职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成。
6月1日，湖南省高校毕业生入伍预征工作电视电话会议在省军区召开。省军区副司令员张中湘参加会议并讲话。长沙市领导李田贵、陈延吟、段祥军、谢朝武参加了长沙分会场会议。
据悉，国家决定从今年开始在毕业生离校前的6月份进行预征工作。为了引导和鼓励更多的高校毕业生应征入伍，总参谋部、教育部、财政部等部门出台了一系列的重大优惠政策。将对所有应征入伍的普通高校毕业生由中央财政实施学费补偿和助学贷款代偿政策，一次性补偿或代偿学费和国家助学贷款。高校毕业生入伍后，在部队享受系列优惠政策，尤其是在选取士官、考军校、安排到技术岗位等方面，同等条件下，高校毕业生士兵优先；具有普通高等学校本科以上学历学位的，表现优秀、符合总政治部有关规定的可以直接选拔为军官。退役后，可以享受考学、升学、就业等方面优惠政策。主要包括：三年内报考硕士研究生的，初试总分加10分；荣立二等功及以上的，退役后免试入读硕士研究生。
据了解，本次高校毕业生预征不受名额限制，凡符合条件的都可以确定为预征对象。其中，以男性为主，女性的招集数量根据部队的需要而定。大专学历的毕业生要求年龄在18-23岁，本科学历的毕业生年龄要求为24岁。我省今年至少将征集7000余名高校毕业生入伍。
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山西鼓励高校毕业生应征入伍 可享优惠政策
职业规划怎么写，相信很多朋友们对这个问题很感兴趣，下面给大家介绍一下。第一部分，前言即总论；第二部分，自我分析，包括业余爱好、性格、价值观、专业技能等；
日前，山西省教育厅、省军区共同召开全省2009年普通高校毕业生入伍预征工作电视电话会议，鼓励符合条件的高校毕业生参军，凡是有此意愿的毕业生均可在本校报名。
应征对象包括：中央部门和地方所属全日制公办高校、民办高校和独立学院的全日制应届普通本、专科（含高职）毕业生，以及研究生和第二学士学位毕业生。
凡应征入伍的高校毕业生均可享受各项优惠政策，主要包括：由政府补偿相应学费、代偿国家助学贷款；服义务兵役期间，在选取士官、考军校、安排到军队技术岗位等方面优先；具有普通高校本科以上学历、取得相应学位的，表现优秀、符合总政治部有关规定的可直接选拔为军官；服义务兵役退役后，参加政法院校为基层公检法定向岗位招生考试时，优先录取；退役后报考硕士研究生的，初试总分加10分，荣立二等功以上的，免试推荐入读硕士研究生；退役后可根据需要，参照应届高校毕业生办理报到手续等。
职业生涯规划从入学开始
专家建议，大学生的职业生涯规划应该在入学时开始，大学生从大一起就应该思考个人所学专业未来的发展，需要掌握哪些知识和能力，掌握这门知识，能到哪些行业和企业去，自己是否喜欢未来的这个职业，而不是简单地根据教学安排和教材开始自己的大学学习和生活。
一年级为试探期
二年级为定向期
三年级为冲刺期
四年级为分化期
大一的新生步入了象牙塔，在高三饱受折磨后一些新生计划着大一大二先轻松一下，到大三大四再努力也不迟，但回顾今年学生毕业时的情形，看到更多的是大学生们找工作时的慌乱、艰难。学生们已经淡化了专业对口，不再关心户口问题，甚至对工资要求也越来越现实，但没有工作经验、知识能力储备不足、 不够好、自我定位不够准确等还是对其就业产生影响。专家认为，其实 应从大一做起，大学时期是毕业起跑的助跑期。
职业生涯规划大学生应该人手一份
在一次对北京人文经济类综合性重点大学的205位大学生的调查中显示，大部分学生没有规划，对自己将来如何一步步晋升、发展没有设计的占62.2%；有设计的占32.8%，而其中有明确设计的仅占4.9%。在大学期间，大学生对自己的发展规划并不明确，不能运用职业设计理论，规划未来的工作与人生发展方向，这种情况严重影响了学生的提前准备和准确定位，甚至影响对工作的适应性。
记者在采访中了解到，一些用人单位认为学生的社会实践少，实际解决问题的能力弱、只学到书本知识没有掌握学习方法、缺乏团队精神、人际沟通能力和自我认识。而且对未来的发展盲目，没有规划。
白玲工作室首席专家白玲认为学生找到满意的工作，决胜点在于长期的点滴的积累，有很多同学找工作之前会突击拿一些证书，有的同学很自卑没有骄人的成绩，其实，这些并不可怕，令人担忧的是大学生没有注重有计划的在生活中培养自己真正有发展潜力的素质。证书、成绩、丰富的经历只是求职的表面文章，真正的内功才是最后 成功的关键所在。而这种内功是需要认真规划的。
大学生职业生涯规划包括四个步骤
白玲介绍，大学生职业生涯规划应包括评估自我、确定短期和长期目标、制定行动计划和内容、选择需要采取的方式和途径四个步骤。首先进行自我评估，根据家长、老师和同学们的评价，借助于职业兴趣测验和性格测验，发现自己是一个较为外向开朗的人还是内向稳重的人，并对哪些问题较为感兴趣，如经济问题还是管理问题，或擅长哪些技能如分析，对数字敏感，语言表达能力等。也可分析出自己的一些弱点，她说：一般的大学生抗压力能力，合作能力较弱，考虑问题深度不够，文字表达能力不佳。
其次是确定短期和长期目标，长期目标一般是以后 的顶点，或较高点也就是梦想，但要细化至具体工作，如毕业后进入国际知名管理顾问公司从事研究分析、咨询工作。短期目标设立一般是素质能力的提高，或有用证书或 的通过和获取。
从试探期到分化期，四个年级侧重不同
大学四年制定行动计划，选择需要采取的方式和途径也不尽相同，要根据自己的长期目标因人而异，但一般来讲：
一年级为试探期：要初步了解职业，特别是自己未来所想从事的职业或自己所学专业对口的职业，提高人际沟通能力。具体活动可包括多和师哥师姐们进行交流，尤其是大四的毕业生，询问就业情况，大一学习任务不重多参加学校活动，增加交流技巧，学习计算机知识，争取可以通过计算机和网络辅助自己的学习。为可能的转系、获得双学位、留学计划做好资料收集及课程准备，多利用学生手册，了解相关规定。
