一本书里这样说到:一个不能靠自己的能力改变命运的人是不幸的,更是可怜的,因为这些人,没有把命运掌握在自己的手里,反而成为命运的奴隶。我是从骨子里鄙视这样的人的。人的一生短短数十个春秋,如果自己不努力下,拼搏下,创造下,到老了能有多少事值得自己去回忆去纪念呢?他不会因为碌碌无为而遗憾吗?记得一位哲人这样说过:走好每一步,这就是你的人生。人生之路说长也长,因为它是你一生意义的诠释;人生之路说短也短,因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生,都在实现自己的梦想。这里我不禁要思考,我的追求是什么?我该如何实现她呢?

如今已经是大三的我,站在这个毕业的路口,该如何去面对或者选择我的未来之路呢?走老路吗?那里没有未来的召唤;走别人铺垫的路吗?那里必定有他们的误区;期待又一村的奇迹吗?那理想永远不会起步;闭着眼睛摸索吗?那你遇到的必然是无数次的没有结果的碰壁;那我该怎么办?--------明确自己的目标,规划好自己的计划,有的放矢。

一,确立志向--------为营造和谐社会而奋斗终生

戴高乐曾经说过:眼睛所看到的地方就是你会到达的地方。伟人之所以伟大,是因为他们决心要做出伟大的事。因此,要使自己的人生精彩些,首先应给自己一个明确的理想,它有足够的难度,但又有足够的吸引力。你愿意为此全力以赴,那么你就可能获得成功。正所谓:志不立,天下无可成之事,也才有世上无难事,只怕有心人的豪言壮志,理想是一个人行动的指南,那如果没有这个指南针呢?或许人生的航船就要失去方向了,而我,做为一名大三的学生了,更不能没有目标没有理想的生活。

打小我的愿望就是能让贫困的人也能过上幸福的日子,那时侯不知道什么叫富有,就是想让那些一家4,5个娃娃,吃不饱饭的人能吃饱,能有漂亮的花衣服,或者也能像我这样口袋里有些零花钱,可以跑到小巷子里吃小吃。小时候的愿望就是这样简单。

后来上了中学,真正的了解了希望工程,那时的自己又很关注在街头或者上门乞讨的老人,我想能不能自己有个大大的家,让这些老人全部住到那里,不要再费力的乞讨,或者不要那些苍老的不能再苍老的爷爷门去拉人力三轮车。。。。后来爸爸说那叫敬老院。我想拥有自己的是义务的敬老院。

上了大学,学习了心理学,教育学,看了很多心理教育学的案例,想起年年在电视媒体上报道的师生纠纷,那时真的希望自己能做一名好好教师,用自己的智慧和关爱教育好我的所有学生,让他们健康的生活,更完善的发展。一次偶然,听了台湾著名大教育家高震东先生来我们学校的演讲,感受很深,或者是被震惊了。突然感觉自己以前对教育的认识是那么浅薄肤浅。高老先生在台湾创办了忠信学校,他认为德育是一切教育的根本,智育没有德育做基础,智育就是犯罪的帮凶;体育没有德育做基础,体育就是暴力的前卫;群育没有德育做基础群育就是社会动乱的根源;美育没有德育做基础,美育就是腐化的催化剂。他一向认为:教育工作肩负在师范生身上,每个老师不能小看自己对学生的影响,爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神!对高老先生的崇拜一直到现在都没丝毫的改变。而我相信我的终极理想就是希望自己有那个能力和资源,能像高老先生学习,在国内建立一所从小学到职高或者更高学历的学校让那里的孩子能真正的从一种礼仪爱国敬老谦让的角度去学习 能真正的受到充分的肯定和关注能有更好的发展。让这个社会到处是慈悲的眼睛,慈悲不是因为弱小,而是我们向往和平。

二,状况评估

(一)生理自我

本人身体健康,身体素质较好,注意饮食营养和身体锻炼,个子不高157cm,小巧,健康。具有及强的爆发力和耐力,从小经常参加各种校运动会,在100米,200米,400米,1500米,跳远均有较好成绩。视力不佳,近视350度,散光50,听力正常,记忆力较强,关注细节记忆,语言表达优秀,注重自身修养和加强印象管理。

(二)心理自我

本人性格开朗,愿意在人际关系上投入时间和精力,善良,热情,自信,追求完美,会认真完成学习和工作任务。但是有时对没有框框的任务,惰性大。做事喜欢有较强的目标方向性,主观性强。情绪波动大,但是自己会为自己一个合理的宣泄,然后立马投入紧张的学习工作状态。想象力丰富,善于创新。更注重理解,而不是判断。比较喜欢提出计划,并大力将其付储实施。特别善于替别人发现机会,并有能力且愿意帮助他们采取行动抓住机会。

(三)社会自我

本人崇尚和谐,道德感强烈,情感多样:热情、友好、体贴。喜欢他人的肯定,也乐于称赞和帮助他人。倾向于运用情感作出判断,决策时通常考虑他人的感受。总是避免矛盾,在意维护人际关系,愿意花费心思,结交各种各样的人。但是因年龄小,成长过程经历太少挫折,所以思想上还是有很不成熟的地方。

(四)我的职业发展报告:

1,人格测试结果:公关型天下没有不可能的事

基本描述

你对周围的人和事物观察得相当透彻,能够洞察现在和将来。随时可以发现事物的深层含义和意义,并能看到他人看不到的事物内在的抽象联系。

你崇尚和谐善意、情感多样、热情、友好、体贴、情绪强烈,需要他人的肯定,也乐于称赞和帮助他人。你总是避免矛盾,更在意维护人际关系。

你富有活力,待人宽厚,有同情心,有风度,喜欢让人高兴。只要可能,你就会使自己适应他人的需要和期望。你倾向于运用情感作出判断,决策时通常考虑他人的感受。你在意维护人际关系,愿意花费很多心思,结交各种各样的人,而不是做事。

