大学生职业规划。

职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成。

90后的人已经开始学校步入社会了,意识的转变永远滞后于身份的改变,我身边很多同学的生活关键词仍然被游戏、大片、非主流占据着,这本无可厚非,每个人都有过那一段年少轻狂,不过我希望各位同学在10年以后不要为自己没有把握而后悔,所以做一个有目标的人非常重要。所谓的职业规划其实说白了就是为自己的将来定个目标,然后分步实施。做计划是一件痛并快乐的事。为什么这么说,我们打个比方:玩游戏很爽,为什么,因为有目标,我要升级,我要某某装备,我要把匪全部杀光,我要爆头.....,为了这些目的,不断的挂机,不断的练习,不断的PK,枯燥吗,累吗,不!我要升级后的成就感,所以有了目标,做事才有意义,才不会成为行尸走肉。

那我们来看看如何规划我们的人生:

职业规划定义:

职业规划也称职业生涯设计,它是指一个人对一生的各阶段所从事的工作、职务或职业发展道路进行设计和规划。包括选择什么职业,在什么组织和地方从事这个职业在这个职业队伍中担任什么角色,在个人一生的发展阶段的职业变更以及为实现职业设计接受的各种教育和培训。

职业规划必须考虑的因素:

1、个人自身的因素:说白了就是我是谁,我性格外向乐于表达,还是默默无语喜欢钻研,我有冲劲,能挑战极限,还是有韧劲,能够坚持到底,还是干啥啥不行,吃啥啥不剩。另外就是自己的现有条件,技术的专长在哪里,短板在哪里,英语如何,沟通能力怎样,给自己一个准确的评价非常重要。

2、环境所提供的发展条件的因素:我周围的资源是否能够让自己弥补不足,发挥特长,有没有机会锻炼自己,最近很多同学看到青鸟学社各个活动有很多想法,有的跃跃欲试,有的驻足观望,还有同学提出了自己的想法,这是好事,可是为什么不尝试一下,nike有一句广告语:just do it!,做事是检验能力的唯一标准,我不知道是面子问题还是自信心问题还是简单的懒惰的心理,总之做事的机会就是成长的机会,否则将一事无成

将以上因素考虑清楚就可以着手做自己的职业规划了

职业规划步骤

1、首先确定一个务实的目标(通俗点说就是跳一跳能够得到的)

我曾经在网上看到一个大学生说过这样的话:现在的工作太难找了,长安街从东走到西,没有一家企业要我。他想到长安街工作,想去世界五百强工作,没问题,但是自己几斤几两好像没有称过,我记得蒙牛的牛根生是个工商管理学硕士,但是第一份工作是黑河牛奶厂的养牛工人,一做就是五年。他把这五年的经历变成了一个阶段性的目标,了解社会,学习社会,然后进一步发展。所以我们要知道我们的务实的目标是什么,很简单在IT行业找到一份技术含量相对较高的工作,以此为起点,最终成为网络行业的技术专家,其实用一年多的时间能够从没有行业背景的人变为一个网络工程师或者运维工程师,还是需要很多工作要做的

2、然后将目标分解

目标完成是依靠每一天的工作和学习的,我们有些同学不知道明天干什么,今天下午干什么,是因为仅仅是一个大目标,没有分解到每一天,今天我要做一个VPN实验,明天参加学习部的集体备课,每一个小的事情都是支撑你完成计划的一个螺丝钉,一个螺丝钉没有了,机器不会散,所有的螺丝钉掉了一半,那机器就没法要了。

3、落实于行动

有的同学请假的理由真是让人匪夷所思:我大舅妈的二哥儿子满月我要去,我高中同学到北京玩我要陪,无语-_-,我反复强调的课程问题列表,到底听完课能解决几个,是解决不了不罢休,还是天气不早洗洗睡了,这么容易就放过自己了?那我们的职业规划就是一纸空文。

延伸阅读

大学生如何进行合理的职业规划


大学生如何进行职业规划?对于大学生的职业生涯我想提些个人观点。没有别的意思,不同意的也请见谅,希望没人拍砖就好。我觉得对于大学生职业规划应该立足于一个课题,需要上升一下层次,而不是停留在具体的几项事情上。这和培训工作是很类似的。举个例子吧,培训如果就停留在课程内容上,而忽视了学员的需求,只是一味的强制挤压,最后结果并不一定会如我们所愿。所以职业规划,更是要任重道远,不是讲几个故事,说明几个道理,让他们从中感悟就完了。而是要有体系,有系统。把职涯规划开发成一套系统来切实帮助大学生解决职业选择和个人发展的问题。

其实看过一些国外的书,在国外,真正的职业规划从高中就会开始。从我国国情来看,上大学前跟学生们谈择业、或者简单的谈择校都是空话。因为这个时期的孩子们大多还是处于家长的控制之下,进入大学则不然了,很多人离开家,面对新的世界新的生活。学知识的方式以及面对社会的方式也会产生很大的不同,这时候会产生很多的问题,而且随着阶段的不同,问题也在随之增加,在毕业前夕进入一个顶峰。就我们自己这代人来说,问题可以分为几个阶段:大学入学期:1、我选择的专业有前途吗?2、我该如何规划大学4年的生活?3、我的理想究竟是什么?(呵呵,以前的理想就是考大学)4、我真的喜欢这个学校吗?5、除了上课,我还要学些什么、做些什么呢?大学毕业前的一年,择业期:1、我的理想改变了吗?2、什么职业和我的理想有关?3、考研还是择业?4、10年后的我?5、求职和理想的关系。6、失业意味着什么?7、金钱、地位、权利、和生存?8、去哪里找工作?大学毕业,发展期:1、什么是适合我的工作。2、永远的离开学校了吗?3、放弃原有的理想不等于失去一切!4、我该在第一份工作上学什么?这些问题在不同的时期产生,带来不同的影响,一一解决或者一一找到答案,都会对学生的职业生涯产生好的影响。因此我建议如果有志同道合的人,不如我们一起来开发一套职业生涯的课程体系,分阶段向学生们介绍解决他们迫切问题的方法和方式。其实国外的学生很多人在求职、择校时都会选择专业的机构。通过测评更好的了解自己,通过训练具备求职的技能,了解生存的环境。我没能力成立什么机构,我只想借助自己的平台,给更多的人提供了解自己的机会。积累大家的需求,最后有机会给更多的朋友去分享。我必须承认一点,以上的很多问题,是我当时的困惑,可能现在的学生增加了更多的内容。另外,我一个人是不可能完成一个课程体系的开发,如果完成也只是皮毛。借此机会,找一些志同道合的人,一起来探讨吧。希望有人愿意和我一起来研发这个课题。有人会说,已经很多老师在乐此不疲的这么做了。我想说,那是他们,很多人只是拿老师的思维去看问题。而我经历了学生时代,我抵触过,我更愿意接受那些用学生的思想去思考问题的人。其实在人生的旅途上,谁是学生谁是老师呢?