二年级为定向期：应考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力，增强 口语能力，增强计算机应用能力，通过 和计算机的相关证书 ，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。
三年级为冲刺期：因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息、并确定自己是否要考研上。在撰写专业学术文章时，可大胆提出自己的见解，锻炼自己的独立解决问题的能力和创造性；参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写 、 ，了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试，加入校友网络，和已经毕业的校友、师哥师姐谈话了解往年的求职情况；希望出国留学的学生，可多接触留学顾问，参与留学系列活动，准备TOEFL、GRE、注意留学 资讯，向相关教育部门索取简章参考。
四年级为分化期：找工作的找工作、考研的考研、出国的出国，不能再犹豫不决，大部分学生的目标应该锁定在工作申请及成功就业上。这时，可先对前三年的准备做一个总结：首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前三年的准备是否已充分；然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中校验自己的积累和准备；最后，预习或模拟 。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟 等训练，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。
大学生职业生涯规划的误区
大学生虽然重视了规划，并有相应的目标和实施途径，但也存在一些误区，影响了规划的效果。
误区一：急功近利。机电专业的李小琴今年刚上大一，因为父母希望自己以后可以上研究生，所以放暑假期间每天都自学英语和数学，感觉和高中一样紧张，工作的事情先不考虑，社会活动也不想参加，怕影响学习。
白玲认为，早准备不是坏事，但也不用想一口吃成个胖子或两耳不闻窗外事，首先小琴的目标不是出自自己的意愿，这与小琴年龄小、决定能力不强有关，但到了大三或大四，有了自己的主见再想转向就会为时已晚，即使以考研为目的也不应该一条腿走路，毕竟早晚要就业，如果不增加自己综合素质、适应社会的能力以及交际能力，书读得再好再多也只能纸上谈兵。当然，如果以提高认识社会为主要目标，则也不要走另一个极端就是旷课去打工。
误区二：准备不足。大学生往往在时间、实力和经验方面准备不足。时间准备不足表现为误以为找工作应从大三开始准备就可以了，其实对社会的认识、资料的收集、能力的提高需要提早准备；实力准备不足表现为误认为看得见的准备（比如证书、成绩单）比看不见的素质重要。其实单位看重的是个人长期积累的素质，如合作意识、沟通能力、自我认识等；
经验准备不足表现为误认为有一些社会实践的背景就可以帮助自己找工作。其实，经验的获取是需要一段时间、反复进行的，个别时间的尝试不表示个人拥有有价值的经验。
大学生职业生涯规划 从入学开始
一、什么是职业生涯规划：
职业生涯规划指的是一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划，这个计划包括一个人的学习与成长目标，及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望。个体的职业生涯规划并不是一个单纯的概念，它和个体所处的家庭以及社会存在密切的关系。并且要根据实际条件具体安排。并且因为未来的不确定性，职业生涯规划也需要确立适当的变通性。虽然是规划，也不是一成不变的。同时职业规划也是个体的人生规划的主体部分。
用我自己的话说，职业生涯规划的意思就是：你打算选择什么样的行业，什么样的职业，什么样的组织，想达到什么样的成就，想过一种什么样的生活，如何通过你的学习与工作达到你的目标?
二、为何要进行个人职业生涯规划：
(1)做好职业生涯规划，可以分析自我，以既有的成就为基础，确立人生的方向提供奋斗的策略。
(2)通过职业生涯规划，可以重新安排自己的职业生涯，突破生活的格线，塑造清新充实的自我。
(3)通过职业生涯规划，个人可以准确评价个人特点和强项，在职业竞争中发挥个人优势。
(4)通过职业生涯规划可以评估个人目标和现状的差距， 提供了前进的动力。
(5)通过职业生涯规划可以准确定位职业方向。
(6)通过职业生涯规划重新认识自身的价值并使其增值。 通过自我评估，知道自己的优缺点，然后通过反思和学习，不断完善自己使个人价值增值。
(7)通过职业生涯规划，全面了解自己，增强职业竞争力，发现新的职业机遇。
(8)职业生涯规划通常建立在个体的人生规划上，因此，做好职业生涯规划将个人生活、事业与家庭联系起来，让生活充实而有条理。
三、职业生涯规划的简单步骤：
面试时候主考官常常会问这样一个问题：如果你获得这个职位，你将如何开展工作?这就是你必须回答的一个简单的职业生涯规划内容。面对日益激烈的职场竞争，每个人都不得不面对这样的问题：我未来的路在哪?如何找到我满意的工作?所以每个人其实都有潜移默化的在心里想过自己的职业规划。也许这只是一个很模糊的意识。只要通过问自己以下几个问题，职业生涯规划过程就明确了。
(1)What you are? 首先问自己，你是什么样的人?这是自我分析过程。分析的内容包括个人的兴趣爱好、性格倾向、身体状况、教育背景、专长、过往经历和思维能力。这样对自己有个全面的了解。
