假期育儿心得(精品十四篇)。

当我们经过反思,对生活有了新的看法时,应该马上记录下来,写14篇心得体会,这样我们就可以提高对思维的训练。你想好怎么写心得体会了吗?下面是小编为大家收集的育儿心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。

假期育儿心得 篇1

溺爱有两种,放纵型溺爱要不得

溺爱有两种——包办型溺爱和放纵型溺爱。包办型溺爱中,爸爸妈妈将孩子当成了自己生命的延续,爸爸妈妈对孩子的人生都进行了规划;而在放纵型溺爱中, 爸爸妈妈为了孩子什么事情都会去做,他们是孩子的手和脚,替孩子做好了一切事情。放纵型溺爱发展到最后,其实对孩子是非常不好的。

“放纵型溺爱会造成孩子狂妄自大。”专家说,“要是爸爸妈妈不早点意识到这一点,可能在以后,他们会觉得孩子真的是一个噩梦。”放纵型溺爱中长大的孩子,表面上看起来非常强大,但实际上他们难逃放纵型溺爱带来的三个常见的恶果。

依赖,孩子离不开爸爸妈妈,以后也会依赖着自己的配偶或自己的孩子,让配偶和孩子特别烦恼,总是想让别人替自己做好一切的事情,不会关心他人;自卑,他们会发现,要是自己孤身一人的话就什么事情都做不好,于是就会产生严重的自卑心理。可是他们一直都很自大,因此不能接受自卑,就会把自卑转嫁到别人身上,对别人冷嘲热讽;任性,爸爸妈妈的溺爱让他们养成了自私自利的自我中心主义,所以这样的孩子都会没有同情心。“我要,我立即要”,成了他们的习惯。

两岁是关键期

幼小的孩子都是自恋的,孩子觉得整个世界都是围着自己转的,孩子需要在自我探索中来发现这个错误。这个探索过程差不多从2岁开始,孩子会逐渐了解社会,让自己知道自己处于社会的什么地位,而孩子没走入社会时,爸爸妈妈和亲人其实就是社会。

做爸爸妈妈的一味溺爱孩子,满足孩子的所有要求,其实是在让孩子知道欲望都是合理的,他的自恋是对的。要是一直下去,孩子就不能够遭遇真正的挫折,对孩子以后的人生都会有影响。

一些孩子是幸运的,他们离开爸爸妈妈后,在人生路上会经历坎坷,会得到很珍贵的人生经验,了解到自己的位置,知道了要去主动适应环境而不是环境来适应自己。可是还有一部分的孩子会一帆风顺地走下去,自我无限膨胀,到了社会以后,就会受到很严重的打击,让整个社会摧毁了他已经固化的自恋的心理定式。到了这个时候,孩子要想改变就难了。

心理专家指出,别人不会溺爱你的孩子,做爸爸妈妈一定要知道这一点。孩子在成长的时候,挫折是一定要的,也是必然的体验。“在0—2岁时,如何满足孩子的需要其实都是可以的,但从两岁开始,做爸爸妈妈一定要让孩子学会尊重别人,让孩子知道自己不是世界的中心,别人和他是一样重要的人。他要自爱,也要关心他人。

溺爱不能算真爱

美国心理学家斯考特·派克觉得,对孩子的溺爱和对宠物的爱其实是差不多的,都是父性或母性的本能。这样的溺爱对心灵的成长毫无帮助,反而还会起到反作用。虽然溺爱能够让爸爸妈妈和子女的关系更好,但要养育健康而心智成熟的子女,仅仅溺爱是不够的。

派克描述说,这些“更多的东西”就是:爱不光是给予,给予是要看情况的。爱是在恰当的时候给予的赞美。它是合理的争执、对立、鼓励、敦促、安慰。不是仅仅想想就好了,要理性地进行判断。

溺爱无论表现出来的是多么富有牺牲精神,也是懒惰的、缺乏思考、陈旧、僵化的。最懒惰的就是放纵型的溺爱,主要是因为爸爸妈妈居然放弃了思考,让年幼的孩子来命令他们做这做那。

假期育儿心得 篇2

常言道:父母是孩子的第一任老师,所以理应担负起对孩子成长教育的责任,为孩子营造健康成长的环境,是我们每个父母应尽的义务。所以我一定做好表率,我们的言行在很大程度上,孩子都会无意识的吸收并模仿。如果我不能给孩子树立一个好的榜样,那么是不利于孩子的健康成长的。在此,我仅仅分享我们育儿的`几点体会:

一、尊重孩子的个性:

爱玩是每一个孩子的天性,作为80后的父母不应该剥夺他们玩的权利。而不要总以我们大人的角度命令孩子停止做某些他们想做的事。某些时候,适当尊重孩子的个性,可以在无形中发现孩子的闪光点,同时让孩子更有自信去创造学习。

二、以身作则:

言出必行是我给孩子们的。只要过的一定会给孩子兑现,但我的要求是:孩子们也必须言出必行,答应了事情不管多困难都要坚持完成。

三、不以成败论英雄:

我总认为优秀的成绩固然重要,但快乐的成长才是重要的,平时对于儿子的点滴进步我们都会给予肯定和鼓励。当然,对于违反了原则的错误,也绝不会妥协,不仅要认清错误还要保证下不为例。

四、做孩子的朋友:

沟通是家庭教育的第一位,我和儿子有一个小小的约定:我们会把在单位、学校遇到的开心的、不开心的事儿第一时间要告诉对方,因为我们是好的“朋友”,是可以相互分享秘密的。所以我们可以很清晰的知道孩子在校情况,跟同学、伙伴相处的情况。

五、陪伴孩子:

不管工作多么忙碌,我们都能给孩子高质量的陪伴。自从我们家有了两个孩子以后,作为母亲,我辞退了加班加点的工作,换了一个时间相对自由的工作,虽然收入少了,但是我们的亲子关系越来越好,让孩子快乐成长比什么都重要。

六、积极配合学校教育:

学校是孩子们活动和学习的主要场所,认真参与学校的每一次活动,认真跟老师沟通孩子的情况并及时做出调整,同时也会倾听孩子的心声,给孩子自由的空间。

假期育儿心得 篇3

一、让孩子学会遵守承诺

佐佐佑佑喜欢听睡前故事,但从来就不是边听边睡,反而激动地要求讲多个故事,之前都到了9点了还不睡。我想,马上就要上幼儿园了,这样下去可不行。正好,巧虎里有一篇关于约定的《拉钩钩》的故事,我故意反复地讲他听,多次解释后,并加入到了实践中。这个方法很快就收到了不错的成果, 他们自己感觉到守约定的小孩就是小男子汉。

当然,除了佐佐佑佑从10个月开始接受早教,24个月开始入小托班,过早得到课堂学习氛围的熏陶和各种锻炼分不开之外,我们也把约定融入到平时的日常生活中,比如,答应他们坐妈妈的车去幼儿园的要求,答应准时去接他们等等。我想,要让孩子遵守承诺,首先家长就要说到做到,答应孩子的事情要及时的去完成,如果家长不遵守约定,孩子就会有样学样,养成不遵守承诺的坏习惯。我们家长也要接收孩子的监督,没有遵守约定也要接受惩罚。另外,还要做好跟孩子提前沟通,多让他体会到遵守承诺是件很有意义的事,只要孩子能做出承诺,那么孩子的表现往往会出乎大人的意料。

二、尊重孩子的独立意识、适时调整关爱的方式 。

随着孩子逐渐长大,他们的自主意识也会随之增长。当喂他们吃饭时他们会说“我自己吃”,帮他们穿衣时,他们会说“我自己穿”,可能他们会弄得满身是饭,可能他们会把衣服穿得一团糟,但我们不要打击他们的兴致,而是要去信任他们,鼓励他们,给他们学习的机会,否则孩子将永远不会“长大”。

随着孩子年龄的增长,要适当调整自己的关爱方式,不要把孩子当成永远长不大的人,事事都包办代替。我们可以利用一些好时机,对孩子提出新的要求,帮助他们成长,这样不会压抑孩子的才智。例如,当孩子过三岁生日时,你可以对孩子说:“宝宝又长大一岁了,从明天开始就要自己刷牙洗脸了”;又比如,当准备送孩子上幼儿园之前,你可以对孩子说:“宝宝下个月就要上幼儿园了,从现在开始要自己一个人睡觉,学会盖好被子。”

三、用欣赏和表扬的眼光看孩子

我们家的教育主要以鼓励表扬为主,我的体会是如果你用欣赏的,表扬的眼光看他,他们真的会变的如你所想的一样。比如,佐佐佑佑的第一次翻身,第一次抬头,第一次向前爬,第一次对着我们笑,第一次叫爸爸妈妈,第一次迈开脚步自己走,第一次对妈妈说:“妈妈我好爱你啊”。他们的每一个进步都让全家人欣喜若狂。慢慢地发现他们有许多优点。比如,他们能熟练背诵古诗、儿歌,能说出好几十种水果的名称、清楚地分辨十几种颜色和形状; 10以内的加法,会说1-10数字英文单词、10种水果英文单词及各种颜色的英文。

只要他每获得进步,我们都会大方表扬,如“你会弹琴啦,太棒了!”、“宝宝喜欢上幼儿园,宝宝长大了,妈妈为你们感到骄傲”等。如果他遇到失败,我们也不过份责备,如“宝宝,积木倒了,没关系,我们不怕失败,重新来一次,下次你会搭得更高更好看”等等。让他在赞美声中不迷失方向,在批评声中不缺失自信。

对于孩子的教育,我一直是在摸索中前进,一边汲取前辈们的经验,一边结合自己两孩子的特点开展教育。而且佐佐佑佑上幼儿园后,在老师们的精心培育下,正茁壮成长。他们的每一个进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。

假期育儿心得 篇4

作为一名家长,陪伴孩子度过幼儿时期是一段充满挑战和惊喜的旅程。在这个过程中,我积累了不少心得体会。

幼儿时期是孩子成长的关键阶段,他们就像一张纯净的白纸,等待着我们去描绘。这个阶段的孩子对世界充满了好奇和探索的欲望,他们的学习能力和模仿能力极强。因此,作为家长,我们的一言一行都对孩子产生着深远的影响。

首先,我深刻体会到耐心和关爱是育儿的基石。孩子在成长过程中会不断犯错、会有情绪的波动,这时候需要我们用耐心去倾听他们的心声,用关爱去安抚他们的情绪。比如,当孩子不小心打翻了水杯,我不再是一味地责备,而是先关心他们有没有受伤,然后和他们一起清理,借机教导他们如何更加小心。

培养孩子良好的习惯也是至关重要的。从日常生活中的作息规律,到良好的卫生习惯,再到礼貌待人,每一个细节都需要我们耐心引导。每天按时睡觉、起床,自己穿衣、刷牙,见到长辈主动打招呼,这些看似简单的习惯,却能为孩子的未来奠定坚实的基础。

同时,鼓励孩子的好奇心和探索欲能激发他们的学习热情。当孩子对一个新事物表现出兴趣时,我会积极地和他们一起去探索,无论是观察一只小昆虫,还是摆弄一个新玩具。通过这种方式,孩子不仅能学到知识,还能培养解决问题的能力。

亲子阅读也是我们育儿过程中的重要环节。每天抽出一段时间,和孩子一起阅读绘本,不仅能增进亲子关系,还能培养孩子的'语言表达和想象力。看着孩子在故事中陶醉的神情,我感到无比欣慰。

在与孩子的相处中,我还学会了尊重他们的个性和选择。每个孩子都是独一无二的,他们有着自己的兴趣爱好和天赋。我们不能将自己的意愿强加给孩子,而是要在适当的时候给予引导和支持。

然而,育儿的道路并非一帆风顺,我也会有疲惫和困惑的时候。但每当看到孩子的一点点进步,听到他们稚嫩的声音喊出“爸爸妈妈我爱你们”,所有的辛苦都化作了甜蜜。

幼儿时期的教育是一场爱与责任的修行。我们需要用满满的爱去陪伴孩子成长,用正确的方法去引导他们,让他们在充满温暖和阳光的环境中茁壮成长。我相信,只要我们用心付出,孩子们一定会给我们带来意想不到的惊喜和回报。

假期育儿心得 篇5

教育家陶行知先生说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”孩子就是生活中的一张白纸,如何在这张白纸上书写绘画,成为什么样的人,其实主要在于家长,毕竟父母是孩子人生中的第一任老师,用自己的言行和举止影响孩子,做任何事以身作则,下面就我个人在教育孩子方面谈几点看法:

一、重陪伴、沟通

陪伴是送给孩子珍贵的礼物,也是我们教育孩子的一个基础条件,尤其是我们的孩子即将步入青春期,我觉得孩子的成长除了足够的生理营养以外,还需要心理方面的营养,这就需要通过对话沟通来提供,我经常利用假期带着孩子出去散步,散步的同时我会和他谈谈心理话,谈谈对未来的憧憬和规划,我讲的多的就是:读书这件事,认真你就赢了!孩子也会和我说他不想写作业,我听了也会很恼火,但是我也学会控制自己,和他讲学习是很苦,但是学习的苦,只要你主动咽下去,就能换来甜美的果实。生活的苦,是在你躺着不动的时候,悄悄降临的。有时候孩子在学校遇到不开心的事情,他也会和我说不想去学校,不想读书,我也会耐心倾听他在学校发生的`事情,帮他分析,让孩子的这些负面情绪在我们家长这里得到一个安全的表达,帮助他卸下一天里面装在心里的包袱。

二、重在坚持

我们不要期待孩子很自觉,一点都不要家长操心,反而家长要做的就是坚持帮助孩子去坚持,因为每个孩子都有惰性嘛,如果想取得更好的成绩,一定要付出更多努力,每天坚持阅读,按时完成作业,主动预习下学期的课程。当然坚持过程中也会有曲折,也有波动,孩子的学习状态也会出现高低起伏,关键在这一张一弛之间我们家长要做到坚持,我相信一个孩子在一件小事情上坚持不懈,这种坚持的精神会贯穿整个生活。

三、难得糊涂

郑板桥说难得糊涂,我们在教育孩子的过程中其实偶尔也需要一些这种糊涂。有句话说不谈作业母慈子孝,一谈作业鸡飞狗跳。其实是我们对于孩子的作业过于一种认真了,甚至是较真,我曾经也是这样,看到简单的题目做错,我就会很生气,而这些负面影响也会影响孩子,我不高兴,他也不高兴,事后想想真的不值得。后来再遇到错的题目,我就装作不懂的样子请教他,让他给妈妈讲一讲,在讲的过程中,他发现了自己的错误,将两次答案进行对比,总结为什么会错。难得糊涂总比不停追问为什么会错的效果会好一点,不会让孩子压力那么大。

孩子的优秀不是天生的,而是跟随家长的印记逐渐成长,希望我们家长和孩子一起努力,在陪伴中一起学习,一起成长。

假期育儿心得 篇6

寒假一开始,老师就让家长都写一篇育儿心得,就像孩子对待寒假作业一样,我也把这件事给忘了,在老师的提醒下,这两天回顾思考一下,写了一下文字,也作为自己在这一学年的总结。

欣怡上完小学一个学期,老师让家长总结一下育儿心得,我读着自己的日志,回忆着一些关键的时间,不禁想起了小时候的故事:小马过河,这一个学期也不像有些人说的是最辛苦的,也不像有些人说的很轻松。在这半年里,我们和欣怡摸着石头过河,一直在寻找适合孩子的最好的学习和生活的方式。

一、千万别把学习当成任务

我们很幸运,我们也很无奈,因为进入了一个信息爆炸的时代,这是人类前所未有的年代,一不小心我们就会在这个信息海洋中迷失自己,甚至让孩子也失去方向。我们经常会听到很多孩子说:我也不知道我以后要干吗!家长也会说:我也不知道该怎么办!这样的迷惑越来越低龄化,因为这个浮躁的年代让我们家长在所谓的素质教育和知识教育中摇摆,“学习唯一论”和“学习无用论”经常会影响着我们的判断。

在我看来现在的“学习”更多的是一种形式和能力,而不是内容,尤其是在小学阶段,学习唯一论和无用论都是片面的,我对小学的看法是:学习是一种生活,一种成长,一种让他们认识世界的过程,而不是任务!

由于我们家亲戚基本上都在国外,因此我受到国外的教育理念的影响比较大,那就是“从小不玩好,长大学不好”,在他们眼中,中国的孩子真的很会学习,但是他们真的不会生活!当然我不能完全照搬这个观点,毕竟这是在中国,谁也说不好将来会如何,所以作为家长不可能在教育方面做任何的赌注,而是需要多方面的吸收好的教育理念和方法,并且要针对家庭的环境和孩子的具体情况实施。因此我在这半年里大约1-2个月会总结一下孩子的学习生活情况,现在回头看看写的总结日志,我发现出现最多的几个概念:“学习为先,因材施教,为己读书;顺其自然,慢慢学习,学以致用;换位思考,信任理解,平等交流”。

二、学习为先,因材施教,为己读书

我们有时候同样迷茫,迷茫的时候出路就是多学习,多借鉴,现在到新华书店会发现有太多的关于素质教育和家庭教育的书,都是很多作者自己的亲身经历,比如《好妈妈胜过好老师》我反复的看其中的一些好的方法,比如针对小学时期的“做作业陪还是不陪”的问题,为什么“不考100分”,什么是“不管是最好的管”等。还有《1-2年级,塑造孩子一生的关键》一书, 这两本书我是在孩子上一年级之前就很认真地阅读过,而且在第一学期真的很派上用场。在这个寒假我还买了《乐在小学》、《陪女儿说说话》、《怎么教孩子才肯主动学》,正准备看,这些书中的学习我想并不仅局限在学习知识上,而更多的是如何培养学习的能力。

除了书本,我关注相关的微博和博客,也经常和其他家长进行交流,因为书本上的毕竟和我们所处的环境差异很大,而身边的家长,甚至是我学校的大学生,了解他们的成长过程,更重要的是针对孩子的特点,我的女儿是一个在外不太爱表现自己,而内心是比较有自己想法的孩子,我在很多时候都是要征求她的意见,让她自己做决定,“但是必须要对自己所做的决定负责”--这是我和她爸爸说的最多的话。

读懂孩子是家长最需要学习的,让孩子为自己负责是我们最需要培养孩子的一项能力。因此我也读一些心理学方面的书,分析孩子的内心活动,采取积极的对策。比如有一次孩子因为数学口算未能得到星星而埋怨我没有给她检查,非常生气发脾气还哭了,我一开始也有点不知所措,是否应该马上承认自己的失误以导致孩子心理受到伤害,后来我还是让速度慢下来,先分析一下孩子的状况再进行交流。从这个事情上可以看出孩子其实还是很好强,虽然她平时在外面表现并不突出,但是在她的内心深处还是很希望得到别人的赞赏和认可,并不是无所谓的,而有时候不爱表现是不自信在作怪。

于是我和孩子坐下来仔细分析了这件事情的来龙去脉,哪些地方应该是由谁来负责,而不都是归咎于一个人,而我也对孩子的上进心作了很好的表扬,同时也指出她对妈妈大吼大叫的不礼貌行为。很多时候家长最重要的就是要有学会分析和有耐心,最终达到的目的就是告诉孩子读书为了自己,任何情况应该先想想自己是否做好了,再去考虑是否需要家长的帮助!

