教师培训方案1500字模板6篇。
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不管你预备走哪一条路，顶顶要紧的是先要为自己做好准备，为了更好的完成下一阶段工作任务。我们应学着提前做好相应的方案，方案其实就是在活动或者工作开展之前进行的策划，优秀的方案都由哪些重要的因素组成呢？小编为你收集整理了教师培训方案，为防遗忘，建议你收藏本页！
教师培训方案 篇1
一、活动名称
X教育暑期培训学校
二、活动时间
20xx年6月20日至8月10日
三、活动开展地点
九江周边县城及城镇
四、参加人员
X教育招聘的教育从事着以及将要进行补课的中小学生们
五、活动目的
X教育是以“追先贤，因材施教;胜今朝，个性教学”为校训，以“诚信办学”为宗旨，以“名师辅导”为 核心，以“一对一”个性化教学为特色，为幼儿、初、高中学生、成人提供全方位的教育培训和全日制教育，涉及领域还涵盖公务员培训，学前教育教师培训、外教口语、冬夏令营、学历教育(函授、自考)、等级考试、职称外语等方面。通过这次暑期活动希望可以达到以下几个目的：
1、利用暑假的空闲时间，在通过老师们的辅导高质量完成暑假作业的学生们还能打好小初中基础知识，为将来的学习做好铺垫;
2、提高大学生们锻炼自我，提高自我的能力;
3、宣传X教育机构的文化和知名度，为将来更好的进入九江地区做好准备。
教师培训方案 篇2
新的一年已开始，为了维护教师这一崇高的形象，提高自身教育教学质量，完善自身师德修养。在新的学期中，我将以塑造教师良好形象为方向，以关注学生的生命为己任，以关心学生的成长为目标，在不断充实，不断完善自我的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。
一、加强理论学习。
在本学期的教学工作中，我将充分利用有效的时间积极学习各种师德理论，不断的加强自身的理论基础知识，加强新课程标准的学习。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。转变教育观念，把培养和发展学生的创新精神和实践能力、收集和处理信息的能力、分析解决问题的能力、交流与合作的能力以及对自然环境和人类社会的责任感、使命感放在重要位置。认真做好自己的本职工作，时刻从大局出发，踏踏实实，兢兢业业，认真完成学校交给我的各项工作。
二、在教学中，为学生倾注所有的爱心。
1、热爱学生、想学生所想。
热爱学生是师德建设的核心，关心每一个学生、了解学生、走进学生、对学生严而有爱、严而有度、不讽刺不挖苦学生，促进学生主动。全面地发展，使学生真正变“要我学”为“我要学”。
2、乐于奉献，保持心态。
自古以来，为人师表、以教为荣、不计名利、甘于奉献，都是一名教师的真实写照，保持良好的心态才能有良好的心态对工作尽责，培养学生具有良好的品德，尊重学生、尊重家长、耐心对待每一名学生、无偏袒心理，无歧视后进生
心态。不勒索或暗示家长送礼，遵守教师道德十不准。
3、为人师表、以身作则。
作为一名教师，在思想品德上以身作则、诚实、守信、在治学上以身作则、语言美、仪表美、以广博的知识，才学和完善的人格力量，去影响学生，感染学生，真正做到教书育人。
三、积极进行自我反思。
如果一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考应该如何改进。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。
总之，一名光荣的、真正的人民教师将是我终身的追求!必须要有良好的思想道德素质，用自己的人格力量感化学生，立足本职，不懈努力，扎扎实实干好本职工作，发扬优点，克服不足，为振兴虎小的教育事业和发展贡献出自己的力量。
教师培训方案 篇3
为了促进我校新教师尽快适应新的工作环境，熟悉我校教育教学要求，成长为合格的教师，根据我校师资队伍建设规划及学校培训管理规则要求，结合我校新教师实际情况，学校决定对20XX年新进校的教师进行为期一学年的培训，现制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导提高新教师师德师风水平，以抓新教师基本功为重点，提高新教师的业务水平和能力，全面贯彻渗透新课程改革理念，通过自学、讲座、指导、检查等手段，促进新教师思想道德素质和业务文化水平等综合素质快速提高。
二、组织机构
组 长：陈金龙
副组长：聂和平(负责常务)、张化建
组 员：张 华 雷小兵 张建华、张雪玲、潘银慧、张华建(音体美)、
范志林(语文)、李英明(数学)、王立洪(英语)、周华明(文科综合)、
冷奇云(理科综合、年级组)、王明建(年级组)、胡锴(年级组)、 胡英祥(年级组)、谢昊(年级组)、冷忠兵(年级组)。
三、培训目的
树立正确的教育理念，养成良好的职业道德，了解初高中教育政策法规，熟悉初高中教育教学内容，完善专业知识结构，提高履行岗位职责能力，熟悉新课改理念和基本要求，了解校本教研、课题的实施方法。
四、培训形式
教务处、政教处、教科室、年级组集中指导和教研组以老带新个别指导相结合;交流座谈与个体自学感悟相结合，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用。
五、培训对象
xx年下期分配入我校的新教师。
六、培训内容
1、教师职业道德，日常行为规范教育(讲座) 张雪玲负责
2、学习领会新课程改革的理念精神(讲座)张建华负责
3、教学技能培训(骨干教师、优质课获奖教师示范课;青蓝工程师徒结对，发挥老教师传、帮、带作用)潘迎慧负责
4、学习《中小学教师职业道德规范》以及《教师法》《未成年人保护法》《公民道德实施纲要》等教育政策法规(自学)
5、教研能力培训(讲座)各教研组长负责
6、教育教学实践活动 张华 张雪玲 潘迎慧负责
七、培训要求
1、新教师必须按照要求积极参加各项活动。
2、教师听各种讲座必须认真做好笔记(教务处检查收集归档)。
3、新教师在培训结束时上交1000字以上左右的培训总结。
4、主讲教师要有讲稿(教务处收集归档)，建议使用课件。
5、新教师培训期间听课不得少于25节。
6、培训结束时每位新老师上一节汇报课。
八、考核方式(共计100分)
1、讲座出勤计10分。缺勤一节扣3分，迟到早退一次扣1分，扣完为止。
2、备课计20分。优秀20分，良好18分，合格15分。
3、听课记录计20分。缺一节扣1分，听课记录各项内容记录不完整者将酌情扣分，扣完为止。
4、新老师汇报课计20分。优秀20分，良好18分，合格15分。
5、学习班级管理班主任助理 。优秀20分，良好18分，合格15分。
6、培训总结计10分。优秀10分，良好8分，合格5分。
总分90分以上为优秀，80-89分为良好，60-79为合格。学校将对这次培训优秀学员进行表彰。本次培训成绩将记入教师业务档案，并作为评优的依据。对不合格的老师继续培训。
教师培训方案 篇4
根据《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》文件精神，为贯彻落实《海林市基础教育教师队伍建设“十二五”规划纲要》、《海林市“十二五”中小学、幼儿园教师培训工作实施意见》精神，特制定我校教师“十二五”培训工作的实施方案。
一、 指导思想和工作目标
按照市教委提出的“为学生成长发展培养高素质的引路人”的培训工作方向，和我校“为了每一位教师的专业发展”的工作理念，“十二五” 期间，我校教师培训工作将紧紧围绕课程改革和素质教育的深化，面向需求、培育特色、优化品质、提升效率，突出教师继续教育的“主体性”、“开放性”、“实效性”，全面提升教师的专业素养和教育境界，为我校基础教育改革发展提供队伍建设的保障。
我校“十二五”教师培训工作的主要目标为：
(一) 集聚培训资源。
以海林市教师教育资源，以我校骨干教师、学科带头人为主要力量，建设能适应、引导我校全体教师专业发展需求的教师培训课程体系，为教师提供优质高效的培训资源。
(二) 强化服务管理。
进一步更新教师继续教育的理念，加强服务和管理，改善培训模式。探索教师自主自律、持续发展的研修方式、以及市管理的新体制、新途径。形成市、校统筹协调的管理服务系统，形成教研、师训、科研、德育有机整合的大师训格局，深化校本研修制度建设和校本研修课程建设，为教师提供多层面、可选择、高质量的研修机会，形成既开放灵活又有序高效的教师继续教育管理体制。
(三) 改善培训环境。
以探索在职人员带薪继续教育假制度和骨干教师学术假制度、实施新任教师见习期制度、建立教师专业素养和人文素养研修基地、构建区域教师培训精品课程体系、推行教师个性化学习模式等为主要举措，努力创造发展个性、渠道多样、内容丰富、质量上乘的培训环境。
二、课程结构
根据《市实施意见》的课程框架，“十二五”期间，我市中小学、幼儿园教师培训课程，包括师德与素养、知识与技能、实践体验三大类别。
师德与素养课程。是指以提高教师师德修养及育德意识和能力、提高教师人文科学素养和身心健康等为主要内容的课程。
知识与技能课程。是指以促进教师更新教育理念、学科本体性知识，和优化教育教学方法和行为，提高教育管理、创新素养、技能技术能力等方面的课程。
实践体验课程。
是指建立在教育教学实践基础上的、以校本研修为主要方式的、以促进教师体验和习得育德、教学、科研方面的实践知识为目标的课程。
三、培训对象和学分要求
(一)我校所有在岗教师都有参加“十二五”教师培训的权利和义务。教师培训的方式和内容，均按照课时和学分的方式进行统计。其中20xx年12月31日前退休的教师可按本人意愿免修市级、区级的选修课程。
(二)“十二五”期间每位教师参加并完成不少于360学时的培训，修满36学分;中学高级职称的教师以及教育学院的专业人员必须参加不少于540学时的培训，修满54学分。学分计算方法，一般以10学时折算为1学分。
(三)根据《市实施意见》的规定，原则上，按课程类别分，每位普通教师应完成的学分指标为：师德与素养课程12学分(其中师德教育课程6学分)、知识与技能课程14学分、实践体验课程10学分;按培训渠道分，参加市级课程学习完成4-7学分(10%-20%)、区县级课程学习完成11-14(30%-40%)学分、学校校本研修学习完成18学分(50%)。
(四)部分特定对象的学分要求
1.班主任。“十二五”期间担任班主任的教师须参加不少于30学时的班主任专题培训，计学3分，归入市级课程的学分指标中。
2.新教师。“十二五”期间的新任中小学幼儿园教师，第一年须在见习基地参加新教师见习期规范化培训。计12学分。结业后在工作单位仍需参加全员培训。20xx年9月后进入教育系统的新教师，其学分要求可按入职年限递减。
3.中高职称教师。中学高级职称的教师除按其他教师参加各类培训外，还可通过各种以教育研究为主的个性化研修以及各类高级研修班等途径完成其它的18学分。
四、培训任务和实施要求
(一)各类教师培训任务及管理主体
我校教师参加全员培训的具体方式和要求，主要根据《市实施意见》和本方案实施。
我校骨干教师专业发展团队，包括特级教师和学科带头人工作室、高级指导教师、育德团队、创新团队、信息团队等，其研修活动作为我校骨干培训的特殊方式，纳入我校个性化培训范畴，由校教师专业发展指导团队管理办公室进行日常管理，由教育学院师训部门进行学分管理。
我校干部的培训方式和要求主要按照《普陀区教育系统“十二五”干部培训计划》实施。专任教师兼学校中层干部的应按要求参加教师全员培训中的必修课程。
校本研修特别是实践体验课程是在职教师实践提升的重要途径，除离岗在外的人员外，应该全员参与。各校的干部和骨干教师，是学校开展实践体验课程的主要力量，学校应充分发挥其校本研修的引领者的作用，不使其游离于校本研修之外。这类课程的策划、实施、管理主要由各学校负责。
(二)全员培训的主要任务和学分结构
根据我校教师队伍的具体情况和发展需要，全员培训力求体现选择性与引导性相结合、菜单式与定单式相结合的策略，体现区域层面提供分层、分类、分岗、多渠道的培训资源，教师个人自主、自律参与的原则。
三级培训任务
按照《市实施意见》对教师全员培训的学习任务和学分结构，分为市级、区级、校级三级，见下表。
学分要求 主要内容 选课方式
市级 4—7分 师德与素养类1—2分
知识与技能类3—5分 市教师培训共享课程管理平台
区级 11—14分 师德与素养类 2—3分
知识与技能类 9—11分 区教师培训报名平台
校级(校本研修) 18分师德类6分 素养类2分
实践体验类 10分(每学年2分) 学校组织
2.市级培训课程选课
选修课程是指教师通过区培训报名平台自主选修的课程。教师根据自我发展的需求选课，同时须注意《市实施意见》规定的师德与素养和知识与技能两类课程学分比例。
个性化研修是为具有特殊需求或有专业研究方向的教师开辟的自助研修渠道。其研修方式形式多样，具体操作办法另定。个性化研修是建立在教师自身水平和发展基础上的自我提升，每位教师都有个性化研修的选择权。
3.校本研修
校本研修是由学校自主策划实施的教师培训，校长是第一负责人。校本研修应着重加强以教研组为主要组织形式的专业团队建设，以提高教师的职业认同和教育教学实践能力为目的，以“实践—反思—再实践”为主要学习方式，借助发展性评价等手段，激发教师自觉追求专业发展。鼓励教师积极探索观察记录、诊断改进、专题讨论、课题研究、成果展示等多种方法，培养教师研究习惯，提升教师实践能力。
校本研修分为师德与素养类课程学习和实践体验类课程学习。见下表：
学分要求 课程来源组织方法
师德与素养课程 师德类6分
素养类2分 围绕师德与人文素养开设各类讲座、课程;学校组织各类培训活动。学校组织实施，报教育学院师训部门核准。
实践体验课程 10分 学校自行设计以提高教师实践能力为目的的课程化研修，着重通过教师团队的实践、研究、体验提高教师的职业认同和教育教学实践能力。学校组织实施，其中讲座类比例一般不超过10%。方案及结果报教育学院师训部门备案，校师训专管员登分。
实践体验课程的设计、实施基本延续我区“十二五”期间教师实践课程的做法，各校应在提高教师参与性和课程效益方面继续探索科学合理的模式，确保全员、确保时间、提升课程领导力、提升课程品质，并不断总结经验深化推进。教育学院专业部门要加强对校本研修的过程指导，在市《校本研修管理工作指导意见》的基础上完善本校的管理制度。
五、重点工作项目
(一)优化培训环境，探索以教师发展为本的培训机制
“十二五”期间，我区将继续探索以教师发展为本的培训机制，着力解决教师在行政推动下的被动学习状况，营造乐学、善学、自主学、有效学的培训环境，逐步形成多通道、开放化的培训体系。
1.探索教师继续教育假制度。
2.推行个性化研修制度。
3.实行教师培训经费二级管理制。
(二)加强培训者队伍建设
建立素质优良、结构合理、专兼结合的教师培训者队伍。
每年通过课程开发审核、培训效果的反馈评估，对培训者进行考核评价，实行优胜劣汰的动态管理。区域层面的集中培训和学校组织的校本研修的培训者，都应获得相应的劳动报酬或绩效奖励。 (三)丰富培训资源，建设精品课程系列
1. 加强资源管理，形成精品课程系列。
2. 建立特色培训基地。
(四)加强师训专管员队伍建设，深化校本研修
继续坚持“十二五”期间我校校本研修的成功做法和经验，以实践为舞台，以课程化设计为基础，以教师研修团队建设为突破，以发展性评价为导向，促进校本研修与教学实践、教研活动、理论学习、课题研究相结合，完善制度，注重参与，追求实效，使我校校本研修推向深入，走向成功。“十二五”期间，要充分发挥师训专管员在学校师训工作特别是校本研修中的'作用，明确职责，提升能力，促进校本研修的深化。
教师培训方案 篇5
一、培训目的
进一步提升教师队伍素质，切实帮助教干教师更新理念，提高教育教学技能，解决课改实施中的实际问题，深入推进素质教育，促进我县教育均衡发展，全面提高教育质量。
二、培训项目与内容
（一）国培项目。
1.选派11名骨干教师参加“国培计划20__”—
中小学教师示范性集中培训。将于7月—12月组织集中培训。
2.选派300名幼儿教师参加“国培计划20__”—
幼儿园骨干教师远程培训。时间暂定8月至12月，具体时间另行通知。
（二）省培项目。
1.选派____名骨干教师参加省级骨干教师集中培训。
2.按照省教育厅20__年4月1日
《关于印发20__年全省中小学教师全员远程研修实施方案的通知》要求，组织3917名高中、初中、小学、幼儿教师参加全省远程研修学习，每学段集中研修6天，每天1个专题，共36学时。其中，7月8日至____日幼儿教师全员远程研修；7月15日至20日初中教师全员远程研修；7月23日—28日小学教师全员远程研修；8月19日—24日高中教师全员远程研修。
（三）市级培训。
