门没锁歌词
2026-01-11 门没锁歌词门没锁歌词（热门15篇）。
▲ 门没锁歌词
初中作文频道小编[╰+晴☆天.]今天给大家整理了《心锁》的优秀作文，这篇心锁共有150字，是一篇很优秀的原创作文，这篇心锁很值得大家参考和学习。
我用漠然的目光把心锁在孤独里，
用淡雅的墨香把心写进记忆里，
用婉柔的音乐把心溶进宁静里，
我把心灵情感的涟漪流淌在岁月的长河中，
化为一夕记忆，一份释然，
我把指尖触动的灵感雀跃在纯洁的白纸上，
化为一抹笙香，一帘烛影，
我把耳畔拂过的尘嚣浅唱在唯美的古风里，
化为一念烟云，一世山水，
舞弄清影，素画绮衣，
纸鸢落，朱砂浓，墨染山水，
清清冷冷时，冰封孤独心。
初三:吕春苗
▲ 门没锁歌词
五百次回眸只为你经过
岁月的蹉跎让爱犯了错
即使化身石桥等你来走过
我的心事你会不会听我说
你的微笑是我永远的魔
你的`承诺在我心中执着
即使在菩提下涅盘成佛zc530.COM
回首前尘又怕锦书难托
佛说多多多 一生情太多
爱恨来回拖 愁眉又紧锁
佛说过过过 一生快走过
为爱惹的祸 烧成一团火
佛说错错错 太多的过错
全部都怨我 就此忘了我
佛说莫莫莫 莫要再情多
让思念沉默 心莲一朵朵
你的微笑是我永远的魔
你的承诺在我心中执着
即使在菩提下涅盘成佛
回首前尘又怕锦书难托
佛说多多多 一生情太多
爱恨来回拖 愁眉又紧锁
佛说过过过 一生快走过
为爱惹的祸 烧成一团火
佛说错错错 太多的过错
全部都怨我 就此忘了我
佛说莫莫莫 莫要再情多
让思念沉默 心莲一朵朵
歌手简介
何晟铭，原名何敏，湖北仙桃人。中国内地男演员、歌手。
1995年12月作为主唱，加入中国力量组合。1998年，参加中央电视台春节晚会开场舞，随后选择单飞，改名何味奇，发行多张专辑。于2004年进入北京电影学院进修表演。2007年接拍了首部由其担任主演的电视剧《玫瑰江湖》，之后便一直片约不断，先后出演了《美人心计》，《欢喜婆婆俏媳妇》，《被弃的秘密》，《宫锁心玉》，《唐宫美人天下》，《宫锁珠帘》，《倾城绝恋》等多部电视剧。从歌手到幕后，最终成为一名演员。2012年9月9日第二十六届金鹰奖暨第九届金鹰节上，何晟铭获得最受观众喜爱电视剧男演员奖。
2004年进入北京电影学院进修表演，2009年主演首部电视剧《玫瑰江湖》 。2010年，主演电视《美人心计》 和《欢喜婆婆俏媳妇》，并获得华鼎奖“喜剧最佳男演员”奖 。2011年参演《宫锁心玉》 ，2012年参演《宫锁珠帘》，同年获得第九届中国金鹰电视艺术节受观众喜爱电视剧男演员奖 。2013年出演抗战题材电视剧《桐柏英雄》《猎天狼》。
2014年5月20日参演电视剧《苍生大医》;5月31日何晟铭主演的电视剧《美人如画》浙江卫视播出。
▲ 门没锁歌词
对于每一把方方的锁，个体间的情感不尽相同，生命对于这锁的记忆从浅到深，却又变浅。她似乎对锁有着独特的情感，抬眼间总是会看见。那锁便是常常放在床头，也或许是摆在那张灰暗的照片前。
这一切对于年纪尚小的孩童来说都是新奇的，她也曾无意间提起过，眼神暗了暗，却又立马恢复原样。孩子的心必然是好奇的，于是，便去偷拿了那锁。当她发现锁已不在时，顿时慌了神，眼中的神色变得着急、担心，可既便是翻了所有角落都不见它的踪迹。她坐在地上，眼中有泪花出现。孩童恰巧拿着锁出现，将穿着粉红裙的锁送到她眼前。她愣住了，随即又笑了，笑得多坦然，她看着孩子稚嫩的脸，心中的锁似乎也有些松了。孩子终于将问题问出了口，她知道，这结早晚都是要解开的，倒不如早点说出的好。那锁是她与丈夫的锁己，是她与丈夫共同努力换来的房子的锁，那是属于她的第一把锁。
