随着撕下今年最后一天日历,新的一年到来了按照公司对工作目标的要求,那么我们就可以开始写年度工作计划了。用心制定好岗位的年度工作计划,就可以在下一年职场中有一个明确目标!岗位年度工作计划怎么写好呢?下面的内容是小编为大家整理的幼儿园阅读活动方案篇二,大家不妨来参考。希望您能喜欢!

1、开展“好书分享”活动。

(1)丰富班级图书,发动家长,鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园,与同伴一起分享。

(2)引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。

2、班级统一阅读时间:

(1)自由阅读:每天固定10―20分钟的幼儿阅读时间。

(2)经典小故事:教师每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事。

(3)经典诵读:《三字经》、《弟子规》、《唐诗诵读》等

3、各班级在走廊墙壁创设“分享阅读”专栏:

指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示“好书分享”“亲子阅读”的照片等

4、开展“图书漂流”活动。

布置“图书漂流区”幼儿和家长可以将绘本带回家,家长在导读手册的指导下,进行亲子阅读,并可以填写阅读记录,还可以在“家长推荐书目”中推荐图书。看完后归还,在本组继续流动。

5、开展修书活动

在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍;教会幼儿用彩笔绘制图书,或将旧图书上的图案剪贴下来重新组合成“新书”。家庭亲子共读活动:向家长发出倡议,号召全体家长积极投身到“打开阅读之门,让书香飘进万家”的活动中来,进行宣传发动。

6、建议家长带幼儿参观书店,到图书馆看书,到网上购书,以拓宽读书渠道,努力丰富自己的家庭藏书柜。

倡导家长在幼儿过生日时以书为礼,过春节的时候,送好书压岁。家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”,开展每天晚上30分钟“亲子共读”,促进父母与子女间的交流,共同成长,撰写家长陪读感悟。

延伸阅读

幼儿园读书活动方案通用


钟声敲过,即将迎来新的一年,根据企业单位的要求,我们要开始新的一年工作计划。我们制定岗位年度工作计划,新的一年工作才会更顺利!怎么写岗位的个人年度工作计划呢?以下是小编为大家收集的“幼儿园读书活动方案通用” 欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

一、说明

为了建设优良的校风教风,进一步提高我校教师的师德水平和业务能力,根据我校现状,制

定本方案。

二、要求

1、各位老师根据自身工作特点,自选读书材料,各办公室及部门负责人督促检查,开展读书活动。

2、各办公室及部门负责人,在20xx年3月28日,向德育处上报办公室及部门各位老师所选读书书目,并安排心得交流发言人。办公室及部门负责人具体如下:

艺体组:张国军;小低组:姜国平;小高组:朱青娇;七八年级组:李青平;九年级组:高志军;高中年级组:祁校骏;电教中心:周振宇;宿管部:刘加华。

注:王清华属九年级组、祁新菊属小高组、王浩属电教中心。

3、20xx年6月6日政治学习时间,进行教师读书活动心得交流。

(1)、中学部

①、地点:四楼会议室

②、组织:杨绍栋

③、各办公室交流发言名额(发言时间不得少于5分钟):

七八年级组:3人;九年级组:1人;高中年级组:1人;宿管部:3人。

(2)、小学部

①、地点:二楼会议室

②、组织:陈祯库凤玲

③、各办公室交流发言名额(发言时间不得少于5分钟):

艺体组:2人;小低组:2人;小高组:3人;电教中心:1人。

西建中英文学校德育处

幼儿园运动会活动方案5篇


工作方案要写哪些内容呢?为了让项目在良好的步调中推进。我们要开始规划详细的工作方案。您会发现这份“幼儿园运动会活动方案”非常实用,让您品尝这篇味道独特的文章!

幼儿园运动会活动方案(篇1)

教学目标:

1感知物体前后的位置,距离。

2首先可以感知物体在序列中的位置,然后用序数词准确地描述物体在序列中的位置,并尝试记录下来。

三。在欢快的气氛中,体验游戏的乐趣。

教学重、难点:

初步检测出目标在序列中的位置,并用序数词准确地表示出序列中的目标位置

教学准备:

教学课件、讲台教具、儿童学习教具各一套

教学过程:

1、 运动进行曲激发了孩子们的兴趣。

孩子们,那是什么声音?它是在什么时候**的呢?

今天,森林里的小动物将举行一次独特的运动会。比赛是:跑步。让我们来看看参赛选手都有谁?

二、**课件,认识参赛动物。

(一)认识参赛号码

我们看到每个运动员身上都有一个数字,表明他们比赛的顺序。陈先生喜欢举手回答问题。听我的问题。谁是头号选手?2号呢?……请记住他们的号码,不要混淆,

(二)认识跑道

现在比赛就要开始了。运动员们都各就各位。让我们再看看。谁是头号人物?……

3、 **比赛期间,对动物进行分类

好吧,听一听,比赛开始了,让我们为他们加油吧!

随着比赛的进行,动物们彼此分开了。请猜猜谁会第一个冲到终点线?为什么?

好,让我们来看看到底谁先到达了终点,谁是第一名?第二名呢?……

好,那让我们再来回顾一下比赛的精彩瞬间:鉴证奇迹的时刻到了。

提问:第一跑到终点的是谁?(在黑板上做记录)第

二、三名呢?

四、幼儿操作

(一)认识领奖台

激烈的比赛结束后,森林里的其他动物将为运动员颁奖。请你看看这个好吗?(领奖台),很好,小朋友和老师一起说“领奖台”

提问:那么请你说说这个领奖台有什么特点?

(二)幼儿操作

好,讲台我们认识了,下面我们就来给小动物颁奖吧,请问我们的第几号选手是我们今天赛跑比赛的冠军?

下一个奖项,请小朋友们完成,请对比比赛精彩瞬间,帮助裁判把动物们放在领奖台上。

(三)分析作业

五、总结

今天,我们的孩子们帮助了森林里的小动物,给他们颁奖,为他们加油!小朋友们真厉害,我们再一起来表扬一下自己。

那你们想进行跑步比赛吗?

幼儿园运动会活动方案(篇2)

八、具体活动及措施

(一)宣传发动阶段

1、通过海报向全园教师进行宣传、动员,做好幼儿和家长的动员工作,发动班级幼儿和家长踊跃参加比赛,积极投入训练并选出裁判员代表。

2利用海报积极动员家长参与健美操表演。

3、班级教师做好参赛幼儿与家长的分组和训练工作

4.每各班级带领孩子练习方阵和乐器练习。

5各班要做好幼儿和家长名单的统计上报工作,幼儿园要统一编号。

6制定儿童竞赛和亲子项目的内容、规则和评价标准,并送至各班。

(一)具体实施阶段

以年级组为单位开展亲子运动会。

(二)总结评价阶段

1、收集整理**、资料。

2、资料装订、归档。

九、运动会流程:

(1) 入场仪式(8:30-9:00)

1、开幕前主持人进行运动会开场白。

2、运动员入场:全体运动员在操场一边排列好(每班由一名幼儿持班牌,运动员排成方阵手拿不同的器械进随其后,如、花环、花束、摇铃等),在主持人宣布运动员入场时,全体运动员儿随着运动员进行曲的**按照顺序喊着各班的口号依次入场。(入场顺序:

护旗队、裁判队、大

一、大二、大

三、大四、小

一、小二、小

三、中一、中

二、中三)

3、出旗仪式、唱国歌:四名幼儿当护旗手,手牵国旗在舞台旁等候,主持人宣布举行出旗仪式时,四名护旗手手牵国旗上舞台,主持人带领全体师生及家长面向国旗唱国歌。

4主持人介绍运动员和裁判员(每各班同时喊出自己的加油口号)。

5、家长代表发言:(“我以运动员的名义,保证为了体育的光荣和我们运动队的荣誉,以真正的体育道德精神参加本届亲子运动会,尊重并遵守指导运动会的各项规则。宣誓人:***”)

6、主持人带领全体幼儿喊本次运动会的全园口号:

7主任致辞并宣布运动会正式开幕。

(二)、表演

一、开场表演教师健美操《创造奇迹》

二、各班级亲子拉拉操串烧(2分钟) ( 9:00—9:30)

1、大二班《斗牛士》2、中二班《妈妈宝贝一起来》 3、 托班《爱我你就亲亲我》 4、小一班:《狗狗**操》5、大一班《蜡笔小新dj》6、小三班《牛奶歌》

7、 中一班《彩虹的约定》8、大三班《快乐style》9、小二班《猫咪总动员》

10中三班《妈妈宝贝》11、大四班《快乐的歌》

3、 亲子小组赛(9:30-10:00)

小班年级组:亲子乌龟爬

中班年级组:亲子羊角球接力赛

(4) ,小学、中学、高年级分别举行亲子运动会(10:00-11:15)

持有者简要介绍了年级组亲子体育活动要求。(开始各年组游戏项目)

(5) 家长拔河比赛(11:15-12:00)

教师和幼儿拉拉操

(6) 主持人致闭幕词并颁发集体奖。幼儿回班级领奖。

(请家长有秩序的退场并把椅子送入班级。

幼儿园运动会活动方案(篇3)

2016――2017学年

为了促进幼儿身体的发展和基本动作的提高,以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,本着让每一个孩子参与、快乐、健康的原则,结合幼儿身体发展情况和日常体育活动开展的情况,举行我园的春季运动会,使幼儿身体得到锻炼、体质得到增强,从而推动全园阳光体育运动的开展。奥运会的计划方案如下:

一、活动主题:

我运动我健康我快乐

二、活动目的:

1培养儿童对体育活动的兴趣,增强各年龄段儿童动作的协调性和灵活性,提高其身体素质。

2培养孩子初步的团队意识和竞争意识,帮助他们理解在活动中合作、谦逊和遵守规则的必要性;有勇气克服困难,体验成功的喜悦。

3、引导家长关注孩子的体能发展,让家长体验孩子运动快乐的同时和孩子一起培养对体育活动的爱好,为孩子的将来建立良好的运动习惯。

三、活动内容:

1、入场式

2、升国旗

3、园长致辞、家长致辞

4、韵律操表演

5花样篮球、舞龙、攀爬(横梯、竖梯)、吊杆、轮胎等

6、幼儿体能比赛

7、亲子游戏活动。

四、活动时间及场地:

2017年4月25-27日幼儿园操场

五、活动准备:

1、布置富有欢庆气氛的环境,同时在活动前期,对幼儿园的环境进行大清除,大整理,给家长孩子们一个全新的空间。

2各年级组制定春季运动会实施方案

3、以班为单位作好参加活动的准备

(1)排练韵律操及器械操

(2) 提前准备好春季运动会的相关设备

(3)练习运动会的入场

(4) 各班提前领取服装,童装要求统一。

4幼儿园准备活动奖品,由年级组领取儿童礼品

5、场地准备及各班场地安排。

六、活动过程

(一)活动倡议

通过led和邀请函向家长发出倡议引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次活动的配合与支持。

(二)入场式活动

1大队:老师带领孩子们进入体育场喊口号!队形要求:整齐、统一。

2中队:老师带领孩子们进入体育场喊口号!队形要求:整齐、统一。

3、小班组:教师带领幼儿入场,喊出口号!队形要求:明显队形,无漏装。

(三)韵律操及器械操展示

1、小班组:韵律操《我的身体最神奇》器械操《盆操》

2、中班组:韵律操《哆来咪》《小旗操》

3、大班组:韵律操《小雏鹰展翅》《气垫操》

(4) 儿童器械展示活动、体能竞赛、亲子游戏

1、2017年4月25日小班组2个班

2、2017年4月26日中班组3个班

3、2017年4月27日大班组3个班

活动要求:

安全第一。必须保证每一个孩子的安全。

公平、博爱原则。活动中体现公平竞争,公平比赛原则,让孩子们树立良好的竞赛风格,体验成功的快乐,同时要给孩子们准备小奖品,奖励孩子和家长们的全心投入。

家长和孩子齐参与。让每一位家长和孩子都参与到我们活动中来,家长不再是单纯的观众和欣赏者,要积极参与做一个让孩子自豪骄傲的爸爸妈妈!

七、工作分工

组长:总体规划、全面监督

副组长:

_____(负责安全计划和实施、宣传、横幅和班级标志的制定、音响设备)

_____(负责活动的计划,组织和实施,场地的划分以及各各年级组的体育赛事的检查)

_____(负责活动方案的撰写、负责包班班级运动项目的训练及准备情况及配合场地划分等工作)

_____(负责全班体育赛事的训练准备,配合戴云露开展器材展示活动等)

____(负责包班班级运动项目的训练准备情况及花样篮球、舞龙、攀爬、吊杠、轮胎等器械展示活动及承担主持人等工作)

____(负责采买奖品、礼物及发放、会场场地的美化及整理工作)

____(负责环境卫生和摄影)

成员:________(负责小组活动的实施计划和竞赛活动的组织)

________(负责本年级组比赛器材的准备和领取)

服务人员:

---_(负责布置材料及各班服装的领取收放等工作)

主持人:--_---

摄影:----

照相:-----

音响:---(负责音响设备及所有**)

保安:(负责进出和活动的安全)

八、活动流程

1、运动员入场

2、升国旗

3、园长致辞、家长致辞

4艺术体操、器乐体操展示(年数:小、中、大)

5花样篮球、舞龙、攀爬、吊杆、轮胎等装备展示活动

6、幼儿体能比赛

7、亲子游戏活动

8、活动结束、发放礼物。

9各负责人负责整理物品,清理现场。

9、 竞赛内容及各班亲子游戏

十、注意事项

1各班教师按指定区域进入会场,认真组织孩子们,确保秩序和安全第一。

2、参加的家长要自觉遵守秩序,举止文明。幼儿活动时不得大声喧哗,不得随意喊叫正在运动的幼儿,以免打扰孩子的情绪。

三。我们要保持清洁,保持场地清洁,爱护公共设施,文明施工。

4活动结束前,家长不得随意接孩子。如果有,他们应该通知老师。

幼儿园运动会活动方案(篇4)

以下是一份幼儿园国庆亲子运动会活动方案:

一、活动目的

1. 加强亲子之间的感情,增强孩子的身体素质;

2. 提高孩子的运动技能和自信心;

3. 庆祝中华人民共和国成立70周年,让孩子感受到祖国的伟大和繁荣。

二、活动时间

1. 活动时间:2023年10月1日(周六)

