幼儿晚会活动策划通用。
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幼儿晚会活动策划 篇1
以下是一份幼儿园六一晚会活动策划方案：
一、活动目的
1. 为幼儿园的小朋友们度过一个难忘的六一儿童节；
2. 加强幼儿园与家长、社会的联系，提高幼儿的综合素质；
3. 培养幼儿的团结合作精神，增强班级凝聚力；
4. 增强幼儿的动手能力和创造力，培养幼儿的兴趣爱好。
二、活动时间、地点
时间：2023年6月1日
地点：幼儿园教室
三、活动流程
1. 开场白
主持人宣布六一晚会开始，并介绍晚会的主题和目的。
2. 节目表演
a. 幼儿独唱、独奏或舞蹈表演；
b. 幼儿讲故事或演讲；
c. 幼儿游戏或手工制作展示；
d. 其他幼儿特色表演。
3. 游戏活动
a. 互动游戏：猜谜语、抓鬼游戏等；
b. 智力游戏：拼图、益智游戏等；
c. 运动游戏：跳高、跳远、拔河比赛等。
4. 表彰奖励
根据节目表现、游戏表现等，颁发奖项，并进行表彰奖励。
5. 结束语
主持人总结晚会内容，并表达对小朋友们的祝福。
四、活动准备
1. 物品准备
a. 演出服装、道具等；
b. 游戏活动所需的玩具、材料等；
c. 摄像机、照相机等拍摄工具；
d. 音响设备、灯光设备等。
2. 人员准备
a. 主持人；
b. 演出、游戏、表彰等环节的导演、演员等；
c. 音乐老师、舞蹈老师等；
d. 其他必要的工作人员。
五、活动实施
1. 开场白
主持人进行开场白，并介绍晚会的主题和目的。
2. 节目表演
a. 主持人带领幼儿进入教室，准备节目表演；
b. 表演结束后，主持人进行总结，并宣布晚会正式开始；
c. 其他幼儿也可以根据自己的特长进行表演。
3. 游戏活动
a. 音乐老师或舞蹈老师带领幼儿进行游戏活动；
b. 游戏结束后，主持人进行总结，并宣布晚会正式开始；
c. 其他幼儿也可以根据自己的特长进行游戏活动。
4. 表彰奖励
根据节目表现、游戏表现等，颁发奖项，并进行表彰奖励。
5. 结束语
主持人进行结束语，表达对小朋友们的祝福。
六、活动反思
在六一晚会结束后，可以对活动进行反思，总结活动中的优点和不足之处，并在以后的活动中加以改进。同时，也可以向家长、社会汇报活动成果，加强幼儿园与家长、社会的联系。
幼儿晚会活动策划 篇2
一年一度的儿童节是孩子们最隆重的节日。为了使幼儿度过度过一个快乐、优雅的“六一”儿童节，并在积极的参与中体验合作与交往的快乐，依据著名教育家陶行知先生的“生活即教育”的原则，立足我园特色，以“快乐·优雅·自然”为主题，开展六一系列活动，特制定方案如下：
1.使孩子在与同伴、教师、亲子和自然的互动中，作为节日的小主人，尽情享受六一儿童节的快乐;
2.在“以幼为本”、“以趣为导，探究幼儿化科学启蒙，回归自然”的基础上，完善、建构不同年龄段幼儿“科学”特色课程，激发幼儿对自然的兴趣和探究欲望;
3.整合家庭、社会和自然等幼儿园内外资源，因地制宜地促进幼儿优雅、快乐、和谐发展，增进家园的交流与沟通，密切家园之间的合作。
1、分级讨论并制定奥尔夫剧场表演节目和游园会游戏名称、目标、玩法等细节;
2、各级细化本级六一活动方案，提前准备活动所需材料;
3、张贴上传六一活动方案至幼儿园网站和班级q群;
4、幼儿园准备游园活动奖品、六一礼物和气球;
通过组织五月份师幼集体生日会，让孩子学习感谢父母的养育之恩，不忘桂城贫困孩子之危，以让红丝带飘起来的募捐活动，对孩子进行感恩教育。
1、通过奥尔夫剧场表演，培养幼儿从小做一个自信、优雅的人;
2、加强家园之间的交流，让孩子在音乐的氛围里感受节日的快乐。
1、以科学启蒙游戏，培养幼儿遵守游戏规则;
2、使幼儿在游戏中体验与同伴合作、感受科学实验的成功与快乐。
3、进一步感受节日和幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;
2、各级提前制定级组游园会方案，做好游园会物品、器械、材料的准备工作
1、由幼儿园厨师制作具有中国传统饮食特点的点心，结合时尚健康饮食结构，开展快乐‘六一’开心餐。
幼儿晚会活动策划 篇3
宣传公司企业文化，丰富员工文化生活。提升团队士气与团队凝聚力。展示企业领导平和亲近的形象，搭建企业领导与基层员工近距离沟通的平台。
①邀请两位员工家属参加，让员工的家人在中秋团圆，加强员工对企业的`归属感，同时突出了中秋团圆这个概念。席间主持人采访员工及家属，领导代表企业赠送员工家人礼物并合影。