可后来，丈夫得了病，在她生下孩子不久后便离开了。房子也被村里的恶霸占领，很多人欺负她，但她没有反抗，因为她知道，一切都是无谓的。没有人会知道那个小村落里发生了什么，甚至没有人知道在当今社会，还残留着那样一个老旧可怕的村落。但她逃出去了，终于在第四十次逃跑计划成功了，带着满身的伤痕，狼狈不堪地向城里走去。孩子和她都是瘦弱不堪的，连续几天不吃饭的她终于看到了希望——工作。她到处给人打工，舍不得吃舍不得用，好在摊得一个好老板。她努力了十年，那对于一个二三十岁女人来说是很难的，但她坚持了下来。当她想放弃时，就会想到孩子，想到那把锁，心中的坚定又多了几分。
她终于成功了，终于挺下来了。再后来，她老了，孩子长大了，结了婚，生了子。她也渐渐开始认真审视那把锁，终于将藏在心中的秘密说出了口，将那块被伤害的心结慢慢打开。如今，那锁对她来说其实已经没了意义，只是她一直不肯放下。人啊，真的不必去追寻往事的伤痛了，该解开的锁也应该有钥匙了。她终于肯放下了，将过去的一切都放在盒子里珍藏吧。而那孩童似乎听懂了什么，坚定地望向她“以后，就由我来保护你，好吗？”她答应了，眼角的泪早已悄然而落了。
以后，不会再有锁将她“锁”住了，因为她有了钥匙——一把心锁的钥匙！
▲ 门没锁歌词
锁是什么？这看似简单，但其实是一个引人深思的问题。有人说，锁是一种工具，可以把不能给别人看的东西锁住；有人说，锁是一张大网，会把正在做违法事情的人困住；还有人说，锁是一块吸块石，可以把两个人的心连在一起，彼此知心交心。
每个人都有自己不同的见解，每个人对锁的理解也各不相同，但这些都没有关系，但锁一定不会认错人，把好人当恶人，把恶人当好人。有些人看到“锁”这个字眼会有些后怕，因为会想起自己的那些经历，比如把某个很贵重的物品放在柜子里，上了锁，想打开时却忘了钥匙在哪里，从而不能轻易拿出那些物品。其实并不用害怕，从某种意义上来讲，锁是善解人意的，即使它只是个冷冰冰的物品，只要你丢掉粗心与大意，相信你一定能与锁做知心朋友的。
一张大网下虽有漏网之鱼，但想要逃脱，那个过程一定是十分艰辛且备受煎熬的。锁也是一样。它什么都看得见，也看得见你所做的一切，包括好事、坏事、苦事等等。如果你做了坏事，“天网恢恢，疏而不漏”，终将有一天，你会被“锁”那敏锐的目光盯住，即使你在犯罪道路上利用某些歪门斜道的方法锁住了别人的心。哼哼，可别自以为了不起，到那时，别人解放了，你却走进了囚犯的地带——监狱。当然，如果你的意志力不强的话，锁也会盯住你。你们一定听过《龟兔赛跑》的故事吧，故事中的兔子轻视了乌龟，认为自己一定能赢，便在树下美美地睡了一觉。这时候，兔子的意志已经种在它的心中了，锁已经网住了它，不管醒后它怎么追都追不上乌龟了，便一下子出丑了。
有这样一个传说，天上的月老专门掌管人间的姻缘，便用一种锁将相恋男女的心扣在一起，彼此心连心，于是就有了“同心锁”。这种锁是非常美好的，用一种神奇的力量在支撑着爱人的关系，让他们不只是有情人，更是知心朋友，彼此多么和谐，多么快乐啊！
许多作家也都非常喜欢锁，因为锁不光实用，还能为我们呈现出一扇未开启的大门。只要我们广泛阅读，就能从书中顺利地找到打开知识大门的钥匙，从而走进知识的殿堂，发现真、善、美。有了这些，我们便也有了写作的素材，因而理解了生活的真谛，人生的乐趣。
我们每个人的心中都有一把锁，它也许在你的心坎里狂热地跳动着，也许在你的心窝里安静地平躺着。不管怎样，只有找到了使用锁的合适方法，它才能在你心里舒服地住下去，永远是你的知心朋友。
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没结果的结果 - 孙露
词：李三木
曲：陈珀
编曲：薛琳可
制作人：薛琳可
吉他：薛峰
弦乐：国际首席爱乐乐团
录音：汝文博@BIG.J Studio/Beijing
雷长航@TweakToneLabs Studio/Beijing
缩混/母带：赵靖@BIG/J Studio/Beijing
监制：李三木
