职业技术学院教材建设规划范文。
职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成。
职业技术学院教材建设规划
为贯彻落实《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》和教育部高教司《关于加强高职高专教育教材建设的若干意见》的精神，使学院教材建设能跟上高职教育发展的需要，根据学院的发展规划和结合实际情况，特定出我院“十一五”期间教材建设规划。
一、制定规划的指导思想与原则
（一）指导思想
教材建设规划要体现全面贯彻党的教育方针和科教兴国的战略方针,坚持以新世纪高等教育的人才观、质量观和教学观为先导，以培养高质量人才为目标；以教学内容、课程体系和教学方法的改革为核心；以教育技术现代化建设为突破口的指导思想。
（二）教材建设基本原则
1．具备科学的思想性。教材中知识与技能交叉和专业内容复合要做到有机结合，相互渗透，符合内在逻辑规律，有利于学生综合素质培养。
2．专业针对性强。教材必须针对各专业的培养目标、业务规格（包括知识结构和能力结构）和教学大纲的基本要求。要体现创新思想，专业针对性要强，突出实践能力和应用能力的培养。
3．符合专业改革和发展的要求。教材要能够满足专业人才培养目标和专业改革和发展的需要，学生知识、能力和素质培养要能够适应行业、企业的实际需求，使学生所掌握的知识和技能能够切合实际，适用性强。
4．以培养能力为主。教材应根据高职培养目标要求来建立新的理论教学体系和实践教学体系以及学生所应具备的相关能力培养体系，构建职业能力训练模块，加强学生的基本实践能力与操作技能、专业技术应用能力与专业技能、综合实践能力与综合技能的培养.要符合学生的认识和学习规律，注意循序渐进，便于自学。
5．基础理论适度。在满足本学科知识的连贯性与专业课需要的前提下，坚持“实用为主，够用为度”，合理整合基础理论教学内容，删除过时的内容，增添实用性、针对性强的基础理论知识.
6．强化技能培养。高职教育以培养学生应用能力为目标，教材选用和编写应反映实践能力和应用能力的培养的中心要求。
二、教材建设工作的组织管理
（一）在学院教材建设管理机构的领导和支持下，系教材编审工作由系主任负责。各系成立教材建设小组，组员至少由两名具有相当编审教材经验的专家或教师担任。对各系教材建设规划、教材编写、教材出版、教材调研和评估、教材选用工作进行审核和指导，经系部审核后，报送学院教材建设领导小组审定。
（二）教研室主任要在系教材建设小组的领导下，协同各专业及专业方向负责人，重点抓本教研室教材的选用、拟编写教学的内容、编写质量和编写进度，及时发现问题、解决问题。
三、目标任务
“十一五”期间以提高编写教材的质量和水平为重点，合理规划教材选用和编写工作，进一步提高高职高专优秀教材、国家规划教材的选用率，高职高专优秀教材的选用率达60%。主要课程选用获省部级以上奖或公认水平较高的高职高专教材，保证高质量教材进入课堂。
根据教材规划的基本原则，着重编写和完善各专业全部课程的教学大纲、实训指导书、试题库、讲义等教学基础材料，在此基础上，编写相应的案例、实训教材。“十一五”期间拟主编或参编教材5-10 部。
重视实践教学环节的教材建设。实践教学环节的教材建设要体现规范化，具有创新性与综合性，同时有利于对学生能力的培养。必须做到与理论教学相配合、与新的教学实验设备相适应、符合教学大纲的对实践教学环节的要求。已经独立设课的实训，编写与课程配套的实训教材；没有独立设课的实训，编写与主教材配套的实训指导书以及相应的实践教学环节的课程设计、毕业设计资料。对课程实习与生产实习教材的编写，既要考虑实习基地的具体情况，更应该强调编写稳定性、通用性较强的实习教材。
四、教材建设实施规划
（一）加强组织保证。学院把教材建设放在教学改革的重要地位，成立教材建设领导小组，由教学副院长任组长，成员由教务处、各教学系部等相关人员组成。各系部相应成立教材建设小组，负责本系部的教材建设。
学院教材建设领导小组主要职能：1、审议学校的教材建设规划； 2、对教材编写大纲、按编写大纲编写出的(出版前)教材进行评审； 3、评定校级优秀教材和向国家和省(部)推荐参评的教材。 4、推荐本校选用优秀教材目录，对各院系各课程(特别是专业基础课和主干课程)选用的教材进行审定；
（二）设立教材建设专项基金，教材建设基金主要用于具有优势和特色学科的教材建设以及教学急需的讲义、案例教材的编写等，教材建设专项基金实行审批制度，据实列支。
（三）建立激励机制，充分调动广大教师从事教材编写的积极性。高水平教材是教学研究的重要成果之一，教师编写和出版的教材要计入教学工作量，可作为教师评聘、晋职的重要依据；对列为国家规划教材、教育部“面向21世纪课程教材”、教育部推广教材和获省(部)级及以上的教材的主编和副主编，学校将制定办法予以奖励。
（四）规范教材编写的管理。 组织具有丰富经验的专家教授，成立编审领导小组，负责对教材编写大纲、进度、质量进行监督，保证教材的科学性、新颖性和实用性，使之能以较高的质量赢得良好的社会效益。
五、具休建设方案
（一）优选教材
“十一五”期间教材建设的重点放在抓好专业基础课和专业主干课的教材建设上。针对专业实际，课程设计的变化和高职学生的特点，优先选用优秀的、通用的、成熟的、适合本专业培养目标的国家级、省部级高职高专系列教材及校级优秀、重点教材。在教材的选用上，要做到有组织，有计划，针对性强，使用面广。避免教材的难度高低起伏和重复购置, 确保高质量的教材进入课堂。
（二）自编高质量特色讲义、案例
集体备课、集体研讨，编写高质量特色讲义、案例。鉴于语言类、商务知识类教材比较成熟，而实践类教材相对匮乏，不能很好地体现教学大纲要求，因此，“十一五”期间，教材编写的重点是实践类教材和实训指导书，以及具有我院特色案例教材。讲义是教材编写的基础，因此，要抓好讲义编写关，在对自编讲义进行整理的基础上，依据授课效果，通过多方论证研讨，不断完善，为编写教材做好准备。
（三）电子教案及课件制作
重视现代化教育技术对教材建设的影响，积极研究探索与之相配套的各类新型教材的建设和应用。“十一五”教材建设应重视和加强与新教育技术相适应的新型教材的建设，进一步充实与丰富教材的内涵，建设一个类型多样化的教材体系。因此，在抓好重点教材建设的同时，做到文字教材与电子教材同步规划，优先选用配有声像、计算机辅助教学软件、多媒体软件的教材，实现教材系列配套。“十一五”期间编制完成全部专业主干课程教学的电子教案，多媒体课件，网络学习材料。
（四）电子教材、多媒体教材的教材建设
继续鼓励教师开发与文字教材相配套的多媒体教材。“十一五”期间计划开发多媒体教材5-10种。
（五）主编或参编教材
