最新家长学校工作总结2000字。

岁月如流水,转眼间这一段时间的工作即将过去了。要开始对这一阶段的工作做总结了,能够更加全面的了解自己,提高自己。怎么才能写出一篇优秀的工作总结呢?小编特地为您收集整理“最新家长学校工作总结2000字”,供您参考,希望能够帮助到大家。

最新家长学校工作总结 篇1

教育孩子是一个系统工程,必须将社会、学校、家庭三方面的教育完美结合。缺少了家庭教育,孩子就很难走上成功之路。面对激烈竞争的社会,很多学生家长渴望孩子认真学习,健康成长,但是,由于缺乏科学的家庭教育方法,很多家长遇到了“望子成龙心切、教子成才无方”的难题。我们学校多年来举办的家长学校成为学校和家庭沟通的桥梁和纽带,成为家长交流和学习的课堂,成为家长成长的平台。20xx学年我校的家长学校工作总结如下:

一、做好家长学校的基础工作,确保教育的长效性。

1.加强领导

学校认真贯彻《全国家庭教育工作九五计划》、《浙江省家庭教育工作九五计划》等文件精神,明确举办家长学校的重要性,建立健全家长学校的组织机构,切实加强了家长学校的领导,由镇文教办、妇联、校领导、班主任代表组成了家长学校委员会,制定了“家长委员会”的章程,每学年拟定家长学校工作计划,定期召开会议,研究指导家庭教育的开展。

2.统一认识

随着新仁和镇(外来务工子女、农副物流中心搬迁)子女入学人数的增加,我校学生家长的素质更是参差不一。部分家长把孩子交给学校就完全依赖学校,忘记了自己是孩子的第一任老师。当孩子出现了一些问题时,又不知道如何去正确引导,只会采取简单粗暴的方法。加上现在的家庭普遍都是独生子女,家长身上所反映出的“过分溺爱,过分放纵,过度教育,过度期望”的“四过”现象十分严重,给学校教育带来了困难。每位教师都意识到确实有必要对家长的家庭教育给予指导,使家长形成正确的教育思想,学会科学的育人方法。

3.规范办学

家长学校是家长再学习,接受继续教育的场所。既然是学校,它应该具有一般学校的共性,各项工作必须规范。我校制定了《仁和镇中心小学家长学校章程》,对办学方向、组织管理、教学内容、教学过程、教学形式、考核评比、档案建立等都作了明确的规定,同时定期召开家长学校委员会会议,共同商议有关事宜,真正将家长学校的办学工作纳入学校教育常规工作。

二、举办专题家长学校,提高教育的针对性。

在深入进行调查研究的基础上,根据不同的学生、不同类型的家长,有针对性地举办各种类型的家长学校,以提高家长学校实效。

1.新生家长学校。每年一年级新生入学之前,举办新生家长培训班,传授教育学、心理学基本知识,让家长明确怎样做好孩子入学的准备工作,知道怎样帮助孩子逐步养成良好的学习习惯,顺利快速地适应小学阶段的学习生活。2.毕业生家长学校。根据六年级毕业班的特点,专门举办毕业生家长学校,重点作“怎样的毕业生才是合格的毕业生”、“临近毕业学生的心态分析和我们应注意的问题”等讲座。

3.家长心理学校。目前,绝大多数家庭是独生子女,很多家长都“望子成龙”、“望女成凤”,但又不懂得如何运用科学方法来教育,有的溺爱娇惯,视掌上明珠;有的拔苗助长,拼命施压;有的恨铁不成钢,施以棍棒。这种种现象反映出家庭教育陷入误区。“家长心理学校”是对家长的心理指导和教会家长对孩子进行心理指导的阵地,是抓两代人的心理素质教育。我校特地请了专家和具有丰富经验的优秀教师来校作了“优化家庭心理环境”和“关注孩子心灵的成长”的讲座,旨在提高家长的心理品质,以家长健康的心理和人格去影响孩子心理健康发展,帮助家长了解孩子心理发展规律,掌握科学方法有效管教孩子。

三、改革家长学校办学形式,实现教育的广泛性。

在现实生活中,家长们总希望自己孩子品学兼优,希望孩子出色、成才。

这些想法正好与学校工作目标相一致。但在实际教育过程中,一部分家长对子女的教育始终不能与学校工作协调一致,他们往往重视考分,轻视学生的优良品德的培养。也有一部分老师对学生个性特点及家庭教育情况不够了解导致教育效果不理想。因此,我们通过多种形式,加强家校联系。主要形式有:

1.百名教师走访千户家庭每学期一度的家访周活动。

学校每学期开展“百名教师走访千户家庭”活动,安排全体教师定期集体家访与分散家访相结合,做到有计划、有目的的家访,既向家长宣传家教知识,指导家教方法,同时更多地了解学生家庭情况,学生在家学习、生活状况,以利于教师因材施教。家访结束后要求家长写好活动反馈表与家访小结。学校对家长反馈的意见、建议、家访故事进行梳理、评比,评出优秀家访案例故事,并汇编成

2.把家长请进校园。

学校举办校园开放日活动,让家长来校听老师怎样上课,观摩学校举办的班队活动,了解子女在课上的表现,让家长领悟到教学的艺术,便于家长配合学校教育教学。同时也让老师听取家长的意见或建议,改进教育教学方法,便于提高教育教学效果,这样的活动深受家长的好评。

3.交流家长育人经验。

学校每年出好一期家教刊物《走进孩子的心灵》,主要有篇章一“厚德载物”、篇章二“上善若水”、第三篇章《爱在耕耘》内容。在“家教园地”这一版面,主要交流家长的家庭教育体会和一些成功的家教小故事,传播家教方法。在“校长寄语”和“生活与健康”这两个版面除了介绍家教知识外,还介绍家长、学生感兴趣的生活小常识。《家教之窗》在吴江市家庭教育刊物评比中获二等奖。只要全体教师和家长的共同努力,我校家长学校一定会越办越好。

