基地工作计划范文集锦。
我们今天为大家准备了一篇讲述“基地工作计划范文”的好文章。为了顺利实现下一步的工作目标，我们不妨提前制定相关工作计划。制定工作计划可以合理的安排时间，从而促使工作进展更加顺利。以下内容很重要请认真阅读！
基地工作计划范文 篇1
一、实训课程的性质和任务
本课程是基础会计、财务会计、成本会计、财务管理等专业课程的教学要求，模拟一个企业在一定期间所发生的原始凭证，编制记账凭证、登记账簿、成本计算，一直到编制财务会计报告并进行财务分析，作接近于企业真实业务的会计操作，全面了解企业的会计工作。
二、实训的基本要求
以《会计基础工作规范》为指导，以企业一个月（年终）的业务为操作流程，全面、系统地让学生领用、掌握从取得和填制审核会计凭证、登记会计账簿、编制财务会计报告为会计核算程序整个企业会计过程。并在操作完成时，应达到凭证装订整齐、账页书写清楚、报表填列准确。让学生使用实际工作中规范的记账凭证和账页进行了演练，从而培训实用型、应用型的会计人才，突出学生动手能力的培养。
三、实训内容与要求
实训一
基础知识与基本技能
实训内容
1.原始凭证的填制
2.记账凭证的填制
3.会计凭证的审核
4.明细账的登记
5.总账的登记
实训要求
1.1熟练掌握主要银行结算凭证的填制：支票、银行汇票、委托收款结算凭单、托收承付凭单等原始凭证的填写；
1.2熟练掌握企业主要自制凭证的填制：入库单、出库单、领料单、差旅费报销单等原始凭证的填写；
1.3掌握增值税专用发票、普通发票的填写方法；
1.4了解企业主要费用计算表：固定资产折旧计算表、工资结算表、制造费用分配表和产品成本计算表的编制方法；
1.5了解主要纳税申报表：增值税申报表、营业税申报表、所得税申报表的填写方法
2.1熟练掌握收款凭证、付款凭证和转账凭证的填写方法；
2.2熟练掌握科目汇总表的编制方法；
3.1理解会计凭证的填写规定、传递程序及其反映经济业务的内容；
3.2掌握会计凭证审核的要点和方法；
4.1理解各种明细账的特点和适用的业务范围；
4.2熟练掌握日记账、三栏明细账、多栏明细账、数量金额明细账的登记方法；
4.3熟练掌握各种明细账的结账方法和错账更正的方法；
5.1掌握总账的登记方式：根据记账凭证逐笔登记、根据科目汇总表定期汇总登记及根据汇总记账凭证定期汇总登记；
5.2掌握总账与明细账平行登记的原理和核对的方法；
5.3掌握总账余额试算平衡表的编制方法；
5.4掌握总账结账和错账更正的方法；
实训二会计岗位模拟实训
实训内容
1.出纳会计岗位模拟实训
2.材料会计岗位模拟实训
3.往来业务会计岗位模拟实训
4.工资会计岗位模拟实训
5.收入利润会计岗位模拟实训
6.会计报表会计岗位模拟实训
实训要求
1.1了解出纳会计岗位的职责；
1.2掌握出纳工作相关的基础知识；
1.3掌握银行结算的特点、各种结算凭证的填写及结算程序；
1.4理解现金管理的有关规定；
1.5掌握出纳业务日常业务的核算；
2.1了解材料会计岗位的职责；
2.2了解企业材料采购计划、采购成本控制和材料核算程序；
2.3掌握材料收发业务原始凭证的审核和收、发料汇总表的编制；
2.4掌握材料收、发业务的账务处理；
2.5掌握材料明细账的设置和登记方法；
2.6掌握材料总账的登记和与材料明细账的核对方法；
2.7掌握材料清
3.1了解往来业务会计岗位的职责；
3.2了解企业结算制度、客户信用和债权、债务的确认；
3.3掌握往来业务核算的账务处理；
3.4掌握坏账准备金的计提、坏账的确认和转销的账务处理；
4.1了解工资会计岗位的职责；
4.2了解企业工资计划、工资管理制度和工资核算的程序；
4.3掌握工资的计算和工资结算表、工资分配表和应付福利费计算表的编制；
4.4掌握工资提取、发放、分配的账务处理；
