中介第二周学习计划
2026-01-29 中介第二周学习计划中介第二周学习计划(经典17篇)。
❖ 中介第二周学习计划
小班开学第二周教学计划
教学主题:探索自然世界
第一天:动物王国
介绍各种动物,让孩子们认识它们的特征和生活习性。观察不同动物之间的区别,让孩子们了解不同的物种和适应环境。
第二天:植物世界
引导孩子们走进植物王国,认识如何辨别不同的树木植物,掌握它们的生长轨迹。让孩子们学会想象万物,感受大自然的美好。
第三天:日光浴
带领孩子们在室外进行一次自然观察,感受阳光对身体的好处。让孩子们了解什么是光合作用,了解太阳光与人体的关系,让孩子们在观察自然的同时提升身体健康。
第四天:环境保护
讲解环境保护,让孩子们认识到自己与环境是紧密联系的。通过亲手植树护绿、垃圾分类等活动,引导孩子从小事做起,从身边的环境开始保护我们的生态环境。
第五天:探秘昆虫世界
带领孩子们去自然中观察和认识各类昆虫,从危险到安全,从生命到角色,让孩子们对昆虫的了解更加全面和深刻。让孩子们了解昆虫之于生态的重要作用,学会创造性思维,为生态环境的维护尽一份责任。
本周教学目标:
1. 让孩子们认识大自然的优美和神奇
2. 让孩子们学会保护环境,探索自然之美
3. 培养孩子们探究、探索、发现、创造的兴趣和能力
4. 提高孩子们认识、观察、分类、归纳、推理、想象和模拟能力
5. 开发孩子们的感官、语言、思维、情感、身体、社交和艺术能力
本周教学重点:
1. 孩子们感性认识自然界的奥妙
2. 大量的观察和实践,让孩子们从中掌握知识,形成认知结构
3. 以自然为课堂,让孩子们用感性体验重新认识生命、物质和自然界的规律
本周教学难点:
1. 让孩子们学会从自然中汲取知识,开发和利用感知系统等多种认知手段,体验自然界中的规律和真谛
2. 让孩子们学会从自己的观察和实践中理解生态学的原理和环保知识,感受生态学的美好和环保的重要性
3. 让孩子们树立保护环境、珍爱自然的观念,提高对环境保护的积极性和主动性
本周教学方法:
1. 采取开放的教学方式,让孩子们自由探索和发现
2. 配合观察、实践、游戏等各种教学手段,让孩子们享受自然,感受自然,认识自然,爱护自然
3. 充分调动孩子们的主观能动性,创设自己的学习环境,打破因材施教方式,满足他们各种学习和探索的需求
本周评价方法:
1. 让孩子们进行自我评价,了解自己学习的过程和成果
2. 家长通过与孩子交流的方式了解孩子所学的内容,培养家庭合作意识
3. 通过展示和讲述,让孩子们分享自己的学习收获和体会,增强教师和家长对孩子积极性的认识和支持
小班开学第二周的教学计划就介绍到这里了。通过此次的教学,相信一定可以激发孩子们的探究自然,保护生态环境的意识,同时也增强他们的想象力和主动性。让我们一起打造一个美好的自然世界!
❖ 中介第二周学习计划
十月第二周工作计划 10月8日―15日 重点工作 1、巩固培养幼儿生活中的各项常规。 2、建立合理的区域游戏常规,引导幼儿能够自觉遵守。 发展 目标 1. 培养幼儿的良好生活常规:知道在入厕后将秋衣塞进裤子,不露肚皮。 2. 乐于参加集体活动,学习与同伴分享、协商,友好相处。 生活 活动 1. 引导幼儿养成有礼貌的习惯,早晨入园能主动问好,向家长道别。晚上离园能与同伴和老师说“再见”。 2.坐姿正确,进餐时不说话。 3.引导幼儿养成小便后自觉整理衣服的好习惯。 区域游戏 区域 目标 材料投放 美工区 尝试设计借书卡。 绘画纸、水笔。 表演区 尝试有表情地表演《三只蝴蝶》。 三只蝴蝶服装、三朵花道具。 建筑区 能够看懂图片,并尝试搭建。 长条积木及搭建辅助材料、图片。 图书角 尝试根据《小红帽》故事内容编排手偶剧。 故事书、手偶、手偶小舞台。 聪明屋 引导幼儿了解棋的基本玩法。 五子棋、自制球棋等 美发屋 了解操作材料的使用方法。 串珠、彩泥、串绳。 指 导 建 议 1.在建筑区指导时,教师提示幼儿根据环境图片,进行搭建房屋。 2.在表演区,指导幼儿表演时的.动作和表情。 教育 活动 时间 上午 下午 周五 音乐活动:蝴蝶花 目标:初步学唱歌曲,并理解歌词内容 英语:unit5 目标:复习本月的对话 周六 常识活动:秋天的树叶 目标:了解秋天的主要特征 英语:unit5 目标:复习本月的单词 周一 社会活动:农民伯伯真辛苦 目标:引导幼儿知道爱惜粮食 英语:unit5 目标:复习本月的歌曲童谣 周二 数学活动:数字排队 目标:知道7以内的序数。 语言活动:快乐的十一 目标:鼓励幼儿大胆讲述十一期间的趣事 周三 健康活动:小马运粮食 目标:锻炼幼儿的平衡能力 英语:unit5 目标:复习本月的歌曲童谣 周四 主题活动:爱护小图书 目标:知道怎样爱护小图书 英语:unit5 目标:复习本月的游戏 周五 音乐活动:蝴蝶花 目标:在理解歌词内容的基础上表演。 英语:unit5 目标:复习本月的游戏 户外 活动 目标 通过练XXX衡动作、发展幼儿的平衡能力 游戏 猫捉老鼠、树叶找妈妈、小马运粮。 准备 沙包、平衡木、轮胎 家园 共育 1.请家长帮助孩子巩固第二套广播体操歌词。 2.更新博客内容。 环境 创设 1.创设美发屋环境。 2.创设主题墙面。❖ 中介第二周学习计划
课题:一串红(科学)
编制:计海燕任教日期
活动目标:
1知道一串红色的名字,了解它的花和叶的主要特征。
2能够有序地观察一束红色的花和叶,表达自己对一束红花的想像和理解。
三。懂得爱花,不要随意采摘。
活动准备:
选择有一束红花的地方进行活动,也可以准备一束红花用于盆栽。
活动重难点:
要点:知道一串红色的名字,了解它的主要特征。
难点:能观察到一束红花叶整齐有序。
活动过程:
1、 初步认识一串红。
教师:瞧,我今天带来了什么?你们知道这是什么花吗?为什么叫一串红?一串红像什么?
(引导孩子调动经验,进行类比想像,如一串鞭炮,如冰糖葫芦等)
2按顺序观察一束红色的形状特征。
教师:我们一起来看看一串红的花朵是什么颜色的?是什么形状的?花有气味吗?
(鼓励孩子用感官通过观察和嗅觉从颜色,形状和气味中观察和发现一束红色花朵的特征)
老师:让我们看看**里的一堆红叶?是什么颜色?是什么样的?叶子的形状像什么?
(引导孩子想像和描述述叶的形状和颜色)
三。观察并描述一串红色的主要特征。
老师:让我们来讨论一下一串红色是什么样子的。
教师用提问的方式,带领幼儿共同有序地自上而下边观察边讲述,并从颜色、形状、气味等方面小结一串红的特征,如一串红的花是一串一串的,像一挂鞭炮、像一串红辣椒……红颜色的花开在茎上,没有香味,花里面像个小圆桶,中心有一根黄花蕊;叶子是绿色的,有点像桃子
4背诵儿歌,引导孩子爱花。
教师:你们喜欢一串红吗?为什么?(帮助幼儿理解花儿能美化周围的环境,它们把公园和幼儿园打扮漂亮了)
老师:一束红色漂亮吗?我们怎样才能照顾好它们?