根据市教育局暑期培训项目安排，我县将组织1000多名中小学教干教师分别参加23个培训项目的集中培训学习（名额分配和具体安排见附件二）。
（四）县级培训。
按照年度工作计划安排，围绕着“名师名校长培养工程”和“加强村小教干教师培训”两项工作重点组织培训学习。
1. 名师名校长培训。依托先进地区教师教干集中培训活动和教师培养基地，举办名师名校长培训班，结合教育实践和使用成长计划对名师名校长人选进行培养。参加人员：县级名师与名校长人选，时间安排在7—8月份。
2. 优秀班主任培训。市教育局在我县设立班主任培训现场，协助市教育局组织班主任培训班。参加人员：20__—20__年教师节表彰的全县优秀班主任及骨干班主任，时间安排在7月份。
3.高效课堂建设论坛。聘请知名专家报告、讲课，现场指导，引领校长、名师和骨干教师建设高效课堂。时间安排在8月份。
4.中小学校长（园长）读书会。内容安排：教育理论学习、专家报告、教学成绩分析、查找制约教学质量提高的原因及经验交流等。时间安排在8月份。
5.新任教师岗前培训。利用一周左右的时间，对20__年招聘的教师进行上岗前培训，培训内容：教学常规解读、职业道德修养、课堂教学方法、新教师成长报告、课件教学应用、名师公开课观摩等，使新教师初步掌握教学方式、技能和手段，缩短角色转换期。时间安排在8月下旬。
6.乡村学校少年宫辅导教师培训。培训内容：少年宫工作方法、内容、活动组织以及现场参观等。参加人员：小学分管副校长、少先队总辅导员、少年宫指导教师。时间安排在7月份。
7.小学科学教师培训。组织小学科学教师进行教材培训和备课研究。参加人员：小学科学全体课任教师。时间安排在8月份。
三、学习方式
专项培训班由市、县采取集中培训的方式进行；远程研修培训以学校为单位分学科组织，省、市、县、校分层管理，幼儿园、小学、初中、高中全部按研修小组学习，每小组配备研修组长1人，每4个小组配备1名指导教师。
四、组织报名
县、市各专项培训和省远程研修、国培项目的报名，通过“山东省教师继续教育管理系统”由学校管理员按照系统规定的开放时间组织报名，具体时间通过信息平台另行通知。
五、保障措施
（一）组织领导。县教育局成立领导小组具体负责培训工作的组织、安排和实施，领导小组办公室设在教师教育科。中小学校长（园长）是培训工作第一责任人，要加强组织领导，专人负责组织安排。远程研修期间，领导班子分学科负责，全程参与，搞好管理、指导和服务。
（二）管理考核。学校要结合校本培训制定培训实施方案，安排培训学习日程、内容和派出人员，提出培训学习要求，搞好二次培训，将考核评价情况纳入学校量化管理，记入教师继续教育学分。远程研修期间，教师教育科牵头组织安排，相关科室搞好配合，对学校的组织安排、指导教师的工作情况和参训学员的学习情况进行督导检查，及时汇总、通报学习情况。学校要每天调度、通报每位教师的学习情况，及时解决学习中存在的问题。各学校实施方案要通过办公信息平台报县教育局教师教育科。
（三）培训经费。参加市县级集中培训的教师生活费、会务资料费等从学校教师教育经费列支。省远程研修需交费用由教育核算中心按学校应缴费用统一支付。
（四）报到时间。县级集中培训于开班日上午8:00前报到。市级集中培训，培训日程为一天的，当日上午8:00前报到；培训日程超过一天的，提前一天下午4:30前报到。学校要通知参训教师按时参加培训，并注意交通、食宿安全。
教师培训方案 篇6
为打造一支业务精良，专业过硬，示范引领的县级教师培训团队，借助省统招项目的集中培训、县自主项目的集中研修和送教下乡等培训渠道，切实加强乡村教师队伍建设，明显缩小城乡师资差距，让每个乡村孩子都能接受公平，有质量的教育。同时加大普通高中教师的培训力度。20_年将根据省市相关文件精神，结合我县实际情况，特制定本方案：
一、指导思想
以《教师长期发展纲要》为指导，全面落实教育部《乡村教师发展计划》，着力打造我县教师培训团队，提升我县乡村教师教学技能，突出县域内“普及有效教学，构建高效课堂”建设工作，实现教育优质均衡发展，全面提高教育教学质量。
二、目标任务
聚焦乡村教师培训团队及管理者、教师全员综合能力和教师核心素养全面提升，拓展乡村中小学校长，幼儿园园长视野，增长见识，全面提升管理水平，有力提升乡村教师教2学能力和水平。通过组织乡村教师访学习，帮助乡村教师开阔视野，掌握教育教学新方法，新技能和新技术(具体目标任务见附件)。
三、组织机构
为使这项专项工作顺利实施，以分管领导为组长，教育股、人事股、教研室、电教馆和学校负责人为成员，组建教师培训执行工作组，工作组设在教育股。教育股负责负责项目政策解读;教研室负责送教下乡培训整体工作，送教下乡培训业务指导;人事股负责推荐教导主任和校(园)长人员;电教馆负责课堂录像及信息技术教师培训;计财股和结算中心负责国培经费管理审核，全体成员在组长的领导下开展教师培训工作。
四、工作措施
(一)教师培训团队建设人员遴选在20_年教师培训团队的基础上，从县域内3专兼职教研员、省市县教学能手、一线教师中遴选优秀骨干教师75名，组建县级培训团队。培训团队成员涉及幼儿园、小学、初中、高中学段的所有学科。教师培训团队建设的目标任务就是推动县域内以骨干兼职教师培训团队建设为抓手，发展县域内学科骨干教师专业提升与跨越，帮助他们寻找专业发展新的着力点和支撑点，借助送培送教下乡，以案例课为载体培养打造农村优秀中青年教师专业发展走向优秀和卓越，最终实现在专家引领下农村城乡教师一体化发展。
(二)乡村教师培训团队研修：全面提升乡村中小学教师培训团队的培训能力、教研能力和教育教学能力，使其胜任送教下乡、网络研修、校本研修培训指导与管理任务，培养造就一支“用得上、干得好”的高素质专业化创新型的培训团队。通过培训学习，引导培训者有效实施具有针对性和实效性的教师学科专业培训水平，建构完善基于教师培训主体性实践为主的“以课领训”。为开展“送教下乡培训”培养培训的组织管理者和实施者。
(三)送教下乡培训：以教师培训团队为主要力量，组织以高校、异地优秀学科研训团队、本县域内优质学科骨干教师组成的专家团队，有组织有计划地推动教师培训团队深入乡村中小学课堂和现场指导，不断提升乡村中小学教师课堂教学能力。由培训教师团队梳理教师课堂教学真实科学需求，确立送教下乡培训主题，遴选专家团队围绕主题专业发展准备案例课、主题理论微专题、交流研讨互动话题等。
(四)乡村教师访培训：通过建立乡村教师访制度，为教师拓展教育教学视野，更新教育教学理念，掌握教育教学新技能，提升乡村教师课堂教学能力。推进送培送教落地搭建教师培训和学台，以名 师工作坊带动学科教师整体协调发展。
(五)乡村校长培训：通过培训，拓展教育治理视野没更新办学理念，提升乡村校长专业素质和解决实际问题能力，有效建设师资队伍专业发展和学校全面发展专业理论素养;通过行为跟进，落实乡村校园长培训学习行动落实，改变乡村校园办学面貌，提升乡村校办学水平。
(六)集中研修：为了解决培训工学矛盾，培训时间基本安排在暑假和双休日。
(七)跟岗实践：以学科为单位，在教研室组织进行研课磨课，打磨出符合学科特色的精品课程。
五、相关要求
1.课程资源建设：依托近年各类主题培训建立的县域内教师培训课程资源开发体系，优化队伍建设。课程资源建设过程中以教师培训真实科学需求为依据，围绕培训目标设计主题培训课程专题及课程专题目标，遴选资深专家授课团队担任学科专业理论提升授课者，承担学科专题理论引领，组织县域内优秀教师承担案例课，由遴选案例课教师学校组建案例课磨课团队，由磨课团队在学科专题理论引领教师指导下完成培训案例课备课准备。2.教师专业发展支持服务体系构建6多年来我县教研、电教有着良好默契地合作，自主探究形成的基于教师培训主体性实践、集“教研训”一体的“信息技术与学科有效整合”的培训模式，在教研、电教、基层学校中发挥了积极的作用。
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教师培训方案范文(11篇)
我们又要迎来新的一年了，贯彻公司的各项指标，我们可以开始写年度工作计划了。只有完备好岗位年度工作计划，才能使来年的工作更加有序！怎么写岗位的年度工作计划呢？以下是小编收集整理的“教师培训方案范文(11篇)”，仅供参考，大家一起来看看吧。
教师培训方案范文 篇1
教师培训方案是指为教师提供专业培训的方案。对于教师来说，教育培训和职业发展是非常重要的，这有助于提升他们的技能和职业成长。
教师培训的种类有很多，包括课程培训、教师会议、研讨会等等。这些培训活动不仅可以提升教师的专业知识和技能，还可以增强教师对于课堂教育的认识和理解。因此，教师培训方案可以从多个方面来进行设计和规划。
首先，需要考虑教师培训的目标。教师培训的目标应该是满足教师的需求，提高教师的职业水平。这就要求教师培训方案必须精准，针对不同类型的教师制定不同的培训方案，满足他们的需要。
其次，需要制定教师培训的内容。教师培训的内容需要具有时效性和前沿性，紧跟教育的发展趋势和时代潮流，让教师学到最新的知识和技能。除此之外，教师培训的内容还需要包含教育理论和实践相结合的双重性，让教师在知识理论和实践应用上都能有所收获。
第三，需要选择合适的教师培训方式和方法。教师培训的方式多种多样，常见的有集中培训、分层次培训、现场观摩、导师指导等等。需要根据教师的需求和实际情况来选择最合适的培训方案和方法，让教师能够在最小的时间内获得最大的收益。
最后，需要完善教师培训的评估和反馈机制。教师培训完之后，需要对其进行评估，了解培训效果。在评估的过程中，需要采用多种方式进行，例如问卷调查、观察记录、口头交流等等。同时，还需要建立反馈机制，了解教师对培训的意见和建议，进一步提升培训的质量和效果。
总结起来，教师培训方案是为教师设计的专业培训方案，需要从目标、内容、方式和评估等多个方面来进行考虑和规划。只有制定了合适的教师培训方案，才能让教师更好地提升个人素质和职业水平，更好地服务于学生和社会。
教师培训方案范文 篇2
近年来，我国教育改革不断深入推进，为了提高教师的教育素质和教学水平，各级教育行政部门纷纷制定出了相应的教师培训方案。本文将围绕着“教师培训方案”这个主题，谈谈个人的一些想法和见解。
首先，教师培训是为了提高教师的职业素质和教育教学水平，使之在教育事业中发挥更加重要的作用。因此，教师培训方案应该是具有针对性和实效性的，不同的教学阶段或不同专业领域的教师，在培训方案中应当有所区别。在进行教师培训时，应当针对性较强，根据教师个人的实际情况和教学需要，制定出个性化的培训计划，这样才能更好地提高教师的专业素养和教学水平。
其次，在教师培训方案的制订过程中，应当充分发挥专家的作用，针对当前教师教育中存在的问题和需要进行改进的地方，结合国家的教育方针和政策，在专家的指导下，制定出科学而切实可行的培训方案。
第三，教师培训的内容应当涵盖多方面。除了专业知识方面的培训，还应当加强教师的人文素质和教育理念的培养。在现代社会，教育的角色不再是传授知识和技能，更重要的是培养学生具有综合素质和创新能力，而这些都需要教师去实现。因此，教师培训方案要加强对教师的人文化素质教育和教育理念的引导，从而让教师在教育教学的过程中更好地发挥其作用。
第四，教师培训方案的实施需要充分发挥信息化技术的作用。随着科技的发展和普及，信息化技术在教育教学领域的应用越来越广泛。在实施教师培训方案时，可以采用在线培训、网络互动等方式，让教师在自己的工作和学习之余，也能够随时随地地参与到培训中来，这样能够更好地提高教师的学习效果和培训质量。
总之，教师是教育事业的中坚力量，提高教师的教育素质和教学水平是教育改革事业的重要一环。制定出针对性强、实效性好的教师培训方案对于提高教师的教育素质和教学水平具有十分重要的意义。因此，在未来的教育改革中，我们应当一如既往地重视教师培训工作，创新培训方式和方法，不断提高教师的教育素质和教学水平，为我国的教育事业做出更大的贡献。
教师培训方案范文 篇3
教师培训方案，旨在帮助教师不断提升职业技能，促进教学质量的不断提升。该方案分为四个阶段，涵盖了不同的教学知识和技能。
第一阶段：入门培训
入门培训旨在帮助新教师尽快适应教学工作，根据学校需求和实际情况，涵盖了以下几个方面：
1.教学基础知识培训
包括教学理论、教学方法、教育心理学、课程设计等基本知识，帮助新教师建立科学的教育观念和基本的教学理念，为今后的教学工作奠定坚实的基础。
2.校园文化培训
介绍学校的发展历程、文化特色和学校的现状，帮助新教师了解学校的文化氛围和办学方向，更好地融入学校。
3.生活常识和技能培训
包括食品卫生、消防安全、劳动保护、人际关系、心理健康等方面的知识，帮助新教师更好地了解生活和工作中遇到的一些问题。
第二阶段：岗前培训
岗前培训是为新担任教师岗位的教师而设计的，旨在提高新教师的教学能力和管理能力。
1.教学技能培训
包括教学设计、教学准备、教学方法、教学技巧等方面的知识，帮助新教师更好地设计教学计划、掌握教学技巧、提高课堂效果。
2.管理能力培训
介绍学校管理制度和规章制度，帮助新教师了解学校的管理模式，更好地适应教学工作环境。
3.教育法律法规培训
介绍教育法律法规和相关政策，帮助新教师了解自己应该遵守的法规制度，提高教育教学中的合法意识和法律素养。
第三阶段：中期培训
中期培训是教师事业发展的重要阶段，需要学习更加专业和深入的知识。
1.学科专业培训
针对不同学科的教师，提供相应的学科专业知识和技能培训，帮助教师更加深入地了解学科内容和教学方法，提高教学质量。
2.教育科研能力培训
介绍教育科研的基本理论和方法，培养教师的科学研究能力，提高教师的教育科研水平，也可提高教师的职业发展。
第四阶段：高级培训
高级培训是为已具备一定教学经验和成就的教师而设计的，旨在提高教师的思想水平、教学水平和管理能力。
1.理论水平提高
深入探讨教育的本质和规律，引导教师通过学习理论来提高自己的思维水平和对教育事业的认知。
2.教师职业发展
介绍教师职业发展的规划和路径，提供教师职业成长的必要支持，帮助教师实现职业发展。
综上所述，教师培训方案是一项重要的职业发展计划，是提高教学质量和个人职业素质的必要手段。学校应该注重教师培训，提供更加科学、全面的培训方案，为教师的职业发展保驾护航，为学生打造更优质的教育资源。
教师培训方案范文 篇4
教师培训方案是一项旨在提高教育者能力与素养的计划。一份好的培训方案能够有效地帮助教师提高教学质量，提升教育水平。因此，在制定教师培训方案时，我们需要制定具体、详尽、生动的计划，以确保教师的学习效果。下面将详细阐述教师培训方案的几个重要方面。
第一、国情分析
制定教师培训方案，首先需要对国情进行分析，了解教育市场的需求和趋势，掌握教师待遇与市场竞争情况。在分析国情的基础上，才能更好的设计教师培训方案。
第二、目标确定
在分析过国情后，我们需要确定教师培训的目标。这需要针对不同的对象，分别设计适合各自需求的培训目标。比如，我们可以将教师分为教育行政、课程设计、教学方式几个部分，针对不同的部分设计不同的培训目标、学习内容和学习方式。
第三、学习方式
教师培训方案中的学习方式十分重要，我们需要让教育者根据个人情况选择适合自己的学习方式，以提高学习效果。对于有些教师，学习“亲身体验法”可能更加适合，也可以通过模拟教学进行实践。同时，也可以利用现代化的教学工具如网络直播、智能手机应用等途径，让教师可以在家中自由学习，提高学习效率。
第四、培训内容
制定教师培训方案的同时，需要这个方案的培训内容具有针对性和实际性，让教师可以在学习中，及时掌握并应用到教学中。教师培训内容应该与当前教学的年级、科目、教材等相适应，通过多方面的教学理论、实践、反思来促进学习者的能力和素养的提升。
第五、考核制度
在教师培训方案中，考核制度也是不可缺少的重要环节。考核制度旨在检验教师学习达成情况，也可以为学习提供进一步的动力和信心。除了定期测试和成果展示外，还可以组织教师间的互动学习与教学对策研讨，从而更好地促进教师能力和素养的提升。
总的来说，教师培训方案是对教师进行培训的重要工具，它需要在多方面考虑，打造出适合不同教师、科目、年级、学习方式的学习体系和互动学习环境，以推动教育事业向更好的方向发展。
教师培训方案范文 篇5
教师培训方案：提升教学质量，实现个性化教育
教师，是肩负培养下一代、传承文化、教育人才的重要使命的关键人物。而为了更好地实现以上使命，教师培训就显得尤为重要。教师培训不仅是教师提升自身素质、深化教学理念的必要手段，也是满足学生个性化教育发展需求的重要保障。因此，如何制定科学全面有效的教师培训方案，成为必须深入研究和探讨的重要课题。
一、课程设置：
教师培训的课程设置应以基本的教育教学知识为核心，并针对学校特色及教师个性化发展需求，分门别类地开设有针对性的课程，帮助教师针对学科理论、教育实践等方面不断接受新知识、新理念，更好的促进教师职业成长。
二、教师考核：
