大学生职场规划应如何打造。
职业规划怎么写，相信很多朋友们对这个问题很感兴趣，下面给大家介绍一下。第一部分，前言即总论；第二部分，自我分析，包括业余爱好、性格、价值观、专业技能等；
职业规划是指个人发展与组织发展相结合，在对个人和内外环境因素进行分析的基础上，确定一个人的事业发展目标，辽阳人才网并选择实现这一事业目标的职业或岗位，编制相应的工作、教育和培训行动计划，对每一步骤的时间、项目和措施作出合理的安排。是针对职业困惑、面向职业发展的一系列服务的统称。万学教育ACT职业能力授课名师王梵老师就大学生比较关心的如何制定自己的职业规划进行了仔细的调研，并作出了细致的分析。锦州人才网希望能对还没有或者即将要求职的朋友们有所帮助。职业规划有短期、中期和长期之分。短期规划为三年以内的规划，主要是确定近期目标，规划近期完成的任务。中期规划一般为三至五年，规划三至五年内的目标与任务。长期规划其规划时间是五至十年，主要设定较长远的目标。
职业规划的依据：四个选择
择己所爱：从事一项你所喜欢的工作，工作本身就能给你一种满足感，你的职业生涯也会从此变得妙趣横生。兴趣是最好的老师，大庆人才网是成功之母。调查表明：兴趣与成功机率有着明显的正相关性。在设计自己的职业生涯时，务必注意：考虑自己的特点，珍惜自己的兴趣，择己所爱，选择自己所喜欢的职业。
择己所长：任何职业都要求从业者掌握一定的技能，具备一定的能力条件。而一个人一生中不能将所有技能都全部掌握。佳木斯人才网所以你必须在进行职业选择时择己所长，从而有利于发挥自己的优势。运用比较优势原理充分分析别人与自己，尽量选择冲突较少的优势行业。
择世所需：社会的需求不断演化着，旧的需求不断消失，新的需求不断产生。新的职业也不断产生。所以在设计你自己的职业生涯时，长春人才网一定要分析社会需求，择世所需。最重要的是，目光要长远，能够准确预测未来行业或者职业发展方向，再做出选择。不仅仅是有社会需求，并且这个需求要长久。
择己所利：职业是个人谋生的手段，其目的在于追求个人幸福。所以你在择业时，首先考虑的是自己的预期收益--个人幸福最大化。明智的选择是在由收入、社会地位、成就感和工作付出等变量组成的函数中找出一个最大值。这就是选择职业生涯中的收益最大化原则。
个人职业规划的基本步骤：
第一步：确定志向
志向是事业成功的基本前提，没有志向，事业的成功也就无从谈起。俗话说：志不立，天下无可成之事。立志是人生的起跑点，反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观，影响着一个人的奋斗目标及成就的大小。所以，在制定生涯规划时，首先要确立志向，这是制定职业生涯规划的关键，也是你的职业生涯中最重要的一点。
第二步：自我评估
自我评估的目的，是认识自己、了解自己。白城人才网因为只有认识了自己，才能对自己的职业作出正确的选择，才能选定适合自己发展的职业生涯路线，才能对自己的职业生涯目标作出最佳抉择。自我评估包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式、思维方法、道德水准以及社会中的自我等等。
第三步：职业生涯机会的评估
职业生涯机会的评估，主要是评估各种环境因素对自己职业生涯发展的影响，每一个人都处在一定的环境之中，离开了这个环境，便无法生存与成长。所以，在制定个人的职业生涯规划时，要分析环境条件的特点、环境的发展变化情况、自己与环境的关系、自己在这个环境中的地位、环境对自己提出的要求以及环境对自己有利的条件与不利的条件等等。只有对这些环境因素充分了解，才能做到在复杂的环境中避害趋利，使你的职业生涯规划具有实际意义。环境因素评估主要包括：(1)组织环境。(2)政治环境。(3)社会环境。(4)经济环境。
第四步：职业的选择
职业选择正确与否，直接关系到人生事业的成功与失败。据统计，在选错职业的人当中，有80%的人在事业上是失败者。正如人们所说的女怕嫁错郎，男怕选错行。由此可见，职业选择对人生事业发展是何等重要。如何才能选择正确的职业呢?至少应考虑以下几点：(1)性格与职业的匹配。(2)兴趣与职业的匹配。(3)特长与职业的匹配。(4)内外环境与职业相适应。
第五步：职业生涯路线的选择
在职业确定后，向哪一路线发展，此时要作出选择。即，是向行政管理路线发展，还是向专业技术路线发展；是先走技术路线，再转向行政管理路线由于发展路线不同，对职业发展的要求也不相同。因此，在职业生涯规划中，须作出抉择，以便使自己的学习、工作以及各种行动措施沿着你的职业生涯路线或预定的方向前进。通常职业生涯路线的选择须考虑以下三个问题：(1)我想往哪一路线发展?(2)我能往哪一路线发展?(3)我可以往哪一路线发展?对以上三个问题，进行综合分析，以此确定自己的最佳职业生涯路线。
第六步：设定职业生涯目标
职业生涯目标的设定，是职业生涯规划的核心。一个人事业的成败，很大程度上取决于有无正确适当的目标。没有目标如同驶入大海的孤舟，四野茫茫，没有方向，不知道自己走向何方。只有树立了目标，才能明确奋斗方向，犹如海洋中的灯塔，引导你避开险礁暗石，走向成功。目标的设定，是在继职业选择、职业生涯路线选择后，对人生目标做出的抉择。其抉择是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据。通常目标分短期目标、中期目标、长期目标和人生目标。短期目标一般为一至二年，短期目标又分日目标、周目标、月目标、年目标。中期目标一般为三至五年。长期目标一般为五至十年。
第七步：制定行动计划与措施
在确定了职业生涯目标后，行动便成了关键的环节。没有达成目标的行动，目标就难以实现，也就谈不上事业的成功。这里所指的行动，是指落实目标的具体措施，主要包括工作、训练、教育、轮岗等方面的措施。例如，为达成目标，在工作方面，你计划采取什么措施，提高你的工作效率?在业务素质方面，你计划学习哪些知识，掌握哪些技能，提高你的业务能力?在潜能开发方面，采取什么措施开发你的潜能等等，都要有具体的计划与明确的措施。并且这些计划特别具体，以便于定时检查。
第八步：评估与回馈
俗话说：计划赶不上变化。是的，影响职业生涯规划的因素诸多。有的变化因素是可以预测的，而有的变化因素难以预测。在此状况下，要使职业生涯规划行之有效，就须不断地对职业生涯规划进行评估与修订。其修订的内容包括：职业的重新选择；职业生涯路线的选择；人生目标的修正；实施措施与计划的变更等等。
凡是科学的学问，不但需要具备一套理论体系，还需要具备科学的研究方法，特别是实证研究。实践是检验真理的唯一标准。成功学只有理论，缺乏实证研究，职业规划则两者兼备。万学ACT王梵老师建议求职者们，不要纸上谈兵，一定要亲自为自己打造一身合体的职业规划，因为只有自己知道自己喜欢什么。
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大学生如何打造合体职业规划？
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志向是事业成功的基本前提，没有志向，事业的成功也就无从谈起。俗话说：志不立，天下无可成之事。立志是人生的起跑点，反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观，影响着一个人的奋斗目标及成就的大小。所以，在制定生涯规划时，首先要确立志向，这是制定职业生涯规划的关键，也是你的职业生涯中最重要的一点。