你有丰富的想象力,善于创新,自信,富有灵感和新思想,警觉,善于寻找新方法,更注重理解,而不是判断。你喜欢提出计划,并大力将其付储实施。你特别善于替别人发现机会,并有能力且愿意帮助他们采取行动抓住机会。

可能的盲点

你非常理想化,容易忽视现实和事物的逻辑,只要感兴趣,什么都去做。你通常在事情开始阶段或有变化的阶段较为投入,而对后续较为常规或沉闷的部分,难以持续投入。

你总是能轻意想出很多新主意,喜欢着手许多事情,无法专注于一件事情,很少能把事情从头做到尾。你总能看到太多的可能性,因此无法确定那些事情是自己真正追求的。建议你认真选择一个目标,善始善终,以免浪费时间和挥霍自己的天赋。

你组织纪律性比较弱,不肯服从,无视限制和程序。你喜欢即兴发挥,不愿意筹备和计划,对细节没有兴趣。如果你要有所作为,应尽量使自己的新思路现实,可操作。与更实际的人一起工作会对你很有帮助,这也符合你的特点,因为你不喜欢独自工作。

2,适合的岗位特质:

在人际友好、轻松的环境中与不同特点的人一起工作,避免冲突和矛盾

工作充满乐趣,富于挑战,允许你自由发挥灵感和创造力,参与冒险

可以创造新的想法、产品、服务或帮助别人,然后看到计划变为现实

工作环境与你的理念、个人价值观一致规则和限制少,能够自己安排工作的进程和节奏工作不要求处理太多的重复性、程序性、常规性、琐碎的事物

三,职业认知

作为一名师范类心理学的学生,以后更可能的是从事心理咨询和学校心理教育工作。

而我本身喜欢和人交往,热心帮助别人,所以我相信我会选择这样的工作,为我的理想而努力奋斗!这里我想简单谈谈自己对这份职业的理解:

1,作为一名学校心理健康老师: 中学生正处于身心发育的关键时期,在这一时期如果出现心理失衡或人格上的偏差、失范,将对他们一生的成长产生严重的不良影响。当前教育改革深入发展的实践和全面加强素质教育的要求,呼唤我们重视中学生的心理健康教育,并为提高心理健康教育水平而积极开展教育科研工作。心理教育的主要任务有两条。一是对全体学生开展心理健康教育,使学生不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。二是对少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予科学有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱困扰,调节自我,提高心理健康水平,增强发展自我的能力。

心理健康教育是一项科学性、实践性很强的教育活动,开展心理健康教育,教师不仅要深入了解学生,而且要善于与学生交朋友。要更新教育观念,树立新的学生观、人才观、教育观,尊重学生的人格,保护学生的权益,形成新型民主的师生关系。其次,要求教师学习和掌握心理健康教育的基本知识和技能,能够在教育教学中自觉地运用,促进学生心理健康成长。对于专职从事心理健康教育工作的教师,要经过必要的培训和资格认证。对于暂不具备条件的学校,通过努力创造条件后再逐步开展这项教育。为了让自己更有能力胜任这项工作,我已于这学期报考了心理咨询师的培训,并且在积极的准备着11月份的考试。

2,作为一名心理咨询师:

四,职业目标路线设计

方案一:大学毕业20岁------心理咨询师三级工作--------工作心理咨询师(二级23,24岁)-----办学校(30岁左右)

方案二:大学毕业-----中学教师-----办民办学校

五,规划与实施评估方案

(一)(2004年----2007年)努力并合格的完成大学本科的学业,取得相应的毕业证书和学位证书。在这个过程中,充分利用校园环境及条件优势,认真学好专业知识,培养学习、工作、生活能力,全面提高个人综合素质和能力,并作为就业准备。

(二)(2007年---2010年)年努力取得心理咨询师的二,三级证书,参加各种公益活动,服务他人。在这个过程中,多与其他咨询师接触交流经验,学习他们的心得,并且多交往些与自己有相同人生观,价值观的人士,为创建我们心中的学校打下基础。

(三)(2010年---2015年)年在从事心理咨询心理健康教育过成中,努力自己创办个儿童读物发行社,并努力组建创业团队,为自己积累各种财富。

(四)(2015年---------)在各种资源聚齐的情况下,为中国的教育事业,或者仅仅为中国儿童的更和谐发展做出自己最大贡献。

六、结束语

计划固然好,但更重要的,在于其具体实践并取得成效。任何目标,只说不做到头来都会是一场空。然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑。其实,每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。成功,不相信眼泪;成功,不相信颓废;成功不相信幻影,未来,要靠自己去打拼!我会为自己的理想不懈努力!我会向做一个有利于社会和他人的人靠近!

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声乐专业大学生职业生涯规划书


声乐专业就业领域包括文艺团体、艺术研究单位、影视部门、学校等。所从事的工作包括教学、研究、评论、编辑等。音乐学专业至今仍是一个热门专业,自从改革开放以来,西方的音乐研究方法大量进入中国,为我国音乐史学的发展开辟了许多新的领域,尤其是进入二十世纪九十年代以来,音乐创作、音乐理论及音乐教育进入了新的发展阶段,各高等、中等院校以及影视部门等需要大量的音乐学人才从事教育和研究工作,其就业现状和就业前景均很乐观。以下是就业指导网为您提供的《声乐专业大学生职业生涯规划书》。