在教师培训过程中，请专家组织开设教育培训课程，统一评价教师培训的质量，并按照标准设定培训学时、评分指标等综合考核内容，建立科学的考核体系和创新的激励机制，积极推动和提高教师的培训积极性和主动性。
三、多样化教学环境：
教师培训过程中，应该建立多样化的教学环境，采取层次化的教学办法，运用现代化的教育教学手段、互动式的教学模式等各种教学方法，加强教学互动，建立师生间良好的互动氛围，从而激发教师职业成长的热情。
四、提高实践经验：
教师培训方案建立工作实践环节，让教师不仅知道如何教学，更深入了解实际的教育教学情况，实现理论与实践有机结合的培训模式，从而使教职工在实践中逐步完善教学方法和策略，加深教师对学科知识和教育教学的认识，提高教师的实践经验和教育教学能力。
五、教师职业发展规划：
通过教师培训方案，引导教师明确自己的学科职业生涯规划，培养教师的教育教学能力、科研创新能力、指导学生发展自主学习能力等多领域的综合能力，引导他们充分挖掘自身的潜力，实现层层发展，实现教师持续成长并成为学生的引路人。
综上所述，制定科学全面有效的教师培训方案，对于保证教育质量、实现个性化教育，以及提高教师相关职业发展成就至关重要。教师作为教育教学的第一线工作者，拥有巨大的教育责任与使命，唯有通过全面深化的培训，不断进步，成为真正具有高素质与务实能力的优秀教师。
教师培训方案范文 篇6
教师培训方案
在当今快速发展的社会中，教育的重要性已经广为人知。作为教育的主体，教师是整个系统中最核心的部分。然而，随着时代的进步，教师专业知识和技能的要求也在不断提高，为此，“教师培训方案”应运而生。
一、培训内容
教师培训方案的内容主要包括以下几个方面：
1.教学技能：教师需要具备良好的教学技能，包括教案编写、课前预习、教学方法、课堂管理等方面的技能。
2.教育理论：教育理论是教师必备的素质。例如，人性本善还是人性本恶，教育的目的是什么，教育的本质是什么等等问题，都需要教师深入了解和思考。
3.学科知识：教师需要精通自己所教授的学科，掌握其中的理论和实践知识。
4.心理辅导：教师在教学过程中，需要关注学生的心理问题，掌握一些心理辅导技能，帮助学生解决心理问题。
二、培训形式
教师培训的形式多样化，包括以下几种：
1.课程培训：这是最常见的一种形式，主要通过讲座或者研讨会的方式进行，教师可以通过听讲座和交流，不仅能获取新的知识和技能，还能够认识到同行教师的工作方式和经验。
2.师徒培训：这种形式是比较古老的一种形式，在传统的手艺人工作中也广泛应用。教师可以找到一位经验丰富的老师，学习他们的工作方式和经验。
3.研究培训：这种形式主要是教师自己在进行群体探讨，通过研究和讨论的方式获得新的知识与技能。
4.现场观摩：通过观摩其他教师的教学过程，了解到不同教师的工作案例和教学方式。
三、培训效果
教师培训的效果是培训的核心问题之一。好的培训方案不仅能够提高教师的教学技能，还能够增强教师的自信心和自觉性。同时，教师培训不仅仅影响到单个教师的个人素质，还会对教育整体水平产生深远的影响。好的教师能够带领学生走向成功，全面提高学校教育质量。
总之，“教师培训方案”对于教师的个人成长和教育系统的发展都具有至关重要的意义。因此，我们需要制定更好的培训方案，让教师在实践中不断提高自己的教育素质，为学生和教育事业的发展贡献自己的力量。
教师培训方案范文 篇7
根据《**省中小学教师培训学分管理试点工作方案》和教育部《中小学幼儿园教师培训课程指导标准(义务教育语文、数学、化学学科数学)》文件精神，本年度我区在中小学教师全员培训中继续试行培训学分管理制度，特制定本方案。
一、工作目标和要求
开展培训学分管理，是深化教师培训改革、促进教师专业成长、加强教师队伍建设的现实需要。各学校要认真领会，合力推进教师全员培训及培训学分管理工作，合力建设教师培训学分与教师职称评聘、绩效考核、评优评先、资格定期注册挂钩的机制。
二、培训对象
全区中小学校及特殊教育学校、教师进修学校、教育行政部门中具有教师资格的在职教师。
三、培训特色
1、凸显区本特色的培训理念和培训引领及指导作用。培训学分量化、管理标准和制度明确。
2、试行校本研修模块化项目设计，发挥校本培训的引领作用，鼓励并筛选基层学校优秀校本研修项目升格为区级培训，丰富区本培训内容，最大限度的实现区内资源共享，提高培训的有效性。
3、加强宣传报道，依托**省教师研修网做到校校宣传、次次宣传。
4、培训模式混合并行,研培整合凸显效果。
5、 培训模块设计清晰简约，任务清单一目了然。培训内容开放，有效整合，充分发挥校本培训优势与特色，突出培训效能以减轻教师培训负担。
6、强化培训学分过程管理，发挥教师自主管理机制。
四、培训内容及形式
1、模块化规模设计
全员培训分为区级(及以上)集中培训、校本研修、自主研修三个层级，集中培训、网络研修等形式。
2、模块化内容设计
全员培训课程四个维度，即师德修养、学科教学、学生管理、专业成长，每个维度下设若干课程模块。
五、学分标准与学时转换要求
1、学时分配(同去年)
每位教师一年培训学时不少于64学时。其中，师德修养不少于6学时、学科教学不少于28学时，学生管理不少于10学时，专业成长不少于20学时。具体参见表(一)。
2、学分转换(同去年)
学时转换学分根据不同层级和形式确定不同的系数，具体参见表(二)，转换标准为：校本研修学分系数为1，区级集中培训学分系数为1、2，网络培训学分系数为0、7，区级以上集中培训(市培、省培、国培)，在区域内举办的，学分系数为1、2，在区域外举办的，学分系数为1、3，教师所获荣誉、科研、论文成果等可转换为学分，每项奖励为一个单位，以获奖证书为准，乘以相应的学分系数，计入总学分，10学分为限，超出部分不计分。
学分审核认定时间为20xx年11-12月，各校要为每位教师建立培训档案，档案前附培训任务清单、培训目录(附件2)，每人根据自己参加培训的情况详细记录培训学时及学分，后附培训内容材料，以此为佐证进行继续教育学分验印，未完成学分的教师本年度将不予以验印。各校要在11月底之前完成学时学分统计，根据教师全年参加培训的情况进行学分排名，培训部将组织检查，下校验印。
六、培训内容
培训内容、维度、模块基本与去年相同，目标和方向不变，策略和方法有改进。
七、关于对“校本研修模块化项目设计培训”的说明
按照**区教育局20xx年重点工作之一“发挥**区教师进修学校的引领作用”的工作要求，本年度全员培训重点是对各校校本培训做统一引领、指导、规范与要求。
1、培训思路：以整合内容为前提，以突出培训为核心，以发挥优势为特色，以自主选择为方式，以科学务实为原则进行培训管理。
2、培训模式：有效而有力的整合教研、实践、德育等多方面内容，结合市“大比武大练兵”活动和学校已有的传统的教育教学活动及学校实际从“学生管理、学科教学、专业成长”三个维度中人任选一个模块进行“模块项目设计”，要求学校各个部门统一设计;有培训主题;有具体课程安排;每个项目全年至少4个半天的集中培训时间;教师要全员参加。可结合推门课、优质课、影子培训、师徒结对、同课异构、同课同构、置换交流、讲座观摩、送课下乡等多种培训方式，具体详见“**区校本研修模块项目设计培训申报书”
3、学分认定：各校按模块设计校本研修项目，填写项目申报书，培训部将召开“**区校本研修模块化项目设计立项说明会”，组织相关人员成立项目审批专家组，各学校主管领导对学校本年度的校本研修进行说明、交流，经专家组审核批准后方可认定学分，再组织具体实施。对于不参与此项工作或审批不合格的学校校本研修模块的学分将不予认定。
4、培训升级：经专家审核后推荐部分优质而成熟的校本研修项目升级为区级全员培训集中培训，提高学分系数，全校教师按区级集中培训学分标准认定赋分，同时区进修学校培训部将对此类学校给予进一步的指导、支持与协调，在全区承办全员培训集中培训，供全区共享培训成果，开展培训交流活动。
八、具体要求
1、各校要认真阅读此计划，重点领会“培训特色”“培训任务表”“培训内容”及“校本研修模块化设计说明”部分，正确领会培训精神和掌握方法策略以及学分转换部分。
2、明确全年整体工作思路与办法，悉心听取上级部门的指导建议，认真研究和制定好本校全员培训计划及校本研修模块项目设计，实现教师培训科学规范的目标。
3、重视培训学分的过程管理，加强教师的培训管理指导，培养教师自主管理培训档案。亦可对照20xx年具体要求，完善学分管理过程。
4、鼓励和肯定教师自主管理，全员协调发展，指导到位，落实于人，调控实施好两极分化学分现象。
5、严肃对待培训学分管理，严格把关教师的各级各类培训，机会均等、量入为出，公私分明，最终形成严谨公正的学分管理机制。并以此作为教师职称晋级、评优选先的条件之一。(奖励机制同上年略)
总之，本年度培训计划是区级、校级、教师三级联动、多向协作的培训方案，目的是为更好更扎实地推进研培结合，积极促进教师专业发展的`探索性培训，希望各基层学校能够正确理解、认真实施，共同为促进我区全员培训工作和谐健康发展努力。
教师培训方案范文 篇8
一、指导思想
贯彻党的教育方针政策，以育人为目标，深化素质教育。用心响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，认真组织开展以“每一天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”为主题的阳光体育运动。培养学生拼搏向上、公平竞争、追求发展的精神，促进学生养成用心主动参加体育锻炼的习惯，不断提高学生的思想道德素质、礼貌礼仪素质和身体健康素质，推动和谐向上的校园文化建设，特制定本实施方案。
二、组织领导
为全面有序地开展“学生阳光体育运动”，并使活动能有计划、有组织、有部署且落到实处地展开，学校成立了“学生阳光体育运动”领导小组。以加强组织领导、统筹规划，脚踏实地地开展活动，争取学生喜欢用心参加。
组长
副组长：
职责和分工：校长：组织制定计划和工作指导。定期召开工作研究。
副校长：组织具体实施、督促检查和协调指导。
成员：
1、后勤保障
2、教导处和大队部，带领班主任和相关老师，开展
“学生阳光体育运动”。
三、活动主题：
每一天锻炼一小时，健康快乐每一天
四、活动目标
1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的用心作用。深刻领会新课程标准的教学含义，坚持“健康第一”指导思想。切实减轻学生过重学业负担，培养学生学习和运动的兴趣，在体育教学中让每个学生学有所获、学有所得，从而充分激发学生对体育锻炼的自觉性，构成良好的锻炼意识，发展学生个性特长。
2、阳光体育运动与体育课教学相结合。严格执行国家有关确保开足开齐体育课程，保证学生每一天有一节体育课或体育活动课，确保每个学生每一天一小时的体育锻炼时间。从增强学校体育工作的活力和吸引力着手，透过体育教学活动，教育、引导学生用心参加阳光体育运动。以“达标争优、强健体魄”为目标，学校全面实施《学生体质健康标准》，做到100%的学生能每一天锻炼一小时，95%的学生到达《学生体质健康标准》及格等级及以上，培养学生养成良好的体育锻炼习惯，让学生的体质健康水平切实得到提高。
3、学校坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课，不得以任何理由挤占体育课时。将学生课外体育活动纳入学校年度教学计划，每月一次“小小运动会”，以小型多样学生喜欢的体育活动吸引、鼓励学生用心参加锻炼。并在体育教师、相关老师的指导协助下，认真组织开展好各项活动，努力丰富学生的业余文化生活，浓厚班级群众的意识。
4、营造良好的舆论氛围。透过宣传图贴、广播、校园网站等多种形式，大力宣传“阳光体育运动”的益处，广泛传播健康理念，使“每一天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。建立评比表彰制度，对在活动中表现突出并取得优异成绩的班级给予表彰，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持“阳光体育运动”的开展。
5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，构成促进学生健康成长的良好育人环境。透过学校有效的体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常体育锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。
五、活动措施
１、开足体育课，严格按照课程标准各年级每周安排3节体育课、2节体育活动课。确保学生每一天有一节体育课或一节体育活动课。体育课由专职的体育教师授课；体育活动课由体育教师制定活动资料并进行巡视指导，班主任老师组织协助；领导小组不定期的听课和学生座谈。
2、确保每一天上下午各一次广播操和眼保健操。两操活动由体育老师，班主任老师、卫生老师全面参与组织和管理。领导小组检查指导。
3、课间为学生带给小型多样的体育活动器具（发放到各班与固定点放置相结合），由护导老师指导学生在固定的地方拿取和放回，并督促学生有序地开展活动。确保每个学生每一天参加体育活动的时间不少于70分钟。
4、每学期召开一次全校性的阳光体育运动会，让学生展示班级风貌，展示运动才华。并用心选拔和参加区、市级的学生阳光体育大联赛。
5、建立健全评比制度，每月开展一次“小小运动会”，以小型多样的体育比赛、学生喜爱的运动项目，吸引更多学生关注体育，参与运动，提高运动技能。
六、活动保障
1、进一步明确校长是保证学生每一天一小时体育运动的第一职责人，班主任对本班学生参加体育活动负全责，学校各部门及广大教师要关心和支持阳光体育活动。学校学生阳光体育运动领导小组要有计划有步骤有实效地实施学生阳光体育运动，立足校园，深开展学生喜欢的体育活动。
2、增加学校体育工作的经费投入，保证经费按必须比例投放于学校体育专项项目。
3、按规定配足配齐体育器材。体育老师和后勤部门要随时注意器材的良好和维护，充分利用场地及器材，提高使用效率，确保学生体育活动的顺利开展。
4、为了使活动具有更强的可操作性，能够长期有效的开展下去，学校制订具体可行的措施方案，就具体时间、活动项目、活动次序、安全防范等事宜做出周密的安排。领导小组每学期都要和体育老师一齐制订学校学生阳光体育活动计划，对活动有要求，有记录，有检查，定期召开工作会议，对存在的问题及时改善，把握发展方向，年末进行总结，保证阳光体育教育教学工作有组织、有目标、高效率地实施。
5、严格考核评比，把用心参加体育锻炼活动状况纳入学生体育课程、综合素质多元评价的重要资料，把班级组织体育活动作为班主任工作考核的重要指标，把上好体育课，指导学生科学锻炼作为体育教师工作实绩的重要考核资料。以此推动学校阳光体育运动有效开展、深入发展。
教师培训方案范文 篇9
教师培训方案，是指针对教师专业能力不足，需要进一步提升能力与水平的一项培训计划。教师的培训，对于教育行业的发展来说，具有重要的作用，它不仅可以提高教师的专业素养和教育教学能力，更可以促进教师的个人成长和职业发展。
一、培训形式
教师培训的形式有多种，包括线上培训、线下培训、专业展示会、交流研讨会、专家讲座等。其中，线上培训的优势是方便快捷、时间灵活；线下培训则更加互动、体验感更好。对于教师来说，可以根据自身的情况，选择适合自己的培训形式。
二、培训内容
教师的培训内容主要包括教育教学理论、教育技术、教学方法、教学设计、课程建设、学生管理、教务管理等方面。培训内容应该注重实践性、前沿性、实效性，只有这样才能让教师在实际教学中得到应用和提升。同时，教师也应该根据自身的需求和兴趣，自主选择适合自己的培训内容。
三、培训评估
培训评估是教师培训过程中必不可少的一环。通过培训评估，可以及时了解教师的学习情况并进行调整，评估分为自我评估和他评。自我评估是教师自己对自己培训效果的评估，他评是由学校、行业协会等机构进行的评估。在培训评估的过程中，应该注重全面性、客观性和科学性。
四、培训保障
教师培训的保障包括课程设置、资源支持、教学团队、物质保障等方面。为了保障教师的培训效果，应该强化教学资源管理，建立教学团队，提供教育教学实践机会等。在物质保障方面，可以通过提供场地、设备、资金等进行保障。
总之，教师培训方案的制定对于教育行业的发展和教育教学水平的提升起着重要的作用。教育部门和学校应该注重教师培训，加强对教师的培训保障和服务，提供优质的培训资源和机会，确保培训效果的最大化。
教师培训方案范文 篇10
教师培训方案 – 打造杰出教育工作者的路线图
教育是国家未来的希望。而杰出教育工作者则是教育事业的基石。他们的教学方法、教学策略、教育价值观和教学技能将直接影响到学生们的成长和发展。为了创造更好的教育环境，每一个教育工作者都应该持续不断地进行教师培训。一份完善的教师培训方案可以帮助教育工作者成为杰出的教育者，以达成更高科学的教育水准。