职业规划有短期、中期和长期之分。短期规划为三年以内的规划，主要是确定近期目标，规划近期完成的任务。中期规划一般为三至五年，规划三至五年内的目标与任务。长期规划其规划时间是五至十年，主要设定较长远的目标。
职业规划的依据：四个选择
择己所爱：从事一项你所喜欢的工作，工作本身就能给你一种满足感，你的职业生涯也会从此变得妙趣横生。兴趣是最好的老师，是成功之母。调查表明：兴趣与成功机率有着明显的正相关性。在设计自己的职业生涯时，务必注意：考虑自己的特点，珍惜自己的兴趣，择己所爱，选择自己所喜欢的职业。
择己所长：任何职业都要求从业者掌握一定的技能，具备一定的能力条件。而一个人一生中不能将所有技能都全部掌握。所以你必须在进行职业选择时择己所长，从而有利于发挥自己的优势。运用比较优势原理充分分析别人与自己，尽量选择冲突较少的优势行业。
择世所需：社会的需求不断演化着，旧的需求不断消失，新的需求不断产生。新的职业也不断产生。所以在设计你自己的职业生涯时，一定要分析社会需求，择世所需。最重要的是，目光要长远，能够准确预测未来行业或者职业发展方向，再做出选择。不仅仅是有社会需求，并且这个需求要长久。
择己所利：职业是个人谋生的手段，其目的在于追求个人幸福。所以你在择业时，首先考虑的是自己的预期收益个人幸福最大化。明智的选择是在由收入、社会地位、成就感和工作付出等变量组成的函数中找出一个最大值。这就是选择职业生涯中的收益最大化原则。
个人职业规划的基本步骤：
第一步：确定志向
志向是事业成功的基本前提，没有志向，事业的成功也就无从谈起。俗话说：志不立，天下无可成之事。立志是人生的起跑点，反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观，影响着一个人的奋斗目标及成就的大小。所以，在制定生涯规划时，首先要确立志向，这是制定职业生涯规划的关键，也是你的职业生涯中最重要的一点。
第二步：自我评估
自我评估的目的，是认识自己、了解自己。因为只有认识了自己，才能对自己的职业作出正确的选择，才能选定适合自己发展的职业生涯路线，才能对自己的职业生涯目标作出最佳抉择。自我评估包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式、思维方法、道德水准以及社会中的自我等等。
第三步：职业生涯机会的评估
职业生涯机会的评估，主要是评估各种环境因素对自己职业生涯发展的影响，每一个人都处在一定的环境之中，离开了这个环境，便无法生存与成长。所以，在制定个人的职业生涯规划时，要分析环境条件的特点、环境的发展变化情况、自己与环境的关系、自己在这个环境中的地位、环境对自己提出的要求以及环境对自己有利的条件与不利的条件等等。只有对这些环境因素充分了解，才能做到在复杂的环境中避害趋利，使你的职业生涯规划具有实际意义。 环境因素评估主要包括： （1）组织环境。 （2）政治环境。 （3）社会环境。 （4）经济环境。
第四步：职业的选择
大学生如何打造合体职业规划
职业规划是指个人发展与组织发展相结合，在对个人和内外环境因素进行分析的基础上，确定一个人的事业发展目标，并选择实现这一事业目标的职业或岗位，编制相应的工作、教育和培训行动计划，对每一步骤的时间、项目和措施作出合理的安排。是针对职业困惑、面向职业发展的一系列服务的统称。
职业规划有短期、中期和长期之分。短期规划为三年以内的规划，主要是确定近期目标，规划近期完成的任务。中期规划一般为三至五年，规划三至五年内的目标与任务。长期规划其规划时间是五至十年，主要设定较长远的目标。
职业规划的依据：四个选择
择己所爱：从事一项你所喜欢的工作，工作本身就能给你一种满足感，你的职业生涯也会从此变得妙趣横生。兴趣是最好的老师，是成功之母。调查表明：兴趣与成功机率有着明显的正相关性。在设计自己的职业生涯时，务必注意：考虑自己的特点，珍惜自己的兴趣，择己所爱，选择自己所喜欢的职业。
择己所长：任何职业都要求从业者掌握一定的技能，具备一定的能力条件。而一个人一生中不能将所有技能都全部掌握。所以你必须在进行职业选择时择己所长，从而有利于发挥自己的优势。运用比较优势原理充分分析别人与自己，尽量选择冲突较少的优势行业。
择世所需：社会的需求不断演化着，旧的需求不断消失，新的需求不断产生。新的职业也不断产生。所以在设计你自己的职业生涯时，一定要分析社会需求，择世所需。最重要的是，目光要长远，能够准确预测未来行业或者职业发展方向，再做出选择。不仅仅是有社会需求，并且这个需求要长久。
择己所利：职业是个人谋生的手段，其目的在于追求个人幸福。所以你在择业时，首先考虑的是自己的预期收益个人幸福最大化。明智的选择是在由收入、社会地位、成就感和工作付出等变量组成的函数中找出一个最大值。这就是选择职业生涯中的收益最大化原则。
个人职业规划的基本步骤：
第一步：确定志向
志向是事业成功的基本前提，没有志向，事业的成功也就无从谈起。俗话说：志不立，天下无可成之事。立志是人生的起跑点，反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观，影响着一个人的奋斗目标及成就的大小。所以，在制定生涯规划时，首先要确立志向，这是制定职业生涯规划的关键，也是你的职业生涯中最重要的一点。
第二步：自我评估
自我评估的目的，是认识自己、了解自己。因为只有认识了自己，才能对自己的职业作出正确的选择，才能选定适合自己发展的职业生涯路线，才能对自己的职业生涯目标作出最佳抉择。自我评估包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式、思维方法、道德水准以及社会中的自我等等。
第三步：职业生涯机会的评估
职业生涯机会的评估，主要是评估各种环境因素对自己职业生涯发展的影响，每一个人都处在一定的环境之中，离开了这个环境，便无法生存与成长。所以，在制定个人的职业生涯规划时，要分析环境条件的特点、环境的发展变化情况、自己与环境的关系、自己在这个环境中的地位、环境对自己提出的要求以及环境对自己有利的条件与不利的条件等等。只有对这些环境因素充分了解，才能做到在复杂的环境中避害趋利，使你的职业生涯规划具有实际意义。 环境因素评估主要包括： (1)组织环境。 (2)政治环境。 (3)社会环境。 (4)经济环境。
第四步：职业的选择
职业选择正确与否，直接关系到人生事业的成功与失败。据统计，在选错职业的人当中，有80%的人在事业上是失败者。正如人们所说的女怕嫁错郎，男怕选错行。由此可见，职业选择对人生事业发展是何等重要。如何才能选择正确的职业呢?至少应考虑以下几点： (1)性格与职业的匹配。 (2)兴趣与职业的匹配。 (3)特长与职业的匹配。 (4)内外环境与职业相适应。
第五步：职业生涯路线的选择
在职业确定后，向哪一路线发展，此时要作出选择。即，是向行政管理路线发展，还是向专业技术路线发展;是先走技术路线，再转向行政管理路线由于发展路线不同，对职业发展的要求也不相同。因此，在职业生涯规划中，须作出抉择，以便使自己的学习、工作以及各种行动措施沿着你的职业生涯路线或预定的方向前进。通常职业生涯路线的选择须考虑以下三个问题： (1)我想往哪一路线发展? (2)我能往哪一路线发展? (3)我可以往哪一路线发展?对以上三个问题，进行综合分析，以此确定自己的最佳职业生涯路线。
第六步：设定职业生涯目标