2. 活动地点:幼儿园内

三、活动内容

1. 运动会项目

(1)爬行比赛:让孩子们在爬行比赛中相互竞争,提高爬行能力和身体协调能力。

(2)拔河比赛:拔河比赛可以锻炼孩子的耐力和团队合作能力。

(3)抢红包比赛:让孩子们在运动会中体验合作和竞争的乐趣,同时培养他们的社交能力和竞争意识。

(4)亲子游戏:包括亲子跳绳、亲子拔河、亲子障碍赛等,可以增强亲子之间的互动和感情。

2. 活动流程

(1)活动开始前,家长和孩子们一起参加热身活动,活动开始前进行自我介绍,让孩子了解比赛规则。

(2)运动会开始,孩子们进行比赛,家长和孩子们一起观看比赛,并提供必要的帮助和指导。

(3)运动会结束后,孩子们和家长们一起参加放松活动,如游戏、抽奖等,让孩子和家长们度过一个愉快的时光。

四、活动准备

1. 运动会项目道具:爬行毯、拔河绳、红包等。

2. 活动场地布置:为运动会场地布置背景板、音响设备、灯光等。

3. 活动人员安排:老师负责指导,家长和孩子们负责参与和观看。

五、活动注意事项

1. 家长和孩子们参加热身活动时,要注意保护自己的安全,避免受伤。

2. 家长和孩子们在比赛中要注意遵守比赛规则,尊重竞争对手,培养孩子的公平竞争精神。

3. 家长和孩子们参加放松活动时,要注意自己的安全,避免离开自己的视线范围。

4. 活动前要检查道具和场地布置,确保活动顺利进行。

以上是一份幼儿园国庆亲子运动会活动方案,希望能提供帮助。

幼儿园运动会活动方案(篇5)

幼儿园亲子运动会活动策划

一、活动背景

随着生活水平的提高和教育观念的更新,越来越多的家长开始注重孩子的身体健康和自我发展。为了更好地促进家长和孩子之间的情感沟通、增强团队意识和身体素质,幼儿园决定举行一场亲子运动会活动。

二、活动目标

1.促进父母与孩子之间的互动和情感沟通,增强家庭关系。

2.提高孩子的身体素质和协调能力,激发孩子对运动的兴趣。

3.增强亲子团队意识,培养孩子的集体意识和合作精神。

三、活动时间和地点

时间:每年的5月1日(劳动节)

地点:幼儿园的操场

四、活动内容

1.开幕式:由幼儿园园长致辞,宣布活动开始。同时,演出团队为现场观众呈现活力四射的舞蹈表演。

2.家长参与比赛:为了促进亲子间的互动和情感沟通,活动特别设置了亲子组比赛项目,如三人转、夫妻翻身、背心箭等。这些项目都需要家长与孩子联手完成,充分体现了家庭的团结和互助精神。

3.幼儿园儿童比赛:为了调动孩子们的积极性,活动还设置了多项儿童比赛项目,如跳远、短跑、接力赛等。在比赛过程中,家长们可以给孩子加油鼓励,增强团队意识。

4.趣味活动:在比赛期间,活动还设置了一些趣味活动,如扔沙包、爬山等,让孩子们感受到运动的乐趣。

5.颁奖典礼:为了表彰优胜者,活动特别设置了颁奖典礼。幼儿园领导为获奖家长和孩子颁奖,同时也颁发了纪念品。

五、活动预算

预算经费:10000元

1.礼品费用:4000元

购买奖品、颁奖用品

2.活动用品费用:2000元

购买运动场地、赛事器材等

3.广告宣传费用:2000元

制作海报、宣传册等

4.场地布置费用:2000元

场地布置、音响设备租赁等

六、活动宣传

为了让更多的家长和孩子能够参与此次活动,活动宣传工作也至关重要。幼儿园将通过以下途径进行宣传:

1.制作活动宣传册,向家长派送;

2.为每位家长发送短信推广;

3.发布活动信息至微信公众号,拉近家园之间的联系。

七、活动评估

为了评估此次活动的效果,活动结束后,幼儿园将针对以下三个方面进行评估:

1.活动参与度:统计核实到场家长和孩子数量,以及推广渠道达成率。

2.活动满意度:根据参与家长和孩子的反馈意见,对活动的组织和实施进行反思。

3.活动效果:根据孩子的身体素质和家长的反馈,评估活动的实际效果。

八、总结

亲子运动会是一项优秀的亲子活动,可以从多个方面促进家庭团结、加强身体健康、培养孩子的团队意识和合作精神。幼儿园应该从孩子的视角出发,设计合理且充满乐趣的比赛和趣味活动,让家长和孩子都能收获快乐和收获,共同度过一个难忘的时光。

幼儿园大型活动方案4篇


计划的制定对于工作来说非常重要,制定方案要紧紧围绕要解决的问题进行写作,做到有的放矢,具有针对性,职场范文网为您整理了这篇“幼儿园大型活动方案”希望对您有所启发,想要了解更多请您继续阅读下文!

幼儿园大型活动方案(篇1)

1)数学区:小小理货员目标:根据自己的认知需要选择不同难度的按要求摆放。

材料:不同难度的货架底板。

指导要点:选择相应底板,并根据要求摆放不同价钱的物品。

2)科学区:小小水管工目标:和同伴一起合作接通水管。

材料:不同长度的pvc管若干,三通、弯头等若干。

指导要点:根据需要设计水管长度,弯曲方向,提醒幼儿接水时不要漏水。

3)语言区:他们的工作目标:和老师、和同伴、自己阅读有关“各行各业的人们”图书,并能与同伴交流。

材料:自制“各行各业的人们”图书若干。

指导要点:引导幼儿选择“各行各业的人们”图书阅读,并及时提出的问题进行回答。

4)手工区:服装加工厂目标:和同伴一起利用各种材料制作服装。

材料:各类美工工具、纸张、废旧材料、衣服式样底板等。

指导要点:引导幼儿根据自己的喜好制作服装并选择合适的材料进行装饰。

5)建筑区:小小建筑师目标:能和同伴一起搭建高楼,并用辅助物进行装饰。

材料:大型积木,“树”“红绿灯”“塑料板”等。

指导要点:指导幼儿利用各种搭建技能建高楼,创造xx的使用辅助物丰富场景

6、娱乐健身区:我运动我快乐目标:幼儿根据自己的兴趣购买不同的运动项目卡进行游戏材料:钓鱼、飞盘、布网接球、保龄球指导要点:指导幼儿有序地开展运动,注意调节活动量。

7、羊羊面条店:

目标:根据顾客的需要搭配不同口味的面条,服务热情周到。

材料:各类自制的面条、菜品、一次xx的碗、盘子、纸杯等。

指导要点:幼儿根据顾客的需求向顾客推荐特色面条,态度亲切,服务周到。

8、魔发屋:

目标:熟练的使用理发用具热情地为顾客服务。

材料:各类理发用具,假发套,自制热水器等。

指导要点:幼儿熟练使用各类理发用具,学编三股辫子。

9、点点手机卖场:

目标:热情地向顾客介绍各类手机的功能,并能制作特色手机。

材料:模型手机、自制手机、双面胶、剪刀、彩纸等。

10、讨论:假如没有各行各业人士的工作,我们会怎样?

环境创设“我长大干什么”专栏,展示幼儿的绘画及自编儿歌。

幼儿园大型活动方案(篇2)

1、(15:00-15:10)各活动参与人员在园内广场集合。

2、(15:10-15:20)主持人致辞,活动正式开始。

3、(15:20-15:50)老师领导孩子弟子规朗诵,孩子们舞蹈表演,园内老师将尊师重教、感恩父母等有关古文翻译或用现代通俗易懂的语言进行演说。

(可提前准备,舞蹈节目老师自己筛选培训。)

4、(15:50-16:40)齐冠礼,开笔礼,向孔子行礼。

(1)齐冠礼:孩子着汉服,上台走向自己的父母前,递上齐冠,女孩子则为递上发簪后,跪拜稽首(在古代,向长辈行跪拜大礼,表示尊敬,伸腰及股为跪(股为大腿),以头着地为拜,跪时前身往前略屈,将头部垂下至地面为稽首。对父母行跪拜稽首礼至汉代沿袭至今。)

然后,其父母为其子女带上齐冠/发簪,孩子鞠躬揖礼致谢父母。(揖礼:左手压右手,手藏在袖子里,举手到额,鞠躬九十度,然后起身,同时手随着再次齐眉,然后手放下。)

(2)开笔礼:是中国传统文化中,对孩子开始识字习礼的一种启蒙教育方式,表示孩子进入学堂,开始由启蒙老师讲授人生哲理,并传授读书写字。开笔,俗称“破蒙”。

孩子着汉服,上台走向老师面前行揖礼(揖礼:左手压右手,手藏在袖子里,举手到额,鞠躬九十度,然后起身,同时手随着再次齐眉,然后手放下),老师帮助前来行礼的孩子正衣冠,(正衣冠,是反映人的一个精神面貌,所谓先正衣冠,后明事理,是知书明理的第一步。)

老师俯身或下蹲为孩子额头上点上朱砂印,启智。(点朱砂,开笔礼必行的一部,启蒙老师用红色的朱砂在其额头正中点上红痣,称为“开天眼”,“痣”通“智”,意味开启智慧,以此寄托美好的愿景。)后递上竹简,(竹简(或书法卷轴),意味知识、文化的传承,写一些关于祝福的话语,由孩子带回去保存。)

(3)向孔子行礼:由启蒙老师带领走至孔子画像前,注视孔子像,由启蒙老师说:“行礼”,孩子行鞠躬揖礼,屈身面对孔子像,老师同行此礼,以示表率和尊敬师尊。

(4)在所有礼毕之后,孩子由家长带领回到自己的位置,等候活动的进行。

5、(16:40-16:50)老师舞蹈(内容自行设定。)

(16:50-17:00)活动结束,主持人致辞。

活动为幼儿园全体老师共同参与,给与孩子和家长体验优秀传统文化“孝”文化及幼儿园的孩子在老师的带领下体验了中国古代读书人成长过程中的首次大礼———“开笔礼”。

活动要求及注意事项:

1、老师须协助家长保证孩子安全,因关系到孩子成长问题,只能中、大班(4-5岁)孩子参加,

2、参与活动的老师、家长以及孩子必须严格遵守活动安排,不可私下随意走动,以防出现意外。

幼儿园大型活动方案(篇3)

在我们日常社会中,有着许许多多的节日。而在这些重要的节日、纪念日中,都蕴藏着宝贵的不可估量的教育资源,不同xx质的节日能促进幼儿相应的社会xx发展。

教师完全可以利用节日主题活动引导幼儿养成对他人、社会亲近、合作的态度,学习初步的人际交往技能,认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他,了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动,培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。

各行各业对幼儿来说既熟悉又陌生,他们在游戏中,在与同伴交流中常会涉及到有关家里xxxx的职业,自己长大后想做怎样的工作等话题,表现出对身边各行各业的好奇和关注。

但由于他们的经验有限,还不能真正了解xxxx工作的辛苦及各行各业工作与人们生活之间的关系,因此经常会出现一些认识上的错位,结合五一国际劳动节,我们策划了“各行各业”的活动方案,让幼儿亲身“感受”、“体验”并体会(表现)劳动者工作的艰辛,从而萌发热爱劳动,珍惜劳动成果的情感。

幼儿园大型活动方案(篇4)

幼儿教育:________

教师学校

日期:______年_____月_____日

一、指导思想

为切实保障全园师幼的安全,有效应急处理全园在大型活动中可能防止因活动准备不充分造成安全事故发生,根据县教育局有关文件精神,经幼儿园研究决定,特制定本工作方案。

二、组织领导及工作职责

为了加强对幼儿园安全管理的领导,防止由于幼儿园开展大型活动而造成的安全事故发生,经幼儿园研究决定,成立幼儿园大型活动安全工作领导小组:

组长:陈学梅

副组长:黄惠溶

组员:各班班主任

领导小组的主要职责:及时了解幼儿和外界环境的动态,掌握显示在活动中的实际情况,并根据幼儿园实际提出预防的对策和措施;加强全园师生安全教育,提高防护意识和能力。

三、工作措施

1加强幼儿教师和幼儿的安全宣传教育;

幼儿园要充分利用宣传栏、家园联系栏等宣传阵地,通过多种渠道对全园师幼进行突发事件的预防知识宣传教育,一旦发生不安全事故幼儿不至于慌乱。

2加强对活动场所安全设施的调查,及时消除隐患。

三、应急措施

1一旦发生安全事故,应在第一时间通知幼儿园第一负责任(校长),并积极争取时间,尽量减少损失。

2积极组织幼儿园相关人员开展安全自救,幼儿园领导做好统一协调。在突发事件发生时,总指挥要沉着、冷静,组织幼儿疏散、自救,尽可能扩大疏散口;总指挥、协调人有权制止妨碍安全有序撤离的行为;总指挥、任课教师有义务保护幼儿首先疏散。我们既要服从总指挥的安排,又要用科学的方法保护自己。

3、明确责任,各负其责;幼儿园园长是总指挥,幼儿园其他成员和班主任是协调人。总指挥要在最短时间内弄清事故原因和地点,迅速部署应急工作。协调员要配合总指挥传递信息,从全局出发帮助并合理疏散幼儿,并组织幼儿园任课教师快速选定安全场所,能迅速把需抢救的幼儿送往医院进行急救工作。

4及时组织救援,减少损失,保障人员安全。

幼儿园户外拓展教学活动策划方案

一、活动背景:

秋天晴朗宜人。秋天是收获的季节,到处都有受教育的季会。它给孩子们取之不尽的资源。在金秋时节,我们也要让孩子们回归大自然,在大自然中增加知识,启迪智慧。大自然是个美妙的课堂,让我们共同携起手来,带着孩子们走近秋季,感受大自然的美妙,让孩子们在快乐户外教学活动中开阔眼界,增强体质,锻炼意志,同时也让孩子们感受到家乡的美景,让幼儿体验热爱家乡的情感。

二、活动目的:

1让孩子们走近自然,领略秋天的风光,感受秋天的气息,感受秋天的特色。

2培养孩子的观察力、想象力和审美能力,感受家乡的美景,体会热爱家乡的情感。

三。提高儿童的团队意识、环保意识和安全意识,提高儿童社会实践能力。

三、活动时间:

2003年10月25日(本周五下午)

四、活动地点:文化广场

五、人员安排:

参加人员:幼儿园全体护教人员及所有幼儿;

职责安排:各班主任负责本班幼儿出行安全,严防幼儿走失、碰伤等一系列不安全事故。

六、活动内容:

让幼儿欣赏秋日美景,感觉集体出游的快乐;收集秋集植物的叶根和植物果实,为下周的生产活动做准备。

七、注意事项:

1.希望父母和朋友按时接您的孩子,并与幼儿园合作,做好儿童户外活动的安全教育;

2、给幼儿穿舒适的,便于穿脱的衣裤和运动鞋,戴上太阳帽,另准备一只小背包(贴上名字卡,可以写上幼儿姓名、家庭住址、家长联系**或是幼儿园名等一切可联系的方式,以防万一)、一张报纸、一只塑料袋(整理装垃圾用)、一条小毛巾等,零食、水果适量,杜绝浪费,并注意公共场所的卫生;

3、幼儿园在做次此主题活动之前认真做好活动安全预案,全体保教人员深入学习,以提高安全防范意识,确保幼儿安全。

本文至此结束,感谢您的浏览!

