如何提升求职能力和技巧。
在求职过程中需要注意的问题您知道？需要的求职技巧您知道？职场小编告诉你，在求职过程中切忌夸夸其谈，切忌过于自信，切忌自我炫耀，切忌左顾右盼以及切忌形象糟糕。感谢阅读《面试拓展思维能力：思维如何发散》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
很多考生都在紧张的备战面试当中。在经过一段时间的努力学习之后，同学们会遇到一些题目，明明思路都会说，但是在内容上面有一些不充分。所以今天专家就来练习一下大家思维发散能力。
【例题】随着电脑手机的普及，人们提笔忘字的机会越来越少，乃至拿起笔来，却写不出要写的字。调查显示，有超过90%的人都出现过“提笔忘字”的情形。请就此谈谈你的看法。
答题思路：
1.概括题干，提出观点;
2.结合实际，阐述此现象存在的消极影响;
3.结合实际，阐述此现象产生的原因;
4.结合实际，如何解决该问题。
而这其中的2、3、4这三部分，就是我们重点需要注意发散思维的地方，下面我们来练习一下!
一、对于此现象存在的消极影响，我们可以从“个人、文化、国家”三个层面来谈：
1.影响人们的正常学习、工作、交流。在我们学习时，会有一些字不认识，写作时考试时，会有一些词语写不出来，交流的时候有时无法运用恰当的词语。
2.影响汉字文化的有效传递，影响文化魅力的彰显。有一些词语如果大家都不用，就会被遗弃掉，而这些都是我们文化的一部分。
3.降低中华文化软实力，文化影响力，影响国家形象。传统文化的流逝，会降低我们文化的内涵，导致文化不自信。
二、对于此现象产生的原因，我们可以从“个人、科技发展、文化传承、交往方式”四个层面来谈：
1.文字基础不扎实，缺乏对传统文化的积累学习。平时就不注意词语使用，导致文化水平越来越低，也导致词语使用变少，陷入恶性循环。
2.手机电脑的普及，输入方式以拼音为主，减少汉字的使用机会。音频、视频等多媒体技术的兴起，减少了汉字的出现频率。
3.对传统文化尤其是汉字文化教育的轻视，减少了汉字学习机会。
4.交往行为的过度简约化，很多时候都是直接用语音交流，书信的形式减少，文字出现的频率变少。
三、对于此现象的解决对策，我们可以从“思想、教育、宣传、制度”五个层面来谈：
1.加大对汉字书写的重视程度，提升汉语学习认识。
2.增加汉字教育内容，在中小学中开设专门的汉字识读课、书法课。
3.加强对汉字学习的宣传引导，举办汉字听写大会、成语大会等相关娱乐活动。
4.完善法律法规，加强对汉字文化的保护力度。
【参考要点】
1.“提笔忘字”已成为一种普遍的社会现象。
2.这一现象与电脑、手机等现代信息技术有很大的关系，但文字基础知识不扎实、懒得动手写字、趋于浮躁的阅读方式以及交往行为的过度简约化等都是造成“提笔忘字”的原因。
3.身处信息社会，我们一方面要学习新文化、运用新技术;另一方面还要继承和发扬包括语言文字在内的一切优秀传统文化。
4.人是技术的主人，不应沦为技术的奴隶。
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发散性思维笔试试题
什么是发散性思维面试题？
发散思维又称辐射思维、放射思维、多向思维、扩散思维或求异思维，是指从一个目标出发，沿着各种不同的途径去思考。发散思维是创造性思维的最主要的特点，是测定创造力的主要标志之一。名企面试中也常用这种发散思维的面试题，以来考察求职者的素质及能力。同样这种面试题在公务员面试中也常常遇见。在公务员面试中，联想发散类面试题考核的比较多，除了国家公务员考试之外，在各省市公务员考试中湖南、云南、贵州、河北等公务员面试中出现最为频繁。发散思维性面试题在题目设置上，联想发散题可归结为三大类：第一类，极度发散思维题这类面试题的特点就是由你自由发挥。多角度的思考，是最典型的发散性思维。典型例题：1、给你一张纸你会画下什么。2、一个小老鼠掉进一个米缸里，有半缸米，小老鼠很高兴，就一直吃，结果后来米吃完了，由于缸太高，小老鼠出不去了，最后饿死在里面。谈谈你对这个故事的看法。【解读】解答这样的问题，思维一定要多元，展现出全面的思维能力。第二类，哲理性问题典型例题：1、一个跳蚤被放在玻璃杯子里面，一开始杯子的口是敞开的，跳蚤可以自由地跳出;过一段时间之后，用一个玻璃片封住杯子，跳蚤尝试了几次之后，都没有跳出去，跳蚤不再尝试了;随后工作人员把玻璃片移走之后，再过了一段时间，跳蚤也没有再尝试跳出杯子。请说明这一现象带来的启示。【解读】解答这类面试题要通过题目给定的信息，抽象出背后蕴含的哲理，才能更好地解读。第三类，串词、串故事题【解读】这其实是两种题型，如果是要求应试者将几个词语串联成一段话，那就没有什么特殊要求，只要传承紧密、主体积极、思想端正、有一定的深度即可;如果是要求应试者讲一个故事并把这些词语用上，那么注意，只要题目不做特殊要求，能串起来即可，不需要把词语作为固定的主要内容，而且既然是编故事就一定要有人物和情节，所以尽量使故事曲折。面试过程中拓展思维技巧
面试技巧-面试过程中需拓展思维，才可以提高面试成功的机率，希望本文可以帮助到你!
政策理解奠定基础
中央政策体现国家总体发展战略，起到统筹全局的作用，而地方性政策是在这一前提下务实发展策略，具有局部性和特殊性，而出题人正是站在这样一个政策背景下设置考试题目，考察我们的政治敏锐度。我们就需要对症下药，锻炼和提升自己的政策理解水平，拓展自己的思维认知，提高应试水平。
【例1】为方便河口水库两岸猕猴交流走动，河南济源投资500万元，在水库两岸高山上架设两座吊索桥。专家称，为猕猴在高山间建桥，在国内野生动物保护史上属首例。你怎么看?
解析：如果大家对政策非常熟悉，应该看到这个题目后头脑里马上就会展现十八大明确五位一体同步推进，强调人与自然的和谐共生，且将生态文明建设上升为国家战略。该题目中水库两岸的 500 来只猕猴自然也是和谐共生的一份子，如今它们的正常迁徙因为修筑水库而中断，人类为了自己的发展而牺牲了它们的权利，按照和谐共生的理念，这笔生态债就该由人类来还。如果任由水库中断猕猴的正常迁徙，长此以往就极有可能造成猴群的近亲繁殖，导致猴群的病变乃至灭绝。由此可见，为500只猕猴搭桥的和谐生态观以及情怀值得称赞，也是刻不容缓之举。
面试技巧：面试过程中需拓展思维政府角度引导方向
几乎所有的公考面试中都会考察考生的综合分析能力，而这种能力主要以一些时政类题目和哲理类题型展现。许多考生通过直接或者间接的手段已经初步了解了作答这两类题目的逻辑与方法，主要为提出观点论证观点落实观点三大步。若想让自己的答案更有高度更出彩，考生们必须具备一定的政府思维。
【例2】老话说：要致富先修路，致富靠劳动，但有人说现在劳动不能致富，请谈谈你的看法?
