西出来。我相信,等我做到最好的时候,老大自然会给我合适的待遇。

把心安下来,扎实做好自己手头的事情,在公司里站稳,在老总的心里站稳,这是以后发展与上升的根本。否则注定是一个无根的职场“香蕉人”。

职业生涯规划的意义


职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成。我们为什么要做职业规划,职业规划对我们的影响又是怎么样的呢?

大学生职业规划,对大学生而言,就是在自己兴趣、爱好的前提下及认真分析个人性格特征的基础上,结合自己专业特长和知识结构,对将来从事工作所做的方向性的方案。大学生在走向社会前,将现实环境和长远规划相结合,给自己的职业生涯一个清晰的定位,是求职就业乃至将来职业升级的关键一环。

大学生首先需要进行自我评估,结合专业性的职业规划机构,借助于职业兴趣与性格测验,判断自己的职业发展取向,确定自己的职业选择、未来的发展目标,进行正确的职业生涯规划设计,然后制定出恰当的行动计划,认真执行,并且不断作出评估与反馈。在校期间进行不间断的完善和补充,使自己与社会发展,所学知识与专业进步,自身潜力与将来职业生涯发展能够同频共振。

职业生涯规划对所有工作年龄的人来说都很重要。对于刚刚步入社会的年轻人,职业生涯规划将对其一生的成就产生重大影响。

如果不做职业生涯规划,你离挨饿只有三天。

徐小平(中国职业生涯规划、人生设计专家)

也许大家觉得就业与职业生涯规划率之间没有关系,而更多的是和正确的选择职业有关系,是否是这样呢?我们先来看一个案例:

刘勇是计算机专业学生。开始他想做一个软件工程师,因为这和他的专业更贴近。但是他从报纸上看到,说软件工程师是一个青春职业,和年龄有很大关系,35岁以后软件工程师就面临着被淘汰的可能性,工作会不太稳定。于是他想去卖包子,他认为他家楼下卖包子的生意很稳定。从一个想做软件工程师到想卖包子,这给我们的震动也非常大。后来因为家里的反对,放弃了这个想法。于是决定去公司去应聘了,首先想到的是去做销售,因为他看到很多公司高层领导都从销售开始做的。但是求职销售没有成功,他又回到it业,想做it培训老师,但是还是没有成功。整个过程下来以后,他找了很多工作,做了很多选择,但都没有成功,变得非常失望、焦虑,他觉得自己的能力不被社会所接受。人碰到焦虑的时候会去排解这种情绪,于是他去上网、玩游戏,这样可以暂时降低焦虑的情绪。毕业的时候为了逃避就业的压力,他决定考研,成为高校中的考研一族。这也是高校中的一个普遍现象,每年考研的人数绝对比找工作的人数要多,这个数也是几年来积累下来的。

那么,他的问题出自哪里呢?

我们来分析一下,影响就业率的因素是什么?很简单,每个学生能顺利就业,就业率就会高了。学生就业的影响因素在哪里呢?一个是他选择的方向正确,选择了适合自己的方向,求职的成功率就会极大提高。第二,他的行动要积极,能力再强的人,如果行动不积极,那也不会很快找到工作。从刚才我们分析的案例上也能看出,一方面他的求职方向变动很大,不太清楚自己适合的工作:另一方面,他的行动最后变得很消极,不是很积极。

那么,怎样才能有一个正确的决策,清楚适合自己的工作呢,这就需要进行职业测评和职业生涯规划。

在了解自我方面,职业测评可以起到很好的作用。在西方,每个学校都有心理学系,职业测评很完善。在中国心理学专业比较少一些,学生在大学期间很少有机会接受系统的心理学教育,很难系统科学地了解自我。这时候职业测评就可以起到重要的辅助作用,帮助学生系统地了解自我。

国内高校使用职业测评也很多,清华大学也在使用,就是将职业测评挂在高校网中,每个学生都可以去做测评,同时也可以向咨询中心的人员进行咨询。之前我们学校也在尝试,学校的就业网站上,好像也挂有相关内容,只是提醒大家,这些测评只能作为参考,因为有很多是从西方国家学来的,样本没有经过我们自己的测试和调整,是以人家的测试样本为背景的,并不完全准确,仅仅是参考。

职业测评是否有用关键在于:1、测验本身的信效度如何;2、测验的题目是否隐蔽;3、测验的内容是否是岗位胜任力要求的;4、使用测评的人是否了解该测试。测评工具的信效度是测评的关键,一个没有信效度的工具,还会起到误导作用。清华大学就业指导中心曾经对清华和北航两所高校做职业测评的评估表示,大学生用了测评以后有超过半数认为,做职业测评可以帮助他们做职业选择。同时测评工具对就业指导中心的工作也起到了很好的辅助作用,学生认为有了这种工具,就业指导中心真正在起到就业指导的作用。

另外一个很重要的方面,就是职业生涯规划。

职业生涯规划(其实应该从大一开始,学业生涯规划,但现在开始也不晚,做总比不做好)大一有大一的内容,主要是学业生涯规划,刚进校,根本不懂或还没有意识到关于就业的问题,也只有到了大三或大四才有可能考虑这样一些问题。我们增加了一个内容就是职业生涯规划,这一块对我们是新内容,但在国外的高校,已经比较普遍。国外高校就业指导的内容包括帮助学生评估自己的技能,获知毕业后的就业信息和就业机会,做出现实的就业决定以及学习如何成功的推销自己,而且这些活动和服务伴随着学生在学校学习的全过程,往往是从学生入学时就进行测试,让学生了解自己的能力和兴趣,并根据测试的结果对学生进行相应的指导。(可见我们的工作与国外还是有很大差距的,不过,我们也在积极的努力中)。

一、什么是职业生涯规划?

职业生涯规划是指一个人对其一生中所承担职务相继历程的预期和计划,包括一个人的学习,对一项职业或组织的生产性贡献和最终退休。

个体职业生涯规划并不是一个单纯的概念,它和个体所处的家庭、组织以及社会存在密切的关系。随着个体价值观、家庭环境、工作环境和社会环境的变化,每个人的职业期望都有或大或小的变化,因此它又是一个动态变化的过程。

对于个体来说,职业生涯规划的好坏必将影响整个生命历程。我们常常提到的成功与失败,不过是所设定目标的实现与否,目标是决定成败的关键。个体的人生目标是多样的:生活质量目标、职业发展目标、对外界影响力目标、人际环境等社会目标整个目标体系中的各因子之间相互交织影响,而职业发展目标在整个目标体系中居于中心位置,这个目标的实现与否,直接引起成就与挫折、愉快与不愉快的不同感受,影响着生命的质量。

通过对大四学生进行过求职准备情况的调查研究,以及对刚工作不久的毕业生进行过回访调查。发现学生在求职准备方面呈现出几个明显倾向:

第一,在职业能力的自我评估上,许多大学生存在高估或低估的倾向,呈现出明显偏差;

第二,在职业信息的了解上,大学生们过于关注职业是否符合自身需要,却忽略了职业要求与自身素质的匹配程度;

第三,在职业准备的投入上,大多数学生比较被动。

二、为什么要做职业生涯规划?

