个人简历自我介绍。
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教师资格面试自我介绍（一）
各位：
考官好！
今天能够站在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到非常的荣幸。希望通过这次面试能够把自己展示给大家，希望大家记住我。我叫***,今年**岁，汉族，法学本科。我平时喜欢看书和上网浏览信息。
我的性格比较开朗，随和，能关心周围的任何事，和亲人朋友能够和睦相处，并且对生活充满了信心。我以前在***实习过，所以有一定的实践经验。在外地求学的四年中，我养成了坚强的性格，这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难，积极进取。成为一名体育教师是我多年以来的强烈愿望。
如果我有机会被录用的话，我想，我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值。同时，我也认识到，人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的，我认为我有能力也有信心做好这份工作，体育教师是一个神圣而高尚的职业，希望大家能够认可我，给我这个机会!
教师资格面试自我介绍（二）
尊敬的各位评委老师，大家上午好!
我是第十一组15号选手，本科就读于生物技术专业。从小，我就立志成为一名优秀的人民教师，可以帮助孩子们答疑解惑，扫除求学道路上的障碍。我严格要求自己，提升自己各方面的素质，以期待着将来可以走上这三尺讲台，完成自己的理想，帮助更多孩子实现他们的理想。下面我将从三个方面阐述我此次参加生物类教师资格考试面试所具备的优势：
一、我大学所学的本科专业是生物技术，通过对生物类基础知识和实验技能的系统学习，为我将来就学生学习生物方面所遇到的问题进行答疑解惑提供了理论基础。
二、大学期间，我积极参与社会教学实践，阳光支教，教师职业技能培训等活动为我提供了丰富的实践经验，使我有机会将理论和实践结合，可以从容的对课堂上发生的任何问题随机应变。
三、通过对教育学、教育心理学、教师职业道德等内容的系统学习，我对教师又有了更深层次的认识，并有幸通过今年的教师资格证笔试。如果我今天可以通过此次面试，那么我将以实际行动将人师表敬业奉献的精神践行贯彻到底。即使我没有通过，我也会严格要求自己，使自己离教师的标准近一点，更近一点。今天，我所要讲的内容选自人教版高中生物必修一XXXX,下面开始我的授课环节。
教师资格面试自我介绍（三）
各位尊敬的考官：
早上好!WWW.Zc530.COm
今天能在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到十分的荣幸，同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家，希望你们能记住我，下面介绍一下我的基本情况。我叫***,现年**岁，*族，大专文化，平时我喜欢看书和上网流览信息，性格活泼开朗，能关心身边的人和事，和亲人朋友融洽相处，能做到理解和原谅，我对生活充满信心。我曾经在**工作，在公司里先后在不同的岗位工作过，开始我从事**工作，随后因公司需要到**,有一定的社会实践经验，在工作上取得一些的成绩，同时也得到公司的认可。
通过几年的工作我学到了很多知识，同时还培养了我坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神，使我能够在工作中不断地克服困难、积极进取。加入体育教师的行列是我多年以来的一个强烈愿望，同时我认识到人和工作的关系是建立在自我认知的基础上，而我感觉到我的工作热情一直没有被激发到最高，我热爱我的工作，但每个人都是在不断地寻求取得更好的成绩，我的自我认知让我觉得体育教师是一个正确的选择，这些就坚定了我报考体育教师的信心和决心。所以我参加了这次体育教师考试并报考了**,如果这次能考上，我相信自己能够在**中得到锻炼和有获得发展的机会。
体育教师是一种神圣而高尚的职业，它追求的是公共利益的最大化，所以要求体育教师要为人民、为国家服务，雷锋曾这样说过：人的生命是有限的，可为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，这就是我对体育教师认知的最好诠释。所以，这个职位能让我充分实现我的社会理想和体现自身的价值。
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教师资格证报考条件是什么
目前我国对于教育事业极为重视，规定所有教育行业的从事人员必须做到持证上岗，而教师资格证是成为教师最重要的一步，只有通过了教师资格考试，才能取得资格证书。教师资格证的报考条件有以下几点：
1、符合以下基本条件的人员，可以报名参加考试：
（一）遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德；
（二）在该省份居住的考生，应在居住地或户籍地所在地的考点报名参加考试，不得跨地区考试。通过伪造文件或其他违法手段进行考试的考生，考试工作人员可在考试结束后对该考生采取有关作弊的处罚措施；
（三）在大陆学习、工作和生活的港澳台居民，凡遵守《中华人民共和国宪法》和法律，拥护中国共产党领导，坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针，根据自愿原则，可申请参加各学段的中小学教师资格考试；
