2025平凡美高一作文（必备十三篇）。
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的平凡的美作文，欢迎阅读与收藏。
平凡美高一作文 篇1
生活是丰富多彩的，美无处无在，只要你用心去感知，去寻找，随时都可以发现美，随时都可以感悟美。
我们学校的清洁工阿姨就是美的化身，无论严寒酷暑、风吹雨打，每天我们放学回家，都可以看见她在辛勤劳动着，为了把我们的学校打扫干净，她挥舞着手中的大扫把，像在宽阔的道路上尽情地绘画着那优美的画卷。她每时每刻都在美化我们的学校，从不放过每一个细小的'角落。记得有一次：我和同学站在走廊上说话，我发现走廊那个角落里有一张非常细小的糖果纸，静静地躺在那里，走过去的同学都没看到。突然，熟悉的身影闪过去，捡起了糖果纸，扔在垃圾箱里，她就是我们熟悉的清洁工阿姨，她这样无怨无悔地劳动，是为了让我们拥有个美好的学习环境，这样我们才能考出优异的成绩。
美有很多种，在我看来，清洁工阿姨是美的化身。
平凡美高一作文 篇2
每个人都渴望它，但不是每个人都能等待它。
珍贵的东西不容易找到，但却藏在平凡之中。当树上的苹果突然掉到地上时，你也许会被这意外的'礼物所宠爱，甚至会忍不住用诱人的香味咬下牙印，但牛顿却没有。然而，他对这一普通现象深思熟虑，并在强烈的好奇心驱使下解开了谜团，由此诞生了著名的定律万有引力。世界只知道这些，但还不清楚牛顿小时候不是个聪明的孩子。他的学业很差，身体也不好。他性格沉默寡言，喜欢做白日梦，很少有出类拔萃的。他从一个普通人变成了一个伟人。想想他背后有多努力。
我们都是平凡的人，但我们不甘于平庸，所以我们要不断学习和成长，不要摆脱平凡，我们要能够在平凡的生活中绽放自己的光彩。也许我们不能像牛顿那样伟大，但我们可以生活在自己的世界里。
平凡美高一作文 篇3
水，是平凡的，可它滋润了无数生命；树，是平凡的，可它为人们编织一片绿荫；草，是平凡的，可它点缀了多彩的春天；火，是平凡的，可它温暖了无数穷苦的家庭；人，也是平凡的，可它有了不平凡的成就……
是啊，世间万物，哪一个不是平凡的，平凡得像大海中的一滴水，像森林中的一棵树，像原野上的一株草，像火炉里的一团火，像……人的一生，虽是平凡，但却充满了坎坷和困难，只要你昂手挺胸，勇往直前，等你冲过了人生的终点，你便成为了一座永恒的丰碑。
是蜡烛就一定要燃烧，是太阳就一定要灿烂，是大树就一定要努力生长，是人就一定要勇往直前！只要你认真的'对待每一件平凡的事，就一定能有不平凡的人生！
家长的话：用流畅的语言说明了一个普通却又富含深意的道理，文字浅显,寓意深刻。
平凡美高一作文 篇4
一滴水可以折射出太阳的光辉；一缕阳光可以温暖整片大地；一颗螺丝钉可以带动机器的运转。有的人经常为自己不够出众而感到烦恼。但你注意观察，尽管世间繁华万千，你依然可以发现：其实平凡也美丽。
平凡的一滴水十分纯净。在茫茫人海中，洪战辉便是一滴平凡纯净的水。他不是星光闪闪的明星，也不是家缠万贯的富豪，他只不过是个平凡的大学生。他打工挣钱，不是为了“推动祖国经济发展”，也不是为了让自己变成“富公子”，而只是为了撑起困境中的家庭，让妹妹生活得更好罢了。平凡的心愿，平凡地去实现，可他却感动了中国。洪战辉自强不息的精神正是他的美丽所在，他的行为所折射的正是精神文明的`光辉。我们是平凡的人，我们也可以拥有那份美丽———只要我们自强不息。
