文明教室活动策划8篇。
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文明教室活动策划(篇1)
文明教室活动策划示例如下：
1. 文明礼仪教育活动
活动主题：文明礼仪，从我做起
活动目的：教育学生文明礼仪的重要性，提高学生的文明素养，培养学生的团队合作能力。
活动步骤：
1. 教师讲解文明礼仪的重要性。
2. 学生分组，每组选择一种文明礼仪，如文明用语、礼貌待人、尊重他人等。
3. 学生进行文明礼仪实践，如在课堂上文明用语、礼貌待人、尊重他人等。
4. 教师进行点评，总结学生的表现，并给出改进建议。
5. 学生进行总结，分享文明礼仪的知识和经验。
2. 环保知识宣传活动
活动主题：保护环境，从我做起
活动目的：教育学生保护环境的重要性，提高学生的环保意识，培养学生的社会责任感。
活动步骤：
1. 教师讲解环保知识，如垃圾分类、节约用水、减少能源消耗等。
2. 学生分组，每组选择一种环保知识，如垃圾分类、节约用水、减少能源消耗等。
3. 学生进行环保知识宣传，如在课堂上宣传环保知识、在社区进行环保活动等。
4. 教师进行点评，总结学生的表现，并给出改进建议。
5. 学生进行总结，分享环保知识的知识和经验。
3. 文明交通宣传活动
活动主题：文明交通，从我做起
活动目的：教育学生文明交通的重要性，提高学生的交通意识，培养学生的社会责任感。
活动步骤：
1. 教师讲解文明交通的重要性，如遵守交通规则、尊重他人、保护自己等。
2. 学生分组，每组选择一种文明交通，如遵守交通规则、尊重他人、保护自己等。
3. 学生进行文明交通实践，如在课堂上遵守交通规则、尊重他人、保护自己等。
4. 教师进行点评，总结学生的表现，并给出改进建议。
5. 学生进行总结，分享文明交通的知识和经验。
以上是文明教室活动策划的一些示例，可以根据具体情况进行适当的调整和改变。
文明教室活动策划(篇2)
文明教室活动策划示例如下：
1. 文明教室主题讲座
主题：如何在日常生活中保持文明礼仪
时间：每周三下午2点
地点：教室
目标：通过这个讲座，让学生了解在日常生活中如何保持文明礼仪，以及如何尊重他人。通过演讲者的分享和示例，让学生了解文明教室的重要性，并在日常生活中注意文明礼仪。
2. 文明教室活动
主题：分享文明礼仪的故事
时间：每周五下午2点
地点：教室
目标：让学生了解一些文明礼仪的故事，例如如何尊重他人、如何保持卫生等。通过分享这些故事，让学生更好地了解文明教室的重要性，并在日常生活中注意文明礼仪。
3. 文明教室主题展览
时间：每月第二个周末
地点：教室
目标：通过展览展示一些文明礼仪的故事和示例，让学生了解文明教室的重要性，并在日常生活中注意文明礼仪。
4. 文明教室活动
主题：传递文明礼仪
时间：每周六下午2点
地点：教室
目标：让学生通过参加一些文明礼仪的活动，例如演讲比赛、文明礼仪知识竞赛等，更好地了解文明教室的重要性，并在日常生活中注意文明礼仪。
5. 文明教室主题辩论
时间：每周六下午2点
地点：教室
目标：通过辩论，让学生更好地了解文明教室的重要性，并在日常生活中注意文明礼仪。
以上是一些文明教室活动策划的建议，可以根据具体情况进行调整和修改。
文明教室活动策划(篇3)
文明教室活动策划示例如下：
1. 主题：文明礼仪教育
目的：提高学生对文明礼仪的认识和践行，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
步骤：
- 设计海报或宣传单，让学生了解活动主题和目的。
- 组织一次文明礼仪讲座或演讲比赛，让学生了解和掌握基本的文明礼仪知识。
- 举办一次文明礼仪主题班会，让学生了解和掌握基本的文明礼仪规范。
- 设计一次文明礼仪实践活动，让学生在实践中掌握和践行文明礼仪。
2. 主题：环境保护教育
目的：提高学生对环境保护的认识和意识，培养学生爱护自然、保护环境的行为习惯。
步骤：
