⬢ 中国梦读书活动总结 ⬢
奶奶，昨天晚上，我梦见自己驾驶着由我研发、制造的华夏号飞船来到火星上，遇到了生活在火星地下的外星人我兴奋地述说着自己在梦中的奇妙经历，邻居张奶奶乐呵呵地看着我，脸上洋溢着慈爱的笑容，宛如一朵盛开的菊花。张奶奶是一位九十来岁的老人，热情、善良、健谈，是个可爱的老顽童，邻居家的小孩总爱到她家串门，我更是她家的常客。
好孩子，有志气！奶奶相信你长大后一定会成为一名了不起的科学家，梦想成真的！张奶奶摸了摸我的脸蛋，疼爱地说，停了停，她又感慨地说，你们生活在新社会真幸福呀，生活是甜的，梦也是甜的哟！
甜的梦？嘿，张奶奶说话可真有意思！这时，我注意到一向开朗的张奶奶脸色变得严肃起来，似乎想到了什么痛苦的事，不禁好奇地问：奶奶，那您小时候过着怎样的生活？都做过怎样的梦呢？
我十来岁时，烧饭、洗衣、挑水、砍柴、带弟弟，样样活儿都得干。农忙的时候，还得跟随大人去田里插秧，有时还得去地主家放牛。从早到晚，一刻也不能停息。
那您不上学读书吗？我忍不住问道。
在旧社会，穷人家的孩子哪里上得起学呀！何况我还是个女孩子！一天晚上，我做了个梦，梦见自己也去上学了。我欣喜若狂地来到了学堂，坐在椅子上，迫不及待地捧起散发着墨香的书《三字经》。忽然，一位富家子弟冲了过来，一把夺过我手中的书，边撕，边恶狠狠地骂道穷崽子还想读书，白日做梦！接着其他的富家子弟一拥而上，围着我拳打脚踢。我挣扎了好久，哭着跑回家
听张奶奶讲完她的童年生活，我满怀同情地说：唉，你们小时候真不幸，真可怜！
还有更不幸的事呢！张奶奶接着说，1937年，日本鬼子进占南京城，对南京民众进行了40多天的大规模屠杀。烧、杀、抢，坏事做绝，枪杀或活埋的人数超过30多万。那时我常梦见一群日本鬼子在追赶我，我没命地逃，可是双腿却像被捆住似的，怎么也迈不开步子。我惊恐万状，拼命呼喊救命，救命呀，惊醒后浑身是汗，心脏砰砰乱跳，然后就怎么也睡不着了。张奶奶的话，让我联想到在《南京大屠杀》这本电影中见到的日本侵略军那令人发指的一幕幕暴行，看着张奶奶，我一时不知说什么才好。
张奶奶似乎看出了我的心思，反过来安慰我说：没什么的，这些事都过去了。其实奶奶的梦呀，也不全是噩梦，也有美梦的。记得1949年4月，丹阳获得了解放，我和村里的年轻人加入了支前分队，用小推车推着粮食、衣物，跟随解放军大部队，向上海方向进发。实在累了，就坐在小推车旁打个盹。有一次，我就梦见解放军打下了上海城，红旗插上了每座高楼大厦，我别提有多高兴！解放后，我白天下地干活，晚上参加村里的扫盲班学文化。听扫盲班的老师说今后的日子会更好的楼上、楼下，电灯、电话，于是，我又常常梦见自己由土墙房搬进了新楼房，在电灯下看书写字。你瞧，我们现在过的的日子比当年扫盲班的老师说的好日子不知要好多少倍呢！电灯、电话算什么呀？就说我们家吧，电视三台，电脑两台，休息时间各玩各的，互不打扰！与过去相比，现在过的可不是天堂里的日子吗？就在几天前，我又做了一个梦。我梦见呀，讨厌的雾霾不见了，沙漠里长满了树，我们这些头发花白的老头老太也都去南极、北极旅游了，我们的国家变得更美更富强了！张奶奶滔滔不绝地说着她的一个个梦，越说越开心，顷刻间似乎年轻了几十岁。
我兴奋极了，大叫：我知道了，您的最后一个梦就是我们大家的中国梦！我在心里暗下决心：从现在起，我一定要好好学习，和全国的青少年一起努力，让我的梦，张奶奶的梦，我们大家的梦中国梦，早日成为现实！
⬢ 中国梦读书活动总结 ⬢