教师培训方案必须以教育工作者的知识基础为出发点。因为只有打造“合适”的培训方案才能有效提高教育工作者的能力和素质。首先，教师培训的内容应该围绕教学科目或领域展开。其次，教育工作者的困惑和疑问也应该作为制定培训方案的重要参考因素，这样可以确保培训方案针对性和实效性。
另外，教师培训方案应该具有科学性。科学性不仅指培训的内容要符合我们所处的时代特点，更要考虑到不同的教学科目或是领域的变化。培训要具备科技含量，比如现代的技术设备和教育资源。还要相应地增加实践环节，引入线上线下结合的培训形式，提高培训的实际效果。
具有前瞻性是培训方案不可或缺的条件之一。只有作为未来铺路的方案才能适合不断的教师培训之需。在制定培训方案的时候，首先要对未来的社会、教育发展以及教育科技有一定的了解。然后根据目标制订未来建设规划，建立起有针对性的新型教育工作者培训体系。培训单元布局完善，课程设置灵活多变，以期吸引广大教育工作者的兴趣与参与。
培训方案的专业性应得到高度重视。专业性不仅指培训机构和培训师的水平和知识，还包括培训方式、培训内容的针对性、实用性、学术性和职业性等方面。教师培训师的工作经验和教育资源是帮助提高教育工作者素质和能力的至关重要因素。而且，培训师的教学能力和创作能力对于培训方案的实用性和学术性将产生显著的影响。
除此之外，制定教师培训方案的也需要关注一些细枝末节，比如培训的时间、地点、培训的费用、培训的证书等关键因素。这些因素作为制定培训计划的重要参考因素，可以帮助教育工作者了解到培训方案的实际情况，加深他们对教师培训工作的认识和了解。
总之，一个完善的教师培训方案应该不仅符合教育工作者的需求和期望，更要从科技、前瞻性、专业性、适应性和完备性五个方面综合考虑。只有从多方面维度为教育工作者提供全方位的服务才能更好地推动教育发展，把杰出的教育工作者培养成为支撑未来教育事业的基石。
教师培训方案范文 篇11
教师培训方案
现代教育的发展离不开高素质的教师队伍。为了提高教师的教育教学能力，不断促进教师专业化发展，教师培训方案越来越引人注目。教师培训方案是一种系统的、长期的、持续的、集中的、有计划地为教师提供各种专业知识和技能的培训，旨在建立完备的教师培训体系，提高教师的教育教学水平，促进教师教育职业的发展。
一、培训目标
教师培训方案的目标是提高教师的教育教学能力，使教师能够掌握教育教学的基本理论、方法、技能和知识，以及教育教学先进技术的掌握，达到国家、地方、学校规定的要求。此外，还要培养教师的教育训练能力、组织协调能力、教育领导能力等。不同的学期，教师培训的目标也不同，可以根据不同的年级和学科来制定不同的培训目标。
二、培训内容
教师培训方案的内容主要包括教育理论、课程设计、教学方法、教学实践等方面的知识与技能的培训。同时，也要注意培养教师的教育思想能力，以及能力提升诸如学科背景、信息技术能力、教育心理学等方面的知识与专业技能。此外，还要引导教师参加学术会议、阅读相关学术论文和书籍，以不断提升教师的教育教学水平。在培训内容方面，要根据不同的学科、不同的年级，以及不同的目标群体，制定不同的培训内容等。
三、培训形式
教师培训方案的形式多种多样，包括集中培训、研讨、工作坊、线上培训等方式。其中集中培训是指教师在一个固定时间，在特定的地点进行的连续性的培训，通常持续一周或一个月。研讨则是一种轻松、自由的氛围，让教师相互交流、反思、分享教育教学经验的形式。工作坊的安排主要是参与教师共同拟定设计和实施教学方案的方法。线上培训则是通过网络，利用多媒体技术、平台沟通技术等，实现远程培训。
四、培训模式
教师培训方案的模式也有多种形式，包括短期培训、长期培训、轮训、分层培训等。短期培训通常持续3-5天，可以满足教师暂时性某一种专业技能的培训要求。长期培训则从半年到一年或更久，能使教师更加全面地掌握教育教学的各个方面。轮训则按照不同学段、不同学科不断轮训。分层培训是针对不同能力层面的教师分别制定不同的培训计划，针对性较强。
五、培训资金
教师培训方案的资金主要分为两类，一类是政府出资，另一类是学校出资。政府出资的教师培训方案通常是由教育部门直接组织，学校出资的则通常是在学校内部成立教研室，通过平时开展教研活动、定期开设教学观摩课等方式进行培训。此外，还可联合邻近的教育机构，互相提供讲座、培训等服务。
六、培训评估
教师培训方案的有效性和效果要通过评估来检验，其中包括效果评估和自我评估。效果评估主要是通过考试、测验、问卷等方式，来检验教师是否真正吸收了培训中的知识与技能。自我评估则是通过教师的自我反思、自我评价等方法，来确认自己是否达到了学习目标。
总之，教师培训方案是提高教师教育教学水平的重要途径，同时，也是推进教育现代化的必要条件。要制定科学的培训方案，充分利用各种培训手段，实现培训的效果最大化，并通过评估对培训进行掌控，提高教师的教育教学水平，为学生提供更好的教育服务。
培训实施方案模板10篇
没有方案的计划是不可能成功的，为了更有效率的工作。我们需要制定对应方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。以下是编辑为您可能需要的“培训实施方案模板”，希望我们能够在阅读的路上找到心灵的归属和自我认同！
培训实施方案模板【篇1】
导语：
为贯彻落实区委《关于加强和典范干部培训工作办理的关照》（办字[2003]32号）和区委构造部的要求，加快我局干步队伍构筑，培养和造就一批适应期间要求的高本质人才，鞭策城建工作的成长，联合我局工作实际，订定200X年我局干部教诲培训筹划以下。
1、教导思维
以
“三个代表”紧张思维为教导，深切进修和贯彻党的“十六大”和十六届三中、四中全会精神，环绕我局工作中间，进步干部的政治表面素养、政策水温和交易技巧，以拓宽知识和更新知识为目标，展开培训工作，培养和造就一支与时俱进，开辟立异，政治表面本质高，把握当代文化和办理知识，熟悉交易，具有践诺岗亭职责本领的城建干步队伍。
2、培训工作
（一）结束调训工作。200X年度我局将根据区委、区当局的要求，周全结束上级的调训任务。按上级法则的进修时候和目标要求，到达进修目标。
（二）争当进修型干部。局党委将下大力大举气抓好干部的在职进修，建立新的进修理念，构建干部毕生教诲系统，自动营建“大家毕生进修，不时到处进修”的氛围，周全进步我局干部的知识水温和综合本质。紧紧环绕区委本年内展开的“创争”活动，狠抓争做“六型党员干部”工作。局党委将分期分批对我局的党员干部进行调训。
（三）党务交易培训。本年将进行构筑系统党务工作交易培训，进步各支部党务工作人员的党务工作交易程度。
（四）加强法律培训。真对我局法律部分多、行业多的特点，进一步典范各行业的法律行动，进行有针对性的《行政允许法》培训。
（五）加强进修理念。除局系统构造集结培训外，各级党员干部应建立毕生进修理念，要深入认识到只有连续的为本身“充电”，才华在连续成长和进步的社会中进步本身的创业本领，真正做到权为民所用，情为民所系，得为民所谋。
（六）倡导学历教诲。采纳有效办法，自动鼓励干部职工报读与其工作岗亭相干的各种专业学历教诲，为干部职工进修创设精良前提，连续进步干部的学历层次，改进专业知识布局。
3、加强带领
建立健康全局齐抓共管的工作场面，党支部布告是搞好教诲培训的第一责任人，落实好“第一责任人”责任，把“创争”活动与干部培训工作有机地联合起来，真正做到认识、责任、工作三到位，凸起进修培训的针对性和有效性。要大力大举培养典范，富裕阐扬典范的树范和辐射效用，营建“大家毕生进修，不时到处进修”的浓厚氛围，加强各支部和全部党员干部的进修自发性。
200X年3月24日
培训实施方案模板【篇2】
导语：县直医疗卫生单位，各乡（镇）卫生院、社区卫生服务中心：
县直医疗卫生单位，各乡（镇）卫生院、社区卫生办事中间：
为了结壮促成“以增进人的健康为中间，以进步医疗卫生办事质量”为主题的医德医风构筑年活动，周全提拔医疗卫生专业技巧人员临床实践技巧操纵程度，增进全县医疗卫生办事质量上新台阶，县卫生局定于12月份进行全县医疗卫生系统岗亭练兵，技巧比武活动。此次活动紧张以表面测验和技巧操纵联合的式样进行。现订定活动方案以下：
1、教导思维
坚定以党的十七大精神为教导，深切贯彻落实科学成长观，立足本职岗亭，进步综合本质，加强办事技巧，营建学知识、练本领、强技巧、夯根本的浓厚氛围，打造一支高本质的医疗卫生步队。
2、目标要求
根据各级各种医疗卫盼望构的工作任务和各种医疗卫生专业技巧人员的岗亭职责，坚定“甚么岗练甚么，甚么缺补甚么，甚么弱强甚么”的原则，包管应参加的人员大家参加，全员达标。经过议定练兵比武活动使广大医疗卫生工作者工作风格明显改进；依法执业本领明显加强；办事本领和专业本质明显进步；办事质量连续改革，医患干系更加和谐。
3、活动范畴
全县各级各种医疗卫生单位（县病院、县中病院、县妇幼保健院、县卫生监督所、县病防备把握中间、城区社区卫生办事中间、琅口社区卫生办事中间、乡镇卫生院）中级职称（含中级）以下的卫生专业技巧人员。
4、活动内容
（一）进修培训内容
根据医疗卫生单位的工作性质和差别岗亭的本能机能特点，进修把握本专业的根本表面、根本知识、根本技巧以及相干的卫生法律标准、规章轨制、技巧典范、操纵技巧和核心轨制、相干的办事流程，检测技巧和结果评估，明白医学科技新知识、新技巧。
（二）培训参考讲义
1.临床医疗人员：《全国高档医学院校讲义》第七版、《医学临床（三基）练习医师分册》。
2.赐顾帮衬护士人员：卫生部编《全国卫生系统护士岗亭技巧练习和比赛活动赐顾帮衬护士技巧操纵项目考核要点》、《医学临床（三基）练习赐顾帮衬护士分册》。
3.中医医疗人员：《全国高档医学院校讲义》中医专业第七版、《医学临床（三基）练习医师分册》中医学根本。
4.卫生监督人员：卫生部编《卫生监督员培训系列讲义》（法律出版社2007年版）、《卫生监督员手册》（赵同刚主编.人民卫生出版社2007年版）。
5.疾病防备把握人员：《实验室配置操纵和利用》、《慢性非传染性疾病防治培训讲义》、《医疗机构重点传抱病防治知识要点》、《突发传抱病及突发大家卫肇变乱相干信息报告标准》、《扩大国度免疫筹划文件资料汇编》。
6.妇幼保健人员：《医学临床（三基）练习医师分册》相干内容、《福建省孕产妇系统保健办理典范》、《福建省儿童系统保健教导手册》、《国度根本大家卫生办事典范》2009版。
7.医技人员：《医学临床（三基）练习医技分册》相干内容、《全国高档医学院校讲义》各医技科相干内容。
8.社区卫生办事人员：《医学临床（三基）练习手册》相干内容、《社区卫生办事政策读本》、《国度根本大家卫生办事典范》2009版。
培训实施方案模板【篇3】
平农业发〔2011〕 号
中共平利县农业局委员会平利县农业局
关于印发农业系统干部培训活动实施方案的通知
局属各单位，各区域站：
现将《农业系统干部培训活动实施方案》印发给你们，请认真贯彻落实。
二〇一一年八月十七日
抄送：县干部作风整顿领导小组办公室档案（二）
农业系统干部培训活动实施方案
为大力提**部理论素养、政策水平和工作能力，增强服务群众的意识和本领，按照《关于印发〈平利县“千名干部培训”活动实施方案〉的通知》（平整顿办字〔2011〕5号）的要求，现结合我局实际，特制定如下实施方案：
一、目标任务
对系统全体干部开展培训，更新干部的知识水平，提高政策理论水平、组织协调能力，增强公共服务意识、市场意识、法制意识和效益意识；优化农业推广人员专业技能结构，增强农业先进实用技术特别是共性关键技术的引进、试验、示范和推广能力；使农业系统干部政策水平显著提高，服务意识显著增强，服务能力明显提升，理**底更加扎实，操作技能更加娴熟，综合素质显著增强。
二、培训内容和方式
1、参加专题讲座培训。由局主要领导参加由县纪委、县委宣传部、县委组织部等部门牵头举办的以党风廉政建设、依法行政和“学习七一讲话精神、做好新形势下的群众工作”为主要内容的专题讲座。
2、参加培训班。一是参加副科级领导干部培训。组织系统近两年内新提拔、没有参加过集中培训的副科级领导干部参加由县委组织部牵头举办的以做好新形势群众工作、政治理论、依法行政、党风廉政建设、县域经济发展形势、防范和应对突发事件为主要内容的培训。
二是参加女干部培训。组织系统女干部参加由县委组织部和县妇联联合举办的以妇女维权法律法规、女性心理压力与心理调适、女性素质与领导方法、女性修养与礼仪为主要内容的培训。三是参加非党干部培训班。。
四是参加中青年专业技术培训班。组织系统中青年专业技术人员参加县人社局统一组织的以职业道德、理想信念、科技创新能力、相关专业知识和技术等内容的培训。五是参加省市农技人员培训班。
按照省厅“532”培训机制，组织系统100名农技人员参加省市举办的以农业技术为主要内容的培训。
以上培训课程的培训时间由局办公室统一通知，相关人员必须按时参加培训。
3、举办农业大讲堂培训。我局拟于10月中旬左右，围绕“发展现代农业”主题在全系统统一开展农业大讲堂培训活动。各班子成员、各单位负责人要结合分管的工作内容，围绕“发展现代农业”主题，拿出一份有份量的调研报告，在全系统干部职工参加的报告大会上开展专题讲座，各班子成员、单位负责人要组织力量认真进行调研，提前做好大讲堂准备工作。
4、各单位内部学习培训。各单位要制定学习计划，采取集中学习和干部自学相结合的方式，每月组织干部集中学习不少于1次，以学习与本单位职能相关的业务及专业技术为主要内容，有针对性地开展学习培训，邀请专家、学者到单位就涉农政策法规和业务工作等内容进行专题辅导不少于1次。局办公室组织开展公务员职业道德网络必修课培训。
每个干部写的经验或研究文章不少于一篇。
三、组织保障
1、加强组织领导。本次干部作风整顿培训活动涉及面广，人员多，内容丰富，各单位及全体干部要高度重视，必须无条件按时参加各类培训活动。各单位要明确一名领导专门负责干部培训工作，结合本方案的内容和要求，通盘考虑，科学安排，做到中心工作与学习培训“两不误、两促进”。
单位办公室领导和负责人应带头参加学习和培训。
2、加大考核力度。严格检查干部出勤情况，在每个培训期结束时组织考核评价，并将结果记入个人培训档案。对不按时参加培训，考核不合格的，给予通报批评，责令改正。
3、强化督促检查。局干部作风整顿领导小组要不定期深入各股室，对干部参加集中培训和干部自学情况进行督促检查，每月通报一次培训和自学情况。同时，各股室要积极总结和上报干部培训的典型经验和有效做法，将其作为年终考核各单位开展作风整顿活动的重要内容。
培训实施方案模板【篇4】
为了大力提高党员干部队伍整体素质，提升服务群众水平和本领，按照“群众路线”主题教育活动要求和街道党工委计划，现制定街道开展“千名党员干部大培训”活动实施方案如下：
一、指导思想
千名党员干部教育培训活动要坚持以党的“十八大”精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照加强党的执政能力建设为总要求，以增强党员理想信念、加强党性修养、树立优良作风、提高党员队伍综合素质为目标，更新培训观念，丰富培训内容，改进培训方式，增强培训效果，努力建设一支信念坚定、党性强、作风好、群众信任的党员队伍，为地区经济社会发展提供坚强的思想政治保证和组织保证。
二、目标任务
要根据本地区党员干部的实际需要，科学规划，有步骤、有重点地组织党员干部教育培训活动。对街道一千多名党员干部进行全员培训，通过学习教育，提高党员素质，纯洁党员队伍，增强党组织的凝聚力、创造力和战斗力。
三、时间方式
这次“千名党员干部大培训”活动历时3个月（4月-7月）分3期进行，每月安排1期，培训的主体为街道党校，培训对象为地区1000余名党员干部。方法集中教育培训与党员干部自学相结合；党委书记要讲党课，请专家学者讲课；党（总）支部集中活动与党员干部经验相结合；要把事政教育与致富培训结合起来，加强党员对党的相关知识、就业技能和致富技能的学习。
四、方法措施
以“密切群众联系，改进工作作风，推进和谐建设”为主题，有针对性的组织开展好集中学、自学、专题辅导、交流**等形式的学习活动，不断提高党员干部的党性修养、政治素质和业务技能，满足服务行政中心和加快“五型”核心区示范街道建设的要求，切实增强为民服务意识和能力。
1、按照街道党工委中心学习组分工，每月确定一名街道领导，根据街道发展需要和工作实际，为街道党员干部讲述一堂党课或业务培训课。
2、街道党工委依托“街道市民大讲堂”，定期邀请专家学者，以时事政治和形势任务；为民服务和素质基础；学法用法和依法为民等内容为主对赏干部进行专题辅导。