②领导致词结束后，宴会厅灯光暗下，舞台背景上闪烁的繁星与蟋蟀的声音，邀请几位高层领导、中层管理、基层员工一起走上舞台点亮“月亮”，此刻舞台背景上一个硕大的月亮发出光芒，月下的银河在翻腾舞动，晚会主副标题呈现，配以隆重的音乐，晚会庆典节目正式开始，开场舞蹈上台表演。
③企业领导与基层员工互动节目，如游戏、小品、合唱等，拉近与员工的距离。
④晚会闭幕大合唱，舞台冷烟花燃放。
签到区：签到背景素材为企业LOGO、明月、繁星、夜空、晚会主副标题。
宴会区：舞台中央设计为主背景，两侧分别设计为副背景。主背景投放内容为明月、星空，视频图片均采用3D设计、高清大屏幕播放。副背景显示固定内容，即晚会主副标题、企业LOGO。
19：05领导宣布晚会开始并与中层、基层员工一起启动晚会按键。
21：01晚会结束，安排回程事项（酒后代驾、大巴接送、物品清点、晚会结账）。
小品：企业员工自导自演，取材于员工工作中的事，加上网络流行事件进行加工编排。
幼儿晚会活动策划 篇4
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语）
（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；
（4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。
（5）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的兴趣
3、各班做好班级内的活动。
4、你就准备活动奖品和礼品。
5、__做好主持工作准备。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。
（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。
（3）评奖：
（1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。
（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。
（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。
（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。
C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。
（3）比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
（5）比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。
（2）游戏内容：每班设计一个游戏项目（亲子游戏或其它游戏）。
幼儿晚会活动策划 篇5
圣诞节，对于双语幼儿园来说，是进行幼儿英语教学成果展示的好时机，幼儿园要好好把握这个欢庆节日，精心策划幼儿园圣诞节双语晚会活动方案，让家长看到幼儿园英语的教学效果，同时，又能和幼儿一起欢度圣诞。
第一幕：圣诞前夜(4分55秒)
**：卖火柴的小女孩
老师：一切都很安静，房子，街道，还有雪。隐约能听到人们在家欢聚时快乐的笑声，路人匆匆，雪花纷飞。只有一个孤独而微弱的声音在呼救
学生：sir，merry christmas,do you want some matches?sir,do you want some matches?sir…sir…wait…
老师：她有很多火柴。她们都裹在一条旧围裙里，手里拿着几条。她沿街兜售，但没人注意她。他又饿又冻的往前走，雪花落在金黄的长发上。
学生：(孩子随着**跳舞边说)。sir,do you want some matches.sir…sir…wait…
老师：那个小女孩从一户人家的窗户底下钻了进去。是一棵圣诞树。她大声叫到。
学生：圣诞树，圣诞树
老师：她划着一根火柴。
学生：mommy,look,i have a christmas tree.i have a christmas tree.oh no.
老师：小女孩太失望了，急忙划了两根火柴。
学生：mommy,look,this time,i have a turkey and many presents.