解析：这道题许多考生的答题方向是联系自身，做好本职工作，脚踏实地靠双手劳动致富，认为这句话是错的，其实这只是考生一种狭隘的思维，没有站在政府角度宏观思量，深刻领会题意。其实这道题反映了我国现在收入分配差距过大的问题，我们的谈论主线就应该放在我国当前收入分配存在的问题、影响，以及大家产生这种想法的原因等等，这样的对比才能够展现作为一个公职人看待问题的高度和深入，符合职位的匹配性。
面试技巧：面试过程中需拓展思维逻辑词语修饰瑕疵
面试时间紧凑而仓促，在较短的思考时间内，作答内容饱满、思路开阔、条理清晰并非一蹴而就，但如果能把自己所想的内容用一定的逻辑词语串起来，那么我们的作答一定会让考官对我们刮目相看，所以在面试的时候尽可能采用首先、其次、再次或者一、二、三，或者一方面，另外一方面等逻辑词。但需要特别强调一下，许多考生在思考的时候可能已经想好说三点，但在作答时由于紧张两点合并为一点，最后三点到两点的时候就无疾而终了，所以建议大家在作答时，可以用模糊化逻辑结构，比如用几点或者几个方面来体现自己的逻辑感，给考官更加清晰的答题脉络
事业单位面试致胜利器之发散思维（二）
超凡的能力，号称动物中的奔跑冠军，但是，在追捕猎物时，能清楚的意识到自己的优势和劣势，从而能够“知己知彼百战不殆”，这就提醒我们年轻人，在工作中要能够扬长避短，当然，人和动物的区别在于不断的完善自我，所以，还需要不断的精进，才能使得优势更加明显，劣势得以改进。……(然后展开论述如何扬长避短，最后阐述如何改进劣势，在此，不赘述，请考生自己思考)
【思维发散角度二】
猎豹是动物界的奔跑冠军，可以说，在草原中任何猎物都是可以信手拈来的，但是，猎豹却并没有这样去做，相反，会审视自身的优劣，明确猎物的情况，当猎物的处境超过猎豹的限度时，猎豹会懂得放弃，这就说明，舍得舍得，有舍才有得……(然后围绕“舍得舍得，有舍才有得”展开论述，在此，不赘述，请考生自己思考)
第三、言语表达题型中发散思维的运用
言语表达中的演讲题目是考生感觉较为困难的题目。演讲是演讲者在特定的时间和空间以口语和体语为载体向听众传播信息的活动过程。要想答好演讲题目，考生需要了解演讲答题的基本要求，在此基础上，我们通过试题，了解演讲其实是可以从很多角度突破的。
一、内容充实、立意高远
一个精彩的演讲，立意和内容是最基本的要求。所谓内容充实，就是说要言之有物，既能阐明道理，又能联系实际，既有理论又有案例。同时，主旨上必须是积极向上的，符合社会主义核心价值体系要求和社会发展与时代进步的要求的主旨。
二、设身处地、考虑周全
在做演讲的时候，一定要有很强的带入感。既能够设身处地的，从你扮演的角色，所在的场合，发言的对象的要求进行综合考虑，让自己话语符合实际需要，有分寸感，有代表性。要做到这一点，首先要考虑的是，这个演讲的的立意是什么，是汇报情况，指导工作还是动员号召，只有把握好这样一个基本的出发点，才能让演讲符合时宜。其次，应该考虑具体的受众和环境，考虑受众的身份，知识水平，根据不同受众，不同环境的要求来完善自己的语言组织。最后，再想一想，我有哪些素材可以用，再按照一定的逻辑线索将素材联系起来。
三、修辞华丽、情感充沛
一个成功的演讲还必须有良好的修辞和充沛的感情。所谓华丽的修辞，不是说演讲的言语表达方式要华而不实，而是演讲作为一种特定的文体，他的言语表达必须有自己的特点。简单地说就是要合理使用设问，反问和排比的修辞方式。所谓感情充沛，不是说演讲要唱高调让人觉得肉麻，而是说演讲是个人意愿的强势表达，必须融入自己的感情。情感体现在三个方面：真实的细节，合适的修辞，强烈的语势。
四、声音动人、举止规范
一定内容必须由一定的形式所表现。语音、语速、语流、仪容、仪态、仪表也是一个良好的演讲必不可少的。声音一定要随着情感和内容的变化而变化，音要准确，清晰，洪亮，速要急缓得宜，流要流畅通达，有节奏感。举止一定要符合一般的利益需求，容是指面容，面部表情要自然，态是指体态要稳重，表是指衣着要正式。
例题三：
请以“奉献”为题，进行4分钟的演讲。
事业单位面试致胜利器之发散思维（三）
我们，天灾无情人有情，一方有难八方支援。我们众志成城，万众一心，用我们的关爱帮助别人度过难关。古往今来，在灾难面前，正是这样无数肯于奉献、不怕牺牲的人的无私付出，才让我们的民族度过一个又一个危机，坚实地向前发展。
奉献精神源于我们内心深处的感恩。父母对孩子的无私奉献，因为我们小的时候，也被自己的父母含辛茹苦地养育成人。我们在回报父母的同时，也会传承他们的爱，用一样的关爱去照顾自己的子女。战士为祖国守卫边疆，奉献青春和热血，因为他们深知，正是他们的付出和奉献，才能给祖国安定，让千千万万的孩子在和平的环境中成长，快乐。我们对社会奉献，因为我们生于斯、长于斯，用我们的努力，让生活变得更美好，让环境变得更美好，也能让自己的心情变得更美好。
人类是群体性的动物。人际关系像一张巨大的网，我们都是生活在这张网中，彼此用关爱、奉献，结合成一个强力的纽带。这个纽带，可以让我们在困难中得到帮助，在顺境中与别人分享成功和快乐。这个纽带，把人类凝集成一个强大的群体，互相关爱、互相扶持。
奉献精神需要我们树立忘我的观念。奉献在于把个人的小我和集体的大我和谐统一起来。只有充满了对集体的热爱，才能让我们在奉献中升华人格、完善品德。每个人都奉献出自己的爱心，世界将会变得更加美好。
第三版【随性版】
打破固有思路，寻找一个线索，向下延展：
网上有一幅很有名的获奖照片，叫《挟尸要价》，讲述的是，武汉三名大学生，为了救人献出了自己宝贵的生命。而尸体打捞者，在打捞上其中一名大学生的尸体的时候，不是第一时间将其送上岸，而是用钩子将其悬在船边，一边和岸上的人要价。
当我看到这张照片的时候，内心中受到了巨大的冲击。虽然我们面对社会上种种不良现象，已经变得麻木起来，但这幅照片所带来的巨大冲击，依旧让人久久不能平静。也让我更加深刻地思索“奉献”这个话题。
众所周知，我们的社会倡导奉献精神，因为奉献精神有助于构建和谐的人际关系、让人与人之间充满温情与爱。虽然这个世界并不美好，但如果我们每个人都少一分抱怨，多一分行动;少一分冷漠，多一分热情;少一分指责，多一分实干，那我们的生活就会变得不同。
这三名大学生，正是用他们的实际行动，向我们诠释了奉献的含义，用他们短暂却辉煌的生命，照亮了我们的内心。这三名大学生，正是用他们的身体为笔，生命为墨，书写出奉献的真实含义。
但捞尸人的行为，让人齿冷。他们不仅没有体谅丧亲者的痛苦，更没有被三名大学生的高尚品格所打动，而是一意孤行地先议价再交出尸体。让大学生的尸体被悬挂在冰冷的河水中，不能得到安息，让我们的心灵被无情地拷问，是什么样的价值观在主宰着我们的灵魂。我们会质疑，捞尸人的内心深处，不要说奉献，是否有起码的同情心。
在这里，我不想对捞尸人的行为进行品评。用道德准绳去评价一个没有道德观念的人，本身没有任何意义。道德只对于有廉耻的人有约束力。我只想探究，为什么道德观念没有在他们的心中树立起来。
身教重于言传。当我们在宣传奉献的时候，身边能多一些有奉献精神的人;当见义勇为者肢体伤残、失去生命的时候，他的家人能得到足够的补偿;当我们在用个人成就衡量一个人价值的时候，有更多的人能考虑社会价值的时候，也许就不会再遇到这样的悲剧了。
三名大学生为了抢救儿童而献出生命，是高尚的悲剧;“挟尸要价”的发生，是丑陋的悲剧。我们不愿意见到任何形式的悲剧，但既然发生了丑陋的悲剧，我不愿意将指责仅仅停留在当事人身上。而是希望探究背后的深层次的原因。
奉献精神是美德，靠的是全社会对奉献的信仰和尊重。自私、贪婪、渎职，这些阴暗的现象就像破窗效应一样，会打破人们的信仰，让价值观受到伤害。奉献精神虽好，也需要制度的扶持。没有一笔对见义勇为者的援助基金，让见义勇为者在肢体伤残，乃至丧失生命时，其本人和家人，能得到抚恤，对见义勇为者本身也不公平的。很多时候，不是人们不勇敢，而是在取舍时，有太多的牵挂。
奉献精神的建立，靠我们每个人的努力，更靠制度去维护。在一些人用他们的生命去呼唤奉献精神的时候，我也希望更多的人可以用他们的道德去维系奉献精神。
第四、自我认知题型中发散思维的运用
自我认知题型是发散思维常见的另外一种题型，不仅仅是因为考生每个主体有不同的背景，还因为问题一般比较空泛，需要考生选取合适的角度，进行细致的阐述，方可给予考官更为耳目一新的感觉。
例题四：
结合自己的情况，谈谈你报考职位的优势。
【参考答案一】
我选择报考xx职位是因为我具有以下三点优势：第一，我有专业优势，我毕业于xx专业，通过多年的努力学习我打下了坚实的专业理论基础，具备了较强的专业技能。这些都会对我今后的工作有所帮助。第二，我有能力优势。通过近几年的工作实践，我拥有了较为娴熟的专业才能和工作经验。而且我勤奋、刻苦、向上、热爱这一行业、干劲十足、充满活力。开个玩笑，录用我，贵单位可以节省一笔职前培训费。第三，我喜欢xx这一职业，而且我还在不断地学习、进步，所以说，我还有兴趣优势。我记得有人说过，如果能把自己的兴趣爱好和事业很好地结合起来，便可以做到最好。因此，这次报考的岗位比较适合我，我想我可以胜任。
