学校溺水演练方案通用。
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学校溺水演练方案(篇1)
一、总则
1、演练依据
本项目从事临水作业，在作业是时，临水有较多的作业人员进行施工作业，由于人的不安全行为、物的不安全状态等因素的存在，较容易发生人员落水事件，为防止溺水事故的发生，我部编制了相应的《溺水事故应急救援与响应预案》，为使在出现溺水事故时，本预案能够得到位快速的响应，保证溺水人员得到有效的救助，特对本预案进行演练。
2、演练的目的
通过本次应急预案的演练，要达到熟知本预案的响应、救援程序及相关救援方法，各相关人员及部门相互间救援工作协调配合流畅。
3、演练要求
所有人员要对演练高度重视，要熟知应急救援及响应预案程序、职责、要求。保证演练达到最佳效果。
所有人员必须穿戴好个人安全防护用品。
二、组织机构、职责及响应程序
1、组织机构及职责
为在出现人员落实水情况时，项目部能够及时、快速、有效的进行救援，成立以项目负责人领导的应急工作领导小组，下设搜救组、后勤保障组，明确各部门及人员的相应职责，保障应急处理程序的快速启动及应急救援设备、材料的落实。人员职责
1)组长：全面负责救援的决策、指挥工作。
2)副组长：协助指挥长做好现场及相关的组织与协调工作。3)联络员：负责所需人员、机械、施工船舶及交通船的调配协调。
4)搜救组：负责现场溺水人员搜救与抢救工作。对伤员的临时处理，直至将伤员送院治疗或抢救。
5)后勤保障组：负责与医院联系，以及在必要时与相关部门联系请求援助和后勤保障供给工作。
2、事故响应程序
组长搜救组后勤保障组报告作业队负责人事故发生
三、演练内容
一、假设事故工况
假设事故发生时间为8月份，天气状况为睛、风力3-4级。施工作业内容为围堰施工，一名工人不慎跌入水中，工人身体状况良好，落水时穿戴有救生衣。被救起时，肺部进水，人员处于晕迷状态，需要进行人工氧合或心肺苏。
二、演练程序
1、所有参演人员及观演人员集合，进行演练活动开始宣布会。2、所有参演人员进入应急救援预案演练状态。3、假设人员落水。
4、落水人员大声呼喊或利用救生衣的救生哨发出求救信号。5、发现人员落水的第一人，利用最近的救生器材实施救助。6、同时向应急工作领导小组报告。
7、应急工作领导小组组长立即宣布启动应急援及响应预案。8、所有小组成员立即进入救援状态。(1)、生产部负责通知交通船，实施救援。(2)、安全部立即向现场海事监管办求助。
(3)、生产部拔打120求助，并安排小车在现场待命。9、各小组成员向组长汇报工作情况。
10、落水人员被救起，发现人员处于晕迷状态。
11、对落水人员实施人工呼吸或心肺复苏。
12、演练结束，所有人员集合，对演练情况进行点评。
附件
落水人员急救方法
1、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。
2、呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹16～20次)进行，直至恢复呼吸为止。
3、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原，反复有节律地(每分钟60～80次)进行，直到心跳恢复为止。
学校溺水演练方案(篇2)
随着天气逐渐变热，很多地方开始进入夏季。然而，夏季也是溺水事故高发季节。为了增强学生的自我防溺水意识，提高应对突发情况的能力，学校特别组织了防溺水演练活动。
一、 活动背景
据相关数据统计，每年我国溺水事故造成的死亡人数都是惊人的。其中，学生溺水事故所占比例不容忽视。为了减少学生溺水事故的发生，学校秉持安全、预防、救护原则，组织了一次全校防溺水演练活动。
二、 活动目的
1. 提高学生自我保护意识，掌握防溺水技能，增强应对突发情况的能力；
2. 帮助学生了解常见溺水事故的预防方法和急救措施，减少溺水事故的发生；
3. 提高全校师生安全意识，培养全民安全文化。
三、 活动内容
1. 对学生开展防溺水演练，包含模拟溺水场景和进行现场拯救，学生可以通过模拟场景感受到真实情况。
2. 请专业救援人员同学生进行急救技能培训，并进行现场演练，强化学生的学习效果。
3. 请专业演讲人向学生普及防溺水知识，并介绍常见的溺水事故及其预防方法。
4. 校园内张贴防溺水宣传海报，加强学生防溺水意识。
5. 向学生发放防溺水小册子，并选派班级防溺水小组负责收集班级内发生过的溺水事件并做出评估并制定对应的防范策略。
四、 活动效果
此次防溺水演练活动的开展，端正了学生的安全意识，提高了其应对突发情况的能力。同时，学生通过真实模拟的溺水场景体会到了溺水的危害与急救的紧迫性，掌握到了正确的自救、互救和报警等技能。此外，学生还通过参与本次活动，了解了溺水事故的预防措施，具备了常见溺水急救知识，提高了自我保护意识。
通过本次活动的开展，全校师生的安全意识得到了进一步提升，防范溺水事故的思想深入人心，有助于进一步推展全民安全文化的普及。未来，学校将继续加大防溺水宣传力度，通过多种形式，普及防溺水知识，为学生的安全成长保驾护航。