老师：这次，小女孩把所有的火柴都划了。眼前一片光明。妈妈出现了。
学生：妈妈，妈妈，我能看见你。我什么都能看见
please,please bring me back to you.mommy i love you.(慢慢躺在地上)
老师a：(小女孩，她，死了。小脸上留下了一丝微笑，她和妈妈终于去了一个幸福的地方。
老师b：同时，老师b走到小女孩面前，跪下，把她抱在怀里，起立，走到中间，别的孩子也起立跟着老师一起走到中间。老师b轻轻地亲小女孩的脸颊。
小女孩复活，从老师b怀里走下来和其他小朋友一起去找到自己的爸爸妈妈。
老师a：圣诞节是家庭团聚的日子。每个人都能得到一份礼物，但同时，更多的人却得不到。现在请闭上眼睛，默默地为他们祈祷。其实，这种真诚的祈祷是最珍贵的礼物。
第二幕：圣诞节快乐(2分26秒)
(**)we wish you a merry christmas随着**，所有的老师向家长及小朋友们发放小礼物，并且互相拥抱问候：“merry christmas.圣诞快乐。”
第三幕：欢歌笑语(根据园内实际要求调整时间)
老师根据自己的安排进行活动。下面提供参考人物剧剧本。
人物：白雪公主、老王后、新王后、猎人、七个小矮人、王子、小动物(5个)。
道具：小动物头饰、皇冠、枪、矮人帽、七张板凳、七个杯子、魔镜、洋娃娃、一张桌子、苹果(一半红一半绿)、头巾、篮子。
演员：老师根据班级的特点来决定。
剧情：(幕启)
老王后：(怀抱洋娃娃，哄小孩，戴围巾)
旁白：it’s a cold winter day.a baby,her name is snow white,was born.she is very beautiful.
人们：(上场，围住老王后，手摸娃娃脸)
旁白：the queen loves her.everybody loves her.(****lazy mary，人们、老王后下场)(点击**背景**lazy mary)
(**起，动物和公主跳上场，老王后上场睡床上)
旁白：the animals love her,too.(**渐弱)
动物：(一个人上场)snow white!snow white!your mother is ill.(焦急)
公主：mum!mum!(边跑边下，动物跟下)
(公主上台围在床前，小动物上)
公主：oh!mum.no!no!what’s wrong with you?
老王后：(摸公主的脸)my dear.i love you for…ever…(手垂下，脸歪，死去)
(**悲惨，抬老王后下，公主坐地上哭)
(**欢快，新王后上，围公主走一圈，瞟一眼)
旁白：a new queen ***es.she is beautiful but bad.(公主无奈，小动物气愤)
魔镜：(**起，上场)
旁白：this is a magic mirror.
新王后：mirror,mirror.who is fairest of all?
魔镜：not you.snow white.
新王后：no!no!no!(回头对猎人说)kill snow white!
猎人：(上场，半跪低头)snow white?(抬头)but…
新王后：kill her!
猎人：(低头，无奈下场)
(马蹄声。公主拎裙跑，马挡公主前面，)
公主：(双膝跪下)help me,please!please!(乞求)
猎人：(思考一会儿)all right.go,snow white.(把举起的枪放下，马让道)
公主：(边跑边说)thank you!thank you!(猎人下，公主继续跑)
公主：(四下张望，来到门前)may i ***e in?(敲门，无人答)anybody here?
(推门进，数)one,two,three,…oh,seven chairs and seven cups.who live here?(打个哈欠)i’m too tired.
(抽出凳子，坐凳上)oh,i’m too thirsty.(喝两杯，边打哈欠边睡)
(欢快**bingo，小矮人上场)
小矮人：(推门，进来，跑到桌前)
小1：who sat here?(手指椅子)
小2：(拿起杯子)who drank this?
其：who is it?(互相看，纳闷)
小3：(跑到最后一张椅子)who’s sleeping here?(大家围上)
小4：look!she’s sleeping.
小5：she’s beautiful!
小六：洗！让她睡吧！
其：(蹑手蹑脚走开)
(天亮，放**)
公主：(伸懒腰)
小矮人：(上场)good morning!
公主：(吓大跳)who are you?
小7：we are the masters of this house.what’s your name?
公主：i’m snow white.
小1：why are you here?
公主：(哭)my mother is dead.the new queen wanted to kill me.so…
小矮人：(点头)
小2：what an evil queen!
小3：i’ll help you.
小4：me too.
