⬣ 好习惯教育活动总结 ⬣
歌德曾说：“人不光是靠她生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。”学习是一个不断完善自己，造就自己的过程，在学习过程中取得好的成绩是日积月累的过程，是一个拥有好的学习方法，好的学习习惯的体现。
一个月前，有同学站在这里介绍了她的学习方法，每个人都拥有适合自己的不同的学习方法，但我认为对于中学生。我们的学习最终不能脱离课本，我认为学好课本上的知识有这样四个步骤：读书、
对于需要精读的书，尤其是课本，我们可以采用“三遍读书法”。第一遍应该以整体浏览为主，争取明白全书概要，不必强求理解每一个具体知识点；第二遍才细致的理清重点难点；第三遍就是重新梳理，记忆背诵知识点。
其次便是
我们还要大量的做题，通过看书听课得来的知识，印象不会很深刻，只有动笔做了题，经过自己的思考才能记得牢。
最后一点是复习。课堂上记下的笔记不能记下来后就扔到一边，需要经常拿出来看。当天学的东西当天复习，每个周末把每周学的东西再复习，每个月底又把本月学的东西拿出来复习，这样知识就得到了巩固。
在拥有好的学习方法的同时，拥有好的学习习惯也是至关最重要的。
我们不是要抓紧每一分钟学习，而是抓紧学习的每一分种。沉下心来是我们须具备的学习习惯。我们在平时做题时也应该限制时间提高效率。你有没有做一道题便跑去吃个苹果喝杯水之类的？有没有眼睛盯着书本却还想着昨天吃的火锅？我有过。这样一来，学习的效率就大大降低了。
另一个好的学习习惯便是拥有错题本，并且坚持，错题本能让我们更清楚地认识到自己知识上的薄弱环节，并及时加以改进。
这就是我向大家介绍的学习方法与习惯，让我们坚持好的学习方法和好的学习习惯，下一个站在这里的人也许就是你。
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完成从量变到质变的跨越。我们将从以下“十个好习惯”的内容教育和培养入手。
二、重庆路小学学生“十个好习惯”养成教育主要内容
通过不断的教育培养，使学生逐步养成：举止文明、诚实守信、尊重他人、守时惜时、懂得感恩、勤俭节约、遵守秩序、喜欢读书、讲究卫生、锻炼身体的习惯，并能用良好的习惯规范、约束自己，形成良好的道德品质，为成功的人生奠定基础。
（一）举止文明的习惯
行为是指一个人在活动中的姿势。它包括站立、行走、坐下、手势和表情。
文明行为不仅是一种修养，更是一种财富。
细化目标为做到：1、升国旗奏国歌时自觉肃立。2、见到老师、客人主动问好。3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用
语。4、不打架，不骂人，不喧哗。5.穿着整齐干净，并携带背包。
6当你进入某人的房间或办公室时要敲门。7当学生回答错误的问题时，不要笑。8、集合做到“快、静、齐”，**比赛文明喝采。
9、自己背书包上学。
（二）诚实守信的习惯
对一个人来说，“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民
的道德责任，更是一种崇高的“人格力量”。
细化目标为做到：1、答应了别人的事情就要努力去做。2、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。3、不随便借用别
人的东西。借了别人的东西要按期归还。4、不是自己的东西不拿。
（三）尊重他人的习惯
如果你想赢得别人的尊重，你应该首先尊重他们。就像被尊重一样，尊重他人也是我们的责任
需要。细化目标：1、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。
2、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。三。听到别人的批评不要激动。冷静地听他说。4不要打扰他人的学习、休息、工作和生活。一旦妨碍了别人，就应该及时
道歉。5未经允许不要移动别人的东西。
（四）守时惜时的习惯
养成良好的时间观念，从小懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”，从小养成守时惜时的良好习惯。
具体目标如下：1。晚上准时睡觉，早上准时起床。2放学后准时回家，不要在路上闲逛玩耍。三。回家后，立即完成老师布置的作业，当天完成作业。
（五）懂得感恩的习惯
学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求。懂得感恩已成为时代的呼
打**，只有懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。
具体目标如下：1。每天出门前都要跟父母说再见。2主动为老人洗脚、捶背、带菜，吃饭前给父母吃。三。主动为父母做些家务。4、不
顶撞父母和老师。5每晚至少和你的父母交谈10分钟。
（六）勤俭节约的习惯
勤俭节约是中华民族的传统美德，养成勤俭节约的良好习惯刻不容缓。
具体目标如下：1。珍惜学习资料，不要在课本上乱涂乱划，不要撕毁作业本。2、不随便买零食、玩具等。
3、不挑食，不浪费饭菜。4节约用电和用水，确保人走路时灯熄灭，水龙头使用后随时关闭开关。5开、关门窗，轻拿轻放，
不要在桌子上或凳子上乱涂乱划。
（七）遵守秩序的习惯
规则与秩序是社会公共生活的基本原则。没有秩序任何集体活动都无法开
展。具体目标：1。每天佩戴学生证和红领巾。
2上下楼梯，轻轻地向右走。三。学生上上下下排队，红灯时停车，绿灯行驶，不要过马路，不要在路上追打。过路口，注意避让车辆。
4在购物或上车时，应自觉排队，不得拥挤。大会期间，按指定位置就座。当众遵守纪律，不要喧哗。5爱护学校、公园和公众的花草树木
设施齐全，不践踏绿地，不折花枝，不乱写。
（八）勤于读书的习惯
具体目标：1。每天读10页你最喜欢的书。2把你最喜欢的句子写在笔记上。3、能坚持每天记录自己所做的事情。
（九）锻炼身体的习惯
健康的身体是学习、工作和成功的基础。锻炼身体不但能让身体结实健康,
还能磨炼人的意志。
细化目标：1、每天做好“两操”，保证户外活动一小时。2、学习运动常识，做好自我保护。2.听听教练在运动中的安排，不要在活动中做危险的事情
行动中，不要参加危险活动。
（十）讲究卫生的习惯
注意卫生是每个人都应该有的生活习惯。它是一个人文明的表现，是善的体现
良好的个人形象包括对他人的尊重。
详细目标：1.睡觉前洗头，剪指甲，换衣服，刷牙和洗脸。2、饭前便后洗手。
3、定期整理和清洗书包。4爱护环境，不随地吐痰、乱丢垃圾。看到废纸等垃圾要主动捡起来放进水果箱。
6不要在摊位上买零食，不要吃变质的食物，不要喝生水。7、女孩子月经期不吃凉食，