大学生如何进行创业规划


改革开放之后,随着市场经济进程的日趋深入,人们开始能够自主地选择职业类型、选择就业地区,而且所进行选择的自主性和空间越来越大。由于择业者要开始面对就业市场的竞争和风险,而且人们进入就业市场的程序越来越复杂,因而使得科学地、合理地设计自己的职业前景及其过程变得具有前所未有的必要性和重要性,这一趋势已受到人们日益关注。职业生涯规划成为我国近年来出现频率较高的一个时新词汇。

在现代社会,一个人只有尽早做好职业生涯规划,认清自我,不断探索开发自身潜能的有效途径或方式,才能准确地把握人生方向,塑造成功的人生。实践证明,在职业生涯中能够取得成功的人,往往是那些有着一种清晰的职业生涯规划的人。职业生涯规划的重要性,在个人层面上主要表现为:有助于使个人认清自己发展的进程和事业目标,作为选择职业与承担任务的依据,把相关的工作经验积累起来,准确地充分利用有关的机会与资源,指引自我不断进步与完善。

关于职业生涯规划的制定,正日益变成一个专业化的领域,现在很多专业的职业咨询机构和有关专家在进行职业咨询、指导时,通常采用5个What的思考模式,它构成了制定职业规划的前提性步骤:

第一,What are you? 要求一个人对自己做一个深刻反思与认识,对自身的优势与弱点都要加以深入细致的剖析。

第二,What do you want? 要求一个人对自己未来职业发展的目标和前景,做出一种愿望定位、心理预期和取向审视。

第三,What can you do? 要求一个人对自己的素质、尤其是自身的潜能和实力进行全面的测试和把握。

第四,What can you support you? 要求一个人对自己所处的环境状况和所拥有的各种资源状况有一个客观、准确的认识和把握。

第五,What can you be in the end? 要求一个人对自己所提出的职业目标以及实现方案做出一个具体明确的说明。

一般而言,清晰、全面地回答了以上这样5个问题,就为能够系统地制定出一份个人的职业生涯规划准备了一个重要前提。

对于一个立志创业的人来说,职业生涯规划与其创业规划在一定程度上是同一个东西。要制定一份好的创业规划,从原则上说,应该把握三个主要内容:自已能够做什么,社会需要什么,自己拥有什么资源。因此,就有必要进行自我分析、环境分析和关键成就因素分析。

首先,自己能够做什么。作为一个创业者来说,只是知道自己想干什么,这还是不够的,更重要的是,应该知道自己能够做什么、做到什么。当然,这也是相对而言的,因为一个人的潜能发挥是一个逐渐展现的过程。但是,一个人对自己的兴趣、潜能有一个基本的认识,仍然是一项具有前提性的工作。

其次,社会需求什么。一个人在明确自己想做什么、能什么的同时,还应考虑社会的需求是什么这一重要因素。如果一个人所选择的创业领域既符合自己的兴趣又与自己的能力相一致,但却不符合社会的需求,那么,这种创业的前景无疑会变得暗淡。由于分析社会需求及其发展态势并非一件易事,因此,在选择创业目标时,应该进行多方面的探索,以求得出客观而正确的判断。

第三,自己拥有什么资源。要创业,就必然依赖各种各样的资源。创业者应该清楚地审视自己所拥有或能够使用的一切资源的情况,是否足以支持创业的启动和创业成功之后可持续地进行。这里所说的资源,不仅指经济上的资金,还包括社会关系,即通过自已既有人际关系以及既有人际关系的进一步扩展所可能带来的各种具有支持性的东西。

总之,一份创业规划也必须将个人理想与社会实际有机地结合,创业规划同样能够帮助一个人真正了解自己,并且进一步评估内外环境的优势、限制,从而设计出既合理又可行的职业事业发展方向。只有使自身因素和社会条件达到最大程度的契合,才能在现实中发挥优势、避开劣势,使创业规划更具有可操作性。

一份创业规划能够在多大程度上取得实际成功,就取决于它在多大程度上对以上三个原则进行了准确的把握,并进行了最完美的结合。

如果具体地说,一份创业规划至少应该包括以下一些主要方面的内容:

大学新生如何进行职业规划


大学是学生走向社会的一个过渡时期,而即将步入高校的大学生,则有许多还处在从高中向大学过渡的阶段。对于他们而言,在这个过渡期里对自己将来所要从事的职业做一个比较详细切实的规划,必能为以后的大学生涯增色添彩,使其更有针对性和方向感,减少走弯路的次数。

职业规划 意义重大,它能帮助学生明确将来的职业方向,避免路径依赖,降低机会成本。如何进行 职业规划 ?如何把握看似漫长其实短暂的大学生涯?这对即将步入高校的同学无疑是无法回避的问题。刚刚从千军万马中挤过了高考的独木桥,立马又要投入到长远的 职业规划 中去,这看来似乎有些残酷,可是没办法,谁叫现在大学生的就业形势日渐严峻呢?而一个完备、合理的职业规划让大学生更有危机意识、竞争意识和主动性,避免盲目就业,何乐而不为呢?