(资料仅供参考)

**修改即可使用

幼儿园活动方案设计(11篇)


我们在炮竹声中辞旧迎新,按照单位的惯例,我们要对新一年的工作进行计划。需要我们认真规划岗位年度计划,新一年的工作才会更顺利!怎么写岗位的年度工作计划呢?小编收集并整理了“幼儿园活动方案设计(11篇)”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

幼儿园活动方案设计 篇1

设计思路:

现实生活中有许多幼儿熟悉的东西,它们蕴涵着深刻的科学道理。让幼儿在做中学、做中思、做中亲身感受科学,探索科学。从小培养孩子的科学素养。

1、幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的探究欲望,使他们体验探索和发现的乐趣,了解科学探究的方法。

2、在制作的过程中,我们还鼓励幼儿与同伴交流。这样一方面能加深幼儿对科学的理解,使感性的知识系统化。另一方面能让幼儿在交流经验的同时,进一步体验成功的乐趣。激发新的探索兴趣和欲望,使学习生活不断向纵深发展。

活动目标:

1、乐于探索,并能在活动中积极参与,大胆创新。

2、通过动手操作,探索纸桌能站起来,站得稳的方法。

3、通过探索,体验成功的快感。

活动过程:

一、幼儿利用自身的经验,尝试制作纸桌,探索纸桌能站起来的原因。

1、引出制作纸桌的课题。

2、教师简单介绍纸桌的制作方法。

教师:“先用一张纸做桌面,再用另外的四张纸粘成纸筒分别做桌子的腿,然后将桌面和桌腿粘牢。”

3、幼儿制作。

教师在活动中鼓励幼儿积极动脑,大胆制作。

幼儿讨论,交流。

4、幼儿操作。

(1)引导幼儿给站不起来的桌子寻找原因。

幼儿实验。

(2)引导幼儿观察、比较、探索桌腿高矮、粗细对桌子站得牢的影响。

二、幼儿结合自己的经验,并吸取同伴的长处,探索制作一张稳定的桌子的方法。

1、教师简单小结桌子能站得稳的方法,并启发幼儿再做一张站得稳的桌子。

2、幼儿第二次制作,教师在活动中鼓励幼儿大胆创新,想办法把桌腿做得矮一些,粗一些。

3、幼儿简单介绍制作的方法,加深对桌子站得稳的认识。

4、激发幼儿进一步探索。

三、引导幼儿在自己的桌子上放积木,体验成功的快感。探索不同的桌腿的承受能力。

1、幼儿在桌子上放积木。

2、幼儿比赛放积木。引导幼儿尽量多得放积木。

幼儿园活动方案设计 篇2

服务内容;为65岁以上的老年人每年进行一次免费的体检,体检的时间视情况具体安排,体检项目完全依照《国家基本公共卫生服务规范》进行,并尽可能增加一些必要的项目,具体步骤如下:

1、组织开展社区65岁的老年人每年一次的健康体检,体检前先由各居委会通知各家需要体检的人员,到社区卫生服务中心进行体检,另外对行动不便、卧病在床的老人提供预约上门为其健康体检。

2老年人健康体检与慢病体检及建立健康档案相结合。

4健康状况评估包括:吸烟、饮酒、体育锻炼、饮食、慢性疾病常见的症状,既往病史、遗传病史、现病史及临床表现、治疗和目前用药情况。

5体格检查方面含有血压、身高、体重、腰围、臀围、皮肤、淋巴结、心肺听诊、腹部是否有包块、下肢是否水肿、呼吸、体温、

脉搏。辅助检查有:每年一次血糖、血脂,有条件的话还应加上血常规、尿常规、b超、心电图、-光片。

6告知老年人健康体检的结果,发放健康体检手册,并进行相应的健康干预。

(1)、对发现已确诊的高血压者和2型糖尿病者纳入相应的慢病管理。

(2)、对存在危险因素但是尚未纳入慢病的居民定期随访。

(3)对所有的老年人进行慢病危险因素高血压防治知识、糖尿病危害的健康教育

1、掌握辖区65岁以上老年人的花名表及数据,规范管理率≥50﹪、体检率≥50%;

2、健康体检表完成率≥95%。

幼儿园活动方案设计 篇3

随着社会的发展,人们对教育的要求越来越高,对幼儿教育的重视程度与日俱增,不再信赖80年代时的托管式,而是越来越重视幼儿的早期开发,所以对于幼儿教师素质的要求也越来越高,这个需要幼儿教师对于本行业的重新认识。

作为一名幼儿教师,工作中我觉得懂得倾听是非常重要的。倾听的对象当然是幼儿,倾听并不是一味的任其漫山遍野地说,而是作为一个倾听者,顺着孩子的意愿引导着他们说下去,对大的方向上给予把握,他们可以没有逻辑,但是我们要有目标。

其实这种倾听也是读懂孩子的一种方式,通过倾听他们的语言,了解他们的思维方式,来分析他们的性格,知道他们在想什么,以至于他们的一个眼神,一个动作,老师就能明白是什么意思,就能够很顺畅的进行引导,教学,会在最短的时间内达到教育的最佳效果。孩子需要有人理解他们,他们才能发挥出他们最大的潜质,如果老师不去读懂他们的内心,那就不是一个合格的教师,也教不出一个优秀的孩子,教师的价值不仅仅在于教书,更在于育人。但是作为幼儿教师,教师行业里的特殊种类,我们服务的对象的特殊性导致工作的特殊性,不仅要从个人发展上关注孩子,还需要从生活上进行教育,尤其对于小班的孩子们来说,几乎是从无到有的.教育,那么就要充分的去观察孩子,倾听孩子们的不成形的语言,分析孩子的每个动作,从近处指引孩子,从远处观察欣赏孩子,从多个角度去剖析孩子的各种表现。读懂孩子,不仅仅是给他需要的,而且还要教给他如何去做,这才是教育,这才是一个合格的幼儿教师需要做的。

举个例子来说,我所带的小班年龄幼儿,基于年龄原因,他们的语言表达能力不是很好,那么就需要我们老师尽最大的可能去理解她们的语言,以及不规范的动作,在这种慢慢的了解中逐渐摸索出他们的特点,这不仅有利于以后的教学,同时也能让孩子在最短的时间内对老师产生信赖感,安全感,最快度过入园焦虑期,让家长放心,减少不必要的隐患,所以说,读懂孩子,倾听孩子不仅有利于孩子的成长,也是顺利工作的捷径。

幼儿园活动方案设计 篇4

一 欣赏话剧感恩节的由来

了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人

二 感恩

走入班级,对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意

三 “感恩节”特别活动----护蛋之情,感恩之心

让孩子们了解父母养育孩子的艰辛,了解父母之爱的无私

四 欣赏《感恩的心》故事

五 手语《感恩的心》感恩的话

六 幼儿制作《爱心树》

七 感恩节宴会

比赛游戏:搓玉米

11月25日幼儿园感恩节亲子活动方案

以下需要家长配合:

1、 11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋,在鸡蛋上面写好宝宝的名字。

2、 11月25日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄),我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如:葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。

注意事项:

1、为了宝宝身体健康,请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品

2、为了保证活动的顺利开展,请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品

感恩诗歌:妈妈

有一个词语最亲切,

有一声呼唤最动听

有一个人最要感谢

有一个人最应感恩

它就是——“妈妈”

妈妈的皱纹深了,她把美丽的青春给了我

妈妈的手粗了,她把温暖的阳光给了我

妈妈的腰弯了,她把挺直的脊梁给了我

妈妈的眼花了,她把明亮的双眸给了我

面对妈妈深沉的感情

聆听妈妈殷切的心愿

我们应该学会感恩,应该学会感激

但很多时候,

我们习惯接受这种关爱,

并且认为是理所当然。

渐渐忘记了感动,

忘了说声谢谢。

妈妈的爱像一杯浓茶,需要我们细细品味。

感恩

因为大地给了小草生命,

所以小草应该感恩大地。

因为蓝天给了小鸟空间,

所以小鸟应该感恩蓝天。

因为水源给了鱼儿生活,

幼儿园活动方案设计 篇5

活动时间:

20__年x月x日

活动地点:

防山镇纪庄村树林内

活动形式:

幼儿园集体活动

活动目的:

阳春三月,春光明媚,百花齐放,大自然充满了勃勃生机,正是孩子们踏青游玩,领落大自然美好风光的好季节。让幼儿感受春天植物的变化,感受大自然的美,捕捉春的气息,探寻春天的秘密,开拓幼儿的视野,增长幼儿的知识,让幼儿亲近自然、感受生活,在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要,增强环保意识,特制定了本次春游活动。

活动准备:

1、幼儿身穿全套园服,穿运动鞋。

2、请家长帮幼儿清空书包,可在书包里面准备一小份零食,一小瓶水、一包纸巾。

3、教师统一穿园服,运动鞋,戴园帽。

4、教师需带好卫生纸、垃圾袋、急救箱等物品。

5、队伍经过的十字路口、拐弯、难走、危险路段由家长委员会成员保障安全。

活动过程:

8:30——8:40全体幼儿在操场集合,交代外出活动的一些安全常识及注意事项。

8:40——8:50全体幼儿排着队按顺序向目的地出发。

8:50——9:40全体幼儿在目的地集合。

9:40——10:20各班组织自己班级的集体活动。

10:20——10:40幼儿可在树林中休息一下,适当地吃点东西。10:40——11:00全体教师按顺序带幼儿步行回幼儿园。

幼儿园活动方案设计 篇6

活动目标:

1、通过盘曲弯绕的大蛇与孩子嬉戏的情景,引发丰富生动的想象。

2、想象的过程中,对大蛇的身体弯曲易变的造型产生兴趣。

活动准备:

1、挂图第13号。

2、幼儿活动材料第三册第21-24页,故事磁带。

活动过程:

一、蛇弯弯想出去玩。

1、讲述故事第一、二小节。大蛇弯弯到了幼儿园里,会怎样和小朋友玩?

2、引导幼儿根据大蛇的特点――会弯曲、会游动、特别大,来设想它会和小朋友怎样玩。

二、大蛇弯弯在幼儿园里。

1、大蛇弯弯一到幼儿园,小朋友都高兴地喊:“一条曲里拐弯的蛇!一条曲里拐弯的蛇!“小朋友那么喜欢大蛇,他们在一起会干什么呢?我们一起来听故事吧。

2、结合挂图,讲述故事第四小节至结尾。

3、在草地上,大蛇怎样和小朋友玩?在操场上呢?大蛇怎样和小朋友一起学习的?

4、大蛇也喜欢小朋友,它是怎样告诉小朋友也爱他们的?

三、曲里拐弯车。

1、播放故事磁带,幼儿阅读材料第三册第21-24页仔细观察大蛇弯弯变成的各种物体、形状、数字。

2、大蛇和小朋友开开心心的玩了一天以后,是怎样把小朋友送回家的?小朋友把大蛇当作了什么车?

幼儿园活动方案设计 篇7

活动主题:

情暖冬至,传承文化。

活动目标:

1、认识我国传统的冬至节,知道冬至的由来。

2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最长的一天。

3、了解中国传统食品—饺子的来历,通过动手实践,掌握包饺子的程序和技巧,提高生活的能力,体验劳动的快乐。

活动准备:

1、请家长准备:擀面杖、刀具、围裙(班主任合理安排)

2、班主任准备,宣传冬至的板报,有关冬至的科学资料视频,儿歌、手指游戏、谚语。

活动过程:

1、由饺子谜语趣味导入,谜语:岸边一群小白鹅,扑通扑通跳下河。春潮张落三遍后,白鹅一起上山坡、(打一食物)今天是我国的二十四节气之一————冬至,让孩子看电视了解冬至来历及相关知识。

2、教师讲解冬至的科学知识,冬至,是中国古代24节气之一,此时北半球白天最短,夜间最长,是冬去春来转换的标志。

3、了解24节气歌,冬至诗歌,冬至农谚及数九歌,学说冬至包饺子手指游戏。冬至又是天最冷的开始,也是一九的第一天,谚语说得好:一九二九不出手,三九四九凌上走,五九六九沿河看柳,七九七九耕牛遍地走,九九杨落地,十九杏花开。

4、播放儿歌《包饺子》,然后做手指操。

羊妈妈,(双手比自己,一蹲一站)包饺子,(一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳)中间突起,(双手握拳)两边翘(大拇指、小指升起,作”六”的手势)有的像小船,有的像元宝(两只手半举并左右摇动)

5、学习包饺子方法,体验包饺子乐趣。

教师带领孩子到厨房,与家长一起学习擀饺子皮,包饺子的方法。孩子们在劳动中体会了冬节,在快乐中品尝了文化,在合作中愉悦了身心。

6、品尝及感恩教育,与长辈一起分享饺子。

幼儿园顺利举办“情暖冬至”师生教育活动。二十四节气作为世界级非物质文化遗产,不但是人类社会灿烂文明的瑰宝,更是中华民族勤劳智慧的象征。冬至节是二十四节气中最早被制定的一个,其久远的传承度和使用度,也代表着其较高的文化价值和实用价值。

幼儿园活动方案设计 篇8

1、积极申报社区卫生服务人才培养示范基地,继续做好全科医学和社区卫生服务的培训和带教工作。争取成为全科医学研究基地。

2、中心改迁后,将集众家之长,兼收并蓄,做好示范中心的创建工作,响应合肥市政府的号召,在八统一的基础上更上一层楼。

3、根据国家基本公共卫生服务规范(20--年版),对于《规范》内的10个类别,严格按照要求规范管理。

4、积极开展国内外学术交流活动。利用本中心得天独厚的优势,依托省立友谊医院,邀请知名专家到本中心长年指导工作。

贯彻落实上级卫生主管部门有关社区卫生服务的方针政策,吃透上级下达的每一份文件精神,认真规划实施。继续加强妇幼保健和健康教育工作,促进落实基本公共卫生服务逐步均等化的各项措施。

进一步完善社区卫生服务中心的组织管理和制度建设,提升服务能力。今年将继续为辖区常住人口建立统一、规范的居-健康档案,重点做好60岁以上老人、妇女儿童、慢性病人、残疾人等重点人群的建档工作。已建立的健康档案通过规范化管理,发挥健康档案的实质性作用。在更新辖区居-健康档案的基础上,建档覆盖率计划达到80%。同时加强对慢性病老人进行健康管理。积极探索实行“首诊在中心、大病去医院、双向转诊、分级负责”的管理模式。

1、加强社区卫生服务人员培训,未经培训的人员继续参加省级卫生行政部门认可的全科医师和社区护士岗位培训和各项社区卫生服务技能培训。

2、继续开展全科团队培训工作,坚持每周三下午组织中心人员学习有关全科医学和社区卫生服务方面的新理念和新技能。

3、要求中心中级以上的中青年专业技术人员必须达到继续医学教育规定的学分。鼓励积极撰写全科医学和社区卫生服务科研论文,争取参加高品质的学术交流或骨干培训班。

1、掌握辖区居-的总体健康状况及影响居-健康的主要危险因素,认真制定社区健康促进规划及实施计划,在街道办事处的积极配合下,每月至少举办一次健康教育讲座,根据“卫生宣传日”和突发性公共卫生事件确定宣传主题,提供有针对性的科学健康信息。