由主要从事专业教学并具有丰富教学经验和教材编写经历与经验的骨干教师，在学科带头人的指导下，组织有精力、干劲足、事业心强、专业知识丰富、语言功底强并具有创新精神的年青教师参与编写专业系列教材及新教材的开发。要求每个专业在“十一五”期间编写并正式出版一门以上具有本专业特色的教材。
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医学院毕业生职业规划范文
健康所系，性命相托。当我步入神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓：
我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执著追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。
不少人都曾经这样问过自己：人生之路到底该如何去走？记得一位哲人这样说过：走好每一步，这就是你的人生。是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。仙桃学院是一个大的百花园，我只是百花园里一棵不起眼的小草，可小小草有一个大大的理想，就让我在这里畅想一下自己的职业生涯！
我是一个不甘平凡的男孩，心中总有一种不服输的信念，我想每天都会是一个崭新的开始，面对新的希望，我没有理由去逃避。当朝霞生起的时候，我会放飞我新一天的希望，晚霞落下的时候，我会收获一天的幸福和快乐．因此，面对未来，我信心十足，不管人生道路何等艰辛，我都会勇敢走下去，直至成功。
第一部分：自我评估
1． 自己的优势：拥有强健的身体，有较强的忍耐性，做事认真负责，遇事急而不乱，待人友善，动手能力强。
2． 自己的弱点：口才不太好，记忆力较差且不擅于和陌生人交流。
3． 兴趣爱好：踢足球，羽毛球，学医等等。
4．生活中成功经验的盘点：在与人交往的同时让我学到了很多为人处世的道理，在帮助他人的时候不仅给他带来了方便而且也给自己带来了快乐。
5． 生活中失败的教训：在一次辩论赛的时候由于自己太紧张，导致失去了一次锻炼的机会。
6．决自我盘点解中的劣势和缺点：充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。
第二部分：职业分析
1. 社会环境分析：
我国现在大学生毕业渐渐增多，而且需求量渐饱和，社会就业率不高，反而失业率有上升的趋势，所以就业环境不是很好，尤其是学医的形势更加严俊。而现在的我只是一名普专生，深知就业的困难，因此，我必须努力学习专业技能，拓宽自己的知识面。
2.职业环境分析：
随着时代的进步，历史的发展，人们对医疗水平的要求越来越高，虽然医生这一行业的需求量相应提高，但是我们普专生的就业形势是很不理想的。尤其是我们临床专业的学生。
第三部分：职业规划
1、第一年：实习能否给自己一个固定的工作还要靠自己努力，凭借自己年轻的优势去自己梦想中的地方闯闯，争取找到可以在编制内的工作。努力将自己的才华和能力证明给大家看，争取做一名出色的临床医生。
2、第二年：给自己定个新的目标，尽量在事业上勇攀高峰。在生活上要考虑个人问题，争取在3年内买套房子，把父母接来生活。
3、第三年：再攀事业的高峰，专心做自己的医生。
4、第四年：争取改善生活质量，构置一套房子。工作上争取晋升。
5、第五年：稳定工作，接父母来生活，在父母的帮助下争取把房子换成两室。28的年龄应该考虑结婚了，给自己个完美的家庭。
6、第六年：准备考研的复习工作，或者学习其他的专业给自己更大的发展空间。
7、第七年：开始为自己的理想行动，在做好自己的工作之余给自己充电。
8、第八年：考虑要孩子，给自己的生活添一种色彩。
9、第九年：照顾孩子，正常工作，家庭放在首位。
10、第十年：创造自己的医院，进而为人们服务终生。
第四部分：结束语
梦想总是美好的，现实却不一定会如意，所以我们只有梦是不够的。在现在我能做的就是好好学习，掌握扎实专业知识。还要锻炼自己的综合能力，因为近年来用人单位的择才标准经历了很大变化从最初专看学习成绩，到慢慢注意学生的爱好特长，现在则是最关注学生的综合素质，尤其是创新精神和实践能力。西安交通大学产业集团总裁岳华峰说：从一个企业来讲，我们需要的人才首先人品要好，有合作意识，心胸开阔。我们非常看重年轻人的创造性，光有文凭还不行，创造性思维非常重要。具备T型知识结构的年轻人是最受企业欢迎的人才。另外，组织能力、社会活动能力也是企业非常看重的素质。所以我要学的东西还有很多。
作为医生这个特殊的行业，实践能力更是我们需要锻炼的技巧，所以要加强实践。在学习之余，给自己找个医院实地观察和学习，很多临床经验使我们在书本上学不到的。
对于工作后的我们，更应该发挥自己长处，利用我们的知识和行动服务于病人，并虚心和老医生学习临床经验，医生是个要不停学习的职业所以我们不可以放弃学习的时间，利用自己的年轻给自己充电。现代社会对人的能力提出了较高的要求。现代社会要求人具有很强的能力。包括：思维能力、动手能力、组织能力、交往能力、管理能力、综合能力、创造能力，等等。也就是说对人的能力的要求呈现出多样性，且每一种能力都有更深层次的要求。所以现在的人才不再是那些读死书的秀才而是多才多艺的万事通。所以我们在专业上应该是样样精的同时对于其他的我们可能用的到的专业知识也要样样通。这样才能适应社会的发展而不被淘汰。
总而言之我们应该珍惜青春时光，用知识和能力武装自己，为自己的未来做好准备，迎接每时每刻的挑战！
IT技术人员职业规划范文
第三部分，未来职业生涯规划、家庭环境分析、例如经济状况，家人期望等。感谢您阅读《IT技术人员职业规划范文》内容，职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识，欢迎参考，希望能帮到你。
工作的前一年半，我是雄心勃勃，信心十足，但这次跳槽后，几个月的思考，逐渐感觉到了我的一度冰寒...
对IT从业人员长期职业生涯规划的缺失，正在造就越来越多高薪水，低价值的老IT人.
每位IT经理都想招到最好的员工.这些员工最好拥有本科以上文凭，毕业于名校；攻读计算机，
电子工程，通讯等专业；在学校期间涉猎广泛：从硬件到软件无一不知，各种开发语言拿得起放得下一句话，他们不惮于招收技术最出色的IT人员进入企业然而，企业却不知道，如何为这些员工制订长期的职业生涯规划.
在大多数公司，即便是全球500强公司里的IT部门，也做不到什么高深的研究开发.那些IT工程师甚至高级工程师们，每天最主要的工作就是编程，一行一行地写代码，来应付现有系统的修修补补，或者开一下用户账号什么的.IT经理做出这样的工作安排，对公司而言也许是必不可少的，但对于员工，就有些不负责任了.