（四）报考幼儿园教师资格证需要有幼儿师范学校以上的学历证明；报考小学教师资格证需要有大学专科以上学历证明；报考初级学校相关的教师资格证时，需要有大学本科毕业及以上学历；报考中等专业学校教师资格证的需要有大学专科及以上学历，还应具备相当于助理工程师及以上的专业技术资格或者中级以上的工人技术等级。
2、普通高等学校在校三年级及以上学生，可凭学校出具的在籍学习证明或学信网上学籍报告，在就读院校所在考区报考；
3、20xx年及以后入学的师范类专业学生，申请中小学教师资格应参加教师资格考试；
4、被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试；受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的，按照《国家教育考试违规处理办法》（中华人民共和国教育部令第33号）相关规定执行。
教师资格证有什么用？怎么考？
你知道为什么大家都在考教师资格证吗？又能可能会说因为可以当老师；或者没什么事，就是想考个证；或者是大学无聊，大家都在考我也就考了；亦或是佛系考试？小编告诉你呀，如果还这么想就错了！考教资绝不是跟风这么简单，其实，教师资格证有大用处呢！
在很多方面，有教师资格证就是一个进入的门槛，有时候真的很有用的，下面就和小编一起来看看考上教师资格证有哪些好处呢？
教师资格证有什么用？
首先当然是可以做老师了，成为入编教师是很多人的梦想，教师资格证就是第一个“门槛”。
01 编制教师
通常考教师资格证是为了考进教师编制，在编教师拥有的编制为事业编，考入编制就是事业单位工作人员了，实现了成为教师的梦想，而且工作待遇好，福利高。
但编制教师招聘，有几种条件限制：要求师范并要求专业相关；要求师范不要求专业相关；只要求专业相关；专业不限。
一般而言，幼儿及小学的相对要求比较宽松，建议多多关注当地的招聘公告。
02 特岗教师
如果觉得考教师编太难也可以选择考特岗教师。
特岗教师是中央实施的一项对中西部地区农村义务教育的特殊政策，但是特岗教师三年服务期内是没有编制的，三年服务期满，可按照规定办理编制，并且三年服务期可以作为教龄和评职称凭证。
各市、县、乡镇学校教师岗位空缺时，将优先聘用聘期已满、考核合格的特岗教师。
03 代课老师
代课教师，是指在学校中没有事业编制的临时教师。有的学校由于出现教师短缺，又无法通过教师招聘的方式统一调配，就会聘请代课教师。
需要注意的是，代课教师是由学校自行组织招聘的，工资由学校自己发放。
04 民办学校
有了教师资格证，进民办学校也是有优势的。
民办教师，是中国特定历史条件下形成的中小学教师队伍重要组成部分，生活待遇上，有相应的报酬和福利。
相对教师编制而言，虽然民办学校工作没那么稳定，但也是可选职业的一种。
05 培训机构
教育部已经开始严格规范校外培训，在校外辅导机构当老师，必须有教师资格证。明年开始没有教师资格证就不可以做老师了。
现在培训机构的福利待遇也越来越完善，可以成为求职的不错选择之一。
06 三支一扶——支教
支教是国家考虑到农村教育普遍师资配备不足，教师总体素质不高，鼓励优秀大学毕业生和城镇骨干教师到农村中小学任教的政策。
支教是有服务年限的，但是福利还不错，而且服务期满考核合格后在今后工作、生活、学习和创业都会得到帮助和支持。
07 大学生服务西部计划
大学生志愿服务西部计划是由国家主导，并财政拨款，从2003年起按照公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式，每年招募一定数量的普通高等院校应届毕业生，以志愿服务的方式到西部贫困县的乡镇从事为期1到2年的教育、卫生、农技、扶贫以及青年中心建设和管理，西部计划也是有服务年限的，并且有相应的经费保障，相关福利也是蛮不错的。
如何考取教师资格证呢？
建议结合当地招聘公告，想好自己要考幼儿还是小学还是中学的教师资格证。
教师资格证考试一般分为两个科目，分别是综合素质、教育教学知识与能力，中学会再加一门学科知识与教学能力（或是试点地区自行组织）。
笔试一年有两次，一般是上半年的3月中旬和下半年的11月中旬，面试也是有两次，一般是每年的5月中旬和11月中旬。
今年由于受疫情影响，上半年的笔试虽已推迟，但是结合目前情况来看，也不会太久。
高中生物教师资格证都考什么
高中生物教师资格证考试主要涉及学科知识，教学知识和教学设计三个部分，三个部分在试卷上的占比分别是47%、16%、37%，具体考察的内容细节如下：
1、学科知识
要求考生掌握与课程有关的生物基础知识，了解学科发展史、最新进展及生物科学研究的一般方法，该部分的考试题型包括单项选择题和简答题。
2、教学知识
要求考生了解教材编写理念、生物学的教学理念、教学策略和基本要求，该部分的考试题型包括单项选择题和简答题。
3、教学设计
从六个方面考察考生的教学设计能力，考核的具体能力包括：
1)分析学习需求
通过分析高中生学习特征和教学内容，确定教学重点与教学难点。
2)确定教学目标
根据教学要求和学生特点，确定并准确表述教学目标。
3)确定教学策略
根据教学内容、教学目标和学生认知能力选择合适的教学策略。
4)设计教学过程
合理安排教学环节、流程，并分析总结教学案例。
5)撰写规范教案
6)掌握常用的评价类型及其特征
该部分的考试题型包括材料分析题和教学设计题。
如何克服教师资格考试面试中学员全英试讲的恐惧心理
报考英语学科教师资格证的学员，在面试中会要求全英试讲。所以不少学员会有这样的问题“老师，我英语口语太差了，实在不行，我可以说些中文么?”遇到这种情况，可以很明确的跟他说：no!
