实习幼师实习总结7篇。
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实习幼师实习总结(篇1)
时光如白驹过隙一般匆匆走过，每天清晨伴着丁香花的香味出发，一直到它的陨落，这一个月就这样结束了，再回首与孩子在一起的日子，我真的很开心，和他们在一起过生日，在一起玩耍。
实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面，古人常说：听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大当然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达一个月左右的实习期间，我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。
一个月的实习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。
实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。
实习让我的.思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。
这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。
通过这次实习，所带给我的，却能终身受益，这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。
带着对未来的憧憬和希望，来到了海城省琳琼幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。
俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，的确很难。我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。
在实习过程中，让我懂得了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西。
实习幼师实习总结(篇2)
幼师实习内容和总结
幼师实习是幼教专业学生在学习期间的一项非常重要的实践环节。通过实习，学生可以将所学的理论知识应用到实际中，提高自己的专业能力和教学水平。本文将详细介绍幼师实习的内容和总结。
首先，幼师实习的内容丰富多样。实习通常会在幼儿园进行，学生有机会亲身参与班级管理和教学活动。实习的内容包括但不限于以下几个方面：
1. 观察和参与教学：学生通过观察和参与教师的教学活动，学习如何进行幼儿教育，并应用自己所学的理论知识。
2. 编写教案：学生根据教师的要求，编写教学计划和教案，并在实践中实施。通过这个过程，学生可以锻炼自己的教案编写和教学设计能力。
3. 分担教学任务：在实习期间，学生有机会分担一些教学任务，例如托管班的管理或小课堂的教学。这种经历可以提高学生的管理能力和应对能力。
4. 参与家长沟通：幼师实习期间，学生也会参与家长沟通活动。学生可以通过与家长沟通了解家庭情况及孩子的特点，以便更好地进行个别化教育。
5. 学习幼儿园管理：实习的过程中，学生将有机会了解幼儿园的管理体制和教师团队合作方式，学习如何协调与其他教师的合作，约束和激励自己。
6. 编写实习报告：实习结束后，学生需要编写实习报告，总结实习的收获和经验，对整个实习过程进行反思与分析。
接下来，我们来总结一下幼师实习的重要性和学习收获。
首先，幼师实习提供了一个实践的平台，让学生将所学的理论知识运用到实际中。通过实习，学生可以更加深入地了解儿童的发展特点、教育方法和管理方式，并通过实践经验不断完善自己的专业技能。
其次，实习期间，学生能够与真实的儿童接触，观察和分析他们的行为和需求。这样的亲身经历可以让学生更好地了解儿童的成长过程，掌握针对性的教育方法。
再次，实习可以提高学生的自我管理和组织能力。在幼儿园的实习期间，学生需要按照既定的教学计划和安排进行工作，并与其他教师和团队进行合作。这样的经历可以帮助学生锻炼自己的自我管理和组织能力，并培养团队合作意识。
最后，实习是一个反思与提升的机会。通过实习报告的撰写，学生可以总结实习的经验和收获，发现自己在教学环节中的不足并寻找改进的方法。这样的反思与提升将为学生未来的职业发展打下坚实的基础。
总之，幼师实习内容丰富多样，可以帮助学生将所学的理论知识运用于实践中，提高专业能力和教学水平。通过实习，学生能够更好地了解儿童的发展特点和需求，培养自我管理和组织能力，并进行反思与提升。幼师实习对于幼教专业学生来说，是一个宝贵的学习和成长机会。
实习幼师实习总结(篇3)
幼师实习每日总结
实习内容：幼儿园班级实习
实习时间：2022年7月1日-2022年8月31日
实习地点：某某幼儿园
第一天：
在实习的第一天，我充满了期待和一丝紧张。幼儿园里熙熙攘攘，孩子们正在玩耍着，笑声不断传来，给人一种活力十足的感觉。我按照导师的指示，和她一起来到三岁班，开始了我的实习生涯。
三岁班是活泼好动的年龄段，孩子们个性各异，给我带来了挑战和新鲜感。我快速地适应了环境，开始和孩子们互动，给他们讲故事，一起唱歌，还帮忙组织一些简单的游戏。虽然有时孩子们会闹脾气，但我学会了耐心和倾听，与他们建立了良好的关系。
第二天：
今天，我在幼儿园的另一个班级实习，这是一个四岁班。和三岁班相比，这里的孩子们更加独立和自主。我参与了他们的晨间仪式和课堂活动，并尝试着指导他们学习绘画。这对于我来说是个挑战，因为我并不是专业的美术老师。但是，我努力找到了一些简单的绘画技巧，帮助孩子们表达他们的创意和想法。
除了课堂活动，我也参与了其他重要的工作，比如帮助孩子们穿上脱下衣物，照顾他们的生活起居和饮食。这段时间让我真切地感受到了作为幼儿园老师的责任和重要性。
第三天：
今天，我在五岁班实习。五岁班的孩子们已经能够读写了，所以我有机会参与他们的语言训练和数学课程。我给他们讲解字母和数字的基本知识，帮助他们练习写字和算术。这对我来说是一个很好的学习机会，我不仅要掌握这些知识，还要学会如何以儿童友好的方式传授给他们。
除了学习，我也参与了课后活动，比如带领孩子们进行户外运动和美术课。这些活动使孩子们更好地发展他们的身体和艺术才能。我发现，通过这些集体活动，孩子们的团队合作意识和社交能力得到了显著提高。
第四天：
今天是我在幼儿园实习的第四天，我回到了三岁班。我已经和孩子们建立了密切的联系，他们也开始对我产生了信任感。这使我更加有信心地参与到他们的日常活动中。
在今天的课堂上，我教孩子们如何使用简单的工具，比如剪刀和胶水，进行手工制作。孩子们非常兴奋，他们争先恐后地创作自己的手工艺品。我深刻地意识到，这些活动不仅能培养孩子们的动手能力，还能激发他们的创造力和想象力。
除了课堂活动，我还帮助老师们记录孩子们的表现和评估结果。这对于孩子们的学习发展非常重要，同时也是我提升专业素养的一种方式。
第五天：
今天，我在四岁班实习。和以往一样，我参与了他们的晨间仪式和课堂活动。但是，今天我还有一个特殊的任务，那就是给孩子们讲解一篇童话故事。我非常开心，因为故事是我热爱的事物之一。我努力地讲述着故事中的情节和人物，引起了孩子们的兴趣和想象。
