煤磨的述职报告（推荐18篇）

2026-03-29 煤磨的述职报告

煤磨的述职报告

煤磨的述职报告 · 第1篇

聪明的，你知道吗，煤的前身是参天大树。那挺拔的身躯该是干大事的，可出师未捷身先死，被永远地埋在了地底下。人们为他而惋惜，认为这一回他将会永世不得翻身了。

聪明的，你知道吗，他被埋在地底下的日子是地狱的日子。地狱本是那些恶魔呆的地方，他可是好人哪，怎会到地狱去呢?这也许是历史的安排吧。

在地狱里生活，得学会生存的技巧，于是，他为了生存而受尽磨难，历尽艰辛，但终于学会了怎样在黑暗中生活。他把自己庞大的身躯割裂开为许多个体，接着，他把黑暗当作了他的保护色。为了装扮彻底，他索性把自己的身体来个内外透黑，让恶魔也难以分辨了，于是他顽强地活了下来。

聪明的，你知道吗，他为什么要拼命活着呢?对，他在等待时机，他坚信有一天，他会重见天光，他仍要干一番事业。

终于他得以重见天光了。开始人们觉得他丑陋而且肮脏，根本不把他放在眼里，直到有一天他独自一人拉动了一辆火车，人们才对他刮目相看，并且把他当作神一样看待，认为他是上帝派来的。

他取得了荣誉，来自四面八方的荣誉。论理他应该为此而感到骄傲，也确实值得骄傲，可他依然是他，依然穿着那身黑得不能再黑的衣服，依然是那么沉默不语，依然在干活的时候脱下那身衣服，把他在地狱中深藏着透亮无比的光芒放射出来。等到他的光芒放尽，也就是他生命的终结。聪明的，你说，荣誉对他来说又有何用呢?

这就是煤，我所赞美的黑煤!

煤磨的述职报告 · 第2篇

先介绍洗煤厂工艺流程如下：

1、原煤受煤系统――受煤是在井口附近设有一定容量的煤仓，接受井下提升到地面的煤炭，保证井口上下均衡连续生产。

2、原煤准备系统――原煤准备系统包括筛分和破碎。

i筛分是用带孔的筛面把颗粒大小不同的混合物料分成各种粒极的作业。破碎作业前，筛分是为了将已经合格的粒级和需要破碎的大块分开，避免合格物料过度粉碎，各种选煤方法和设备都要求一定的入选粒级，否则将严重影响分选效果和设备的正常运转。

ii 破碎是把大块物料粉碎成小颗粒的过程，破碎是为了使煤炭颗粒大小符合精选机械所能处理的范围度，超过这个范围的大块要经过破碎才能洗选。

3、选煤是利用与其它物质的不同物理、物理-化学性质，在选煤厂内用机械方法去除混在原煤中的杂质，把它分成不同质量、规格的产品，以适应不同用户的需求。

4、洗煤厂的最后工艺流程是存储和装车。存储是将生产出来的成品煤炭存放在储煤仓，等待装车。装车包括装车(船)、吊车和计量。

通过一周的生产实习，我对采煤过程和煤矿日常生产情况有了基本的了解，然后发现了自己很多的不足之处，这对我有很大的帮助，我会在以后的学习中努力改进，弥补自己的不足。

煤磨的述职报告 · 第3篇

尊敬的领导、同事们：

我是煤矿煤流工人张三，在这一年的工作中，我承担了煤矿煤流工作的各项任务，现在我向大家汇报一下我的工作情况。

煤矿煤流工作是一项重要的工作，它直接关系到煤矿生产的顺利进行以及整个煤矿的正常运转。在过去的一年里，我按照公司的要求，认真履行职责，努力完成各项工作任务。

关于煤矿煤流的开采工作。我在过去的一年里，参与了多次煤矿煤流的开采工作，包括煤矿煤流的勘探、布局、准备工作等。在这些工作中，我严格按照规定的程序和要求进行操作，保证了煤矿煤流的顺利开采。在这个过程中，我学会了如何正确使用设备和工具，如何与同事协作，如何面对突发情况进行应对，这些经验对我的职业成长有着重要的意义。

关于煤矿煤流的安全生产工作。作为一名煤矿煤流工人，安全生产是我们的首要任务。在过去的一年里，我严格遵守公司的各项安全制度和操作规程，严格执行各项安全管理措施，保证了煤矿煤流工作的安全进行。我始终牢记“安全第一、预防为主”的原则，注重安全意识的培养和安全技能的提升，努力做到“见危而止、发现隐患及时报告、病害无法埋没、事故不容轻估”的工作态度，有效地保障了煤矿煤流的安全运转。

关于煤矿煤流的管理工作。作为一名煤矿煤流工人，我也参与了煤矿煤流的管理工作。在过去的一年里，我积极参与煤矿煤流的日常管理工作，包括煤矿煤流的进出、仓储、运输等工作。我在工作中注重团队协作，加强沟通和协调，解决了工作中遇到的各种问题，提高了工作效率，确保了煤矿煤流工作的正常进行。

过去的一年里，我在煤矿煤流工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。我会继续努力加强自我学习和提高工作能力，为公司的发展和进步贡献自己的力量。

再次感谢领导和同事们对我的支持和帮助，感谢公司给我提供了这次展示自己的机会。我会继续努力，不断完善自己，为公司的发展和进步做出更大的贡献。

煤磨的述职报告 · 第4篇

煤及煤化学学习心得篇1<\/h2>
我有幸参加了市教研室组织的化学教学研讨会。这次我来到了河北师大参加河北省中小学教师省级培训。十五年前，我还是一个师大化学系的.学生，这次来师大，却是以老师的身份再次接受师大的培训，所以心情格外激动，也因此更加珍惜本次培训机会。在整个培训的过程中，我认真泠听专家讲解，细心做好学习笔记，偶尔有一些新的想法，也随时记下来，并和学员们及时交流。下面，我和大家分享一下这段时间参加培训的心得体会。
本次参加培训，我对新课标教材有了更加深入的理解。听了专家们的专题讲解，再对照自己平时教学的实际体会，我认识到了自己的一些不足。深刻地领悟了在新的教学理念下、新的教学形势下，如何把握好课标，如何正确把握教学知识体系，用什么样地的教学策略，怎么样看待教学素材，怎样有效地实施课堂教学，如何看待学生，如何看待自己，真正把教学的各种因素统一协调起来，上好每一节课从而达到要达到的教学目标。
通过这次培训，我对课堂教学有了更加深刻的认识。我们这一批教师，虽然接触了新课标、新教法，但是不能否认的是，传统的教学模式、教学思想仍然比较顽固地占据着我们的大脑。因此，在我的课堂教学中，往往不自觉地把教学进度的完成，学生对知识点的掌握当成了唯一的目标，能力目标和情感、价值观目标基本略掉了。通过这次培训，我深刻认识到，只有真正落实三维目标，才算真正完成课堂教学。一堂好课应该有明确的教学目标，课程标准确定的三维教学目标是贯穿于整个课程体系之中的，也是贯穿在整个学段之中的。课程标准不等于课堂教学目标。课程标准是要分解到一堂一堂课中去的，即把课程目标分解为课堂教学目标。而课堂教学目标的确定，既要根据课程标准的要求，还要依据教材的内容，更要根据学生认知水平的实际情况。课堂设计应紧紧围绕训练学生的能力与方法，达成情感目标。好课的三维目标应在同一教学过程中完成，不能互相割裂。
本次参加培训，我还对自身肩负的责任有了更加深入的认识。以前，我总是很片面地认为，教师只需要把专业课教好就行了，最需要的是不断提高自己的专业教学水平。通过这次培训，我更加深刻地体会到，我们作为一线老师，直接参与了本次的教学改革，因此，我们教师专业素养的高低，直接决定教育改革的成败。我要在今后的教学工作中，重新定位自己，准确把握《化学课程标准》的理念、目标和内容。不断加强自身的学习，研究教学规律,学习新的教育、教学理论，更新教育观念，拓宽自己的知识面，留意社会、科技等的最新发展动态。依靠学习和实践不断提高自身水平做一个学习型的教师，在促进教师的专业发展的同时，灵活运用教材根据学生实际恰当的处理教和学的具体问题，能够最大限度地达到教学相长。
另外，通过这次培训，我对如何在课堂上体现学生主体地位有了更加深刻的体会。作为一线教师，我们都能理解“学生是学习的主体”这个命题，但是在日常教学中如何体现学生的主体地位，却不能很好地把握，往往教着教着就成了“满堂灌+学生练”。通过培训，我更加深刻地认识到，课堂学习中，学生应该是主角。在设计学生活动这个环节中，培养学生的思维能力，应该是课堂教学永恒的主题之一。同时，也对如何体现学生的主体地位有了更加明确的方向。学生在课堂中学习的主体地位不光体现在教学理解上，更应落实在课堂教学的具体实施中：一是让学生能尽可能运用多种学习方式进行学习，能调动多种感官参与学习。二是问题的创设需要考虑学生思维的深度、广度、厚度和穿透力，这样学生才能积极高效思维。第三是在教学中要贯彻积极、健康、向上的价值观念，让学生通过正面的情感体验，塑造良好的精神品质与人格特征。
总之，通过本次培训，我更加坚定了讲好化学这门课程的信念，我要不断地学习，不断完善，争做一名优秀的中学教师。