其：(一起)me too.
小5：stay with us,ok?
公主：thank you.
(大家手拉手围成一个圆圈，跳舞the more we get together)
(**起，**)
魔镜：(上场)
新王后：(上场，奸笑，边照镜边问)mirror,mirror!who(拖腔)is fairest of all?
魔镜：not you!snow white!
新王后：what?(生气)i’ll kill her!
(**，**)
新王后：(一转身，拿出一个苹果，坏笑)heng!snow white!
(公主一人在家，边哼歌边擦桌，拎裙转圈)
新王后：(上场)apples!apples!buy some apples!(拎篮子)
公主：(听)apples?(开门)hello!
新王后：oh!you’re so beautiful!give you a beautiful apple.(递)
公主：(接过苹果)oh!how lovely!(咬一口，倒下死掉)
新王后：(跑过去，看看，探探呼吸，拿掉头巾，大笑着离开，**row,row,row your boat)mirror,mirror!who is beautiful?
魔镜：it’s you.
新王后：(大笑，边笑边下)
(小矮人夜晚在回家的路上，**twinkle twinkle little star)
小1：oh!what happened?
其：(大家跑去)snow white!snow white!wake up!wake up!
小2：哦！ 她死了！
(小矮人抬起公主，放到床上，哭)(**，马蹄声，王子上)
小三：可怜的白雪公主！
(王子上场，**yankee doodle，走上前看到白雪公主)
(点击****yankee doodle)
王子：哦！多漂亮的女孩啊！我想娶她
小4：but you can’t.she is dead.
王子：(摇头)oh!no!(摇公主)snow white!snow white!
公主：(咳嗽，吐苹果)what happened?(对王子说)hello!
小矮人：(惊讶)
王子：(单膝跪下)marry me,snow white.
小5：白雪公主，王子帮了您！
公主：(看看大家，害羞地点点头)
小矮人：(手拉手转圈)
新王后：mirror,mirror.who is fairest of all?
魔镜：not you.not you.snow white.
新王后：no!no!(边说边后退)
(魔镜碎了，王后倒下死掉)
(王子扶公主下床，手拉手)
小矮人：the prince helped you.
公主：谢谢你，王子！我爱你！
王子：snow white，i love you.let’s go.
小矮人：oh,oh,hooray!oh,oh,hooray!(所有的孩子与老师边唱边舞，**if you are happy)
(the end)
第四幕：午夜钟声(4分54秒)
老师：(老师和小朋友提前编舞，舞的内容就是老师旁白的内容，**silent night)(点击****silent night)圣诞节这天，小朋友是最高兴的了。他们得到了礼物，更重要的是，他们得到了祝福，同时也得到了祝福。
午夜降临，所有的小朋友都掏出来自己喜欢的祙子挂在了床头，然后甜蜜地睡着了。老师们扮演圣诞老人的角色。他们悄悄地来给他们每人放了一份礼物。微笑地看看孩子，继续给别人小朋友发礼物。
最后，圣诞老人静静地坐在小鹿的雪地上飞走了。
第五幕：圣诞节的早晨(1分21秒)
老师：第二天，也就是圣诞节的早晨，孩子们揉了揉他那模糊的小眼睛。突然发现了好多好多的礼物。
他们太高兴了。他站在一起，感谢圣诞老人的祝福。小朋友交换礼物。
歌曲开始**：we wish you a merry christmas.(1分21秒)。
教师：这一年里，我们的小朋友和teddy一起成长，一起游戏，学到了许多好玩的游戏和好听的歌曲，并且爱上了美丽的英语。这也要感谢父母对我们小宝宝的关爱和鼓励。
孩子们，我们要对爸爸妈妈说什么？
学生：爸爸，妈妈，我爱你！
sing the song together:
hello mommy hello mommy，
hello hello i love you，
hello daddy hello daddy
hello hello i love you
hello hello hello hello hello hello i love you
daddy mommy daddy mommy daddy mommy i love you
结束语：最后，我们祝所有家长和孩子圣诞快乐。
幼儿晚会活动策划 篇6
在当代，元旦指公元纪年的岁首第一天(即1月1日)。自西历传入中国以来，“元旦”一词专门用于过年，而传统的旧历年**节。在此之前，元旦总是农历新年的第一天。
元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合称即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。
活动目的：
1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。
2让孩子们感受到新年的喜悦和喜悦。
活动准备：
1、录音机、**磁带《新年好》、《恭喜恭喜》、《xx》、的士高**。
活动流程：
一、主持人开场白：
(亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好!因为您的孩子，我们走到了一起，形成了托班年段这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴!