其实说穿了，写代码也是一碗青春饭.刚毕业的新鲜人，精力旺盛体力旺盛，不休不眠通宵达旦写代码也没有问题.而到了一定年龄，身体状况固然不允许，知识结构也容易跟不上最新的技术发展.这样一来，到了一定年龄和工龄的员工假如不能在公司的管理金字塔上走得更高，而工资又比新人高出一大截，那么他们一不留神就很有可能成为公司削减成本时的牺牲品.
当前的中国，这样的情况还不太明显.但随着中国现代企业的不断成熟，将不可避免地产生越来越多的高薪水，低价值的老IT人.他们的前途只能紧紧地依赖于所熟悉的某一个系统环境，一旦这个环境有了任何改变，他们根本就没有任何抵抗风险的能力.其实，很多IT人也已意识到了这一点，但由于企业缺乏对他们价值的深度理解，所以无法制订出适应于IT人发展的机制.因此，IT人能做的，就是跳槽，不停地跳槽.在技术人员中，信息技术人员是流动率最高的.谁家的工资出得高，谁就能把人招到.
那么，有没有一种解决方案，能从根本上为IT人打破束缚，为他们提供持续而广泛的发展空间呢？答案是肯定的：让IT人更深层次地介入，乃至于主导业务.现代企业的运作，几乎完全依附于大大小小不同的应用信息系统，如财务，供应链，客户关系管理等.而IT部门之外的系统用户所理解的，都是自己责任范围内所涉及的业务流程和相应的功能.唯有IT人，要负责企业所有应用系统端到端的全过程.可以说，在任何企业，IT都是最熟悉业务运营的熟悉到每笔交易，每条信息的每个组成元素！而这，完全归功于IT所肩负的系统设计，开发和维护任务，这迫使IT人必须对大到系统框架，小到每个界面上的每个字段属性，以及数据间的所有逻辑关系了如指掌.
不仅如此，IT的工作范围，还包括企业不同系统间的数据交换，数据安全和完整性，以及权限设定等一系列任务.而这在相当程度上又是和审计，质量等企业内部管理功能密不可分的.可见，一个称职而有了相当经验的IT人，实际上已经完全具备了企业运营，管理，控制等不同方面的知识储备.在此基础上，就应该有计划，有步骤地让他们更多地介入新业务和新项目，并在此过程中，进一步加深对于现场操作的实践.既掌握了业务知识，又具备实际操作的人才，完全有可能，也有必要转向企业不同的管理岗位.
而让IT员工有机会走上业务管理的道路，从企业角度而言可以降低招聘成本，极大地缩短磨合期；从个人角度可以为员工提供新的职业发展机会，提高他们对企业的忠诚度；从IT部门的角度来说，可以为后来者树立职业发展的榜样，起到稳定团队的作用，而且可以降低人才流失，并且保证企业内部信息的安全.
当然，IT人由于教育背景和工作性质关系，与合格的职业经理人相比，还需在交流，项目管理，财务意识等方面加以提高.而这需要IT经理在工作中随时注意对员工能力和综合素质的培养，并引入外部培训，敢于让IT员工在与其他部门的合作中独当一面.只要提供了这样的外部条件，相信以IT人的自身素质，将会获得长足的发展.
我2000年入IT行业，其中总共经历过四家公司（有两家公司老板为同一人），四家公司都有三家是厂商背景，都具有浓厚的技术氛围，所以接触了不少技术人员，光QQ上就有百来号，有时也和朋友聊起以后的发展问题，即所谓的职业生涯发展规划，现在这个词比较时髦，但真正能做到的公司寥寥无几，还是要*自己来规划，一般来说，技术方面的朋友有两种职业走向：
1，纵深发展
2001年我在上海一家软件公司，属于当时国内为数不多的能做中大系统的公司之一，上海证券报，国家会计学院，万科集团的很多系统都是我们做的，公司里面有个外号叫180的（身高180CM体重180斤）他是一个很典型的开发人员，同时还有一个叫怡红公子的，类型和他非常相似，不过年轻点，他们在一个是编程的，另一个是搞数据库的（是微软的MVP，号称亚洲第三），他们的职业发展规划就很清晰，在这个岗位上做到专家级别，放眼望去自己一骑红尘.
其实很多公司的薪资体系也是这样的，比如联想按照职等来核定，什么样的人职等才算高呢？一种是职位高的，另一种就是资深的，所以就会出现同样是PC设计/研发人员，有人拿3K，有人拿30K.
我们现在公司的CTO年龄可不小了，早过了30岁了，其实说真的让他做管理不太合适，因为他对管理真的不擅长，也不感兴趣，他是算法高手，特别是对于视频编解码的算法；他工作基本不用电脑，都是在纸上写好了，再抄到电脑上.为何让他做管理？主要还是由于他的技术功底，所以说虽然他做上了管理岗位，但还是属于纵深发展的类型.
2，横向发展
横向发展，T型人才最近也说得比较多，什么叫T型人才，意思就是指你有个发展的支撑体，也就是T中的一竖，举个例子说你现在是一个普通的代码人员，你想做主管怎么办？那除了代码工作，你就要去看T的一横代表了什么，可能是需求分析，系统分析，系统设计，测试等各环节工作，如果你花半年1年的把这几项工作的本质了解透彻，你就可以朝着开发部主管岗位应聘了.
如果你做了开发部主管的岗位，能带个小团队了，但上面是什么，可能是开发部经理，那么开发部主管的技能和素质就成了你T中的一竖，一横可能代表项目管理，新产品研发管理，市场营销管理（偏产品部分），人力资源管理，财务管理等，那么你就要把T中的一横的本质部分学好，如果朝这个思路忘上发展，那么有可能会打造这样一个职业发展链条代码编写开发主管开发部经理CTO（下设技术部，开发部，系统部等大研发部门）主管技术，产品，技术支持的副总经理总经理。
SEO的职业规划和团队建设访谈
职业规划是对职业生涯乃至人生计划的过程，职业生涯规划的好坏可能将影响整个生命历程。感谢您阅读《SEO的职业规划和团队建设访谈》内容，职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识，欢迎参考，希望能帮到你。
SEO的职业规划和团队建设访谈
seowhy创始人夫唯谈ＳＥＯ的职业规划和团队建设。
独孤晓梦：请夫唯老师从自己的学生时代，专业，综合的自我介绍一下吧。
夫唯：好的，呵呵，今晚讲的也是职业规划，那么我也就想介绍一下自己的职业规划吧，以前大学本科的时候学的是物理，我也上过研究生，在北京师范大学读的研究生，读的是复杂网络，后来我又知道像Google的创始人学得也是和我一样的。当时再读研究生的时候也没有考虑到要来做seo，那时候想的是搞研究，成为一个科学家，成为大学里面的一位教授;后来我自己也在想，自己莫名其妙的也来搞seo，现在也是当老师，呵呵!当时研究生读完以后，就立刻了北京一所中学参与到互联网创业当中，因为在研究的过程中，我发现我的大脑，我的智商不够用，我想到的点子，别人在几十年前就想得很完美了;于是就加入了互联网这方面的研究，当然这个也是和我本人的观点有一定的关系;我在北京和几个朋友也一起搞过项目，最后还是以失败而告终，后来呢，我和另外一个朋友来到深圳，我自己继续做seo这一块，另外一个朋友他自己所做的是关于手机的，现在也比较成功了。
独孤晓梦：大家其实都知道夫唯老师在seo方面是非常厉害的，请问夫唯老师是什么时候接触SEO的?