- 设计一份环境保护海报或宣传单，让学生了解和掌握环境保护的基本知识和理念。
- 组织一次环境保护主题班会，让学生了解和掌握基本的环境保护规范。
- 设计一次环保实践活动，让学生在实践中掌握和践行环境保护的基本技能。
- 举办一次环保主题晚会或晚会，让学生了解和掌握环境保护的重要性和意义。
3. 主题：文明出行教育
目的：提高学生对文明出行的认识和意识，培养学生正确的出行方式和行为习惯。
步骤：
- 设计一份文明出行海报或宣传单，让学生了解和掌握文明出行的基本知识和理念。
- 组织一次文明出行主题班会，让学生了解和掌握基本的文明出行规范。
- 设计一次文明出行实践活动，让学生在实践中掌握和践行文明出行的基本技能。
- 举办一次文明出行主题晚会或晚会，让学生了解和掌握文明出行的重要性和意义。
以上是文明教室活动策划的一些示例，可以根据具体情况进行调整和改进。
文明教室活动策划(篇4)
食科院“文明班级”评比计划方案
主办单位：食品科技学院团总支
承办单位：食品科学技术学院劳动生活系
食品科技学院学习部
食品科技学院宣传部
活动时间：
2012/12 / 2—2012 / 12/13
***个人陈述会于2012年12月13日举行
为使学生在文明、干净、整洁的氛围中学习，我院专门组织开展了这项活动。活动的目的是希望学生能自觉遵守日常行为规则，培养积极的思想意识。举办此活动意为激励学生养成良好的学习生活习惯，营造舒适美观的教室，培养同学们学习氛围，为班级和学校的前进做出不懈努力。
12月2日开展“文明班级”评比活动，具体方案如下：
一、评比内容
（一）班级卫生方面
1、保持教室空气清新自然，地面无纸屑垃圾等，抽屉无杂物，桌椅整齐排放，讲台、课桌表面洁净,地板无脚印。
2爱护教室里的公共物品。门窗清洁明亮，灯具、窗户无灰尘，墙壁、书桌无涂鸦，黑板干净。
三。垃圾要及时清理，卫生工具要摆放整齐。
（二）班级纪录方面
1、上课无迟到、早退、旷课、中途逃课等现象。
2晚上自习期间，没有出现噪音、随意走动、吃零食等现象。
3、 学生无不文雅言行，态度积极端正。
（三）班级装饰布置方面
1、各班级出一份关于文明月或读书月主题的板报，如没有黑板的班级用两张海报纸即可，要求板报**并茂，字迹清晰工整，版面整洁，且内容需紧扣主题。
2、班级需要对本班教室进行装饰，要求构思巧妙，注重新颖创新。
二、活动流程
1、从12月2号开始，由劳动生活部、学习部、宣传部组织开始对我们学院所有教室进行突击检查，为期一周，以及综合各班级以往的班级卫生、学习纪录分状况进行评分。
2、 各个评委在晚自习时间对各个教室进行卫生、纪律、教室板报及装饰布置进行检查、评分，然后汇总到该组织的分配部门，最后进行总排名，并颁发一
活动期间，将邀请老师为每各班级评分。
3、 每个班派一个代表进行对班级的***展示操作及班级卫生、学习氛围与装饰布局的解说，由各个评委现场打分，评选出***演示奖。
4最后，由我们三个部门进行总结、评分、排名，最后对文明课堂进行评价。
三、奖项设置
经检查评定，最终评出文明班，一等奖2人，二等奖3人，三等奖4人，优秀奖若干人，荣誉证书若干人。
1、一等奖的班级获得流动红旗一帜和“文明教室”奖状一张。
2、二等奖的班级获得流动红旗一帜和“优秀教室”奖状一张。
3、三等奖的班级获得“优秀教室”奖状一张。
4优秀选手将获得荣誉证书。
此外，每个获奖班级的代表将获得丰厚的奖励。
一位一等奖班级代表赢得了一个保温杯和一个笔记本。二等奖班的代表获得一个保温杯、一盒墨水笔和一个笔记本。三等奖班的代表赢得了一个保温杯和一个笔记本。
四、活动参加对象
食品科技学院全体班级
五、活动评委
学院食品科学技术辅导员、学生会主席团和部长。
食品科技学院
劳生部学习部宣传部
二○一二年十一月二十二日
文明教室活动策划(篇5)
文明教室活动策划可以参考下述建议：
1. 开展道德教育：道德教育是文明教室活动的重要组成部分，可以通过讲故事、举办道德讲座、组织模拟演练等方式进行。