4.5掌握应付福利费、工会经费、职工教育费的计提、使用的账务处理；
4.6掌握工资发放中的代发款和代扣款的账务处理；
5.1了解收入利润会计岗位的职责；
5.2了解销售计划、利润计划的编制内容；
5.3掌握企业销售收入的确认、计量和销售发货票、结算凭证的填写；
5.4掌握销售明细账的设置与登记及销售收入的账务处理。
5.5掌握销售成本的计算和销售成本结转的账务处理；
5.6掌握其他业务收支、营业外收支及投资收益的账务处理；
5.7掌握企业销售利润、利润总额、应交所得税和净利润的计算；
5.8掌握企业税后利润分配及年终未分配利润结转的账务处理；
6.1了解会计报表岗位的职责；
6.2了解会计报表对不同报表使用者的作用；
6.3掌握资产负债表、利润表(损益表)的编制方法；
6.4掌握会计报表的简要分析方法；
实训三企业会计综合模拟实训
实训内容
1.企业概述
2.建账
3.企业生产、经营全过程的核算
4.会计凭证的整理与装订
5.撰写实习报告
实训要求
1.通过一个小型企业某月份实际会计业务的模拟，掌握企业生产、经营全过程的会计各岗位业务的核算，进而全面、系统、完整、综合地理解和掌握所学会计基本知识和基本技能，具备独立处理会计实务的动手操作能力；
2.掌握各种格式账簿所适用的经济业务及期初余额的登记；
3.1了解工业企业生产、经营过程和会计核算的特点；
3.2掌握从存货购入、生产过程、产品成本计算、商品销售、利润计算、利润分配到编制会计报表全过程的核算；
4.掌握会计凭证的整理、装订的具体操作方法；
5.结合会计模拟实习课程的学习，撰写实习报告，主要包括对所学会计知识的理解程度，对会计基本技能的掌握的情况及存在的问题；
四、实训课时分配表
序号实训内容技能训练课时
实训一基础知识与基本技能64
实训二会计岗位模拟实训120
实训三企业会计综合模拟实训80
基地工作计划范文 篇2
xx年，广播电视局认真贯彻执行“安全第一、预防为主”，的方针，坚持把人民群众生命财产安全放在各项首位，狠抓责任制和各项安全措施的落实，立足防范，强化管理，确保了广播电视事业的发展和社会的稳定。
今年以来，我局牢固树立安全重于泰山的原则，始终把安全工作列入议事日程。从年初开始，在研究制定年度工作考核考评方案时就把安全生产工作、和平安单位创建工作同局(台)的中心工作同计划、同部署、同奖惩。在日常工作中做好月分析，季研究，及时处理重点问题，牢牢把握全局安全工作主动权，切实抓好每件具体工作的执行和落实。局长同志和局党组书记等班子主要领导经常到安全工作重点部位——节目播出机房、xx传播中心和家属院督导防火、防盗、防事故的工作落实，及时查处隐患进行整改。健全工作机构，落实安全责任人制度。为了不断加强安全生产工作、年初，我们及时成立了安全生产工作领导小组，把工作职责明确到人头，确定了分月考评，年终奖惩的管理机制。
安全工作无小事，不仅事关社会稳定，更直接关系着我局的事业发展。因此，我们注重抓学习、抓教育、抓管理。今年以来，我们利用党员先进性教育和普法学习活动以及工作例会，经常性地讲安全管理工作，坚持运用有关文件，典型案例及身边的一些具体事例，加强对干部职工的学习，引导和宣传教育。同时我们还完善了各项工作管理制度，对单位管理工作作了明确的规范，特别是对干部职工违法违纪参与黄、赌、毒行为等作出了具体的惩戒规定。到目前，我局各项工作顺利开展，无一例安全事故发生。