其实全英试讲并不难，难的是那颗恐惧的心。
确实是这样的。有这样恐惧心理的学员，常常有以下三种：
第一种是英语水平还不错的但是不自信的，针对这种学员必须一开始就无条件的要求必须全英，并且当众对全英的学员给予表扬和肯定;
第二种是英语水平较差的，针对这样的学员应该提前将准备好的英语口语提纲用语打印几份，发给他们，让他们看着说或者非常专业的术语会允许他们适当用一下中文;
第三种是英语口语水平很差的学员，这种学员年龄通常较大，多是以前那种哑巴英语教育的结果，但其实基本功不错而且语法知识和词汇更为扎实，这个时候第一要做的就是做他们的思想工作，给他们多做心理建设，鼓励他们，让他们看到自身的优势，重拾他们的信心，然后允许他们半中半英试讲，但要求他们一天天必须有所进步。第二要做的就是，给他们看一些英语优质课教学视频，让他们多模仿，学着学着就像了，像着像着就是了。慢慢的最终所有学员都可以全英试讲。
英语是这样，所有的事情都是这样!相信自己，克服恐惧，勇敢去尝试，哪有做不成的事情!
教师面试自我介绍
尊敬的各位评委
老师：
大家好!能参加今天的面试，并向各位考官和评委老师学习，我很高兴。同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家，希望你们能记住我，下面我简单介绍我的基本情况。
我叫***,今年**岁。毕业于**.我性格活泼开朗，大方热情，乐于助人，平时喜欢阅读、看书和上网流览信息。我曾经在**学校参加过教学实习，在实习期间我严格按照正式老师的标准来要求自己，进行语文教学和班级管理。我深入学生，和他们相处融洽，和他们一起布置文明教室，开主题班会，组织大家开展篮球赛，参与诗歌朗诵比赛等，学习了语文教学的各种知识，掌握了一定的中学语文教学技巧，也对班主任工作和学生工作有了一定的认识，找到了自己的管理班级的一套方法。
同时，在实习当中，身边教师无私奉献的精神和天真、求知若渴的学生们勤奋的学习态度深深地感染了我。我也深深体会到了作为一名"人类灵魂的工程师"的乐趣和重要意义，更加坚定了自己做一名教师的决心，成为一名教师也成了我的愿望。
教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。为了成为一名教师，我在自己掌握了专业知识的基础上，不断拓展自己的各种能力，培养自己的爱心、责任心和耐心，创新能力、竞争能力和分析、处理问题的能力，并参与各种活动，广泛培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长写作和气排球外，还能会唱、会说、会讲。"学高仅能为师，身正方能为范",在注重知识学习的同时我还注意培养自身的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德。使自己具有一名教育工作者应该具备的最起码的素养。
如果，我通过了面试，成为该校教师队伍中的成员，我将继续虚心学习，努力工作，发挥自身所长，为教育事业贡献自己的一份力量，决不辜负"人类灵魂的工程师"这个光荣的称号。
幼师资格证报考条件是什么？
幼师对于孩子们来说，是学习阶段的启蒙者，对促进孩子健全人格的发展具有至关重要的作用，因此报考幼师资格证除了具备国家要求的报考条件外，还要拥有一颗热爱小朋友、热爱教育的心。
幼师资格证报考条件：
1、具备中国国籍；
2、未达到国家法定退休年龄；
3、申请人应该在户籍、人事关系所在地省份报考，在校生在学校所在地报考；
4、幼儿师范学校毕业及以上学历（符合《教师法》规定的学历要求即可）；
5、获得《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上证书；
6、已丧失教师资格人员，不得报名参加考试；
7、被撤销教师资格的人员，5年内不得报名参加考试；
8、受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的人员，不得报名参加考试；
9、参加教师资格考试有作弊行为，按照《国家教育考试违规处理办法》处以1-3年暂停参加考试的人员，处罚期内不得报名参加考试。
教师面试英语自我介绍
My plan for the future is that I would like to stay with children and share the moments in their lives and provide them with helpful advice, making friends with them and letting them feel you are the one they can talk and trust. I like English very much.with this idea, I want to combine my love for children with my ability of English together,so I can work in a pleasant environment doing the great things I enjoy doing.