学校溺水演练方案(篇3)
一、演练目的
1、通过本次活动，使学生了解防溺水的有关知识，认识溺水的危害，进一步提高学生防溺水的自觉性以及识别险情、紧急避险、遇险逃生、自护自救、抢救溺水人员的能力;
2、能够感受生命的可贵，珍爱生命，预防溺水;
二、防溺水应急演练领导小组
组 长:王春江
副组长:杨可云
三、防溺水应急演练时间、地点
20xx年4月28日上午大课间五楼前操场
四、自救与救护
1、溺水致死原因:主要是气管内吸入大量的水阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。
2、症状:溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
3、自救与救护:当发生溺水时，不熟悉水性时可以自救法:除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛缓解，然后慢慢游向岸边。
(1)未成年人不能贸然下水施救。未受过专业训练或未领有救生证的人，切记不要轻易下水救人，会游泳并不代表您会救人。
(2)若发现有人溺水，应立刻拨打119或向当地成年人呼救。
(3)发生溺水事故时，在岸边的人不宜直接下水，最好的救援方式是丢绑绳索的救生圈或长竿类的东西。没有救助设备千万不要徒手下水救人，可就地取材，树木、树藤、枝干、木块、矿泉瓶都可利用来救人。
(4)抢救溺水者确需入水，须先脱衣解裤，以免被溺水者缠往而无法脱身。游到溺水者面前约3至5公尺，先吸大口气潜入水底从溺水者背后施救，一手从落水者前胸伸至对侧腋下，将其头部紧紧夹在自己的胸前拉出水面，另一只手划水，仰泳将其拖向岸边才不致于被对方困住。须知当一个人面临死亡的一瞬间，用劲的力量绝对惊人，万一被溺水者缠住，应速设法摆脱，否则非常危险。如果你状态不佳，不要试图下水，你最好就是呼救，从而成为陆地英雄。
(5)摆脱溺水者的方法:握紧拳头狠狠重击溺水者后脑，使他昏迷，再拖上岸。
4、溺水者被救上岸后应立即拨打120。医生未到之前急救方法如下:
(1)、清除口、鼻中杂物。上岸后，应迅速将溺水者的衣服和腰带解开，擦干身体，清除口、鼻中的淤泥、杂草、泡沫和呕吐物，使上呼吸道保持畅通，如有活动假牙，应取出，以免坠入气管内。如果发现溺水者喉部有阻塞物，则可将溺水者脸部转向下方，在其后背用力一拍，将阻塞物拍出气管。如果溺水者牙关紧闭，口难张开，救生者可在其身后，用两手拇指顶住溺水者的下颌关节用力前推，同时用两手食指和中指向下扳其下颌骨，将口掰开。为防止已张开的口再闭上，可将小木棒放在溺水者上下牙床之间。
( 2)、空水。在进行上述处理后，应着手将进入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。这一过程就是“空水”。常用的一种方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者腹部搁在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的头部使口朝下，另一手压溺水者的背部，使水排出。
(3)、人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢复呼吸的关键步骤，应不失时机尽快施行，且不要轻易放弃努力，应坚持做到溺水者完全恢复正常呼吸为止。在实践中，有很多人是在做了数小时的人工呼吸后才复苏的。人工呼吸的节律，约为15~20次/min。
常用的人工呼吸法有口对口吹气法:将溺水者仰卧平放在地上，可在颈下垫些衣物，头部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一侧，一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下颌。深吸一口气后，用嘴贴紧溺水者的口(全部封住，不可漏气)吹气，使其胸腔扩张。吹进约1500mL(成人多些，儿童少些)空气后，嘴和捏鼻的手同时放开，溺水者的胸腔在弹性的作用下回缩，气体排出肺部。必要时，救生者可用手轻压一下溺水者的胸部，帮助其呼气。如此周而复始地进行。人体正常呼吸时，吸人的新鲜空气中氧气约占21%，二氧化碳约占0.04%。经过肺泡内的气体交换，呼出气中氧含量降低，但仍占16%左右，二氧化碳含量则增高到4.4%左右。因此，进行口对口人工呼吸时，救生者吹出的气中仍有较多的氧气，可供溺水者所需。另外，因吹出气中二氧化碳含量较高，会刺激溺水者的呼吸系统，促其恢复自然呼吸。