安全目标管理《责任书》的各项要求，结合广电部门的职责职能具有政治性、安全性、社会性的性质特点，年初在完善目标管理责任制的基础上，还建立健全和完善了一条列管理制度，如完善了《机房安全管理制度》、《值班人员职责》、《安全卫生制度》、《财务安全管理制度》等，门卫建立了《门卫制度》，并悬挂在县局大门口，通过完善一系列管理制度建立了安全生产管理长效机制，关于日常管理工作中，我们及时加固了财务室、xxx营业室、机房的铁门、铁窗、铁柜及消防设备，并且做到重大事情和关键部位全天24小时不失控。近两年，我局网络建设战果显著，xxx乡镇开通了有线电视，光纤全长80xxxx公里，线路保护责任重大，同时还要防止高空工作安全事故，我们一方面与各乡镇营业部落实安全责任制，另一方面狠抓安全教育和防事故措施落实，为工程施工人员配备安全帽和安全带，确保了无工程事故。由于我们突出依法治局，做到标本兼治，不断深化教育，坚决维护稳定，全力抓好防范，安全工作以层层落实，内部秩序井然，职工思想稳定和社会形象良好，无违法违纪现象。
总之，今年安全工作虽然取得了一定成绩，但还存在着一些不可忽视问题，一是存在“大稳定小不安”的问题，由于我局人员众多，作业点分散，不安全隐患多，特别是光纤线路管护工作中，各种故障防不胜防，二是安全工作档案和资料管理，虽具备一般化水平，但离上级要求相差一定距离。今后。我们要进一步克服困难，严格按照安全目标管理要求，抓好各项任务的落实，力争完成全年安全生产责任目标。
基地工作计划范文 篇3
工作计划
英语学科基地的工作计划是确保学生在英语学习方面获得有效的指导和支持。这个基地的目标是提供一个良好的学习环境，帮助学生提高听、说、读、写的能力，并培养他们对英语文化和文学的理解和欣赏。在这个工作计划中，我将详细描述该基地的组织结构以及各种活动和项目。
组织结构:
英语学科基地将由一支专业的教师团队组成，他们将负责设计和实施相关的教学计划和活动。这个团队将包括教师、教育专家和行政人员。教师将负责教授和辅导学生，教育专家将设计课程和评估学生的学习成果，行政人员将负责组织和协调各项活动。
各种活动和项目:
1.英语课程: 英语学科基地将提供各个级别的英语课程，包括听、说、读、写的训练，以及文化和文学方面的学习。这些课程将根据学生的年级和水平进行安排，并且将采用互动和实践的教学方法。
2.英语沙龙: 英语沙龙将定期举办，提供一个学生交流和展示英语才能的平台。学生可以在这里展示自己的英语演讲、表演和作品，与其他学生互动并获得反馈。
3.英语文化节: 英语学科基地将组织英语文化节，让学生深入了解英语国家的文化和传统。这个节日将包括语言竞赛、文学展览、戏剧表演和音乐演出等各种活动，为学生提供一个全面了解和欣赏英语文化的机会。
4.英语乐园: 英语学科基地将建立一个英语乐园，提供各种互动和娱乐的学习环境。学生可以在这里参与英语游戏、角色扮演、英语影片欣赏等活动，增强他们的英语语感和兴趣。
5.英语阅读计划: 英语学科基地将制定一个英语阅读计划，鼓励学生每天阅读英文书籍和杂志。这个计划将包括阅读挑战和奖励机制，以激发学生对英语阅读的兴趣和积极性。
6.英语辅导班: 英语学科基地将举办英语辅导班，帮助学生提高听、说、读、写的技能。这些辅导班将根据学生的需求和问题进行安排，并提供个性化的指导和支持。
7.英语教师培训: 英语学科基地将定期举办英语教师培训活动，提升教师的专业水平和教学技巧。这些培训将包括新的教学方法和资源的介绍，以及评估和反馈的方法。
通过以上各种活动和项目，英语学科基地可以为学生提供一个全面的英语学习平台，帮助他们提高语言能力，拓宽视野，并培养对英语文化和文学的兴趣和理解。我们相信，通过这个工作计划的实施，学生将能够取得令人瞩目的学习成果，并成为具有国际视野和文化素养的优秀英语学习者。
基地工作计划范文 篇4
随着莲峰公路的开通，加快莲峰山区的综合开发，促进山区经济发展已摆上了党委、政府的重要议事日程。莲峰山区的特殊区位、优越的自然环境和当前人们对食品质量的要求，为创建田中有机农业基地，带动山区发展、帮助农民致富提供了条件。现根据我镇的镇情、山区实际以及市场前景，制定田中村有机农业基地创建的工作计划。