当然，我也有些缺点，我做事过于追求完美，这有时会导致工作的延误。不过我一直在努力争取保质按时完成工作。
如果有幸被录用进入公职队伍，我会通过努力学习专业知识、多和同事领导沟通，不断提高自己的业务水平，争取早日成长为一名祖国需要、人民爱戴的公仆。
【参考答案二】
司法是保障人民自由权利、实现社会正义的最后一道屏障，司法功能的实现建立在司法公正的基础上。法院是国家的司法审判机关，法官是依法行使审判权的审判人员，所以法官必须做到法律面前人人平等，不徇私枉法，注意细节。
我是一个比较理性的人，尊重客观事实，不会只听一面之词而下结论。有次做实验，结果和预期的有出入，我和同学讨论为什么会出现这种现象，讨论之前，我把实验用品重新检查了一遍，确保没有出现不必要的错误，不放过任何一个细节。
情绪控制方面，我还需要继续改进。我们要追求精益求精，没有最好，只有更好。听取控辨双方陈词时，始终保持谨慎。
事业单位面试致胜利器之发散思维（四）
的态度很重要。这方面，我还需要继续努力。从平时的小事锻炼起，只有充分准备好，临阵才能表现得更好。
工作岗位上，作为法律的代言人，是正义的捍卫者，是社会矛盾的休止符，我要时刻记住我个人不是站在控方或辨方的角度考虑问题，而是公正的化身，有句话说得好，一次不公正的裁判胜过十次犯罪。思想上高度重视，将所学与实践紧密结合，力争做名公正的法官。
【参考答案三】
我大学毕业后进入家乡的中学教书，成为了一名中学教师。从教7年后，由于感觉到自己的知识储备有限，能力的不足，迫切想提升自己。于是我就想到了考研，辛苦复习之后，我考入了现在的大学，成为了一名工科研究生。
经历了教学、复习考研到蜕变读研的过程，我学到了很多东西，也明白了很多事理。重新审视自己，我的优势在于：第一，我有从教的经验。从教培养了我耐心、细致、善于观察的性格。无论做什么事情，只要我决定去做了，就一定会坚持下去。我会根据所做事情的具体情况，合理安排时间以及寻求更快捷、更高效的解决方法。这也是得益于我的教书经历。第二，我有理工科双重教育背景。这使我的知识体系更加丰富、完整。使我分析问题的时候能够从多方面思考，处理问题更加灵活。第三，我的经历也培养了我认真负责的做事态度。无论做什么事情，我都会为工作负责、为他人着想。像老师对待学生一样，为其负责。决不会应付了事。
当然，人无完人，我也有很多不足。我的不足主要表现在：1)做事太过负责，有时候难免显得太死板，缺少灵活性。2)做事太过细致，往往导致做事速度慢，有时候甚至会影响到工作进度。3)因为学习背景丰富，难免在专业上研究不够深入，缺少专业性。我在以后的工作中，一定认真学习，不断提升自己，尽量发挥优势、弥补不足，成为一个好员工。
【参考答案四】
我所报考的职位是办公室科员，办公室是一个单位的枢纽部门，关系到整个单位的协调运转，对于年轻人是一个很好的锻炼场所，不仅可以熟悉整个单位的工作，还能锻炼自己的组织协调能力，在繁杂的工作中，辨别轻重缓急的能力等。
针对我所报考的办公室科员这一职位，我认为自己具有以下优势：第一，我的性格较强偏向文静，待人热情彬彬有礼，办事稳重认真，有事业心。我觉得这个性格比较适合办公室的工作。第二，我的计算机操作能力较强，通过了二级计算机等级考试，平时能帮助单位科室做一些文字工作。第三，我比较注重专业能力的培养和提高，在日常工作中不断钻研业务。在实际工作中也取得过很好的实际效果。比如路面摊铺标高不合适的处理，发表过工程监理的论文。第四，我有很强的团队精神，而且在工作中这种精神得到了提高和完善。我从事的工作对团队的要求很高，细化管理，我想科室工作依然要求很强的团队精神。我对团队精神是这么理解的：能和同事建立起一种相互信任的合作关系，有良好的倾听能力和沟通能力，能和其他人互动，共享信息和荣誉。第五，对待工作认真努力，能够及时完成任务，并且很乐意帮助同事，乐于承担本职工作以外的工作。第六，我的学习能力比较强，容易接受新知识，喜欢摆弄一些新东西，新思路。
但是，优势都是相对而言的，我还有很多不足需要进一步的学习和提高。我一定会在今后的工作中不断的完善自己，争取做一名让组织放心、领导信任、群众满意的公职人员。
【参考答案五】
我非常乐意向考官介绍我自己。报考这个岗位我有以下优势：
第一，这个岗位和我所学的专业十分对口。我在所学习的专业是xxxx,我学会了xxxx。
第二，我有一定的社会经验(我有相关的工作经验)。工作中我虚心向领导和同事请教，很快融入了这个集体，掌握了必要的工作技能和理论水平，提高了工作能力。在工作实践中接触到各种各样的人，还锻炼了我的处事能力和处世技巧，学会和各种各样的人打交道。而我也更深刻的认识到团结合作的重要意义。
第三，我的爱好(性格)很适合这各岗位。我从小喜欢语文，爱好文学。一边学习一边实践，自己也经常尝试写一些东西，我写的XX还曾在XX上发表(我曾参与文学社，参与校报编辑等)。我的语言表达能力较强，乐于人际沟通。
我的劣势是在自己的在知识结构还不够全面，还需要进一步加强和完善。如果我能够被录用成为一名事业单位的工作人员，在以后的工作中要继续发扬优势弥补不足，我要给自己制定一个详细的计划和目标，严格要求自己，逐步提高，完善自己各方面的知识。并在实践中多向领导和同事请教学习，以最快的速度适应工作，用最好的工作质量为人民群众服务。
第五、发散思维运用的总结
发散思维在综合分析题型中侧重于问题角度的发散思考，但是，前提是结合题干意思予以引申，根据引申出的论点进行有针对性的阐述;
发散思维在言语表达题型中侧重于答题内容的角度方面，这个需要因人而异，擅长言语的在遣词造句上渲染，擅长论证的在观点犀利上加强，擅长抒情的在表达的感染上增强，没有固定的判断标准;
发散思维在自我认知题型中侧重于内容生动的感染层面，自我认知是考生自我的剖析，离开了真实和生动，就缺乏了说服力，更何谈感染力，所以，需要考生清醒的认识自我，明确自身的优势和劣势，才能真情展现。
发散思维在面试答题过程中的运用之妙，不是几道题就可以阐述清楚的，需要考生通过试题的演练和思考，不断的加强对于发散思维的领悟，当考生的思维角度不再仅仅局限于题目的外表，能够真正的深入问题的实质，那么考生的答题不仅在深度上会征服考官，更能在答题的广度上震撼考官，当然，这是需要付出汗水，甚至泪水的。
此篇文章，篇幅有限，不能针对发散性思维进行非常完整的展示，很多发散思维精彩的使用方面不能够淋漓尽致的予以论证，需要考生根据这几个经典试题进行思考和摸索，那么，肯定会在面试应答的能力上得到巨大的提升。
事业单位面试致胜利器之发散思维（一）
面试一直在求变和完善的过程之中，但是，不变的是对于考生思维的考核，包括判断、推理、逻辑等等。随着面试培训的深入，培训机构和国家面试命题组之间的博弈也在发生深刻的变化，试题更加多元化，出题形式更加灵活化，考核领域更加广泛化，这就要求面试考生必须要懂得非模式化的真谛，这其中一个重要的致胜利器就是发散思维。
专家认为，发散思维是面试考生必须具备的基础性思维，只有深刻掌握发散思维的真谛，才能掌握非模式化的要领。
当然，不是所有的面试题目都需要发散，发散思维往往用在综合分析的事例故事类、言语表达的串词和演讲、自我认知和情景应变，在组织管理和人际关系题型中使用较少。
由于篇幅的限制，在这里仅以综合分析、言语表达和自我认知为例，让各位考生了解发散思维的重要性。
第一、了解发散思维的概念
对于发散思维，我们并不需要了解专业术语的含义，只需要了解发散思维在面试中的主要体现就是多角度思考，一个题目往往不止一个答题角度，需要考生灵活的去思考问题的实质，然后选择最为擅长而又最能打造亮点的角度进行阐述，用面试的专业术语就是“罗马原则”。
正所谓条条大道通罗马，我们的目的是通往罗马——扣题要准，至于是坐飞机，坐轮船、还是坐火车到达都是可以的——方法灵活，但是，目的地只是罗马，而不是伦敦或者巴黎——不可盲目发散。
第二、综合分析题型中发散思维的运用
综合分析的事例故事类题型是发散思维考核的重点题型，出题形式以真实事例、哲理故事、原理效应为题干核心内容，提问方式以考核考生对于题干内容的看法为主。
先以较为熟知的木桶法则为例，让各位考生了解发散思维的使用效果：
例题一：
请你谈谈对于木桶法则的看法。
【标准化表述】
木桶法则是指一只水桶的容量并不是取决于最长木板的长度，而是最短木板的长度。这就是说任何一个组织都可能面临的一个共同问题，即构成组织的各个部分往往决定了整个组织的水平。注意审视自己，首先要做的，不是改进最强的方面，而应该是最薄弱的方面。
构成组织的各个部分往往是优劣不齐的，而劣质部分往往又决定整个组织的水平。
【思维发散角度一】
