幼儿园大班安全月活动计划汇总6篇。
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幼儿园大班安全月活动计划(篇1)
我。指导思想
《纲要》明确要求：“幼儿园要把保护幼儿生命安全、促进幼儿健康放在首位。”
“保护儿童生命”是由儿童身心发展的特点决定的。虽然保护生命对每个人都有重要的好处，但对幼儿来说尤其必要。幼儿的成长发育非常迅速但远非完美，幼儿可塑性强但缺乏知识和经验，幼儿活动能力强但自我保护意识薄弱，幼儿头脑不成熟纯洁但他们的人格很容易受到损害，生命的健康存在有时会从事其他活动。所有活动的必要前提。为此，保护幼儿的生命自然成为幼儿园的首要任务。
现在的孩子都是独生子女。孩子已经成为家庭中每个人关注的焦点。他们的健康和安全始终牵动着老师、父母和祖父母的心。为了保证孩子的身体健康和安全，让他们顺利成长，我们有必要制定安全计划，增强孩子的安全意识，提高他们的自我保护潜能。
二、具体措施
1.增强孩子的自我保护意识
好奇，渴望探索，想要移动、触摸、品尝一切，无法预知自己在活动中的行为可能带来的危险，因此，事故时有发生，作为老师，一定要防止被绑架和跌倒伤害。 、防吞咽异物、防触电、防交通事故等方面的教育，不断提高孩子的自我保护意识和潜能。
2、加强晨检，消除事故隐患
教师要加强晨检，教育孩子不要将危险品（如大头针、纽扣、尖针、刀）等），为防止异物掉入鼻腔、口腔等，每天早上检查时要注意孩子带来的物品。定期对玩具进行检查和消毒，发现损坏及时修理或更新。
3.加强体育锻炼，增强孩子体质
在日常生活中，我们经常会发现这样的情况：一些体弱的孩子在参加活动时经常被撞到通常更活跃、更顽皮和身体健康的儿童比例非常低。分析原因不难发现，体弱的孩子不喜欢活动，导致自身动作的平衡和协调能力差，对情况反应迟缓，容易受到意外伤害。因此，教师应加强对孩子的体育锻炼，以提高孩子的自我保护潜能。
4. 家园联络，共同教育孩子安全
利用家园联络册、家长园、家长接送孩子的时间，宣传安全教育的重要性孩子给家长，让家长也能重视孩子的安全教育。对于一些烦躁、不守规矩的孩子，更需要加强家庭之间的联系。
幼儿园工作计划
幼儿园小班工作计划
幼儿园中学工作计划
幼儿园高级班工作计划
幼儿园教研工作计划
幼儿园安全工作计划
幼儿园物流方案
幼儿园园艺工作计划
幼儿园教学工作计划
幼儿园德育工作计划
幼儿园保育工作计划
幼儿园家长工作计划
幼儿园课程计划
幼儿园教室布置
幼儿园游戏
幼儿园歌曲
幼儿园大班安全月活动计划(篇2)
新学期是新的挑战，也是新的开始。安全工作是幼儿园各项工作的重中之重，因此我们会做好各方面的安全防范工作，尽量减少和避免安全事故的发生。随着年龄的提高和幼儿园老师对安全意识的引导，大班的孩子已经具备了简单的安全知识和初步的自我保护意识和技能，但由于年龄小，自我控制能力较差。为做好班级安全工作，保障幼儿安全健康成长，根据班级实际情况，特制定幼儿园大班安全工作方案如下：
< p> 1.安全教育工作目标1.建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、食品卫生安全工作。
2、加强安全教育，提高安全意识和自我保护能力
二、具体措施
树立“安全第一”的意识，确保工作到位，时刻关注孩子们的活动，不让孩子离开，采取一系列措施，做好安全防范工作。
1、树立强烈的安全意识，把安全教育放在首位，严格落实幼儿园安全教育制度。
2、协助卫生教师做好班级卫生工作，坚持每天开窗通风，防止疾病传播。
3、随时查看班级安全情况，及时报告和修复安全隐患，确保孩子的生命安全。
4.儿童安全教育以日常教育为主，结合教学活动。每次活动都做：活动前强调安全教育；提醒孩子们在活动中注意安全；活动结束后总结。
5、培养孩子的自我保护能力，与家长密切配合，加强预防意识，让孩子在安全意识的基础上提醒自己或他人注意安全。
6、由于幼儿园刚搬迁，要加强幼儿自我保护意识和安全意识的培养，尤其是上下楼梯的常规。例程是重中之重。
7、每天出园前，做好清班工作，关掉水、电、门窗，做好“一分钟巡查”前离开公园。
8.教育孩子了解自己的姓名、学校名称、家长姓名、工作单位、家庭住址、电话号码，能表达清楚，懂得在紧急情况下如何保护自己。