十八大前夕，美国作家以《中国需要自己的梦想》为题专门撰文解读“中国梦”，寄望中国“将人民的致富憧憬与更可持续发展结合起来”。一时间，“中国梦”成为海内外舆论关注的热点话题。大家都在讨论中国梦。“我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。” 1 1月x日，XXX的讲话，鲜明阐述了“中国梦”的含义，对世界作出了鲜明回应。青年学生是祖国未来的希望，培养同学们的梦想，对中国未来发展至关重要。每个学生的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。为扩大和巩固教育成果、弘扬民族精神，切实加强学生的思想道德建设工作，推动“我的中国梦”主题教育的深入开展，计划开展一次以“我的梦·中国梦”为主题的班会活动，培养学生们的梦想，鼓励学生们的原创和发现，尊重创新合作精神，帮助他们树立正确的人生观。本次班会以“我的梦·中国梦”为主线，融入互动内容，化传统的爱国教育课为一次别开生面的聚焦“梦想”的主题班会，将成为同学们一个共同的记忆，成为引领其价值观和人生观健康发展的推动力。本次主题班会旨在进一步学习领会十八大精神，增进大学生对党和国家大政策的理解，培养大学生建设中国特色社会主义的政治信仰，增强大学生的民族自豪感、历史使命感和社会责任感，引导大学生树立远大理想和坚定信念，将个人的前途命运与国家和民族的命运紧密相连，为实现中华民族伟大复兴的梦想而努力学习，奉献力量。
3.班长、团支书、学习委发表关于“我的梦·中国梦“知识的相关演讲
4.各位同学分组上讲台，演讲关于“我的梦·中国梦”的了解、看法，及阐述自己的“我的梦，中国梦”
同学们都认识了解到了“我的梦·中国梦”的相关知识，学习领会了十八大精神，增进了同学们对党和国家大政策方针的理解，培养了同学们对国家需要建设建设中国特色社会主义的政治信仰，增强同学们对民族的自豪感、历史使命感和社会责任感，让同学们树立更加远大的理想和坚定的信念，将我们的梦和中国的强国梦、复兴梦紧密的联系在一起，为实现中华民族的伟大复兴而努力学习，奉献自己一份如滴水穿石般源源不绝的力量，中国梦，就是中华各民族人民的梦。 八：活动后的反思与总结
我班开展了以“我的梦·中国梦”为主题的班会，现将活动情况总结如下： “我的梦·中国梦”主题班会在全校各班如火如荼地举行。此次主题班会主要由三部分组成。首先，通过播放视频、文字材料、口头讲解等方式让学生了解新中国成立以来特别是改革开放__年以来的辉煌成就，激发学生对伟大祖国的崇敬之情。接着，发动学生各抒己见，讲述自己对“中国梦”的理解。最后，在学校的引导下，学生立下远大志向，树立属于自己的“中国梦”，并决定以实干兴邦的精神和勇气实现光荣梦想。
班会活动进行中，学生之间不时碰撞出思想火花。有的围绕新中国取得的辉煌成就表达自己的看法，有的围绕“中国梦”阐述自己的见解，有的借此机会立下远大理想。
此次班会让不少学生认识到“少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立”的道理。通过此次活动，学生意识到国家和民族的前途命运与自己息息相关，了解了自身的责任和使命，更牢记“中国梦”的实现需要自身刻苦努力、坚持不懈。相信以后同学们将会用更加积极的姿态迎接困难和挑战。
⬢ 中国梦读书活动总结 ⬢
根据广市教党〔2013〕20号和武教党委发〔2013〕15号的通知和相关会议精神，我校高度重视，庚即对文件和相关会议精神进行了传达，并结合我校实际情况，制定了专项活动方案，组织开展了形式多样的学习、宣传及实践活动，现将我校主题教育活动开展情况总结如下：
1高度重视并积极开展动员部署活动
学校召开行政会议和支部会议，研究工作，细化落实工作，成立主题活动领导小组。召开了教师主题教育活动专题会议和学生动员会。组织学习了主题教育活动方案，制定了阶段实施方案，使全校师生充分认识到了此次主题教育活动的紧迫性和重要性。