带领幼儿朗诵儿歌,引导幼儿懂得“花儿好看我不摘”。
区域活动:在艺术区,将红色皱纹纸切成小条,做成花朵,贴在绿色的稻草上,露出一串红色。还可提供颜料,让幼儿用棉签画表现对一串红的认识。
日常生活:在自然角落种植一束红花,引导孩子们管理和爱护它们,定期观察它们的生长变化。
家园共育:请家长在接送幼儿途中,引导幼儿寻找一串红,巩固其对一串红的认识。
活动反思:
课题:小板凳歪歪(语言)
编制:计海燕任教日期
活动目标:
1、 学习朗诵儿歌,读准“菜、奶、衣、鸟、哝”的发音。
2、 通过感知**,尝试在“连环式”的摆放中学习儿歌的内容。
三。体验儿歌的特点:幽默风趣。
活动准备:
1、 根据幼儿用书画面自制小**:板凳、娃娃、小猴、公鸡、豆虫。
2、 将**以“连环”的方式排列在黑板上。
活动重难点:
重点:朗诵儿歌,能读准“菜、奶、衣、鸟、哝”的发音。
难点:尝试通过“连环式”的方式学习儿歌的内容。
活动过程:
1教师引导孩子们理解儿歌中的对象、动物和人物。
老师用夸张的动作展示和摆放**。
教师用对话的方式引导幼儿一一认识**中的物体、动物、人物。
引导幼儿练习准确学说。
2、 教师通过“抽”“摆”**的方式,引导幼儿学习儿歌。
教师边朗诵儿歌边摆放、抽取相应内容的**。
教师强调**的操作,引导孩子自然地感知儿歌的结构。
老师在儿童有节奏的拍手伴奏下再次朗诵儿童歌曲。
3、 幼儿学习朗诵儿歌。
引导幼儿看**朗诵儿歌。
引导幼儿运用对诵、接诵的方式学习儿歌。
4、 鼓励幼儿通过“给你给他朗诵”的方式再次朗诵儿歌。
引导幼儿相互对同伴念儿歌,进一步熟悉儿歌。
区域活动:在语言区放置儿童读物,鼓励儿童阅读和背诵童谣。
日常生活:在教学活动中也可以利用教学围裙的作用,将儿歌中的形象做成可粘贴的小**,边讲故事边将**粘在围裙上,还可以将小**变成指偶进行表演。
家园共育:请家长与幼儿可以在餐前将本活动变成手指游戏玩一玩。
活动反思:
课题:运水果(健康)
编制:计海燕任教日期
活动目标:
1试着通过木桥运输水果,感受有序排队的好处。
2、感受有序游戏的乐趣。
活动准备:
1、 在操场上放一根高20厘米、宽25厘米的平衡木做独木桥,在地上用皱纹纸(或用粉笔)标示出宽25厘米的一条小路,作为运水果的路。
2、 塑料小篮(或手提袋、小篮子、小盒子等)人手一个。两个大框子里装苹果、梨子、橘子若干(实物或玩具均可)。我不知道操场上有一个水果架。架子上的格子上贴着苹果、梨和橘子的**标记。
筐子和货架分别放在路的两端。
活动重难点:
要点:运输水果要能过独木桥,有序排队。
难点:遵循游戏规则,有序排队,感知有序活动的好处。
活动过程:
1、 师幼共同玩“水果超市”的游戏,请幼儿帮忙运水果,调动幼儿参与活动的积极性。
老师把孩子带到水果架前,卧室里水果超市的售货员。今天,超市就要开门了,但是那里有两大筐水果。我一个人扛不动。我该怎么办?
老师:你们都愿意帮我搬运水果!架子上的水果盒上有什么标记?
引导儿童观察不同的水果痕迹,并根据不同的水果标记将不同的水果放入不同的网格中。
教师:我们一起去看看筐里有哪些水果,再看看把水果晕倒超市要经过哪两条路。
老师和孩子们一起走到两筐水果前,看了看并谈论了一些水果。再看看这两条水果路——一条是木桥,另一条是很窄的小路。
2孩子们运输水果时,初步感知排队和拥堵带来的不同感受。
老师:请拿着篮子把水果送到超市货架上。
孩子们可以自由地将水果从独木桥或小路上运到超市货架上,老师要注意观察。当幼儿你推我挤过独木桥时,或者幼儿在货架前很挤时,教师及时停止游戏。
教师:有的小朋友在过小桥、走小路的时候被挤得掉下了独木桥,有的小朋友在放水果时被挤出来了,水果掉地上都摔坏了。这样运可不行。想一想,有没有好办法?
孩子们的讨论:如何过桥走道路?货架前人多,怎样才能放得又快又对?
老师总结:走独木桥和小路时,要一个一个地走。我们不能一推再推,所以它又快又安全。在分类摆放水果上架时,也要排好队,一个一个地摆放。
教师请两组幼儿示范有序地走独木桥或走小路运水果,让大家了解排队、有序的重要性。
三。孩子们再次运输水果,并深刻体会到有序活动的好处。
老师:这次,我们有更多的人来运输水果。想想看。我们怎样才能把水果又快又好地送到超市?
老师引导孩子们体验:跟着一个一个,水果可以很快运到,水果不会断。明确排队的好处。
4老师用水果奖励所有的孩子,并引导他们理解日常生活中应该遵守的规则和秩序。
老师:我今天很高兴。你想出了一个好办法来帮我运水果。人多的时候,你得排队。现在我奖励你们一人一个水果。但是我的水果柜台有点小。如果你们这么多人来拿水果,我该怎么办?
幼儿想办法领取奖励的水果。(排好队,一个跟着一个领取)
教师:请小朋友说一说,在幼儿园里,还有哪些活动需要排队去做?
老师总结:人多的时候,要学会排队,不要推挤、拥挤。这又快又安全。
区域活动:您可以畅饮科学领域,开展了解水果的活动,如了解水果的形状和特性,品尝水果的味道等。还可以结合数学活动,指导孩子们对水果进行分类,比较大小和点数等。
日常生活:在盥洗室里张贴“小朋友有序排队”的图画,给幼儿潜移默化的影响。
家园共育:家长在家时注意以身作则,带幼儿外出、到超市买东西付账、乘公交车时,应及时提醒幼儿注意次序。
活动反思:
课题:美丽的叶脉(美术)
编制:计海燕任教日期
活动目标:
1仔细观察静脉,尽量用线条表达。
2能用笔画出连续的水彩线条。了解和理解水彩笔及其在活动过程中的使用。
三。在老师的提醒下,可以把材料用回原处。
活动准备:
1、 幼儿已进行过拾落叶、观察叶脉等活动。
2收集各种树叶(注意叶脉的明显差异)。
3、 各色水彩笔若干支。
4、 教学挂图、幼儿用书:《美丽的叶脉》。
活动重难点:
重点:观察各种静脉,尽量用不同的线条表现不同的静脉。
难点:用水彩毛笔画出连续的直线,知道水彩笔的用法。
活动过程:
1展示各种各样的叶子,让孩子们仔细观察物理树叶和教学挂图中的叶子。
教师:看,小树叶身上有什么?花纹是什么样子的?像什么?
展示各种叶脉的叶子,通过提问引导孩子们认识叶脉。
老师:这片叶子和那片叶子穿的衣服一样吗?花纹像什么?你还看过哪些树叶穿的衣服和它们不一样?
引导孩子们欣赏教学挂图上的各种叶脉。
老师:小叶上的图案叫做叶脉,从叶柄一直延伸到叶缘,一个接一个,像小路,像蜘蛛网,又像鱼骨。
2老师展示水彩笔,介绍绘图工具,并与孩子们讨论水彩笔的使用方法和常规。
教师:这是什么?我们今天用什么来画叶脉?笔套应该放在**?用完后,水彩笔应该放在**?谁愿意上来试试?
3、 教师请幼儿示范画叶脉。
幼儿示范。
教师小结:给小树叶穿上漂亮的衣服,先要在叶子的中间画上长长的茎,从一端连着画到另一端,再画很多很多的小叶脉。
4提供儿童读物、儿童绘画、教师指导。
引导孩子大胆地画一条连续的线,并鼓励已经掌握技巧的孩子画出与众不同的血管。
5.将展示儿童作品,供老师和孩子们一起欣赏。
老师:让我们看看谁穿的衣服最漂亮?哪片叶子的衣服和别人画的不一样?