(2)What you want? 你想要什么?这是目标展望过程。包括职业目标、收入目标、学习目标名望期望和成就感。特别要注意的是学习目标，只有不断确立学习目标，才能不被激烈的竞争淘汰才能不断超越自我，登上更高的职业高峰。
(3)What you can do? 你能做什么?自己专业技能何在?最好能学以致用，发挥自己的专长，在学习过程中积累自己的专业相关知识技能。同时个人工作经历也是一个重要的经验积累。判断你能够做什么。
(4)What can support you? 什么是你的职业支撑点?你具有哪些职业竞争能力?以及你的各种资源和社会关系了。个人、家庭、学校、社会的种种关系，也许都能够影响你的职业选择。
(5)What fit you most? 什么是最适合你的?行业和职位众多，哪个才是适合你的呢?待遇、名望、成就感和工作压力及劳累程度都不一样，看个人的选择了。选择最好的并不是合适的，选择合适的才是最好的。这就要根据前四个问题再回答这个问题。
(6)What you can choose in the end? 最后你能够选择什么?通过前面的过程，你就能够做出一个简单的职业生涯规划了。机会偏爱有准备的人，你做好了你的职业生涯规划，为未来的职业做出了准备，当然比没有做准备的人机会更多。
四、职业生涯规划的基本原则：
个人职业生涯规划设计应该遵守如下准则：
(1)择己所爱。从事一项你所喜欢的工作，工作本身就能给你一种满足感，你的职业生涯也会从此变得妙趣横生。兴趣是最好的老师，是成功之母。调查表明：兴趣与成功机率有着明显的正相关性。在设计自己的职业生涯时，务必注意：考虑自己的特点，珍惜自己的兴趣，择己所爱，选择自己所喜欢的职业。
(2)择己所长。任何职业都要求从业者掌握一定的技能，具备一定的能力条件。而一个人一生中不能将所有技能都全部掌握。所以你必须在进行职业选择时择己所长，从而有利于发挥自己的优势。运用比较优势原理充分分析别人与自己，尽量选择冲突较少的优势行业。
(3)择世所需。社会的需求不断演化着，旧的需求不断消失，新的需求不断产生。新的职业也不断产生。所以在设计你自己的职业生涯时，一定要分析社会需求，择世所需。最重要的是，目光要长远，能够准确预测未来行业或者职业发展方向，再做出选择。不仅仅是有社会需求，并且这个需求要长久。
(4)择己所利。职业是个人谋生的手段，其目的在于追求个人幸福。所以你在择业时，首先考虑的是自己的预期收益个人幸福最大化。明智的选择是在由收入、社会地位、成就感和工作付出等变量组成的函数中找出一个最大值。这就是选择职业生涯中的收益最大化原则。
五、职业生涯规划小节提示：
通过以上的简单步骤和原则，个人就可以设计职业生涯规划了。根据不同的情况，个人可以制订一个整体生涯规划，作为一个纲领性长期规划;或者制订一个3～5 年的生涯规划，作为一种发展的中期规划;或者制订一个1年的生涯规划，作为一个可操作性强，变化较小的短期规划。有了规划生活就有了目标。不会迷失前进的方向。尤其要注意的是，职业生涯规划是人生规划的主体部分，是同个人、家庭和社会生活结合在一起的，是和个人追求幸福生活密不可分的。所以制定职业生涯规划，要和个人人生目标结合起来，要把职业生涯和家庭、社会生活结合起来。
大学生职业生涯规划从入学开始
第三部分，未来职业生涯规划、家庭环境分析、例如经济状况，家人期望等。感谢您阅读《大学生职业生涯规划从入学开始》内容，职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识，欢迎参考，希望能帮到你。
大学生职业生涯规划从入学开始
专家建议，大学生的职业生涯规划应该在入学时开始，大学生从大一起就应该思考个人所学专业未来的发展，需要掌握哪些知识和能力，掌握这门知识，能到哪些行业和企业去，自己是否喜欢未来的这个职业，而不是简单地根据教学安排和教材开始自己的大学学习和生活。
一年级为试探期
二年级为定向期
三年级为冲刺期
四年级为分化期
大一的新生步入了象牙塔，在高三饱受折磨后一些新生计划着大一大二先轻松一下，到大三大四再努力也不迟，但回顾今年学生毕业时的情形，看到更多的是大学生们 找工作 时的慌乱、艰难。学生们已经淡化了专业对口，不再关心户口问题，甚至对工资要求也越来越现实，但没有工作经验、知识能力储备不足、 英语 不够好、自我定位不够准确等还是对其就业产生影响。专家认为，其实 职业规划 应从大一做起，大学时期是毕业起跑的助跑期。
职业生涯规划大学生应该人手一份
在一次对北京人文经济类综合性重点大学的205位大学生的调查中显示，大部分学生没有规划，对自己将来如何一步步晋升、发展没有设计的占62.2%；有设计的占32.8%，而其中有明确设计的仅占4.9%。在大学期间，大学生对自己的发展规划并不明确，不能运用职业设计理论，规划未来的工作与人生发展方向，这种情况严重影响了学生的提前准备和准确定位，甚至影响对工作的适应性。
记者在采访中了解到，一些用人单位认为学生的社会实践少，实际解决问题的能力弱、只学到书本知识没有掌握学习方法、缺乏团队精神、人际沟通能力和自我认识。而且对未来的发展盲目，没有规划。
白玲工作室首席专家白玲认为学生找到满意的工作，决胜点在于长期的点滴的积累，有很多同学 找工作 之前会突击拿一些证书，有的同学很自卑没有骄人的成绩，其实，这些并不可怕，令人担忧的是大学生没有注重有计划的在生活中培养自己真正有发展潜力的素质。证书、成绩、丰富的经历只是 求职 的表面文章，真正的内功才是最后 面试 成功的关键所在。而这种内功是需要认真规划的。
大学生职业生涯规划包括四个步骤
白玲介绍，大学生职业生涯规划应包括评估自我、确定短期和长期目标、制定行动计划和内容、选择需要采取的方式和途径四个步骤。首先进行自我评估，根据家长、老师和同学们的评价，借助于职业兴趣测验和性格测验，发现自己是一个较为外向开朗的人还是内向稳重的人，并对哪些问题较为感兴趣，如经济问题还是管理问题，或擅长哪些技能如分析，对数字敏感，语言表达能力等。也可分析出自己的一些弱点，她说：一般的大学生抗压力能力，合作能力较弱，考虑问题深度不够，文字表达能力不佳。