平凡的一缕阳光十分温暖。邰丽华就是一缕平凡温暖的阳光。她照亮了许许多多人所不知道的无声世界的黑暗。她，一名舞蹈演员，也是2006年春节联欢晚会《千手观音》的领舞者。邰丽华是在一场高烧中失去了听力，随之，甜美的歌喉也关闭了。那时的她只有两岁，还是一朵没有绽放的花，却遭到了老天爷如此不公平的待遇。但她坚强的意志正是她的身上耀眼的光芒，她温暖的正是心灵的春天！我们是平凡的人，我们也可以拥有那份美丽———只要我们坚强。
平凡的一颗螺丝钉很美丽。神舟六号成功发射，使聂海胜、费俊龙两位航天员英雄受到所有人的鲜花与掌声。他们就是一颗颗平凡美丽的螺丝刀。但谁知道，他们的背后，有一群扎根在戈壁，默默奉献的科技工作者。他们中的每一个都像一颗螺丝钉，在自己的岗位上兢兢业业，攻克一道道技术难关，认真刻苦，毫不张扬。这就是他们的美丽所在，他们的工作带动了航天机器的运转。我们是平凡的人，我们也可以拥有那份美丽———只要我们能踏踏实实、默默做好自己的份内之事。
也许，你想做一轮明月，但你却只是一颗星星。虽没有月亮的圣洁，但拥有星星般的闪亮，照样也能照亮夜晚的天空；也许，你想做惊涛骇浪的大海，但你却只是一条瀑布，虽没有大海的宏大，但也拥有“飞流直下三千尺”的振奋人心，照样也能唤起一个人深藏已久的激情！
平凡不是平庸，那是一种比伟大更值得令人尊敬的品格。“平凡也美丽！”这将是理智的人从内心所发出的呼喊声，响彻整个神州大地！
平凡美高一作文 篇5
“人间处处有真情，真情时时暖人心。”我讲的这件事说起来并不起眼，但是它让我看到了美。
那天第二节课后，上操的集合号响了，同学们纷纷走出教室，快速地在教室外的走廊上排好队。同学们有的拉好校服的拉链，有的整整自己的红领巾，有的蹲下身把鞋带系紧，还有的从口袋里拿出红领巾，三下五除二地戴了上去。这时，我发现另一排的一名男同学大衣后背鼓鼓的，像扣了一个小盆似的，整个帽子几乎都卷进了里面，只有两边的腰带露在外面，像图画中的大雁。他的脖子很明显地暴露着，红领巾的角已经扭到了肩上，在风中一翘一翘的，他却浑然不知。不一会儿，站在他后面的一名男同学向前凑了凑，伸出双手搭在他的肩上。他刚一回头，还没等开口说话，后面的.同学就小声说：“别动，我帮你整理一下你的校服。”说完，便把手伸进了他的大衣里，把帽子掏了出来，再用手沿着帽子的边沿向两边一撑，把帽子向里塞了塞，轻轻用手按一按，一个半圆形的小帽兜老老实实地贴在后背上。接着，又把他肩上的红领巾角拉到正处，还不忘告诉他把红领巾重新系一下。
看到此情此景，我也不由自主地帮前面的同学把大衣领卷好，拉正红领巾。同时，我还发现第一个被帮助的男生也在为他前面的同学整理大衣领。我前后扫了两眼，哇，我看到了，后面的同学都在为前面的同学服务，我为你拉拉红领巾，你给他拽拽衣领……多美的一幅动态画啊！随着轻快的入场音乐，同学们精神抖擞地走向操场。
我知道了，真情不是说出来的，而是做出来的。在以后的集合中，大家都把帮助对方整理服装当成了理所当然的事。
平凡美高一作文 篇6
生活中处处都有美：花园里红艳艳的小花美；湖边青翠欲滴的垂柳美；家旁边宽阔的街道美；路边高大的楼房美……其实，最美的是人们的心灵，生活中缺少的不是美，而是一双会发现美的`眼睛。而我，就发现了这样的美。一次上活动课，我正玩得开心，彭祥静远突然跑过来把我撞倒在地上，手臂擦破了皮，我便哇哇大哭起来。
