教育实践活动方案模板精选(5篇)。
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教育实践活动方案模板 篇1
为了贯彻落实中国共产党桃城区委《关于在全区广大共产党员中开展“保持党员先进性大讨论”的实施意见》，增强全区教育系统广大党员保持先进性的自觉性，进一步提高我系统党员队伍的整体素质，树立教育系统共产党员的良好形象。增强我系统各级党组织的执政能力，根据区委的部署要求，现制定如下实施方案。 一、指导思想 “保持党员先进性大讨论”，要着眼于为即将开展的保持共产党员先进性教育活动奠定思想基础，始终贯穿加强党的执政能力建设 这条主线，紧紧围绕“什么是党员先进性、怎样保持党员先进性”这一基本问题，坚持以“三个代表”重要思想为指导，以学习、讨论、研究为主要形式，以解决党员队伍中存在的突出问题为重点，以增强党性、提高素质、发挥作用为目的，使全区教育系统广大党员思想上把握先进性，行动上体现先进性，为实现全区教育大发展，为全面建设小康社会提供坚强有力的组织保证。 二、活动目标 “保持党员先进性大讨论”，即要解决思想问题，又要解决实践问题；既要激发党员的内在动力，又要为党员发挥作用创造条件，广大党员真正弄懂和明确“什么是党员先进性、怎样保持党员先进和性”，确保党员队伍的整体素质得到明显提高，党员的先锋模范作用得到充分发挥，党员在群众中的形象更好，党组织的执政能力更强。 1、进一步坚定共产主义信念。深刻认识社会历史发展规律，认识实现共产主义历史过程的长期性、艰巨性和复杂性，自觉把实现共产主义伟大思想同建设有中国特色社会主义结合起来；焕发革命热情，脚跟实地，艰苦奋斗，朝着党指引的目标前进；坚定革命意志，捍卫自己的信仰和事业，坚定不移地为共产主义事业奋斗；把个人的一生与党的事业联系起来，树立高尚的共产主义道德情操，保持清醒的政治头脑，努力成为坚决贯彻党的基本路线、献身改革开放和现代化事业的先进分子。 2、进一步强化全心全意为人民服务的宗旨意识。坚持和发扬“一切依靠群众、一切为了群众，从群众中来、到群众中去”的群众路线，立党为公，执政为民，把人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点；坚定不移地贯彻执行党的路线、方针、政策，讲求职业道德，甘当人民公仆；大公无私、克已奉公，吃苦在前、享受在后，诚心诚意为人民服务；树立科学的政绩观、发展观，脚踏实地地为群众办实事、办好事。 3、进一步增强组织纪律观念。正确处理个人与组织、下级组织与上级组织、局部与全局的关系，执行组织决议，服从组织安排，做遵守党的纪律的模范；积极参加党内活动，过好组织生活；严以律已，以身作则，做维护国家法律法规的模范。 4、充分发挥先锋模范作用。带头学习先进理论和科学文化知识、业务知识，带头贯彻执行党的方针政策，带头参加教育改革与实践，带头完成各项教育教学工作任务，带头发扬社会主义新风尚，发挥好“带头作用”；主动热情地做好群众工作，组织和团结群众为全面建设小康社会做贡献，以实际行动取得群众的信赖和拥护，成为群众的中坚分子，发挥好“骨干作用”；积极向群众宣传党的主张，使之变为群众的自觉行动，并及时向党反映群众的意见和要求，使党能够广泛集中群众的智慧和力量，发挥好党联系人民群众的“桥梁作用”。 三、方法步骤 这次活动分三个阶段进行： 1、学习提高阶段(11月7日----11月17日)。“保持党员先进性大讨论”活动必须立足于提高党员素质特别是政治素质，把保持理论上的清醒和坚定作为这次活动的首要任务。要组织党员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党章、党的基本知识，特别是要把“三人代表”重要思想和十六届四中全会《决定》作为学习的重要内容。坚持分层培训、分级管理：局党组负责对机关全体党员及各学校（园）党支部书记进行培训；各学校园党支部书记负责对党员干部和理论骨干的培训；各学校党支部和理论骨干负责培训普通党员。要注重培训的广泛性，凡因年老体弱或其它原因不能参加集中培训的党员，各学校党支部要选派理论水平较高的党员上门对其进行培训，最大限度地提高培训率，为搞好下一阶段的集中讨论奠定基础。要注重学习培训形式的多样化，采取集中办班与个人自学相结合，系统学习与专题辅导相结合，理论学习与座谈讨论、查找问题相结合的方式，在提高学习培训效果上下功夫。 