其次是确定短期和长期目标，长期目标一般是以后 职业规划 的顶点，或较高点也就是梦想，但要细化至具体工作，如毕业后进入国际知名管理顾问公司从事研究分析、咨询工作。短期目标设立一般是素质能力的提高，或有用证书或考试的通过和获取。
从试探期到分化期，四个年级侧重不同
大学四年制定行动计划，选择需要采取的方式和途径也不尽相同，要根据自己的长期目标因人而异，但一般来讲：
一年级为试探期：要初步了解职业，特别是自己未来所想从事的职业或自己所学专业对口的职业，提高人际沟通能力。具体活动可包括多和师哥师姐们进行交流，尤其是大四的毕业生，询问就业情况，大一学习任务不重多参加学校活动，增加交流技巧，学习计算机知识，争取可以通过计算机和网络辅助自己的学习。为可能的转系、获得双学位、 留学 计划做好资料收集及课程准备，多利用学生手册，了解相关规定。
二年级为定向期：应考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；可以开始尝试 兼职 、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力，增强 英语 口语能力，增强计算机应用能力，通过 英语 和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。
职业规划—从毕业前开始
相对于很多毕业前就能找到好工作的应届生，在学校期间没有计划对职业的选择，想法，我不知道从哪里开始寻找更多的学生在学校的工作。他们的思想还停留在学校，也很难完成从思想改造，学生求职者。
职业规划—从毕业前开始
作为一个过来人，小编也从一个无知的大学生变了。当别人去学习、实践、找工作时，小编还是一颗无知的果实，这也导致了一些工作机会的流失。在这里，我还想和尚未离开学校的学弟学妹们分享一些经验。
不能错过校园招聘的第一站，
对于企业而言，低成本的校园招聘工资，有针对性的，同时也为商家做广告，特别是学校，九百八十五分之二百十一等重点院校，大型企业的主战场。因此，我们创造了很多的就业机会;对于学生来说，学校招生低成本，更公平，没有工作经验。其中一个主要的渠道也即将毕业的学生找工作，半年到一年毕业前，为参加校园招聘中最重要的时刻，在这个过程中，企业将有一些演讲，笔试，面试等程序，然后一些通过通过各种渠道公司的家庭和校园招聘信息，以获得全面的招聘信息，并做好记录和时间表，不要错过自己喜欢的公司。
找工作的时候，记住要用发散思维去找工作，不要把自己局限在这个专业上，特别是有些专业不适合找工作，一定要豁达，试试别的工作。 我们通常学习理论知识，在实践中可能并不真正适合这种工作，毕业后可能不能从事相对专业的工作，如果想从事某一专业，最好事先到有关单位部门实习，并真正体验一下。
此外，很难拒绝并决定这样一个大型企业的面试过程通常是复杂的、持久的，并且会有一段时间等待求职者的回复，而在面试阶段和另一个提供阶段之后，放弃其他面试机会并不容易，你可以继续面试其他公司，做很多准备，并确认去这家企业签署三方协议。在三方协议签署之后，更好的生意怎么办？如果三方协议和正式工作之间有很长的空闲时间，就有可能看到学校和单位对三方协议的决定。
第二站不能错过 - 公务员考试
毕业生要抓好两次考试，一次是毕业当年的国家公务员考试，但考试时间一般是前一年，比如2019年6月，他们将在2019年报考国家公务员考试。测试将于2018年12月进行。二是毕业那年的省考。每个省份都有自己的大概时间。如果你选择回家，学校所在的城市，或者你喜欢的地方，你可以关注这些城市的省级考试时间。认清申请时间和申请要求，择优录用。公务员考试对应届生的选拔程度很高，很多职位都需要应届生，这也会减少很多竞争对手。
不能错过第三站的招聘
注意你所在的地点或想去城市所在地的人事考试网络，根据通常的招聘频率，随时注意招聘信息，或者有亲戚朋友在相关单位也可以帮忙看是否有招聘计划。应届研究生注册有一定的资格和年龄优势，或应把握好！
第四站不能错过 - 招聘网站
不打算参加公开考试或进入公共机构。如果在学校招聘中找不到合适的工作，你可以尝试使用在线网站来寻找工作。但是，你必须保护你的个人信息和人身安全，防止你落入求职的陷阱。如果你想在天津找工作，也可以利用我们的专业招聘平台中博人才网投简历。毕竟，我们严格审查注册企业，安全有保障！
职业规划 从大学新生入学开始
职业规划是对职业生涯乃至人生计划的过程，职业生涯规划的好坏可能将影响整个生命历程。感谢您阅读《职业规划 从大学新生入学开始》内容，职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识，欢迎参考，希望能帮到你。
近年来，大学生、中职、高中生就业难的现象成为社会广泛关注的焦点。对此，不少学生家长自入学起就开始规划孩子的未来。他们纷纷让孩子转型报读职业培训，希望以此掌握一门过硬的职业技能，实现曲线就业。在众多的职业培训项目中，CG行业成为学生们抢报的对象。
入学开始职业培训
刚刚进入9月，北京及其他城市出现了大量刚入大学的新生前来咨询职业培训，甚至已有不少学生报名参加相关课程培训。咨询报读CG培训课程的人以学生居多，其中有应届大学毕业生以及高考不理想的高中生，但与往年不同的是，今年还出现了不少大学新生。业内人士分析，CG职业培训已经渗透到新入学的大学生中间。
张琳是AAA培训中心的一个进入大学校园的新生，她进入大学不久就在AAA数字艺术教育培训中心报名了影视动画的课程。张琳说，她从小就喜欢看动画片，并梦想自己亲自制作一部动画片。现在大学的课程不紧，还不如抽空学习一下相关的课程，毕业后做一名动画师。