不用凉水。
3、 良好习惯养成教育的实施步骤如下：
(一) 方案制定阶段（2011年4月10日——5月20日）
（2） 规划准备阶段（2011年9月1日-10月15日）
（3） 宣传启动阶段（2011年10月15日-10月30日）
1、召开全体教师会。校长要作报告，提高教师的认识，统一思想。
2、召开学生动员会。学习“十个好习惯”行为养成教育主要内容。
3、发致学生家长的一封信。让家长了解学生养成教育的内容，在理解上与老师保持一致，与学校合作，达到教育学生的最佳效果。
（4） 分步实施和强化培训阶段（2011年10月-2012年7月）
四、习惯养成教育的方法
l、 理由：学校、班主任，让学生明白养成良好习惯的重要性，明白
养成良好的习惯是成功的基础。
2反复训练：习惯的培养不仅要靠说教，更要靠严格的训练：训练过程
四个重要的字：严、反复、反复抓、反复、加强训练。
3、自我约束：结合填写“十个好习惯自检卡”，利用小学生自评和家长评，
克服养成习惯中困难。
4主题教育活动：活动是载体和动力。学校和班级通过主题班队会和课
堂教学不同时间段多渠道、多种形式开展主题教育活动。
5、抓好“三个常规”（一日常规、纪律常规、卫生常规）一天一检查，“四个规范”（语言、行为、仪表、环境）一起抓， “三条渠道”（学校、家庭、
社会）相沟通。
6、班级小干部自我管理：每周选出“好习惯小标兵”对班级同学进行提醒
和督促。
7、值周教师值周班管理：每周学校设一个值周班，对全校各班级的习惯养成情况进行检查管理，同时负责对学生纪律卫生等情况的检查工作。
五、习惯养成教育的保障措施
1、学校处根据每月重点，制定和布置具体方案，调整“十个好习惯具体内容”
2学校不定期组织个人检查，检查结果及时反馈或在公告栏上公布。
三。学校每学期检查相关资料，组织学生进行讨论，并对班级实实情况进行评价
入班级考核。
4、学校每学期评选校级 “十个好习惯”十个方面的小标兵，在宣传栏和红
领巾广播站中展示介绍。
5、开设“好习惯”大讲堂，请优秀家长，优秀小标兵，优秀班级班主任进行讲课，促进“十个好习惯”的养成教育活动开展。
6、 养成教育活动成果现场展示流程：
1、学生一日常规行为展示。
2、“好习惯伴我行”各班级具体好习惯内容展示汇报。
三。养成教育活动过程中的文献资料展示
4、“好习惯伴我行”小标兵、优秀中队、优秀教师、优秀家长表彰。
7，养成良好习惯的过程中应注意以下问题
1、高度重视，常抓不懈。小学生习惯养成教育不是靠某个人就能办好的，它需要学校上上下下共同努力，还需要家庭和社会的齐抓共管。这不是一朝一夕就能完成的，需要长期不懈的努力。
因此，我校应高度重视良好习惯的培养，建立长效考核机制，促进工作的长远发展。形成“人人关心养成教育，人人抓养成教育”的氛围。要把养成良好习惯作为重要内容，及时汇报，
并通过各种竞赛活动，进一步调动师生的积极性。
2、目标要一致。习惯养成教育是一项系统工程，要注意横向和纵向之间的联系，各方面要求要协调一致，班级的要求与学校的要求要一致；教师要求与班主任要求相一致；低年级与高年级的要求要一致；家庭的要求与学
校的要求要一致。
3、行为引导，反复训练。任何一种良好习惯的形成与巩固都要经过一个相当复杂的发展过程，小学生自制力和持久性差，因此，教师在向学生讲清“是什么，为什么，这样做”的同时，还应狠抓行为的训练过程，可以根据训练内容进行专项训练，做到一个好习惯，通过反复抓，抓反复，真正实现将好习惯
内化为学生的自觉行为。
4、师生相互学习、共同成长。儿童的行为是从模仿开始的，教师和家长要以身作则，凡是要求学生做到的，自己首先做到，时时处处为学生做表率。作
老师应该反省自己，看看自己应该保持哪些好习惯？看自己有
什么坏习惯需要改正，我们不仅要自己养成好习惯，还要自己示范。
5、注重体验，激励带动。养成教育贵在主动发展。要引导学生开展丰富多彩、趣味盎然的活动，引导学生在活动中享受良好习惯带来的快乐和成功经验。
6、家校配合，形成合力。“家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师。”要采用召开家长会，建立家校联系手册，百名教师访千家等灵活多样的方式，指
引导和督促家长从自己做起，配合学校做好对孩子的教育工作
家校合力、齐抓共管的局面。
习惯养成教育是小学阶段学校德育教育的重要任务，我校要认真总结以前的工作中经验和做法，根据新时期的要求和学校实际，进一步发展完善教育方案，
塑造学校的育特色，为学生的终身发展奠定坚实的基础。
重庆路小学
2011.5.30
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本学期我校根据《中共**关于改革和加强中小学德育工作的通知》精神以少年儿童生理和心理阶段的新的划分所提示的特征和规律为理论依据，以新课程标准和理念为准则，以提高整个中华民族的素质为目的，积极的探索中小学阶段好习惯养成教育的内容、方法、途径。采取了一系列措施和方法，对学生的行为习惯进行教育。现将具体工作总结如下：
一、高度重视, 强化领导
按照学校领导对学生进行好习惯培养的通知,学校德育工作领导小组召开专题会议,研究制定了我校学生的行为习惯养成教育具体方案,并成立了由主管德育工作的于艳杰副书记为组长,所有中层干部为副组长,班主任为成员的学生行为习惯养成教育领导小组.并进行了明确分工：形成了一套以政教处为龙头，教导处、团委予以协助，班主任为纽带，科任教师密切配合的齐抓共管的格局。
加强对行为习惯养成教育的领导。
二、形式多样, 齐抓共管
为拓宽德育渠道，加强培养教育，学校不断加强学生行为习惯教育。首先，加强宣传教育。学校一开始，政教部门制定了具体方案和考核奖惩制度。
并用了一周时间对学生进行了入学教育和全校各班都认真组织学生学习了《中小学生守则》、《学生行为规范》。要求学生严格按照《中小学生守则》、《学生行为规范》要求自己，努力学习，争做一名合格的学生的基础上,学校在第六周召开了“好习惯伴我成长”主题班会。每一各班级也以此为主题，出版了黑板报。
班会的成功召开，是班主任老师贯彻学校关于加强德育工作的文件和会议指示精神，强化学生德育工作，对政教处布置的此次班会高度重视的结果。召开一次以好习惯养成为主题班会是学校根据德育工作的需要，结合我校学生思想实际审时度势，要求全面加强学生思想政治工作，提高学生思想素质提出的一项重要举措。
政教处还充分利用每周国旗下讲话和间操时间，加强对学生进行54种好行为习惯养成教育，不断向学生渗透良好的行为习惯思想。要求学生养成尊老爱幼、互相帮助、讲文明、讲礼貌、关心热爱集体、保护环境、讲究个人卫生等良好的行为习惯。对于上述学生的行为习惯，政治教育部门将派专人进行检查登记，并将其纳入课堂定量考核。