发行公司：通力时代（北京）文化有限公司
你不愿醒的梦
别让我一起做梦
你说的感动
请和别人享用
话都言不由衷
眼神都显得空洞
就到此为止还不算陌生
我们没必要计较是谁对谁错
还能将就不会落得这结果
这些年得过且过拿青春去挥霍
请你放过让我好好生活
太在乎想要的结果
才把该疼爱的都错过
换成别的角色早修成正果
遗憾是你不认可还盲目执着
留恋着枯木等花落
像握不住的风
不会为谁而摆动
若坦然接受
反而有恃无恐
怪我走得匆匆
没等到有始有终
却忘了你的情话都落空
我们没必要计较是谁对谁错
还能将就不会落得这结果
这些年得过且过拿青春去挥霍
请你放过让我好好生活
太在乎想要的结果
才把该疼爱的都错过
换成别的角色早修成正果
遗憾是你不认可还盲目执着
留恋着枯木等花落
早知没结果的结果
就不该付出了那么多
惦记多少收获换多少失落
该死的悲欢离合而我只剩下悲歌
这一场坎坷太深刻
没有结果就是结果
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尊敬的老师：
您好！
这次由于我的疏忽，让我们宿舍很多同学的财物都受到了损失。这一次事情是非常恶劣的，也是非常严重的。因为这关乎到了其他同学的利益，主要的原因也是因为我太粗心大意了，所以造成了这个结果。我真的很后悔，同时也真的很羞愧，不知道该怎么去面对这么多受到伤害的同学。在此，我深深的道歉，请求大家原谅我，这一切的后果我会勇于承担，还望大家对我多加包容和谅解！
今天上午的时候，是我值日宿舍的卫生。我当时因为早自习没有背完书所以去晚了一些，急急忙忙赶到宿舍搞卫生，看着时间快到了上课的时候了，所以很匆忙，我现在才想起来，当时我是直接从宿舍里拿出两袋子垃圾，然后匆匆就走了，没有关上门。当时我自己也不知道自己没有关门。直到我们宿舍有同学中午到宿舍去拿东西的时候才发现没关门，紧接着她发现她放在宿舍里钱包里的钱都不见了，总共有一百多元。后来她赶快来教学楼跟班主任表明了情况，班主任也立马为我们去调查了这个事情。
我听到这件事情的时候是非常惊恐的，我这时才猛然想起是自己早上搞卫生的时候忘记关宿舍的门了。所以我当时真的很愧疚，我立马就站出来跟大家道歉了，说明了是自己的问题。大家也都检查了自己的东西，有两三个同学的东西少了一些，主要就是钱和一些贵重的东西。当时我整个人都是有一些崩溃的，连忙跟大家道歉。后来班主任也批评了我的粗心大意，但大家冷静下来之后还是对我表示谅解，班主任老师也通过宿舍楼走廊里的监控找到了盗窃的人。
虽然最后那个盗窃的人被找到了，但是这件事情在我心里一直都是留了一道疤的。这件事情确实是因为我没有做好，因为我的粗心让这么多同学受到了侵害，这完全是我的责任。虽然说那个盗窃的人是主要责任，但如若不是我没有关好门，又怎么会给他一个这样的机会呢？那么大家也不会受到这样事情的影响，也会给老师省去了很多的麻烦。这件事情，我是要负主要责任的。
如果大家觉得还有什么地方是我做的不好的，我希望大家也可以面对我提出来，我一定会仔细去听，仔细去改。感谢这次班主任给我的帮助，也很感谢每一位同学给我的宽容，以后我一定会改变这个毛病的，不会再给大家带来麻烦了，请你们原谅！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
▲ 门没锁歌词
阳光下激，那把锁进闪着金光。
--题记
那是把微微泛着褐色锈迹的铁锁。空气中充盈着它特有的古香与成熟的气息,厚重而朴实。
微凉的春风亲吻着芬芳馥郁的树木，淡淡的复古清香与细碎阳光浸染着那把冰凉的锁，温暖无法透过，被锁上的是我热切渴求的复习资料的答案。我与锁的距离很短,可却始终触摸不到答案。
每天繁重的作业令我有点烦躁。直到有一天,父亲检查完我的作业后,将答案重新锁上了。他将那把发着金光、向我微笑的钥匙放到了客厅的花盆下,却不想这一切被躲在门后的我看见了。我心里窃喜不已。