2、社区常住人口的预防保健主要指标处于良好水平。

(1)、法定传染病报告率100%;

(2)、计划免疫接种率不低于95%;

(3)、7岁以下儿童保健管理率逐年上升;

(4)、孕产妇保健管理率逐年上升;

(5)、35岁以上患者首诊测血压比例不低于90%;

(6)、60周岁以上的老年人高血压规范化管理不低于85%,并建立专项健康管理档案。

(二)、为居-提供方便、快捷、高质量的医疗服务。

处理社区常见健康问题。

人群实行动态服务。

3、继续开展中成药、针灸、推拿、火罐、敷帖、刮痧、

熏洗、-位注射中医药服务。

1、继续开展计划生育技术指导、避孕药具发放和咨询点服务。帮助重点对象落实避孕措施,开展避孕知识宣教,提高群众对避孕节育措施知晓率。

2、充分利用康复站资源,由专业技术人员指导康复病人做康复锻炼。

(四)、提高应对突发公共卫生事件的处理能力。

共卫生事件应急条例》,及时制定突发公共卫生事件应急预案。

2、认真配合上级有关部门开展艾滋病和结核病的防治工作。进一步加强手足口病、甲流等其他传染病的防治宣传。

3、完善院感管理制度,加强消毒处理和质量监控等工作严格执行《医用垃圾处理办法》,医用废物处理率100%。

按国家有关规定,认真做好残疾人、精神疾病患者的社区医疗、康复等工作。建立康复病人档案,组织康复对象及其家属共同参加,开展群体个体相结合的康复治疗和辅导。重点针对

血管疾病或骨折引起的肢体功能障碍的康复治疗和护理;对精神病患者、部分残疾人(听力、语言障碍)在专业技术人员指导下开展康复治疗。做到有服务、有指导、有记录。掌握社区精神病患者病情动态,对新发、迁入迁出、死亡、失踪病例登记,并填报有关报表,开展精神卫生宣传工作。继续对低保人员实行“三免三减半”优惠政策。

1、定期迎接卫生行政部门对中心的监督检查,并认真整改检查中存在的问题。

2、认真接受卫生行政部门对社区卫生服务人员进行的医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常规的培训和医德教育。

3、认真研究防范和处理医疗事故的预案,加强医疗质量管理和医疗事故防范。

幼儿园活动方案设计 篇9

愉快混龄精彩无限

“年龄不一样大的孩子在一个班,他们会友好相处吗?”“我家可可喜欢模仿,她会学到大孩子身上不好的行为习惯吗?”“大孩子和小孩子在一起学习,会不会相互干扰?会不会学不到东西?”“老师会不会关注年龄小的孩子多一些?而忽略大年龄的孩子?”幼儿园刚开设混龄班级的时候,家长经常忧心忡忡地说出他们的顾虑,他们有这样的顾虑和担心是很正常的。混龄班级的状态是怎样的呢?还是让我们看看孩子们在一起的情景吧!

情景一:小班的东东把带鱼放到彤彤面前:“姐姐,我不会吃带鱼,给你吃吧!”“不行,东东,带鱼的营养可高啦,多吃会变得聪明哦!我教你吃。”说完,她给东东示范怎么样吃鱼:先把两边的鱼刺取出,再用舌头把小刺舔出来……讲得很仔细,示范得也很认真。

情景二:“妹妹,你在里面走,让我走在外面,我可以保护你。”婷婷拉着依依一起在幼儿园散步。“婷婷姐姐,这是什么树啊?”“这是桂花树,你看看它的花是黄色的,闻一闻,香不香啊?”“婷婷姐姐,你看不到金鱼了吧?你往我这里站,这样就能看到了!”

情景三:“哥哥,你折的钢琴真好看,能帮我折一个吗?”“当然可以了,你要认真看,等长大了你就会折钢琴了。”“好的。等我长大一岁也可以做小哥哥了吧?”

所谓混龄教育,就是把3―6岁不同年龄的孩子放在同一个班内游戏、生活和学习。开设混龄班的目的就是扩大幼儿的接触面,有更多的机会和不同年龄的儿童相互交往,在这一过程中学习与人交往的态度和技能,学会关心、分享、轮流、合作等社会行为,为形成积极健康的个性奠定基础。它可以说是为幼儿提供了一个近似家庭的生活学习环境,让他们互相学习,从而达到共同促进、共同发展的目的,促进幼儿社会化的发展。混龄教育对幼儿身心和谐发展、特别是情感学习有其独特价值。

年龄不同的幼儿,身心发展有所差异。同龄班中,认知发展稍迟缓的幼儿无法与同伴同步学习,常常会有消极的情绪。但在混龄班中,可与年龄较小的幼儿一起学习,获得再学习的机会,幼儿互相取长补短,各取所需,共同发展,体验成功的喜悦,培养自信心。对年龄小但是发展较快的幼儿来说,有机会与年龄稍大的幼儿一起学习,能够快速提高各方面的能力。

在混龄教育活动中,不同年龄的儿童在一起工作、游戏,增强了群体互动的复杂性和层次性,与异龄同伴交往带来的角色体验、心理体验和沟通方式的变化对幼儿提出了新的人际关系的挑战。同时,随着年龄的增长和环境的变化,以前是弟弟妹妹的角色,现在可能就成了哥哥姐姐,这样幼儿的角色也在不断变化,促进他们不断适应和接受新的角色。这种较为复杂的动态小型社会环境,为幼儿情感的发展提供了动力和源泉。

“妈妈我爱你”――三八节的混龄活动。老师分别为各年龄层次的幼儿提供了彩色的小吸管、线、贴画、彩色卡纸等。大班的小朋友在卡纸上剪出爱心的形状,并用水彩笔进行装饰;小班的小朋友撕贴画,在爱心卡上进行装饰,完成后再共同用剪下的彩色吸管穿出美丽的项链。6岁的牛牛在班上做事情有些急躁,没有什么耐心,学习中遇到困难常常会退缩。这次牛牛和4岁的格格结为一组,格格一直专注地看着牛牛剪爱心的形状。非常羡慕。牛牛剪的时候特别认真,也很自信。

“哥哥,我也想用剪刀试一试,好不好啊?”

“可以啊,但是你要按照线来剪,还要注意不要剪到手哦!”

叮嘱完以后,牛牛把剩下的部分让给格格来剪,虽然有的地方不是很整齐,大致的轮廓已经剪出来了。牛牛自豪地说:“我教会妹妹用剪刀啦!”

格格在穿项链的时候,珠子总是从绳子另一头掉下来,反复穿了三四次,渐渐失去了兴趣。这时,牛牛帮格格在绳子结尾处打了一个结:“你看,这样就不会掉啦!”格格开心地鼓起掌来。小朋友们互帮互助,友好团结,共同体验给妈妈制作爱心卡的乐趣。

在混龄活动中,小的孩子喜欢模仿大的孩子,大的孩子会努力做得更好,给弟弟妹妹做好榜样。一个儿童在混龄班中的角色是动态的,是会不断变化发展的,如从最初的被照顾,发展到照顾别人,从一个“弱者”,努力地学习“强者”,发展成为“强者”。随着年龄的增长,身体的发育,他们的心理、社会角色也在不断地发生变化。混龄教育活动为儿童的这种发展变化提供了有利的条件。由于牛牛这种不同社会角色的转换,使得他不断调整自己的行为,控制自我的能力,逐渐内化为一种良好的学习习惯。

在幼儿的团体生活中,有许多的教育资源,而同伴是幼儿学习的重要教育资源之一。在混龄活动中,虽然幼儿的发展水平因年龄的不同而存在着很大的差异,但正是这种差异,给了幼儿更多了解他人、向同伴学习的机会。幼儿是好模仿的,而模仿最好的对象就是伙伴,这是成人代替不了的。不同年龄的伙伴在一起,可使他们每个人在某些时候成为别人的“老师”。教育家艾伦研究发现:同伴教学对扮演教育者角色的儿童有正面的影响。幼儿喜欢由比自己大两三岁的同伴指导,学习效果并不比由教师或其他成人直接指导差。混龄模式以大带小、以小促大的氛围,使得幼儿相互为师,善于互相帮助。

端午节,大班的哥哥姐姐和小班的弟弟妹妹一起观看有关端午节的图片,看奶奶包粽子,学习编鸭蛋网兜,装饰鸭蛋,品尝粽子,在一系列的活动中,让孩子们对端午节的风俗习惯有更全面的了解,体验节日的快乐。在装饰鸭蛋的'过程中,有几个小班的小朋友说:“老师,我不会画。”老师并没有给他们做出示范,而是请小班的小朋友看看哥哥姐姐是怎么画的,他们用了哪些漂亮的颜色,可以用什么图案进行装饰等。小班的朋友们开始模仿哥哥姐姐的方法进行装饰,大班的小朋友还主动帮助个别能力弱的小朋友,并不时地提醒他们:“还可以加上彩色的花边”“可以用小圆点装饰”“小心不要画到手上”。

编鸭蛋网兜对于小班幼儿来说太难了。老师就请他们在一旁观看哥哥姐姐是怎样编的。因为线很多,容易混乱,对大班孩子来说也有一定的挑战性,有几个小朋友编错了,有点灰心丧气。大班的琪琪编得特别快,不一会儿就编完了。我发现原来是小班的卡卡一直在帮姐姐拉着线呢!于是,我提议小班的弟弟妹妹帮助哥哥姐姐把线头找出来,并帮他们拉好线,这样每根线看起来清晰明了,编起来就不会出错啦!用这样的方法,哥哥姐姐很快就编好鸭蛋网兜了,并把鸭蛋放进编好的网兜里,送给弟弟妹妹。大家手拉手,随着音乐一起跳起欢快的舞蹈,品尝鸭蛋和粽子,体验混龄愉快的端午节,每个小朋友开心的表情溢于言表。

混龄教学活动可以有效促进幼儿学习的主动性。年龄小的儿童与年龄大一些的儿童在一起游戏与生活,因而有机会向大龄儿童学习,得到大龄儿童的帮助,减少竞争压力,增多合作的机会。而且,幼儿喜欢模仿年龄比自己大、能力比自己强的同伴。同样,年龄大一些的儿童也可以帮助年龄小的儿童。他们通过帮助小年龄儿童,获得快乐的体验。

幼儿之间的合作是一种自发的行为,真实而自然。他们在混龄活动中,会根据各自不同的知识背景和经验,为实现共同的目标出谋划策。这样,他们每个人都会主动调动自己的智慧,迸发出不同的火花。同时。在这种合作学习中,每个幼儿不仅可以通过同伴不断丰富和补充自己的想法,而且可以从同伴那里获得更多的信息和灵感。

混龄扩大了儿童的接触面,使他们学习了与不同年龄儿童的交往,混龄班级即是社会的雏形。在一个班级中有不同年龄的儿童,彼此之间如兄弟姐妹一般。这种类似于家庭的编班方式可以为儿童提供更多的角色经验,促进角色承担能力的发展。随着社会的发展,独生子女也越来越多,而独生子女的社会适应不良,则是一个公认的难题。通过与不同年龄同伴的相互交往、共同生活与活动,儿童学习了与人交往的正确态度与技能,克服自我中心,培养良好的社会行为方式,为形成积极健康的个性奠定了良好的基础。

大班的哥哥姐姐和小班的弟弟妹妹在一起生活已经有一年了,大班的哥哥姐姐们就要毕业了,小班的弟弟妹妹十分舍不得。我们组织了一次“混龄毕业欢送会”,活动中一起观看我们混龄生活的照片,回忆曾经的点点滴滴。哥哥姐姐为弟弟妹妹表演了精彩节目,感受自豪的心情。弟弟妹妹和哥哥姐姐发表感言、互赠礼物,激发了兄弟姐妹般依依不舍的感情,大家相拥在一起,久久不愿分开。

在混龄教育活动中,面对比自己小的弟弟妹妹,年长的幼儿更愿意和他们分享玩具,在产生冲突时更愿意谦让,享受当哥哥姐姐的乐趣与承担责任;而年幼的幼儿通过与年长幼儿的交往,其领会能力、观察能力及模仿能力均得到了增强,也充分感受到做弟弟妹妹所获得的照顾关心和激励帮助,从而学会关心他人。这样,在混龄教育活动中,独生子女的自私、依赖性强、独立性差、交往能力低等不良行为得到了纠正,有助于形成良好的社会性。

混龄教育确实有利于幼儿身心的全面和谐发展,但也有着其独特的不利之处,它带给我们的挑战是显而易见的。作为一名幼儿教师,必须学会与儿童交往,善于观察儿童,大胆合理地采取开放、个别的教育,学会针对共性以及根据每个孩子的不同特点和发展水平进行个别指导,让孩子能够自由地学习,充分地思考。同时,在教育过程中,充分发挥“儿童教育儿童”的方法,使每个孩子身心同步成长。

幼儿园活动方案设计 篇10

送走20xx迎来崭新的20xx年,在新学期里我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。

蒙特梭利混龄班是通过“混龄”的集体生活,让幼儿的各项能力都有所提高,体质也有所增强。全班孩子都喜欢上幼儿园,能适应混龄集生活,能比较积极主动地参与各种教育教学活动,有较好的生活卫生习惯及生活自理能力,大部分的孩子对蒙氏工作表现出浓厚的兴趣,基本能手眼协调、安静、有序地操作蒙氏工作。

蒙特梭利认为:“纪律必须通过自由而获得”,养成孩子的纪律,不能在强迫和压制下形成,不要让孩子象哑巴一样默不作声,要让孩子在“工作”中学习,在:“生活”中实践,从而养成良好的常规和纪律。

每位老师要清楚常规建立容易持续难,老师之间要坚持常规的持续性;要对个别孩建立常规,我们的做法是:老师先做示范,告诉他们应如何做。通过介绍使幼儿发展出集中注意于现实事物及控制动作的能力。

包括“桌椅排列,轻声行走,轻声传递口令,排队,有秩序性,做完工作、用完东西要放回原位和进门礼仪等”。在日常生活教育工作中的操作,小组教学、个别教学等方式,培养班级幼儿的常规秩序。

在蒙氏教室里纪律意味着自由,孩子们拥有的应该是有限度的自由,不是放任自流,更不是任意妄为。教师要制止不礼貌的行为,纠正干扰或冒犯他人的行为,其余一切有利于孩子自身发展的行为,我想都是允许的,只有这样我们的常规才能真正的建立好,才能帮助幼儿真正的融入蒙氏生活、工作环境。

教师要把文明礼貌行为课程一一介绍给幼儿,教育幼儿有礼貌的称呼周围的人,有礼貌的对待别人,问候别人。做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。