2. 推广环保意识：在活动中推广环保意识，可以让学生了解环保的重要性，学习如何减少浪费，如何保护自然环境等。
3. 开展艺术修养活动：通过举办绘画、音乐、舞蹈等艺术修养活动，可以让学生培养艺术修养，提高审美水平，同时也能丰富学生的课余生活。
4. 举办社区服务活动：组织学生参加社区服务活动，可以让学生了解社区建设的重要性，学习如何为社区做出贡献，同时也能培养学生的社会责任感。
5. 举办模拟联合国活动：模拟联合国活动可以让学生了解联合国的发展历程，学习联合国的组织和运作方式，同时也能让学生锻炼表达能力和团队合作能力。
6. 开展职业规划活动：通过举办职业规划活动，可以让学生了解自己的兴趣和优势，学习如何选择适合自己的职业，同时也能培养学生的职业素养和职业规划能力。
7. 举办运动会：举办运动会可以让学生锻炼身体，增强身体素质，同时也能培养学生的竞争意识和团队合作精神。
8. 开展心理健康活动：通过举办心理健康活动，可以让学生了解心理健康的重要性，学习如何缓解压力和焦虑，同时也能培养学生的心理健康素养。
以上是文明教室活动策划的一些建议，可以根据具体情况进行调整和修改。
文明教室活动策划(篇6)
2015太原大学明星文明课堂活动策划
书策划人：机电工程系自律部
时间：2015年09月23号
星级文明教室评比活动
活动目的：
教室是我们每天学习和生活的地方。这是我们共同的家。为切实落实十八大创建优良学风的需求，营造良好的学习氛围，丰富大学生的生活，现由太原学院机电工程系生活部向全系同学发起‘‘星级文明教室评比活动’’。
活动时间：
2015年9月23日-10月20日
活动地点：
太原学院7号教学楼
活动流程：
一、 09月23号—09月28号宣传
二、 09月28号—09月30号各班级报名
三、10月18号—10月20号教室卫生检查打分
4、 10月20日教室卫生与装饰评估
五、10月20号晚上宣布成绩及颁发奖品
活动安排：
一、 宣传主题：‘‘教室是我家，温馨靠大家’’
1：‘‘以教室是我家，温馨靠大家’’为主题交由宣传部做出活动宣传海报。
2： 组织自律部成员在各班进行宣传
2、 星级教室评价（评价标准见附件）
1： 严格按照生活部制定的教室卫生评分规则清洁教室。
2：保证班级同学早晚自习全部出勤。
3：保证无任何违纪行为。
4：教室装扮评比
三、 宣布成绩及颁奖
学院批准后，将公布前三名的奖项，并将其列入年终优秀班级评选参考。
1:成绩宣布
评选结果的前三名全系通报奖励
2:颁奖活动
2015年10月20日晚7:00，7号楼106教室举行星级文明课堂评比颁奖仪式。
会议期间：
1：对活动进行总结。
2：给星级教室颁奖（锦旗、奖状及小礼品等）。
3：给星级教室拍照留念。
附录：评比标准：满分一百分，教室卫生占四十分，装饰占四十分，其它（班级成员出勤及成员违规违纪等）占二十分。
1、 课堂卫生评价（细则见附件，自律部制定的《课堂卫生评分细则》）。
二、 装饰评比
1：简单简朴环保10分
2：主题明确有创新10分
3：装饰漂亮大方10分
4：人员解说及其他10分
文明教室活动策划(篇7)
福州大学阳光学院事业部团委学生会
二〇一二年四月二十四日
福州大学阳光学院商务系创建文明课堂策划书
一、活动背景
保护环境，绿化校园，作为当代大学生的我们，更应该为环保做点实事，为了营造一个“安全、文明、卫生”的文明教室，商学系决定开展以“身边垃圾我带走，一人一手一弯腰”为主题的创建文明教室活动。
二、活动目的
美化校园，营造文明卫生的课堂环境，引导学生养成良好的健康习惯。
三、活动主题
身边垃圾我带走，一人一手一弯腰
四、活动时间
2012年4月~6月
五、活动地点
商学系学生上课教室
六、活动对象
福州大学阳光学院商务系全体师生
七、组织领导：
商务部成立了领导小组，负责指导、协调和建立工作。
组长：王秉安
副组长：李鹏云、任宪敏
成员：张长昆林元鑫池坚郑玉玲
领导小组办公室负责文明课堂创建工作的实施、检查、监督和考核。
主任：郑玉玲