煤及煤化学学习心得篇2<\/h2>
接近11周的化学史即将结束了，体会很多，感触也很深刻。化学史看似平淡无奇，但是其内容却是融汇古今。在这几周的学习中，我们系统性的了解了关于化学的起源、发展以及无数科学巨人在化学史上留下的光辉。从古代炼丹术、炼金术到如今的成熟的化学学科，我们了解了古代运用化学的领域，从人类生存过程中对于火的运用，在绚丽的陶瓷中窥探古代化学工艺，以及从对金属的冶炼中领略古代化的古老且精湛的冶炼工艺。
我们能深深地体会出中国古代化学的光辉。中国，一个古老的国度，拥有五千多年的历史和文化；陶瓷，一个中国的象征，古代精美的陶瓷仍然使现代人陶醉于其中，有著名的唐三彩，有享誉全球的宋代五瓷以及吸引世人目光的青花瓷。
同样，在这个崇尚武力的国度，武器拥有不可替代的地位。有著名的铸剑师欧冶子，干将莫邪，有著名的吴王剑和越王剑。剑，在战场发出耀眼的光芒，在那光芒之中，是古代中国人智慧的结晶，也是华夏儿女应用化学的缩影。在化学史中，我们不仅见识了古代中国在化学应用的面面俱到，而且还见到了许多伟人的身影。他们给我们留下了许多学习化学的财富。了解了整个人类化学史，我学到的不仅仅是它的曲折历史和坎坷道路，也不仅仅是人类在化学方面对世界所作出的种种贡献，我还学到了为世人所敬仰的伟大科学家的品质和精神。作为新时代的青年，作为未来社会的建设者，作为祖国乃至整个人类未来希望的大学生，我们现在处于储能的的阶段，这些大家风范以及他们成功的历史，无不是我们学习的，了解伟人的精神，了解整个化学史是我们学化学的学生，乃至从事化学教育，从事化学工作和研究的人，所应当掌握的。放下化学家的贡献先不提，我想谈谈他们身上所具有的个性，这也是成功的关键因素，一个良好的行为习惯，一个良好的学习态度，以及他们的言行举止都会是成功的关键，也是我们所要学习的地方。
阿累尼乌斯刻苦钻研，具有很强的实验能力。他提出了电离理论的基本观点，作为博士论文送交乌普萨拉大学。但是，其导师对其观点不能理解，另一导师则持怀疑态度。最后，由于委员会支持教授们的意见，阿累尼乌斯的论文答辩没有通过。阿累尼乌斯并未因此而灰心。他认为他的观点是正确的，为此寻求科学家的支持。1884年冬再次进行论文答辩时，论文被顺利通过。
玻耳兹曼在十五岁时父亲病逝，次年弟弟夭折。家庭经济状况极端困难。青少年时代的玻耳兹曼聪明伶俐、志趣广泛，学习成绩始终在班上名列前茅。1863年，进入著名的维也纳大学学习物理学和数学专业。大学毕业后，继续攻读博士学位。1866年2月6日，不满22岁的玻尔茲曼完成了他的博士论文：“力学在热力学第二定律中的地位和作用”。
拉第是伟大的科学家之一。他具有丰富的想象力和很强的实验能力，工作热情和相应的耐性，使他能够迅速地分辨假象，从中找出实验规律。他具有的思想洞察力，以及善于持久思考的能力，恰好补偿了其数学上的不足。
吉布斯从不低估自己工作的重要性，但从不炫耀自己的工作。他的心灵宁静而恬淡，从不烦躁和恼怒，是笃志于事业而不乞求同时代人承认的罕见伟人。他毫无疑问可以获得诺贝尔奖，但他在世时从未被提名。
上了化学史的课程才使我更加深入了解了我们的化学家，他们的故事，他们的才学，他们孜孜不倦的研究和学习精神，他们的人格魅力都另我折服，倾慕，敬仰和学习。
我认为，不理解化学所起的作用，就不能理解科学革命。而且我相信，在我们将来所知比现在所知更多之时，我们还会说，没有化学史知识，就不可能理解世界现代史。

煤及煤化学学习心得篇3<\/h2>
在上个学期期末，我便得知我们这个学期要学习一门“老虎课”——物理化学。从高中开始，我便是个物理白痴，曾说过这辈子再也不碰物理，想不到学了化学之后还是和物理脱不了干系。不过了通过近三个月对物理化学的学习，我领略到了科学的魅力，同时也感到了学习的艰辛，更是对那些为物理化学做出贡献的科学家佩服不已。
然而，在刚刚开始学物化的时候，我几乎被一大堆偏微分关系式所吓晕。虽然高中时就学过物理，进入大学时也学习过一个学期的大学物理，但由于成绩一直不理想，所以对于物理化学一学是真直都存在恐惧心理的。尤其是看那一大堆偏微分的公式，更是让我觉得头痛。然而通过阅读以及对以前高数的复习，我慢慢地能理解偏微分的含义了。由于物化是一门交叉性的学科，因此我们除了上课要认真听讲外，更重要的是联系以前学习过的知识，将它们融会贯通高中地理，这才能学习好物化。
通过阅读，我认为，学习物化的过程，也是学习物化史的过程。从课本中，我了解到“科学的发展是螺旋式上升的”，以及“熵后来被赋予的意义，是克劳修斯所始料不及的”等，这使我体验到了学习的乐趣，同时也能够身临其境得思考当时的科学家所思考的问题，提高了学习效率。
如今，我们学院网站上已开通了物化的精品教学网站，为我们师生间的互动提供了良好的平台，我相信通过我们共同的努力，物化课一定只是一只纸老虎。
通过半学期的学习，我逐渐了解了物理化学这们课的。在刚开始学物理化学时，物理化学公式的记忆让我刹费脑筋。通过学习的深入，还有大量的练习，我明白了公式的推导并不重要，重要的是公式的使用条件和意义。以下就是我对物理化学的公式与使用条件的一些总结，希望能与大家共同分享。

煤及煤化学学习心得篇4<\/h2>
经过青岛对海尔企业文化学习，体会到海尔二十年以来，超常规的发展，家电业从无到有，从小到大，从弱到强，除了正确决策、员工的努力外，最引人注目的成功点，一是在大的机遇上能够比较好地把握了规律掌握了机遇，二是独特的企业文化。
掌握了机遇其实就是说要找到企业的方向，并在正确的方向指导下如何正确地做事。
关于产品质量，我们出在天天讲质量、讲服务，但海尔从创业初期就开始抓质量管理，当时海尔提出一个价值观：有缺陷的产品就是废品，当时没有人能提出这样的价值观，因为当时是计划经济时代，所有的产品都要排队来购买，但海尔当时想到了，因为海尔要做世界一流的产品就必须保证产品质量，所以产品质量成了关键，到很多企业开始抓产品质量，海尔又提升了一步从抓产品本身的质量延升到服务。其实从生产线下来的产品质量再好，也不是完整的质量，要把产品的质量延伸到用户的家里去，即永远要满足用户的需求，永远使用户满意，提出为用户创造需求，满足用户潜在的需求，提出“只有淡季的思想，没有淡季的市场”。因此要具有超前意识才能掌握主动。
独特的企业文化讲述oec管理的深刻内涵，也就是海尔企业文化，其精髓就是"先造人才，再造名牌"，海尔的成功经验是：大处着眼，小处着手，一丝不苟，海尔文化目标宏伟、观念超前，但运作起来都是从最基础的管理抓起。oec管理即“日事日毕、日清日高”。“日事日毕”，即对当天所发生的种种问题在当天解决，防止问题积累。“日清日高”，即对工作中的薄弱环节不断改善，不断提高，每天寻找差距，以求第二天干得更好。把最容易的事情一件件办好，就是不容易;把每一件简单的事情都办好，就是不简单。海尔二十几年如一日，坚持不懈，这是一个不简单的工作。
提起海尔总让人想到服务，有的人甚至说，买海尔的产品就是买海尔的服务。在“要么不干，要干就要争第一”的思想引导下，海尔开发一个产品，就做精一个产品。正因为每个产品都注入了品牌意识，使得各种海尔产品共同打造了一个具有竞争力和美誉的品牌。在市场的争夺战中，服务成了决定市场份额的重要因素，海尔不仅把服务看成是产品的一个组成部分进行综合研究，而且树立起服务名牌和产品名牌同样重要的观念。服务将成为另一个热点。服务做好了，用户的价值就得到了提高，自然而然就会吸引顾客的选择。