应聘遇尴尬 职业需规划
9月，是新生步入大学校园的季节，同时也是毕业生走出校园重新定位的一个转折点。记者从今年的招聘会了解到，很多用人企业打出了高薪招聘专业型人才的海报，而收到的简历尚不足招聘岗位数的50%，其中合格的竟不足30%，而应届毕业生在30%中更是微不足道。
某影视公司的人士告诉记者，公司招聘5名动画师的广告挂在网上几个月，收到简历30多份，我们能看上眼的仅10人，这里面仅1人是应届毕业生。
为什么应届毕业生会在求职时遭遇尴尬呢?AAA数字艺术教育的职业顾问认为，目前，中国大多数CG企业在招聘过程中，面临到最大的问题就是很难招到具有较强综合素质的技术型人才。具有综合素质能力的员工对于一个企业固然重要，但是对于CG企业，更看重的是员工对某项CG项目的了解，应用和操作能力。而在大多数的应届毕业生中，能在就职的新岗位中，迅速融入CG项目中的却是屈指可数，因为他们有的是理论知识，而无实际操作经验。因此，要实现以技为本真正素质教育的过程，职业教育显得尤为重要。
业内人士认为，大学生毕业即失业的现象的确存在，要避免它，需要高校和职业教育紧密结合。高校要根据社会需求设置课程，着重培养学生的实际动手能力，学生自己也应主动规划职业生涯。诸如张琳这类大学新生参与职业培训的社会现象，在一个层面上透悉出的是对素质教育的一种完善，而在另外一个层面上凸现的是个人的一种价值取向。职业培训与就业两者显现的是最直接的关系，专业的职业培训为就业奠定的永远是一个基石。
毕业，才是真正的开始 ——5个毕业生的故事
这几天校园里随处可见的是毕业论文的答辩书，扔起的学士帽，各类凹造型的毕业照，以及——成长带来的甜蜜的烦恼。
毕业聚餐，啤酒下肚，很多学生打开了话匣子。下面5个毕业生的故事，相信你身边一定有这样的人，也行就是你。
JX，今年考上了研究生，嘴里嚷嚷：“我考研的时候，没有人说过我行，只有我的老师，她说我行，只有她说我能行……”JX平时看上去大大咧咧，有时候还真是自信不足，特别在考研冲刺的前一个月，怀疑、否定、痛苦、慌乱以及偶尔会有的迷茫是他内心的真实写照。
Tips：对于JX来说，他最需要的是，一个能够站在他身边，告诉他：“没关系，你能行！”的人，这种精神支持比冗长的说教更能振奋人心。因为他不是不知道自己的路怎样走，而是缺了一个加油者。
刚刚经历和家长的“抗争”并赢的了胜利BQ，高兴的告诉她的老师：“老师，我留在杭州了”。一个月之前，BQ还在为留在杭州还是回到家乡而和家长意见不一致。BQ的学生时代都是在杭州度过，这里有她的记忆和欢乐。而父母的想法也很简单：“女生，不要那么辛苦，爸妈的关系都不在杭州，还是回家的好！”作为父母，他们没有看到自己的女儿是专业170人中，只有两人拿到双专业学位中的之一。
Tips：曾经因为发展的地域问题，BQ给老师打电话，甚至哭了起来，但是最终，她终于坚定的选择跟随自己的心愿，在杭州奋斗一下。这也是她用自己的方式告诉父母，自己有自己的路要走，自己的愿意并且有能力承担由于自己做决定而面临的风险，爸爸妈妈，请放心。
JJ，新生入学报道的时候，她的老师看到的是一双桀骜不驯的眼睛和颜色略微夸张的头发，大一时候学业不精，而且是非常不精，挂了一堆课的结果是失去了学位。大三时候没有请假，自己去台湾玩了一圈，结果是让她的老师提心吊胆了十天。到了大四“奋发图强”，过掉所有的课程，学了雅思，成绩还不错，而且也顺利通过论文答辩。她告诉她的老师：“老师，我大一时候太不懂事了……”
Tips：“年轻人犯了错，上帝都会原谅他。”谁没有年少轻狂的时候？最重要的是及早的知道自己应该对自己负责，自己的成长要靠自己的努力。用自己的经验教训作为垫脚石，才能望的更远。
YC，在去年十一月份在纠结中放弃了考研，因为他觉得有有两家银行都有戏，不确定的情况下，按照他的话说：“闭上眼睛，奋力一搏”。他疯狂的做着国考、省考的公务员面试题，疯狂上网搜索银行面试的技巧、题目，终于，得偿所愿。他说，我真的感谢自己那时候闭着眼睛赌一把的决定……
Tips：都说职业决策不容易，有时候也是需要一个机会——以及能否把握住机会的能力与放弃其它选择的勇气。面对自己要追求的，你是否足够“疯狂”，某种程度上也决定了你的目标实现的可能性。
ZH，大一进来时问老师，可不可以把新收上来的班费拿去炒股，当时他的老师想，不愧是90后，作风就是这么大胆。但是他对于金融专业的兴趣却让老师记忆深刻，四年后，他告诉老师，如愿进入了证券公司，从交易员做起，目标是操盘手。老师开玩笑说，以后可以委托他帮自己炒股。他笑笑：“老师，四年前我就想这么做了……”老师的回应：“四年前，说实话，对于你的专业我不放心，但是现在过了四年了，今天的你能这么说，我相信你！”
Tips：自己有兴趣并且能够坚持下去，这会让人觉得很兴奋，因为在努力与坚持的过程中将不断考验着你对于“兴趣”的忠诚度。当能力有了提升，“兴趣”会给你更多的满足感与成就感。
作为90后大军正式进军职场的09级学生，正在遭遇史上最难就业年：媒体一再强调的699万全国高等学校毕业生的数字也让很多毕业生心慌意乱。看看上面的故事，找到自己的兴趣，坚定自己的信念，愿意吃点苦头，你会发现，成长的力量是惊人的，也是让人惊艳的。
大学新生职业规划应从入学开始
日前，记者从国内著名的IT培训公司北大青鸟APTECH获悉，进入9月份以来，在一些城市出现了大量刚入学大学新生前来咨询职业培训，甚至已有人报名参加相关课程培训，在某些培训中心，这类刚入学大学新生在本阶段招生中已占到相当比例。IT职业培训已经渗透到新入学的大学生中间。
近年来，随着大学生就业难的现象成为社会广泛关注的热点，大学新生及其家长自入学就开始关心四年后的就业也正在成为一种较为普遍的现象。北大青鸟APTECH相关负责人告诉记者：近期以来，在北大青鸟APTECH软件工程师培训中心咨询和报名人以学生居多，其中主要的都是应届的毕业生，但是与往年不同，今年在这些学生报名者中，有不少还都是大学新生。