3、提升党员干部群众失地就业和再就业素质提升培训活动，重点围绕地区城中村改造后，失地村民就业要求和下岗失业人员再就业的基本要求，对村（居）党员干部、群众代表进行一次“群众素质提升教育”轮训；街道劳动保障所，要积极同市区相关部门联系协调，组织开展多种形式劳动技能培训、竞赛等活动，进一步提高党员干部群众素质。
4、各党（总）支部要依托“党员远程教育”等资源载体，每月要组织党员干部集中学习不少于一次。基层党组织书记要自觉发挥作用，每半年至少参加一次党课。要围绕本单位的工作实际，抓好党员干部的教育管理工作，做好团结和凝聚工作，指导帮助广大党员搞好自学活动。
5、举办基层干部培训活动。在社区换届前后，对现任和新当选的基层干部进行培训，主要培训管理艺术、群众观点、依法行政、党风廉政以及群众广场活动组织方法等内容。
6积极争取和创造条件，选派党员干部参加各级组织举办的各类学习培训班。活动期间，各党支部组织党员干部集中学习培训不少于5场次，机关党员干部记录学习笔记不少于，撰写心得体会或调研文章不少于1篇。
五、组织保障
为切实将“千名党员大培训”活动落到实处，抓出成效，街道成立活动领导小组。
组长：***（街道党工委书记）
副组长：***（街道党工委副书记、办公室主任）
＊＊＊（街道党工委副书记）
**（街道党工委副书记、村党总支书记）
＊＊＊（街道党工委副书记）
党员是基层党（总）支部书记。
领导小组设办公室，主任由**同志兼任，副组长由*同志担任。成员均为党政办公室、监察室干部。领导小组成员在带头抓好自身学习同时，要结合正在开展的“党员登记”活动，主动为基层党组织上党课，重点抓好联系点的各项学习培训活动，以点带面，确保活动扎实推进。
各党（总）支部要积极行动起来，成立相应的活动领导小组，各党（总）支部书记为本次教育活动第一责任人，切实负责组织好本单位的学习教育活动。
六、具体要求
1、高度重视。要认识到党员干部教育培训活动是落实“群众路线”教育活动，提升党员管理和素质的重要举措，是既能干好工作又不偏离方向的重要保障。因此，各党（总）支部书记要切实认识到此项活动的重大意义，做好宣传发动，做好组织安排，确保培训活动顺利进行。
2、注重效果。理论知识学习的最终目的是回归工作，指导实践。因此，各单位要按照提高素质、增强党性、发挥作用的总体要求，在党员干部教育培训之后，要围绕“群众路线”教育活动设计相关主题实践活动对党员的学习效果进行检验，注重在学中干、在干提高。
3、强化管理。对党员参加教育培训活动要严格考勤记录，对于不能正常参加活动的党员，各支部书记要亲自谈话，问清原因，确因工作原因不能参加活动，要积极协调将组织关系转入就业单位。第二次不参加学习教育活动的，应当写一份深刻的检查，并在本单位党员大会上进行检查；三次不参加活动的党员，要依照《党章》严肃处理，将其组织关系上交街道党工委，确保党员安心参加活动。
4、检查考核。街道“千名党员干部大培训”活动领导小组及办公室将定期和不定期对各单位学习培训管理活动进行检查，活动开展情况将纳入单位年终综合考评。各单位请于月日前，将本单位领导小组组织人员名单报街道领导小组办公室。
培训实施方案模板【篇5】
会计在整个经济发展中起的作用将会越来越重。据一家权威调查机构调查结果显示，在财会类专业中，真正符合国际大型会计事务所就业要求的高校毕业生人数仅占该专业全部毕业生人数的10%左右，并不能满足用人单位的需求。也就是说，在这个领域中并不是没有好的岗位，只是学生自身的能力和水平还很难胜任高层次水平岗位的工作要求。
我国目前持证会计总体状况是供大于求，但是高级会计人才还处于缺乏状态，尤其在近几年亟需大批合格的注册会计师。
财会类专业毕业生就业去向主要集中在大型事务所、国有大中型企业、金融类机构和事业单位等几大类企业中。，受国际金融危机的影响，国际四大会计事务所都有不同程度的裁员。而国内大中型企业、金融机构等也在减少招人或根本未设定招人计划。这对应届毕业生就业不得不说是个困难。但与此同时，一些中小型企业、基层单位仍有相关专业的岗位空缺。
而参与到会计行业中后，也要在两年后才能从事专业工作。近几年国家更加重视财务、税务，从某种角度上说，会计学专业就业的前途更加光明。同时会计领域就业是从业时间越长，待遇也就越高，用人单位也越愿意用。
随着经济景气度的回升，会计培训人员需求越来越大，但会计行业就业仍然是参差不齐。一方面从持证（会计从业资格证）人员数量上看是大于需求，而从持证人员的质量上看是远远小于需求。主要原因：一是在校学生或刚出校门就已考取相关会计证书而缺乏实际经验，难以满足用人单位的需要；二是社会上一些盲目迷信证书的人员通过不同的渠道取得证书而持证待岗，这类人员有的是根本不懂会计，有的是会计知识陈旧或一知半解，难以适应时代的需要。
即将从会计学专业毕业的李同学谈起自己学的专业就显得没那么乐观。他说：“有些同学可能很早就开始准备CPA（注册会计师）的考试，这样进一些大的事务所，如‘四大’的机会就会比较大，但有一点是对会计专业的极大挑战，那就是：CPA并非只有会计专业的同学才能考，而CPA是进入事务所一个很有力的.敲门砖，加上这个专业对数学的要求不算很高，所以我们同时在和其他很多专业的同学竞争，专业优势并不明显，”看来，跨专业竞相考证是会计专业学生倍感压力的主要因素。
普华永道北京CFO财务顾问有限公司理事长郭安福介绍了目前会计学专业学生就业的情况。根据以往的统计，学习会计专业的学生真正对口就业的不到20%，会计从业者也必须具备相关能力。“就拿出纳来说，大约要经历三到四个月才能摸到头绪。而现在的中小企业不愿意把时间花在培训毫无经验的应届毕业生上，这就必然产生了矛盾。”郭理事长介绍道。
据介绍，目前CFO财务顾问公司正致力于和北京高校共同开设第二课堂，每学期开设约27个学时加强对在校大学生的会计技能培训。同时对于“大学四年等于四年从业经验”的倡导也在规划中。倡导让同学们大一下学期考取会计上岗证，大二的时候考取会计初级证书，大四就能拿到中级证书，这样会计学专业应届毕业生就业的时候平台就能够更为广阔了。
对于会计专业学生的建议，郭理事长提到最重要的是要做好时间规划，大学生应该充分利用在校时间，多渠道地接触社会。不要将知识简单局限在书本上，杂志、报纸、互联网都是大学生学习专业知识的重要课堂。
另外，就是很多大学生到了大四的时候，对于大一学习的理论知识已经淡忘了，大学生应该加强融通学过的知识，如成本会计、管理会计、财务会计、经济法等，这样才能更好地运用。
普华永道人力资源部经理姜周红女士在接受采访时说：“当我们考察一名面试者时，侧重的是这个人的动手、交流与团队合作能力。至于他是否具有会计专业背景并不重要，因为我们服务的范围是各个不同的行业，所以我们的团队也就需要有各种专业的人才。”对于非会计专业的应聘者，单位会安排他们在上岗之前参加会计方面的培训。单位并不一定要求应聘者具备注册会计师资格，需要的是一种全方位的人才。当然如果有注册会计师资格证书在同类应聘者中还是具有竞争力的。范
培训实施方案模板【篇6】
导语：
为大力大举宣扬毕生教诲思维，构成全民进修、毕生进修的进修型社会，增进人的周全成长，鞭策沈北新区进修型社会构筑，根据国度教诲部和中国成协整体安排，以及市当局关于2010年全民毕生进修活动周要求，订定沈北新区2010年全民毕生进修活动周工作方案以下：
1、教导思维
以邓--表面和“三个代表”紧张思维为教导，深切贯彻科学成长观，以“大家进修·增进成长”为主题，宣扬毕生教诲思维，建立全民毕生进修理念，增进人的周全和谐成长。周全落实科教兴区、人才强区计谋，坚定当局主导与社会各方参加相联合、毕生教诲系统与百姓教诲系统相联合、进修型社会构筑与文明都会建立相联合，增进市民本质和都会文明程度的进步，鼓励都会立异活力，周全促成社会主义和谐社会构筑。
2、活动时候
2010年11月16日（周一）-- 11月22日（周日）
3、带领小组
组 长：顾 瑛 区当局副区长
副组长：于东溟 区教诲局局长
李秀红 区教诲局党委布告
王贵宝 区当局督导室主任、教诲局副局长
各乡（镇）街主管束育乡（镇）长、主任
成 员：区委宣扬部、区委构造部、区文明办、区教诲局、区人事局、区财务局、区工作和社会保险局、区科技局、区体裁局、区动静出版局、区民政局、区总工会、团区委、区妇联等部分的当真人。
带领小组下设办公室，办公室设在区教诲局，办公室主任由王贵宝担当。各委办局、乡（镇）街应参照区级机构建立本部分的全民毕生进修活动带领小组并订定履行方案。各基层单位要建立本单位的全民毕生进修活动带领小组并订定履行方案。
4、活动内容
1、“活动周”主题：大家进修·增进成长。
2、“活动周”主体：各乡（镇）街、区直构造、企、奇迹单位、社会集体、大中专院校、文化场馆、社区等。根据差别的群体，构造展开具有本身特点的全民毕生进修活动。
3、紧张活动：
（1）开动典礼： 2010年11月13日上午在区当局进行。
（2）培训活动：根据各本能机能部分交易特点构造有针对性的培训、进修等活动。
（3）专家讲座：聘请国度、省、市专家讲座。
（4）教诲结果展览：各乡（镇）街、社区进行建立进修型都会结果展。
（5）区动静部分报导活动环境。
5、活动要求
1、各乡（镇）街要高度珍视此项活动，做好策动构造工作，订定并下发文件，展开充裕多彩、富裕实效的活动。各乡（镇）街当真属地内的企奇迹单位和驻区单位“活动周”的策动、构造、教导、查抄工作。
2、区直各党政构造要当真构造构造工作人员参加本单位的各项活动。
3、各有关委、办、局根据行业办理范畴，当真构造培训活动，安排并总结所属单位的“活动周”环境。
4、各社会集体要富裕阐扬本能机能效用，订定“活动周”履行方案，自动策动构造展开相干活动。
5、大专院校要订定活动履行方案，自动构造进修活动。
6、区藏书楼、文化馆、电影院、少年宫、活动场馆等场合在“活动周”期间向市民免费开放。
7、区动静媒体要当真做好系列宣扬报导工作，利用报纸、电台、电视台、收集广泛宣扬报导“活动周”环境。
6、总结表扬
“活动周”结束后，当真做好“活动周”总结上报工作，对在活动中出现出的进步单位和个人予以表扬。
培训实施方案模板【篇7】
幸福中心小学开展小学奥林匹克数学培训活动
实施方案
一、指导思想
小学奥数是培养学生数学能力和兴趣的活动。现在越来越多的人已经意识到学习奥数的重要性，奥数不仅提高孩子思考能力，改善孩子思维方式，而且有利于小学数学教学的健康发展，同时还能提高教师的教育教学水平。学习奥数既可以扩展学生的眼界，打破思维定式，训练学生思维，又可以培养多视角分析问题和解决问题的能力从而提升逻辑思维能力。
2、活动目标
1以培养学生的数学思维为目标。
2以培养学生的数学思维能力为基础。
三。以提高学生的学习兴趣为出发点。
4加强对学生非智力因素的培养。
三、活动实施措施
（一）定培训内容
1教材内容要与书本知识紧密结合，适当改进、补充和延伸。教材由学校自选。
2教学内容和难度将根据学生的不同情况而定
第一部分：思维练习，培养学生的思维能力，培养学生的学习兴趣
第一讲：逻辑推理
第二讲：算式迷
第三讲：笔画问题
第四讲：对策斗智问题
第二部分数学原理
第五讲：抽屉原理
第六讲：加法、乘法原理
第七讲：容斥原理
第三部分解题方法培养解题技能
第八讲：巧算和速算
第九讲:推向极端
第十讲:列方程解题
第十一讲：数阵迷
第四部分是如合培养学生解决奥数问题的能力
第十二讲：和差倍分问题
第十三讲：植树问题
第十四讲：盈亏问题
（二）定辅导老师
1、安排
5、 六年级的数学老师担任家庭教师。
2辅导老师要认真备课，安排适当的内容，内容的深度会逐渐由易到难。
3、奥数辅导教师主讲，思路清晰顺畅，原理讲解透彻，注重方法点拨和思维拓展，方法灵活巧妙，既有例题解析，又有针对性训练题型系统全面。
（三）、定时间
每周二、周四下午，第三节奥林匹克数学培训班辅导，每月组织一次考试。
(四)、定学生
5、 六年级的学生，每班选五名学生。
四、具体要求：
1成立领导小组和专门工作组，制定具体实施方案。
2每月考试前一周向教务处申报学生名单。
3、组织学生准时参加镇竞赛。
五、奖项设置：
1、各年级学生依据奥数竞赛成绩评出学生个人单项奖。即一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。
幸福中心小学
2018.1
培训实施方案模板【篇8】
导语：外经贸局党委将2009年作为“学习提高年”，把建设学习型机关、提高干部队伍素质作为一个主抓手，积极营造学习氛围，倡导学习风气，促进了干部队伍整体素质的提高，推进了各项工作的深入开展。现将外经贸局2009年党建工作总结如下：
1、课题的实际背景及意义
1. 题目的发起
教诲的连续改革，当代化教诲的连续履行，使教诲内部产生很多质的变化，从教诲见解、传授模式、传授内容、传授伎俩、进修方法，都产生了或正在产生着巨大的变化。当代教诲必要的不但有必定的知识、技巧，并且有很高的专业表面，有探讨本领，有创设脑筋的专业化含量很高的专业型教师步队，此中有一部分教师还应当是专家型的骨干教师。
我校具有一支进修当真、工作自动的教师步队。此中包括黉舍办理者步队，也包括在传授第一线的教师骨干步队。但从更深的层面，用成长的目光，站在更高的层面上看，黉舍的教师步队构筑离教师步队专业化构筑的要求相距还最远。并且在我校原本的教师评价系统中，太过珍视教师的“惩性”评价，把上课质量、升学率作为教师评价的紧张内容，固然应用了各种评价伎俩，但因其结果追求的高度同等性，而忽略了教师的个别差别和可连续成长。如何把每个教师的潜能都阐扬出来，把黉舍特点办出来，成为进步我校竞争力的紧张任务。鉴于此，黉舍参加了《中小学成长性督导评估探讨与实践》子课题------《展开教师成长性评估,增进教师专业化成长》的探讨.
教师步队的构成：黉舍有16个传授班，一线教师54人，此中高级教师29人，一级教师17人，初级教师8人，年龄在35岁以下的青年教师占教师总数的28%，教师步队的年龄布局偏大,教师学历合格率100%。
黉舍教师的个别差别较大，成长不均衡，存在诸多不容忽略的题目。紧张表现为：1.见解更新没到位。死板见解和做法的惯性使部分教师不能自发坚定根据新课程要求进行传授；2.对新讲义把握不准，很多教师在新课程传授中，与新课程标准目标存在较大差距；3.教师知识更新滞后、布局欠优；4.新课程师资培训式样比较大略，力度不敷、校本培训欠缺。
除教师本身成长外，精良客观环境的创设也是教师专业化标准的紧张方面，如建立美满的教师培训系统，为教师供给严厉而专门的专业培训；供给多路子、多式样的教师在职进修机遇，以成长和进步其专业程度；为教师供给参加探讨的机遇，采纳切当有效的办法，鼓励其自动参加科研.
在教师专业化的成长中，其表里两方面标准都必不可少，仅强调教师本身本质的成长或仅创设精良的外界环境都不大略真正兑现教师专业化，只有这两方面彼此互助、彼此补充和彼此增进，才华为教师专业化创设精良前提，增进教师的专业成长。
2．课题探讨的意义
教师的成长进程是教师经过议定接纳专业练习和本身自动进修，渐渐成为一名专家型和学者型教师，连续提拔本身专业程度的连续成长进程。教师的知识系统、教诲实践和教诲探讨本领、自动感情和崇高品德是教师成长的紧张内容。本课题拟探讨增进教师专业成长的评估活动，经过议定黉舍带领、同行、门生、家长以及被评教师的互助参加，周全精确地把握被评教师的工作表现和工作绩效，营建明白、相信、恭敬教师和救助教师专业成长的人文环境，救助教师表面关联实际，加深对本身专业活动的明白，强化本身的角色意识，经过议定评估变化教师传授理念和传授行动，加强教师对本身职业成长的责任心和自负心，进步教师的自我评估本领，提拔教师的专业水准，增进教师对本身的认识和对将来成长的计划。别的，经过议定评价给黉舍创设划1、**、向上的黉舍氛围，在肯定黉舍成长目标上，更明了和实际；经过议定各种评价的式样，黉舍办理能获得更多中肯的发起和定见，增进黉舍的办理，美满黉舍的师资，有益于黉舍立异机制，从而增进黉舍的成长。本课题的顺利履行能进步黉舍传授质量，打造黉舍办学特点，增进教师个人可连续成长，是以具有庞大的实践意义。
2、课题探讨的内容及根本目标
探讨的紧张内容：
根据黉舍教师的配备环境、年龄层次、性情特点以及成长潜力等身分，初步肯定黉舍成长性评估的东西、范畴、内容和方法，并摸索我校成长性教师评估履行方案；
经过议定教研组内的评估面谈、教师自我评估、以及黉舍相干部分的摸底探讨，救助教师订定个人专业成长筹划以及履行方法；
3、根据教师专业成长环境及黉舍实际订定黉舍成长性教师评估指标系统，到达增进教师与黉舍的成长相联合的目标；
探讨的重点：
成长性教师评估履行方案的订定；
成长性教师评估指标系统的订定，并分身其典范性、客观性、连续性、精确性，以及与黉舍传授质量的兼容性；
探讨的难点：
增进教师到达专业成长的伎俩和方法
根本目标
本课题预期目标：
1.经过议定对教师专业成长评估工作的展开，订定本校《教师成长性评估履行方案》，渐渐办理教师个人在教诲传授中存在的一些实际题目，促使教师本质渐渐进步.
