每日规划基础版。
职业规划是对职业生涯乃至人生计划的过程，职业生涯规划的好坏可能将影响整个生命历程。感谢您阅读《每日规划基础版》内容，职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识，欢迎参考，希望能帮到你。
一、组织实行阳光采购策略-公开透明的按采购制度程序办事，在采购前、采购中、采购后的各个环节中主动接收审计及其他部分监督。
20xx年我们进一步强调采购工作透明，在采购工作中做到公开、公平、公平。不论是大批材料、设备还是小型材料的零碎采购，都尽量多的邀请相干职能部分参与。即使在时间紧，任务重的时候，也始终保持这个原则，邀请审计部相干人员一起询比价，采购前、采购中、采购后的各个环节中主动接收审计监督。即确保工作的透明，同时保证了工程进度。
1、完善制度，职责明确，按章办事。
20xx年通过组织学习《采购管理战略》和公司ISO9000质量管理系统文件，通过换版之机完善了更具操作性的《材料、设备采购把持流程》、《采购及供方评价作业领导书》等采购管理制度，工作计划《采购员个人工作计划》。制度明确，操作有据可查，为阳光采购奠定了理论基础。
2、公开公平透明，实现公开招标。
采购部按项目部和施工单位上报的采购美白产品排行榜公开招标，邀标单位都在三家以上，有的多达十余家，并且邀标谈质论价全过程总工办、工程部、审计部、采购部都参与，增长阳光采购透明度，真正做到降低本钱、掩护公司利益。
3、采购效益全线凸现。
实行公开透明的阳光采购策略后，同等的材料设备价格东和湾比东和银都便宜了，东和春天西区比东区价格降低了3-5%。为公司节俭了100多万的采购资金，直观有效地降低了材料设备采购成本。
4、监督机制基础形成。
做好价格和技巧规格分别和职能定位工作，价格必须经采供部和审计部，技巧必须经工程部和总工办，形成相互制衡的工作机制；戒备、克制腐烂。建立材料价格信息库和材料价格监管机制,进步采购人员的自身素质和业务程度,保证货比三家,质优价廉的购置材料,减少工程成本,进步采购效率，进步企业利润。
二、缭绕把持成本、采购性价比最优的产品等方面开展工作
20xx年采供部持续缭绕把持成本、采购性价比最优的产品的工作目标，请求采购人员在充分懂得市场信息的基础上进行询比价，器重沟通技巧和谈判策略。请求各长期合作供给商在原东和银都、东和湾、东和春天的原价位的基础高低浮5-8个百分点(当然针对部分价格较高而又不降价的供货商我们也做了局部调剂)。同时调剂了部份工作程序，增长了采购复核环节，采用由采供部副经理在采购人员对材料、设备询比价的基础上进行复核，再由采供部经理进一步复核，履行了采购部的两级价格复核机制，然后再传送审计部复核。力求最大限度的把持成本，为公司节俭每一分钱。采供人员也在每一项具体工作和每一个工作细节中得到煅练。
三、进一步加强对供给商的管理和谐
20xx年采供部进一步加强了对供给商管理，本着对每一位来访的供给商负责的态度，制定了《采购供给部供方信息表》，对每一位来访的供给商进行分类登记，确保了每一个供给商材料不会流失。同时也利于采供对供给商信息的控制，从而进一步扩大了市场信息空间。建立了合格供方名录，在进行邀标报价之前，对商家进行评价和分析，合格者才干进入合格供方名录、才具有报价资格。
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职业生涯规划设计的基础
职业规划是对职业生涯乃至人生计划的过程，职业生涯规划的好坏可能将影响整个生命历程。感谢您阅读《职业生涯规划设计的基础》内容，职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识，欢迎参考，希望能帮到你。
什么是职业生涯规划？ ,职业生涯规划的分类 ,类型 定义及任务 ,为什么要进行职业生涯规划？
今天，职业规划似乎已经是件很酷的事，特别是在白领、在大学生当中，如果谁不懂职业规划好象就很老土了。而事实上，中国人开始谈职业规划也只是近几年的事，而真正懂得职业规划的人又有几人？虽然很多人都清楚职业规划的重要性，但真正给自己做好职业规划人又有几人？
在近两年职业规划越来越火热的情况下，一时间好象谁都可以说自己是某某知名的职业规划师职业顾问。而对于大部份职场人来说，一下子也很难辨别清楚。作为权威的职业生涯管理咨询机构向阳生涯，我们会经常看到很多职业规划方面的文章、言论，很多内容在理解上会有很多偏差，这种情况很容易误导他人，把人带入歧途。所以，我们很有必要对职业规划这件事能有个清晰的认识。
很多人会认为，职业规划不就是对职业的计划嘛，计划这个谁不会，工作中每天都在做。可这些人甚至根本还不理解什么是职业，什么是职业规划这些最基本的概念。
所以从本期起，向阳生涯CCDM职业规划师将与大家一起来探讨职业生涯规划的一些基本内容，以及如何让职业生涯规划这件法宝服务于身处职场的每一个人，
什么是职业生涯规划？
要谈职业生涯规划，首先我们得理解一下什么叫生涯和职业生涯以及工作、职业等一些基本内容。
我们所说的职业，是指参与社会分工，利用专门的知识和技能创造物质财富、精神财富，获得便利报酬，满足物质生活、精神生活的活动。是工作的类的称呼，是从时间和空间两个维度去认识工作，即存在于不同时期，不同组织中的同一类工作，如教师职业、医生职业、职业规划师职业等。而工作是指相似的职位所组成的一个特定的专业领域，如高校教师从事教育工作、汽车修理工从事汽车维修等。工作可以是有偿的也可是无偿的。其中职位是分配给个人的一系列具体任务相关的地位，一个人一个职位。
美国职业生涯管理专家Super.D.E（舒伯）认为，生涯是个人终其一生所扮演角色的整个过程，生涯的发展是以人为中心的。通常指的是职业生涯，即一个人在就业领域所经历的一系列岗位、工作或职业，以及相关的态度、价值观、愿望等的连续的过程。从广义上讲，是人们在某一特定领域的发展轨迹，如艺术生涯等。
那么什么是职业生涯规划呢？职业生涯规划，简称职业规划，也可叫职业生涯设计，是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。借此，可以把个人利益与组织利益有机结合起来。最新意义上的职业生涯规划，实际上已经包经是人生规划的概念，即包括工作、学习、休闲、爱和家庭四大块。