为营造良好的校园氛围，学校采取多种形式和渠道，对学生进行广泛的宣传教育。充分利用了校园广播、学习园地、黑板报对校园内的好人好事进行大张旗鼓地宣传，并对存在的问题进行批评，这为营造良好的校风打造了很好的平台。
学校要求各班主任充分利用班会时间，加强对学生进行安全纪律教育、理想教育、行为习惯养成教育，政教处对班主任的班会工作也进行了不定期检查登记，同样是纳入班级量化考核之中。这样，不仅增强班主任的责任感，而且培养学生良好的行为习惯。
政治课教师对全体学生进行一次法制安全教育,增强了学生的法律意识，培养了学生自觉养成良好的行为习惯，为创建文明、和谐、平安的校园奠定了坚实的基础。
其次，为配合学校开展营造新氛围活动，政治教育部门开展了一系列健康有益的活动。比如：有征集文章、抄报、试题等良好习惯，全校学生踊跃参与。
高年级还组织学生开展美化校园献爱心活动，组织学生捡操场石子,组织劳动班级除草,平操场.号召学生作环保小卫士,开展捡一块垃圾,净化校园活动,养成良好的卫生习惯.每学期对全体学生进行一次青春期健康教育；对全体学生进行理想教育。
政教处建立了德育档案，每周利用时间分别对部分留守儿童、学困生等进行政治思想教育，帮助他们端正思想，提高认识，改掉缺点和不足，搞好学习。通过这些工作的开展，使学生的思想情感稳定，推动班级作风、学习精神朝着健康的上升轨道发展。同时加强了检查评比工作。
学校建立健全值周检查和班级评比考核制度，对学生的日常行为监督、检查、记载，对全校学生日常行为进行检查评比并定期通报、讲评，增大学生参与管理的机会，培养学生自我管理、自我约束的能力。学校建立健全值周检查和班级评比考核制度，对学生的日常行为监督、检查、记载，对全校学生日常行为进行检查评比并定期通报、讲评，增大学生参与管理的机会，培养学生自我管理、自我约束的能力。
开展学雷锋活动，对好人好事及时表扬，本学期迄今为止共涌现好人好事400多件，学雷锋树新风蔚然成风。让雷锋精神的种子及时播在学生心中，形成终身学习雷锋的良好习惯。我校还在环保日来临的时候，我们组织七年级同学开展环保节约大行动，开展“**利用，为环保献上一份爱心”活动。
同学们把班级的垃圾分类，如饮料瓶、纸等可**的物品，积攒起来，卖钱做班费，改变过去统统一扔的做法，从小事教育学生养成好习惯。
3、 家庭学校合作拓展良好习惯教育渠道
学校在期中和期末考试前后召开了各年家长座谈会，就如何让学生养成好习惯，学校领导在会上作了重要讲话，家长在班级交流了让学生养成好习惯的教育方法。“好习惯伴我成长”的教育目标绝不仅仅是在校做一个好学生，更多的是在家、在社会都必须做一个礼仪少年，因此我们将好习惯教育活动延伸到家庭、社区，形成互动效果。良好习惯教育者不仅限于学校，而且家长也参与养成良好习惯的过程。
在学校领导小组的正确领导下，通过一系列好习惯教育，提高了学生的道德素质，我校德育工作达到了新的水平。通过好习惯教育，培养了学生的孝心、爱心、责任心，对树立学生正确的世界观、人生观和价值观起到了重要作用。同时，养成良好的行为习惯，不过夜工作，需要学生长期努力，需要我们的老师不断监督和引导。
我们要在教育局的领导下，进一步深化学生的养成教育，对学生进行行为规范训练力度，持之以恒，使养成教育真正变成学生的内在需要，促使他们自觉养成各方面的良好行为习惯，为建设和谐校园贡献力量！
“好习惯伴我成长”主题教育活动
评比总结
大罗密学校政教处
2015年12月
⬣ 好习惯教育活动总结 ⬣
儿子从上个月的漫长的、也是幸福的、愉悦的。
重新翻看着儿子所写的30篇小日记，其中，有对周遭人和事的记叙，有灵感涌动时原创或仿写的小诗，也有阅读某本书后的诸多感想，还有信手涂鸦的小写绘，形式多样，风格不一。
儿子一年级时，就有引导孩子动手写日记的想法，但儿子只愿口述，不愿手写，我怕过于强迫会引发他对写作的恐惧。无奈之下，只好用心记录着儿子偶尔的口述小创作。虽然儿子口述的文章有模有样，但我清楚地知道，由口述过渡到手写，其间还有一个漫长的过程。除了坚持陪孩子阅读，慢慢引导外，我没强迫他一定要写日记。直到上个月他和小城老师在QQ上约定，还有紧接着班主任雷老师与他的一次谈话，让他真切意识到写日记的重要性后，他才真正开始坚持写日记。
小城老师在点评小孟的日记时说：“写日记的方式很多，其实就是小小作文哦。可以放开心情写，放开胆量写；想写长些就写长些，想写短些就写短些；就像骑着心爱的马儿，信马由缰，或疾或缓，或驰或住，一切任你做主哦。”这段话让我和孩子受益匪浅。于是，我不再苛求儿子每篇日记的长短，也不再苛求每篇日记的品质，一切任由儿子自己做主，自由发挥，我只是做一名“顾问”，用各种各样的方式激励他前行，耐心地引导着，静静地等待着，默默地坚持着……
有时儿子写着写着会吵着手疼，那就暂且搁笔，在标题后面标上“(一)”，明天继续写“(二)”，其中“给博友‘四月妮妮’的一封信”，“不信守承诺的哥哥”都是分两次，分摊到四天的日记完成的。不是我在纵容孩子，增长他的惰性，而是设身处地站在孩子的立场上考虑，对于刚刚开始写日记的他，如果过于严格要求，会无形中扼杀他继续前行的积极性，也会在某种程度上增强他对写日记的恐惧。在我看来，先培养他写日记的兴趣最为重要，欲速则不达，我愿给儿子足够的时间，让他渐渐养成写日记的好习惯，进而爱上写作。
至于所写日记的品质，我也不去苛求。只要语句通顺，能把一件事叙述完整，便给予儿子肯定和鼓励。反正我们有足够的时间可以再回过头来进行修改，从修改的过程中孩子也深切地感知到了文章“三分写，七分改”的重要性，慢慢也会养成注重文章修改的好习惯。就这样慢慢地坚持着，努力着，后面十天儿子写的日记，显然就比前些日子有很大的进步，特别是最近我出差这些天，进步更为明显，我也因此倍感欣慰。
引导儿子写日记的过程，让我感触很多。其实，每个孩子都有一双敏锐的眼睛。写日记，便是培养孩子洞察力的一种极好方法，当他留意周遭的人和事时，到处都是可写的素材。把读、写有效结合起来，长此以往，孩子便会养成写日记的好习惯，写作方面自然会有飞跃性的进步，最重要的是我们以何种心态去引导他们。
就这样，儿子养成了写日记的好习惯。在儿子坚持写日记一个月之际，坐下来梳理其间的些许过程，是一种总结，也是一种激励。我清楚地知道，接下来引导孩子的过程定然艰辛漫长，但我有足够的耐心和孩子一起，不断地摸索前行，把读与写有效结合起来，让孩子真正爱上日记。
⬣ 好习惯教育活动总结 ⬣
我是一个活泼开朗的阳光男孩，我有比较多的好习惯，也有许许多多的缺点，我最大的好习惯是喜欢看书。
有一次我看到我的“铁哥们”司可扬的《童年不同样》这本书，我就深深地被它吸引了。我走到他面前，使出我的“杀手锏”：“好扬扬，我的好兄弟，你就发发慈悲把你的那本书‘奉献’给我吧！”话音刚落，司可扬已经把书放到我的手里.我看到书本已经“到手”了,就欣喜若狂，笑得合不拢嘴，然后就津津有味地“啃”书了。
