学校安全活动实施方案(精选12篇)。
相信大家又在为写工作方案犯愁了吧？无论是在学校还是在社会中。预先制定活动方案是必不可少的。以我个人的经验来看《学校安全活动实施方案》是众多文章中最佳的，欢迎阅读并参考！
学校安全活动实施方案 篇1
防震减灾安全演练活动实施方案
陈缺屯学校
一、指导思想
为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，根据我校的工作安排，决定举行防震应急避险和疏散逃生演练，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对地震的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1、内容(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练
2、对象：全体教职员工和学生。
3、时间：2013年5月13日下午4时20分
三、演练准备
1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。（强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物件，不要背书包，防止踩踏事件。）
3、按规定线路疏散，不得串线。
五、组织机构
1、领导小组 总 指 挥：王永成 副总指挥：崔建斌
成 员：米青林、王永新、郭永华、孙永亮、康淑芳、崔静及各班班主任。
信号员：米青林
2、教室室内指导员（即当时在本班辅导的教师，演练时为班主任）职责：
①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生不正确动作和姿势。
②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外。
3、疏散线路沿线工作组
郭永华、康淑芳、孙永亮、崔静四位老师，听到警报后立即到楼梯拐角处（郭永华、康淑芳两位老师到西楼道；孙永亮、崔静两位老师到东楼道）。
职责：①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。②处理学生疏散过程中的偶发事件。
六、演练程序
(一)启动程序：各位领导、老师，各位同学，实施学校地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)(二)教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号（急促连续哨声）。
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（连续两声长哨声）。
4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练
1、班主任事先将全班学生分为两部分，靠近前门的从前门疏散，靠近后门的从后门疏散。
学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到操场上指定的地点整队。
2、演练时各班撤离路线如下：
教学楼：一楼的各年级学生直接疏散到操场上；二楼的三（1）班、五（1）班分别从东、西两个楼道撤离，到达楼前操场上。
3、各班在楼前操场按指定位置集合（课间集会时排在大操场的班级按原位置集合，适当收拢；）。各班清点人数，向总指挥汇报。
七、演练总结
1、请总指挥王永成校长总结讲话。
2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。3、3-6年级学生每人写一篇心得体会。
崔建斌 2013年5月
防震减灾安全演练活动实施方案
陈 缺 屯 学 校
2013年5月
学校安全活动实施方案 篇2
为了进一步加强道路交通安全管理工作，推动交通安全宣传工作长效机制，提高师生交通安全意识，增强师生的交通文明和社会公德意识、自我保护意识，继续深入宣传《中华人民共和国道路交通安全法》，全面提高我校的交通安全工作水平，根据上级文件精神，结合我校实际，特制定本方案：
一、指导思想
以科学发展观为指导，按照“政府领导、部门负责、齐抓共管”的总体要求，以实施“保护生命、平安出行”交通安全宣传教育工程为载体，通过构建学校交通安全宣传网络，大力开展交通安全宣传教育活动，使交通安全宣传进学校、进课堂、进家庭，进一步提高师生交通法规意识和文明意识，有效预防道路交通事故的发生，构建一个安全、有序、文明、畅通的道路交通环境。
二、工作目标
(一)加强交通安全管理
1、加强师生交通安全宣传教育，教育学生严禁乘坐无牌、无证及租用车况差、非正常营运的无安全保障的车辆接送学生。
2、加强学校自有校车的安全管理，做到车况良好，司机必须是驾龄3年以上，驾驶经验丰富人员。
3、严禁组织师生集体乘坐无牌无证、车况差、有安全隐患的车辆，禁止农用车、三轮车、报废车等非营运车辆接送学生上下学，严防交通安全事故的发生。
(二)开展交通安全专项整治行动
每学期开展一次以交通安全为主的校园及周边的交通安全专项整治行动，专项整治的重点为：
1、学校校车管理情况，是否落实了各项交通安全管理制度，校车是否经公安交管部门年检合格，驾驶员是否具备3年以上驾龄。
2、配合交通管理部门查处在学校周边超速行驶、不按规定让行、周末集中接送学生的车辆超员等违规行为，依法取缔“黑校车”。
3、严禁违规车辆接送学生，对学校周围存在的非法运营的“黑校车”，证件不齐、安全不符合技术条件的车辆，存在交通安全隐患的车辆，特别是无牌、无证，报废或检验不合格接送学生的车辆要排查摸底，及时报地方交警部门查处。
(三)加强宣传教育，强化师生交通安全意识
加强交通安全宣传教育力度，切实提高和强化师生的交通安全意识。
1、按照《中小学公共安全教育指导纲要》的要求，加强学生交通安全教育，全面开展交通安全知识进课堂，并严格做到教学计划、教材、课时、师资、考核五落实，充分发挥课堂教育的主渠道作用，确保收到教育实效。
2、通过主题班会、专家讲座、校园广播、国旗下的讲话等形式对学生集中开展交通安全宣传教育，教育学生自觉遵守道路交通安全管理规定，不乘坐无牌、无证、车况差及报废车辆，不乘坐农用车辆，提高中小学生的交通安全意识，积极防范交通事故。