煤及煤化学学习心得篇5<\/h2>
两周的学习在今天画上了圆满的句号。学习让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。
我们以abc公司为实训资料，通过用友软件建立一套系统管理，对总账系统、固定资产系统、工资管理系统以及其他子系统有了一个比较全面的认识。之前的《会计电算化》课程都是跟着老师一步一个脚印地做，会与不会连自己都评判不了，而这次实训则截然不同。打开《会计电算化实训教程》，目录的上篇就是用友软件的的实训部分，也就是我们要求实训的内容。总观目录，其内容分为十六个部分，如管理系统、基础设置、总账初始化、凭证处理等。凭着这些文字及其解释，我们开始了自己的工作。
不做不知道，一做吓一跳。单枪匹马上阵还真是为难，错误百出。首先，是会计科目。开始时根据资料增加和修改会计科目，等到填制凭证时才发现要新增会计科目，更换操作员再进入“基础数据”，然后更改。增加的明细科目，会把总账科目的金额过渡到明细科目中。第二，在录入凭证时，有的关系到应付账款、应付票据、应收账款、应收票据的会计科目的使用，则会出现该“科目系统受控不能应用”。这时我们应该调出会计科目然后找到该科目修改此科目把受控系统去掉，这时就能使用了。出纳签字时没有符合条件的凭证，凭证审核后，进行出纳签字时出现了“没有符合条件的凭证”，原来是因为在定义凭证时没有设置该项内容。第三，输入银行对账单时，日期不是超出范围就不符合要求，经过老师指点才发现，进入时没有选对日期，所以银行对账单总是出问题。最后，在生成报表时遇到的问题更多，很多数都不平，我们只好逐笔查找错误并对正明细账，发现确实错了后不得不进行反记账、取消审核取、消出纳签字进行修改。然后再出纳签字、审核、记账。再查看报表中的数据是否正确。
“实践是检验真理的唯一标准”。通过自身实践，重新过滤了一遍所学知识，让我学到了很多在课堂上根本不会体验到的知识。并且，经过自己的研究和老师的指导后，也打开了视野，增长了见识,收获颇丰。同时对于一向都比较粗心的我来说，也更深刻的认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想的那么容易，最重要的还是细致严谨。
总之，此次学习，我深刻体会到了跟紧科技步伐的重要性。作为新一代会计人员，不仅要求手工记账，还要求掌握会计电算化，并能很好地运用到实际工作中。此次学习培养了我们分析经济业务，并根据经济业务进行会计电算化制单、记账、成本核算、报账的能力；提高了我们电算化会计实务处理能力；加强了我们的分析经济业务并进行正确核算、成本计算等实际会计操作能力。使我们真正具备会计岗位所应具备的分析、判断和操作能力，为走上工作岗位打下坚实的基础。

煤磨的述职报告 · 第5篇

一双乌黑的大手，紧紧的握着油黒发亮的车把，黑黑的身子，拉着黑黑的煤车，大汗淋漓……

这位普普通通的送煤老汉，正艰难的拉着沉重的煤车上桥。他结实的弯腰成了直角，手上绽出条条青筋，豆大的汗珠顺着两鬓悄然滚落。潮湿的路面上留下他一串串黑色的足迹……好不容易爬上那段小坡，他早已累得直喘着粗气。他停下车，随便抹了一把汗，凝视着前方，眼中透露出一种战胜自我的喜悦。稍微休息了一会，他又拉着车子一路小跑的前进了。

送煤老汉拉着煤车，走大街，穿小巷，挨家挨户地送煤。他没有文化，而且又聋又哑。世界对他来说永远是无声的。只有送煤，是他最快乐的事。日复一日。年复一年，他拉着满载的煤车出发，托着空车回家。谁也不记得他运过多少车煤。人们对他有一种特殊的感情。这种感情，不需要多少温暖，只让他感觉得到了自己的存在：人们需要他。

他从没有想过退休，只知道人们需要他。他认为自己受到的关爱太多，只要活着就要回报人们，就要拉着那辆他心爱的煤车。

一天，他在送煤的途中，他两眼一花，双腿一软，一头栽在路上，再也没起来……

送煤老汉走了，可我的眼前总是浮现他拉着煤车上桥的情景。他那乌黑而粗糙的大手，弯曲的背脊，在我幼小而稚嫩的脑海里留下了永远抹不去的深刻印象。

煤磨的述职报告 · 第6篇

煤改气方案是指将煤炭作为主要能源的地区逐步转变成以天然气为主要能源的替代方案。这一方案的实施旨在解决我国大气污染问题，提高能源利用效率，保护环境并促进可持续发展。

在过去的几十年里，我国的煤炭消耗量一直居高不下。随着工业化进程的加速推进，煤炭燃烧排放的二氧化硫、氮氧化物以及颗粒物等污染物不断增加，导致大气污染问题日益严重。此外，煤矿事故频繁发生，造成了巨大的人员伤亡和经济损失。面对这一系列问题，煤改气方案成为了解决之道。

煤改气的核心是通过将现有的煤炭消费转变为天然气消费，从而减少对煤炭的需求，减少煤炭燃烧所产生的污染物。煤改气的实施对于我国的能源结构调整和环境保护具有重要意义。首先，天然气燃烧比煤炭燃烧更清洁，可以显著减少二氧化硫、氮氧化物和颗粒物等污染物的排放。其次，煤改气可以减少煤矿开采和运输带来的安全隐患，提高矿工的工作环境和安全水平。再者，天然气能源的效率更高，可以提高能源利用效率，促进我国能源的可持续发展。

实施煤改气方案需要从多个方面入手。首先，需要加大对天然气资源的开发和利用力度，提高天然气的供应能力。对于一些地区而言，天然气资源供应不足是实施煤改气方案的主要瓶颈。因此，需要加快天然气管道、储气设施等基础设施的建设，提高天然气供应的可靠性。其次，需要加强对煤炭消费的控制，推动高耗能行业向清洁能源过渡。对于一些煤炭资源丰富的地区，煤炭消费的减少将带来经济结构的调整和转型升级。因此，需要采取一系列措施，推动企业转型升级，加快清洁能源的应用和推广，促进绿色发展。另外，需要加强对天然气价格的调控，确保煤改气方案的可行性和可持续性，避免天然气价格上升对居民和企业的负担造成过大影响。

实施煤改气方案虽然会面临一些挑战，但是其积极意义和重要性不可忽视。首先，煤改气方案对于改善大气环境质量，减少雾霾天气的发生具有重要意义。近年来，大气污染问题一直困扰着我国的可持续发展。煤改气方案的实施可以将煤炭燃烧所产生的污染物减少到最低程度，有效解决大气污染问题。其次，煤改气方案对于提高能源利用效率和资源利用效率具有重要意义。煤炭的利用效率较低，存在很大的浪费。而天然气则具有高效、清洁、可再生等优势，可以有效提高能源利用效率，实现资源枯竭型经济向可持续经济的转变。再者，实施煤改气方案可以提升我国的能源结构调整和绿色低碳发展的水平，为构建美丽中国做出积极贡献。

综上所述，煤改气方案是我国政府采取的一项重大战略决策。其实施对于解决大气污染问题、提高能源利用效率和推动可持续发展具有重要而紧迫的意义。在未来的实施过程中，需要加大政策支持力度，加强技术创新和应用，提高天然气供应能力，加强煤炭消费的控制和转型升级。这样才能真正实现煤改气方案的目标，促进我国经济的健康发展，保护环境，提高人民生活质量，实现可持续发展。

煤磨的述职报告 · 第7篇

一、引言

打煤作为一项基础工作，在煤矿行业中扮演着重要的角色。煤炭作为我国重要的能源之一，其开采和利用对国民经济的发展具有重要意义。为了更好地了解煤矿开采中的打煤工作，我们进行了一次实践活动，并在此次报告中将对此进行详细记录和分析。

二、实践背景

作为煤矿专业的学生，我们需要通过实践来加深对打煤工作的理解和掌握。通过亲身参与打煤作业，我们可以亲眼目睹打煤过程中的技术和安全要求，并对煤矿实际情况有更深入的了解。