奶奶给我制约一个规定：一个星期只能去一次博大书城，对于家里其他人觉得没什么意见，但我心里就像火星撞地球似的，久久不能平静。因为要一星期让我觉得时间过得很漫长，所以每次到书城会用一小本子专门记好词好句和格言警句呢！
有一个星期天，我如愿以偿地走到书城，不一会儿，我就在书海里博览群书。我迫不及待地去拿自己最喜欢的作文，专心致志地沉浸在书的世界中。
呀！这一看就是两个小时，我伸了伸懒腰，才发现屁股生疼。我自言自语地说：“哎，奶奶怎么还没来？”平时这时奶奶应该来找我了。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，我又开始攻读第二本书了。
“傅越锋！”我四处张望，突然看到奶奶一个凶巴巴的眼神，把我从书中梦境拉回来：“快和我回家。”我才恍然大悟，原来吃饭时间到了。
读书让我受益匪浅，每次读书真的很高兴。我如饥似渴地读书，一定会有丰硕的成果，这就是我的好习惯。
⬣ 好习惯教育活动总结 ⬣
童年时代，我还不识字，整天不是看电视，就是玩玩具。反正对书没有一点兴趣，即使是图画书，我也懒的看。
我不喜欢看课外书的习惯一直持续到了三年级。那时我们的语文老师是杨老师，她对我们说：“要经常看课外书，这样才能扩大你们的知识面。”我半信半疑地看了一本《宇宙的奥秘》，并记住了里面的内容。一次语文单元考试中，有一条题目就是问太阳系中有哪些行星，结果我全答对了，大获全胜。以后，我便对书深信不疑。买课外书，订报纸，杂志，逛书店，泡书城。我那空空的书架已经满满当当，而我空空的脑袋也被知识装满。因此，作文中的词汇也渐渐多了起来。三年级八次作文，次次是优。四年级参加区征文竞赛还得了优秀奖了。
我又一次尝到了甜头，感到了书是多么有趣。近段时间我第一次接触到了中国的古代文学《说岳全传》，《红楼梦》，《杨家将演义》，中国古代文化的瑰宝一次次向我展示她无限的魅力。书让我的思想变得更成熟，让我的知识面变得更广，对我们的成长有非常大的帮助。
现在，我的阅读量已经超过480万字了，而且我的知识面也更广了，勤读书的好习惯对我的帮助真的很大！
⬣ 好习惯教育活动总结 ⬣
在素质教育中，要使受教育者和谐发展。基于以上认识，我们认为在培养孩子良好习惯方面，应着重三个方面：1
做人、做事和学习。这三个方面包括一系列基本的好习惯。
一、指导思想。
以《中共**关于改革和加强中小学德育工作的通知》精神为指导思想，以少年儿童生理和心理阶段的新的划分所提示的特征和规律为理论依据，以新课程标准和理念为准则，以目前学生的思想实际为实践依据，以未来社会对少年儿童的要求为教育目标，以提高整个中华民族的素质为目的，积极的探索小学阶段好习惯养成教育的内容、方法、途径。通过采取多种形式有效的教育途径和方法，培养小学生良好的行为习惯，突出个性，培养新生代。
2、 培养学生良好习惯的教育活动内容
所谓小学生良好习惯的养成教育，是指对小学生的道德素质和行为习惯的培养和教育。从广义上说，小学生好习惯养成教育是指人的基础的心理素质、思想素质，包括思维方式、道德品质、行为习惯和生存能力，健康体魄的培养和教育。从狭义上讲，小学生良好习惯的培养，仅仅是指良好的道德规范和行为习惯的培养。
尤其是指小学生道德素质和行为习惯的培养。
具体划分为以下几点：
(一)生活好习惯
1在家里不要任性。提前告诉父母，出门前后要和父母打招呼。
2他们经常使用礼貌用语，如“你好”、“谢谢”、“请”、“对不起”和“没关系”。他们在家也讲普通话。
3、未经允许，不乱动乱翻别人的东西，进入他人房间先轻敲房门，别人同意后才可以进入。
4、待人有礼貌。见到客人，要主动打招呼，站起来让座，泡茶倒水。当客人离开时，他们应该送他们出门，说声“再见”。
(二)学习好习惯
1读书声音哄亮，充满感情，用普通话。
2读写要做到“头直、身直、脚平、手臂张开”，姿势端正、字迹整齐、卷脸整齐，学习是学生的首要任务。
三。课前准备，准备好本课所需的课本、练习册和工具。
(三)学校好习惯
1按时到校，不迟到，不旷课，有事或生病请假。
2进入学校时，不要带零食，并按上课方向自动排队到旁边。
三。按时上两次操，锻炼态度认真，姿势端正，不随便说话，排队快、整齐、安静，散乱集合不讲话。
4上课时不要趴下推桌椅。
5、在走廊内要轻声慢步，上下楼梯要靠右边，不在楼道内大声喧哗、追来跑去。
三、活动实施的方法：
（一）实施思路
要突出课堂教学的主体地位，重视课堂教学研究。课后要注意对学生实践活动的指导，使学生在实践中得到提高和提高。
坚持积极正确引导学生，引导学生主体参与。创设形式多样的导行氛围，使学生在形象生动中受到教育，认识自我，规范自我，完善自我。“纠错”与“引导”相结合，及时纠正学生的不良习惯。
（二）实施方法
1．教师培养学生好习惯的方法
（1）严格约束，规范训练。
（2）个别接触，个别谈话。
（3）采用强化办法。
（4） 对不良行为的学生，要采取科学的矫正方法。
（三）、实施步骤
第一阶段:宣传教育阶段
第二阶段：实施操作阶段
1组织动员少先队从公共卫生、个人卫生、食品卫生等方面，找出需要克服的常见不良生活习惯。以班级为单位，通过专题小组会议，选出前三个需要克服的坏习惯。
2．指导队员们学习《小学生守则》、《小公民道德建设计划》等文件，让他们根据自己的实际情况，制定出自己的"作战计划"（克服这些陋习的具体措施）
3、学校少先大队结合各中队的情况，有针对性地确定教育重点，制定出适合本校实际的《好习惯养成细则》。
第三阶段：进行总结（评出"向生活陋习开战--好习惯养成"小队标兵）
1．班级评选"小队标兵"。
2召开良好习惯教育活动汇报会和经验交流会。评选出“反恶习-养成好习惯”的优秀团队和优秀辅导员。
在小学生中间开展养成教育，对于加强小学生文明礼貌和日常行为训练，实施《小学生日常行为规范》，从小培养学生良好的行为习惯和现代化的生活方式，对于促进学生身心健康发展，提高学生思想道德素质，不仅具有现实意义，而切具有深远的历史意义。
⬣ 好习惯教育活动总结 ⬣
我的女儿乖巧伶俐，今年上六年级，课任老师都夸她作业认真、学习成绩好、具有良好的学习习惯。回顾女儿成长的点点滴滴，我深深体会到好习惯是孩子一生享用不尽的财富。