小班主要以日常生活教育为主,苏老师继续培养幼儿日常生活基本动作训练、照顾自己、照顾环境、照顾他人、社交行为等。以培养孩子的独立性、自主性、专注力、手眼协调能力和自信心。幼儿处于对动作的精密、正确、顺序敏感的时期,分析日常生活中的一切活动,通过基本动作、自我服务等生活化的操作发展孩子个方面的能力。语言根据幼儿情况计划学习声音分析认识拼音及读音。数学培养幼儿逻辑性思维,为数学做好准备活动。

中班以感官教育和数学教育为主,感官主要目的是通过训练儿童的注意、比较、观察和判断能力,使儿童的感受性更加敏捷、准确、精练。助幼儿提高度量的视知觉,鉴别大小、高低、粗细、长短、形状、颜色及不同的几何形体;触觉练习则是帮助幼儿辨别物体是光滑还是粗糙,辨别温度的冷热,辨别物体的轻重、大小、厚薄;听觉训练是要使幼儿习惯于区分声音的差别,使他们在听声的训练中不仅能够分辨音色、音高,还能培养初步的审美和鉴赏能力;嗅觉和味觉的训练则是注重提高幼儿嗅觉和味觉的灵敏度。通过对视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉的训练,培养幼儿的观察力、分类能力和注意力。

大班数学教育以感官教育为基础,积累经验,使幼儿初步形成数量概念、逻辑思维能力、理解能力和判断能力,通过工作的操作激发幼儿学习数学的兴趣。中、大班根据幼儿个体情况可以进行稍复杂的工作。

语言教育:语言是人们进行交流沟通的工具,也是表达自我想法的渠道。通过小组活动的组织培养幼儿听、说、认、读和书写能力。,使幼儿能理解别人语言和动作,表达自己的想法和经验,并能使用日常生活中的必要词汇,能有效的沟通。科学文化教育:包括自然、地理、历史、科学、音乐、美术等知识。通过让幼儿学习民族文化,培养幼儿爱科学的情感和民族自豪感,并开展相应的主题活动,制作适合幼儿的工作,让幼儿对植物、动物、时间等有初步的了解,激发幼儿的好奇心和求知欲。

艺术教育:通过音乐活动、美术活动、舞蹈活动来陶冶孩子的情操,锻炼孩子的动手能力、及感受美、表现美的能力。

在生活中加强混龄班的常规培养,在蒙氏教室中教师要言传身教,才能养成幼儿良好的生活常规,让幼儿明白物归原处、轮流与等待,自由与纪律的原则,并能渗透于日常生活的每一个环节。加强幼儿的自理能力,从小培养自己的事情自己做。有独立的能力,合理安排日常教学活动,提前准备好充足的工作材料,按时备课,备好课。做好幼儿观察分析记录,以分组教学、个别辅导为教学方式尽快让教学活动步入正轨。完成相应的教学延伸册,制作适合幼儿操作的工作材料。

每天必须有充分的户外体育活动时间,能够锻炼幼儿身体,增强幼儿体质,准备丰富多彩的户外器械及大型玩具,促进其身心全面的、健康的、和谐的发展。陪养幼儿走、跑、跳、爬、投掷等等基本动作的.能力。能热爱体育活动,敢于克服困难;懂得要合作、宽容、谦让及遵守规则教学活动之间要相互渗透,相互联系,全

方位培养孩子的各方面能力,培养一个拥有完整人格的人。

每天严格把好晨检关,加强卫生保健安全管理,按时用艾叶在活动室内进行消毒。每天细心检查班级环境中存在的各项安全隐患并且做到及时发现及时处理。对幼儿使用的各项物品严格执行各项消毒制度,保证了教室的通风、干净,定期消毒教玩具,给幼儿一个干净的环境。不管任何时候幼儿都不能离开老师的视线,做到哪里有幼儿哪里就有老师。

及时清点人数与接班教师交代清楚。创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力。希望在本学期我班在安全工作方面取得更大的进步。

幼儿园活动方案设计 篇11

一、幼儿园启动“和谐家庭教育工程”

目的:仪式的启动有效地整合了社会教育资源,倡导科学育儿的理念,形成教育合力,充分发挥家庭教育指导作用,带动更多家长做好家庭教育工作,共建家园和谐。

1、整体介绍幼儿园教师的师资情况、交流本学期的教学目标和任务。

2、家长们参加班级家长会。班主任老师与家长在会上交流互动,双方了解了幼儿在园与在家的表现,共同商讨如何作好家园合作,共同促进孩子的全面发展。

3、托班(早教班)家长观看孩子在园一日生活录像。

4、家庭教育指导师介绍婴幼儿的养成教育,早教亲子教师指导家长带领孩子体验亲子活动。

观摩教育教学活动,与老师面对面的交流,和孩子一起游戏,了解孩子各方面的进步和能力发展状况。

内容:1、为6个月-1岁和1岁-2岁的家长及婴幼儿进行了亲子游戏展示。

内容:1、家长观看自己的孩子在早期教育中心上感觉统合、蒙特梭利、奥尔夫音乐体验课的录像。

2、观看新闻同期声《关注早期教育》,系统了解早期教育在政府支持下的发展状况及几种早教模式的教育理念。

3、早教专业教师传授:如何根据孩子的身心发展特点及兴趣实施科学的`教育。

内容:1、在居委会,为0—3岁的家庭做早期教育亲子讲座。

2、与居委会携手,共同开展“早期教育不可少、聪慧宝宝亲子大赛”。

我园现有家庭指导师两名,在她们的带领下每班再挑选四名热心于家庭教育工作的家长参与到活动中,建立现代家庭教育的工作网络。

1、针对托小班的孩子,我们交流的话题是《您想让您的孩子在幼儿园里学什么?》

1、发放家庭教育家长问卷,了解家长对家庭教育的认知程度和教育需求。全园家长参与。

2、举办“亲子游园会”,普及家长对家庭教育的科学认识的同时增近亲子关系。全园家长参与。

3、坚持以《不输在家庭教育上》为主要内容,为全园家长布置家庭教育作业,逐步提高家长的教养观念和育儿方法。为保证学习的有效性,每道作业题后都附有菜单式参考答案,为家长提供专业实用的指导。全园家长参与。

4、各班开辟“不输在家庭教育上”教育专栏,及时提供可读性强的学习交流信息,张贴优秀家长作业调动本班家长学习积极性,实现教育资源共享。

5、利用博客作为宣传家庭教育理念和方法的窗口,扩大家庭教育的影响力

召开全园家长会,在会上向家长介绍本学期教学工作的重点,家长工作的重点,分别就小、中、大班不同年龄段的孩子的生长发育情况开现场咨询会。

十一、征集“习惯养成教育”家庭教育征文。

十一、组织大班举办“我毕业了”的活动。要求家长参加。

十二、组织中班举办“主题汇报会”活动。要求家长参加。

十三、组织托小班举办“师生见面会”活动。要求家长参加。

幼儿园爱国活动方案9篇


如果您对“幼儿园爱国活动方案”感到好奇那么这篇文章一定适合您,仅供参考,欢迎阅读。人生是需要规划的,请优先规划出自己的人生路线,让自己有一个清晰的奋斗目标,才能有广阔,灿烂的发展空间,为了防止不可控因素迫坏活动。方案是实现跨越式发展的重要工具,制定方案要根据事物的发展趋势,确定实施目标,要有计划地设计实施的步骤。

幼儿园爱国活动方案【篇1】

活动时间:

6月6日。

活动主题:

6月6日,第二十一届全国“爱眼日”即将到来,为深入宣传眼保健和防盲知识,促进全民养成良好的用眼卫生习惯,进一步推动全社会的防盲工作,预防各种眼底疾病,保护黄斑,今年乐盯提出了“20xx保护黄斑运动年”。

我们的口号:

眼睛是心灵的窗户,我要用心爱护我的眼。

活动目标:

1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。知道6月6日是世界“爱眼日”。

2、教育幼儿爱护眼睛,学习保护眼睛的方法。

3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

家长宣传:

以校讯通的方式,向家长宣传注意保护眼镜的一些方法与秘诀。

活动情况摘要:

开展教学活动内容:

一、了解眼睛的构造,用途

出示图片引导幼儿观察,说一说眼睛的大致轮廓。

二、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

1.欣赏故事《眼镜和鼻梁》

2.回答相关问题,让幼儿懂得道理:小朋友的脏手上有很多的细菌,如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病,我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

三、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。

幼儿园爱国活动方案【篇2】

活动目标:

1、知道五星红旗是中国国旗,并通过活动了解我国国旗旗面各部分含义及其设计者。

2、通过活动进一步激发幼儿热爱祖国的情感。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、探索与实验,激发幼儿主动探索的积极性。

活动内容:

通过课件、实物红旗以及教师生动的讲解让幼儿认识和了解我国国旗,从而培养孩子们从小热爱祖国的情感。

活动准备:

(1)多媒体影音课件:《中华人民共和国国歌》、《义勇军进行曲》及由刘媛媛演唱的歌曲《五星红旗》;

(2)实物五星红旗一面;

(3)幼儿人手一面纸做的小国旗

活动过程:

一、播放影音课件《中华人民共和国国歌》及《义勇军进行曲》请幼儿欣赏

师:小朋友刚才听到的这首歌及这首乐曲分别叫什么?

幼:(《国歌》、《义勇军进行曲》)

师:对!这首由田汉作词,聂耳作曲的《义勇军进行曲》在新中国成立时被定为我们中华人民共和国的国歌。

师:小朋友刚在画面上看到了,每当这首雄壮的《义勇军进行曲》奏响时,就有一面鲜艳的旗帜冉冉升起,哪位小朋友来说说你看到一面什么样的旗帜升起来了?

幼:(红旗;五星红旗;方形状的红旗等等)

二、出示实物五星红旗请幼儿仔细观察

师:这面旗什么形状?什么颜色?旗面上有什么?

幼:(长方形,红色,星星等)

师:这五颗星星为什么一颗大四颗小?旗面为什么是红色,星星是黄色的?它们都象征着什么?带着这些问题请小朋友认真听王老师讲一讲五星红旗的诞生历程,她的设计者又是谁?

三、教师讲解五星红旗的诞生过程(重点介绍设计者曾联松)

1949年的4月,英勇的中国人民解放军一举占领了国民党反动政府的巢穴――南京,挂在国民党总统府上的“青天白日满地红”旗落在了地下,同时一个象征新中国主权和尊严的标志――国旗,正在党和人民心中开始描绘。

1949年7月,全国政协会议筹备组开会决定:登报公开征求国旗、国徽图案和国歌词谱。于是各大报纸都刊登了这个通知,许多人在工作之余摊开了稿纸,开始了设计工作,其中在中国的上海有一位从事财务工作的人他叫曾联松,他看到报纸后心想:我是一位中国人,我的心中有满腔的爱国热情,我也应该积极的投入到国旗的设计中,于是曾联松先生夜以继日,7、8月份的上海非常热,可他顾不上那么多,屋子里堆满了设计稿,就在一天晚上,他推开窗户站在窗前,看到了明亮的北斗星及其北斗星周围的星星,他想:我们伟大的中国共产党不也正是颗星星吗?她是我们人民的大救星,围在她周围的小星星不正是工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级吗?于是他便把这份设计稿寄到了首都北京。9月25号,毛泽东主持召开座谈会,他拿着五星红旗的图案说:这个图案很有意义,最后一致通过,就这样,中华人民共和国国旗五星红旗诞生了,它的设计意义非常的深远。

再次请幼儿观察实物五星红旗

(1)颜色

红色:象征着革命,象征着胜利,象征着革命烈士的鲜血,所以我们说我们的国旗是烈士的鲜血染红的黄色:看到黄色的五颗星就有金光闪闪的感受,让人容易联想到金色。

(2)大小

旗的长宽比例是2:3,星星有大有小,大星的一个角尖正向上方,使大星显得安定庄重,稳如泰山。四颗小星因各有一角尖正对大星中央则显得生动活泼,错落有致

(3)星星的位置

置于左上角则昂然起升,静中寓动,而且居高临下,带有向外伸展的气势,使视野开阔

四、给幼儿简单介绍开国大典

师:五星红旗诞生了,它的设计也非常的深远,那么第一面五星红旗是谁在哪儿升起的呢?

幼:(毛主席,_)

师:对!在1949年的10月1日,中国人民永远铭记这一天,一个崭新的国家――中华人民共和国在世界的东方诞生了,下午3:00,毛泽东主席庄严的向全世界宣布:中华人民共和国中央人民政府成立了!从此中国人民站起来了,毛主席按下了电钮,_广场上奏响了国歌,升起了第一面五星红旗,这面红旗升起在_的上空!升起在首都北京的上空!升起在全中国的上空!升起在世界东方的上空!

五、提问

师:你们在什么时候,哪些地方看到过有五星红旗升起?

幼:(幼儿园、学校、广场、体育比赛、澳门回归、香港回归,北京申奥成功时等等)

六、边播放影音课件歌曲《五星红旗》教师边朗诵:是的!美丽的国旗,庄严的国旗,你和太阳一同升起,映红中国每寸土地;你和共和国血脉相依,共同走过半个世纪!

七、小结:听着这首歌曲我们小朋友都非常的激动,从现在起我们小朋友一定要听老师的话,听爸爸妈妈的话,好好学习,珍惜咱们现在这么好的成长环境,长大了一定要建设我们的祖国,报效我们的国家。想不想亲口唱首歌颂五星红旗,歌颂伟大祖国的歌啊?(想)

八、全体幼儿起立,手拿小国旗,齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》结束教学。

幼儿园爱国活动方案【篇3】

为推动每月一主题特色管理活动深入开展,促进学校管理工作再上新水平,依据全国第二十八个“爱国卫生月”和本学期学校工作计划中主题管理月的要求和安排,制定本实施方案。

二、活动目的和意义:紧密结合“三严三实”专题教育成果、“三爱三节”主题教育、全国第二十八个“爱国卫生月”和学校实际,坚持“以高尚的人格立德、以良好的习惯树人”,积极引导广大师生员工自觉践行社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育,摒弃“微恶习”,弘扬一中人的精神,加强“八个一”活动和“六项工作”的落实,把纪律挺在前面,把规矩立在心中,在薄弱环节发力,在最不放心的短板突破,不断增强节约意识、环保意识,倡导“清明节”文明祭奠,树立良好的卫生习惯,尊重劳动成果,爱护环境卫生,以整洁的校容校貌、良好的精神面貌、高尚的道德情操,争创自治区最佳文明单位和全国文明单位。

三、活动时间:201X年4月1日—4月30日

总结表彰:4月26日—30日

四、组织机构及职责分工:

成员:刘 炯、李刚虎、马俊、史凤莲、刘白杨、焦益民、权文清、

职责分工:

武沾清:负责主题月工作方案的制订、工作落实、情况督查及工作总结。

刘 炯:负责党委、行政办公室、工会当月承诺工作的落实、督查与考核。

史凤莲:负责政教处、学生科、团委、保卫科当月承诺工作的落实、督查与考核。

李刚虎:负责教务处、教研中心、信息办、总务处当月承诺工作的落实、督查与考核。

各科室负责人:负责本科室“爱国卫生月”工作计划的制定、责任分解及任务落实和对应管理的基层组织(年级组、教研组、备课组、党支部、团支部、工会小组)承诺各项工作落实情况的检查与考核。

五、活动要求:

1、本次“爱国卫生月”,各部门、基层组织工作采取“规定项目+自选项目”的方式进行,“规定项目”由学校统一制定,“自选项目”由各部门、基层组织根据实际中存在的短板和薄弱环节确定,并逐级上报任务清单和责任清单,办公室汇总,3月28日---4月1日完成,4月2日公示清单。

2、仔细看看、想想还有什么地方没想到的?!