新年的钟声即将敲响，今天我们托班年段的全体家庭相聚在这里，举行“宝宝一家亲”亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响《新年好》)
宣布迎新年亲子活动开始。
2、 师生家长的表演：快乐地做体操
冬天到了，天可真冷啊!现在就让我们一起跟着**动起来吧!请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《开开心心做体操》
三、家长才艺展示
为了让今天的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺
示，他们精心、细心、认真地准备，现在就让我们一起来欣赏由×××家庭带来的精彩节目……
四、放《新年好》歌曲。幼儿同唱“新年好”
一首动听的歌,一份真诚的祝福，好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。
五、亲子游戏
我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐!
1、叠叠乐(每组6个家庭，游戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个)
主持人：抬花轿的游戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏，这个游戏的名称叫“叠叠乐”。下一个游戏是这样玩的，请走出蓝色的爱家。
游戏准备：易拉罐18个(3个×6组)
游戏规则：
6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。
发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意：
每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)
2、抬花轿(每班四个家庭参加，游戏进行一次)(绿色12个)
主持人：小朋友们，你们有没有坐过花轿啊?今天，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好?下面这个游戏就是“抬花轿”……
请粉绿色爱心家庭的走出来!
游戏准备：床单3条
游戏规则：
以班级为单位进行接力比赛，3个家庭(两个大人和一个孩子)，站在起跑线后。
发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿出发，到终点后返回起点，第二个家庭出发，依次进行，速度快的一组为胜!
3、找宝宝(每组8个家庭，游戏进行2次)(黄色16个)
主持人：我们的宝宝和爸爸妈妈配合的真好!接下来还有一个考验默契的游戏，“找宝宝”。请蓝色爱心的家庭出来。游戏规则是……
游戏准备：床单8条
游戏规则：
请幼儿围上花床单(从头到脚全部围住)，伸出小手，家长通过摸宝宝的手，判断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。
4、踩圈圈(每组9个家庭，分班级进行游戏)(红色27)
主持人：抢椅子的游戏你们一定都玩过吧，今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏，“踩圈圈”。游戏规则类似于抢椅子接下来，请走出蓝色的爱心家庭。
游戏准备：准备9个呼啦圈
游戏规则：游戏的规则类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着**在圈外走动，**停，家长和宝宝马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。(注意：
找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内)
毛毛虫游戏(18个粉红色)
主持人：(出示毛毛虫**)小朋友看看我把谁请来了啊?(毛毛虫)，今天毛毛虫也要来和我们玩游戏，要和小朋友们比一比谁爬的快，你们一定要加油哦!
下面我们要玩一个毛毛虫游戏。……请黄色爱心家庭的走出来。
活动准备：地垫若干连成3长条
参加者：分为3组，每组6个家庭，共18个家庭。
活动玩法：
家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束。
六、教师家长表演
游戏真的很精彩啊!你们玩的开心吗?新年到，真热闹，为了祝贺小朋友们又长大了一岁，老师和爸爸妈妈也精心准备了节目，请欣赏歌曲《xx》。掌声欢迎
再次把热烈的掌声送给黄老师和爸爸妈妈，感谢他们给大家的祝福!
七、结束语
快乐的时光总是过得很快，希望和美丽就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长!让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆!
让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持，机关幼儿园托段“宝宝一家亲——迎新年亲子同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安!
