总结阅读： 师带徒工作总结(示范版)。
时光飞逝，一阶段的工作即将结束 ，新一阶段的工作正在到来。我们应该对这一阶段的工作做个总结了，做好工作总结可以帮助自己明白工作中的得与失。那么一篇优秀的工作总结究竟该怎么写呢？小编特地为大家精心收集和整理了“总结阅读： 师带徒工作总结(示范版)”，供您参考，希望能够帮助到大家。
20xx年1月，我在公司的“师带徒”传艺活动中与弟结成对子，目的是我要在教学活动中通过“传、帮、教”的形式传授给徒弟经过了几个月的教学活动，我把变电运行这些知识全部传授给徒弟，现在我把这几个月传授学艺的情况总结如下：
一：提高理论知识水平：
在学习期间，我重点指导徒弟学习了《安全工作规程》《两票执行细则》和变电站各项规章制度等等涉及安全理论基础的书籍，使徒弟从中学到知识都是系统性专业性的知识，与此同时，我还把多次参加各种培训活动积累的试题和培训日记拿出来用在教学过程中，让徒弟不仅仅能从书本中学到基础理论知识，还能在现实中遇到的情况与书本知识理论的实际相结合产生的问题，以及具体解决的办法去学习，使徒弟的理论水平得到一定的提升。在现实操作中发现问题的第一步同时采取正确的处理方式也是相当重要的，要求能在出现问题的同时采取正确的救治措施，避免了问题的进一步扩大，避免损失出现的可能性或者尽可能减少损失，虽然大的故障需要专业的人员来考验解决问题，但小的，常见的故障排除就需要我们自己能够动手处理，在这方面，我根据丰富的操作经验很好地教导徒弟，不仅让徒弟了解了电气设备的工作原理。以便及时处理发现准确的故障点，还让徒弟掌握了一些常见的，简单的处理办法，从而提高了徒弟的理论知识水平。
二：加强实践操作技能：
在学习中不要掉以轻心，始终保持高度的责任心，还要具体联系实际工作，分别有针对性的把重点、难点及具体实际操作方法说出来，让徒弟进行操作练习，经过了几个月的努力练习，徒弟的操作技能有了稳定的提高，基本上可以独立操作了。牢固的安全观念：安全工作是任何时候时候都是安全工作的头等大事，在工作中，时时刻刻牢记安全落实，到到位，彻底做到安全意识在脑海中扎根。
综合上述，经过这段时间的努力奋斗，徒弟的的理论知识和实际操作有了一定的提高和进步，希望徒弟通过这次的学习到的理论与自己的工作实践紧密联系起来，立足于本职工作岗位，勤恳踏实，不断提高自己的理论与操作水平，努力提高自身素质，做一名合格的变电运行人员。
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总结收藏: 朗读比赛活动总结(示范版)
时光飞逝，一阶段的工作即将结束 ，新一阶段的工作正在到来。我们应该对这一阶段的工作做个总结了，做好工作总结可以帮助自己明白工作中的得与失。那么一篇优秀的工作总结究竟该怎么写呢？小编特地为大家精心收集和整理了“总结收藏: 朗读比赛活动总结(示范版)”，供您参考，希望能够帮助到大家。
一、活动目的
为了全面贯彻落实《语文课程标准》“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”之精神，激发学生朗读的兴趣，养成良好的朗读习惯，促进学生朗读水平的提高；并借此检查学生朗读的成效，引起学生对朗读的重视，通过比赛活动发展学生语言能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感。
二、活动主题
口诵心惟，有声的创作
三、参赛对象
四年级全体同学
四、比赛时间、地点：
周四下午四年级教室
五、比赛规则：
朗读内容为本年级现行教材中的课文，具体篇目由学生当场抽签决定，即抽即读。篇目短者朗读全文，篇目长者由评委决定朗读的段落。
六、评委：
语文老师、学生代表
七、评分标准
（见表格）
八、奖项设置：
全班按总分高低共评出一等奖6个、二等奖6个。
为了更有效地促进朗读教学，进一步提高全体学生的朗读能力，我班在于12月23日组织了四年级学生的朗读比赛。此次比赛学生积极，人人参与，尽显了每个学生的风采，带给老师很多的感动和感想。
