[参考总结] 社团的活动回顾范文。

岁月如流水,这一段时间的工作已经快过去了。我们需要写一份工作总结,做好工作总结可以帮助总结经验和教训。工作总结究竟要怎么写才合适呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“[参考总结] 社团的活动回顾范文”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

小学小记者社团是在潍坊日报临朐小记者站支持下成立的,社团采取理论学习和课外实践相结合的方式开展社团活动,学习内容有:新闻采写、社会调查、实践采访等,主要是培养学生的写作能力。让小记者在学习的过程中养成主动学习、积极思考、互相合作、探索实践,乐于交流的学习品质。

本学期小记者社团开展的校外实践有:环保小卫士,社区公益行;畅游冶源老龙湾,爱我家乡美;五井石林秀,华艺雕塑真;潍坊杨家埠风筝年画研学一日游通过活动。丰富多彩的校外实践活动拓宽了小记者们视野,积累了写作素材,提高学生的自身修养和整体素质。潍坊日报临朐小记者站的专业教师为社团的小记者上课,大大提高了小记者社团教学质量,在此表示感谢!

本学期工作赢得家长及学校的一致好评。通过这一学期丰富多彩的小记者活动,学生们各方面能力得到了全方面的提高,许多家长都高兴地告诉老师,这一学期的小记者活动使孩子得到了充分的锻炼,孩子从原来不留心身边及周围发生的事变成了小观察家,从原来不爱说话变成了新闻播报员,从原来不爱写作变成了写作小达人了。

小记者社团一学期以来,有收获,也有不足,我们将不断总结经验,创新教育思路,把小记者社团打造成学生喜爱的社团之一。

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总结示范: 初中的科技活动回顾 月度范文精选


时间一去不复返,工作即将翻开新的篇章。要开始对这一阶段的工作做总结了,要想加薪提职,通过工作总结充分展自己尤为必要。我们怎样才能让自己写好一篇工作总结呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《总结示范: 初中的科技活动回顾 月度范文精选》,仅供参考,希望能为您提供参考!

通过全方位的教育、教学活动,努力加强对少年儿童的科技教育,不断提高学生的科学素质。使学校的科技教育活动能够得到社会的承认和家长的支持,从而培养跨世纪的一代新人,开创我校素质教育的新局面。以下对我校下学期科技活动工作作如下回顾和总结:

一、加强管理,抓好领导队伍建设

1、为了搞好学校的科技教育组织开展好科技活动,学校有一套较为完整的科技教育工作的网络:

校长——分管副校长——教导处——全校各班班主任——班级科普小组;同时学校在经费上给我们科技组开展各项活动予以优先的保障。

2、在配备校科技辅导教师的基础上,我们还在四、五、年级各班配备科普队长并建立班级科普小组。各班科普小组根据校班实际,开展丰富多彩的科普活动,这为全校科技活动的切实有效的组织开展奠定了扎实的群众基础。

3、在计划管理上,学校有明确的工作指导思想和总体规划,并把科技工作列入校长任期目标和学校的整体工作,有创建县科技教育办学的理念、规划和计划。并由此制定切实可行的学校科技教育的年度计划、科技节计划和各阶段计划。

4、学校科技组在校领导的指导下定期开展科技教研活动,并分别组织开展了富有成效的科技活动:小发明创造制作展示;高年级科技小报展示;科普黑板报评比;堡小科技金擂奖活动等等。并有较为完整的科技教育、科技活动记录。

三、重视常规,落实科普教育工作。

1、学校经常利用校班黑板报、校科技画廊、校广播台等多种形式对全校师生进行科技教育,从而使科技意识深入人心,为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。

3、我们还认真组织训练,积极参加市、县级的各项科技竞赛活动,且获得了较好成绩。

四、因地制宜,抓好品牌项目建设。

1、在科普活动方面,每年都要举办学校科技周活动,内容丰富,形式多样,富有特色,学生喜欢,真正做到了人人参与。今年,学校组织了环保节能创新设计及科技小制作展评活动,科技小报比赛,科技黑板报评比,科技金擂奖等科技系列竞赛活动,“越拉越长”的头脑OM万人大挑战活动,学生的参赛率达到100%。遥控车模竞赛,超级飞翼纸折飞机模型竞赛。