三、顺其自然,慢慢学习,学以致用

我一直认为每一个孩子都是热爱学习的,因为人类的发展就是学习的过程,所以我觉得我们不能把学习只是看成是学校的知识学习,而更多的是学习如何做人,学习培养自己的兴趣,最终学习找到自己在社会上的位置,为自己和家人,进而为社会做贡献。胡老师让孩子们学习的“弟子规”我非常的赞同,这是孩子必须要学习的第一堂课,因此我自己和孩子一起学习弟子规,一起理解里面的意思,只有学好做人,才能学好知识。现在每天我们吃晚饭,迟迟都会自己把碗拿到洗碗槽,然后和大家说声:我吃好了,你们慢慢吃!

假期育儿心得 篇7

现代社会,当家长不容易,当“优秀家长”更不容易。曾听“知心姐姐”卢勤说过,现代孩子心目中的家长是,懂一点英语,懂一点电脑,化一点淡妆,能跟自己朋友式的交流。时代在变,教育在变,观念在变。现在在这科技发达的今天,家长对孩子的要求提高了,孩子对家长的要求也提高了。我们作为家长,要适时改变观念,与时俱进,努力成为孩子心目中的家长。

现在的社会,每个家长工作都挺忙,但再忙也不要忽视与孩子的亲子交流、亲子互动。

一、言传身教,多沟通交流

在家里,作为家长,对孩子说过的话一定要算数。对孩子承诺过的东西一定要履行,要以身作则树立一个正面的形象,不要误导孩子爱说谎。记得有一次,女儿要去学钢琴,我对她说:“你要认真学,放学后妈妈和你去书店买《班尼兔》套书。”后来我忘记了,她生气地说:“妈妈你说到,做不到,没有口齿!”说得我脸都红了,从那以后我对她说过的话一定要做到。因为你是孩子的榜样,潜移默化的力量很重要。平时我还会和孩子多沟通交流。比如放学的路上,逛商场的时候,随机教育,通过身边的任何事情、任何东西随时随地跟她说,引导她观察,说出她的感受。每天的睡觉前,我都会和孩子互相分享交流,让孩子跟你分享幼儿园的趣事,而她也愿意听你分享单位里难忘的事情。这样促使我了解孩子的内心世界,相互沟通得很好。

二、积极参与亲子活动

现在的社会,每个家长工作都挺忙,但再忙也不要忽视与孩子的亲子交流、亲子互动。平时多跟孩子一起参与活动,如打羽毛球、滑冰、去体能训练场攀爬等。让孩子在玩的过程中,增进交流,培养性格,增长见识。每次幼儿园的活动,我都积极抽空参加,如确实不能出席要及时跟她沟通,不要让孩子到时失望。每次老师布置的小制作,我都会和孩子一起商量制作什么,选什么材料,然后一起剪剪贴帖。平时我也喜欢搞一些家庭聚会,相约一些同龄的小朋友一起参与玩游戏,大食会等,让家长与孩子都有一个放松、玩乐的机会。与孩子一起参与的过程很有乐趣,很享受,也很重要。

三、培养良好的兴趣习惯

我们的孩子马上就要升大班了,现在要有意识地培养孩子的独立性和良好的兴趣习惯。现在孩子能自己刷牙、洗脸、收拾书包、自己洗澡、自己独立睡小床。良好的生活习惯也得益于幼儿园老师的谆谆教诲。每天睡觉前我都会和孩子讲故事,互动。孩子讲一遍,妈妈讲一遍。让孩子的表达能力、朗诵能力得到提高。我还有意识地训练她写好自己的名字,每晚写一篇日记,让她口述,妈妈作记录。一个行为持续21天,就能成为习惯。我高兴我的女儿养成了良好的生活习惯。

家庭教育是一个春风化雨的过程,要有耐心、细心,有智慧。作为新时代的父母,我们要用新时代的尺子来量量自己,学点新知识,变个新形象,当好新时代的父母!

假期育儿心得 篇8

幼儿园进入小学学习,变成一名小学生,是孩子成长中的一件大事。小学是孩子一生学习的起始阶段,这个时段对于孩子一生的成长尤为重要,所以家长要做好孩子健康成长的.引导者,培养孩子良好的学习习惯。美国著名的哲学家、心里学家威廉.詹姆士说:“播下一种行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”对于小学生特别是一年级的孩子来说,培养孩子良好的习惯比他学到了多少知识要重要的多。一个具有良好习惯的.孩子是一个让人放心的,可以走遍天下的孩子;一个没有良好习惯的孩子是让你一辈子操心的孩子,所以作为家长,培养孩子良好的习惯是我们教育孩子的源点和起点,作为家长,教育孩子的方式可能会各有千秋,但我们都有一个共同的目标:那就是希望我们的孩子可以快乐学习,健康成长!下面是我教育孩子的一些心得体会,与大家共勉。

一、注重发挥家庭的教育功能。

父母是孩子的第一任老师,是孩子的榜样,所以父母要把握好自己的角色,处理好自己与孩子的亲子关系。教育子女的责任要由父母共同承担,对待孩子的教育问题上,父母一定要统一思想,行动一致。在日常的生活