⑴楼内场所:团队活动室、会议室、教室、办公室、实验室、报告厅、会议厅、合堂教室、地下室(包括走廊、门窗、楼梯)、教职工健身活动室、校史馆及其楼梯和扶手等周围设施设备、宿舍、食堂、老年活动中心、浴室、库房、值班室、监控室、微机室、通用技术室、医务室、社团活动室、综合楼六楼、图书室、阅览室;

⑵楼内室内设施设备:书架、书柜、监视屏、摄像头、走廊、过道、扶手、门及门框、窗(不得擦窗外)和窗台、墙壁、桌凳、黑板、广播、电脑、多媒体设备(显示屏、键盘、主机箱、幕布、控制台、音箱等)、网络分配柜、灯管(消毒灯)、开关、插座、电话、饮水机、烧水壶、花盆、班牌、文件柜、体育活动设施设备和器材、配电箱、消防设施设备(消防箱、灭火器、应急灯、消防指示牌等)、卫生间设施设备、暖气包、管道、阳台、楼内室内物品整齐整洁摆放、垃圾桶、所有设施设备等处的卫生死角、陈年旧物、乱贴乱画、垃圾废品;

⑶楼外场所及设施设备:教职工宿舍、家属区、门卫室、印刷部、校园围栏(防攀爬网不擦)、外置楼梯(扶手)、楼门及楼门雨棚、西大门(校牌)、北大门、锅炉房、开水房、校园道路、绿化带、树林、田径场、主席台(地下室)、看台、足球大门、绿化水泵室、篮球场(围栏)、篮球架、乒乓球台、地面上的口香糖、积雪(雪堆里的垃圾)、宣传栏、各类指示牌(匾)、垃圾箱、室外花池围台(坐凳)、路灯、时间广场(十二生肖);

⑷各处室部门、基层组织的任务和责任清单从以上⑴—⑶中认真补充和领取,做到:场所彻底打扫,地上、墙上无污迹,卫生无死角;设施设备仔细清洁、擦洗干净,破损的全面维修,损坏的全部更换,使所有设施设备无破损、无刻痕;力争使校园环境品味、整体面貌呈现一中形象。

3、各处室、基层组织要充分动员争做“四好老师”,以良好的师德师风带动学生亮化美化校园行动,将此次活动作为“三爱三节”和爱校教育的一项重要内容认真落实,建立考核积分激励机制,对在活动中表现优秀的集体和个人进行表彰和奖励,对思想懈怠、行动迟缓、敷衍了事、不负责任、不作为、慢作为的集体或个人要进行通报批评。

4、各党支部要把此次活动与“两学一做”专题教育活动相结合,充分发挥广大党员的示范带头作用和基层党组织的战斗堡垒作用,冲锋在前,行动在前,吃苦奉献在前。校团委要积极号召广大团(队)员模范带头落实“爱国卫生月”各项活动,使团队员的身份亮起来。

5、为确保活动取得长效,各部门、基层组织要及时总结经验,教育广大师生员工培养良好的卫生习惯,增强保洁意识,尊重劳动成果,树立高尚的道德情操,自觉维护校园环境,进一步提升环境育人水平。各部门要注意建章立制,建立健全各项卫生保洁制度,形成校园环境卫生清理和保洁的长效机制。

6、本次主题管理月各部门、各年级“规定项目”:

办公室:要做好各处室、各年级教师办公室、会议室、教职工宿舍卫生环境整治情况的督查与考核;

①利用电子屏滚动播出创建卫生城市等宣传标语,制作一块以重大传染病和慢性病防治、病媒生物防治、健康66条等健康知识为主要内容的宣传版面。

②建立教职工宿舍、教职工办公室、会议室卫生考核管理标准,按照卫生考核管理标准,组织教职工彻底清理陈年旧物,擦洗门窗、玻璃、暖气包暖气管及洗手池,室内物品摆放整齐,使办公室干净整洁。每周进行检查评比;科学设计教职工宿舍、各办公室、会议室室内具有特色的布置。

③严格执行《州一中禁烟规定》的监督检查力度,维护无烟环境。

④组织各支部开展“义务奉献日”活动,对校园家属区、教职工宿舍卫生进行集中清理清理整治

教务处:要做好实验室、图书室、微机室、各训练队活动室、器材室等处环境卫生整治情况的督查与考核;

①健全和完善教务处办公室、实验室(通用技术)、微机室、图书(阅览)室、体育训练室、器材室等卫生考核管理标准,每周进行检查评比;按照标准要求组织教职工彻底清理陈年旧物,清洁实验仪器、体育器材、设备、计算机、桌凳、门窗、书柜、书架、书桌、水池(盆)暖气包暖气管等。

②科学设计教务处办公室、实验室、图书室、微机室、各训练队活动室、器材室室内具有特色的布置。

工会:要动员全体会员积极参加活动,做好工会、老年活动中心、教职工健身活动室、家属区等场所环境卫生整治情况的督查和考核;

①整治家属区卫生。组织家属区住户清洁家园,打扫过道、楼梯、门窗卫生,彻底清理越冬垃圾、残冰积雪和废弃塑料袋等白色污染,清理乱搭乱建、乱堆乱放、乱贴乱画等影响环境卫生的不文明现象和卫生死角。

②组织各工会小组义务打扫教职工宿舍、老年活动中心、教职工健身活动室中所有设施设备,建立健全老年活动中心、教职工健身活动室等卫生考核管理标准,每周进行检查评比;

③科学设计老年活动中心、教职工健身活动室室内具有特色的`布置。

学生科:要做好宿舍、食堂、出租房等卫生整治的督查和考核;

①整治商店、食堂、食堂菜窖、出租房屋卫生。根据食品卫生相关要求落实食品、食材进货渠道及台帐、餐具的清洗及消毒流程规范化,对餐桌、打饭橱窗、消毒柜、餐具、门窗、楼梯扶手等擦洗干净。

②加大对食堂从业人员的个人卫生、服务和形象的检查力度,规范服务流程,提升餐厅整体服务水平,保证师生饮食安全健康。

③做好学生宿舍的消毒、通风、换气等工作,楼道、门窗、楼梯扶手、暖气包等要干净整洁,确保学生宿舍环境干净卫生。

④建立宿舍、食堂、出租房、商店卫生考核管理标准,每周进行检查评比;科学设计宿舍、宿舍值班室、水房、楼道等室内具有特色的布置。

保卫科:要做好值班室、门卫室等卫生整治的督查和考核;

①值班室卫生整治。要求值班室门窗、桌凳、储物柜、外设扶手、大门及监控设备等物品擦洗干净摆放整齐,大门口卫生打扫干净,值班室外自行车摆放整齐,不乱张贴通知和告示等。

②要求保卫人员着装整洁,精神面貌好,待人接物文明得体,态度和蔼。

③建立值班室、门卫室卫生考核管理标准,每周进行检查评比;科学设计值班室、门卫室室内具有特色的布置。

信息办:要做好备课中心、网控中心、办公室、器材室、网络分配柜、教室多媒体设备、所有计算机等整治的督查和考核;

①要求备课中心、网控中心、办公室、器材室、计算机、桌凳、门窗等打扫干净。

②完成全校信息化硬件设备校产核查工作,制定全校电教设备“电子帐单”相关制度,对全校教师用机、学生机房及教室多媒体设备进行全面检查保洁,保证师生健康卫生地使用软硬件。

③利用校园网络平台开展爱国卫生主题教育知识、加强春季传染病预防知识等音视频资源的专题宣传。

④建立备课中心、网控中心、办公室、器材室卫生考核管理标准,每周进行检查评比;科学设计两中心两室的室内具有特色的布置。

①开展除“四害活动”。4月24日是全市统一开展的灭鼠、灭蟑投药活动日,按照“统一安排、统一行动、统一时间、统一方法、统一药物、统一检查”的要求,做好投药准备,开展好除四害活动。

②组织好学生的健康体检,督查落实体育与健康教学任务情况,组织校医利用交流课向学生进行预防疾病等健康知识的普及。安排医务室做好春季流行疾病预防知识宣传教育,增强师生员工防病意识、卫生意识和环境意识。

③设置楼层承包责任牌,实行背工具包上岗,加强学校库房、工作室卫生清理整治。

④在学校四周围墙栽种爬山虎,做好校园绿化、硬化工作。

⑤建立库房、工作室、锅炉房、开水房等场所卫生考核管理标准,每周进行检查评比;科学设计库房、工作室锅炉房、开水房等室内具有特色的布置。

⑥对破损的全面维修,损坏的全部更换,使所有设施设备无破损、无刻痕。

政教处:要做好各年级、各班教室和清洁区卫生(特别是室外地面上设施设备)整治情况的督查与考核,同时做好校园无人分管区域、卫生死角、家属区等的卫生打扫任务分配、检查与落实;

①利用周一升旗仪式国旗下讲话进行宣传动员。利用校园广播和交流课时间进行健康知识讲座,宣传普及健康知识66条,宣传倡导“清明节”文明祭奠;要求所有绿化地带无垃圾、杂草、枯叶等杂物,校园内宣传橱窗、果皮箱、垃圾桶、楼梯扶手、座椅、篮球架等运动器材要擦拭干净,使校园干净、整洁。

②开展全校卫生大整治活动,利用周五卫生大扫除时间,组织各年级对室外清洁区暴露垃圾进行集中清理。卫生间无明显异味。要求将卫生间内墙壁、便池、洗手台上下、水池里外及地面彻底擦洗干净,并定期喷洒消毒水。教室、楼道干净整洁。楼道墙壁上的脚印球印、踢脚线、窗台、门窗玻璃、楼梯扶手、暖气包暖气管、宣传版面等擦拭干净。整治社团活动场所卫生。各社团打扫社团活动室卫生,要求地面、门窗、室外过道、楼层卫生间、楼梯扶手等擦洗干净,清除楼道墙壁上的脚印、手印。

③组织分管卫生的年级组长和相关班干部进行卫生区实地培训,提高打扫要求和检查标准,利用班长例会及时反馈卫生出现问题,加大卫生整改力度。

④建立健全学校卫生工作考核管理标准体系,每周进行检查评比;科学设计走廊、心理室、资料室、教室、社团活动室室内具有特色的布置。

教研中心:要做好本部门办公室、合堂教室等整治的督查考核。

①完成教研活动室、合堂教室及设备等卫生保洁制度;

②建立教研活动室、合堂教室考核管理标准,每周进行检查评比;科学设计教研活动室、合堂教室室内具有特色的布置。

团委:要充分发挥师生志愿者的作用,积极投入校园的亮化美化行动;

①利用班级板墙报进行爱国卫生相关知识的宣传普及。校园、楼道墙壁张贴整齐。要求将校园内、校大门内外、各教学楼楼门内外张贴的东西进行清理,凡不整洁、不整齐、不规范的张贴全部清除,不要在校园内留有“牛皮癣”。 楼道内的板墙报规范整齐,楼道内无杂物。

发挥青年志愿者作用。组织青年志愿者针对学校和家属区的卫生死角开展卫生集中整治活动,重点解决1-2个突出的公共卫生问题。

②组织志愿者开展校园卫生保洁志愿服务活动,对各教学楼进行分区划片,组织青年志愿者定时、定点、定人对相关区域进行清扫、保洁。

③加强宣传教育,引导广大团队员在学校卫生整治活动中发挥模范带头作用,义务清理校园卫生死角,不乱扔乱弃,养成良好卫生习惯。

④组织团队员积极开展“缅怀先烈、继承遗志”清明祭扫活动。带头践行“清明节”文明祭奠。

⑤科学设计团队活动室室内具有特殊的布置。

幼儿园爱国活动方案【篇4】

今年爱国卫生月活动以实践三个代表重要思想,改善辖区人民群众生活环境,提高人民健康水平为目的;以全面开展单位卫生整治活动,治理辖区环境、居民区卫生和深入开展春季除四害活动为主要内容;以创建省级卫生城和迎接区爱卫会除“四害”三项达标检查为重点,加强爱国卫生宣传,广泛动员人民群众和社会各方面力量积极参与,在全单位掀起春季群众-爱国卫生运动的新高潮,进一步改善我单位辖区环境卫生面貌,降低“四害”密度,提高全辖区人民群众的文明卫生素质和健康水平,优化投资环境,推动全区经济持续不断的发展。

(一)全面开展社区(村)卫生整治活动。各社区(村)要建立健全卫生长效管理机制和专业保洁队伍,统一标准,做到生活垃圾、建筑垃圾定时清运,日产日清;规范社区(村)的环境卫生和居民卫生;清除村内、村周边的卫生死角和积存垃圾,并注意保持,争取整治一片,保持一片。相关村委会要做好卫生厕所改建工作。

2、搞好环境卫生基础设施建设,搞好硬化、绿化、亮化、净化、美化等工作,特别是要抓住春季绿化的黄金季节,抓好本辖区内的绿化美化工作,加大资金投入,建设精品工程。

3、清除城乡结合部、辖区道路及两侧、公园、公共绿地以及阴沟内的积存垃圾、白色污染、“树挂”和乱贴乱画,加强垃圾日常管理,清除各类卫生死角。

4、开展居民楼院卫生达标整治活动。按照居民区创建省卫生城的标准开展治理,清除楼院、楼道内的乱搭乱建、乱堆乱放、乱贴乱画和积存垃圾,并落实居民区卫生长效管理机制,使居民区卫生整治率达100%,卫生达标率达95%以上。社区要加强与有关物业单位的协调监督,落实单位自管楼院的管理。

5、加强海滩、市场的综合整治,搞好垃圾日常管理、规范秩序。

(二)开展单位卫生整治活动。

落实单位“门前三包”制度和门内卫生达标责任制,按照市容管理的统一要求,认真做好单位门面美化,不得乱堆乱放、乱贴乱画;单位设有卫生专业管理、保洁人员,随时进行卫生清理、保洁,投入资金加强单位绿化建设和管理;加强对职工卫生意识教育,共同创造良好的工作生活环境;单位卫生达标率达95%以上,并建立起单位卫生长效管理机制,积极争创卫生先进单位。同时,各部门要积极参与全区单位统一组织开展的各项爱国卫生月集中活动。

(三)加强清除违章建筑工作力度。

卫生月期间各社区(村)要加大舆论氛围,全面排查、清理违章建筑,尽力督促自行拆除,对居民楼院、主干道两侧、村宅基地以外未能自行拆除的违章建筑,要积极主动搞好配合并做好依法拆除的各项工作。