三、实践目的和方法

实践目的：通过参与打煤作业，了解打煤过程中的设备和技术要求，学习煤矿安全操作规范，增加专业素质。

实践方法：参观实地打煤作业现场，观察记录打煤过程中的各项工作和特点，并与矿工进行交流。

四、实践过程和结果

我们来到一座大型煤矿，在导游的带领下参观了矿区的打煤现场。工人们正在进行割煤机的调试和操作，我们看到了整个过程的精彩展示。割煤机以其高效、安全的特点受到了广泛的应用，它通过不断推进，在矿脸上切割出煤岩，并通过输送带将煤矿送出矿井口。

在现场，我们观察到了矿工如何正确佩戴安全帽、护目镜和防尘口罩等个人防护装备，他们还进行了应急疏散演练，以应对意外事故的发生。矿工们在操作割煤机的过程中非常熟练，他们通过长时间的训练和实践，掌握了割煤机的使用技巧。在观察过程中，我们向矿工请教了一些问题，并得到了详细的解答，加深了我们对打煤作业的认识。

此外，我们还参观了煤矿内的煤仓和煤巷。煤仓内堆放着大量的煤炭，通过输送带和卡车等方式将煤炭运送到煤巷，再由矿工进行下一步的加工，为能源的供给提供保障。

五、实践反思

通过这次实践活动，我对打煤工作有了更深入的了解。煤矿打煤作业不仅需要先进的设备和技术，更需要矿工们高度的安全意识和严格的操作规范。只有这样，才能保证煤矿的安全开采，并为社会经济的发展提供坚实的能源支撑。

然而，煤矿行业在打煤作业中依然存在一些问题。某些矿山的安全设施和操作规范不够严格，易发生事故。这需要政府加强对煤矿行业的监管，确保煤矿行业持续健康发展，并保障矿工们的身体健康和生命安全。

六、结论

通过参与打煤实践活动，我们对煤矿打煤工作有了更深入的了解。煤炭作为我国的重要能源之一，打煤作为其开采过程的核心环节，对国民经济的发展具有重要意义。在实践过程中，我们学习到了打煤设备和技术要求，了解了矿工的操作规范和安全措施，并认识到了煤矿行业安全生产的重要性。

总之，通过这次实践活动，我们对煤矿打煤工作有了更深刻的认识，也对煤矿行业的发展和安全管理有了更深入的思考。希望我们能将所学知识运用到实际工作中，为煤矿行业的发展和安全生产做出自己的贡献。

煤磨的述职报告 · 第8篇

回忆发生在去年夏季的那些有趣的事，最难忘的是做煤球。在一个星期天里，我吃过早饭，准备到同学家去玩。不料被妈妈叫住去做煤球。我从来没有做过煤球，今天尝试一下也好。

我跟着妈妈蹦蹦跳跳的来到房门口的空地上，只见爸爸光着脚，把煤粉扒开，接起又端起脸盆，把搅匀了的黄泥浆倒入煤粉里。我看到这情景感到非常奇怪。心想，做煤球为什么要放黄泥巴呢？煤放了黄泥巴会燃烧吗？想到这儿，我便问爸爸：“爸爸，做媒球为什要放黄泥巴呢？”爸爸一边和，一边向我解释：“放黄泥能增加煤的粘性，做的煤球不容易松散。”既然这样，那为什么不多放点儿黄泥呢？我继续问。“做媒的放黄泥，要按一定的比例，放多了，煤不容易燃烧；放少了，煤容易松散。”爸爸继续耐心的给我解释着。听爸爸的话，我觉得很有意思。心想：做媒球这样平凡的劳动里面还有学问啊。

爸爸把煤搅拌好以后，就叫我在空地上做媒球。我怕弄脏了手，就用小铲子一铲一铲的把煤搓好了放在地上。“不行不行，这样做的煤球会松散，要用手做。”妈妈跑来边用手边做说：“做媒球要用手捏紧，大小要适当，太大了不容易放进去，太小容易掉下去。你呀/无论做什么不能只是应付任务似的。”听了妈妈这番话，我丢下铲子，卷起袖子，按照妈妈做的样子认认真真的做媒球。

做煤球这件事看来是件平凡的小事，但使我懂得了做什么事都要认认真真，不认真是做不好的。

煤磨的述职报告 · 第9篇

尊敬的领导、同事们：

您好！我是卸煤站的一名普通员工，我在这里荣幸地向您汇报我的工作情况和业绩。在过去的一年里，我积极履行岗位职责，努力工作，取得了一定的成绩。下面我将具体详细地介绍我的工作情况。

作为卸煤站的一名员工，我主要负责为进出站的煤炭车辆进行卸煤作业。我每天都要面对着工作压力和各种不可预料的情况，但是我始终保持着一颗敬业奉献的心态，全力以赴地完成任务。我注重团队合作，与同事们密切配合，互相帮助，共同努力，确保煤炭及时卸载，不耽误车辆进出站的时间。在工作中，我严格遵守操作规程，保证作业安全，做到文明施工，避免环境污染，让卸煤作业有序进行。

在过去的一年里，我完成了大量的卸煤任务，平均每天可完成5台车的卸煤作业，卸煤效率和质量均得到了领导和同事们的认可。我还积极参加岗位培训，提升了自身的专业技能和操作水平，不断提高工作效率。同时，我也注重和客户沟通，积极解决他们的问题和需求，提升了工作的满意度。

在工作中，我还坚持学习知识，不断提升自己，我通过学习加强了对安全生产和环保知识的了解，提高了对煤炭卸载设备的维护和保养技能，增强了对操作规程的掌握和遵守。这些都为我在工作中更好地发挥作用提供了保障。

尊敬的领导、同事们，过去的一年里，我虽然取得了一些成绩，但我也清楚地意识到自己的不足之处，比如在卸煤作业中需要更加注重安全措施，加强设备维护和保养，提高工作效率。在今后的工作中，我将进一步提升自己，不断学习、努力工作，争取为卸煤站的发展做出更大的贡献。

感谢领导和同事们对我的信任和支持，也感谢您们对我的指导和帮助。我会倍加珍惜这份工作，不辜负您们的期望，努力工作，共同创造更加美好的明天！

谢谢！

煤磨的述职报告 · 第10篇

从我出生的那一刻，你就与我在一起一直形影不离。

有一天，我曾这样问你：“你能离开我吗？”你没有回答，只是一直默默地跟在我身后。每当我要做一件事时，你都会牵绕在其中令我不能顺心。

还记得，那足在六七岁时，在别人看来是一个天真烂漫、无拘无束的日子。可是，我却备尝了比别人多出十倍甚至几十倍的痛楚。在我们几个小伙伴一起玩耍的时候，你却让我摔伤了右手。那是渴望学习、迷恋玩耍的时代啊，可是我却只能与父母一起四处求医。在医院的三个月里，我不知道日子是怎样熬过来的，只觉得一日好像百年。只是其间有一位姐姐与我比较玩得来，她每天都会从她住的一楼来找五楼的我，或者是我去找她。

我仿佛觉得你总是在无休止地折磨我。在我上初三时，那是人人都在全力以赴中考时，你却偏偏让我身体多病患上中耳炎。在这之间只要每次老师在放听力时，我总是会觉得模模糊糊、十分痛苦。母亲则带我四处求名医，开一大包的药。当时我的心像被煎一样地不安；同伴、同学都能有一个好身体，都能好好地不费力地学习，而我偏偏要由你宰割。我不服气，为了赶走你我拼命地吃药、拼命地学习。

人的忍耐总有一定的限度，我也毫不例外。我忍不住了，大声地对你说：“你走开！你走开！我再也不想见到你。”可是，你却冷静地对我说：“我不会，也永永远远不可能离你而去。”我泪流满面地说：“为什么？”你告诉我：“我是为了你更好地生活啊！你当初摔断了手，不是懂得了磨练，懂得了友情了吗？你曾经在初三时的病痛，不是让你更加刻苦地学习、更加珍视生命吗？”被你这样一反问，我突然才醒悟过来。

我懂得了之前我都错怪了你，误会了你。你我如今冰释前嫌。没有了隔阂我们之间会相处得更为融洽，没有了矛盾我们之间会更加友好。

你曾经告诉过我一个永恒不变的真理：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”是啊，人生真就如此。我爱你，我的朋友——磨难。

煤磨的述职报告 · 第11篇

――摘录“群体实践智慧的教研及个体自主建构的“磨”课”上海市教育科学研究院 T子煜

2009.4.于台州“提升幼教教研指导力专题研讨会”上的报告

一、为什么“磨”课？

磨课指教师对教学活动的反复实践、反复琢磨、反复改进。磨课是一个过程。

“磨”课的主要目的不是仅仅为了上好一堂课，在于“磨”出一堂 “样板课”，而是让教师经历教学设计的全过程，从“磨”中自我学习、自我感悟、自我建构。“磨”课是为了使教师在预设和应对“活”的教学活动中变得更聪明，更胸有成竹。