在这次比赛中，参赛选手的顺序、比赛的篇目，完全都是现场抽取。这就相当于同学们在没有进行任何武装的情况下就上了战场，唯一的武器就是平时的语言训练和对课文的熟悉程度，这绝对是一次有挑战性的任务。同学们还是做到了从容应对，在舞台上不慌不忙，显得落落大方，从上台的介绍到朗读，到最后的下台，孩子们都尽量做到更好。同时在活动过程中教师通过微信群实时直播，得到了家长的关注个鼓励，孩子们更用心了。
当然在取得成绩的同时，也有一些有待加强的地方：
1、重技巧，轻感悟。多数学生在朗读方面有体现声音的轻重缓急，但仍有不和谐的地方，如感情不到位，没有充分理解感悟作者的思想感情。
2、学生表现不一。能读、声音大的同学就大声地读，而朗读能力差、声音小的同学则很被动。在平时的教学中要注重整体水平的提高。
3、缺乏自然大方的表达。多数孩子规规矩矩地读完一篇文章，虽然不折不扣，但也不能动人，美读，应适当辅以表情，感情显得很重要。
在今后的教学中要注重朗读教学。教育我们的学生语音正确，但要注意字的变调；语速要适中，要有快有慢，有变化；语调要有抑扬顿挫，要有高低变化，要把课文的感情表达出来。相信孩子们会有更大进步，超越自我，在朗读中找到乐趣。
总结示范： 艺术团工作总结怎么写
时间一晃而过，这一阶段的工作已经快要结束了！我们可以开始写这一阶段的工作总结了，要想加薪提职，通过工作总结充分展自己尤为必要。怎么写好自己的工作总结呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“总结示范： 艺术团工作总结怎么写”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
本学年，上半学期因受甲流影响，举办活动及参加的表演较少。但下半学期，在领导老师的指导和同学们的大力支持下，我团继续与时俱进、开拓创新，组织并参加了一些文体活动，为同学创造机会，搭载舞台，成功地举办了若干项活动及比赛。现将我团本年度的具体工作总结如下：
一、招收新成员并对其进行培训和考核
从20xx年10月中旬开始招收新成员，做新生到来的宣传工作，鼓舞有文艺爱好及特长的同学积极参与。11月初各队开始全面培训新成员，采取分队责任制管理，有针对性的进行每周培训。
培训期间，我团还召开了全体成员大会，让上下成员都有了进一步的沟通与了解，增强了我团会员之间的感情。当然，我团还存在着许多的不足。
首先是人员不足，不管是工作人员还是表演人员在数量上都相对较少。对于这一问题，只能通过下学期的纳新，让更多的新鲜血液会补充进来。
其次是某些成员的积极性、纪律性有待提高。个别队会出现有成员缺席训练等情况，这需要靠不断完善我团规章制度来减少。
再次是各队发展不平衡。每次出节目都以舞蹈队为首选，造成其他队表演机会减少，锻炼机会也减少了。我们必须在下学期制定出更周详的培训计划，创造更多平等机会，使各队水平相当，使我团整体水平上层次。此外，要更加强对节目质量的严格把关。
二、开展自己的文体活动
20xx年4月9日，我团第一次自己主办大型活动，开展了09级“班级我做主，魅力无‘级’限”班级文化建设比赛。通过展示班级特色、班级成果，创设富有特色的班级文化，促进良好的学风、班风的形成，培养学生学习的自觉性和良好的行为习惯，增强班集体的凝聚力，让同学们感受到自己班级的美好回忆和温暖的踏实感，从而让同学们认识到在强调个性发展的大学生活中班级的存在有其独到价值和归属感。
这次活动不仅锻炼了我团工作人员的组织能力，也为我团成员提供了展现自我的舞台，更为我团的发展挖掘部分文艺人才。此次活动虽较圆满地结束，但我们仍从中发现了很多问题：
1、准备工作不够到位。由于参赛班级多，我们没有提前做到一一落实，所以造成赛前较为混乱的局面。
2、人员安排不够合理。我团工作人员均为各队队员，组织活动经验较少，且人员数量有限，工作安排不够周到，因此在活动进行时场下秩序有点乱。
针对以上问题，我团将在下学期对内部事物进行大规模，彻底性的调整。
1、基于一年的经验，以后我们在举办活动时必须周到、细致地考虑并准备各个事项，以保证各项活动的顺利进行。
2、对于人员的安排，我部也做了大幅度的调整，对于一些只占位子不干活的成员一律予以清除。此次，在下学期的纳新中，我们还是更加注重实用性，所有成员务必能真真正正为社团做贡献，不会再纳入“花瓶”式的成员。
3、与其他学生组织的内部联系也会加强，做到更好的协调与配合。