夫唯：最初应该是在06年吧，06年也是进行我们那个平台(旅游B2C)的项目，平时大家使用百度的次数也比较多，慢慢的就对这方面就产生了兴趣，当然，在大学研究生读的东西也和Google算法这一块有点点关系，所以，对于这方面还是上手比较快。
独孤晓梦：对于学习seo，夫唯老师当时是如何来进行学习的?有没有写笔记什么的?
夫唯：说实话，我自己的办法也一直延续到现在，就是一直做解答，当时我自己学习的时候也是进行解答，在百度知道上也一直在解决一些关于seo方面的问题，自己不了解的，也就会先了解一下。其实人都是逼出来的，使用问题来逼迫自己进行学习。现在我们公司也是一样的，新人来了以后，也是通过这种方式来进行培训的。
独孤晓梦：呵呵，对于夫唯老师，大家到目前为止可能已经有一定的了解了，那么夫唯老师能否谈谈自己对于seo的客观了解，你觉得SEO的最终目标是什么?
夫唯：seo的意义在于只是给了我们一个提升流量的办法，对于我们很多同学来讲，我们可以使用seo来进行低成本的创业，这给没有互联网创业经验的人一定的机会，你只需要花很少的资金就可能来尝试一些项目的运作。当然，对于大中型的网站，seo还有一个最重要的意义，就是长尾词汇，很多流量都是通过长尾词汇来的。最终目标的话，我觉得就是通过seo的方式，让你的网站在你的行业内不管拓展，提高品牌。
独孤晓梦：只要认识夫唯老师的人都知道，seowhy也是夫唯老师创立的，夫唯老师能不能给我们大家分享一下seowhy创立的过程?当时seowhy定位的目标是什么?
夫唯：当时我们绝大部分认为做的这个网站只是为了接单，在起步的阶段，过大的目标，感觉都不太实在;其实当时我的想法和很多人一样，有自己的一个好的案例，在接单的时候能有一个拿得出手的案例给别人看，这也是创建seowhy的目的;后来做着做着，就发现有很多人都关注我们，也有很多人来咨询我们一些问题，慢慢的，就发展成了现在这个样子;现在期望所有人的成功和我们有关，你在学习了seo以后需要去接单，或者工作，经过我们，你的成功就会与我们有关。比如现在的seo人才库也是这样的一方面。
独孤晓梦：目前seowhy的管理团队一共有多少人?同时目前seowhy做得最好的是哪方面?是seo人才库还是seo培训呢?
夫唯：我们的团队成员是比较少的，我一直梦想团队成员也是7个左右，当然，现在团队成员也就一直控制到7，8个左右，因为我自己觉得人太多的话，我们就要把一些精力更多的话在管理上。当然，也许现在我说的不一定是正确的，我们都在不断的探索，也许有好的方式，我们也会不管改进。我们所要追求的就是团队的人都能够独胆一面，人虽然很少，但是都非常厉害，不求多，贵在精。比如赶集网，58同城，都是这样的方式来进行的。另外一个事情就是需要大量的人来完成的话，我们就会和互联网中的一些团队来进行合作;现在seowhy的业务培训也是不断在进行，还有其他咨询顾问之类的，当然，还有刚刚晓梦提到的seo人才库;这方面需求的市场是很大的。
独孤晓梦：我们在把话说回到夫唯老师上面来，夫唯老师在当时学习seo知识的时候是把自己定位在一个什么样的角度上呢?当时你认为你自己可以使用seo来做什么?
夫唯：我当时学习seo知识也是和一些朋友的初衷一样，想自己接单，呵呵，这个就是我学习seo的目的，现在我们很多的学员也不会再去接单，大部分的学员基本都会使用自己的技术来进行自己实际项目的创业是非常可行的。
独孤晓梦：其实谈了这么多，晓梦依然想问一个问题，seo还有前途吗?值不值得我们继续努力，奋斗下去呢?
夫唯：我们离开学校，和几个朋友在进行淘宝运营的时候，我们也在看，淘宝这么多商家了，我们在来说会不会赶不上?淘宝到底有没有前途啊?其实现在我们来看seo就和我们当时看淘宝一样，也许你过3，5年在来说，我使用seo技术来创造一个电子商务网站，那么就来不及了，而现在呢，我觉得seo是非常有前途的。
独孤晓梦：好的，我们在把话题说到团队上面去，对于团队来说，刚刚我们也说过一些，杂们今天的话题主要是围绕seo来进行的，那么不管在创立任何seo团队的时候，我们需要注意哪些方面呢?