让小朋友互相欣赏自己的作品。
区域活动:科学区中开展“小树叶找妈妈”,培养幼儿观察的兴趣,激发幼儿喜爱自然的情感。
日常生活:在活动室的墙上贴一棵“大树干”,让幼儿用画好的树叶来共同装饰这棵“大树”。
家园共育:家长帮助孩子收集各种树叶,在彩纸上拓片,进一步欣赏各种叶脉。
活动反思:
课题:水果有几个(数学)
编制:计海燕任教日期
活动目标:
1、感知“1”和“许多”,学说“1个xx”,“许多个xx”。
2、在操作活动中,初步感知“1”和“许多”的关系。
活动准备:
1.儿童应带水果并知道其名称。
2、切好的水果3—4盘,红、黄篓子各一只(红篓子里有一个水果,黄篓子里有许多个水果)。水果(色彩鲜艳,品种多样)与幼儿人数相等。
活动重难点:
重点:感知“1”和“许多”,学说“1个xx”,“许多个xx”。
❖ 中介第二周学习计划
2011年9月5日至9月9日
星期一上午
活动一数学
活动内容:《乘车》
活动目标:
1识别数字1、2、3,感知3内的数字,理解3内数字的实际含义。
2在游戏中激发学习数学的兴趣,培养解决问题的能力。
3.懂得乘车的简单礼仪。
活动准备:
1.分别贴有1—3数字标志的头饰及柱子各一个。
2.将椅子排成均等的三列当作公共汽车3辆,车票若干,分别是数量为1、2、3的食物卡片。
活动过程:
1,制作乘公共汽车的场景,以吸引孩子们参与游戏的兴趣。
1.老师邀请幼儿乘坐“公共汽车”去游玩,询问幼儿该怎样乘坐。(引导幼儿说出从前门投币上车,从后门下车;上车时,一个接一个,不推也不挤;上车后坐好扶稳,等等。)
2.介绍乘车的要求:正确点数车票上的物品后,根据物品的数量乘坐相对应的“公共汽车”。如果车票上的物品数量为1,则应该乘坐1号巴士。
二、邀请幼儿参与游戏
1.请三名幼儿当司机,并戴上有数字标志的头饰,根据头饰的数字开相应的“公共汽车”。
2.其余幼儿当乘客,根据车票上的物品数量,乘坐相应的“公共汽车”。
3.“公共汽车”从起点开到终点,老师引导幼儿把车开得稳当、安全。
3,营造中途公交车的场景,吸引孩子们在中途候车室等候。
1.老师带领幼儿到草地上游玩后,询问幼儿应在**乘车回家。(引导幼儿说出到候车亭等车。)
2.幼儿根据车票上物品的数量,在相对应的候车亭候车,并乘坐相对应的“公共汽车”。如果车票上的物品数量为1,请在1号候车亭等候,然后乘坐1号巴士。
3.提醒幼儿要等汽车靠站停稳后方可上车。
四、请幼儿吃数字饼干,感谢他们来乘坐公共汽车,并对活动做评价、小结。
活动二艺术
活动内容:《我上幼儿园》(歌曲)
活动目标:
1在感受歌曲的基础上,熟悉歌曲的旋律,初步学会唱歌。
2、教育幼儿高高兴兴上幼儿园,不哭闹,萌发喜欢上幼儿园的情感。
活动准备:
1、玩具小白兔、小猫、小鸭。
2、准备**磁带、录音机。
3、准备教育挂图《领域活动.艺术.我上幼儿园》。
活动过程:
1、 在《我上幼儿园》的**伴奏下,幼儿拍手进教室。
师:小朋友,让我们拍着小手高高兴兴上幼儿园去吧。
2、出示玩具小白兔,教师范唱歌曲《我上幼儿园》。
老师:今天,小白兔又高兴地上幼儿园了。他边走边唱。我们听听它在唱什么?(师范唱一遍歌曲)
老师:你在小白兔的歌里听到了什么?
三。展示教育挂图,引导孩子仔细观察,引出主题。
4老师展示了小鸭和小猫,并深情地唱了第二首歌。
老师:小鸭子和小猫高兴地来到幼儿园。他们三人手牵手,边走边唱。
爸爸妈妈干什么?我去**?我哭不哭?闹不闹?看见老师说声什么?
5、 幼儿学唱歌曲。
师:我们一起和小白兔、小鸭和小猫来唱《我上幼儿园》这首歌。小朋友声音可以轻点,回家后唱给你的爸爸妈妈听,他们一定会很高兴的。
6在**的陪同下,孩子们鼓掌走出教室,结束了活动。
7、活动延伸:
1) 当孩子们来到幼儿园、日常生活和自由玩耍时,歌曲潜移默化地影响着孩子们。
2) 鼓励孩子回家时给家长唱歌,让家长一起培养孩子对幼儿园的情感。
3)请家长与幼儿一起学唱亲子手册《好孩子不要妈妈抱》,培养幼儿的自立精神。
活动反思:
活动开始时,请拍手朗读歌词。孩子们很感兴趣。接着出示教育挂图,引导幼儿**挂图上的内容,小朋友们也很感兴趣,但是,请小朋友们学唱歌曲的时候,可能形式太单一了,很多小朋友坐不住,有的说悄悄话,有的走来走去。复习时,我让孩子们分组唱歌,他们的表现非常积极。
星期二下午
娱乐游戏
活动内容:《拖玩具》
活动目标:
丰富孩子玩玩具的体验,体验游戏的快乐。
活动准备:
在场地上画出起跑线、终点线;在终点处放有报纸、玩具。
活动过程:
1教师指导和观察现场周围的场景,进行交谈并提出游戏。
老师:(1)介绍玩具的名称。你知道玩具的名字吗?能说说它是怎么玩得吗?
(2)在活动室,老师用羊毛围着一个大盒子。 孩子们会拿着玩具,然后在盒子里玩。
2、 幼儿成四路纵队站立,教师讲解示范游戏玩法及规则。
师:(1)介绍游戏玩法:各路幼儿逐个从起点跑到终点,在终点处把玩具放在报纸上,然后拖着报纸跑回起点,且不让玩具掉地上,看谁能尽快把玩具拖到终点。
(2) 提出游戏规则:孩子拖拽玩具时不小心掉下玩具,应立即捡起并放回报纸上,然后继续拖到底。
三。组织孩子玩耍,老师提醒孩子动作要快,但要注意不要让玩具掉在地上。
(1)小朋友先搭四列火车,
4对儿童游戏情况进行点评,结束活动。
星期三上午
活动一科学
活动内容:《老师像妈妈》
活动目标:
1、认识并熟悉自己班的老师。
2、乐意与教师交往,萌发热爱教师的情感。
3、喜欢欣赏儿歌。
活动准备:
1、准备《让爱住我家》**磁带、录音机及小礼物等。
2、准备学习包《主题活动.画画》。
活动过程:
一、认识教师。
1展示全班同学的合影,激发孩子们找出老师的位置。
2告诉孩子们:我们班是一个大家庭。鼓励孩子大胆表达:老师是母亲,
我们是宝宝。
二、欣赏儿歌。
1、**儿歌《老师像妈妈》。
2、引导幼儿认真倾听,并说说儿歌里说了些什么。
三。启发孩子们讨论:哪个老师像妈妈?
三、猜猜老师。
1老师自我介绍,戴上面具站成一排。
2、请幼儿通过看身材、看衣服、听说话方式猜出“戴xx面具的是xx老师”。
孩子们猜对了,老师吻他或为他鼓掌。如果猜不出来,教师可摘下面具,亲切地说“我是xx老师,再猜猜我是谁。”
四、赠送礼物。
教师将小礼物分别送给每一位小朋友。启发幼儿与老师贴贴脸,并说一句感谢的话。
1、 游戏《**车》。
教师当“火车头”,带领全班幼儿开着“火车”到户外活动。
五、活动延伸:
1、请家长帮助幼儿熟悉本班教师,在家里长与幼儿对话,如:“xx老师像妈妈一样关心宝宝”,以增进幼儿对教师的亲近感。
2提供学习包中的相关内容,供儿童操作。
活动二数学
活动内容:《有趣的发现》
活动目标:
1明确自己的性别,把男女服装一起辨认出来,学会男女排队。
2激发孩子们对自己性别的爱。
2愿意与同龄人分享自己的发现,体验发现的乐趣,学会按性别上厕所。
活动准备:
1准备男孩和女孩的衣服和挂图。
2、 男、女孩娃娃各一个。
活动过程:
1展示男孩和女孩的娃娃来吸引孩子们的注意力。
(1) 老师拿着娃娃问:看看今天我们班的两个小客人。他们是谁?(小男孩、小女孩)
(2) 你怎么知道他是男孩而他是女孩?男孩的头发是什么,女孩的头发是什么?男孩们穿什么样的衣服?女孩们穿什么衣服。
2、区分男孩和女孩
师:你是男孩,还是女孩?你怎么知道的?