在课后，我带领孩子们进行了一次户外探险活动。我们来到了幼儿园的花园，并寻找着不同的花卉和昆虫。孩子们欢声笑语，享受着这个轻松而有趣的时刻。这个经历让我认识到，幼儿园实习不仅仅是在教室里工作，还需要给孩子们提供更多的户外活动和探索机会。
以上是我在幼师实习的每日总结。通过这段实习经历，我学到了很多关于幼儿教育的知识和技巧，也与孩子们建立了深厚的情感联系。我相信，这段宝贵的经历将在我未来的教育事业中发挥重要作用。
实习幼师实习总结(篇4)
幼师实习课堂总结
作为一名即将毕业的幼师专业学生，这个学期我有幸参加了实习课堂，这是我在幼儿园里度过的难忘而宝贵的时光。我从这个实习课堂中学到了许多关于幼教的知识和技能，也深深感受到了作为一名幼师的责任和使命。
实习课堂的第一周，我对待工作充满了激情和热忱。我积极参与教学活动，与老师们合作，准备教案和教具。我注意观察幼儿的情绪和需求，及时调整教学策略，以满足他们的个性化学习需求。在这个过程中，我学会了如何与幼儿保持良好的沟通，如何引导他们发展语言、表达能力和自我管理能力。
在实习课堂的第二周，我同样充满热情地投入到教学工作中。这周，我们带领幼儿们进行了一次有趣且生动的户外游戏活动。我们组织了追逐游戏、接力赛和捉迷藏等，让幼儿们在游戏中锻炼身体、培养合作精神。我领导了一个小组，负责指导幼儿们参与追逐游戏。在过程中，我学会了如何平衡控制和自主，如何给予幼儿足够的自由和空间，同时又保持良好的秩序。
实习课堂的第三周，是我工作中最大的挑战。我们为幼儿们准备了一场音乐会，每个班级都要表演一段音乐舞蹈。作为舞蹈指导老师，我要协助幼儿们排练和表演。在排练的过程中，我遇到了许多困难。有些幼儿缺乏合作意识，有些幼儿跳舞的动作不够协调。我必须找到解决问题的方法，鼓励他们积极参与训练，同时以我的表率作用激励他们。经历了一周的辛苦排练，终于在音乐会上，幼儿们表演得非常出色，他们充满自信和快乐的笑容，也成为了音乐会的亮点。
实习课堂的最后一周，我们进行了与家长的交流会。我与幼儿的家长一起分享了孩子在实习期间的表现和成长。在与家长的交流中，我意识到作为一名幼师，我需要与家长建立紧密的联系，了解他们对孩子的期望和需求，共同为孩子的发展而努力。并且，我也向家长们咨询了一些教育问题，学习了更多关于家庭教育和幼儿成长的知识。
通过这个实习课堂，我不仅学到了许多幼教相关的知识和技能，还深深感受到了作为一名幼师的责任和使命。我明白了幼儿教育是一项既伟大又具有挑战性的工作，我们需要用心去引导幼儿的成长，关爱他们的身心健康，培养他们的创造力和社交能力。虽然实习课堂充满了困难和挑战，但我坚信，只要心怀热情和耐心，我一定能成为一名优秀的幼师，为儿童的未来贡献我的力量。
实习幼师实习总结(篇5)
幼师实习手册个人总结
作为一名幼师实习生，我有幸获得了这份宝贵的经验，并且在这个过程中学到了很多关于幼儿教育的重要知识和技巧。通过实习，我不仅仅发展了自己的教育技能，而且也获得了宝贵的人际交往和团队合作经验。在这篇文章中，我将详细总结我在实习期间掌握到的重要内容和经验。
首先，一位优秀的幼师需要具备耐心和爱心。幼儿是非常活泼好动的，在他们探索世界的过程中，会经常出现各种各样的问题和挑战。作为幼师，我们需要有足够的耐心去倾听他们的问题，并且以友善和耐心的态度去解答。同时，爱心也是非常重要的，因为我们能够给予幼儿更多的关爱和关注，帮助他们建立健康的情感和自信心。
其次，组织能力是一名幼师必备的技能之一。在幼儿园的教学环境中，时间安排和资源组织是非常重要的，因为幼儿的学习进展需要有良好的组织和管理。在实习期间，我学到了如何制定教学计划和活动安排，以确保每个幼儿都有机会参与到各种各样的学习活动中。我学会了如何合理利用时间和资源，使得教学过程高效且富有成效。
此外，沟通技巧也是幼师需要具备的重要能力。在和幼儿交流的过程中，我们需要使用简单明了的语言，以便他们能够理解并且参与到学习中来。我学会了如何针对不同年龄段的儿童选择合适的语言表达方式，以及如何与他们建立有效的沟通渠道。
此外，团队合作也是幼师实习中的关键。在幼儿园的工作环境中，和其他教师和工作人员密切合作是非常重要的。在实习期间，我深深体会到了团队合作的力量：通过与其他教师分享经验和资源，我们能够为幼儿提供更好的教育和关爱。此外，团队合作也让我学会了如何与其他教育者建立良好的工作关系，以共同实现教育目标。
最后，我也学到了如何在实习结束后反思自己的实习经验。通过反思，我能够认识到自己在幼教实践中的优点和不足，并且制定出提升计划来不断完善自己的教育技能。幼教实习是一个宝贵的机会，通过反思实习经验，我能够更好地了解自己的能力和发展方向，为将来的教育工作做好充分准备。
总而言之，我很庆幸能够获得这次幼师实习经验，并且通过这个过程学到了很多知识和技巧。在实习期间，我发展了自己的耐心和爱心，提高了组织和沟通能力，学会了与他人合作和反思成长。这些经验将成为我未来幼儿教育工作中的宝贵财富，帮助我成为一名更出色的幼师。我相信，通过不断学习和实践，我能够在教育事业中取得更大的成就。
实习幼师实习总结(篇6)
幼师顶岗实习月度总结
在过去的一个月里，我有幸作为一名幼师顶岗实习生，加入到了ABC幼儿园的大家庭中。这一个月是我成长的时期，也是我踏入职业教育之路的重要一步。在这里，我付出了很多努力，也取得了一些进步。以下我将对我这一个月的顶岗实习进行详细的总结和回顾。
首先，我要感谢幼儿园的领导和老师们对我的信任和支持。他们给予了我充足的实习机会，让我有机会在真实的教学环境中锻炼自己。感谢他们的帮助和指导，让我能够更好地适应这个岗位，提升自己的教学能力。
在这一个月的实习中，我主要负责3-4岁幼儿的教育工作。这对于我来说是一个全新的挑战。刚开始的时候，我感到有些不适应，因为我不知道该如何与小朋友们建立起良好的互动和信任。然而，随着时间的推移，我逐渐掌握了一些教学技巧和方法，成功地与幼儿们建立了良好的关系。
在教学过程中，我注重培养幼儿的学习兴趣和创造力。我通过丰富而有趣的教学内容，激发幼儿的好奇心和求知欲。我鼓励幼儿们勇于表达自己的想法，并尊重他们的个体差异。我尽量营造积极、活泼而又有序的教学环境，使每个孩子都能够享受到学习的乐趣。
除了教学工作，我也积极参与了幼儿园的各项活动和会议。我参加了幼儿园举办的亲子活动，并与家长们进行了积极的互动。我还参与了幼儿园教师会议，与老师们一起分享教学经验和问题。通过这些活动，我与幼儿园的家长和老师们建立了紧密的联系，也提升了自己的沟通能力和团队合作能力。
在这一个月的实习中，我也遇到了不少困难和挑战。例如，有些幼儿不愿意听从我的指导，有的表现出较强的情绪波动，有的在教室中不守纪律等。面对这些困难，我采取了积极的态度和行动。我与幼儿们进行深入沟通，了解他们的需求和问题。我与家长们保持密切联系，向他们请教和寻求支持。通过与同事们的合作，我学习了更多解决问题的方法和套路。
总的来说，这一个月的顶岗实习给了我很多宝贵的经验和启示。我不仅学到了如何有效地教育和引导幼儿，还锻炼了自己的组织能力、沟通能力和解决问题的能力。我明白了教师的工作需要耐心、爱心和责任心。我也意识到自身还存在许多不足之处，需要继续努力学习和提高。