职业生涯规划的分类
职业生涯规划分个人职业规划（设计）和组织职业规划（设计）两个方面。在任何社会、任何体制下，个人职业设计更为重要，它是人的职业生涯发展的真正动力和加速器。其实质是追求最佳职业生涯发展道路的过程。
职业生涯规划按照时间的长短来分类，可分为人生规划、长期职业规划、中期职业规划与短期职业规划四种类型，具体见下表：
类型 定义及任务
人生规划 整个职业生涯的规划，
职业规划基础知识总结
1、职业生涯规划的定义
职业生涯规划，是指组织或者个人把个人发展与组织发展相结合，对决定个人职业生涯的个人因素、组织因素和社会因素等进行分析，制定有关对个人一生中在事业发展上的战略设想与计划安排。根据定义，职业生涯规划首先要对个人特点进行分析，再对所在组织环境和社会环境进行分析，然后根据分析结果制定一个人的事业奋斗目标，选择实现这一事业目标的职业，编制相应的工作、教育和培训的行动计划，并对每一步骤的时间、顺序和方向作出合理的安排。
2、职业锚的涵义
职业锚的概念是由美国埃德加施恩教授提出的，他认为职业规划实际上是一个持续不断的探索过程。在这一过程中，每个人都在根据自己的天资、能力、动机、需要、态度和价值观等慢慢地形成较为明晰的与职业有关的自我概念。施恩还说，随着一个人对自己越来越了解，这个人就会越来越明显地形成一个占主要地位的职业锚。所谓职业锚就是指当一个人不得不做出选择的时候，他或她无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。正如职业锚这一名词中锚的含义一样，职业锚实际上就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。一个人对自己的天资和能力、动机和需要以及态度和价值观有了清楚的了解之后，就会意识到自己的职业锚到底是什么。施恩根据自己在麻省理工学院的研究指出，要想对职业锚提前进行预测是很困难的，这是因为一个人的职业锚是在不断发生着变化的，它实际上是一个不断探索过程所产生的动态结果。有些人也许一直都不知道自己的职业锚是什么，直到他们不得不做出某种重大选择的时候，比如到底是接受公司将自己晋升到总部的决定，还是辞去现职，转而开办和经营自己的公司。正是在这一关口，一个人过去的所有工作经历、兴趣、资质、性向等等才会集合成一个富有意义的模式(或职业锚)，这个模式或职业锚会告诉此人，对他或她个人来说，到底什么东西是最重要的。施恩根据自己多年的研究，提出了以下五种职业锚。
1)技术或功能型职业锚
具有较强的技术或功能型职业锚的人往往不愿意选择那些带有一般管理性质的职业。相反，他们总是倾向于选择那些能够保证自己在既定的技术或功能领域中不断发展的职业。
2)管理型职业锚
有些人则表现出成为管理人员的强烈动机，他们的职业经历使得他们相信自己具备被提升到那些一般管理性职位上去所需要的各种必要能力以及相关的价值倾向。必须承担较高责任的管理职位是这些人的最终目标。当追问他们为什么相信自己具备获得这些职位所必需的技能的时候，许多人回答说，他们之所以认为自己有资格获得管理职位，是由于他们认为自己具备以下三个方面的能力：(1)分析能力(在信息不完全以及不确定的情况下发现问题、分析问题和解决问题的能力)； (2)人际沟通能力(在各种层次上影响、监督、领导、操纵以及控制他人的能力)； (3)情感能力(在情感和人际危机面前只会受到激励而不会受其困扰和削弱的能力以及在较高的责任压力下不会变得无所作为的能力)。
3)创造型职业锚
麻省理工学院的有些学生在毕业之后逐渐成为成功的企业家。在施恩看来，这些人都有这样一种需要：建立或创设某种完全属于自己的东西一件署着他们名字的产品或工艺、一家他们自己的公司或一批反映他们的成就的个人财富等等。比如，麻省理工学院的一位毕业生已经成为某大城市中的一个成功的城市住房购买商、修缮商和承租商；另外一位麻省理工学院的毕业生则创办了一家成功的咨询公司。
4)自主与独立型职业锚
麻省理工学院的有些毕业生在选择职业时似乎被一种自己决定自己命运的需要所驱使着，他们希望摆脱那种因在大企业中工作而依赖别人的境况，因为，当一个人在某家大企业中工作的时候，他或她的提升、工作调动、薪金等诸多方面都难免要受别人的摆布。这些毕业生中有许多人还有着强烈的技术或功能导向。然而，他们却不是(像持有技术或功能型职业锚的人那样译者注)到某一个企业中去追求这种职业导向，而是决定成为一位咨询专家，要么是自己独立工作，要么是作为一个相对较小的企业中的合伙人来工作。具有这种职业锚的其他一些人则成了工商管理方面的教授、自由撰稿人或小型零售公司的所有者等等。
5)安全型职业锚
麻省理工学院还有一少部分毕业生极为重视长期的职业稳定和工作的保障他们似乎比较愿意去从事这样一类职业：这些职业应当能够提供有保障的工作、体面的收入以及可靠的未来生活。这种可靠的未来生活通常是由良好的退休计划和较高的退休金来保证的。
对于那些对地理安全性更感兴趣的人来说，如果追求更为优越的职业，意味着将要在他们的生活中注入一种不稳定或保障较差的地域因素的话迫使他们举家搬迁到其他城市，那么他们会觉得在一个熟悉的环境中维持一种稳定的、有保障的职业对他们来说是更为重要的。对于另外一些追求安全型职业锚的人来说，安全则是意味着所依托的组织的安全性。他们可能优先选择到政府机关工作，因为政府公务员看来还是一种终身性的职业。这些人显然更愿意让他们的雇主来决定他们去从事何种职业。
3、职业生涯规划与管理的内容
一般来说，职业生涯规划可以从个人角度和企业角度划分成两个方面的内容：
职业规划基础的4个准则
第三部分，未来职业生涯规划、家庭环境分析、例如经济状况，家人期望等。感谢您阅读《职业规划基础的4个准则》内容，职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识，欢迎参考，希望能帮到你。
很多人在对自己的职业生涯进行规划时，茫然不知所措。这就需要清楚知道进行职业生涯规划时所要遵守的准则，从而让规划合理可行，符合自身实际。
个人职业生涯规划设计应该遵守如下准则：
一、择己所利。
职业是个人谋生的手段，其目的在于追求个人幸福。所以你在择业时，首先考虑的是自己的预期收益个人幸福最大化。明智的选择是在由收入、社会地位、成就感和工作付出等变量组成的函数中找出一个最大值。这就是选择职业生涯中的收益最大化原则。