对于国家而言，我国东中西部发展不均衡，中部和西部相对东部而言是我国区域经济发展的短板，这就需要我们坚持振兴东北老工业基地，扩大西部大开发，促进中部崛起，保证东部又好又快的区域发展经济战略，努力促进区域之间发展均衡，才能最终实现共同富裕的发展目标;(或者，我国城乡发展不均衡，乡村的发展相对滞后于城镇的发展速度，需要加强科技下乡、文化下乡等一系列新农村建设的举措，坚持“工业反哺农业、城市反哺农村”的经济发展战略，努力推进基层民主建设，实现城乡共同发展，缩小城乡收入差距。)
对于组织而言，一个组织中的成员，肯定既有先进的，又有先进的，这就需要我们铭记温家宝强调的“一个舰队决定它速度快慢的不是那个航行最快的船只，而是那个最慢的船只。”只有团队成员互帮互助，先进的带动后进的，后劲的学习先进的，整个组织或者团队才能发挥合力，取得巨大成就;
对于个人而言，尤其是我自己，很清楚自身的不足，有一定的理论基础，但是缺乏公职职场的工作经验，这就需要我积极的向领导请教，主动的向同事学习，认真的付诸于实践，踏实的深入基层，不断的磨练自我，提升自我，相信会迅速弥补自己短板，成为团队中先进的一员，为团队贡献一份力量。
【思维发散角度二】
木桶法则纵然强调短板的制约性，但是，即便是各个木板一样长，如果没有紧密的扣在一起，仍然不能装进水，这就说明团队的重要性……(然后展开论述团结的重要性，在此，不赘述，请考生自己思考)
【思维发散角度三】
木桶法则揭示了短板的不足，但是，各个木板一样长，甚至紧密的扣在一起，如果没有木桶的底盘的话，仍然装不了水，正所谓“民为邦本，本固邦宁”……(然后围绕群众观展开，在此，不赘述，请考生自己思考)
四川事业单位面试致胜利器之发散思维（二）
超凡的能力，号称动物中的奔跑冠军，但是，在追捕猎物时，能清楚的意识到自己的优势和劣势，从而能够“知己知彼百战不殆”，这就提醒我们年轻人，在工作中要能够扬长避短，当然，人和动物的区别在于不断的完善自我，所以，还需要不断的精进，才能使得优势更加明显，劣势得以改进。……(然后展开论述如何扬长避短，最后阐述如何改进劣势，在此，不赘述，请考生自己思考)
【思维发散角度二】
猎豹是动物界的奔跑冠军，可以说，在草原中任何猎物都是可以信手拈来的，但是，猎豹却并没有这样去做，相反，会审视自身的优劣，明确猎物的情况，当猎物的处境超过猎豹的限度时，猎豹会懂得放弃，这就说明，舍得舍得，有舍才有得……(然后围绕“舍得舍得，有舍才有得”展开论述，在此，不赘述，请考生自己思考)
第三、言语表达题型中发散思维的运用
言语表达中的演讲题目是考生感觉较为困难的题目。演讲是演讲者在特定的时间和空间以口语和体语为载体向听众传播信息的活动过程。要想答好演讲题目，考生需要了解演讲答题的基本要求，在此基础上，我们通过试题，了解演讲其实是可以从很多角度突破的。
一、内容充实、立意高远
一个精彩的演讲，立意和内容是最基本的要求。所谓内容充实，就是说要言之有物，既能阐明道理，又能联系实际，既有理论又有案例。同时，主旨上必须是积极向上的，符合社会主义核心价值体系要求和社会发展与时代进步的要求的主旨。
二、设身处地、考虑周全
在做演讲的时候，一定要有很强的带入感。既能够设身处地的，从你扮演的角色，所在的场合，发言的对象的要求进行综合考虑，让自己话语符合实际需要，有分寸感，有代表性。要做到这一点，首先要考虑的是，这个演讲的的立意是什么，是汇报情况，指导工作还是动员号召，只有把握好这样一个基本的出发点，才能让演讲符合时宜。其次，应该考虑具体的受众和环境，考虑受众的身份，知识水平，根据不同受众，不同环境的要求来完善自己的语言组织。最后，再想一想，我有哪些素材可以用，再按照一定的逻辑线索将素材联系起来。
三、修辞华丽、情感充沛
一个成功的演讲还必须有良好的修辞和充沛的感情。所谓华丽的修辞，不是说演讲的言语表达方式要华而不实，而是演讲作为一种特定的文体，他的言语表达必须有自己的特点。简单地说就是要合理使用设问，反问和排比的修辞方式。所谓感情充沛，不是说演讲要唱高调让人觉得肉麻，而是说演讲是个人意愿的强势表达，必须融入自己的感情。情感体现在三个方面：真实的细节，合适的修辞，强烈的语势。
四、声音动人、举止规范
一定内容必须由一定的形式所表现。语音、语速、语流、仪容、仪态、仪表也是一个良好的演讲必不可少的。声音一定要随着情感和内容的变化而变化，音要准确，清晰，洪亮，速要急缓得宜，流要流畅通达，有节奏感。举止一定要符合一般的利益需求，容是指面容，面部表情要自然，态是指体态要稳重，表是指衣着要正式。
例题三：
请以“奉献”为题，进行4分钟的演讲。
第一版【即兴版】
奉献精神是美德
的核心。我们的社会呼唤奉献精神。当母亲照料嗷嗷待哺的孩子的时候，是母亲对台孩子的奉献。当士兵为国家捐躯的时候，是士兵对国家的奉献。当我们在各自的工作岗位上奔忙的时候，是我们对社会的奉献。
社会呼吁奉献，因为奉献精神让我们的社会更协调更充实。 我们每个人都需要奉献，因为奉献精神可以让我们充实并生活得有意义。
当李连杰在印尼海啸中，感慨于人的渺小与无力，打破了他信心与浮华的时候，一度陷入深重的抑郁，后来，在别人的指点下，投身于“壹基金”，通过从事公益活动，重新树立了生活的信心和勇气。这也说明，一个人的强大，在于内心的强大，一个人的充实感，取决于他对社会的奉献。
在我们的国家、民族遭遇到困难，灾害的时候，我们众志成城，万众一心，用我们的关爱帮助别人度过难关。从汶川、玉树、到舟曲，一个个可歌可泣的故事告诉我们，天灾无情人有情，一方有难八方支援。正是无数肯于奉献的人，才让我们的民族走出困境，向着更美好的方向发展。
奉献精神源于我们内心深处的感恩。父母对孩子的奉献，因为我们小的时候，也被自己的父母无私地养育成人。我们在回报父母的同时，也会传承他们的爱，用一样的关爱去照顾自己的子女。我们对社会奉献，因为我们生于斯、长于斯，让生活变得更美好，让环境变得更美好，也能让自己的心情变得更美好。
人类是群体性的动物。人际关系像一张巨大的网一样，我们都是生活在这张网中，用彼此的关爱、奉献，结合成一个强力的纽带。这个纽带，可以让我们在困难中得到帮助，在顺境中与别人分享成功和快乐。
树立忘我的观念。奉献在于把个人的小我和集体的大我和谐统一起来。只有充满了对集体的热爱，才能让我们在奉献中升华自我，完善自我。
第二版【通顺版】
奉献精神是个人道德的升华、社会公德的核心。奉献精神让社会更美好、人与人之间的交往更融洽、幸运的人们可以回馈社会、不幸的人们可以得到别人的帮助，所以，我们的社会呼唤奉献精神。
当无私的母亲照料嗷嗷待哺的孩子的时候，是母亲对台孩子的奉献;当勇敢的士兵义无反顾为国家捐躯的时候，是士兵对国家的奉献;当我们在各自平凡的岗位上忙碌的时候，是我们对社会的奉献。
社会呼吁奉献，因为弱者需要在奉献中感受到爱与关怀，强者需要在奉献中实现人生的价值，社会在每个人的奉献中变得更美好，生活在每个人的奉献中变得更温馨，心情在每个人的奉献中变得更灿烂。
李连杰亲眼目睹了印尼海啸的惨状，他和家人也几乎遇难，在与死神擦肩而过的一瞬间，他感慨于人的渺小与无力，打破了他内心的平静，让他无力面对浮华的生活，一度陷入深重的抑郁。后来，在别人的指点下，创办了“壹基金”，以创办公益基金为契机，积极参与到公益活动中。在这个过程中，他重新树立了生活的勇气，摆脱了抑郁。这也说明，一个人的强大，在于内心的强大，一个人生活得充实与否，取决于他对社会的奉献。
奉献精神是一个集体凝聚力的来源。在我们的国家、民族遭遇到困难，灾害的时候，是奉献精神把我们团结到一起。
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四川事业单位面试致胜利器之发散思维（一）
四川事业单位面试致胜利器之发散思维（三）
四川事业单位面试致胜利器之发散思维（四）
树立问题导向思维 提升面试应急应变能力
应急应变能力作为面试测评要素的一项重要内容，在多地省考面试中频频出现。这样的题目对于有过工作经验的考生来说可以说是得心应手，但对于大多刚刚走出校园的应届生来说可能就会较为吃力，一时难以找到突破口，有时即使感觉有话说但也会说的手忙脚乱，不仅没有解决问题，还增加自己答题压力。专家认为，要想追根溯源找到病灶，还需要考生能树立问题导向的思维，直击问题展现能力。
应急应变能力其核心是考察考生解决问题的能力，那么既然是解决问题，就必须要找到问题，找准问题，找全问题，这才能解决问题。那么问题在那里?针对这个疑问，必须强化一个根本的能力那就是审题能力，要解决的问题一般都会直接或间接地体现在题干中，如果题干问题找不全或找不准就无法答出题目的灵魂。解决这种题目的方法其实很简单，和把大象装冰箱一样，总共分三步：第一步是审题，第二步是分析问题，第三步是解决问题。
第一、审题
题干一般会包含两个重要信息：问题和情景。问题可能是一个或多个，情景一般会隐含一些问题，需要融情入境去思考。
例：某高考考点的英语听力考试中，部分考生反映听不清楚，考试结束后有两名考生拒绝离开考场，情绪激动的家长也围在考点的门口讨说法。作为考点负责人，你如何处理?