说起职业规划,首先得联系到专业。同学们在选择专业时都必须对所选专业有明晰的认识,这是对自己未来所要从事的职业的初始判断。简单来说就是以下两点:

1、所学专业是否有长远的就业前景和发展前景;

2、所学专业是否符合自己的兴趣。

明晰了专业和兴趣还是不够的。有人说人生就是漂浮在海上的一条船,而自己就是船长兼舵手,如果把对方向,摸清暗礁、风向、浪高,就肯定能够乘风破浪,扬帆千里。在对未来有了一个大致的方向后,最好能对所要从事的职业再进行一个细分。

从近两年高校毕业生就业情况和未来社会需求来看,社会需要大量能适应生产、建设、管理、服务第一线的高素质、高技术应用型 人才 。武汉商贸职业学院是一所全日制普通高等学校,重在培养学生的综合能力和实际应用能力,使毕业生可以适应时代发展的潮流。

学校结合社会需求开设专业,并且具有长远的就业前景和发展前景。比如计算机专业主要定向为通信、光纤、光缆及IT行业等企事业单位培养软件工程师(微软认证)、网络工程师(微软认证)、数据库设计师(微软认证)及软件开发、测试、维护和网络安装、编程、维护等专业化应用型 人才 ;物流管理专业主要向海尔集团、金色谷集团、远成集团、武商量贩、中百仓储等流通企业定向培养专业化应用型 人才 ;工商企业管理专业(义乌经理班)主要培养自主创业的经营管理人才;金融专业主要针对银行柜员、专业理财、保险经纪等具体职业培养专业化人才;高尔夫专业定向培养高尔夫教练员、球员、球童主管、球场草坪维护员等高尔夫球场高级管理人员和工作人员,且就业后收入高;心理素质拓展专业主要向心理辅导机构、职业培训机构、社区及社会服务机构、各类组织人力资源管理部门的培训师岗位,以及各类挑战性强,需要良好心理素质的工作岗位培养专业化人才等。

同学们在对专业有了明晰的认识后再结合自己的实际情况来选定要学习的专业,这样才能正确地把握自己的职业方向。如果能够清晰明确地认识自己所期望的职业,那么大学的学习生活无疑将更有目的性。

所谓职业规划, 求职 是目的,规划则是打开成功大门的那把钥匙。我在前面已经阐述了规划的前提,即职业方向,现在我要具体谈一下规划的要素。一个完备、合理的规划对同学们的发展往往能起到事半功倍的效用。

合理的职业规划,包括全面的职业认识、认真的自我剖析、合理的长短期计划和完备的职业规划书四个要素。

要素一:全面的职业认识。确定了明确的职业目标其实还是不够的,对这个职业有一个全面的认识,才能让大学生涯更不盲目。很多的低年级学生,有很明确的职业方向,却不明确在大学期间如何做才能缩短和这个职业的距离。有的同学想要去报社做记者,熟读采写编评的书,可是现在的报纸要求的是丰富的实习经验;有的同学一心想去网站做编辑,结果学了Dream we*e考过了计算机三级,人家要的反而是Photoshop学得好的。这些都是没有全面认识想要从事的职业的后果。关于职业的需求,同学们可以向老师、学校的就业指导中心和高年级的同学们(特别是已经毕业工作的)取经。

要素二:认真的自我剖析。知彼了更需知己,才能百战百胜。喜欢这个职业,但是自己究竟能不能胜任这个职业呢?这就要求对自我有一个认真的剖析、判断。喜欢做营销,但是自己身体不好,或是性格内向,就未必能胜任营销这个行业;喜欢做导游,但是性格太过直爽、容易冲动,也就做不好导游了。自己的性格、所学的知识和想要从事的职业交集到底有多大?有没有大到能够游刃有余的地步?如果能有一个对自我的完整的认识的话,自然能有利于集中优势兵力,用我所长了。

要素三:合理的长短期计划。针对自己的职业诉求,对三年的大学生涯做合理的长短期计划,可以让自己的学习生活有条不紊、充实而不乏动力。计划未必非要做到年、月、周、天那样的全面,但是一定要有持续性和可行性,紧凑而不失灵活。比如你决定了毕业后要自主创业,那么整个大学时期就是你的创业准备期。在大一大二的时候计划就要明确,要掌握有关经营和管理方面系列知识,并结合社会实践,有空的时候进行市场调研等等。大三开始计划就要更加明确,选定行业,以至到每天都要有具体详细的计划,为毕业后创业做好充分的准备。人生重在守恒,坚持自己的计划,大学期间必然能积累下足够的职业资本。

要素四:完备的职业规划书。这其实是对职业规划的书面化呈现。写在纸上的东西往往比记在脑海里的东西来得深刻,完备的职业规划书不仅能给大学生一个宏观的职业规划呈现,更能起到一种鞭策作用。一个完备的职业规划书应该包括以下五个部分:

1、对职业规划的认识;

2、对自我的剖析;

3、对所学专业的认识;

4、对职业方向的探索;

5、确定目标制定计划。

以上介绍了职业规划的几个要素,在此,还要提醒同学们一些从现在开始就必须长期坚持的事项,这些日渐的积累将有助于同学们在将来的 求职 过程中处于更有利的地位:

1、不断的学习,以保证熟练的 英语 和计算机水平;

2、丰富的社会资源和广泛的社会关系网络的拓展;

3、有选择地参与有意义的社会实践和社团活动;

4、提前掌握一些你所欲求的职业所强调的技能。参加一些有用的培训,比如急救、礼仪、普通话等等,这些培训可能在将来 求职 过程中为你带来意想不到的收获。

在20世纪70年代早期,还在哈佛大学读书的比尔?盖茨宣称计算机软件将会是一个巨大的商业市场,计算机爱好者们不应该在不获得原作者同意的情况下随意复制电脑程序。当时的计算机界受到黑客文化影响,认为创意与知识应该被共享。盖茨随后离开校园,一手创办了世界上最成功的企业之一微软公司,并逐渐将软件产业化。