(4)、胸外心脏按摩法。将溺水者救上岸后，如发现溺水者的心跳已停或极其微弱，则应立即施行胸外心脏按摩，通过间接挤压心脏使其收缩与舒张，恢复泵血功能。胸外心脏按摩与人工呼吸的配合施行，对挽救尚未出现真死现象的溺水者生命的最后挽救，是使其恢复自主心跳与呼吸的重要手段。胸外心脏按摩的具体做法是:将溺水者仰卧平放地上，救生者骑跪在溺水者大腿两侧或跪在其身旁，两手掌相叠，掌根按在溺水者胸骨下端(对儿童，只需用一个手掌;对婴幼儿，只需三个手指)，两臂伸直，身体前倾，借助身体的重量稳健地下压，压力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷约3-4厘米。然后，上体复原，迅速放松双手，但掌根不离位。如此有节奏地进行，每分钟约60-80次。下压时用力要均匀，不宜用力过猛，松手要快。胸外心脏按摩也需要耐心和毅力，有时也要经过数小时的不懈努力才能使溺水者起死回生。胸外心脏按摩与口对口人工呼吸结合运用的方法是，如有两人配合施救，则一人做胸外心脏按摩，另一人做口对口人工呼吸;如只有一人施救，则是吹一口气后，做5-8次心脏按压，然后再吹气。
学校溺水演练方案(篇4)
为贯彻落实各级政府和县局关于做好预防青少年儿童溺水工作要求,切实加强预防学生溺水教育和管理工作,确保广大学生生命安全,特制订本方案。
一、工作思路
认真贯彻落实各级政府和县教育局关于做好预防青少年儿童溺水工作要求，坚持“安全第一，预防为主”的方针，进一步完善学校预防溺水工作各项制度，强化安全教育，增强学生的安全意识，提高学生自护和防范能力;加大工作力度，落实各项措施，着力建立预防学生溺水教育和管理的长效机制，确保广大学生生命安全。
二、工作目标
深入开展预防学生溺水安全教育工作，增强学生安全意识和自防、自护、自救的能力;切实做到防溺水教育全覆盖、安全标识全覆盖、安全隐患排查整改全覆盖，杜绝学生溺水责任事故的发生。
三、主要工作措施
(一)落实安全管理责任
落实工作责任制。我校将学生预防溺水教育工作责任落实到每一位领导、落实到每一个年级、落实到每一位教师，层层签订责任状，明确具体工作责任，做到有措施、有落实。将预防溺水教育覆盖到每一位学生，做到有教育计划，有教育活动，有教育记录，有学生反馈作业。
落实监护人责任。我校加强未成年人保护方面的法律法规的宣传，通过家访、致家长一封信、召开家长会、签订《预防未成年人溺水法定监护责任承诺书》等措施，将防溺水提醒、引导工作覆盖到每一位学生家长，提醒家长落实家庭教育和法定监护人的责任，做到有家访宣传、有联系记录，有家长反馈承诺。
(二)强化预防溺水安全教育
1、我校重点抓好“十个一”的宣传教育工作，即：上一堂预防溺水专题教育课;暑假前集中开展一次安全教育;组织一次预防溺水和游泳安全知识竞赛或知识展板等宣传活动;印发一份游泳安全和预防溺水宣传册页;召开一次家长会;开展一次家长专访活动;印发一份致家长一封信;布置一篇防溺水安全教育作业;建立每周一次专题教育制度;建立每日一次安全提醒制度，课前课后进行安全提醒。
2、重点要教育孩子做到“六不一会”：不在无家长或教师带领下私自下水游泳;不擅自与他人(同学)结伴游泳;不到无安全设施，无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;上下学途中、节假日不到江(河)、水库、池塘等地戏水玩耍;不熟悉水性的学生不擅自下水施救(尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧施救，立即寻求成人帮助)。学会基本的自护、自救方法。
3、召开防溺水安全教育主题班会，让学生讲述预防溺水安全教育要点，讲述日常生活中存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动学生自我分析应如何避免溺水现象的发生，通过自我教育，增强学生的安全意识。
4、强化假期、双休日、节日的安全教育，将安全教育延伸到节日、假期，做到学生放假，安全教育和管理工作“不放假”。通过开展安全家访行动、让学生签订预防溺水安全承诺书等多种形式，把学校预防学生溺水的要求落实到每一位学生身上;做到节日、假期学生安全工作事事有人管，时时有人管，处处有人管。
5、强化重点对象的教育。我校特别关注低年级学生、留守儿童等重点群体，把防溺水安全教育作为重点内容，用事故实例予以警示，使学生知晓擅自游泳、玩水的危害性。对爱好游泳、玩水的学生开展一次全面的排查、登记，落实好教育和监管的措施，讲清擅自游泳的严重后果，让防溺水安全知识深入到每个学生心中。
(三)全面落实安全提醒制度
重要部位张贴预防溺水教育宣传提示语，学校门前设立固定的预防溺水教育提示标牌，开辟预防溺水教育宣传栏、宣传橱窗，各班级办预防溺水知识黑板报，营造浓厚的校园预防溺水宣传教育氛围。
我校坚持每天放学前进行一分钟安全提醒教育，提醒学生不私自下水。让学生时时刻刻把“防溺水安全”牢记在心。
对重要时段和重要场所进行针对性预防和提醒教育，杜绝管理上的盲点。学校重点做好双休日、暑假以及发放成绩单、考试结束日、返校日等重要时段的溺水事故防范工作，对上、下学经过水域较多的学生，要重点提醒，并向家长发出通知，提醒家长落实教育监管责任。
(四)进一步落实防范工作措施