这个月的实习让我感受到了作为一名幼师的重要性和责任感。我深深体会到，教育是一项伟大的事业，是使孩子们快乐成长的关键。未来，我将继续努力，不断学习和提升自己的专业素养，为幼儿园的发展和孩子们的成长贡献自己的力量。
实习幼师实习总结(篇7)
幼师听课实习总结
在我的幼师教育路径上，听课实习是一个非常重要的环节。通过亲身参与实际教学活动，我不仅学到了很多专业知识和技能，还加深了我对幼儿教育的理解和热爱。在这篇文章中，我将详细、具体而又生动地分享我的幼师听课实习经历和所学到的宝贵经验。
在这次听课实习中，我有幸进入了一所幼儿园的大班进行观摩。一进入教室，我就被小朋友们活泼可爱的笑容所吸引，仿佛进入了一个快乐的小天地。教师首先领导小朋友们唱了一首欢快的儿歌，让他们的热情迅速点燃。接着，教师娓娓道来地向小朋友们介绍了今天的活动主题——春天的花朵。
为了帮助孩子更好地理解花朵，老师展示了一些花瓶，里面插满了各种各样的花朵。她诙谐地问道：“小朋友们，你们知道花朵的种类吗？它们的颜色、形状和气味又各不相同呢！”小朋友们纷纷举手回答，有的拿出自己画的花朵图像来展示。教师取出一朵玫瑰花，大家七嘴八舌地讨论起来，真是热闹非凡。
随后，教师展示了一些简单的画纸和丰富的彩笔，让小朋友们自由发挥绘画天赋，画出自己心目中的花朵。幼儿园里瞬间变成了画室，小朋友们兴高采烈地动手创作，互相之间交流着彼此的想法和感受。我也参与其中，给予他们鼓励和指导。
不仅如此，教师还通过实际操作向孩子们展示了如何播种、养护和欣赏花朵的过程。她一边讲解，一边示范给孩子看，让孩子们通过动手的方式真切地感受到了花朵生长的奥秘。为了保证每个孩子都能有机会参与其中，她将小瓶装满了土壤，每个孩子都能拿到一把小锄头去“耕耘”，然后亲自播种花种。我很欣喜地看到，他们个个投入，动作认真，仿佛在和大自然亲密接触。
除了让孩子们亲手感受花朵的成长，教师还为他们展示了一些花卉书籍和艺术品。她通过对书籍的翻阅、书里面花卉图案的欣赏和艺术品的展示，激发了孩子们对花朵的好奇心，并引导他们通过试图模仿和创新，开发自己的艺术潜能。在这个过程中，孩子们不仅学到了很多关于花卉的知识，还发展了自己的观察力、创造力和想象力。
通过这次听课实习，我深刻地认识到了作为一名幼师的责任和使命。合理的教学设计、生动的教学方法、丰富的教学资源能够激发孩子们的学习兴趣和积极性，提高他们的综合素质。在幼儿教育中，我们不仅要注重知识的传授，更要培养孩子们的动手能力、创造能力和想象力。通过观摩这位教师的教学技巧，我意识到只有充实自己、不断学习和探索，才能不断提高自己的教育能力，给孩子们带来更好的学习体验。
在这次听课实习中，我不仅收获了专业知识和技能，还与孩子们建立了深厚的情感联系。他们天真可爱、活泼好动，他们的笑容和眼神让我感到无比快乐。我深深地了解到，作为一名幼师，我们需要更多的耐心和关爱，给孩子们提供一个温暖、和谐和富有创造力的学习环境。
通过这次幼师听课实习，我在教学理念、教学方法、课堂组织和教材使用等方面都有了很大的提升。我将这次经历牢记于心，继续努力学习和探索，在未来的幼师工作中，为每一个孩子的成长和发展奉献自己的力量。
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课程实习总结汇总(7篇)
时间总是在不知不觉中过去，新的工作即将来临。我们需要开始收集整理工作总结的相关素材了，通过总结，它能使我们及时找出错误并改正。工作总结您知道该怎么写了吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“课程实习总结汇总(7篇)”，供您参考，希望能够帮助到大家。
课程实习总结【篇1】
千里之行始于足下——
本次实习是民事诉讼法课程实习，经历过刑事诉讼实习之后对实习课程有了一些了解，本次实习不仅是加深我们对专业课程的熟知与掌握，也是对我们实践能力的进一步提高。虽然实习时间只有短短的两周时间，但是我一直用心投入本职工作之中，细心积累经验，潜心向律师学习，也得到了不小的收获。因为我相信千里之行始于足下，无论你做什么，都要勇于实践，从最初做起，脚踏实地就一定会取得成功与收获。
我和周玉峰来到了云台山律师事务所，这也是我们上次刑事诉讼法课程实习的地方，之所以会选择同一个地方是因为上次简单的实习只让我学到了有限的知识与实践经验，我觉得在同一地方深入学习才能真正做到量的积累，以促成质的飞跃。虽然许多同学都认为只有在法院才能真正学到东西，但本人的目标就是做一位优秀的律师，为民伸张正义，维护人民的合法权益，所以我并没有选择法院，而是继续跟随在朱晓冬律师身边认真潜心向他学习，在他的身上我发现了一位出色律师具备的各种优秀品质，我很幸运自己能有机会再次来到这位的律师身边学习，所以我的热情一直保持在十二分。
下面我对本次实习的过程和心得做一次简单的汇报：
一.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
深入到实践总才发现原来课堂上学到的东西始终是有限的，只有步入实践，接触到真实的事件之中，知识才会得到全面的提高。第一天来到之后得到了朱律师的热情欢迎，因为比较熟悉了，所以去之后朱律师直接交给我们一个新的案件进行讨论，等到我们对案件有了初步了解后，我就被派去新浦区人民法院立案大厅负责立案工作，上次是有过立案的经历，但是是跟随这朱律师一起的，这次一个人去心里始终还有点担心会不会做错事情。朱律师只是把流程该怎么做给我交代了一遍，我认真听了之后觉得其实很简单，关键是这个流程的学习过程很重要，因为是每个案件都必须经历的过程。到了之后在立案大厅等待了许久，然后去开了票据，之后去银行交了钱，返回之后把开得发票交予立案大厅工作人员，拿了一张收据给当事人，本次工作也就基本上告已完成。这是一件关于遗产分割与债务清偿纠纷案件，当事人是一位五十多岁的妇女，从她的身上深感中国公民的法律素质在不断的提高，许多人都已经开始拿起法律武器来维护自身的合法权益。
二．身体力行，从点滴做起。
每天都不断往来于学校与律师事务所之间，尽管天气很冷，可是热情很高，每天几乎都会有新的事情等待我们去做去学习。朱律师的客户很多，案件也很多，因为对我们也比较负责所以也就直接分派很多工作给我们去做，我们都十分细心的去完成，尽管许多事情很繁杂，很琐碎，但是我们抱着十二分的耐心去做，从来没有任何情绪，因为我们都十分珍惜这个来之不易的学习机会，大家都相信只有从点滴做起才能真正学到东西。有些时候我们也会帮朱律师打扫下办公室，他本人的事情的却很多，我们觉得这个或许能帮他减轻点工作之余的负担，最后在我们离开的时候朱律师说其实我们在这里帮了他很多忙，很感谢我们。我们都很开心能得到朱律师的认可，虽然只是一句简单的感谢，但是对于我们来说是莫大的开心。
三，细心分析，理清思路。
