闲谈桂花作文

2025-12-19 闲谈桂花作文

闲谈桂花作文(热门11篇)。

⌑ 闲谈桂花作文 ⌑

1、在文中()填入恰当的关联词。

2、联系上文，尽信书则不如无书的意思是

3、依照短文最后一句话，用上正如所言写一句话。

4、这篇文章讲了两个要点，请简要地写在下面。

5、作者为了说明究竟自己最适合什么样的读书法，还是应当因人而异的这个观点，采用的论证方法是：()

①列数字

②举例子

③打比方

6、你喜欢哪种读书方法?(可以是这篇文章中的、也可以是课本上的或其他的)为什么?

7、关于读书的名言警句很多，你能把下面的各句填完整吗?

(1)，下笔如有神。

(2)其义自见。

(3)，不会作诗也会吟。

(4)黑发不知勤学早，

(5)愿乘风破万里浪，。

(6)读万卷书，，。。

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想到生活的时候我忽然间就想到了文字。

细品，生活实在是一种值得去享受的大餐，正是因为酸甜苦辣咸，五味杂陈，品来才别有风味，倒是一味的可口容易让我们的味蕾失去能力，就像文字，几日的远离，心生空乏之感，虽喜欢的不是什么高深的文字，也无所谓好坏，只要让自己能在浮躁的时候安静下来，在狂怒的时刻学会审视自己，在陌生的环境里遇见自己，它就是美的，就像一个可以让自己无所顾忌无话不说的朋友一样，某时某刻，它就是自己，自己的喜怒哀乐自己的酸甜苦辣自己的风风雨雨，皆沉浸在文字的飘飘摇摇之中。

暗沉沉的黄昏，云幕低垂，有“山雨欲来风满楼”的压抑，这样的压抑是逃不离的。细雨绵绵的午后，密集的雨帘和灰色的天际连成一片，连同心思一起落泪，要不怎说雨滴是天空的眼泪呢？甚至彻夜难眠的午夜，辗转反侧的无奈，让人有窒息的惶恐……每每这样的时刻，我喜欢一个人静坐书桌前，或记下三三两两的寥寥数语，或随手翻阅近旁的任意一页书，或在大脑里酝酿只属于瞬间的感慨，渐渐的，如缓缓溪流慢慢流淌，内心的波翻浪涌逐渐趋于平静，所以好多时候我都觉得文字实在是一个奇妙的神话。

做老师多年，谁能忘记年轻气盛争强好胜时的急于求成，往往将自己最丑陋的表情留给天真的笑脸，将满满当当的不服气尽显露于同伴之面前，将课堂的失误归结于孩子的不配合……解惑释疑，《班主任之友》《小学青年教师》一度成为我最喜欢的杂志，在校园无源头活水而很少有人自费订阅的情况下，这两本书陪伴了我近十个年头，尽管我不善思考研究，但就是那种淡淡的喜欢，带着我一路前行，时至今日，它们让我学会了理性的思考学会了掌控课堂，说实话，高深的文字不多，都是些朴实的真知灼见，却引领我一路前行，难忘那些淡而自然的素雅文字，我的成长它们功不可没。

年龄、生活、阅历改变了我们，许多人在纷繁复杂中学会了中庸之道。与世无争淡然处之，人未老心先老，把懈怠当成熟，把放弃当宽容，其实是把自己输给了自己。我不得不承认自己的一度消沉，云雾缭绕中找不到真实的自我，于是在徘徊中马马虎虎的走着，这种没有自我和目标的生活实在是无聊无趣的。倒是听来的文字如神奇的魔法棒让我遇见未知的自己。《断舍离》《遇见未知的自己》《行走中的玫瑰》等通过电波和声音传递的文字一度成为我忙碌时最好的陪伴，给我精神上的引领和鼓励，渐渐的我又开始了停滞在路上的笔迹，虽谈不上什么水平，可每每倾吐之后的快乐绝对是那些疏于动笔的人所不能体会到的。卫生间厨房客厅家里的角角落落，都留下了这流淌着的真实。甚至我时常会在梦中醒来依然能听到文字流淌汩汩之音。