1、落实安全隐患排查整改制度。我校有效组织力量，一是对校园内水域的安全隐患开展一次全面细致的排查，做到排查一处整治一处，确保不留死角、不漏一处。校园内易发生溺水的地方必须设立防溺水警示标志(位置要醒目、数量要适中)，加装防护设施;对校园内可能发生溺水事故的危险地段要安排人员开展安全巡查工作，确保学生安全。二是对学校周边、学生上下学途中的河道、水库、池塘、水坑，进行一次全面、细致排查，确保不漏任何一处水域。对查出的安全隐患要及时报请乡政府或村采取相应措施进行整治。
2、全面开展学生安全大家访活动。活动要覆盖到每位学生家长。通过致家长一封信、召开家长会、上门家访、电话联系、签订履行责任书等多种方式，将相关法律法规、学生安全教育知识和要求送到家长手上。暑假期间开展两次以上的安全家访活动，进一步强化青少年学生法定监护人履行监护责任的意识，进一步强化对青少年学生的安全监管。要建立家长联系台账，家访活动要有记录，有反馈。
3、建立学生校外安全防护小组制度。各个班级根据学生的居住地情况，成立校外安全防护小组，并选取其中一名学生为组长，要求以小组为单位，集中按时上、放学，相互监督、共同防止学生擅自下水行为。一旦发现有同伴私自外出游泳、戏水玩耍等不安全行为，要及时劝阻并及时向家长、班主任或学校报告，确保同伴安全。
4、加强对重点人群、重点时段的安全管理。一要加强对上下学途中安全管理，对上下学经过水域较多且年龄较小的学生，要安排家长或有关人员护送等防护措施;二要加强学生的课间管理，特别是中午时段的管理，要时刻关注学生动向，严防学生午间休息时离校游泳;三要建立请销假登记制度和家长联系制度，要求班主任切实负起安全管理责任，加强在校学生的日常管理。四要会同乡、村委会加强对留守儿童的爱心监护，组织有爱心、有热情、有能力的社会志愿者与留守儿童开展结对帮扶行动，使留守儿童在节假日期间得到有效监管。
5、完善落实学校周边协作机制。充分发挥预防青少年儿童溺水工作联席会议制度的作用，积极争取政府和村、社区的支持、重视;建立暑期安全工作对接制度，在放暑假前就假期学生防溺水工作要求和各方职责与所在乡镇、村委会、社区居委会进行一次全面沟通和对接。积极配合有关部门在事故多发地和关键时段进行安全巡查，阻止学生在水域周围逗留，防止溺水事故发生。
四、工作步骤和时间
(一)宣传教育阶段(每年4月1日至4月30日)
制定开展预防学生溺水教育工作方案，明确责任，坚持预防为主的方针，加大对学生预防溺水安全教育的力度，采取多种途径和方式，有针对性地对学生进行预防溺水专题的安全教育活动，切实增强学生安全意识，提高自我救护能力。切实落实各项预防学生溺水工作措施，杜绝学生溺水事故。
(二)深化落实阶段(每年5月1日至8月31日)
对暑假预防学生溺水教育工作作出全面安排部署，加强预防溺水教育宣传工作，全面开展学生安全大家访活动，确保覆盖到每位学生家长;加强与家长、村和有关部门的联系，积极争取党委政府的重视和支持，组织和动员全社会都来关心未成年学生的生命安全，共同做好暑假预防学生溺水工作，确保学生暑假安全。
(三)总结巩固阶段(每年9月1日至10月30日)
加强和巩固预防学生溺水工作效果，对工作中发现的具有普遍性、针对性的问题认真总结，进一步落实防溺水岗位责任制，建立健全各项管理制度，形成长效机制。
五、有关要求
(一)我校高度重视预防学生溺水工作，制定方案，明确责任，采取措施，把预防学生溺水工作做细、做实，确保今年(重点在4-10月份)预防学生溺水安全教育活动扎实开展，取得实效。
(二)充分认识预防学生溺水工作的长期性，积极探索并建立预防学生溺水安全教育和管理的长效机制，进一步落实预防学生溺水安全教育和管理工作措施，做到常抓不懈，确保学生安全。
(三)我校将对辖区内学校、幼儿园、看护点工作开展情况进行督查，督促学校健全制度，加强管理，健全工作台账，确保中预防溺水教育工作扎实有效。及时发现问题，及时予以整改。
(四)要严格责任追究。对由于责任不落实，隐患排查和整治不及时，管理不严格，监督不到位、信息报告不及时等引发的各种安全责任事故，将严肃追究单位领导和责任人员的责任。
(五)认真总结预防学生溺水安全教育的做法和经验,将预防学生溺水安全教育活动方案、阶段总结于各阶段结束时报学校本部，本部将汇总上报县教育局。
学校溺水演练方案(篇5)
以下是泛问网编制的学校防溺水演练方案。小学防溺水演练流程方案供大家阅读。
学校防溺水演练方案 学校防溺水演练方案 1、活动目的是进一步加强学校安全工作，提高安全水平全体师生的防范意识和识别灾难、自救、自我保护的能力，从容应对溺水预防等突发事件，最大限度地保障学校师生安全。确保学校安全教育工作顺利开展，切实培养师生掌握正确的自救要领。
2、演习时间地点：2017年4月27日上午10时05分。
地点：学校广场 3、演习组织组长：贾承志副组长: 王小华
采取知识讲座和场景练习的方法。
5、演练前动员会 上午10时05分，全体师生齐聚操场，演练带头人贾承志畅谈防溺水常识。
6. 演练内容 演练分为两部分：
首先，贾承志校长为全校师生进行了防溺水讲座。
二是拟设置防溺水演练，学生可分求救、不救和自救两种情况。