自从发现那把钥匙的藏身之处后，我每天都过得很愉快,没有问题,没有烦恼。
那天，春风没有光临,树木也没有了昔日的芳容。家中，端坐在沙发上手背青筋暴起的是严厉“冷漠”的父亲,他手中攥着那份完美的作业,我明白他已经知道了。原以为对我严格要求的他会像以往一样教育我，可是，这次没有，他只留下一个挺拔而落寞的背影。
阳光尖利，直直刺向我的心房。望着那把默默无声陪我长大的锁和那只残留着铁锁味道的钥匙，心一点一点坠落。“吧嗒”，一滴热泪不舍得从通红的眼角滑落,滴到冰冷的地板上,勾勒出朵朵晶莹的白色蓬花。
好似阳光的温度蒸发了眼边的泪。不知何时。我的手抚上了那把沧桑沉重的锁，我看到了金色在我手中荡漾,希望在锁上跃动
缓缓有力地把锁锁上，锁上的是答案,而我手中却是一眼惊鸿-:一成长与力量。
再次捧起这把锁,星光散场，流年静淌，我已长大。
▲ 门没锁歌词
“锁，加在门、箱上面使人不能随便开的器具”。----
“锁，隐匿在生活中，在一定条件下可开启的决定人命运方向的宝藏”。----我的词典。
时常我会为一道数学题而身心焦备，延续着那一种思想，可不见成效；时常我会因与朋友争吵而苦恼不已，坚信“我是对的”，可友谊难续；时常我会因取得一点成功而欣喜若狂，自认为“我最强”，可失败纷至……发现了没有？这就是生活中的锁，自己给自己上的锁。人有时真得很傻，一边探究如何减少麻烦，寻找便利，一边不断地把自己锁在暗室里，自寻苦恼。所以生活中到处是自己给自己上的锁，它们巧妙得伪装自己，在暗处偷笑，而那些被自己困住的人们却毫无察觉。人类当然有战胜那些调皮家伙的办法----“开锁还需锁锁人。”自己锁上的锁，钥匙就装在自己的心里，要用心去思考找寻，当你从暗室走出后，发现前途一片光明。一道数学题，解题的方法纷繁，用开启的思路，题目迎刃而解；一场争吵，其导火线不是别人，用宽容的心境，矛盾化为轻烟；一次成功，不代表永久，用冷静的头脑，失败敬而远之。生活中自己给自己上的锁，只要用心去寻觅便可开启。
高考，有“中华第一考”的美誉。我们在“高考妈妈”的翅膀下成长着。春去春来，花开花谢，“人”依然在学着，“试”依然在考着，心依然被抑着，泪依然在流着。不知多少个春夏秋冬，寒窗苦读的学生为考试失利而放声大哭，品学兼优的学生因高考落榜而近乎崩溃。他们为自己的无助、彷徨、抑郁、迷惘而哭泣，而对高考之锁，他们无能为力，泪是他们唯一的申诉。社会为全中国的孩子们都安上了一把巨大的锁，要用18年甚至更长的时间来开启它。这是一个浩大的工程。开启它需要坚持不懈的努力，始终如一的信心，亘古不变的毅力，勇担风险的耐力。正因为这样，能顺利开启高考之锁并打开胜利之门的人少之又少。有的人用错误的方法打开了锁，打开的却是失败之门；有的人打开了一半，从缝中可以看见希望的曙光，可笨重的身体让他们与成功失之交臂。人生中别人也会为自己安上无数的锁，想开启这些锁，惊人的智力必不可少，更重要的是有一颗恒心。你不必为和时间赛跑而放弃，一旦你开启成功之锁，那种喜悦和欣慰让你觉得一切努力都是值得的，开锁的日子真的很充实，很充实。上进，奋斗，持之以恒，别人设的锁一定可以成功的打开！
人有七情六欲，当欲望胜过理智时，后果不堪设想。许多人为了获得成功，不惜采用卑劣手段开启人生之锁：有的偷盗钥匙，用的一时威风；有的用卑鄙的手段撬锁，获得一丝生机；有的干脆毁锁，试图去除阻碍。可是他们的命运注定伤痕累累。用这些手段固然可以很快地“打开”锁，但他们忽略了开锁的真谛----最重要的是开锁的过程。这个过程是人们最应该去享受的，而打开锁只是一种回报罢了。真正的智者并不过多注重锁是否能打开，因为开锁的过程足以让他们终生受益。当你偷盗钥匙、撬锁、毁锁之时，难道就只想到开锁那一霎那“成功”的喜悦？难道就不知道，在使用卑鄙手段的同时，你们自己在自己的心上加上了一把永远也解不开的锁，这把锁将束缚你一辈子，让你永无人生之乐。用错误方法去开启了锁，结果注定失败！