(四)做好春季除“四害”工作。

清除“四害”孳生地,开展灭鼠、灭蝇、灭蟑活动,降低“四害”密度。各社区(村)、单位要做好灭鼠活动的部署和安排,深入宣传,广泛动员,积极组织广大干部、群众规范灭鼠设施的设置,严禁使用不符合国家标准的灭鼠药,同时成立专职的投药队伍,圆满完成春季集中投药灭鼠任务,迎接全区爱卫会春季灭鼠活动检查。各社区(村)要与区爱卫会签订责任状,落实全年的统一定期消杀工作。

(一)具体时间安排。今年爱国卫生月活动着重分为三个阶段:宣传发动阶段(3月20日-4月6日)。4月3日为活动宣传日,单位在地点开展集中宣传活动,发放宣传材料、提供咨询服务;本单位将召开各社区(村)、部门主要负责人参加的动员会,全面部署爱国卫生月活动。各社区(村)要分别召开专题会议,抓好宣传发动,积极自查、提出要求、布置任务、明确责任、不留死角,要结合各自实际制订第--个爱国卫生月活动实施方案,于4月8日前报本单位办公室。

2、组织实施阶段(4月7日-24日)。各社区(村)、各部门按照方案提出的要求,全面进行环境整治,扎实有效地开展各类活动,在全面整治的同时搞好集中活动,重点治理影响市容环境和群众反映的热点、难点问题,扩大影响面,为活动的开展奠定基础。

3、巩固提高和检查验收阶段(4月25日-30日)。各社区(村)、部门要将爱国卫生月活动情况总结于4月25日前报单位办公室。已整治的区域要注重保持,出现新问题及时整改,对整治成果进行巩固和提高。办事处于4月26-27日对各社区(村)、部门活动期间环境整治情况进行检查验收并做好迎接区检查的准备。

(二)重点整治部位。

各社区(村)要充分利用爱国卫生月活动集中整治村容村貌,改善居民的生活环境,彻底清除村内及村周边积存的生活垃圾、建筑垃圾,治理垃圾点,防止二次污染;进行村内道路两侧、居民门前乱搭乱建、乱堆乱放的治理,落实好主干道,所辖路段两侧积存垃圾的整治。各居民小区要严格治理楼院内的乱搭乱建、乱贴乱画、乱堆乱放、绿地漂浮物,保持楼院环境卫生,杜绝脏乱现象。

各单位要严格落实单位“门前五包”制度和门内卫生达标责任制,充分利用本次活动完善卫生长效管理机制和保洁队伍,抓好卫生整治,提升环境质量,圆满完成第--个爱国卫生月活动目标。

(一)加强对爱国卫生月活动的组织领导。

各社区(村)要成立由主要领导任组长的爱国卫生月活动领导小组,按照去爱卫会卫生月活动实施方案切实抓好落实,确保今年的爱国卫生月活动开展的卓有成效。

(二)加强监督考核。

本单位将成立爱国卫生月活动督查考核小组,由督查室、办公室等部门组成,对于群众的举报和存在的问题进行督查,各责任单位要认真对待,遇到问题随时整改。本单位将对检查情况进行通报,并将这次活动考核验收的结果列入年终总评,与各社区(村)干部报酬和评选文明先进单位挂钩。

幼儿园爱国活动方案【篇5】

一、开展爱国主义教育活动的宗旨

1、通过爱国主义教育活动的开展,全面贯彻落实中共中央印发的《爱国主义教育实施纲要》和《关于加强学校德育工作的实施意见》。

2、探索新时期爱国主义教育的新方法、新途径和教育艺术,把爱国主义教育推向一个新阶段。

二、开展爱国主义教育活动的原则

3、以建设有中国特色的社会主义理论和党的基本路线为根本指导思想。

4、以中共中央印发的《爱国主义教育纲要》和《关于加强学校德育工作的实施意见》为指导性文件。

5、坚持“以教学为主、教育为首”的原则。

三、爱国主义教育的目标、内容

(一)目标

7、教育学生爱班级、爱学校、爱家乡、爱祖国,激发爱国热情,培养民族自尊心、自信心和责任心。

(二)内容

(1)认知

8、知道中华人民共和国国徽的含义,知道我是中华人民共共国的公民,懂得热爱祖国既是公民的道德要求,又是公民应尽的义务。

9、初步了解家乡的资源、人口、民族、环境,初步了解祖国的古代文明史,认识到中华民族是勤劳勇敢、聪明智慧、热爱和平、富于革命传统、具有向心力和凝聚力的伟大民族。学习祖国英雄模范人物的先进思想和优秀事迹。

10、知道青春是人生的黄金时期,知道集体是个人成长的园地,了解爱青春、爱集体、爱祖国的关系。

11、知道宪法是国家的根本大法,懂得学法、守法、护法。

12、初步了解百年来中国人民的屈辱史、斗争史、创业史、建设史,懂得只有社会主义才能救中国、才能发展中国;初步了解我国的基本国情和党的基本路线;明确当代青年的社会责任。

(2)情感

13、对已自尊自爱,珍惜青春年华;对人互尊互爱,珍惜同学友谊。

14、热爱班级、学校,逐步培养热爱祖国和各族人民的情感。

15、热爱家乡和祖国的大好河山,培养建设家乡和祖国的志向及责任感。

16、热爱祖国的悠久历史和优秀文化传统,激发民族自尊心、自信心和自豪感。

(3)行为

17、从小事做起,从培养为他人、为集体、为国家做好事的良好品质。

18、养成遵守学校纪律,遵守社会秩序,遵守国家法律的行为习惯。

19、关心国家大事,努力学习,刻苦锻练,勤劳俭朴,为建设和保卫祖国做好一切准备。

20、尊重和爱护国旗、国徽。升降国旗和奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。

四、途径和形式

(一)学科教学

通过语文、地方课程、学习课程、国学启蒙等学科教学对学生进行爱国主义教育,发挥课堂教学主渠道作用。

(二)课外活动

(1)班团活动

21、抓好新生入学教育、班集体教育,重点开展:

①“我爱我的学校(班级、校集体)”校会班会主题教育。

②“迈好第一步”畅谈个人打算和自我要求。

③“当代小学生的风采”讨论。

④“文明中学生”评选活动。

22、引导学生参加课外科技(计算机)小组活动,掌握计算机应用知识。

24、鼓励学生参加文娱、体育小组活动,积极参加各种文体比赛。

25、组织《中华大家唱》演唱比赛。

26、“中国杰出科学家”读书征文比赛。

(3)影视活动

27、配合教育教学,组织观看爱国主义教育影片,写心得,谈体会。

(4)读书活动

(三)社会实践

28、积极参加校内外公益劳动。

29、利用节假日,深入农村进行社会调查,了解家乡经济发展,颂歌献给祖国,献给党。

30、访问英雄模范、先进人物,学习他们的先进事迹,迈好青春第一步。

(四)家庭教育

31、召开家庭教育座谈。解决娇惯溺爱、矫枉过正、撒手不管的失误家教法。

32、开办家长学校,使家庭教育与学校教育形成共识,掌握科学育子方法,挖掘学生潜力,端正学习态度。

33、组织好每周一次的升旗仪式。

34、设计好重大的教育活动①新生入学典礼②毕业生毕业典礼③入队仪式⑤法制教育讲座⑥心理健康知识讲座⑦总结表彰会议

35、开展好重大纪念节日活动.

36、布置好校园环境.

幼儿园爱国活动方案【篇6】

“中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。”__同志的铿锵之音,响彻在人民大会堂,回荡在辽阔的神州大地,感染、激励着每一名共产党员。为学习贯彻党的十九大精神,引导全体教职员工,切实把思想和行动统一到党的十九大精神上来,不忘初心、牢记使命,奋力推动县一幼新一轮的发展。为认真学习和践行十九大精神,我园积极开展“不忘初心,牢记使命”主题教育活动,现将活动方案阐述如下:

一、指导思想

习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果,有着坚实的理论支撑、深厚的实践基础和全体人民发自内心的真挚认同,实现了马克思主义同中国实际相结合的又一次历史性飞跃,为我们走好新时代的长征路、实现中华民族伟大复兴的中国梦,提供了强大思想武器和行动指南。我们要高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,增强“四个意识”,树牢“四个自信”,忠诚捍卫全党拥护、人民爱戴、当之无愧的领袖__,把思想和行动统一到十九大精神上来,不断提高政治站位,积极担当“两个责任”,为进一步提高办学质量,打造幼教特色品牌作出贡献。

二、“不忘初心,牢记使命”践行党建目标

我园党支部确立了实现一个目标,即打造一所管理科学、队伍优良、保教优质,特色鲜明的幼儿园;促进四个提升,即幼儿园办学水平提升,党员队伍素质提升,教师师德修养提升,幼儿综合素质提升的党建目标,在园长和书记的带领下继续深入学习贯彻党的十九大精神,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态,在幼儿园管理、教学质量的提升上下功夫、出实劲。

三、“不忘初心,牢记使命”抓好党建“三怡”建设

本年度我园积极推进党支部党建“三怡”建设,围绕“怡学”“怡为”“怡园”三个党建中心工作,努力开创党支部工作的新局面。

1、怡学

积极创造条件提升教师思想素质和专业素养,在整个幼儿园育人环境中传播正能量,在教师中形成人人爱学习、人人求上进、人人好钻研的学习氛围,在幼儿中积极培养幼儿的学习习惯和学习兴趣,为幼儿树立良好的学习品质,为幼儿的终身学习打下良好的基础。

2、怡为

我园始终坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”为办园宗旨,教师们积极创设环境,提高自身业务水平,为提高保教质量不断努力,幼儿园适时搭建平台让教职工、幼儿实实在在去感受,如:让幼儿在“迎新年”活动中感受浓浓的年味;在庆“六一”活动中,幼儿体会到属于自己节日的快乐,在“迎国庆”活动中,孩子们用好听的歌声唱出对祖国妈妈的热爱,教师们更是在一次次的节日活动、教师论坛、才艺展示中感受一幼校园文化的内涵。

3、怡园

优化幼儿园文化环境,从净化、绿化、美化入手整治园容园貌,同时创设各种文化设施,开辟区域活动区、宣传栏、图书角,展示教师的风采、幼儿书画作品;积极创设小绿地、池、沙池、植物园等,并凸显民族文化特色,力求让每一堵墙会说话,使每块绿地、每个角落都成为幼儿的教育基地,仿佛让孩子们置身于美妙的童话世界,城堡似的的校园环境如同孩子们的童话乐园。

四、“不忘初心,牢记使命”积极提升校园文化建设内涵

根据上级党委的工作要求,我园党支部积极打造具有园本特色的校园文化品牌。以“展示红色文化经典,彰显民族文化特色,展现回归本真”校园文化内涵。

1、红色文化经典进校园

根据幼儿的年龄特点使用多媒体设备,为幼儿播放红色影片或红色动画片,如小兵张嘎、地道战等,思念英雄事迹,承受爱国主义教学。教师们通过解说、发问、回放等方法协助儿童了解影片内容,并联系影片对幼儿进行集中教育活动,教学儿童要知道今日的幸福生活来之不易,是用很多先烈的身躯换来的,要懂得爱惜,要学会感恩。

利用革命故事绘本向幼儿进行爱国主义教育,各班以区域活动、环境创设的形式让幼儿亲身体验、感受爱国情怀,从小树立“我是中国娃,我爱祖国”的爱国主义思想。结合“育禾苗,感党恩”活动,组织教师和幼儿开展“庆国庆”、庆祝建党节宣传教育活动。

2、彰显民族文化特色

借助幼儿《融哈彝傣民族文化于幼儿园教育的课程研究》这一平台,打造幼儿园特色课程,让幼儿了解自己的家乡,感受家乡的美,并在此过程中丰富幼儿园的课程内容,创新我园的课程模式,充分体现当前学前教育“课程游戏化”的教育理念。

3、展现“回归本真”校园文化内涵。

追求人与自然、社会的和谐相处,亲密对话。引领孩子回归生活、回归自然、回归本真。在丰富多彩的生活中感悟、探索、学习,自由生长,适宜生存,释放生命的灵性。积极创造条件创设返朴归真、接地气的校园文化内涵,形成宽广、接纳的校园文化氛围,让幼儿园像家一样温馨,让幼儿回归大自然,真正置身于内心的童话世界。

不忘初心,牢记使命,县一幼全体教职员工将高举中国特色社会主义伟大旗帜,认真学习贯彻十九大精神,紧紧围绕党支部的党建目标,为一幼的发展做出应有的贡献,砥砺前行,办全县人民满意的幼教事业。

幼儿园爱国活动方案【篇7】

今年四月是第二十九个爱国卫生月,为进一步巩固创卫成果,深进一步改善我园环境卫生面貌和提升我园卫生档次,根据学区爱卫办《关于开展第二十九个爱国卫生月活动的通知》文件精神和要求,现将开展第二十九个爱国卫生月活动提出以下意见:

一、活动主题和工作目标

今年爱国卫生活动月的主题是“远离蚊蝇鼠蟑,你我同享健康”。以“最清洁”为目标,全面开展以环境综合整治为重点的爱国卫生活动,通过卫生月活动使我园的环境卫生面貌有明显的改善,推动我园的爱国卫生工作上一个新的台阶。

二、活动时间:

4月1日—4月30日

三、主要内容

1、做好宣传工作

充分利用黑板报、校园网络、宣传标语以及印发宣传资料等形式,宣传爱国卫生知识,提高师生的卫生意识,教育幼儿保持幼儿园的整洁。

2、开展清扫活动

广泛地开展一次以综合整治环境卫生为重点的活动,要开展室内杂物的清理和周围环境的清扫工作,拔除绿化带的杂草,清除楼道、棚顶、楼道及绿化带的生活垃圾。

3、开展除四害活动

春季是“四害”孳生繁殖季节,也是除“四害”的有利时机,要根据卫生部门的要求,在加强环境整治的基础上,抓好以春季灭鼠活动为重点的除“四害”工作,同时开展灭蝇、灭蟑活动。

4、做好我园的食品卫生工作

随着气温的逐步回升,食物中毒事故的概率也会不断的提高,所以务必要把好六个关:一是把好食堂安全保卫关,严防投毒事件的发生;二是把好食品采购关,不采购腐败变质食品和蔬菜;三是把好餐具、盛具的消毒关,认真按相关要求做好消毒工作;四是把好蔬菜检测关,严格做好蔬菜农药残留物检测工作;五是把好菜肴留样关,严格按照留样标准留样;六是把好冷荤卤味制作关,严格执行不制作冷荤卤味凉拌菜的规定,以确保幼儿的饮食卫生与安全。

幼儿园爱国活动方案【篇8】

为深入贯彻落实《国务院关于进一步加强新时期爱国卫生工作的意见》及习近平总书记系列重要讲话的精神,结合我园工作实际,以“强化预防优先意识、打造健康美丽校园”为目标,以“爱卫有我健康同行”为主题,大力开展爱国卫生月活动,特制定本方案。

一、活动目标

以开展爱国卫生月活动为契机,着力做好校园防疫工作,形成校园防疫工作的联动机制和长效机制,增强师生防控意识,筑牢校园疫情防线,守护师生健康;同时,改善校园环境,做好幼儿园开学前准备,创建清洁美丽的幼儿园。

二、活动主题:“爱卫有我健康同行”

三、活动时间:xx年4月1日至xx年4月30日。

四、活动内容:

(一)做好宣传工作

充分利用宣传屏、校园网络、宣传标语等形式,宣传爱国卫生知识,提高师生的卫生意识,教育幼儿保持幼儿园的整洁。

(二)加强校园环境的消毒清洁工作

1、按照疫情防控工作的具体要求,安排值班人员,保安人员每天对幼儿园室内外进行两次消毒工作,重点对幼儿园内部的值班室、楼道、卫生间、保安室地面、幼儿园大门周边等重点部位进行全面严格消毒,确保防疫敏感点消杀工作到位。

2、完成各功能室,教室整体清洁打扫工作,对床帘等布艺制品进行重新清洗,消毒!