组员：陈妙妙、刘燕玲、何松杰、张雅茹、廖毅铭、王文英、魏美琼、魏汉权、林成义、杨珊霞
七、活动内容：
一）宣传动员阶段：
1．横幅宣传：
学校主干道上应悬挂横幅，以增加宣传力度。
横幅内容：身边垃圾我带走，一人一手一弯腰
2．海报宣传：
针对同学们使用教室时的不文明行为，如带早餐进教室，教室内乱丢垃圾、乱涂乱画，随地吐痰，等现象，我们将以倡议书形式建议同学们予以改正。
3．广播台宣传：
对广播电台创建文明课堂活动的相关内容进行宣传。
4．校园网宣传：
将商学系创建文明教室活动的倡议书上传至校园网主页和商学系官方微博宣传。
5、主题班会召开：
要求每班都召开“教室文明，从我做起”主题班会。通过班会，班委切实负起责任，积极引导同学自觉维护教室卫生，让文明教室创建深入同学中，形**人知晓的氛围
6、动员大会启动：（附件二）
召开“身边垃圾我带走，一人一手一弯腰”为主题的创建文明教室活动的动员大会，发布倡议书（附件一）旨在让学生从自身做起，提高文明教室创建的意识，让全系师生都参与到此次的文明教室创建活动中，并签定“文明教室创建活动承诺书”（附件三）
二）具体措施：
1、建立责任包干制度：
（1）各班级在创建文明教室活动期间，时刻确保自己上课教室的卫生整洁、秩序规范、无乱贴乱挂并进行不间断的卫生检查，发现问题及时整改
（2） 每个学生都应该参加这个活动，增强责任感；
（3） 对不履行职责、不做好思想工作的班级或个人进行登记
2、举行清淤行动：
（1）老师需定期对自己的办公环境进行一定的美化改造。（2）在这次活动期间，由系里的卫生考核小组进行评分评选，
并将此活动的分数反馈给本周的评估。3、卫生监督评比：
（1）各班选出班级卫生监督员，负责班级上课期间教室卫生的监督并做好系里相关活动内容的上传下达。
（2） 成立商务部卫生监督组，不定期对各班卫生过程和结果进行抽查、监督和评价。
4、微公益
从身边的小事做起，重点放在行动和每个人的参与上。从你我做起，相互监督，齐心协力，争创“文明教室”，营造健康文明的校园环境，特设立“样板教室”，“不文明行为**台”等加强对学生的教育与引导。
（1）卫生监督考核组进行不定期抽查，将各班教室卫生情况、精彩瞬间采用**形式记录，并在宣传栏做文明墙展示。对于不认真落实的班级，呈现至**台给以通报批评。
（2）在学院官网以及商学系微博，进行文明墙展示，全程跟进活动情况。并附上“监督**”，方便学生举报教室不文明现象以及监督。
5、建立“学生侯课、辅导员侯生”制度（liUxUe86.com 出国留学网）
（1） 每天上课前10分钟，各年级辅导员要提前到教室门口检查，学生要提前5分钟到教室等课。
（2） 检查的主要内容是是否禁止学生按活动要求自带食物进教室和自取垃圾。并对违反要求的学生进行登记。
三）保障机制
（1）学院支持
1、学院进一步统一思想、提高认识，充分明确创建“文明教室”活动的重要意义，以学习贯彻精神为动力，切实做好宣传、发动、组织工作，充分调动各方因素投入到创建活动之中。
2、成立“教室文明服务队”对各教室设立负责人，参与督导队的日常工作，并对创建“文明教室”日常工作进行监督指导。
（2）商学系卫生监督工作组
1.成立“文明教室监督考核组”，对创建“文明教室”活动进行考核，监督，公示。
2、统计本系班级数，各教学楼教室数目，将“考核组”成员，具体落实到各班级，进行监督跟进。
3、定时召开文明教室建设反馈会议，定期在各教学楼前向同学征集“文明教室”意见与建议，公告“文明教室监督考核组”的工作开展情况、公布违反“文明教室”使用公约的同学
商学系分团委学生会
二零一二年四月二十六日
附件一：
“身边垃圾我带走”
——维护教室卫生倡议书
亲爱的同学们：
青青校园，绿意浓浓，在这个春暖花开的时节，你是否发现教室里有那么一些乱丢垃圾、乱丢食品袋的行为？当你看到这些不文明的行为，你会阻止他们吗？当你看到地上有一张废纸和食品袋时，你会弯腰捡起吗？