职业生涯目标的设定，是职业生涯规划的核心。一个人事业的成败，很大程度上取决于有无正确适当的目标。没有目标如同驶入大海的孤舟，四野茫茫，没有方向，不知道自己走向何方。只有树立了目标，才能明确奋斗方向，犹如海洋中的灯塔，引导你避开险礁暗石，走向成功。 目标的设定，是在继职业选择、职业生涯路线选择后，对人生目标做出的抉择。其抉择是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据。通常目标分短期目标、中期目标、长期目标和人生目标。短期目标一般为一至二年，短期目标又分日目标、周目标、月目标、年目标。中期目标一般为三至五年。长期目标一般为五至十年。
第七步：制定行动计划与措施
在确定了职业生涯目标后，行动便成了关键的环节。没有达成目标的行动，目标就难以实现，也就谈不上事业的成功。这里所指的行动，是指落实目标的具体措施，主要包括工作、训练、教育、轮岗等方面的措施。例如，为达成目标，在工作方面，你计划采取什么措施，提高你的工作效率?在业务素质方面，你计划学习哪些知识，掌握哪些技能，提高你的业务能力?在潜能开发方面，采取什么措施开发你的潜能等等，都要有具体的计划与明确的措施。并且这些计划特别具体，以便于定时检查。
第八步：评估与回馈
俗话说：计划赶不上变化。是的，影响职业生涯规划的因素诸多。有的变化因素是可以预测的，而有的变化因素难以预测。在此状况下，要使职业生涯规划行之有效，就须不断地对职业生涯规划进行评估与修订。其修订的内容包括：职业的重新选择;职业生涯路线的选择;人生目标的修正;实施措施与计划的变更等等。
大学生职业规划应前置到高中
职业规划怎么写，相信很多朋友们对这个问题很感兴趣，下面给大家介绍一下。第一部分，前言即总论；第二部分，自我分析，包括业余爱好、性格、价值观、专业技能等；
【业内观点】
输不起心理导致事事包办
每年都会有很多大大小小的咨询会。对于咨询会中出现的家长代办、中学生缺乏清晰的发展方向和专业选择能力等现象，你好优秀专家表示：这和当前社会独身子女家庭居多和高考制度下输不起心态有关。
你好优秀老师对此也深有感触：大多数家长对孩子要求，一切以考上好大学为目标，除了学习，让孩子什么都不要管。家长不放手束缚了孩子独立思考、兴趣培养等能力;另外，所有国内中学都有高考升学率这道门槛。为了提高升学率，中学大多以抓高考成绩为主，而忽略了学生除学习以外的素质培养。
大学生涯规划应前置到基础教育
在高考填报志愿时，常常有很多考生对未来的发展方向不明确，这些学生在进入大学后往往容易出现专业兴趣不浓、自主学习动力不足等不良现象。对此，目前国内很多大学纷纷开设职业生涯规划、心理咨询等课程和活动，提供专业的指导来帮助学生树立明确的学习目标和规划未来的发展方向。
具有多年大学生职业生涯规划和招生就业工作经验的你好优秀专家直言：尽管各个大学在职业生涯规划方面都开展了大量工作来恶补，但由于学生进入大学时已接近成年，要想在短时间内对其进行科学的调整，实现与社会的顺利对接还有不少困难。李老师特别以大学生中出现的一类好好学生为例道：大学里往往有群好好学生，他们在中学学习就很好，到了大学后他们像高中一样心无旁骛地继续努力学习着，考试成绩也很好。但到了单位实习、面试时往往会遭遇困惑。这和这类学生对自我、社会、所学专业未来发展及面试企业的认识度不够有关。这些其实就是我们所说的职业生涯规划能力。而这些能力的培养不能仅靠到了大学阶段再进行，而需要前置至基础教育当中。
【他山之石】
西方国家生涯教育是条完整的链
高一就到加拿大读高中、大学，现加拿大教育局国内招生主管王抒先生，在加拿大已有10余年学习工作时间。他在谈及生涯规划话题时介绍道：加拿大教育融合了英国学术严谨和美国自由创新两者的特点，结合上百年的大量实践研究经验，总结了一套相对完善的生涯规划体系。从小学到大学有一条完整的生涯教育链。
生涯规划是加拿大高中生的必修课
据他观察：加拿大小学生最忙的事情就是玩。光一个体育课，就有10余种课程和项目供学生选择。小学生接触多了，视野宽广，也就逐渐了解自己喜欢什么。
加拿大没有升学压力。即便高三学生每天下午2：30以后就下课了。王先生以自己所在的holy cross catholic 高中为例道：我们实习学分制，高中共6个学期，平均每年级修8门功课。其中必修课除了常见的英语(相当于国内语文)、数学、自然科学(物理化学生物任选一门)外，体育和生涯规划课也是高中生的必修课。此外选修课、社团等足足近60种。
王抒从高一开始，每天接受1小时15分钟的生涯规划课学习。先是系统地了解加拿大各行各业现状;然后参加学校邀请的政府或企业内从业10~20 年的业内人士进行的演讲活动。以此逐渐启发对行业的兴趣、了解职业发展路径。比如我高一时感兴趣的工程方向，高二时我选修了汽车工程、木工工程和电子工程方面的选修课。真正确定以电子工程作为大学目标，还是高二下学期听了一次政府部门有关太空机械手的报告。看着PPT上精彩的太空机械手，当时感觉能成为研发人员应该很酷，后来，我还特地去了趟多伦多自然博物馆亲睹了机械手模型。回来后，我就找学校生涯规划老师咨询大学情况。按照我平均85分的在校成绩，加上我喜欢的电子工程专业和城市，很快锁定了Queens university作为理想大学 。
大学生应重视职业生涯规划
第三部分，未来职业生涯规划、家庭环境分析、例如经济状况，家人期望等。感谢您阅读《大学生应重视职业生涯规划》内容，职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识，欢迎参考，希望能帮到你。
十月中旬，正是高校毕业生大量参加招聘会的时节。日前，由黑龙江省教育厅主办，哈尔滨工程大学承办的全省第三届大学生职业生涯规划大赛鸣金开场，共有来自32所高校的五万余名大学生参加了预赛。一次普通的大学生职业生涯规划大赛，为何在紧张的就业时节受到大学生和各高校的青睐？
通过规划比赛，我们想要的效果初步达到了
职业生涯规划是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、价值观、能力、性格、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业发展方向，并为实现这一目标做出行之有效的行动计划。国外一些发达国家在升学与就业指导(包括职业生涯规划教育)方面已有几十年的发展历史,而且已经形成较完整的职业生涯规划教育指导体系。而国内大规模的职业生涯规划实践则起步于2000年。
我们是在全国较早在高校进行职业生涯规划的省份之一。大赛组织者、黑龙江省教育厅毕业生就业指导中心主任张立波告诉记者，2006年以来，该省教育厅就先后举办了三届比赛。无论是参赛选手的数量还是参赛高校的数量都直线上升，尤其令人高兴的是，参赛选手的质量越来越高。在比赛现场，记者采访了来自黑龙江大学的参赛选手、大二学生刘哲，他说比赛前自己只有一个朦胧的关于未来的设想；而通过职业生涯规划大赛，他在正确匹配自己和职业的同时，细化了自己实现目标的过程，因而对未来的怀疑减少了，信心增加了，为今后五年甚至十年找到了动力；带队老师刘昶则告诉记者：通过比赛，我明显感觉到学校的就业工作正在由过去的办理毕业手续向就业指导再到就业服务、职业生涯规划一步一步地转化；而且这种转变日益迅速。
近年来，我国大学生毕业人数每年以20%左右的比例增长，屡创历史新高，今年达到559万人。而今年全社会预计新增就业机会仅为800万个，比计划提供的就业机会少200万个。这一升一降之间，更为本已被专家称为结构性就业难的就业市场增添了几分逼人的寒气。对于高校而言，承担着教育部加大就业状况在高校教学评估中的权重，量化就业率考核的巨大压力；对学生而言，大部分学生是在对自己未来职业并不清晰的情况下上的大学，如何合理规划自己，敲碎就业市场的坚冰，是很多在校学生最期盼的。