9、在日常生活中对孩子进行自我保护练习，观察孩子对陌生人等的现场反应和应对能力，进一步增强孩子的自我保护意识。
10.不定期进行地震和火灾演练，让孩子知道如何应对地震和火灾，并提醒他们在发生意外时不要紧张。
在今后的工作中，我们将牢固树立“安全责任重于泰山”的意识，牢牢勒紧安全这根弦，防患于未然。努力营造稳定、安全、和谐的教育环境。
幼儿园大班安全月活动计划(篇3)
设计意图：
随着汽车保有量的增加，交通安全问题日益凸显。交通事故仅次于溺水，业已成为威胁中国儿童生命的第二大原因。我们不由得常常发问，怎么会这样
放眼我们的周围，马路越修越宽，道路越来越堵，车辆随意停放，横穿马路的人比比皆是，这在很大程度上都是人们缺乏遵守交通法律的意识造成的。为此，我们开展了小手拉大手，共走安全路交通安全宣传周系列活动，广泛宣传珍惜生命、保障安全、共建和谐的理念，目的是希望通过这一活动在提高幼儿交通法律意识的同时，能够影响他们的父母乃至社会。
★活动一：交通安全宣传画廊
活动目标：
以画廊形式向幼儿及家长直观展示引发交通事故的常见原因，帮助他们了解一些基本的交通规则，感受遵守交通规则的重要性；在全园上下形成浓厚的宣传氛围，让更多的家长知道幼儿园正在开展交通安全宣传周专题活动，吸引更多家长参与到活动中来。
活动组织：
联系社区交警中队，争取他们的支持，选取适宜的相关资料制作宣传画，张贴在幼儿园主楼大厅，以方便家长带孩子观看。
★活动二：交通安全警示语设计大赛
活动目标：
通过以家庭为单位设计交通安全警示语的方式引导家长参与到专题活动中来，广泛宣传珍惜生命、保障安全、共建和谐的理念，通过小手拉大手活动间接影响家庭，从而提高儿童及其家庭乃至整个社会的交通安全意识。（GZ85.com 工作总结之家）
活动组织：
以班级为单位开展交通安全警示语设计活动，各班推选出作品参加全园范围的评比。幼儿园将各班推选的作品发布在幼儿园网站上，通过家长投票产生获奖作品，并将获奖作品集中展示在幼儿园宣传栏的醒目位置，将活动推向高潮。
★活动三：小手拉大手，共走安全路签名活动
活动目标：
通过签名活动，发动家长、孩子及社区居民共同承诺在生活中做遵守交通规则的好公民，进一步扩大专题活动的辐射面与影响力。
活动组织：
以家委会名义发起小手拉大手，共走安全路签名宣传倡议活动，将签名仪式放在幼儿园大门外，以吸引更多的社区居民参与到活动中来。
★活动四：交警叔叔来上课
目标：
1．认识并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。
2．知道出行要按交通标志行走，要服从交警指挥，有初步的交通安全意识。
3．学习收集整理材料的方法，通过交流分享主动获取新知识。
准备：街头违章录像，录音，幼儿搜集的交通标志记录单(附后)，汇总题板，联系交警。
过程：
一、导入
1．听录音引出话题。
(放录音：车辆的喧闹声，紧急刹车的声音，人们的尖叫声。)
师：刚才你们听到了什么
师：这些声音让你想到什么可能发生了什么事情
师：对，你们说得很好，的确是发生车祸了。那为什么会发生车祸的呢
(幼儿交流讨论可能发生车祸的原因。)
师：发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生，交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志，提醒大家要注意交通安全。
二、认识常见的交通标志和信号
1．分组交流。
师：老师知道你们搜集了许多交通标志，现在请把你的记录单和好朋友交流一下。看看哪些是一样的，哪些是不一样的你是在哪里看到这种标志的表示什么意思把你认识的标志介绍给你的朋友，对那些你还不认识的标志可以从好朋友那里寻找答案。
(幼儿分组交流时教师巡回了解幼儿交流情况，鼓励并引导个别不够主动的幼儿加入到小组交流中去。)
2．集体分享。
师：请每组推荐一个代表来介绍你们小组的交流成果。
师：小朋友介绍的交通标志到底对不对呢得请教专家。今天我们请来了交警叔叔。向叔叔问好!小朋友有不认识的标志也可以向交警叔叔请教。
师：警官，刚才小朋友的介绍对不对呢
警：小朋友说得都很好，看来小朋友已经认识不少交通标志和交通信号了，现在我再向你们介绍一下：交通标志一般分为几大类，常见的有指示标志、警示标志和警告标志，蓝底白线为指示标志(随机对分类有误的表格进行点评。)