以各种方式出现在我的世界里的文字，带给我思考带给我快乐，让我学会了面对学会了接受，当忽然间发现彼此之间有一种深深的依赖感时，内心被一种淡淡的喜悦包围。

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散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。下面和小编一起来看仲秋闲谈散文，希望有所帮助！

前段时间一句：“你幸福吗？”到最后，成了我们这个时代闹剧般的玩笑。名高利厚者有他不可言说的苦恼，身无分文者也有他享受生活的独特方式。幸福与否是一种综合一性一情感体验的复杂结果，它包括了物质和一精一神的双重需要，以及生存环境、状态和自己与社会的认同感。不是一句：“你幸福吗？”说得明白的。

幸福感在不同人身上差异巨大。而一个人的心态，对一爱一的感触和理解，决定着对幸福感的最终趋衡和认同。卡德勒.胡赛尼在作品《群山回唱》中说，“有些人感觉不到幸福是因为别人一爱一的方式：秘密地、热烈地、无助地去一爱一。”这是人类深层的共同情感，值得体味。

更多人的幸福感，来自于一种同类同量或不同类不同量的比较。一种较淡定的心态是往下比，如一首古诗所云：“世人都说路不齐，别人骑马我骑驴，回头看看推车汉，比上不足比下有余。”另一种心态是往上比，高不可攀的也要固执比对。这种心态很容易表现为另一种心态，不满、嫉妒和牢一騷一。可以说，没有一个适度的心态，就不可能感觉到幸福并与幸福结缘。

当然适度的心态不是自欺欺人，更不是对社会公平、公正表现出的世故和冷漠。幸福取决于一种感受生命的可贵，体验人生的多姿多彩，发现自然、亲情、创造之美的积极心态，不必有求必应，不必十全十美。从人一生的过程来看，其实留一些缺憾可能是一种幸运，得到未必幸福，失去未必不幸。古人一则《塞翁失马》已经把祸福、得失讲得十分透彻。

用淡定的心态去发现幸福、追逐幸福、珍惜幸福才会感受到幸福的眷顾。幸福就在身边，同样的空气，同样的收入，同样完整的家庭，同样公正或不公正的`生活环境，有人感觉幸福，有人却怨天尤人。

追逐幸福，要先弄明白需要的幸福标准是什么，然后才可以积极地付出你的努力。幸福得到的方式和过程也是幸福结果的一部分，不要把这种幸福建立在损人利己和别人的痛苦上。

最不幸的人也有感觉幸福的时候，只要你懂得珍惜已经拥有和曾经拥有过的幸福。

其实，一个人能来到这世上走上一遭已经是最大的拥有。也许你没有足够的金钱，但你有丰富的学识，懂得从点滴生活中感受人生之美；也许你居无定所、四处流一浪一，但你比别人看得更多世间万象，人情冷暖；也许你没有情一人也没有车子，但你有体贴关一爱一你的丈夫或妻子；也许你无官无职，但懂得孝顺父母，拥有天伦之乐；也许你身带残疾，但你靠自身坚强战胜了痛苦和自卑，你今天依然笑对人生……

也许你现在失去了很多、很多，也许你到现在什么也没有，但你依然是这世上独一无二的灿烂生命。

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雪莱在《西风颂》里写道：“如果冬天已经来临，春天还是远吗？”写得真好！可为什么冬天都快要走了，我的春天是离我那么远呢？

最近比较烦，要说小孩子们的幸福，无非就是：成绩好一点，爸妈少唠叨几句，老师少布置点作业……可现在好了，“小高考”这座大山，把我的幸福，把我的春天都压在了底下，我的那烦哟！高二文理分科，自己心里琢磨着选文科吧，要记要背的东西太多，我人又懒，肯定学不好；选物化班吧，想一想整个班五六十号人，有四十几个都是虎背熊腰的大男生，整天埋在题海里，不是这个公式就是那个公式，太恐怖了。还是物生班比较好，免强能算得上是文理综合，自己学着肯定不会太累，回头大学专业也好找。就这么一寻思，我就进了十班。