【声乐专业大学生职业生涯规划书】

经过职业生涯规划课程的学习,我了解到现在的社会竞争力非常大,如果对自己的未来没有一个好的规划,我觉得是对自己的一种不负责,所以以下是我的职业生涯规划。

一、自我分析

我的性格

总的来说我的性格活泼开朗。我很阳光,心态较好,学习音乐会有有很多上台表演的机会,我会以平常心对待,不会慌张;我积极向上,遇到挫折会伤心,但不会因为挫折而放弃自己的追求和目标,会重新振作,找到解决的办法。我与朋友的关系相处的很好,死党们会说我心直口快,但我就是这样的一个人,试着改过,改不了。我心特别软,朋友有困难时会忍不住搭手,大家找我帮忙的事情我都会努力做好。

我的兴趣

我的兴趣广泛,声乐、钢琴、看书、上网、逛街、游戏这些都是我生活中不可缺少的部分。一直以来我都学习音乐,不仅是个人爱好,并且有家人的大力支持。小时候和朋友们玩游戏我总是扮演老师这个角色。这也成为了我现在的目标。

我的价值观

以我的价值观来看,社会的利益要重于自身。我非常希望能为社会贡献出自己的力量,因此我很渴望做一个人民教师,用自己在音乐方面的特长去帮助别人,服务社会;让那些热爱音乐而又缺乏引导的少年能够得到帮助

我的能力

自认为比较有做老师的天赋,从高中到大学经常帮助同学学习(当然是关于音乐专业的),并且得到同学们的好评,在其他方面我是个很没有耐性的人,但不知为什么关于音乐我就有用不完的耐性。表演能力较好,但对专业的学习还不够深入。要继续努力。

二、专业就业方向及前景分析

我的专业是声乐,当然也是我自己喜欢的专业。

声乐是一种由一个或多个歌手表演的音乐形式,可以使用或不使用乐器伴奏,而人声是作品的重点。声乐艺术是一门技术性和实践性非常强的学科,仅凭理论知识和文学资料去进行学习是非常困难的,它主要是通过正确的发声训练和不断的歌曲演唱来逐步完成的。声乐是一种歌唱表演艺术,靠人的嗓子唱出悦耳动听的歌声。

声部的划分是依据演唱者的生理特点来科学划分的,由于每个人的生理条件和发声器官在结构上的差异,人们发出的声音音色不同,音域不同,由此产生了不同的声部。基本划分为:女高音,女中音,女低音,男高音,男中音和男低音。

我是抒情女高音,学习的是民族歌曲。

民族唱法是指我国传统的民族声乐演唱方法,它包括我国各地区各种不同的戏曲、曲艺、民歌的传统唱法。民族唱法十分强调语言的音乐的关系,讲究根据演唱语言的发音规律来处理发声、共鸣、行腔,讲究字音的五音、四呼、出声、归韵、收声。民族唱法具有浓郁的中华民族气质、个性、风格。自元、明、清以来,不断有一些系统的唱法论著问世,如:[元]燕南芝庵的《唱论》,[明]魏良辅的《曲律》,[明]沈宠绥的《度曲须知》,[清]徐大椿的《乐府传声》, [清]李渔的《闲情偶寄》等。

就业方向及前景

说实话,有很多人象老师人的爱人一样,认为学艺术,特别是学声乐的人将来想在这一领域就业很难,事实也不是这样,那么多学声乐的人,最后真正能走上舞台的人很少。现在国内还有一种说法,学艺术的人将来除了本行什么都不会做,其实在国外的说法与此正好相反,他们认为学了艺术的人将来什么都能做。比如说学声乐的人除了当歌手也可以注意音乐老师,可以做普及艺术的工作者,甚至也可以学习了专业后,将来并不把它做为自己的职业,知识把它当做业余爱好,自己照样可以做其他的工作。但这里有一点要强调:一定要孩子非常爱好歌唱、喜欢学声乐才可以,如果只为读大学让孩子学习声乐的话那就不值得了,因为声乐辅导老师的收费是艺术类考试中最贵的。

三、职业分析

教师

我选择教师这个职业,它刚好在我的so区域,也就是优势与机会并存的范围。因为我本身有着比较优秀的专业成绩,这样作为一个教师的基本要求我能很好的满足。由于专业的原因,我的表现能力是不错的,即时刚刚进入教师行业,我也不会在一个班的学生前面出现紧张或者怯场,而且我的语言功底也不错,因此能够很清楚明确地将信息传达给他人,同时我的幽默感也能让课堂气氛比较活跃。我的外貌算不上很漂亮,但是也不会给人留下不好的第一印象,我的性格亲切和善,待人诚恳,所以学生、家长都能和我进行很好的沟通,也能很容易的让学生和我打成一团。我还是一个非常有耐心、有责任感的人,我对我的学生将会始终抱着希望地去帮助、教导他们。我的家庭对于我当一名教师也是非常的支持,可以说我的家人都对教师有着相当的好感,我更是从小就希望自己成为一个人民教师,在讲台这个光荣的舞台上演奏人生精彩华美的乐章。

从自身条件和家庭因素来看,我已经有足够的能力和优势。而从社会和市场等因素来看,我也有这很多的发展机会。如今的中国,作为一个人口的超级大国,学生教育问题一直是国家的一个重点关注问题,其原因还是由于学生多教师少。很多地方出现的情况不是没人上学,而是没人教学。中国的复兴才开始,正是需要一代一代的新生力量去努力的时候,作为国家栋梁的年轻学生尤其重要。如何让他们接受良好的教育,如何让他们成为高素质的综合型人才,这关系到祖国的发展前途和发展方向。作为人类文化与知识的传播者,教师在其中要发挥很大的作用。因此,于公于私,当一名教师都是很符合当前社会迫切需要的。而且不光是课程教师,专业教师现在也比较少。如今的家庭,独生子女居多,作为父母,当让希望孩子拥有最好的生活,最优秀的能力,因此家长都会希望孩子能够有一些特长。在各类特长之中,音乐是最容易亲近人心的,这也是大部分家长的第一选择。从现在各类音乐教室纷纷兴起学生人数依然火热的现状分析,音乐教师数量仍然未能满足学生学习的需要。

历史专业大学生职业生涯规划书


历史专业大学生职业生涯规划书怎么写?以下是应届毕业生小编为您收集的范文,希望大家喜欢!

