留一线生机作文
2025-05-25 留一线生机作文留一线生机作文（合集8篇）。
留一线生机作文 篇1
我的记忆，像是一颗沙子，而沙子是一粒粒小小的种子，在不经意间，便流进了我的记忆深处，留在我的脑海中
小时候，父母每天送我上下学。我的父母，是那么地慈祥，那么地关爱我，那么地宽容，那么地包容我的学习；那时候，同学们的成绩都很好，我的成绩总是名列前茅，我总是在班中名列前茅，我总是在班中排名前茅，我的父母都很高兴。
随着时间的流逝，我渐渐学会了做人，我学会了做好事，不再贪玩，我也学会了坚强，我学会了自理这一切都让我有了一个坚定的信念，就是让我成为有用之才，让我成为有用之才！
在这个世界上，我的朋友，是最好的朋友，我们之间的友谊，是最好的老师。
在那里，有一个朋友，一个在学习上，另一个在家里。有一次，学校要举行演讲比赛，他就要求我代表班级参加。
我的父母和老师们都很喜欢我，我也十分喜欢他们。
在这个世界上，没有什么比这个更好的，只有父母，我和母亲的关系。但是，我的母亲，却比同学们的父亲，母亲。这个世界上，没有谁能跟这个世界相处的好，只是母亲对他的爱，父亲的爱。
在我生病的时候，母亲给我量体温，我一看，哇！好烫！母亲一边给我量体温，一边问我哪里不舒服，哪里不舒服。我说：“妈，不舒服。”母亲又问，“那你的衣服怎么烧？”她说：“不舒服。”我便去拿热水，换了热水。这样，母亲的体温也不太好。
在我学习上的关系，母亲也一样，不知不觉中，我发了高烧，母亲一边给我量体温，一边说：“快到凌晨了。”那时我十分高兴与激动，但是母亲却没有这样开心。母亲的体温，母亲的体温，母亲的体温，母亲的体温，都一样着急。
在我的成长历程中，母亲的体温不断上升，我的父亲也越来越高兴，母爱也越来越细腻，这个世界，没有母爱的温暖。
我爱我的家，也爱我的家。
留一线生机作文 篇2
《给童年留白》这本书的作者是北京“中华女子学院附属实验幼儿园”的胡华园长,这是一本由一线的园长、教师和家长共同完成的关于幼儿园管理理念、教育思想的书籍。
读完《给童年留白》这本书的第一部分“有一所这样的幼儿园”，最大的收获是胡华园长践行的自然教育的理念。自然教育个人认为有两层意思。
一是遵循顺其自然的教育理念
二是创设自然的教育环境。
一、顺其自然的教育理念道法自然也就是顺其自然的意思。事物发生发展都有其内在规律，幼儿教育也不例外。适宜的教育就是让幼儿在正确的时间做正确的.事情，既不拔苗助长，也不错过幼儿发展的关键期。根据幼儿心理学的研究结果，3-6岁幼儿很难理解抽象的概念，他们理解世界获得经验的方式就是利用眼、耳、口、鼻、手各种感觉器官去感知去体验，这就有了自然教育的第二层意思，创设自然的教育环境。
二、创设自然的教育环境。葡萄架、小池塘、大树屋、泡桐树、翠竹、鸟巢、沙坑、树耳这一切营造了自然的教育环境。孩子们在这里可以看花开花落，四季轮回；可以听小鸟的歌声，泉水叮咚；可以闻花香，玩沙土，可以和捉一会儿迷藏，也可以在大树屋里安静的待会儿。自然的环境就是一位好老师，它带给孩子们的体验是不可或缺的。
《给童年留白》的第二部分主要是关于幼儿园管理理念。胡华园长的管理理念主要体现在制度管理与人文关怀的并重，精神追求与物质追求的兼容并包。既要有严格的制度约束，也要有人文关怀，既要有物质奖励，也要谈信仰，谈情怀。对于教师而言，做好自己的本职工作获得报酬这是物质追求，同时也不能忘记理想和抱负，这就是精神追求。物质追求是安身立命之本，精神追求是心灵快乐的源泉。对于幼儿教育而言，知识与能力的提高是物质方面的目标，而让幼儿获得快乐更应该是幼儿教育的本源。