2.构成探讨结果，完本钱校《教师成长性评估指标系统》，为黉舍教师个人专业成长供给救助和鉴戒，为师资步队构筑找到一条有效的路子。
3． 3年后，有一批骨干教师，学科领祖先活泼在黉舍、柳南区、柳州市传授工作舞台上。
培训实施方案模板【篇9】
辉南镇小学班主任培训活动实施方案
一、指导思想
为了适应社会教育发展的需要，转变班主任的教育观念，提高班主任的职业道德素质和教育教学水平，以整体优化班主任队伍建设为主线，以培养观念先进、素质优良、业务精湛的“名优”班主任队伍建设为重点，以完善班主任队伍的管理机制为保障，建设一支结构优化，富有活力的高素质、专业化的班主任队伍，全面提高学校教育教学水平，全面提高学校教育质量，特制定本方案。
二、培训目标：
1通过培训，有助于班主任明确新时期班主任工作的新特点和新要求，树立先进的教育理念。
2、学习先进的班主任工作经验，掌握当代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作艺术水平，促进青少年健康成长。
3、进一步明确班主任的责任和义务，以高度负责的态度，严肃认真的做好班级管理工作，为全面提高教育教学质量而努力。
3、 培训对象：小学教师和中心学校青年教师
四、具体措施：
1、构建班主任队伍科学管理机制，抓住选拔、培训、激励这三个环节，定期组织学习、现场观摩和考察研讨，开展班主任优秀管理案例交流、班主任与副班主任结对子等活动。
2、实现“两个”转变。
（1）、思想观念的转变。使教师加深了对班主任培训工作的理解，明确班主任培训工作的重要性，增强参加班主任培训活动的积极性和自觉性，树立“工作学习化，学习工作化”的观念，建立“人人学习，时时学习，终身学习”的思想，以适应学习型社会的需要。
（2）、育人观念的转变。随着时代的发展和教育改革的深入，教师的教育观念也应随之转变。在班主任培训中，要以转变教育观念为首要任务，组织班主任听德育课；开展班主任管理案例交流等活动，使教师的教育观念发生根本性转变。
3、做到“三个”结合。
（1） 培训与教学实践相结合。开展培训要注意从学校实际出发，立足学校，以班主任为主体，有计划、有目的、有针对性地培养班主任。首先把结对子，同伴互助，小组学习作为培训的重要形式，把年级组作为培训的最基层的单位，以班务管理能力为中心，培训内容的重点是提高班主任德育能力和管理艺术。
（2） 培训要与教育科研相结合，以研究促培训。做到“两结合”：学习理论与育人实践相结合，指导与案例分析相结合；“三落实”：落实主题，落实人员，落实时间。促进校本教研的发展。
（3） 培训与专家指导相结合。通过请专家、名师到校指点，到外校到外校拜师学习等方法，借助外界力量搞好培训。
4、加强领导。
成立以校长为组长的班主任培训领导小组，由专人负责培训。
组长：王道明（中心校校长）
副组长：李宏伟（中心校副校长）
闫晓辉（中心校副校长）
李彬（中心校副校长）
成员：田占春（**学校工会主席、辅导员）
张峰 （中心校政教主任）
周宏 （中心校教务主任）
潘广涛（中心校少先队指导员）
赵长勇 （希望二校副校长）
刘正友 （希望一校校长）
秦启虎（永兴校校长）
辉南镇中心校
2011年3月10日
培训实施方案模板【篇10】
群众文化人才培训工程实施方案
群众文化活动是发展文化产业的前提和基础，是培育文化市场，加强人才储备和完善文化产业配套资源的必经过程，更是文化大发展大繁荣的目的和归宿。借繁荣群众文化活动之帆，行文化产业发展之船，是夯实基层文化基础，扎实有效地提高文化产业增加值的必经之路，也是确保文化“惠民”、“富民”，促进文化产业、文化事业、群众文化有机共融、协调发展的有利途径。根据xx市的实际情况，制定了xx市群众文化人才培养工程实施方案。
1、 加强大众文化人才队伍建设的必要性和重要性
提高城市品位和影响力具有重要意义。文化的发展和繁荣关键在于培养和选拔一批热爱文化工作、勇于创新、积极进取、业务精干、甘于奉献的群众文化人才队伍，目前，全市群众文化人才建设普遍存在问题主要有以下五点：一是人员学历偏低，知识结构不尽合理，整体素质需要进一步提高;二是人才培养力度较弱，专才较少;三是年龄结构老龄化，队伍结构有待优化；四是文化管理人才缺乏，管理水平有待提高；五是群众文化人才建设投入不足，不能适应新时期文化产业和文化事业发展的需要。
文化的繁荣和发展离不开一支业务强、素质精的人才队伍，因此，充分发挥他们在文化产业和文化事业中的主力军作用十分紧迫。
二、指导思想
坚持以邓小平理论和“****”重要思想为指导，坚持科学发展观，认真贯彻党的十七届六中全会和十八大精神，把握先进文化的前进方向，以人为本，牢固树立尊重知识、尊重人才、尊重创新的理念，紧紧抓住大力培养、积极引进、合理使用、宣传激励四个环节，建设规模宏大、结构合理、素质较高的群众文化人才队伍，开创人才辈出、人尽其才的新局面，推进xx市文化产业和文化事业迈上新台阶，着力提升文化产业增加值，实现区域文化经验的崭新飞跃。
三、工作目标
1、培训目标：大力加强以文化行政人才、文化经营管理人才和文化艺术专业人才为主体的群众文化人才队伍建设，建立充满生机和活力的文化人才工作新机制，着力营造有利于优秀文化人才大量涌现、健康成长的良好氛围，实现群众文化人才总量稳步增长，群众文化人才队伍素质明显提高。
2、结构目标：力争到xx年底，全市新培训群众文化人才总量为xx人，其中专兼职行政管理人才xx人，农村群众文化实用人才xx人，城市社区文化实用人才400人，农村文化经营人才100人，城市社区文化经营人才100人。
3、机制目标：继续深化文化体制改革，创新文化产业和文化事业发展方式，努力健全与市场经济相适应的分配机制和激励机制，逐步建立社会化文化人才评价机制，积极完善多渠道、多方式的文化教育和培训制度。
4、 统筹规划，突出重点，培养人才
一。建立并不断完善文化产业人才库，明确培养目标和数量。建立文化产业人才库是xx年我市文化产业发展工作的重点，通过人才库建设，全面准确掌握全市文化人才的数量、分布和知识技能水平，有利于摸清家底，任用人才，繁荣和发展文化。着力培养适应城市文化特点、促进城市文化发展的四大人才：
一是小品、小戏、二人转、非遗表演活动专员，二是剪纸产业活动专员，三是书、画、摄影活动专员，四是休闲体育活动专员。收入文化产业人才库的人才分为四类，一是在获得各类表彰和荣誉，在文化方面有一定造诣和影响力的经营、培训和组织人才；二是拥有艺术类专业本科以上学历，或者在文化体育等相关文化产业行业内具有一定影响力的能工巧匠和专门人才，以及被群众公认的乡土或社区文艺专才；三是文化企业的高级管理人员、经理或相关文化管理人才；四是**部门的领导和专业人员，精通文化建设。市级文化产业人才库建设工作于xx年11底完全建成，并确定培训目标、方式和内容，利用现有机构、团体和平台，科学有序开展培训活动。
2、新建、扩建培训基地，搭建培训平台，广泛持久开展丰富多彩的群众文化人才培训活动，提升群众文化人才素质。
xx市现有建设中的群众文化培训基地2个（xx大戏院、xx阅读文化园），已建成可利用的群众文化培训基地7个（xx广合剪纸公司、xx文化传播****、xx工笔画院、xx手指画院、xx市群众艺术馆、辽北文化产业传媒****、xx文化艺术演艺集团），现有小型群众文化培训平台1个（xx国画培训社、），拟建群众文化培训平台2个（xx市文化产业协会人才培训中心、西丰县满族剪纸艺术中心）。未来三年，xx市将对群众文化人才进行四种形式的培训，即集中全面培训、短期专项轮训、短期外地考察、特别人才的长期院校培训。
三。要树立信心，稳定和鼓励文化人才创造性地工作。
一是实行人员保障。乡（镇）、村和社区文化管理人员担负着农村和城市群众文化活动的组织、管理和指导任务，是群众文化活动的主力军，到xx年底，各乡（镇）文化站除保证现有1名专职文化人才的基础上，对年龄40岁以上的文化人才进行调整，配备一批具有文化专才的年轻干部充实基层文化队伍。同时，再配备一名兼职文化专业人员或文化管理人员，确保文化工作者队伍建设到位。
二是实施业务保障。各乡（镇）要确保本地群众文化活动开展的规模和质量，保证乡（镇）文化干部(人才)更多的精力和时间从事群众文化活动工作，拓展工作范围。三是实施资金保障。
对列入培训计划的文化人才，相关部门提供培训经费、培训时间，对在群众文化活动方面有突出成绩的文化人才实行**补贴。
四。加大宣传力度，为群众性文化人才组织的展示和发展提供平台。
大众文化因其大众化，必须依宣传展示为平台。特别是近年来，以xx工笔画、手指画、剪纸为内容的文化形式也跻身群众文化活动范畴，有待于持续提升发展空间，并加大宣传扶持力度，一是搭乘以“xx欢歌”、“xx乡村大舞台”等大型群众文化活动品牌对各类新兴群众文化活动进行系列宣传活动；二是加大**宣传力度，通过广播、电视、报纸、**刊(播)发二人转、秧歌、书画、剪纸等艺术产品相关的专题片、教学片，普及文化知识、文化产品的创作方法，吸引更多的群众参与创作生产；三是**相关部门频繁组织群众文化人才携带各种文化产品参加各种展会、比赛和活动，提高文化艺术产品、群众文化活动专业人才的知名度和影响力；四是市府设立群众文化活动特别奖项，对优秀群众文化人才、群众文化活动成绩突出的乡(镇)和社区进行奖励激励。
5个。加大文化产业发展扶持力度，使广大文化人才在活动中发展，在产业化中锻炼，创造社会效益和经济效益。
群众文化活动走向产业化是xx市文化产业的发展方向，为实现这一目标拟采取4种方式：一是通过传统群众文化活动产业化发展，锻炼和培训一批文化经营人才，伞灯秧歌、东北年俗表演、剪纸、朝鲜族面具舞、二人转、书画、太极拳（扇）等群众文化活动参与者众多，拟通过举办相关赛事将其推向产业化;二是以乡（镇）、社区为主体，进行专业化市场开发和扶持，促使其上规模、上档次，实现市场化和集约化经营;三是培育农村或社区文化经纪人队伍，充分发挥文化人才热衷文化活动和善于组织的特点，以产业运作的方式，鼓励他们组织、开展、参与小型节庆时令庆典和民间婚娶、生日及开业庆典活动，参与当地**部门举办的各种大型主题庆典活动和宣传活动，逐步形成一支文化经纪人队伍，让文化效益最大化；四是**相关部门积极策划、打造和运作群众艺术节、群众休闲体育节、地方民俗节等易于展示群众文化的节赛，，为各类群众文化活动提供发展空间。
五、工作工求
一。明确领导，共同努力，共同管理，形成合力。
群众文化人才培训工程是一项复杂的系统工程，各部门要增强责任心和主动性，**部门要高度重视，提供政策和资金扶持，宣传文化部门要积极组织、协调，加强宣传，策划组织好相关节赛活动，搭建平台和载体，用足用好项目扶持资金，确保实效。县(市)区、乡（镇）和街道要积极配合，做好群众文化人才的选配、推荐、指导、协调、组织等工作，抓好落实。
2、突出重点，注重结合。群众文化人才培训工程要紧紧围绕“文化强市”的总体要求，突出三个重点，抓好“三个结合”。即以“盘活存量、激活增量、提升总量”为重点，与全市经济发展相结合，与全市文化发展大方向相结合，与经济社会发展需求相结合，使文化建设工程与经济社会发展进程有机融合。
3、增强实效，抓好落实。要进一步解放思想，拓展视野，大胆创新，科学规划培训目标，精心策划活动载体，不断健全完善群众文化人才培养、任用、激励机制，确保该项工程收到应有效果，真正为我市文化大发展大繁荣提供人才支撑。
4、完善制度，健全机制。各地、各部门要切实做好人才库建设、管理和使用机制，形成文化人才管理网络，科学制定培训规划，加大培训力度，逐步形成管理、培训、使用的长效机制，确保文化产业和文化事业后继有人，可持续发展。
xx市文化产业发展办公室
群众演讲稿4篇
斯大林格勒（现伏尔加格勒）是一座英雄城市。从1942年到1943年，苏联红军与在这里有着巨大优势的德国法西斯发动了200天的血腥战争！最后，苏维埃红军得胜利彻底扭转了卫国战争初期的不利局面。
苏联红军赢得战争的依据是什么？这取决于两个方面：一是与群众在一起，与群众同生共死，患难与共；第二，精神因素是爱国主义和共产主义的坚定信念！
我们同群众一道，有无穷的力量。群众是我们胜利的源泉，是我们国家的根基。共产党员要始终站在人民中间，想人民所想，急人民所急。
共产党员应该做到从群众中来，到群众中去。党员脱离群众，就脱离了自己的力量源泉。脱离了群众的共产党员，已经成为高高在上的达官贵人、官僚，听不到正确的声音，看不到正确的方向，只会迷失于官场与舞会之中，失去党性，丧失人格，最终走向～与监狱。
可以说，脱离群众是～。
对我们学生党员来说，脱离群众是一件非常可悲的事情。脱离了群众，我们就看不到自身的错误，听不到同学们的建议和意见，失去同学们的支持，最终只能成为空想主义者。同时，脱离群众，会使我们滋长一些不好的思想，如“我是党员，高普通人一等”这类错误、官僚的思想。
学生党员如果滋生这些错误思想，将来就不能全心全意为人民服务。
那么，我们应该怎么做才能和群众在一起呢？那就是到群众中去，到同学们身边去，和同学们多聊聊，了解他们的学习、生活情况，了解他们的各种想法和意见。同时，让学生知道我们学生党员就在他们身边，和他们一起学习，一起进步。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园，”我们不仅要让自己先进，还要帮助身边的同学，使他们也一起追求先进，追求真理。当做到以上几点时，我们还要注意，一切从群众的立场出发去考虑问题。只有这样，我们才能真正和群众在一起，和群众一起呼吸，共同命运！
在精神上，一个人必须有信心。如果他没有坚定的信念，他的大脑就死定了。没有坚定的信念，人们就不会有自己的人生观和价值观，就会像墙上的青草。两边都是风！历史上这样的人不在少数，但没有一个有好的结局。
拥有正确而坚定的信仰，这个人就拥有了强大的精神力量，决策果断而气势博大，直觉敏锐而可靠，意志坚定而顽强！斯大林格勒之所以屡攻不克，坚如磐石，战无不胜，正是由于苏联红军战士们的爱国主义和对共产主义的坚强信念！
对我们的学生党员来说，坚定信念是必不可少的。它赋予我们服务人民的不竭动力，使我们不断进步和进步！它是我们的“核电站”，“增压柴油机”，是我们飞速前进的催化剂！
那么，我们又该如何去做呢？
1、 要加强政治学习，提高理论水平，进一步坚定共产主义信念。有些人不明白我们为什么要加强政治学习。他们认为这是形式主义，只是走过场。其实，在任何时候，我们都要充电，不断充实自己。
加强政治学习，可以不断提高我们的思维能力与理论水平，使自己对共产主义有更加深刻的了解，使自己能够更加是非分明，不会犯一些愚蠢的错误。同时，加强政治学习可以使自己对中国共产党、对共产主义由朴素、感性的认识升华为深刻、理性的认识，使自己的信仰更为坚定。
员工培训工作方案1500字
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员工培训工作方案【篇1】
一、Attitude（态度）。思想决定行动，态度决定一切。
商业银行客户经理的第一课应该是培养他们“五颗心”，即对银行的忠心、对客户的爱心、对事业的进取心、对细节的耐心、对胜利的信心。
对银行必须忠心耿耿，这是第一位的，新入行的客户经理第一课应当是价值观的培训，培训客户经理从文化、价值观上认同本行，个人职业生涯愿意与银行共同发展；喜欢客户，愿意和客户接触，对事业有着超强的进取心，希望能有所作为；对细节有着超乎寻常的耐心，愿意操作一些具体的工作；对成功有着坚定的信心，认为自己一定能成功，能坚持不懈。
银行在态度方面具体的课程包括：银行成长史、银行文化和价值观、职业化精神、银行团队合作、客户服务意识、质量意识、成本意识、学习态度、自我激励、压力管理等。
二、Skill（技巧）。正确争取的营销技巧和方法