2、学校举行的各类科技比赛中,我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰,从而使每次活动开展得富有成效,并力争年年有进步,年年有提高。而且科技组各位教师每人都有各自的.特色项目,徐中柱老师辅导的金钥匙知识竞赛活动已经成为我校的一项科普特色项目,在岛内外颇具影响力。徐中柱、朱晓明老师辅导的船模兴趣小组,徐中柱、顾欣老师辅导的车模兴趣小组,龚振新老师辅导的电子兴趣小组近年来在县各项竞赛中都名列前茅。

3、尤其是“金钥匙”系列活动的开展更是成效显著。近年来我校始终把“金钥匙”系列活动作为学校的一项重要的科普活动,得到了学校领导和班主任以及全校师生的大力支持。

五、完善机制,在实践中不断充实。

1、多年来,学校形成了一系列的奖励机制,并且还在不断完善和健全,使学校的科技教师受到很好的激励,大家鼓足干劲,团结一致,把学校的科技工作搞得有声有色。

2、学校领导的重视,使科技经费专项专用,保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。科技教师的队伍也在不断的壮大,由原来的三名教师扩大到5名,另有2名教师同时兼职科技辅导员。科技组充分发挥团队合作精神,并联合体育组积极参加第十四届县运动会,并一举夺得小学组团体第一名。

首先我们全校师生普遍认为《青少年科技报》是一份融知识与趣味于一身的报纸。我们利用晨会、班会做好读报用报工作,并发挥广播、板报、自编小报的宣传互动作用。每学年我校都要开展两次自编科技小报展评活动,小朋友们把从《青少年科技报》、《动手做报》等学到的知识编写到小报中,并抒发自己的感想与体会,使我们自己编写的科技小报越来越精美。所以今年我们科技组、美术组、德育处在评选优秀作品时,发现学生们的水平在不断的提高,有时真不愿意把一些作品割舍掉。

近年来在参加市金钥匙知识竞赛活动中我们始终从普及着手,从班级读报用报的基础上开展学校初赛,并且每年在科技节期间举办以此为内容的知识竞赛。在此基础上再组织兴趣小组活动,由指导教师帮助学生如何高效地掌握整理知识点,使学生积累的知识更多、更透彻。由于金钥匙活动的蓬勃开展带动了学校整个科技教育的飞速发展,并把我们的优势辐射到周边兄弟学校,携手共同发展。

总结参考: 中学校本培训回顾范文


时间总是在不知不觉间流逝,我们又将迎来新的工作。要开始对这一阶段的工作做总结了,能够更好地从容面对下一阶段的工作。那么工作总结我们究竟该如何才能写好它呢?小编特地为您收集整理“总结参考: 中学校本培训回顾范文”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

本学期我校认真贯彻落实区研训部关于师训工作的要求,全面推进基础教育课程改革,坚持以发展为主线,以质量为核心,以人民满意为宗旨。以具有超前性、指导性的培训理念、手段、方式和内容,帮助教师树立现代教育观念,强化教师的师德修养,提升教师文化知识结构和教育教学水平,不断提高我校教师的师德、师智、师能的水平,强化我校教师的整体素质和学校的办学水平,以适应基础教育改革和全面推进素质教育的发展要求。

一、加强学习,统一思想,提高认识

本学期,学校领导首先组织班子全体成员认真学习有关文件精神,分析学校现状,理清思路,充分认识到在我校开展校本培训必要性。学校经过反复讨论,提出以“轮主备课”项目培训为突破口,建立由教育基础理论、学科知识和现代教育技术等三方面构成的教师培训体系,通过一系列的学习和培训活动,对目前教师中存在的学习力不足和课堂教学低效现状加以改造,努力提高教师的上课水平和创新能力。

二、制定培训计划,加强组织管理

为切实贯彻落实校本培训工作,学校制定了《xxx二xxx学年度第二学期校本培训计划》,进一步明确了校本培训的目标、指导思想、培训内容及方式,确定了校本培训的实施原则、考核、管理办法及组织保障措施。另外根据教育局要求还完成了《新教师试用期培训方案》,努力做好新教师培养工作。

三、加强师资队伍建设,积极开展有效校本教研活动

(一)继续做好新教师培训工作,使新教师尽快成长。3月份,学校安排了8位新教师主题班会课,在两个星期内完成。在课前邀请副校长杨玉娟老师对新教师主题班会课做好指导工作,课后进行了说课评课活动,效果不错。4月份,安排了新教师汇报课工作,学校对8位新教师相关考核工作在4月底全部完成, 5月份,8位新教师参加教育局组织的一年期新教师备课、上课等考核工作。