袁漫兮和王静怡看了二话不说，就准备把我扶到医务室擦药。在路上，她们一个劲地安慰我，让我别哭了。到了医务室，她们怕我擦药很疼，就起尽了办法哄我开心，什么讲笑话呀、讲故事呀、与我聊天呀这些全都用过了。不一会儿，药就擦完了，而我却和她们聊得正起劲呢！我就连什么时候擦药的都不知道。回教室的时候，她们不停地问我好些没有。回到教室了，她们大方地把自己的书借给我看，与我一起画画。放学了，王静怡帮我提饭盒、拿衣服，结果弄得她满头大汗，累得气喘吁吁。
后来，在她们和老师的精心照料下，我手臂上的伤就好了，我又可以和她们一起开开心心地玩耍了。
袁漫兮和王静怡是我的好朋友，我有这么“美”的朋友，我真高兴。
平凡美高一作文 篇7
聊到“美”这个字，大家可能第一个想到的是大自然中的'各种美。
大自然确确实实很美：春天“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”；夏天“小荷才楼尖尖角，早有蜻蜓立上头”；秋天“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”；冬天“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。都是大自然中的美。其实，平凡的事物和事情当中也有美。
记得有一次，妈妈带我去哈密玩，我们应该坐第一班车，但那辆车已经“孤帆远影碧空尽”了。我们只能等下一班车了。我们上车以后，我和妈妈看了一下，竟然没有座位了，我和妈妈只能站着了，这时一位阿姨站起来说“小朋友，来坐到这里吧”。我回答说“谢谢阿姨”。我就坐在了这里，阿姨却在车上站着，这是我感到了一股暖流。
这件事并不是那么惊心动魄，也没有那么不寻常，这只是一件小事，但这也能体现出了“美”，这种心灵美中的美，也让我深深地感受到：如果每个人都不能献出一份爱心，世界将变成美好的人间天堂。
平凡美高一作文 篇8
在阅读国内外著名小说时，我们会发现名人身上都闪光点；在阅读古文时，我们会发现古人身上的闪光点；在观看战争片时，我们会发现英雄身上的闪光点。这些伟人身上具有人性之美，我们接触了不了，也感受不到。可是，在我们的生活中，平凡，也是一种人性美。
以前在上学的路上，会看到大街两旁，总有那么一个人，拿着扫把，弯着腰，在扫地。没错，他就是一名清洁工，很平凡，很微小，脚步稍快些，便注意不到。
可曾想过，清洁工很平凡，却很美。不管寒冬酷暑，他总是一大早起来扫地，不管是因为生机还是别的什么原因，总之，是清洁工美化了环境。
或许他身上很脏，使人不愿意靠近；或许他很渺小，小到没人注意的到；或许他出身很卑微，找不到工作才来当清洁工……
能把平凡的职业做的不平凡，还有教师。
如果有人问起，我的老师是什么样的一个人，我会分小学，初中，高中来回答。但答案中不变的一条是：严厉。
没错，教师对学生确实很严厉，尤其是作业没做好或没上交的，总会被批评。上课出小差，也会被批评，而我们当学生的，总是在想被批评之后的不痛快，却没想到过被批评的原因。
教师这个职业，不也很平凡么？平凡到会被学生记恨，平凡到会被学生遗忘。可是教师却拥有那么平凡的美。无论今天的课上有多不开心，明天的他们，还是微笑的走进课堂；无论今天他们把学生批评的多差，明天的他们，还是耐心的教导学生；无论他们今天又多忙，明天的他们，还是拿着改好的作业进教室。
教师，具有人性美，平凡美。
如果说只能从别人身上发现人性之美，那就错了，在我们自己身上，也有着人性的平凡美。
相信大家都献过爱心。不管你是捐款，还是捐物，总之，把自己的一份爱心传递去除。