人生之锁不计其数，或是自己给自己设的，或是别人为自己设的。它们就是人生中最为重要的宝藏，等待着我们去挖掘和开拓。这些“未锁”之锁给予我们的是希望和动力。当它们一个个被成功打开后，你会骄傲地发现人生真得很美妙！
▲ 门没锁歌词
门门门打开 打开
快打开 才明白
门门门打开 打开
管它应不应该
门门门打开 打开
把时间丢门外
门门门打开 打开
你想要我过来
彩灯烁烁 看四面舞步
时间 它在穿梭
神龟腾蛇 宇宙都会有结束
就在今夜
我们是神和仙 飞翔在千里高处
门门门打开 打开
快过来 排成排
门门门打开 打开
快打开 才明白
门门门打开 打开
看人面桃花成泥苔 管它应不应该
门门门打开 打开
你想要门打开
门门门打开 打开
你想要 我过来
门门门打开 打开
门关上了还要打开
我们一起 要穿越云彩
还是 一起掉落 我不想理睬
天色不蓝也不亮 我却看到
五颜五彩 管它是云还是雾霾
是神仙 是鬼怪 敲门的 它想进来
门门门打开 打开
别害怕 别发呆
门门门打开 打开
都一样 别无奈
门门门打开 打开
黄手帕还是蓝丝带 你我互不伤害
门门门打开 打开
你不用想明白
门门门打开 打开
把时间丢门外
门门门打开 打开
我知道我们就今夜 你想要我过来
门门门打开 打开
别害怕 别发呆
门门门打开 打开
都一样 别无奈
门门门打开 打开
黄手帕还是蓝丝带 你我互不伤害
门门门打开 打开
你不用想明白
门门门打开 打开
把时间丢门外
▲ 门没锁歌词
“哎，为什么会这样呢?”我愣愣地望着窗外，星星忽明忽暗，像母亲捉摸不定的心。不远处，传来邻家小女孩的声音：“妈妈，妈妈，星星为什么会眨眼?”我突然痴了，思绪一下子飘出去很远、很远……那时候，也是这样的夜晚，这样的星光，宁静而又温馨。我依偎着妈妈，呢喃娇语，嬉笑不断，妈妈手轻轻地滑过我的面颊，轻轻柔柔……呵，眼睛好累，酸酸的、涩涩的，也许是昨天没睡好的缘故吧。我揉揉眼，手突然便湿了。
时间过得奇快，一转眼，我长大了，妈妈似乎也变了，变得陌生起来，看见妈妈，竞不由自主地生出一丝逃避的想法，为了什么呢?是为了那本泰戈尔诗集，是为了我滔滔不绝谈天论地。还是因为我在日记里写上了“爱情”这两个字眼?是吗，妈妈。是为了这些吗?为什么?我看见您的疑虑紧锁在眉头，您的怀疑闪现在眼里，在担心什么呢?妈妈，女儿大了，该有自己的思想呵，您难道希望她永远只是个漫游仙境的小爱丽丝?晚风轻轻地吹过，星星亮晶晶的，宁静的夜晚，我的心海却翻涌着波浪。“还是锁起来的好。”朋友的劝告又在耳边响起。是吗?也许吧。默默地，我给抽屉加了一把锁，小巧玲珑。
但锁住了一切。我不再笑语如珠了，我不再神吹胡侃了。只是，静静地，当夜深人静时，让自己整个儿沉没到书海里去，或者由着心的旋律在精美的日记里徜徉，那里方是我的世界、我的天地。我悠然自得。可是，妈妈，我敏感的妈妈呵，为何你的眉头锁得更紧，为何你的眼中竞流出一丝淡淡的哀愁?为什么?我的笔尖在日记本上划过一串串深深的问号……
夜深了，一件衣服轻轻地披在了身上，母亲不知何时踱到了我身边，我一惊，下意识地盖住了日记。抬眼看时，母亲却又默默地退了出去。我愣了愣。房间里又静了下来，心却怎么也难以平静，笔尖无意识地从纸上划过，窗外的蟋蟀响过几声颤颤的轻鸣，我的心忽地也微颤了起来。墨水滴落，洇染了一片。模糊了我的双眼。依稀记得，儿时妈妈的手臂像温暖的摇篮，还有那启迪智慧的温柔的眼眸……