(二)做好三年期职初教师考核工作。07年我校引进3位新教师,结合区教育局关于做好对3年期职初教师培养工作具体要求,学校经过考核后,将推荐两位教师参加了4月份由区教育局组织的备课、上课、命题、班主任育德能力等考核工作。

(三)继续做好教师全员培训工作。09学年度我校申请的项目培训《xxx初中师生心理健康教育培训的实践研究》已经被区培训管理中心立项,学分为三分,其中还有一项作业未完成,要求教师写一篇心得体会文章(不少于400字),主题围绕上学期张珏老师讲座“压力管理”来写,6月底全部完成培训考核工作。

(四)继续加强行政人员听课。继续加强行政人员听课工作,特别对职初教师、教学成绩差距比较大、班级管理问题比较大的教师,加强听课与反馈交流,尽力帮助这些教师争取有进步当然;当然也要向一些有丰富经验教师学习,通过听课,取长补短,不断提高自身素养。

(五)继续发扬“师徒帮教”制度,加强对职初教师指导

学校十分重视青年教师的成长,为了让他们尽快站稳讲台,学校对新教师实施“135”培养计划,学校对刚参加工作教龄在三年以内的青年教师(特别是新教师),采取“以老带新”的方法,由师德高尚、教学经验丰富的老师作带领,“导师”与青年教师结成对子,从备课、上课、说课、批改作业、命题、辅导、论文等方面耐心指导,进行传、帮、带。学校还把新教师安排到各班担任副班主任,让他们跟有经验的老教师学习带班方法,促进他们教育管理水平的提高。

(六)积极有效地利用网络资源,加强对教师的业务培训

1、做好教师教育技术培训管理工作。根据教育部关于提高教师教育技术能力建设的有关精神和上海市教育委员会关于“20xx年市政府教育实事项目 400所农村中小学信息化环境设施建设的实施意见”,认真落实区培训管理中心的有关工作要求,组织了我校46位教师开展以信息技术与学科教学有效整合为主要内容的教育技术培训。通过制定培训计划,精心组织,加强管理,教师们利用双休日休息时间到学校机房认真学习,自觉培训,力争使我校教师在下半年考试中全部通过,以全面提升教师教育技术的应用能力。

2、做好教师远程培训管理工作。为认真贯彻落实市委、市政府有关教师远程培训的会议精神,切实加大教育信息化力度,扩大农村中小学现代远程教育覆盖面,加强我区中小学继续教育培训工作,促进教师专业化发展。根据区培训管理中心关于积极开展xxx年全区中小学教师远程培训要求,对全区担任中小学语、数学等科目的教师进行了全员培训。这次培训,我校语文、地理、信息技术、化学、生命科学五门学科共16位教师参加了培训,大家都能按照要求,全部完成了网上作业,达到了预期的目的,收到了良好的效果。

本学期校本培训的工作实践使我们深深感到,在实施新课改方案的过程中,除了区级在宏观层面对教师进行各种培训外,从微观上,结合学校的特点,根据教师个人的实际需要实施培训,要加强以校为本的培训,这样才能有效地促进教师的全面发展。

[总结分享] 教师家访活动回顾精选


时间如白驹过隙,我们又将迎来新的工作。要开始对这一阶段的工作做总结了,通过总结现在,以后在工作中就可以避免重复踩“坑”。如何让自己的工作总结在众多人中脱颖而出呢?小编特地为大家精心收集和整理了“[总结分享] 教师家访活动回顾精选”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

为深入贯彻落实《合肥市关于开展“万名教师进万家”活动的通知》(合教〔20xx〕4号)精神,进一步加强我校师德师风建设,推进家庭教育与学校教育的有效衔接,促进全校教育教学质量不断提升,深入推进义务教育“三大提升工程”和“师德提升工程”活动,我校在20xx年1月13日-3月12日开展了“大家访活动”。现将家访活动情况总结如下:

一、高度重视,积极动员

根据教育局的相关要求,我校成立了以陆松涛校长为组长的“大家访”领导小组,制定了活动方案,确定了大家访活动的内容。1月13日,召开全体教师动员会,陆松涛校长传达了大家访的相关精神,明确家访内容,重点及具体要求。家访中以鼓励为主,突出安全教育,加强心理健康辅导,争取家长对学校工作的支持。家访重点为学习困难、生活困难及留守儿童等特殊学生群体。家访要求讲究方法、尊重家长、做好记录,收集家长对学校工作的意见和建议。