历史专业大学生职业生涯规划书

时光的车轮不知不觉中已在我的大学生活中划过一年, 回顾这一年的生活与 学习,我不禁思绪万千。由繁忙而规律的高中校园生活步入大学自由而又宽松的 新环境,满眼的好奇与新鲜让我目不暇接,安逸的生活似乎磨灭了我为梦想飞翔 的动力,褪去了我前行的航向梦想已被我在懵懂的日子里逐渐搁浅。鲁迅先 生曾经说过:人生最苦痛的是梦醒了无路可走,做梦的人是幸福的。是啊,有 梦想的才人是幸福的。听过周老师的职业生涯规划课程后,内心之中那股久违的 对于梦想的渴望与激情似乎又被重新唤醒,我仿佛听到梦想在内心发芽的喜悦, 梦前行在路上我知道我的未来不是梦﹗ 近年来, 随着我国高等教育的大众化, 本科生大量扩招导致毕业生人数直线上升, 使得本就饱和的历史专业就业市场始终处于供大于求的不良局面, 就业竞争日趋 激烈,大学生就业率持续走低,其就业前景相对所谓的热门专业来说更是不容乐 观!面对如此严峻的形势,对一个学历史的纯文科学生来说,不得不冷静地分析 自己专业的就业前景并作出相应的对策,做出合理的职业规划,以帮助自己真正 了解自己,为自己定下事业大计,筹划未来,拟定一生的发展方向,根据主客观 条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向,以发掘自我潜能,增强个人实力; 增强发展的目的性与计划性,提升成功的机会并提升应对竞争的能力。

一、自我分析个性:性格温和,与人友善,但与生人相处会有拘束感,这对于我发展社交能力 造成一定阻碍;做事情认真负责,且追求完美,有三心责任心、耐心,以 及细心,但是恒心不足,遇到困难会有想退却的念头,也很容易懈怠,但能告诫 自己坚持下去,不过效果就会大打折扣;看待事情很乐观,即使有再困难的事, 也会往好的方向看,不会让低落的情绪困扰自己太久;好胜心强,有不服输的精 神,会化不服为动力,并且每次这样取得的效果都很好;对人很坦诚,会将心比 心,非常看重友谊,对朋友有绝对的信任。

兴趣:喜欢音乐、写作、广播主持;也喜欢唱歌,虽然不是很擅长;有一定的电 脑基础技术;运动细胞比较少,基本不擅长任何体育活动。 能力:有一定的写作及逻辑思维能力;在编辑制作方面也积累了一些知识;为人 处事方面的能力欠缺,并且有时会有些懒散,做事有时考虑不周,盲目冲动。

二、就业前景 就业方向 学习历史学专业的学生,毕业后主要可到国家机关、文教事业、新闻出版、文博 档案及各类企事业单位从事实际工作,以下将分别列举。 a。学术研究、文化教育、外交外贸、国际文化交流和新闻出版部门及各类企事业 单位从事教学、科研工作。 b。考古、文物、博物馆等事业单位及国家机关从事研究、教学、管理等实际工作。 c。政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺 术品经营单位、 海关、 新闻出版、 教育等单位从事文物与博物馆管理、 研究工作。 d。 国家机关、文教事业、新闻出版、社会团体和各类企事业部门从事实际工作 。e: 文物保护工作

(2) 就业方向职业的岗位职责 大部分毕业生在各类学校、文博科研单位、党政机关、新闻出版部门、著名企业 就业,有将近一半的本科生通过考研继续深造。 (3)就业方向职业的能力素质要求

新闻出版部门:主要从事记者、编辑等职位。要求具有较强的新闻意识和出色 的写作能力,良好的悟性和执行能力;思路开拓,文笔流畅,富创新精神,中文 功底扎实,知识面广;具备良好的沟通能力和气质形象;工作责任心强,具备较 强的敬业精神和团队合作意识; 党政机关:主要是公务员系统。要求毕业生具备较高的综合素质尤其是政治素 质以及行政能力,要拥护中国共产党的领导,热爱社会主义,要有为人民服务的 精神。在校期间就能入党的同学无疑具备优势。 科研单位:包括各高校及相关研究单位,从事教师、研究员职位。要求毕业生具 备扎实的专业知识、合理的知识结构和全面的人文素质。要有踏踏实实做学问的 精神和对历史学浓厚的兴趣以及刻苦专研的精神。 企业:由于历史是基础性学科,可以尝试对专业要求较低的一些职位。需要较强 的工作能力、学习能力和团队合作精神。 (4)前景分析 近年来,随着本科生扩招导致毕业生人数直线上升,就业竞争日趋激烈,大学生 就业率持续走低。而历史学作为基础性长线学科,其就业前景相对所谓的热门专 业来说无疑面临着更大的困难。此外,历史学专业属于长线专业,社会需求以教 学单位为主,且由于盲目扩招、毕业生数量膨胀,使得本就饱和的该专业就业市 场始终处于供大于求的不良局面。竞争非常激烈。 从用人单位情况看: 第一、对学历层次要求越来越高。若在大中城市的高等教学科研单位就业,均要 求毕业生具有硕士、博士学位,且大多需求优秀博士毕业生。而大中城市的中等 教学单位,待遇较好者均要求毕业生具有硕士以上学位,部分重点中学甚至需求 博士毕业生。