二、择己所爱。
从事一项你所喜欢的工作，工作本身就能给你一种满足感，你的职业规划也会从此变得妙趣横生。兴趣是最好的老师，是成功之母。调查表明：兴趣与成功机率有着明显的正相关性。在设计自己的职业生涯时，务必注意：考虑自己的特点，珍惜自己的兴趣，择己所爱，选择自己所喜欢的职业。
三、择世所需。
社会的需求不断演化着，旧的需求不断消失，新的需求不断产生。新的职业也不断产生。所以在设计你自己的职业生涯时，一定要分析社会需求，择世所需。最重要的是，目光要长远，能够准确预测未来行业或者职业发展方向，再做出选择。不仅仅是有社会需求，并且这个需求要长久。
四、择己所长。
任何职业都要求从业者掌握一定的技能，具备一定的能力条件。而一个人一生中不能将所有技能都全部掌握。所以你必须在进行职业选择时择己所长，从而有利于发挥自己的优势。运用比较优势原理充分分析别人与自己，尽量选择冲突较少的优势行业。
职业规划基础4个准则
职业规划是对职业生涯乃至人生计划的过程，职业生涯规划的好坏可能将影响整个生命历程。感谢您阅读《职业规划基础4个准则》内容，职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识，欢迎参考，希望能帮到你。
一、择己所利。职业是个人谋生的手段，其目的在于追求个人幸福。所以你在择业时，首先考虑的是自己的预期收益个人幸福最大化。明智的选择是在由收入、社会地位、成就感和工作付出等变量组成的函数中找出一个最大值。这就是选择职业生涯中的收益最大化原则。
二、择己所爱。
从事一项你所喜欢的工作，工作本身就能给你一种满足感，你的职业规划也会从此变得妙趣横生。兴趣是最好的老师，是成功之母。调查表明：兴趣与成功机率有着明显的正相关性。在设计自己的职业生涯时，务必注意：考虑自己的特点，珍惜自己的兴趣，择己所爱，选择自己所喜欢的职业。
三、择世所需。
社会的需求不断演化着，旧的需求不断消失，新的需求不断产生。新的职业也不断产生。所以在设计你自己的职业生涯时，一定要分析社会需求，择世所需。最重要的是，目光要长远，能够准确预测未来行业或者职业发展方向，再做出选择。不仅仅是有社会需求，并且这个需求要长久。
四、择己所长。
任何职业都要求从业者掌握一定的技能，具备一定的能力条件。而一个人一生中不能将所有技能都全部掌握。所以你必须在进行职业选择时择己所长，从而有利于发挥自己的优势。运用比较优势原理充分分析别人与自己，尽量选择冲突较少的优势行业。
职业生涯规划的基础
近十几年来一直在内外资大型企业担任人力资源总监职务，参与、组织了不同企业的人力资源管理体系、行政管理体系、营销管理体系的组织机构设计，优化企业运作流程等工作；参与过许多国际一流的人力资源管理体系、企业管理体系设计的全过程，并为此提出了许多新思想和方法。
目前，社会上就职业生涯规划的讲座、培训有很多，人们都已认识到职业生涯规划的重要性。企业重视它，认为它能为其带来更大的效益；员工重视它，认为它会为自己的职业发展铺平道路，并最终获得一个好的职业归宿。
由此，教人们如何进行职业生涯规划的培训多了起来。有的告诉你，要时刻注意寻找新的机会，因为现在的工作可能会让别人抢走；有的告诉你，用富人的思维方式思考，这样会使你变为富翁；还有人告诉你，如何设计当部门经理、总经理的方法和步骤再就是那些真心热爱他的学生们的园丁们，为了不使他的学子们的职业受挫，而让他们早早地确定自己职业发展方向，诸如此类，繁多种种。
问题也就此产生了。人们过多地考虑到市场环境下，人的个体价值观，并把它作为分析一切问题的原则，忽略真正影响人类社会发展的群体价值观，即忽略了社会仍是人类生活共同体的这一根本原则。他们过多地强调独立个体对组织、对社会的关系，每一个人的每一份对社会的付出，无论脑力还是体力，均是以要求获得回报为前提，就是说，个体的人，对组织、对社会的每份付出，均要求获得或金钱、或物质、或精神上的回报，从而改变他们的物质和精神生活品质。按这种思想推演，人们就直接考虑或者教育别人，为获取组织、社会对自己的某种回报，你应该如何去做？你如何去做就会成为有社会地位的人、有名气的人、有钱的人。也就出现了，前面介绍的那些职业生涯规划的方法和手段。在这种思潮的影响下，势必会出现，为了能够不断从组织、社会获取回报，则不注重方法的性质，只求结果了。
你要时刻注意是否有新的机会，因为现已经获得的机会，可能会成为别人的机会，随时会失去，所以，要不停地眼观六路、耳听八方地观察、寻找、捕捉新的机会，使得社会继续给你提供你所需要的名誉、地位、金钱也由此，私欲不断地扩张、膨胀，更加地重视考虑如何获取回报？获得什么样的回报？慢慢地真的不考虑获取回报的方法、手段了。我们不是说那一种具体的职业生涯规划方式，而是这些职业生涯规划的主导思想，是如此地近似和雷同。照此类推，如果有人设计出如何让某人成为国家总统、联合国主席，以致世界首富的方法和手段来，那不更让人赏心悦目，从而成为第一畅销思想、第一畅销书，并经久不衰。也确是如此。是否他们也会获取诺贝尔奖呢？
可是，有多少已经获得人类最高奖项－－诺贝尔奖的人，是一直在为获得诺贝尔奖而努力，是为了获取那么一笔可观的奖金或者显赫的声誉而努力的呢？他们不乏兴奋喜乐，但在平静之中，他们接受着这一切，继而仍然一如继往地从事原来的工作。虽然表面上是感情表达的差异，但它反映着思维方式的根本差异。曾经有一个国家表示，要在若干年内获取五十个诺贝尔奖，为获奖而获奖，为获奖而努力，能够实现吗？值得人们深思。能说希特勒为研究大规模的杀伤性不努力吗？可是为什么被后开始研究的美国，提前制造出了原子弹，并用在了战争上。
我们如何理解不想当将军的士兵不是好士兵这句话？如果所有的人均要去当将军，不安心当兵，谁还有心冲锋陷阵呢？就像太平天国后期，有成千上万的人被封为王，这个王又有什么意思！我们不是不需要想当将军的士兵，我们想要的是在不同领域具有将军造诣的人。三百六十行，行行出状元，你要努力发现自己的天资。就如同一个在技术领域造诣很深的人，就一定要当部门经理、总经理吗？
职业生涯规划基础知识
为了正确地了解职业生涯规划，我们首先对职业生涯规划下一个定义。
职业生涯规划，是指组织或者个人把个人发展与组织发展相结合，对决定个人职业生涯的个人因素、组织因素和社会因素等进行分析，制定有关对个人一生中在事业发展上的战略设想与计划安排。