2、集中讨论阶段（11月18日-12月2日）。这是保证党员深化认识，保持思想上先进的关键阶段。局党组及各学校党支部要组织全体党员紧紧围绕“什么是党员先进性”，采取撰写思想小结、召开座谈会和专题生活会、举行优秀共产党员事迹报告会等多种形式展开讨论。讨论重点围绕理想信念、宗旨观念、组织纪律观念、发挥先锋模范作用四个专题进行。要通过讨论，引导党员回答好六个问题：当初入党为什么、现实表现是什么、党的要求是什么、群众期望是什么、自己差距是什么、今后应该做什么，弄清党员先进性的内涵，找准自身差距，明确努力方向，为在各自岗位上充分发挥先锋模范作用奠定思想基础。同时，要针对讨论中发现的问题，健全和严格有关制度，巩固提高讨论成果，把党员队伍建设纳入制度化、规范化、经常化轨道。 3
教育实践活动方案模板 篇2
年诺贝尔物理学奖得主朱棣文教授认为：“中国的学生学习很刻苦，书本成绩很好，但是动手能力差，创新精神明显不足。”传统的教育方式，只注重动脑能力的培养，不注重动手能力的锻炼。
但“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
培养学生的实践创新能力是素质教育的要求，是学生终身发展的需要。
如何提高学生动手能力
苏霍姆林斯基说：“手是意识的伟大培育者，又是智慧的创造者。”学生在实践活动中既动脑又动手，可以使学生手脑结合，心灵手巧。
活动中从学生的知识需要及兴趣出发，有目的、有计划地多组织一些让学生动手操作的机会，让学生在剪剪、拼拼、折折、量量、画画、算算等充满“游戏”的活动中，培养动手能力，促进思维的发展。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃。
如何提高学生创新能力
教育家皮亚杰说：“智慧自动作发端，活动是连接主客体的桥梁”。把活动原则落实于教学过程，就应该让学生在实践活动中去探索发现。
而动手实践是最易于激发学生的思维和想象的一种活动，在这个过程中，学生的求知欲和探索精神一旦被激发，学生的思维就会有创新的火花闪动，恰当地利用这种状态，可以有效地培养学生的创新意识。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸。
（ ），就是“自己动手制作”。
东方阳光梦工厂介绍
东方阳光梦工场本着培养学生的创新精神和实践能力，坚持“继承、创新、发展”的精神，以活动课为载体，集学习、娱乐、实践、创新为一体，采取“寓教于乐,寓教于生活”的实践活动形式,指导学生自己动手、动脑、设计、实践、挑战自我，挑战未来，向着更快、更高、更强的目标前进！残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭。
这里是启迪学生智慧潜能的摇篮，是培养学生实践能力的课堂，是展示学生创新成果的舞台，是陶冶学生无限乐趣的天地。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧。
园山游乐园坐落在园山风景区内，年建成投入运营，游乐园内有十余种惊险刺激的机动游乐项目，适合低中高年级参与，是学生寻找欢乐童年，缓解学习压力的好地方。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒。
活动目的
1、 引导学生从书本走向生活，从课堂走向社会，到美丽的园山领略大自然的壮丽景观；
二、指导学生运用所学知识去分析和解决问题，提高学生的观察力、思考力、想象力及动手实践能力，树立创新思维观念；謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點。
3、 在游乐园，挑战自我，培养学生的合作意识和团队精神；
主要活动内容介绍
一、系列活动
.少年鲁班机床：指导学生了解学习少年机床的结构、性能及工作原理，进而动手操作机床，将木料制做成各种花样的有趣模型，体验做小木工的成功！
培养学生动脑、动手、创新的能力。 厦礴恳蹒骈時盡继價骚。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺。
