幽默大师作文（集合十篇）。
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道10篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的幽默大师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幽默大师作文 篇1
我的同座位是一个幽默大师，他就长着单眼皮和小小的嘴巴，长得和我差不多，但是那嘴可就漂亮多了！
他上课爱插嘴，插出来的话让人发笑。这个星期四的时候，我们班正好学古诗两首里面的《绝句》嘛，他上课的时候在用右手和 左手当在一个战场上打架。在下课的`时候他用绝句编了一个笑话，他说：“两个黄鹂谈恋爱，一行白鹭来捣乱。黄鹂仍下手榴弹，炸得白鹭稀巴烂。”我当时就站在他的旁边，听到他这么一说，忍不住哈哈大笑，连肚子都笑疼了。
还有一次他用《春晓》编了一个笑话，“春天不洗澡，处处蚊子咬。夜来鬼敲门，看你往哪跑。”我暗想：如果你学习也像编笑话一样牛，我一定会佩服你的。
可我只等了一天，他的书写就进步了，编得笑话也更加好笑了，上课既不插嘴也不做小动作了。我暗暗地说：“陆鲁文，你真牛！”
哦！他不仅讲笑话牛。进步也超级快。真得牛！
幽默大师作文 篇2
我的老师是蒋老师，他，是我们的班主任和语文老师。他不像别的老师一样——严厉。反而是一位“幽默大师”。
例如，有一次，我们和平常一样上语文课。老师突然打开了关于“班级博客”的`话匣子……不一会儿，我们的班级博客被打开了。首页上出现了几张照片，其中一张是一只狐狸犬，下面还写着“0402周仁昊”，老师问：“周仁昊，这是你啊？原来你是这样的啊？现在修炼成精变成人啦？”
再例如，他会在课上讲故事，以前有一次，蒋老师给我们讲红军的故事。待我们精神了，就又开始讲课。结果才讲了一会儿就下课了。我仔细数了数蒋老师讲的个数，1、2、3、4！蒋老师一节课竟然讲了4个故事！可我却觉得时间过得很快，只用了一点时间。
他不仅课上很幽默，到了大课间还和我们一起玩过呢！那次我们玩呼啦圈，蒋老师也跃跃欲试，于是就拿起呼啦圈转了起来，结果才转了一会儿就掉了下来，我们都哈哈大笑。他见了连忙又叫别人继续比赛，转移我们的注意力。
正因为蒋老师了解我们的心情，所以懂得和我们沟通，这才成了我们的偶像。
幽默大师作文 篇3
叮铃铃，叮铃铃上课的铃声响起，迎面走来的便是脚踏轻风的数学老师——毛老师。
她前脚刚踏进门，原本吵闹的教室，立马安静下来。那乌黑的长发，那大大的眼睛，那红红的嘴唇，那高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，一眼看去就让人感觉格外严厉。
毛老师轻轻地放下书本，走到黑板前，拿出粉笔，飞快地写起了算术题。没一会儿，一道道数学题整齐出现在了黑板上，毛老师开口讲道：童赵俊第一题，诸豪康第二题，金煜泽毛老师把一题题计算交给同学们作答。时间在流逝，接着，毛老师开始了讲题的环节。她手上拿着粉红色的粉笔，走向计算题，近了，近了，毛老师离计算题越来越近了。她看了看一题计算题，指着那道题目说：这位同学真厉害，把小数点后面的零都给当鸡蛋吃了，这是没吃早饭吗？这话一出，全班立马沸腾了起来，在门口都可以听到我们的`阵阵笑声。刚笑完，又听见了毛老师的声音：这位同学更加厉害了，把行式上的答案都给吃了，你是早饭没吃呢，还是没等老师说完，全班再次沸腾了起来，这次比刚才还要持久，连绵不绝。
好了，好了，还要不要上课了？快安静下来！毛老师的声音好似被风带着一般，在教室里回荡。顿时，每个角落都鸦雀无声。毛老师又把每道题的小毛病挨个挑了出来，使我们肚子都要笑疼了，也停不下来，这一节数学课，我们便在止不住的笑声中过去了。
我非常喜欢我们这位幽默的老师，你们是不是也很喜欢啊？
幽默大师作文 篇4
老师有一双乌黑发亮、炯炯有神的大眼睛，细长的身材，真是一位典雅的老师。笑容满面、和蔼可亲，处理事情，总是条条有理，以理服人。
崔老师对我们就象对自我的孩子一样。从不计较和懊恼，总是不厌其烦的劝导，给我改正的机会。
崔老师像妈妈一样爱护我们，虽然她那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习。由于我很多的地方做的不好，给崔老师带来很多麻烦，比如，我上课不注意听讲，做小动作，因此成绩很不理想。所以崔老师经常苦口婆心的开导我，找我谈话。帮忙教育我，尤其是期末考试。崔来师放下自我的休息时光，天天早早地来到学校给我们补课，讲题目要点，使我在期末考试不掉队，我很感谢崔老师。
为了不辜负有这样的好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成绩回报辛勤培育我的老师!