《给童年留白》的第三部分，汇集了大量教师的工作感言，家长的感悟，孩子的童言稚语，这是最真实的、贴近我们幼教工作者的实录，很容易引起我们的共鸣，从中我要思考的是如何做到快乐工作，实现精神追求和物质追求的合二为一。
留一线生机作文 篇3
闲来又提起画笔，簌簌几下，便是道道飞白。看着那自然的墨隙，心中不由得一颤，随后便多了份释然。
学会留白。
前辈们讲求充实，把一天的行程排的满满的，谓之高效，却不知，这样的高效拖垮了多少身体，消殒了多少容颜。其实，人生如画，何尝不需要留白？落些闲暇，看书读报，品杯香茗，喝盅纯酿，在阳光下伸伸懒腰，在月色中闲庭信步，哪怕逮空小憩一下，生活都会悠闲很多。
素不喜欢西方画作那浓郁的层层叠叠的油彩，虽厚重静谧，但画面铺排的过满，给人以沉重压抑之感。醉心于齐白石先生的虾，一张宣纸上只是浓浓淡淡几笔墨色，便是一幅画作，那虾晶莹剔透，有一种返璞归真的自然美感，画面中虽无水，但几只虾却似傍水嬉戏，灵动可人，这，便是留白的`艺术。
学会留白，同时也是学会珍惜。只有空白过的内心，才懂得珍惜拥有的那份美好。一样东西，拥有的时候，甚至觉得是个累赘，等到属于它的那一块空白了，才发觉自己有那么地离不开它。有一个人向天使抱怨，说自己一点都不幸福，于是，天使带走了属于他的一切，名声、健康、稳定的工作、可爱的孩子和温良的妻子。一个月后，天使再度回到了那个人身边，穷困潦倒的他倚在马路边，等着咽气。此时，天使把一切还给他。“哦！我是多么的幸福！”
学会留白，给生活带来一份悠然，为生命珍惜一片美好！
留一线生机作文 篇4
曾祖父是名好木匠。晚年的他很少手把手地教徒弟做工，只是习惯唠叨，有一句口头禅是：“注意了，留一道缝隙！”
木工讲究疏密有致、黏合贴切，该疏则疏，不然易散落。时下，许多人家装修房子，常常出现木地板开裂，或是挤压拱起的现象，这就是太“美满”的缘故。高明的装修师傅则懂得恰到好处地留一道缝隙，给组合材料留足吻合的空间，便可避免出现这样那样的问题。想来，我曾祖父的木匠绝活肯定是在这一点上下工夫。
其实，做人与处世，和木匠的工艺原理一样，讲究“留一道缝”。假若事事工于算计，利益当头，互不相让，凡事追求“美满”，人与人之间的关系岂能不紧张、不裂变？同样，一个人把所有的行为都目的化，岂能不把自己的理想挤压得变了形状？
———留一条缝隙，给自己，给他人，给我们留足能够吻合的人际空间。
留一线生机作文 篇5
留白，即书画艺术创作中为使整个作品画面、章法更为协调精美而有意留下相应的空白。人生也是如此，让人生产生非白的效果，才能让生活如一幅书画作品一般，自然、流畅、协调、充满趣味……
林语堂曾经动情地讲：看到秋天的云彩，原来生命太拥挤，得空点。我想，他说的就是留白吧？我们总可以看到这样的一类人，他们脸上的笑靥却洗不尽心中的疲倦，他们趾高气昂的姿态也无法逃离头顶积压已久的乌云。这就是他们的人生，如世界上千千万万只黑色的蚂蚁一般，他们蜷缩在一起，像一团摊在宣纸上的浓墨，不能喘息，没有空隙。
可仍然有不愿生活在压抑的黑色中的少数人