教育部2003-2007年教育振兴行动计划中明确提出，以就业为导向，发展高等教育，实施促进毕业生就业工程，健全毕业生就业工作的领导体制、运行机制、政策体系和服务体系，面向就业需求，深化教育系统内外的各项改革。2007年，教育部发文要求将大学生职业生涯规划逐步由选修课过渡到全校公共必修课，将其与传统公共必修课等置于同地位。面对压力，黑龙江省不等不靠主动出击。他们在全省各高校实施一把手工程，党委书记、校长直接抓就业，保证高校就业工作实现全程化、全员化、专业化、信息化和经费到位、机构到位、人员到位。记者了解到，在黑龙江省的68所高校中，开展大学生职业生涯规划教育的达到100%。前不久，记者参加了由哈尔滨工业大学研究生院团委组织的职业生涯规划讲座，一家国际知名企业的人力总监的讲演，吸引了数以百计的学生参加。
省教育厅就业指导中心培训部部长刘鸿宇告诉记者：通过规划比赛，一方面引导学生树立职业生涯规划的意识；另一方面督促和引导学校进行就业工作思路的转变。从目前情况来看，我们想要的效果初步达到了。
推广职业规划难在何处
记者在采访中发现，尽管高校学生的职业规划意识在加强，可实际的规划实践却呈现出滞后的态势。哈尔滨市某高校金融专业大四学生黄艳坦率地告诉记者：职业生涯规划很重要，我们宿舍的同学平时也会做一些职业测评之类的事情。但是当问及是否有完成了系统的职业生涯规划时，记者看到的却是一连串摇头。
究其原因，哈尔滨某高校的一位大四编辑出版专业学生说：大学生职业生涯规划应该挺有用的，而且会越来越重要；但是很多同学包括我自己在内，都没有做。因为我们觉得，学校只是在讲座中泛泛地谈一谈，缺乏针对性，又没有那么多老师指导我们，如果我们自己做的话，无从下手，不会做也不敢做，而且将来存在太多的不确定因素，即使现在做了，将来也不一定能够实现。在职业规划大赛现场，记者看到，前来观看比赛的学生数量有限,而在这有限的观众中，中途退场的并不少见。
面对此种情况，比赛的评委，东北林业大学杨素华博士说，对高校成千上万的大学生进行职业生涯规划，是个庞大的系统工程，需要大量各种各样工作经验丰富且具有良好沟通能力的专业人才。目前，许多高校就业指导中心还没有专门的职业规划师，一般都是由做学生工作的老师或者思想政治辅导员来指导,这些老师即便是有职业规划师资质往往也是在工作之余通过短期培训获得的，缺乏对相关知识的系统学习导致老师们缺乏相应的专业知识和技能。有专家据此认为，师资基础薄弱，大量专业职业生涯教育人才的缺乏成了这一问题的瓶颈。从另一角度看，职业生涯规划教学与实践过程中缺少企业的参与、协作与支持，缺少针对性与连续性，没有形成良性循环，让学生在历时四年的职业生涯规划过程中真正发展自己，享受规划过程，从中受益。
此外，还有专家认为，影响职业规划推广的另一个不利因素是，目前多数高校还在一定程度上存在重招生、轻就业现象。此次参加大赛的高校32所，仅占全省68所高校的47%，参与率还有较大的提升空间。
大学生在校期间应早做规划
不积极，不主动，这是找工作成功率低的学生身上最普遍的问题。沈阳工业大学招生就业处副处长邓彪表示，90后学生分析能力更强，甄别能力更突出，面对问题时更有自己的主见和想法。但找工作的过程中，面临多种选择时他们往往摇摆不定，而一部分学生存在等靠的懈怠心理。这些现象实际上反映了毕业生就业心理的不成熟。
多年指导毕业生就业工作，邓彪给正在求职的毕业生以及在校大学生们提出了一些建议。多去参加校外实践。通过实践去了解自己、了解社会。邓彪表示，大三就应该进入就业状态，在校时应尽早做职业规划，明确求职方向。其次，在求职过程中一定要积极主动，利用手头的一切资源包括网络、招聘会、人际关系等去争取更多的机会。再次，客观上少抱怨，主观上多努力。邓彪表示，一些冷门专业的学生，最好是先就业再择业，面对机会一定要把握好，把握住。
不要轻易放弃自己的专业
不要轻易放弃自己的专业。学专业、爱专业、立志从事专业，这是大学生们应该树立的专业理想。采访中，东软集团2013年校园招聘区域经理顾铭伦给了大学生们这样的建议。
不知道自己喜欢什么，也不知道自己想干什么，从事校园招聘多年，顾铭伦表示，每年遇到这样的学生不在少数。绝大多数的学生都是工作了以后才开始做职业规划，本应该在学校做的事现在要浪费更多的时间去完成。
顾铭伦表示，在招聘过程中，专业基础扎实，踏实稳重，有明确的职业理想和发展规划的毕业生更受企业青睐。由于求职目标明确，这样的学生会更容易找到适合自己的工作，工作以后成长也会更快。
90后靠尝试错误来发现自己
辽宁社会科学院研究员张思宁表示，90后毕业生们在求职过程中所体现出的缺乏自信、进退维谷等现象，从根本上反映出的是他们价值取向上的矛盾性。
对于导致这些问题的原因，张思宁表示，90后从小到大所受的应试教育导致了他们缺少理想，在家长们传统思想的裹挟下，以及现代社会新的价值观的冲击下，90后成了自我矛盾的典型代表群体，面临自己做选择时他们摇摆不定，面对社会时则显得苍白无力。
和70后、80后相比，90后更注重工作所带来的快乐，而不仅仅是金钱，张思宁表示，他们所追求的是要做最好的自己，很多年轻毕业生们频繁跳槽实际上是一种不断尝试错误的行为。通过尝试错误去寻找自己，发现自己。对于90后，社会应该少些偏见，多些理解。
如何做好职场规划
一个人的职业生涯是一个漫长的过程。我们把它划分成不同的阶段，明确每个阶段的目标，提前制定好的计划，这对更好地做好自己的工作，实现自己的生活目标是非常有益的。
如何做好职场规划
30岁之前：做好起步
这个阶段是从学校到工作，是人生事业发展的起点。它的主要目标是选择职业并坚持学习。在自我分析和内外部环境分析的基础上，选择合适的职业，设定人生目标，制定人生规划。另一个任务是树立自己的良好形象。年轻人如何进入职业世界和行为将对他们未来的发展产生巨大的影响。一些年轻人，特别是刚毕业的大学生，总是认为他们知识渊博，受过教育。当他们来到单位工作时，他们鄙视做琐碎的事情，不能给同事留下好印象。这对一个年轻人的发展是一个危机。90%的人一生需要工作的知识都是在工作之后学到的。这些数据足以说明下班后学习的重要性。
40岁之前：修订目标
这个时期是人们充分展示自己的才能，获得晋升，以及他们的职业生涯迅速发展的时期。在这个时候，除了努力工作，展示才能和扩大职业生涯之外，对于许多人来说，还有调整职业和修改目标的任务。当人们30多岁时，他们应该更清楚地了解自己和环境。看看你选择的职业，你选择的职业道路，以及你所确定的人生目标。如果有任何差异，您应该尽快调整。
50岁之前：学会充电
这个阶段是人生的收获季节，也是一段事业成功的时期。在这个年龄，那些仍然没有什么可获得的人，以及那些在事业上失败的人，应该深刻地思考这一点的原因。侧重于自己的原因，环境因素也要进行客观的分析，不要把所有的原因归咎于外部因素，是他人的错。只有正确认识自己，找出客观原因，才能解决生活发展中的困难，把握未来努力的方向。在这个阶段，很多人都会遇到知识更新的问题，特别是近年来，随着科学技术的快速发展，知识更新的周期正在逐日缩短。如果不及时再充电，很难满足工作需要，甚至影响事业的发展。
60岁之前：晚年生涯规划
这个阶段是人生的转折点。无论是继续发展事业还是为退休做准备，都面临着一个转折点。由于医学的进步和生活水平的提高，许多人在这个时候甚至在未来的十年里都能健康地工作。
如何高效做好职场规划
职业规划怎么写，相信很多朋友们对这个问题很感兴趣，下面给大家介绍一下。第一部分，前言即总论；第二部分，自我分析，包括业余爱好、性格、价值观、专业技能等；
经济在发展，企业也在变化，以不变应万变的老思想已经不适合这个时代了。只有提前做好职业规划，才能使工作更加顺风顺水。那么，我们该如何做好职场规划呢?