第一种情况是三个学生去游泳，一个同学溺水了，另外两个同学一边找人求助，一边四处寻找竹竿（串绳等）来救他们。排演;第二种场景是在游泳溺水过程中，溺水者昏迷时进行急救演练（包括拨打120求救、用力按压胸口放水、清除口腔污垢、人工呼吸等）。 ) 黄尾鱼中心学校防溺水演练方案
为防止学生意外溺水，确保学校应急工作高水平有序开展，最大限度减少人员伤亡和财产损失，并稳定社会秩序和校园秩序，根据上级文件精神，结合学校工作实际，特制定本次应急预案。
1、防溺水安全教育领导小组组长：杜万强（组长） 副组长：闫新洲（政治组长）张建军（教学组长）杜树霞（总经理）宁亚萌大队参事成员：
石艳艳【一（1）班班长】胡璇【一（2）班班长】郭婵【一（3）班班长】石玉丽【二（1）班班长】郭秀芳【二（2）班班长】宋晓燕【三（1）班班长】马学清【三（2）班班长】施彦浩【四（1）班班长】
杜素清【四（2）班长】曹玉霞【六（1）班长】毛腊梅【六（2）班长】领导班子职责：
1.加强学生防溺水活动的安全教育，增强了师生的自我预防意识。
2. 使用班会、董事会报纸、商店橱窗等方式对学生进行溺水安全教育。
3、每年初夏，发《致家长关于加强学生防溺水安全教育的信》，责任明确。
4、学生溺水时，领导小组要立即赶赴现场抢救，向上级汇报，请求110、120抢救。
5、协助有关部门的调查处理和事件的善后工作。全面负责应急演练的指挥协调，根据实际情况及时下达命令，启动预案。
2.预防方法及安全教育 （1）游泳最常见的事故是抽筋、掉入漩涡、被水草缠住。遇到这些情况，应采取以下自救方法：
1．遇到意外，要沉着冷静，不要惊慌，在骂人自卑的同时，要尽量自救。
2.游泳抽筋时，如果离岸很近，应从水里站出来，到岸边按摩；如果离岸较远，可以采取仰面游泳的姿势，漂浮在水面上，试着按摩一下局促的四肢。做牵引和按摩缓解；如果自我治疗失败，你应该尝试用不局促的四肢划到岸边。
3、游泳时遇到水草，应以仰泳姿势从原路游回来。万一被水草缠住，不要乱跳乱蹬，要浮在水面上。一只手划水，另一只手解开水草，然后从原路游回来。
4.如果游泳时被漩涡困住，可以吸气潜入水中，然后尝试向外游，直到游出漩涡中心再浮出水面。
5、如果游泳时身体不健康或疲劳，应停止游泳，浮在水面上恢复体力，待体力恢复后及时返回岸边。
6、亲近小溪前，一定要事先征得家人的同意，同时还要结交朋友，这样才能互相照顾。
7. 不要在设有“禁止游泳或有水深危险”等警告标志的水域玩耍。
8、不要在地势不明的水库、河流、山塘等处游泳或玩耍，以免发生危险。
9、不宜在身心状况不佳时下水，如疲倦、饱腹、饥饿、疾病、心情不好、酗酒等。
10. 如果您看到有人溺水，请寻求帮助。不精通救生技术的人，不要贸然出手救援。
（2）发生在水中的事故一般发生在没有自救或救生的水中，通常有两个原因：
1.恐慌：当人们在危险时，它们会因紧张而导致肌肉收缩、僵硬和行动不便。
2.体力消耗：不断的挣扎会消耗体力，减少生存机会。
自救方法：
发生溺水时，一定要保持冷静，了解自己所处的环境，利用自己的浮力避开周围的物体自救。水中自救的基本原则是保持体力在水中保持最长时间。要做到这一点，你必须放慢呼吸频率，放松肌肉，放慢动作。
在水中求生的基本原则是：利用身上或身边任何能增加浮力的物体，使身体浮在水面上，等待救援。
（三）游泳池游泳安全常识 1、不要在池边奔跑或追逐，以免滑倒受伤。
2.不要将人推入池边的水中，以免撞到他人或被池边伤到。
3.泳池严禁潜水。常因水浅，颈椎受伤终身瘫痪。
4.在水中玩耍时，不要将他人推入水中，以免窒息而窒息。
5. 活动期间，当感到寒冷或抽筋时，应上岸休息。
6.如果发现有人溺水，立即发出“有人溺水”求救电话，并拨打110寻求支持。如果您还没有学会如何在水上救生，请不要跳入水中进行救援。
7、如果发现自己在水中体力不足，无法游回泳池，应站起来呼救，或喊“救命”等待救援。
（四）防溺水知识 1、不要在海边、河边、湖边、河边、水库、沟渠、池塘里私自玩耍，追逐防止滑入水中。有句话说：无事可去江边，难免湿了脚。
2. 严禁学生擅自下水游泳，尤其是小学生必须由成人陪同并带至产圈。
3.小学生严禁私自外出钓鱼，因为钓鱼是蹲在水边的，水边的泥土和沙子都被水泡了很久，而且变得非常松散。如果踩到苔藓，它就会滑入水中，如果不滑入水中，就会有跌倒的危险。
4.如果有人溺水，不要冲入水中救援。
5.遇到大风、大雨、大浪、大雾时，最好不要乘船或在船上玩耍。
6.若不慎滑入水中，应深吸一口气，拍打水面，大声喊叫。岸上人员应立即呼唤大人救援，并寻找附近的长枝、竹子、藤蔓等。如果没有大人救援，岸上人员应立即脱衣服、脱腰带，边喊边捡。把它们扔向溺水者。
7.如果不幸溺水，当有人来救下等人时，你应该放松身体，让救援人员扶住你的腰。
8.当你真正喜欢的东西掉进水里时，不要急于去取它，而要请大人帮忙。
三、日常管理 1、学校应建立健全安全防范制度，防止学生溺水。把任务落实到全班，落实各负其责的预防工作机制。
2、每年暑假前，学校应印发《家长须知》，通过家访、家长会等形式，加强学校与家长的联系，增进父母防止孩子溺水的安全意识和监护人的意识。责任意识。
4.发生溺水事故时的应急措施
1、学生游泳溺水，第一时间发现应立即求救，并尽力抢救，但应注意保护自己并向学校报告。
