景观设计个人简历模板6篇。

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景观设计个人简历模板【篇1】

个人信息

姓名:xxx

年龄:26

性别:男

现住地:上海

毕业学校:复旦大学

院系/专业:景观设计

政治面貌:中共党员

求职意向

到岗时间: 随时

工作性质: 全职

希望行业: 房地产开发、建筑、设计院

目标职能: 景观设计师,主案设计师,设计师

工作经历

公 司: xx建设中国事务所

职 位: 景观设计师

工作内容: 参与进行方案设计,配合设计主持人进行扩初及施工图设计;深化、扩初、施工图;收集相关园林绿化、景观建筑施工工艺、材料等信息;配合后期项目服务工作。

职业能力:

1、两年以上园林施工图设计工作经验;

2、熟练各种施工工艺、材料、植物与造价分析;

3、有施工现场服务经验;

4、能熟练运用相关软件绘图,及时独立完成手中作业;

5、工作态度积极主动,具有团队合作精神。

自我评价

在211重点高校景观园艺设计类专业毕业,能够很好的协调各部门的'工作;观察和分析能力强,对设计工作充满信心,思维活跃而富有创意,英语六级,英语口语流利;可适应高压工作,也可以接受出差安排。

证书

20xx-5 大学英语六级

20xx -8 驾驶执照 考得汽车驾驶C牌照

个人优势

“梦想成为一名优秀的设计师,乔布斯是我的偶像”

“做事稳重、踏实,为人忠厚,人缘很好的”

联系方式

联系电话:XXXXXXXXXXX

景观设计个人简历模板【篇2】

基本信息

姓名:xxx

性别:女

出生年月:1987-2-5

民族:满族

最高学历:本科

现居住地:重庆市-重庆市

工作年限:应届毕业生

联系电话:13888888888

求职意向

应聘类型:全职

应聘职位:其它职位,城市规划与设计,CAD制图,施工员,园艺设计园林设计景观设计

应聘行业:教育/培训/学术/科研,房地产开发/房地产中介/建筑与工程

期望工作地区:河北省

期望月薪:

自我评价

1.热爱景观规划,园林设计工作,有敬业精神.

2.较强的团队意识,在工作中能与同事之间相互协助、友好交流,更高效的完成工作.

3.较好的表达能力与沟通能力;工作积极主动,能尽心尽责地完成本职工作,具备较强的学习与创新能力.

4.具有一定的社会交往能力,具有优秀的组织和协调能力。在学习中,我注重理论与实践的结合,己具备了相当的实践操作能力。具有很强的事业心和责任感,使我能够面对任何困难和挑战。

5.计算机能力:熟练操作Autocad、photoshop、sketchup等软件

获得全国计算机等级考试二级合格证书

6.外语能力:获得大学英语四级、英语六级证书、英语口语熟练

工作经历

最近任职公司名称保密xx-7至xx-8:景观设计助理

所在部门:景观设计部

工作描述:xx年7月,在河北邯郸市大环园林设计公司进行为期一个月的专业实习,参与了多个游园和大型公园的设计工作。

教育背景

xx-9至至今学校名称:重庆西南大学

专业名称:城市规划(风景园林)

取得学历:本科

校内活动职务描述

1.xx年xx年参加北碚区天生小学的义务支教活动

2.xx年8月,参加森源公司的工作,吃苦耐劳,积极工作,顺利完成了工作任务,培养了自己的社会实践能力

3.xx年8月,参加了河北平泉县团委组织的农村义务支教活动,在偏远农村扎根10余天,为小学三年级到六年级学生英讲授英语、数学课程,深受当地领导、家长和学生的好评。

4.xx年7月,在河北邯郸市大环园林设计公司进行为期一个

在校获奖情况

xx-5获得国家励志奖学金

xx-5获得青年志愿者先进个人的荣誉称号

xx-5获得了学校三等奖学金。

xx-5获得了自立自强先进个人的荣誉称号

xx-5获得了学校三等奖学金。

在校实践

xx-5至xx-5实践公司名称:北碚天生桥小学

所在部门:

所任职务:教师

实践描述:年参加北碚区天生小学的义务支教活动

IT技能

技能描述:计算机二级资格证书(VB)

操作能力:

1.熟练掌握Autocad软件,利用软件熟练制作设计方案的平面图。

2.熟练掌握photoshop软件,利用软件进行平面图渲染,渲颜色。

3.熟练掌握sketchup软件,能够利用该软件进行简单的制作平面图的效果图,进行立体三维表现其效果。

4.掌握3Dmax简单制作的动画和模型效果,进行立体三维模型表现

5.熟练操作Word,Excel,powerpoint等系列办公软件,熟悉其操作程序和编辑。

语言技能

外语语种:英语

外语水平:六级

景观设计个人简历模板【篇3】

基本信息

姓名:xxx

性别:女

出生日期:1990-08-20

民族:汉族

工作经验:应届生

居住地:安徽马鞍山含山县

身高:CM户口:安徽马鞍山含山

求职意向

希望岗位:园艺/园林类-景观设计师园艺/园林类-园艺/园林工程师园艺/园林类-其它相关职位

寻求职位:景观设计师、绿化施工、预算员

希望工作地点:安徽合肥江苏南京

期望工资:1500 /月(可面议) (要求提供住房)