最新家长学校工作总结 篇2

为贯彻落实中央《公民道德建设实施纲要》精神,全面提高素质教育质量,充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用,充分发挥家长在新世纪提高人口素质中的积极作用,为学生创造良好的学习、教育和生活环境,我校高度重视家长学校工作,针对新世纪少年儿童的特点,努力构建家长学校的新模式,健全家长学校的网络建设,提高了教育的实效性,取得了显著的效果,现将工作情况作如下总结:

一、组织机构健全

我校有固定的组织机构及人员名单,如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等,由校长、副校长、教务人员、教师代表、家长代表等构建成家庭教育的网络结构。由每班选出一个家长代表组建了家长委员会。每学期都举行“家长会”,商量、讨论学校有关事宜,由专人负责记录。家长学校由校长主持日常工作,教务处、少先队负责教学业务,负责建档、归档工作。学校积极构建“三结合”教育网络,形成教育合力。

(1)定期进行“家长学校”授课。在开学的工作计划中定好讲授内容,授课人及时间,家长学校不断改变形式,开展各类活动,形成三位一体的教育网络。

(2)学校通过家长会和家访的形式,共同承担起教育孩子的任务,把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓,有记录、有检查。

二、各项制度扎实

在家长委员会领导下,家长学校任课教师授课做到“五认真”,认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核。学校能注意资料积累。“家长学校学期工作计划”、 “学期工作总结”、“家长会签到名单”、 “家长会活动记录”等资料齐全。积极向家长宣传十八精神和社会主义核心价值观重要思想,以及“家长教育行为规范”,同时与家长交流“如何与孩子沟通”、“怎样培养孩子的好习惯”等先进的科学育儿经验论文。

三、教学活动正常

家长学校有大型的全校性的活动,有小型的座谈,有班级授课活动。每学年活动不少于4次,出席对象稳定,出勤率达90%以上,受到家长的普遍重视。家长学校教学活动灵活多样,受到一致好评:

1、举办家庭教育讲座,通过讲座帮助家长确立新的理念,确立新的质量观,全面发展的高素质的人才观。本学期主要开展了一年级新生家长会,指导家长如何帮孩子适应小学生活。

2、根据不同情况召开小型座谈会,召开部分学生家长会,指出培养学生高尚的情操、坚强的意志、良好的习惯、健康的心理、健全的人格等综合素质,具有不可估量的作用。

3、平时及时与家长联系:一方面鼓励家长校访,一方面将学生在校情况通过书面联系、电话联系及时与家长取得沟通,取得家长的支持与配合。

4、邀请家长来校参加活动。如“开学典礼”,让家长来校和孩子们一起参加颁奖典礼,让孩子为家长亲自佩戴大红花并合影留念。家长通过参加学校丰富多彩的活动,看到了自己的孩子的进步,调动了其教育子女的积极性,同时提供了自身文化素养。

5、学校设立心理咨询机构,有心理咨询室、心理咨询辅导员,针对独生子女中出现的心理障碍,及时进行疏导,使其健康、快乐、活泼地成长,并且做好家长育儿咨询。

6、学校在校园网特设“家长学校”栏目,把学校教育、家庭教育、社区教育结合起来,与综合治理工作结合起来,使家长学校的工作有声有色,受到良好的效果。

四、教育效果显著

1、我校广泛开展社会主义核心价值观的宣传、教育活动,紧紧围绕社会主义核心价值观24字方针,以评选“雷锋式好少年”为主题,多种形式开展各类教育实践活动,如对家长们进行教育孩子方面的培训,再让班主任和家长面对面的进行沟通,密切了家庭与学校的联系,

更有利于搞好孩子的教育工作。

2、树立典型,以点带面。家长学校认真组织进行了“百名好家长”的评选活动,要求家长写好了优秀事迹的介绍材料,在广大家长中推介。在这批优秀家长的带领下,收到了很好的效果。学校的各项活动,家长们都积极支持。通过家长学校培训活动,家长们感触很深,有的家长在经验交流会上说:“过去我只知道对孩子一味地爱,家长学校使我知道爱有误区,过分的爱会像过量的药剂或有毒的汁液一样危害孩子的身心健康。现在孩子懂得在家帮着做家务活,在外能帮助有困难的人做事,我们真高兴。”

3、学校关心爱护弱势群体家庭子女的教育,思想上积极引导,学习上耐心辅导,生活上全力帮助,建立留守儿童家庭子女的档案,发动广大师生为他们献爱心,使这群孩子能够享受到大集体的关心和温暖。

4、开展了多种形式的活动。学校宣传窗向家长们通报了学校“百名好家长”的评选结果,给家长们提供了“教子良方”等教育子女的经验论文。举办了家长开放日活动,对家长们进行了家教培训,家长们反响很好,收到了很好的教育效果,受到广大家长和孩子们的热烈欢迎,取得了很好的社会效应。

新世纪,随着教育体制改革的深入开展,我们学校也面临着新的机遇和挑战,我们决心在上级领导的正确领导下,在社会各界人士的支持下,充分发挥潜力,把人才培养的奠基工程,把家长学校办得越来越好!

最新家长学校工作总结 篇3

本学期,我校家长学校工作认真落实“成功起步,走向幸福”的办学;理念为全面贯彻落实武教办关于办好家长学校的文件精神,增强学校、社会、家庭三结合教育工作的力度,提高家长的整体素质,办人民满意教育。我校坚持以抓好家教工作为突破口,全面推动学校整体工作,学校发生了巨大变化。现将本学期家长学校工作做如下总结:

1、重视家长学校工作。

本学期在校领导的带领下,召开了领导班子会议,认真分析研究我校工作现状,提出了新学年工作总体目标,并制定了办好家长学校的具体方案,要求家长学校工作要做得有声有色。

2、开展家长学校活动

为了提高家长的整体素质,使家长更好的了解孩子的心理与生活需要,学习和掌握教育孩子的方法与技能,提高家教水平。本学期组织了一、三、五年级家长开展了家校活动。

20xx,年9月18日,开展一年级家校活动,分管德育工作的杨建东副校长就学校的发展概况、教师团队建设、学生培养目标及学校的办学特色等作了详尽的介绍。并作为一名教育者从学校的角度,对家长们提出了一些建议和要求。一(1)的班主任陆雪梅老师,从“入学近况、在校表现、年段特征、课程与时间、学科要求”等几个方面进行了深入讲座。