3．认识标志。
警：现在我想考考小朋友。看，我带来了一个交通标线，有没有小朋友认识你在哪里见过这标线
警：对了，这标线表示这里是出人口，不能停车等待。爸爸妈妈开车的小朋友要记得提醒他们哦。
警：(出示非机动车道和机动车道指示标志)谁认识这个标志说说是什么意思。
警：小朋友来上幼儿园，爸爸妈妈用电瓶车送你的话应该在哪里开
警：你们说得好。但现在很多电瓶车都开到机动车道上去了，这是非常危险的。小朋友要提醒爸爸妈妈遵守交通规则。
(活动前的搜集，目的是让幼儿在这个过程中主动设法了解一些交通标志，以引导幼儿的主动学习；活动中采用了小组学习的形式，通过小组交流，一方面可以加深幼儿对这些交通标志的认识，另一方面还可以让幼儿了解活动前自己没搜集到的一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用，既学习了交通常识，又培养了搜集整理资料的能力。因为搜集活动不局限于幼儿园，因此教育活动的空间得以拓展。分享环节其实是幼儿展示自己劳动成果的环节，幼儿从中体验到成就感、愉悦感，进一步激发出学习的主动性。交警引入的新知识点，一个是生活中最容易被忽视的，另一个是家长最容易违反的，都具有代表性，在这里让幼儿辨识，可以起到强化作用。)
三、找错
师：看来小朋友学得都不错，现在老师也要来考考你们。这里有一段录像，是在一个路口拍的。小朋友看看，录像里的叔叔阿姨做得对不对找到一个错误奖一个笑脸标志。
师：看来录像里的叔叔阿姨还没有我们小朋友懂得多，以后小朋友走路口应该注意什么如果看见违反交通规则的情况应该怎么办
四、了解简单的交通指挥手势
师：在十字路口，交通安全离不开信号灯和交通标志，但更离不开交警叔叔的指挥，当信号灯出现问题或路口出现交通堵塞时，尤其需要交警叔叔现场指挥。
警：小朋友们好!刚才你们认识了不少交通信号和标志，现在我来做一个动作，请你们猜一猜是什么意思。回答正确有奖品的哦。
(交警做指挥动作，幼儿辨识。)
警：想不想学一学现在请小朋友起立，跟我学交通指挥动作好吗
警：小朋友真聪明，叔叔要奖励你们每人一顶小黄帽。以后在马路上行走时别忘了戴上哦。大家不但自己要遵守交通规则，还要提醒身边的人遵守交通规则，做个义务宣传员，好吗
师：现在请小朋友当小司机，看着交警叔叔的指挥动作开车出发(幼儿在教师带领下作开车状鱼贯走出活动室)。
(请交警进活动室，和幼儿在游戏中讲解交通知识，教幼儿做交通指挥动作，幼儿的兴趣非常浓厚，参与热情高昂，同时也体现了活动的动静结合。)
附：记录表
交通标志大搜索
标志类型
标志图案
标志含义
指示标志
警示标志
禁令标志
幼儿园大班安全月活动计划(篇4)
随着经济迅速发展，交通也飞速发展。车辆增多，交通伤害事故也日益增多。####年我国交通事故死亡人数占全世界交通事故死亡人数的146%，约每8分钟死一人，其中不少是幼儿。那么，如何避免幼儿被车辆伤害呢一方面，采取保护措施，带幼儿外出要提高安全意识，严守交通规则，严密组织工作;另一方面是根据幼儿特点，用心而有步骤地培养交通安全意识和预防车辆伤害的潜力。为此可采取以下措施：
1帮忙幼儿掌握交通规则，培养遵守交通规则的潜力和习惯。
2用具体、生动的交通事故案例，增强幼儿交通安全意识。
3发展幼儿有关的心理素质：(1)街上行走时注意力要集中，不四处乱看乱跑;遇事不慌张;(3)提高幼儿正确决定车辆距离与速度的潜力。
4发展身体的灵活性，提高躲闪车辆的潜力。
具体来说，应教育幼儿做到以下几点：
1行人要走马路两侧的人行道，在没有人行道时，要靠路边走。
2过马路时要走人行横道或过街桥;在没有人行横道的路上穿过时，要注意来往车辆，不能乱穿乱跑。
3不能在马路上玩耍、蹋球，骑小自行车、放风筝或追逐打闹。
4透过铁路道口时，要看清指示信号，不能翻穿栏杆抢行。家住铁道附近的幼儿，不要到铁道上玩耍。
5不要往马路或铁道上扔石子、砖块等杂物。
6认识一些交通标志牌和指示灯，并懂得它们的含义
例如：
禁令标志：禁止通行、禁止跨越、行人禁行、自行车禁行，警示标志：铁道路口、注意危险;
指示标志：人行横道、步行街、人行过街桥、地下通道。
以上标志图请参阅《幼儿园教育活动教师参考用书社会领域》有关资料。