3、比较男、女孩的不同之处。
(1) 请上来辨认男孩和女孩。
(2)说说男孩和女孩有什么不一样。
老师总结:男孩的头发短,女孩的头发长,女孩的头发可以打结。男孩穿裤子,女孩可以穿裙子。
4、找找班级里的男孩和女孩
(1) 你知道班上哪个孩子是女孩吗?
(2) 你知道班上哪个孩子是男孩吗?
(3) 你知道男孩和女孩是谁吗?
5、游戏:播找朋友的**,玩《找朋友》的游戏。
(1)找男孩。
(2)找女孩。
(3) 找个好朋友。告诉我你最好的朋友是男孩还是女孩?
6、说说自己的家人是男的还是女的你爸爸是男的吗妈妈是女的吗?(爷爷、奶奶、奶奶、爷爷、哥哥、姐姐)
7、学习按性别上厕所。以**车的形式去厕所小便,教师指导幼儿按性别以正确的姿势小便。(重点提醒幼儿拉、脱裤子。)
8、活动延伸:
(1)在语言区提供有关男孩和女孩的**、图书,供幼儿讲述。
(2)提供学习包中的《主题活动.连一连》,让幼儿用连线的方式将图中的物品与图中的男孩、女孩连起来。
(3)设计性别服装。提供男、女孩衣服空白的纸样,请幼儿根据自己的性别选取衣服纸样,设计一套属于自己的漂亮衣服,并张贴在展示板上,互相交流与欣赏。
星期四下午角色游戏
活动内容:《娃娃家》(一)
活动目标:
1喜欢角色游戏,愿意参加角色游戏活动。
2学习操作玩偶屋相关材料,模仿**劳动的动作。
3、初步建立常规:轻拿轻放玩具、不争抢玩具,玩具用完要归回原位。
活动准备:
娃娃需要玩具和一些辅助材料。如:娃娃、炊具、桌子等。
活动过程:
1、引导幼儿参观“娃娃家”,谈话引入:
师:你看见了什么?它叫什么名字?你想玩一玩这些炊具和餐具吗?你想用他们做什么?
2、教师借助娃娃家的玩具或标记以及富有情感的语言,启发幼儿扮演角色,让幼儿对娃娃家游戏感兴趣。
老师:我们家有谁?他们在家里干什么?你想扮演爸爸妈妈还是孩子自己?扮演母亲角色的人必须在家里洗衣服做饭。爸爸在家里又要做什么呢?宝宝在家里又要做什么?
三。讨论游戏规则:我在使用这些玩具时应该注意什么?
轻拿轻放玩具、不争抢玩具,玩过之后要及时放回原位。
4、幼儿分组游戏。
(1) 提出游戏要求:孩子选择自己喜欢的角色,如:爸爸、妈妈、宝宝、快乐、大胆的游戏。不争抢玩具,要学会分享玩具。
(2) 重点学习操作儿童之家相关材料,模仿**劳动的动作。
(3)教师重点观察幼儿是否都积极参与游戏,适时以游戏的角色参与到幼儿的游戏中,引导个别能力弱的幼儿熟悉进入角色。
5收集玩具,以积极和鼓励的方式评估儿童参与游戏的情况。
星期五上午
活动一科学
活动内容:《认识新朋友》(智力游戏)
活动目标:
1激发孩子交新朋友的欲望,感受新朋友的快乐。
2、巩固对自己姓名的认识。
三。能够大胆地自我介绍,与同行分享和合作。
活动准备:
1孩子们从家里带来一些小礼物。
2、 准备《找朋友》的**磁带、录音机及鼓一个、花一朵。
3、 准备学习包《主题活动.哪个是新朋友?》。
活动过程:
一、出示手偶,谈话导入活动。
教师出示一小孩手偶,告诉幼儿班上来了一位新客人,并模仿客人的声音向小朋友介绍自己:“我叫xx,今年3岁了,我是男孩,我很想和你们一起游戏……”
二、游戏:击鼓传花。
(1)介绍游戏玩法:老师手击铃鼓,从某某小朋友开始传递手巾,当停止击铃鼓时,手巾在谁的手上,就有请那个小朋友起来介绍自己是谁,今年几岁了,喜欢什么。
❖ 中介第二周学习计划
小班开学第二周教学计划为了确保小班学生有一个愉快的学习体验,我们制定了以下教学计划,以帮助他们养成好的学习习惯和掌握基础知识。
主题:我的家
目的:帮助学生建立对家庭的认知,增强学生的探索精神,提高学生的发言能力和表达能力。
1. 课程内容:
1.1. 网格画
通过网格画的形式,让学生了解房子的基本结构,并帮助他们在画房子时养成良好的绘画习惯。
1.2. 家庭组成
通过学生口述和描绘家庭组成的方式,让他们了解家庭成员的名字、年龄、职业和特点,并帮助他们拓展自己的家庭成员知识。
1.3. 家庭成员贴画
让学生在贴画的过程中,通过与同伴互动、合作,培养团队合作精神。并帮助他们巩固家庭成员的记忆。
1.4. 家庭成员表演
在课堂上,让学生表演家庭成员,同时帮助他们提高自己的表演能力,培养自信心。
2. 教师指导:
2.1. 在网格画的过程中,教师要耐心地指导学生,帮助他们掌握正确的绘画方法。
2.2. 在口述和描绘家庭组成的过程中,教师要积极引导学生,鼓励他们表达自己的看法和意见。
2.3. 在贴画和表演的过程中,教师要在侧面引导学生,帮助他们养成良好的团队合作和表演习惯。
3. 学生自主学习:
3.1. 在课堂上,学生要积极参与课程活动,自觉遵守规则,养成良好的学习习惯。
3.2. 在家庭成员表演的过程中,学生要充分发扬自己的想象力,积极参与到角色扮演中,培养自己的创造力。
4. 家长配合:
4.1. 家长要帮助学生做好课上所需的准备,如准备画笔、彩色纸等。
4.2. 家长要在学习过程中积极与教师沟通,了解孩子的学习状况。
小结:
通过本周的教学计划,学生可以深入了解家庭成员和家庭结构,培养自己的认知能力和表达能力,同时培养团队合作和创造力。同时,家长需要积极参与到学生的学习过程中,帮助孩子做好准备,加强家校沟通,促进孩子的全面发展。
❖ 中介第二周学习计划
小班开学第二周教学计划主题:颜色世界
小班儿童是天真无邪的天使,他们对音乐、绘画、游戏等都充满了好奇和兴趣。在这个繁琐却充满新鲜感的学习过程中,老师需要充分发挥自己的想象力,以极有趣的方式给予孩子知识,将看起来枯燥的学习变成游戏、变成艺术。本周的主题是"颜色世界",旨在通过丰富多彩的学习方式帮助孩子们了解不同的颜色及其搭配。
一、教学目标:
1. 学习十种常见颜色:红、黄、蓝、绿、黑、白、紫、橙、灰、棕。
2. 学习颜色搭配:黑白搭配、彩虹颜色搭配、同色搭配等。
3. 提高孩子们的认知能力、动手能力和协作能力。
4. 提高孩子们的好奇心和创意思维能力。
二、教学过程:
1. 情景渗透:
a) 提供全班颜色标签,让孩子们在玩耍的时候可以按照颜色归类。
b) 进行“寻找颜色”游戏,让孩子们在室内或室外寻找与目标颜色相同的物品并收集。
2. 专题学习:
a) 听老师介绍十种颜色,看老师举的例子。 并跟随老师模仿口令。
b) 围绕颜色举行游戏,如红蓝西瓜、抓颜色球等,让孩子们能够更好地学习并理解十种颜色。
c) 讲解黑白搭配及其含义,通过制作黑白拼图或黑白图案来让孩子们深入了解。
d) 讲解同色搭配及其含义,制作红色花环、蓝色爱心等让孩子们尝试搭配相同颜色的物品。
e) 讲解彩虹颜色的含义,引导孩子分辨每种颜色。提供颜色材料让孩子进行创意图画设计。
3. 情景延伸:
a) 用同色彩泥制作小动物、植物等,让孩子们了解到不同颜色的美丽背后还隐藏着什么秘密。
b) 开展“小小画家”比赛,让孩子们按照主题创作画作,激发他们的创意思维。
c) 通过色彩盘和色彩沙盘的游戏,让孩子们能够自由组合玩出属于自己的独特的配色。
4. 情景回顾:
通过回顾、分享和讨论,让孩子们进一步加深他们对颜色搭配以及彩色世界的理解和认识。并为下一步学习内容做好思想准备。
三、教学资源:
1. 彩虹颜色材料:颜色纸、颜色卡片、颜色盆、颜色绳等。
2. 黑白材料:黑白颜色纸、乐高积木、拆装玩具等。
3. 情景搭配材料:陶土、色彩卡片、色彩泥、色彩沙盘等。
四、教学评估:
1. 倾听孩子们的观点和想法
2. 通过绘画、拼图、小游戏等多种方式让孩子们“玩”而不止于应对考试。
三、总结感悟:
小班儿童是天真无邪的,他们充满了想象和好奇心。在学习中,老师应该充分发挥自己的想象力和创造力,给孩子们呈现一个丰富多彩的学习场所。对于这门科目,老师除了要掌握教学知识技能外,还需多方面考虑如何营造一个健康有活力的教学环境,让学生在愉悦的氛围中学习,同时给孩子足够的鼓励与表扬,让他们在困难面前勇敢地面对。本周的教学计划虽然看起来简单,但它是为了满足儿童天性而设置的,同时也是一种培养孩子们综合素质的教育方法,它能够激发孩子们的创造力,锻炼他们的团队合作精神。
❖ 中介第二周学习计划
幼儿园第二周活动计划
第二周活动计划
xx年3月1日——xx年3月5日本周主题名称:《亲亲热热一家人》活动总目标:1.