更让我难忘的是，刚开始上课时我总是开小差崔老师发现后，并不是在课堂上批评我，而是让我站起来回答题，因为我没听清站在教室里真难为情，以后，我会慢慢改掉了这个坏习惯。
多谢您耐心细致地教我们读书、写字，把调皮无知的我们培育成了知书达礼的少年。
多谢您手把手地教我们扫地、擦窗户，培养了我们讲卫生、爱劳动的好习惯。
多谢您在我们取得好成绩时对我们的'表扬和鼓励，多谢您在我们犯错误时对我们的批评和教育，多谢您在我们遇到困难时对我们的关心和帮忙。
多谢您的谆谆教导，多谢您的精心呵护，多谢您，崔老师。
幽默大师作文 篇5
政治课上，我们讲到了如何接受风格不同的老师。一提到教学风格，我就情不自禁地想到了和蔼可亲、风趣幽默的郭老师。
首先郭老师对我们的称呼就与其他老师有所不同。其他老师都叫我们：“这位同学、这位姑娘、豫姝等。”而郭老师一般叫我们女生“妞儿，你来回答吧。”不知为什么，“妞儿”这个称呼总让我们感到无比的'亲切！
郭老师的课堂就更不得了啦！几乎每节课，不！每节课都总是充斥着我们的笑声！记得有一节课，郭老师总是不叫我回答问题，我急得举起了两只手。没想到郭老师一眼就看到了我，说：“这个妞是举了两只手吗？我看我要是再不叫她，她就要把她的脚丫子也举起来了！妞，你来回答这个问题吧！”全班哄堂大笑，有的同学还笑趴下了！
当然幽默归幽默，作为一名称职的老师，该严也要严。对待作业，郭老师可谓是一丝不苟，他不允许任何一个人不写作业。如果哪个同学没写，那么他（她）就完了！直接叫家长，家长没来就不许走！我想郭老师应该认为作业好不好、写没写就表明了一个学生的学习态度，态度不好，还谈何学习呢？
这就是我们的郭老师，他有时像我们的父亲，有时像我们的朋友，有时又回归了他本来的身份——老师！
幽默大师作文 篇6
说起小岳岳，大家都熟悉，岳云鹏呗，他可是北京相声演员中最火的一个。而我就有一个同桌，他不但长得像岳云鹏，而且那胖乎乎的身材，活脱脱一个“相声超市”，专治不开心。他，便是我们班鼎鼎大名的小涵同学。
有一次全班语文测试，大伙儿普遍考的不好。试卷发下来后，他只考了90分，反而乐呵呵的，下课后忙着上厕所，也没来得及订正。语文老师走进班里，严肃地说：“同学们考得什么呀！竟然这么差！”他反而满不在乎地小声嘀咕着：“考的还不错嘛！瞧我，考了个90，得了一个蛋，把9下面的.绳子剪了，不就又得一个蛋吗？嘿嘿，老妈中午做蛋炒饭，家里没蛋，现在足够了，还是草鸡蛋哩！”
谁料，这番话被老师听见了，大喝一声：“小涵，把你刚才说的话重复一遍！”小涵一点没感到害怕，站起来用响亮的声音又重复了一遍。这回，班上从一开始的“地下监狱”，变成了“大闹西游”，哄堂大笑。最后，他还是被老师罚站到后面去了。下课后，他嬉皮笑脸地说：“哈哈！老师最懂我的心，我坐的不舒服，站一会儿舒服多了，真好！”我笑得前仰后合。
他不但说话幽默，画画也很幽默。比如说美术课上，老师让画一个怪物。他脑袋一歪，竟什么也没画。老师给他改时问：“同学，你画的什么？怎么一片空白？”他笑了笑说：“老师，怪物是空有其名，是虚构出来的，怎么能画呢？”老师听后气坏了，让他重画，他便涂了一片黑。老师又问他是什么？他说这是幽灵的房子。老师奇怪地说：“让你画的怪物呢？”他幽默地说：“怪物腿没断，见人来了，趁机变成了房子，等您走了，他就来了。”语罢，老师对他也真的无语了。