9月27日,邀请了XX市教育服务中心的朱亚洪老师,来校为三年级学生家长作“做从容智慧的家长”的专题讲座。

教师上课内容按计划确定,提前认真备课,力求上课精彩、灵活、实用。让家长运用家教知识,解决家庭教育中遇到的问题,促进子女身心健康发展的技能、技巧,全面了解子女的能力,恰当分析子女情况的能力,有效解决子女各类问题的能力。

3、加强家校沟通。

各班主任利用家校活动时间,向家长进行了有关家教方面的知识培训,使家长明白了如何在家庭对孩子进行有效的教育,得到了家长的好评。并通过电话、邮箱、校讯通等方式,搭建学校与家庭即时沟通的平台,定期互通班级工作及学生情况,推进家校沟通的常态化管理。开展家访活动,每班每学期家访面达到100%。特别是特殊学生要不定期家访,做好和家长沟通,协调教育工作。

4、丰富家校活动。

通过告家长书、家长知识宣传单等形式,向家长传授社会生活知识,提高家长的素养。同时鼓励家长参与学校活动,参与学校管理,构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络,形成学校、家庭、社会教育合力。

本学期,我校在家张学校工作上不断摸索,做了一些努力,取得了一些成绩。但存在很多不足,我们在家教创优和研究方面还需努力,把家长学校越办越好,使家长学校管理更加规范。

最新家长学校工作总结 篇4

20xx年度第二学期的家长学校工作至此已告段落,在开展的过程中,我们取得的成绩是可喜可贺的,以下就本学期我个人对家长学校所受的教育作以下几点总结:

1、形式多样的活动制度

我们知道家长学校的工作是学校德育教育工作的一个重要组成部分,本学期家长学校的活动相当丰富多彩,学校相继开展了国际动漫节、风筝节、义卖、我的六一等活动,还通过班级网站、家长联系册、家长开放日和告家长书等内容,加强了学校与家庭之间的相互了解,最重要的是加强了家长们对家庭教育知识的普及性。

2、增强了家长对家庭教育的自觉性

通过家长学校的学习,让更多的家长对家庭教育的认识有了很大的提高,家庭教育的氛围在不断地提高中,家庭教育的自觉性也变强了。就从自我谈起吧,我是一名一年级新生的家长,从孩子入学以来,我深深地体会到了家庭教育对孩子的重要性。我们的孩子是祖国的未来,民族的希望,教育好下一代,已不仅仅只限于学校教育了,如果没有家庭教育的陪衬,学校教育也得不到预期的效果,那未来就只能是一句空话了。家长教育对孩子的教育、品德、良好的行为习惯及健康的心理发展都起着举足轻重的作用,不容忽视。

3、重视家长自身素质的提高有人说,父母是孩子的第一任老师,这第一任老师的责任是重大的,如何进行家庭中孩子的教育是其成长的根本,好的父母之言行、品格会潜移默化为我们孩子的言行品格并受益终身。明白了这些道理,我觉得在家庭教育中要以此为基准,更加重视自身素质、修养、言行及习惯的等,给我们的孩子作好榜样。

回顾本学期的家长工作,我个人认为受益匪浅,让我对现在的家庭教育更重视、更关心、想做得更全面类。当然我也自知还需要不断地进行学习,学习我们高年级家长们的家庭教育方法。我坚信,通过我们家长们不断的努力,我们的孩子一定会用他们实际行动来回报我们的,也相信淮河的明天会更美好,作为淮河人我们会更加自豪!

最新家长学校工作总结 篇5

家长学校是联系学校、家庭、社会的三种教育的纽带,怎样把孩子教育好,这就需要每个家长都懂得儿童生理、心理特点和发展过程,掌握抚育、培养、教育儿童的科学方法,做合格家长。为了更好地普及这方面的科学知识,开展好我校的家教工作,本学期我校开展了以下几项工作:

一、加强组织管理,优化队伍结构

(一)、构建完善的组织网络zC530.coM

家长学校领导工作小组由校长任组长,成员由德育处处、教务处、教师代表、家长代表、等构建。家长学校由政教处负责家长学校的教师培训和家长讲座,教学业务。家长委员会组织由各年级选出一至两个家长代表组建了家长委员会。家长委员会每年调整充实,每学期召开一次委员会议,与学校一起组织筹划全体家长参与的“家校交流会”,商量、讨论学校有关事宜。学校积极构建“家庭教育家长委员会家长学校”三结合教育网络,形成教育合力。

(二)、建立专业的师资队伍

家长学校配备和聘请专业的家庭教育师资人员,主要包括政教处人员、优秀班主任、优秀家长等。定期进行“家长学校”授课,在开学的工作计划中定好讲授内容,授课人及时间,如聘请万文志律师作了题为《未成年的保护和家长的监护职责》的法制报告,帮助家长树立正确的教子思想,改进教育方法,不断提高家庭教育的层次和水平,使家庭教育与学校教育紧密结合,形成教育合力。同时还发动全体老师通过家长会和家访的形式,共同承担起教育孩子的任务,把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓,有记录、有检查,并要求家访率每学期达到95%。

二、加强教学管理,提升教育质量

学校家长学校重视过程管理,有工作计划、目标和总结,并扎实开展日常教学管理工作,使家长学校真正发挥家校协作的作用。

(一)、落实家长学校“五认真常规”。家长学校任课教师授课做到“五认真”,认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、年终认真评选好“优秀家长”并收集优秀的家教经验论文。

(二)、抓实家长学校的规章制度。如“家长学校教师工作职责”、“家长委员会工作职责”、“家校联系制度”、“家长会制度”、“家长会签到名单”、“家长会活动记录”等制度齐全。