二、宣传到位，**氛围浓厚
1.学校充分利用升国旗仪式、专题会、主题班会向全校师生作活动宣讲，让师生了解“中国梦”主题教育活动重大意义、深刻内涵及学校活动安排。通过校内电子显示屏、标语、学校**、校园之声广播站、主题展板、发放张贴宣传明白纸等多种途径宣传，在校内营造了浓厚的活动氛围。
2同时，我们还组织党员教师深入社区、街道、乡村宣讲，让更多的人了解中国梦，参与中国梦主题教育活动。
3.学校还积极加强对外宣传力度，四川省教育厅、机构网、广安新闻网，武胜县教育局网先后对我校主题教育活动进行了报道，取得了良好的社会反响。
3、 主题教育活动形式多样，效果显著
1.学习形式灵活多样。学校根据县教育局的学习资料，同时也结合学校课改和“尚善”特色教育等内容组织大家采取个人自学、专家引领学、重点辅导学、对照榜样学、立足岗位学等多种方式开展学习。
在学习过程中，全体教职工认真做好学习记录，对主题活动的重大意义、指导思想、目标要求和活动内容有了清醒的认识和深刻的理解，也明确了此次活动中自己的奋斗方向。学习结束后，每位教师结合自己的教育教学工作，认真写出自己得体会。
2.专题讨论，形成共识。学校通过向教师、“两代表一委员”、学生及家长发出意见征集表，梳理出损害教育形象、阻碍教育发展的重点问题、学校师生和社会普遍关注的热点问题，紧紧围绕“汇集我的梦·实现中国梦”、“学校发展、人人成才”、“树文明新风、创美丽校园”、“感恩自奋强、铸就成才梦”、等专题开展讨论，做好讨论记录。
通过讨论，全体教师积极建言献策，进一步明确了问题存在的原因、找到解决问题的办法，达到了统一思想、凝聚力量、推动工作、促进发展的目的。
3.典型宣传，传播正能量。广大教师紧紧围绕做好本职工作，以“五带五争”为基本要求，通过设立先锋岗、示范岗、责任区等形式，开展形式多样的争优活动。
深入挖掘和推出学校的先进典型，学校设立了“教育管理”、“学生管理”、“课程改革”、“师德修养”四方面的示范岗，评选出陈勇、唐婷等七位先进典型，组织学习他们的事迹，引导教师在发现典型、学习典型的过程中，完成自我教育、自我提高。
4.以实践活动为载体，进一步推进学校“中国梦”主题教育活动。
（1） 开展师德教育活动，开展人民满意教育。通过开展“守规范、强师德、比奉献、铸师魂”作风整顿和“爱与责任”主题教育活动，严格执行市教育局“八条禁令”，严师德，塑师表，办人民满意教育。
（2）开展主题征文比赛活动。在广大师生中开展以“中国梦、我的梦”为主题的征文活动。广泛发动广大师生用文章讲述自己亲历亲见的“中国梦”，记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。
（3）开展主题演讲比赛。通过师生畅谈“我的梦”和“中国梦”，引导师生感受中国特色社会主义道路和制度的优越性，并自觉将个人成长与祖国发展结合起来，用“中国梦”凝聚强大精神能量，学习先进、崇尚先进、争当先进，努力实现“中国梦”。
（4）开展赛课活动。利用课堂主渠道，让“中国梦”教育进教材、进课堂。组织相关学科教师大力开展示范班、公开课、研究班、观察班竞赛活动。
结合学科特点，有机渗透“中国梦”教育，并通过开展示范课、公开课、研究课或观摩课竞赛、交流展示等活动，让教师在潜移默化中理解“中国梦”内涵。
（5）开展主题文化活动。立足校园特色，挖掘“尚善”文化底蕴，推进校园主题文化建设。开展以“中国梦”为主题的班级文化墙评比以及书法、绘画、手抄报创作比赛，营造浓厚的校园文化氛围。
学校在实现“中国梦”主题教育活动目标明确，思想统一，措施到位，效果突出。积极贯彻落实了各项活动，涌现出一批热爱祖国、践行梦想、事迹突出的师生先进典型，形成了广大师生学习先进、崇尚先进、争当先进，为实现教师“育才梦”，学生“成才梦”， 学校教育“腾飞梦”，办人民满意教育，勤奋工作，不懈奋斗的良好氛围。