要说高一的我真是幼稚单纯啊，人家说物生好学就跟风似地报了物生，现下可好了，小高考政治、历史、地理、化学，除了化学背的少点儿，其它三门每门都能把我给背死喽！学校的某位校长在名为“奋斗三十天，决胜小高考”的年级大会上说：“3班和10班要人人拿A！”我一阵抖豁，心想：莫非我就是那十班唯一没拿4A的人？！看着一堆复习题纲，想象着“假如我没拿4A”：众位老师嫌弃地看着我，“都怪你，我们班4A率99.9%，就你一人害我们没到100%，都怪你，都怪你，都怪你——”，实在是太悲剧了。我这个人一向阿Q得很，总觉得，4A，5分算什么？我数学一道填空就5分了，何必花那么大功夫忙小四门呢？再说了，少一分就差3000名，那没准那3000个人也没到4A呢！但现在，大家张口闭口就是小高考，想想就在分数公布前一天大家还是一样的，分数一公布，考了四个A的满心欢喜，再装作无所谓的样子来安慰考了3A、2A甚至是1个A或者是1个A都没有的我，我就算是再阿Q，也没法不难过吧！唉——罢了罢了，我就再委屈自己一下，烦就烦吧，反正就20天了，眼睛一闭一睁一辈子就过去了，我还怕它20天？“三军可夺帅，匹夫不可夺志也”。

我这个有志的匹夫，4A5分的明天就在等着我，哈哈哈哈……

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所谓“十年寒窗，只愿报国”现在还是小学生的我虽智不如人但志向远大。

我最近烦恼是接连不断，想写一篇文章畅谈其所。

我向往我的同学思维敏捷与严密，在奥数比赛中脱引而出。我向往我的同学一口流利的口语，在英语比赛中一举进第。

对取得成功的渴望已经大不同与从前，奥数比赛，英语比赛好像永远也沾不到边。当别人在芸芸众生之下比别人高，众余人都要瞻仰他。我也想这样，我也想这样！我尝试过努力，博览群书，认真听读做题。但仍然没有多大的效果。向我这种人只能瞻仰别人，心里不服气。

在班级里，三十多位同学每个人都十分清楚自己在班级里的等次。就如同战国时期放眼望去诸侯有很多，但真正有实力的就只有七雄而已。大家都想崭露头角但都因为先天的天赋和后天的努力都不够，只能隐于众生之中。学习好的被人瞧得起，学习差的根本就不放在眼里。

我觉得这样的事情起源于教学，“教”是把人从不懂某样事物或本领学会。但现在的教师只给成绩好的同学机会而不给学习差的同学机会，我认为是应该变更的。

有可能你们觉得我写的不好不符合实况，认为我写的文章是乱加批评，但这都是我的想法。

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闲谈读书的感悟作文范文一

读书一听到这个词多么熟悉啊!懂得读书的人就会体会到书中自有黄金屋，书中自有颜如玉是怎么回事。

喜欢读书的人，时把心思投入进去，身临其境。在书中他看到了雄伟壮丽的山川河流，看到了天真活泼的童年时代;在书中他同作者一同体会到成功的喜悦与失败的悲伤，一同欣赏优美的歌曲

当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。

《伊索寓言》给我了诸多感受，在黑暗处给予我启发，这本书的每一段小小故事，都蕴含着无限的哲理、寓意，处处闪耀着智慧的光芒。例如龟兔赛跑，它就给我们了一个很大的启示，由兔子的松懈，到乌龟的坚持，给我们了一个大道理，说明了奋发进取往往会胜过恃才自负。如果你想永远比别人快一点、聪明一点，那你得戒骄戒躁，如果比别人笨一点或是慢一点也没关系，你只要向乌龟学习那种一刻不停始终坚持到最后的坚韧毅力和精神。《乌鸦找水喝》的故事又让我们明白了另外一个道理，不管是在学习中还是生活中，遇到了困难，不害怕不气馁，要勇于面对困难，运用你的智慧，只要你开动脑筋积极面对，困难一定能迎刃而解。

《鲁宾逊漂流记》中的鲁宾逊用自己的双手创造了一个属于他自己的王国，我们也可以用勤奋和智慧打开成功之门。不论做什么事，都不能丧失意志，不能怕苦，要尽可能的发挥出你的才智。因为，成功掌握在自己的手上。

读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。

在我认为，读书是人生中最好的娱乐、消遣的方式，它不但能给予人无穷无尽的知识，而且可以给予人无限的乐趣并且培养人为人处事的的能力。

我想，书籍是的良师益友，精神的食粮，我们又有什么理由不好好读书呢?