正因为比尔?盖茨在对计算机软件有了明晰的认识后对自己的职业生涯进行了科学的规划,才有了他今天的成就。天道酬勤,即将步入高校的学子们应该做好职业规划,为大学生活和职业方向打好基调,再有针对性的去学习和实践。早规划、早成才,晚规划、晚成才,努力的付出必然能得到应有的回报

大学生应该如何进行职业规划


对于大学生的职业生涯我想提些个人观点。没有别的意思,不同意的也请见谅,希望没人拍砖就好。我觉得对于大学生职业规划应该立足于一个课题,需要上升一下层次,而不是停留在具体的几项事情上。这和培训工作是很类似的。举个例子吧,培训如果就停留在课程内容上,而忽视了学员的需求,只是一味的强制挤压,最后结果并不一定会如我们所愿。所以职业规划,更是要任重道远,不是讲几个故事,说明几个道理,让他们从中感悟就完了。而是要有体系,有系统。把职涯规划开发成一套系统来切实帮助大学生解决职业选择和个人发展的问题。

其实看过一些国外的书,在国外,真正的职业规划从高中就会开始。从我国国情来看,上大学前跟学生们谈择业、或者简单的谈择校都是空话。因为这个时期的孩子们大多还是处于家长的控制之下,进入大学则不然了,很多人离开家,面对新的世界新的生活。学知识的方式以及面对社会的方式也会产生很大的不同,这时候会产生很多的问题,而且随着阶段的不同,问题也在随之增加,在毕业前夕进入一个顶峰。就我们自己这代人来说,问题可以分为几个阶段:

大学入学期:

1、我选择的专业有前途吗?

2、我该如何规划大学4年的生活?

3、我的理想究竟是什么?(呵呵,以前的理想就是考大学)

4、我真的喜欢这个学校吗?

5、除了上课,我还要学些什么、做些什么呢?

大学毕业前的一年,择业期:

1、我的理想改变了吗?

2、什么职业和我的理想有关?

3、考研还是择业?

4、10年后的我?

5、求职和理想的关系。

6、失业意味着什么?

7、金钱、地位、权利、和生存?

8、去哪里找工作?

大学毕业,发展期:

1、什么是适合我的工作。

2、永远的离开学校了吗?

3、放弃原有的理想不等于失去一切!

4、我该在第一份工作上学什么?

这些问题在不同的时期产生,带来不同的影响,一一解决或者一一找到答案,都会对学生的职业生涯产生好的影响。因此我建议如果有志同道合的人,不如我们一起来开发一套职业生涯的课程体系,分阶段向学生们介绍解决他们迫切问题的方法和方式。

其实国外的学生很多人在求职、择校时都会选择专业的机构。通过测评更好的了解自己,通过训练具备求职的技能,了解生存的环境。我没能力成立什么机构,我只想借助自己的平台,给更多的人提供了解自己的机会。积累大家的需求,最后有机会给更多的朋友去分享。

我必须承认一点,以上的很多问题,是我当时的困惑,可能现在的学生增加了更多的内容。另外,我一个人是不可能完成一个课程体系的开发,如果完成也只是皮毛。借此机会,找一些志同道合的人,一起来探讨吧。希望有人愿意和我一起来研发这个课题。

有人会说,已经很多老师在乐此不疲的这么做了。我想说,那是他们,很多人只是拿老师的思维去看问题。而我经历了学生时代,我抵触过,我更愿意接受那些用学生的思想去思考问题的人。

其实在人生的旅途上,谁是学生谁是老师呢?

应届生如何进行职业规划


初入职场难免忙乱、迷茫,作为新人的你,是否在为寻找不到职业目标而困惑?满腔热血却常常奋斗无门,你是否心生疑问:职场生活难道真是这样子吗?

职场新人,如何进行职业规划

方案一:立足本行业,谋求更高发展

第一步:短期目标稳扎稳打,立足现有岗位求发展。
需抓紧时间,在现有岗位上充分学习、全面掌握相关专业技能。在此之后,转换工作环境。可计划离开目前家庭小作坊式的公司,在大中型企业谋求初级岗位。需要提醒的是,转到大企业的任职初期,薪水或许得不到较大提升,但只要企业的文化氛围对自身职业技能的发展有利,也就达到了转换职业环境,进一步谋求发展的目的。

第二步:中期目标三年内成为行家
中期目标是成为相关职业的专家。能熟练运用英文;广泛涉猎心理学、管理类书籍,拓宽知识和技能,为下一步实现进入管理层目标准备。

方案二:积累知识、财富及社会经验,寻找机会创业

第一步:达到短期目标应聘于一家较大的公司任相关岗位
初任时的工资可能低一点,无须太过介意,只求在公司站稳脚跟,争取在年内全盘熟悉公司的相关管理流程。

第二步:积累相关经验,积累行业信息
在搞好日常工作的前提下,注意积累健身行业信息,掌握公司运作细节。为达到这一目的,业余时间还可兼职当健身教炼,为日后经营管理企业打基础。

第三步:实现中长期目标??完成经验积累自己当老板
结累知识、经验和财富,处处做有心人。在完成了上述两步规划之后,自己开业当老板,进入新的发展通道。


职场新人,如何走出职业困顿期

1、抓住入职前三年,理性规划职业生涯

职业规划师认为,职场新人要谋求职业生涯良性发展,必须抓住入职前三年,合理进行规划,提出了三点建议:
沉下心来打基础。三年是成长和成熟的重要阶段,是打基础的三年,也是培养良好心理素质、心理承受力的三年。要能够沉下心来,努力适应社会,适应公司环境,学会独立思考,独立行事,学会承受和忍耐,学会察言观色,少说多做。掌握一些自已喜欢的,社会需要的技能,为自已在未来的择业竞争中增加砝码,为实现自已的目标而打下坚实的基础,做好铺垫。
多思考理性规划。多思考,碰到难以解决的困惑不妨求助于专业的职业生涯规划师,理性确立目标并付诸坚定而有效的行动,慢慢朝着目标迈进。
保持良好心态。成功是每个人追求的目标,但要避免急功近利。每个成功者的背后都有一番辛酸故事,都有着痛苦的经历。心态的调整在这个时候显得尤为必要。要不断调整自已,保持静心、细心、耐心,专心,乐观自信地对待工作生活。