(三)、抓好各类主题活动。

通过各类有组织有计划的主题教育活动,积极向家长宣传家庭教育规范、科学的家庭理论和方法、当前教育的难点热点问题、成功的家庭教育案例等。家长学校有大型的全校性的活动,有小型的班级授课活动。每学期活动不少于2次,出席对象稳定,出勤率达90%以上,受到家长的普遍重视。家长学校教学活动灵活多样,受到一致好评:

1、举办了4次大型的主题家庭教育讲座。每学期两次,利用家长会的时机通过讲座帮助家长确立新的理念,确立新的质量观,全面发展的高素质的人才观。

2、平时畅通家校联系:一方面鼓励家长校访,一方面将学生在校情况、学校教育要求通过书面联系、电话联系及时与家长取得沟通,取得家长的支持与配合。一年来共发放各类告家长书多份。

3、邀请家长来校参加活动。如运动会、家长开放日等,针对独生子女中出现的心理障碍,及时进行疏导,使其健康、快乐、活泼地成长,并且做好家长育儿咨询,让家长来校和孩子们一起同话教育,共话成长,同庆同乐。

4、开展家教征文、优秀家长、学习型家庭评选等活动,树立典型,以点带面。家长学校认真组织进行了各类评选活动,要求家长写好了优秀事迹的介绍材料,在广大家长中推介,还收集了家长的经验论文。在这批优秀家长的带领下,收到了很好的效果。

三、教育效果显著

(一)家校协作氛围浓厚。通过两年来的家长学校的教育管理、沟通协作、教育培训,95%以上的家长参加了学校的各类教育,家长对学校的教育教学工作密切配合,大力支持,并致力于良好家庭教育和家庭环境建设,家校协作氛围较浓厚。

(二)优秀家长和学习型家庭不断涌现。在学校家长学校的推动下,越来越多的家庭重视孩子的家庭教育,不断更新教育理念,改进教育方法,拓宽教育途径,通过家庭的和谐和睦促孩子的健康成长。

(三)校风学风有较大改进,办学质量不断提升。重视家庭的结果是家校形成了教育的合力,家长更好地履行对孩子的监护教育职责,孩子的学习习惯、行为习惯、生活习惯和思想道德素质的发展有了较好的土壤。

但我们清醒地看到,目前学校家长学校的办学还处于摸索阶段,还有很多制度没有健全,工作还没有深入开展,相信有我们学校、家长共同努力,我们的家长学校会越办越好。

最新家长学校工作总结 篇6

教育好自己的孩子,是每一位家长的希望,但是如何能教育好自己的孩子,是很多家长困惑的问题,尤其面对自己的孩子走向歧途,内心有很多苦楚和困惑,针对这种现象,需要家校联合,不断研究探讨。

几年来,我校举办的家长学校,始终受到学校领导的关心和全体学生家长的支持,学校家长学校各项工作开展得有声有色,受到了全社会的高度评价,现将本学期工作总结如下:

一、健全制度,加强领导。

家庭是孩子人生的第一所学校,家长是孩子人生的第一任教师,所以,普及家庭教育科学知识,提高全体学生家长的教育水平,是增强家庭教育与学校教育同向同步,推动素质教育,培养一代新人的重要环节。因此,一直以来,我们努力克服困难,把办好家长学校归入学校的整体计划,作为一件大事来抓。学校领导与班主任、科任教师一起研究家教工作,召开班级的家教会议。学校领导担任家长学校的校长,家长学校有常设的组织机构,有必要的制度作保证,使家长学校的教学质量有了基本保证。一年来,家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实。期初,召开了校务工作会议,宣布新的家长学校组织机构,由政教处主任具体负责,由班主任和有经验的老师担任家长学校讲师团成员,开展各项工作。组织建立起来后,家长学校立即召开会议,具体布置各项工作,各个人落实具体责任,并经过讨论确定本年度的工作主题,并在其中贯穿家庭德育工作。

二、深入研究,通过灵活多样的授课形式,切实提高办学效益。

家庭是社会的细胞,家庭教育是基础教育,又是终身教育,它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素质直接影响到孩子,家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。我校学生有600多人,家长主要来自农村,他们的职业、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子的生活环境都是社会的最低层,这就决定了我校的家长学校要起点低,多种形式配合,才能做到有的放矢,收到事半功倍效果,家长学校在长期的实践中,逐渐形成一些特点:

一年来,家长学校召开家长会议,结合当今年家庭教育存在的实际问题,着重组织学习了“引以为戒的中国家庭教育九大败笔?”、“给父母的四个建议?”“拯救孩子心灵”“信息时代如何做父母?”、通过讲座,使广大家长认识到孩子是可塑的,明确了家长的责任,认识到应该对孩子要有爱心但不是溺爱,建议家长对孩子要“多称赞,少批评”;“多鼓励,少惩罚”;“多信任,少严管;多放权,少施压”;“多授渔,少授鱼;多做,少说”;“多做好朋友,少做严长辈”。

教育家长,衡量孩子教育成功与否,更重要的是看孩子能否感受到愉悦和幸福,能否与周围人和谐相处,能否在亲子关系中融洽自如,让家长明白了建立融洽的亲子关系,对孩子成长的重要性等一些关于独生子女的家教方法。通过有针对性地开展了各项教育活动,既加强了家校联系,又缩短了家长与孩子两代人之间的距离,纠正了家教中的一些失误,取得了良好的效果。

上课与家长会相结合。家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加,故时间不宜占得太多,我们把上课与家长会结合起来,每次学校或年级开家长会,总是先安排一点时间讲家教的专课,针对学生学习困难的预防,我们告诉家长“引导孩子带着问题听课,能够提高孩子的注意力;以父母的和蔼可亲可以让孩子学会从容的表达告诉家长引导孩子为实现自己的梦想而奋斗,可以成为青春期孩子最大的动力”,针对家庭美德与社会公德的基本要求和训练,我们重点开展了“感恩孝心行活动”,争取家长的配合,让家长听得入、记得牢,达到认同与内化的境界。这样家长既在家教的理论上得到提高,又了解到自己子女在校的表现,从而能更主动与班主任交流意见,加强对子女的教育。