I consider myself with rich potential of qualifying out as a good English teacher.I have a heart for children,a loving and caring heart.And I would certainly place it upon my students,being their close friend and sister.while with my creative and relaxing English teaching method,students would learn English through interacting with me or the others instead of being told what to say.
I am also very open-minded and easy-going,which will make myself a popular figure everywhere.And of course I am very much the type of the girl next door.always willing to take in suggestions and create a fun classroom for our next generation.
I believe I've said quite enough of myself. I hope you now know more about me than just now. I would certainly cherish this job and get along very well with all people out here.I thank you very much again for giving me this opportunity to talk with you.
I am looking forward to hearing good news from you.
Thank you !
面试教师自我介绍
尊敬的各位考官、各位评委老师： 通过考试，今天，我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。对我来说，这次机会显得尤为珍贵。
我叫***，今年27岁。1997年7月我从**师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从97年起国家不再对自费生包分配，使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。幸好，当时河西马厂完小师资不足，经人介绍，我在该完小担任了一年的临时代课教师。
回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料，1998年起国家开始清退临时工和代课教师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄地离开了学校。
今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切!我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。
如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。
教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。
假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。
教师面试英语自我介绍范文
教师面试英语自我介绍范文（一）
Good morning everyone!I'm Nickle. I'm 24. I graduated from Hunan Normal University on XX Campus. My major is English Education. After graduation, I have worked for one year in Li Yang Kid's English.
My students are between 5 and 12 years old.I'm outgoing and open-minded. In my spare time, I have broad interests. Such as reading, surfing the internet, listening to music and even chatting with foreign friends online if possible. I like children very much.
I think children are active, innocent and pure. With them, I feel very relaxed, pleasant and younger. Therefore, I learned a lot from my one year working experience.Teaching children English is very interesting but it is also challenging. Because children are always active, even sometimes very naughty.
So teachers need a lot of patience to deal with children. The most important that I have learned from my one year teaching experience is that a teacher should have the mind that always wants to go on learning. Teaching is a job at which one will never be perfect. If I have the chance, I will try my best to be a good primary English teacher.
教师面试英语自我介绍范文（二）
My plan for the future is that I would like to stay with children and share the moments in their lives and provide them with helpful advice, making friends with them and letting them feel you are the one they can talk and trust. I like English very much.with this idea, I want to combine my love for children with my ability of English together,so I can work in a pleasant environment doing the great things I enjoy doing.
I consider myself with rich potential of qualifying out as a good English teacher.I have a heart for children,a loving and caring heart.And I would certainly place it upon my students,being their close friend and sister.while with my creative and relaxing English teaching method,students would learn English through interacting with me or the others instead of being told what to say. I am also very open-minded and easy-going,which will make myself a popular figure everywhere.And of course I am very much the type of the girl next door.always willing to take in suggestions and create a fun classroom for our next generation.
I believe I've said quite enough of myself. I hope you now know more about me than just now. I would certainly cherish this job and get along very well with all people out here.I thank you very much again for giving me this opportunity to talk with you.
I am looking forward to hearing good news from you.
Thank you !
教师面试英语自我介绍范文（三）
Good morning , ladies and gentlemen
It is my great honor to have this opportunity to introduce myself. and I hope I could make a good performance today, eventually become a member of your school. Now let me introduce myself please. I’m a graduate student from **** UNIVERSITY . My name is *** ,**years old. , born in **. GuangDong province . My major is English, and I will graduate this June.
In the past 3 years,I spent most of my time on English studying and practise. I have a good command of both spoken and written English and past CET-4 with a ease. Skilled in use of Office 2007, excel. My graduate school training combined with my cadet teacher should qualify me for this particular job.
Although perhaps I’m not the best among the candidates, but with my strong knowledge background and full enthusiasm for education, I am sure I will satisfy you well.
As a college student, I concentrated on studying modern teaching technology. I have acquired enough essential and fundamental knowledge of English teaching in the past three years. Since September 2009, with great interest, I have been doing student cadre for almost each semester and formed good team-work spirits. It also kindly provided me crucial guidance to analyze interpersonal relationship. My teachers and classmates describe me as a reliable and considerate person. Other than my major study, I have master a great skills in computer operation.
One month as cadet teacher in the March of 2011, not only did i obtain enough first hand experience in my field but also gradually realized that the career I have chosen is sacred and significant. Therefore, I am determined to become a diligent, hardworking, and responsible educator.
Last but not least, I will be fully committed and I am confident to work efficiently and meticulously under pressure as a competent team member. I welcome the opportunity to speak with senior management further regarding my qualifications for the position.
Thank you for your attention!
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