一、创建有机农业基地的有利条件
1、区位条件：莲峰山区位于宁德市西部，距市区仅6公里，离高速公路互通口不到8公里，各自然村也都通了乡村公路，便于产品向外输出。同时，山区地广人少，周边均无工矿企业，不存在土壤、水质和大气的污染源，又有白岩鼻、南峰等大山为天然屏障，其大气、土壤、水质均十分优越。
2、水热条件：生产、生活用水均为山泉水，全部达到饮用水标准，并且拥有2万多亩的山林，水源充足。年降雨量2100mm。山区海拔高度为450-800米，年平均气温为16-18度，不仅适合多种常规蔬菜种植，同时，也适合于发展夏季的反季节蔬菜。山区的通风条件极好，不利于病原体的产生、繁殖，也能抑制虫害的大面积发生，不仅适合于种植业发展，也适合于养殖业的发展，利于山区生态有机农业的整体发展。
3、土壤条件：土壤为红壤土，有机质含量相对较低，靠近村旁现仍耕作的农地和水田的有机质含量相对较高。由于山区经济落后，其化肥、农药的用量相对较少，对土壤结构的破坏较校同时，从改革开放以来到莲峰公路通车前，山区人口外出务工多，出现了土地抛荒现象。山林保护较好，造成野猪等对农作物的破坏现象日趋严重，加剧了土地的抛荒。绝大部分抛荒地土壤的肥力和结构已基本得到了恢复，对发展有机农业极为有利。
4、耕作情况：由于历史的原因造成山区经济十分落后，处于待开发状态，农民基本上保持传统的精耕细作生产方式，仍有使用农家肥和轮作、间作的习惯。这为引导农户发展有机农业提供了耕作习惯的基矗
5、传统产品优势：山区的水热、土壤等条件，不仅使莲峰山区的传统大宗蔬菜，如佛手瓜、白萝卜、淀粉、茭白等在市区市场享有盛誉，而且，山区家养的鸡、鸭、兔深受市区群众喜爱，常常出现脱销。
二、发展思路
1、主导思想：以“整合资源、发挥优势、因地制宜、创新机制、基地带动、综合开发”为山区开发的指导思想，通过整合山区现有的土地、人力资源、发挥山区的气候、土壤、优质无污染的良好生态优势，针对山区自然村落分散，地多人少、民风淳朴、农民整体素质水平低，农业生产水平低，农民进入市场参与竞争能力极弱等特点，通过组建行业协会和股份有限公司，公司负责为农民提供种苗、技术服务和产品销售服务，引导农民进入市场，行业协会负责组织生产、技术培训、技术措施落实，维护农民的合法权益等，构建“公司+协会+农户”的运作机制，创办生产示范基地，发挥示范、推广、辐射的作用，以带动山区农民发展有机蔬菜、圈养肉鸡、科学养猪、养兔为主，带领山区农民共同致富奔小康。
2、远期发展目标：通过积极发展生态有机农业，在广大农民中树立了发展生态有机农业的理念，使广大农民自觉地拒绝使用化肥、化学农药和化学激素，掌握科学的种养殖技术，掌握生态型立体式农业开发技术，并且引导农民向休闲生态农业方向发展。在条件成熟时，将整个莲峰山区划为有机农业生产保护区。
基地工作计划范文 篇5
社科普及基地是一个重要的教育平台，旨在提供有关社会科学领域的知识和信息。为了更好地实施社科普及基地的任务，我们制定了以下详细的工作计划。
一、建立高质量的展示空间
根据基地的目标和使命，我们计划建立一个具有高质量展示空间，以便向访客展示社会科学的重要性和实际价值。该空间将包括多媒体设备和互动展示项目，以吸引不同年龄和背景的访客。我们还将确保展示内容的准确性和实用性，以便访客能够真正地了解社会科学的重要性。
二、举办专题讲座和培训活动
为了扩大社科普及基地的影响力，我们计划举办多场专题讲座和培训活动。这些活动将邀请社会科学领域的专家学者，以及从业人员，为参与者提供最新的研究成果和实践经验。我们还将组织与社会科学相关的培训课程，以提高公众对社会科学知识的理解和运用能力。
三、开展社科普及展览和实验