法律工作者在处理一个案件的时候，要处理许多诉讼主体之间的关系，更要在这之间理清各种复杂的关系，首先是理清自身的思路。朱律师经常给我们一些卷宗，让我们分析之间的诉讼主体关系，，一开始我们思路总有些乱套，总是搞不清楚，但是朱律师却很耐心给我们讲解，并帮助我们理清各种思路，我们在他的指导下也慢慢明白了许多，思路也清晰了许多。之间我们学会了如何认识在处理诉讼主体中合理以及合法性的一系列问题。之后交给我们的案件我们都可以分清整个案件过程中所设计的人物对象以及各个主体在案件中所处的身份，弄明白要起诉谁，和之间的起诉理由以及要求是什么。看来只有将课堂与实践结合起来才会真正掌握好法律实践中的细节问题，也是这次实践更让我觉得我们的专业知识的欠缺还很多，我们需要更多的地方要多多学习。
四．参与法庭，了解审判程序。
上次实习中也参与了几次法庭审判，但都是去旁听，。这次有了机会作为辩护人的身份参加，更加深入的对审判有了进一步了解。在法院实习的同学是没有机会作为诉讼代理人参与法庭审判的。这之间朱律师带我们开了四次庭，他在法庭上的表现更是让我们钦佩不已。但是民事诉讼并不像刑事诉讼那样气氛凝重，也没有那么严肃，大家彼此就像拉家常一样，气氛很随和，这对于我们是绝对好的条件，我们不用那么紧张的面对整个诉讼过程，也就学到了更多的东西。想象我们在学校也举行过多次的模拟法庭，但是我们往往都欠缺一种认真的态度，在这里是不会不认真的，决定以后在学校的时候要更认真的面对每次模拟法庭。
五．接待当事人，提供法律帮助。
一个律师事务所并非只是为能带来业务的客户提供法律援助，其中也有很多义务为广大群众提供法律援助的工作。我在实习期间就遇到过一些到永信所里来寻求帮助的人，他们也并非就是要委托律师，而是询问一下他想知道的一些法律问题。我们所里的律师们每次也都是热情的接待了这样的客人，并认真的倾听着他们的事情，最后也会提出一些法律帮助和意见，以便他们来更好的维护自己的合法权益。从这些事情中使我体会到作为一个法律人，我们所学习的专业知识也并非只是一种谋生的手段，也是服务社会，服务大众的。以后如果从事了律师这样的法律人，我想作为一个法律人我们更应该把自己学习的知识服务于大众，为更多的人提供法律方面的帮助，这样还可以为法制社会的建设贡献自己的一份力量。
六．结论——
短短的两周实习很快结束了，虽然很短，但是我们都利用这次弥足珍贵的机会学到了许多东西，也复习了课堂上学习的理论知识，巩固了两年来法学专业的理论知识，尤其是以民诉诉讼法及其相关程序法、实体法内容为主的课程。让我们更好的巩固了专业思想，对于本专业有了更为深刻的认识。同时，多多少少我们也总结了一些实习经验，为以后从事法律实务、适应社会达下了一定的基础。当然我们也从实习当中发现了自己的一些不足，并在以后的学习中及时改正，以利于在今后的工作更好的行动。在这段时间的实习中我们严格地服从朱律师安排，并认真、及时地完成课程实习大纲和指导书的任务。实习期间我认真地书写了实习日记，把自己的心得体会通过文字记录下来，并告戒自己实习结束之后一定要认真的总结，把学到了的知识好好地掌握下来。短暂的实习虽然结束了，但我们却依然记忆犹新，相信通过本次实习使每一位同学都收获很大，我们也真正的在实习中得到了锻炼，学到了知识，获得了进步。
课程实习总结【篇2】
为期两周的金工实习结束了，就像军训一样，有说不出的的辛苦，也有忘不掉的欢乐。这一周开始上课了，没有了白天实习的劳累，但看着机电专业的同学也跟我们前两周一样去实习，心中也免不了有一番特别的回味。在老师们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下，我们没有发生一例伤害事故，基本达到了预期的实践要求，圆满地完成了2周的实践。
知悉要去金工实习，我们一个个都拿出“压箱宝”——军训服，因为军训服耐脏耐磨，所以成为我们首选的“工作服”。第一周的星期一，一大早我们都穿着快褪色成白色的军训服，向着三区后面的金工实习工厂出发，一路上也看到有很多人也穿着和我们一样的衣服，大家不约而同地向工厂走去，这让我仿佛又回到上学期的军训生活。我们从老师口中得知，这次实习为期两周，在这两周里，我们要学习钳工和机加工两个大项。
第一周我们要学习钳工，老师把全部同学召集在工厂门口，说了一些的介绍以后，就让我们搬椅子在门口处坐下，然后就放了一段有关钳工的资料片，片子挺老的，看得出有些年代了，而且最要紧的是没有字幕，本来就都是门外汉，都还没有接触到机械和设备，再加上没有字幕，这无疑对我们理解和认识钳工这一工种增加了难度，好在在接下来的日子里老师讲解比较到位，再加上后来回宿舍时有上网去百度了解一下，所以我们对钳工有了一个比较透彻和直观的了解。
另外，在装配，维修设备，工具制造和修理等方面均要用到钳工，可见钳工跟我们的生活和生产有着密不可分的联系，所以一个理工科的学生去实习接触钳工是很有必要的。在视频和老师的讲解中我们还了解到，钳工是机械中最古老的金属加工技术。有着相当悠久的历史，虽然各种机床的发展和普及，逐步使大部分钳工作业实现了机械化和自动化，但在机械制造过程中钳工仍是广泛应用的基本技术。钳工作业主要包括錾削、锉削、锯切、划线、钻削、铰削、攻丝和套丝、研磨、矫正、弯曲和铆接等。
因为适应的很快，所以时间也不知不觉中悄悄的溜走了，一周的钳工实习很快就过去了。接下来就是机加工实习了，相比钳工，机加工这边一个个“庞然大物”让我们好奇心瞬间爆发，不过同时机加工这边的危险性也比钳工那边大得多，因为那些冷冰冰的家伙可没有感情，力气也不是我们肉体凡胎所能比的。其实整个金工实习下来，无论是钳工还是机加工，老师们一直都在强调的问题就是安全，“安全生产，文明施工”时常在我们耳边回响，提醒着我们注意安全。
在实习中，理论和实习是很重要，两者要互相结合，有时候你空有理论，却找不到实践的机会，那么没有人会认可你的能力，再简单的事也要认真去实践;同时有时候我们太看轻理论知识了，以为自己能掌握了，觉得十分简单，在老师讲解示范时没有认真听，以至在动手时出了错误。所以我认为两者要统筹兼顾，互相渗透。
实习中，我们的角色是工人，所以我们更应该意识到我们肩上所扛着的责任，身为一个工人，最重要的就是在安全的前提下，遵守各种规章制度，正确操作机械，从而生产出符合标准的产品。所以在实习的过程中，有一个词很重要，就是安全，钳工的老师说过：“我没要求你们在这一个星期中就能熟练掌握钳工所有的技巧，这也是不可能，但是有一点一定要做到，就是安全生产，文明施工!”所以在施工之前，我们必须了解各个工种都要注意的安全问题，比如不能在操作时嬉戏打闹、长头发要盘起来，不能穿拖鞋等等。在各个工种里面还有更多的安全要求，比如钳工允许戴手套但车工的就一定不能戴手套等
还有一个很重要的就是态度，既然是工人，就要有工人的样子，态度决定一切，态度首先要端正，各个工厂都有他们自己的规章制度，进入一个企业，我们必须遵守他们的规则，如上下班制度，很多同学实习了第一天以后就变成老油条了，上班晚到，下班先溜，完全一副不把实习看在眼里的样子，我很庆幸大学有这样一门课程让我去实习，去学习，因为在学校里你还是学生，在这里你如果不学，去到社会里学习东西有时真的是要付出很大代价的。
在实习我学到的还有一个就是团结精神，小的来说，有时候一台机器需要多人来操作，需要我们要有足够的默契，分工要明确，在生产中要协调一致。往大的来说，大家都在一间厂里面工作，本来就应该互帮互助。在实习中，同学间毫无私心的帮助，真诚的相互鼓励加油，一切分担工作的压力，更一起分享成功带来的喜悦，金工实习更象是一个集体活动，拉近我们彼此的距离，填补了曾经存在的隔阂，集体主义的魅力得到了彻彻底底的展现!