到岗时间:随时到岗

其它待遇要求:包吃住

工作目标/发展方向

成为一名合格的社会人才,努力做好自己的工作,在本职工作上更上一层

工作经历

20xx-04--20xx-05:芜湖五岳园艺有限责任公司

所属行业:农、林、牧、副、渔业(民营企业)

担任岗位:园艺/园林类/其它相关职位

职位名称:绿化施工员

职位描述:进行小区绿化,学习管理,进行现场施工放线

教育经历

20xx-09--20xx-07芜湖职业技术学院农林牧渔类/园林工程技术大专

技能专长

技术职称:园林工程技术

语言能力:英语:一般(应用能力考试B级);

中文普通话:一般

所在地方言:良好;

计算机能力:全国计算机等级考试一级

计算机详细技能:能熟练应用CAD、3DSMAX、Photoshop等设计软件;

能熟练Word和Excel办公软件

其它相关技能:

熟练应用CAD、3DSMAX、Photoshop等设计软件

自我评价

在项目工程施工管理上,通过这两年来的经验积累和自己的不断努力学习,从施工前的技术交底-施工技术组织设计-施工准备-工程开工-土方、园林建筑、小品、园路、绿化、给排水、电气等施工-竣工资料、项目工程的结算-维护保修中的各个环节了解,以形成自己的一套管理方法,稳固的施工技术,熟练的资料、结算制作。在园林规划设计上,通过八年来的工程施工、绿化项目设计、校园里的坚实基础和工作后的努力学习新知识、大胆创新、开阔眼界,拥有了自己独特的设计思维,并能熟练使用CAD平面制图。

景观设计个人简历模板【篇4】

求职意向:农艺师|园艺/园林/景观设计师|场长|其他环境科学职位|物业顾问

工作内容:规划、设计、施工、栽培、养护、大树移植、喷灌系统安装、育苗。

工作内容:对三期和四期绿化工程设计、施工、栽培、养护、病虫防治、育苗、大树移植、喷灌系统安装。

工作内容:本人在贵公司,完成渡假村百分之七十的绿化工程,大树移植,花草树木种植,绿化植物养护,病虫防治,渡假村外围清洁,办公室保洁工作。

项目/培训内容:

金龟泉四面环山,中间一条小河流过,22栋别墅,有苏州园林风格景区,给客人带来心灵其境的感觉。

项目/培训内容:

本人在贵公司设计、施工、养护、园林绿化工程改造、育苗木本花卉和木本花卉的种植,在项目工程中节约成本,得到总经理的认可。

本人对园林绿化、规划、设计、施工、养护、栽培、育苗、修剪、造型、施肥、病虫防治、阴生室内植物养护、大树移植,喷灌系统安装、园林机械使用有实操经验。

景观设计个人简历模板【篇5】

希望岗位:园艺/园林类-景观设计师园艺/园林类-园艺/园林工程师园艺/园林类-其它相关职位

成为一名合格的社会人才,努力做好自己的工作,在本职工作上更上一层

20xx-09--20xx-07芜湖职业技术学院农林牧渔类/园林工程技术大专

计算机详细技能:能熟练应用CAD、3DSMAX、Photoshop等设计软件;

其它相关技能:

在项目工程施工管理上,通过这两年来的经验积累和自己的不断努力学习,从施工前的技术交底-施工技术组织设计-施工准备-工程开工-土方、园林建筑、小品、园路、绿化、给排水、电气等施工-竣工资料、项目工程的结算-维护保修中的各个环节了解,以形成自己的一套管理方法,稳固的施工技术,熟练的资料、结算制作。在园林规划设计上,通过八年来的工程施工、绿化项目设计、校园里的坚实基础和工作后的努力学习新知识、大胆创新、开阔眼界,拥有了自己独特的设计思维,并能熟练使用CAD平面制图。

景观设计个人简历模板【篇6】

个人资料

姓名:

性别:

目前所在:广州

年龄:21

户口所在:阳江

国籍:中国

婚姻状况:未婚

民族:汉族

身高:168cm

体重:

我的特长:

求职意向

人才类型:应届毕业生

应聘职位:园艺/园林/景观设计

工作年限:0

职称:

求职类型:实习

可到职日期:随时

月薪要求:面议

希望工作地区:不限

教育背景

毕业院校:湖南科技大学

最高学历:本科

获得学位:

毕业日期:20XX-06

专业:园林专业

语言能力

英语:良好

粤语水平:良好

其它外语能力:良好

国语水平:良好

工作能力及其他专长

1、获得国家计算机二级等级证书,掌握基本的office办公软件的使用。掌握autocad、photoshop等设计软件的'使用。

2、掌握园林工程学和植物学及园林设计的基本理论知识,具备园林绿化工程的规划设计、工程管理能力、园林绿化植物的品种选择和栽培养护技能。

3、一次性通过大学英语四级,具有很好的听、说、读、写、能力。

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