为了提供更多实践和互动的机会，我们计划开展社科普及展览和实验。通过展览，我们将向公众介绍社会科学的重要概念和方法，并通过实验为参与者提供实际操作的机会。这将有助于增强参与者对社会科学的体验和理解，并激发他们对此领域更深入研究的兴趣。
四、开展社区合作项目
为了更好地与社区互动，我们计划开展一系列社区合作项目。例如，我们将与当地学校合作，开展社科普及课程，为学生提供社会科学知识的普及教育。我们还将组织社科普及活动到社区，通过与居民的互动，引起更多人对社会科学的关注。
五、推广社科普及内容
为了扩大社科普及基地的影响力和知名度，我们计划积极推广社科普及内容。除了建立一个专业的网站和社交媒体平台外，我们还将与其他媒体进行合作，例如电视、广播和报纸，以宣传社科普及的重要性并吸引更多的参与者。
通过以上详细的工作计划，我们期望社科普及基地能够更好地实现其使命和目标。我们将努力提供高质量的展示空间，开展专题讲座和培训活动，开展社科普及展览和实验，并通过社区合作项目扩大影响力。我们还将积极推广社科普及内容，以便更多人了解和关注社科普及的重要性。通过这些努力，我们相信社科普及基地将成为社会科学领域的重要教育平台，并提供社会科学知识的普及和应用。
基地工作计划范文 篇6
新伟街工委创业就业服务中心与吉睿达服装加工厂
共建创业就业技能培训实践基地协议书
甲方： 新伟街工委创业就业服务中心 乙方： 哈尔滨市平房区吉睿达服装加工厂
为提高创业就业者的素质和创业就业能力，着力打造人人享有创业就业技能培训的保障平台。新伟街工委创业就业服务中心，以街工委创业就业服务中心技能培训基地、加盟团体技能见习实践基地为依托；以新市民、大中专毕业生、下岗失业人员重新就业人员技能培训为重点，全面提升创业就业技能培训实效，与共建企业哈尔滨市平房区吉睿达服装加工厂以资源共享，创业就业者学到的技术技能有地实践的角度出发，建立培训缝纫、裁剪、熨烫、码边等技能技术合作等为内容的创业就业技能培训见习实践基地。对创业就业人员技能培训拓展渠道，提高他们创业就业成功率。甲乙双方形成双向服务协作关系。为保证工作的长期有效，双方协议如下：
一.创业就业培训实践基地地点以哈尔滨市平房区吉睿达服装加工厂为主，实习地点平房区新风街2-1号。双方还共同组织参加培训学员到企业、农村家庭进行现场观摩学习指导。
二.甲方向乙方提供需求培训缝纫、裁剪、熨烫、码边等技能项目参加培训的人数。并组织好参加技能培训人员介时参加,保证培训人员对实践基地的教学场所和教学设施的爱护.三.甲方要对每批参加培训人员提出严格遵守培训实践基地的各项规章制度。派专人跟班进行出勤考核。培训学员培训期间,无特殊情况连
续旷课3天取消培训资格,累计旷课7天取消培训考试资格.四.甲乙双方要共同做好在基地的安全预案。甲方要安排参加培训实践人员，每天课后对教学场地进行清扫。检查安全防火，确认安全后撤离.五.乙方协助甲方做好创业就业者培训前期准备工作，根据甲方提供培训主题协助安排培训日程、安排专业教师、技能师傅上课、示范。保证培训质量,确保乙方和学员满意.六.乙方培训结束,负责组织培训学员参加职业技能鉴定考试,根据学员考试成绩,颁发相关资格证书.乙方对在培训实践学员协助推荐就业、指导创业.七．本协议一式两份，双方各执一份。
八．本协议自签字之日起生效，有效期3年，其变更、中止或废除由双方协商解决。
甲方：新伟街工委（章）乙方：哈尔滨市平房区
吉睿达服装加工厂
年 月 25 日 年 25
基地工作计划范文 篇7
一、引言
实践基地作为培养学生实践能力、提升专业技能的重要平台，发挥着举足轻重的作用。为了更好地组织和管理实践基地的工作，制定一份详细具体且生动的工作计划是至关重要的。本文将围绕实践基地工作计划展开，以提供一个指导实践基地工作的有效方法。
二、目标与任务
1. 目标