龚晓霞就是记者在北大青鸟APTECH培训中心做实地采访时见到的一个进入大学校园的新生，她进入大学后不久就前来咨询BENET网络工程师培训。龚晓霞告诉记者，她在上高中时就非常喜欢上网，并自己动手制作一些网页，虽然现在的专业并非计算机，但她已想好毕业后准备做一名网络工程师。
当前，大学大力推行的以技为本、素质教育等理念已经深入人心。 9月是一个新生步入大学校园的季节，同时也是毕业生走出校园重新定位的一个转折点。纵观2006年的多场招聘会，举一典型为例：多家用人企业在招聘会上纷纷打出各类高薪招聘专业型人才的海报，而收到的简历尚不足招聘岗位数的50%，其中合格的竟不足30%，而应届毕业生在30％中更是微不足道。由此可得出，在大部分的应届素质型毕业生中并非真正技术化。
今年，职业教育受到来自政府和社会各层面的广泛关注，人们提及最多的就是职业教育首先应为就业服务，从北大青鸟APTECH软件工程师培训中心的报名人员的类型来看，大学新生未雨绸缪，入学就为就业打下奠基石。职业培训在中国市场的越趋成熟的同时，也表明了，大学生对毕业后的就业规划也越趋成熟。
目前，中国大多数IT企业在招聘过程中，面临到最大的问题就是很难招到具有较强综合素质的技术型人才。具有综合素质能力的员工对于一个企业固然重要，但是对于IT企业，更看重的是员工对某项IT项目的了解，应用和操作能力。而在大多数的应届毕业生中，能在就职的新岗位中，迅速融入IT项目中的却是屈指可数。因此，要实现以技为本真正素质教育的过程，职业教育显得尤为重要。
大学新生参与职业培训的社会现象，在一个层面上透悉出的是对素质教育的一种完善，而在另外一个层面上凸现的是个人的一种价值取向。职业培训与就业两者显现的是最直接的裙带关系。专业的职业培训为就业奠定的永远是一个基石。
[征文]梦想之帆开始起航
曾经以为自己的人生不过如此，在混沌平庸中度过。一切都看似那么的不如意，那么地想要发泄和咒骂。
而认识新精英不到一年，我的人生变清晰了，我开始可以掌控自己的人生了，我变的幸福了。
在 认识新精英之前，我刚刚失恋，虽然情感上对我的伤害，我有能力很快的愈合，但更重要的是，当时工作方面也毫无头绪，不知道自己该往哪个方向走。虽然在朋友的帮助下，找到了一份工作，但工作状态非常不好，对工作内容十分排斥和抵触。当我了解到了新精英，便仿佛看到了救命的稻草，带着对古典老师的崇敬和对新精 英的信赖。我很快报了名。而我当时的最大想法就是，赶紧帮我规划一下自己的职业，告诉我，我适合什么，然后就立马辞职，一头扑向那个适合我的行业和工作，做出一番成绩来。（在做了教练以后，我发现有很多同学都跟我当时有一样的想法。）
记得去上课前，我充满期待，而上课的两天里，同组的 同学，会因为困了而打哈欠甚至有点瞌睡，在我看来是那么的不可思议，怎么可能有哈欠和瞌睡的欲望？我好像被注射了兴奋剂，古典老师的每一句话都会刻在我的脑海里，然后跟我固有的思想进行碰撞，融合，吸收。我从未有过这种状态，那种感觉特别美妙。我深深地陶醉其中。其实主要还是课上的各种工具和方法，让我可 以科学的剖析自己，认识自己，那是一种豁然开朗，整个人通透的感觉。
上完课后到现在。。。已经九个月了。。。
我并没有辞职，相反干劲十足，在原来的公司努力工作，并且越做越好，马上就要提前升职了。与此同时，我也找到了我心仪并且适合的事业，而她也在我的努力培育下，慢慢地茁壮成长。现在，我的职业发展是清晰的，充满可控性的。并且更重要的是我对自己的未来充满了信心。
回 想那两天的课程，真的让我收获了很多很多，一时都不知从何说起。我觉得对我帮助最大的就是红利和可迁移技能这部分课程。原来脑海里的对待工作的思维特别简单。一份工作如果不喜欢了，那就辞职不干。曾经一度以为这是种很帅气的做法，上完课后发现，这种行为，真的非常粗暴和不科学。了解到了红利和可迁移技能 后，发现我现在的工作不仅没那么讨厌，相反还有很多东西可以好好学习。即使我以后不从事这份工作了，但通过这份工作学习到的知识和技能，却会一直让我受益。因此，我开始善待我的工作，不再排斥，因为我知道我不是在为我的老板工作，更不是只为了每个月的工资而工作。而是在为我自己的未来而工作！明确了这点 后，我开始用心投入工作，不断吸取新的知识和技能，掌握各种有用的技巧和方法，不断的提升自己。因此我很快得到了同事和领导的喜欢和认可。在这个过程中，不仅我的自我价值得到了提升，心智方面也收获了成长。
因此，我十分感谢新精英！感谢新精英，让我开始走在追寻自己梦想的路上，尽管每一步，都可能会充满荆棘。但成长和成功本来就不是一帆风顺的，就是需要一步一步踏实的付出和努力的。
我相信我自己，我也相信有新精英的支持和陪伴，我的梦想之帆开始扬帆起航了，她开始驶向我自己梦想的伊甸园。
成长，长成自己的样子！
截至4月底 新疆高校毕业生就业签约率仅2成
职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成。
近日，自治区召开普通高校毕业生就业工作电视电话会议。会议透露，截至今年4月底，全疆高校毕业生就业平均签约率为22.1%。
自治区副主席艾尔肯吐尼亚孜说，今年全国高校毕业生规模达611万人，加上历年累计未就业的高校毕业生，要求就业的高校毕业生总数达700余万人以上。同时由于国际市场需求萎缩，国内市场需求不足，新增就业岗位减少，特别是沿海发达地区吸纳就业能力下降，并传导到内陆省份，在一定程度上挤压了自治区高校毕业生就业的增长空间。加之今年全疆高校毕业生人数创历史新高，达到6.2万人，比2008年增加了5000人，加上历年未就业的高校毕业生，累计达10万人以上，高校毕业生就业问题突出。