提出“磨”课这一命题，是为了让我们在关注教研活动的同时关注教师自身的专业发展，是为了把群体实践智慧与个人经验提升有机结合起来，是为了把教研活动质量与教学活动质量有机结合起来。

二、“磨”课思路

（一）可以问题带思路，从教学设计的各个方面不断向自己提出质疑――以永不满足的心态对待教学问题。（自己提出的教学问题）

1、活动名称确切吗？

2、教学目标恰当吗？

3、教学资源充分吗？

4、教学环节合理吗？

5、教学过程流畅吗？

6、教学效果理想吗？

（二）可以问题带思路，从自身教学行为的各个方面向自己提出质疑。

1 从教学目标的确定来提问

（1）目标制订的理念高地在哪里？

（2）知道教育活动中让孩子学会什么吗？

（3）为落实目标在活动中做了些什么？

（4）在教学活动中还可以整合哪些目标？

2 从教学内容、方法的选择来提问

（1）教学内容是否与目标匹配，能保证完成目标？

（2）内容是否符合幼儿的生活经验和知识背景？

（3）教育（学习）方法是否让幼儿感兴趣、易接受？

（4）内容与方法是否能促进幼儿发展？

3 从教学环境的创设来提问

（1）材料、工具等准备是否符合幼儿的需要？

（2）是否安全――无毒、无害？

（3）是否考虑每个孩子的认知差异？

（4）是否考虑环境对幼儿影响的整体性？

4 从幼儿学习问题的提出来提问

（1）教育过程中开放性问题提得合适吗？

（2）幼儿主动提问、独立思考、学习和研究的时间有多少？

（3）是否合理使用了各种问题方式（疑问、跟问、追问……）？

（4）是否利用启发式问题，帮助幼儿答疑解难？

5 从师生互动的质量来提问

（1）对幼儿肯定、赞许了什么？用哪些方式方法，效果如何？

（2）是否正确引导幼儿的学习思路、语言、行为？

（3）是否抓准幼儿生成的问题并及时回应，回应的策略是什么？

（4）与个别幼儿互动时是否照顾到全体幼儿？

6 从教学过程的组织来提问

（1）是否把握好教育活动的节奏（张弛有道）？

（2）对幼儿生成的问题是否作出合理判断（对落实目标的价值）？

（3）是否把握好动静结合、“收”“放”交替等教学组织方式？

（4）是否合理分配教学时间，合理安排教学时间？

（三）可以问题带思路，从教学设计的某个方面不断向自己提出问题。这个方面往往是自己教学中的弱项。如：以唤醒，梳理、整合，提升为线索的教学问题设计。

1、引入阶段的提问：问题能否引起幼儿学习兴趣，有效导入正题？

2、“唤醒”阶段的提问：是否引导幼儿积极回忆生活经验？

3、梳理、整合阶段的提问：是否能引导幼儿将散点式认知向结构性认知发展？

4、提升阶段的提问：是否抓住教学契机将教学问题引向高一个层次？

二、“磨”课的重点是什么？

磨课的重点是“磨”教学活动的全程设计。教学活动的全程设计怎么“磨”？

（一）三个条件：

1 无论教学活动组织得怎样成功，都要永不满足――有自我建构的意识和心理需求

2 努力寻找改进教学活动的主线（专题、主要话题）――有自我建构的目标

3 反复对话与实践――有自我建构的行动（教研组里敞开自我，认真倾听与积极回应；日常教学中调动大脑一切资源，在能力极限边缘思考、改进）

（二）四种考虑：

1 理清教学要点

这一教学环节想带给幼儿什么？想让幼儿做什么？

2 作出教学判断

幼儿可能出现什么情况？正常的、偏差的、边缘的

3 设计教学指导语

针对上述各种情况怎么提问？指导？提示？……

4 估计幼儿可能的行为和自己的对策

期望的效果会是什么？自己怎么回应？

可能的效果会是什么？自己怎么回应？

将会出现什么问题？自己怎么回应？

如：[案例] 罐子里的声音是怎么“磨”的？

教学活动“罐子里的声音”分成“发现声音”“辨别声音”“ 制造声音”等三个教学环节。

让我们看看怎样从“教学要点”“教学判断”“针对教学判断设计的教学指导语”“幼儿可能的回答及教师的对策” 等四个方面来“磨”课的。

一、发现声音

 教学要点：

引导幼儿通过尝试、探索（摇一摇、听一听）发现有的罐子能发出声音，有的罐子不能发出声音。（这个教学环节，有几个罐子里是空的）

 教学判断：

•有的幼儿可能摇一摇就放下，没有倾听（教师提醒幼儿多摇一摇、仔细听一听）

•有的幼儿可能把注意力放在能发出声音的罐子上――反复摇了，而忽视了没有声音的罐子――摇一摇就放下了，有的幼儿可能摇了一、两个就回到老师身边急于告诉老师了（教师提醒幼儿多摇几个，你就会有不同的发现）

 针对上述判断设计的教学指导语：

小朋友，那里有很多罐子，请你们去摇一摇、听一听，然后告诉老师你们发现了什么？请注意，要多摇、多听几个才能有不同的发现。

 幼儿可能的回答及教师的对策

（幼儿摇摇、听听后）

――期望的回答：“我发现有的罐子里有声音，有的罐子里没有声音”

教师立即回应：“对，你的发现正确，真好！”“谁有同样的发现？”

――可能的回答：“我发现罐子里有咚咚咚（或沙沙沙）的的声音”

教师应当回应“哦，你发现有的罐子里有声音，很好。除了有声音的罐子，你还有什么发现”（教师不能回音“很好！你还发现了什么声音？”以免被孩子牵着鼻子走。忘记了这是一个导入性的问题。导入的任务仅仅是罐子里有和没有声音）

――有个别幼儿想回答但呆住了，一时说不出话。

教师可以缓解他的紧张状态，说：“不要紧，你再去摇摇、听听好吗？”

二、辨别声音

 教学要点：

再次引导幼儿尝试、探索（摇一摇、听一听）知道罐子里发出的声音有的相同，有的不同。分辨各是什么东西发出的声音，说一说： “ 我听到罐子里发出沙沙的声音，它是米粒发出的声音。”（在此之前，教师已将空的罐子装入米粒等）

 教学判断：

•有的幼儿说对了，而且说得比较完整、流畅（教师立即表扬，也可以重复：哦，某某孩子听到的是米粒发出的沙沙的声音。）

•有的幼儿说对了，但说得不完整或不流畅（教师在表扬他说对的同时，可以提供语言“脚手架”，帮助他组织语言，如 “ 哦，请你再说一遍，你听到的是 …… 发出的……的声音。”）

•有的幼儿没有说对。（教师可以让他们再摇摇，摇给大家听，然后问：和他相同声音的小朋友有没有？好，你们一起摇摇，说说它们都是什么发出的声音？然后让幼儿打开罐盖看看是不是米粒。让说错的幼儿再摇摇、听听）

•当第一次听、辩、验证后，教师第二次问另外一种声音时，需要放大问题的思维空间，让幼儿迈向一个新的发展台阶。

 针对上述判断设计的教学指导语：

老师再请小朋友去摇一摇、听一听，然后告诉老师你们听到了什么声音，这声音是什么东西发出来的？现在，小朋友只要拿一个罐子去摇、去听就行了。有了发现后马上坐到位子上来轻轻的告诉老师。

 幼儿可能的回答及教师的对策

（幼儿摇摇、听听后）

―― 期望的回答：“我发现罐子里是米粒发出的声音”（罐子里确是米粒）

教师立即回音：听得真仔细，还有谁和他的声音一样？站到老师面前来。好，请你们打开相互看看，证明一下。（如有的幼儿打开罐子里面不是米粒，教师要他再合上罐子摇摇、听听，并与米粒发出的`声音比较比较）

―― 可能的回答：“我发现罐子里是米粒发出的声音”（罐子里不是米粒）

教师可以有三种回音。

第一种：“哦，是米粒吗？打开看看。”通过验证让幼儿知道错了。再让他合上听听。

第二种：“ 哦，是米粒吗？请你摇给小朋友、听听。请小朋友说说。”让小朋友来纠正。

第三种：“哦，是米粒吗？请你再摇摇，摇给大家听，然后问：和他相同声音的小朋友有没有？好，你们一起摇摇，说说它们都是什么发出的声音？然后让幼儿打开罐盖看看是不是米粒。让说错的幼儿再摇摇、听听）