在实践基地工作计划中，首要的目标是培养学生的实践能力和提升他们的专业技能。通过实践基地的实践活动，学生可以接触真实的工作环境，将理论知识应用于实践中，并学以致用。此外，实践基地也可以为学生提供实习和就业机会，帮助他们顺利过渡到职业生涯。
2. 任务
为了实现上述目标，实践基地需要提供以下任务的支持：
a. 安排适当的实践项目：根据学生的专业和实践需求，实践基地应安排相应的实践项目。这些项目应涉及学生已学习的理论知识，并能帮助他们将其应用于实际工作中。
b. 提供必要的培训：实践基地应为学生提供必要的培训，以确保他们在实践活动中能够胜任。这些培训可以包括技术培训、职业素养培养等方面。
c. 评估学生表现：实践基地应对学生的表现进行评估，以便为他们提供反馈和改进的机会。评估可以采用定期检查、实践报告、导师评价等方式进行。
d. 提供就业和职业规划指导：实践基地还应为学生提供就业和职业规划的指导。这包括帮助他们撰写简历、参加面试、了解职业市场动态等方面。
三、工作计划
1. 安排实践项目
首先，实践基地应与学校和企业合作，确定合适的实践项目。可以通过与校企合作部门联系，了解企业的需求和学生的实践要求，以便科学地制定实践项目。
2. 制定培训计划
基于实践项目的需求，实践基地应制定相应的培训计划。培训计划应包括技术培训、职业素养培养等内容，并定期组织相关培训课程和讲座。同时，还可以邀请企业专家和相关行业人士来进行讲解和分享经验。
3. 设计评估机制
为了评估学生的实践表现，实践基地应设计评估机制。可以制定实践报告的要求，要求学生撰写实践日志，记录实践过程和心得体会。此外，导师也可以进行定期评估，评估学生的工作能力和职业态度。
4. 提供就业指导
实践基地应为学生提供就业指导和职业规划帮助。可以组织就业指导讲座，邀请人力资源专家分享就业信息和招聘要求。同时，也可以提供个人辅导，帮助学生制定职业发展计划和撰写优秀的简历。
四、总结
实践基地作为学生实践能力培养的重要阵地，需要制定详细具体且生动的工作计划。通过制定目标和任务，安排实践项目，制定培训计划，设计评估机制和提供就业指导等方式，实践基地可以更好地支持学生的实践活动，并帮助他们顺利过渡到职业生涯。实践基地工作计划的执行需要各方的密切合作和配合，只有这样，才能更好地推动实践基地工作的发展以及学生实践能力的提升。
基地工作计划范文 篇8
实训基地的建设是实现中等职业教育目标的重要条件之一，是专业建设的重要保障。在培养学生的技术应用能力和职业技能中起着基础的作用。在全国上下都在进行技能竞赛这样的背景下，我校在电子应用技术专业实训基地建设与管理上做了一些探究。
一、技能竞赛背景下电子技术应用专业实训基地的运行模式
根据技能大赛规定的比赛项目和内容要求，结合大赛技术发展趋势，进行实验实训室建设的总体规划。及时补充完善实训基地的软件和硬件条件，在实训基地建设的同时进行相应的教师培训，满足比赛和教学要求。按照“教、学、做”一体化实训室的总体建设思路，通过新建、扩建、改善校内实训基地，建成设备先进、内涵丰富、配套完整的校内实训基地，同时注重实验实训基地的内涵建设，建立健全各项规章制度。
我校现已建立了良好的技能教学环境，能实现基本技能、专业技能、综合技能三大实训任务。从培养适应现代电子制造业高技术应用型人才的目标出发，结合电子技术应用专业的教学大纲和省市技能大赛，通过调研制定新一轮的实施性教学计划，把技能训练分成基本技能、专业技能、综合技能三个层次，把电工、电子装配工艺、电子测量实训定位为“基本技能”；把电子技术、PLC、单片机、制冷技术实训定位为“技术应用能力培养”；把电子设计自动化、实训定位为“创新能力培养”。
二、技能竞赛背景下电子技术应用实训基地的管理模式
在技能竞赛背景下做好实训基地的建设，应按照学校的总体发展规划、专业布局、功能定位，同时结合技能竞赛的要求、特点，制订近期和长远的建设计划，对人力、物力、财力进行综合平衡，分清轻重缓急，有计划、有步骤、有重点地做好校内实训基地的建设与发展工作。