从目前情况来看，今年高校毕业生就业签约率低于往年，截至今年4月底，全疆高校毕业生平均签约率仅为22.1%，较上年同期下降1.49个百分点。艾尔肯吐尼亚孜说，现在距离高校毕业生离校只有一个多月的时间，已进入倒计时，是毕业生求职择业的关键时期，要充分利用毕业生离校前便于组织的特点，尽可能多举办毕业生就业供需洽谈见面会，宣传落实各项就业政策，帮助更多毕业生在离校前实现就业，力争实现全疆今年高校毕业生就业率不低于70%的目标。
自治区副主席靳诺主持会议，自治区政协常务副主席黄昌元参加会议。
自治区帮助高校毕业生实现就业的相关措施
增加招聘数量
艾尔肯吐尼亚孜要求各地、各有关部门、各单位继续组织实施选聘高校毕业生到村任职工作、农村教师特岗计划、三支一扶、大学生志愿服务西部计划、高校毕业生充实村级医疗卫生队伍和扩大双语师资队伍等各类引导毕业生面向基层就业项目，并适当扩大规模，今后，项目相对应的自然减员空岗要全部聘用服务期满考核合格的高校毕业生，各级机关和事业单位要尽可能挤出空缺岗位，吸纳高校毕业生就业。
据自治区人力资源和社会保障厅党组书记田文介绍，预计今年全疆公务员招考人数在1万人左右，事业单位招聘1.3万人左右。此外，预计国家、自治区和兵团将招募招考9600名左右毕业生。
政策拉动就业
艾尔肯吐尼亚孜要求，大专院校毕业生到农村基层公共社会管理和社区公益性岗位就业，要按规定给予社保补贴和岗位补贴。对到小企业和非公有制企业就业的大专院校毕业生，按规定享受社会保险补贴。
大专院校毕业生创业的，要允许注册资本分期到位。根据国家正在制定的学费补偿、助学贷款代偿、社区就业、就业见习、应征入伍等方面的扶持政策规定，各地、各相关部门及时制定具体实施办法和操作程序。
培训促进创业
自治区三年万名大中专毕业生创业培训计划，将对有创业意愿的毕业生开展创业培训，并提供项目开发、方案设计、风险评估、开业指导、融资服务、跟踪扶持等一条龙创业服务。2009年，将组织2000名有创业意愿的毕业生开展创业培训。同时，年内将力争在全疆完成4000名毕业生就业见习计划。
职业规划高考志愿开始
荆楚网消息（楚天金报）记者张新雄报道：武汉人才市场的职业测评业务近来有些火，近半个月来，有近百人前往做测评，同比是往年的数倍。其中，大学生及高中毕业生占绝大多数。据相关人士介绍，学生们如此看好职业测评，是近年来少有的现象。
小刘的父母是公务员，从小就希望儿子将来能子承父业，一样做公务员。可小刘小时候喜欢拆钟表等机械，理想是当发明家和科学家。父母定的职业目标自己不喜欢，小刘在学习时明显缺乏动力，成绩一直不理想，今年高考成绩不足400分。
日前在选专业和职业方向时，小刘与父母发生了分歧。通过职业测评发现，小刘喜欢从事技能型工作，并且喜欢研究。综合分析后，职业测评师给小刘提出的建议是学习车辆制造专业。对于这个建议，小刘和父母都非常满意。
鹃子是武汉某重点高中学生，今年高考成绩超过600分。因为文理科成绩均衡，鹃子在选报专业时有些犯难。通过职业测评发现，鹃子的知觉能力、抽象思维能力、机械推理能力等均相当不错，适合在理工科发展。此外，鹃子性格内向，乐群性指数不高，这样的性格比较适合做研究。专业人员最后给出的意见是：建议报读生物科学、建筑设计等专业。
高级职业测评师、高级心理咨询师王晰璐介绍，很多职场人因为缺乏科学的职业规划，选错专业、选错职业，最终枉费时光，个人职业脚步紊乱。高考选专业，是人生职业生涯的第一步。大学生乃至高中生纷纷做职业测评，是个好现象。她说。
解决大学生职业困惑 入学即开始职业规划培训
职业规划怎么写，相信很多朋友们对这个问题很感兴趣，下面给大家介绍一下。第一部分，前言即总论；第二部分，自我分析，包括业余爱好、性格、价值观、专业技能等；
面对严峻的就业压力，今年各高校都积极为大学生提供就业信息，采取措施有效提高学生的就业能力。3月31日，记者从北京工商大学嘉华学院召开2009届毕业生就业专场招聘会上了解到，北京工商大学嘉华学院在三年级就开始把职业规划课程设为公共必修课。
★ 大学生职业规划 从入学开始
据北京工商大学嘉华学院书记李武介绍，2008年嘉华学院毕业生572人，就业率达90%，其中有70名毕业生签订了三方协议，占毕业生总数的12.2%。2009年有1144名毕业生，以目前的现状来看，估计就业率要降低，但70%还是能达到，3月份，就中国银行北京银行就要走了我们90多名学生。
搭建就业平台
李武说，学院为学生每年两场专场招聘会，3月31日举行的2009届毕业生就业专场招聘会就是其中一场。
记者在招聘会现场看到，约50家企业进入招聘现场，有1000多名学生参加了此次招聘洽谈会。许多学生都想抓住这次机会，积极应聘，争取在毕业前找到一份满意的工作。
李武说，为提高大学生求职技巧。这两年以来，学院连续举办了几次模拟招聘会,给大学生们进行实战前的预热。通过让同学们提前参加招聘，可以让他们提前感受招聘现场的气氛，更好地了解企业的需求动向,让理论与现实有效地结合起来，并寻找出自己的差距。
据了解，嘉华学院就业指导网站实现与北京市教委、市人事局及主要的毕业生就业信息网的链接、登录便捷，实现就业信息、就业市场、就业指导网络化。重视远程面试与网上双选，实现毕业生有形市场与无形市场的结合。
职业规划课程成必修课
北京工商大学嘉华学院学生处处长樊江涛说，在三年级的学生中开设《职业发展和就业指导》必修课。32学时，2学分，专门聘请著名就业指导专家北京工商大学林永和教授授课。课程内容包括：就业观教育、职业道德教育、创业教育、职业生涯规划教育、求职技能教育、职业能力测试(有专门的测试软件)等。
樊江涛介绍，课程形式以课堂讲授、模拟招聘、企业家讲座等为主。如每周的的企业家讲座很受学生欢迎，企业家以自己的经历，通过生动的案例，指导学生进行职业测评，解决学生的职业困惑，开展职业生涯个性化咨询服务，为学生的健康成长成才指点迷津、指引方向。
个性化指导对症下药
樊江涛说，学院对大学生实现就业指导全程化，建立学校一至四年级科学、系统、规范的就业指导体系。