其实，为了培养女儿这些习惯我和老公确实费了不少心思。记得女儿上三年级时，老公对我说：“孩子长大了，一些事情我们该放手的要放手，要让她学会独立。”其实我也正有此意，在我们的监督下女儿的学习成绩的确不错，但她身上的一些小毛病也逐渐显露出来：没有主动学习的习惯、没有时间观念、作业拖拉、东西乱放，种种坏习惯确实要引起重视了。我和老公当即达成了协议。记得那天她的语文、数学老师都布置了作业，而且量很大，一进门，快嘴的女儿就习惯性地告诉了我们，我们并没有像往常一样催促女儿赶快去做，而是边答应着边忙着做饭。女儿好像把老师的话传达给我们就万事大吉了，她打开电视挑选着自己爱看的动画片，饭菜做好了，我们一起吃饭。吃完饭女儿仍然没有要去做作业的意思，依旧津津有味地盯着电视，其实我们当时心里很着急，这么多作业她还不着急做什么时候才做完？八点了，我和丈夫收拾完饭桌，拿出报纸一人一份看了起来。女儿好像察觉到了什么，慢吞吞地关了电视去写作业了。九点半了，女儿还没写完，我有些不安，老公怕我心软，示意我去睡觉。我故意打个哈欠说：“然然，妈妈今天很累，腰很疼，我先去睡了好吗？”女儿虽然心里有很多不甘，但还嘴硬地说：“好的。”我躺在床上怎么也睡不着，不大一会，女儿怯声声地问：“爸爸，你困吗？”老公说：“我也有点，不过我可以勉强等你做完我们一块睡。”又过了半个小时，终于听到爷俩上床的声音，不大一会儿就传来女儿均匀的呼吸声。我和丈夫心疼地看着她，都盼望着这是她最后一次晚睡。果然，经过这一次，下午放学后，女儿总是一进门就伏在书桌上写作业，无论怎么催促，她总是写完了才吃饭。
女儿很聪明，老师讲授的知识也很快能掌握，但就是粗心。如何让她改掉这个坏毛病呢？尝试过好多办法后，我发现最起作用的还是那一次。记得那天，数学老师布置了一道数学思考题，并允诺哪位同学在明天上课前能想出答案，她就可以到黑板上当小老师给同学们讲解。这对小家伙诱惑很大，她抓耳挠腮，20来分钟过后她终于想出来了。她高兴地喊：“爸爸，妈妈，你们快过来，我先给你们讲讲。”她的鬼机灵我们还不知道，爸妈验证了的还不是真理，哪里不对肯定会提出来的……她思路很清晰，方法也很正确，只是有一个小小的遗憾：最后的计算结果错了。我和老公都发现了，但我们谁都没说，都夸她讲得真好，女儿的兴奋写在脸上。到了第二天，女儿回家后，有点不大高兴，对我们说：“我这个小老师出丑了，我把结果算错了，同学们都叫我‘马虎老师’。”我们装作不知道，女儿重新给我们讲了一遍，看着她懊悔的样子，我们忍不住安慰了几句。要是在平时，她才不在乎呢，说不定你批评她时她还耍小脾气呢。经过这一次，她马虎的毛病确实改了不少。我和老公都感觉到教育孩子确实是需要方法的，因此在孩子面前说话办事也谨慎了许多，效果也逐渐明显起来。看着女儿一天天的进步，我和老公都倍感欣慰。
有人说“培养孩子一个好习惯，给孩子一生的财富”。让我们做家长的重视起来，培养孩子良好的习惯，让好习惯伴孩子健康成长。
⬣ 好习惯教育活动总结 ⬣
老师布置的作业和你选择做的作业都要仔细思考和书写。尤其是一年级的学生，通过老师进行定期、耐心的教育和培训。重点是读书、写字时姿势得到了规范，写字做到读书姿势及写字姿势、
本次活动让我们看到每一位老师的扎实指导，从开学第一天就开始针对学生的学习习惯加以重视，严格要求，养成良好的学习习惯，一句句响亮的问候，一声声悦耳的诵读，一列列整齐的队伍，一双双
温暖的眼睛，让我们感受到文明学生向上、健康成长。
针对本次活动，班主任老师针对所在本级各自做了总结，每个评选出3名在十个好习惯中表现尤其突出的学生，学校给予奖励。
总之，我们的目的是营造良好的学习氛围，培养良好的校风、班风，班与班之间、学生与学生之间一种和谐友爱，使学生养成一个良好的文明习惯，为我们的教育教学质量再上一个新台阶打下坚实的基
基于此，让博各庄镇中心小学德育理念得到深入贯彻和发展。
滦南县柏各庄镇中心小学
2014-6-10
⬣ 好习惯教育活动总结 ⬣
《养成好习惯，做个好少年》主题班会方案
自贸区青运湖学校六年级五班孙秀丽
活动目的：
1培养学生养成良好的习惯。
2加强学生对歌曲、故事等形式的理解。
活动过程：
主持人：六五班主题班会《养成好习惯，做个好少年》现在开始（主持人上台）
（男）：习惯就像小鹰的一对翅膀。
（女）：它能让我们在高高的蓝天上翱翔
（男）：习惯是我们成长过程中最亲密的伙伴
（女）：能使幼苗在阳光下茁壮成长
（男）：一位哲学家曾说过：播种一种行为，你就会收获一种习惯；播种一种习惯，你就会收获一种品格；播种一个性格，你就会收获一个命运。这充分说明了习惯的重要。
（女）：是啊，同学们，将来我们能否在未来的社会立足，能否生活得踏实、快乐，真正比拼的不是才艺，而是习惯。
（李）说到习惯，我先给你讲个故事
北京有一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关暂六将，进人了最后一关---面试。但是，他们没有想到，没有提出问题，没有提出问题，仅仅10分钟，他们都失败了。这是为什么呢？
同学们一定很纳闷吧！原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。十分钟后，总经理回来说：
面试已经结束。这群年轻人和我们一样纳闷。总经理说：
很遗憾，你们都没有被录取，因为公司从不招收那些正在翻箱倒柜的人。年轻人听到这话，立马捶胸顿足：我们太大了，从来没有觉得翻别人的东西是大错特错，有多严重！
可是机会只有一次，因为一个不好的习惯，他们和机遇失之交臂，多么可惜呀！
（男）你知道吗，苏联发射第一艘载人飞船时，发生了一个小而重要的事件。请听：
上世纪60年代，苏联发**第一艘载人飞船，宇航员名叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：
你怎么能穿着鞋子走进这么值钱的小屋？加加林的举动让主设计师非常感动。他想：
我只能放心，这艘船是交给一个如此珍惜它的人。在他的推荐下，加加林成为第一位飞入太空的人类宇航员。
（女：）所以有人开玩笑说成功始于脱鞋。原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了。
（男：）刚才讲的故事不仅是一个很好的启示，也是一个很大的警示：好习惯造就未来，坏习惯错失良机。
女：是的，好的习惯可以使我们终生受益。精美源于细节，细节造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是从一点一滴的小事做起来的，所以在细节处多下功夫吧！
（男）；那么，我们小学生从小就应该养成哪些好习惯呢？
（1） 作为一个小学生，我们应该热爱祖国，在奏国歌时，要高举国旗，挺直腰杆；
（2）：文明礼貌，微笑待人；
（3） 学会尊重他人，耐心倾听；
（4）：保护隐私，别人的东西不乱动；
（5） 为了他人和自己的利益，把用过的东西放回原处；
（6）诚实守信，努力做到你所说的；
（7） 友好待人，*比赛中文明欢呼；
(8)：遵守规则，上下楼梯靠右行；
（9） 勤奋自强，每天锻炼身体；
（10）：环保卫生，干干净净迎接每一天。