2、学校接到学生溺水报告后，应立即赶往事发地，组织救援，并立即向教育系统报告。必要时拨打110、120求救 3.使用一切设备 救助溺水者，对溺水者进行人工呼吸，尽快救助溺水者，减少受伤程度。
4. 尽快通知溺水者的父母。
5、尽快将溺水者转移到附近医院救治。
6.发现溺水者死亡，必须立即如实向校长报告，校长会向上级报告，并协助有关部门做好处理此事。
五、事故处理 （一）报告程序 发生重大安全事故的单位，应当及时向乡镇政府、教育、公安等部门报告情况。
（2）时间要求 发生重大安全事件时，应尽快上报。 5分钟内向水迁市政府和人民教育报告。
（3）报告内容 报告内容应简洁明了，报告内容应包括事故发生的时间、地点、类型、初步判断事故原因等。事故、人身伤害和经济损失等。
（4）学生在学校发生溺水事故，学校应当按照《学生伤害事故处理办法》和规定原则和程序，及时实施救援，采取相应措施。
学校防溺水演练方案 为加强学校安全管理，防止溺水事件的发生，结合我校实际，特制定了防溺水方案。
1、安全领导小组组长：Xx 副组长：Xx 成员：Xx 职责：负责指挥和协调应急演练，及时下达命令，根据实际情况启动预案。
2.预防方法及安全教育 （1）游泳最常见的事故是抽筋、掉入漩涡、被水草缠住。遇到这些情况，应采取以下自救方法：
1．遇到意外，要沉着冷静，不要惊慌，在骂人自卑的同时，要尽量自救。
2.游泳抽筋时，如果离岸很近，应从水里站出来，到岸边按摩；如果离岸较远，可以采取仰面游泳的姿势，尽量浮在水面上。抽筋的四肢应拉拉按摩缓解；如果自我用药失败，试着用不局促的肢体划到岸边。
3、游泳时遇到水草，应以仰泳姿势从原路游回来。万一被水草缠住，不要乱跳乱蹬，要浮在水面上。一只手划水，另一只手解开水草，然后从原路游回来。
4.如果游泳时被漩涡困住，可以吸气潜入水中，然后尝试向外游，直到游出漩涡中心再浮出水面。
5、如果游泳时身体不健康或疲劳，应停止游泳，浮在水面上恢复体力，待体力恢复后及时返回岸边。
6、亲近小溪前，一定要事先征得家人的同意，同时还要结交朋友，这样才能互相照顾。
7. 不要在设有“禁止游泳或有水深危险”等警告标志的水域玩耍。
8. 请勿在地形不明的水域、溪流、河流、湖泊等处游泳或玩耍，以免发生危险。
9、不宜在身心状况不佳时下水，如疲倦、饱腹、饥饿、疾病、心情不好、酗酒等。
10. 如果溪流地形或水深不明确，不宜潜水。
11.潜水技术差的人不要冒险进入深水，以免危及生命。
12.进行任何水上活动时，为安全起见，应穿救生衣。
13. 不要穿着牛仔裤或长裤下水。
14. 如果您看到有人溺水，请寻求帮助。不精通救生技术的人，不要贸然出手救援。
15、由于山高水流急，江河水流湍急，河底坡度大，常出现暗流漩涡。如果游客对水下情况不熟悉，贸然下水或忽视巨大水域的隐患，随意玩弄潮水，很可能要付出巨大的代价。
（2）发生在水中的事故一般发生在没有自救或救生的水中，通常有两个原因：
1.恐慌：当人们在危险时，它们会因紧张而导致肌肉收缩、僵硬和行动不便。
2.体力消耗：不断的挣扎会消耗体力，减少生存机会。
自救方法：
发生溺水事件时，一定要保持冷静，了解周围环境，利用浮力或周围物体自救。水上自救的基本原则是“保持体力；用最少的体力，在水中保持最长的时间”。要达到这个要求，你必须放慢呼吸频率，放松肌肉，放慢动作。
水上求生的基本原则是“利用身上或身边任何能增加浮力的物体，使你的身体漂浮在水面上，等待救援。
(3 ) 游泳池游泳安全常识 1. 请勿在池边奔跑或追逐，以免滑倒受伤。
2. 请勿在池边将人推入水中，以免以免撞到别人或被池边伤到。
3.池边严禁潜水，常因水浅，颈椎受伤瘫痪终身。
4.在水中玩耍时，不要将他人推入水中，以免窒息而窒息。
5.在水中锻炼时，当你感觉到寒冷，或抽筋时，应上岸休息。
6.如果发现有人溺水，立即发出“有人溺水”求助电话，并拨打110寻求帮助。如果没有没有学会如何在水上拯救生命，不要跳入水中进行救援。
7.如果发现自己在水中虚弱无力，无法游回泳池，应站起来呼救，或喊“救命”等待救援。
（四）防溺水知识
1、不要在海边、江边、湖边、江边、水库、沟渠、池塘边私下玩耍，防止滑倒??进入时追逐水，有句话叫：闲着走在河边，脚湿是难免的。
2. 严禁学生擅自下水游泳，尤其是小学生必须由成人陪同并带至产圈。
3.严禁中小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼是靠水蹲着的，水边的泥土和沙子都被水泡了很久，而且变得非常松散，有些水边在水里泡了很多年。一轮苔藓一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中，也有受伤的危险。
4. 严禁在没有成人陪同或佩戴救生圈的情况下划船。
5.去公园划船，或者乘船时一定要坐好，不要在船上乱跑，或者在船边洗手洗脚，尤其是乘船时要重，以免翻船或沉船。
6.在船上，一旦遇到特殊情况，一定要保持冷静，听从船上工作人员的指挥，不要贸然下潜。