三、“制造”声音（教师提供空罐子）

 教学要点：

引导幼儿通过操作实践（装一装、听一听、辨一辨）和相互猜测罐子里装的什么？强化先前的听、辨经验并用“制造”的声音合着音乐节奏欢快地舞蹈。

 教学判断

•这既是幼儿在先前紧张学习之后的 “放松运动”，又是再一次听、辨声音的机会。

•教师需要选择播放节奏鲜明、欢快的儿童音乐。

•此时，绝大部分幼儿都会猜对，教师可以大胆放手让他们自由猜测。为增加幼幼儿的学机会、巩固听、辨声音的经验，教师应该鼓励幼儿相互猜测，自主验证并引导幼儿一边摇出罐子里的声音，一边跟上音乐节奏。

•少数幼儿没有进入角色的，教师要以自己欢快的情绪去带动。

•个别幼儿仍然没有猜对，教师可以暂时放一放，等活动结束后再个别辅导，而不要干扰音乐带来的欢快气氛。

 针对上述判断设计的教学指导语：

孩子们，这里有许多空罐子，请你们每人拿一个，打开盖子，小心地装进你喜欢的“声音”，然后牢牢地合上盖子，在好朋友面前摇一摇、请他听一听，猜猜一猜，也可以相互交换着猜，看谁都猜对了。（过一会儿，音乐声起）好，现在我们拿着罐子宝宝一起跳个舞好吗？

 幼儿可能的行为及教师的对策

――期望的行为：每个幼儿挑选一样东西（米粒、木珠或豆子）装进罐子，盖上盖子后边摇边相互猜。

教师一一巡视并参与猜声音游戏。表扬猜对的幼儿；提醒幼儿边摇边检查罐盖是否盖紧；也可以自己装一个“声音”给幼儿猜，使师生打成一片。

――可能的行为：个别幼儿没有猜对。教师要耐心鼓励他们仔细听、反复听。音乐声起后，有些幼儿摇的节奏与音乐节奏不合，有些幼儿没有进入角色，教师可以拿起罐子走到他们面前与他们一起摇并用嘴发出装入的声音（如沙沙沙……），引导幼儿进入角色，跟对节拍。

四、拓展学习

活动结束，教师最后可以说：“ 小朋友，生活中有很多有趣的声音，老师希望你们多听听、多辨辨，让小耳朵更灵敏！”

优秀教师设计的教学活动之所以有效，是自主建构过程中长期经验的积淀。

这种积淀――

首先，需要教师自身对教学活动的精益求精、孜孜不倦，直到通透理解，这种理解既需要教学活动前的深入思考，又需要教学活动后的锲而不舍；

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其次，需要教师主动向同行开放自我，争取同行的介入与对话，虚心听取各种意见和建议，并将之纳入自己的认知结构；

再次，需要历练――抓住不放、反复反复、专心一意，借助大脑积累的资源，在能力极限边缘思考。

煤磨的述职报告 · 第12篇

平顶山天安煤业股份有限公司十三矿生活废水的煤尘浓度高,水质不稳定.原采用SBR工艺对其进行处理,效果差,不能稳定达标排放.经调查分析研究,决定采用化学混凝+sBR工艺进行改造.运行实践证明,该工艺处理出水水质可达(GB8978-)一级排放标准.

作者：张鹰董现锋作者单位：平顶山天安煤业股份有限公司十三矿,河南,平顶山,467000 刊名：煤英文刊名：COAL 年，卷(期)： 18(8) 分类号：X703 关键词：煤矿生活废水化学混凝 SBR法工艺优化工程改造

煤磨的述职报告 · 第13篇

关于煤电公司班子集体述职报告

各位、同志们：

根据煤电公司党政安排，公司考核综合工作组今天对总公司班子及班子成员进行考核测评，这是公司党政落实“三个代表”重要思想，加强和改进二级单位班子建设的有效实现形式，也是促进各级干部全面提高素质的重要途径。我代表生活服务总公司班子表示坚决拥护，并积极配合开展工作，按照要求，完成这次考核任务。

下面，我代表生活服务总公司班子就20XX年的工作情况作。

一、把握改革机遇，推动工作发展

一年来，我们根据企业改制重组的任务和要求，紧紧围绕生活服务改革发展实际，按照企业改制、分离辅业的改革思路，把深化内部改革作为生活服务社会化改革的重要内容，与时俱进推进改革。深化改革，放活经营实体运作机制。我们积极探索和创造条件，对经济实体加快转换经营机制，重点在转换五个机制上作文章，对各经营单位实行了不同形式和不同程度的承包，加大内部改革力度。即：用人制度上的竞争机制，劳酬分配上的激励机制，运行中的约束机制，经营管理的民主决策机制，经营服务的市场机制。在明析产权的基础上，采取公开竞包的方式选择经营者，对海星宾馆实行个人承包经营，主动进行服务结构调整，不断提高服务档次，拓宽服务市场，优化服务质量。分流安置职工13名，实现年上交利润18万元，进一步盘活了部分闲置的服务性资产，增加了经营网点的活力和效益。做到“向市场争客源，向管理要效益”，经过努力，海星宾馆不仅对外树立了良好的企业形象，对内也取得了良好的经济效益。

二、精细求实，加大向管理要效益的力度

越是推进改革越要加强管理，我们坚持“目标化管理，市场化核算，制度化否决”的原则，把管理重点放在内部，以管理促经营，向管理要效益，激励职工以饱满的精神状态，强化内部管理，积极开展管理创新，逐步建立起一套严密、细致、规范、全面的内控管理体系，并扎扎实实落实到日常管理工作之中，形成了责权分明、运作有序、科学合理的内部管理机制，推动和促进了各项工作稳步开展，有效运作。二是抓制度落实，加大降耗节支力度。随着改革、改制工作的推进，在经营管理工作中，我们引入市场化的运行机制，加强经济运行的动态管理，尤其对自负盈亏单位实行财务月报表分析制度，随时为领导和基层单位提供考核指标的执行情况和管理决策意见，为完善降耗挖潜措施，提高管理成效起到了积极作用。在这种机制的推动下，我们坚持对基层单位进行责任书月度、季度考核，以实施班组核算管理为突破口加大增收节支力度，细化管理措施，落实班组核算，及时堵塞管理漏洞，有效地发挥了考核对经营工作全过程的监控，促进了单位利润、费用考核指标的完成。元至11月，总公司12个单位、科室，全部完成了考核指标，尤其是兰办招待所，在移交后资金紧张，经营困难的条件下，狠抓管理制度落实，积极与网通洽谈固定电话业务，在现有条件下积极改造水电供应管路，有力地遏制了浪费局面，四月份移交后，七月份实现扭亏，并保持了每月利润逾6万元的经营成果，推动了整体经营工作的健康发展。

三是加强资金管理，狠抓资金回收工作。为缓解资金紧张的困难局面，我们对内部有限资金实行集中管理、集中核算、集中调控，根据年度费用控制指标，在物资采购方面，我们坚持先计划，后采购的原则，降低库存资金占用率。在财务管理上，逐步理顺各经营网点之间的经济关系，强化内部资金市场运作，对重大额度的资金开支、项目投资坚持提交会议，广泛征求各方面意见后，班子集体研究决定。由于资金管理和运作水平的提高，在非典防治时期，我们依靠严格执行资金管理使用制度，帮助经营单位渡过难关，有力保证了后非典时期服务经营工作的快速恢复和接续。同时，针对水电暖费回收难的问题，在狠抓住宅水电暖费收缴工作中，我们督促单位进一步理顺了收费工作中的责权利关系，落实资金回收责任制。根据下达的收费指标，海石湾物业公司、窑街房产公司在内部建立起了收费岗位考核措施，把收费考核指标分解落实到个人，与岗位工资挂钩，逐月考核兑现，使各项费用收缴率达到了90%以上，确保了服务经营工作顺利进行。

四是提高服务质量，促进效益增长。以优质服务促进效益增长是生活服务工作的经营方向。为提高服务水平，各单位以优质服务为主题，克服客观条件的局限性，狠抓服务标准落实，提升服务水平，促进了效益增长。海星宾馆实行个人承包后，把顾客的满意度作为服务人员工资收入的考核依据，全方位引入现代饭店服务管理经验，提高了客房利用率，在餐饮方面，狠抓菜肴品种创新，经常派厨师到服务档次高的酒店学习，平均每月推出新品菜肴10余种，吸引了顾客，取得了明显的社会效益和经济效益。海石湾物业管理公司通过进一步强化管理措施，开展文明小区创建活动，海石湾住宅区被省建设厅表彰命名为甘肃省优秀住宅小区，成为矿区精神文明建设的窗口，促进了优质服务水平的进一步提高。