⬢ 中国梦读书活动总结 ⬢
近期举行的中国梦征文活动在全国范围内掀起了一股强烈的写作热潮。此次征文活动的主题是“中国梦”，旨在鼓励广大人民积极参与，共同建设美好的中国。活动期间，参赛选手们积极发表自己对中国梦的理解与思考，通过生动的文字展示了中国梦对每个人的影响以及个人对社会进步的贡献。本文将详细总结此次征文活动的情况。
此次征文活动主要面向全民，不论性别、年龄、职业都可以参与。这种全民广泛参与的形式为更多人提供了表达自己观点的机会，也确保了中国梦征文活动能够真实反映人民群众的关切和期盼。
在征文活动中，多数参赛作品都围绕着中国梦的核心内涵展开。有的选手从自身角度出发，思考如何实现个人的梦想与国家的梦想相结合；有的选手则以身边的人和事为题材，深入探讨中国梦的社会价值和意义。这些作品不仅表达了作者对中国梦的理解，更让人们意识到每个人都可以为实现中国梦贡献自己的力量。
在本次征文活动中，一些选手通过生动的笔触和感人的故事展现了中国梦对个人和社会的影响。他们以身边的普通人为切入点，描绘了那些追求梦想的人的生活故事和他们取得的成功。这些作品鼓励人们追求自己的梦想，在实现个人梦想的同时，也为社会的进步做出贡献。
还有的选手则从宏观的角度出发，结合社会现象，剖析中国梦的内涵和发展方向。他们通过对国家发展的分析，提出了一系列实现中国梦的建议和努力方向。这些作品激发了人们思考如何更好地实现中国梦，为国家发展做出自己的贡献。
此次中国梦征文活动不仅仅是一次纸上的较量，更是一次民众对未来生活的向往与展望。通过这次活动，积极参与的人们纷纷表达了自己对国家发展和社会进步的期待。活动的开展不仅拉近了人民与国家之间的距离，更促进了社会的进步和发展。
通过本次征文活动的总结，我们可以看到，广大人民对中国梦有着深刻的认知，并积极参与到实现中国梦的伟大事业中。他们以不同角度、不同方式展示了中国梦在每个人心中的独特意义，并呼吁每个人都要为建设美好中国贡献自己的力量。
此次中国梦征文活动为广大人民提供了一个表达自己观点和期望的平台，充分展示了中国梦在人民心中的重要地位。活动的开展不仅促进了社会的进步和发展，更让人们更加自觉地为实现中国梦而努力。相信在不久的将来，中国梦将会更加美好实现，人民的生活也将更加幸福美满。
⬢ 中国梦读书活动总结 ⬢
“我的中国梦”主题教育活动总结
我校根据市团委部署，结合学校实际启动了“我的中国梦”“四个一”主题教育系列活动。活动期间，我校结合实际积极开展了形式多样的“我的中国梦”“四个一”教育活动。
“四个一”即阅读一本优秀故事图书，**一部优秀影视剧，开展一场主题学习交流，传播一个感人的党史国史故事、龙江发展史故事，为做到进一步加深学生的爱国情感，铭记历史，举行了下了活动：
１、开展《我的梦·中国梦》的主题班会，引导学生缅怀先辈，加倍珍惜今天的幸福生活，鼓励学生树立正确的理想和信念，立志为实现中华民族伟大复兴“我的中国梦”而努力学习、成长成材。在班会上，学生表达了对革命先烈的怀念以及对他们不畏牺牲，为祖国做出贡献这种精神的敬仰，并励志学习先烈的爱国情怀，为祖国振兴贡献自己的力量。
２、“放飞中国梦”——围绕“一个党史国史故事”进行讲故事大赛活动，让学生更多的了解党史国史故事、龙江发展史故事，并且进行传播，使学生的思想得到进一步体提升。
3、开展“我爱读书“的故事书展读活动，主要选取了一些优秀的故事图书供学生免费阅读，不但提升了阅读能力，而且优秀的革命题材故事书更让学生增强了民族责任感和使命感。