3、在校园内通过广播、电视、板报、宣传廊、宣传条幅等方式，大力营造交通安全教育的氛围，宣传交通安全知识和防范技能，预防交通事故的发生，保障学校及社会和谐稳定。
三、工作内容
交通安全关键在于预防，预防关键在于教育。青少年之所以成为最易违反交通安全的主要人群，其主要的原因是缺乏对交通安全的认识，我们针对学生的心理、生理和认知特点，切实做好超前预防工作，让学生“时时讲交通安全，处处讲交通安全”。
“一纳入”。我校始终坚持把交通安全教育列入学校工作计划中，通过教职工大会、国旗下讲话、主题班会、黑板报、宣传板画、电教平台、广播站等对师生进行宣传教育。'
“三结合”。坚持把交通安全教育与学生日常行为规范教育相结合，与学校法制教育相结合，与培养青少年树立良好的道德观相结合。
“三鼓励”。鼓励学生就学习的交通安全知识和实践体验活动撰写心得体会及小论文。鼓励教师撰写交通安全教育工作总结或经验论文，并在班主任会议上介绍交流。还鼓励教师带着课题开展交通安全教育，推动学校交通安全的科研化发展。
学校安全活动实施方案 篇3
一、活动主题
细节关乎生命、安全文明出行
二、时间安排
12月2日至12月10日为集中宣传阶段，形成宣传热点；12月11日至年底为持续推进阶段。
三、工作目标
以全面提升师生文明交通素养为主线，统筹传统媒体、新兴媒体宣传渠道，集中开展多方位、全覆盖、立体式宣传教育活动，大力普及交通安全法律法规、弘扬法治交通精神，着力提升师生交通安全意识、法治意识、规则意识、文明意识，为创造有序、畅通、安全、绿色、文明的道路交通环境做贡献。
四、活动内容
1、“指尖上的文明交通”活动。各团学组织要充分发挥微博、微信、微视和客户端等“三微一端”新媒体平台受众广、传播快的优势，开展“指尖上的`文明交通”传播，宣传交通法规、交通安全知识、校园交通安全等，并保持话题热度，不断延伸宣传触角和覆盖面。（负责单位：校院两级团学组织新媒体中心）
2、“文明交通，安全出行”活动。目前，我校学生使用电动车的人数越来越多，其中有许多为超标电动车，也有学生开小车到校上课。各班举行一次以关注交通安全为主题的班会课，教育学生注意交通安全，校内尽量以步行为主，不使用不合格、超标电动车，各类车辆按指定地点有序停放。（负责单位：各班级）
3、“交通违法我监督”随手拍活动。倡导文明交通，加强校内车辆通行秩序，进一步加大交通违法违规行为曝光力度，鼓励、发动学生积极参与“交通违法我监督”随手拍活动，用手机、相机记录交通违法违规行为、违反校园交通安全的行为、车辆乱停乱放行为等。（负责单位：校自律会）
4、“交通安全伴我行”主题活动。各班举行主题会、主题团日活动，播放交通安全警示教育片，使“尊法守规明礼”观念深入人心。
学校安全活动实施方案 篇4
鳞字学校开展防震减灾安全演练活动实施方案
一、指导思想
为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护 逃生的能力，根据我校的工作安排，政教处决定举行防震应急避险和疏散逃生演 练，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对地震的发生，最大限度的保 护广大师生的人身安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1、内容
(1)应急避震演练
(2)紧急疏散演练
(3)自救互救演练
2、对象：全体高一教职员工及高一全体学生。
3、时间：待定
三、演练准备
1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急 避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间 和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。（强调学生在疏 散行进中不得回头找寻遗失物件，不要背书包，防止踩踏事件。）
3、按规定线路疏散，不得串线。
五、组织机构
1、领导小组 总 指 挥：杨红成 员：骆密娟、王鹏及各班班主任。信号员：
2、教室室内指导员（即当时在下班辅导的教师，演练时为班主任）职责： ①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生不正确动作和姿 势。②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外。
3、疏散线路沿线工作组 各办公室没有上课的人员，听到警报后立即就近到楼梯拐角处。职责：①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。② 处理学生疏散过程中的偶发事件。
六、演练程序
(一)启动程序：各位领导、老师，各位同学，石狮学校地震应急疏散演练 马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。(5 分钟)
(二)教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号（急促连续哨声）。
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的 课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠 里4 个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1 分钟。3、1 分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（连续两声长哨声）。
4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演 练环节。
(三)紧急疏散演练
1、班主任事先将全班学生分为两部分，靠近前门的从前门疏散，靠近后门 的从后门疏散。学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤 离到操场上指定的地点整队。