2、避免走入两个误区

职场新人要实现合理定位和规划,特别要注意避免两个误区:
过于关注收入高低的误区。对于刚刚工作的新人来说,收入较少是个较普遍的问题。建议这一阶段不能太看重工资收入,而是要抓住机会提升自我。
兴趣至上的误区。兴趣不代表能力,你对某一特定职业有兴趣并不意味着你一定能干好这个职业,因此要处理好个人兴趣与工作的关系。只有在对某一职业感兴趣并具有该职业所要求技能时,才能做好工作取得成功。

总之,职场新人只有及时提高认识社会和认识自我的能力,尽快度过当代大学生步入社会开始阶段的状态,尽快适应职场环境,并找到合适自己的职业规划,才会不断成长和成熟,才能处变不惊,避免陷入职业困顿,从而迈出成功的步伐。

“85后”应如何进行职业规划?


职场迎来85后、90后,个性张扬老板迷茫

他们,年轻、浑身上下充满干劲,是标榜个性的一群;他们,思想独立,在职场上的表现与70后、80后大相径庭。

他们,便是如今新进职场的85后、90后。对企业来说,他们是生力军,然而,对自己内心的过分关注、自我表现的强烈欲望却使他们显得太过年轻,与职场规则产生代沟。

资深职场人士建议,对85后、90后来说,除了个性以及无畏精神,同时需要有颗成熟的心,才是完美的合作伙伴。

菜鸟心声:

公司可以换 内心最重要

晓倩今年毕业,目前在一家电视台担任编导助理,初次见面,只见她衣着时尚,卷发飞扬,短裙皮靴看似成熟,一款粉红色的限量版 HELLOKITTY手提小包却透露出她的年龄秘密。出生于1987年的她跟记者强调自己是85后而非80后,因为我们比他们更有个性。

晓倩出生于小康家庭。当年考上大学后读的是与传媒相关的专业,毕业后经爸妈的关系,直接就进了电视台,从低做起,工资不算太高,但比起还在城市中彷徨找工的同辈们已经好得太多。按她自己的话说,就是现在没房贷没车贷,没家庭没孩子,就一个亲爹妈。而我正值小青春,大好时光没有生活压力。面对高涨的房价,晓倩坦言自己从来没购置房产的压力,她家在城内和市郊各有一套房子,所以她现在可以名正言顺地加入月光族,自己赚到的钱只管自己花。小倩对记者说,她不会为任何事情屈就自己的想法,做人和工作都一样。如果哪天我觉得工作干得不开心,或许我会辞职,不是我不想奋斗,可我总得找到自己奋斗的价值所在。

上司困惑:

谁才是真正的老板?

提及公司最近新入职的85后、90后员工,身为某金融行业CFO的John颇有感慨:与70后比,他们更注重自我,更需要甚至急于被认可;与80后相比更为独立,思想则更为超前更为个性。这个年龄的人做任何事都要有性格地做,不然宁愿不做。

执行力强VS服从力弱

John认为85后最值得赞赏的地方,是在工作的时候更愿意独立地承担,告诉他们工作目标是什么,只要他们内心愿意干,一般不需要上司的监督或者推动,往往会很主动很积极地完成工作,而且也会比较有创意。但是不是老板要的他们一概不管,那是他们想要做出来的结果。他补充说。在合作方面令 John最不能忍受的是,他们工作中太注重自己的个性和想法,特别随意。安排给他的工作,如果不是他喜欢的,往往效率会非常低下,能拖则拖,甚至会直接问上司,为何我要做这种粗浅的事情?

挑战规则 老板迷茫

身为上级的John,在与85后下属的相处中发现了不少问题。他们往往不会考虑老板和上司的感受,而是按照自己的心愿来工作,老板的想法就是门口的一块石头,不值一提。还特别喜欢问你,为什么要这样做?我常郁闷:究竟谁是老板?在他看来,新员工进来后,其实迷茫的是老板,虽然谈不上恐慌,但上年纪的上司们都颇费心思,原来的规矩往往受到挑战。的确,有时他们的想法有助于破除成规,但是多数情况下,他们以挑战的姿态对待一切,上司往往要考虑原来的激励方法和管理方法是否对他们有效。个性和无畏是他们的标签,有理想就会付出行动,如果有颗70后成熟的心,将是完美的合作伙伴。John最后总结道。

嘉宾视点:

遵守职场规则 做好短期规划

本期嘉宾:

Boston,31岁,人力资源总监

广州日报:您认为85后、90后在求职时令您印象深刻的特点是什么?

Boston:他们不少人态度不错,面试守时,并且有自信。尤其是几个85、86年的毕业生,约面试时,还主动问电话、地址、联系人。相对而言,90后的求职者则令人感觉不太靠谱。

广州日报:相对于充满争议的90后,85后的员工有何区别?

Boston:举一个我印象很深的例子,我曾参与考核一个85后及一个90后的助理,负责分析数据、制订方案。85后的助理会执行运营总监的任务,在有分歧的地方会主动与上司沟通,哪怕最后还是有分歧,他也会按着上司的思路去做。而90后的员工,总会提出自己的新想法,并且一直试图说服上司按他的思路去做,任务总是无法如期完成。从公司的角度看,运营总监的能力和经验都比他们强,每当有分歧时,一定是按总监的决定去做,这就是职场游戏规则。后来,他们都离开了公司,这名85后员工如今在另一家企业当运营主管,并且已经有猎头盯上他,有更好的空间等着他发挥:90后的职员则转行了,继续做一个执行者。所以我认为,85后还是比较好,因为心理承受能力好,并且肯从低做起。

广州日报:在您看来,85后应如何进行他们的职业规划?