第二、特别看重毕业生的专业,必须是用人单位所需的专业。由于该专业就业市 场长期处于供过于求的形势, 故用人单位除了要求毕业生拥有良好的名校教育背 景和高学历之外,对专业对口程度要求十分严格。 第三、看重复合型人才,既注意考察毕业生学习成绩、在校表现,还要求英语四 级且现基本倾向于英语六级,计算机能力国家二级以上,取得双学位相对更受欢 迎。 第四、用人单位多要求相关工作经验丰富的求职者,这是应届本科毕业生所不具 备的绝对劣势。 当然历史系也具有自身的优势,历史学涉及面广,包含文史哲经济政治等各个方 面,不仅在考研时能较轻松地进入其他领域,也能够胜任一些其他文科性专业的 工作。 三、职业选择分析 编辑、记者、 A、我认为作为一名便继续具备以下条件: 1。扎实的的专业知识,这是成为编辑的首要与先决条件; 2。高度的敬业精神以及认真负责的做事态度是完成编辑工作的重要因素; 3。强烈的社会责任感,正确的价值观以及对待社会事件的较强敏感度,这是能做 出反映社会大众需求报刊的必然要求; 4。良好的团队意识编辑工作完成的重要保障。 自我分析(SWOT) 主观方面: S(优势):1。 做事认真负责、精益求精。

2。 细心、耐心。 3、 勤于思考。 4 逻辑分析能力强。 5 有吃苦耐劳的精神。 6 团队合作较好。 7 学习历史,知识较为广博。 W(劣势):1、缺乏预先周密计划的谨慎态度; 2、在与人交际方面有些拘谨不够大方; 3、日常生活中也不免有些懒散,有时对一件事情会三分钟热度,缺乏耐心; T(机会):1。 北京重点高校且北京就业机会较多 2。 新闻传播类的人才需求量较大 S(威胁):1 。 北大、中国传媒等学校的新闻专业较好,竞争占优势。 2。 全国新闻类人才剧增。 3。 本科生、研究生扩招,金融危机,就业形势严峻。 SWOT 分析:认真负责,对待工作力求尽善尽美,具有一定的编辑知识,这些都 是作为一个编辑所应具备的素质,也正是我所具备的品质,这些是我的优势。我 所要做的就是要加强我的交际能力;并且,编辑对于文字功底的要求很高,所以 我要加强自己在这些较为专业的方面的学习。 B、记者 记者的条件: 1)、强烈的事业心和使命感。

3)、要有较强的社会活动能力。 4)、要有广博的知识。 5)、要有较强的写作能力。 6)、要有新闻职业道德修养。 怎样做好一名记者: 1、敏锐地去发现事实。敏锐的眼光背后,是一个勤于思索、善于思考的大脑; 敏锐地去发现事实,还应当包括对事实的认识要比别人更善于透过现象见到本 质。 2、忠实地去报道事实。记者是读者与事实之间的桥梁,本着对读者负责的态度, 忠实地报道事实尤为重要。忠实地报道事实的含义是双层的,浅层的含义是,记 者应当努力将事实的基本要素、基本数据核实准确;深层的含义是,记者应以实 事求是的态度去挖掘事实的本质。 3、有责任感、追求真实准确;树立政治意识,大局意识,责任意识,坚持正确 的舆论导向;敬业奉献、诚实公正、团结协作、遵纪守法、清正廉洁,克己奉公。 自我分析(SWOT) 主观因素: S(优势): 1。 对此职业有兴趣、热爱。 2。 善于发现问题、解决问题。 3。 有吃苦耐劳的精神。 4 勤于思考。 5 有责任心

W(劣势): 1、交际能力较弱 2、做事有时没有周密计划 3、非本专业知识 T(机会):1。 北京重点高校的就业优势。 2。 中国与世界接轨,需要很多新闻类人才。 S(威胁):1。 北大、中国传媒等学校的新闻系很好,竞争占优势。 2。 全国新闻类人才剧增。 3、本科生、研究生扩招,金融危机,就业形势严峻。 SWOT 总结: 所学专业不对口, 北京地区一些名校的新闻学更好与他们相比, 我丝毫不占优势。但俗话说兴趣是最好的老师,所以我相信只要比别人付出更 大的努力,再加上在综合能力方面,我有自己的优势,我仍然有实力与之竞争。 因此, 在抓好专业课的同时, 要自己去学习新闻类的专业知识, 为以后打好基础。 四、与就业方向职业目标的差距 在一年多的历史专业学习中,经过仔细分析和考虑,我认为本人并不适合从事历 史类专业的专门性研究工作, 而我对于历史系就业方向分析中的的新闻编辑部门 较为感兴趣。目前该职位对于专业对口型人才需求量较大,一般应具备以下能力 (1)具有较强的新闻意识和出色的写作能力,良好的悟性和执行能力; (2)思路开拓,文笔流畅,富创新精神,中文功底扎实,知识面广; (3)具备良好的沟通能力和气质形象;工作责任心强, (4)具备较强的敬业精神和团队合作意识; (5)较好的电脑排版操作技术

通过分析以上材料,我意识到我与该职位要求仍有一定差距。 首先,我所学习的历史专业与该职位并不对口,并且目前为止我还未接触过系统 的理论的新闻专业知识; 其次,我的电脑操作技术和与人交往能力也有待于进一步提高; 此外,由于专业所限,目前我的写作大多集中于历史类论文方面,而对于新闻类 的写作训练涉及较少。 五、未来三年规划 A、能力方面 1、提高自己做事的计划性和效率,力求做到最好; 2、磨练自己做事的耐心,让自己不会因半途而废而悔恨, B、专业方面 虽然我目前所学的专业与编辑工作并不对口, 但历史学是培养人综合素质的基础 学科,我将以此为契机拓展我的知识面,提升我分析问题的能力,为此我为自己 的