二、全员参与,进展顺利

根据上级要求以及学校的实际情况,学校领导班子成员、各班班主任以及授课老师全体动员,共同参与,相互配合,逐家走访,工作进展顺利。在家访前召开动员会议,具体布置家访的内容和注意事项及要求。在家访中,教师携带“瑶海区开展合肥市万名教师进万家活动记录表”进入家庭,家访后认真填写家访记表,并及时与家访学生的班主任交流。学校要求每位家访教师在对每位家访对象做好记录的基础上,对家访中发现的问题分门别类地加以梳理,撰写家访案例。此次家访,学校专门就家访的纪律提出了明确的要求,不得接受家长的宴请,不得接受家长的礼品馈赠,在家访中树立了良好的教育形象。教师通过家访获得了第一手材料,了解了每个学生的家庭状况、在家表现及家长的希望和教育方法,多角度、多层面认识学生,同时增强家长教师互相信任,增强了家长的责任意识和信任度,使家长主动参与到学校的教育教学中来,更利于学生的发展。

三、正视问题,讨论反思

在家访中,我们欣喜地发现大部分家长对孩子的学习、行为习惯很关注,有的家长还为学生制定相应的“成长计划”,但是,我们也发现家庭教育中的一些缺失和问题。同时,家长在肯定学校工作的同时,提出一些建议,我们也认真听取,结合实际予以改进。

(一)家访中所了解的问题

1、单亲家庭。在本次大家访中,我们了解到每个班级或多或少都有单亲家庭的孩子。这些孩子在个性上或多或少都存在一些问题,有的孩子拒绝与家人、老师交流。

2、家庭教育中的困惑。在和家长的交流中,我们了解了许多家长的困惑。有的家庭由于父母忙于工作,很少关心孩子;有的家庭对孩子过于宠溺;有的家庭对孩子过于严厉。很多家长都反映,现在不知道怎么与自己的孩子交流,不知道怎样管理自己的孩子。

(二)大多数家长都对学校提出了一些建议,但总的看来,家长更多的是希望学校加强管理,多与家长沟通,并支持家访工作,少数家长也提出,希望学校多开展一些活动,鼓励学生全面发展。家长希望学校能给予学生一定的心理辅导和学习帮助。部分家长提出学校要和相关部配合起来整治学校周边环境,杜绝小摊、小贩。

总的来说,通过活动,广大教师更加直观深刻地感受到自己肩上的重任,激发了使命感和责任感,强化了教师的服务意识。学校和家庭之间达成了教育共识,形成了教育合力,更加有利学生健康成长,也有利于推进学校的科学发展。

教你写总结: 集体活动回顾范例


时间总是在不经意中流逝,在过去一阶段的工作里,虽然比较劳累,但也收获了很多,我们在新一阶段工作来临前对这个阶段的工作做个总结,写好工作总结,可以清晰知道自己这段时间的工作成果。那么有哪些优秀的工作总结范文能给我们参考的呢?小编特地为您收集整理“教你写总结: 集体活动回顾范例”,仅供参考,大家一起来看看吧。

回顾这学期的集体活动,在此做总结如下:

一.新课程改革的一个要求就是要加强教师合作探究,形成研讨氛围,“自主、合作、优质、高效”的课堂成为师生的共同追求。由此,教师的备课质量也就显得越来越重要。

二.单个人的经验毕竟有限,知识和能力只局限于某一方面,思考问题的宽度、广度不够。而集体备课可以弥补个人备课的不足,可以更为全面准确地把握教学重点,灵活多变地破解难点,从而使一节课的教案实用便捷、富于操作,更能激发学生的积极性,减轻教师的劳动强度,提高教学效率,也有利于青年教师快速成长,同时可以使经验丰富的老教师最大限度地发挥作用,从根本上提高教学质量。集体备课还可以使教师吃透教材,了解学生的实际,使教学富有针对性,使大家的教学思想和教学方法得到交流,有利于教师之间的团结,同时可以减轻教师工作量的压力,缓解教师的心理压力。