知道自己家庭的成员,感知一家人之间的亲密关系,体验父母对自己的爱,愿意听他们的话。2了解集体生活的新规则,了解日常生活中主要环节的要求,愿意按要求去做。
周内容12345独立游戏,桌面游戏:塑料插页、雪花、积木、小酒杯、螺纹板等。各种运动器材玩具,如平衡木、木马、毛毛虫、彩虹伞等。
常规重点养成良好的学习习惯(安静倾听、举手发言)教学活动综合:春节真热闹英语**律动:扶爷爷奶奶走路数学:
宝宝送物品语言:小熊醒来吧
区域活动益智区:拼图、瓶盖匹配美工区:提供橡皮泥让幼儿制作“小点心”;涂色《一家人》。
生活区:扣纽扣。阅读区:
故事《小熊醒来吧》建构区:提供各种积木让幼儿搭建“我的家”游戏活动诗歌:幼儿园像我家语言游戏:
我的家**游戏:好妈妈操作游戏:我会变的
复习一周教学内容户外活动抛接球丢手绢踩高跷老鹰捉小鸡开飞机环境创设布置“快乐家园”主题墙面。保育工作春季来临,提醒幼儿及时穿**服。家园联系收集幼儿及家长的**和有关体现动物亲情的**,共同布置“快乐家园”。
❖ 中介第二周学习计划
小班开学第二周教学计划本周主题:颜色
一、教学目标
1. 能正确说出红、蓝、黄、绿、橙、紫六种颜色的名称。
2. 能正确辨认并区分红、蓝、黄、绿、橙、紫六种颜色。
3. 了解颜色的基础知识,如颜色的三要素,颜色的搭配等。
二、教学内容
1. 颜色识别游戏
教师准备一些具有代表性的颜色物品,如红色苹果、蓝色书、黄色橡皮擦等。让孩子们看看这些物品,直接说出它的颜色。
2. 颜色分辨游戏
教师将六种颜色的色块分成两组,每组三个颜色,让孩子们尝试辨认出来。还可以让孩子们将不同颜色的玩具放到属于它的颜色盒内。
3. 颜色涂抹
将颜料放在桌上,让孩子们使用刷子,在颜色纸上随意涂抹,让他们感受颜色的魅力。
4. 颜色分类
将不同的颜色小球放入一个透明的盒子里,让孩子们找出不同颜色的小球,并分类。
5. 颜色搭配
让孩子们在颜色纸上尝试不同颜色的搭配,如将红色和黄色的颜料混合在一起,可以得到橙色等。
三、教学重点
1. 让孩子们学会正确说出六种颜色的名称。
2. 让孩子们能辨认出不同的颜色,并能将它们分类。
四、教学方法
1. 游戏法
2. 视听法
3. 经验法
五、教学成果
经过本周学习,孩子们能够正确说出红、蓝、黄、绿、橙、紫六种颜色的名称,并辨认出不同颜色的物品,还能够将它们分类。同时,孩子们也了解了颜色的基础知识,更好地认识到色彩世界的多样性。
六、教学反思
1. 增加教学时间。由于颜色是小班孩子的一个新概念,需要花费更多的时间来进行教学和练习。
2. 增加游戏性。多采用游戏法教学,有助于孩子们的参与度和兴趣。
3. 与家长协作。应该把学校与家庭联系起来,引导家长在家里也进行一些颜色的教学,增强孩子对颜色的认识。
❖ 中介第二周学习计划
为了学习部的更好发展,加强新部员的业务水平培训,特制定以下考核条例:
②、具体考核:身为学习部的一员,不能无故旷课,不能无故迟到、早退,不能挂科,如有违反以上任一条规定,自动免职;
③、部员培训方案:学习部将在平时及每次例会培训部员的本职工作,将使他们逐步熟悉学习部的工作。
督察同学们的上课或自习出勤情况是学习部的本职工作,统计同学们的上课出勤情况,目的不是惩罚,而是为了更好的督促同学们更认真的学习。学习部将继续秉承历任学习部的优良工作作风,本着公平、公正、督促同学共同进步的宗旨,展开新学期的同学上课自习的出勤统计工作:
①、采用“班里日日查、部里周周结”的总体方针。所谓“班里日日查”是指,我们将继续依赖各班学习委员,让各班学习委员做好每节课出勤情况的统计;所谓“部里周周结”是指,我们将让每班学习委员周末上交各班本周的考勤记录表,然后送到系里,我们将根据学委们的记录做出一份全系同学本周的出勤的周表;
②、将安排学习部部员,不定时不定班的对我系同学进行随时突击检查上课出勤情况,频率为两周一次,以更好督促同学们对自己学习的更加负责;
③、安排学习部部员每天对大一的早晚自习及平时上课的出勤情况进行检查,缺勤同学将进行适当的处罚,此处罚将在期末进行统计,并与评优、奖学金等一系列推优活动挂钩。并及时查明缺勤同学的缺勤原因,并对无正当理由缺勤同学进行督促及监督。
五、做好英语、计算机等级考试报名和统计工作及期末考试、补考的通知安排
学习部将为同学们通过各种等级考试及期末考试、补考保驾护航,具体计划如下:
①、做好今年12月份的英语四、六级考试报名工作,及收费工作;
②、及时下发参加英语四、六级考试的同学的准考证,及时通知参加英语四、六级考试的同学的考试地点、考试时间等考试信息;
③、做好本学期计算机等级考试的报名工作,及收费工作;
④、及时下发参加计算机等级考试的同学的准考证,及时通知参加计算机等级考试的同学的考试地点、考试时间等考试信息;
⑤、及时统计每次期末考试的成绩,及早通知补考同学的补考相关事宜。
作为分团委学生会的一成员部门,学习部也应多出活动,以丰富我系同学的课余活动,做计划如下:
①、为丰富新生的大学生活并切实的将课余时间利用起来,学习部拟决定十月份组织起咱们系的新一届辩论队,并利用课余时间由大二、大三学长做指导进行培训。辩论队以自愿参加为原则,进行为期一个月的培训,并将于十月底参加校学习部组织的辩论赛。
②、基于大学里不同于高中的特殊的学习方式,大学与高中在学习生活上有很大的差别,为帮助大一新生尽快适应并找到适合自己的学习方式,学习部拟决定于十一月份举行学习经验交流会,届时将邀请多位学习成绩优秀的学长、学姐去每专业进行学习经验、专业知识的传授、讲解。以让大一新生及早产生对本专业的兴趣,及早定位自己,找到自己奋斗的方向。
③、为让大一新生很好的应对大学里的第一场大学考试,学习部拟决定在十二月份中旬,举办大一新生期末考试动员大会,宣传学校的考纪考规,届时将由考试成绩优秀的学长、学姐对大一新生中对大学考试的迷惘和困惑进行逐一答疑解惑,以让新生同学们顺利通过大学的第一次期末考试。
学习部愿意积极协助分团委学生会其他部门的工作,愿意同其他部门将五系的未来建设的更加美好。我们学习部将在五系这个和谐的大家庭里和谐成长,学习部坚决服从团组织的调配,坚决完成团组织交给的任务。
以上是我对学习部的上学期的工作计划,当然,它只是为我提供了一个工作思路,计划没有变化快,我会具体情况具体分析,在分团委的的指导和帮助下,与大家一同努力,共同将我系学习部的明天发展的更加美好!