哦，妈妈!我合上日记本，轻轻地走出房门，可妈妈屋里的灯光依旧亮着——妈妈在等待什么?我推开门，——“妈!”妈妈一抬头，一丝丝惊喜，一丝丝诧异。“妈。今晚我陪陪你。”母亲的眼角弯了，笑意从嘴角漾开。我看见有两簇亮晶晶的东西在妈妈眼里闪现。靠在妈妈的怀里，我呢喃着，哦!多少天的猜疑迷惘!妈妈静静地听，微微地笑：“孩子，你真的大了，知道吗?妈妈只是担心会失去你。”妈，女儿已经明白，妈妈一直没变，仍是那份沉沉的爱心，仍是那份浓浓的爱意。
“妈，我的抽屉再也不锁了。”妈妈微微地笑了：“不，可以锁，但不要锁得太多。”温柔的手滑过我的脸颊，那感觉又好似回到了童年。窗外，星星亮亮的，一如从前。
点评老师：
点评内容：作者意在抒写母女之间的至真至亲而又不无隔膜的情怀。在此过程中，作者不仅将事情本身写得具体细致，而且善于借景物抒发对人的情感。注意细节描写以及环境的烘托。文章中思绪飘飞时的“夜晚星光”，母亲盖衣后的“墨水洇染”等，描写与抒情相结合，使这些精彩的细节描写，都极富情感魅力，也使文章情景交融，有动人的感染力。
▲ 门没锁歌词
数学课上，老师将考试卷子一一发下，我手抖抖的拿着成绩单，也不是害怕是难过，数学，不及格！我就像遇了个霹雳头很疼很疼，像要被炸开似的。以后的时间里我并没有说什么，只是坐在那里，一言不发。
下午，上物理课，我一个人慢慢蹭到实验室，来的太早，实验室的门紧闭着，我靠在墙边静静地等。楼梯上传来了脚步声，抬头一看，是小成，我极力装出笑脸，可是他径直走到教室门前推了一下，门开了！我呆呆的望着打开的门，张着嘴说不出半句话，小成转过身“这扇门我替你开了，可有扇门，得自己开”。
我本可以打开这扇门，但我却深信它已上锁，于是我仿徨，无奈，受尽了锁在门外的痛苦。却没有伸手去推门，我又在等什么？我靠在墙上，似乎感到这种感受为何如此熟悉。
记得小时候，有一回竟将自己反锁进了屋里，想尽办法都不得出去，急得我不得不使劲砸门，惊动了街坊邻居来一起帮助也无能为力，突然有人试探着问我：“你有钥匙吗？”
对呀！我为何忘记了？钥匙从窗外扔了出去，门立刻就开了……
这时小成发话了：“喂，走吧，别发呆了，我们进去吧。”“哦。”我附和着，可心里却好像明白了什么。
以后的日子里，这件事使我长久的深思，人生的旅途中，我们常常无意中将自己锁进了生活的小屋里而不得出去，又有时将自己困在了门外。
世人常说心在心室，我想这也只不过是自己困住自己吧，偏偏自己又无法突破只能痛苦地叹息，哭泣，四室外的人虽然帮你，却往往缺少一把打开这扇心门的钥匙，而无能为力。
青春无意设防，心灵之门需要经常开启，所以别忘了，必要的时候，给别人一把开启心门的钥匙，也给自己一些推开这心门的勇气。
寓意很深刻，两个生活中的例子也举得恰到好处，但是议论稍有些乱，未很好深化主题。
▲ 门没锁歌词
尊敬的领导：
您好！
对不起领导，今天早上我们忘记锁宿舍的门了。虽然这一次没有造成财务的损失，但下一次就不会有这么的幸运了。若是我们一次还犯了这样的错误，后果可能就会很严重了。这次的事情发生之后，我也反省了我自己的行为，确实做的很不对。今天我是最后一个离开宿舍的人，所以没关门这件事，是我一个人的错。我应该要为我犯的错，做出检讨。
今天早上我起床的时间比平常要晚一点，所以早上洗漱完之后离上班的时间很近了。我害怕自己会迟到，所以急急忙忙的就走了，忘记了锁门。虽然这次并没有造成财务损失，但我现在还是非常的后怕。不仅我自己的贵重物品都放在宿舍里面，其他的同事也有很多的值钱的东西，包括公司提供给我们使用的物品里面也有很多有价值的东西。虽然是白天，但是也不是没有失窃的风险的。我们一般中午没有事的话，是不会回宿舍的。这次若不是有一个同事临时回去了一趟，可能我们的宿舍会一整天都开着门，这样失窃的风险就更大了。若是因为我没关门而导致失窃了，那我是肯定赔不起的。所以没关门这个错误还是很大的，我必须要为此事做一个检讨，这样我才能够记住这一次的教训。