从学校走向社会,大学生将会面对一个全新的世界,在这个社会里,使大学生能够立足的是所选职业,它不仅是生活的基础,更重要的是它所体现出每个人存在的价值。

但调查发现,相当大的一部分大学生对于自己将来的职业没有一个非常明确的定位,不知道自己将来一定要做什么。他们从学校走向社会,许多人一开始根本没有考虑到事业发展会怎么样,在找工作时一个是看哪个单位的牌子大,再就是哪个单位能出国,第三就是挑哪家单位待遇高,而并没有考虑到自身的发展问题。因此,进行职业规划,针对个人特点,确立未来发展方向,对一个人的一生来说,显得格外重要。但职业怎么发展,是有一系列科学讲究的,这个科学实际上就是职业生涯设计的过程或者方法。大学生们要根据职业生涯规划理论与原则以及职业成功的标准,掌握正的职业生涯设计方法,准确进行自我定位,合理规划职业人生,列出具体措施和日程,通过具有前瞻性的职业生涯设计,减少在人生路上的徘徊犹豫,避免浪费时光,为主动迎接未来职业发展的挑战好充分准备。

大学生制定职业生涯规划,有利于自我定位、认识自我、了解自我,明确自己的方向,明确自己的人生目标。他们在进行规划的时候,都会问:我想干什么?我能干什么?现在准备什么?就业环境如何?这样,就有助于在校生的个性化发展和创新人才的培养。个性张扬,而非个色发挥。在校生可以自己找点事情做,如自己对写作感兴趣并有一定的能力,可以试着写一本书。找出自己特长的东西,并发挥这种特长。

因此,大学生进行职业生涯规划要趁早是十分必要的,而制定职业生涯规划也需要遵循一定的原则,对自己的认识和定位是重要的。在全球化的竞争之下,每个人都要发挥出自己的特长。从事热爱的工作,这样的人才是最幸福和最快乐的人,他们最容易在事业上取得最大的成功。知己十分重要, 知彼也是同等重要的。

三、做职业生涯规划前的准备

做好职业生涯规划应该分析三个方面的情况:

(一)、自己适合从事哪些职业/工作;

(二)、自己所在公司能否提供这样的岗位以及职业通路;

(三)、在自己适合从事的职业中,哪些是社会发展迫切需要的。

研究自己适合从事哪些职业/工作,是职业生涯规划的关键和基础;回答这个问题,要考虑以下各方面的因素:

1、自己所处的职业发展阶段,

2、自己的职业性向,(就是职业类型)

3、自己的技能,(也就是我们的自身本领,比如专业、爱好、特长等)

4、自己的职业锚,(就是职业动机)

5、自己的职业兴趣。

1、本人所处的职业生涯阶段。人生有四个职业发展阶段:

(1)、探索阶段:15岁~24岁之间;

(2)、确立阶段:24岁~44岁之间,这一阶段是大多数人工作周期中的核心

部分。这一阶段包括了三个子阶段:

尝试子阶段(25岁~3岁之间)、

稳定子阶段(3岁~4岁)、

以及职业中期危机阶段(在3多岁和4多岁之间的某个时段上);

(3)、维持阶段:45岁~65;

(4)、下降阶段:66岁以上,当退休临近的时候。处在不同职业发展阶段

不同的人,应考虑不同的事情。例如,在探索阶段,可以多做些尝试、探索,在工作中摸索出本人的职业性向、职业锚、职业兴趣等,逐步找到最适合自己的职业。而4岁以上的人,就不应该做过多的尝试,而是应该认真分析清楚本人的职业锚、职业性向,选择本人有优势的职业做长远的打算。这里的年龄阶段划分还应该针对不同的职业加以区分,例如:在中国,作为职业足球运动员,3岁已经该退休了;而作为教授,3岁差不多是最年轻的。

可以看到,目前,在校大学生处在第一阶段探索阶段。

2、本人的职业性向。约翰?霍兰德的研究发现,不同的人有不同的人格特征,不同的人格特征适合从事不同的职业,约翰?霍兰德将其分为六种职业性向(类型):(1)、实践性向,(2)、研究性向,(3)、社会性向,(4)、常规性向,(5)、企业性向,(6)、艺术性向。每一种职业性向适合于特定的若干职业。通过一系列测试,可以确定一个人的职业性向。职业者如果确定了自己的职业性向,就可以从对应的若干职业中选择。

3、本人的技能,(也就是我们的自身本领,比如专业、爱好、特长等)

4、本人的职业锚。职业锚/动机(career?anchor)是职业生涯规划时另一个必须考虑的要素。当一个人不得不做出职业选择的时候,他无论如何都不会放弃的那种职业中至关重要的东西或价值观就是职业锚。职业锚是人们选择和发展职业时所围绕的中心。每一个人都有自己的职业锚,影响一个人职业锚的因素有:(1)、天资和能力;(2)、工作动机和需要;(3)、人生态度和价值观。

天资是遗传基因在起作用,而其他各项因素虽然受先天因素的影响,但更加受后天努力和环境的影响,所以,职业锚是会变化的。这一点,有别于职业性向。

例如,某个人攻读了医学博士,并且从事外科医生工作已经2年了,尽管他的职业性向可能并不适合做外科医生,但是他在确定自己的职业时,基本上不会考虑改为其它职业,这是因为他的职业锚在起作用。埃德加?施恩在研究职业锚时将职业锚划分为如下类型:1、技术或功能型职业锚;2、管理型职业锚;3、创造型职业锚;4、自主与独立型职业锚;5、安全型职业锚。

技术型:这类人往往出于自身个性与爱好考虑,并不愿意从事管理工作,而是愿意在自己所处的专业技术领域发展。在我国过去不培养专业经理的时候,经常将技术拔尖的科技人员提拔到领导岗位,但他们本人往往并不喜欢这个工作,更希望能继续研究自己的专业。

管理型:这类人有强烈的愿望去做管理人员,同时经验也告诉他们自己有能力达到高层领导职位,因此,他们将职业目标定为有相当大职责的管理岗位。成为高层管理人员需要的能力包括三方面:①分析能力:在信息不充分或情况不确定时,判断、分析、解决问题的能力;②人际能力:影响、监督、领导、应对与控制各级人员的能力;③情绪控制力:有能力在面对危急事件时,不沮丧、不气馁,并且有能力承担重大的责任,而不被其压垮。

创造型:这类人需要建立完全属于自己的东西,或是以自己名字命名的产品或工艺,或是自己的公司,或是能反映个人成就的私人财产。他们认为只有这些实实在在的事物才能体现自己的才干。

自由独立型:有些人更喜欢独来独往,不愿像在大公司里那样彼此依赖,很多有这种职业定位的人同时也有相当高的技术型职业定位。但是他们不同于那些简单技术型定位的人,他们并不愿意在组织群体中发展,而是宁愿做一名咨询人员,或是自主创业,或是与他人合伙开业。其他自由独立型的人往往会成为自由撰稿人。

安全型:有些人最关心的是职业的长期稳定性与安全性,他们为了安定的工作,可观的收入,优越的福利与养老制度等付出努力。目前我国绝大多数的人都选择这种职业定位,很多情况下,这是由于社会发展水平决定的,而并不完全是本人的意愿。相信随着社会的进步,人们将不再被迫选择这类型。

正如许多分类一样,以上的分类也无好坏之分,之所以将其提出是为了帮助大家更好地认识自己,并据此重新思考自己的职业生涯,设定切实可行的目标。

值得注意的是伴随现代科技与社会进步,大学生要随时注意修订职业目标,尽量使自己职业的选择与社会的需求相适应,一定要跟上时代发展的脚步,适应社会需求,才不至于被淘汰出局。

5、本人的职业兴趣。在做职业生涯规划时,还要考虑本人的职业兴趣,例如:喜欢旅行(适合于经常出差的职业);喜欢温暖湿润的气候(适合在华南工作);喜欢自己做出决定(应该自己做老板);喜欢住在中等城市;不想为大公司工作;喜欢穿休闲服装上班;不喜欢整天在桌子后面工作等等。另外,本人具有的职业技能也不能忽略,如果某人具有某项突出的技能,而这项技能可以为其带来收入,做职业生涯规划时就应当将其作为一个重要因素加以考虑。

(二)、自己所在公司能否提供这样的岗位以及职业通路;

除了研究本人适合从事哪些职业/工作之外,还要考虑本人所在的公司可能给您提供哪些岗位,从中选择那些适合您本人从事的岗位。如果在本公司没有适合您本人从事的岗位,或者说,您所在的公司,不可能提供适合您本人的工作岗位,就应该考虑换工作了。作为公司的管理者,有责任指导员工做职业生涯规划,并且给出员工适合的职业通路。这样,企业才能人尽其才;员工才能尽其所能为公司效力。