(一)很快的一个学期过了另一个学期又来了,很不幸的上学期挂了一科,所以从这个学期开始我学习目标要明确,实现目标也有保证。我要短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下,使学习一步步地由小目标走向大目标。
(二)恰当安排各项学习任务,使学习有秩序地进行,有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习,看看有什么优点和缺点,优点发扬,缺点克服,使学习不断进步,这个学期马上就要考计算机证了,所以我们应该多练习题目,英语也要考级,所以 单词也不能马虎,要多记,上课听讲,多做往年习题,提高自己各方面的成绩。
(三)对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划,也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神,无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划,达到规定的学习目标。
(四)提高计划观念和计划能力,使自己成为能够有条理地安排学习,生活、工作的人。这种计划观念和计划能力,学生都应该学习和具备,这对一生都有好处。
(五)分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的 记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。
(六)分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己在班级中成绩的位置,还常用“好、较好、中、较差、差”来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用“进步大、有进步、照常、有退步、退步大”来评价。
(七)确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对对学生来说,有计划学习要比无计划学习好得多
时光荏苒,又一新的学期来临了。鉴于上学期我未能取得什么成绩,这学期我得好好努力了。这学期我带了电脑来学校,也就是说,客观方面的学习条件已经具备了。有了自己的电脑,课堂上学到的知识能得到较好的巩固;有了电脑,我将会从网上学习到更多东西。我已经能预测到:这学期我的大学生活将会十分充实!
❖ 中介第二周学习计划
在二建的战场上,不乏零基础学员,整理了一些往届考生的学习经验,希望对20xx年即将参战的二建学员有一定的帮助。1.重视目录拿到教材,阅读目录,大概了解一下教材的脉络、编写人员的思路和全书各章的主要内容,在大脑中形成一个框架结构,将来精读各个章节时,就像加填充墙,使整个教材条理化,这个有序完整的体系将有利于考生深入理解和记忆考点,明显提高学习效率。2.重视理解对教材的理解程度和准确性直接影响记忆的效率,应该发挥这个年龄段的人理解能力强的优势,把教材内容嚼烂吃透,在仔细、全面阅读的基础上,充分理解,然后对该记忆的部分重点突破,尽量避免死记硬背。3.及时复习和记忆读懂教材并不等于记住了。要求考生每天安排一点时间去看书,晚上临睡前及时复习,即使躺在床上回忆一下今天阅读的内容,也可使记忆效。如果不及时复习,明天又变成新的内容,又得重新投人,增加成本,而我们可用的时间成本是很有限的。4.紧锁目标,铆足干劲报名了就不要犹豫,把时间用在学习上,势必一次通过。5.制定计划,脚踏实地为自己拟定一份学习计划表,精确到天,每天必须完成学习任务。有的考生15天学完一科,45天学完第一遍,搞清楚每本书的重要考点;10天复习完一科,30天学完第二遍,搞懂考点会变成什么样的考题;7天再复习完一科,21天复习完第二遍,做完模拟题,看还有什么没掌握的,抓紧补。6.边学边小结,提升应试能力按学习计划,每一阶段小结一次,一、是否按时保质的完成学习计划;二、总结不足,没听懂的反复听,或一些专业术语上网查一下资料便于理解,先理解再记忆会更牢,题目万变都不会偏离考点,只有掌握了考点,什么样的题型都会。
❖ 中介第二周学习计划
小班开学第二周教学计划一、主题:认识身体部位
二、教学目标:
1.了解身体部位的名称和位置;
2.能准确指出自己和他人的身体部位;
3.发展儿童的语言表达和沟通能力;
4.增强对个人卫生和健康的认识。
三、教学内容:
1.身体部位的名称和位置:
①脸部(眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、头发);
②手臂(手、手指、肘部、肩部);
③腿部(脚、脚趾、膝盖、大腿、小腿);
④身体(背、胳膊、肚子、臀部)。
2.认识身体部位的活动:
①模仿老师或其他人的动作,谈论动作涉及的身体部位;
②自己动手捏、揉、拍打各个身体部位,提示并说出名称;
③利用图片等教具学习身体部位的名称和位置。
3.讨论日常生活中与身体部位相关的话题:
①身体的感受(痒、酸、疼等);
②如何保护身体;
③如何保持卫生。
四、教学方法:
多元化教学法:
1.直观性:
通过图片、模型等教具的展示和操作,直观地让孩子们体验和认识身体部位。
2.体验性:
通过动手操作、模仿、讨论等活动帮助孩子们加深认识,提高学习兴趣。
3.社交性:
通过小组合作、角色扮演、游戏等活动促进孩子们的社交交往和体验合作的乐趣。
五、教学评价:
综合评价:
对孩子们的身体部位认识有多全面;
能否准确说出并指出各个身体部位的名称和位置;
语言表达和沟通能力的发展;
课堂参与度、积极性。
六、教学过程:
(一)导入
老师:你们好,我是王老师,你们叫我“王王老师”,你们叫什么名字呢?今天我们来学习身体部位。先看看下面这张图,你们能看出来是什么吗?
(二)呈现
老师:这是一张身体部位的图,你们能认出来吗?请举手回答。(学生回答)非常好,你们真是聪明、领悟力强!
(三)展开课程
(1)集中练习
老师:我们来看看,这是哪个部位?(老师拿出一根笔,指着自己的耳朵)是不是眼睛?
(学生群答)不是!
老师:它是什么?
(学生回答)是耳朵!
老师:对的!耳朵是什么部位?
(学生回答)脸部!
老师:不是!耳朵是头部的一部分。
(2)孩子自己指出身体的部位
老师引导孩子们拍打、揉捏每个身体部位,并提醒他们说出部位名称。
(3)身体部位唱儿歌
身体部位:头、肩、膝、脚
(4)比赛
老师让学生自由发挥,发挥想象力,发挥创造力,将身体部位与任何事物结合起来,开展创意比赛。
(五)结束
老师:今天的课程结束了,你们学习了多少呢?看看自己的手,掌心,拇指,食指,中指,四指,都好好在自己的身体上,证明你们今天是一个好孩子!Good job!