课程实习总结【篇3】
口译课程实习报告总结
作为一名语言专业的本科生，在大学期间，除了学习专业知识之外，还要通过各种实践机会实践自己的语言能力和专业技能。而口译是语言学习的重要环节之一，也是实践听力、口语、翻译和专业知识的好机会。
在本次实习中，我担任了一名口译实习生，主要负责听译和口译工作。在这个过程中，我不仅学到了很多新知识，还锻炼了自己的听译和口译能力，并且认识到了自己在语言方面的不足之处，收获颇丰。
首先，我学习到了新的专业知识。在实习期间，我接触到了很多国际会议的议程和文件，通过认真阅读和分析这些文件，我对国际政治和经济有了更深入的了解。此外，我还学习到了诸如"即时翻译"、"同声传译"、"交替传译"等专业术语和技巧，并通过反复练习和改进提高了自己的听译和口译能力。
其次，我在语言方面也得到了很好的锻炼。在国际会议现场，情况可能发生变化，需要我们快速、准确地把握现场的语言环境，并及时进行口译、听译或翻译。这对我的语言能力提出了很高的要求，要求我在短时间内进行语言反应和处理，并进行适当的语言衔接和翻译。通过不断训练和实践，我逐渐掌握了这些技巧和方法，并在实际工作中得到了验证和认可。
最后，我在实习中认识到了自己在语言方面的不足之处。比如，在遇到一些专业术语和技巧的时候，我可能会出现听不懂或不理解的情况。这时，我需要通过认真学习、查阅资料和多次练习来弥补这些不足，提高自己的语言能力和专业水平。
通过这次实习，我深刻认识到了口译在语言学习中的重要性，并意识到了自己在未来的学习和工作中需要努力提高口译和听译能力。在未来的学习和工作中，我将继续不断地提高自己的语言技能和专业水平，为自己的事业打下坚实的基础。
课程实习总结【篇4】
作为焦作工贸职业学院机电工程系的一名教师，我有幸于20xx年1月参加了教育部全国高校教师网络培训中心举办的国家精品课程机械制造及实习骨干教师进修班。傅水根教授是一位经验极其丰富的机械专家和教学专家，傅教授先进的教学理念、多样的教学方法、丰富的教学经验和努力学习的精神让我深受启发，开阔了视野，学到了许多新知识，受益匪浅。通过傅教授深入浅出的讲授，我对机械制造及实习的概论、精品课程的建设、管理与可持续发展等方面的内容进行了认真的学习。现在我结合了自己从事教学工作以来的浅薄经历，总结了一下本次学习，以便促进自己进一步学习与提高。
一、机械制造及实习的教学根本——立足实践
通过学习，我对机械制造及实习的指导思想和理念有了更深刻的理解。机械制造实习是一门实践性很强的技术基础课程，是机械类各专业学习机械制造的基本工艺方法，完成工程基本训练，培养工程素质和创新精神的重要必修课程。该课程是以实践教学为主，我们在实践中一贯的思想是学习工艺知识、提高学生的动手能力。在讲解《机械制造及实习概论》这门课时思路要有逻辑性、条理性并从四个方面讲述：机械制造实习的内容(学什么)、机械制造实习的目的(想学什么)、机械制造实习的要求(怎么学)、学习时要求学生有安全的意识。通过傅教授的讲解让我深深体会到在讲授时，要立足于实践(创造=知识+实践;实践=动眼+动脑+动手)。通过傅教授的讲授，使我更深刻的认识到实践教学的理念更重要的是在学习工艺知识的同时提高学生的工程实践能力，在实践的过程中激发和培养学生的创新思维，如通过在实践过程中接触到的各种设备、使用的各种刀具、量具等，让学生去发现问题、提出问题，然后通过实践的经历想出解决问题的方法，从而提高学生的创新意识。
二、提高教学质量——自主学习能力的培养、启发式教学
作为高校来讲，教学质量是学校可持续发展的基础。对于机械制造及实习这一门特殊的课程来讲，通过学习我个人认为提高本门课程的教学质量可以从以下几个方面考虑：
1、以科研成果充实与革新教学内容
为了能使学生理论与实践相结合，把有关的新技术、新材料、新工艺不断充实到教学内容中去，有意识地将一些有针对性的最新科研成果介绍给学生，以开阔学生视野。例如在讲加工方法时，我们就将特种复合材料加工、难加工材料易变形零件的高速精密加工等科研成果充实到教学内容中去。学生听后，深感学无止境，学科之间的互相渗透性很强，只有掌握更多的知识，才能适应时代的需要。
2、基础设施的建设。要想保证实习的正常开展，需要具备实习的基地，配备相应的实习设备。在我们学校，我们还需完善各类实习(如生产实习、金工实习等)的实习基地，配有普车、普铣、电气焊、刨床、数控车、数控铣、加工中心等设备。
3、课程的不断改革。随着科学技术的不断发展，机械工程已不再是传统纯机械的概念，而是机电一体化的概念，即机械、电子、光子、信息、网络和管理技术系统集成的概念，几乎各学科的成果都能及时地反映的现代机械制造工程中。所以机械制造实习的内容也已不再是传统的金工实习，它涵盖的内容主要是以工程实践为载体，综合培养学生工艺知识、增强工程实践能力、培养创新精神等各方面的能力。我们可以通过交流与学习，借鉴和吸纳好的高校已取得的成果以及国内外同行已取得的最新研究成果，不断更新和完善自己的教学方案，并切实落实到教学计划中去，使学生从中受益。
4、制定有效的考核办法。除了常规的写实习日记、实习报告外，借鉴傅教授在讲课中所说的让学生根据自己实习过程中的发现写出创新思想报告，通过这种方式形成以教师为主导、学生为主体的启发式的新型教学模式。与其用支离破碎的工艺细节来填塞学生脑袋，还不如致力于开发学生的思路，培养学生的自主能力，提高学生的自觉学习的积极性，其收效反而更好。
三、加强自我培训
作为年轻教师，我们需要更多的培训，在课程内容上、教学法上、实践实习上进行培训。希望今后加大培训力度，开展形式多样的各种培训活动，扩大培训范围，给年轻教师更多的培训机会，增加培训科目，突出培训的重点难点问题，增加专题性的培训，深化培训内容。
四、精品课程的建设
通过学习我还了解了作为一名普通教师如何参与精品课程的建设，使我开拓了视野、充实了业务能力、启发了今后教学思路，尤其是课程改革及专业建设有力宏观认识，并获得实效、针对性的思路。作为一名青年教师，我认为我首先要做好课堂教学，课堂教学是课程教育的核心。向经验丰富的教师多多学习，注重和学生交流。同时增强自己的在该课程的工程实践能力。在平时按要求规范化日常教学文件，在实践中改进自己的教学方法，做好课程建设的资料积累。精品课程的建设不仅是学校系科发展的切实要求，而且也是教师自我能力锻炼和成长的重要途径。
在此，对本次教学的主讲教师傅教授表达个人的深深敬意和谢意!他充满创新的教学思路和教书育人的品德必然在我以后的教学中带来巨大的影响。也感谢教育部全国高校教师网络培训中心给广大教师提供互相学习、互相借鉴的机会和平台。
另外，祝傅教授以及教育部全国高校教师网络培训中心的所以老师新年及元宵节快乐了!