夫唯：现在很多很多的传统行业，
生物技术专业职业规划范文
职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成。
职业生涯规划对大学生确定职业奋斗目标,为实现目标做出有效规划和实际安排,科学认知自我,在实践中培养综合素质,为今后的职业生涯做出努力起着指导的作用。如何在大学四年的时间里逐步认清自己所学专业,认清自己适合从事的职业;如何在大学四年中提升自己的综合素质来适应社会需求,找到自己专业和职业的契合点等等一系列问题都是职业生涯规划需要解决的。
生物技术专业的大学生在高中报考时,或多或少是听从老师、家长的建议,这些建议大致分为三种情形:一是大学毕业后在生物技术领域搞科学研究,进而出国深造的;二是生物技术就业前景广阔,能大展拳脚;三是在生物技术相关领域工作。但是问问大学生自己,没有几个人能认真说清楚在大学毕业后真正想做什么。这造成了生物技术专业同学在大学中学习目标不明确,无法规划一个在大学提升自己的计划,使大学四年白白度过,最后在大四面临找工作、考研还是出国留学等问题上摇摆不定、随波逐流,因此针对生物技术专业如何在大学期间做好自己的职业规划是十分必要的。由于职业生涯规划涵盖了多种学科和教育理论,包括了职业社会的认知、职业选择决策、生涯规划步骤和方法、生涯规划的制定与实施、大学期间生涯规划与管理、职业道德、职业素质培养等等很多方面,十分庞大,本文主要从生物技术的专业特点出发,就特殊的群体探究其不同的职业生涯规划,尤其是针对准备毕业后继续深造学生的职业发展与规划。
生物技术是一门涉猎多种基础学科的专业,在大学期间需要学生学习多种基础型学科,如:高等数学、无机化学、有机化学、生物化学、物理、英语、计算机等等,几乎涵盖了理工科的全部基础学科。
因此在大学四年的学习过后,大家发现在生物技术领域还有广阔的天地有待研究和学习,因此有些同学就为自己制定了考研或出国继续深造的发展规划。
但是我们不难发现在考研和出国留学的群体中不外乎有以下几类人:学习成绩优异,具有成为某一领域的专家潜质的人;想利用考研和出国改变命运的人;随波逐流性,看大家怎么做我就怎么做的人。
1.兴趣为前提
考研或出国关系到人生今后的职业选择,因此是否对生物技术专业感兴趣是前提条件。生物技术涵盖了多种基础学科,虽然每门的学习要求不尽相同,但是学习面之广、任务之繁重是每一位生物技术专业学生共同的感受,因此对生物技术没有兴趣的人是不会在这一领域中做出成绩来的。
2.出国
生物技术是一门发展迅猛的专业,国外相比较国内来说在师资、资源、教学上占有优势,因此对有能力有条件的同学来说出国进一步研究是较好的选择。生命科学院的一位2008届毕业生在大学二年级的时候确定了自己出国进修的目标,她为这个目标作了如下的规划:
首先,语言学习。生物技术的前沿课题都是用英文发表在国际杂志上,要想第一时间掌握最新发展就必须做到专业英语过关,因此,她十分注重平时的英语学习,利用一切手段提升自己的日常英语和专业英语水平。她积极参加各种英语竞赛,在竞赛中磨炼自己的日常英语。对于专业英语她利用很多时间把英文的原版教材逐字、逐句、逐篇翻译,就连注解都不放过。通过近三年的不懈努力,打通了语言关。
其次,专业学习。生物技术发展日新月异,但是最基础的学科是基石,没有这些基石一切发展学习都是空谈,因此她抓紧时间学习专业知识,成绩优异。
第三,提高试验技能。生物技术专业说到底是一门应用性极强的专业,好多学习实践是在试验室中度过的,最终的学习也是通过试验来体现的,而且国外的大学十分注重试验的能力。因此,她在大学第二学年,利用学校本科生导师制的好政策,与学院具有研究生导师资格的老师取得联系,认真在导师的帮助下提高自己的试验能力,最终她在全国性的试验大赛中取得到金奖的好成绩。
这些成果成就了她出国的梦想,经过导师推荐,在大学最后一个学期,她顺利的拿到了美国大学的硕士录取通知书。
3.考研
生物技术专业的快速发展的特点决定了对它的研究在大学四年期间的学习是远远不够的。因此,学生物技术同学的考研比例与其他专业相比要高出很多。
考研的情况大致又分为两种,一种是今后想继续研究,做研究工作的人;一种是为了找到更好的工作给自己镀金的人。这两类人都为自己的目标努力奋斗,但是他们的侧重点应该不同。
对于前一种,想做研究工作而考研的同学。应该选择好的学校、好的导师,这样不论是师资还是教学条件都是可以提供强大的支持。
对于后一种,为了找到更好工作而考研的同学。应该选择牌子比较响亮地学校。由于不一定在生物技术领域继续研究,因此不必非得在报考相关专业,而是报考自己喜欢、今后工作能用上的专业,这样对于今后的工作有很大的益处。
不论是哪种考研情况,学生都要经过研究生入学的考试,在明确了想考入的学校专业后,就进入了艰苦的备考阶段。这时的备考与高中时大相径庭,没有了老师的督促,全靠自己的决心和耐力进行备考。这就需要有学习规划的能力,对于不同的科目、不同的学习方法、不同的科目同学需要自己总结出适合自己的学习计划,持之以恒、坚持不懈,相信胜利的曙光就在不远的前方!
人生在自己的脚下,如何让这条路走得平稳、走向宏图,是每个大学生应当在入学时就思考得问题。希望每一位大学生都能做好自己人生的画图师,让自己的生命展现亮丽的风采!
建设和谐组织 职业生涯规划新使命
职业规划怎么写，相信很多朋友们对这个问题很感兴趣，下面给大家介绍一下。第一部分，前言即总论；第二部分，自我分析，包括业余爱好、性格、价值观、专业技能等；
职业生涯规划背后的管理哲学，帮助组织更好地推动职业生涯规划。使之能够成为建设和谐组织的有效管理手段。人们一直在孜孜不倦地探索着和谐的理念，这一理念将全面、协调、可持续发展 和以人为本变成了高频出现的管理词汇，也将人在组织管理中的地位提到了新的高度。如何通过有效的管理手段，推动和谐组织的建设，成为最有价值的管理实践。本文提出将职业生涯规划作为建设和谐组织的有效管理手段，通过阐释职业生涯规划背后的管理哲学，帮助组织更好地推动职业生涯规划。
一、和谐组织的目的是促进人与组织的协同发展
人与组织的协同发展，指的是可持续发展。从协同发展模式的哲学内涵不难看出，其核心在于和谐二字。从人力资源管理的角度来看，和谐组织必须建立一种和谐机制。这种机制能够不断地反省影响人与组织和谐的因素，调整各项人力资源管理制度和措施。当组织中出现不和谐时，能有效进行相应调整，使组织重新获得平衡，确保组织良性运行。
和谐组织有自己的理念和业务发展目标，强调组织中个体人自身能动性的发挥及其和谐，既强调和，即有共同的事业目标，和衷共济；又强调谐，即强调个体人必须遵循一定的规则，步调一致以实现组织整体目标。
和谐组织以提升人和发展人作为关键切入点，为达到组织发展的目标，在变动的环境中，做到人尽其能、各得其所而又和谐相处。因此，和谐机制建立的核心是最大限度地发挥组织中人的主观能动性，实现组织的可持续发展目标。