职业生涯规划的时限,面对发展迅速的信息社会,仅仅制订一个长远的规划显得不太实际,因而,有必要根据自身实际及社会发展趋势,把理想目标分解成若干可操作的小目标,灵活规划自我。一般说来,以5XX年左右的时间为一规划段落为宜。这样就会很容易跟随时代需要,灵活易变地调整自我,太长或太短的规划都不利于自身成长。具体可有2种方式:一是根据自己的年龄划分目标,如253岁职业规划、XX~XX年职业规划;二是根据职业通路中的职位、职务阶段性变化为划分标准,制订不同时期的努力方向,如5年之内向部门经理职位冲刺,XX年内成为主管经理。

(三)、在自己适合从事的职业中,哪些是社会发展迫切需要的。

做职业生涯规划时,还要把目光投向未来。研究清楚本人现在做的工作,十年后会怎么样?自己的职业在未来社会需要中,是增加还是减少。自己在未来的社会中的竞争优势,随着年龄的增加是不断加强害时逐渐削弱?在自己适合从事的职业中,哪些是社会发展迫切需要的?等等。

进行社会分析:

社会在进步,在变革,作为即将步入社会的大学生们,应该善于把握社会发展脉搏。这就需要做社会大环境的分析:当前社会、政治、经济发展趋势;社会热点职业门类分布及需求状况;所学专业在社会上的需求形势;自己所选择职业在目前与未来社会中的地位情况;社会发展对自身发展的影响;自己所选择的单位在未来行业发展中的变化情况,在本行业中的地位、市场占有及发展趋势等;对这些社会发展大趋势问题的认识,有助于自我把握职业社会需求、使自己的职业选择紧跟时代脚步。同时,个人处于社会庞杂环境中,不可避免地要与各种人打交道,因而分析人际关系状况显得尤为必要。人际关系分析应着眼于以下几个方面:个人职业发展过程中将与哪些人交往;其中哪些人将对自身发展起重要作用;工作中将会遇到什么样的上下级、同事及竞争者,对自己会有什么影响,如何提高提高人际交往能力与之相处等等。

四、如何给自己做一个科学的职业生涯规划书

在综合考虑上述三个方面的因素后,就能够给自己做职业生涯规划了。

1、职业生涯设计的具体方法

许多职业咨询机构和心理学专家进行职业咨询和职业规划时常常采用的一种方法就是职业生涯规划5w法则 。从问自己是谁开始,然后顺着问下去,共有5个问题:

(1)who are you?你是谁

(2)what you want?你想干什么

(3)what can you do?你能干什么

(4)what can support you?环境支持或允许你干什么

(5)what you can be in the end?最终的职业目标是什么

回答了这五个问题,找到它们的最高共同点,你就有了自己的职业生涯规划。

对于第一个问题我是谁?应该对自己进行一次深刻地反思,有一个比较清醒地认识,优点和缺点,都应该一一列出来。

第二个问题我想干什么?是对自己职业发展的一个心理趋向的检查。每个人在不同阶段的兴趣和目标并不完全一致,有时甚至是完全对立的。但随着年龄和经历的增长而逐渐固定,并最终锁定自己的终身理想。

第三个问题我能干什么?则是对自己能力与潜力的全面总结,一个人职业的定位最根本的还要归结于他的能力,而他职业发展空间的大小则取决于自己的潜力。对于一个人潜力的了解应该从几个方面着手去认识,如对事的兴趣、做事的韧力、临事的判断力以及知识结构是否全面、是否及时更新等。

第四个问题环境支持或允许我干什么?这种环境支持在客观方面包括本地的各种状态比如经济发展、人事政策、企业制度、职业空间等;人为主观方面包括同事关系、领导态度、亲戚关系等,两方面的因素应该综合起来看。有时我们在职业选择时常常忽视主观方面的东西,没有将一切有利于自己发展的因素调动起来,从而影响了自己的职业切入点。而在国外通过同事、熟人的引进找到工作是最正常也是最容易的。当然我们应该知道这和一些不正常的走后门等歪门邪道有着本质的区别。这种区别就是这里的环境支持是建立在自己的能力之上的。

明晰了前面四个问题,就会从各个问题中找到对实现有关职业目标有利和不利的条件,列出不利条件最少的、自己想做而且又能够做的职业目标,那么第五个问题有关自己最终的职业目标是什么自然就有了一个清楚明了的框架。最后,将自我职业生涯计划列出来,建立形成个人发展计划书档案,通过系统的学习、培训,实现就业理想目标:选择一个什么样的单位,预测自我在单位内的职务提升步骤,个人如何从低到高逐级而上。例如从技术员做起,在此基础上努力熟悉业务领域、提高能力,最终达到技术工程师的理想生涯目标;预测工作范围的变化情况,不同工作对自己的要求及应对措施;预测可能出现的竞争,如何相处与应对,分析自我提高的可靠途径;如果发展过程中出现偏差,如果工作不适应或被解聘,如何改变职业方向。

2、根据个人需要和现实变化,不断调整职业发展目标与计划。

职场上常说,计划赶不上变化。对于自己碰到的问题和环境,需要及时调整发展规划,一成不变的发展计划有时形同虚设。

根据职业方向选择一个对自己有利的职业和得以实现自我价值的单位,是每个大学生的良好愿望,也是实现自我的基础,但这一步的迈出要相当慎重。就人生第一个职业而言,它往往不仅是一份单纯的工作,更重要的是它会初步使你了解职业、认识社会,一定意义上它是你的职业启蒙老师。最后,提醒毕业生们,人生成功的秘密在于机会来临时,你已经准备好了!机遇对于任何人来说都是平等的,千万别在机遇面前说抱歉!

3、如何落实规划

制订好一系列的职业发展规划后,如何将其最终落实是每个规划制订者所必须考虑并面对的一个问题。做一个好的计划若没有实施上的细则,就无法保证计划顺利进行。

应对职场纷繁信息和变动选择的成功法则就是必须建立有效的信息整理、分析和筛选系统,再结合自身竞争力合理规划职业生涯。这样才能在职业发展过程中凭借良好的职场敏感度达到职业成功的彼岸。

案例分析:

某高校女生,计算机专业,在临近毕业时常常对自己的职业动向难以选择。就现在来说计算机专业属于热门,找一份差不多的工作并不难,但由于自己是女生,在就业时肯定又不如同班的男生,同时自己对教师的职业比较喜欢。在这种存在多重矛盾的情况下,我们不妨和她一起进行一次有关职业规划方面的认真思考,并通过对其职业前途的规划来确定其就业方向:

? who are you?

? 某重点高校计算机专业毕业生;

? 优秀学生干部,学生成绩优秀,英语通过国家六级;

? 辅修过心理学、管理学;

? 参加过高校演讲比赛,拿过名次;

? 家庭状况一般,既不属于有钱之类,也不是拮据的那种父母工作稳定,身体健康,暂时还不需要有人特别照顾;

? 自己身体健康;

? 性格上不属内向,但也不是特别活跃,喜欢安静。

? what you want?

? 很想成为一名老师,这不仅是儿时的梦想,而且比较喜欢这种职业;

? 其次可以成为公司的一名技术人员;

? 如果出国读管理方面的硕士,回国成为名企业管理人员也是可以接受。

? what can you do?

? 做过家教,虽然不是自己的专业,但与孩子交流有天生的优势,当学生成绩进步时很有成就感;

? 当过学生干部,与手下人相处比较好,组织过几次有影响的大型活动;

? 实习时在公司做过一些开发,虽然没有大的成就,但感觉还行。

? what can support you?