2、演练时各班撤离路线如下： 教学楼：一楼的六年级学生直接疏散到操场上；二楼的九年级1—5 班先撤 离，动作快，三楼的八年级1—5 班稍慢，待二楼不再拥挤时紧急疏散。最后四 楼七年级1-4 班疏散。
3、各班在大操场按指定位置集合（课间集会时排在大操场的班级按原位置 集合，适当收拢；）。各班清点人数，向总指挥汇报。
4、进入自救互救演练环节。
(四)自救互救演练
1、内容：(1)止血(2)固定(3)搬运(4)心肺复苏
2、演练心肺复苏的救护方法：请两位男生为全体同学做示范。
3、自救互救演练结束，恢复站队，进入演练总结环节。
七、演练总结
1、请总指挥陈云冰副校长总结讲话。
2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。
教学工作会议纪要
3月24日上午，在行政楼第三会议室召开了2010年第一次教学工作会议，会议由各学院院长、负责教学的副院长参加，教务处处长李向东主持，主管教学的副校长马韵新同志做重要讲话。
会议下发了《焦作大学2010年教学工作指导思想》和“教务处2010年工作目标任务分解”。教务处副处长张宏首先通报了上学期我校期末考试工作考核结果，总结了督导组上学期的检查督导情况，要求各学院要根据存在的问题进行认真整改。李处长对我校近期的顶岗实习工作进行了总结，详细讲述了“教务处2010年工作目标任务分解”，对2010的教学工作进行了认真的安排，明确了焦作大学2010年教学工作指导思想，即深入落实科学发展观和纲要改革精神，落实省委“四重在”要求，全面贯彻学校党政工作要点。坚持改革发展，加强质量工程建设；规范教学基本环节；以精品课程建设为抓手，带动专业建设、课程建设、实验实训基地建设、师资队伍建设工作上台阶、出特色，提高人才培养工作水平，为再发展奠定坚实的基础。
针对出现的问题马校长强调指出：第一，要进一步规范教学管理程序，规范教师教学行为，保证教学秩序的正常有序。马校长要求各学院要完善教学各环节的程序，教学管理部门要加强对各学院人才培养方案的指导，对目标责任制的完成情况进行督导。
第二，要加大校内质量工程建设力度，推动教学质量上台阶。马校长说,我们要把教学质量当作教学的生命来抓。我们要将质量工程与日程教学相结合、相融合，学校要进一步明确质量工程建设的标准，完善相应的扶持政策，各学院要制定3-5年的建设规划。以精品课程建设为抓手，带动质量工程其他项目建设，杜绝“重评审、轻过程”、“重申报、轻应用”的做法，彻底摒弃功利和名利思想，踏踏实实推进校内教学质量工程建设。
第三，规范校内实验实训基地建设，抓好顶岗实习工作。马校长指出要将校外实训基地和顶岗实习基地有效融合，将顶岗实习与就业相结合，以顶岗实习促进就业，以顶岗实习推进人才培养方案改革，促进教学质量的提高。
第四，远程教育学院和太极武术学院要群策群力，努力完成各自的迎评任务。教务处和相关学院要完成三个新增专业的各项工作。
马校长最后强调各项工作要实行目标管理，加强检查，切实把2010年教学工作要点的各项任务落到实处。
2010年3月24日
3、
学校安全活动实施方案 篇5
各乡镇中心小学、中学,县直学校,民办学校：
为进一步强化安全责任，普及安全知识，提高师生安全意识，增强应急能力，有效防范和减少各种安全事故，决定在20_年月份开展全县学校“安全教育月”活动。现将有关事项通知如下：
一、开展一次落实安全责任大检查
各中小学校、幼儿园要对安全责任制度的制订情况和落实情况开展一次大检查。要通过检查，进一步健全和完善学校安全工作责任制，做到一把手负总责、分管领导具体抓，明确每一层级、每个岗位的安全教育和安全管理责任，落实各项安全保障措施。对责任到部门、到岗位、到人的安全管理任务，要跟踪、检查、落实，特别是要切实加强日常教育教学活动中的安全管理，在学生上下学、体育、实验、间活动、校内外集体活动以及学生宿舍、食堂等场所，学校领导和相关管理人员要切实负起安全教育和安全监管的责任，确保校园安全稳定。
二、开展一次安全隐患大排查
各中小学校、幼儿园要结合教育部、教育厅、市教育局及县教育局关于校园安全稳定工作措施要求，开展一次学校及周边安全隐患和矛盾纠纷的集中排查，全面检查校舍、集体活动场所、学生宿舍、食堂、校车以及校园周边的治安乱点等情况。重点要对校舍的安全隐患和防范工作进行排查。随着雨季及汛期的到，各级各类学校也面临着防汛防洪的形势，各学校要切实做好校舍安全防范工作，认真排查，确保不留死角。对排查出的安全隐患要逐一登记，建立安全台账，采取有效措施，配合相关部门开展综合整治行动，逐项消除，防止各类意外事故的发生。
三、开展一次安全教育宣传活动
各学校要结合20_年全国中小学生“安全教育日”工作要求。突出重点，创新形式，广泛开展形式多样的安全教育活动。要充分利用校会、班会、宣传栏、广播等媒介，构建立体化的学校安全教育宣传平台，重点普及防震、道路交通、游泳、食品卫生、防火、防毒禁毒以及心理健康、法制等领域的安全知识教育，切实提高广大师生乃至家长的安全防范意识。
各学校要进一步扩大安全教育进堂覆盖面。坚持开好安全教育，落实教学计划、师资和时，并做好相关考查和测评工作。要充分利用各种安全教育辅助资，包括安全知识手册、安全挂图、安全教育光碟、安全事故案例等，开展形式多样的安全宣传教育活动。同时，通过开展安全教育“精彩一”和示范等形式，切实加强师生安全教育。
各中小学校、幼儿园要积极联系学校及周边治安综合治理专项组的成员单位，发挥他们的部门优势和专业优势，邀请综治、安监、公安、交通、司法、地震、消防、卫生、食品药品等主管部门领导或专家到学校开展相关安全教育专题讲座，有条的地方还可以组织学生到相关的安全教育基地参观和体验，进一步拓宽师生的安全知识视野，提高安全意识和技能。
四、开展一次应急避险演练活动
各学校要进一步完善教育系统公共突发事总体应急预案和地震、消防、大型活动、拥挤踩踏、校外人员暴力伤害等各种专项预案，不断增强预案的针对性、操作性、实用性。在此基础上，要组织师生开展一次应急避险演练。可以以学校为单位组织演练，规模较大的学校，也可以年级或班级为单位组织演练，根据自身实际安排演练的项目和内容，灵活多样，但要确保不搞形式，不走过场，要取得实效。要会同应急、地震、公安、消防、交通、卫生等部门，建立学校应急演练的长效机制，不断提高广大师生应急避险、安全逃生的能力。