闲谈读书的感悟作文范文二

从一个呱呱坠地的婴儿长成一个充满智慧的少年，我的读书生活也日新月异，多姿多彩。书，成了我生活中不可缺少的一部分。我常沉浸在书的海洋中，自由自在的吮吸着书本赋予我的真理，情感。

一

句名言说得真没错：我扑在书上，就如饥饿的人扑在面包上。书，无时无刻陪伴在我的身边，填报了我那饥饿的肚囊。

在众多文学着作和文章中，我最喜欢的就是散发着淳朴动人气味的《一碗清汤荞麦面》了。一个如此普通的题名，却不断引诱着我，使我不得不如饥似渴的把它读完。其中，母子三人的坚强意志和不向命运低头的精神令我敬佩;北海亭面馆老板夫妇那始终以真诚的善良款待贫穷的母子三人使我不禁为他们献出的那一束阳光而啧啧赞叹。每当我津津有味地阅读这篇文章时，我仿佛也变成了故事中的主人公，感受着书中的温暖，接受着书中的教诲。

书，是人类精神的宝贵财富;是知识和文化的使者;是人类进步的阶梯。

从儿时伏在奶奶膝盖上聆听那些在奶奶口中老掉牙的民间故事，到我认识自已来，自读生动有趣的童话故事，一直到高年级阅读的文学小说，都让我认识了不少高尚的人物及学习到他们宝贵的精神品质。他们的种种精神品质就像我人生途中的一盏明灯，时时刻刻鞭策着我，激励着我，让我不敢有丝毫的怠慢。

书，不仅提高了我的学做水平，还陶冶了我的情操，开阔了我的视野。我爱我的读书生活。

同学们，读书吧!只有读书，我们的人生才会变得多姿美妙;只有读书，我们才能成为一个有用的人。

闲谈读书的感悟作文范文三

书籍是人类进步的阶梯。读书不仅可以使人开阔视野，增长见识，而且能以高作文水平。我喜欢看童话类的故事书，如《皮皮鲁总动员》、《绿野仙踪》、《淘气包马小跳》

我在图书馆办了一个借书证，暑假的一个星期六早晨我和爸爸到学校图书馆里去借书。走进图书馆，我的目光一下子扫到了《皮皮鲁总动员》之五个罐头小人我以前就很喜欢看郑渊洁的书。我马上就把它抱回了家。回家之后我就开始读了起来，太有趣了，鲁西西在开罐头的时候，罐头竟然不是肉，而是五个小人，却只有一根火柴高，你说是不是很有趣?我越看越来劲，一个小时过去了，两个小时过去了我中午看书看得不想吃饭。在爸爸的多次催促下，我匆匆吃了几口。到了下午两点，啊!终于看完了!

我央求爸爸在和我去借一本书。爸爸吃惊的说：你看完了?讲的是什么内容?不会是囫囵吞枣吧!你得给我讲讲看。我说：讲就讲。我就把故事的大概讲给爸爸听，爸爸说：讲得很好，看书就得这样，走，借书去!

我们高高兴兴的又来到图书馆，啊!我急切的寻找着，找到了，管理员说：《皮皮鲁之一连好几本都看过了。最终，我选了一本《皮皮鲁总动员》之大灰狼罗克。

童话故事充满了想象力。是估计为我们打开了一个广阔的天地，启迪我们如何面对生活中的悲喜。读书能带给我很多乐趣，我读书我快乐!

闲谈读书的感悟作文范文四

在漫漫的人生旅途中，书是我的精神食粮，我经常吮吸着它那知识的甘霖，并将其消化成这世间人生之路上的精神驱动力。每有空闲，不是手不释卷，就是温故知新，不断充实自己的闲暇时光。

我对书里舍己为人的英雄深深敬畏着，发自内心痛恨那些卑鄙无耻的坏蛋。从书中，我读到了勤劳、善良与正义，也读到了历史的兴衰与人间的不平。是熏陶，是感染，更是教诲。我常常在无边无际的知识海洋里遨游着，那种感觉仿佛久旱逢雨，又像大坝泄洪，滔滔而下，心里产生了一种无比的快活感。