? 家里亲戚推荐去一家公司做技术开发;

gre考得还可以,已经申请了国外几所高校学金还很难说,况且现在签证比较困难;但能不能有奖学金。

? 去年曾有几家学校来系里招聘教师,但不是当老师,而是要去学校做技术维护,今年不知会不会有学校再来招聘教师;

? 有同学开了一家公司,希望自己能够加盟,但自己不了解这个公司的具体业务,也不知道它有多大的发展前途。

? what you can be in the end?

? 最后的选择可能有4种,分别如下:

? (1)到一所学校当老师,自己有这方面的兴趣和理想,

? 在知识和能力方面并不欠缺,并且自己有信心成为学生心中理想的好老师。不足的就是缺乏作为一名教师的基本训练以及一些技巧,但这可以逐步提高。

? (2)到公司做技术人员,收入上会好一些,但通过这几年的发展看,这种行业起伏较大,同时由于技术发展较快,得随时对自己进行知识更新,压力较大,信心不足,兴趣也不是很大。

? (3)去同学的公司丢掉专业,从底层做起,风险较大,这与自己求稳的心理性格不符,同时家庭也会有阻力。

? (4)如愿以偿获得奖学金,能够出国读书,回国后还是去做一名企业管理人员。不确定因素较多,且自己可把握的较少,自己始终处于被动状态。

单纯从职业发展上看,这4种选择都有其合理性,但如果从个体而言,第一种选择显然更符合她本人的职业取向。从心理学上看,选择第一种能够使她得到最大的满足,在工作中也最夸易投入,做出一定的成绩后会有很大的成就感。从职业前途看,教师这个职业也日益受到社会的尊重,社会地位呈上升趋势。从性格上看这种职业也比较符合她的职业取向。主要困难是非师范毕业生进入这个职业的门槛比较高,如果她能够确定自己的最终目标后努力去弥补与师范生在职业技巧方面的差距.那么,她实现自己的职业理想将为时不远。

案例思考:

热爱她(工作),她会给你惊喜

李东现就任于某电子出版社。大学的时候,他学的是管理专业,但是他一直对计算机情有独钟,对photoshop也是颇有研究。刚上大学,他就给自己的未来进行了规划,决定以后往自己喜欢的电子方面发展,大学期间他出版了一本关于计算机方面的书,毕业后他选择了那家出版社。

李东之所以能取得最后的成功,在于他在大学期间就早早地制定了自己的职业生涯规划。他正确地认识了自己,找到自己的出发点,为之付出自己的努力,并沿着这条道路走下去。

哈佛大学研究表明:只有4% 的人能获得成功,秘诀就是及早明确职业生涯目标且始终坚持。个人职业生涯的有限性要求大学就要及时进行规划,自信人生二百年,会当击水三千里。

了解她(工作),她就会给你机会

贾林现就任于北京某报社。从小他就立志以后能进报社做一名记者,通过各方面的了解,他知道了一个记者应该具有的素质和能力。大学的时候,他就积极参加学生会、记者团、校刊等,从口才到组织,从写作到协作,各方面的能力都有了很大的提高,这也为他的成功打下了坚实的基础。

贾林制定的职业生涯规划,在考虑了自己的兴趣点后,更多的是考虑了对方的需求,择世所需,掌握了这些信息后,他就可以更有针对性地作一些锻炼,向单位需要的人才进一步靠拢。时机成熟以后,自然而然的,他也会成为单位的优先人选。

用人单位都有自己的中心定位,但这种定位并不是持久不变的。以前单位招聘毕业生,在能力相同的情况下,有的单位就毫不犹豫的选择硕士博士,而不是本科生。现在有些单位的思想改变了,因为他们觉得本科生更踏实、更稳定,升值的空间更大,而不是像有些硕士博士老想着加薪水,老想着跳槽。如果能力相当,他们会选择本科生。

时代在发展,企业的用人制度也是在不断变化着的。俗话说计划赶不上变化,知彼也是至关重要的一环。在知己知彼之后, 抉择是最后的机遇,也是挑战。

全面的考虑,才会有正确的抉择

张欣本科毕业那年,北京某知名报社到学校招人,当时就决定录用大学期间各方面都非常优秀的她。同在那一年,她也考上了武汉大学的研究生。她选择了读研。三年后,她再次回到了北京,还是去那家报社应聘。没有想到的是,报社这次并没有录用她,因为他们有许多比她更合适的人选。

从就业角度来看,张欣令人惋惜。在这件事情上,可以说她的选择并不是明智的。她当初如果选择去报社工作,那么以后如果她想继续深造,可以再读在职研究生。毕竟,瞬息万变的社会有太多令人意想不到的事情,机会并不等人。21世纪,如果不能主动把握机会甚至创造机会,机会也许就再也不会降临到你的身边。

生活中还有这样一类同学,他们的思想有误区,虽然本身并没有深造的渴望,然而认为考上研究生就有了一切,于是也全身心投入,为了考研而考研。马老师并不赞同这类同学,他说:社会需要的是人才,而人才并不等于书呆子。这部分同学与其说是考研,不如说是回避就业。把眼光放长远一点看,几年后,当你上完了研究生,就业形势又会变成什么样子呢?因此,如果单纯为了回避就业而考研的同学,要及时纠正你的观点,重新制定你的职业生涯规划。

个人的职业规划


成功是每个人都向往的,但是失败的人数远远大于成功的人数,世界上绝大多数的人都碌碌无为一辈子,曾经的理想,豪情壮志都烟消云散。进入二十一世纪,曾经的铁饭碗早已不存在,职场成了每个人获取成功或经历失败的必要场所。怎样才能在此地把握自己,使自己的价值的到最大的提升,收获成功远离失败。

我们是否明白什么是成功?在这里我们可以给其下一个定义:成功是人的内部环境与其外部环境相互作用取得的令人期望的结果

先分析这里面两个要素!1:人的内部环境。1:人的外部环境。

内部环境,也就是你个人的素质,能力,知识,等等。用另一种说法你是不是人才?是哪方面的人才?或者距离人才究竟有多远?你进入职场后,你究竟有多大的就业能力就是你个人的内部环境.

现在我们要考虑的问题是怎样才能提升我们的就业能力?

学习是人类获取知识的渠道,也是提升自己最根本的途径。

我们再来问一个问题:你会不会学习?

很多人可能很自然的回答,我从小到大都是优等生,我英语过了六级,我得了很多奖学金等等。我要给回答出这种答案的人一句话你这些算个屁.

学习不等于上课,也不等于你取得了令老师满意的成绩。不知道中国有多少人把在老师的上课引导下的课堂教育认为为学习的正统。正因为如此的观点,培养的中国多少高分低能的废物,造成了现今大学生越来越严峻的就业形势。

也许说小学,中学,很多人没有自主学习理念,因为有很多客观因素制约,我们暂且不谈。我们来谈一下大学。

基础教育是朔造人成人的根本。但朔造人成才的时段在于大学教育。大学成为现今社会取得人才最主要的渠道。但如果一个大学生问我:为什么我找不到工作?那我会问他:你大学四年怎么过的?谈恋爱,网游。再或你是个老师眼中的乖学生,你的学习和工作全部在老师学校的安排下。或者你为了迎合他们从来们有想过自主学习,去认真思考自己的求学之路。

现今大学疯狂的扩招,其很多设施并没有跟上,就算清华,北大,等著名高校的课程也不能说能满足每个学生的需要。更何况是一些普通的高校。做为一个大学生大学时期的学习规划首要原则是,有针对性的按照自己需要安排大学的学习计划。对于学校的课程安排要有选择性的去学习。如果课程安排不合理的话甚至你可以全部把他抛弃。

正确的学习观念是针对自己的所需,与社会的需要建立一个动态的一生的学习理念。只有这样你的学习行为才能不断的促进你的就业能力的提升。

有这样一句话千里马常有而伯乐不常有。你是一个很优秀的人才,但是并不代表你能够成功。社会变化的不确定性导致一个人的成功必须等到天时地利人和。缺一不可。用一句话来说,你是个人才,但你有没有机会,可能你永远也发不了光。我们怎样才能寻找一个适合自己的外部环境呢?