五、开展一次关爱学生活动
各学校要密切关注每个学生的生理和心理状况，对特殊群体开展一次关爱行动。要建立学生身体健康档案和心理发展档案，重视学生的心理疏导工作，健全校领导、班主任、教师、辅导员、班干部“五位一体”工作机制，及时发现身体或心理异常的学生，及时给予帮助、辅导或救治。要进一步加大贫困学生的关爱和资助力度，特别是加强农村留守儿童的教育管理工作，确保每一个留守儿童都能及时得到关照和爱护。
六、加强活动的组织领导
各学校要切实加强对“安全教育月”活动的组织领导，明确职责分工，抓紧制订具有针对性和可操作性的活动方案，提供必要的经费保障，做好活动的组织实施工作。要利用“安全教育月”活动的契机，加大学校安全经费投入，加强学校安全保卫“人防、物防、技防”建设，在重点场所、重点部位、重点时段，切实加强安全监控和安保工作，进一步提高学校综合安全防范水平。
活动结束后，各学校要认真总结“安全教育月”活动的情况和经验，请于4月10日前将总结材料电子档报送我局体卫艺股邮箱。
学校安全活动实施方案 篇6
宋王庄小学开展防震减灾安全演练活动实施方案
一、指导思想
为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，根据我校的工作安排，德育处决定举行防震应急避险和疏散逃生演练，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对地震的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1、内容
(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练(3)自救互救演练
2、对象：全体教职员工和学生。
3、时间：2015年06月09日上午9时30分
三、演练准备
1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。（强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物件，不要背书包，防止踩踏事件。）
3、按规定线路疏散，不得串线。
五、组织机构
1、领导小组 总 指 挥：王磊 副总指挥：宋光利 成员：刘玉亮、孙延生及各班班主任。信号员：宋振让
2、教室室内指导员（即当时在下班辅导的教师，演练时为班主任）职责： ①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生不正确动作和姿势。
②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外。
3、疏散线路沿线工作组 各办公室没有上课的人员，听到警报后立即就近到教室拐角处。
职责：①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。②处理学生疏散过程中的突发事件。
六、演练程序
(一)启动程序：各位领导、老师，各位同学，宋王庄学校地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
请班主任重申演练程序和演练要求。(二)教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号（急促连续哨声）。
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（连续两声长哨声）。
4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练
1、班主任事先将全班学生分为两部分，靠近前门的从前门疏散，靠近后门的从后门疏散。
学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到操场上指定的地点整队。
2、演练时各班撤离路线如教室演练路线。
3、各班在大操场按指定位置集合（课间集会时排在大操场的班级按原位置集合，适当收拢；）。各班清点人数，向总指挥汇报。
4、进入自救互救演练环节。
(四)自救互救演练
1、内容：(1)止血(2)固定(3)搬运(4)心肺复苏
2、演练心肺复苏的救护方法：请两位男生为全体同学做示范。
3、自救互救演练结束，恢复站队，进入演练总结环节。
七、演练总结
1、请总指挥王磊校长总结讲话。
2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。
宋王庄小学
2015年06月08日
学校安全活动实施方案 篇7
南屏镇中心学校2017年开展防震减灾安全
演练活动实施方案
一、指导思想
为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，以5.12为契机，结合学校的工作安排，决定举行防震应急避险和疏散逃生演练。此次演练旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对地震的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1、内容(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练(3)自救互救演练
2、对象
全体教职员工和学生。
3、时间
2017年5月11日下午3时30分
三、演练准备
1、演练前召开学生动员大会（由各班主任完成），让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。（强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物件，不要背书包，防止踩踏事件。）
3、按规定线路疏散，不得串线。一年级和二年级（1）班沿综合楼过道疏散到操场；二年级（2）班至六年级从求知路向操场疏散。
五、演练领导小组 组
长：刘富书（校长）
副组长：梁大军（支书）