很显然，职业生涯规划是人与组织和谐发展的重要连接点：基于人为本的理念，尝试通过对人的职业生涯进行规划，实现个人的能力提升和职业发展。较之招聘、培训、考核等模块，从时间和空间上来看，职业生涯规划更动态、更开阔，更需要用明天定义今天，更需要跨越岗位局限。
二、以职业生涯规划促进人与组织的和谐发展
1.正确地理解职业生涯规划
组织内部有序流动程度越高，组织成员能够得到的机会和希望也就越多，组织也就越具有弹性，因此组织内的矛盾和冲突也越不容易产生。而顺畅的人员进入与退出的机制，将促进组织内部的有序流动。
事业理念、战略目标牵引组织的发展，组织的发展空间为员工创造职业发展空间。组织能创造、提供出更多的发展机会，这使得职业生涯规划成为可能，也使组织成员的发展与组织本身的发展有效衔接。职业生涯规划就是帮助员工更好地认识自己，更好地认识到所在组织存在的各种可能机会，有计划地提升自己的职业能力，把握和获得适合自己发展的职业机会。
有效的职业生涯规划，是组织不断地给组织成员提供做贡献的机会，让组织内成员对组织产生信任，相信组织和自身存在的价值，从而主动地承担责任。
2.职业生涯规划直接影响组织绩效
职业生涯规划为组织成员提供了发展机会，较大程度上提高了组织成员的主动投入度，而投入度的增加直接影响到组织绩效产出。组织内部成员的投入度分为两类：理性投入和情感投入。当工作能够给成员带来金钱、职业技能和个人发展方面的利益时，就会产生理性投入；当成员珍视、热衷和相信自己所从事的工作时，情感投入便会油然而生。而后者对工作绩效的影响，比侧重于实际利益的理性投入要高出三倍。
根据组织领导力委员会(CLC)对全球超过59家组织的5万多名员工的调查，员工投入度的提高能够使自主努力的程度(即员工自愿付出超越本身职责的努力)上升 57%。而这一自主努力程度的提高，平均而言，能使个人绩效提升20%，跳槽倾向下降87%。组织之间在员工投入度方面的得分差异非常大，得分高的组织中忠于职守、全力以赴的员工比例，是得分最低组织的9倍之多。这些组织为什么会拥有如此多倾力投入的员工？CLC的调查显示：某些组织中员工的绩效水平比一般组织要高出20%之多，这并不是因为他们提供的薪水高或者是待遇高，而是由于这些组织让员工意识到自己对组织的成功何等重要，并给予员工较好的职业发展机会。
三、树立新的职业发展观，将职业发展落实到位
过去几年，各种组织都高度关注职业生涯规划，甚至有没有职业生涯规划，已经作为判断一个组织人力资源管理是否科学先进的标准。但从实践效果来看，费尽千辛万苦完成的职业发展通道图，在实际工作中却难以落到实处。即使是管理、专业双通道，依然逃不出金字塔式的结构，晋升机会越来越少，晋升人员凤毛麟角。大部分人员感慨：职业通道，此路不通。而职业生涯规划也成为美好的愿望，没有起到应有的作用。
探究问题产生的根源，目前的职业生涯规划存在如下误区：
职业生涯规划被狭义地理解为职业发展通道，将大量的精力投入职位阶梯的设计。虽然组织在管理、专业两方面都设计了高层级，但高层级的人员数量迅速增加，意味着人工成本压力剧增。组织出于控制人工总成本考虑，一方面出台硬性的晋升周期，一方面控制晋升的比例，员工实质上并不能拥有充分的晋升机会。这种基于职位阶梯的职业生涯规划，注定是镜花水月，可望而不可及。
职业发展通道是基于今天的组织状况，进行自下而上的职位级别的梳理，并没有与组织发展规划结合起来，是个静态而不是动态的职业发展通道。环境在不断变化，业务在不停发展，即使同一业务，不同时期的任务重点也有很大差异，没有面向未来发展的职业生涯规划，注定使员工抱怨没有发展机会，组织苦恼没有可用人才。
而建立新的职业生涯规划体系，首先从思想和认识上，不要狭义地将职业生涯规划理解为职业发展通道设计。要树立新的职业发展观，一方面引导组织内成员更多地关注组织的发展，关注组织发展过程中可能产生的机会；另外一方面引导组织内成员更为客观地认识自己，在组织中找到更为合适的发展机会。
具体操作建议如下：
其一，组织定期检讨和调整职业发展体系。基于组织的发展规划对现有岗位体系、岗位职责、人员任职要求进行修订或调整，帮助组织成员清晰地理解组织发展过程中的职业机会(职位职责变化、职位调整等)，在每个人面前，都有新的挑战产生，都有新的机会出现。
其二，组织定期对内部成员进行有针对性的评估，评估包括能力、态度和工作绩效，基于评估的结果与员工进行沟通，一方面辅导组织成员认识自己，另一方面辅导员工找到合适的职业机会，并制定相应的职业发展建议及管理措施，包括：个人能力改进计划、培训计划、工作辅导计划、职位变动(包括晋升、轮岗、淘汰)及职位职责调整等。
其三，基于新的职业发展观，在组织内部建立配套的管理制度和流程，并真正推进职业生涯规划工作的实施，在组织内部营造职业发展氛围，建立起有效运转的职业发展机制。
职业生涯规划是组织内部建立顺畅的进入和退出机制，通过人与组织动态匹配，促进人与组织的和谐发展。
如何促进大学生的职业规划建设
职业规划是对职业生涯乃至人生计划的过程，职业生涯规划的好坏可能将影响整个生命历程。感谢您阅读《如何促进大学生的职业规划建设》内容，职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识，欢迎参考，希望能帮到你。
一个人职业的发展是不能够倒流回去重新来过的，所以需要谨慎地规划好职业生涯，走好职业发展路程中的每一步。高等院校需要在入学第一年，设置关于职业规划的课程，让学生从进入大学开始就对自己的未来进行计划，在今后四年的学习生活中有目的地朝着一个方向前进。教学方法还可以丰富多变，通过量表分析、实际操作和比赛活动等各种形式丰富职业规划的内容。有效的职业规划咨询，可以为学生的职业规划提供科学而合理的指导，从而引领学生走上正确的轨道，至少不会做无用功。高等院校应该建立职业规划咨询中心，安排职业规划咨询师。这些职业规划咨询师不应该只是各个学院的辅导员或者教授职业规划的教师，还应具备职业规划的专业知识、专业技能以及资格证书，相关实践经验。这样的优秀咨询师才能帮助大学生有效地规划自己的职业生涯，从而在激烈的市场竞争中脱颖而出。
在中国的高等院校教学中，职业规划存在的时间并不是很长。目前的大部分高等院校只是开展职业规划的相关公共课，而没有开办一些关于各种职业行业的实践活动。但是职业规划重视实践经验，所以社会实践应该是其主要的内容。大学生可以通过实践了解职业的实际情况，并且锻炼自己的职业相关能力。它还能够促使所有大学生积极地参与到职业的规划行列中，人人做好职业规划，就不怕毕业时不知所措，更不怕在就业时无计可施。高等院校应该举办一系列职业规划比赛和创业比赛，促使学生投入职业实践中，增强学生职业规划水平，以及创业实干能力。高等院校可以创建职业规划学生社会团体，以职业规划为目标，促进学生的交流和发展。高等院校还应加大与企业单位的联系，共同开展职业实践实习活动，让大学生能够在企业单位中实际工作，了解职业的现实生活，并认识自己在工作中的优点和不足，决定自己是否适合这个职业。学校还可以在大学生快毕业的时候，安排他们去参加招聘活动，了解各个工作岗位的要求，在实践中增强自己的求职能力。