献爱心是一件很小的.事，可曾想过，当需要的人收到我们的帮助，他们会有多开心？这时的我们，是否也很开心？虽然微不足道，但却也体现了我们自己的平凡美。
不管是在别人的故事里，还是日常生活中，只要我们细心观察，总会发现人性之美。
人性之美，平凡之美！
平凡美高一作文 篇9
要说最有代表性的“平凡事物中的‘美’，我觉得非荷叶莫属！
荷叶，绿绿的`，翠翠的，宛如一把用翡翠做的小雨伞，从古至今，它为荷花挡了多少的风雨，多少的烈日。在炎炎夏日，荷叶为荷花遮挡烈日，宁愿自己被嗮，也坚守着自己的岗位；在台风时期，荷叶为荷花挡风遮雨，宁愿自己被风、被雨淋，也不吭一声……
荷叶，就看着鸟儿在天空翱翔；鱼儿在水里畅游；鲜花迎风摇摆；行人川流不息……可它，就看着另外的事物在嬉戏，但它，任劳任怨，不管外头的事物多新鲜，多有趣，它也不屑一顾，尽职尽责地做着“工作”。
荷叶，十分淳朴。古今中外有多少诗人、作家称赞荷花，可你们有没有注意到，荷花，如果没有荷叶的衬托，就像天使没了翅膀，不再美丽。
荷叶，像一些人，他们在各自的岗位上默默付出，不求回报……
“接天莲叶无穷碧”！
荷叶，你是我心中最平凡、最美丽、最高大、最淳朴、最敬业的形象！
平凡美高一作文 篇10
什么是美？美是什么？至今我还想不出一个完美的解释。
——题记
有人看见海报上的女明星，称赞她长得美，美，可以是外貌上的；有人看见他人做了件好事，称赞他道德美，美，可以是道德上的；有人看见自然形成的美景，称赞它自然美，美，可以是自然形成的；有人看见画家的艺术作品，称赞它艺术美，美，还可以是艺术作品上的！只要有一双善于发现美的眼睛，你就会看见世界上到处都是美！
谁能说达芬奇画的《最后的晚餐》不美？谁能说莫扎特的《土耳基进行曲》不优美？谁能说杭州的景色不美？谁能说著名雕塑《大卫》不美？
世界上到处都可以发现美，就像我最近读的这个小故事一样：
晚上9时，医院里新来了一个小病人，她是个四五岁的小女孩，大概是夜里的缘故，医院里没有空床，孩子就躺在担架上，放在病房冰冷的地板上。她的妈妈在她身边陪着她，夜里，孩子对妈妈说：“妈妈，我疼！”妈妈说：“妈妈给你讲故事好吗？”孩子点点头，眼泪还是不停的流下来。妈妈讲的故事很简单，是关于大象的生日的故事，孩子听了，也想过一个这样的'生日，想买一个最大的蛋糕，妈妈答应了她。但是孩子还是很疼，那时已经是夜里11点多了，病房里出奇的安静。妈妈把手放到孩子唇边说：“疼，你就咬妈妈的手。”孩子终于睡着了，可是凌晨三点的时候，孩子又从梦里疼醒了，叫了一声：“妈妈！”就轻轻抽泣起来，妈妈不知所措了。“孩子要哭，你就让他哭吧。”一个声音在房间里响起。“孩子你哭吧。”房间里的人都说，他们竟然都醒着，妈妈也让孩子哭吧，孩子哽咽着问：“妈妈，叔叔、阿姨不睡了吗？”一个阿姨给孩子剥了一个橘子，并哭着说：“我从来没见过这么懂事的孩子……”
这个孩子为了不认识的陌生人，强忍着痛不肯哭，怕吵醒大家，这也是一种心灵上的美！
如果世界上的每个人都和这个孩子一样，那这个世界就会变得更美好了！
我们身边也有这样的人，坐公共汽车时，人们会主动给老、弱、病、残、孕让座；某个地区地震时，会有好心人给他们捐款；看见地上的垃圾，也有人不嫌脏的捡起来丢进垃圾桶……
美的容貌不一定赋有美的灵魂，粗糙的贝壳也可能孕育着宝石。爱美之心人皆有之，世界上有谁不爱美？外表固然重要，但我认为还是比不上心灵美！
所以，让我们从现在开始，从平凡的人身上发现不平凡的美，从现在开始，与美同行！
平凡美高一作文 篇11