你有没有胆量?你毕业后你爸妈就找了一个很轻松的职位给你,你怎么办?职场就像大海,大鱼不可能藏在浅滩。你的机会也不可能藏在一个安乐窝里面。我们要成功我们必需要投身于一个激烈的环境中。就像你问我哪儿鱼多,大海深处。

我们不能把握成功,但只要我努力我们就会距离成功更进一步。成功是人的内部环境与其外部环境相互作用取得的令人期望的结果。但我们真正能够做的就是磨好我们的剑,当机会来了我们才能用这把剑去战胜她。

所以说真正的职业规划只是我们对未来的一种憧憬,不可过信。我们每个人真正要做的是把握现在,努力的提升自己,当未来来临的时候,当机遇来临的时候,我们可以很好的去抓住她。只有这样,才是我们真正的成功。

大学生个人职业规划


在这个职位饱和、职位素质要求不断提高、竞争激烈、就业人口不断攀升、人才又极度短缺造成的就业形势非常严峻的社会里,生存下来似乎不再那么容易了,这是一个警钟,是时候让我们反思一下了。从现在开始为自己以后的人生、做个职业规划,以更好地适应生活,适应这个社会迫在眉睫。优胜劣汰是这个游戏永远不变的规则。机会总是留给那些有准备的人,有远大的、长远的目标的人才能看得更远。

一、自我分析

我已经是大二的学生了,虽然不像大三、大四的师兄、师姐们那么经验老道且成熟,但也不像大一的新生那样面对一切都是那么新鲜、陌生、好奇、茫然。至少对于这个学校的生活,学习各方面我已经有所了解,对自己学习的专业课程也有了进一步的认识和了解,那么就不能像大一时一样,我要有规律地过好以后的两年多大学生活。我是一个性格开朗的女生,很爱说话,你要是一个小时不让我说话,我就难受,我也喜欢接触不同的人,每天都不一样。同时我还是个非常理性人,我的理性总是能战胜我的情感。我不会被任何事情影响到自己的计划,虽然我总是在小事上犯糊涂。甚至我周围的人都认为我太理性了以至于没有情调,太现实了。不过我倒认为这也许是我的优势,因为有些职业需要我这种素质,不能太感情用事。我还是个很有恒心的人,只要是我决定要做的事,我就一定要做到,不达目的决不罢休,不管要付出多少,除非是我不想要的。我觉得自己总体上还是很开朗的,但是会在陌生人面前害羞、紧张等等。我觉得这样不好,会影响到自己以后的发展。我同学也说过真实的我与我给别人的第一印象之间存在着很大的差异。我出生在一个条件中等的家庭中,这就决定了我不可能像有的条件特别好的人一样能够不付出任何努力就能够得到任何他们想要的,我要靠自己的双手来获得自己想要的一切。有这么一句话我觉得很有道理有些人毕生追求的是另一些人与生俱来的,当他们获得了自己毕生追求的而另一些人却失去了他们与生俱来的。所以我认为还是要靠自己的努力得到的东西才是真正的自己的。但是我也不像那些来自贫困山区的同学一样,所有的一切都只能靠自己来获得,家庭不能提供给他们很实质的帮助。我可以在父母现有的条件上,为自己创造出更好的条件即平台去发展。

通过以上分析,得出结论:在保持自己优势的前提下,要努力改善自己劣势,提高自己的能力,如多积极参加各种活动,锻炼自己的能力,充分利用自己的优势来提高自己的综合素质。对于外部环境因素方面而言,我要时刻关注着,以便于调整自己的计划,改善自己的现状以更好的状态投入到以后的生活工作中去。只要将自己武装得最好,那么就不必害怕外部环境的劣势,因为人才是无论何种境遇都被需要的。使自己出类拔萃,鹤立鸡群就不必担心会被淘汰了

我的第一职业当然是助产士..

我是一个很理性的女生,无论遇到什么问题,我都会理性地去对待,而不是凭借第一感觉或者自己的冲动就马虎了事,而是非常认真地考虑涉及到这个问题的多个方面,尽可能考虑得全面、深入,对比看哪种处理方式最好,最有利,然后做出自己的决定,处理好这个问题。而且要有相当的责任心.对病人负责.对自己负责.对生命负责..

我的第二职业是地铁管理圆..

目前正在了解其职业情况中..

二、我与自己理想的职业的能力和素质要求还有多大差距

1、我的书面表达能力还有一定的差距。

2、语言表达、人情世故方面有所欠缺。

3、逻辑思维方式还有法律知识的深度方面也还差的很远。

4、动手能力有待加强.

三、为了实现自己的目标,做出三年详细的行动计划

作为大二的学生,只有两年多的大学生活了,即将面对就业还是考研的非常阶段了,所以要更加充分地利用这短暂的时间。对于已逝的大一生活,已经没有任何留恋的意义,把握好现在和将来才是最重要的。很好地规划以后的生活显的尤为重要。具体的规划如下:

1.大二期间:大二的时间开始很紧张了.因此不能在浪费事间了.必须抓紧时间学习必要的知识并拓展.

2.实习期间:必须遵守纪律..勤奋好学..积极动手听话.

3.实习过后:是选择考研还是就业的关键时期。我想学习更多的专业知识,也就是说,我选择考研,那么我就要在这一年里把全部精力全都放在考研上。

结束语

已经完成了我的职业生涯规划,虽然表现成文字很简单,但是真正要将它付诸行动的时候却是一件很难的事,很难完成。但是,我们必须走下去,因为要想有更好的未来就必须经历这些。路线是设计好了,现在就看我要怎么走了,无论如何,就像我所说的,不达目的,决不罢休。

大学生职业生涯规划的重要意义


职业生涯规划,对大学生而言,就是在自我认知的基础上,根据自己的专业特长知识结构,结合社会环境与市场环境,对将来要从事的职业以及要达到的职业目标所做的方向性的方案。

根据萨珀的职业生涯发展理论,大学生处于职业生涯的探索阶段,且正好跨越了该阶段的过度期(1822岁)和试验承诺期(2224岁)的两个时期。在这两个时期,大学生的个体能力迅速提高,职业兴趣趋于稳定,逐步形成了对未来职业生涯的预期;而完成了职业学习和职业准备,大学生毕业后则会走上初次就业岗位,正式开始职业生涯。故此,在实验承诺期内,许多大学生往往需要就自己的未来职业生涯做出关键性的决策。所以,大学期间是职业生涯规划的黄金阶段,对大学生个人的未来职业走向和职业发展具有十分深远的影响。

通过对自己职业生涯的规划,大学生可以解决好职业生涯中的四定定向、定点、定位、定心,尽早确定自己的职业目标,选择自己职业发展的地域范围,把握自己的职业定位,保持平稳和正常的心态,按照自己的目标和理想有条不紊、循序渐进地努力。

职业生涯规划的训练有助于全面提高大学生的综合素质,避免学习的盲目性和被动性;规划个人的职业生涯,可以使职业目标和实施策略能了然于心中,并便于从宏观上予以调整和掌控,能让大学生在职业探索和发展中少走弯路,节省时间和精力;同时,职业生涯规划还能对大学生起到内在的激励作用,使大学生产生学习、实践的动力,激发自己不断为实现各阶段目标和终极目标而进取。大学生首先要认识到生涯规划的重要意义,职业生涯活动将伴随我们的大半生,拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因此,职业生涯规划具有特别重要的意义。

第一, 职业生涯规划可以发掘自我潜能,增强个人实力。

一份行之有效的职业生涯规划将会:

① 引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势,帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值;

② 引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析;

③ 使你树立明确的职业发展目标与职业理想;

④ 引导你评估个人目标与现实之间的差距;

⑤ 引导你前瞻与实际相结合的职业定位,搜索或发现新的或有潜力的职业机会;

⑥ 使你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施,不断增强你的职业竞争力,实现自己的职业目标与理想。