七、师生情感互动:
老师鼓励孩子们在课堂上积极答问,并且多次表扬优秀学生,引导学生关注自己身体的健康,以及如何保持卫生。
八、教学反思:
通过今天的教学,孩子们学习了身体部位的名称和位置,并且学习了如何保护身体。同时,今天的教学环节设计丰富,孩子们通过多项活动学会了在生活中如何使用身体部位,加深了对身体部位的理解。老师提醒家长们在日常生活中也要多从孩子身体健康的角度去关注孩子身体的健康,真正做到有计划、科学的为孩子的成长而努力。
❖ 中介第二周学习计划
名称 工作内容 生 活 活 动 1、 巩固新的一日常规。 2、 能控制自己的行为,不影响其他人入睡。 3、 知道睡眠对于健康的意义,增强睡眠的自觉性,养成良好的睡眠习惯。 家 长 工 作 1、 指导幼儿完成作业,注意幼儿握笔、书写姿势,培养良好的学习习惯。 2、 鼓励幼儿每天按时来园。 安 全 教 育 1、 知道交通灯、斑马线等基本的交通标志的意义和作用。 2、 帮助幼儿了解交警的工作和意义。 3、 学习遵守简单的`交通规则。 活 动 区 益智区: 1、 积极参加各种益智游戏,并能在游戏中感受到主动获得新知识、新经验的愉悦。 2、 在游戏中能遵守规则,并会根据需要,经过讨论和协商建立新的规则,丰富游戏内容,自主加大游戏难度。 户 外 活 动 1、 学习跳绳的方法,增强幼儿大肌肉力量。 2、 会听音乐有节奏的做操,强调操节动作的准确性。 3、 知道基本的运动卫生,运动后不坐在地上。 环 境 创 设 1、 设置“我的存钱罐”“开心币兑换”。。 2、 和幼儿共同绘画活动区标志。 3、 创设主题墙“我是中国娃”――“中国的节日”。 教 育 活 动 安 排 上午活动 下午活动 作业 周一: Pandeng English:Unit 2 健康:左右分队走 前书写准备:书写数字2 书写数字2三行 周二: 科学:放大镜下的小虫 前阅读准备:认读书写拼音a、o、e Pandeng English:Unit 2 书写拼音a、o、e各一行 周三: Pandeng English:Unit 2 蒙氏(数学与感官):彩色串珠的分解组成(一) 画一张自画像 周四:蒙氏(数学与感官):彩色串珠的分解组成 美术:滑滑梯 Pandeng English:Unit 2 复述故事《像驴尾巴一样多》 ,请家长记录 周五: 音乐:节奏练习《小老鼠》 Pandeng English:Unit 2 数学智力卡、书写拼音a、o、e各两行❖ 中介第二周学习计划
一、目标与愿景
在第二周的工作中,我们的主要目标是完成项目A的初步设计和预算,同时开始项目B的前期调研。我们期望通过这一周的努力,为接下来的工作打下坚实的基础。
二、工作计划
以下是详细的每日工作计划:
周一:
上午:
* 9:00-10:30:团队会议,讨论上周工作总结与本周工作计划。
* 10:30-12:00:完成项目A的初步设计草案。
下午:
* 1:30-3:00:讨论初步设计草案,收集团队意见。
* 3:00-4:30:修订初步设计草案,准备提交给客户。
* 4:30-5:00:项目B的前期调研,收集相关资料。
周二:
上午:
* 9:00-11:00:完成项目A的预算编制。
* 11:00-12:00:整理并提交项目A的初步设计及预算给客户。
下午:
* 1:30-3:30:深入进行项目B的前期调研,确定关键问题和需求。
* 3:30-4:30:整理调研结果,准备周三的团队讨论。
* 4:30-5:00:休息时间。
周三:
上午:
* 9:00-11:00:团队讨论项目B的前期调研结果,确定下一步行动计划。
* 11:00-12:00:分配任务,为周四的初步方案设计做准备。
下午:
* 1:30-4:30:分头进行项目B的初步方案设计工作。
* 4:30-5:00:团队短暂休息及交流。
周四:
上午:
* 9:00-11:30:汇总项目B的初步方案设计,进行内部评审。
* 11:30-12:00:整理评审意见,进行初步修订。
下午:
* 1:30-4:30:根据修订意见,进一步完善项目B的初步方案设计。
* 4:30-5:00:整理本周工作成果,准备周五的团队会议。
周五:
上午:
* 9:00-12:00:团队会议,总结本周工作成果,提出下周工作计划。
* 12:00-13:30:午餐及休息时间。
下午:
* 1:30-4:30:进行本周工作总结报告的编写。
* 4:30-5:00:整理办公区域,为下周工作做好准备。
三、评估与反馈
我们将在每周五的团队会议上对本周的工作进行评估和反馈,以确保我们的工作进度和方向是正确的。同时,我们也会对下周的工作进行简要的讨论和规划。通过这种方式,我们可以保持工作的连贯性和效率。
❖ 中介第二周学习计划
小班开学第二周教学计划尊敬的家长们:
感谢您们的关注和支持,小班开学第一周我们共同度过了一个愉快的时光,孩子们的热情和好奇心让我们大家都感到非常开心和满意。在这个新的一周里,我们将继续提供丰富多彩的学习活动和生活体验,以满足孩子的发展需求和兴趣爱好,让他们感受到自己正在成长并积累知识。
本周的主题是“探索自然”。我们将鼓励孩子们走出幼儿园,去接触大自然,了解自然界的变化和规律,培养自然保护意识和爱好。下面是本周的教学计划和活动安排:
一、主题漫画故事阅读
我们将选择一本漫画故事,让孩子们通过图片和文字的组合来了解自然中的植物、动物和物质,在读故事的过程中,孩子们可以学习到新的词汇、表达和语法知识,掌握阅读和理解技巧。
二、户外自然观察
我们将带领孩子们到幼儿园周围的公园、花园或森林中,让他们亲身感受自然环境的美好和神奇。孩子们可以观察动植物的形态、颜色和行为特点,了解它们的生长过程和生存环境,也可以利用手指、手掌等工具,感受大自然各种材料的质地、形状和温度,学习到科学的基础知识和实践能力。
三、绘画和手工活动
我们将让孩子们自由发挥创意,利用各种材料和工具,在纸张、布料等载体上表达自己的想法和感受。可以绘制自己所见所闻的自然风光和生物形象,也可以制作各种小手工,比如花环、石头绘画、鸟巢等,让孩子们发挥自己的想象和动手能力,培养艺术审美和创造力。
四、游戏和运动活动
我们将组织各种有趣的游戏和运动活动,让孩子们在愉快的氛围中体验到自然的变化和规律,比如捉迷藏、抓青蛙、相互追逐等,也可以进行简单的健身操、瑜伽、慢跑等运动项目,让孩子们积极参与、释放能量,保持愉悦和健康的状态。
总之,我们将通过多种形式和方式,让孩子们在本周的学习和生活中,真正体验到“探索自然”的乐趣和意义,建立起对自然的正面态度和关注,为以后更深入的自然探索和科学研究打下基础。同时,我们也希望家长们能够积极参与到孩子的学习和成长中,与老师一起共同努力,打造一个温馨和谐、尊重和支持、积极向上的教育园地。
谢谢大家!