基本销售技巧主要包括：销售前的准备技巧（了解销售的思路、找准银行目标客户、做好销售计划等）、销售礼仪、接近客户的技巧（电话拜访客户、直接拜访客户等）、开场白的技巧、询问与倾听的技巧、产品展示和说明的技巧、处理客户异议的技巧、临门一脚的技巧、撰写金融服务方案的技巧等。专业销售技巧包括：人际沟通技巧、演讲技巧、谈判技巧、冲突管理等。更上一层的技巧包括：渠道管理、大客户销售管理、区域销售管理、销售团队管理等等。
三、Knowledge（知识）。精通各项银行产品和知识。
银行产品及服务介绍、银行宣传资料的使用、银行电脑软硬件知识、设备使用知识、专业知识、竞争对手分析等等。要高度精通各项银行的对公授信产品，这是关键中的关键，要高度知道这些产品如何使用。
从重要性来看，Attitude（态度）是成功的支点，在三者之中是最重要的，所谓“态度决定一切”，自有它的道理。有了积极的态度，就会主动学习知识、提高技能。就像图中的扇形，如果增加“态度”的夹角，“技巧”和“知识”会成倍放大，可以说是“四两拨千斤”。
下面我们通过一个例子来看态度培训是如何来做的。
支行就是最典型的一个团队，银行的大客户业务部也是一个典型的团队，团队精神的培训是一种典型的态度培训, 目的是使公司的不同部门或销售队伍中的不同成员在大项目的销售过程中能够协调一致。
态度的改变除了靠集中培训之外，更重要的是日常灌输，要“年年讲、月月讲、天天讲”，要以身作则、树立榜样、潜移默化。ASK的中文翻译是“问”，就是要求企业建立勤学好问的大环境。从培训的时间顺序来看，知识需要在入职时就开始培训；技巧可以在观察考核几个月后因人而异、查漏补缺、选择培训；态度培养则是长期的日常工作。
只有把握好ASK三方面培训的平衡，才能既提升能力，又留住人才。
员工培训工作方案【篇2】
公司员工培训工作要紧密围绕企业经营生产发展战略目标，以大人才观，大培训格局为指导思想;以坚持服务施工生产经营为中心，以全面提高员工素质为宗旨;以不断提升企业核心竞争力，确保企业经营生产持续发展为目的，拓宽培训渠道，全面启动培训工程。本着建立一支高素质、高技能的员工队伍，做好年度员工培训工作。
一、重点工作
(一)实施管理层领导岗位轮训。透过对管理层领导的轮训，一是提高他们的政治和职业道德素养，以及领导力、决策力的培养;二是掌握和运用现代管理知识和手段，增强企业管理的组织力、凝聚力和执行力;三是了解和掌握现代企业制度及法人治理结构的运作实施。
(二)继续强化项目经理(建造师)培训。今年x公司将下大力气组织对在职和后备项目经理进行轮训，培训面力争到达50%以上，重点是提高他们的政治素养、管理潜力、人际沟通潜力和业务潜力。同时要求x公司各单位要选拔具有贴合建造师报考条件，且有专业发展潜力的员工，组织强化培训，参加社会建造师考试，年净增人数力争到达xx人以上。
(三)重点做好客运专线施工技术和管理及操作技能人员的前期培训。客运专线铁路建设对我们是一项新的技术，是今年x公司员工继续教育的重要资料，各单位要围绕客运专线铁路施工技术及管理，选取优秀的专业技术、管理人才委外学习培训，透过学习，吸收和掌握客运专线铁路施工技术标准和工艺，成为施工技术、管理的骨干和普及推广的师资;x公司人力资源部牵头会同工程管理中心及成员各单位，用心组织客运专线铁路施工所需的各类管理、技术、操作人员内部的普及推广培训工作;确保施工所需的员工数量和潜力满足要求。
(四)加快高技能人才的培养和职业技能步伐。今年，x公司将选取部分主业工种进行轮训，并在兰州技校适时组织贴合技师、高级技师条件的员工进行强化培训、考核，力争新增技师、高级技师达xx人以上。使其结构和总量趋于合理，逐步满足企业发展的要求。职业技能要使35岁以下的技术工人在职业技能培训的基础上完成初次鉴定取证工作。
(五)做好新员工岗前培训。对新接收的复退军人在兰州技校进行一年的岗前技能培训，透过培训考核，取得相应工种“职业资格证书”后，方可上岗;新招录的大中专毕业生，由各单位组织培训，重点进行职业道德素养和基本技能，企业概况、文化、经营理念，安全与事故预防，员工规范与行为守则等资料的培训。同时要注重个人价值取向的引导，实现个人与企业价值观的统一。培训率达100%。
(六)加强复合型、高层次人才培训。各单位要用心创造条件，鼓励员工自学和参加各类组织培训，实现个人发展与企业培训需求相统一。使管理人员的专业潜力向不一样管理职业方向拓展和提高;专业技术人员的专业潜力向相关专业和管理领域拓展和提高;使施工作业人员掌握2种以上的技能，成为一专多能的复合型人才和高层次人才。
(七)继续“三位一体”标准的宣贯培训。x公司在建项目经理部及分公司要利用各种机会，采取不一样形式对员工进行质量、环境、职业健康安全标准的宣贯普及培训，并按照贯标要求做好培训记录。
(八)抓好在建工程施工人员的培训。
1、做好特种作业人员的安全技术取证和复证培训工作，严格执行持证上岗的规定。
2、在建工程项目经理部，要按照“三位一体”管理体系标准要求，扎实有效地做好施工生产关键工序和特殊过程操作人员的培训，以及施工环境保护、职业健康安全的应急预案的演练培训，确保人力资源满足施工生产要求。
3、要把外协队伍人员的培训监管纳入管理视野，实行指导和有效的干预，消除隐患，切实维护企业信誉。
(九)开展职业技能比武，促进年轻优秀人才的成长。x公司今年将选取3x5个主要职业进行技能比武，同时选取适当的职业与兄弟单位进行技能对抗赛，并透过专业比武的形式，选拔培养年轻优秀高技能人才。
二、措施及要求
(一)各单位领导要高度重视，业务部门要用心参与配合，制定切实有效的培训实施计划，实行指导性与指令性相结合的办法，坚持在开发员工整体素质上，树立长远观念和大局观念，用心构建“大培训格局”确保培训计划开班率达90%以上，全员培训率达25%以上。
(二)培训的原则和形式。按照“谁管人、谁培训”的分级管理、分级培训原则组织培训。x公司重点抓管理层领导、项目经理、总工、高技能人才及“四新”推广培训;各单位要重点做好新员工和在职员工轮训及复合型人才培训工作。在培训形式上，要结合企业实际，因地制宜、因材施教，外送与内训相结合，基地培训和现场培训相结合，采取技能演练、技术比武、鉴定考试等灵活多样形式;在培训方法上要把授课、主角扮演、案例、研讨、现场观摩等方法相互结合。选取最佳的方法和形式，组织开展培训。文章由。
(三)加强培训基础设施的建设和开发。一是充分发挥职工大学和技工学校培训资源和专业特长，用心整合，合理开发，使它们在x公司人力资源培训开发中发挥骨干作用;二是各单位要根据各自专业特长，发挥自有的培训基地、职校功能。选取专业或课题，组织编写适合企业特点的培训教材或讲义;三是要加强企业专兼职培训师队伍建设，实行资源的有偿服务。
(四)确保培训经费投入的落实。各单位要按国家现行规定，即按工资总额的1。5%足额提取职教经费，由培训主管部门掌握使用，财务部门监督，其中0。5%上缴x公司统一协调使用，严禁将培训经费挪作他用。
(五)确保培训效果的真实有效。一是加大检查指导力度，完善制度。x公司将对职工大学、技工学校及各单位和在建工程项目培训状况进行不定期的检查与指导;二是建立表彰和通报制度。对培训工作成绩显着，扎实有效的单位和培训机构给予表彰奖励，并在培训经费上给予必须的支持和倾斜;对培训计划落实不到位，员工培训工作滞后的单位予以通报批评;三是建立员工培训写实反馈制度，坚持将培训过程的考核状况及结果与本人培训期间的培训经费及工资、奖金挂钩。实现员工自我培训意识的提高。文章由。
(六)加强为基层单位现场培训工作的服务意识，充分发挥业务主管部门的主观能动性，用心主动深入现场解决培训中的实际问题，扎扎实实把年度培训计划落实到位。
(七)x有限公司办班培训及员工外送培训要严格按照《xx有限公司员工培训管理办法》程序和要求组织落实和实施。各主办部门(单位)要做好开班前的策划及教学设计，各单位要做好学员的选送工作，确保培训质量的有效性。
员工培训工作方案【篇3】
一、培训目标
通过培训，使新教师更新教育理念，提升新教师的师德修养水平;理解并初步掌握课程标准;形成教育教学能力;提高新教师对学校教育理念和教育文化的认同度，尽快融入学校的教育文化，缩短新教师的角色转换期。
二、培训对象
20_年__月进入我校的新教师。
三、培训形式
教务处、德育处、教科室集中指导和教研组“以老带新”个别指导相结合;交流座谈与个体自学感悟相结合，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用。
四、培训内容
1、师德修养培训：着眼于加强新教师对当代教师职业、教师师德规范、教师职业素质的认识，确立敬业爱岗、为教育事业奉献聪明才智的正确思想。
2、教学常规培训：着眼于使新教师明确学校教育、教学工作的基本流程、规范、要求和教师的基本职责，规范新教师的教育教学行为。
3、教学技能培训：着眼于培养新教师将理论运用于实践和掌握教学基本功的能力，进行备课、说课方法的训练。
五、基本做法与要求
1、对新教师的培训坚持政治、业务两手抓，把政治思想教育和师德教育放在首位，提高新教师的敬业、爱岗精神和教育教学能力。
2、为新教师配备一德高尚、教育教学经验丰富、责任心强的教师作为指导教师，在教育教学各个环节对新教师进行传、帮、带，具体指导新教师的教育教学实践。新教师在培训期听指导教师示范课不少于30节，并写出听课感想;指导教师听新教师课不少于10节，并要对所听的课给予点评指导。
3、学校利用星期六的'时间组织新教师进行集中学习培训，使其在短时间内按照课程标准要求进行课堂教学，初步掌握备课、上课、作业(布置、批改、检查)辅导、考试等教学常规工作，养成自觉钻研业务的良好习惯。
4、新教师要制定好个人计划，根据学习的内容，写好学习笔记，提高自身素质和教育教学理论水平。新教师要加强钢笔字、粉笔字、简笔画、普通话、计算机运用等教学基本功的训练，尽快掌握教育教学工作所必备的各项技能。
六、培训考核验收
新教师培训考核验收工作由教务处、教科室、学校共同进行。考查考核内容侧重于政治表现、工作态度、业务水平和课堂教学效果等方面。集中培训期间的考核采用案例分析、笔记、总结并结合出勤、作业等方式进行。分散实践培训的考核，采用上汇报课，编写教案、检查读书笔记等方式进行。
考核验收的内容及负责部门：
1、理论学习考试，由教科室负责。
2、新教师与指导教师听课情况，由教务处协同级部进行检查。
3、新教师汇报课、教师基本功比赛，由教务处、教科室负责。
4、培训学习总结、教案、读书笔记、教育教学心得体会各1篇，由教务处负责。
##结束员工培训工作方案【篇4】
一、培训需求依据
1.公司的战略规划
2.公司年度经营目标
3.人力资源规划
4.市场竞争需要与核心竞争能力培养需要
5.业绩和行为表现考核
二、培训目的
营销人员培训计划必须同公司的营销任务与战略目标紧密联系，符合公司发展的需要。以提升员工职业技能与职业素质，使之适应集团业务发展的需要，对公司的营销目标与战略目标的实现有促进作用。同时也要为员工个人的职业发展提供支持，以达到个人与组织共同发展的需要。
三、培训对象
公司市场部全体员工。
四、培训实施时间
xx年xx月xx日～xx年xx月xx日。
五、培训方式
1.课堂讲授
2.案例分析
3.小组讨论
六、培训内容
1.产品专业知识
2.营销策划：营销策划的创意、营销策划的造势、产品推广策划、营销网络策划、营销公关策划、关系营销策划、整合营销策划等。
3.企业形象策划：企业形象概述、企业形象内容、企业形象的理念开发、企业价值观提炼、企业理念提炼及释义、企业行为识别系统、企业视觉识别系统、企业形象创新等。
4.销售策划：产品销售渠道设计策略、产品行销网络建设、产品连锁店、产品展会设计等。
5.广告策划：产品的市场定位、产品的广告设计、广告战略决策、广告目标、广告内容、广告诉求策划、广告创意策划、广告制作、广告媒体的选择、广告效果检测等。
6.公共关系策划：企业公共关系概述、公共关系决策、品牌管理、企业整体形象建设、CI战略、管理层公共关系、危机预防、危机处理、客户关系管理等。
7.品牌营销与管理：品牌识别、品牌营销策略、品牌管理、CS顾客满意策略、服务策略、整合营销传播等。
七、培训实施
1.公司市场部负责跟踪培训计划的落实，保障人员培训按计划进度实施。
2.公司市场部、人力资源部为公司的每位员工建立个人培训档案，保存个人参加培训的记录。
3.培训结束，培训教材应当收归公司市场部，充实公司培训资源，并供相关员工查阅。
1.培训目标
为提高企业员工的综合素质，激发全体员工的进取性、创造性，增强全体员工对公司的使命感和职责心，更好地适应市场变化和企业管理的要求，制定本办法。
2.培训计划与管理
2.1综合部是公司员工培训的主管部门，人力资源部、企业管理部协助。
2.2对公司全体员工的培训要纳入公司发展计划。每年12月底前各部门要提报下一年度的培训计划，并填写培训登记表(附件一)报总公司综合部。
3.培训方式
3.1公司员工培训分为定期和不定期培训两种方式。
3.2全体员工每年至少安排一个星期的脱产培训学习。
3.3财务、合同、质量管理人员的定期培训不少于10日，重点是新法律法规和业务培训。
4.定期培训
定期培训要事先拟定计划，安排经费，做好教学安排，安排课程表(附件二)。每期授课结束后要进行考试，考试合格的发给合格证(附件三)。考试成绩记入员工档案，作为年终考评的依据之一。
5.不定期培训
根据公司的发展需要，在全体员工中开展不定期的业务培训。不定期培训由综合部按照专题提前安排，报公司经理会议讨论决定。不定期培训能够采取专题形式，针对热点问题安排学习的资料。
6.培训教材
6.1公司全体员工的培训教材由综合部根据培训资料选择，报公司领导批准后购买。教材费用每人每年xx元。
6.2各部门培训的教材由部门经理决定，经费控制在xx元以内。
7.部门培训
各部室根据自身业务的需要，也能够结合本职工作安排学习资料。各部室的培训计划应当报公司综合部备案。
8.奖励
8.1公司培训考试成绩优秀者，公司给予一次奖励xx元。异常优秀的，可安排到外地考察或者实习。
8.2考试不合格的，准予补考一次。补考仍不合格的，扣发xx%的年终奖。
9.培训纪律
参加公司培训的人员，除因重大疾病或者经公司领导批准外，不得请假，并在规定的时间内向综合部门报到。
10.附则
10.1本办法自公布之日起实施。
10.2本办法修改需经公司董事会决定。
员工培训工作方案【篇5】
一、培训背景
M公司每年都有大量的新员工入职。20xx年又有新一批员工加入公司，希望通过培训让
他们彼此加深了解，增强相互之间的情感交流，建立积极向上、轻松的组织气氛，增强团队精神，激发高昂士气。了解公司及分公司组织结构及文化，及各项规章制度，尽快进入工作状态，同时，通过各部门针对部门的情况自行组织部门培训，帮助新晋员工尽快掌握岗位所需要的技能，更快适应工作。
二、培训需求
依照本公司每年新员工入职惯例，公司的组织结构与企业文化，新员工培训、员工拓展培训为必备内容，此外，结合招聘阶段新员工通过素质测评，结合新员工对培训的期望与想法构建培训规划。
三、培训目标
对新员工来说，一方面，通过培训，尽快提高新员工的综合素质。新员工在企业中工作，不仅期望得到相应的经济回报，更希望能伴随企业的成长，个人也那迅速成长；另一方面，按照马斯洛的需要层次理论，员工在企业中工作，除了满足其生理以及案例层面的需要外，还希望得到归属感、自尊、受人尊敬甚至自我实现需要的满足。合理利用公司培训这种形式，能使员工的这些需要得到满足。通过进行培训需求分析发现员工在工作中暴露出的问题，进而找出提高员工素质与技能、端正员工的工作态度以及提高工作绩效的方法。
对公司来说，在进行培训需求分析的时候，公司希望通过培训，使新员工能为企业的长远发展带来推力。要求新员工配合公司的总体战略的实施，加强团队凝聚力以及战斗力。更重要的是通过分析发现公司在经营运作过程中出现的问题，更深入全面的改善公司的不良状况，使培训真正的起到作用，使公司的各种资源得到充分有效的利用。