4、开展优秀影片展映活动。选取几部优秀影视剧，在中午个班进行展映，学生**认真，观后讨论激烈，而且教师还鼓励学生在以后的生活中多关注一些优秀的影视剧。
通过丰富多彩的系列活动，教育和引导广大师生深刻领会到每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连，空谈误国，实干兴邦。“我的中国梦”主题教育活动必将引导广大师生坚定理想信念，励志刻苦学习，为实现“中国梦”而努力奋斗。
马桥河镇中学
2015年5月15日
⬢ 中国梦读书活动总结 ⬢
相约中国梦活动是一项以鼓励人们积极投身中国梦的实践活动，通过人们的共同努力和奉献，推进中国梦的实现与发展。本次活动以“相约中国梦，共创未来”为主题，广泛吸引了社会各界的关注和参与。在活动期间，市民们纷纷积极参与，展现了对中国梦的认同和追求。
活动启动仪式上，各界代表齐聚一堂，共同宣誓：为了建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，决心以坚定信念、不懈努力、顽强拼搏的精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！这场仪式激发起人们的爱国热情和奋斗精神，为整个活动打下了坚实的基础。
在活动期间，组织了一系列的实践行动，让人们能够亲身感受到中国梦的力量。在社区开展了义务劳动活动，人们自发组织起来，帮助社区清扫街道、整理公共空间，为社区的美化和环境改善贡献一份力量。这种参与感让人们切实体验到了共建美好社会的喜悦。
开展了以中国传统文化为主题的展览和体验活动。通过展览和讲座，人们深入了解了中国传统文化的博大精深。而在体验活动中，人们亲身参与到传统手工艺制作、书法绘画等活动中，感受到传统文化的独特魅力。这些活动不仅促进了文化传承，也让人们更加珍视和尊重传统文化，进而推进中国梦的实现。
还开展了一系列的公益活动，让人们通过奉献爱心来实现中国梦。比如，在贫困地区组织捐款活动，为那些缺乏基本生活条件的人们提供帮助和支持。还组织了献血、义教等活动，让人们深刻感受到助人为乐的快乐和幸福。这种公益活动的开展在整个社会产生了良好的影响，让人们意识到只有每个人都为实现中国梦出一份力，才能共同迈向更美好的未来。
在活动的收尾阶段，举行了一场盛大的庆典活动，总结了本次活动的成果。在这个庆典上，各界代表汇报了他们在相约中国梦活动中的所做所为，并分享了他们的感受和体验。同时，通过多种形式展示了参与者的心路历程和付出的努力，让更多的人可以了解到这个活动的影响和意义。活动的收尾，是对相约中国梦活动取得成绩的总结和回顾。
通过相约中国梦活动，看到了人民对于实现中国梦的热衷和追求。这个活动的成功举办，不仅让人们对中国梦有了更深刻的认识，也提升了人们的参与意识和社会责任感。相约中国梦活动的开展，不仅是一次独特的集体行动，更是新时代中国人的自觉行动。相信在不久的将来，中国梦将会以更加强大的力量驱动着前行，共筑中国梦的美好未来！
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2014年郑村中心学校小学生
“走复兴路，圆中国梦”爱国主义读书教育活动总结根据上级文件要求，在学校广大师生的支持配合下，郑村中心学校从2014年9月开始，在全校范围开展爱国主义教育读书活动，通过开展青少年爱国主义教育读书系列活动，在学生中大力弘扬爱国主义为核心的民族精神。
郑村中心学校此次 “走复兴路，圆中国梦”爱国主义读书教育系列活动开展的扎扎实实，成效显著。具体来说：在班主任老师，语文老师的指导下，全体学生通过读读本，谈体会，写感受等活动，受到深刻的爱国主义思想教育。