杨胜麟（副校长）
杨
勇（副校长）
姚
贵（副校长）成员：曾应勇（德育主任）
周德成（办公室主任）
张继莲（教务主任）韦堂文（总务主任）杨似春（德育副主任）陆国相（教务副主任）颜晓东（总务主任）
六、具体分工
1、指挥组
总指挥：刘富书（校长）
副总指挥 杨胜麟（副校长）负责整个演练疏散、自救的协调指挥。
2、通讯联络组
组长：杨
勇 组员：腾明鸿
负责发生地震后及时与校领导的联系，及时、准确地向总指挥汇报事态发展的情况，并做好摄影。
3、疏散引导组
组长：张继莲
组员： 李和国
负责发生地震后将学生从教学楼中安全的疏散通道和楼梯疏散至操场，并保证不发生拥挤、踩踏情况。
4、宣传广播组
组长：曾应勇
组员：高虎（信号员）
负责启动报警器，同时立即通知学校值班室和领导。
5、安全防护救护组
组长：韦堂文
组员：李世琼
负责发生地震后，校园内的水、电控制，受伤人员的清点及现场施救。
6、现场维护组
组长：颜晓东
组员：各班班主任
跟班教师
做好现场保护、危险区人员撤离、维护现场秩序等。
7、安全保卫
组长：杨胜麟
组员： 学校保安
负责校园安全保卫，在学校演练期间，严禁外来人员入内。
各班有2位老师负责。班主任（代理班主任）总负责，另一名老师协助班主任做好应急疏散演练工作。（有特殊情况的教师临时作调整）
一（1）陆寿勤、金
泉
一（2）韩
青、腾明鸿
一（3）秦焕斌、赵培林
一（4）张丽娟、王兴明 二（1）李
燚、杨似春
二（2）韦
英、李
衡
二（3）金
娜、李忠梅
三（1）韦祖兵、桂永香 三（2）陆
凡、李玉华
三（3）唐福艳、廖永玲 四（1）王振宏、唐
宇
四（2）王
艳、杨玲泉
四（3）梁大晔、姜靖纪
五（1）陆国相、姚流恩 五（2）季应明、虞
汉
五（3）幸让军、姚
群 六（1）杨
坤、刘海文
六（2）杨
智、李文梅
六（3）汪绍梅、潘怀义
1、楼梯转角处安全引导疏散员分配如下： 一楼：赵培林、李
衡
二楼：姜靖纪、李玉华 三楼：杨玲泉、虞
汉
四楼：幸让军、刘海文
2、安全疏散路线分配如下：
张继莲、李世琼负责把学生从求知路疏散到校园操场空旷地；李和国、姚贵、杨勇分别在主席台两侧进行疏散，在疏散过程中要引导学生从台阶上疏散，不得从主席台向下跳。
七、演练总结
1、请总指挥刘富书校长总结讲话。
2、副总指挥杨胜麟宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。
广南县南屏镇中心学校 2017年4月24日
学校安全活动实施方案 篇8
今年11月9日是全国第____个消防日。____省将每年11月定为全省中小学生消防安全宣传教育月，11月的第一个星期三为中小学生消防安全教育日。为进一步加强学校消防安全工作，切实增强师生的消防安全意识和防范能力，根据上级有关文件精神和本校实际，决定组织开展____小学消防安全宣传教育月专项活动。现将有关事项通知如下：
一、消防安全教育宣传
1、张挂横幅，营造氛围。(安管处)
领操台：参与社区消防，建设平安家园
电子屏：
(1)参与社区消防，建设平安家园;
(2)加强应急管理，建设平安校园;
(3)加强应急管理，维护社会稳定;
(4)完善应急预案体系，打好应急管理基础;
(5)人人参与消防，共创平安和谐;
(6)珍惜生命，远离火灾;
(7)消防工作，人人有责;
(8)防火人人抓，安全你我他;
(9)防火两大忌，麻痹和大意;
(10)提高自防自救能力，保障自身消防安全;
(11)人人把好防火关，有备无患保平安(____负责)
2、布置展板，宣传知识。由安管处负责展板和校园宣传窗关于消防知识方面的出版宣传。
二、安全教育活动安排
1、国旗下讲话。11月9日晨会时间进行国旗下讲话。(五(2)班____，消防安全主题。)
2、午间观看视频。
9日(周一)午间作业时间，明确11月的第一个星期的星期三为消防安全教育日，本年消防安全宣传月主题为“参与社区消防，建设平安家园”，然后播放《安全教育平台》中的“20____年消防安全教育专题(学校版)”。班主任请将此次观看活动记载入《班级安全日记》并上传观看画面电子照片至少一张，用“____班”命名。同时布置学生回家和家长一起观看家庭版，选择两张观看照片上传，用“____班+学生”命名。本月13日前完成。
学校版和家庭版完成情况，必须保证100%。
3、知识竞赛。
本月，市教育局和市公安消防大队在诸暨E网举办消防知识网络竞赛，以全面促进消防知识进学校、进课堂、进家庭，进一步增强全民消防安全意识和抗御火灾能力。
全体班主任布置学生，一是登陆____网站，点击网站首页消防知识竞赛专栏，即可进入竞赛页面答题;二是通过____微信公众号回复“消防知识竞赛”即可答题。竞赛题库以选择题为表现形式，参赛者依托互联网答题，系统自动评卷，即时公布成绩。活动设立一定数量的答题奖，活动结束后在____及微信平台公布获奖者名单并发送相应奖品。
要求本月18日前完成参与学生的数据的上报。教育局需要提供上报数据。
4、逃生知识讲座
本月10日下午1：00，班主任带领一年级学生在报告厅参加逃生知识的讲座。
5、认识消防标志
班主任请利用午间活动时间对二年级学生进行播放展示一些消防标志，如灭火器箱、消防栓、疏散标志(墙角、地面、头顶)，认识标志的意思，并能在校园内进行实地查看、认知。
6、查找火灾隐患。
三年级班主任布置学生完成查找火灾隐患的作业。一是要求和家长一起查找家庭存在的消防安全隐患，由班级安管员把找到的家庭消防安全隐患信息汇总并上报。二是和同学们一起查找教室、学校里存在的消防安全隐患，有安管员汇总上报。11月13日前完成。
7、绘制消防宣传画
四年级学生要求能根据家庭情况和自己的认识，或参照有关资料，或在家长指导下，绘制消防宣传画，要求8K大小，主题清晰，画面醒目，有很好的宣传警示作用。每班至少上交两幅作品，13日前上交。
8、消防知识小报
五年级学生要求能网上查找资料，同学合作完成，编辑一份适合校园消防避灾的知识小报。每班上交两分小报。
9、消防技能培训
本月10日下午1：00，由班主任带领六年级学生在操场参加消防知识和技能培训，学习灭火器和消防栓的使用方法，并组织个别学生实践操作。
10、发放宣传单。学校印发消防相关的知识给全体学生，与家长共读，掌握一定的消防安全常识。