7.如果有人溺水，不要冲入水中救援。
8.遇到大风、大雨、大浪、大雾时，最好不要乘船或在船上玩耍。
9.如果不慎滑入水中，应深吸一口气，拍打水面，大声喊叫。岸上的人应立即向大人求救，并寻找附近的长枝、竹子和藤蔓。如果没有大人救援，岸上的人应立即脱下衣服和腰带，边喊边捡起来扔给溺水者。
10.如果不幸溺水，当有人来救你时，你应该放松身体，让救援人员支撑你的腰部。
11.当你最喜欢的东西掉进水里时，不要着急，而是请大人帮忙
防溺水演练总结
防溺水应急救援现场演练活动方案
校园防溺水工作方案
2021年学校防溺水工作计划
学校、学生防溺水工作计划
学校溺水演练方案(篇6)
一、指导思想
为了贯彻教育局《关于进一步加强学校安全管理工作的通知》精神，结合季节特点和本校实际，经学校与县人民医院研究决定协作开展学生防溺水安全演练活动，以增强师生防范溺水的安全意识，提高师生溺水自救互救技能和应对溺水突发事故的能力，最大限度的保护师生人身安全，特制定本方案。
二、演练时间地点 2020年6月19日上午8：00-9：00 操场
三、参加演练人员
① ：全体师生（ 正副班主任跟班）
②人民医院：副院长带领医院急救知识技能普及培训团队，包括急诊科，外科，内科及医院医务部，护理部等部门志愿者共计人。
4、演练内容
（1） 防溺水知识讲座（由班主任在课堂上讲解）。
（2） 溺水自救演练
及培训团队进行示范讲解）：
手足抽搐自救：①如果手指抽筋，可以握拳，然后用力打开，再以更快的速度做几次，直到抽筋消除；②若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；③ 如果大腿抽筋，也可以用拉长肌肉抽筋的办法。
（3） 溺水抢救演练（由医院急救知识技能普及培训组示范讲解）
情境一：发现有人溺水后，迅速向旁人求救或报警，同时查看周围，找竹竿、绳子或游泳圈扔给溺水者进行救助，切不可下水施救。
情境二：游泳溺水者昏迷不醒的情况下实施急救演练：由人民医院急救知识技能普及培训团队现场演示心肺复苏术（cpr）的正确操作方法。
5、演练准备
1u形场地布置：体育组教师及各班班主任。
三、四年级学生按指定位置坐在操场南侧；五六年级学生在操场的北边按指定位置就座。学生自带板凳（前排学生可不带凳子）南北方向中间隔8-10米（此为演练区），按班级所在位置分为12组，一一对应铺上垫子（人民医院准备），垫子周围摆上竹竿和游泳圈等。
2.演练器材准备：2根长竹竿（ 负责）；一至六年级每个年级组配备一个救生圈（由个年级组长负责）；3支无线话筒及广播系统（ 负责），横幅标语（人民医院负责），电子显示屏标语及欢迎语（ 负责），照相及宣传报道（ 负责）。
3.活动主持及资料收集整理：
六、演练程序
1星期三（6月19日）早上7:40广播，学生们开始集合，晚上8:00准时开始训练。
2主持人致词并强调了会场的纪律性。
三。以人民医院赵科长为首的专家组从操场西侧进入，演示自救互救，讲解防溺水知识。
4.各班主任老师维持纪律并组织部分学生现场操演（学生可以举手申请现场操演），上场演练人数视演练时间决定。
5.演练活动结束。
七、活动要求
1参加活动的班级学生在夏季必须穿校服。
2要求各班班主任、副班主任组织学生上下楼梯，防止事故发生。
三。学生到达会场后，应在指定地点就座，遵守会场纪律。预计活动时间不超过1小时。除特殊情况外，活动期间不准上厕所或离开。活动结束后，每各班都按照张健的指示有序离开了赛场。
4少先队大队干部要组织检查每各班的参与情况，并记入班级日常考核分数。
班级姓名得分：
一、填空题(每格2分，共20分)
我们要做到“六不一会”，即不私自( )，不擅自与( )结伴游泳，不在无( )带领下私自外出游泳或戏水，不到无( )设施水域游泳，不到( )的水域游泳，不到( )玩耍戏水，不盲目( )施救;明确如何自我保护，学会基本的等方法。
二、选择题(每题4分，共40分)
1游泳是一项非常有益的体育锻炼。为了确保安全，我们应该做到以下几点：
a、 去你想去的地方游泳b。在你下水之前，一定要充分热身
c、 可以去深水处游泳，更刺激
2.下水时切勿太饱，太饿。饭后( )小时， 才能下水，以免抽筋。
a、 2小时。3小时c
三。下水前先试试水温，以免抽筋。游泳的水温最适宜的是( )。
a.8摄氏度 b.18摄氏度 c.28摄氏度 d.38摄氏度
4.若在江、河、湖、海游泳，则必须有( )相陪，不可单独游泳;
a.同伴 b.会游泳的** c.老师 d.家长
5.下水前观察游泳处的环境，若有( )，则不能在此游泳;
a、 危险警告b、安全标志c、青山绿水
6.以下哪些地方适合游泳?( )
a.水流湍急的水域 b.自然水库 c.水深未知区域 d.安全的浅水区域
7当有人掉进水里你会怎么做？
a.大声呼救，向周边人求助 b.打110、120
c、 如有漂浮物，应及时抛给落水人员
8.游泳前一定要做好( )运动。[课件之家 GSm600.cOM]
a、 热身b.用力c.呼吸d.以上都不正确
9.游泳前应考虑身体状况，如果太饱、太饿、 或过度( )时，不要游泳。