课程实习总结【篇5】
作为一名课程顾问实习生，我深深意识到，这份工作并不仅仅是一份简单的工作，而是一份非常重要的责任和任务。在这个过程中，我学到了很多东西，也进一步提升了我的专业能力和个人素质。
首先，作为实习生，在刚开始接触这个职位的时候，我要先了解公司的运作、核心价值和品牌理念，然后学习如何应对客户的各种问题和需求。在这个过程中，我学会了如何准确地聆听客户的需求，利用公司提供的资源和主动性地积极解决客户的问题。也就是说，我的使命是帮助客户解决问题，而不是向客户推销自己。
其次，课程顾问需要具备很强的沟通能力和人际交往能力。相对于传统的销售人员，课程顾问需要更加注重客户的体验和需求，能够通过优秀的服务质量和情商来留住客户，同时也要拥有一定的敏捷性和适应能力，随时调整自己的服务策略。
第三，课程顾问实习生要拥有很高的责任心和团队合作能力。因为每名客户的需求都不同，每个人都需要一定的时间来对方案进行理解和实践。而在这个过程中，课程顾问就需要深入了解客户的背景，制定个性化的方案，负责方案的具体实施和效果的反馈；同时，也需要与团队成员合作，保证团队的协调和效率。
最后，课程顾问实习总结中也要注重对职业生涯的规划和自我发展。作为一名实习生，这个行业的未来和前途可能尚未明确。因此，通过这个实习经历可以让我更加清晰地了解这个行业的特点和未来发展方向，从而规划自己的职业前景和方向。除此之外，课程顾问实习能够建立起良好的人际关系，通过与业内有经验的人员交流和学习，提升自己的专业技能和视野。
总之，作为一名课程顾问实习生，在这个过程中我学到了很多东西。需要注意的是，工作的成长和发展需要具有刻苦和耐心，需要保持好奇心和积极性，才能不断学习和进步。希望我的实习经验与分享对于其他同行有所帮助。
课程实习总结【篇6】
一、实习时间：
20xx年1月11日-15日
二、实习地点：
某校经管大楼某教室
三、实习要求：
结合广告学所学内容，学习习近平面设计和创意的基本方法，并了解相关的编辑软件，掌握平面设计的基本设计技巧，为同学们以后从事广告行业打下一定的基础。
四、实习内容：
重庆日报报业集团品牌形象设计（述求方向：一个城市的精神家园）
五、实习体会：
这一周的广告学课程设计实习让我对广告学有更深的认识，受益匪浅。能更清晰明确自己在以后的学习和工作中的思路与方向。这次的实习作业是为重庆日报报业集团做一个品牌形象设计（述求方向：一个城市的精神家园）。乍看之下还是觉得蛮难的，后来我们分了组后，小组一起讨论，一起设计，最终我们还是完成了这次的实习作业。虽然在完成的过程中我们小组遇到很多困难和麻烦，但是我们齐心协力，一起解决来这些困难。这不仅能使自己学到专业知识还可以锻炼自己多方面的能力。因为在遇到困难的时候，不再是自己一个人面对，而是整个小组一起奋斗，一起努力。学习中我们相互交流，相互探讨，让我感觉到一个团队的力量，真应了那句“团结就是力量”。我想如果一个人想要取得成功，那么他除了人是作为个体存在之外，同时他也必须因为团队的存在而存在。个体毕竟依附着团体而存在。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。我们所学的专业就是每天面临的是不断变化的市场，所以，我们所掌握的知识和经验也需要不断地更新。知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。许多知识我们不可能从书本上学到，只能到实践中去摸索。如果在日常工作中，能发现几个值得我们认真学习的榜样，那么，他们不仅能给我们带来自信，而且还能让我们与他们一起进步。
这次的实习让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次能力的提升，是一生宝贵的财富。我想只有时刻保持旺盛的学习精力，注意从身边的人和事中去汲取知识，才能不断地获得成长。
课程实习总结【篇7】
课程顾问实习报告总结
一、实习背景
本次实习是在一家线上教育机构担任课程顾问，该机构专注于提供英语培训服务。实习期为两个月，主要工作内容是帮助学生制定学习规划，解答他们的问题，并在他们需要的时候提供支持和帮助。
二、实习内容
1. 学习规划制定
作为课程顾问，我需要了解学生的需求，帮助他们制定个性化的学习规划。为此，我要听取学生的诉求和目标，并根据学生的背景和时间，为他们提供具体的建议。例如，有些学生需要强化自己口语方面的能力，而有些学生则希望提高自己的阅读和听力能力。基于这些需求，我为他们制定了不同的学习计划，并设定了合适的学期目标。
2. 问题解答
学生在学习过程中遇到的问题，或者与课程有关的问题，他们可以随时通过机构提供的在线咨询平台和我联系。我需要及时回答他们的问题，帮助他们消除疑虑并解决问题。
3. 支持和帮助
在学习过程中，一些学生可能会遇到困难，需要得到额外的支持和帮助。我要根据学生的具体情况，为他们提供不同的服务。例如，有些学生需要定期的课后反馈，我会定期与他们沟通，帮助他们发现并解决学习中存在的问题。还有一些学生对于自己的学习进度不太了解，我会帮助他们制定计划，确保他们可以及时完成学业。
三、实习成果
通过这次实习，我取得了以下成果：
1. 熟悉了线上教育机构的运营和管理方式，理解了教学流程和课程设置。
2. 提高了沟通能力和解决问题的能力。在解答学生的问题时，我需要准确理解他们的诉求，并给出合适的回答。
3. 熟练掌握了在线咨询平台，学会了如何快速找到学生的相关信息。
4. 成功帮助多位学生提高了英语能力，他们的口语、阅读和听力水平都有不同程度的提升。
四、反思与建议
1. 加强对于学习资料的了解。在为学生制定学习计划时，需要了解不同的学习资料，以更好地帮助他们提高英语学习的效率和质量。
2. 提高服务水平。在实习期间，我注意到有些学生对于我的解答不够满意，需要更加专业地了解问题、思考解决方法。在未来的实习和工作中，我需要加强自己的专业能力和服务意识，提高学生的满意度和信任度。
3. 学习工作经验。在实践中，我发现掌握知识和技能只是保障，实际应用时还需要了解自己的能力和限制，不断学习和积累经验，才能更好地为学生服务。
热门总结: 幼师工作实习回顾(篇二)
光阴匆匆而过，这一阶段的工作即将结束。我们应该对这一阶段的工作做个总结了，要想在职场中不断提升自己，工作总结必不可少。如何让自己的工作总结在众多人中脱颖而出呢？以下是小编为大家收集的“热门总结: 幼师工作实习回顾(篇二)”供您参考，希望能够帮助到大家。
我来自于xx省xx幼师学院，面临毕业到来的时候，我在本市的一所幼儿园实习了x个月的时间。时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了许多感触。
在这x个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!