(11) 勤俭节约,不乱花零钱
(12) 爱读书的习惯
(13) 热爱劳动,做好值日生工作
(14) 认真听课的习惯
(15) 拾金不昧,捡到东西要归还
女人：好的习惯会帮助我们收获知识和智慧，成为开启智慧之门的金钥匙。我们小学生就应该从小养成讲文明懂礼貌的好习惯.请听小合唱《咱们从小讲礼貌》
(男) 我们小学生还应该从小养成热爱学习的好习惯。下面请听快板《小学生学习习惯儿歌》。
（快板同时响起，六名学生同时起立。）
1小学生爱学习，养成习惯，最终从终受益；
2早上起床，不懒睡觉，背着书包上学；
三。与学生见面，问好，团结友爱，有礼貌；
4见老师，讲礼貌，尊重老师，讲求教学，讲礼仪；
5、课堂上，专心听，基础打牢成绩好；
6、勤思考，善动脑，积极发言才聪明；
7不唯书，不唯上，超越课文时自强不息；
8.做笔记，仔细整理，加起来使很多知识；
9、写作业，用心记，炼就本领比高低；
10、课堂外，多阅读，博览群书采信息；
11、晓天文，知地理，人见人爱有志气；
12、好习惯，早养成，自强奋进有活力。
他：好学生，爱学习，远大抱负，博学第一。
（女）：同学们,拾金不昧也是我们小学生应养成的良好习惯,请听表演唱《一分钱》
（女：）习惯的养成是一个终身的过程，改掉坏习惯，养成好习惯，让良好的习惯伴我们成长,你一定会取得好成绩，成就你辉煌的人生。
（男：）最后我提议：请同学们共同拍起手来，齐声背诵《小学生行为规范三字歌》，在欢乐、愉快的气氛中结束我们的这次《好习惯伴我成长》主题班会活动吧。
（掌声响起，齐背《三字歌》）
升国旗时，我们要敬礼，唱国歌。我们应该尊重长辈，爱孩子，孝顺父母，听从我们的指示
能用文明用语，会见外宾要礼貌、诚实，不说谎，损坏公共财产予以赔偿
捡东西要交，借的东西要还，不旷课，不迟到，礼貌地对待老师
上课时用品齐敢发言多动脑过马路走横道乘车船要买票
保视力做眼操三个一要做到好习惯早养成有教养益终生
第三项：请班主任老师讲话。（鼓掌）
同学们，今天的主题小组会议非常成功。让我们齐心协力，从改变细小的不良习惯做起，从一点一滴的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生，成就大未来。孩子们，祝你们成功！
主持人：好习惯伴随我成长。主题班会结束了！
⬣ 好习惯教育活动总结 ⬣
古人说：“一个好习惯能够成就一个人，而一个坏习惯能够毁掉一个人。”这句话说的一点也没错，我以往也有这样的经历。
以前，我一到家，把书包放在沙发上，打开电视机看电视。直到妈妈再三呼叫叫我吃饭，我才极不情愿地关掉了电视机。在饭桌上，我也是叫妈妈帮我盛饭，叫爸爸帮我夹菜……总之，在家里，爸爸说我懒，妈妈说我不勤劳。可是，有一件事，彻彻底底地改变了我这衣来伸手饭来张口的“小天子”。
忽然有一天，妈妈神神秘秘的叫我到客厅去，说有事找我，我也不细想，就莽莽撞撞的跑到了客厅。妈妈对我说：“玮珉，你想不像要《我要做好孩子》这本书呢”《我要做好孩子》这可是我盼望已久的书了，我怎样会不要我绝不犹豫的脱口而出：“想！”妈妈又说：“那我请你打工——洗碗，每一天一元，好吗”妈妈刚说完，我的心里就打起小算盘了：一天一元，一个礼拜七元，一个月三十元……那我不就赚死了嘛。再说，不就是洗碗，刷几下就ok了。我说：“好的！”吃完饭后，我把一堆脏碗放在水槽里，在凉水中泡呀、刷呀，费了九牛二虎之力才洗完。一天下来，我如愿以偿地拿到了宝贵的一元钱。
几天下来，我深深感触感染到父母做家务事的辛劳，就不再像爸爸妈妈要“工资”。每逢有家务事，我都会抢着做、抢着干。爸爸妈妈都兴奋地说：“咱家的玮珉由‘小天子’变成了‘小能手’了！”
⬣ 好习惯教育活动总结 ⬣
西柳小学“卫生习惯养成教育”活动总结
根据中心校养成良好习惯实施方案，我校在10月认真地开展了“卫生习惯养成教育”活动，经过一段时间的活动，取得了初步的成效，在此项活动即将告一段落之际，进行一下细致的总结。
1、 已经制定了一个切实可行的工作计划。
学校制定了关于落实此项活动的方案，确定了我校本月行为教育重点和学生应该改掉的各种不讲卫生行为习惯，学生不但要知道卫生习惯的重要，还要了解卫生科学常识，比如如何洗手等。
二、加大宣传教育力度。
通过板报、晨检、午检时间对广大学生进行宣传教育，使他们对此项活动有了深刻的认识和领会，对活动的开展起到了深化的作用。
三、认真落实。
针对此项活动，严格按照计划认真落实，在养成教育专栏有卫生方面的要求，表扬卫生方面的先进个人。学校也开展检查督导工作。
班级开辟培养教育专栏，使形成教育体系规范化
教导主任陈媛检查同学手卫生
教导主任**检查同学手卫生
四、认真总结，深入思考。
此项活动即将告一段落，在前一段时间的工作中，我校虽然取得了一些成绩，收到了较好的效果，但也发现了一些问题，其中最大的问题就是部分学生卫生行为习惯的养成缺乏持久性、容易造成反复，针对此类问题，在今后的工作中，要平时抽查与集中教育相结合，争取在有效的时间内让学生真正养成良好的卫生行为习惯，真正做到向不文明行为说再见。
西柳小学
2012.10.8
⬣ 好习惯教育活动总结 ⬣
第一、养成珍惜时间的好习惯，时间对每一个人都是均等的，谁勤奋，谁努力，谁去拼搏，谁就能获得更好的收获，时间如流水一去不复返，只有抓住分分秒秒才会获得更好的成绩。
第二、学会提高效率的习惯，平时做每一件事都要订好计划加快速度做每一件事，巧用时间缩短做每一件事的时间。
第三、学会谦虚，永不自满，古人云：“自满着，人损之。自谦着，人益之。”
第四、养成下决心，树信心，有恒心的习惯。有了决心就有了目标，树立了信心，就有了成功的希望。
第五、学会善于发现问题，思考问题，解决问题的好习惯。
第六、养成问问题的好习惯，做到不懂就问，直至明白。
第七、学会面对挫折和失败，挫折面前学会坚持，失败之中学会反思。
第八、养成反思的好习惯，一周一次的反思能使你得到成功的快感 时间管理，可以使你弥补不足。
第九、养成合理安排时间的好习惯，学会休息为更好的学习“充电”。
第十、养成做事专一的习惯，做事时专心致志，没有私心杂念。
第十一、学会发挥自己的特长，让他在自己的学习中发挥作用。
第十二、养成记笔记的习惯，上课时把老师讲的，书上没有的记录下来。
第十三、养成记录错题的习惯，把自己做错了的题目记录在错体本上，不时的去复习一下。
第十四、养成自学的好习惯，通过自学培养自己的能力。
第十五、养成多读书的好习惯，读书时多动笔，多思考。
第十六、养成把每一次练习、作业都当成考试的习惯，在平时之中训练自己。
⬣ 好习惯教育活动总结 ⬣
著名教育家叶圣陶说过：教育就是养成良好习惯。幼儿期是形成良好习惯的的关键期，习惯的好坏将影响幼儿一生的发展。帮助幼儿养成良好的生活、卫生、行为习惯是幼儿园最重要的课程。做了3点尝试：