根据定义，职业生涯规划首先要对个人特点进行分析，再对所在组织环境和社会环境进行分析，然后根据分析结果制定一个人的事业奋斗目标，选择实现这一事业目标的职业，编制相应的工作、教育和培训的行动计划，并对每一步骤的时间、顺序和方向作出合理的安排。
职业锚的涵义
职业锚的概念是由美国埃德加施恩教授提出的，他认为职业规划实际上是一个持续不断的探索过程。在这一过程中，每个人都在根据自己的天资、能力、动机、需要、态度和价值观等慢慢地形成较为明晰的与职业有关的自我概念。施恩还说，随着一个人对自己越来越了解，这个人就会越来越明显地形成一个占主要地位的职业锚。所谓职业锚就是指当一个人不得不做出选择的时候，他或她无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。正如职业锚这一名词中锚的含义一样，职业锚实际上就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。一个人对自己的天资和能力、动机和需要以及态度和价值观有了清楚的了解之后，就会意识到自己的职业锚到底是什么。施恩根据自己在麻省理工学院的研究指出，要想对职业锚提前进行预测是很困难的，这是因为一个人的职业锚是在不断发生着变化的，它实际上是一个不断探索过程所产生的动态结果。
有些人也许一直都不知道自己的职业锚是什么，直到他们不得不做出某种重大选择的时候，比如到底是接受公司将自己晋升到总部的决定，还是辞去现职，转而开办和经营自己的公司。正是在这一关口，一个人过去的所有工作经历、兴趣、资质、性向等等才会集合成一个富有意义的模式(或职业锚)，这个模式或职业锚会告诉此人，对他或她个人来说，到底什么东西是最重要的。施恩根据自己多年的研究，提出了以下五种职业锚。
技术或功能型职业锚
具有较强的技术或功能型职业锚的人往往不愿意选择那些带有一般管理性质的职业。相反，他们总是倾向于选择那些能够保证自己在既定的技术或功能领域中不断发展的职业。
管理型职业锚
有些人则表现出成为管理人员的强烈动机，他们的职业经历使得他们相信自己具备被提升到那些一般管理性职位上去所需要的各种必要能力以及相关的价值倾向。必须承担较高责任的管理职位是这些人的最终目标。当追问他们为什么相信自己具备获得这些职位所必需的技能的时候，许多人回答说，他们之所以认为自己有资格获得管理职位，是由于他们认为自己具备以下三个方面的能力：(1)分析能力(在信息不完全以及不确定的情况下发现问题、分析问题和解决问题的能力)； (2)人际沟通能力(在各种层次上影响、监督、领导、操纵以及控制他人的能力)；(3)情感能力(在情感和人际危机面前只会受到激励而不会受其困扰和削弱的能力以及在较高的责任压力下不会变得无所作为的能力)。
创造型职业锚
麻省理工学院的有些学生在毕业之后逐渐成为成功的企业家。在施恩看来，这些人都有这样一种需要：建立或创设某种完全属于自己的东西--一件署着他们名字的产品或工艺、一家他们自己的公司或一批反映他们的成就的个人财富等等。比如，麻省理工学院的一位毕业生已经成为某大城市中的一个成功的城市住房购买商、修缮商和承租商；另外一位麻省理工学院的毕业生则创办了一家成功的咨询公司。
自主与独立型职业锚麻省理工学院的有些毕业生在选择职业时似乎被一种自己决定自己命运的需要所驱使着，他们希望摆脱那种因在大企业中工作而依赖别人的境况，因为，当一个人在某家大企业中工作的时候，他或她的提升、工作调动、薪金等诸多方面都难免要受别人的摆布。这些毕业生中有许多人还有着强烈的技术或功能导向。然而，他们却不是(像持有技术或功能型职业锚的人那样--译者注)到某一个企业中去追求这种职业导向，而是决定成为一位咨询专家，要么是自己独立工作，要么是作为一个相对较小的企业中的合伙人来工作。具有这种职业锚的其他一些人则成了工商管理方面的教授、自由撰稿人或小型零售公司的所有者等等。
安全型职业锚
麻省理工学院还有一少部分毕业生极为重视长期的职业稳定和工作的保障他们似乎比较愿意去从事这样一类职业：这些职业应当能够提供有保障的工作、体面的收入以及可靠的未来生活。这种可靠的未来生活通常是由良好的退休计划和较高的退休金来保证的。
对于那些对地理安全性更感兴趣的人来说，如果追求更为优越的职业，意味着将要在他们的生活中注入一种不稳定或保障较差的地域因素的话--迫使他们举家搬迁到其他城市，那么他们会觉得在一个熟悉的环境中维持一种稳定的、有保障的职业对他们来说是更为重要的。对于另外一些追求安全型职业锚的人来说，安全则是意味着所依托的组织的安全性。他们可能优先选择到政府机关工作，因为政府公务员看来还是一种终身性的职业。这些人显然更愿意让他们的雇主来决定他们去从事何种职业。
职业生涯规划与管理的内容
一般来说，职业生涯规划可以从个人角度和企业角度划分成两个方面的内容：
打好基础进行职业生涯规划
职业规划怎么写，相信很多朋友们对这个问题很感兴趣，下面给大家介绍一下。第一部分，前言即总论；第二部分，自我分析，包括业余爱好、性格、价值观、专业技能等；
大学生就业难的问题是近年来社会的焦点，大家也都在寻找解决问题的方法，却鲜有人关注刚毕业一两年的职场新兵的工作状态。这些初出茅庐的人士遇到怎样的困惑。他们应该如何为自己的将来做规划?如果遇到问题，应该如何转变对他们来说，这两年的经历很重要，可以说是打好职业基础的阶段，也是对自己未来职业生涯的探索。因此我们选取了几个案例，通过这些毕业一两年人士的回望和反思，以及专家的访谈，给予职场新人一些提示和建议。
在近期举办的人才 招聘会 上，不少毕业3年以内的大学生成为求职主力。他们尽管有一定的职业经验，但由于自身定位模糊，往往在 面试 时很容易被淘汰。
专家认为很多刚毕业两年的大学生凭着自己有一定的经验就跳槽到其他企业并不见得明智。在本企业内寻找机会也许比跳槽更好。
求职者在进行网络职业咨询和搜索。专家认为，职场新人，最好多向身边的人咨询，帮助自己确定方向。
在采访中发现，对目前的状态不甚满意者都有一个共同的特点，就是大学期间从未仔细思考过自己适合做什么、将来准备做什么。等到大学毕业后，猛然面对充满竞争的社会和岗位，一时间从父母的掌上明珠变为被岗位使唤的工具，茫然之余，失落的心态油然而生。