亲爱的家长、朋友、老师和孩子们
早上好，新的钟声，新的一年，新的祝福和新的期待。当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出灿烂的笑脸，时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年即将来临，为了让小朋友们过一个有意义的新年，大一班将举行庆元旦亲子联欢活动。
活动安排如下：
活动时间：xx年12月24号
活动地点：xx幼儿园大一班
活动主持人：齐琛老师
一、本班特色展示：
1、英文报数，自我介绍。
2、珠心算表演展示。
3、选择游戏：“健康蔬果的秘密我知道。”
二、亲子游戏活动：
1、“我学你做。”
游戏准备：动物或活体**。
游戏玩法：教师提前做好各种动动物或生活物品的**若干，家长和幼儿合作。在小组赛中，家长抽取样本，然后做出相应的动作或表情，由孩子猜。
2、“击鼓传花—猜谜语。”
游戏准备：一个小球，一根小棍子，一些谜语
游戏玩法：教师扮演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，教师背对着家长和孩子指令开始教师开始用小棒敲打桌子，敲打声停止球也停止传递。拿球的球员走上前来画一个谜语，然后念出内容让大家猜猜。
三、歌曲表演展示：
1、“我帮奶奶数鸡鸭。”
2、“人人叫我好儿童”
3、打击乐：“新年好”
4、 孩子们给父母寄手工制作的新年贺卡。
五、结束词：
欢乐的时光总是过得很快，希望的未来就在不远处等待，相信我们的明天会更加美好!xx幼儿园新年联欢会到此结束,今天，这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里，为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们衷心的祝愿大家新年快乐!也祝愿我们xx幼儿园的明天更加辉煌，再见!
幼儿晚会活动策划 篇7
幼儿园班级毕业晚会活动方案
引言：
幼儿园班级毕业晚会是每年一度的重要活动之一，旨在为即将毕业的孩子们提供一个展示自己才艺和成长的机会，同时也为他们留下美好的回忆。本文将详细介绍一项精彩的幼儿园班级毕业晚会活动方案，包括开场表演、小朋友节目、幼儿园老师表演、颁奖仪式和结束展示等环节，旨在为孩子们打造一个难忘的毕业晚会。
一、开场表演：
为了让整个晚会热烈开场，我们计划邀请一支才艺高超的舞蹈团队表演精彩的舞蹈节目。舞蹈选取了童话故事中经典的元素，以美丽的动作和灯光效果，为观众们带来一场视觉上的盛宴。同时，还可以邀请一位著名歌手现场演唱一些儿歌，进一步拉近观众和舞台的距离。
二、小朋友节目：
接下来，我们将安排小朋友们进行节目表演。孩子们可以自由选择自己喜欢的才艺进行展示，例如诗歌朗诵、舞蹈、小品、歌曲等。每个班级可以准备一到两个节目，根据孩子们的年龄和兴趣，确保每个节目都有亮点，并能够展示孩子们多方面的才能和特点。在安排节目的过程中，要注重培养孩子们的合作意识和团队精神。
三、幼儿园老师表演：
毕业晚会是孩子们与老师们告别的时刻，为了给孩子们留下深刻的印象，我们计划邀请幼儿园的老师们上台表演。可以以小品的形式展示幼儿园老师们对班级和孩子们的关心和陪伴，幽默而真挚的表演让孩子们收获满满的温暖和感动。
四、颁奖仪式：
颁奖仪式是整个晚会的重要环节之一，通过颁发奖状和奖品，表彰在幼儿园期间有突出表现的孩子们。我们计划设置多个奖项，例如优秀学习奖、优秀进步奖、优秀礼仪奖等，以鼓励孩子们在学习和生活中不断努力和进步。同时，也可以准备一些小礼物给每个孩子作为毕业礼物，让每个孩子都能感受到老师和幼儿园对他们的祝福和关爱。
五、结束展示：
晚会的最后一个环节是结束展示，我们计划安排孩子们一起表演一支动感的合唱歌曲，来向观众们告别。整个表演过程充满力量和活力，歌声充满着对过去美好时光的怀念和对未来的憧憬。表演结束后，可以播放一段回顾视频，回顾整个幼儿园生活的点滴，让孩子们回忆起在幼儿园的美好时光。
结束语：
通过以上活动方案，我们可以为幼儿园班级毕业晚会打造一个精彩纷呈的场景。孩子们可以通过参与表演，展示自己的才艺和成长，并感受到幼儿园带给他们的关爱和陪伴。同时，让孩子们在欢声笑语中度过毕业时刻，收获美好的回忆。通过这样的毕业晚会，我们相信每个孩子都能更加自信和坚定地踏入新的学习阶段。