题干中需要解决的问题有：情绪激动的家长讨说法;两名考生不离场;了解英语听力考生是否清楚。
情景中隐含的问题：家长校门口不离开可能导致考生难疏散和周边交通拥堵问题。
第二、分析问题
分析问题分为两个环节，第一环节为分析问题的原因或影响。问题的分析因人而异，只要合情合理即可。第二环节分析问题的轻重缓急。情景隐含的问题在具体解决中体现即可，一般不用过多分析。
情绪激动地家长讨说法的原因：不了解实际情况;担心孩子受影响考不好等。影响：导致现场混乱等。
考生不离场的原因：想通过这种方式改变结果，保证自己能被公平对待等;影响：违反考试纪律、影响自身考试结果等。
英语听力考试不清晰的原因：需要假设是考生没听清楚还是设备有问题等。
三个主要问题中英语听力考试不清晰为根本问题，考生不离场及家长讨说法都根源于此，但最为棘手紧急的确实考生及家长的问题，只有先解决了这个问题才能解决其他问题。
第三、解决问题
当问题分析清楚，解决问题也就成了水到渠成的事情，要体现出针对性，展现考生解决问题的能力即可。
针对家长情绪激动不离场问题：一方面要注意疏解周边交通，使考生有序离校;另一方面要做好与家长的沟通，安抚家长激动的情绪，理解家长的诉求，解决家长顾虑。
针对考生不愿离场问题：重在沟通，理解考生这样做的原因，但也要阐述这样做对考生的不利影响。解决考生顾虑。
针对英语考试听不清楚：做好调查及后续的公示，解决考生家长及考生疑惑。
专家认为，面试答案的组织没有固定模式，只要考生能够根据应答方法做好应急应变题目的分析，理解题目要点，组织答案都可以因人而异做到个性化表述，这个题目相信大家现在应该有了自己的答案。
四川事业单位面试致胜利器之发散思维（四）
的态度很重要。这方面，我还需要继续努力。从平时的小事锻炼起，只有充分准备好，临阵才能表现得更好。
工作岗位上，作为法律的代言人，是正义的捍卫者，是社会矛盾的休止符，我要时刻记住我个人不是站在控方或辨方的角度考虑问题，而是公正的化身，有句话说得好，一次不公正的裁判胜过十次犯罪。思想上高度重视，将所学与实践紧密结合，力争做名公正的法官。
【参考答案三】
我大学毕业后进入家乡的中学教书，成为了一名中学教师。从教7年后，由于感觉到自己的知识储备有限，能力的不足，迫切想提升自己。于是我就想到了考研，辛苦复习之后，我考入了现在的大学，成为了一名工科研究生。
经历了教学、复习考研到蜕变读研的过程，我学到了很多东西，也明白了很多事理。重新审视自己，我的优势在于：第一，我有从教的经验。从教培养了我耐心、细致、善于观察的性格。无论做什么事情，只要我决定去做了，就一定会坚持下去。我会根据所做事情的具体情况，合理安排时间以及寻求更快捷、更高效的解决方法。这也是得益于我的教书经历。第二，我有理工科双重教育背景。这使我的知识体系更加丰富、完整。使我分析问题的时候能够从多方面思考，处理问题更加灵活。第三，我的经历也培养了我认真负责的做事态度。无论做什么事情，我都会为工作负责、为他人着想。像老师对待学生一样，为其负责。决不会应付了事。
当然，人无完人，我也有很多不足。我的不足主要表现在：1)做事太过负责，有时候难免显得太死板，缺少灵活性。2)做事太过细致，往往导致做事速度慢，有时候甚至会影响到工作进度。3)因为学习背景丰富，难免在专业上研究不够深入，缺少专业性。我在以后的工作中，一定认真学习，不断提升自己，尽量发挥优势、弥补不足，成为一个好员工。
【参考答案四】
我所报考的职位是办公室科员，办公室是一个单位的枢纽部门，关系到整个单位的协调运转，对于年轻人是一个很好的锻炼场所，不仅可以熟悉整个单位的工作，还能锻炼自己的组织协调能力，在繁杂的工作中，辨别轻重缓急的能力等。
针对我所报考的办公室科员这一职位，我认为自己具有以下优势：第一，我的性格较强偏向文静，待人热情彬彬有礼，办事稳重认真，有事业心。我觉得这个性格比较适合办公室的工作。第二，我的计算机操作能力较强，通过了二级计算机等级考试，平时能帮助单位科室做一些文字工作。第三，我比较注重专业能力的培养和提高，在日常工作中不断钻研业务。在实际工作中也取得过很好的实际效果。比如路面摊铺标高不合适的处理，发表过工程监理的论文。第四，我有很强的团队精神，而且在工作中这种精神得到了提高和完善。我从事的工作对团队的要求很高，细化管理，我想科室工作依然要求很强的团队精神。我对团队精神是这么理解的：能和同事建立起一种相互信任的合作关系，有良好的倾听能力和沟通能力，能和其他人互动，共享信息和荣誉。第五，对待工作认真努力，能够及时完成任务，并且很乐意帮助同事，乐于承担本职工作以外的工作。第六，我的学习能力比较强，容易接受新知识，喜欢摆弄一些新东西，新思路。
但是，优势都是相对而言的，我还有很多不足需要进一步的学习和提高。我一定会在今后的工作中不断的完善自己，争取做一名让组织放心、领导信任、群众满意的公职人员。
【参考答案五】
我非常乐意向考官介绍我自己。报考这个岗位我有以下优势：
第一，这个岗位和我所学的专业十分对口。我在所学习的专业是xxxx,我学会了xxxx。
第二，我有一定的社会经验(我有相关的工作经验)。工作中我虚心向领导和同事请教，很快融入了这个集体，掌握了必要的工作技能和理论水平，提高了工作能力。在工作实践中接触到各种各样的人，还锻炼了我的处事能力和处世技巧，学会和各种各样的人打交道。而我也更深刻的认识到团结合作的重要意义。
第三，我的爱好(性格)很适合这各岗位。我从小喜欢语文，爱好文学。一边学习一边实践，自己也经常尝试写一些东西，我写的XX还曾在XX上发表(我曾参与文学社，参与校报编辑等)。我的语言表达能力较强，乐于人际沟通。
我的劣势是在自己的在知识结构还不够全面，还需要进一步加强和完善。如果我能够被录用成为一名事业单位的工作人员，在以后的工作中要继续发扬优势弥补不足，我要给自己制定一个详细的计划和目标，严格要求自己，逐步提高，完善自己各方面的知识。并在实践中多向领导和同事请教学习，以最快的速度适应工作，用最好的工作质量为人民群众服务。
第五、发散思维运用的总结
发散思维在综合分析题型中侧重于问题角度的发散思考，但是，前提是结合题干意思予以引申，根据引申出的论点进行有针对性的阐述;
发散思维在言语表达题型中侧重于答题内容的角度方面，这个需要因人而异，擅长言语的在遣词造句上渲染，擅长论证的在观点犀利上加强，擅长抒情的在表达的感染上增强，没有固定的判断标准;
发散思维在自我认知题型中侧重于内容生动的感染层面，自我认知是考生自我的剖析，离开了真实和生动，就缺乏了说服力，更何谈感染力，所以，需要考生清醒的认识自我，明确自身的优势和劣势，才能真情展现。