中,父母要以身作则,注意自己的言行举止,随时做好孩子的榜样。

二、懂得倾听,多给孩子一些表扬和鼓励。

孩子无论大小,都有自己独立的人格。我们要善于鼓励孩子说出自己的想法,理解孩子的感受,再同孩子沟通的过程中一定要有耐心,

不管孩子说什么尽量让孩子说完,要相信孩子。多给孩子欣赏的目光,善于发现孩子的长处,看到孩子的一点一滴的进步,肯定他,鼓励他,耐心的引导他并以实际行动支持他,这样孩子就会把自己的优点发扬光大。

三、注重与孩子的日常交流,帮助孩子克服缺点。

要和孩子成为朋友,平时多和孩子交流,让他说说学校里有趣的事情,说说班级同学的优缺点,最近下课都在玩些什么好玩的游戏,自己还有哪些不足需要改进啊,交流时一定要以一个朋友的身份,不能居高临下的质问。发现孩子的缺点要想办法帮他改进,要针对孩子的性格想出适合孩子的办法,不能一味的批评或者仿效别人的方法,所以了解孩子和孩子成为朋友是你帮助孩子成长最为关键的。

四、加强与班主任和老师的沟通和联系,紧密配合老师的工作。

主动向班主任介绍自己孩子的情况,经常向班主任及任课老师了解孩子在学校的学习情况,将孩子的点点进步向班主任和老师汇报,及时沟通。孩子是否能顺利成长,家长很重要,老师是关键。现在班级都60多位同学,老师也精力有限,作为家长的我们必须要全力配合老师的各项工作。

五、充分尊重孩子的天性,并培养他学会休息和调整。

好奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。一年级的孩子比较小,天性爱玩,在这方面要保证孩子有充分的机动时间去玩和放松,去做自己喜欢的事。我们可以给孩子养成放学就完成作

业的好习惯,不拖拉,不磨蹭,学习完后就可以去做自己想做的事情。现在孩子每天上六节课,每天放学回家都很辛苦,作为家长的我们不仅要为他做好各种后勤工作,加强补充营养,更需要教会孩子学会休息和调整,比如听听音乐,闭目养神等。另外平常生活中也要注重培养孩子的独立性和生活自理能力,要给孩子锻炼的机会,不要事事包办,让他独立完成老师布置的力所能及的事和在家做些力所能及的家务,让孩子学会担当。

假期育儿心得 篇9

生了二胎后,为何对大宝有愧欠的感觉?

在生老大之前,我和老公就商量好了,不让大宝独自长大,会再给她一个伴儿。童年的小伙伴是什么东西都代替不了的,姐妹之情是她们一生最宝贵的财富。姐姐接近3周岁的时候,妹妹出生了,转眼4年过去了,这对小玩伴也经历了多数兄弟姐妹之间情感的和平和战争。她们渐渐长大,相处地也越来越融洽了,作为父母的我们打心眼高兴。

有些生了二胎的宝妈存在一种奇怪的心理,就是对大宝总是存在愧疚的心理,总觉得自从有了二胎之后,对大宝的的关心都减少了。和多数父母一样,也曾有过对大宝的愧疚,玩具分配问题,姐姐要不要让着妹妹等等问题。

自从有了二胎之后,尤其是在月子期间和小宝一岁之前,这段时间是宝妈最忙的时候,而且也是心情起伏最大的时候,有时候因为一件小事就会突然火大,如果两个孩子年龄差距小,大宝也需要妈妈的关爱,甚至比以往更黏人,大人常常会因为精力不济,心情烦躁,对大宝的态度会很恶劣。等脾气发完,事情过去之后,更会觉得自己对大宝不好,有亏欠于大宝。

想起妹妹刚出生,我刚出月子的时候,姐姐要吃蛋糕,妹妹饿了要吃奶,我让姐姐等一下,她便一直问:好了吗?我想吃蛋糕,什么时候能吃蛋糕?我说等一下,妹妹吃饱了睡着了,我就帮你切。因为等的时间长了,她愈发情绪激动,最后开始哭,我又心烦有心急,大声喊她出去,结果一发不可收拾。看着她可怜的样子,我心痛不已,一边一个宝贝,我们哭做一团。我真心觉得对不起姐姐,她也只是个孩子,妈妈就是她全部的世界,被这个世界拒绝了,她是多么无助。后来老公回家不停安慰我,给我分析在这个阶段情绪起伏较大,是很难控制脾气的,吼孩子不是本意,不必过多自责。从那之后他下班或休息的时候会多花很多和姐姐玩,我有了时间休息,心情也渐渐平静,能更好的照顾姐俩了。

有个宝妈说,大宝四岁多,二宝二十多天了,从怀孕到生产那天大宝一直跟我睡,顺产住院四天。大宝晚上跟着姥姥姥爷,白天在医院随时能看见我,过来看看妹妹说好高兴,他真的有妹妹了,然后问我还疼不疼,就出去玩,玩够了想我再进来看看。出院后第一天在我床上睡着了,他奶奶非得抱到她屋,我也不能强制说不让抱,后来半夜大宝哭着回来了,从此都是跟着我睡。左边儿子,右边闺女,最边上孩子们的爹。生二胎为什么要委屈大宝呢?宁愿自己累成狗也不能委屈孩子,不然我为什么要二胎呢?

除了这种情况外,大宝有时候也会觉得有了弟弟/妹妹之后,妈妈就不爱自己了。有个网友说,自从有了二宝,虽然大宝也喜欢妹妹,可是大宝毕竟也还小,有时不听话我说他,他就哭着说妈妈不要我了,而且一直重复说很多遍。真的很心塞,有时明知他的要求无理,却不忍心拒绝。

有的家里甚至会出现大宝嫉妒小宝,趁大人不在的`时候打小宝。宝贝大一点会因为吃东西,分玩具闹意见。我家的做法就是大的吃大的,小的吃小的,吃的一样多的话对妹妹肠胃不好,玩具轮流玩。姐姐应该照顾妹妹,但妹妹要听姐姐的。谁错了谁道歉,而不是说大宝应该懂事,事事就该让着小宝。

两个孩子年龄差过小的话,两个孩子的矛盾会多些,大宝就会觉得自己会受到偏待,从而处于弱者视角,总觉得自己受到了冷落。年龄差距大的两个孩子,老大懂事些,不会为吃的玩的去和小宝争,但内心却极为敏感,父母要多和老大交流沟通,让孩子感觉到父母的关爱还和从前一样,只有家长不偏倚,两个孩子之间相处才会更和谐,宝妈也就不会出现愧疚的心理了。