第二, 职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性,提升成功的机会。

生涯发展要有计划、有目的,不可盲目地撞大运,很多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。好的计划是成功的开始,古语讲,凡事预则立,不预则废就是这个道理。

第三, 职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。

当今社会处在变革的时代,到处充满着激烈的竞争。物竞天择,适者生存。职业活动的竞争非常突出,尤其是我国加入WTO后。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地,必须设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数,不打无准备之仗。而不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划,而是拿着简历与求职书到处乱跑,总想会撞到好运气找到好工作。结果是浪费了大量的时间、精力与资金,到头来感叹招聘单位是有眼无珠,不能慧眼识英雄,叹息自己英雄无用武之地。这部分大学毕业生没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性,认为找到理想的工作*的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件,认为职业生涯规划纯属纸上谈兵,简直是耽误时间,有那时间还不如多跑两家招聘单位。这是一种错误的理念,实际上未雨绸缪,先做好职业生涯规划,磨刀不误砍柴工,有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践,这样的效果要好得多,也更经济、更科学。

从人力资源的角度出发,企业用人单位非常看重新进员工的职业生涯规划是否透明,是否与公司的发展一致。有一位毕业生在自己的求职资料中简要地描述了自己的生涯规划乐意从最基层的工作做起,用三至五年时间熟悉业务,掌握相应经验,然后向高级主管职位挑战,尽管其成绩在众多竞争者中很一般,但却应聘成功。只有少数求职者会写出自己的未来发展规划。这些规划,让人觉得求职者的求职意向是经过深思熟虑的。即使其生涯规划只有五年甚至更短的时间用于为本企业工作,用人单位也乐意聘请这种目标明确、规划透明的人。宝洁北京市技术有限公司高级人力资源经理透露,该公司在中国每年招聘应届毕业生100名左右,凡是职业生涯规划的早的人,现在大多数都已成为总监、副总监或高级经理。

因此,职业生涯规划应该从大学生入学就开始培养、引导和训练,以便为学生未来一生的职业发展打下坚实的基础。

职业规划对促进就业的六大意义


职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成。

所谓职业规划,简单来说,就是定位+目标+通道,它重点解决人们的三个问题:(1)明确职业定位;(2)确立清晰的职业目标;(3)寻求最佳的发展通道。职业规划能够最大程度地解决人们的定位+目标+通道问题,因而对就业的直接促进作用表现在以下六个方面。1)人们的求职速度加快。
当我们有明确的求职目标时,我们就会有更多的理由去说服我们的用人单位,告诉用人单位,你就是他的最合适人选,对企业来说,每一家企业都希望能在尽可能短的时间内找到最合适的人选,当你有了明确的求职目标并把你最有利于这份工作的优势充分的表达出来的时候,你离应聘成功就已经非常近了。
2)人们的求职成本降低。
因为你有非常明确的职业目标,所以你就可以不用去漫天撒网,在各个你认为可能的工作机会前都投上你的简历,因为那将花费你的时间成本。单凭这一点我们的求职成本就会降低很多,再加上第一条所说的我们的求职速度将大大的增加,所以热门找工作的时间也将大大的缩短。
3)工作的持久性增强。
很多人快速离职在很大程度上是因为对工作本身的不认同,这种不认同很可能是你无意识的,当然如果是有意识的不认同的话,那很显然会更加加快你的离职速度,在这种因为你对工作本身的不认同所以当工作环境稍微有些不理想的情况下,比如跟老板或是同事稍微有些矛盾,或是经济收入不是自己所认为的那么理想的情况下,而外面稍有诱惑,你就会容易选择离职,寻求表面上看起来是更好的发展。而当我们有了明确的职业规划以及明确的职业目标时,就会知道我为什么现在在这里工作,是为了积累经验还是为了提升技能,还是为了历炼些什么,这时候哪怕有再多的诱惑再多的挑战,对于工作的选择也会更加的慎重。
4)工作满意度更高。
因为对工作的认同,因为对所从事职业的认同,所以,人们会更加地投入工作,对工作的主动性也会大大增强,自然会取得更好的工作满意度。
5)充分提升个人职业竞争力。
当我们明确自己的职业规划明确自己的选择的时候,就很自然的明确了对于自己来讲,哪些是需要提升的,哪些是需要锻炼的,哪些是自己比较有竞争力的东西。这样,在工作自然会取得更好的发展,更高的经济收入,你的人生价值社会价值自然就体现出来,这时候哪怕你再跳槽,你也不需去求助别人,当你在某个领域有足够资质时,这时候不是你去努力找好工作而是好工作自然会来找你。
6)获得更高的回报。
很自然的,当我们对工作更加的投入的时候,当我们的职业竞争力提升到更高的时候,这时候自然会给企业给社会创造更多的价值更多的财富,而你得到的回报也一定是丰厚的,包括名誉上的、物质上的、精神上的,都会很快来到你身边。
设想,每个人都运用了职业规划的概念或者获得了生涯规划专业人士的帮助,从而能够合理地进行自我定位,并确立起与市场需求相一致的目标,并且有计划地进行实施,找工作相信也就不那么难,社会本身就会很自然的去解决这个就业问题,形成就业的良性循环。

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大学生做职业生涯规划的意义和原则


在职场上,很多人在对自己的职业生涯进行规划时,茫然不知所措。这就需要清楚知道进行职业生涯规划时所要遵守的准则,从而让规划合理可行,符合自身实际。

一、职业生涯规划的意义

1、以既有的成就为基础,确立人生的方向,提供奋斗的策略。

2、突破生活的格线,塑造清新充实的自我。

3、准确评价个人特点和强项。

4、评估个人目标和现状的差距。

5、准确定位职业方向。

6、重新认识自身的价值并使其增值。

7、发现新的职业机遇。

8、增强职业竞争力。

9、将个人、事业与家庭联系起来。

二、正确的心理认知

1、认清人生的价值

社会的价值并不被所有的人等同接受

人云亦云并不等于自我的人生价值

人生价值包括:经济价值、权力价值、回馈价值、审美价值、理论价值。

2、超越既有的得失

每个人都很努力,但成就并不等同。

后悔与抱怨对未来无济于事,自我陶醉则像龟兔赛跑中的兔子。

人生如运动场上的竞技,当下难以断输赢。

3、以万变应万变

任何的执着都是一种阻滞前途的行为

想想流水的启示

学非所用是真理

三、剖析自我的现状

1、个人部份

健康情形:身体是否有病痛?是否有不良的生活习惯?是否有影响健康的活动?生活是否正常?有没有养生之道?

自我充实:是否有专长?经常阅读和收集资料吗?是否正在培养其他技能?

休闲管理:是否有固定的休闲活动?有助于身心和工作吗?是否有休闲计划?

2、事业部份

财富所得:薪资多少?有储蓄吗?有动产、有价证券吗?有不动产吗?价值多少?有外快吗?

社会阶层:现在的职位是什么?还有升迁的机会吗?是否有升迁的准备呢?内外在的人际关系如何?

自我实现:喜欢现在的工作吗?理由是什么?有完成人生理想的准备吗?

3、家庭部份

生活品质:居家环境如何?有没有计划换房子?家庭的布置和设备如何?有心灵或精神文化的生活吗?小孩、夫妻、父母有学习计划吗?

家庭关系:夫妻和谐吗?是否拥有共同的发展目标?是否有共同或个别的创业计划?父母子女与父母、与公婆、与姑叔、与岳家的关系如何?是否常与家人相处、沟通、活动、旅游?

家人健康:家里有小孩吗?小孩多大?健康吗?需要托人照顾吗?配偶的健康如何?家里有老人吗?有需要你照顾的家人吗?