而那些工作和生活都很平衡、很完美的职场新人，往往读大学时就根据自己的兴趣锻炼自己的相关能力。其中最普遍的现象是通过大学的选修课拓展知识面，同时帮助自己尽可能地减少因为在不喜欢的专业就读所造成的负面影响。还有不少人把各种各样的社交作为锻炼自己、拓展资源的方式，不少人凭借大学期间获得的社会资源，找到了令自己满意的工作。
两相对比，就像职业专家所说，成功的职场新人其实是把大学毕业后的职场适应期尽可能地提到大学内，这样，无论是时间成本，还是机会成本都小得多。
对于那些已经对工作不满的新人，最合适的方式可能是通过现有的岗位寻找新的工作机会，可以跳到行业内的龙头企业，也可以在企业内的相关岗位调整，这也许不如斩钉截铁地跳槽痛快，但绝对是省事、省力又利于未来发展的。
自述1技术专业不想做纯技术工作
●史思明，某知名跨国IT公司项目经理
工作状态弹性工作制但很忙
负责用户需求分析、软件功能设计以及项目日常管理。弹性工作制，刚上班时每周工作80-100小时，现在60- 80小时吧，主要是效率提高了。因为和美国同事工作时间有时差，所以每周有两天要早到公司(8点)和美国同事开会，忙的时候半夜3点也开过会。平均每季度需要去美国出差一次。
工作思考与同事竞争中成长
由于工作的内容自己喜欢，所以即便强度大也不会觉得很辛苦。项目过程中和世界一流的学者、工程师和经理合作，学到了很多东西，加上大公司的管理运作经验，毕业不到两年自己感觉收获很多。上司每周会安排半小时跟你探讨与项目无关的职业发展，帮助你规划职业，包括如何能提升到下一个层次。身边的同事都很优秀，而且对工作很有热情，当然竞争也激烈。
工作选择技术与管理结合
我的专业是计算机，但我不希望做一份纯技术性的工作。又因为自己很喜欢市场营销类，且有比较强的沟通能力，所以找工作时就集中投了些需要技术背景又和自己兴趣有交叉的职位。现在看来选择还是正确的。
大学的影响受益于跨国公司实习经验
大学4年给了我充裕的时间了解并锻炼自己。我一直认为自己适合先工作，所以从大二开始我就在很多跨国公司实习，也参加了一些大学生比赛并获过奖。在不同的公司不同职位的实习经历，让我更容易了解自己的长处和适合什么样的工作。拿着强项去找相应的工作，自然也会容易些。
反思白领生活能否让自己满足
1.毕业后去成熟的公司能更快让人变专业，学到的管理经验也会对将来的发展有所帮助。3.想明白光鲜的白领工作能否满足你生活的终极目标，如果不能，适当时候可以退出去创业或者做其他你想尝试的。
自述2 岗位淘汰率高要求不断突破
●孙珂，某软件公司软件工程师，计算机专业
工作状态工作很忙属于自己的时间少
我主要做软件开发的工作。每天我要开很多会，跟客户确定需求、代码实现、后期测试等，期间还要花很多精力跟项目成员和客户沟通。比较忙，一月份每个星期的工作时间达到100小时，感觉很辛苦，心理上主要是有时间表的压力，属于生活的时间很有限。
工作思考技术更新快容易被新人淘汰
这样的工作性价比很低，不过作为第一份工作，我还是学到很多东西，至少现在比毕业时底气足了很多。但也确实存在瓶颈，主要由于公司做的是软件外包，所以很难提供一个很连续的环境，也就是说，你在这个项目中熟练运用的技术和知识，换一个项目可能就用不上了。半年前我意识到了这个瓶颈，但考虑到一年经验的程序员在市场上处于尴尬的地位，我希望能积累一些行业经验，再作打算。
我在工作之前对自己的职业生涯并没有 职业规划 ，可能因为当时自身的条件比较差，工作之后，也没有很明确的计划，只是有一些想法和阶段性的目标。比如多积累行业经验，向IT咨询的领域努力因为要在IT这行继续走下去，要么走管理路线，要么走技术路线，而这两方面我觉得都不算很适合自己，所以我想做偏商务的IT咨询。其实我也不确定这个目标是不是符合实际，也没有仔细考虑过得失，只是觉得相对于其他工作来说，这个可能更加适合自己。还有一个目标，就是年底薪水一定要给我涨到和某某一样的水平。
工作选择专业对口最重要
当初之所以选择这份工作是因为毕业的时候只有这一份offer，是在大四上半学期当作保底签的，下半学期就没再找工作。选择这份工作，一方面是专业对口，另一方面是程序员的工作不让我头大。
大学的影响未做职业分析导致定位模糊
其实我一直不知道自己能做什么，大学期间就光顾着享受生活了。主要还是没有很好地分析自己。
反思尽早为自己规划
对像我这种不太有开拓精神的人来说，在大学毕业头几年定好 职业规划 应该说是很重要的，它奠定了整个职业生涯的基调。
每日必做九件事
每日必做九件事
一、招募与训练团队，培训、分享与强化执行，在众人中发现核心骨干力量，一起优秀，才能更优秀、长期优秀。
二、至少投入70%以上的时间在产品服务改进上，提升三条业务线的产品力。
三、分析数字，并且与团队分享，促动团队都能专注在那些能给公司带来业务的数字上。
四、完善风格，微笑、付诸行动、积极、乐观、耐心、充满斗志，每天带动每一人。
五、每天坚持几十分钟的锻炼。
六、查看团队工作日志，沟通与讨论工作进步、成果、问题。
七、写博客，写微博，写评论，阅读，了解行业与其他公司的情况。
八、走出办公室，与客户、合作伙伴、供应商、同行等讨论。
九、发现与熟受乐趣，看看风景，晒晒阳光，或者写几行意兴阑珊的文字。
毕业生打好基础做职业规划
第三部分，未来职业生涯规划、家庭环境分析、例如经济状况，家人期望等。感谢您阅读《毕业生打好基础做职业规划》内容，职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识，欢迎参考，希望能帮到你。
大学生就业难的问题是近年来社会的焦点，大家也都在寻找解决问题的方法，却鲜有人关注刚毕业一两年的职场新兵的工作状态。这些初出茅庐的人士遇到怎样的困惑。他们应该如何为自己的将来做规划?如果遇到问题，应该如何转变对他们来说，这两年的经历很重要，可以说是打好职业基础的阶段，也是对自己未来职业生涯的探索。因此我们选取了几个案例，通过这些毕业一两年人士的回望和反思，以及专家的访谈，给予职场新人一些提示和建议。
在近期举办的人才招聘会上，不少毕业3年以内的大学生成为求职主力。他们尽管有一定的职业经验，但由于自身定位模糊，往往在面试时很容易被淘汰。
专家认为很多刚毕业两年的大学生凭着自己有一定的经验就跳槽到其他企业并不见得明智。在本企业内寻找机会也许比跳槽更好。