职业规划对个体的职业发展进行合理的分析和规划，制定详细的计划，分阶段有步骤地实施，最终达到所求职业的用人要求，在工作岗位上发挥自己的优秀才能。职业的合理规划对于大学生就业来说，能够增强他们在市场竞争中的优势，提高他们脱颖而出的几率。职业规划不仅有利于大学生找好工作，有助于大学生干好工作。在今后的实际工作过程中，大学生在学校职业规划时培养的各方面能力和素质，都有利于他们的工作效率的提高，成为一名合格而优秀的人才。
IT技术人员职业规划范文及点评
设计的人生如同闪存的光盘，无论你储存多大的数据，我总有包含你的容量。没有设计的人生就象没有方向的汽车，即使前面的道路一片坦荡，总会曲曲折折，直至驶入幽幽的山谷。我们必须寻找自己的人生，奏响生命的凯歌，为自己的人生留下丰富多彩的答案。
一．自我剖析
我是一个单纯，不谙世事，幽默而又爱幻想的男孩。好强是我的本性。喜欢与陌生人交谈，爱好表现，有强烈的个人表现欲望，喜欢特立独行的人与物，与他们在一起能建立起自己的无比想象欲，喜欢被人欣赏，与众不同。
我有些艺术灵感，曾向往过从事主持或教师工作（现在的我就担任广播站广播员一职）。不过，因本人选修了计算机网络这一专业，自我的人生规划又要重新设计一下，我想：做一个计算机及艺术双专科人才比较好。
二．职业定位
我从小就喜欢独具创新的人与物，喜欢舞台上的他们，他们的激情给了我很大的人生动力。因我学的是计算机网络方面的知识，虽然IBM，微软，苹果等大公司是我们这些计算机从业者的最佳选择，但由于学历，能力等方面的局限，进入国内一些品牌公司或更低一层次的电脑公司更现实也更可能一些，例如联想，惠普等。
因此我下定决心，将开拓它们在我家乡常州的市场，打造联想新一级的品牌效应。我把我的职业目标定为联想（中国）常州分区的技术及市场开拓总代理人。
三．规划和措施
（一）近期目标（20062008年）
1．这一阶段以在校书本学习为主，我将努力掌握书本知识，首先通过计算机二级B和英语四级的考试，提前达到本科要求。
2．自学photoshop,3DMAX(因自我学过美术)这方面比一般人更有基础及艺术灵感，自学数据库，VB编程及Dreamwaver，Frontpage,因我长期坚持自学英语及打字训练，这一方面是我的优势。
3．利用假期去电脑专卖城进行实地考察，积累一些电脑销售知识，并争取在电脑城工作，体验生活，积累经验。
4．多读一些人际交往及管理方面的书籍，提高自己的综合素质。
（二）中期目标（20092012年）
1．这一阶段，是人生的高峰期，学习充电必不可少，08是北京奥运的日子，大事吉事接连不断。08年人均电脑的使用量也是一个高峰期，此后中国将成为除拉美，欧洲市场第三大PC发源地，其前景不可估量。此后大量国外厂商将进军中国市场。众所周知，中国城市人均电脑占有量不足一台，开发这块处女地指日可待，还有尚未开发的农村市场。
2．进入招聘中心，应聘成为某电脑公司技术人员，自学加勤奋，再加上特有的英语基础，尽快成为高级电脑技术人员。当然，还需要和老员工搞好关系，勤奋努力汲取他们成功的经验。
（三）远期目标（20132015年）
1．这一阶段的目标是担任电脑公司技术主管。
2．利用自己对程序设计的领悟能力，开发一些游戏软件，加入自己的艺术表现力，设计一套集艺术表达、传统游戏、玩家创新于一体的新型游戏，并投入市场。
（四）．更高目标（20162020年）
这一阶段事业已经走向成熟，我目标是成为一品牌电脑公司（联想）的华东地区总代理。我的经营理念已经在华东地区留下深远影响，利用我的人脉及良好的信誉在上海开拓我的市场。如有外企聘请我担任他们公司的首席执行官，我会考虑接受，并学习他们的技术及管理经验，为以后更长远的目标打下坚实的基础。
四．阶段职业目标关系规划图
这是我的阶段职业目标关系规划图。
人生即如同闪存的U盘，体验越多，数据越大。不怕计划失败，是怕不去计划。在我的职业生涯中，我会不断完善自己，结合实际，适时调整自己的职业规划。没有最好，只有更好！
职业规划师点评：
看到这份职业规划书，充盈我心头的首先是欣喜。作为在校大学生，这位同学已经具备了职业规划的意识，在同龄人中就已经是佼佼者了！
但这份规划书显然还很不够。作为学生，对未来的发展路径自然不会十全十美（成年人也做不到），这点不可苛求。但是规划者并没有对自我作专业、深入的探索，因此他的自我剖析非常浅显，不够深刻。
自我探索与认知是职业规划的前提和基石，如果基石不牢，那么职业规划的大厦如何构建？
汽车学院大学生职业生涯规划
汽车学院大学生职业生涯规划
客观探究自我
一)自我评估
个性特征分析：
性格开朗、善于交际、待人热情、乐于助人。
随和、平易近人，善于倾听。
勤奋、认真、上进、有责任心，相信“有志者事竟成”只要想得到，就不怕做不到！
踏实稳重 、处事谨慎：所以少了份年轻人的闯劲。但是我更喜欢稳中求胜！做事谨慎小心，注重细节。
兴趣爱好分析：
喜欢。可以增强我的耐心和恒心。
喜欢。
喜欢
爱好打台球。让我更加冷静、谨慎。
爱好听音乐，可以使我心平气和 、气定神闲，益处多多
能力分析：
能力优势能力弱势
●自小从农村长大。具有农民同志的艰苦朴素 、吃苦耐劳的精神。 ●工作认真勤奋，踏踏实实。不骄不躁。讲求原则。 ●胸怀目标，具有追求成功的勇往直前的干劲。不怕失败。 ●做事谨慎小心，不冲动，稳步前行。 ●对待别人比较细心、有耐心。善于交际。 ●缺乏年轻人的冒险精神，做事不够果断。过于注重实际。 ●还没发现具有领导才能。 ●对于新事物的好奇心和探索欲望不强。 ●动手能力不够。
价值观分析：
人生价值观：坚信“有志者事竟成”。相信通过自身的刻苦努力，必定可以到达功彼岸。选择我所热爱的,热爱我所选择的
职业价值观：事业型兼社会型。喜欢具有稳定收入的工作，不善于经商冒风险，但是善于科学研究。相信细节决定成败。
对未来的期望：对未来充满信心，相信自己的能力。奋斗的路
上肯定会有各种各样的困难与挫折，但是，不经历风雨怎能见彩虹，
阳光总在风雨后，相信自己！
二)360°评估
在进行自我评价的时候，来自他人眼中的看法往往比自己的判断更加准确。因此，我又调查了身边的亲人、朋友、老师以及社会的其他关系，全面的分析自己的优缺点。
优点
缺点：
三)职业生涯规划测评报告
职业兴趣探索：
测试模型--霍兰德职业兴趣测试
测试结果
根据六种类型的得分（如图），我的职业兴趣代码为：
分别是研究型、实用性和社会型。
测试结果剖析：
兴趣测评结果兴趣类型特征职业预测
类型名称得分
研究型31喜欢以任务为导向;对数学和科学等感兴趣，善于分析、研究问题，但是领导意识不强教育者 研究者
实用型30可能缺乏社交技能；更喜欢具体的工作任务；通常具备一些技能和技巧工科类职业 如工程师等
社会型28倾向于团体活动；关注社会问题；有很好的沟通能力策划人员 客户服务
职业兴趣小结：
研究型得分最高，喜欢独立思考，行动上专注细致。期望从事思想性、分析性强的工作。而实用型和研究型得分相差不大，喜欢具体的工作。结合这两者，说明自己适合研究型同时又需要一定的技能的工作。