上课与个别指导,咨询相结合。我们实行以上课为主,尽可能及时解决不同类型的学生家庭教育中出现的“个性”问题。经过学习家长们改进了教育子女的方法,在学校和家庭配合下,使这些学生学习有了很大的进步。

三、印发家校联系单,密切家校联系。

本学期来,家长学校十分重视加强家校间日常的联系。印发家校联系单,向学生家长公布孩子所在班级的各课任老师的住址、电话号码,以便家长向老师反映情况,获取信息,使家长容易掌握孩子动向,便于检查孩子作业。同时,家长学校又通过班主任收集各家长的住址及电话号码,以便各课任老师及时向家长反映问题。经过双方努力,家校双方配合得更加默契。

四、深入开展“百师访千家活动”活动,强化所有的教师多与家长联系,发挥家长的教育潜能。

学生家长中也有擅长教子的人才,蕴藏着极大的教育潜能,因此,挖掘调动他们中的积极因素,为办好学校,争取他们多做贡献。我们曾多次召开家长座谈会征询他们对学校的批评意见和改进工作的建议,也曾多次请一些“教子有方”的家长在会上介绍他们家教的经验体会等。一年来,家长学校在全体教师开展了“百师访千家活动”此项活动的开展,保证了家访的次数和质量。尤其是对后进学生,要求全体教师与其结对子,每学期经过家访,使广大老师更深入地了解到学生在家表现,掌握了第一资料,方便了自己的工作,提高了工作实效。

21世纪是父母和孩子互相学习共同成长的时代。父母需要从孩子那里学习的,不仅仅是新技术新知识,还有新的思维方式和新的生活理念。学习的前提是互相尊重,尊重孩子的特性,尊重孩子的选择,更重要的是尊重孩子的人格。教子尚须人品高,树直还需勤培育,孩子的成长,不仅是家庭的事、学校的事,还是全社会的事,只有发挥教育的合力作用,才能取得最佳效果。虽然家长学校已取得了一定的成绩,但真正把家长学校办到让家长满意,还尚须不断努力,相信有广大家长的配合,我们家长学校会越办越好。

最新家长学校工作总结 篇7

家庭教育是现代国民教育的重要组成部分,是学校教育和社会教育的基础。家长学校在普及家庭教育知识、促进学校、家庭、社会三结合教育中发挥着重要作用。本学期,为了进一步优化学校育人环境,深入推进有效德育建设工程建设,不断探索家长学校的办学规律,根据区教育局相关文件精神和本校工作实际,我校在家长学校工作中进行了大胆探索和实践,现总结如下:

一、明确家校工作目标

家校工作的开展,主要是提高家长们自身的素质和修养,提升育子能力,从宏观上构建学校、家庭和社会三位一体的育人网络,营造良好的育人环境,从而确保下一代的健康茁壮成长。对于此目标,我们主要从三个方面进行了解读和明确:

1、教育政策和法规的宣传。

2、育子方法和技巧的传授。

3、育人网络和环境的构建。

二、成立家校组织机构

为了使家校工作能正常开展,根据区教育文件精神,我们成立以田军为校长、以涂永鸿、谭衡、张进为副校长、以各年级组长为主要成员的家校领导机构。同时,我们聘请并成立了由学校多位优秀教师兼任、退休老教师专任的教师授课群,确保家校课堂的教学实效。

三、落实家校工作措施

1、按照区教育局文件精神,本着“有序落实、逐渐完善”的工作原则积极落实“十有”工作要求。本学期,我们已经完成了“十有”要求中的有校务委员会、有校牌、有教室、有教材、有授课教师、有工作制度、有工作计划等“七有”,下一步我们将积极完善其他的“三有”要求,确保家校工作的规范化、制度化、科学化。

2、加大宣传力度,让家长进一步了解国家教育方针、政策和法规,明确家庭教育的重要性,从而提升自身的综合素质和修养。在这一点上,我们主要利用书面宣传、上街宣传和课堂教授相结合的方法进行。

(1)通过《告家长书》和《致学生家长一封信》的等书面形式,向学生家长告知并宣传学校及各级教育主管部门的教育政策和教育法规,让每位家长能在“知政策、明法规”的前提下科学合理的开展家庭教育,提高家庭教育的科学性。

(2)通过深入社区,开展“社区与学校”、“居民与教师”多位一体的学习宣传,用张挂标语、发放手册、口头宣讲等多种形式向家长宣传最新的教育政策或教育法规,及时更新家长的教育意识,提高家庭教育的实效性。

(3)通过不同形式或类型的家长会,向到会家长传达最新教育动态和学校教育指向,帮助与会家长明确家庭教育的方向,把握家庭教育的内涵,提高家庭教育的针对性。

3、积极开展家校课的课堂研讨,丰富家长学校授课内容及活动形式,加强授课内容的针对性,能使家长学校的授课增强吸引力和实效性。本学期,结合省级家长示范学校的申报与验收,在家长学校组织机构成员的共同努力与研讨下,由我校教师夏青执教的《做人的首要能力——自立》示范家校评比课受到好评。

4、结合学校“访万家”和“全员德育导师”两项德育中心工作,积极探索家校工作主渠道,形成有学校特色的家校工作新举措。

(1)严格落实省市区三级教育主管部门关于“课外访万家”的文件要求,将“访万家”工作作为家校工作的主渠道来开展落实。

学校积极探索家校工作开展的新模式,一改只将家长集中起来授课的家校工作的传统模式,通过全体教师走村串户、深入社区、进入学生家庭的“访万家”工作,向学生家长宣传教育政策和教育法规,传授家庭教育技巧和方法。通过与家长的双向沟通与交流,从而提升家长的育子能力,构建“学校、家庭、社会”与“教师、家长、学生”两两对应、三位一体的育人网络。本学期初的2月5日,学校以班级为单位对辖区内的所有学生进行了一次“普访”,同时,为了学校还专门制定了“加大宣传促落实,制定措施抓落实,设置专班督落实,下拨经费保落实”的“四落实”工作方针,在此次“普访”的基础上,还持续有序地深入推进“重点生”阶段性的“回访”工作,许多教师还按要求将访谈过程形成了文字,为以后的家校工作的高质开展留下了宝贵经验。

x月x日上午,学校再次组织全体教师顶烈日、冒酷暑,继续深入到村湾社区、进入学生家庭,了解学生在家学习情况,并向家长宣传各项教育法规和学校的办学理念,还重点强调了学校对假期学生安全的要求,希望家长能指导并督促孩子在家能过一个安全的、劳逸结合的暑假。