发散思维在面试答题过程中的运用之妙，不是几道题就可以阐述清楚的，需要考生通过试题的演练和思考，不断的加强对于发散思维的领悟，当考生的思维角度不再仅仅局限于题目的外表，能够真正的深入问题的实质，那么考生的答题不仅在深度上会征服考官，更能在答题的广度上震撼考官，当然，这是需要付出汗水，甚至泪水的。
此篇文章，篇幅有限，不能针对发散性思维进行非常完整的展示，很多发散思维精彩的使用方面不能够淋漓尽致的予以论证，需要考生根据这几个经典试题进行思考和摸索，那么，肯定会在面试应答的能力上得到巨大的提升。
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四川事业单位面试致胜利器之发散思维（一）
四川事业单位面试致胜利器之发散思维（二）
四川事业单位面试致胜利器之发散思维（三）
四川事业单位面试致胜利器之发散思维（一）
四川事业单位考试竞争日趋激烈，为了帮助众考生突出重围成就梦想，专家特别推荐事业单位考试热点分析，直击焦点，深度剖析，答疑解惑，帮助广大考生在事业单位考试中取得佳绩。
事业单位面试考试一直在求变和完善的过程之中，但是，不变的是对于考生思维的考核，包括判断、推理、逻辑等等。随着事业单位培训的深入，培训机构和国家面试命题组之间的博弈也在发生深刻的变化，试题更加多元化，出题形式更加灵活化，考核领域更加广泛化，这就要求2014年的事业单位面试考生必须要懂得非模式化的真谛，这其中一个重要的致胜利器就是发散思维。
专家认为，发散思维是面试考生必须具备的基础性思维，只有深刻掌握发散思维的真谛，才能掌握非模式化的要领。
当然，不是所有的面试题目都需要发散，发散思维往往用在综合分析的事例故事类、言语表达的串词和演讲、自我认知和情景应变，在组织管理和人际关系题型中使用较少。
由于篇幅的限制，在这里仅以综合分析、言语表达和自我认知为例，让各位考生了解发散思维的重要性。
第一、了解发散思维的概念
对于发散思维，我们并不需要了解专业术语的含义，只需要了解发散思维在面试中的主要体现就是多角度思考，一个题目往往不止一个答题角度，需要考生灵活的去思考问题的实质，然后选择最为擅长而又最能打造亮点的角度进行阐述，用面试的专业术语就是“罗马原则”。
正所谓条条大道通罗马，我们的目的是通往罗马——扣题要准，至于是坐飞机，坐轮船、还是坐火车到达都是可以的——方法灵活，但是，目的地只是罗马，而不是伦敦或者巴黎——不可盲目发散。
第二、综合分析题型中发散思维的运用
综合分析的事例故事类题型是发散思维考核的重点题型，出题形式以真实事例、哲理故事、原理效应为题干核心内容，提问方式以考核考生对于题干内容的看法为主。
先以较为熟知的木桶法则为例，让各位考生了解发散思维的使用效果：
例题一：
请你谈谈对于木桶法则的看法。
【标准化表述】
木桶法则是指一只水桶的容量并不是取决于最长木板的长度，而是最短木板的长度。这就是说任何一个组织都可能面临的一个共同问题，即构成组织的各个部分往往决定了整个组织的水平。注意审视自己，首先要做的，不是改进最强的方面，而应该是最薄弱的方面。
构成组织的各个部分往往是优劣不齐的，而劣质部分往往又决定整个组织的水平。
【思维发散角度一】
对于国家而言，我国东中西部发展不均衡，中部和西部相对东部而言是我国区域经济发展的短板，这就需要我们坚持振兴东北老工业基地，扩大西部大开发，促进中部崛起，保证东部又好又快的区域发展经济战略，努力促进区域之间发展均衡，才能最终实现共同富裕的发展目标;(或者，我国城乡发展不均衡，乡村的发展相对滞后于城镇的发展速度，需要加强科技下乡、文化下乡等一系列新农村建设的举措，坚持“工业反哺农业、城市反哺农村”的经济发展战略，努力推进基层民主建设，实现城乡共同发展，缩小城乡收入差距。)
对于组织而言，一个组织中的成员，肯定既有先进的，又有先进的，这就需要我们铭记温家宝强调的“一个舰队决定它速度快慢的不是那个航行最快的船只，而是那个最慢的船只。”只有团队成员互帮互助，先进的带动后进的，后劲的学习先进的，整个组织或者团队才能发挥合力，取得巨大成就;
对于个人而言，尤其是我自己，很清楚自身的不足，有一定的理论基础，但是缺乏公职职场的工作经验，这就需要我积极的向领导请教，主动的向同事学习，认真的付诸于实践，踏实的深入基层，不断的磨练自我，提升自我，相信会迅速弥补自己短板，成为团队中先进的一员，为团队贡献一份力量。
【思维发散角度二】
木桶法则纵然强调短板的制约性，但是，即便是各个木板一样长，如果没有紧密的扣在一起，仍然不能装进水，这就说明团队的重要性……(然后展开论述团结的重要性，在此，不赘述，请考生自己思考)
【思维发散角度三】
木桶法则揭示了短板的不足，但是，各个木板一样长，甚至紧密的扣在一起，如果没有木桶的底盘的话，仍然装不了水，正所谓“民为邦本，本固邦宁”……(然后围绕群众观展开，在此，不赘述，请考生自己思考)
【思维发散角度四】
木桶法则说明短板的制约性，也给我们改进短板的道理启迪，但是，如果没有桶箍的束缚，再怎么紧密的同样长的木板，也无法真正的围成一个结实的木桶，这就说明制度的重要性，离开制度的约束，往往会造成很多的危害……(然后围绕制度展开，在此，不赘述，请考生自己思考)
【思维发散角度五】
为了往木桶里注入更多的水，不妨将木桶向长板方向倾斜
这样水可以继续加入，短板也可以腾出来修补，我们称之为充分发挥长板优势，同时修补短板的不足。
【思维发散角度六】
木桶法则与科学发展观
核心是以人为本(坚持以人为本)----保障弱势群体民生这块短板。
第一要义是发展----要注意发现发展中的短板，强化管理和考核。
根本方法是统筹兼顾 ----在城乡、区域发展中要注意统筹。
基本要求是全面协调可持续----要求我们要协调好长短板、勒紧桶箍、加强桶底。
【思维发散角度七】
木桶法则与民生
教育是民生之基，对应桶底、良好的教育是可持续发展的基础;
就业是民生之本，对应桶板，低收入群体就是短板。取长补短，扩大就业，城乡共同富裕;
分配是民生之源，对应盛水，发展依靠人民，发展为了人民，发展成果由人民共享;
保障是民生之安，对应桶箍，民生稳定了，社会才能团队、和谐。
再以一道综合分析的哲理故事类题型，加强对于发散思维的探讨，各位考生一定要明确，思维角度往往很多，但是，选择围绕一个角度深刻的阐述往往答题效果更佳，如果为了多阐述角度则往往会导致答题没有明确的核心论点，显得较为混乱。
例题二：
猎豹是动物中的奔跑冠军，但追逐猎物时，如果奔跑速度过快、时间过长，会导致呼吸系统和循环系统超负荷运转，窒息而死。为此，猎豹采取的做法是在30秒的时间、800米的距离内，等待下次机会。从猎豹的生存智慧中，你得到什么启发?