职业性格探索：
为更好的探索我的职业性格，我做了MBTI测试，测试结果是ESTJ型。
职业性格小结：
我很注重与别人的关系。善于给他人实际关怀，待人友好，善解人意并有很强的责任心。我很热情，有活力，乐于合作，并对生命有严肃而实际的态度，总能激起那些与我共同工作或生活的人的信心。在工作和学习方面，逻辑性强、客观、善于分析，而且有很强的研究、推理能力。
职业价值观探索：
舒伯职业价值观测试
从测试结果来看，我的职业性格更倾向于技术型。
学习风格探索
学习风格探索小结：我属于理论、反省型学习者，能够倾听他人意见，进行艰苦的探究。习惯在行动之前思考，在发表观点以前吸收，即需要准备时间。不过需要加强观察方面的活动。
技能探索报告：
我比较突出的五项技能是：
积极倾听：注意听他人的讲话，理解要点，理解对方
个人品质：有毅力，做事稳重、谨慎。
思维能力：思维能力较强。
协作：在相互配合时协调自己和他人的行动。
监测：监督/评价自己、他人或者组织的表现，又经过了你重新的梳理，希望自己在平时的生活和学习中认真思考和观察自己这些技能的应用，充分发挥自己的长项。
计算机科学与技术专业职业规划范文
职业规划怎么写，相信很多朋友们对这个问题很感兴趣，下面给大家介绍一下。第一部分，前言即总论；第二部分，自我分析，包括业余爱好、性格、价值观、专业技能等；
计算机科学与技术专业职业规划范文
一、自我分析
．职业兴趣
我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是研究型（73分）、现实型（72分）和企业型（43分），我的具体情况是：喜欢手脑并用、追根到底，喜欢和观念和物化材料、实际物体打交道，好动脑筋，喜欢钻研，并对其原理作深入的研究，有锲而不舍的精神，执着。善于观察别人做事的方式方法，并进行分析，扬长避短地借鉴有用的想法或者方法，从而快速的提升自己的能力，经常深思熟虑、有系统地去解决问题。偏重于研究或新产品的开发，很喜欢设计复杂的各类机械设备。做事上喜欢有自己独到的见解，而不喜欢受别人的指挥或干涉。喜欢在实际生活中发挥才干，乐于解决生活中的疑难问题。好奇心很强，聪明，且经验丰富，遇到困难坚持不懈直至解决。对人直率，不擅言辞，一般不喜欢与人密切或者频繁地交往，有时有孤僻的倾向。喜欢创造性的工作，认真负责，有理性，有恒心。
．职业能力
我的人才素质测评报告结果显示，积极学习能力得分较高，书面表达能力得分较低，我的具体情况是：学习新知识，并能很快运用新知识。注意倾听他人说话，充分理解要点，适当提问，不随意打断。权衡各种方案的得失利弊，并从中选出最优。
．个人特质
我的人才素质测评报告结果显示偏向于内向、直觉、情感、知觉。我的具体情况是比较敏感，非常崇尚内心的平和，看重个人的价值，忠诚，理想化，一旦做出选择，就会督促自己完成。外表看起来沉默而冷静，但内心非常柔软，善良有同情心，善解人意。期望与他人建立有深度、真实、共同进步的关系，希望参与有助于自己及他人的进步和内在发展的事，重视和感激那些能够理解我价值的人。个性鲜明，好奇心强，创造力突出，思维开阔，有远见，乐于探索事物的可能性，致力于追寻自己的梦想。一旦全身心地投入一项工作时，往往发挥出冲刺式的干劲，全神贯注，全力以赴。仰赖人、事和思想信仰，一般能够忠实履行自己的义务。但是，对意义不大的日常事务，做起来有些困难。信奉理想至上喜欢帮助别人，善于倾听和给予建议。喜欢和自己尊敬的人保持频繁、有意义的交流，。 有自己独特的生活方式和节奏，精神世界丰富，在语言方面很有天赋，对内心钟爱的领域可以喜欢到狂热的程度。
职业价值观
我的人才素质测评报告结果显示前三项是注重关系取向、崇尚独立取向和最求成就取向。我的具体情况是期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识，是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性的人。而且能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行，希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足，希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件)，比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能够有自主决断的可能性等。而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情，期望在职业中，获得管理层的支持，比如获得充分的培训机会，能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇。
．胜任能力
我的优势能力我的弱势能力
能够独当一面，忠于职守，一对一的工作是最青睐的方式 考虑问题细致周到，而且很深刻有见地。 会考虑新的可能性，跳出以前的定势和框架，适应能力强，世界千变万化我游刃有余，能迅速调整自己的状态和目标 天生的好奇与技巧使我很擅长收集信息，能看到事情发展的趋势，看到外表背后的涵义有洞察人心的魔力，能理解别人的真实想法，想别人之所想。过于追求完美，比较固执，经常局限在自己的想法里，沉浸于梦想，对外界的客观具体事物没有兴趣，不喜欢批评别人，不愿意追究出错的人。讨厌以传统的或习惯的方式行事，不愿做与自己价值观相冲突的事，与那些过分顽固的组织和人们打交道时没有耐心
自我分析小结：个人认为大学教育与市场需要脱钩现象严重，所以一些除专业知识外的能力必须培养，这样才能融入工作，融入社会。
二、职业分析
．家庭环境分析
家里虽然不富裕，但是一家人过得很开心。家里人都很支持我，希望在我大学毕业后能够考取研究生，但是我想毕业后找工作，了解一下到底自己喜欢什么。
学校环境分析
桂电的学风很好，师资力量强大
．社会环境分析
当今经济全球一体化，我国已从工业化社会进入到信息化社会。加上我国加入WTO之后国际竞争更加激烈,加上近期的国际金融风暴,造成有钱的不愿投资怕夸本，没钱的做什么都很难。每当人类经过一次重大变革或一次金融风暴后，总是新的机会在产生，有的机会在消失。只有那些先知先觉的人才能抓住机会走向成功，而那些抱着旧观念不放的将会被社会所淘汰。
职业环境分析
专业认知：主干学科：计算机科学与技术
主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、系统分析与控制、信号处理原理、通信原理概论
主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。
主要专业实验：编程与上机调试、电子线路、数字逻辑、微型计算机接口技术、计算机组成等
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