幼儿园大班安全月活动计划(篇5)
活动目的
1、使幼儿学到假期基本安全知识，掌握基本的抵御危险、防范侵害、应对突发安全事件及进行自救互救的基本技能；
2、养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件造成的伤害，保障幼儿健康成长，资料《幼儿园大班寒假安全教育活动方案》。
3、通过讨论，激发幼儿向往过寒假的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。
4、培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。
活动内容
1、教育幼儿不能拿玩具及尖锐物品和他人打闹，避免戳伤，不互相追打、乱跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。
2、教育幼儿上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。
3、教育幼儿到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，要远离变压器、建筑工地等危险的地方，跟着大人的话，不得随便离开，要拉着大人走，不能自己到处跑，有事应告诉大人。
4、教育孩子要养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的'习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警。特别是发生火灾怎么打火警电话、怎么逃生。学习110、119、120电话的拨打方法和报警方法，向大人求助的方法。
5、教幼儿认识电、火、日用化学品的使用和危害性，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水玩煤气、玩炉火、玩火机、玩开水壶、玩饮水机、玩药品等危险物品的危害，以防止意外事故。
6、教育幼儿单独在家时不自己动手反锁门，单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，不给陌生人开门。
7、教育幼儿知道自己的姓名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何联系家人。
8、教育幼儿不随意轻信陌生人的话，未经家人允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。学会应对可疑陌生人的方法，了解应对敲诈、恐吓、害的一般方法，提高自我保护能力，形成在遇到危及自身安全时及时向他人求助的意识。
9、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。
10、教育幼儿到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。
11、教幼儿了解风、雨、雹、雷、闪电、洪水、地震等基本自然现象及危险性。教给幼儿在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能。
12、教育幼儿自觉养成良好的卫生习惯，了解饮水、食品卫生安全常识，预防常见食物中毒和疾病。
活动方式
（一）课堂教育。对无法进行学科教学渗透的安全知识，利用专设课时进行课堂教育来完成假期安全教育的内容。
（二）媒体宣传。利用班级墙报、板报、家园互动等媒介向家长广泛进行安全知识宣传，营造安全教育氛围，产生耳濡目染的教育效果。
幼儿园大班安全月活动计划(篇6)
新的学期，新的开始。随着幼儿年龄的提高和幼儿园安全意识的引导，大班幼儿已经具备了简单的安全知识和初步的自我保护意识和能力，但由于年龄小，自我控制能力较差。本学期，为做好班级安全工作，保障孩子们的安全健康成长，根据班级实际情况，制定了班级安全工作计划：
首先总之，安全始终是幼儿园安全工作计划中的第一要务。 .班主任要在心中树立“安全第一”的意识，做好本职工作，时刻关注孩子们的活动，不离开孩子，采取一系列措施，做好安全防范工作。
1.副班主任积极配合主班老师的工作，认真做好上午接待检查工作，了解孩子当天的情绪和身体状况，防止孩子穿拖鞋带来危险物品进入幼儿园。