11、设施排查。后勤处组织人员对校园内的消防栓和灭火器进行检验，对气压偏低的灭火器和不合格的消防栓及时更换。
12、疏散演练。
(1)在确保安全的前提下，11月11日开始至20日，晨会、晨操时间作为应急疏散演练时间。班主任要明确疏散路线，以晨会或晨操队列，按平时稍快的行进速度进入操场，无需快速奔跑，不许横穿队伍，保证行进速度。让学生熟悉疏散路线，掌握基本的自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，主动遵守各项安全行为规范。
(2)班主任家庭疏散演练的作业，让家长交给学生学会在居室或居民楼层失火的情况下，如何扑灭初火，如何使用家用灭火器，如何逃生。要求有条件的家长提供家庭消防教育的文字或图片资料。
另、新闻宣传。请班主任，并发动学生和家长将本次进行的国旗下讲话、午间教育、安全知识学习、隐患排查、知识讲座、技能培训等一系列的教育宣传活动的图片、文字以新闻稿形式，及时上传校园网、微信平台、QQ等。各班至少一篇上传校园网。
____老师请对国旗下讲话、知识讲座、技能培训、宣传展板、疏散演练进行拍照，文字等。进行一系列的报道。
三、确保活动真实有效
各班要切实把安全工作放在头等重要的位置，切实加强对安全教育日活动组织管理，并以此为起点再掀安全教育的新__，将安全教育工作制度化、常态化、机制化。
四、总结活动，整理资料。
学校安全活动实施方案 篇9
根据江宁区20xx年学校“食品安全宣传周”活动的通知精神，结合我校实际，开展20xx年“食品安全宣传周”活动，特制订本活动方案。
一、指导思想
食品安全宣传周活动要以尚德守法原则为指导，坚持“尚德守法 提升食品安全治理能力”的思想，按照“全行业社会公德建设，弘扬尚德守法“的原则，以宣传教育进学校为要求，通过各种宣传形式和途径，广泛动员我校广大师生参与“食品安全宣传周”活动，大力宣传及普及食品安全知识，增强自我保护的意识和能力。、法律法规和食品安全科普知识，进一步加强学校食品安全管理，保障中小学生的健康和安全。完善全社会共同参与的学校食品安全监督管理体系。切实维护学校正常教育教学秩序和社会稳定。
二、活动时间
20xx年6月10日22日。
三、活动主题
“尚德守法 提升食品安全治理能力”
四、食品安全宣传活动领导小组成员名单：
组长：
副组长：
成员：
五、活动内容
1、大力宣传《食品安全法》、《餐饮业食品卫生管理办法》和《学生集体用餐卫生监督办法》相关法律法规，提高师生员工的食品安全和法律意识。
2、宣传食品安全相关标准知识。提高学校食品监管人员和从业人员的食品安全标准知识水平，促进学校食品安全自控能力的不断提高。
3、学校食品安全普法宣传、业务培训、警示教育等食品安全主题活动，组织学校食堂管理人员进行食品安全管理经验交流，充分解读学校食品安全管理制度、措施和要求。
六、活动形式
1.上好一堂健康教育课。以食品卫生安全与传染病防治等知识为主要内容，利用班会课给全体学生上好健康教育课，增强学生卫生防病意识。
2.举行一次食品卫生安全知识宣传活动。利用广播、校园网、国旗下讲话、黑板报等阵地，对学生进行一次食品卫生安全知识宣传。
3.组织一次食品卫生资料、图片展。组织学生收集、处理有关食品卫生安全的资料、图片，举办一次全校性的资料、图片展。
4.开展一次专题演讲。以班级为单位开展展览和评比。
5. 开展“一次”食品安全自查活动。学校以食品卫生安全宣传教育月活动为契机，认真组织开展一次食品卫生安全自查活动。
重点检查食堂从业人员健康证制度，食品采购、加工、供应、贮存等关键环节是否安全可控，餐具消毒、食品留样和食品采购索证制度是否规范，及时消除食物中毒、饮用水污染等食品卫生安全隐患。
七、工作要求
(一)加强组织领导，明确责任分工。学校充分认识开展食品安全宣传周活动的重大意义，学校领导要亲自抓，分管领导具体抓。按照职责分工，成立食品安全宣传周活动领导小组，加强学校各部门之间的协调配合，逐项抓好落实。各校抓紧制定具有针对性和可操作性的活动方案，精心组织实施，为宣传提供必要的人力物力和经费保障，确保食品安全宣传周各项宣传活动取得实效。
(二)围绕宣传主题，营造社会氛围。学校要紧紧围绕宣传主题，贴近实际、贴近生活、贴近学生，抓住与学生日常生活关系密切、社会普遍关注的食品安全问题，通过多种形式、多个角度、多种途径，面向学生群体、食品生产经营者、食品安全监管人员、操作人员等有针对性地开展宣传教育活动，为提升食品安全保障水平营造良好的氛围。
(三)突出工作重点，做好宣传报道。学校要广泛动员各方力量，集中开展食品安全宣传教育活动，拓展宣传教育的深度与广度，要把宣传的重点放到开展营养改善计划的学校，深入普及食品安全知识，提高食品安全意识和科学应对风险的能力，务求取得实效。
学校安全活动实施方案 篇10
一、活动目的
安全工作是学校的一项重要工作。通过开展校园安全演练活动，帮助全体学生掌握应急避险的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体学生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃生的本领和能力，提高学生应急反应能力和自救互救能力。
二、活动时间
xx年5月18日（周二）下午4：20—5:00
三、安全演练组织机构
为保证安全演练有序、安全、顺利开展，学校成立安全演练领导小组。
【总指挥】xx
【副总指挥】xx（初三年级）xx（初二年级）xx（初一年级）
【组员】初一初二初三年级各班班主任（32人）、全体舍务管理员（8人）、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等。
四、训练具体方案
（1）主要内容：①4:20分宿舍紧急疏散演练；②4:40分教室紧急疏散演练；
（2）疏散路线：
（一）宿舍紧急疏散
1号男生宿舍：4:20分听到信号（广播播放）后，男生各楼层1-5号宿舍往东楼梯撤离至排球场，6-10号宿舍往中间楼梯撤离至排球场，11-15号宿舍往西楼梯撤离至排球场；
注意：按班级撤出顺序由南向北排列。
1号女生宿舍：4:20分听到信号（广播播放）后，各层宿舍从中间楼梯撤离至大礼堂（学生车棚）前水泥道上；