樊江涛介绍，学院以个性化就业指导为努力方向，为学生提供一对一的就业指导服务。主要体现在，辅导员、班主任要建立规范的毕业生就业档案，根据每位学生面临的不同问题，做到对症下药，并对毕业生的就业指导、推荐以及就业进程和落实去向记录。
北京工商大学嘉华学院财管系教授杨鑫说，为了帮助大学生形成一种更加自觉的职业规划的能力，嘉华学院在新生的入学教育时，就对学生进行自我认知、职业规划、就业形势等专题教育；使学生更早地了解社会经济发展对人才素质的要求，正确地认识自我，及早地规划自己的职业生涯，促进学生学习的自觉性和主动性的提高。
动员各方力量发挥学生主观能动性
樊江涛说，学院构建全员化的就业指导和服务格局，充分动员全体教职员工参与就业工作，千方百计为毕业生，特别是为受经济形势影响较大专业的毕业生收集岗位信息；重视发挥毕业生家长的作用，加强与学生家长的沟通，实现学校教育和家庭教育的有机结合；充分动员学生党员、学生干部、学生社团等各类学生组织做好采集就业信息、开展就业教育和毕业教育等工作。
樊江涛介绍，学院注重发挥学生主观能动性，专门成立学生就业指导组织就业指导协会，让学生自发开展宣传、就业活动、联系实习单位等；在教师的指导下，办校内刊物《就业指导报》，分发给一至四年级，每个学生宿舍两张；从第一届毕业生开始成立校友会，办《嘉华校友》期刊，每学期1期，邮寄给所有毕业生，加强和校友的联系。同时，联系老校友回校做就业经验交流会。
职业生涯开始头是关键
多高的墙多深的基，职业发展的关键在前五年。针对成功经理人的调查发现，他们中近87.1%的职业生涯呈现这样的轨迹：前2~4年处在基层职位，第5~6年初任主管，第7~9年出任经理或高级经理，第10~12年任总监或副总，第13~20年间坐上总经理的位置。
根据职业生涯发展的客观规律，笔者为你指出前五年工作的主要任务。
工作第一年初入职场，褪尽青涩
告别校园，如何由学生转型为独立的职业人，这是工作第一年的首要任务。作为职场新人，需要克服个人想像与社会、公司实际情况的落差所带来的不安全感，以适应企业软硬环境，掌握工作的规则和程序；在听从上司、同事指导与管理的同时，获得公司及他人的认同。这好比蛹蜕变为蝶的历练，工作第一年的心路发展过程是艰辛的，但结果却是美好的！
工作第三年明确定位（你的职业方向定位），术业有专攻
工作若干年后，你便成为独立的职业人，应该在公司内部找到成为某一方面专才的定位。如果说，大学毕业选择的第一份工作有其偶然性与盲目性；工作两、三年后，你应该能够根据自我认识、发展潜能重新评估自己的职业目标与方向。如果在这一阶段，你发现自己不适合当前的职业或对现有的工作没有兴趣，及早转换职业是上上策。
奕庭在江苏昆山工作，春节后频繁来往于上海、昆山两地，因为她利用工作之余与笔者探讨个人 问题。按照奕庭的说法，目前这份工作让她睡不好、吃不好，就像患上了职业恐惧感，害怕上班、担心看到老板
在与奕庭交谈后，笔者了解到：大学毕业进入公司后，她从前台做起，辗转于仓库管理、生管助理、厂长助理、行政人事主管、客户服务主管、 ISO内审员等岗位间；在三年间，转换的工作角色多达7个，可谓事无巨细、事必躬亲。正如她自己所言：我感觉自己就像一块抹布，哪里需要往哪里抹；一旦公司有了合适的人选，我必定会隐身幕后，因为他们的确比我专业、能干！可见，奕庭的职业恐惧感来自于：三年来始终没有明确自己专攻的方向、应积累的相关工作经验与专业知识，东一榔头，西一棒锤所导致的直接后果就是没有打好长期、可持续发展的职业地基。
如何才能帮助奕庭摆脱职业恐惧感的缠绕呢？职涯发展顾问围绕着奕庭的职业满足感（适应性）、个人兴趣及行业发展潜力、竞争性、社会需求等诸多因素，为她设计了一套职业发展方案。
首先，让我们看看奕庭的个人兴趣。获得诺贝尔物理奖的丁肇中说过：兴趣比天才更重要。实践也证明，在影响人们职业生涯发展的众多主观因素中，兴趣就像一双无形的手，所起的作用是最大的。那么，奕庭的兴趣是什么？她喜欢从事 、指导、激励或与人沟通的工作；喜欢在众人面前表现，人越多表现的欲望越强烈；与任何一种类型的陌生人打交道，她都能游刃有余。基于奕庭的职业兴趣与个性特质，职涯发展顾问为她描绘了职业发展路径图，即从印刷、 、快递、办公用品等行业的销售代表或客户服务出发，经销售主管、区域销售经理等职位，最后到达销售总监的位置。
现在，奕庭已离开昆山，接受了上海一家台资办公家具公司的Offer letter.
工作第五年专家VS管理，孰轻孰重？
时光荏苒，你已成长为主管，由一个劳力者转变为劳心者，不再拘泥于二传手的角色；主要任务是 他人，提出建议，与企业内其他部门接触，领导、管理项目小组工作。
但调查结果显示，近70.4%的职业人跌倒在职业长跑的第五、六圈中，因为这个阶段需要学会为他人负责，从他人的成功中获得满足。在这个阶段，如果你不能承担管理角色的话，应该确立作为某个领域专业人士的角色，并从横向发展中获得机会。
的确，不是每一个人都能扮演好管理者的角色，就像本色演员与性格演员一样，两种角色的差异常常令贪心者两头不讨好。顾旻就是这样，他困扰于是走技术研发道路呢，还是冲刺管理职位？在笔者主持的个性类型、就业性向诊断与测试中，顾旻表现出研究型与传统型的个性特征。也就是说，顾旻喜欢需要思考、分析和创造性的工作；同时，他不喜欢扮演恶人，希望与其合作的员工能有序、自主地完成各自的工作。
在咨询过程中，笔者让顾旻意识到：主管与普通员工的角色存在着很大的差异，主管及经理需要经常扮演恶人纠正手下人的不当行为，即使这人曾经是你很好的朋友。若按技能、经验与职级的匹配原则看，主管人员应该轻专业，重管理（协调、沟通、激励与监控）能力的积累。
根据顾旻个性偏好、职业满足感的特点，职涯发展顾问建议他确定和塑造被人公认的专业人士的职业定位。
综合以上案例及发展规律，笔者认为：在选择长期、稳定发展的职业生涯时，你不仅需要知道自己想从事什么工作、能从事什么工作，更重要的是需要知道以什么策略、手段实现职业生涯的进步。