三、坚持走自我发展道路，抓好农场开发建设

四、突出重点，继续推进住房货币化改革

五、贯彻“三个代表”要求，以领导班子建设带队伍

在重视领导班子和干部队伍建设中，我们始终做到“四个坚持”。一是坚持深入开展理论学习。实践证明，只有理论基础打牢了，工作才能出新思路、新举措。根据煤电公司党委关于兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的《通知》精神，班子成员利用中心小组学习，把学习贯彻“三个代表”重要思想作为开展创建活动的第一要务，按照公司党委的贯彻意见，自觉把学习的重点放在联系实际、推动工作上，放在完成经济指标、维护职工利益上，在实践中不断解决影响改革的思想障碍和体制障碍，促进了工作创新。二是坚持改进工作作风。为在各项工作中坚持、体现和贯彻“三个代表”要求，班子成员利用开展“两个务必”作风教育的有利契机，广泛征求职工意见和建议，对照教育活动要求纠正的“三大重点”问题，深刻对照检查，通过开展批评和自我批评，使班子成员认清了工作中的'薄弱环节，找准了突破口，改进工作的目标更明确，思路更清晰，措施更扎实。三是坚持民主集中制的工作制度。凡是总公司出台的各项改革方案，人事机构方面的重要决定，加强精神文明建设的重要举措以及涉及职工切身利益的重大问题，班子成员都要通过党政联席会沟通情况，协调意见，深入论证，充分发扬民主，坚持做到集体决策，提高了决策的科学性，在具体落实中国共产党政工齐抓共管，保证了两个文明建设各项工作目标的实现。四是坚持抓好党风廉政建设责任落实，维护班子良好形象。班子成员不仅自觉搞好廉洁自律，还制定了严格的党风廉政建设责任追究办法，层层签订党风廉政建设责任书和职代会民主评议领导干部制度，建立领导干部廉政档案。把以职代会为基本形式的民主管理、民主监督、推行司务公开制度，维护职工合法权益作为依靠职工办好一切事情的重点工作来抓，在非典时期，面对考验，班子成员把职工群众的健康和安危放在第一位，努力贴近实际，贴近群众，贴近生活，把关心人，爱护人、引导人的工作作为工作的第一标准，赢得了职工的信赖，使领导班子在职工中树立起了良好的形象。

六、立足创新，巩固、提高和发展“十创建”成果

今年，为适应企业全面发展的要求，公司党政作出了《关于进一步加强精神文明“十创建”活动的决定》，对今后的创建活动提出了新的更高要求。把“十创建”活动引向深入，不仅是各级干部实践“三个代表”的具体体现，而且是职工群众的根本愿望。按照这一工作思路，总公司党委把精神文明“十创建”活动摆在了重要议事日程，结合工作实际，对精神文明“十创建”活动做了进一步安排和部署。一是加强领导，落实创建责任。根据创建内容不断丰富，创建标准不断提高的实际情况，我们对“十创建”领导小组作了调整和充实，加强了工作力量。同时从总公司的创建实际出发，制定方案，提出措施，进一步健全和完善了党政“一把手”亲自抓、分管领导重点抓、创建责任单位具体抓的责任体系。二是认真调研，修订细化标准。根据公司党政安排，我们多次深入现场，多次召开全公司生活服务专业会议，修订了负责管理创建主体的8项细化标准，并广泛征求各单位修改意见，反复进行修改完善，使新标准既符合创建工作实际，又体现出了先进性的要求。三是强化考核机制，健全考核办法。我们认真研究和制定了“十创建”活动年度安排，对创建主体实行动态管理，把思想政治工作、理论学习、廉政建设等作为精神文明考核内容，列入创建责任单位工作目标任务，并以精神文明创建工作的实效，作为考核党支部、行政负责人工作的重要依据，明确了责任追究办法。四是层层动员，全员参与。我们定期召开创建活动专题会，一方面听取工作情况，一方面安排阶段性任务，同时，总公司党政领导在各种会议上，结合形势任务，都要强调创建工作的重要性，以创建工作带来的实惠教育引导职工，充分调动职工群众支持创建，参与创建的积极性，使职工以饱满的热情投身到创建活动中，在总公司形成了全员参与，人人动手的局面。在国庆期间，我们举办了庆国庆职工文艺汇演，集中展现了单位的精神风貌，进一步增强了单位的凝聚力、向心力。

今年以来，由于体制上的改革，制度上的创新，效果明显。但同时也面临一些困难，如：干部职工的思想观念还不完全适应建立社会主义市场经济体制和形势发展的要求；管理上参差不齐，科学化管理水平有待提高，管理制度还需完善；服务资源和服务市场分割状态还没有根本解决，服务方式和服务机制的转变还未完全到位等等。我们要在今后工作采取积极措施，狠抓落实整改。

20XX年，我们在生活服务工作岗位上做了大量工作，也取得了一些成绩。但仍存在着一些差距和不足。一是班子成员的思想观念还不适应新形势、新任务的要求，尤其是适应市场经济的能力不强，在不同程度上，存在着“重传统，轻创新”的现象，表现在实际工作中，思路不宽，抓法不活，改革进取意识薄弱；二是系统的理论学习还不够深入，在学习理论与指导实际工作方面还存在差距，尤其在市场经济的大环境中，亟待更新知识，拓宽视野，不断提高整体素质。这些不足，我们要在今后的工作中采取得力措施，认真加以改进。

以上，如有不妥之处，恳请批评指正！

煤磨的述职报告 · 第14篇

甲方：(需方)

乙方：(供方)zC530.com

一.交货数量及时间：自合同签订之日10日内供货完毕

二.交货地点：甲方指定地点

三.煤炭运输时间：按甲方需求时间供货

四.质量要求(以甲方中心化验室化验数据为准)

1、收到基低位发热值：Qnet.ar ≥ 3700KCal/ Kg

2、挥发份：? Vad?22 %—28 %

3、全水份：Mt ≤ 8 %

4、含硫量：St.ad ≤?0.7 %

5、焦渣特性：?2—5

6、灰份：Aad?≤?24 %

7、粒度：粒度小于3mm占30%以下，大于3mm占70%以上

五.价格及数量

本合同此次单价为含税价格460元每吨数量为35000吨

六.1、煤炭检验数据以甲方中心化验室出具的检验报告为准。

2、煤炭到货后，须先经甲方中心化验室到乙方存货点(或车内)取样化验。如达到第四条质量要求，甲方通知乙方进煤200-300吨进行试烧。如煤炭适合甲方炉型则继续履行合同。如不适合甲方炉型则中止该批合同,乙方损失自负。

3、乙方批量供煤过程(1)汽车运输甲方每500吨化验一次，连续二次不合格,中止执行合同,责任乙方自负。

4、在取样化验过程中，甲方安排中心化验室、热源部、物资供应部人员参加，乙方安排人员参加，取样完毕后，按要求填写热电燃气总公司入场煤炭取样会签单。

5、在进煤过程中，发现乙方明显掺假作弊，立即终止合同。甲方中心化验室单独取作弊部分化验，并将化验结果作为该批次的结帐依据，由此造成的损失由乙方全部承担。

七.奖罚措施

1、合同签定的同时，乙方应向甲方交纳5万元的合同保证金(甲方尚欠煤炭款的除外)。

2、乙方严格按甲方进煤计划和本合同有关质量要求供货，因供货不及时或未达到本合同有关质量要求给甲方生产造成的一切损失，由乙方承担，所交保证金甲方不再退还(或从尚欠煤炭款中扣除)。

3、全水份大于8%的部分，按比例扣除重量。

4、收到基低位发热值在3601-3700KCal/Kg之间，扣减10元/吨，在3501-3600KCal/Kg，扣减20元/吨，低于3500KCal/Kg拒收，甲方终止合同，已入库部分按热值与吨煤产气量理论值折算扣款。

5、收到基低位发热值3700KCal/ Kg--4200KCal/ Kg内,每增加100KCal/Kg，价格上调10元/吨，在4200KCal/ Kg---4500KCal/ Kg内,发热量每增加100KCal/ Kg，价格上调5元/吨，大于4500 KCal/ Kg不再上调价格。

6、含硫量在指标要求范围内每高于0.1%,价格下调5元/吨.