4、对于活动的举办，我们的方式也会有所改变，将增加活动举办的次数，开展更多的文娱活动，更好的为同学提供放松的舞台。
既然发现了问题，在下一学期的工作中，我们就会一心一意的改变，争取把我团打造得更完美。并且会竭尽全力创造出属于我系艺术团独有的风格，使之成为我系的一大亮点。
总结示范： 科研个人工作总结其二
时间总是转瞬即逝，这一段时间的工作已经快过去了。我们需要把工作总结纳入计划中了，通过工作总结可以找出自己工作中的亮点和不足。工作总结怎么写才比较好呢？小编特地为大家精心收集和整理了“总结示范： 科研个人工作总结其二”，仅供您在工作和学习中参考。
本学期我教科研工作以切实提高教学效益为主题，在“科研为先导”的旗帜下，进一步加强学习与研究，不断更新教育理念，深入研究教育教学理论，紧紧围绕新的课程标准，将教研、科研、校本培训融为一体，提升学校的教育科研水平。根据学校本学期的工作计划，按照“从学校实际出发，以课题研究及实施新课程，以提高教育质量、教学效益为目标，以解决教育教学中的实际问题为立足点”的原则，我们积极探索适合本校实际的教育教学改革途径，踏实有效地开展了科研和各项课题的研究活动，从而进一步巩固了“科研兴师、科研兴校、科研兴教”的意识，提升了我校整体的教育教学科研能力和教育质量。在学校领导的指导和帮助下，经过各位教师的共同努力，改变了传统的教学模式，优化了学生的学习策略，重视培养学生的创新精神和实践能力，提高了课堂教学的效益，学校教科研工作取得了较大的提升。
一、积极参加教研活动
1)教研是科研的基础，本学期，积极参与学校教学活动：(1)评优课，(2)说课，(3)教学设计，(4)教学经验交流。
2)组织教师参加新课程课堂教学研讨活动。
二、科研活动。
1) 制定学校的科研计划，并开展校内科研活动。
2)推荐教育教学经验论文。
3)做好“十一五”课题的开题工作，积极开展小课题研究，让教育科研紧贴地面行走，努力做好小课题研究的工作，完成了课题的申报工作。
4)让每一位教师都成为一名反思型的教师。本学期，学校要求每位教师上完每一节课都要及时的思考，把本节课情况做一个总结。及时对于学生的掌握情况和自身的教学环节进行反复推敲。采取“取其精华，去其糟粕”的原则，把课堂教学中的优点及时记录下来，需要改进的地方及时思考解决方法。以年级组为单位交流讨论，充分让教科研活动能够有效地辅助我们的教学，同时教师的个人素质也得到了提高。
三、成果展示
1、教师中有多篇文章在区级以上刊物发表。
2、本学期共上交市级、区级参赛论文32篇，获奖24篇。获奖率75%
3、批准三项区级“十一五”课题
题目分别为：
《语文课堂教学目标设计的常见问题及对策的研究》
《弱势群体子女教育问题研究》
《精心设计教学预设是提高数学课堂教学质量的有效途径》
四、存在的主要问题
在这一学期里我校的教科研工作取得了一定的成绩，但与学校的要求还有一定的距离，特别是在教研活动开展过程中，教研室深入不够，特别是对一部分教师指导不到位，导致一部分教研活动实效性不强，没有长远规划，无针对性，从而不利于教师间的同伴互助，影响教师的专业发展。
总结借鉴: 课后延时服务回顾(示范版)
时光飞逝，新的工作正迈着矫健的步伐向我们走来！要开始对这一阶段的工作做总结了，能够更好地从容面对下一阶段的工作。我们怎样才能让自己写好一篇工作总结呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《总结借鉴: 课后延时服务回顾(示范版)》，仅供您在工作和学习中参考。
我校以“学生开心、家长放心”为服务理念和目标，扎实推进放学后延时服务，丰富延时服务课程，构建起“1+3+X”课程模型，完善校本课程体系，融入延时服务课程。
学校逐步建立起了“学校组织——学生参与”，“自主组建——聘请教师——选择参加——自主管理”的运行机制。
一、自主学习课程与社团活动课程相融合
1.自主学习课程：低年级开设故事课程（讲故事、编故事、画故事），对故事进行二次创作；各年级学生开展诗词吟诵、书写练习、全学科阅读、学科知识梳理和其他趣味比赛等课程。
2.社团课程。学校对社团课程进行整体设计，构建起了丰富可选择的校本“育人课程超市”，为学生提供菜单式服务，由学生自主选择社团和指导教师。