个人职业生涯规划设计应该遵守如下准则:

①择己所爱。

从事一项你所喜欢的工作,工作本身就能给你一种满足感,你的职业生涯也会从此变得妙趣横生。兴趣是最好的老师,是成功之母。调查表明:兴趣与成功机率有着明显的正相关性。在设计自己的职业生涯时,务必注意:考虑自己的特点,珍惜自己的兴趣,择己所爱,选择自己所喜欢的职业。

②择己所长。

任何职业都要求从业者掌握一定的技能,具备一定的能力条件。而一个人一生中不能将所有技能都全部掌握。所以你必须在进行职业选择时择己所长,从而有利于发挥自己的优势。运用比较优势原理充分分析别人与自己,尽量选择冲突较少的优势行业。

③择世所需。

社会的需求不断演化着,旧的需求不断消失,新的需求不断产生。新的职业也不断产生。所以在设计你自己的职业生涯时,一定要分析社会需求,择世所需。最重要的是,目光要长远,能够准确预测未来行业或者职业发展方向,再做出选择。不仅仅是有社会需求,并且这个需求要长久。

④择己所利。

职业是个人谋生的手段,其目的在于追求个人幸福。所以你在择业时,首先考虑的是自己的预期收益个人幸福最大化。明智的选择是在由收入、社会地位、成就感和工作付出等变量组成的函数中找出一个最大值。这就是选择职业生涯中的收益最大化原则。

职业生涯规划意义


职业生涯规划(career planning)简称生涯规划,又叫职业生涯设计,是指个人与组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作,达到与实现个人目标,更重要的是帮助个人真正了解自己,为自己定下事业大计,筹划未来,拟定一生的发展方向,根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。

大学生首先要认识到生涯规划的重要意义,职业生涯活动将伴随我们的大半生,拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因此,职业生涯规划具有特别重要的意义。

第一, 职业生涯规划可以发掘自我潜能,增强个人实力。

一份行之有效的职业生涯规划将会:① 引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势,帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值;② 引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析;③ 使你树立明确的职业发展目标与职业理想;④ 引导你评估个人目标与现实之间的差距;⑤ 引导你前瞻与实际相结合的职业定位,搜索或发现新的或有潜力的职业机会;⑥ 使你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施,不断增强你的职业竞争力,实现自己的职业目标与理想。

第二, 职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性,提升成功的机会。

生涯发展要有计划、有目的,不可盲目地撞大运,很多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。好的计划是成功的开始,古语讲,凡事预则立,不预则废就是这个道理。

第三, 职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。

当今社会处在变革的时代,到处充满着激烈的竞争。物竞天择,适者生存。职业活动的竞争非常突出,尤其是我国加入WTO后。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地,必须设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数,不打无准备之仗。而不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划,而是拿着简历与求职书到处乱跑,总想会撞到好运气找到好工作。结果是浪费了大量的时间、精力与资金,到头来感叹招聘单位是有眼无珠,不能慧眼识英雄,叹息自己英雄无用武之地。这部分大学毕业生没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性,认为找到理想的工作靠的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件,认为职业生涯规划纯属纸上谈兵,简直是耽误时间,有那时间还不如多跑两家招聘单位。这是一种错误的理念,实际上未雨绸缪,先做好职业生涯规划,磨刀不误砍柴工,有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践,这样的效果要好得多,也更经济、更科学。

职业生涯的九点忠告 大学生职业规划的原则
中北就业(电子版)中北大学招生与就业工作处

1、无论你现在或将来从事的职业是什么,对职业要负责这一点切切不可忘记。你一定要对自己的职业认真敬业,勇承重担,兢兢业业,恪守职责。
2、切记和谐融洽的人际关系非常重要。实践证明,与同事间人事关系融洽将使工作效率倍增。
3、要优化你的交际技能。优良的交际技能可为你谋职就业提高成功机率。
4、要善于发现变化并适应变化。不管周围环境以及你人生某一阶段出现何样的变化,你都应该善于发现其中的各种机遇并驾驭这些机遇。
5、要灵活。未来时代的工作者们可能必须要经常转换职业角色,这就是说你要善于灵活地从一个角色迅速转换到另一个角色,方能适应时代环境的变化。
6、要善于学习新技术。或许你想当一名作家,但在当今时代作家欲获成功也必须不断学习并掌握新技术技能才行,比如作家必须同时成为一名计算机文字处理员,打字员,网上发行员才能获得成功。
7、要舍得花钱花时间学习各种指南性知识简介。目前各大学、社会研究机构和其他组织开办了各式各样的实用性半日、一日或二日即可学完的知识简介科目,这类指南性知识简介科目的试学可能是预探新领域水深度的最简便易行的方法。
8、摒弃各种错误观念。当你考虑某新职业或新产业时,观念一定要更新,以防被错误思维误导。
9、要不断开拓进取、不断开发新技能。一个复合型的社会将不仅需求专业化知识,同时还需求通用化及灵活式技能。一名专业工作者若能借助于专业知识及通用技能综合武装自己,才更能适应未来年代的挑战和竞争。换句话说,为你未来职业考虑,你绝不应只低头拉车专心研究某一种专业知识,你还应同时抬头看路,看看这种专业知识在未来社会是否还将为人们所需求。一般说来,以长远眼光看问题,多掌握几种技能要比只精通一门狭窄专业知识更有前景。

大学生职业生涯规划应包括评估自我、确定短期和长期目标、制定行动计划和内容、选择需要采取的方式和途径四个步骤。

一、自我评估。

根据家长、老师和同学们的评价,借助于职业兴趣测验和性格测验,发现自己是一个较为外向开朗的人还是内向稳重的人,并对哪些问题较为感兴趣,如经济问题还是管理问题,或擅长哪些技能如分析,对数字敏感,语言表达能力等。也可分析出自己的一些弱点,她说:一般的大学生抗压力能力,合作能力较弱,考虑问题深度不够,文字表达能力不佳。

二、确定短期和长期目标。

长期目标一般是以后职业规划的顶点,或较高点也就是梦想,但要细化至具体工作,如毕业后进入国际知名管理顾问公司从事研究分析、咨询工作。短期目标设立一般是素质能力的提高,或有用证书或考试的通过和获取。

三、制定行动计划与措施。

在确定了职业生涯目标后,行动便成了关键的环节。没有达成目标的行动,目标就难以实现,也就谈不上事业的成功。这里所指的行动,是指落实目标的具体措施,主要包括工作、训练、教育、轮岗等方面的措施。例如,为达成目标,在工作方面,你计划采取什么措施,提高你的工作效率?在业务素质方面,你计划学习哪些知识,掌握哪些技能,提高你的业务能力?在潜能开发方面,采取什么措施开发你的潜能等等,都要有具体的计划与明确的措施。并且这些计划要特别具体,以便于定时检查。例如大学四年里你将如何制定计划?

职业生涯规划(career planning)简称生涯规划,又叫职业生涯设计,是指个人与组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作,达到与实现个人目标,更重要的是帮助个人真正了解自己,为自己定下事业大计,筹划未来,拟定一生的发展方向,根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。

大学生首先要认识到生涯规划的重要意义,职业生涯活动将伴随我们的大半生,拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因此,职业生涯规划具有特别重要的意义。

第一, 职业生涯规划可以发掘自我潜能,增强个人实力。

一份行之有效的职业生涯规划将会:① 引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势,帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值;② 引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析;③ 使你树立明确的职业发展目标与职业理想;④ 引导你评估个人目标与现实之间的差距;⑤ 引导你前瞻与实际相结合的职业定位,搜索或发现新的或有潜力的职业机会;⑥ 使你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施,不断增强你的职业竞争力,实现自己的职业目标与理想。

第二, 职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性,提升成功的机会。

生涯发展要有计划、有目的,不可盲目地撞大运,很多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。好的计划是成功的开始,古语讲,凡事预则立,不预则废就是这个道理。