.手工纸艺：同学们走进工艺活动室，在辅导老师的指导下变得心灵手巧，用纸制作成各式各样、有形有魂的精美艺术品。茕桢广鳓鯡选块网羈泪。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀。
.软陶艺术：将五颜六色、丰富多彩陶泥，按照自己想象空间随意发挥制作出属于自己的工艺品。
.制作棉花糖：棉花糖是学生喜爱吃的休闲食品，在街头巷尾都可以买到，也许大家都没有自己动手做过，在这里我们可以亲身体验一下棉花糖的制作过程。
鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈。
.少年保龄球：保龄球很多是大人参与的运动，今天在这里我们来感受一下，少年保龄球的魅力，参与运动赢得奖状。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠。
二、感受自然，融入自然
潺潺的小溪，幽幽的山谷，种类繁多的植物，千奇百怪的岩石，碧玉潭，三叠飞瀑……置身于山水之间，感受大自然的秀丽、灵气和诗意，体验人与自然的和谐。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買。
同时，在整个活动当中，借助优美的自然环境，对学生进行环保情景教学，组织学习环保知识，并教学环保手语，如“地球是我家，环保靠大家”，“水是生命之源，要节约每一滴水”，通过系列环保活动，加强和提高学生的环保意识。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇。
三、挑战自我，感受快乐
在园山游乐园，寻找快乐和兴奋。
可参与项目：太空漫步、太空飞碟、摩天环车、疯狂老鼠、碰碰车、自控飞碟、豪华转马、摇头飞椅、傲游太空等（按照身高要求参与活动项目）铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝。
年校外实践活动安排表
地点：园山梦工厂游乐园活动时间：一天
注：具体活动程序和科目将根据各班实际情况安排
滨河小学关于开展校外综合实践活动的通知（四年级至六年级）
尊敬的家长：
您好！为加强教育实践功能，引导孩子们从书本走向生活，从课堂走向社会，让学生在实践活动中体验生活，学有所得，受到教育，培养合作、分享、进取等个性品质，使学生生动、活泼、主动地得到全面和谐发展，促进学生完善人格的形成。我校组织开展一次以“创新实践，融入自然”为主题的校外实践活动，现将具体事宜通知如下：
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一、活动目的及意义
．指导学生运用所学知识去分析和解决问题，提高学生的观察力、思考力、想象力及动手实践能力，树立创新思维观念；贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷鯛。
在游乐园，挑战自我，培养学生的合作意识和团队精神；
春天，在蓝天白云、红花绿草中，感受大自然之美，提高环保意识。
二、活动时间及地点
年月日（星期三） 横岗园山梦工厂游乐园
三、活动内容
备注：(具体活动科目将根据各班级实际情况和相应时间另行安排)
四、收费标准
经核算，每个学生收费元，包括学生票、参加活动、交通、活动教学、饮水和就餐、意外保险等。坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚跻。
六、注意事项
学生须于星期三前准时到校，并于下午五时左右返校；
．学生须穿统一校服和运动鞋，自带双肩背包，禁带危险物品（如：刀具、火种等）和贵重物品（如：相机、手机、等），如有丢失，后果自负；蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘。蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘籜。
．请家长对子女进行必要的纪律和安全教育，要求学生必须服从校方和带队老师的统一指挥，活动中禁止参加自费项目；買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄。買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄届。