(三)幼儿园绿化种植工作

1、清理幼儿园绿地内枯枝、落叶,清除各种白色垃圾、建筑垃圾等,做到卫生无死角、垃圾无残余,同时对园内树木进行春季修剪工作!

2、开展幼儿园春季种植工作:整体对幼儿园种植区域进行土地翻整,灌溉,进行班级责任划分,完成蔬菜瓜果种植。

3、幼儿园旧物改造工作:对幼儿园废旧物品进行再次改造重新利用:其中包括废旧马桶变花盆、椅凳重新粉刷、草编玩具改色,墙面重新粉刷!

(四)开展除四害活动

春季是“四害”孳生繁殖季节,也是除“四害”的有利时机,要根据卫生部门的要求,在加强环境整治的基础上,抓好以春季灭鼠活动为重点的除“四害”工作,同时开展灭蝇、灭蟑活动。

五、活动要求

(一)加强领导,落实责任

各单位要高度重视,充分认识爱国卫生运动在疫情防控中的重要作用,切实加强组织领导,主动作为,积极担当,制定切实可行的方案,科学有序开展活动,确保活动有安排、有重点、有突破,疫情防控与爱国卫生月活动能统筹推进。

(二)广泛宣传,营造氛围

在做好健康科普的同时,广泛宣传新时代继续深入持久开展爱国卫生运动对于防控疾病、促进健康的重大意义,让爱卫生、保健康这个观念深入人心。积极引导师生和居民崇尚文明、健康、绿色的生活理念。

幼儿园爱国活动方案【篇9】

为改善我校卫生环境,提高师生卫生意识和自我保健能力,根据文件精神,结合我校实际情况,特制定本实施方案。

一、组织机构

为加强对学校爱国卫生工作的领导,确保"爱国卫生月活动"工作顺利实施,特成立xx第xx个爱国卫生月活动工作领导小组。

二、工作职责

1、研究制定开展"爱国卫生月活动"活动的规章制度,落实工作职责,定期召开相关会议,组织全体师生学习上级文件,统一思想认识。

2、负责组织各部门对全校开展"第xx个爱国卫生月活动"进行督促、检查。

3、以"远离病媒侵害,你我共享健康"为主题,以市"卫生先进单位"创建为抓手,以开展健康教育宣传为先导,以环境卫生综合治理为重点,组织动员全体师生深入开展爱国卫生月活动,营造良好的生活和学习环境,促进我校教育事业的.和谐发展。

4、责任落实到位,逐层负责,分工到人,做到工作细致,各司其职。

5、通过多种活动形式对广大师生进行宣传教育。

三、方法措施

(一)加强领导,建立信息网络

1、学校成立以分管副校长为组长的"第xx个爱国卫生月活动"工作领导小组,由负责卫生工作的教务副主任、政教副主任任办公室主任。班子成员分包到各区域、各年级各班。

2、24小时值班,建立值班、信息报告制度,确保信息畅通,发现情况及时报告。

(二)落实宣传教育工作

1、定期召开"第xx个爱国卫生月活动"会议,认真学习上级有关文件,积极开展宣传工作,使广大师生积极投身创建环境友好校园当中。

2、加大防病知识的宣传力度,利用宣传栏、红领巾广播、黑板报、校园网、校信通等宣传阵地,使广大师生了解各种传染病防治知识。

3、定期出刊卫生健康教育专栏,出刊卫生教育墙报,并组织广大师生通过征文、演讲等形式进行开展爱国卫生活动宣传教育。

4、教育广大师生培育良好卫生习惯,要勤换衣服、勤洗澡、勤剪指甲、勤洗头;饭前便后要洗手;不抽烟等,对个别不讲卫生的人和事,随时予以警告,并做好讲卫生的个别教育。

(三)积极采取措施

1、以阳光体育大课间活动,快乐星期三,两操一课为平台,一实施2+2、1+5为载体全面实施全民健身活动,加强检查督促力度,组织师生进行科学的身体锻炼;

2、搞好校内环境卫生,对教室、食堂、饮用水、厕所等设施定期进行消毒、打扫,要保持教室、食堂室内空气流通;

3、严格请假制度、签到制度,加强晨、午检工作,发现情况及时报告;

4、每天坚持打扫卫生,并做好检查、保洁工作。每周对各处室卫生及教室卫生情况进行检查、评比。

5、加强心理健康卫生教育,培养学生良好心理素质,促进学生健康、和谐成长。

(四)监督检查

1、各年级、各部门要加强对"第xx个爱国卫生月活动"工作的开展、落实情况的监督检查,整理工作信息,总结活动经验,及时上报。

2、校"第xx个爱国卫生月活动"领导小组也将定期对各年级、各部门活动开展情况监督检查,对活动中做出突出贡献的各年级、各部门、个人予以表彰奖励,对活动开展不力、贻误工作的年级、部门、个人予以通报批评,对造成严重损失者予以严肃处理。

春节幼儿园活动方案4篇


计划对于实现目标是必要的,方案对工作亦如此。为了保证下一个阶段工作质量,我们会制定各种各样的方案,一份解决方案的主要内容很简单:一个问题和一个答案。我们在撰写方案时需要从哪些方面考虑呢?下面是职场范文网小编精心整理的"春节幼儿园活动方案",相信你能从中找到需要的内容!

春节幼儿园活动方案 篇1

一、活动目标:

1、知道春节是我国最重要的传统节日,了解一些过年的风俗习惯及待人接物的礼仪,感受和家人过春节其乐融融的热闹气氛。

2、能连贯、清楚的讲述一件过年趣事,会使用幸福、滑稽等常见形容词。

3、能用语言、绘画等方式创造性的表达所见所闻。

4、让幼儿知道节日的时间。

5、体验明显的季节特征。

二、活动准备:

1、教学资源《春节习俗》、《压岁钱的传说》;教学挂图《压岁钱的传说》;喜庆的背景音乐,如《恭喜恭喜》。

2、有条件的可悬挂对鱼,装饰鞭炮等,增加春节气氛。

3、绘画纸,彩笔人手一份。

三、活动过程:

1、请幼儿观察活动室内悬挂的倒过来的“福”字或红色对鱼、装饰鞭炮等装饰,引发幼儿关于春节的回忆。

2、说趣事、画趣事,初步了解春节的习俗,知道过年的传统做法。

(1)请幼儿找自己的好朋友,在活动室内找一处喜欢的地方,说说自己过年的趣事,并用绘画的方式把趣事画出来。

(2)请部分幼儿展示绘画作品,讲述过年趣事,教师注意幼儿说话的完整性,如果幼儿用到好的形容词,可以及时向全班小朋友推荐,大家一起学说。

(3)展示能够体现节日风俗的幼儿作品,如“福”字倒贴、年夜饭吃鱼、门上贴春联、放鞭炮等,请幼儿猜一猜,说一说这些习俗美好的寓意。播放教师教学资源《春节习俗》,了解中国传统习俗。

(4)播放背景音乐,如《恭喜恭喜》,请幼儿模仿相互串门去拜年,说吉祥喜庆的话,见面可以相互拱手致意。

3、讲述压岁钱的传说,让幼儿感受家人对孩子的关心。

(1)询问幼儿是否得到压岁钱,谁给的,什么时候给的,为什么给压岁钱。

(2)播放教师教学资源《压岁钱的传说》。

请幼儿说一说小妖“祟”摸了孩子以后会发生什么事,家人为什么整夜不睡。让幼儿知道压岁钱是家人为了让孩子平安沿袭下来的一种做法,代表了家人对孩子的爱。

(3)说一说自己该怎样使用包含家人爱心的压岁钱,让爱传递给更多的人。比如买喜欢吃的东西全家分享,家人过生日可以用压岁钱买礼物,如果别人有困难还可以用压岁钱来捐助。

活动延伸:

1、将幼儿的趣事绘画张贴在墙上,请幼儿欣赏,讲述能够看懂的图画,可以邀请作者讲述趣事。

2、请家长在元宵节前带幼儿逛灯会、赏花灯,并与幼儿一起阅读幼儿学习资源①第1—4页。

春节幼儿园活动方案 篇2

1、知道剪纸是我们国家特有的一种传统文化。

2、学会用折剪的方法剪出对称图案的窗花。

3、欣赏民间剪纸、对剪纸感兴趣。

1、欣赏用的剪纸若干张。

2、幼儿学习剪纸用的纸人手一份。

1、欣赏民间剪纸

(1)每逢过年时,人们用红纸剪出好看的图案贴在门窗上,这好看的剪纸叫窗花。

(2)欣赏教师剪的窗花,引导幼儿分别讨论每张窗花图案规律,折剪特点。

(3)小结

告知幼儿折剪的注意点:

①长方形可以多次对折,剪时中间连接处不能剪断,不同的折剪方法出现的图案不同;

②先选一张纸剪,剪好后等老师看过后再选纸进行不同方法的折剪。

2、让幼儿上台来演示,剪完后给大家看并简单介绍一下。

3、幼儿练习,教师注意幼儿剪的方向,鼓励幼儿有创造性地折剪窗花。

4、欣赏幼儿作品,引导幼儿互相观察作品,并将作品贴在门窗上。

春节幼儿园活动方案 篇3

活动目标:

1、知道春节是我国最重要的传统节日,了解一些过年的风俗习惯及待人接物的礼仪,感受和家人过春节其乐融融的热闹气氛。

2、能连贯、清楚的讲述一件过年趣事,会使用幸福、滑稽等常见形容词。

3、能用语言、绘画等方式创造性的表达所见所闻。

4、让幼儿知道节日的时间。

5、体验明显的季节特征。

活动准备:

1、教学资源《春节习俗》、《压岁钱的传说》;教学挂图《压岁钱的传说》;喜庆的背景音乐,如《恭喜恭喜》。

2、有条件的可悬挂对鱼,装饰鞭炮等,增加春节气氛。

3、绘画纸,彩笔人手一份。

活动过程:

1、请幼儿观察活动室内悬挂的倒过来的“福”字或红色对鱼、装饰鞭炮等装饰,引发幼儿关于春节的回忆。

2、说趣事、画趣事,初步了解春节的习俗,知道过年的传统做法。

(1)请幼儿找自己的好朋友,在活动室内找一处喜欢的地方,说说自己过年的趣事,并用绘画的方式把趣事画出来。

(2)请部分幼儿展示绘画作品,讲述过年趣事,教师注意幼儿说话的完整性,如果幼儿用到好的形容词,可以及时向全班小朋友推荐,大家一起学说。

(3)展示能够体现节日风俗的幼儿作品,如“福”字倒贴、年夜饭吃鱼、门上贴春联、放鞭炮等,请幼儿猜一猜,说一说这些习俗美好的寓意。播放教师教学资源《春节习俗》,了解中国传统习俗。

(4)播放背景音乐,如《恭喜恭喜》,请幼儿模仿相互串门去拜年,说吉祥喜庆的话,见面可以相互拱手致意。

3、讲述压岁钱的传说,让幼儿感受家人对孩子的关心。

(1)询问幼儿是否得到压岁钱,谁给的,什么时候给的,为什么给压岁钱。

(2)播放教师教学资源《压岁钱的传说》。

请幼儿说一说小妖“祟”摸了孩子以后会发生什么事,家人为什么整夜不睡。让幼儿知道压岁钱是家人为了让孩子平安沿袭下来的一种做法,代表了家人对孩子的爱。

(3)说一说自己该怎样使用包含家人爱心的压岁钱,让爱传递给更多的人。比如买喜欢吃的东西全家分享,家人过生日可以用压岁钱买礼物,如果别人有困难还可以用压岁钱来捐助。

活动延伸:

1、将幼儿的趣事绘画张贴在墙上,请幼儿欣赏,讲述能够看懂的图画,可以邀请作者讲述趣事。

2、请家长在元宵节前带幼儿逛灯会、赏花灯,并与幼儿一起阅读幼儿学习资源①第1-4页。

春节幼儿园活动方案 篇4

设计意图

春节是我国重要的传统节日,孩子们都有过大年的快乐体验。《春节歌谣》风趣地将过年的一些民俗习惯融入儿歌,通过活动,孩子们将更进一步地了解春节的一些风俗,同时更能激起他们对文学作品的兴趣。

活动目标

1、看看、讲讲中理解儿歌的内容,尝试朗诵并表演这首儿歌。

2、体验感受春节的欢乐气氛。

活动准备

1、欣赏过故事“年的传说”。

2、教学挂图、幼儿用书《春节歌谣》、录音磁带、各种小动物角色图片。

活动过程

一、听辩声音,激发兴趣:

价值取向:由鞭炮声引发幼儿的回忆和联想,进而进入准春节的主题。

提问:

1、(远处传来热闹的背景音乐和鞭炮声)让幼儿猜猜:————“是什么事那么热闹啊?”

2、人们是怎样过春节的?

小结:春节又叫中国年,是我国最大最热闹的民间节日,也是一年之中最最开心的日子,有一首儿歌都是这样说的:“春天到,真热闹,家家户户哈哈笑。”

二、看看、讲讲、演演,理解内容:

价值取向:在边猜边看边说的游戏形式中,幼儿愉快地理解并朗诵儿歌,避免简单枯燥。

提问

1、引导幼儿猜测:“还会有哪些朋友兴高采烈得迎接春节呢?”(根据幼儿回答,逐一出示小动物角色图片,配上儿歌。

2、“刚才有哪些小动物在迎接春节?”“小动物分别是怎样过春节的?”

小结:(教师帮助幼儿用儿歌的话语来小结)黄狗贴春联,山羊把地扫,猴子买糖果,花猫蒸年糕,松鼠宝宝剥花生,母鸡大婶搓元宵,三只小猪来拜年,穿着新衣戴新帽,恭喜恭喜春节好!

3、集体朗诵儿歌。

三、共同表演儿歌:

请部分幼儿分别扮演儿歌中的角色,进行表演。

幼儿自由结伴进行表演。

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