父母不必嘴上老强调公平,会给孩子一种真的很委屈的感觉,久之就会产生不平衡的感觉。孩子需要的是尊重,不是无条件的顺从。用实际行动来表达关爱,换位思考,才更有利于两个孩子的成长

假期育儿心得 篇10

作为独一代的年轻母亲,其实也没有太多的育儿经验,一路走来也是边学习边摸索,在与孩子相处中也有一些体会,我觉得教育孩子要坚持“三要”、“三不要”。

“三要”:一要顺应孩子的天性,多表扬。每个孩子的天赋不同,有的善于表达,有的善于动手,有的善于思考。要善于发现自己孩子的优点和优势,多表扬,对于不足的地方多鼓励,少批评;二要多学习比较,多吸收。现在报刊杂志网络上的育儿知识很多,爷爷奶奶也有自己的育儿观念,要善于取舍,融会贯通,找到适合自己孩子的育儿方式。有时也要向孩子学习,尊重孩子的意愿,而不能一味强迫、灌输;三要言传身教,做榜样。教育孩子不光要说,更要以身作则。对孩子做出的要求,首先自己要做到,不然孩子自然也会不服。

“三不要”:一不要攀比。不要比谁学的兴趣班多,不要比谁认识的字多,不要比谁更表现老道,自己的孩子有自己的`优势,不要老是比较打击孩子的积极性;二不要急躁。不能拔苗助长,希望一口气吃成一个胖子,在孩子灰心的时候鼓励她,在孩子进步的时候称赞她,在她骄傲的时候泼泼冷水,慢慢的引导,相信是金子总会发光;三不要吓唬。不要一不听话就说 “老巫婆要来了”,“大灰狼要吃了你”,“再不听话就打你”,慢慢的把孩子的胆吓小了,棍棒教育更不可取,还是要多换位思考,理解沟通。

同时我觉得自从宝宝进了幼儿园,与老师的沟通也显得尤为重要,幼儿园是孩子第一次接触社会,过集体生活,很多在家里没有表现出来或在家里没有发现的问题会显现出来,因此需要老师和家长的沟通和配合,一起培养孩子良好的生活和学习习惯,我觉得好的思想品德、行为习惯才是孩子受用一生的财富。

假期育儿心得 篇11

父母是孩子最好的老师,父母应该注意平时生活中的细节问题,做好榜样,带好头。和孩子一起读书学习,营造读书学习的氛围,偶尔也以向孩子“请教”的方式培养孩子多读书学习、做一个有知识的人的自豪感。别在孩子面前评判老师和他人,多和其他孩子的家长学习交流孩子的教育方式和经验,做一个有爱心、包容心的家长。

当今社会的家庭,独生子女的教育成为人们关注的问题。孩子是家庭的希望、社会的未来。望子成龙、望女成凤是我们天下父母们的共同心愿。我们作为父母,要把孩子培养成一个独立的人,能够有足够的能力和信心离开我们,成为家庭生活和社会生活中的独立个体。但要怎样教育孩子,尤其是怎样做好幼儿教育便成为我们每位父母的难题。众所周知,家庭是孩子的`第一个生存环境,而父母则是孩子的影响,是多么的巨大与深远。以下便是我平时在教育孩子的一些心得体会。

一、尊重孩子的提问,注重智力的培养

我们一直没有刻意的去教她学习什么,只是在孩子提问的时候认真回答她提出的问题;在她喜欢看的书上面教她认一些字,给她一些她喜欢的书与碟子,让她自己学会放,怎样讲故事,平时在我讲一次故事,然后让她自己再讲一次给我听,使她对学习有着深厚的兴趣。

二、尊重并引导孩子的思想,注重德育的培养

重视孩子的道德培养,不管在什么场合,要求做到不打人,不骂人,不说脏话。我们做父母的是孩子的第一个启蒙老师,在家里,在与孩子在一起的时候,要做到不说脏话,不做过激行为。在孩子发现父母做错了的时候,我们做父母的要主动承认错误,并引导她在犯了错误时也要勇于承认。

三、注重孩子的独立性培养

在孩子的成长过程,离不开教育,教育离不开尊重,尊重不等于纵容。在平时,要把孩子当成一个独立的人来看待,就必须多听听孩子的想法,和孩子多商量问题,要学会换位思考,如果是我们父母自己遇到同样的问题应该怎样做,是会像孩子那样做吗?我们不能用自己的观念、模式、自己的思维方式去认定孩子该做什么,不准做什么,更不能利用家长的权威去压制孩子的想法。让孩子有自己的想法与独立性,尊重孩子的独立性,给孩子自己的空间,让孩子自己学会涮牙、洗脸、穿衣等,让孩子自己学会独立思考,让孩子有自己的能力与知识。

上述这些只是我平时教育孩子的一些心得,现在是独生子女的时代,在幼儿教育上,我们也经历了一个从无知到渐知的过程,在教育子女这方面,家庭环境的区别,造就不一样的教育方法,做父母都希望自己的子女能够健康成长,出类拔萃,值得骄傲,但我相信,只要做父母的能够注意方法,因材施教,孩子们一定要取得成功,走向辉煌。

假期育儿心得 篇12

我和女儿在出门上街时,总能看到有的孩子哭闹着要家长买这买那,而站在一旁的家长则是满脸的无可奈何!

其实,孩子也是一个有自己需要和情感需求的独立个体,对于孩子的要求,我们作父母的特别是爷爷奶奶外公外婆们一定要正确对待。合理的要求要适当地让孩子得到满足,不合理的要求要给孩子讲清楚道理。在孩子想耍赖,不听大人讲道理的时候,可以不予以满足,先冷落他(她)。父母可以先严肃明确地对他(她)讲耍脾气是不对的,是无济于事的,给予他(她)警告和自己改正的机会;

如果他(她)还继续闹,那末父母千万不要同他(她)多纠缠,离开他(她),让他(她)一个人感到孤独,意识到再这样下去也没效果。等完全平静后,才给他(她)讲道理。

但是,在现实生活中,有许多的爷爷奶奶外公外婆们甚至一些父母都是对孩子有求必应,孩子要什么给什么,吃的、用的、穿的`、玩的完全满足,甚至是不合理的要求也一概应允,而且以快的速度满足孩子的愿望。孩子习惯了想要什么就能马上得到,得不到就会哭闹、破坏东西、发脾气、打人、骂人,而且不顾自己行为的后果。

而我和我的家人呢,在这方面是这样做的:当孩子想拥有一个特别喜欢的玩具或其他方面的请求时,我们会和孩子约定好,如果每天能好好吃饭,在幼儿园能好好睡午觉,上课时能尽量认真听讲,需要时能帮妈妈擦擦桌子、摆碗筷、盛饭、浇花、扫地、拖地等,那末到时候我们就会给她买;

而她呢,也会很乐意并很努力地去照约定执行。我觉得孩子在这个过程中学会了耐心地等待,增强了控制自己的能力,学到了一些做事的技能;

而且还懂得了要想得到什么东西,需要自己去努力,并付出相应的劳动或一定的代价;

也在无形中培养了孩子的负责意识。

一切为了孩子的健康成长,让我们共同努力吧!