．本次活动以自愿为原则，身体有特殊情况者(如有感冒、发烧、心脏病、癫痫、哮喘、地中海贫血等）主动向班主任说明情况并不能参加此次活动，由家长自行安排进行校外社会实践活动；綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴。綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴飙。
所有参加活动的学生都参加了中国人民保险公司深圳份公司的公众责任保险。报名时必须带《社会实践活动回执单》**主任。 驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦。驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦諑。
深圳市滨河小学
年月日家长回执单
教育实践活动方案模板 篇3
乌镇路小学邬秀瑛
一、指导思想：
为了体验亲情和父母的艰辛，我们应该加强孩子和父母之间的沟通和理解；体验家庭道德教育的实践效果，促进未成年人思想道德建设，形成良好的家庭教育环境。学生可以从自己的实际情况出发，设计创意活动。
二、后动方案：
为了拓展学生的思维，特别设计了几种活动方案供学生参考。参考方案如下：
1、发现自己身上存在的一个小小的不足，和爸爸妈妈共同制定方案措施帮你改正；
2、和妈妈一起发现爸爸身上存在的一个小小的不足，想办法制定方案帮他改正；
3、和爸爸一起发现妈妈身上存在的一个小小的不足，想办法制定方案帮她改正；
4、开展“我做自己的小主人”主题活动，在一天之中合理安排自己的生活，并学会一项从未做过的生活技能。
5、开展以“我做一天小家长”为主题的实践活动，做家庭的小主人，参与家庭生活（帮父母收拾房间、在父母的指导下买菜做饭、安排活动等）。
6、给父母写一封信(和父母亲说说自己的心里话)。
三、活动要求：
1要求学生将自己的活动细节写进日记，并写出活动过程中的感受和体会。活动计划（1-3）应着重描述整个家庭纠正缺点的过程，以及故事和亮点。
3、各校要认真组织学生开展活动，并组织学生习作，并在校内择优评选的基础上（中心小学5篇、南斗小学3篇、格头小学3篇），于12月15日前，将选送的优秀习作送到中心小学德育处进行参评。
4.选定的练习应附上封面，并列出学校，作者和讲师。
教育实践活动方案模板 篇4
倡导家庭、学校、社会支持儿童从小事做起，从身边事做起，引导儿童自主开展丰富多彩的道德实践活动，全面培养儿童的道德观念和社会责任感，逐渐养成良好的道德行为习惯。广泛开展“洁净家园，从我做起” “爱护校园，从我做起”等形式多样的、健康有益的活动。并在全校组织开展“我做合格小公民”的竞赛活动，培养少年儿童团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的精神。
活动主题：
一、在家里做孝敬父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；
二、在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；
三、在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；
四、在社区爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；
五、在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。
具体工作：
（1） 开展公民道德教育，争做文明模范。
围绕公民道德实施纲要，分层次开展公民道德教育，进行爱国主义、集体主义和革命传统教育活动，培养少年儿童热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法，争做文明小标兵。
1、以雷锋为榜样，开展“发扬雷锋精神，续写雷锋日记”活动，通过多种形式的学雷锋活动，培养少先队员关心集体，关心他人。
2、开展“我最喜欢的道德格言”征集。组织少年儿童围绕“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”二十字基本道德规范要求，发动学生用自己的语言创作富有少儿特色的道德格言。