公司提供宿舍给我们住，是为了让上下班能够方便一点，也是提供给我们员工的福利。我以后一定要早起，公司给我们提供宿舍不是为了让我睡懒觉的。我这次因为睡懒觉而犯了这么大的一个错误，所以之后也绝对不会再睡懒觉了。公司这样是为了让我们能够安心的工作，为公司做出更多的贡献。公司提供的宿舍条件还是很好的，家电都比较的齐全，但如果因为我的错误导致这些东西丢失了的话，对公司也是一笔不小的损失。我知道公司不会让我赔的，但是我不赔的话也没有脸继续在公司上班了。好在这一次并没有出现很大的问题，不然我再怎么后悔都没有用了。
以后我一定会在离开的时候记得关门的，我不会再让这样的事情发生了。我已经进行过了深刻的反省，也知道自己这一次犯的错误有多大。在这里我也要向您还有跟我一个宿舍的同事们道歉，对不起大家。我以后绝对不会再犯这样的错误了，我一定会养成一个随手关门的好习惯，在离开之前也检查一下门有没有关紧。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
▲ 门没锁歌词
金锁关是建在三峰口的一座城楼般石拱门，是经五云峰通往东西南峰的咽喉要道，锁关后则无路可通。杜甫《望岳》诗中“箭栝通天有一门”就是指的这里。道家认为，华岳为仙乡神府，只有过了通天门，才算进入仙境。所以有“过了金锁关，另是一重天的”的民谣。
历史沿革关门城楼始建于唐，明末道士胡真海进行了大的改建和修葺。康熙十八年道士阳隐重修。民国三十四年道士袁高善重修。1955年道士韩法升重修。由于天灾人祸，原建筑毁废仅存残迹。1985年人民政府重筑关门，形制规模皆佳于前。 金锁关北接五云峰，南控华山主峰，东西两侧壑深千丈，关前仅有一米完的台阶石径。环周古松苍翠，奇石林立，常有祥云环绕，风光非常迤丽。站关前，北可观锦鸡守玉函奇石，西能望老虎口景观。关内关外登山路两侧铁索上情侣锁、平安锁，重重叠叠，红绳彩线迎风摇曳，不失为关前一道美丽的风景线。
▲ 门没锁歌词
销的意义从最初理解的收存要物，到现在，变成了一种对外界的排斥与防备。
家里头有好多老旧的樟木箱子，听外婆说那多是她从娘家带来的陪嫁品，搁在衣橱上头好几年未动过。
我总喜在大人不注意的时候，搬来大凳子垫脚，爬到上头去看看。
樟木箱的味道很特别，里头似乎掩藏了20世纪初老上海的记忆。阳光拂过灰尘，薄薄地，轻盈地在空气中跃动。那把锈了的、大大的老式锁，是我每次想要打开那箱子的唯一的阻碍。
所以，小时候我恨极了那把锁。那不经世事的恨意，由那把老式锁蔓延到家中所有带锁的物件上-抽屉、橱柜、信箱。我不懂为什么大人们喜欢用这冷冰冰、硬邦邦的东西，硬生生劈出两个世界一绿一个被挡在锁外，一个被困在锁内，并且还总不忘关照我：“乖小囡，这个小孩子不能乱动哦!”我那时甚至幻想自己能拥有世间所有的钥匙，去打开那些小孩子不能乱动的、被锁住了的封闭空间。
这古灵精怪的想法，随着时间慢慢消退，那股恨意也淡了。我渐渐明白，有些锁的存在是为了把重要的不想丢失的东西存放在一个空间里，降低其遗失的概率，等待几年、十几年、几十年后的再次遇见。我开始同大人一样，用带锁的柜子放书本，随身揣着书桌抽屉的钥匙，甚至开始用当时风靡一时的带锁日记本去记录自己的心事。随着身上带锁的物件愈来愈多，我越发觉得，先前那个对世界呈现开放姿态的孩子，连同那些不经世事的恨意、老旧的樟木箱子，全部都被锁起来了。锁的意义从最初理解的收存要物，到现在，变成了一种对外界的排斥与防备。这种感觉随着年龄的增长愈发强烈。我开始害怕，害怕人们身上的锁到了一定数量的时候，他们是否还能找得到对应的钥匙?如若开锁的钥匙丢了，有些锁是不是永远也打不开了...···
上次去看外婆时，无意间提到孩时的趣事。我便将自己爬上去看樟木箱的窘事同外婆说了，并问她箱子里到底装了些什么，能否打开看看。