我校实训基地的建设与管理工作由实训处负责实施，统筹协调解决全校实训基地的总体规划、建设、布局、实训设备的购置及科学管理方面的重大问题，为学校决策提出建议。主要包括：制订学校实训基地建设规划，对全校实训室的建设项目的申报、立项、审核、评估考核等工作进行管理；对日常实践教学工作进行协调、考核，促进实践教学质量的提高。制订学校各项实训设备的管理办法，组织开展实训设备的验收等工作。具体工作有：
1.设备及设施的管理
以专业为基本单位，设立基地主要负责人制度及实训室责任人，负责建设和场地管理。人选在全校相关专业的教师中产生，要求有较强的理论水平和专业技能，了解专业发展方向，有一定的组织管理经验和教科研水平。
2.耗材和相关器材的采购及管理
耗材和相关器材的采购由工种负责人和仓库负责人汇总，上报采购清单于实训处，统一由专业负责人协助总务处集中进行采购。有关材料的管理由仓库管理员统一管理，所有的账目、钥匙统一保管，出库、入库完整记录，耗材和相关器材进行分账登记。实训处通过基地项目负责人完成场地调整、资产清理、登账等工作。
3.日常管理
日常管理，由实训处主任、实训室负责人负责，各专业课程实训指导教师担任实训室负责人，要求指导教师具有“双师”资格，这样能做到及时维护设备和及时修改实验项目，实现高效、实用的管理。具体的做法：首先，在开学前由实训中心主任召集各专业负责人对实验教学内容、过程及结果进行全面总结，并制定改进和完善本学期的实训计划；其次，督促专业教师以大赛项目为基础，并以项目教学为蓝本建立教学计划，彻底打破传统的以书本知识为基础的教学设计模式。在教学方法的革新中，教师要更新教育理念，尝试组建学习团队，以项目为导向，在实训和操练时可作为项目实施小组，从而真正实现以技能大赛带动项目教学方法改革，并负责教学的监督和考核。
三、技能竞赛背景下加强校企合作，共建电子技术应用专业实训基地
技能大赛是促进开门办学、校企合作和教学改革的重要途径，是检验职业教育教改成果、教育质量和办学水平的重要手段，更是建设四星级职业学校、打造学校品牌和特色的内在要求。建立日常训练机制，面向所有开设专业，将每年的12月份定为“技能竞赛月”并有企业冠名，提供经费支持；积极邀请行业企业共同组织参与技能大赛，为参赛选手提供集训平台，引入行业企业技术人员参与技能大赛的命题、指导及评判等工作，引进企业新设备、新技术、新工艺、新方法支持服务技能大赛。
做好校企共建实训基地工作。校企合作是职业学校谋求自身发展、实现与市场接轨、大力提高育人质量、有针对性地为企业培养一线实用型技术人才的重要举措，是让学生把在校所学与企业实践有机结合，让学校和企业技术实现优势互补、资源共享，以切实提高育人的针对性和实效性，提高技能型人才的培养质量。首先，企业赞助学生技能大赛不仅能扩大自己的影响、提高企业的知名度，而且也会有很大的收益；其次，企业通过赞助学生技能大赛和帮助学校建设实训基地，也为自己培养了潜在的客户，开拓了潜在的市场，宣传了自己的产品。同时，通过校企合作开拓了多个校外实训基地。
实训基地建设目前仍处在不断发展和完善的阶段，我们不能将基地建设单纯看作是设备的建设，更不能单纯看作是本校学生实训基地的建设。组织专业教师针对性培训，提高技术力量，尽量争取各类基地经费的划拨，尽快适应及熟练运用所配置的培训设备，以保证基地各项任务的顺利完成及实训质量的不断提高。
综上所述，中职实训基地建设不是一朝一夕的事情，需要更多的人力、物力、财力。要管理好实训基地，必须要有一套科学的实训基地管理方案，要全体基地人员和谐构建。
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