今天，我在小区里看见了一株平凡的植物，它长在一片碧绿的草地上，不大引人注目。（Dg15.Com 工作总结之家）
它非常高，绿油油的叶子上有一个个黑白的小斑点。这些斑点好像是它的眼睛，注视着周围。它的茎是深红的，直挺挺地立在草地上。它的茎叶非常粗差不多有一支较细的铅笔那么粗，它的周围有一排整齐的花朵儿，把它围在了里面。那个圈是圆形的，如果从上面看就像一圈英勇的士兵们在围成一个圈来来保护一个既威风又高大魁梧的大将军。这株植物的叶子很奇怪，像一只专业的`昆虫设计师帮它“修整”过了一样。它的叶子是向里凹进去的，叶子的外圈有尖尖的齿轮，像一把把很小很小的小刀。它一共有十多篇叶子，每片叶子的形状都是一样的，而且都很奇特，只是因为它周围有许多绿色的草，而它的叶子也是率的，所大部分人都不会发现它。在叶子的最上端还一朵小得几乎看不见的黄色小花。好像一个害羞的小姑娘不敢抬起头。这朵花的中心还有一个绿色的花蕊，有一只蜜蜂飞了上来，我想你还会以为这只蜜蜂在吸叶子上的水珠呢！它的花蕊里有一些小颗粒，真可爱。
其实只要你细心，仔细观察，你会发现很多平凡的东西都很美。
平凡美高一作文 篇12
何时春风又绿了江南岸，何时风又成为了裁出细叶的剪刀，何时风又路过秋林，肃杀的铮铮之声便又过人们的耳畔……就在这无人留意的“何时”中，风已经淋漓尽致的书写了她平凡的美。
听——是风在演奏。转过拐角，吹出了楼房的旋律；越过森林，奏响了树木的乐章。风笼罩在房子的上空，吹着她低沉的口哨，也许是在诉说她走遍大江南北，穿越五湖四海的传奇经历。松涛阵阵，风穿过一片林海，或是清灵的声音，淅淅沥沥，这能让一切喧嚣在耳中停止，天地间只剩这一曲天籁；或是雄壮的声音，好像是千军万马奔腾而来，惹起了心中无限的.壮志豪情。每一丝风都化为一个音符，连成了一支绵延不绝的歌。
看——是风在舞动。春风徐来，便红了桃花绿了柳叶。秋风略过那绿意，那叶儿便又红了，黄了。想必风是有颜色的吧，就是那五颜六色的风的，踏过滚滚麦浪，时起时伏的麦子歌颂着丰收的喜悦；推动着薄薄的帘子，她也喜欢孩子们无拘无束的欢笑。风会调皮的做着鬼脸，吹乱你的头发，拂过你的掌心。风没有形状，但风会舞蹈。她洒脱的美丽就是在她起舞时散落，尔后被热爱生活的人拾起，传颂。
想——让心随风飞翔。也许这一阵风的来源是南方的鸟儿扇动翅膀，她和飞鸟说过话吗？也许她飞过了海洋，穿过了一座座陌生的城市，只留下一地枯萎的花瓣。也许她能帮我向在异地上学的伙伴捎个口信，也许她曾见过诗人在吟诵词曲。也许她将要飞向更遥远的内地，为那里的人们送去雨水和欢笑。想好像风一样去旅行，去看海，去看茂盛的雨林，去邂逅更多的人，去见识更广阔的世界。毫无疑问，那将会是一场旖旎的大地之旅。
“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜”读到这里，我禁不住微微笑了。
平凡美高一作文 篇13
当我每天 上学、放学的时后，路上一眼望去，就是那一棵棵像站岗兵一样排着整齐的队伍，天天在眼前闪过——杨柳树。看见美丽的杨柳树，我心想：“这些树谁制造的呢”？记得一次回家，问妈妈，妈妈说：“是园林工人”。我眼前仿佛出现了这样的情景，原来是一群园林工人拿着铁锹。在一个个树坑前用里地干活，他们有的铲土，有的浇水，还有的把泥土一层层往树根上盖，可那些树苗好像在开心的点头。我看见树苗在一天天长大，都是那些园林工人用辛勤的'汗水换来的，更换来了城市的美丽。生活中蕴含着许多美，如过我们仔细去观察，就会发现许多不起眼的美。