儿时，我就喜欢阅读一些课外书籍，有一股无形的力量，宛如一块磁铁紧紧地吸引着我。我爱不释手，甚至常入废寝忘食之境。《西游记》、《海的女儿》这些美丽的故事情有独钟，也正是它们首先打开了我的心扉，带着故事中的神奇飞入了我的心灵世界，留下了第一个亘古无法退去的印迹。

时间在飞逝，日积月累，许多书籍都成了我形影不离的伙伴。那五花八门、形形色色的报纸，也是我必读不可的。坐在房间里，看到全世界，通过它，我了解了国内外大事，一篇又一篇催人泪下的故事也回荡在我的心中，并将永远激励着我奋勇向前!

人生有限，不可能事事经历，也不需事事经历，一个获得知识、丰富阅历的重要途径便是读书。书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间毫无保留地浇灌给自己，让自己能够驰骋古今，经天纬地。

读书之乐何处寻，数点梅花天地心。书是我生活中的一大乐趣。我坚信，只有让我们的灵魂融入书的海洋，让书的内容融入我们的生命，才能有一个比水海更为广阔的心灵空间!

闲谈读书的感悟作文范文五

我国伟大诗人杜甫说过：读书破万卷，下笔如有神。高尔基也说过：书是人类的进步阶梯。书，是知识经验的载体，它记载着古今中外的各类知识，它可以对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质，有着十分积极的意义。

龙坚也许他读了书罢了，就救了他一家的生命：一个星期日的中午，他的爸爸在家的沙发上看报纸，他和他姐姐在家里的房间做作业，他妈妈在家里的厨房做饭。突然，龙坚的妈妈大叫一声，他们飞奔过去，连忙喊：快!快!快把锅端起来，不然煤气坛会爆炸的!爸爸伸手准备拿锅，可火太大，手伸不过去，他也束手无策了。这时，龙坚和他姐姐看到这里，姐姐急忙说：快泼水!爸爸立即阻止：油太多，泼水不是火上加油嘛?怎么办?眼看着火势越来越凶猛，几乎要烧到屋顶，说是迟，那时快，龙坚一个箭步飞身上去将锅盖往锅上一扑。嘿!大火马上熄灭了，全家才松了一口气。事后，龙坚、姐姐、爸爸围着妈妈问起起火的原因。原来妈妈炒菜前在锅里放多了油，就去找碗，想把多余的油盛出来。没想到时间一长，锅里的油就烧着了。爸爸妈妈见龙坚一下子就扑灭了火，格外高兴，还夸奖他聪明，问他从那里学的。他说是从书上学的。

瞧，龙坚之所以可以快速地拯救一家，这知识是从哪里学地呢?书!书是无言的诚实者，书籍是智慧的海洋船：从野蛮到文明，从庸俗到崇高。莎士比亚说：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就像没有阳光;智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，精益求精。俗话说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。没错，田要细耕，书要精读，只要这样，你就可以读懂好书里的救济粮。啊!对，在此，我想到了名人的一句伟话：书是精神的粮食。是的，书可以以粮食的名义替代，生活中的难题可以在书中寻找解决的方法。书就像无声的导师，引导我们走向美好的未来，使我们学识渊博，使我们心胸开阔。

来吧，同学们，让我们一起畅游在书的海洋泛舟，更好地吸取每本书里的精华吧!

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王蒙曾在《长的一解》中这样指出：“你如果想指出某人某事的缺点，至少要先讲几大篇优点，否则，你不就是全面否定，不及其余，一棍子打死，别有用心了么？”可不，还真是这样，尤其是对李白这么一号人物，你要不讲他几大篇优点那还真是说不过去呢。只有这样以后，才好在鸡蛋里挑些骨头，说他一两句不是，你说呢？

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李白的一生是极富戏剧性的。从他的生到他的死，都被世人冠之以仙人的色彩，而这一点从他的诗便可见一斑了。