其一帮助幼儿形成良好生活常规。开展了尝试不同时段运用不同音乐，帮助幼儿形成良好的一日生活常规研究。年级组长组织音乐教师查找符合幼儿各年龄段、不同时段使用不同音乐开展一日常规研讨，反复试行、反复研究、调整，最终形成了一套小、中、大班适宜幼儿进餐、入厕、喝水、午睡、起床、区域活动、整理玩具、户外游戏、离园等不同时段使用不同音乐，在全园推广，幼儿听到音乐指定就知道该做什么，且在愉悦的音乐伴随下快乐的活动，经过一学期实施试行老师不用大声喊叫，可轻松组织一日活动，孩子们也自然而然形成了良好常规。意外的收获，教师幼儿在音乐伴随下都有一个好心情，调整了师幼良好情绪，不再出现师幼浮躁现象，师幼也更加和谐。
其二养成教育做到持之以恒，帮助幼儿养成良好习惯。首先做好“三习惯”培养。良好生活、卫生习惯、良好学习品质培养；为使其有章可循，达到良好的教育效果，开展了一系列的教育活动，帮助幼儿形成良好习惯：幼儿良好生活习惯方面：学会洗手、根据所需喝水、文明用餐、自己能做的的事自己做，并开展生活自理能力“我能干我快乐”“行动大比拼”等比赛活动：小班：穿鞋、叠毛巾比赛；中班：剥鸡蛋、叠衣服比赛；大班：整理书包、叠被子比赛。增强了幼儿的竞争意识，使能力强的孩子更有自信心，也激励能力稍弱的孩子继续努力，培养幼儿自幼养成独立和不依赖于成人，提高幼儿独立性和自主性。幼儿文明礼貌习惯方面：通过唱礼仪儿歌、听礼仪经典故事、讲故事、观看视频，教育幼儿从小就懂得见到老师、同伴应该热情有礼貌的打招呼，学使用基本的礼貌用语，不在公共场合喧哗打闹；通过《孔融让梨》的故事，会互相谦让，小朋友碰到困难会主动帮忙；幼儿劳动习惯方面：为了培养幼儿初步的责任意识和任务意识、良好的劳动习惯。各班开展“今天我值日”活动，每名幼儿轮流当值日生给自然角里的植物浇水，擦桌子、摆椅子、扫地、整理图书、玩具，开饭前分发餐具等。从中体验为他人服务的乐趣，感受劳动的光荣。为帮助幼儿养成“物品回归原处”，开展“请把物品送回家活动”每次活动结束后，幼儿很快将物品整理好放回原处，解决了幼儿活动后玩具乱扔的问题，也潜移默化地培养了幼儿良好的劳动习惯；幼儿良好的学习习惯方面：重点培养幼儿良好的倾听习惯。全园开展说悄悄活、传话等游戏。习惯的培养贯穿于幼儿的一日生活之中，让孩子们在轻松愉快的氛围中养成各种良好的行为习惯，从而为今后的发展奠定坚实的基础。通过活动孩子们初步学会自理、学会懂礼貌、讲礼仪、谦让、遵守规则、会合作，乐于分享的良好个性品质。其三，中、大班结合国学经典《弟子规》诵读实践活动，用传统中国文化精髓，对园、家庭、社会产生潜移默化、净化心灵、熏陶品质的作用。
幼儿园,叶圣陶,年龄段,教育家,做什么
⬣ 好习惯教育活动总结 ⬣
（女：）所以有人开玩笑说成功始于脱鞋。原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了。
（男：）刚才讲的故事不仅是一个很好的启示，也是一个很大的警示：好习惯造就未来，坏习惯错失良机。
女：是的，好的习惯可以使我们终生受益。精美源于细节，细节造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是从一点一滴的小事做起来的，所以在细节处多下功夫吧！
（男）；那么，我们小学生从小就应该养成哪些好习惯呢？
（1） 作为一个小学生，我们应该热爱祖国，在奏国歌时，要高举国旗，挺直腰杆；
（2）：文明礼貌，微笑待人；
（3） 学会尊重他人，耐心倾听；
（4）：保护隐私，别人的东西不乱动；
（5） 为了他人和自己的利益，把用过的东西放回原处；
（6）诚实守信，努力做到你所说的；
（7） 友好待人，*比赛中文明欢呼；
(8)：遵守规则，上下楼梯靠右行；
（9） 勤奋自强，每天锻炼身体；
（10）：环保卫生，干干净净迎接每一天。
(11) 勤俭节约,不乱花零钱
(12) 爱读书的习惯
(13) 热爱劳动,做好值日生工作
(14) 认真听课的习惯
(15) 拾金不昧,捡到东西要归还
女人：好的习惯会帮助我们收获知识和智慧，成为开启智慧之门的金钥匙。我们小学生就应该从小养成讲文明懂礼貌的好习惯.请听小合唱《咱们从小讲礼貌》
(男) 我们小学生还应该从小养成热爱学习的好习惯。下面请听快板《小学生学习习惯儿歌》。
（快板同时响起，六名学生同时起立。）
1小学生爱学习，养成习惯，最终从终受益；
2早上起床，不懒睡觉，背着书包上学；
三。与学生见面，问好，团结友爱，有礼貌；
4见老师，讲礼貌，尊重老师，讲求教学，讲礼仪；
5、课堂上，专心听，基础打牢成绩好；
6、勤思考，善动脑，积极发言才聪明；
7不唯书，不唯上，超越课文时自强不息；
8.做笔记，仔细整理，加起来使很多知识；
9、写作业，用心记，炼就本领比高低；
10、课堂外，多阅读，博览群书采信息；
11、晓天文，知地理，人见人爱有志气；
12、好习惯，早养成，自强奋进有活力。
他：好学生，爱学习，远大抱负，博学第一。
（女）：同学们,拾金不昧也是我们小学生应养成的良好习惯,请听表演唱《一分钱》
（女：）习惯的养成是一个终身的过程，改掉坏习惯，养成好习惯，让良好的习惯伴我们成长,你一定会取得好成绩，成就你辉煌的人生。
（男：）最后我提议：请同学们共同拍起手来，齐声背诵《小学生行为规范三字歌》，在欢乐、愉快的气氛中结束我们的这次《好习惯伴我成长》主题班会活动吧。
（掌声响起，齐背《三字歌》）
升国旗时，我们要敬礼，唱国歌。我们应该尊重长辈，爱孩子，孝顺父母，听从我们的指示
能用文明用语，会见外宾要礼貌、诚实，不说谎，损坏公共财产予以赔偿
捡东西要交，借的东西要还，不旷课，不迟到，礼貌地对待老师
上课时用品齐敢发言多动脑过马路走横道乘车船要买票
保视力做眼操三个一要做到好习惯早养成有教养益终生
第三项：请班主任老师讲话。（鼓掌）
同学们，今天的主题小组会议非常成功。让我们齐心协力，从改变细小的不良习惯做起，从一点一滴的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生，成就大未来。孩子们，祝你们成功！
主持人：好习惯伴随我成长。主题班会结束了！
⬣ 好习惯教育活动总结 ⬣
一、学校基本情况概述：
xx小学有七个教学班，282名在校生，22位教师。教师本科学历达到41%，大专学历达到100%。近年来，在上级领导的正确领导下，经过全体师生的奋勇拼搏，取得了可喜的成绩;学校近年来先后被评为郑州市文明学校、郑州市红领巾示范学校，;荣获郑州市足球比赛第三名、郑州市优秀校园网站、国家级绘画比赛三等奖等证书和奖杯。教学质量一直保持本辖区第一名次，特别是今年的毕业班成绩更是喜人，语文、数学均以绝对优势领先，进入全区前列。得到了家长的认可。