7、挥发份在指标要求范围内每降低1%，价格下调10元/吨。

八、数量计量

以甲方地中衡称量为准，双方共同监磅。如需外委称重，需有甲乙双方共同监磅，并在过磅单上签字。

九、付款方式及时间

全部接货并验收合格后，乙方按要求出举发票，甲方在十五个工作日内付清货款。

十、本合同如有变更，双方另立供货合同。

十一、本合同如发生纠纷由双方协商解决，如协商不成，提交大连市人民法院仲裁。

十二、本合同一式五份，甲方执三份，乙方执两份，本合同传真盖章后具有相同的法律效应。

甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

煤磨的述职报告 · 第15篇

今天，我们家来了一个像电茶壶一样的东西，“那是什么呀？”我好奇地问。妈妈笑着说：“傻孩子，这就是豆浆机啊。”

自从这家伙来我家以后，每天早上，妈妈就起来磨豆浆。早上7点钟，我从梦中醒来，突然，脑子里一下子跳出了许多问题，“豆浆机是怎样磨豆浆的？磨好的豆浆又是怎样的呢？自己磨的豆浆会好喝吗？……”一连串的问题使我迷惑不解，好奇心驱使着我一定要亲自去看个究竟。

我迅速地套上衣服，跳出被窝，跑到厨房，“嘿，还真是准时，妈妈刚要开始操作呢！”，只见妈妈往豆浆机里放入昨晚浸泡过的豆子，原先又干又硬的小豆子，这时候变得胖乎乎的，静静地躺在水里，仿佛是一个个沉睡的小宝宝。放完豆子后，妈妈再加入一半的水，到豆浆机的水位线上为止。准备工作都做好了，妈妈插上电源，按下豆浆机顶部标着“湿豆”字样的按钮，豆浆机发出“滴滴”两声的警报声就开始工作了。

好几分钟过去了，豆浆机一点动静也没有，只见豆子的周围冒出一串串小泡泡，后来才知道，这原来是在加热。突然，豆浆机像一头发怒的狮子开始咆哮起来，发出“呼呼”的搅拌声。这下子可把我给吓懵了，一屁股坐在地上，头上冒出豆大的汗珠，过了好一会儿，我才回过神来，原来是它开始磨豆浆了，大约又过了2分钟豆浆机慢慢平缓下来，就这样反复3次，才最终磨好豆浆。

你可别以为这就大功告成了，还有一道最重要的工序就是——过滤。看妈妈利索地将豆浆全部倒入过滤勺中，不一会儿，过滤勺上面就堆起一些像泡沫似的东西，妈妈告诉我，那是豆渣。

我们往杯子里放入一些糖，把过滤好的豆浆倒入杯子，再用筷子搅拌一下，就这样一杯热气腾腾的豆浆就磨好了。那味道真是香啊，那是店里买不到的，妈妈说，“自己做的豆浆不仅味道好，营养也是一流的！”

以后的早晨，我都得感谢我们的豆浆机呢！

煤磨的述职报告 · 第16篇

啊，我年青的女郎!

我不辜负你的殷勤，

燃到了这般模样!

啊，我年青的女郎!

你该知道了我的前身?

你该不嫌我黑奴卤莽?

因我这黑奴的胸中，

才有火一样的心肠。

原来是有用的栋梁，

我活埋在地底多年，

到今朝总得重见天光。

啊，我年青的女郎!

我自从重见天光，

我常常思念我的故乡，

我为我心爱的人儿，

燃到了这般模样!

1.诗中用“年青的女郎”“心爱的人儿”比喻，又用比喻诗人火热的爱国之情。

2.写出全诗的韵脚：

3.“啊，我年青的女郎”这句话反复出现造成了什么效果?首尾两节呼应又有何作用?

煤磨的述职报告 · 第17篇

我们也将跨入理论知识和实践技能，强化自身的动手能力，了解和熟悉矿区的生产、生活，增强自身对矿区安全生产的认识，学习煤矿生产工作中的规章制度，为我们真正成为一名合格矿区职工锻练的时期，也是我们努力完善自已，更加严格要求自己进步的一个重要时期.我被集团公司人力资源部分配到潘北矿，潘北矿隶属于淮南矿业集团，是淮南矿业集团实施“建大矿，办大电，做资本”发展战略，打造大型煤电基地，建设亿吨级生态矿区的一个重要组成部分，是集团公司在建的六对大型矿井之一.潘北矿井的建设是淮南矿业集团发展和新老矿井接替的需要.潘北矿井地处华东腹地，煤炭资源丰富.地理位置优越，交通便利，煤炭市场广阔，具有非常好的煤炭产业发展的条件.为实现矿业集团建成年产1亿吨的特大型煤炭企业，加快集团公司煤炭产业建设的重要一环.

时间如白驹过隙，转眼间实习已经有一个月了。这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。在这段时间里领导、同事都给予了我足够的宽容、支持和帮助，让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟，感受到同事们无微不至的热情，也体会到了煤矿工人的艰难和坚定。

刚刚来到重庆松藻煤电有限责任公司后，我被分到了打通一矿。刚开始有些不习惯，尤其这里都说家乡话，听不太懂，感觉很难融入群体当中。而且总听说煤矿出事故，所以对于安全方面也有些担心。但是这里的同事很热情，领导也很平易近人，很快我便融入了一矿群体当中。这里的老前辈还主动向我介绍了许多矿中的情况，让我进一步了解了打通一矿。领导也极其重视我们工人的健康，在全公司六个矿井6000多名一线员工中统一备了“阻尘鼻腔护洁液”，从而增加了职工在操作上的健康系数，保护了职工的身体健康，提升了职工的身体素质，增强了企业的凝聚力和向心力。“阻尘鼻腔护洁液”的使用，有效地减少了我们在井下作业时过多的煤粉尘的吸入，从而保证了我们作业时对空气污染的抵抗能力，保障了我们的身体健康。

下井之后，才让我真正了解了矿内的情况。这里并不像人们说的那么危险，矿井四周完全是混凝土浇筑，有柱子支撑，采煤工作面上虽不能用混凝土浇筑，但也有液压支柱进行支撑，而且采煤实现了完全的机械化：矿井运输皮带‘连续化’、掘进施工‘机械化’、设备操控‘智能化’。只有那些违法的小煤窑因为只注重赚钱而不注重建设，拿工人的生命开玩笑，才会酿成煤炭业的一次又一次的悲剧。

每天跟班下井的日子，我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成工作。不懂的问题我虚心向领导和同事们求教，认真学习矿中的相关知识与技术，决不一知半解，滥竽充数。空余时间我会再一次温习所学的知识，以求温故而知新，把理论与实践进一步的结合起来，强化自身的动手和动脑能力。

但我自身也有一些不足。有时候，也会感觉很累，特别是上晚班的时候，相当于在井下呆十二个小时，虽然环境还可以，但毕竟不比地面，瓦斯浓度虽然不高，但也会有一定影响，造成呼吸不畅，而且为防止煤颗粒呼入呼吸道而戴的口罩更阻挠了氧气的呼入量，再加井内潮湿，身体便会受不了。有一次出井后便感觉不舒服了，回宿舍后发起了高烧，正好赶上第二天休息，才没耽误工作。虽然如此，我还是会努力坚持下来，我知道这是领导的良苦用心。他们也是为了我们能尽快适应工作环境，了解井下生产、生活，掌握专业技术，尽快真正投入到工作当中。所以我们更不应抱怨，不能泄气，我们不是温室的花朵，要锻炼自己，努力迎接窗外的风和雨。

实习期间，我了解和熟悉了矿区的生产、生活，增强了自身对矿区安全生产的认识。其中也学习了煤矿生产工作中的规章制度，为我们真正成为一名合格矿区职工做好了准备。所谓读万卷书，行万里路。没有经过实践烤炼的理论永远都是纸上谈兵。实践，自古以来就被认为是成长的必修之路。在生产实践的过程中我的的确确走进了社会这个大课堂，体验着与以往完全不同的世界，增长了见识，开阔了视野，为今后进一步工作打下了基础！

在这一个月的时间里，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，我通过自身的不懈努力，各方面均取得了一定的进步，单位宽松融洽的工作氛围，团结向上的企业文化，让我很快完成了角色的转变。虽然我公司发展很快，但还有许多地方需要我们去研究、去解决、去开发。“科技兴煤”，科技更是未来煤电业发展的必备武器。我公司煤炭系统必须走科技发展之路来进行“安全高效”建设。公司今后四年的目标是：打造1000万吨矿区，形成100万千瓦发电能力，建设安全高效文明和谐的新松藻。为了公司未来的发展，我更应严格要求自己，尽快融入工作当中，多动手、勤动脑，努力学习科学知识，并且学以致用，以贡献自己的一点绵薄之力。

在今后的工作中，我会加倍的努力学习专业知识，掌握更多的专业技能，为将来的工作打好坚实的基础。在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，时刻牢记自己的责任和义务，严格要求自己，在任何时候都要努力完成领导交给的任务。