(2)全面推进“全员德育导师”制度,革除教师“只教书、不育人”的职业陋习,积极探索家校德育新途径,形成以“师生交融,家校沟通”为主的家校工作新模式。

本学期,学校积极响应区教育局相关文件精神,努力寻找“有效德育”工程建设的突破口,将“全员德育导师”制度有机地融入到“有效德育”工程的建设之中,并以此作为家校工作的新途径。学期初,学校组织专人对“全员德育导师”制进行了研讨和改进,成立了“全员德育导师”指导小组,制定了相关的制度规范,编订了《“全员德育导师”记载手册》,并规定了每周不少于两次的德育记录,通过多种举措来确保此项工作的有效落实。

这一学期,我们虽然在家长学校工作的开展上做了大量的努力,也取得了一定的成绩。但是,在这项工作开展的过程中,我们也看到了存在的种种亟待完善和需要解决的问题:

1、家校硬软件设施滞后。对于区教育要求落实的“十有”工作要求,我们还不能一步到位,而且仍有一定的差距。对于任职教师,以兼职教师居多,“五老”专职教师不够。

2、“访万家”工作中的“回访”难以持续。大多数教师只能停留在“普访”的阶段上,而对于“重点生”的“回访”工作却难以持续落实。

3、“全员德育导师”制度落实的有效性不够。部分教师还存在着编造虚假谈话、请学生记载等做法,对“全员德育导师”制抱以应付了事的态度,认识不够,敷衍塞责。

4、“访万家”、“全员德育导师”与家校工作的有机融合不够。“访万家”工作、“全员德育导师”工作与家校工作的联结点不明,使得这三项工作不能很好地有机融合,没有收到应有的实效。

最新家长学校工作总结 篇8

家长学校是联系学校、家庭、社会的三种教育的纽带,怎样把孩子教育好,这就需要每个家长都懂得儿童生理、心理特点和发展过程,掌握抚育、培养、教育儿童的科学方法,做合格家长。为了更好地普及这方面的科学知识,开展好我校的家教工作,本学期我校开展了以下几项工作:

一、加强组织管理,优化队伍结构。

(一)、构建完善的组织网络

家长学校领导工作小组由校长任组长,成员由德育处处、教务处、教师代表、家长代表、等构建。家长学校由政教处负责家长学校的教师培训和家长讲座,教学业务。家长委员会组织由各年级选出一至两个家长代表组建了家长委员会。家长委员会每年调整充实,每学期召开一次委员会议,与学校一起组织筹划全体家长参与的“家校交流会”,商量、讨论学校有关事宜。学校积极构建“家庭教育家长委员会家长学校”三结合教育网络,形成教育合力。

(二)、建立专业的师资队伍

家长学校配备和聘请专业的家庭教育师资人员,主要包括政教处人员、优秀班主任、优秀家长等。定期进行“家长学校”授课,在开学的工作计划中定好讲授内容,授课人及时间,如聘请万文志律师作了题为《未成年的保护和家长的监护职责》的法制报告,帮助家长树立正确的教子思想,改进教育方法,不断提高家庭教育的层次和水平,使家庭教育与学校教育紧密结合,形成教育合力。同时还发动全体老师通过家长会和家访的形式,共同承担起教育孩子的任务,把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓,有记录、有检查,并要求家访率每学期达到95%。

二、加强教学管理,提升教育质量。

学校家长学校重视过程管理,有工作计划、目标和总结,并扎实开展日常教学管理工作,使家长学校真正发挥家校协作的作用。

(一)、落实家长学校“五认真常规”。家长学校任课教师授课做到“五认真”,认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、年终认真评选好“优秀家长”并收集优秀的家教经验论文。

(二)、抓实家长学校的规章制度。如“家长学校教师工作职责”、“家长委员会工作职责”、“家校联系制度”、“家长会制度”、“家长会签到名单”、“家长会活动记录”等制度齐全。

(三)、抓好各类主题活动。

通过各类有组织有计划的主题教育活动,积极向家长宣传家庭教育规范、科学的家庭理论和方法、当前教育的难点热点问题、成功的家庭教育案例等。家长学校有大型的全校性的活动,有小型的班级授课活动。每学期活动不少于2次,出席对象稳定,出勤率达90%以上,受到家长的普遍重视。家长学校教学活动灵活多样,受到一致好评:

1、举办了4次大型的主题家庭教育讲座。每学期两次,利用家长会的时机通过讲座帮助家长确立新的理念,确立新的质量观,全面发展的高素质的人才观。

2、平时畅通家校联系:一方面鼓励家长校访,一方面将学生在校情况、学校教育要求通过书面联系、电话联系及时与家长取得沟通,取得家长的支持与配合。一年来共发放各类告家长书多份。

3、邀请家长来校参加活动。如运动会、家长开放日等,针对独生子女中出现的心理障碍,及时进行疏导,使其健康、快乐、活泼地成长,并且做好家长育儿咨询,让家长来校和孩子们一起同话教育,共话成长,同庆同乐。

4、开展家教征文、优秀家长、学习型家庭评选等活动,树立典型,以点带面。家长学校认真组织进行了各类评选活动,要求家长写好了优秀事迹的介绍材料,在广大家长中推介,还收集了家长的经验论文。在这批优秀家长的带领下,收到了很好的效果。