为永远而画的画家米勒，在比巴松用石头为自己垒成了一个家，虽然简陋，但他却得到了一个艺术家最宝贵的创作源泉：我觉得人类的生活就犹如这朴实的土地，什么都不匮乏。他目睹过城市的浮华与庸俗，在永远散发着麦子清香的田园中发现了高贵与不朽。即使潦倒，米勒他知道要为生命留白，他没有让世俗的物质填满自己的生活。
在人口密集的城市里，有这样一个宁静的去处，像是上帝的.苦心安排。史铁生在摇着轮椅的那个下午，进入那个荒芜但并不衰败的园子，他的人生也许就开始了留白他远离人头攒动的外部世界，他扶轮问路，回归到自己的内心，在他的地坛，虽然最终他孤独于世人，但他心路清晰，于是，在人生之路上，他比那些脑满肠肥心灵空虚的人走得更远。
我们生活在这样一个物欲横流的时代中，我们经历着太多的身不由己的心为形役，让生命系上了太多累赘。世间的众声喧哗虚幻了我们追求真正美好的声音，为了更多的富贵名利，我们放弃了唾手可及的留白人生。著名的留白哲学讲的即是一种的留白生活状态：8小时工作，8小时休息，8小时娱乐。而那些二十四小时如机器般飞速旋转的迷途者们，何不给自己的心里留白，让自己的人生得到喘息的空间，别让无用之物填满你心中的空白。
川端康成在临死前绝望地呼喊：太拥塞了！波普艺术家安迪沃霍尔说：我深信留白，虽然作为艺术家，我制造了很多垃圾。留白从来不是被浪费的空间。有艺术品的空间才是被浪费的空间。是的，那些漫步在自己留白世界的人们的瞳仁中似星子班的那抹亮，自是在黑暗中見不到的光芒。
别在喧闹中急于为自己染满大红大紫，就像宣纸上的挥毫，别让墨汁蘸得太多生活需要留白！
留一线生机作文 篇6
这的确是个优秀的木匠。
在我们身边，也不乏这样的“一道缝隙”：母亲一句柔和宽慰的话语，教师对学生的循循善诱。这些都让我们的生活更加和谐，让我们更加幸福快乐。
没有一丝空隙是可怕的：三国时代的孔明与周瑜的故事为人所熟知。周瑜忍受不了诸葛亮比自已聪明这一事实，屡次设计想羞辱算计他，结果很悲惨，被活活气死。这个故事很简单，本来如果周瑜承认现实，给自己留有空隙，两大谋臣携手合作，曹操要想轻松夺取蜀、吴两国恐大不易，换句话说：周瑜的固执，害了自己，害了国家。着实可怕。
再来看历史上著名的“退避三舍”的故事。
晋文公重耳流亡外地，其间拜访了各国诸侯，可是由于他无权无势，无人肯真心帮助他，最后逃亡到秦国，秦王用隆重的礼节招待了他，还把自己的小女儿嫁给了他，并且帮助他回到了晋国，登上王位。当时重耳十分激动，他对天发誓：“倘二军交战，我必令军队避后三舍。”不久，两国果真交战，晋文公果真命令军队退后三舍（折合九十里），而秦国的军队仍穷追不已。这时，所有的晋军将士们再也抑制不住胸中的怒火，拼抢着冲锋杀敌，把秦军打得溃不成军，成得臣因此自刎。
晋文公履行了承诺。他留下了一条长九十里的缝隙，可成得臣不干，他硬要生生地堵着这条缝隙，非要拼出个你死我活才算数。着实可怕。
在和别人交往相处时，摩擦与隔阂是不可避免的，关键是如何对待。那位木匠干得妙：将他们统统扔进那道缝隙，随着挤压与翻涌，总有一天这道逢会愈合，会消失。而追求“完美”的人，终会“开裂”或“拱起”。
冯小刚说过：“做人要厚道。”我想，这决非仅仅是个玩笑。“厚道”不就是给自己给别人留一条缝隙吗？
人生，全在这条缝隙里了。
留一线生机作文 篇7
无尽的黑夜侵蚀着我那无际的梦，周围是一片漆黑，我倚靠在窗前。