假期育儿心得 篇13

对于孩子的教育,我一直是在摸索中前进的,我始终认为对于孩子的教育不能一刀切,要根据每个孩子的特点进行教育,美国著名心理学家、哈佛大学教授霍华德加德纳博士于1983年提出多元智能理论,认为人类的智能是多元化而非单一的,每个人都拥有不同的智能优势组合,如:爱因斯坦虽然在数学和科学方面天赋异常,但在语文、肢体动觉和人际方面并未显示出同等过人的天分;舟舟虽然是个先天愚型儿,但在音乐方面却是一个奇才,进一步证明了“天生我材必有用”、“行行出状元”,每个孩子都有他的优势智能,,每个人都有自己的特殊的智能优势,我们做家长的要善于发现孩子的闪光点,善于发现孩子的智能优势。对于孩子的教育,我有几点体会。

一、培养他的学习兴趣。

孩子具有好奇、好问、好动的特点,我们应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。我儿子经常问一些火车和飞机方面的知识,可我对这方面的知识了解的很少,我就鼓励孩子利用电脑来查相关的资料,通过查找资料,孩子从电脑中学到了许多知识,如今我儿子只要有他不知道的,他就利用电脑查找,电脑成为我儿子学习的工具。

对于学习方面,我经常鼓励我的儿子,考试只要还过得过去,我经常是鼓励表扬他,我不会说人家孩子考的这么好,你怎么考的这么差,对于孩子的每一次考试,我始终持肯定的态度,我经常对孩子说:你考的不错,非常棒!我觉得好孩子是夸出来的,多表扬表扬你的孩子,你会发现你的孩子会越来越棒。相反,你如果一味地批评他,如果你的孩子因为没考到100分,你就批评他,那久而久之,你的孩子会失去了对学习的兴趣。记得我有一次去接孩子,正好在路上听见一孩子正对他的妈妈说,他今天体育考试得了98分,班级最高分,我想这孩子满怀希望他的妈妈表扬他一句,可我只听到他的妈妈说了这么一句话:体育考试得第一名有啥用,你语文、数学、英语考个第一名就好了。我想这孩子犹如被当头浇了一盆冷水。一味的去追求孩子的分数,而忽视了孩子其他方面的发展,这样的教育注定会失败。

我的孩子正因为我的“鼓励”教育,我发觉孩子学习是很轻松的,考试没有压力,不象有的孩子对于每一次考试压力都很大,生怕考不好被父母批评,越是患得患失,越是考不好,这样的孩子会对学习感兴趣吗?!

二、正确引导孩子

知心姐姐卢勤老师指出,有三种孩子容易网络成瘾。第一种是学习失败的孩子;第二种是学习特别好的学生;第三种是家庭关系不和谐的。这三种孩子共同的心理特点是“孤独”,所以,要预防孩子上网成瘾,首先要解决的是孩子的学习问题、心理压力问题和良好的家庭环境问题。

我觉得家长的引导很重要,我儿子不玩游戏,他是利用电脑来学知识,作业做好了,我就让他玩一会电脑,所谓的玩电脑,无非就是查查资料,做幻灯片。记得一年级时,他好奇心特别强,问我幻灯片怎么做,教教他,可我当时还真不会做,我就叫他自己去摸索,结果被他“摸索”出来了,

一年级的时候就喜欢做幻灯片,后来逐步的他摸索着做电子小报了,老师布置的要求做电子小报的作业,都是他独立完成的,我从来不代劳。我觉得培养孩子的自立能力很重要,尽管他的电子小报做的不怎么样,但我觉得他已经很棒了。这个学期他摸索出如何做出证件,还有照片的剪辑,还有他把旅游去的照片做成电影的模式放映,还有他能把图片做成3D的模式。

在我看来,儿子的电脑技术很高,我们给他提供了自己去探索的空间。我们鼓励孩子创新。

我发现有的家长经常以奖励的方式来给孩子玩游戏,如这次考试成绩很好,就奖励孩子玩一个小时的游戏,我觉得以这种方式来奖励孩子不可取,这无形中培养了孩子玩游戏的习惯。记住:良好的习惯会使您的孩子受用终生的,做家长的一定要正确引导孩子,不要让您的孩子养成玩游戏的习惯,我觉得每个孩子生下来都是一张白纸,关键是家长如何在这张白纸上描绘。可见,家长的正确教育和引导至关重要。

三、培养孩子阅读的习惯。

高尔基曾经说过“读书是人类进步的阶梯”。读书的好处,应该是众人皆知的。

孩子对读书的兴趣,很大程度上是受家长的影响,从小时侯起,我就有意识的培养孩子阅读的习惯,我们一家人经常一起看书,我们大人看报,小孩看书,这无形中给孩子营造了一个阅读的良好氛围。

我们很多孩子对阅读没有兴趣,很大程度上是受家长的影响。问一问自己:我们一天中有多少时间是花在阅读上呢?连我们自己都没有一个好的阅读习惯,怎么能强求孩子们去读书呢?