你瞧咱班的“小岳岳”，是不是活宝一枚？他的梦想就是成为一名相声表演艺术家，我相信，他一定能成功，加油！
幽默大师作文 篇7
每个人都有各自的知己，我也不例外。在我许许多多的好朋友中，和我最要好的莫过于吴冰杰了。
一想起他，我的耳边就会回想起他那可爱的笑声。他的外貌活像一只大熊猫，胖乎乎的身子把衣服绷得紧紧的，一双无黑发亮的圆溜溜的大眼睛嵌在脸盘上，滴溜溜得转个不停，头发少得像三毛。嘴巴常咧开着，像在笑。我们一听见他的笑声，也会紧跟着笑起来。
吴冰杰是我们班的“幽默大师”。他平时很风趣、幽默，所以“幽默大师”的“雅称”也就“不负众望”的归他了。有一回，浓浓的大雾笼罩全城。吴冰杰迟到了。他一跨进教室，就振振有词地说：“‘特务’大批出动了！”我们奇怪地问：“什么，‘特务’？”吴冰杰得意洋洋地说：“特别大的雾不就是‘特务’吗！”说罢，他的嘴角浮起起一丝得意的微笑，全班被他引得哄堂大笑了。
还有一回，他读了《安徒生童话》照着原文来考我们说：“鸡宿里有三只鸡。有一个蛋，不是第一只鸡生的，也不是第二只鸡生的，你们说是那只鸡生的？”我们看到他脸上得意的笑容，心里想：这家伙又出了什么鬼点子？于是大家异口同声地说：“不知道！”他不动声色看上去好像对我们的答案十分满意，好像我们的回答是在他的'意料之中似的，他对我们说：“第一只鸡叫喔，第二只鸡叫握，第三只鸡叫硪，当然是‘我’生的蛋啦！“还没等他说完，我们就想炸开了花似的哈哈大笑，快乐的气氛充满了校园嘹亮的笑声直冲云霄。
这就是我们班的“快乐剂”，也是我的知己幽默大师。
幽默大师作文 篇8
教过我的老师有很多，令我印象最深刻的就是盛老师了，他很幽默，个字高高的，瘦瘦的，鼻梁上戴了一副眼镜，显得非常有学问。只要他教你一节课，你永远也不会忘，就拿我3年级他教我的一节课来讲吧。
上课了，同学们赶紧坐端正请老师上课，说不定会说几句笑话呢，正当盛老师讲得非常激动的时候，另一位“大师”出现了，他是一位“画家”，在听课的时候也坚决不放弃自己的任务，在课桌下这一笔，那一划。我的`同桌啊，你怎么能现在作画啊,不一伙儿盛老师就以他那千里眼和顺风耳看到了这位作家“作家”在以光的速度静悄悄的到他身边欣赏着作品，我想：我的同桌，再不发觉你就会倒大霉的。“画家旁边的同学想笑但忍住了，只见这位“画家”边画画边配上声音，盛老师连连拍手说：“好！好！打得好！打得妙！打的青蛙呱呱叫！”“请问，谁赢了？”班级“吼——”一声全班爆笑，好长时间都没停下来，这时“画家”才醒悟，盛老师拿着“画家”的作品上了讲台，有声有色的说；“同学们快看，我们的‘画家’描构了我们现代黑'社会有多暴力，拿着斧头去砍人，看，正如李白的《望庐山瀑布》:‘血’流直下三千尺，疑是银河落九天啊！”班级再次爆发，这是刚好下课了，老师连声下课都没说就拿着作品到办公室独自“欣赏了。
看，这就是我最喜欢的“幽默大师”——盛老师。
幽默大师作文 篇9
“嗨，大家好，欢迎来到甘折风暴的解说……”你听，我们班的幽默大师又开始搞笑了。
他长着一头乌黑发亮的头发，在眉毛间，长着一根雪白色的长寿毛，他拥有一双十分有神的眼睛，高高的鼻子下面长着一张能说会道的嘴，他的脚上总是穿着一双四季不变的橘色足球鞋。虽然他的身子又瘦又小，但是跑起来却像飞了起来一样。
他的口才特别好，而且十分幽默，是我们班的开心果，只要他一开口，哭的人破涕为笑，没哭的'人会捧腹大笑，直到你会泪流为止。