我的治校格言是：让每一个师生都成功，是我快乐和幸福的源泉。
我的办学理念是：在实践中创新，在创新中发展。
校风：文明 朴实 好学 勤奋
教风：敬业 博学 严谨 求实
学风：勤学 创新 活泼 守纪
校训：诚实做人 踏实做事
二、家长在教育孩子方面应注意的问题：
在这里，我要真心地祝贺每一位家长，祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程。从踏入小学的第一天起，您的孩子将接受系统的小学教育。到目前为止，孩子已入校近两个月的时间，从观察、了解到的情况看，有一部分学生还没有完全适应小学生活。所以我们必须通过双方共同努力让孩子尽早适应小学生活，希望家长配合的工作。在此我谈一些个人的看法与各位家长进行沟通，如有不当，敬请批评指正。
1、把孩子的德育教育放在第一位，让孩子具有良好的道德行为和养成良好的道德习惯。如何做人，做什么样的人。家长必须正确引导。比如：尊老爱幼、孝敬父母、团结同学、热爱、关心集体，诚实、善良、自信、自强、自立等品质。
2、养成好习惯，熟悉新角色。习惯决定人的品质，细节成就人生。好的学习习惯、卫生习惯、纪律习惯等。培养好习惯应从小事做起，反复强化，日积月累，才能逐步形成。
3、调好生物钟，跟上新节奏。(作息、考勤、周一升旗不迟到等)
4、做好自己的事，认同新起点。(整理书包、收拾文具、房间、准备换洗衣服、在校值日等)
5、平时多劳动，主动担任务。(做力所能及的家务活，对孩子是一种锻炼)
6、养成好习惯，熟悉新角色。习惯决定人的品质。细节成就人生。
7、学会走路、乘车，注意，增强防范意识和能力，珍惜生命。
8、家长要学会欣赏孩子。鼓励是孩子进步的源泉和动力。好孩子是夸出来的。
9、父母是孩子的第一任老师，要做一个合格的家长。
⬣ 好习惯教育活动总结 ⬣
好习惯就是我们长期以来重复做的好的活动，所以，我们作为21世纪的接班人，就应该养成勤奋学习的好习惯，通过勤奋学习，掌握知识、本领，成为一个对社会有用的人，成为为社会主义建设做贡献的人，成为一个道德情操高尚的人。
在我五年的小学学习生活中，逐渐养成了一个爱看书的好习惯。不管是作文书，故事书，还是神话书；不管是课内书，还是课外书；不管是国内书，还是国外书；不管是小说，还是世界名著，我都喜欢看，在看书的过程中，我每当遇到描写人物、景色等的好词佳句时，都会把它们摘抄下来，并尽可能的记住，使我在写作时能运用自如，作文写起来相对比较轻松。
养成好习惯真好啊！
⬣ 好习惯教育活动总结 ⬣
好习惯容易变成坏习惯，但坏习惯却不容易变成好习惯。这犹如好苹果在房间里放置久了，就腐烂变质，而坏苹果在房间里始终不能变成好苹果。好人几乎在几秒钟之内就变成了一个十恶不赦的坏人，而坏人却在几秒种之内很难变成一个极为普通的良民。这样看来，上帝早就造就了这样的一个规律：好的很难巩固，坏的很难转变。
追究其中的缘由，也不足以为奇。按照辩证唯物主义的观点解释，就是生死相依，世代相传，新生的必须衰败，衰败的'必须灭亡。习惯也一样，好习惯就是新习惯，慢慢地就会衰败而变成***惯，***惯文雅地说就是老，粗鲁地说就是坏，凡是坏习惯就是即将临近灭亡的习惯，这样推断：好习惯变成坏习惯是合乎自然规律的，我们每个人不必因为我们的亲人、我们的同行有了坏习惯而诅咒东西，叫骂天地，世间的每一种事物都是对立统一的：比如高原对平川，男人对女人，风对雨，阴对阳，早对晚、生对死，等等的对立又是等等的统一而构成了这个美丽可爱的世界。
好习惯被人青睐，被人始终企盼，可是，好习惯却被好多人弃了在弃，唾了在唾，毫不顾惜。坏习惯被人咒骂，却被人青睐，因此，俗话说“恶人恶到底”，“好人命不长”是不是有道理？这得让我们深思。
近几天，由于上级考核制度的规范和绩效工资的实施，引起了部分老师的好习惯撇在了脑后，挂在脸上的全是形形色色的坏习惯，我总在想：好习惯会随着主观条件的变化而变化。好习惯容易变质，因此，对每一个好习惯，我们首先要好好珍惜，深深珍爱。对每一个坏习惯，我们首先要既批判又吸收，在批判中吸收有用的东西，其实，好习惯是踏着坏习惯的肩膀而树立起来的。只有坏习惯的存在，好习惯才得以形成。因此，我们不要因为学生的某一点坏习惯而喋喋不休，坏学生只要用于改正，最终会成为很有出息的人。监狱里的罪犯，都是些很有本事的人，没有本事的人是飞不进监狱的。比如，大街上的那些乞丐，那一个进入过监狱，因为，乞丐是没有足以养活自己的本事，更谈不上犯罪。犯罪也是一种本事，一般人很难掌握这项本事。
见此，好人容易变成坏人，但坏人很难变成好人，国家这才打造了监狱，帮助坏人修炼成好人。同样，好习惯容易变质，但坏习惯很难转变。当我们拥有了某些好习惯的时候，首先，我们想到的不是享受，而是如何珍惜、如何保持的问题。
⬣ 好习惯教育活动总结 ⬣
西宁市园山回族小学第 4 期 2013年9月 27日“4个护齿好习惯”活动简报
2013年9月27日下午，三（2）班利用周五班会时间，开展了“4个护齿好习惯”主题班会。中队辅导员精心设计，学生积极参与活动开展得生动生动。此次活动以学生自主**主动获取爱牙护齿知识为主，结合《爱牙画报》、护齿短片、《爱牙歌》等多种音像**，采用新颖、有趣的教学方式，以谈、看、议、唱、画、比、跳等多种形式帮助学生对护齿习惯理解透彻，提高趣味性，让全体学生积极主动参与课堂讨论和游戏互动中。
学生懂得了4个护齿好习惯，32颗好牙齿的道理，向学生传播了口腔健康知识，进一步普及了青少年口腔健康教育。
本次活动主题鲜明，活动形式丰富多彩，同学们个个参与，积极投身到爱牙护齿的行列中，掌握了许多爱牙护齿的知识，活动效果好。为我们今后注意口腔卫生，保护牙齿提供科学、正确的指导方法，是一项有意义的活动。
⬣ 好习惯教育活动总结 ⬣
6月21日上午，新登二幼中班段以“垃圾分类”为主题开展了一系列的环保教育活动，老师们运用形式多样、直观形象、生动有趣的教育方法与手段，持之以恒的对幼儿进行环保教育，使幼儿获得环保的知识，萌发幼儿保护环境的情感，增强幼儿环境保护的意识逐步养成保护环境、垃圾分类的良好行为习惯。
活动前各班教师先根据自己班孩子的认识水平设计了适合自己班级的活动内容通过生动有趣的方式帮助幼儿认识什么是可回收物和不可回收物，知道垃圾污染了我们的土壤、空气、水以及影响了人们的健康，垃圾已成为社会的一种公害，是人类必须解决的环境问题。
通过开展了各种垃圾分类的活动，帮助小朋友提高了垃圾分类的意识，养成垃圾正确投放的观念，通过小带大、小朋友影响家庭，让幼儿把学到的垃圾分类知识告诉家庭成员，对家庭成员也进行保护环境，减少垃圾的宣传。结合家园合作、配合日常工作，让幼儿从小养成清洁，讲卫生的良好行为习惯。
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