2、每天认真检查孩子的考勤情况，做好考勤登记，及时了解孩子缺勤（请假）的原因。
3.做好户外体育活动的准备工作，检查活动场地和设备的安全，提醒孩子检查衣服，消除不安全隐患，让孩子轻松参与活动。
4. 洗涤时，教师要保证洗手间干燥，清除积水，防止儿童滑倒。教师要注意保持卫生间的良好秩序，防止孩子撞水玩耍。
5.教师要加强班间检查，加强对孩子的安全教育，让孩子形成强烈的自我保护意识。首先，让孩子们不要追课，不要爬高，不要做危险动作，不要玩危险物品，不要乱吃东西，不要把异物塞进耳朵、鼻子和嘴里。
其次，教育要团结友爱，不打别人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师报告。
6.午休时间，组织孩子安静上床睡觉，提醒孩子不要捂头、不要趴着、不要吸手指、不要把玩具带进卧室等。出现异常情况及时处理。
7、严格执行接送机制度。提醒家长使用接送卡接送孩子。若接送卡丢失，应提前与班主任联系，及时补办接送卡，防止孩子走失。
8、定期检查班级设施设备，定期对儿童玩具、用具进行消毒登记。
9.利用家庭通讯录、家庭专栏、家长接送孩子的时间，向家长宣传孩子安全教育的重要性，让家长也能关注儿童安全教育。对于一些躁动、不守纪律的孩子来说，加强家庭之间的联系就更加必要了。
第二条具体措施
（一）培养孩子良好的个人卫生习惯 让孩子了解安全卫生保健知识，培养良好的卫生习惯，要求孩子做自己的事，学勤洗手、洗脸、不吐痰，注意个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。具有一定的独立生活能力，教育幼儿关心他人，帮助他人。教幼儿在日常生活中遵循某些行为规范。遵守社会公德，热爱公共财产，做一个健康快乐的孩子
（二）培养孩子的交通安全意识
1.教育孩子认识交通安全标志，不要开车时使用它们 当您伸出双手并头朝窗外时，请坐稳。不乘坐“三无”车辆。
2. 教育幼儿不要在路上奔跑和玩耍。不要在铁路和高速公路旁边玩耍。请勿乘坐他人的车辆。不要和陌生人一起去。
(3)培养孩子的防火、防电、防震等安全意识。
1.消防安全。教育幼儿不要玩火，不要放烟花爆竹，学会拨打火警（119）
掌握正确的火灾自救方法。
2.安全用电，教育孩子不要乱动用电设备，不要在变压器下面玩耍。不要在电线上冷却衣服，如果有烟雾，不要移动设备，请成年人尽快切断电源。雷暴时不要在电线和大树下玩耍。
3. 地震安全。教幼儿学会阅读地震前的预兆。地震发生时，不要惊慌，不要着急，找一个最安全的地方躲起来。
（四）其他安全方面
1、教孩子上下楼梯时，走路要轻缓，不要大声喧哗，不要追逐玩耍.防止儿童跌倒和踩楼梯。另外，教育幼儿不要私自打开保温桶，不要乱动，教育幼儿玩大型玩具时要排队，有序，不要拥挤，一个一个玩。
2.教师要加强班间检查，加强对孩子的安全教育，让孩子形成强烈的自我保护意识。首先，让孩子们不要追课，不要爬高，不要做危险动作，不要玩危险物品，不要乱吃东西，不要把异物塞进耳朵、鼻子和嘴里。其次，教育要团结友爱，互帮互助，不打人，遇到不安全情况及时向教师报告。
3. 接送公园时，必须有两名工作人员在场。护士必须将孩子交给父母，一名老师照顾其他孩子。与家长交流时，必须有一名老师在看孩子，两名工作人员不能同时与家长交流。如果陌生人接电话，请问孩子是谁？防止陌生人接走幼儿。
4.幼儿园出园后，教师应再次检查活动室、宿舍、卫生间，拔掉电源插头，关闭电源，关好门窗，方可离开。
5.向家长宣传安全教育的重要性和幼儿园的安全教育活动。请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，以及居家生活安全和居家活动环境（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、跌倒等预防教育工作），并积极做好安全防范工作。负责家庭安全教育的正确实施。
以上只是为了做好本学期班级安全工作计划的想法。在具体实施中，班内两位老师必须协调配合，共同防范。让孩子在舒适、安全、快乐的环境中学习和成长。
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