大学生活做了如下规划: 大二:29 年 11 月到 21 年 1 月积极复习好期末考试,要求每科成绩不低于 8 分。 21 年 1 月到 6 月,学习好专业课,拓展知识面;通过英语四级, 在此基础之上不断学习编辑专业知识不断丰富自己同时加强与人的沟通与交际 能力; 大三到大四:全面备战考研 上学期 4~6 月(211 年) 打基础

目标与任务:掌握考试内容的基础知识,建立考试内容的基本体系。

英语用一个月的时间突破单词量,边阅读边记单词。尽量用文体法背单词。 听力训练不断,兼顾六级原则,以六级听力要求为准。整体达到六级水平。 暑 期 7。1~9。1 提高阶段

目标与任务:解决重点难点,开始单元习题每天 9 小时,每周小结,每章自测。 英语历年真题阅读或试卷实战。循序渐进,分项突破。单词、听力不断。 专业等到 8 月大纲出来,尽快买好参考书,作好专业课复习计划。 政治等 7 月大纲出来,买好参考书,报辅导班进行系统化学习。 9 月~1 月 重点阶段

目标与任务:稳定提高复习到位。 英语历年真题阅读至少再过一遍(求质不求量),做一套完整的真题测试自 己哪个环节最薄弱, 然后专攻,查漏补缺。 专业参照大纲,进入系统复习,战线拉开。 政治进入强化,抓考点。 11 月~12 月 冲刺阶段

目标与任务:达到实战水平,全面复习,保证精力,12 月进入冲刺。 英语整体上找到感觉,重抓作文和弱项突破 专业生成系统,牢不可破 政治模拟,真题。理解加背诵结合。

20xx年 1月 最后冲刺阶段

目标和任务:整理各科的重点、必考点、猜题点,生成记忆手册,背记忆手册 调整心态,积极应考。 此外也会找一些与编辑相关的工作,因为当前的本科生就业形势较为严峻,我会 做好两方面的打算。 结语 目标决定行动,行动决定效果。既然我已选择,我必定会全力以赴。诚然,我也 知道理想与现实反差会让人无奈乃至绝望,但我相信,再长的路也要也要一步 步走完,再短的路不迈开双脚也无法到达我会为我的选择拼搏奋进,即使受了 伤, 也不让泪水遮盖住了脸, 把泪水揩干净, 我要重绽三月的笑颜; 即使迷了路, 也不把忧伤刻在额前,星星总会升起来的,我也总会知道哪边是北、哪边是南。 因为我知道,我的梦前行在路上,我会勇往直前,我的未来不是梦!

民乐专业大学生职业生涯规划书


音乐学专业,除了在高校任教、从事音乐理论研究、考研以外,还可以在媒体从事音乐编辑工作,或在传播领域从事策划和经纪人工作,组织文艺演出。音乐表演专业,主要到专业文艺团体、艺术院校等相关的部门、机构从事表演、教学及研究工作,相比作曲专业,就业面有点局限。以下是就业指导网为您提供的《民乐专业大学生职业生涯规划书》。
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前言:
职业生涯是一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动,以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程,也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作理想的实现过程。
我们要想在未来职业生涯中获得成功,首先应该确定一个切合实际的职业定位和职业目标,并且把目标进行分解,然后设计出合理的职业生涯规划图,并且付诸行动,经过不断努力和调整,直到最后实现我们的职业发展目标,获得人生的最大成功。
成功是要付出代价的。大学生首先要认识到生涯规划的重要意义,职业生涯活动将伴随我们的大半生,拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因此,职业生涯规划具有特别重要的意义。
一.自我分析
1.我的性格
我的在家长眼里,我是一个乖乖的女儿,不叛逆,从小都是特别听话的孩子。那么多年和同学相处下来,同学也评价我是个随和的人,虽然有时候性格是比较内向。老师眼里我是个积极上进的好孩子,做事比较稳重。我的性格总体来说还是活泼开朗的,有着积极向上的心态。在成长的那么多年里,遇事冷静,能保持良好的心态。对于成败虽然在乎,但是自己认为努力的过程还是最重要的。在这样学校里,压力充斥着我们的一切,但是我觉得对于压力并没有看的很重。自己的抗压性 还是比较好的。但是有时候面对一些决策的时候还是会有犹豫,似乎每次的选择都会有后悔。我对于熟知的人是能很放开的相处的,但是在面对不太熟悉的人面前就基本是闭口不言,很在意别人对我的看法。
2.我的兴趣
在兴趣方面,因为自己是音乐生的关系,自己特别喜欢听歌,什么类型的歌都听。喜欢看小说、散文之类的书来丰富自己的内涵。运动上喜欢游泳,也喜欢羽毛球、乒乓球等,但是都觉得自己比较懒散,一般都不怎么锻炼。
3.我的价值观
自幼上学以来受的都是马克思哲学的教育,严格上说来是无神论者,没有特别的宗教信仰,所以总体上是持马克思主义哲学价值观的。
终究相信好心的人有好报,社会各阶层之间的差距尤其是经济上的不要太悬殊。但是现实的社会却不是这样的,的确很大的影响了我的价值观。最最希望的是我的朋友尤其是父母能开心快乐,平安。那就是最大的价值所在。
4.我的能力
因为从小是音乐生的原因,在艺校长大的我,所拥有的技能仅仅就是本专业的二胡表演。非常需要在大学充实自己,我最最需要拥有和提高的技能就是英语,因为对于民乐专业的我们,经常的出国交流活动很多,然而对自己的外语有很高的要求。所以提高我的外语成绩是现在的当务之急。
5.我的家庭情况
全家就三口人,父慈母爱,过得很开心。虽然只是工薪阶层的家庭,但是也不乏幸福。
6.我的社会资源
自己的社会资源有局限,因为是在校生,接触的大多都是同学。父母都是行政单位的工作人员,并没有特别显赫的人。
7.我的优势和劣势
优势:优势是我的性格比较随和,和同学能很好的相处,心态放得比较正,得失心不是很重,面对困难以及挫折能够很好的调节自己,不会急躁。
对于一些基本常识都熟知,能够很快让自己静心学习。自己的毅力不错,对于一些决定的事一般还是能坚持下去。
劣势:自己不会很积极去寻找机会,去追求成功。对于许多事情过于懒散,并没有很强的上进心,自己做的决定一般都是只会想不会做,永远到不了第二步。许多事情发生都是得过且过。自己的未来并没有特别精密的规划。
在学习方面,就是忘性很大,看过的不温习马上就能忘掉。
二.就业方向及前景分析
音乐专业的就业方向其实比较局限,目前就业形势十分严峻,如何求得自己的职位是每个音乐生都非常关心的问题。学校学习与社会工作的区别,我们需要认清就业形势。在市场需求上,民办学校与民营企业由于自身发展的需要急需人才,在个人的发展上,也是不错的选择。我们必须摆正就业观念。要解放思想,转变就 业观念。除了保持传统的就业渠道外,还要探索新的就业渠道。
凡是从事音乐表演、音乐制作、音乐创作、音乐经纪且无单位为依托的个体,都应是自由音乐人的范畴。层次可以高到大牌歌星、著名作曲家,低可低到娱乐场所的年轻歌手。著名音乐鬼才三宝就是自由音乐人的典型代表。他依靠自己的知识和专业技能创造财富,为中国的音乐发展做出贡献。这个空间对音乐专业人才的要求极 大,只要有过硬的音乐素养,拿手的一技之长,定可在激烈竞争中立于不败之地。企业文化宣传每个大型的企业,其产品和服务都需要有自己的企业文化和人文精神,并可以用艺术形式表现出来,这就需要音乐人才的付出才能得到实现。中国名酒五粮液在这方面就有很卓越的表现,用企业歌曲的形式在中央电视台宣传他们的企业文化和人文精神,获得良好效果。越是效益优良的企业,越是重视企业文化,这就给我们提供了良好的就业空间。
企业文艺骨干是高等音乐人才,不只是光会吹拉弹唱的音乐职业人才,而是具有创新精神的实用型和复合型高等音乐职业人才。高等音乐职业人才应具备系统 的理论知识、较高的综合素质和较强的实践能力、创新能力、创业能力、适应能力、交际能力。是可以从事任何职业且具备音乐才能的通用型人才,对企业的精神文明建设和群众文化娱乐活动起到重要作用。这个就业空间对我们是巨大的,也是很有前途的。
总之,只要我们始终坚持以市场需求为导向、以高等音乐职业教育为特色、以弘扬民族音乐为宗旨、以培养具有创新精神的实用型、复合型高等音乐职业人才为目标的办学思想,更新教育观念,大力开展教育改革,锐意进取、勇于创新,我们的高等音乐职业教育必能取得丰硕成果