“习惯决定性格，性格决定命运。”同学们，乱扔垃圾虽是小恶，但养成这种坏习惯，就会形成不良性格，长大了就会犯更大的错误。随手捡起一张废纸，随手捡起一只塑料袋，随手捡起一只可乐瓶……就能使我们的教室既美丽，又整洁，我们何乐而不为呢？
爱护卫生从你我做起。
现商学系分团委号召广大同学们都行动起来,从身边的小事做起,肩负保护教室环境的重任,在全校范围内形成环保氛围,共创绿色课堂！
我们倡议：
1、 不要把早餐和零食带进教室
2、 下课后请带走所有属于你的东西，包括垃圾
3、 请再走两步把垃圾放进垃圾箱
四、 请爱护我们的课桌，杜绝“课桌文化”
5、 进入实验室前请穿好鞋子
6、 每个学生都要从自己做起，把爱护课堂环境作为自己的责任，自觉维护教室的整洁，做好值日工作
7、 课堂上不玩手机，将通讯工具变为无声状态，共同打造绿色文明课堂
商学系分团委学生会
附件二：
附件三：
创建文明教室承诺书
课堂是学校教书育人的主要场所，是精神文明的窗口。爱护教室环境，维护好教室卫生，倡导绿色文明，共创一个恬静，卫生，整洁的教室环境，是每一个当代大学生应尽的责任。作为当代大学生，我们更应该从现在做起，从身边做起，从小事做起，保护我们身边明亮整洁的学习、生活环境，为了营造一个整洁、舒适、美好的教室环境，我们郑重承诺：
1、 不再把食物带进教室，并主动清理垃圾抽屉。
2、 以保护课堂环境为己任，不乱扔垃圾，并提醒学生乱扔垃圾，自觉保持教室的清洁
3、 不要损坏教室桌椅等设施，注意轻搬桌椅；不要在黑板、墙壁、桌椅上乱涂乱画。
4、 上课前，确保讲台和黑板干净整洁，给老师一个轻松的课堂环境。
6、 课堂上，将交流工具变为无声状态，营造绿色文明课堂。
承诺人签字：
附件四：
附件五：
教室卫生评比条例
1、 地板：（如地面有无法清除的污渍，则不影响最终得分）
干燥干净，无废纸屑20-15分
少量纸屑10分-15分
地面很脏，有很多垃圾和纸屑，10-0分
二、 桌椅：
摆放横竖整齐且桌子抽屉全部清空，桌面干净 20-15分
摆放不整齐或书桌抽屉内有少量垃圾和纸屑15-10分
书桌、抽屉摆放不整齐，有大量垃圾、纸屑，得10-0分
3、 走廊：（不能清洗的污垢除外）
教室外走廊干净无纸屑20-15分
教室外走廊上有几张纸片15-10分
教室外面的走廊里有很多纸屑。10-0分
四、 黑板：
黑板上没有粉笔字，得20-10分
有黑板，但有点粉笔字，10-5分
黑板没有擦 5—0分
五、 总体印象：
教室整体统一规划，干净明亮典雅，和谐自然20-15分
教室干净整洁，规划统一。15-10分
教室整体布局凌乱，10-0分
文明教室活动策划(篇8)
文明教室活动策划示例如下：
1. 主题：文明礼仪教育
活动目标：通过活动，让学生了解文明礼仪的重要性，学会如何尊重他人、如何与同学相处、如何文明用语等。
活动准备：
- 准备文明礼仪教育视频或图片，让学生观看或学习。
- 准备文明礼仪教育PPT或书籍，让学生阅读或学习。
- 准备文明用语游戏或成语比赛，让学生练习使用文明用语。
- 准备文明礼仪知识问答游戏，让学生进行知识问答。
活动过程：
1. 播放文明礼仪教育视频或图片，让学生观看或学习。
2. 讲解文明礼仪的重要性，让学生了解文明礼仪对个人、对集体、对社会的重要性。
3. 让学生分享自己学到的文明礼仪知识，并互相交流学习经验。
4. 准备文明礼仪教育PPT或书籍，让学生阅读或学习。
5. 让学生参加文明用语游戏或成语比赛，锻炼学生的文明用语能力。
6. 让学生参加文明礼仪知识问答游戏，锻炼学生的文明礼仪知识掌握能力。
7. 让学生参加文明礼仪主题绘画或手工制作活动，培养学生的创造力和审美能力。
8. 总结活动，让学生分享自己学到的文明礼仪知识，并互相交流学习经验。
活动效果：
通过文明教室活动策划，学生了解文明礼仪的重要性，学会如何尊重他人、如何与同学相处、如何文明用语等。同时，学生还可以根据自己的学习经验，分享自己的文明礼仪知识，互相交流学习经验。活动后，学生还参加了一些其他的活动，如文明主题绘画或手工制作活动，提高了自己的创造力和审美能力。