Boston:每个人一生可能要工作三四十年,转换不同的职业,而85后进入职场两三年,谈不上长远的职业规划,但可以做短期规划。首先是通过商务场合拓宽同龄人的交际圈。今天你们都是职场的小字辈,交流会轻松,他日或许就成为你的合作伙伴,这种共同成长的经历是不可替代的。其次,要用发展的眼光判断是跳槽还是留守。千万不要仅仅因为其他公司开高一点的薪酬就跳槽,也不要仅仅因为现在的公司涨你15%的工资就续约。别人会因为你是熟手技工而给你开高些的价格,但排在你身后的有更多熟手技工,最终你会变得不再有竞争力。应该尝试涉及管理、带队、策划商讨、提意见的工作,哪怕只是一个三人小组的组长或者某类小业务的负责人。当你发现工作两年后,还只是一个言听计从的执行者,没有自己话语空间的小螺丝钉,那你需要检讨是因为之前没有把握好表现的机会,还是在这里不适合?

“90后”大学生职业规划及指导


90后大学生职业规划及指导

调查显示,90后的大学生职业发展道路主要集中在行政事务管理、企业经营管理、专业技术服务。

对此,记者概括了三条通道:一、未来的职业发展方向是做一名管理者,通俗地说就是做官.二、未来的职业发展方面是做一名经营管理者,通俗地说就是做老板.三、未来的职业发展方向是做一名专业技术工作者,通俗地说就是做专家.

90后的大学生在大学学习过程中,可以在测试自己的能力倾向以及兴趣、爱好的基础上,确定自己将走哪条通道,是想做官、做老板,还是做专家,然后根据各通道的能力素质要求,再进行有针对性的准备,合理安排自己的时间、精力以及实践方向,为成功就业打好基础,为自己职业生涯发展明确方。

90后职业生涯设计

有三条基本通道

做官:当公务员或从事行政管理工作

如果确定今后的发展方向是考公务员,或者是从事行政管理工作,那么在校期间就必须要做以下功课:

一是积极创造条件入党,争取早日加入中国共产党。

二是积极参加团组织、学生会、学生科协、学生社团等各级组织。在组织内部,认真工作,学会与人相处,学会面对和处理各种矛盾,学会协调平衡各方关系。

三是广泛学习有关管理学、心理学、社会学知识,并积极参加各种会议、报告,熟悉了解各种社交礼仪,熟悉了解国情、民情,了解国家的大政方针。

做专家:从事科学研究或教学工作

如果确定今后的发展方向是当专家,从事科学研究或教学工作,那么在校期间必须要做以下功课:

一是认真学习专业课,每门专业课都要争取考高分,力争获取免试攻读研究生的机会,最好读到博士。

二是积极参与老师的科研课题,尽早介入科学研究,熟悉科学研究的过程。

三是积极撰写专业论文,积极参与课外科技学术作品竞赛、数学建模比赛等学科竞赛,并在其中获奖。

做老板:自己创业

如果确定今后的发展方向是当老板,从事经济商业活动,那么在校期间必须要做以下功课:

一是积极参加社会实践活动,利用课余时间到企业做兼职,或者去打工,熟悉了解企业的日常运作和管理,增加感性认识。

二是尝试创业实践,在校期间可以尝试摆地摊、推销产品,或者开一家小店,自己创业,及早体验创业的酸甜苦辣,积极参加大学生创业计划大赛,从宏观上、理论上为运作大企业搭建知识框架。

三是广泛积累人脉,与学校老师、企业老总、同学好友保持良好关系。学校老师特别是有较多科研项目的老师,其科研成果可以经自己包装上市;学校一般都会聘请一些着名企业的老总到学校做兼职教授或者做演讲,要努力抓住机会,学习他们的经营理念,最好能与之建立起较好的友情;此外,大学同学可以是自己以后创业的伙伴和经营的战友。

当然,值得提醒的是,作为一名大学生,首先要是一名合格的大学生,如果为了当官、经商等,在校期间只是集中精力、资源去从事相关的实践和锻炼而忽视了专业的学习,多门功课挂红灯,毕业时没有学位证,甚至都不能正常毕业,这显然是得不偿失的。

如何进行职业规划?


职业生涯规划应充分考虑人、环境、职业与成功的事业生涯之间的关系。那么如何规划职业生涯的呢?下面具体的规划职业生涯应考虑的因素和步骤。

1、确定志向。志向是事业成功的基本前提,没有志向,事业的成功也就无从谈起。俗话说:志不立,天下无可成之事。立志是人生的起跑点,反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观,影响着一个人的奋斗目标及成就的想。所以,在制定生涯规划时,首先要确立志向,这是制定职业生涯规划的关键,也是你的职业生涯确立的目标。

2、自我评估。自我评估的目的,是认识自己、了解自己。因为只有认识了自己,才能对自己的职业作出正确的选择,才能选定适合自己发展的职业生涯路线,才能对自己的职业生涯目标作出最佳抉择。自我评估包括自己的兴趣、特长、性格、常识、技能、智商、情商、思维方式、思维方法、道德水准以及社会中的自我等等。

3、职业生涯机会的评估。职业生涯机会的评估,主要是评估各种环境因素对自己职业生涯发展的影响,每一个人都处在一定的环境之中,离开了这个环境,便无法生存与成长。所以,在制定个人的职业生涯规划时,要分析环境条件的特点、环境的发展变化情况、自己与环境的关系、自己在这个环境中的地位、环境对自己提出的要求以及环境对自己有利的条件与不利的条件等等。只有对这些环境因素充分了解,才能做到在复杂的环境中避害趋利,使你的职业生涯规划具有实际意义。

环境因素评估主要包括:

(1)组织环境 (2)政治环境(3)社会环境(4)经济环境

4、职业的选择。职业选择正确与否,直接关系到人生事业的成功与失败。据统计,在选错职业的人当中,有80%的人在事业上是失败者。正如人们所说的女怕嫁错郎,男怕选错行。由此可见,职业选择对人生事业发展是何等重要。

如何才能选择正确的职业呢?至少应考虑以下几点:

(1)性格与职业的匹配;
(2)兴趣与职业的匹配;
(3)特长与职业的匹配;

大学生如何设计职业规划


大学生如何设计职业规划

大学生就业难众所周知,有这样的说法:大学毕业即失业。就业为何这么难?大学生的失业率为何始终居高不下?真的是因为就业岗位太少么?其实,就业难并非简单意义上的岗位缺口大,而是供需之间的结构性矛盾,即有的岗位么没人做,有的岗位人太多。而造成供需结构性矛盾的一个重要原因是求职者的个人因素,大量的求职者难以适应社会需要。目前,存在于个人求职者身上的问题有:

一.定位不清,目标不明。

大量的劳动者,包括大学毕业生对就业市场感到茫然,不知道要做什么工作,即使找到了工作也做不久,做不长,工作频繁变动。这客观上导致了大量的磨擦性失业;

二.缺乏核心能力,就业竞争力弱。

包括大学毕业生在内的大量求职群体跟不上经济发展和产业发展的要求,专业知识和技能都不能满足岗位所需,永远处于被市场淘汰的边缘;

三.工作主动性弱,不热爱自己的职业。

相当部分的求职者职业素养太差,对工作抱着当一天和尚撞一天钟的想法。为此,解决就业难,就必须解决目前存在于个人求职者身上的种种问题。

首先,每个就业者都必须明确自身定位和目标。许多人在选择职业前没有很好的自我定位,也不了解社会需要的是什么人才。在学校的时候,别人去考日语,我也去考日语,随大溜。结果造成了很大程度上的资源浪费,也造成了社会上热门职业越热,冷门职业越冷的社会现象。等找不到热门工作后才去随便找个工作,结果造成的情况是个人痛苦,企业也痛苦,个人频繁跳槽,累积不了相关经验,而企业则缺少经验丰富的职员。

其次,个人对就业的主动需求问题必须解决。作为就业主体的个人要想就业,想工作。目前许多职场人太过考虑眼前的经济利益,希望付出立即就有回报,然而,职场之道很大程度上在于:你实际所创造的价值跟你的回报是成正比的,而在一个人创造较大的价值之前必须经历一段时间的历练,一段时间的学习,一段时间的积累。而很多人的价值观恰恰与此相悖,人们追求轻松的工作,喜欢安逸的环境,期望更高的回报,但却不愿意付出更多。特别是在经济条件较好的情况下,很多人在职场中遇到困难,想到的更多是逃避,所以我们身边出现了很多的啃老族。

如何指导大学生进行职业规划


首先总结了全体大二学生在上大学后已经历的三个阶段:

第一阶段憧憬,在这段时期内同学们对自己的大学生活有很多期待和向往,对自己的将来充满信心;

第二阶段迷惘,同学们在这段时间内逐渐地开始失去明确的学习目标,不知道自己需要什么;

第三阶段重建,在这段时期里同学们开始重新建立起自己的学习目标,将来在各自事业上的发展程度主要决定于此阶段。

随后,为了让同学们在重建阶段对自己目前的学习生活和将来的职业生涯规划做出正确的选择,巧顾网心理咨询提出了以下几条建议:

一是寻找一个专业上的导师并在日常学习生活中多和老师交流;

二是在自己将来打算从事的行业的领域内为自己确立一个人生的榜样;

三是为自己找一个职场贵人并向其请教成功的经验;

四是找一个能够引导自己的学长,多听听他的经验和教训;五是在本学期结束前在网络上做一个专业调研,增加对自己专业的了解;六是对自己感兴趣的企业进行一次采访,以便使自己对该企业的环境、发展战略、部门设置和所需要的人才类型有所了解;七是访问一个合格的就业指导人,向其咨询一下职业生涯规划方面的问题;八是与志同道合的人组成一个学习小组并在学习中培养自己的团队精神和协调意识;九是为自己建立一个人事档案并记入自己上大学后认识的各个层次上的人;十是建立一个成长笔记,记录下自己在不同时期的 职业规划 和自己为之做出的努力;十一是在本学期结束前在考研和就业这两者中做出自己的选择。

大学生求职如何进行定位?


学生在求职的时候,一定会遇到各种各样的挫折,性别因素的影响也很大,在这个时候,要做的事情不是逃避现实,而是给自己准确定位,获得更好的工作机会。

女大学生在求职的时候,一定会遇到各种各样的挫折,性别因素的影响也很大,在这个时候,要做的事情不是逃避现实,而是给自己准确定位,获得更好的工作机会。用人单位面试官最不喜欢的求职者有两种:一种是只要单位要我,让我干什么都行的人;第二种是要高职位、高薪水,但是能力和岗位需求明显有差异的人。对于第一种连自己是谁、想干什么都不知道的学生,用人单位不会愿意要,哪怕你的学习成绩非常好;而第二种,对于知道自己是谁、但是不符合企业要求的毕业生,单位也不会要。

企业会说,这样的学生可能会不稳定、可能抱怨很多、可能缺乏团队精神,所以不符合企业要求。但是大学生在求职的时候也有一肚子委屈:用人单位总是说我没有工作经验,那我想既然什么也干不了,索性你看我能干什么就干什么吧,可是用人单位还是不接受。

用人单位都希望我们自信,能干,我想在用人单位面前表现好一些,所以把自己夸大了一些,可是他们也不接受。有些单位问我想要多少工资,我说了,他们又说我要得太多,我不说,又说我不知道自己的价值。

女大学生遇到的挫折更多

求职的时候,把自己表现得像男孩子一样,他们说我形象不好;把自己打扮得像个淑女,又会说我娇气。应聘文秘也需要男士,应聘工程师也需要男士,应聘教师也需要男士,真的不知道女士还能从事什么工作!