2号男生宿舍：4:20分听到信号（广播播放）后，各宿舍从楼梯撤离至教师车辆停车场；
3号女生宿舍：4:20分听到信号（广播播放）后，各层宿舍从楼梯撤离至大礼堂前水泥道上；
4号女生宿舍：4:20分听到信号（广播播放）后，各层宿舍从楼梯撤离至大礼堂前水泥道上；
（二）教室紧急疏散
教学楼：4:40分听到信号（广播播放）后，一（7）、一（8）、（一12）、一（1）、一（2）、一（6）、二（7）、二（8）、二（10）、二（1）、二（2）、二（6）班从东楼梯撤离至操场；一（9）、一（10）、一（11）、一（3）、一（4）、一（5）、三（2）、三（3）、三（4）、二（9）、三（1）、二（3）、二（4）、二（5）班从西楼梯撤离至操场。
实验楼：各楼层班级从实验楼楼梯撤离至操场。
注意：按班级撤出顺序由东向西排列。
五、人员安排
（一）宿舍区域
1号男生宿舍
方位楼层负责人楼层负责人楼层负责人楼层负责人
东楼梯五层xx四层xx三层xx二层xx
中楼梯五层xx四层xx三层xx二层xx
西楼梯五层xx四层xx三层xx二层xx
备注：东、中、西楼梯底层负责人，分别是xx、xx、xx，门口负责人xx；
1号女生宿舍
方位楼层负责人楼层负责人楼层负责人楼层负责人底楼
中楼梯五层xx四层xx三层xx二层xxxx
2号男生宿舍负责人：xx（二层）xx（底楼）
3号女生宿舍负责人：xx（二层）xx（底楼）
4号女生宿舍
方位楼层负责人楼层负责人楼层负责人楼层负责人
中楼梯四层xx三层xx二层xx底楼xx
（二）教学楼、实验楼区域
教学楼
方位楼层负责人楼层负责人楼层负责人楼层负责人
东楼梯四层xx三层xx二层xx底层xx
西楼梯四层xx三层xx二层xx底层xx
实验楼
方位楼层负责人楼层负责人楼层负责人楼层负责人
楼梯四层xx三层xx二层xx底层xx
五、职责分工及要求
（1）班主任：①演练前召开动员大会，阐述安全演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。②要在演练前对本班学生撤离教室的队形进行进行编排，做到安全、有序、快捷。撤离时做到：a、演习前清点学生人数；b、带领学生安全撤离；c、到达安全场地后清点学生人数并向年级副指挥汇报情况。③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
（2）舍务管理员：负责开门，并在底楼协助维持疏散秩序。
（3）楼层指挥：负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。
（4）摄像：负责学生紧急疏散过程拍照，积累宣传图片资料。
（5）信号：通过广播播放演练开始、结束信号。
（6）医疗救护：负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等；
六、演练纪律要求
1.听从指挥，服从安排，保持安静。
2.在教学楼内逃生过程中，学生应该弯下腰慢跑，同时用手帕等捂住口鼻，在教师的引导下按指定路线有序疏散逃生。
3.保持一定速度，但不能相互拥挤、推搡，勾肩搭背，不讲话，不逗笑、喧哗，保持安静，有序撤离，避免踩踏事件的发生；在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应立即大声喊“停”同时停止不动，各班老师（或楼层指挥）招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。
4.下楼梯一律靠右走，左边留一人行走的通道；
5.按规定线路疏散，不得串线。
6.教室疏散安排：
①听到安全演练信号发出后，每班靠门的学生立即把门打开，按座次撤出教室，以班为单位有序撤出。
②教室内学生疏散安排如下：靠近门的学生先疏散，前4排学生从前门依次疏散，后4排学生从后门依次疏散，要求有序、动作要迅速，出门后变成一路纵队，按指定方向跑步前行。
③学生疏散到指定的安全地带后，各班班长迅速集合、清点人数，向班主任报告，再由班主任向年级（副）总指挥报告，年级（副）总指挥把整体情况及时、准确地报告总指挥。
学校安全活动实施方案 篇11
今年六月份是我国第9个“安全生产月”，为进一步做好我校安全教育工作，根据滕州市《学校“安全教育活动月”工作方案》，现制定我校安全教育月活动实施方案。
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，以宣传教育为手段，以提高小学生在灾难面前的自救自护能力为目标，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的原则，认真学习落实《中小学公共安全教育指导纲要》等有关法律法规，集中开展安全专题教育、整治活动，积极营造全社会关注校园安全、关爱中小学生生命健康的宣传氛围，增强学生安全意识。
二、活动时间和主题
活动时间：6月1日至30日
活动主题：关爱生命、安全发展
三、活动内容
“安全教育活动月”期间，学校要结合本校实际情况，认真研究、确定活动内容、集中时间、统一组织，要注重形式和内容的有机结合，充分调动学生的积极性，引导他们广泛参与。要突出主题，增强针对性，给全体学生提供学习、交流安全知识的机会，通过开展此项活动，进一步强化学生的安全观念。要认真组织开展校园“十二个一”活动：
1、一场启动仪式。
六月的第一周举行安全教育启动仪式，做好安全教育的宣传发动工作，营造安全教育活动氛围。
2、一幅标语。在学校醒目位置悬挂一幅“增强安全防范意识，创建平安和谐校园”为主题的宣传标语。
3、一次动员。六月一日(星期二)利用升旗仪式以及晨会时间，进行一次以“关爱生命、安全发展”为主题的国旗下讲话和晨会。
4、一场讲座。邀请法制副校长等来学校作一场防震减灾、法制教育等方面的安全知识讲座。
5、一期专栏。“安全教育月”期间，要充分利用校园广播站、墙报、专栏、黑板报等形式大张旗鼓地向全校学生进行安全宣传教育，提高安全教育实效性和普及率。
6、一场座谈会。“安全教育月”期间，要组织一次家长安全教育座谈会，引起家长对学生安全教育的重视，积极配合做好学生校外安全监护工作。