如何高效做好职场规划
1 选择更有潜力的城市
亚洲将拉动未来几年的世界经济，这其中越南的潜力最强，战略动力学教授Tracey Keys表示：“胡志明市和河内是新热点，在将来的几年中有很多大公司将在那里开设分支机构，那里会有很多工作机会。”星巴克及迪奥化妆品集团近期都在那里设置了子公司，许多大型酒店也在即将开业。
2 尝试绿色产业
或许你并不是生态斗士，但近几年绿色产品发展迅猛。再过去五年中可循环利用行业对职位的需求增长了150%，预计到2020年会再增长500%。这个行业主要需要工程师、项目经理、技师、会计、律师及公共关系专家，这个行业的80%的从业者都是从其他行业转换跑道到这个新领域的。
3 “T”型职业发展计划
今后市场上需要的人才需要“T”型知识储备，这就是说成为某个领域的精英，但同时对于相关其他领域也有一定的了解，其实就是我们常说的“一专多能”。很多人只是闷头做自己的工作，即便是邻桌的同事做什么也完全不了解，其实你要做的很简单，跟其他部门的同事多交流，周末一起约出来见个面，聊聊工作，你会发现你也可以高屋建瓴地掌握全局。
4 学点法语，掌握更多
今后法语这个被超过50个国家使用的语言会极大促进你的发展，如果你本身英语基础不错学起来并没有你想象的那么吃力，同时你会感觉到这个效果几乎是立竿见影的。这不仅是在法国，广袤的非洲大陆也有极大的空间。
5 利用社交网络
虽然经常使用微博或是朋友圈等社交媒体，但你知道你的影响力如何吗?微博会有相应的统计工具帮你记录，同时也有一款被称为Klout的APP，可以通过各种社交工具的使用及各项指数，打出从1到100的成绩，分数越高，你的受关注程度也就越高。所以停止在社交媒体无聊地乱哈拉，你可以做些更有意义的事情。
6 适时停一停
当进入职业倦怠期或是上升瓶颈期，一个有效地短期进修课程会让你的职业前景峰回路转的。如果你觉得辞职去上学有些奢侈，一些在职学习课程或是与职业相关的技能课程也是不错的选择。同时在上课时遇到的同学大多都是你的“同道中人”，说不定就是你今后的同事领导，人脉的积累也很有帮助。
小编认为只有明确迷茫的原因，找出问题的根源，确定职业规划科学的解决问题，摆脱迷茫，朝着目标前进。因为只能“活一次”，所以我们每个人都要珍惜自己的时间，充实自己，无论是人生还是职场生涯，都要过得更加精彩。
大学生应如何度过职业生涯的初期阶段
职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成。
一般来说，步入工作岗位的前五年被称为职业生涯的初期阶段。在这个阶段，一个人要从学生的角色过渡到职业人的角色。能否平稳度过职业生涯的初期阶段，打下坚实的基础，对一个人整个职业生涯能否取得成功起着至关重要的作用。
那么大学生应该怎么度过自己的职业生涯初期阶段呢？北方人才网人力资源专家魏庆文给出以下建议：
首先，选准发展方向。大学生应首先明确自己的职业发展方向。方向定得准，则事半功倍；反之，则事倍功半。确定职业发展方向应该通过采用科学的人才测评技术进行测试，而不能盲目选择或是随遇而安。这是取得职业生涯成功的首要因素。
其次，摆正心态。大学生应当对自身在社会中的定位有着清晰和正确的认识。由于对自己的定位模糊，一些大学生参加工作以后会产生比较大的心理落差，面对一些基础性的工作，觉得自己学非所用，大材小用。把这种情绪带到工作中，结果就是工作绩效差或是频繁跳槽。如同赛跑一样，大家开始都在同一起跑线上，有人一直在全力朝着目标奔跑，而有的人原地徘徊、止步不前。这样时间越长，人与人之间的差距必然越来越大。
再次，处理好人际关系。在与同事的交往中要谦虚谨慎、热情诚恳，争取大家的支持。对于外界的评论，不论是褒是贬，都要冷静面对，客观甄别，既不骄傲自满，也不妄自菲薄，务必把注意力始终集中在工作上。
最后，树立终身学习的观念。大部分企业都会安排毕业生从基础工作做起，主要是考验毕业生结合实践的能力。作为毕业生应当不断学习新的知识，努力在工作实践中运用所学的知识创新求变，不断提升自己的能力，为自己的职业发展奠定坚实的基础。
职场规划：高薪如何拿？
学历也有，该拿的证书也拿了，可是为什么简历投出去总是没有回音?经验越来越多，事情越做越顺手，薪水却为什么一直不见涨?工作一直兢兢业业，认真负责，怎么会突然碰到玻璃天花板，再也上不去了?想过跳槽，可是为什么工作时间变长的同时，别人开出的价格却无法达到自己的预期?难道是自己的竞争力出问题了?职业人士对自己职业问题的各种思考和困惑，我们已经听的太多了。
70%以上的职业人会在工作3-5年时间段内出现竞争力不足现象。因为他们处于或即将处于从职业探索期向快速发展期的过渡阶段，这个阶段也是职业人能否蜕变成为职场精英的阶段。他们中的大多数在这个阶段积累了丰富的工作经验和行业经验，但是却对未来的新平台缺乏明确目标，于是在犹豫间丧失了许多职业增值的机会。目前职业市场处在一个活跃状态，可能很大一部分人开始面临求职、跳槽、加薪、晋升等各个方面的问题，在此独之秀职业顾问结合几年的职业分析咨询经验教你三招挑战高薪高职，以尽快谋求到自己的发展。
第一招：挖掘工作经验的卖点
企业关注的是你的价值，能否通过对你的聘用实现企业既定价值，这才是企业关心的。对很多不能达到满意薪金的人来说，他们并不是能力不能达到企业的要求，不会包装自己过去的工作经验，充分挖掘以往工作中的含金点。因此，即便有面试机会也不会巧妙的展示自己，更别提如果不会包装甚至连面试机会都不会得到了。恰当的包装是必须的，但前提是工作经历中确实有含金点，形成了核心竞争力，包装只是把已经形成的核心竞争力展示出来。
第二招：认清职业市场的需求
充分掌握目前职场动态，进行科学的职业分析和职业定位，确定职业气质职业特性，发掘自己核心竞争力，准确评价自己职业含金量，合理进行职业规划，了解目标行业企业的情况，把握行业产品信息，充分了解目标企业产品结构产品资源，企业长远发展战略目标，企业管理模式和企业文化等。最后在个人和企业间找到契合点，在个人和职位间找到匹配度，最终达到职业生涯的可持续性发展，实现高薪高位目标。
第三招：补充自身能力
在职业发展道路上需要不断补充知识，提高个人能力，但是补充要有针对性，明确自己的职业进一步发展所缺的能力，针对这部分能力缺制订有效的学习计划。内练基本功，完善自己的能力缺陷，特别是针对心中理想职位要求能力与自己当前所具备能力的差异下手。职业人士最忌赶大潮培训，跟风学习，这样不仅对自身职业发展毫无帮助，还极有可能使职业发展陷入停滞状态。
如何制作大学生职业规划
职业规划是对职业生涯乃至人生计划的过程，职业生涯规划的好坏可能将影响整个生命历程。感谢您阅读《如何制作大学生职业规划》内容，职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识，欢迎参考，希望能帮到你。
所谓职业规划，是职业生涯规划的简称，就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。这个计划包括订立自己学习目标和成长目标，以及针对于这些目标自己所制定的一些具有发展方案，并在某个组织上实行自己的方案，以获得步又一步的成功。换句话说你对自己的人生需要有一个清晰的奋斗思路。比如：为什么我要做?第做什么?我该如何去做?我做的效果应该达到什么程度?通过做一件事情的思路来带动整个人生的走向，一件事的思路影响着你对整个人生的态度。
人生就是由无数件事情构成的，事情的重要性往往会随着年龄的增长而逐渐增强。伴随着自己完成的每件事情，自己的人生观也随之发生改变。逐渐会考虑到我从事的工作时什么类型的，我要在几年之后实现我的职位目标，我该如何去实现我的职位目标。职业的规划在实行的过程中伴随着社会，家庭，朋友所带来的某种影响，进而会考虑到我想过一种什么样的生活?