征文比赛、讲故事活动层层推进，逐级选拔，锻炼了学生。同时也进一步推进校园文化建设，营造了浓厚的“书香校园”氛围。各村小，郑村小学各班级，通过黑板报，手抄报、征文、讲故事的各种形式，广泛宣传，使得“走复兴路，圆中国梦”的思想深入到学生的日常学习、生活之中。
学生自觉参与活动，引导学生增强民族自尊和自信心。本次读书活动的重头戏——征文比赛和讲故事比赛，各方高度重视，精心组织，展示了较好的比赛水平，展现了新时期少年风采。
本次征文比赛中，高年级和高年级的学生全部参加，村和郑小学每班按一定比例选出30余篇优秀作品，交由中心校评议。评出6篇作品交县参赛。在选课的基础上，由不同学校选派讲故事比赛，再由中心校组织13名优秀选手同台竞技。
选出薛佳庆同学代表中心校到县参赛。附：
一、讲故事比赛的评选：
二、征文作品的评选：
郑村中心学校
2014年4月10日
⬢ 中国梦读书活动总结 ⬢
四是为纪念中国共产党成立92周年，积极引导广大党员干部学习党史知识和实践“中国梦”相结合，组织大家参与了党史党建知识测试和“中国梦”开卷考试，进一步增强了广大党员干部群众爱党、爱国、爱美丽xx的思想观念。
五是在中支内部刊物《宣传工作通讯》中开辟“中国梦”专栏，**“中国梦”提出背景、时代要求、具体内涵等相关知识。利用中支大厅、走廊、电梯内的宣传栏，以“中国梦”、“央**”、“美丽xx”、“遵德守礼”为主要内容，设计张贴充满央行元素和地方特色的喷绘海报，充分调动视觉效果使干部职工在潜移默化中接受“中国梦”学习教育。
六是通过内联网将“中国梦”学习资料发送到职工工作邮箱，实现工作学习同步进行，工学相互促进，中支网络志愿者积极发挥网络宣传教育优势，自行编写“中国梦”为内容的优美短言，利用xx市文明网、腾讯微博、新浪博客等进行传播，并及时刊发信息宣传中支文明创建工作成效，对外进一步展示了xx中支“全国文明单位”的良好形象。在办公楼大厅、会议室建有室内led显示屏，滚动**中支文化理念、道德句子等，提高学习教育效果。
七是成功举办了以“中国梦”为内涵的xx市第二场道德讲堂，以“五个一”（“唱一首歌曲”、“看一部短片”、“诵一段经典”、“讲一个故事”、“做一番点评”）贯穿始终，集体演唱《好人就在身边》、《好人心安》歌曲，**并讲述了成都分行见义勇为道德模范、中支保卫处副处长杨绍奎先进事迹宣传短片和先进事迹，诵读《论语》、《道德经》中的经典名句，在场的多位中支干部职工结合自己感受，作了点评发言。活动在干部职工心中树立了一座道德丰碑。
八是多渠道开展“中国梦”主题实践活动，抓好一堂、一队、一牌、一桌、一传播“五个一”活动；组织对入选“中国好人榜”候选人进行投票；建立学习雷锋的正规志愿服务队伍；设立与环境相结合的公益广告公告牌；开展文明餐桌活动；建立健全“央行志愿者”组织领导、登记注册、培训提高、活动开展的常态化工作机制；以金融知识宣传、金融服务为重点，推动“央行志愿者”活动深入开展；以“长根、聚心、铸魂”为目的，大力推进“我们的节日”主题活动。
⬢ 中国梦读书活动总结 ⬢
（男）：尊敬的各位老师,
（女）：亲爱的同学们：
（合）：大家下午好！
（男）：相约中国梦，人生志更强。
（女）：中国有一个梦想，一个强国的梦想。中国的梦是我们的梦。
（男）：我们有一个梦想，一个知识的梦想。我们的梦是中国之梦。
（女）：中国梦是一个飞上天的梦。像杨利伟叔叔一样在太空旅行以展示中国的国家威望是一个梦想。
（男）：中国梦就是强国梦。像刘翔大叔一样冲出这个世界，让人刮目相看，这是一个梦想。
（女）：我们也有一个梦，我们的梦就努力学习，为祖国富强而立场奋斗的梦，是“为中华之崛起而读书的梦”。
（男）：今天，我们在此举行“中国梦”读书活动演讲比赛。
女：现在，我宣布比赛正式开始。首先，请给我们做一个演讲。