【思维发散角度一】
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四川事业单位面试致胜利器之发散思维（三）
四川事业单位面试致胜利器之发散思维（四）
四川事业单位面试致胜利器之发散思维（三）
我们，天灾无情人有情，一方有难八方支援。我们众志成城，万众一心，用我们的关爱帮助别人度过难关。古往今来，在灾难面前，正是这样无数肯于奉献、不怕牺牲的人的无私付出，才让我们的民族度过一个又一个危机，坚实地向前发展。
奉献精神源于我们内心深处的感恩。父母对孩子的无私奉献，因为我们小的时候，也被自己的父母含辛茹苦地养育成人。我们在回报父母的同时，也会传承他们的爱，用一样的关爱去照顾自己的子女。战士为祖国守卫边疆，奉献青春和热血，因为他们深知，正是他们的付出和奉献，才能给祖国安定，让千千万万的孩子在和平的环境中成长，快乐。我们对社会奉献，因为我们生于斯、长于斯，用我们的努力，让生活变得更美好，让环境变得更美好，也能让自己的心情变得更美好。
人类是群体性的动物。人际关系像一张巨大的网，我们都是生活在这张网中，彼此用关爱、奉献，结合成一个强力的纽带。这个纽带，可以让我们在困难中得到帮助，在顺境中与别人分享成功和快乐。这个纽带，把人类凝集成一个强大的群体，互相关爱、互相扶持。
奉献精神需要我们树立忘我的观念。奉献在于把个人的小我和集体的大我和谐统一起来。只有充满了对集体的热爱，才能让我们在奉献中升华人格、完善品德。每个人都奉献出自己的爱心，世界将会变得更加美好。
第三版【随性版】
打破固有思路，寻找一个线索，向下延展：
网上有一幅很有名的获奖照片，叫《挟尸要价》，讲述的是，武汉三名大学生，为了救人献出了自己宝贵的生命。而尸体打捞者，在打捞上其中一名大学生的尸体的时候，不是第一时间将其送上岸，而是用钩子将其悬在船边，一边和岸上的人要价。
当我看到这张照片的时候，内心中受到了巨大的冲击。虽然我们面对社会上种种不良现象，已经变得麻木起来，但这幅照片所带来的巨大冲击，依旧让人久久不能平静。也让我更加深刻地思索“奉献”这个话题。
众所周知，我们的社会倡导奉献精神，因为奉献精神有助于构建和谐的人际关系、让人与人之间充满温情与爱。虽然这个世界并不美好，但如果我们每个人都少一分抱怨，多一分行动;少一分冷漠，多一分热情;少一分指责，多一分实干，那我们的生活就会变得不同。
这三名大学生，正是用他们的实际行动，向我们诠释了奉献的含义，用他们短暂却辉煌的生命，照亮了我们的内心。这三名大学生，正是用他们的身体为笔，生命为墨，书写出奉献的真实含义。
但捞尸人的行为，让人齿冷。他们不仅没有体谅丧亲者的痛苦，更没有被三名大学生的高尚品格所打动，而是一意孤行地先议价再交出尸体。让大学生的尸体被悬挂在冰冷的河水中，不能得到安息，让我们的心灵被无情地拷问，是什么样的价值观在主宰着我们的灵魂。我们会质疑，捞尸人的内心深处，不要说奉献，是否有起码的同情心。
在这里，我不想对捞尸人的行为进行品评。用道德准绳去评价一个没有道德观念的人，本身没有任何意义。道德只对于有廉耻的人有约束力。我只想探究，为什么道德观念没有在他们的心中树立起来。
身教重于言传。当我们在宣传奉献的时候，身边能多一些有奉献精神的人;当见义勇为者肢体伤残、失去生命的时候，他的家人能得到足够的补偿;当我们在用个人成就衡量一个人价值的时候，有更多的人能考虑社会价值的时候，也许就不会再遇到这样的悲剧了。
三名大学生为了抢救儿童而献出生命，是高尚的悲剧;“挟尸要价”的发生，是丑陋的悲剧。我们不愿意见到任何形式的悲剧，但既然发生了丑陋的悲剧，我不愿意将指责仅仅停留在当事人身上。而是希望探究背后的深层次的原因。
奉献精神是美德，靠的是全社会对奉献的信仰和尊重。自私、贪婪、渎职，这些阴暗的现象就像破窗效应一样，会打破人们的信仰，让价值观受到伤害。奉献精神虽好，也需要制度的扶持。没有一笔对见义勇为者的援助基金，让见义勇为者在肢体伤残，乃至丧失生命时，其本人和家人，能得到抚恤，对见义勇为者本身也不公平的。很多时候，不是人们不勇敢，而是在取舍时，有太多的牵挂。
奉献精神的建立，靠我们每个人的努力，更靠制度去维护。在一些人用他们的生命去呼唤奉献精神的时候，我也希望更多的人可以用他们的道德去维系奉献精神。
第四、自我认知题型中发散思维的运用
自我认知题型是发散思维常见的另外一种题型，不仅仅是因为考生每个主体有不同的背景，还因为问题一般比较空泛，需要考生选取合适的角度，进行细致的阐述，方可给予考官更为耳目一新的感觉。
例题四：
结合自己的情况，谈谈你报考职位的优势。
【参考答案一】
我选择报考xx职位是因为我具有以下三点优势：第一，我有专业优势，我毕业于xx专业，通过多年的努力学习我打下了坚实的专业理论基础，具备了较强的专业技能。这些都会对我今后的工作有所帮助。第二，我有能力优势。通过近几年的工作实践，我拥有了较为娴熟的专业才能和工作经验。而且我勤奋、刻苦、向上、热爱这一行业、干劲十足、充满活力。开个玩笑，录用我，贵单位可以节省一笔职前培训费。第三，我喜欢xx这一职业，而且我还在不断地学习、进步，所以说，我还有兴趣优势。我记得有人说过，如果能把自己的兴趣爱好和事业很好地结合起来，便可以做到最好。因此，这次报考的岗位比较适合我，我想我可以胜任。
当然，我也有些缺点，我做事过于追求完美，这有时会导致工作的延误。不过我一直在努力争取保质按时完成工作。
如果有幸被录用进入公职队伍，我会通过努力学习专业知识、多和同事领导沟通，不断提高自己的业务水平，争取早日成长为一名祖国需要、人民爱戴的公仆。
【参考答案二】
司法是保障人民自由权利、实现社会正义的最后一道屏障，司法功能的实现建立在司法公正的基础上。法院是国家的司法审判机关，法官是依法行使审判权的审判人员，所以法官必须做到法律面前人人平等，不徇私枉法，注意细节。
我是一个比较理性的人，尊重客观事实，不会只听一面之词而下结论。有次做实验，结果和预期的有出入，我和同学讨论为什么会出现这种现象，讨论之前，我把实验用品重新检查了一遍，确保没有出现不必要的错误，不放过任何一个细节。
情绪控制方面，我还需要继续改进。我们要追求精益求精，没有最好，只有更好。听取控辨双方陈词时，始终保持谨慎。
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四川事业单位面试致胜利器之发散思维（一）
四川事业单位面试致胜利器之发散思维（二）
四川事业单位面试致胜利器之发散思维（四）
人际交往篇如何从学生思维转换为职场思维
相信大家在面试过程中，或多或少会纠结于人际交往题目。困惑的点在于题目涉及的主体较多，比如组织内部上行关系的领导、平行关系的同事小王、下行关系的下属小张，还有组织外部的群众或者借调去其他部门的同事等;面对这些纷繁复杂的主体，有诸多矛盾亟需解决：领导不满批评了你、同事不配合、其他同事对你议论纷纷、工作没有做好等等。在面对这些题目时，考生容易被题目设置的“坑”所限制，答但是题套路化，缺乏解决问题的针对性和专业性。最本质的原因就是依旧按照学生的思维去理解题目，不能结合工作实际去处理人际关系问题。别太担心，接下来专家将结合一道题目告诉大家如何处理应然和实然的关系，从学生思维转换为职场思维。
例：你的领导工作能力很强，凡事喜欢亲力亲为，平时给你安排的工作很少且指导不多，导致你感觉来了几个月无事可做、没有成长。对此，你怎么办?