当我们踏入校门开始，意味着我们的人生是在同一个新起点上，可能每个人都会换踹着不同的目标来读大学，但是在经历过小学，初中，高中三个阶段的学习，自己做的规划仅仅是在我要考多少分?我要上什么大学?为了我的大学，我该如何学习文化知识，如何考取高分?等等这些问题上，而并没有考虑到自己的优劣所在，自己的人生目标是什么?自己将要学什么知识和能力?因为自身所处环境的影响，这些问题在进入大学之前相信很多学生都没有考虑过。然而通过高考，考取了大学，有些人意识到了人生观的重要性，从而开始制定自己的职业规划，并为此付出努力。然而有些人因为校园环境的影响而丧失掉了自己原本实现目标的动力，还有些人因为高考的分数而放弃了自己原本实现目标的动力。
相由心声，境由心转。境随心转而悦，心随心转而烦。
其实，不论自己所处在什么环境中，都应该抱着一颗学习，快乐的心态去感受身边的环境。以正确的心态去慢慢的去除环境对自身的影响力。从而把自己培养成一种超凡脱俗的心态去处理一切事物。以心态为基础，以学习欲望为中心对待人生。
大学是一个自由、温暖而又充满着压力的天堂。那么即将进入大学了，如何做好自己的职业生涯规划呢?
一、我是谁?
这个问题看似很普通，其实充满内涵。要回答好这个问题，首先必须对自己做出合理而正确的分析
1、我的性格。是外向还是内向，是活泼开朗、善于交际、人缘关系好，还是相反;是勇敢自信还是患得患失;是理性还是感性;是做事认真踏实还是浅尝辄止;是喜欢动还是喜欢静等。
2、我的兴趣。也就是爱好。爱好非常广泛，什么事都想尝试一下，体验一下，但没有一个是精的，或者说没有什么很专心去钻研的;爱好是前卫的还是固守的;爱好是与你的职业选择相近、一致还是相差甚远。
3、我的心理。是过目不忘还是丢三落四;是意志坚定还是不堪一击;是情感丰富还是木讷一个等。
4、我的价值观。做职业规划时，人生观和价值观一定是正确的，符合社会主流，符合大众利益，否则规划再好，也没有意义。
5、我的志向。志向是成功的基石，没有志向，事业的成功也就无从谈起。所以，应首先确定志向。
6、我的技能。根据现有技能(如专业资格证、各种荣誉证书等)，进行职业规划。
二、我来大学做什么?
1、学专业知识。
作为一名当代大学生，首先要有过硬的知识和本领。如果没有专业知识，即使能力再高，就业时也会处处碰壁。所以专业知识一定要具备。
拿南昌职业学院做比方，获取毕业证的前提是所有考试科目全部及格，两个职业资格证书。两者少一，只能说你三年的学费浪费了!所以这个条件的出现也暗示着我们的专业知识一定要具备。
2、学实践能力
大学生在步入社会之前，实践能力是必须具备的。如果空有专业知识，不具备一点实践能力。则你就被挂上了一个外号书呆子。如果步入社会，上级交给你一个工作项目，可能你会觉得非常棘手。因为这个项目书本上没有讲过，或者说我知道怎么执行，但是我不知道怎么和客户交谈。最终，你的职业生涯将告一段落!
所以，实践能力是必须具备的。比如可以从学院的各级组织社团中去深入学习，通过组织社团的管理机制，你的思想也会随之变化，处理事情的方法也会随之不同。还可以利用大学实习的机会充分运用所学专业知识进行工作，在实习过程中，你会接触到不同的人，不同的事，同时也会知道在一群陌生人当中该如何开展自己的工作。
三、我以后要干什么?
小学，初中，高中都有明确的目标，那就是升学。那么大学呢?是继续深造专升本或读研?还是就业参加工作，这应该是每个大学生必须要考虑的问题，而且越早越好，从大一开始就应该考虑，凡是预则立，不预则废。继续深造和参加工作，这是两个完全不同的人生方向，不同的人生目的。一旦目的确定，立即着手职业规划，在规划时应考虑以下因素。
(一)继续深造专升本或读研
打个最简单的比喻江西财经大学统招专升本分数线至少193分(文理科，满分300分)，而双证本科则要求的成绩是每科60分以上才能拿毕业证，75分以上才能毕业证和学士学位证。
所以首先得分析以下几个问题!
1、是不是块读书的料分析自己是读书的料吗?喜欢读书吗?家里经济能承担吗?家里人支持吗?
2、与同学相比，深造的机会大吗?成绩是拔尖的吗?所学专业前景看好吗?
3、如果前两项成立，走继续深造的路。着手规划读书。
(二)选择参加工作时
人的一生与职业的选择有着密不可分的关系，选择职业实质就是选择人生，在择业过程中，人们经常会遇到许多问题，如择业的程序、选择职业的方法和技巧、就业信息与政策的获得、自荐信的制作、如何参加面试等等，毕业生只有对这些问题有比较清楚的认识和了解，才能在择业过程中应付自如，才能更科学、合理地为自己选择职业。所以针对于工作的选择，首先必须要认识到自己适合做什么工作，自己喜欢做什么工作。并且还有考虑到社会需求什么工作，自己做的工作能给自己带来那种的程度的幸福。用一句话总结择己所爱，择己所长，择己所需，择己所利。
以上仅仅完成了离开大学校门之前的职业生涯规划。大学生的职业生涯规划至少还要规划以下两个时期。
适应期。通常情况下，大学生就业有1-2年的适应期，在此期间完成原始积累，如经验、人脉、资金等。不亚于婴儿离开母体，肯定有阵痛，但必须接受，要牢记适者生存的法则。
稳定期。稳定期是在适应期之后，对你从事的职业有了较全面的了解，在该岗位上干得得心应手，而且还小有成就，已经进入部门主管行列，此时期约需要3-5年。
以上两个时期，是大多数学生必须经历的。一定不要浮躁，不要急于求成，应该沉下去，从员工、职员做起，要想成就终生，唯有如此。度过了这两个时期，将迎来你职业生涯的大发展时期。
同时，也要牢记，规划不可能一成不变，特别是大一、大二学生的职业规划，要根据环境的变化对规划作出修正，有规划一定比没有规划强。
其实，规划是个自我发现、自我成长的过程。
相信自己的大学生活是优秀的。
大学生职场人生需规划
职业规划是对职业生涯乃至人生计划的过程，职业生涯规划的好坏可能将影响整个生命历程。感谢您阅读《大学生职场人生需规划》内容，职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识，欢迎参考，希望能帮到你。
在现今大学生就业趋势更处于理性化，职场规划成为众多毕业生的首要工作，而专家们也给出不同的观点，有专家认为大学生毕业应该先就业，后择业，而又有人认为应该先择业，后就业。因而对于职场生涯他们更需要认真的进行规划。后面他就跟大家分享一下，林斌是如何从一名庸庸碌碌的职场菜鸟成长为一名快乐时客的成长历程。
职场初体验，想说爱你不容易
爱岗敬业无疑是一种美德，但是对于他来说，面对最初就职的工作，只能说想说爱你不容易。在大学毕业后，他也纵身涌入了求职大军，面对芸芸众生，想要获得一份专业对口，能发挥特长，工资待遇俱佳的工作兼职是天方夜谭。他原本是学产品设计专业的，然而他的择业标准也犹如高台跳水，逐渐走低，最终他仅仅获得了一份计调员的工作，不但所学专业大相径庭，而且薪金待遇也仅仅是预想中的一半。因而首次接触职场，变以无奈告结。
频繁跳槽，职场人生如何规划?
很多人说先就业，后择业，而他也是秉承着这种想法，在计调员工作，满半年的时候他走出跳槽第一步，但是这也是职场人生最为惨烈的一步。在辞职之后，并没有向他预想中的那样可以换得一份相关专业的工作，而是在这次辞职后，半年的时间没有找到一份合适的工作。频繁跳槽，导致职场人生缺乏科学的规划，他的未来何去何从?