学校在每周三、周五的下午延时服务时间开展社团活动。全校师生全员参与，形式多样的社团活动为培养学生的兴趣爱好提供了丰富而广阔的空间。目前已开设书法（软笔、硬笔）、美术（泥塑、剪纸、国画、）、舞蹈、器乐（电子琴、架子鼓、竖笛）、体育（羽毛球、篮球、排球、跳绳）、创客、诵读等10多个社团。
3.劳动课程。学校根据学科特点，进行学科生活化教学，同时有机融入劳动教育内容，让学生在动手实践中探索真知。
学校设立劳动日，利用每周一下午的延时服务时间组织开展劳动活动：划分区域，明确劳动目标和责任，引导学生参与校园卫生保洁、绿化和美化。
各班级通过认领绿植和学生自带绿植相结合的方式，积极打造“绿色教室”。学校积极探索校园劳动元素，逐步普及校园种植，现已建设“小花圃”“责任田”，并开展小型养殖，逐步建立和完善校园绿色小生态环境。
二、延时服务与成长导师相融合
针对疫情防控下的返校学习，部分学生存在知识掌握较差的现象，学校建立三级导师制，即“老师、组长、小先生三位一体”的合作学习模式。
主要措施为：
1.构建以班主任、任课教师和学生代表（小师傅、小先生）组成的三级导师团队。
2.制定导师职责。包括：班主任职责，任课教师职责及学生代表职责。
3.开辟网络专栏，特别开设校长论坛为教师的导师作用的提升提供学习、交流的平台。
4.课内外结合，开展丰富多彩的校内外活动，让学生在活动中健康成长。
5.关爱特殊学生群体，设立“悄悄话”工作室，成为学生的心灵港湾。
6.建立三位一体化的教育管理体系和评价制度，确保各级导师履行职责。
三级导师制的实施有机融入到延时服务当中，在自主学习课程当中，师生共同对后进生进行精准帮扶，既锻炼了“小师傅”又让“小徒弟”得到提升，让每一个学生尤其是后进生逐步树立起了自信，在阳光下茁壮地成长。
三、延时服务与“微德育”相融合
我校开展思维导图指导下的整本书阅读工程、书法提升工程、经典诵读以及各项读书活动，为探索学校延时服务中的微德育有效路径提供保证。
1.发挥学科育人主渠道作用。“部编本”传统文化，是培养学生的民族自豪感，让学生从小树立文化自信。延时服务阅读中，教师充分挖掘教材中的育人元素，引导学生感受优秀传统文化。
2.发挥校本课程的育人作用。学校在微德育校本课程《XXX》《XXX》《XX》的基础之上，又增加了“微古文”课程，在延时服务经典诵读课上，我们结合学生熟悉的中国古代寓言和神话，学习微古文，对学生进行文言启蒙，培养他们对传统文化的热爱。
3.发挥优秀书籍的育人作用。我们提供条件，给出方法，引导学生多读书，读好书，涵养学生的品行。
（1）个性化阅读，让学生和好书自由对话。为了进行个性化阅读，学校的阅览室实行开架阅读，校园处处都是阅览区。为了最大限度促进“读书漂流”，我校利用延时服务时间组织全校的“读书跳蚤市场”活动，学生们自己创设摊点广告、变身店长、会计。学生们在实践中培养了动手、交流创造的能力。
（2）分层阅读，提高学生的阅读兴趣。我们针对不同年级的学生，提出不同的阅读要求。低年级以绘本为主，阅读童话、儿童故事等儿童文学整本书；中年级阅读神话传说、民间故事、动物故事等儿童文学整本书；高年级阅读儿童小说、动物小说、幻想小说等儿童文学。
学校借助思维导图，实现教师指导下的阅读，使各个阶段相互联系、螺旋上升，最终全面达成总目标。
3.构建师生同读和亲子阅读网
学校在每年的四五月份和十月份“读书季”上，开展师生共读、亲子共读活动；集体观看优秀影片；进行经典诵读、讲故事、美文诵读及课本剧表演等各种比赛活动；评选书香班级、书香少年、书香家庭等，调动起师生及家长的阅读兴趣，有效地推进了阅读活动的进行。学校进行优秀读书推荐卡、整本书交流手抄报、诗配画优秀作品评选等丰富多彩的活动。
4.家庭微阅读，成为学生的一种习惯。
学校鼓励家长在家庭中建立家庭图书角，为孩子创设一个良好的阅读氛围。每天例用微信打卡就能看到家长微信群里学生读书活动的身影。
5.发挥网络空间育人作用。
延时服务时间，学校组织学生观看《XXX》《XXX》；开展党史课进校园、“童心向党”家校诵读活动、“做新时代的小雷锋”等活动。对学生进行崇尚英雄、捍卫英雄、关爱英雄的教育。积极响应上级要求，加强节约教育、垃圾分类教育、生态环境教育。
[总结借鉴] 企业半年工作总结范文网页版