俄语专业大学生职业生涯规划书


俄语专业培养具有扎实的俄语语言基础知识和语言基本技能,较熟练的俄语语言运用能力,通过教育理论课程和教育实习环节形成良好的教师素养,获得从事俄语教学的基本能力和俄语教育研究的基本能力。以下是就业指导网为您提供的《俄语专业大学生职业生涯规划书》。

【俄语专业大学生职业生涯规划书】

经过一年的学习,我发现自己与他人还有很大的差距。因此,我必须更加努力,我相信天道酬勤。

学习外语,就注定与遗忘作斗争,积累大量的词汇与句子,有助于语言表达与运用,词汇积累有了,还要有灵活变通的能力。

由于经济状况不好,所以我计划本科毕业后,放弃考研,尽快进入社会,找一份合适自己的工作,以减轻家里的负担。

自我分析:

一.优点

1. 性格上内向多于外向,比较喜欢文学方面的东西,平时会写点小短文。

2. 自制能力强,做事比较细心。能够有计划有目的地完成一些事情,不喜欢拖泥带水。

3. 为人真诚,乐于助人。

二.缺点

1.与人交流的能力差,尤其是不熟悉的人,适应新环境的能力较差,自信心不足。

2.做事太过要求完美,从而影响预期效果。

职业选择

学习俄语这门外语,只要学到真本事,其就业前景还是相当不错的。

由于性格原因,我比较抵触当教师。因为我从小比较怕老师,原来觉得自己的性格不适合当教师。但是随着时间的推移,我发现自己是具有当老师的潜质的,耐心与爱心我都具备,只要在教学的方法上多注意,并且掌握深厚的专业水平,就应该不成问题。最重要的一点是,我特别喜欢与孩子打交道,他们的天真烂漫,他们的调皮任性,我都乐于接受,与孩子在一起能时刻葆有一颗年轻的心。

我最喜欢的职业是 翻译 ,我觉得翻译是外语的最高境界,尤其是同声传译,需要的专业知识更要深厚,还要在非专业方面有广泛的涉猎。这样,才能把所要翻译的话语准确地传达。我现在一直在朝这个方向努力。我始终相信:有梦就会有实现。至少我想了,若干年后,回忆起来,也是幸福的。

与就业方向职业目标的差距

经过近一年的学习,我对俄语有了一个初步的了解。

在这四年的学习时间里,必须踏踏实实,一步一个脚印,牢固掌握好每一个知识点,为以后打下坚实的基础,才有可能在竞争中脱颖而出。此外,学习俄语还需要有超强的记忆力和灵活变通的能力。语言学习,要讲究文化氛围,语言能反映一个国家的国民的素质与修养,因而要想学好,必须得广泛的涉猎,了解这个国家的文化底蕴。