3、努力搞好学规范、见行动教育，促进文明礼貌、道德纪律、卫生习惯、勤俭节约等方面的养成，通过岗位实践，服务体验，培养少年儿童讲礼仪、守纪律、诚实节俭的好习惯。
4、认真落实《公民道德实施纲要》，分层次地进行行为规范的教育和训练，低年级进行《中小学生守则》教育，中年级进行《小学生日常行为规范》的学习和训练，高年级进行《公民道德实施纲要》学习、理解和训练。
（二）参加“红领巾环保小事业”建设，争做文明小卫士。
以环境教育为特色，开展卫生习惯、保护环境和劳动观念的教育，培养少年儿童爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序；孝顺父母关心亲人，勤俭节约，热爱劳动，努力做文明的小卫士、小帮手。
1、进一步搞好以红领巾“绿色服务”为品牌、以环保教育为突破口的“红领巾小事业”建设活动，不断推进中小队创新教育活动，努力推动各中队开展小课题研究、小阵地建设和岗位实践活动，努力激发少先队员的兴趣爱好，培养自主、协作精神，引导少先队员关心时事、关注社会，关爱生活，帮助少年儿童自主体验。
2树立劳动观念，参加环保活动，组织开展科普和环保宣传，清除白色垃圾，减少环境污染；培养勤俭节约，倡导垃圾分类，开展废品**活动，并将所卖的钱捐植花草小树，用自己的实际行动影响家长，影响**支持孩子们的行动；提倡使用绿色产品，自觉抵制一次性筷子和一次性塑料饭盒。
三。参与社会实践，开展环保宣传，积极开展环保手稿展评比。
（三）开展“手拉手”互助活动，争做文明小伙伴。
开展“手拉手”活动，做好身边的“希望工程”，在集体中“学会共同生活”，指导少年儿童学习沟通、学习合作、学习经济、学习公民的权利和义务，培养团结友爱、互相帮助、尊重他人，善于合作，争做文明小伙伴。
1、开展“手拉手”活动、红领巾互帮互助献爱心等活动，做好身边的希望工程。积极倡导在本中队内开展“手拉手互帮互助”活动，组织学习上好的与差的队员、家庭富裕的与贫困有困难或特殊家庭的队员、健康与有疾病的队员之间的交友活动。
2、重视对少先队员进行勤俭节约教育，坚持开展“节约压岁钱，省下零花钱、和开展“捡回一个希望，献上一份爱心”活动，用少先队员的劳动所得，开展捐款扶贫帮活动，为本校特困同学解决学杂费。
（4） 开展一系列社区家庭活动，争做文明小帮手。
开展“妈妈，您辛苦了！”活动。每一位队员亲手做一份贺卡送给妈妈，回家做一件家务活，观察母亲一天的生活工作，体验父母的艰辛。
加强与地区街道、居委会的联系，共同关心、组织好少年儿童的节假日活动，定期举行社区工作会议，相互交流，相互协调，相互支持，相互促进，努力为少年儿童拓展活动舞台。
湾子中心小学
教育实践活动方案模板 篇5
石角镇中心小学
一、教学目标：
1、通过讲故事、做游戏，使学生知道清廉是人生道路上一个永远的道德标准，增强学生以德立身、清政廉洁的意识，提高学生的道德修养和法制观念。
2、使他们从小就了解反腐倡廉的有关知识，从小培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物，为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。
三。让学生从小树立诚信自律意识，让学生认识到诚信就在我身边，从我做起，从小事做起。
二、教学重点：
1、让学生认识廉洁教育，培养学生的廉洁品德
2让学生知道，诚信教育从我做起，远离变化，努力学习。
三、资料准备
课件：儿歌、廉洁人物**、歌曲《廉洁歌》《百姓心中有了你》
四、活动流程：
(一)导入
出示“廉洁”字
问：同学们，你知道“廉”是什么意思？你知道“洁”是什么意思？
问：廉洁指的是什么？学生们可以谈论的是责任感、节俭、自律、奉献、羞耻、诚实、爱惜事物、不浪费金钱、不跟得上别人
(二)明理，认识廉洁
故事一：《两袖清风的于谦》。
1读一读，找出故事中哪些部分反映了于谦的无拘无束的风格？
（“一身布衣，两袖清风”）
2、你对于谦还有哪些了解？（石灰吟）
3、学生读一读，
4．问：《石灰吟》这首诗抒发了于谦怎样的一种情怀？
5．这首石灰吟更是于谦一生的写照，作者以石灰作比喻，来表明他为国尽忠、不畏权贵的品格和坚守高尚情操的的决心。