求职者在进行网络职业咨询和搜索。专家认为，职场新人，最好多向身边的人咨询，帮助自己确定方向。
在采访中发现，对目前的状态不甚满意者都有一个共同的特点，就是大学期间从未仔细思考过自己适合做什么、将来准备做什么。等到大学毕业后，猛然面对充满竞争的社会和岗位，一时间从父母的掌上明珠变为被岗位使唤的工具，茫然之余，失落的心态油然而生。
而那些工作和生活都很平衡、很完美的职场新人，往往读大学时就根据自己的兴趣锻炼自己的相关能力。其中最普遍的现象是通过大学的选修课拓展知识面，同时帮助自己尽可能地减少因为在不喜欢的专业就读所造成的负面影响。还有不少人把各种各样的社交作为锻炼自己、拓展资源的方式，不少人凭借大学期间获得的社会资源，找到了令自己满意的工作。
两相对比，就像职业专家所说，成功的职场新人其实是把大学毕业后的职场适应期尽可能地提到大学内，这样，无论是时间成本，还是机会成本都小得多。
对于那些已经对工作不满的新人，最合适的方式可能是通过现有的岗位寻找新的工作机会，可以跳到行业内的龙头企业，也可以在企业内的相关岗位调整，这也许不如斩钉截铁地跳槽痛快，但绝对是省事、省力又利于未来发展的。[psger]
自述1技术专业不想做纯技术工作
●史思明，某知名跨国IT公司项目经理
工作状态弹性工作制但很忙
负责用户需求分析、软件功能设计以及项目日常管理。弹性工作制，刚上班时每周工作80-100小时，现在60- 80小时吧，主要是效率提高了。因为和美国同事工作时间有时差，所以每周有两天要早到公司(8点)和美国同事开会，忙的时候半夜3点也开过会。平均每季度需要去美国出差一次。
工作思考与同事竞争中成长
由于工作的内容自己喜欢，所以即便强度大也不会觉得很辛苦。项目过程中和世界一流的学者、工程师和经理合作，学到了很多东西，加上大公司的管理运作经验，毕业不到两年自己感觉收获很多。上司每周会安排半小时跟你探讨与项目无关的职业发展，帮助你规划职业，包括如何能提升到下一个层次。身边的同事都很优秀，而且对工作很有热情，当然竞争也激烈。
工作选择技术与管理结合
我的专业是计算机，但我不希望做一份纯技术性的工作。又因为自己很喜欢市场营销类，且有比较强的沟通能力，所以找工作时就集中投了些需要技术背景又和自己兴趣有交叉的职位。现在看来选择还是正确的。
大学的影响受益于跨国公司实习经验
大学4年给了我充裕的时间了解并锻炼自己。我一直认为自己适合先工作，所以从大二开始我就在很多跨国公司实习，也参加了一些大学生比赛并获过奖。在不同的公司不同职位的实习经历，让我更容易了解自己的长处和适合什么样的工作。拿着强项去找相应的工作，自然也会容易些。
反思白领生活能否让自己满足
1.毕业后去成熟的公司能更快让人变专业，学到的管理经验也会对将来的发展有所帮助。3.想明白光鲜的白领工作能否满足你生活的终极目标，如果不能，适当时候可以退出去创业或者做其他你想尝试的。
自述2 岗位淘汰率高要求不断突破
●孙珂，某软件公司软件工程师，计算机专业
工作状态工作很忙属于自己的时间少
我主要做软件开发的工作。每天我要开很多会，跟客户确定需求、代码实现、后期测试等，期间还要花很多精力跟项目成员和客户沟通。比较忙，一月份每个星期的工作时间达到100小时，感觉很辛苦，心理上主要是有时间表的压力，属于生活的时间很有限。
工作思考技术更新快容易被新人淘汰
这样的工作性价比很低，不过作为第一份工作，我还是学到很多东西，至少现在比毕业时底气足了很多。但也确实存在瓶颈，主要由于公司做的是软件外包，所以很难提供一个很连续的环境，也就是说，你在这个项目中熟练运用的技术和知识，换一个项目可能就用不上了。半年前我意识到了这个瓶颈，但考虑到一年经验的程序员在市场上处于尴尬的地位，我希望能积累一些行业经验，再作打算。
我在工作之前对自己的职业生涯并没有职业规划，可能因为当时自身的条件比较差，工作之后，也没有很明确的计划，只是有一些想法和阶段性的目标。比如多积累行业经验，向IT咨询的领域努力因为要在IT这行继续走下去，要么走管理路线，要么走技术路线，而这两方面我觉得都不算很适合自己，所以我想做偏商务的IT咨询。其实我也不确定这个目标是不是符合实际，也没有仔细考虑过得失，只是觉得相对于其他工作来说，这个可能更加适合自己。还有一个目标，就是年底薪水一定要给我涨到和某某一样的水平。
工作选择专业对口最重要
职业生涯规划是就业的基础
大学生就业难众所周知，试问为何会如此之难呢?难道真的是因为缺少就业岗位吗?你好优秀职业规划师专家组认为，就业难并非简单意义上的岗位缺口大，而是供需之间的结构性矛盾，即有的岗位么没人做，有的岗位人太多。而造成供需结构性矛盾的一个重要原因是求职者的个人因素，大量的求职者难以适应社会需要。目前，根据你好优秀十几年来来对就业市场的研究，发现存在于求职者身上的问题有以下三大通病：
一、职业定位不清，求职目标不明。
大量的求职者，包括90%以上的大学毕业生对就业市场感到茫然，不知道自己要做什么工作、能做什么工作，即便是找到了一份工作也做得不长久，工作满意度极低，频繁跳槽换工作，最终导致大量的求职者变身为跳蚤族，一年换五六份工作的小年轻大有人在。
二、缺乏核心能力，就业竞争力弱。
包括大学毕业生在内的大量求职群体跟不上经济发展和产业发展的要求，专业知识和技能根本不能满足岗位所需，始终处于被市场淘汰的边缘，就像马云所说：他们学的和我们用的不一样。这就必然导致很多求职者无法胜任当前岗位，还没捱到试用期就已被企业辞退。
三、工作主动性弱，缺乏职业规划。
相当多的求职者职业素养不高，既不热爱工作更不主动地解读工作，很难从工作中找到幸福感和成就感。甚至有为数不少的人，对于尚未掌握的专业知识也不虚心请教，严重缺乏核心竞争能力，更谈不上对自己未来3-5年的职业发展做出任何的规划，放任自流。
为此，北京你好优秀认为，要解决就业难题，就必须解决好求职者自身的突出问题。
首先，就业者必须明确职业定位和目标。许多人在选择职业前没有很好的自我定位，也不了解社会需要的是怎样的人才。在学校的时候，别人学德语，他也去学德语，人家选修外贸，他也盲目跟风，丝毫不考虑自己的兴趣爱好和擅长的专业，更没有对自己今后可长远发展的职业领域进行甄选和规划，结果造成了很大程度上的资源浪费，于是社会上热门职业越热，冷门职业越冷。等到自己毕业迈出象牙塔的大门时，才发觉根本找不到当初那个热门专业的对口工作，于是只好挤入求职大军随便找个工作先解决自己的温饱问题，最终造成的结果是个人痛苦，企业也痛苦。个人频繁跳槽，累积不了有价值的工作经验，而企业则持续缺少经验丰富的优秀人才，由此便加剧了职场的恶性循环。