三、教育效果显著。

(一)家校协作氛围浓厚。通过两年来的家长学校的教育管理、沟通协作、教育培训,95%以上的家长参加了学校的各类教育,家长对学校的教育教学工作密切配合,大力支持,并致力于良好家庭教育和家庭环境建设,家校协作氛围较浓厚。

(二)优秀家长和学习型家庭不断涌现。在学校家长学校的推动下,越来越多的家庭重视孩子的家庭教育,不断更新教育理念,改进教育方法,拓宽教育途径,通过家庭的和谐和睦促孩子的健康成长。

(三)校风学风有较大改进,办学质量不断提升。重视家庭的结果是家校形成了教育的合力,家长更好地履行对孩子的监护教育职责,孩子的学习习惯、行为习惯、生活习惯和思想道德素质的发展有了较好的土壤。

但我们清醒地看到,目前学校家长学校的办学还处于摸索阶段,还有很多制度没有健全,工作还没有深入开展,相信有我们学校、家长共同努力,我们的家长学校会越办越好。

为全面贯彻落实沈阳市青教办关于办好家长学校的文件精神,推进省级课题组实验校的研究工作,增强学校、社会、家庭三结合教育工作的力度,提高家长的整体素质,办人民满意教育。我校坚持以抓好家教工作为突破口,全面推动学校整体工作,学校发生了巨大变化。现将本学期家长学校工作做如下总结:

学校高度重视家长学校工作。本学期在新的领导班子带领下,期初就召开了班子扩大会议,认真分析研究我校工作现状,提出了新学年工作总体目标,并制定了办好家长学校的具体方案,学校要求:工作要做实,要做得有声有色。

1。成立新的家长委员会

经各班班主任严格推荐,学校考核,召开了家长委员会筹备会议,会议讨论通过了蒲河学校家长委员会职责,家长委员会组成人员,主任、副主任人选。

2。隆重举行教育教学开放日即蒲河学校新一届家长委员会成立大会

10月30日上午,蒲河学校教学楼悬挂8副彩带标语十分耀眼,校门前两侧各20面彩旗迎风招展。上午8时,沈北新区教育局副局长丁来州、德育科长刘波、青教办主任李彦文和来自20个村屯的202名学生家长代表,在解说员康平的带领下,参观了校园文化建设、学前教育、图书室、微机室随后领导和家长听了20名教师的语文、数学、化学等课,观看了间操。10时,蒲河学校新一届家长委员会成立大会在四楼电教室隆重举行。吕慧军、王永库、程海霞被学校聘为家长委员会主任、副主任,乔玉华等7人被聘为委员。新一届家长委员会主任吕慧军、家长代表康静做了大会发言。;唐德金校长致祝词,丁来州局长讲了话。沈北新区有线电视台记者白丹对学校校长、家长代表做了专访。此项活动11月3日晚在沈北新区有线电视台沈北新区新闻中播出。

3。重视抓好家教知识的培训

为了提高家长的整体素质,使家长更好的了解孩子的心理与生活需要,学习和掌握教育孩子的方法与技能,提高家教水平。家长学校与11月18日请来了心理学博士、心理学专家扬子来校为230多名家长作了关注孩子心理关注学生成长的报告。会场上,扬子结合农村家长的实际,贴近生活,把枯燥的心理学原理通过实例变成浅显易懂的知识;语言幽默、风趣,展示了心理学专家、博士的风采。扬子的报告博得了家长们的阵阵掌声。(此项活动:沈北新区有线电视台11月20日晚在新闻中作了详细报道)。

4。积极开展家长的心理健康教育

为了更好的参加沈阳市百千万心理健康育子知识竞赛(百所学校、千名教师、万名家长),我们认真组织家长参加此项活动,学校出车送22名家长到虎石台参加培训,参加区里竞赛的五名(于力康平王星龙康静程海霞)选手,获得了沈北新区第五名的好成绩。

通过积极开展家长学校的各项活动,促进了学校工作的全面开展,提升了学校的知名度,增强了学校、社会、家庭三结合教育力度,密切了家长与教师的关系,提高了学校教育教学成绩。一切为了孩子,使学校的管理目标与家长的希望达成一致。比如,初三补课、学生定做校服得到了广大家长的大力支持。

外部环境的变化,促进了学校内部的管理,今年初三监测有18人进入大名单,创历史最好成绩;二、五年级监测成绩有大幅度提高;二年成绩还居全区同年班榜首。家长们表示,学校发生了巨大变化(20xx年县委组织部年度工作总结),校园美了,校园净了,教学成绩提高了,把孩子放在这所学校里念书,我们放心。

最新家长学校工作总结 篇9

无论校领导的更替还是教育理念的更新,学校都充分认识到了建立家长学校的重要性。XX年,家长学校规模越来越大,家长素质不断提高,能够积极主动配合学校的思想工作,十分重视家庭教育工作,不断创新家长学校的办学模式和教学内容,扎实推进家庭教育工作。学校2700多名学生无一重大事故,无一违法犯罪,学校先后多次被评为“XX市文明单位”“XX市德育工作先进学校”“XX市模范家长学校”等。

一、建立共识,家庭教育深入人心

目前,一些家长认为教育孩子是学校的事,既然上学了,就把孩子交给学校了,家长不用管,并采取放任的态度。有的老师也认为学校办家长学校是摆花架子,浪费时间,没有实际作用。学校针对一些老师和家长对家庭教育的模糊认识,学校加强了学习和宣传,提高他们对开展家庭教育、创办家长学校的认识。首先学校利用理论学习时间组织老师们学习了家庭教育的有关文件和《家校合作》等有关理论书籍,并利用家长会对家长们讲家庭教育的重要性,讲家庭教育的方法,使老师和家长们认识到要全面实施素质教育,仅仅依靠学校是远远不够的,没有家庭的支持,素质教育难以落到实处,也不利于学生个性的形成和身心的健康发展。通过学习和宣传后,老师和家长们都充分认识到了家庭教育对于全面实施素质教育,促进学生身心健康发展的重要性,从而转变观念,积极配合学校开展家庭教育,并积极参与其中。此外,学校的每一位教师都充当家庭教育的辅导员,特别是班主任教师,他们都在积极探索家庭教育与学校教育形成合力的新途径。