记得那是一天下午放学，我在教室打扫卫生，耿科锦和于晓雨又开始了一场内战，我们班的幽默大师突然跳出来说：“嗨，大家好，欢迎来到甘折风暴的解说。本次节目是关于耿科锦和于晓雨的内战，看啊！于晓雨发起进攻了……啊！好危险，此地不宜久留，本次节目到此结束，拜拜。“他把教室里的人全部都逗地哈哈大笑！
他也是一个乐于助人，勤学好问的人。但他和别人道谢的方式不同，一般别人得到他人的帮助的时候只说声谢谢，而他总是手舞足蹈地说谢谢，看着就想笑。他是一个足球王子，在足球场上总能看到他的身影，他的球技在校队也是数一数二的。
你们知道他是谁吗？对，他就是王梓昂，我们班的幽默大师。
幽默大师作文 篇10
他爱笑，本来一双大眼睛，黑亮的眼珠子，却因他的笑埋没成两条细缝，本来一张紧闭的嘴巴，却因他的笑，两只缺了个口的大门牙显现在众人的面前，本来暗黄的脸蛋，却因他的笑出现了两个深浅不一的酒窝，右边是显浅的，似乎盛着美酒，左边是深沉的，似乎灌满热汤。我们都是因为他这样暗含幽默的笑给逗乐了。
在刚开学的时候，他的笑给我们带来深刻的印象。一个晴朗而又凉爽的早晨，正当我们一边笑乐，一边踏入课室时，却被老师板下来的脸硬生生地将笑乐的话语咽下喉咙。
“啪”一声轰鸣，让在座的同学屏住呼吸，老师瞪着我们，气冲冲的样子：“怎么回事呀！上课讲过的题，都没听？考了个坏成绩，来回报老师和家长吗？组长上来发卷子！”
正当组长们发周测时，这时他走进教室，挂着他那暗含幽默的笑。“3号，你……”，还没等老师说完话，他提起兰花指，用剧腔回应到：“哎，老师您好。”一个组长将他的卷子塞到他手中，打开一看，87分，他装作大惊失色的样子，蹙起眉头，捏起兰花指：“啊，皇上息怒，臣妾下次会考好的。”接着在全班惊讶的目光中，扭扭屁股，慢悠悠地扭回座位上。
“哈哈”的笑声从我们班蔓延开来，有些人拍着自己的大腿；有些人猛得拍打桌子，想为这一场面制造气氛，就连讲台上那一名“皇上”也微微扬起笑容。老师深吸一口气，无可奈何，摇摇头：“唉，这无端端的怒火，竟然被你掐灭了。不愧是我们班“江湖”上流传的幽默大王。但作为老师，还是要提醒你的学习，敲响你的警钟，再这么下去，对自己的发展可不大好。”听到这段话，他脸上浮现出一丝沮丧，长长叹了口气，但他站起来，脚跟一碰鞋底，“噔”的一声，将右手指尖碰到右耳，做出敬礼的姿势，他那盛酒菜的.酒窝浮现在脸上，一扫刚才的消极沮丧：“定不负皇上的期望！”全班同学前俯后仰，哄堂大笑。“好了，坐下吧，可别耍嘴皮子，安静听评讲！”老师脸如同翻书一般，从“笑脸”书页翻至“严肃”书页，课堂立刻安静下来。
一堂课结束后，我们蹦了起来，在一旁嬉戏打闹，只见他一个人坐在位置上拿着红笔不停地在试卷上写些什么。被好奇心驱使的我，悄悄地站在他身旁，突然，他猛地站了起来，撞到了我，我带着几分恼怒，质问他：“做什么呢？”他一脸抱歉，紧接着露出他那招牌笑容，又露出了那缺了口的大门牙，说：“大小姐，我不知道您在后面，我站起来只是想找老师而已。”
看到他那专注的眼神，再回想他说笑时的滑稽与老师对他的批评。我的思绪久久不能平静，是的，幽默可以淡化消极情绪，消除沮丧与痛苦，但又有多少人能将自己的消极、沮丧烙刻于心，时刻提醒自己，以激励自己学习的步伐，继续向前，往自己的目标而进步呢？
他用他那特有的笑容，向同学展示了自己的酒窝，缺了口的门牙与眯成缝的双眼，也在其中展示自己的奋斗与努力。他是谁？他就是我们班的幽默大王。