古往今来，用来歌颂李白的诗句也多如牛毛，有“斗酒诗百篇，长安市上酒家眠”，有“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，还有“倚马可待”等等，总之，没有一句不是夸赞李白的，而从此也足以见得李白的绝妙之处了。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。李白是个爱江山之人，他游遍名山大川，看青山绿水，赏风花雪月，真可谓是风流人物，正应了茅盾的那句：大自然是伟大的，但人类是伟大中的伟大。面对着辽阔江山，李白挥之则去，呼之欲来，他站在云霄之上，放声高唱：“黄河落天走东海，万里写入胸怀间。”（《赠裴十四》）“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。”（《望庐山瀑布》）“海水落眼前，天光遥空碧。千峰争攒聚，万壑绝凌历。”（《游泰山》）这样，在李白的笔末生了花，花儿四处飞溅，于是，这江山出落成了一位娇滴滴的少女，任李白或大笔勾勒，或描摹，令人叹为观止。

想象是诗人的翅膀，一个诗人，倘若没有了想象力，又谈何做诗呢？而李白的过人之处就在于他能想象，敢想象，而且奇想象。说李白是一条江，那么想象便是这江的源头。有了这个源头，江水才能够倾泻万里，而李白才能够在这悠悠天地之间挥洒自如，游刃有余。诸如“白发三千丈，缘愁似个长。”（《秋浦歌》）“脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。”（《梦游天姥吟留别》）“遥看汉水鸭头绿，恰似葡萄初酦酵。”（《襄阳歌》）面对李白，唐殷蕃曰：“奇之又奇，自骚人以往，鲜有此体调也。”可不，李白活脱脱一个魔法师，想什么像什么。那么，我们也来一个突发奇想吧，要是李白生在现代，凭着他那丰富奇特的想象力，兴许会发明不少稀奇古怪的玩艺儿造福人类呢。当然，这只是一个想法，可我们不得不承认，李白实在不简单。记得有一个诺贝尔得奖者曾说过：“五岁的孩子是天生的科学家。”为啥？正因为五岁的孩子有着纯真而又丰富的想象力，他们刚学会想问题，却又没有被世俗所浸染，同时，他们又对外界产生极大的好奇心，这样，他们就开始想象，想象……而李白恰是如此，像个孩子似的，却显得更加超脱更为倔强，因而有人称李白为“诗童”也确不为过。

钟荣说过：“诗品出人品。”论其诗品，自然无可辩驳。但看“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”（《梦游天姥吟留别》）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”（《行路难》）“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”（《南陵别儿童入京》）便可见其真灼了。然而，这一句句俊逸潇洒而又豪情万千的诗句却是李白对自己的真实写照，他有兼济天下的大志，可无奈他是草地里的一朵野菊花，不惹人厌也不招人嫌哪。更何况，他心高气傲，不拘小节，简直是混浊官场中的一个不安分的粒子。况且，李白曾以大人自许，“倚天仗尖，挂弓扶桑。”好个家伙，试想，这样的一个人又岂能为官场小人所容忍呢？

当然，正所谓白璧也有微瑕呢。李白毕竟是个人，他也有欠成熟和不完美之处。

首先要说到饮酒。李白饮酒虽不像世人那个嗜酒成性，乃是有其中的真意。就象打醉拳，非得要喝到一定程度才能把一招一式的功力无形无意之中给人以致命的一击。但按常理来说，酒喝多了毕竟是不好的，不但有害身体健康，酒还能坏事，你说是吧。现在就有严禁酒后驾驶这一规定。并且最终李白的死也是因酒引起的。所以，还应当借此警戒后人切勿饮酒过甚哪。

其次要说到李白的诗，虽然其诗品正意纯，但任何事物总是由不成熟到成熟。譬如《访戴天山道士不遇》中谈到了八个景物，然而在专家看来，“水声”与“飞泉”，“树”与“松”“桃”与“竹”，“青”与“碧”，都有语意犯重之嫌，须好好锤炼修改。

虽说李白的一生是诗一般的，但他几经入狱，被流放，也算是不幸的了。原因就在于李白太过于天真，他一心想干大事，却少了几分思虑，缺乏对时局的洞察。但李白又是个幸运的人，几经流放，又几经遇赦，他生在了盛唐时代，和这个时代一起走过了繁盛时期，最后走向了衰亡，却把一曲曲壮歌留了下来，直至今天仍无法止息。

对于李白，实在有太多的话要说，但真正留给每个人的是什么，这正是你，我，他所要深思的。

最后，让李白的《临路歌》伴我们走出李白的世界，去倾听这世界以外的旋律吧。“大鹏飞兮振八裔，中天摧兮力不济。馀风激兮万世，游扶桑兮挂左袂。后人得之传此，仲尼亡兮谁为出涕？”