走进时客，开拓工作新模式
在职场遭遇到困难的时候，他几乎很长时间沉溺于网络无法自拔。就在此时结识了时客网，并且对时客网小时制计费，按周结算的工作模式感兴趣。同时时客网上的众多时客，可以根据自己的特长、工作的时间、付费的方式来选择最合适的职位，实现定制化的工作空间。
首次做时客，他选择了一份技术性较低，时间较短的工作，结果很快他就获得了预先规定的工作报酬。这次小试牛刀，是他初次在时客网获得的成功，这也坚定了他凭借时客网创业的想法。于是他逐渐在时客网上积攒人气，不断的增加工作时间和经验，使自己在时客网中受到更多的关注。同时他也尝试着选择一些对口专业的工作，增加更多的工作经验和工作机会，初步的进行职场规划。
通过半年时间的时客生涯，让他收获了太多的财富，让他在这里获得了知识、获得了经验，也获得了不错的收入，为他未来的职场规划奠定了坚实的基础。现今他通过时客网，与一家大型实业公司签订了长期工作意向，让成功的获得一份产品设计师的工作。回想职场初体验时的艰难和无奈，在看看今天收获与成功，不禁感慨只要在生活中不断的发现，只要的一次尝试，或许就能把握住成功的机遇，成功就在不远处。
大学生的职业发展如何规划
国内学生职业意识仍不容乐观
笔者在某网络上查到一则信息：国内某所着名高校曾在大一新生中抽出了1400人作为调查样本，数据显示，考生对所报学校和专业的了解程度不容乐观：仅2.1%表示“非常了解”，35.5%则“不太了解”，甚至有10%左右的学生表示“完全不了解”。
48.6%的学生表示，如果有机会考虑换专业。
此外66.1%的学生将“学校的知名度”作为填报志愿时的第一考虑因素。
同时，某调查机构披露的一项针对在校大学生的调查显示，仅有29.5%的人表示满意自己当年的高考专业志愿，41.0%的人表示一般，还有29.5%的人表示不满意。
如果不满意自己的专业怎么办？在调查中，73.2%的人选择接受现实，9.9%的人选择跨专业考研，另有8.4%的人则试图转换专业。
这些数据表明，我国很多大学生是在自己并不了解、不满意的学校和专业里学习，这样的学习状态堪忧。
而出现这种局面，与他们中学学习期间，没有职业生涯规划的意识和相应的能力培养有关。
很多学生由于没有社会经验阅历，在选择满意的学校和专业之前，没有经历过深入认真的思考。
往往是听从家长或者老师的建议，或者根据职业的热门程度和收入高低来选择自己的专业发展方向，这都为今后的职业发展预埋了发展不稳定的种子，直到进入职场后才发现问题后悔莫及当初轻易草率的选择。
职业导师制或可借鉴
美国的大学里目前很流行一个词汇：Mentoring，这是一个职业导师的意思，是指由那些年长而富有经验的人去指导、关照那些没有太多社会经验的年轻人。
每个学生在大学期间，可以自由选择几位自己喜欢的老师作为自己的职业导师，和他们探讨个人对将来的职业选择、人生追求理想、成长中的烦恼，从每个老师身上学到对自己有益的思路。
而大学里规定这些老师也有义务和责任去为学生提供相关的指导，并以指导学生的数量作为工作考核的一个重要部分，所以这些老师都会积极主动地去找机会和学生沟通，介绍自己的能力专长和对人生事物的看法，建立一对一辅导的关系。
笔者觉得这种良性互动的一对一的指导，对于学生正确认识自我、清醒地看到自身的差距、树立人生的目标都是非常好的职业指导的尝试。
目前，国内各大学都有职业规划的课程设置，但由于开展时间不长，错过了前期的职业意识导入期，加上社会的整体职业意识淡薄，大学里也没有类似美国大学这样的职业导师制度，造成很多大学生选择专业上出现各种误差，也并不十分清楚自己想要什么，想过一种什么样的人生，自己到底能做什么，不能做什么。
一旦进入职场后一般都要经历一段不算短的时间调整才可能回到正常的轨道，有的甚至终其一生也无法展示真实的能力和潜力。
这对于有限的教育资源、人力资源和社会资源的浪费，实在是让笔者感到心疼焦虑。
分割线
曾经有一些大学生在网上向笔者求教，学校有职业规划的课程学分，要每个学生写一篇自己的职业规划计划书，这对于未涉职场的大学生朋友真是有点勉为其难，这种形式主义的成分要远大于实效的作用。
甚至有好几位大学生得意地拿出自己参加大学里办的职业规划大赛的获奖作品向笔者炫耀，这些作品在笔者看来只能心里暗暗苦笑，精美的修饰、华丽的辞藻、热情的誓言仍然掩饰不了内容的空洞，没有多少实际的操作可能。
笔者也曾经拿来几份国内著名大学的职业规划课程讲义，想了解目前中国大学的职业教育深入程度。
但结果是比较失望的，除了满篇到处摘抄的职业规划理论和心理测评介绍，加上激动人心的信念和口号之外，确实没有更多实质意义上的参考作用。
如果拿这些思路去引导学生的职业规划，笔者担心误导的成分要比教育的成分更多一些。
有一次，有一位国内著名大学的职业指导机构的职业指导老师来找笔者做职业规划的咨询，因为目前她也遇到了很严重的职业发展问题，实在看不清楚自己今后的职业发展道路该往哪个方向走。
经过几轮的咨询之后，这位职业指导老师最后给笔者留下一句话：“原来职业生涯规划是这么做的。”
笔者听到这句话，其实内心没有任何的得意之情，只是感到了一种深深的无奈和茫然。
这其实说明我们国内的职业规划教育领域自身存在着严重的学术理论、师资培养、职业意识、资源投入的不足，而且这种不理想的现实情况可能要延续相当长的一个时期。
据笔者所知，很多大学里的职业指导中心，其具体的工作重心不在于帮助大学生了解自身的能力和潜力，寻找到适合个性发展的职业方向。
更多的工作重心是放在就业指导上，课程设置是内容主要以求职技能为导向，比如教学生如何写简历、如何掌握面试技巧、提供就业信息等，以推荐帮助学生顺利就业为目的，这样做的原因是大学里的高就业率有利于学校的招生。
虽然这些非常初级的内容也是职业规划的一个过程环节，但这并不能代表职业规划的全部内涵。
如果我们的大学在职业指导这方面不能做出一些切实的改进，减少一些功利心，用发展的眼光对待每个学生的职业前途，那这种职业指导也只能沦落为学校推荐学生工作就业的工具。
大学生如何与职场接轨
职业规划是对职业生涯乃至人生计划的过程，职业生涯规划的好坏可能将影响整个生命历程。感谢您阅读《大学生如何与职场接轨》内容，职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识，欢迎参考，希望能帮到你。
大学生如何与职场接轨
当高考生喜洋洋的开始跨入大学的殿堂时，大学生们准备迎接社会的洗礼，这不是开始，也不是结束，等待他们的都是一场茫然的人生。职业规划，从这里开始体现价值。
从莘莘学子到天之骄子，再从天之骄子到芸芸众生，淹没在人海之中，为了生存而四处奔波，这似乎是一个无数大学生无法破解的魔咒。调查发现，当代大学生很希望别人喜欢自己，渴望特立独行，且对成功的期望值很高。大学生普遍存在十大痛苦：前途迷茫没信心、自我认知偏差大、优势不明空自卑、证书满天考哪个、毕业该往何处去、简历乱投没人理、面试无数没offer、就业情报太短缺、考研出国前途忧、职业规划怎么做。
那么，怎样才能让大学生们的校园生活与职场无缝对接，在求职前就能够掌握一定的职场信息及专业技能，顺利实现从学生到职业人的角色转变？
1、当代大学生的普遍特征：