附：演讲名单
四年级：贾悦《中国梦我的梦》 赵潇《我有一个梦》
五年级：任雨欣《我的梦中国梦》伍诗贤《我的中国梦》
六年级：余志飞《中国梦，是我们大家的梦》
张琪《中国梦，是青少年的梦》
七年级：何江昭《从我做起，为中国梦添砖加瓦》
何丽君《中国梦我的梦》
八年级：何文：《中国梦我的梦》贾飞《我的梦中国梦》
九年级：何川南《中国梦我的梦》何杰《中国梦我的梦》
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为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，依据海南省教育厅《关于在全区教育系统深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》文件的要求和宝鸡市中小学开展“道德讲堂”的实际，我校开展了“我的中国梦”主题教育活动。现将活动总结如下：
第一阶段：宣传发动，精心部署
1、统一思想，提高认识。利用周一集中学习时间组织全体教师开展一次以“我的中国梦”为主题的集中学习活动，重点解读“中国梦”的历史底蕴和时代，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导全体教师全面准确地理解党的路线方针政策，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信，深刻领会我的中国梦”主题教育活动的重要性与紧迫性。 2、精心部署、明确职责。
为确保本次主题教育活动有序开展，现成立我的中国梦”主题教育活动领导小组：
组 长：王红霞 副 组 长：李玉斌
小组成员：吴 燕 王喜明 李广慧 王 新 黄丽娜 王亚楠 刘 露 戴 静 张宏民 杨新科
第二阶段：开展活动，全面落实
活动要融入学生的学习生活之中，积极探索适应学生身心特点、思想实际和理解接受能力教育活动途径和方法，引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养我校全体师生良好的爱国主义情感。 活动内容有：（Dg15.COM 工作总结之家）
1、开展“我的中国梦”读书征文大赛。全校共收集文章8篇，这些文章都是各班通过组织学生认真阅读图书资料，领悟近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就;通过自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想，
2、组织开展“童心共圆中国梦”主题绘画创作大赛。全校共收到20幅绘画作品。学生们通过自己的独特视角和全新创意，对充满激情、充满艰辛、充满希望的“中国梦”进行演绎，进一步丰富“中国梦”的时代，进一步展现“中国梦”的强大凝聚力、感召力，进一步提升学生的文化追求。 3、为了进一步把中国梦主题教育活动推向高潮，让中国梦深入人心，同时引导学生牢固树立中国特色社会主义理想，固我校于9月14日下午第一节课上开展了“我的中国梦”主题演讲活动，以此激励学生为实现自身的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。通过激烈的比赛，最后选出三名优秀选手，比赛中，他们精神饱满，慷慨激昂，有着一颗为中华之崛起而读书的决心;他们情真意切，真情流露，有一份热爱祖国爱心;他们演讲主题鲜明、内容丰富具体，有一份实现自己“中国梦”的信心!选手们言之有情、言之有理、言之有文，充分体现了青少年学生为实现“我的中国梦”而不懈奋斗的向上精神，博得听众的阵阵掌声。