时间一去不复返，这一阶段的工作已经快接近尾声。我们要对这一阶段的工作进行总结，人生成长的路上，需要及时地复盘自己。怎么写好自己的工作总结呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“[总结借鉴] 企业半年工作总结范文网页版”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
一、上半年完成的工作如下：
1、申报国家高新技术企业15家，其中，新申报的企业10家。高企入库培育45家。
2、申报省20xx年度重点研发计划(产业前瞻与共性关键技术)项目5项。
3、申报20xx年度市科技项目21项，其中市重点研发计划(产业前瞻与共性关键技术)项目10项，市创新基金项目11项。
4、科技型中小企业入库93家。
5、截止目前为止，XX市第二届创新创业大赛我区报名共35项，其中企业报名24项，团队报名11项。
6、民营科技企业认定申报进展中。
7、雏鹰、瞪羚、准独角兽申报进展中，目前，雏鹰申报14家，瞪羚申报17家。
二、主要工作内容及方法：
今年，组织街道园区从事科技工作的人员进行工作技能培训，以提高服务企业的水平。深入全区街道，所有高企和科技型企业进行走访服务，帮助企业协调解决相关问题。多次组织企业参与高企申报、复审培训及研发费用备案培训，为企业答疑解惑。
在企业申报项目中，积极为企业服务，帮助企业编写申报材料，认真审核企业申报材料，协助企业抓住申报核心点，提高我区项目申报成功率。
20xx年科技部颁布新的高新技术企业认定管理办法,较之老办法有了重大的变化。针对即将失效的高企，面临重新认定。对照20xx年新颁布的高企认定管理办法，为企业讲解新旧管理办法的不同之处，提醒企业应该注意的关键点，辅导企业准备申报材料，督促企业在高企有效内的规范性。
三、针对今年高企入库申报及高企认定申报目前所做的工作：
1、加强领导 制订具体实施方案
制订了具体的实施方案，提出了工作要求，成立了工作领导小组，为开展科技创新型企业培育工作提供强有力的组织保证。先后多次召开专题会议，听取工作汇报，研究部署培育工作。
2、全区重视
针对市下达的科技考核任务，深刻研究领会《20xx年XX市创新型企业培育工作实施方案》精神，我区于20xx年3月22日专门召开了科技创新型企业培育工作动员大会，会议邀请了 各街道办事处分管负责人、部门负责人、科技助理参加。会议上分管区长作了关于科技创新型企业培育工作的动员和部署，通告了目前摸排情况，要求全区上下认真对待，并要求分阶段定期汇总上报摸排及申报情况。重点街道在会议上表态发言，积极重视创新型企业培育工作，保质保量完成考核任务。
3、全员参与
根据区内街道的不同实际情况，把全年考核任务科学合理的分解到街道。全局工作人员分配挂钩到街道，要求并发动各街道办事处分管负责人、部门负责人、科技助理全员参与。
4、大力发动动员企业
向企业传达省、市、区相关文件精神，宣传省、市、区的优惠奖励政策，提高企业申报积极性，大力发动企业积极参与。
四、下一步工作打算：
1、加强走访力度
以市科技型企业摸底调查清单为基础，扩大摸排范围，对街道和园区内企业进行地毯式筛选，走访到每一栋写字楼，进到每一家企业的大门，深挖辖区内的科技企业，争取做到不漏掉一家企业，为持续开展今后的培育工作梳理一本清清楚楚的台账。
2、深度服务
了解每一家科技企业的产品、经营状况、销售情况、知识产权数量、研发投入、科技人员数量以及目前存在的困难，为企业提出合理的建议和意见，指导企业培育发展方向，提供申报辅导一条龙服务，加强后期跟踪服务。
3、认真配合市局征集重点项目，帮助企业提升创新能力。认真组织好我区高新领域项目征集工作，结合今年高新领域项目申报经验做好整改，突出本区重点产业。在之前对全区科技企业摸底的基础上，进一步挖掘科技含量高、市场前景好的高新项目，做好项目需求征集工作；针对部分企业项目申报材料撰写质量不高、得分不高的现状，积极组织召开项目申报培训会议，邀请市有关专家对企业进行现场指导。
《总结阅读： 师带徒工作总结(示范版)》由工作总结编辑撰写而成，内容素材主要来源于网络，希望在您工作总结过程中能帮到您！我们把大量的“师带徒工作总结”内容汇集于专题再现给您，希望您喜欢！