其次，在工作中求证更多的人生价值。目前许多职场人太过考虑眼前的经济利益，希望付出之后立即就可以得到回报，然而，职场之道很大程度上在于：你实际所创造的价值跟你的回报是成正比的，而在一个人创造较大的价值之前必须经历一段时间的历练、学习和积累。而很多人的价值观恰恰与此相悖，人们追求轻松的工作，喜欢安逸的环境，期望更高的回报，但却不愿意付出更多。特别是在经济条件较好的情况下，很多人在职场中遇到困难时，想到的更多是逃避，所以我们身边的啃老族、宅男宅女也变得越来越多。
要怎样才能解决上述问题呢?你好优秀职业规划师专家组认为，职业规划不仅可以破解就业难坚冰，更是解决就业问题的根本之道。因为职业规划能够最大程度地解决人们明确职业定位、确立清晰的职业目标、寻求最佳的发展通道这三大问题，这一点在你好优秀上万例咨询个案身上也得到了充分的印证。
职场规划 两年时间打基础
职业规划是对职业生涯乃至人生计划的过程，职业生涯规划的好坏可能将影响整个生命历程。感谢您阅读《职场规划 两年时间打基础》内容，职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识，欢迎参考，希望能帮到你。
在近期举办的人才招聘会上，不少毕业3年以内的大学生成为 求职 主力。他们尽管有一定的职业经验，但由于自身定位模糊，往往在面试时很容易被淘汰。 大学生就业难的问题是近年来社会的焦点，大家也都在寻找解决问题的方法，却鲜有人关注刚毕业一两年的职场新兵的工作状态。
他们应该如何为自己的将来做规划？如果遇到问题，应该如何转变。对他们来说，这两年的经历很重要，可以说是打好职业基础的阶段，也是对自己未来职业生涯的探索。
专家认为很多刚毕业两年的大学生凭着自己有一定的经验就跳槽到其他企业并不见得明智。在本企业内寻找机会也许比跳槽更好。
求职者在进行网络职业咨询和搜索。专家认为，职场新人，最好多向身边的人咨询，帮助自己确定方向。
对目前的状态不甚满意者都有一个共同的特点，就是大学期间从未仔细思考过自己适合做什么、将来准备做什么。等到大学毕业后，猛然面对充满竞争的社会和岗位，一时间从父母的掌上明珠变为被岗位使唤的工具，茫然之余，失落的心态油然而生。
而那些工作和生活都很平衡、很完美的职场新人，往往读大学时就根据自己的兴趣锻炼自己的相关能力。其中最普遍的现象是通过大学的选修课拓展知识面，同时帮助自己尽可能地减少因为在不喜欢的专业就读所造成的负面影响。还有不少人把各种各样的社交作为锻炼自己、拓展资源的方式，不少人凭借大学期间获得的社会资源，找到了令自己满意的工作。
两相对比，就像职业专家所说，成功的职场新人其实是把大学毕业后的职场适应期尽可能地提到大学内，这样，无论是时间成本，还是机会成本都小得多。
对于那些已经对工作不满的新人，最合适的方式可能是通过现有的岗位寻找新的工作机会，可以跳到行业内的龙头企业，也可以在企业内的相关岗位调整，这也许不如斩钉截铁地跳槽痛快，但绝对是省事、省力又利于未来发展的。
师德工作规划word版
职业规划怎么写，相信很多朋友们对这个问题很感兴趣，下面给大家介绍一下。第一部分，前言即总论；第二部分，自我分析，包括业余爱好、性格、价值观、专业技能等；
为全面贯彻党的十七届四中全会精神和科学发展观,学习贯彻中共中央国务院印发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-2020)》,进一步加强我校教师道德修养,促进教师专业发展,根据区教育局的统一布署,决定开展我校20xx年暑期师德专题培训活动,具体安排如下:
一、培训对象
全校在职教师
二、培训主题:
践行高尚师德、助推专业发展。
三、培训内容
(一)教育专家师德报告(视频)
(二)校长作师德建设专题讲座
(三)“研读教育名著、感悟教育真谛”读书活动
(四)“践行高尚师德,助推专业发展”校本教研活动
时间 内容安排 地点
8月21日
教育专家师德报告(视频)
龟湖校区
博艺堂
8月22日
上午
教育专家师德报告(视频)
下午
自学与反思
8月25日
自学。研读教育名著,感悟教育真谛。(推荐书目见附件一)
8月26日
1.“践行高尚师德,助推专业发展”校本教研活动:班主任论坛
主持:z(鞋蒲市小学政教处副主任)
互动嘉宾:
温州市终身班主任:z
温州市优秀班主任:z
温州市优秀班主任:z
鹿城区教坛新秀:z
优秀班主任:z
2.卓东健校长作师德建设专题讲座
3.全体党员培训
龟湖校区
博艺堂
8月27日
1.学校开学工作布置
2.鞋蒲市小学第二届教师专业发展水平测试
桥儿头校区
多功能厅
四、培训时间
8月21日至8月22日,8月25日至8月27日。每天学习时间为:上午8∶30-11∶30,下午2∶30-5∶30。
五、培训地点:
培训地点:鞋蒲市小学龟湖校区和桥儿头校区
六、培训措施
1.高度重视,精心组织。
校长室加强对培训学习工作的领导,教科室具体负责制订切实可行的实施方案,做到内容落实、时间落实、人员落实。
2.突出重点,凸显主题。
凸显“践行高尚师德、助推专业发展”主题,组织本校优秀教师讲事迹、讲心得,以身边的人、身边的事教育教师;结合“教师读教育名著”活动,选定必读内容和选读内容,组织教师个人自学,写好读书笔记心得;采取学习会、专题讲座、讨论交流、观看影片等丰富多彩的形式,促使教师爱学、乐学;同时要安排专门时间组织任课教师和班主任走访学生家庭,密切教育与家庭社会的联系。
3.创新方法,注重实效。
培训形式采取理论学习与交流研讨相结合、集中学习与分散自学相结合等形式进行。通过组织观看录像,组织专题讨论、报告会、师德论坛、经验介绍、业务测试,组织教师走访学生等形式,使培训更具实效,更有针对性。
4.加强考核,形成制度。