二、共建学校,家长学校蓬勃发展

学校非常重视家校共建工作。在学校和全体家长的共同努力下,家长学校正逐步向办学规范化、系统化、科学化、和社会化的方向发展。

1、建设家长委员会。学校每学年都要调整家长委员会成员,做到定期召开家长委员会会议,通报学校工作计划及取得的成绩、听取家长委员会成员的合理化建议等。家长学校的校长由家长委员会选举产生,家长学校的副校长由家长共同推荐,分管德育的政教主任,以及一位德育领导组成员共同负责主持家长学校的日常工作,且分工明确,职责到人。这样使家长学校做到有固定的管理人员,做到对教学计划的制订与实施、学籍等各项工作的管理。学校依托家长委员会共同开展专题研讨,为家校沟通、亲子沟通提供平台。同时还从家庭教育的视角,与家长们一起思考如何提高教育的有效性。

2、完善家长培训制度。学校定期组织家长学校的学员开展心得交流活动,发动家长积极行动起来,研究孩子、了解孩子,定期做经验交流,对于家长中有特点、有实效的家教经验,及时在广大家长中进行宣传推广,让他们现身说法,使广大家长体会到教育好孩子并不难。如毛雪纯同学的家长作了题为“言传身教育亲子、佳讯传时母含笑”的讲话就在广大家长中引起了极大的反响。同时学校还邀请社会知名人士来学校给家长开设讲座,如南京大学王老师的专题讲座:《决定孩子命运的良好习惯》等,这些都给家长带来新的思路和启发,帮助家长树立正确的、新型的家庭教育观念,深受家长的欢迎。经过循序渐进的培训,许多学生因家长家教水平的提高而成长得很快,家庭氛围也日趋和谐,也促进了社会稳定和睦。

3、制定上课制度。学校还推陈出新制订上课制度,学校有一支精良的教师队伍,上课教师采取的是专职和兼职相结合的办法。专职教师是由校长、分管德育的行政、大队辅导员、班主任组成计60人,另外又外聘了几位兼职教师,他们都是从家长委员会中产生的。家长学校在教学内容上突破传统模式,学校统筹安排,开设进度性的专题课,从形式上又分普及课和专题课,上课内容做到“三强”即针对性强、指导性强、实用性强。同时还要求上课教师认真备课,必须有讲稿,并鼓励教师使用现代化教育手段进行教学。近几年来我校分别开展了“告别网吧从我做起”、“加强未成年人思想道德建设”、“知法守法才能用好法”、“提高素质建设和谐新洲”等主题授课活动。

4、建立评比制度。通过每年“家长学校”的学习,家长从学习和参与教学的各个面,都有了自己的体会和收获,他们将自己的作业、心得体会和专题交到学校,从一份份体会中看到的是一颗颗热爱孩子的心,他们和老师一样也付出了艰辛,为了感谢家长对学校教育的支持。学校建立评比制度,每学期从家长中评选出一些优秀家长给予适当的奖励。

5、建成网络家校。考虑到如今网络的普及,为搭建家校之间更方便实时的平台,我校开设了网络家校平台。每一个登陆网络的家长都可以实时与老师联系,信息沟通更为便捷、通畅。

6、拓宽活动形式。“请进来,走出去”,是我校活动开展的原则。学校与社会,学校与学校,学生与社会,这样,不断开拓多种渠道,举行各式各种的活动,满足家长、学生的要求。比如:每季的学生出游、主题单元活动、综合实践活动。今年4月份,学校邀请中低四个年级的家长与孩子们一同游戏,举行亲子运动会。活动形式的不断开拓,不仅丰富了校园生活,也加强了学校与家长的互动,增强家长、学生的归属感。

三、家校双赢,家长学校硕果累累

1、家长的素质和家庭教育水平明显地提高了。开办“家长学校”以后,广大学生家长与学校、老师的沟通多了,家长通过对孩子在学校的学习、活动、表现等的了解,从而获得了第一手材料,而且家长对教育学生不只是学校单方面的事,与家庭、社会息息相关的道理有了较深层次的理解,他们都主动配合学校、配合老师做好子女的家教工作。特别是有的家长,原先认识不到位,认为自己的孩子成为后进生是老师水平低、教育无方,把责任都推给学校、推给老师。开办家长学校以后,家长对孩子的成长需要的塑造有了清晰的认识,后进生的家长能正确对待学校与老师,同时解剖家教的不足,主动调整教育的方向,取得了良好的教育效果。

2、调动了广大学生家长的热情。开办“家长学校”以后,家长们成了学校的常客,他们在听讲座、听汇报,看展览、看活动、问情况、拉家常中对学校的办学质量、办学条件等有了更进一步的了解。

3、开办家长学校,就像架设了一座虹桥,沟通了家校的联系;开办家长学校,就像建造了一个浴湖,涤净了家长蒙尘心灵。维护校园的稳定,确保学生有一个良好的学习环境。

4、家长当中出现了“以为学校发展出谋划策为荣”、“以为学校多提建议为荣”、“以为学校解决问题为荣”、“以为学校化解矛盾为荣”的和谐局面。在原有基础上,家教领域向社区有了进一步拓展。家庭教育研究得到了进一步的加强,做到正常化、系统化。

在家庭教育和家长学校的建设工作方面,尽管实小取得了一点成绩,摸索出了一些经验。但还有许多新的想法有待于去论证、去探索。我们相信实小今后一定会将家长学校工作抓得更实、抓得更牢,为全面推进素质教育,培养更多的合格人才做出新有贡献!

XX市实验小学

20xx年6月30日

《最新家长学校工作总结2000字》由工作总结编辑撰写而成,内容素材主要来源于网络,希望在您工作总结过程中能帮到您!我们把大量的“家长学校工作总结”内容汇集于专题再现给您,希望您喜欢!