三集体备课可以形成良好的教风,从整体上提高一个学校的教学质量。因而集体备课是每个人的思想交流,从而使每个人在集体备课过程中吸取新的知识、产生新的思想、提高自己的知识素养。为此,在学校教研室安排指导下,我们高二英语备课组在高二第一学期实行九次了集体备课。

1.减轻备课负担,提高备课积极性。教师可以直接吸收他人成功的经验,如果认同他人的教案,则不必浪费时间,重复抄写。如果有不同见解,则可以直接补充在修改方案栏内。对于教师个人而言,参照以前的教学过程,改进目前的教学,效果也可能会更好。这样,不但可以大大的减轻教师的备课负担,再加上动态与静态相结合的管理方式,还可以提高教师备课的积极性。

2.促进教师教科研水平进一步提高。集体备课可以激发教师科研激情,使教学走上科学化的道路;也可以鼓励教师进行教学改革,有利于教学方法的探寻和教学质量的提高。面对新课程的要求,单个教师难以尽快适应,也不可能在短期内全面了解和解析课本内容,只有大家一起钻研课本,才能适应课本改革的要求。在这种备课模式下,每一个环节都需要教师认真钻研、深入研究。在此过程中,教师的教科研水平无形中也得到了提高。

3.能够显著提高教学质量。在信息社会,教师的个人奋斗、单枪匹马的备课已经不适应教学的客观要求。只有在集体备课的条件下才能弥补知识不足和经验不足的缺陷,做到取长补短,提高教学质量,使备课更有针对性和实用性。四、集体备课活动的得与失

随着各个组经验的不断总结,以及广大老师的不断摸索,它必然会发挥越来越大的作用。因为首先它是广大教师智慧的汇集,通过充分调动大家的积极性,不断改进我们的教学方案,以达到最佳效果。其次,它也能帮助老师不断提高。因为在讨论过程中,老师也是向他人学习的过程,取他人之长,补自己之短,这就有效地避免了单个老师备课的不足之处。因此,应该长期坚持此项活动,并不断改进和完善。

今日总结:规范月活动回顾(经典版)


时间总是转瞬即逝,在目前的岗位上,又一阶段的工作过去了!要开始对这一阶段的工作做总结了,能够防止自己犯同样的错误,提高自己的工作能力。那么工作总结要怎么写呢?以下是小编为大家收集的“今日总结:规范月活动回顾(经典版)”仅供您在工作和学习中参考。

一、指导思想

1.良好行为规范的养成,关键是养成教育,须遵循“从他律到自律”这一规则。

2.良好行为规范的养成,落到了实处,细微处入手,加强训练,指导与主体意识相结合。

3.良好行为规范的养成,要持之以恒,常抓不懈,不是一蹴而就的,在实践中体验,在活动中感受。

二、活动措施

1.明确意义,激发动机

充分利用班会、板报、演讲、及手抄报等形式,不断提高深化学生的行为规范养成教育。树立“行为规范教育我有一份”的观念,形成“人人关心养成教育,形成人人抓养成教育”的氛围。

2.制定计划,明确目标

根据学生年龄结构,心理特点,确定学生行为习惯养成目标和训练的内容与重点主要训练有三大方面的内容,分别是:学习习惯养成,行为习惯养成和卫生习惯养成。

3.建章立制,规范言行

良好的行为规范养成不是靠几次教育,几个活动就能完成的,它需要老师和学生持之以恒来完成。

(1)值日制度:各小组长每天检查,及时作好记录,当天公示,一周作好总结,把行为规范落到实处。

(2)学生文明行为考评制度:每周对学生行为进行考核,作好记录,使学生的行为表现处于集体的舆论监督下,使学生能较自觉地遵守规范。

三、活动成果

1、通过班会的形式,深入学习了《小学生守则》、《小学生一日常规》和《小学生日常行为规范》等文件,为学生的文明行为进行了规范的要求。

2、通过黑板报、手抄报等形式,大力宣传学生文明行为规范,让班级每一个角落都成为学规范,用规范的教育阵地。

经过一个月的教育活动,我班已经形成了“倡文明之风,做文明学生”的良好风气。在此基础上,我班将继续巩固文明行为规范养成教育的成果,常抓不懈,让文明礼仪之风在我班长吹不止。

训练形式与过程:

组织学生学习《守则》《规范》开展“做个有道德的好学生”班队会通过板报形式进行宣传教育训练内容:学习习惯

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