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今有好友来访，许久未见，甚是激动，带友人来至家中，杨乐多以待之，与友人相聊甚欢，友父来电，邀吾至友家，与友下楼，至门口友父驾车等候多时。

入其车，与友父闲聊，友父驾车送吾与友，行至京藏高速时，路甚堵，终至友人所在小区，吾与友人在其小区共吃火锅，边吃边聊，谈天说地，说古论今，友人乃书香世家，满腹经书，素质之高，令吾敬佩，与友谈及补习班之事，友人答道，暂不报也。

餐毕，已至下午1时许，友人结帐付款，出其门，从附近超市前门入，后门出。正至友人所在楼道，入楼道，进电梯。至友人所在楼层。

入友家，友家有一宠物狗，此狗黑白相间，甚是可爱，唯眼睛有所欠缺，有红色相杂，入友室，玩电脑许久，观其表，已至下午4时，恐父母担心，即与好友说明告别之意，友人送吾至出租车。

车一路畅通无阻，极为罕见，仅用半时，即到家。

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班主任工作既繁忙又辛苦，但在这份工作中，每每听到孩子们欢快的问候声,“杨老师，您好！”“杨老师，您看，我又长高了！”我的心里便不由自主地涌动着新一轮的激情，乐此而不疲。

家长是孩子的第一任老师，要全面、真实地了解学生，与家长交朋友是一条重要途径，我所带的99级新生刚踏进一年级的小学校门时，我进行了100的家访，30位学生的家在何处，家长的为人如何，家庭环境、经济条件怎样，我都了然于胸，另外，由于我的亲自拜访，引起了家长对孩子的重视，也得到了家长对我工作的支持。每一个学生在家中的表现、性格、习惯特点，都由家长予以介绍，使我对学生有了初步全面的了解，掌握了家长的心思和学生的情况后，我因人施教，有的放失，着于营造良好的学习氛围。

首先，要带好一个班，提高学生集体素质，关键要有领头方阵的带动和形成良好的竞争向上的风气，我首先选拔了一支有自律能力、爱学习，愿意为大家服务的干部队伍，并对这支队伍进行培养，从思想品德，学习纪律、班务管理各个细小方面学起。如何帮助管好班级的措施，其次，每次考试后，都帮他们分析问题所在，做到知道错误原因，争取改进，这样一来，班干部“比学习，比管理”蔚然成风，其他同学学习上的竞争的进取气氛愈来愈浓。

阳光是生命之本，特别对学习差、纪律差的学生来说，表扬和鼓励无异于小树苗成长过程中的阳光雨露，我们常犯的一个错误就是把学生的优点硬往缺点上扯，如果能用公平、温和、平等的目光注意每个学生，对差生来说则是点燃希望的火种，班中，赵武进的行为习惯很差，我多次家访和他父母联系，家校合一，共同帮助他改掉爱说脏话的坏习惯彻底改了，行为上也能基本自律，陆佳慧是个留级生，反应特别慢，因是早产儿，智力发展有碍，我经常在课堂上请她回答些简单的问题，如果对了，就及时表扬她，对于班中的学生，我采取见优点就表扬，见进步就鼓励的方法，让他们增强自信心，调动起对学习的积极性。

没有爱就没有教育，学生们对老师的热爱、尊重的信任是从一些小事上慢慢积聚起来的，徐涛上体锻课时，不小心右手骨折了，我和卫生老师一起送他去第六人民医院包石膏，鼓励他勇敢地战胜病痛，并在他坚持来校上课时，鼓励他勇敢战胜写字的困难，学着用左手来写字，陈天天父亲有病，母亲出走，至今未归，孩子心灵闭塞，不愿主动接近老师，我耐心开导她，增强她的自信心，试着还给她孩子的天真，张馨宇的父亲因病去世，本不富裕的家庭又雪上加霜，正值订校服，我便把自己的钱代他交了，用心去解读学生们的心灵渐渐和我靠近，贴紧，我欣喜地发现了孩子们的进步：徐涛用左手写的字不但跟上了同学们的速度，字迹也清楚干净，缺的.课，也努力赶上了，考试成绩在班中列前十名；陈天天与小朋友能友好相处，脸上拥有了和别的孩子一样的灿烂笑容；张馨宇没有因为父亲的逝世而影响到学习，还是和往常一样，读书学习，我想，关爱每一个身边的学生，关注他们的所思、所想、所求，用心解读学生，为他们的心灵，能使学生在健康、快乐的气氛中学习、成长。