我自己很喜欢学习语言,希望能经过四年的学习,达到灵活运用俄语的目的,为自己找到一个合适的职业。

应用数学专业大学生职业生涯规划书


应用数学专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法,具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力,受到科学研究的初步训练,能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。以下是就业指导网为您提供的《应用数学专业大学生职业生涯规划书》。

【应用数学专业大学生职业生涯规划书】

前言

生命止在于此吗?不!我们是有梦想、有前途的追求者,怎能局限于此弹丸之地? 我要去那里?我们要怎样去理想地?我们要选择什么样的路途?我们该如何走这起点的一步?人就像是风雨中飘摇的船,目标就像是船上的罗盘。为了不要在海洋中失去自己的方向,我们必须马上确定罗盘的标向,一切还不晚,还没有遇到暴风雨,那么我们就必须让自己立于不败之地,因此我为自己制作了一份职业规划,让自己在以后的风雨中能越航越远,将船桨拿在自己的手中,按着预定的方向,驶向未来的彼岸。

不能靠自己的能力改变命运的人,是不幸的,也是可怜的,因为这些人没有把命运掌握在自己的手中,反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋,有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸,等待着我们去描绘,去谱写。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己做一份有用的职业规划书,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。才会有在社会一拼的本钱,所以,为了未来,为了将来一个独有的舞台,加油吧!

一、自我评定

(一)、我的兴趣爱好与性格特征

1、爱好兴趣

业余爱好:英语、书法、唱歌、听音乐

喜欢的书籍:《傲慢与偏见》、《京华烟云》、《欧亨利短片小说集》

喜欢的影片:《傲慢与偏见》、《小妇人》

喜欢的歌曲:《如果云知道》、《说爱你》

心中地偶像: 巴拉克·欧巴马、居里夫人

我的哲言:相信自己,爱拼才会赢

2、性格特征

(1)、求真务实,有目标,追求具体和明确的事情。能够独立思考,但不喜欢逻辑地思考和理论的应用,对细节有很强的记忆力。

(2)、做事有原则性,学习生活比较有条理,能够承担责任,依据事实说话,充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。

(3)、积极向上,阳光乐观,不会把事情看得太绝,总能够找到信心来完成几乎不可能地任务,并出色地表现出来。

(二)、自身缺点及劣势

遇大事不能从容应对,容易产生紧张的心理,不能直面失败,不能很友好地接受别人的意见,脾性有时温和有时烦躁,在公众场合不敢大方地展现自己。

(三)、职业技能与自我认知

大学是一个人成长、成熟和发展的时候,也是认知自我、选择自己以后职业生涯的最重要的时机。所以,我们应该全面地多角度的观察自己,为我们有一个好的未来打好良好的基础。职业生涯的规划时一个大学生最重要的任务之一,应该得到我们地充分重视。

当我从自己所做的学生工作中认识到这一点时,我就经常的有意识地去反思自己,有意识的去规划自己要做的事情。我发现身边的很多人在抱怨天天都很忙,却不知道忙的意义在哪里,自己又从中得到了什么。就开始反思自己,其实,我也一样,虽然在学生会中担有职务,也会很忙,但是想到卸任之后我还能干什么时,我又迷惘了,所以我决定为自己的未来定一个职业生涯的规划,希望帮助自己规划接下来的短暂而宝贵的大学时光。

我是一个活泼开朗的女孩,有责任心,善于管理,细心可以观察到别人发现不到的细微

变化,接受新事物力强。性格方面,总是随心而为,缺乏自制能力,记忆力强,缺乏灵敏度,其他知识面还不够广,可是,我没有特别擅长的,虽然有一些喜欢的东西,但不是特别喜欢, 不知道自己适合什么,不适合什么,导致目前还没有一个明确的目标。只能说比较喜欢摄影方面的,可是数学师范的专业决定了未来的路,却没有一条好的道路是我豁然开朗的。在某些观点看来,社会的不光彩面让我有些畏惧走向社会。而又不得不为了生存去面对,现实上我认为,在有一定经济基础的前提下可以根据自己的爱好选择职业。

二、职业评定

(一)、专业分析

1、人力资源管理与专业前景分析 数学与应用数学是计算机专业的基础和上升的平台,是与计算机科学与技术联系最为紧密的专业之一。该专业属于基础型专业,就业面较宽,不过考研仍然是该专业毕业生的首选。

在日常生活中,从天气预报到股票涨落,到处充斥着数学的描述和分析方法,社会中需求毕业生人数最多的十大专业中,数学与应用数学专业需求量位居前列。分析上述资料不难看出,数学人才的需求量较大,就业前景看好。而且可以预见,随着经济和社会的发展,市场对数学与应用数学专业人才的需求将会越来越多,其就业前景比较广阔。

由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密,以它为依托的相近专业可供选择的比较多,因而报考该专业较之其他专业回旋余地大,重新择业改行也容易得多,有利于将来更好的就业。

2、主要课程:数学分析、高等代数、解析几何、近世代数、微分方程、复变函数、实变函数、概率统计、拓扑学、数学建模、计算机应用。

主要实践性教学环节:包括教育实习、见习、教育调查、社会调查或毕业论文等 学制四年,授理学学士学位。

培养目标:培养掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法,能够运用数学知识 和使用计算机解决若干实际数学问题,在高等和中等学校进行数学教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。

培养要求:牢固掌握数学专业的基本知识、基本理论和基本方法,同时掌握基本的教育理论和教育规律,能胜任中等学校的数学教育;具有一定的分析问题、解决问题的能力及初

步数学研究、数学应用能力和数学教育研究的能力;掌握数学软件和计算机多媒体技术、简单的程序编写及具备指导学生开展第二课堂的能力。

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