把暑期师德培训与校本培训有机结合起来,严格考勤纪律,实行签到制。培训期间,每位教师要认真做好笔记,积极参加师德论坛、小组讨论等活动,精心选择“推荐书目”中的书籍组织精读,做好读书摘抄。培训结束后进行书面考核,结合师德培训内容与平时教育教学工作实际,每位教师要围绕这次培训主题和工作实际,撰写一篇发生在自己教育教学工作中的师德案例与反思文章。考核合格计入中小学教师继续教育学分12分。培训结束后,教科室要将暑期师德培训计划、总结、教师考勤表、教师个人培训笔记、教师个人师德反思文章整理成册归档。
温州市鞋蒲市小学
二○xx年八月十六日
附件一、推荐书目
1.《教师成长与师德修养》唐凯麟、刘铁芳着教育科学出版社
2.《给教师一生的建议》周国平南京大学出版社
3.《师表风范—全国优秀教师师德报告汇编》教育部教育师范司编北京大学出版社
4.《培根论人生》弗兰西斯·培根着中央编译出版社20xx年
5.《班主任兵法》万玮着华东师大出版社20xx年
6.《当下的力量》[德]埃克哈特·托利着中信出版社出版
7.《现代教师的心理健康教育》俞国良、宋振韶着
8.《最震撼心灵的.教育》赵国忠江苏人民出版社
基础打不好，何以成就伟业？
很多人想要成功，然而多数也只是想想而已，真正能够成功的人并不多。并不是人们没有把梦想付诸实践，而是在实践的过程中没有打好基础。
基础打不好，何以成就伟业？
职场需要保持积极乐观的心态
没有谁的成功是那么容易的，秦始皇能实现统一六国的理想离不开前几代人的积累（奋六世之余烈），汉武帝能实现北击匈奴的梦也是文景二帝之前打下良好的基础，马云的成功同样离不开早些年的积累。想要成功没有捷径，打好根基很重要。
有人听说猎头很赚钱，所以傻跑去做猎头。 事实证明，几个月下来了，一点也不像你想的那样。 几个月下来只是为了筛选你的简历，做一些基本的工作，不要列出清单。 所以我觉得这样下去是浪费时间，放弃！ 猎头很有钱，而且有很多人每年能赚几百万美元。 但为什么有些人成功而另一些人失败？
1.做事情不是仅凭着心血来潮就可以的
做猎头确实能赚钱，可想要自己赚钱也不是没有那么学生容易的。并不是听说做猎头这个行当能发财，于是通过什么也不准备，跑去做这样就可以赚钱了。想要做中国这个社会行业，起码要对企业即将从事的行业有一定可以了解，知道其基本的运作管理原理，然后在接触的过程中需要不断学习熟悉。
也有人说了，不一定吧？也有人刚开始确实什么也不懂，可是入行之后不久也混的风生水起了！这样的人也不能说没有，或许人家在刚开始的时候确实什么都不懂，可是其背后的努力谁又能看得到呢？
2.要耐得住寂寞
即使一切都提前，会出现两个第四年一抹黑，当企业的新生产线，如果事先知道是处于亏损状态更容易。这需要不断的学习，并在学习的过程中更加寂寞。
放到猎头中也是中国这样，没有谁刚入进入社会这个企业行业发展就能进行直接上手的，这需要建立一个重要过程。需要先熟悉相关行业，需要从理论基础的开始自己做起。可在公司员工上班毕竟不是因为学校，你会看到很多人由于耐不住寂寞而选择离开，也有人做成某个大单子，赚了很多钱，而你只能眼巴巴的看着。这对于作为一个国家迫切想要研究通过从事该行业技术能够发财的人来说无疑是难熬的，然而难熬也得熬，想要获得成功就得需要有一颗耐得住寂寞的心。
3.学好基本功
学习的过程也是打造基础的过程，在这一过程中你会渐渐上手，不断熟悉这个行业。刚开始的时候或许有人带，等熟悉了之后就要独立来完成；刚开始可能完成的不好，可是渐渐地你会不断成长起来。等什么时候基础打牢了，什么时候真正成长起来了，面临着也就是赚钱了！
不要以为基本功是那么好打造的？就拿猎头来说最基本的就是会打电话！关于打电话是没有统一教程的，面对不同的客户，面对不同的候选人，就要采取不同的沟通方法。这个并没有人能教你，因为教了也不一定能教会，这就需要不断积累的一个过程！
万丈高楼平地起，根基打不好，恐怕一层房子也很难盖成。猎头的基础打不好，在做业务的时候也会面临各种磕磕绊绊。总之，想要成就伟业离不开一个打地基的过程。
发达国家在基础教育阶段的职业规划教育
从发达国家基础教育的发展趋势来看，职业规划教育已经逐渐渗透到基础教育的各个年级。低年级学生的职业规划教育主要是了解社会各种职业、行业的工作性质、职业特点；高年级学生的职业规划教育则是定期进行多种行业的具体工作实践。
美国早在1971年就开始在全国实施职业规划教育。美国的职业规划教育分阶段，小学属于职业了解阶段，首先将两万多种不同的职业归纳为15个职业系列，让学生通过各种活动了解不同职业的特点，培养职业意识。初中是职业探索阶段，主要通过对农业、商业、通讯、建筑、家政、文艺、医药、旅游、制造业、航海、销售与分配、私人服务、公用事业和运输业等门类的一般职业训练和社会实践，引导学生按自己的兴趣、爱好及特点尝试选择职业。
高中是职业选择阶段，集中学习学生自己所选择的一门职业课程。英国的职业规划教育开始于初中二年级，主要内容是：帮助学生了解自己的兴趣、能力和个性；获得信息的技能；课程选择的指导。初三学生的职业教育内容是：帮助学生认识个人的兴趣、能力与相应的工作类型之间的关联；具备职业群体的相关知识；了解影响职业选择的个人因素、工作资历要求；发展收集和评价现有教育信息、职业信息的技能。
瑞典规定在基础教育阶段，学校为学生安排6至10周的工作生活定向实践。实践的方式是：低年级和中年级学生一般是以小组为单位参观工矿企业，而高年级学生要被安排到某工作岗位工作一两周，要求每个学生必须熟悉制造业、商业、社会服务等；至少3种不同的就业部门。
德国的教育以重视职业技术教育而著称于世。德国的职业技术教育法规定，要有80％的青年必须接受不同类型的职业技术教育。德国的职业教育开始得非常早，在小学的高年级就有一个“观察阶段”，即注意观察学生的志趣与爱好。因此，德国人是在小学阶段就开始为未来前途作准备并开始考虑选择生活道路和职业定向。
德国中小学除了在学校的专用教室开展职业技术教育外，还有一个走出校门的实践环节，即学生到企业实习三个星期。一般安排在8或9年级，学生分头到工厂，和工人一样上下班，干一些简单的工作，目的在于了解相关职业的特点。学生实习的工厂，一般由学生自己联系，这对学生的能力也是一种锻炼。
德国学校将基础教育中的职业技术教育不仅视作学生未来职业和社会生活的重要基础，而且视作学生全面素质教育的重要组成部分。德国学校强调，实施职业技术教育不是为了让学生将来就一定从事学到的某项技术工作，而是为了提高学生的综合素质。
以上《每日规划基础版》一文，由编辑精心撰写而成，希望对您的职业规划有所帮助，更多精彩请访问“每日计划范文”专题！