看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。
听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现，孩子们开始接受我喜欢我，这是让我最高兴的一件事了。我才发现，原来对待孩子真的是要非常的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你。
组织了幼儿园艺术节，我带着班里的小朋友们安排节目，虽然我在实习期间很忙碌，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外，还必须要有其他课外知识，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。
这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样忙碌的实习生活里，一个月也就这样过去了。
这个月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。
时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长.而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。
这次实习令我感受颇多，首先，在我的教学活动过程中，遇到了很多在大学课堂里所没有经历过，没有学过的东西，以前总认为自己的有很强的亲和力，做每件事都很自信。
课堂应该充分的体现教师的主导作用与学生的主体作用相结合，在自己认真总结过后，不断的改进了自己的缺陷和不足，而认识到本班学生对讨论活动比较感兴趣，在之后的上课之中，就改进了教学方法，同时指导学生对教师教学的相关具体案例进行讨论分析，这样就活跃了课堂气氛，使得我的教学与学生的学习达到了预想的效果。
其次，课前准备工作要充分，作为一名教师，我在考虑问题时，做到了细心全面，并且要切合实际的内容，同时在教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等等都很恰当。
最后，认真总结老师及学生给我的反馈意见和建议，不断的扩宽自己的知识面，不断的提到自己的教学水平，不断的充实和完善自己。
很多学生在经历了这次试讲过后，不管是在课堂的回答问题还是在课堂上的讨论活动，以及他们站在讲台上的发言，都变得更加的自然而自信。可以说在这短短的实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。
在这大约x个月的实习生活中，我学会了很多，也懂得了很多，虽然不能说实习能改变我的全部，但至少在经历实习之后，我变得更加的稳重和冷静。同时也更加明确了自己的责任，明确了自己今后的奋斗目标，让我在今后的工作中更有动力。
[实用总结]统计局实习总结1篇
光阴似箭，岁月如梭，工作即将翻开新的篇章。我们可以对这一阶段的工作做一份总结，做好工作总结可以帮助总结经验和教训。工作总结到底要怎么写呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[实用总结]统计局实习总结1篇”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
为期一个月的实习结束了，在这短暂的日子里，我作为统计局的实习生，真正体会到了跨专业从事统计以及进行农村问题调查这些新鲜事物时学习能力培养的重要性，学到了很多有关统计工作的知识和工作中涉及部门，相关人员利益问题的解决的技巧，既锻炼了自己的能力又增加了一定的社会工作经验，可谓是收获不小。
到统计局的第一天。统计局的领导为我们精心安排了一天的实习培训。初步介绍了统计工作的有关情况，包括向我们传达了关于建立统计报表关系和开展统计报表网上直报工作的通知。为了让我们增强统计工作的法律意识，领导们还特别向我们介绍了统计法，让我们了解到优化我国统计法律运行其最主要的目的就是要提高统计数据的质量，发挥统计的信息、咨询和监督的职能等内容。领导们为了使我们能学到更多的知识，也会经常鼓励我们到农调队部们去帮忙处理一些日常事务。
通过这次的深入实际工作，我了解到各地的综合统计信息大都是由统计局调查搜集加工整理的，这些信息所反映的经济含义以及潜在的政治含义，与统计部门没有直接的利害关系，统计部门做到客观真实即可。但是，在现行行政管理体制下，特别是层层考核的机制下，统计部门的行政上级——同级政府或上级政府有关经济主管部门却与统计信息存在着一定经济或政治上的利害关系。统计部门上报的数据关乎着该地区、部门的荣辱得失和领导人的政治命运。由于这一特点决定了在统计活动中客观上存在着干扰统计数据的潜在动因。这就造成了某些地区、部门的领导是既要听真数据又要统计部门报合其心意的假数据，社会上所谓“数据出官，官出数据”即此现象的写照。体现了上位利益关联性。
其次统计法律关系中的行政相对人受本位利益影响，使得调查对象与提供的信息资料(特别是财务统计资料)往往具有本位的利害关系而影响报送资料的准确性。在市场经济的条件下，由于利益多元化以及对商业秘密的保护等多种因素的影响，有些调查对象出于自身利益的考虑，对统计调查采取弄虚作假或不配合的态度。表现为：一是担心多报而多交税或是担心“露富”而瞒报统计资料;二是为了在市场经济环境下立于不败之地，树立所谓的自身“形象”而虚报统计资料;三是对政府部门收集统计资料的动机心存疑虑或存在抵触情绪而拒报统计资料。
再次，统计调查对象面广量大，变动频繁，且所从事的社会经济活动越来越具有混合性的特点。统计调查对象的这个特点使得统计工作的难度加大，影响了统计数据的准确性、全面性。众多的调查对象，使得统计人员与统计力量的矛盾凸现，对调查总体难以统全。统计调查对象的频繁增减，使得对统计调查对象的总体数量及其构成的把握成为难题。调查对象活动性质的复杂多元、经济成分的混合，使统计划分、界定以及统全、统准成为关键的问题。如对就业情况的统计原来是很单一的，现在不仅有在各种类型单位的就业，还有弹性就业、灵活就业等。
在工作的实践和与单位人员的交流中，我认为统计法在现实中的运行也存在着不少问题，主要表现在以下五个方面：
(1)统计法制意识淡薄，统计作假比较严重
一是一些地方领导干部随意修改统计数据，直接违反统计法。二是有些统计人员职业道德和业务水平不高，不能坚持实事求是的统计原则，对领导的干预不敢抵制，对假数据不敢依法更正，有的甚至还参与弄虚作假为其上级违反统计法出谋划策。三是调查对象为了自身利益在统计上弄虚作假，且由原来的以迟报、虚报为重点，转变为以拒报、瞒报为重点;对利润等经济效益指标的瞒报已成为普遍的现象。四是统计执法力度不够，不能有效杜绝统计违法现象。
(2)统计违法方式更为圆滑，违法理由更加“堂皇”
一是由原来的明确表示拒绝履行统计义务为重点，转变为以各种借口拖延不接受统计任务为重点;违法者利用统计法的不完善和统计力量的薄弱规避统计法。二是由虽然接受统计执法检查，但不提供相关资料依据为重点，转变为以各种借口拖延不接受统计检查为重点;对不接受统计执法检查，现行统计法是没有制裁措施的，因为根据《统计执法检查规定》的规定，只有“不接受……统计执法检查，造成本地区、本部门、本单位重要统计数据失实的”才能追究法律责任，试想该单位都不让你进行执法检查，你怎么知道其“重要统计数据失实的”呢?