结合题干信息，当前要处理的关系是我与领导之间的上下级关系，面临一个核心问题是领导本身能力强，但是却不重视“我”，导致我在工作中无所适从。相信很多考生都是按照这个思维来理解题目，以至于掉入题目的陷阱。这个时候，需要我们跳出学生思维，结合实际去思考。第一，领导本身工作能力强，我们作为下属最直接的反应是什么，应该是很开心的，跟着这样的领导我们也会受到潜移默化的影响，个人能力提升非常迅速。第二，从问题出发，“领导现在给我的指导较少”，表面是领导的问题，但本质问题在于我们面对工作依旧凭借学生思维。要知道领导能力强且平时对我们的关注和指导非常到位，这是每一位职场新人的理想状态。然而职场与学校不一样，每个人的工作职责不一，事务繁忙，对于新人做不到手把手教，出现一些顾及不到的时候也是很正常的。另外，新人对于工作业务还不够熟悉，效率一般都不高，需要一段时间去学习和适应。当前领导给我安排的工作任务较少，可能也是出于上述考虑。第三，思维是行动的先导，有了职场人的思维后，接下来就要结合工作实际有效解决问题。当要之急是解决“无所适从”的问题，需要我们主动去学习单位的业务流程，尽可能帮领导和同事分担一些力所能及的事情。考虑到领导平时工作比较繁忙，我们可以灵活一些，见缝插针地向领导汇报平时的工作情况，结合自己的一些思考询问领导的意见。只有在充分发挥自己主观能动性的基础上借助外力，才能在工作中有所成长。
可见，想答好此类题目，一方面要先找出关系主体，明确自身的定位，另一方面置身于工作实际，谈谈自己如何沟通与协调，以达到工作完成的同时处理好人际关系。希望同学们在接下来联系的过程中能运用这一方法，在面对人际题目时不要想当然，要知道这些题目都会有投射效应，考官通过这些题目也是想了解我们未来的工作表现及人际交往能力。比如能否做到尊重与服从领导，包容和理解同事，关心爱护下属等等。所以，多结合自己的工作实际去考虑，处理好应然与实然的关系，凭借成熟理性的职场人思维以不变应万变。
面试中怎能缺“政府思维”？
参加面试的考生答题大多都能做到款款而谈，但是在考官听来，往往会觉得考生答题往不切合实际，有“学生腔”的味道在里面。究其原因，就在于考生缺乏“政府思维”，不能站在政府角度去看待事物。
那么，什么是“政府思维”呢?“政府思维”简单来说，就是站在政府的角度去看问题，带着发展的眼光、辩证的眼光、客观地去看问题、想问题、解决问题。我们通过题目来对比有无“政府思维”答题的区别。
例题：对于部分党员干部“为了不出错，宁愿不做事”的社会现象，谈谈你的看法？
无“政府思维”答法：我认为部分党员干部“为了不出错，宁愿不做事”这个现象产生的原因有：1、部分党员干部缺乏担当精神，不敢承担责任;2、部分党员干部缺乏为民意识，没有认识到自己是人民的公仆;3、部分党员干部缺乏进取心，不求上进，不思进取。
像这部分道题内容就属于典型的“学生腔”，分析问题出现的原因只会从党员干部身上去分析，甚至带有一定的“愤青”意味在里面。面试考官听完之后会觉得考生像是一个没有社会阅历和经验的应届生。
有“政府思维”答法：部分党员干部“为了不出错，宁愿不做事”这个现象的出现，有其主观原因，更有其客观原因。客观原因有：1、当前改革处于深水期，前面没有现成的道路可以走，每走一步都需要摸着石头过河，每一步都很容易出现错误;2、部分单位和机关缺乏容错机制，对于党员干部犯错不论原因都会进行相应的处罚;3、部分单位存在不作为的不良风气，且对于不作为的干部缺乏相应的问责和处罚;主管原因有：部分党员干部自身缺乏勤政务实、为民服务、敢于担当、不断进取的精神与品质。
像这部分答题内容就站在政府的角度客观、辩证地去分析部分党员干部“为了不出错，宁愿不做事”这个现象的原因。面试考官听到之后会觉得学生思考问题、客观、理性，具备“政府思维”。
面试技巧：面试思维的误区排雷
清代陈澹然《寤言》·卷二 《迁都建藩议》中有这样一句话，我认为用来探究面试的思维再合适不过：“不谋万世者，不足谋一时;不谋全局者，不足谋一域”，意为不能为国家进行长远谋划，一时的聪明也是短视的、微不足道的;不能从全部大局的角度去谋划的，即使治理好的小片的区域也是片面的，微不足道的。陈澹然思想的现实意义是一种大局意识，就是善于从全局高度、用长远眼光观察形势，分析问题。
这个道理放在我们面试的很多题型中都是适用的，无论是综合分析考察考生思维的全面深刻;亦或是应变计划考察考生所规定的身份的解决问题的能力，都要求我们要能够把目光放的长远，并且把握好整体的利益和局部的利益关系，分清主要矛盾和次要矛盾，对待问题能做出快速的反应和正确的决策，从而能够更加妥善的解决问题。然而大家在学习面试过程中还是容易陷入一些误区，因此我们今天就特地来帮助大家一一排雷。
一、过渡带入
无论是跟我们实际生活相关的一些情景类问题，还是话题我们曾经看到过的综合分析题目，竟让会让我们升起满满的自信。这正是我们要警惕的时候了，这种自信就源于我们的“看似了解”“自以为知道”，这非常可怕，竟让会让我们过于主观的判断问题，从而影响我们对于问题把握的全面性。因此我们必须打破这种思维定式，让自己虚心的看待所有问题，才能避免掉进题目预设的陷阱中。
二、过度脑补
很多同学喜欢在解题中的时候加入一些便利自己思考或者解答的条件，觉得这样处理问题起来就会简单，但有时加入的条件本身就是思维偷懒的捷径，恰恰挡住了我们像考官呈现自身思维能力的路径，真所谓聪明反被聪明误。所以务必在答题思考中不要偷懒，充分利用题目的条件和问题，在此基础上进行分析才是在安全线内作答。
三、过度忧虑
大多数考生缺乏工作经验，认为自己缺乏积累，答题素材和想问题都比较吃亏，有工作经验的又往往把题干过多的结合实际工作，考虑的也是比较“全面”，一会怕同事排挤，一会怕领导穿小鞋。这些其实都是没有必要的，不同的人都会有各自的优略势，反倒是那些顾虑全无，心无旁贷的人取胜了，往往就因为他们只是就题论题。
公务员面试作答如何体现“法治思维”
随着全面依法治国和司法体制改革的推进，法治思维已经成为政府工作的重要指引，因此只有具备法治思维，才能使我们的工作经得起舆论和实践的考验，从而更好地服务于全面依法治国的大局。公务员面试作为政府选拔人才的重要手段，法治思维也必将融入面试的命题和作答要求，这就为广大考生提出了更高的要求，可就实际的情况来看，大多数考生是很难做到这一点的，因此面试低分就在所难免。下面专家通过一些面试试题来看看在公务员面试中法治思维是如何体现的：
例题1：一项调查显示，在幼儿园孩子被打后，75%的家长支持“打回去”，说要以暴制暴;25%的家长说要远离暴力。你怎么看?
在这道题的作答中，大多数人第一眼就会看到这是家长教育理念的差异，然后紧紧围绕教育理念的问题大谈特谈，却很少关注到背后所反映出大多数家长“以暴制暴”其实是法制观念淡薄的体现，只有谈到这一点才能使问题真正得到有效的解决，给出的观点、分析和对策才更有深度，才更得考官的青睐。
例题2：某地政府为了解决涉毒问题，对涉毒人员进行教育和警示，政府人员在10户有家庭成员涉及重特大制贩毒案件的家庭房屋外墙上用油漆喷上了“涉毒家庭”的字样。对此，有人认为这能警醒人们远离毒品，也有人认为，此举颇有不妥。对此，你怎么看?
在本题的作答中，大多数考生只是看到做法的积极意义，对于不妥之处也只是从情理角度简单提及，恰恰因此忽视了法治思维的展现，其实本道题目我们应该看到当地政府的这一做法明显是违法行政，尽管可以肯定其出发点，但应予以明确的反对，喷涂“涉毒家庭”的字样，这不仅没有法律依据，而且严重侵犯涉毒人员及其家人的隐私权及其他合法权利，属于行政乱作为。所以考生给出的答案应该更多地从法律的角度指出做法存在的问题，并依据法律精神给出相应的解决对策。
例题3：公安部公布了《中华人民共和国治安管理处罚法(修订公开征求意见稿)》，其中将行政拘留执行年龄从16周岁降至14周岁，引发网友热议。有人认为这是对青少年的保护，也有人认为这是对青少年的伤害。对此，你怎么看?
本道题目直接涉及到了一些法律基本常识，需要考生有所了解才能更好的展现法律思维，关于刑事责任年龄和行政拘留年龄的问题，在公安部意见稿提交当时《行政处罚法》中规定已满14周岁不满16周岁未成年人不适用行政拘留处罚的限制性规定;而《刑法》中则规定已经满14周岁的不满16周岁的未成年人，只对“八大重罪”承担刑事责任，只要他们的违法还没有达到涉及“八大重罪”之前，就不能采取任何的刑事强制措施;这就形成了一个法律监管的真空地带，致使那些14至16周岁未成年人的一般违法行为得不到有效的处罚，从而酿成大错，走向重罪入刑。因此，此次修正案的提出对行政拘留年龄进行下调就可以很好地从行政拘留到“刑事重罪”之间形成必要的过渡，从而达到预防教育未成年人的作用。考生只有明白这个道理，才能将本道题目答好，因此在表态时，就应该旗帜鲜明的予以肯定，说明意见稿的提出有助于弥补法律的漏洞，加强对未成年人管理，是对我国行政处罚法的一次有效的完善。
结合这几道题目的简单分析，相信考生们已经明白，面试作答其实并不那么简单，需要我们时刻坚持政府角度思考问题，坚持法律思维和底线，只有这样才能做到精准有效作答。为了更好地帮助大家做到精准有效，给大家两点建议：
第一，注重个人法律素养的提升，多了解一些法律常识，特别是对于法律基本精神和政府依法行政基本原则的了解。
第二，在面试答题过程中，善用法律思维进行思考。对于一些综合分析能力考查的题目(社会现象和政策理解类问题)，要养成首先思考其与法律的关系，是否合法、是否有法律依据的习惯;而对那些应变和人际关系类问题，则更多地需要按照法律规定的程序步骤进行处理。
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