通过丰富多彩的系列活动深刻解读了“中国梦”的历史底蕴和时代宣讲了我国革命、建设和改革的历程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向。教育和引导广大师生深刻领会到每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连，空谈误国，实干兴邦。“我的中国梦”主题教育活动使广大学生增强了对党的热爱和对有中国特色的社会主义建设的认同，极大地激励了他们我中国未来崛起而读书的热情。
⬢ 中国梦读书活动总结 ⬢
为了响应校团委和院系团总支的号召，20xx级地理科学二班很早就利用班级微博和班级QQ群这两个平台对我的中国梦这次团日活动进行了大力宣传。20xx级地理科学二班共60人，其中团员59名，入党积极分子3名。本次活动由盛玉全，王腾，周跃主持，同学们配合默契、积极参与。首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们!本次团日活动大家认真聆听中国梦歌曲，大胆地畅谈自己的中国梦，朗诵者朗诵的饱含深情，很好的表达了中国梦的深刻内涵，这场活动同学们树立了自己的信心，看你们自信的表情听你们充满豪情的语言，我相信，你们的中国梦一定能实现。是的，梦是还没有实现的东西是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，梦想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。命运靠自己主宰，人生由自己把握臧克家说过：青年是宝藏，青年是黄金;宝藏要挖掘，黄金要熔炼。而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己的年轻发挥极致。
最后在我的未来不是梦歌声中，主持人发起倡议，请每个人把自己的梦想之叶贴到墙上的希望之树上，让全班同学相互鼓励，团结合作，不放弃，不抛弃，努力追求自己的梦想，直到实现的那一天。整个团日活动在嘹亮的国歌声的高潮中结束，所有参加活动的同学都被同学们的言语而感动，为他们的表现而自豪。这次团日活动真正起到了学习XXX提出的中国梦，同学们深受感染，达到了良好的教育效果。
20xx级地理科学2班团支部
⬢ 中国梦读书活动总结 ⬢
x月x日，“中国梦·青春志”团日活动初选大会在管理楼102教室举办，金文琴老师、康鹏老师、陈婷婷老师、刘睿杰老师作为评委出席。本次大会共有23个团队参与，在主持人短暂的介绍之后，各汇报人轮番上场，讲述各自支部的团日故事。
“中国梦·青春志”团日活动初选大会成功举办各式各样的团日活动，精彩纷呈。
环设14甲乙两班合作开展“忆、艺、益”活动，来到了江西婺源和桐庐博物馆，并从艺术生的视角向大家展示了世界的与众不同。
国贸14乙班的同学开展“走进职场、迈向未来”的活动，模拟应聘现场，营造出应聘现场激烈紧张的气氛，并通过面试官刁钻的提问帮助同学们提升应聘技巧;
模拟法庭的团日活动则是让同学们对司法程序和法庭现场有了更深刻的体验;
同时，也有班级选择邀请专业人士到班级开展讲座或到相关行业实习实践，提升了同学们对专业知识的应用技能。
本次“中国梦·青春志”团日活动初选大会，共选出12支参赛队伍进入最终的团日活动评比大会，初赛结果将在微信公众平台“青春杭商”上发布。从体验桐庐文化、红色文化到体验职场文化;从去到县城到深入田埂。从桐庐到杭商，从杭商到桐庐，团日活动不仅拉近了同学们之间的距离，提升了同学们的沟通能力和组织能力，让同学们拥有一个丰富多彩的大学生活。
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