❖ 中介第二周学习计划
上一周在全校师生的努力下,全校教育教学工作秩序井然,校园里、楼道内早晨到处是同学们读书的身影,尤其是在政教处、值周组的组织下,各年级组、班主任、学校警卫人员的配合和学风小组、团委学生会值周学生的监督下自习课迟到学生基本杜绝,吸烟学生明显减少,没有严重违纪事件发生。学校各项工作按计划有序开展,除正常的教育教学工作外高一级进行了第一学段的检测考试,在考试期间各班除个别同学外其他同学能自觉遵守考场纪律做到了诚信考试。星期四上午国家银监局郭利根副主席在省、州县领导的陪同下来我校调研,与已经享受和慧奖学金的部分同学座谈并合影留念,对我校实施和慧奖学金的工作给以了肯定和高度评价,对各位同学提出了殷切的希望。星期四下午高三年级组召开班主任工作及高三学情分析会议,星期五下午学校召开教学经验交流会,会上有8位上学年教学工作突出的教师交流了自己的教学经验和对教育教学的感受、反思。达到了相互学习、共同提高的交流目的。星期六高二级召开家长会,和各位家长在学生教育和管理方面交流了思想,统一了看法。上周之周中发现的优点和有待改进的方面有:
1、大多数学生到校早,高三级同学学习镜头足,自觉学习的同学多。中午自习和晚自习迟到学生明显减少。但个别班级自习课内纪律较乱,吵闹声大,楼道内以上厕所和找老师为借口乱串的学生多,印象了其他同学的学习,高一级较为严重,高二级次之,希望引起年级组和坐班老师的重视,加强管理。
2、尽管天气寒冷,但各班出操人数较整齐但高二和高三级做操没高一级认真。
3、卫生打扫较为轻快,干净但不彻底,对死角卫生没有彻底打扫。
4、住校生纪律较好,基本上能按时回宿舍就寝。个别住宿生有不住宿也不请假的现象。对学校的管理带来诸多不便,对没有按时住校同学的班级已做了相应扣分,未住校学生名单值周组已送交政教处和年级组,望政教处和年级组严肃处理。
5、部分同学文明行为习惯差,个人修养和素质不高。我在每天晚自习上前半小时检查时发现有些同学在楼道内大声叫喊,追逐,在教室里闲聊,玩耍、起哄,严重影响了其他同学的学习。我要告诉这些同学的是:学校是公共场所,文明的摇篮。吃饭,睡觉,学习、体育锻炼有地点区分的,你要干啥事要到相应的场所,严禁在教学楼内喧哗,打闹。
6、有些同学学习态度不端正,没有自觉学习的习惯,不珍惜学习时间。
大家都知道时间的无情的,它不会为任何人而停止,不论是达显贵族还是平民俗人,一天都拥有24小时,成功与失败的界限在于怎样安排时间、珍惜时间。在每个人都拥有24小时不变的前提下,我们必须从吃饭,睡觉、休息、行路、学习效率等各方面筹划节约出比别人多的时间,由于每个人对时间的心态和管理不同,时间对人产生的效益和财富也不相同,为了创造财富,为了尽快使自己成功、进步,要使自己以后活得有意义,有一个光彩的人生,同学们从现在起用好每一天的学习时间尤为重要,我们要有效地运用时间,我们必须好好珍惜时间,珍惜宝贵的学习机会,我们只有把时间管理好,才能实现自我的理想,进一步提升自我价值。
当然爱惜时间并不是每个人都有的好习惯。好习惯也不是生下来就有,也不会一下子会有,有些人认为,这儿几分钟,那里几小时微不足道,对人生的作用起不了大的影响,但是你要知道,时间是我们最重要的资产和最根本的财富。它几不能储存又不能再生,失去一秒再也不回头。任何一个成功者都十分重视时间的价值,我们要认识到今天是我们唯一能引用的时间。昨天一去不回,希望同学们能自觉把握现在,珍惜今天,把每一分每一秒都好好把握,珍惜每一分钟学习时间。让你的时间来为你创造人生财富,创造生命的乐趣。经值周组检查评比,参照各年级值周学生检查反映情况最后评定,上周卫生流动红旗获得班级是:高一5班15班高二级高三级14班18班学风流动红旗获得班级是高一16班11班高二级高三级16班6班
❖ 中介第二周学习计划
小班开学第二周教学计划
主题:我喜欢的动物
时间:5天
教学目标:
1. 认识不同的动物,并知道它们的特点。
2. 增强孩子们的表达能力,让他们能够简单地描述自己喜欢的动物。
3. 开始培养孩子们对动物的爱心及保护意识。
教具准备:
1. 幻灯片课件:包括各种不同的动物照片。
2. 图书:适合小班年龄阅读的动物绘本。
3. 色纸、贴纸、彩笔等:用于制作绘画和手工制作。
4. 玩具动物模型:用于介绍不同的动物种类。
第一天:
上午:
1. 介绍今天的主题“我喜欢的动物”,询问孩子们最喜欢的动物是什么,并让他们用简单的语言来描述。
2. 通过幻灯片课件来展示各种不同的动物,并带着孩子们一起认识它们以及它们的生活环境。
下午:
1. 给孩子们准备一些玩具动物模型,让他们自由地玩耍。
2. 让孩子们明确动物模型的种类名称,并让他们尽可能地描述它们的特征。
第二天:
上午:
1. 给孩子们讲解各种不同动物的生活习性,例如:吃、睡、活动等。
2. 孩子们根据自己刚才学习的知识,讨论动物之间的差异。
下午:
1. 让孩子们选择自己最喜欢的动物之一,然后通过自由绘画或手工制作,来制作一份自己的作品。
2. 回顾今天上午的内容,再加深对动物习性的了解。
第三天:
上午:
1. 给孩子们阅读适合小班年龄段的儿童绘本《森林动物大会》,通过绘本彩绘以及故事情节来学习动物之间的协作与友爱。
2. 让孩子们用简洁的语言来表述自己在故事中发掘的动物互助之美,并给予肯定和鼓励。
下午:
1. 带领孩子们前往校园周边的郊野公园进行一次“寻找动物”的活动,让孩子们在自然环境中自由发挥想象力,发现原本生活在自然中的动物们。
2. 带孩子们观察、听、闻、摸、嗅各种生活在公园中的动物,并记录自己的感受,让孩子们更加了解自然世界的奥妙之处。
第四天:
上午:
1. 通过幻灯片来展示一些动物保护的信息,提醒孩子们关注动物及环境问题,以及如何保护动物们的生存环境。
2. 让孩子们自由表达自己对于动物生存环境保护的看法,并让大家一起分享,培养孩子们对环保的理解及重视程度。
下午:
1. 带领孩子们进行一次环保手工制作活动,制作环保袋或者收纳盒等。
2. 活动结束后,让孩子们明确自己是保护动物的小卫士,并且应该从小事做起,保护我们的家园。
第五天:
上午:
1. 回顾这一周的学习和活动内容,让孩子们总结和回忆自己所学到的东西。
2. 鼓励孩子们将自己喜爱的动物贴上彩纸,并用简洁的话介绍这种动物的特点。
下午:
1. 给孩子们准备一份环保礼物,在礼品的后面附上一个字母,孩子们便需要搜集所有的环保礼物拼出一个环保口号。
2. 课程结束后,让孩子们合理安排自己的时间,继续关注动物保护和环保问题,并将自己所了解的知识传递给家人和周围的朋友。
❖ 中介第二周学习计划
第二周工作计划怎么写?
在职场中,制定一个合理的工作计划是极为重要的。而对于每一周的工作计划来说,更是能够帮助我们提高工作效率,使时间得到充分的利用。那么,怎样来写一份详细、具体且生动的第二周工作计划呢?
一、明确目标
在开始制定工作计划之前,我们需要明确本周的工作目标。具体而言,就是明确本周内需要完成的任务和重要项目,以及需要解决的工作难题和重点。这样,我们才能够有一个清晰的思路,并且能够更好地根据目标来安排工作内容和时间。
二、列出任务清单
一周的工作计划通常包含了一系列的任务和项目,为了更好地管理和控制,我们可以将这些任务列成一个任务清单。在制定任务清单时,我们需要将任务按照优先级进行排序,将重要且紧急的任务放在前面进行处理。这样不仅可以更好地完成我们的重要任务,还能避免产生太多的工作压力。
三、设定工作时间
在制定工作计划时,我们还需要明确每一天的工作时间。这可以帮助我们更好地安排工作内容和时间,使得每天的工作都有一个明确的时间节点。并且,在设定工作时间时,我们还可以结合自己的工作习惯和身体状况来调整,以提高工作效率和工作质量。
四、合理安排工作内容
在每一天的工作时间内,我们需要合理安排工作内容。可以根据任务的不同性质和重要程度,将工作内容分成小的模块,并设置固定时间段来完成。这样不仅能够保证工作的连贯性和流畅性,还能够更好地调整工作状态,避免过度劳累和拖延。
五、制定每日计划
在每一天的工作开始之前,我们还可以制定每日计划。这一计划可以根据当天的情况来调整,但需要保持一个基本的安排和预期目标。每日计划可以帮助我们更好地把握工作重点和工作进度,及时调整和变更计划,以适应工作中的变化。
六、实施和执行
我们需要按照制定的工作计划来实施和执行。这就需要我们严格按照计划来进行工作,保持工作的高效性和专注度。同时,需要及时记录和更新工作情况,使得在下一阶段能够更好地了解工作进展和完成情况。
小编认为,一份详细、具体且生动的第二周工作计划需要考虑到目标的明确、任务的清单、工作时间的设定、工作内容的安排、每日计划的制定以及实施与执行等。只有充分考虑这些因素,并根据自身实际情况进行调整,才能制定出适合自己的工作计划,提高工作效率,实现工作目标。同时,也要灵活应对工作中的变化,及时适应调整,并随时对工作计划进行评估和改进,以达到更好的工作效果。
- 推荐阅读: 大学的学习计划(经典17篇) 开学第二周的作文(经典十四篇) 化学实习周总结(经典十二篇) 教学工作计划2025第二学期(经典13篇) 早托第二周教学计划(锦集五篇) 早托第二周教学计划(集锦六篇)
- 想了解更多中介第二周学习计划的资讯,请访问:中介第二周学习计划
- 上一篇: 售后试用期转正总结(集合11篇)
- 下一篇: 祝自己生日感动句子(精华45句)