今天,女大学生在就业的时候,为了让用人单位接收自己,想出了五花八门的方法,明星照、职业装、录像带,试图突出自己的优势,获得就业机会。但是,这些方法收效甚微,不是方法不好,而是没有找到自己的定位。我们发现学生的简历没有清晰的定位,面试中的表现也没有清晰的定位。在求职过程中,定位是求职的基础。如果没有合适的定位,很难在竞争中获得自己的位置。

定位是什么?

职业定位有两层含义:一、确定自己是谁,适合做什么工作;二、告诉别人你是谁,你能够帮助单位做什么。看看商品定位你可能就会明白是怎么回事,同样是宝洁公司出品的洗发香波,海飞丝定位于去头屑,飘柔的定位是柔顺头发,潘婷则定位于营养头发。不同的定位主要来自商家对于市场需求的理解,同时来自产品内在的品质。

"90后"大学生进校门就该职业规划


还在他们踏进高校之前,首批90后大学生,这一群体就已成为社会关注的焦点。他们和80后、70后的大学生有什么不同?他们是否真的是强调自我、缺乏责任心、理想信念的一代?记者在采访中发现,这批大学新生思维更活跃,想法更独立。然而,他们都有一个共同的想法:希望人们不要硬生生地给他们贴上另类的标签。

开学第一件事装空调

还记得到学校以后,做的第一件事是什么吗?记者问浙江大学人文基地班08级的新生赵怡和她同寝室的4个女生,她们全是1990年出生的。

装空调!4个女生几乎异口同声,然后立即反问:夏天这么热,没空调怎么活啊?

这种情况在今年的新生中非常普遍。在浙大紫金港校区的学生宿舍,阳台上满眼都是空调室外机的影子,而这样的景象在往年并不多见。在紫金港校区学生宿舍丹阳6幢,朝南的60间宿舍里,有51间都装上了空调。

往年也有新生会在开学初装空调,但没有今年这么多。90年代出生的他们,生活条件普遍比以前好,成为草莓一族也是难免。浙大竺可桢学院辅导员沈律明这样评价他接触的第一届90后新生。他口中的草莓一族,曾经是专属于80后的代名词,如今越来越频繁地被用到了90后的身上。草莓很漂亮,但很娇贵,不能磕也不能碰。沈律明说。

入学装备高达上万元

小静是宁波诺丁汉大学金融财务专业的新生。虽然家就在杭州,但报到时,她的行头还是多得有些夸张:两个旅行箱、三个旅行袋,其他还有大包小包一大堆。

IBM的手提、三星MP4、佳能数码相机、DHC净白修复套装、香奈儿No19香水翻开大包,里面的高档货多得让人吃惊。

女孩子从十六七岁就应该开始保养,我读高中时就开始用这些东西了。小静说,把自己打扮得漂亮一点,找工作面试什么的,机会才会更多啊。

手提、相机什么的,她的同学也都带了,我想这些东西现在也不算太稀奇了吧。小静爸爸大致算了一下,新学期为女儿准备的新行头,花费大约超过2万元。

而这样的装备在90后新生中非常普遍,一个新生进校时的装备花费,就差不多要1万元了。

爱花钱、会花钱,才更有动力去赚钱。90后新生的消费观、理财观也很独特,他们认为,花父母的钱是理所应当,但花自己赚的钱更安心。

读大学了还跟父母要钱,好像有点丢脸。小顾是浙江工商大学08级的新生,还没开学,他就和朋友一起在淘宝上开了家服装店,生意好的时候一个月能赚一千多元。

上学后我会考虑去做点兼职,尽量花自己赚的钱,这样心里会更舒坦,也会让自己慢慢独立。浙江工业大学的何花同学这样告诉记者。

还没开学就和同学混熟了

还没开学,一些90后新生已经在网上互相打得火热了。08东方财经学院,是浙江财经学院东方学院08级新生建的一个QQ群,虽然群里聊的都是一些琐碎事,但不少90后新生在这里找到了组织。

填完高考志愿后,我第一件事就上网找学校的信息,这个群是我无意中发现的。若离(网名)是浙江财经学院东方学院08级英语系的新生,在收到录取通知书后,她正式成为了这个群的一员。几十天下来,若离已经跟准同学们混得很熟了。

以前听说大学里的同学都各管各的,但我已经在群里认识很多新朋友了,有同专业的,也有外系的。若离说,学校规定大一新生不能带电脑,所以他们现在最迫切的任务,是赶紧找时间来个真人见面会。

08级的新生都很活泼,尤其是男生,会非常主动地跟老师、学长打成一片,不像我们以前那样,看到老师都要紧张半天。浙大生工食品学院07级的姚同学,是08级的学长组中的一员。小姚说,现在每天耳边出现频率最高的,就是自己所带新生那一声声学姐的称呼:经常会有新生打电话过来,问一些住宿、选课和分班的问题,感觉他们有着强烈的与人交往的愿望。

刚进校门就有职业规划

这一届新生比80后更活泼、更有想法,展现自我的愿望也更强烈。在有10年辅导员经验的浙大求是学院李金林老师眼中,90后新生表现出了强烈的自我规划意识。

他们的思维特别活跃,有时候讲话我都跟不上他们的节奏。闫啸是浙大求是学院丹阳青溪学园的辅导员。出生于1984年的他是典型的80后,但面对这群今年刚入学的90后新生,闫啸也有些招架不住。

才接触了没几天,我就有一个明显的感觉,这届新生对未来有非常清晰的规划。将来要选择什么职业、要不要出国,这些我们读书时大三以后才会考虑的问题,他们现在就已经有非常明确的想法了。因为刚完成从学生到老师的角色转换,闫啸忍不住拿自己跟这届新生做起了比较,但面对90后新生们的早熟,闫啸还是自叹不如。

以上《90后大学生如何进行职业规划》一文,由编辑精心撰写而成,希望对您的职业规划有所帮助,更多精彩请访问“大学生职业规划”专题!