7、一次“把安全带回家”活动。开展“安全伴我在校园，我把安全带回家”主题教育活动，主要内容是组织学生写一篇安全题材作文，读给家长听;动手制作一张安全祝福卡片寄送)给亲人，让安全观念深入人心。
8、一次影像教育。“安全教育月”期间，要组织全体师生观看和学习有关安全教育录像。
9、一次竞赛活动。“安全教育月”期间，学校开展一次安全知识竞赛活动。
10、在学校周边举办一次安全宣传活动，发放有关安全宣传资料，营造全社会关注青少年健康安全成长的社会氛围。
11、开展一次学生安全文化书画展活动。举办一次学生安全文化书画征集活动，作品类别包括书法(包括毛笔、硬笔、篆刻等)、绘画(包括国画、油画、漫画等)。作品要紧紧围绕安全发展、构建和谐社会的主旋律，以倡导安全文化，传播安全理念，推动学校安全文化建设为宗旨，突出“关爱生命、安全发展”的主题，宣传安全常识、安全技能和安全理念。作品内容要健康向上，格调高雅、创意独特，贴近生活，富有表现力和感染力，体现以人为本、关爱生命、关注安全的主题思想。在征集展览的基础上，择优报市教育局。
12、开展一次隐患排查活动。对学校重点要害部位，组织一次安全检查排查活动，彻底消除校园安全隐患。
四、工作要求
1、提高认识，加强领导。学校要高度重视，充分认识“安全教育活动月”工作的重要性，将此项工作摆到重要位置，切实加强对“安全教育活动月”工作的组织领导，成立活动领导小组并召开专题会议，认真进行安排部署，确保工作落实。要结合学校安全工作的特点，制定符合本单位实际的“安全教育活动月”工作方案，活动内容要突出重点、具有可操作性。
2、明确任务，落实责任。学校要严格落实安全工作“一岗双责”制，从校长到全体教职工，一级抓一级，层层抓落实，切实将“安全教育活动月”工作的任务和责任分解、细化落实到人，认真组织做好宣传、教育、检查、整改、总结等各项工作，确保事事、时时、处处有人管。
3、突出主题，注重实效。学校要紧紧围绕“关爱生命、安全发展”这一主题，结合本学校的实际，认真研究、组织、开展好“十二个一”系列教育活动。要注重活动内容与形式的有机统一，增强活动的针对性和实效性，绝不能搞形式主义。
4、加强宣传，营造氛围。学校要通过校园广播、校园网、宣传长廊等多种形式，广泛进行宣传，切实加大“安全教育活动月”宣传力度，要积极与新闻媒体联系，对学校“安全教育活动月”工作开展情况进行宣传报道，努力营造全社会关注学校安全的舆论氛围。
学校安全活动实施方案 篇12
东姚镇一中开展防震演练活动实施方案
一、指导思想
为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，根据我校的工作安排，政教处决定举行防震应急避险和疏散逃生演练，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对地震的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1、内容
(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练(3)自救互救演练
2、对象：全体教职员工和学生。
3、时间：2015年5月13日上午第二节课后
三、演练准备
1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。（强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物件，不要背书包，防止踩踏事件。）
3、按规定线路疏散，不得串线。
五、组织机构
1、领导小组 总 指 挥：原贵吉
成 员：李雨法、李增玉、李长增 信号员：王玉周
2、教室室内指导员（即当时在班级辅导的教师，演练时为班主任）职责： ①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生不正确动作和姿势。
②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外。
3、疏散线路沿线工作组
各办公室没有上课的人员，听到警报后立即就近到楼梯拐角处。职责：
①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。②处理学生疏散过程中的偶发事件。
六、演练程序
(一)启动程序：各位领导、老师，各位同学，石狮学校地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)(二)教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号（急促连续哨声）。
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（连续两声长哨声）。
4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练
1、班主任事先将全班学生分为两部分，靠近前门的从前门疏散，靠近后门的从后门疏散。
学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到操场上指定的地点整队。
2、演练时各班撤离路线如下：
教学楼：二楼的五、六年级，以及八一、八二班学生从南楼中间楼梯，八三、八四、八五班从栋楼楼梯按照顺序疏散到操场上；七二、七五、七六班学生从西楼北楼梯，七一、七三、七四班学生从西楼中间楼梯撤离，一楼的九年级1—5班直接撤离到操场指定地点。
3、各班在大操场按指定位置集合（课间集会时排在大操场的班级按原位置集合，适当收拢）。各班清点人数，向总指挥汇报。
4、进入自救互救演练环节。(四)自救互救演练
1、内容：(1)止血(2)固定(3)搬运(4)心肺复苏
2、演练心肺复苏的救护方法：请两位男生为全体同学做示范。
3、自救互救演练结束，恢复站队，进入演练总结环节。
七、演练总结
1、请总指挥原贵吉主任总结讲话。
2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。
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