(3)现行统计体制抗干扰能力差，统计部门综合协调能力弱
现行统计体制，难以保证统计工作的独立性。统计部门是地方政府的组成部门或直属单位，部门领导由当地任命，很多统计违法行为的发生都根源于这个体制。与此同时，政府统计部门由于在行政体系中与政府其他部门平级，对政府其他部门的统计力量、统计信息资源缺乏应有的协调机制和工作力度，综合协调能力显得不薄弱。
(4)统计基础建设跟不上形势，基层统计任务负担较重
当前统计基础虽得到一定程度的加强，但与统计改革和发展的形势要求相比，仍然是不适应需要，特别是统计人员变动频繁，统计渠道时有中断，统计基础处于不断的变动状态。再加上统计供需矛盾的影响，各方统计调查任务不断下达，使基层的统计负担日益增加，基层统计人员疲于应付。
(5)统计法和统计制度尚不完善，影响统计法的实施效果
一是统计法对权利、义务以及法律责任的规定还不能适应市场经济发展的需要，亟需进行修改。特别是对领导人的法律责任规定得不具体，调查对象权利义务还不公平，对有些统计现象如统计评估等还缺乏详尽的规范，有些法律用语还不统一、不明确等。二是统计制度还不适应经济社会发展需要，滞后于领导的需求，有的还缺乏可操作性，与实际情况脱节等。三是对统计调查程序的规定还不完善，统计调查制度的实施行为还普遍存在没有具体告知调查对象的问题，忽视了对调查对象的知情权和正当拒绝权的尊重，既不利于控制统计行政调查权，也不利于在行政处罚中避免行政争议。
而农村社会经济调查(简称农调)队是运用抽样调查、典型调查、重点调查和其他一次性调查等方法，搜集、整理和分析研究农村社会经济情况的非全面调查统计机构。农村抽样调查内容包括农村住户(家计)调查、农产量调查和农村经济基本情况调查等。
热门总结: 幼儿园实习回顾(篇七)
时间就像河水般不停向前流，在过去一阶段的工作里，虽然比较劳累，但也收获了很多，我们应该对这一阶段的工作做个总结了，要想加薪提职，通过工作总结充分展自己尤为必要。我们怎样才能让自己写好一篇工作总结呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《热门总结: 幼儿园实习回顾(篇七)》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
俗话说：万事开头难。刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大，自己工作毫无经验，面对性格各异的孩子，面对新工作，的确工作很难开展。
实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。清晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点紧张，那一点好奇准备开始实习的第一天。刚进班级，我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我，并且喜欢我。大班的幼儿在面对陌生人时，都是那么心怀好奇，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟悉起来，打成了一片。
在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要。
xx个月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。
我很庆幸能够跟大班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了xx个多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。特别是xx老师，她的课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改进。
要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我积极吸取周围教师的先进经验，提高自己的水平。
这几月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我一个全新的成长。使我认识到正确的人生。
热门总结: 幼儿园实习总结简短
时间总是在我们毫不知情的情况下默默流逝，这一阶段的工作已经快接近尾声。本阶段的工作总结需要开始制定了，要想加薪提职，通过工作总结充分展自己尤为必要。那么工作总结我们究竟该如何才能写好它呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“热门总结: 幼儿园实习总结简短”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
5月8、9、12日，我们再一次地来到了北京市第四幼儿园长阳分园实习。与上学期不同的是，这次我们的实习是从孩子们入园到出园的一整天，真正了解了老师和保育员的工作。
每天早上我们八点半入园，孩子们先是自己选择在游戏区玩各种智力玩具，有根据图片拼模型的玩具，钓鱼的玩具等等，目的在于开发孩子动手以及动脑的能力。
九点，老师响起上课的音乐，孩子们快速收拾好玩具，摆回原来的位置，自己搬着小凳子，坐成三排等着老师上课。在老师给孩子们上课时，保育员会把孩子们的游戏区整理一遍，确保玩具收拾干净。这三天老师交会了孩子们数小饼干，识别图形，以及画毛毛虫。数小饼干的教学目的是让孩子们掌握5以内的数字；识别图形是为了让孩子们感知图形的特征，能较快地辨别图形；画毛毛是锻炼了孩子们动手以及观察的能力。上完课后，保育员为孩子们准备酸奶的加餐，将酸奶分好，每个孩子一个。
9：40-10：40，老师带领孩子们户外游玩。先是跟随音乐做操，然后给孩子们分活动玩具游玩。此时，保育员在整理打扫班内，为孩子们创造一个干净舒适的.班级。
10：50-11：30，孩子们回到班级内，排队清洗自己的小手，之后静静地趴在桌子上休息，听老师放故事。这时，保育员为孩子们铺床。提起将每一个小床的被子折好，好让孩子们安心入睡，不着凉。
11：30，孩子们的午饭被送到了班里，保育员将放平均分到每个孩子的小碗里，在盘子上盛好两个菜，分给每个小朋友。我们观察到，每个小朋友的饭菜基本都差不多，并未出现某个小朋友饭菜特别多的情况，公平对待每个小朋友，不让他们在心理上感到不平衡。吃完午饭后，孩子们就准备午睡了。
2：00，孩子们起床穿衣。保育员分好水果给每个孩子吃。在孩子们吃水果的时候，保育员将孩子们的床整理好。2:30—3:00，老师给孩子们上课的时间。
3:10-4:00，是孩子们户外活动的时间。保育员在班内清洁和消毒，为晚饭做准备。
4:30—5:00，是孩子们的晚饭时间。保育员将一饭一菜给每个孩子盛好，看到有不好好吃饭、挑食的孩子，会耐心告诉他们要好好吃饭，不挑食。
5:00—5；20，孩子们离园。保育员在班内看护家长晚接的孩子。
我们观察到保育员的工作很辛苦，也很费心，需要耐心、细心。要热爱幼儿教育事业，热爱儿童，有爱心。更要树立正确的教育观，深刻认识到保中有教，教中有保。树立正确的儿童观，把幼儿看成是一个有意识，有情感的人，要平等
地对待每一个幼儿，相信每一个幼儿都在不断的进步成长。这些都是保育员应该具备的。
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