春季开学典礼活动策划方案系列4篇。
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春季开学典礼活动策划方案 篇1
一、活动目的:
进一步统一思想,明确新学期的奋斗目标,增强师生责任感和使命感,激励全校师生振奋精神、锐意进取;营造和谐、浓厚的工作氛围,为新学期创造一个良好的开端。
二、活动主题:学会走路、学会说话、学会学习
三、活动时间:20__年9月9日
四、活动地点:操场(如遇雨雪天气,全体师生在教室收听广播)
五、主持人:李少敏
六、活动过程
1、主持人宣布开学典礼开始。
2、升旗仪式。
3、校长致辞。
4、教师代表讲话。
5、学生代表发言。
6、“三好学生”“优秀班干部”颁奖。
7、主持人宣布开学典礼结束。
七、活动要求:
1、全员参与、统一穿好校服,少先队员佩戴好红领巾。
2、学生按班级依次入场,遵守会场纪律。班主任在本班队伍前面。配班教师在学生队伍后成横队站立。
春季开学典礼活动策划方案 篇2
一、活动目的
1、通过创新开学典礼的形式,以学生喜闻乐见的形式,让学生成为开学典礼的真正主人,激发学生主人翁意识,达到寓教于乐的目的,让学生在轻松的氛围中提高了自我教育的能力。
2、借用“春天”的寓意,让开学典礼成为大家的,属于全体师生的,激起全体师生走进春天的激情和新学期的责任意识,增加实效性。
二、活动主题:
相约春天,一起绽放
三、活动时间:
20xx年x月xx日上午8:00
四、活动地点:
学校操场
五、参加对象:
全体师生
六、活动议程:
序曲:小合唱(负责人:x)
升旗仪式(负责人:x)
1、快板《八礼四仪》(负责人:x)
2、六年级代表送祝福(负责人:x)
七、活动准备
1、摄像:xx
2、拍照、活动报道:xx
3、音响:xx
4、场地安排:体育组
5、横幅布置:xx
6、集会安全保障:xx
春季开学典礼活动策划方案 篇3
一、活动目的:
通过开学典礼的仪式性活动,促使学生树立理想,激发斗志,明确新学期的奋斗目标,增强师生责任感和使命感,激励全校师生振奋精神、锐意进取,以良好的精神风貌投入新学期的工作和学习中,为新学期创造一个良好的开端。
二、策划、组织:政教处团委
三、活动主题:相约春天--为青春之梦而奋斗!骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
四、活动对象:七、八、九年级学生、全体教师、家长委员会成员
五、活动时间:2月21日下午1:00-
六、活动地点:运动场
七、活动主持:姜伯承陈紫瑶任思雨八、活动内容具体安排:
(一)“北川羌族自治县西苑中学20__年春季开学典礼暨教师节表彰大会”活动议程:
1、升旗仪式(三个年级第一名升旗)三名学生各自说一句话
2、学生献歌
3、教师诗朗诵(相关目标和梦想)
4、小组展示(谈梦想,目标)
5、陈校长致辞
6、家长委员会代表致辞
7、团委张书记宣布表彰名单:校级优秀学生干部、优秀值周、优秀广播员。
8、政教处邹主任宣布表彰名单:班级学习之星管理之星展示之星进步之星、优秀学习小组。
9、唐助理宣布优秀班级表彰名单
10、王书记宣布教师表彰:优秀教师,优秀班主任。(主持人读颁奖词)
(二)相关人员准备:
调集学生:邹强
会场布置:张加川八年级4班
表彰物资准备:陈厚源吴芳芝
音响准备:唐煦王太国邓勇新闻组稿:何安义许翠华(生日祝福语网 WWW.289A.coM)
摄影、摄像:申丕勋
九、要求:
1、学生统一穿校服。
2、师生情绪饱满、精神振奋、掌声热烈。
3、学生按班级依次入场,遵守会场纪律。班主任在会前强调本班队伍集合能够达到快、静、齐,加强本班在开学典礼期间的安全、纪律、文明礼貌等教育。要求学生精神面貌好,唱国歌时声音洪亮、豪迈而富有激情。离场无垃圾。
4、学生会干部巡查。
春季开学典礼活动策划方案 篇4
一、活动目的
通过举行开学典礼,营造浓厚的开学气氛,增强师生责任感和使命感,激励全校师生振奋精神、锐意进取,以良好的精神风貌投入新学期的工作和学习,为新学期创造一个良好的开端;通过举办读书节,营造浓郁的书香氛围,培养学生认真的读书习惯,在读书中开拓视野,在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐生活。
二、主题
开学典礼:放飞梦想,扬帆远航
读书节:点燃读书激情,共建书香校园
三、活动时间
xx年9月7日下午第一节课
四、具体分工
1、主持人:
2、音响:
3、音乐:
4、摄影摄像:
5、场景布置:
6、后勤准备:
7、LED屏幕准备:
8、班级管理:全体班主任
五、活动流程
(一)、开学典礼
1、唱校歌
2、欢迎新同学
3、欢迎新老师
4、校长开学致辞
5、为暑假孝敬父母之星、家务劳动之星、假期锻炼之星、假期文明之星、经典诵读小明星颁奖
(二)、“读书节活动”启动仪式
1、由王xx介绍本届读书节活动安排、“百千万读书工程”方案
2、为学生“阅读之星”颁奖
3、为教师“阅读之星”颁奖
(三)新校舍落成典礼
1、参观新校舍(管理员老师作解说)
2、“校长讲故事”:讲述老师为孩子们建设功能室的历程,进行感恩教育,对全体教师表达节日祝福
3、学生表达对老师的节日祝福
4、学生宣誓
5、学生退场
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