中国职业规划师协会，针对北京、上海、成都、苏州四地共517名在校大学生，开展了一项名为大学生最感兴趣的事的调研活动，排在前三位的分别是渴望成功93%、希望别人喜欢自己87%：特立独行78%.该次调研结果显示，大学生最关注的事排在前三位的分别是：人际沟通能力、第二专业及等技能培训证书、谈恋爱。通过调研以及电话随机采访发现，浮躁脆弱荒废郁闷是当代大学生使用最频繁的字眼，眼高手低、心浮气躁的现象十分普遍。洛阳北大青鸟校区就业专家指出，造成这一现象的主要原因是大学生补偿心理作梗。寒窗数载，金榜题名。绝大部分大学生都是有一段值得骄傲的过去和他（她）曾经奋斗的历史。一旦考上了大学，就会觉得一场大战役之后接下来就理应放松，于是惰性滋生，成天把马云和俞敏洪挂在嘴边，疯狂的渴求励志和成功，想象着成功自有秘诀，在一定程度上反而忽略了脚踏实地的在现实中努力奋斗。
2、当代大学生的职场现状：
经历了4年无忧无虑的大学生活，95%以上的大学生认为毕业后参加工作是顺理成章的一件事，很少有人会真正想过职场是怎么样子，即将面对的环境将会如何。不少大学生在入职初期因为对职场存有一定的新鲜感尚能坚持一段时间，可一旦这个蜜月期度过后，接踵而至的盲目试错与跳槽于是一一上演。最近出炉的一项大学毕业生跳槽调查显示，2009届大学毕业生半年内的离职率分别为：211院校22%，非211本科院校33%，高职高专院校45%.离职类型分为主动离职、被雇主解职、两者均有（离职两次以上可能会出现）三类情形。其中主动离职的占到了88%.相当部分毕业生离职原因是认为个人发展空间不够。客观地说，应届毕业生工作半年不到就以个人发展空间不够为理由跳槽，有些牵强。洛阳北大青鸟校区就业专家认为。职场的历练非一时之功，如此频繁跳槽对未来长远发展不利。应届毕业生踏入职场的第一年基本属于入职后的适应期，在个人职业生涯发展阶段上则处于探索期。虽然毕业生可通过试错 来探索个人职业兴趣，但频繁跳槽危害极大。应届毕业生工作半年不到即跳槽，不值得提倡！
3、怎样进行有效接轨：
当下，有很多学生在初入大学时抱着大一大二先轻松，大三大四再加油的心态。对自己四年的大学生活乃至未来的发展缺乏科学的规划，这往往成为他们面对未来就业压力时，感到手足无措的一个重要原因。作为资深职业规划师祝老师认为，提升大学生职业规划意识和就业能力，是破解大学生就业难的关键所在。祝老师指出，高校毕业生普遍缺少职业规划，求职行为趋于盲目，因此在校期间尽早制定职业规划迫在眉睫。根据对上海8所大学230位在校大学生的调查显示，63%的人对自己未来的发展和职业生涯没有规划，33%表示不明确，只有4%的学生有明确的设计。沪名牌大学大二学生王同学表示，目前自己定位不清、目标不明，对自己的知识背景和天赋特长都还没有全面准确的判断，如果要去找工作，除了海投简历之外，根本不知道从何下手。和王同学一样，现在很多大学生对于就业的认识多是纸上谈兵，缺乏核心能力，所掌握的专业知识和技能也无法满足岗位所需。通过七年来对职业规划领域的研究发现，大学阶段的职业生涯规划通常分为四个步骤：
1）大一：探索
进入大学后很多人会发现，当前所学的并非自己感兴趣的：明明想当会计，却偏偏学的市场营销；希望成为IT高手，学的却是中国汉语言洛阳北大青鸟校区祝老师指出，大一处于职业生涯的探索阶段，这时需要同学们尽早树立正确的职业理想，对就业方向早做规划。在这一阶段可以通过对自我和职业环境的综合分析，找到初步的职业定位。如通过专业的生涯辅导，或借助一些分析问卷和科学测评工具，对自己的能力、兴趣、性格、价值观以及需要等方面进行全面分析，客观认识到自己的优、劣势。同时注重对职业环境的分析，整合自己的各种资源，评估就业机会，了解目标行业/企业的现状和发展前景，以及胜任该职位的条件与资历要求等。
2）大二大三：准备
大学生职业生涯如何规划
“职业指导之父”帕森斯指出，要做好职业生涯规划设计，除了要了解自我，还要了解身处的生涯环境，然后综合两方面的考虑进行实践匹配。那么，大学生职业生涯如何规划呢？
晓菲读大三，专业是国际贸易与经济。预约通电话时，她说：“我们学校是个三流学校，我的专业是个二流专业，就业前景很惨淡。所以，我不知道发展前景如何；想考研，又不知道考什么专业；也想出国，如果您能给我一个比较轻松的方法……”
我仿佛看到一个对世界有无限遐想，对咨询师有无限期待的大学生。她声音所表达的急切是显而易见的。
如约来到咨询室的晓菲，眼神里满是焦急。她只坐沙发的前1／3，双手十指紧紧交叉在一起。刚开始谈话，她就滔滔不绝地提问：您感觉我现在的专业前景如何？我是不是应该考研？如果出国会怎样……我没有打断她，只是安静地听着。等她停下来，我提议“一个个问题来分析”。之前，关于她所读专业的职业生涯发展，我已经通过“生涯人物访谈”（与这个专业的人亲自交谈）有了比较充分的了解。但我没有直接说出来，我问：“有没有向已经毕业的师兄师姐请教过未来发展？”她回答：“没有。”根据咨询前完成的测评，她的性格类型属于“想得很多，做得很少”型。所以我建议她亲自去了解师兄师姐的就业信息，然后我亮出底牌，和她一起针对她的专业进行了分析。交谈中，她对自己专业的认识渐渐清晰起来，而且也明确了下一步找谁来交流。接着谈到出国问题。按照她的专业，晓菲需要以经济学类为主攻方向，而这些是国外的热门，比较难考。因为国际贸易专业对英语要求很高，我问她进行过哪些英语考试？她的反馈让我诧异：“四级刚考完，估计能过吧。”到此，我都有些迷茫———她对自己的环境完全不清楚。我告诉她出国是要考托福或GRE的，而且有自费与奖学金的区别。她恍然大悟，无限失望：原来自己的许多“设想”都没有实践的依据。
她又问：“有没有冷门专业现在非常容易进入，但几年后会成为热门？”此时她已经开始收缩自己的“遐想”空间，希望给自己一个“最后的定位”。我告诉她，“冷门”有许多，而且有些的确被预测会成为“热门”。但是，这些方向都被与你有同样心思的人进入了，已经不太“冷”了。而且，到底多少年后会“热”也是未知数。我明白，她是想用投机的方式进行生涯规划，希望规划师给她一个有轨的车，她坐在上面，就可以到达理想的彼岸。她又问，想进入物流方向、管理咨询方向、IT方向这些热门领域需要哪些准备。显然，她还是在希冀捷径的到来。而且，她的职业规划完全以社会现状为导向，而基本没有关注自己是否适合。我问：“关于所学的专业课程，你感觉怎样？有哪些课程是非常喜欢的？哪些是不太喜欢的？”她说，自己还是对当前的专业比较有兴趣，于是我们进一步讨论这个领域需要什么样的“贴身”技能。最后，我们把焦点落在英语和沟通能力的培养方面。她又一次兴奋起来，坐直了身体，语速加快，说在以后三个学期里打算怎样提高这两方面的技能。至此，她慢慢意识到，自己需要为生涯发展负责。
两个小时的咨询很快到了尾声。她说自己仿佛从梦中醒来，明白还有许多事情要做。她说要先把英语四级过了，然后发展交流沟通能力。我追问，英语要学到什么程度？沟通能力要达到什么状态？她又一次沉思……
我给她布置了作业，让她列一个以后一年半里（她还有一年半就毕业）要达到的目标，并详细列出实施方法。离开咨询室时，我看出她放松了许多。但是我却陷入沉思：对于将学习视为一切的学生来说，在职业生涯的抉择中还需了解自己所处的职业环境、生存环境。也就是“知其身在何处”。首先，需要对职业信息进行全方位把握；其次，根据自己的专业方向，进行有针对性的生涯人物访谈；然后进行职业定位，进行职业预期针对的实践；最后，把职业与自我进行匹配。只有这样，职业生涯发展规划才不仅表现为一种遐想，而是一种实践。
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