我的儿子非常喜欢看课外书 ,今年我儿子已看了将近50多本的书,他的知识面也很丰富,孩子做好作业后,他就看课外书,在电脑上查资料。

四、要善于发现孩子的长处

“父望子成龙、母望女成凤”,这是为人父母者的天性使然。但如果这种期望超过了孩子所能承受的,就变成孩子的负担,就妨碍孩子幸福健康地成长。我儿子是学钢琴的,学了将近四年的钢琴,我们俩都身心疲惫,儿子在钢琴上花的时间也很多,每年的暑假花了很多的.时间在钢琴上,可我觉得收效微乎其微,孩子在这方面没有天赋,不感兴趣,如果再投入太多的时间和精力势必会影响孩子学习和其他方面的发展,我一直在反思我的教育,我觉得对于孩子的培养要扬长避短,与其花大力气去补他的短处,还不如在他的长处方面多花点时间,或许有意外的收获。[励志的句子 Djz525.CoM]

我的儿子擅长编儿歌,自从幼儿园开始就编儿歌,已经编了将近60多首的儿歌,其中有一首儿歌《三只小鸡》被刊登在小学生拼音报上,最近儿子的另一首诗歌《美好的生活》被刊登在新金山报上,还有一首《庆“六一”》的诗歌将在5月20日被刊登在新金山报上。儿子很棒,他擅长编儿歌,我应该在这方面加以引导,不断发挥他的长处。

五、多带孩子出去旅游

家长对孩子的培养不能只是枯燥的说教与关在室内的“圈养”,“读万卷书,行万里路”,也能为家庭教育打开一扇崭新的窗户。因为教育无处不在,关键在于用心去做。

我觉得旅游能激发孩子的求知欲,我在带儿子子出去旅游时,让儿子事先做足准备,如查阅资料,了解当地的地理条件、风俗民情等,把孩子“想去玩”变成“想去了解”。同时,在游玩的过程中,通过亲身体验,让孩子们更好地了解书本上抽象的知识,化抽象为具体。

我去年暑假带儿子去了二个地方,一个是北京,一个是云南。去北京,我们是自助游,在去之前,我让儿子做足准备,日程安排、旅游路线都是儿子规划的,我们还带了个小电脑,及时查找相关知识,去年的北京游我是跟着孩子去的,都是由他来规划旅游线路,每天当我们拖着疲惫的身子回到酒店,儿子就开始规划第二天的旅游路线,查找各旅游景点的相关知识,我只是给他把关,看他安排的合理与否,这次的北京游相信儿子收获不少,从中儿子的能力也得到了进一步的提高。我觉得孩子不能只会读书,综合素质更重要。

以上是我育儿的几点粗浅心得,我深知,儿子的每一步成长都浸透着老师的心血和汗水,真诚感谢帮助我儿子获得知识、快乐成长的老师们!

假期育儿心得 篇14

我看过一本书叫《学习的革命》,其中有一段是这样的“把握最关键的几年:从诞生到八岁。其实许多家长都不会关怀这个阶段,任由他们在这个时间段虚度。其实男孩和女孩在4岁前都可到达相当于17岁时所测定智力的50%,4岁至8岁间,进展另外30%,最终20%在8岁至17岁间完成。这个关键时期建好了就可以通向将来学习的胜利之路。”那么怎样才能训练好孩子,我认为家长不仅要有良好的育儿心态,更要讲究育儿方法。下面我来谈谈自己训练儿子的:

1、作为家长,首先要调整好心态,要清晰懂得自己孩子的性格特点与优缺点。面对孩子的训练我们应当有稳定的心情,安康的情感。即使自己工作了一天,很累了,在孩子面前也不能有心情。

2、培育孩子的读书兴趣。父母可以选择一些内容生动、好玩的、能吸引孩子的(故事)、(谜语)、(智力嬉戏)等。每天坚持在睡觉前,读故事给他听,渐渐养成睡前肯定要听故事。学习任何东西,都可以是好玩的,只要把它像嬉戏一样对待。现在我的孩子每天晚上上床睡觉前都会开口跟我说:“妈妈,我要做作业。”

3、开拓思维,多方面进展。孩子的兴趣是多方面的,而且是常常变换的。要依据孩子的.这一特点,合理地开发孩子的智力,开拓思维,让他尽量多学一些学问。同时家长也应顺应孩子进展过程中的这一特点,准时补充和汲取各方面的学问,以解答孩子提出的问题。我认为有一点是很重要的:即家长要多参加孩子的活动。孩子们的工作就是嬉戏。孩子们从他们所做的每一件事情中获得学习。

4、多鼓舞,少训斥。每个孩子在其成长的道路上,需要家长的细心呵护与训练,在孩子取得了进步,我们不妨给孩子多点赞扬,在孩子遇到了困难,我们不妨给孩子多些鼓舞。孩子稚嫩的心灵是有自尊自爱的,在呵斥下,或许会阻碍孩子进取的心,在表扬与鼓舞下,孩子的心儿会欢乐地飞扬。

5、培育良好的生活习惯。好的习惯养成,将会使孩子的一生都会受益无穷。我和很多妈妈一样,盼望自己的孩子有一颗和善之心,能拥有一切做人的良好品质,并且有一个美妙的将来。我知道:孩子无论做什么事都要仔细专注,而且要有良好的掌握力量,这样他无论将来学习还是工作,胜利的可能性都会很大。

6、父母是孩子的启蒙教师。在平常的生活中,父母应当留意做好典范,带好头,留意自己的一言一行。比方在公共场所不乱扔垃圾,不说粗话脏话等等。

7、要让孩子知道什么叫“交换”。目前的孩子都是独生子女,孩子要什么大人都会依着他,这样不利于孩子的成长。我的方法是,孩子要我依他一件事情,同时我也会让他依我一件事情。比方看电视,他说要看《爱探险的朵拉》,我会同意他。但是,我会限制他看几集,看完以后做什么事情。

8、我们应当多与孩子沟通,仔细倾听了解孩子的心理需求。每天我回家第一件事情就是问他:“今日教师教了你什么本事呀?可否为我们表演一下呀?”

9、多让孩子参加家庭劳动,关键是沟通。比方让孩子帮助拿拖鞋的时候,应当跟孩子说:“请帮我拿一双拖鞋好吗?”切勿用命令式的口语。

10、把每一次外出都变成学习的(阅历)。如公园里的跷跷板,灯的开与关,门的启与合,黑夜变成白天。

父母是孩子的教师,训练孩子是一个长期的过程,我们在训练孩子过程中,不应当操之过急,而应当考虑孩子的生理、心理状况,给以孩子更多的急躁。要信任自己的孩子是最棒的!