窗外，有一盏破旧的路灯，向四周散发着微弱的光芒，随时都有可能熄灭。几只黑色的小甲虫在那灯光下忽上忽下的飞着。旁边是一棵老树，早已枯光了身子，寒风毫不留情地朝它刮去，让那脆弱的叶子在不经意间掉落下来，像一只只黄蝴蝶向地面坠落。
今晚，依旧没有月亮，只有几颗星星点缀着那黑色的绸布。远处，偶尔传来几声猫叫，为我剪不断的愁丝做了一个陪衬，莫非它们也同我一样，在为那悄然而逝的美景感到惋惜吗？
我不明白上帝在创造成功和快乐的同时，后面总要紧紧地拴着失败与痛苦；我不明白为何我如此努力，却仍要品尝那苦不堪言的滋味；我不明白人生的道路上为什么要有这么多的大风大浪，不能是一帆风顺的呢？
天边渐渐出现一抹白光，又是彻夜未眠。我看着窗外，太阳慢慢露出它红彤彤的`脸庞，将天边染成五彩斑斓的锦缎。不知不觉，天竟已经大亮，我瞧见了那棵枯了多时的老树，竟也抽出了新芽，在阳光的照耀下，焕发出生命的活力。
原来，它不是一味的颓废，而是为了再次的新生；原来，那一次次的痛苦之后，也可以收获胜利的果实，品尝喜悦的甘甜；原来那些大风大浪，都是为了以后的一帆风顺。
想到这些，我的心突然间畅通了，并不再感到难过。翅膀折断了又怎样，我的心仍旧能够飞翔，并且飞往最遥远的那片天空。
那扇窗，那片景，引领着我。通往成功的路上，也许会有许多的坎坷，但沿途会有无数的美景等着我们去看，那世间的万物，也都偷着它们的生气。
为自己画一扇窗，哪怕只是用笔，窗外的景色也会给自己带来不一样的感受，并从中寻回迷失的自己。
带着微笑出发，即使翅膀折断了，心也要飞翔。
留一线生机作文 篇8
五一这天，我的爸爸一大早就把我们一家人喊了起来，我的心里自然是不愿意，好不容易放了一个小长假，难道我想休息一会儿，赖个床都不行吗？但是面对父亲的“权威”，我只好乖乖地从床上爬下来，等待父亲下达命令。
爸爸给每个人都安排了工作：我和妈妈一起擦窗户，妹妹整理玩具。当我接到这个任务时，心里忍不往窃喜：“这也太简单了，说不定做完之后我还有时间睡个回笼觉呢！”我在心里暗暗地打着小算盘。
很快，我准备好工具：毛巾、水。我拿起毛巾，在水里沾湿了一下，就对着玻璃一通乱擦。污水顺着玻璃流到地板上，被正在拖地的父亲看到，他怒气冲冲地走过来说：“你到底是来打扫卫生还是来给我捣乱的！”我看着原本并不算太脏的玻璃此刻变得脏兮兮、湿淋淋的，再看到被污水弄脏的地板，羞愧地低下了头。
这时，妈妈走过来温柔地安抚爸爸，等到爸爸不再生气时，妈妈对我说：“女儿啊，做什么事都有方法。你那样一股脑地往前冲肯定是不行的。”说罢，妈妈拿起一块干净的抹布轻轻沾了点水，对着玻璃上有明显脏污的地方使劲地擦。随后，她把整条抹布都浸了水，叠成方块状，对着玻璃来回地擦，不一会儿，玻璃就变得一尘不染，阳光照耀，还闪烁着金色的'光辉。
我模仿着妈妈刚才的动作，小心翼翼地拧干抹布，耐心地擦着玻璃上的污秽。整整擦了三遍后，我的玻璃终于擦得像妈妈一样干净。看着一张张明亮干净的玻璃，我的心里充满了自豪。爸爸看到被我擦得干干净净的玻璃，也表扬了我，说我终于长大了，会做事了！
劳动是一扇窗，不仅带给了我快乐，更让我明白了一个道理：“欲速则不达”，做任何事都要讲究方法，一股脑地往前冲，非但达不到自己的目的，还可能会造成适得其反的效果。
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