52她先是愣了愣，后来便带着惋惜、自责的语气对我说道“那都是年教时穿的衣服，现在穿不下了，款式也过时了。钥匙呢，也不知道扔到哪里去了。箱子没舍得扔，也懒得开了，全当是对年轻时候的念想了。”钥匙真的找不到了，那是我当时心里唯一想着的东西。
那些最重要的东西，锁在一个打不开的空间里，它们真的还重要吗?那些最真、最美的时光，锁在了无人问津的地方，所谓的回忆还丰满、充盈吗?那些用开放的姿态拥抱世界的孩子们，被锁在了那些锁住的回忆里，还能再次与我们重逢吗?一种莫大的悲哀包裹了我。
不是每把钥匙都有其对应的锁，但每把锁一定有其对应的钥匙。因为钥匙的存在是为了开锁，而没有人会无聊到为了一把钥匙去设计出一把锁。我们揣着对应身上锁的每一把钥匙，以为抓住了所有不想遗忘和丢失的东西。但我们从未想过，当把物件、时光锁住的时候，我们已经把自己先锁住了。
我们把现在的自己和孩时的自己隔开，用长大的锁;我们把自己和周围人隔开，用自我的锁;我们把自己和世界隔开，用孤独的锁。我们不再是一个完整的人，因为我们缺失了生命最初的那个形态，那个带着一身稚气、对一切敞开怀抱的孩子-那个唯一不爱用锁的人。
于是，最终，我们一无所有······
▲ 门没锁歌词
幼儿语言反应的敏捷性。
2．引导幼儿学会用简单的词语形容和描述一件事物。
3．使幼儿能够遵守游戏规则，愉快地进行游戏活动，体验游戏的快乐。
教师：小朋友们早上好。今天由新老师来和你们一起学本领，好吗？今天，老师给大家带来了两个好朋友，我们一起来看看-分别出示锁和钥匙。
有哪位小朋友告诉我，它们是什么东西？可以拿来干嘛？哦，小朋友们平常生活中都见过了锁和钥匙，是吗？嗯，它们是一对好朋友，不能分开对吗？。今天啊，老师想和大家一起学习一首关于锁的儿歌。
1. 在念儿歌之前，老师要悄悄告诉大家，还有几个可爱的朋友来到我们大二班，但是，它们说呀，我们得先念好儿歌，它们才出来，你们想见他们吗？
2.接下来，我们一起来念儿歌。老师念一遍，小朋友都要张开小嘴巴用好听的声音和老师一起念一遍好吗？好了，小朋友们都念的很棒，瞧，我们的第一个好朋友出来了，问：“这是什么锁?” 答：“这是苹果锁。 苹果锁，是什么样子的呢？苹果吃起来怎么样？苹果长的是什么形状小朋友要用好听的句子或者是一个词语来说。
再念一遍儿歌，依次请出海绵宝宝锁和月亮锁。并同样引导他们用三个字来形容他们。当念完儿歌的时候，老师会问这是什么锁，老师问完的时候，想看看，哪一个小朋友小手举得最快最好，老师就请她上来告诉大家好吗？除了老师请来的这几个好朋友，小朋友还可以想出来锁还可以是什么样子的呢？
（引导小朋友说出不同的锁，并且用这是xx锁，xx，xx，xxx的句型完整的表述出来。）
接下来，老师想和大班的小朋友玩一个魔法游戏。这个游戏的名字就叫做金锁银锁。
在开始游戏之前，老师想给我们大班的小朋友提几个小要求。
1.我们这个魔法游戏呢需要所有的小朋友手拉手围成一个大圆圈。
2.老师会请两个小朋友出来扮演魔法钥匙，其他的小朋友继续手拉手扮演魔法锁。
3.当老师数一二三开始的时候，所有小朋友要一起念《金锁银锁》。而扮演锁的两个小朋友要绕着圈圈走。
4.当儿歌念完的时候，这两个小朋友停在哪两个小朋友前面，哪两个小朋友就是我们这把大魔法锁的锁眼。
5.这时候，两把钥匙要分别问锁眼，你是什么锁。锁眼要回答：我是xxx锁。
两把钥匙要说魔语了，要用一句好听的句子或者词语表达出来，如果锁眼觉得说得好听，说得对就可以把锁打开。
7.所有小朋友要用好听的声音来念儿歌，要集中注意力哦，因为啊魔法随时会到你身上哦。
开始游戏。游戏依据幼儿兴趣决定时间长短。
今天，我们一起学习了锁和钥匙的儿歌。那有哪位小朋友告诉老师，我们出门的时候要记得做什么事情呢？锁好门和窗户。钥匙要保管好，不给陌生人。
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