一个人学业的缺陷并不一定会影响他的一生，但道德人格的缺陷却可能贻害他一辈子，因此，我要求学生从身边做起，从尊敬父亲、尊敬师长，友爱同学做起。有的学生爱买零食，经常去学校的小卖部买东西吃，结果有的学生上课时嘴也没闲着，为了让学生意识到这不只是个人的小事，还牵扯到纪律问题，班级纪律、卫生情况都有退步，有一天中午，我有意边吃口香糖，边进教室，还“不自觉”地把糖纸扔在了教室门口，下面的学生有的仿效，有的挤眉弄眼，还有的窃窃私语，看着希望的局面已出现，启发的火候已到，我提出三个问题，一、老师今天的行为与往常有何不同？二、上课吃东西该不该？三、不良行为习惯有什么不好？经过热烈讨论，同学们明辨是非，并列举出日常不良行为习惯的种种表现，学生们明白了文明礼貌，遵守纪律等好习惯的养成都要从身边的事做起，文明礼貌的行为可以帮助人与人之间建立起一种友好、合作、互助、和谐的关系，能帮助良好班风班貌的养成。

⌑ 闲谈桂花作文 ⌑

闲谈三国

前言：三国是中国历史上一个重要的时期，也是一个颇为引人入胜的话题。三国时期的英雄豪杰、战争纷争以及智勇谋略都成为了后世人们倾慕的对象。如今，让我们静下心来，一同闲谈这个传世之作。

正文：

一、历史背景

三国时期绵延不绝的纷争，源自于东汉末年的社会动荡。当时，朝堂内外权臣争斗，百姓流离失所，社会秩序崩溃，各地纷纷割据，最终形成了三国鼎立的局面。其中，魏国以中原地区为主要势力，而蜀国和吴国则分别在西南和江东崛起。

二、英雄豪杰

三国时期的英雄豪杰众多，他们中的一些人才智过人，勇猛异常。曹操是三国时期最著名的人物之一，他才思敏捷，军事才能出众，创立魏国。刘备则是仁德之君，他立志统一天下，建立一个和谐稳定的国家。孙权，吴国的创立者，以其卓越的智勇赢得了江东百姓的拥护。除了这些闻名遐迩的英雄之外，三国时期还涌现出了一大批聪明智慧的谋士，如司马懿、诸葛亮、周瑜等，他们的聪明才智和出色策略常常扭转战局。

三、战争纷争

三国时期的战争纷争，是古代中国历史上最为激烈和持久的战争之一。从赤壁之战到官渡之战，再到夷陵之战、火烧连营等，这些战役无一不体现了当时武将们的智勇和谋略。每一场战斗，无论胜负，都记录了英雄们的付出和牺牲，使得这个时期的历史充满了血与泪，也充满了传奇与壮丽。

四、智勇谋略

三国时期的智勇谋略，更是历史留下的一笔宝贵财富。以曹操为例，他精通兵法，机智过人，善于出奇制胜，收拢了中原大部分兵力，为魏国的興起奠定了基础。而刘备则以仁政和亲切的态度吸引了众多人才，成功获得了江东和西南的支持。诸葛亮从而成为了他们最得力的助手。而孙权拥有的坚定意志和对军事的精确判断，使得他在江东建立起了一个稳定的政权，成就了吴国的辉煌。

三国时期的历史，是中国历史上一个重要的篇章。正是因为那个时代众多英雄的奋发和胸怀，才让我们追思和思考。正如三国演义是中国古代小说中的一颗璀璨明珠，无论你将其视为历史还是小说，无论你对其中的英雄们赞美与否，都可以从中得到对人性、智慧和勇气的思考。闲谈三国，当提醒我们珍视和平、追求正义，以及发展智慧和勇气。毕竟，历史的重要意义不仅在于回顾过去，更在于指引未来。