6、小结：于谦是古代历史上廉洁为公的一个杰出代表，在中国几千年的历史长河中，有许许多多像于谦这样廉洁自律的人，他们为中华民族的发展发挥了一可估量的作用。我们再来看一个小故事。
故事二：《爱戴百姓的包拯》
1、师：从古至今，我们国家有不少人用一身正气，一世清白大大书写了这个“廉”字， 同学们看图，（课件出示包拯**）大家知道他是谁吗？（——包拯）
老师：是的，他是中国古代廉洁的典范——包拯。现在我们一起听包拯的故事。（老师讲故事）（故事《爱戴百姓的包拯》）
《爱戴百姓的包拯》
宋代有一个包拯。他为人清廉，深受人民爱戴。当时，包拯在端州工作，端砚丰富。一端砚要经过千锤百炼才能制成。
然而，当地的一些**不顾百姓的死活，命令百姓大量生产，以便来上贡朝庭，以此来取悦朝廷中权贵之人和中饱私囊。虽然包拯自己也说：“能够拿到一方端州方砚，就算是死在南昌也没有什么遗憾了。
”可是，直到他离开端州，到其他地方去任职，他也没有利用手中的职权让百姓为他生产端砚，也从没有拿走过一件。
2老师：同学们，听了这个故事，你觉得包拯是什么样的人？（学生说）从哪儿可以看出来？（学生说）
3、师：孩子们刚才听得真认真，其实，清政廉洁的典范远远不止包拯一个，从古至今是数不胜数，课前我们同学已经做了收集，谁来讲讲当代领袖人物清正廉洁的故事。（1-2名学生讲述领导者的故事）
听了这个故事，我们讨论了：1。听了这个故事，你最感动的是什么？有什么启发？（学生畅所欲言）
4、师小结：像同学们刚才所说的廉洁自律的领导人还有很多，他们都清正廉洁、心中装着国家、装着人民。难怪有一首诗这么写道：
推翻三座大山，兴盛伟业，四书铸男魂。清廉自律高风范,长使人民感念深。
5、交流资料：在我们当今社会中廉洁自律的人还有许多，你知道有哪些》（学生说）（注：课前学生收集感动中国的廉政人物）
6、同学们，我们一起再来认识一下中国的廉政人物”：
放课件：（廉洁奉公、勤俭为民的焦裕禄；一尘不染两袖清风的好干部孔繁森；燃烧自己，照亮大家的牛玉儒；立警为公，执法为民的任长霞）
老师：有些人很有名，但很多人是不知名的。他们平凡的事迹感动了中国和千千万万人民。我相信这里的每个学生都被他们的事迹所感动。有很多话要说。让我们谈谈你内心的感受吧！
（学生畅所欲言）
但是在我们的社会里也有很多坏角色：秦桧和林
(三)激情感悟廉洁
老师激情：孩子们，廉洁的**，是我们人生旅途中美丽花草的种子；廉政，是一股泉水，滋润着我们的心。有了廉洁的**，我们的世界将无限广阔，我们的生活将无限美好；拥有清政廉洁，我们就会美丽到永远。
现在我们一起来做一个游戏。
齐栽廉洁之花
以“作为小学生我准备……”写一句话，（可从诚信、节俭、自律、有责任心方面入手）
(四)导行辩析廉洁
师：不可否认，在我们的校园生活中还有一些与廉洁自律不和谐的现象，这些现象影响着我们少年儿童的健康成长。
比如：（出示课件）
1、五（3）班要选举班干部，李明对王强说：“你投我一票，我请你吃麦当劳。”
2王强让同学们做作业。
请你对上述行为做一个评说。（学生说）
师：除了这些不好的行为外，在我们身边有哪些做得好的人、事呢？（学生举身边的例子）
师总结：廉洁是做人的一种品质，是个人成就事业的根基。要想做到廉洁，就要从生活中每件小事做起。
希望同学们在今后的学习生活中，处处做到诚信待人、廉洁公正，为将来的人生道路打下坚实的基础。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
(五)升华主题
1.大屏幕节目：阅读儿童歌曲：（多种形式）
《廉洁万岁》
廉洁文化走进校园，全体师生起誓。
家长社会齐参与，你一句来我一言。
要诚实守信，道德是最重要的。
文明言行，助人为乐是一种美德。
不要贪图小便宜，拾金不昧；
不求别人的品性，不与人争名利
要向清者学榜样，不与浊者同合污；
从小努力做一个小雷锋，社会面貌日新月异！
我们齐声来高喊：“廉洁万岁！”
(六)总结
孩子们，世界因为正直而更加美好，世界因为正直而更加和谐。让我们每一个人把正直、无私、诚实正直、严格自律的意识深植于心中，成为一个廉洁自律的小公民。
**《百姓心中有了你》这首歌结束。
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