a、 兴奋b悲伤c疲劳d以上都不是真的
10.抢救溺水者时不正确的做法( )
a、 试着从后面靠近溺水者。b、 当溺水者浮在水面上时，扔木板、竹竿等
c、 不管怎样，跳下去救人
三、判断题(每题4分，共40分)
1落水后，放松身体，把头向后仰。 ( )
2.同伴叫我去河边游泳，说那边很好玩，而且去过好几次都没事，我就去了。( )
三。对于溺水，着陆后，仰卧并按压腹部和背部。 ( )
4游泳时，首先要看有没有安全保障。 ( )
5只要水好，你可以在任何地方游泳。 ( )
6游泳时，你可以先适应水，不适应就上岸。 ( )
7.当发生溺水时，可以将手臂上举乱扑动。 ( )
8学生们可以潜水，互相比较，看谁能潜得更长。 ( )
9夏天太热了。午饭后马上去游泳解暑。 ( )
10.发现伙伴溺水，勇敢下水施救。 ( )
参***:
一、填空题
在水中游泳，同学，监护人，安全，陌生，滨水，水，紧急自救，求助，报警
二、选择题
1.b 2.a 3.c 4。b 5.a 6.d 7.d 8.a 9.c 10.c
三、判断题
1.√2。×3。√4。√5.×6。√7。×8。×9。×10。×
学校溺水演练方案(篇7)
学校防溺水演练方案
随着夏季的到来，水上运动逐渐进入人们的视线，然而水上活动的同时也增加了人们在水中丧命的风险。特别是对于学校而言，防溺水是一项非常重要的工作。学校应该充分认识到防溺水的紧迫性和必要性，制定防溺水演练方案，保障学生的生命安全。
一、方案目标
本方案的目标是加强学校师生防溺水意识，促使全体师生都能掌握防溺水知识和自救技能，在发生突发事件时能够及时应对，保障自身安全。
二、方案实施步骤
防溺水演练的实施步骤主要包括以下几个环节：
1、组建防溺水演练工作小组
学校应该组建防溺水演练工作小组，确定每个小组成员的责任，包括负责组织和实施防溺水演练、准备必要的器材和设备等方面。
2、安排防溺水知识讲座
学校可以利用课余时间安排防溺水知识讲座，邀请水上运动专家或教练来讲解防溺水知识和自救技能，提高全校学生的防溺水意识。
3、制定防溺水应急预案
学校应该制定防溺水应急预案，包括突发事件的预防措施、救援流程、救援器材的准备等方面，确保在突发事件发生时能够及时做出反应，采取有效措施。
4、组织防溺水实操演练
学校可以利用课余时间，在学校游泳池组织学生进行防溺水实操演练。演练内容可以包括：学生实际操作救生器材，模拟落水事件，向学生介绍如何正确使用救生器材，如何正确的发出求救信号，如何采取自救等。
5、定期开展防溺水检查
学校应该定期进行防溺水检查，检查游泳池的设施是否安全，防溺水救援设备是否齐备，水上活动人员有没有持证上岗等方面，如果存在不足，及时进行整改和完善。
三、防溺水演练方案的评估和总结
学校应该定期对防溺水演练方案进行评估和总结，及时发现不足和问题，进行改进和完善，确保防溺水工作能够持续进行下去。
四、防溺水演练方案的意义
防溺水演练方案的实施，可以提高全校师生的防溺水意识和自救技能，增强全校师生的安全意识和自我保护意识，有效降低溺水事故的发生率。此外，防溺水演练方案还可以增强校园安全责任意识，让学校成为一个安全和谐的校园环境。
五、结语
总之，防溺水是一项非常重要的工作，学校应该制定防溺水演练方案，加强学生的防溺水意识和自救技能，确保学生在水上活动时能够安全、健康地度过。
学校溺水演练方案(篇8)
一、活动目的
为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和认识灾难、自救、自护的能力，从容应对防溺水等突发事件，最大限度地保护全校师生人身生命安全。确保学校的安全教育工作顺利进行，确实培养师生掌握正确的自救要领。
二、演练时间、地点
时间：20xx年5月
地点：学校操场
参与对象：全体师生
三、演练组织机构
组长：校长
副组长：副校长
成员：政教处、总务处、各班班主任。
四、演练方式
采取知识讲座和场景演练的方式。
五、演练内容
（一）防溺水知识讲座。
政教主任对全校师生进行防溺水的知识讲座。
（二）实践演练
第一种情境是有三名学生去游泳，一名同学被溺水后另外的两名同学向旁人发出求救的同时查看周围，找竹竿（或绳子等）进行互救的演练。
搭救落水儿童（401负责）
（演示4人落水，4人搭救方法：大声呼救、拨打110，用绳子，用竹竿等主动救人）
第二种情境是在游泳溺水的过程中，溺水者昏迷不醒情况下急救演练（包括拨打120急救电话、用力按压胸口排水、排除口中污物、采取人工呼吸等。）
口对口人工呼吸法和仰卧压胸人工呼吸法（402负责）
（1名学生扮演溺水者，1名学生扮演医生演示抢救方法）
（三）展示防溺水节目
1、防溺水儿歌三（1）班
2、防溺水三句半三（2）班
（四）全体学生宣誓。
由六（2班学生带领全体学生进行防溺水“六不”宣誓。
（五）副校长总结
六、演练结束、有序退场。
《学校溺水演练方案通用》由工作计划编辑撰写而成，内容素材主要来源于网络，希望在您工作计划过程中能帮到您！使您的工作规划做的更好。我们把大量的“学校溺水演练方案”内容汇集于专题再现给您，希望您喜欢！