第三, 职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。

当今社会处在变革的时代,到处充满着激烈的竞争。物竞天择,适者生存。职业活动的竞争非常突出,尤其是我国加入WTO后。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地,必须设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数,不打无准备之仗。而不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划,而是拿着简历与求职书到处乱跑,总想会撞到好运气找到好工作。结果是浪费了大量的时间、精力与资金,到头来感叹招聘单位是有眼无珠,不能慧眼识英雄,叹息自己英雄无用武之地。这部分大学毕业生没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性,认为找到理想的工作靠的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件,认为职业生涯规划纯属纸上谈兵,简直是耽误时间,有那时间还不如多跑两家招聘单位。这是一种错误的理念,实际上未雨绸缪,先做好职业生涯规划,磨刀不误砍柴工,有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践,这样的效果要好得多,也更经济、更科学。

职业生涯的九点忠告 大学生职业规划的原则
中北就业(电子版)中北大学招生与就业工作处

1、无论你现在或将来从事的职业是什么,对职业要负责这一点切切不可忘记。你一定要对自己的职业认真敬业,勇承重担,兢兢业业,恪守职责。
2、切记和谐融洽的人际关系非常重要。实践证明,与同事间人事关系融洽将使工作效率倍增。
3、要优化你的交际技能。优良的交际技能可为你谋职就业提高成功机率。
4、要善于发现变化并适应变化。不管周围环境以及你人生某一阶段出现何样的变化,你都应该善于发现其中的各种机遇并驾驭这些机遇。
5、要灵活。未来时代的工作者们可能必须要经常转换职业角色,这就是说你要善于灵活地从一个角色迅速转换到另一个角色,方能适应时代环境的变化。
6、要善于学习新技术。或许你想当一名作家,但在当今时代作家欲获成功也必须不断学习并掌握新技术技能才行,比如作家必须同时成为一名计算机文字处理员,打字员,网上发行员才能获得成功。
7、要舍得花钱花时间学习各种指南性知识简介。目前各大学、社会研究机构和其他组织开办了各式各样的实用性半日、一日或二日即可学完的知识简介科目,这类指南性知识简介科目的试学可能是预探新领域水深度的最简便易行的方法。
8、摒弃各种错误观念。当你考虑某新职业或新产业时,观念一定要更新,以防被错误思维误导。
9、要不断开拓进取、不断开发新技能。一个复合型的社会将不仅需求专业化知识,同时还需求通用化及灵活式技能。一名专业工作者若能借助于专业知识及通用技能综合武装自己,才更能适应未来年代的挑战和竞争。换句话说,为你未来职业考虑,你绝不应只低头拉车专心研究某一种专业知识,你还应同时抬头看路,看看这种专业知识在未来社会是否还将为人们所需求。一般说来,以长远眼光看问题,多掌握几种技能要比只精通一门狭窄专业知识更有前景。

大学生职业生涯规划应包括评估自我、确定短期和长期目标、制定行动计划和内容、选择需要采取的方式和途径四个步骤。

一、自我评估。

根据家长、老师和同学们的评价,借助于职业兴趣测验和性格测验,发现自己是一个较为外向开朗的人还是内向稳重的人,并对哪些问题较为感兴趣,如经济问题还是管理问题,或擅长哪些技能如分析,对数字敏感,语言表达能力等。也可分析出自己的一些弱点,她说:一般的大学生抗压力能力,合作能力较弱,考虑问题深度不够,文字表达能力不佳。

二、确定短期和长期目标。

长期目标一般是以后职业规划的顶点,或较高点也就是梦想,但要细化至具体工作,如毕业后进入国际知名管理顾问公司从事研究分析、咨询工作。短期目标设立一般是素质能力的提高,或有用证书或考试的通过和获取。

三、制定行动计划与措施。

在确定了职业生涯目标后,行动便成了关键的环节。没有达成目标的行动,目标就难以实现,也就谈不上事业的成功。这里所指的行动,是指落实目标的具体措施,主要包括工作、训练、教育、轮岗等方面的措施。例如,为达成目标,在工作方面,你计划采取什么措施,提高你的工作效率?在业务素质方面,你计划学习哪些知识,掌握哪些技能,提高你的业务能力?在潜能开发方面,采取什么措施开发你的潜能等等,都要有具体的计划与明确的措施。并且这些计划要特别具体,以便于定时检查。例如大学四年里你将如何制定计划?

四、选择需要采取的方式和途径。

一年级为试探期:要初步了解职业,特别是自己未来所想从事的职业或自己所学专业对口的职业,提高人际沟通能力。具体活动可包括多和师哥师姐们进行交流,尤其是大四的毕业生,询问就业情况,大一学习任务不重多参加学校活动,增加交流技巧,学习计算机知识,争取可以通过计算机和网络辅助自己的学习。为可能的转系、获得双学位、留学计划做好资料收集及课程准备,多利用学生手册,了解相关规定。

二年级为定向期:应考虑清楚未来是否深造或就业,了解相关的应有活动,并以提高自身的基本素质为主,通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的各种能力,同时检验自己的知识技能;可以开始尝试兼职、社会实践活动,要具有坚持性,最好能在课余时间后长时从事与自己未来职业或本专业有关的工作,提高自己的责任感、主动性和受挫能力,增强英语口语能力,增强计算机应用能力,通过英语和计算机的相关证书考试,并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。

三年级为冲刺期:因为临近毕业,所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息、并确定自己是否要考研上。在撰写专业学术文章时,可大胆提出自己的见解,锻炼自己的独立解决问题的能力和创造性;参加和专业有关的暑期工作,和同学交流求职工作心得体会,学习写简历、求职信,了解搜集工作信息的渠道,并积极尝试,加入校友网络,和已经毕业的校友、师哥师姐谈话了解往年的求职情况;希望出国留学的学生,可多接触留学顾问,参与留学系列活动,准备TOEFL、GRE、注意留学考试资讯,向相关教育部门索取简章参考。

四年级为分化期:找工作的找工作、考研的考研、出国的出国,不能再犹豫不决,大部分学生的目标应该锁定在工作申请及成功就业上。这时,可先对前三年的准备做一个总结:首先检验自己已确立的职业目标是否明确,前三年的准备是否已充分;然后,开始毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中校验自己的积累和准备;最后,预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件,了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练,尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。

一年级为试探期:要初步了解职业,特别是自己未来所想从事的职业或自己所学专业对口的职业,提高人际沟通能力。具体活动可包括多和师哥师姐们进行交流,尤其是大四的毕业生,询问就业情况,大一学习任务不重多参加学校活动,增加交流技巧,学习计算机知识,争取可以通过计算机和网络辅助自己的学习。为可能的转系、获得双学位、留学计划做好资料收集及课程准备,多利用学生手册,了解相关规定。

二年级为定向期:应考虑清楚未来是否深造或就业,了解相关的应有活动,并以提高自身的基本素质为主,通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的各种能力,同时检验自己的知识技能;可以开始尝试兼职、社会实践活动,要具有坚持性,最好能在课余时间后长时从事与自己未来职业或本专业有关的工作,提高自己的责任感、主动性和受挫能力,增强英语口语能力,增强计算机应用能力,通过英语和计算机的相关证书考试,并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。

三年级为冲刺期:因为临近毕业,所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息、并确定自己是否要考研上。在撰写专业学术文章时,可大胆提出自己的见解,锻炼自己的独立解决问题的能力和创造性;参加和专业有关的暑期工作,和同学交流求职工作心得体会,学习写简历、求职信,了解搜集工作信息的渠道,并积极尝试,加入校友网络,和已经毕业的校友、师哥师姐谈话了解往年的求职情况;希望出国留学的学生,可多接触留学顾问,参与留学系列活动,准备TOEFL、GRE、注意留学考试资讯,向相关教育部门索取简章参考。

四年级为分化期:找工作的找工作、考研的考研、出国的出国,不能再犹豫不决,大部分学生的目标应该锁定在工作申请及成功就业上。这时,可先对前三年的准备做一个总结:首先检验自己已确立的职业目标是否明确,前三年的准备是否已充分;然后,开始毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中校验自己的积累和准备;最后,预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件,了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练,尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。


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