四、培训项目
培训的对象：20xx年校园招聘员工 培训内容：态度培训、知识培训、技能培训 备注：
态度培训：企业发展史、企业文化、岗位职责、职业规划、福利待遇、奖惩制度等 知识培训：产品知识培训、业务知识培训等
技能培训：各岗位需要的技能如英语、计算机、软件等
五、培训实施过程设计
项目流程：前期准备——项目实施——项目后期工作
前期准备
1、成立策划小组，由人力资源部门为主导，由各个部门派人员参与
2、由策划小组进行拟定整个新员工培训计划
3、物资准备：包括晚会、见面会、拓展培训布场用品，企业手册，员工手册等
4、后勤准备：包括交通工具、培训设施与设备、座位安排、费用（场地、餐费）
5、人员准备：包括每场培训负责人，讲师，后勤人员等
实施阶段
（一）公司整体培训计划
培训时间 时间安排
1.参观公司
培训内容
培训地点
1.公司
2.公司户外拓展培训基地
培训负责人
迎新计划 第一天
1.企业的简介
2.员工见面会
3.拓展培训
第二天
3.企业的文化、愿景、使命、价值观
4.公司的组织架构，公司的总经理及其他各部门负责人
5.公司总的规章制度
6.违反公司制度的惩罚机制以及优秀员工的奖励制度
7.工资体系、福利体系及绩效的考核标准、晋升途径及晋升的考核标准
岗位部门培训新员工
1、部门的简介，架构以及负责人，
2、部门的规章制度、各部门计划
第三天
3、新员工所在岗位的岗位职责，考核方式，岗位的晋升途径
4、资源的申请程序
5、本部门与其他部门的关系
由各部门自行
各部门主管或其指
在公司申请培
定的人选
训地点
（二） 具体计划 第一天
上午：
1、到部门报到后，由各部门负责人带领新员工到指定地点集中
2、由人力资源部经理带领参观公司各处
3、结束参观行程，到见面会地点，由总经理致辞
下午：
1、短暂休息后按通知在集合点集中
2、由负责人带领到基地进行拓展培训（计划表见下）
下午
13:40—14:30 14:30—16:00 16:30—17:30 17:30—17:50 17:50—18:40
全家福、怪兽过河 管理项目：决战沙场 终极挑战之毕业墙 拓展小结 依恋返程
留住美好、点燃激情 计划沟通、积极主动 荣辱与共、责任感恩 回味反刍、沉淀所得
第二天
上午：
1、人力资源部经理对新员工按原定计划进行培训
2、培训会完后安排员工共同进餐
下午：
1、对拓展培训中表演出色的团队进行颁奖
2、新员工表演晚会
第三天
由各部门自行组织进行内部培训
后期工作
1、组织人员进行清场
2、检查设备是否有所损坏
3、进行项目总结
六、培训效果评估
考核
考核主要是针对培训第一讲：“公司简介与企业文化”这一专题进行统一笔试，笔试结果
作为员工考核的一部分，放入员工档案袋PPT分享
拓展培训每个团队将此次项目过程和团队活动进程感受等相关内容制作成PPT，进行全员分享
培训总结书面报告
每个新员工每个培训项目后都要进行培训总结书面报告，呈给各部门主管
七、费用预算
注：拓展培训冠军奖品规格100元/人，共9人，总计900元； ? 培训费：240元/人/天， 63人共计RMB 15120元
包含：培训费、助教费、摄像摄影、培训纪念短片设计制作。 赠送服务：饮用水、训练队服、意外伤害保险。
其他费用按实际消费客户独立结算，预算总计RMB 3600元； 用餐：午餐300元/围*11人，午餐6围共计1800元
交通：豪华大巴1辆，1800元/辆， 全天全程往返接送，共计1800元
其他费用主要为布置场地费用及笔试考核费用，预算总计500元；
总费用预算 ：RMB 12120元
八、 应急方案
1、户外拓展培训当天如果遇到天气不好，户外拓展培训改为室内拓展培训，培训游戏视场地条件进行，由培训师视情况而定；
2、如果原先确定要进行培训的负责人因事无法到场，应提前一天告诉策划小组，由策划小组再确定培训负责人；
3、培训场地出现问题，无法支持培训活动时，
九、培训注意点
参训人员没有特殊情况，不得无故缺席培训。如有事情，必须提前请假；无故不参加者，对年终绩效考核产生影响；
项目推进过程中，要不断进行沟通，确保无纰漏；
拓展过程中，注意安全问题。人身财产安全问题参训人员自己负责；
员工培训工作方案【篇6】
一、培训目标
1、增长知识:销售员肩负着与客户顾客沟通产品信息，搜集市场情报等任务，因此，必需具有必定地知识层次，这是培训地主要目标。
2、提高技能:技能是销售员运用知识进行实际操作地本领.对于销售员来说，技能地提高不仅仅在于具备必定地销售能力，如产品地介绍、演示、洽谈、成交等方面技巧地提高，还包含市场调查与分析地能力，对经销商提供销售援助地能力与客户沟通信息情报地能力等等。
3、强化态度:态度是企业长期以来形成地经营理念、价值观念和文化环境.通过培训，使企业地文化观念渗透到销售员地思想意识中去，使销售员热爱企业、热爱销售工作，始终保持高涨地工作热情。
二、培训的负责人和培训师：
培训讲师和内部经验丰富、业绩高的销售人员
三、培训的对象
从事销售工作对销售工作有一定的认知或熟悉销售工作的基层销售人员
四、培训的内容：
1、销售技能和推销技巧的培训:一般包括推销能力(推销中的聆听技能、表达技能、时间管理等)、谈判技巧，如重点客户识别、潜在客户识别、访问前的准备事项、接近客户的方法、展示和介绍产品的方法、顾客服务、应对反对意见等客户异议、达成交易和后续工作、市场销售预测等等。
2、产品知识:是销售人员培训中最重要的内容之一。产品是企业和顾客的纽带，销售人员必须对产品知识十分熟悉，尤其是对自己所销售的产品。对于高科技产品或高科技行业来说，培训产品知识是培训项目中必不可少的内容。具体内容包括:本企业所有的产品线、品牌、产品属性、用途、可变性、使用材料、包装、损坏的原因及其简易维护和修理方法等，还包括了解竞争产品在价格、构造、功能及兼容性等方面的知识。
3、市场与产业知识:了解企业所属行业与宏观经济的关系，如经济波动对顾客购买行为的影响，客户在经济高涨和经济衰退期不同的购买模式和特征，以及随宏观经济环境的变化如何及时调整销售技巧等等。同时了解不同类型客户的采购政策、购买模式、习惯偏好和服务要求等。
4、竞争知识:通过与同业者和竞争者的比较，发现企业自身的优势和劣势，提高企业的竞争力。具体包括:了解竞争对手的产品、客户政策和服务等情况，比较本企业与竞争对手在竞争中的优势和劣势等。
5、企业知识:通过对本企业的充分了解，增强销售人员对企业的忠诚，使销售人员融合在本企业文化之中，从而有效的开展对顾客的服务工作，培养顾客对企业的忠诚。具体包括:企业的历史、规模和所取得的成就;企业政策，例如企业的报酬制度、哪些是企业许可的行为和企业禁止的行为;企业规定的
广告、产品运输费用、产品付款条件、违约条件等内容。
6、时间和销售区域管理知识:销售人员怎样有效作出计划，减少时间的浪费，提高工作效率;销售地图的正确利用、销售区域的开拓和巩固等。
五、培训的时间期限
共计六天，根据情况可适当调整。
员工培训工作方案【篇7】
一、培训需求依据。
1、公司的战略规划。
2、公司年度经营目标。
3、人力资源规划。
4、市场竞争需要与核心竞争能力培养需要。
5、业绩和行为表现考核。
二、培训目的。
营销人员培训计划必须同公司的营销任务与战略目标紧密联系，符合公司发展的需要。以提升员工职业技能与职业素质，使之适应集团业务发展的需要，对公司的营销目标与战略目标的实现有促进作用。同时也要为员工个人的职业发展提供支持，以达到个人与组织共同发展的需要。
三、培训对象。
公司市场部全体员工。
四、培训实施时间
xxxx年x月xx日——xxxx年x月xx日。
五、培训方式
1、课堂讲授。
2、案例分析。
3、小组讨论。
六、培训内容：
1、产品专业知识。
2、营销策划：营销策划的创意、营销策划的造势、产品推广策划、营销网络策划、营销公关策划、关系营销策划、整合营销策划等。
3、企业形象策划：企业形象概述、企业形象内容、企业形象的理念开发、企业价值观提炼、企业理念提炼及释义、企业行为识别系统、企业视觉识别系统、企业形象创新等。
4、销售策划：产品销售渠道设计策略、产品行销网络建设、产品连锁店、产品展会设计等。
5、广告策划：产品的市场定位、产品的广告设计、广告战略决策、广告目标、广告内容、广告诉求策划、广告创意策划、广告制作、广告媒体的选择、广告效果检测等。
6、公共关系策划：企业公共关系概述、公共关系决策、品牌管理、企业整体形象建设、CI战略、管理层公共关系、危机预防、危机处理、客户关系管理等。
7、品牌营销与管理：品牌识别、品牌营销策略、品牌管理、CS顾客满意策略、服务策略、整合营销传播等。
七、培训实施。
1、公司市场部负责跟踪培训计划的落实，保障人员培训按计划进度实施。
2、公司市场部、人力资源部为公司的每位员工建立个人培训档案，保存个人参加培训的记录。
3、培训结束，培训教材应当收归公司市场部，充实公司培训资源，并供相关员工查阅。
员工培训工作方案【篇8】
为适应现代商业银行发展的需要，应对激烈的市场竞争，提高员工业务素质和工作效率，加强农行的执行力建设，提升营销水平、完善服务质量，加快xx农行创建区域强行的步伐，扎实做好XX年度员工岗位培训和业务知识测试，特制定本实施方案及培训计划。
一、指导思想
目前员工业务素质偏低、专业技术水平落后、营销技能缺乏，已经成为影响xx支行生存发展的瓶颈。因此，强化员工职业素质、提升服务效能，是xx支行实现持续发展和竞争制胜的关键。
员工的学习培训工作是支行管理的一项重要内容，培训要坚持“理论联系实际、业务结合服务，因需施教、学以致用”的基本原则，采取“业余自学与集中培训相结合、现场操作与现场测试相结合”的方法，通过员工自学、培训和考试，切实提高员工业务素质和技术水平，为进一步创建学习型团队、增强xx农行综合竞争实力奠定基础。
二、组织领导
为认真抓好员工培训工作，支行成立员工培训工作领导小组。领导小组由支行主管行长担任组长，由支行各部室负责人担任成员;领导小组下设办公室，设在支行综合管理部，由综合管理部负责人担任领导小组秘书。领导小组主要职责:制定培训计划，组织教材，开展岗位学习、技术比赛、培训和考评等工作，建立员工业务培训和考试成绩档案，选拔、培育优秀人才，建立健全人材储备机制。
三、培训内容
按培训内容划分为应知、应会两部分。按岗位划分为五大类:
(一)业务岗:
业务岗人员为会计主管、记账员、联行员、各部室综合员。
1、应知部分:农行会计基本制度及财务管理制度、《中华人民共和国会计法》、《中华人民共和国票据法》、结算业务等会计相关知识。
2、应会部分:账务记载、账务处理、成本核算、微机操作、财务分析报告。
(二)柜员岗
柜员岗人员为储蓄柜员、对公柜员。
1、应知部分:《储蓄管理条例》、《农行会计、出纳制度》、《储蓄管理法律制度》、《员工违规行为处理办法》及相关制度规定和业务知识。
2、应会部分:点钞、假币识别、ABIS系统操作及柜面服务标准。
(三)信贷岗
信贷岗人员为信贷业务部门及公司业务部门及前台经办人员。
1、应知部分:《贷款通则》、《担保法》、票据贴现业务等及相关知识和制度规定。
2、应会部分:各类贷款业务操作，贷款调查报告，信贷分析报告。
(四)管理岗
管理岗人员为各部室负责人、网点负责人、机关本部员工、会计主管。
1、应知部分:《中华人民共和国商业银行法》、《担保法》、《贷款通则》及相关金融法规和内部规章制度。
2、应会部分:微机操作，市场调研报告，财务分析报告，工作计划及总结。
(五)营销岗
营销岗人员为大堂经理(副理)、机关客户部客户经理、网点负责人、理财经理。
1、应知部分:《中华人民共和国商业银行法》、《担保法》、《贷款通则》及相关金融法规和《员工违规行为处理办法》等内部规章制度。
2、应会部分:微机操作，市场调研报告，财务分析报告，工作计划及总结。
四、培训课程
(一)《临柜业务风险点与风险防范》
由运营财务部主办，培训范围为各网点员工(可根据需要增大范围至全行员工)，每季度开展一次。
(二)《大堂经理面对面服务营销:大堂制胜》
由客户部主办，培训范围为网点负责人、大堂经理、大堂副理、客户经理、理财经理 ，每半年一次。
(三)《会计核算规范及风险防范》
由运营财会部主办，培训范围为各网点负责人、会计主管、网点柜员、客户经理、公司业务人员，每季度一次。
(四)《营业网点标准化管理》
由客户部、综合管理部、运营财务部联合主办，培训范围为客户部主管网点优服人员、综合管理部安全保卫人员、运营财会部监管人员、网点人员，每季度一次。
(五)《网点柜面服务沟通礼仪》
由客户部主办，培训范围为网点人员，每半年一次。
(六)《优质客户服务与维护》
由客户部主办，培训范围为网点负责人、客户经理、大堂经理、大堂副理、客户部人员，每半年一次。
(七)《农行产品功能及营销技巧》
由客户部主办，培训范围为支行全员，每两月一次。
(八)《柜员等级测试业务技能》
由运营财会部主办，培训范围为网点人员，每两月一次。
(九)《合规文化教育》
由综合管理部主办，培训范围为支行全员，每季度一次。 (十)《个人素质:职业道德、公文写作、微机操作》 由综合管理部主办，培训范围为支行全员，每半年一次。 (十一)《党风廉政建设、党组织建设》
由支行党总支及各支部主办，范围为全体党员、党外积极分子(可增至支行全员)，每季度一次。
(十二)其他活动
考察参观、学习心得、文体活动等其他形式，由支行根据需要作出安排，并提出要求。
五、效果检测
支行人员须坚持对个人岗位所需知识与技能自我完善和提高，对支行安排的培训要积极参与，严格遵守支行提出的培训纪律及相关要求。
(一)点钞、ABIA系统操作采取技术比赛形式，根据速度和准确率评分，并在全辖范围进行排名;
(二)办公软件操作(WPS或OFFICE)和公文写作，实行统一命题，集中测试;
(三)柜员办理业务效率，由支行派出测试小组到各网点进行现场测试;
(四)会计核算质量，由支行运营财会部组织核定; (五)理论知识及规章制度学习采取培训后现场测试。
六、测试评分
所有测试均实行百分考核制。60分以上(含60分)为合格，70-80分(含80分)为良好，80分以上为优秀。60分以下由培训主办部门在一周内进行补考。测试结果由培训主办部门形成记录，上报支行建立员工培训档案。对测试优秀者予以物质奖励，对综合排名前三名的员工颁发业务标兵荣誉证书。
七、培训预算
根据支行年度培训计划的相关安排，培训费用预算情况为:讲师授课劳务费用6000.00元;成绩优秀员工奖励(物品)费用3000.00元;培训会务费用(小奖品及其他支出等)6000.00元。总计15000.00元。
八、有关要求
支行每次培训的考评成绩均将纳入人事考核，作为评选先进个人、劳动用工制度改革和优先聘任的依据。全体干部职工要清醒认识当前形势，深刻理解学习的极端重要性，切实增强生存的危机感和发展的紧迫感，只有不断汲取新知识，刻苦锻炼基本功，积极适应农行股份制经营管理的需要，有效化解各种风险。因此，希望各岗位员工从现在做起，兴学风，树正气，严格遵守培训纪律及培训要求，共同营造勤学上进的良好氛围，为xx农行稳健发展做出贡献。
员工培训工作方案【篇9】
一、培训目标：
为提高企业员工的综合素质，激发全体员工的进取性、创造性，增强全体员工对公司的使命感和职责心，更好地适应市场变化和企业管理的要求，制定本办法。
二、培训计划与管理。
1、综合部是公司员工培训的主管部门，人力资源部、企业管理部协助。
2、对公司全体员工的培训要纳入公司发展计划。每年12月底前各部门要提报下一年度的培训计划，并填写培训登记表（附件一）报总公司综合部。
三、培训方式：
1、公司员工培训分为定期和不定期培训两种方式。
2、全体员工每年至少安排一个星期的脱产培训学习。
3、财务、合同、质量管理人员的定期培训不少于10日，重点是新法律法规和业务培训。
四、定期培训
定期培训要事先拟定计划，安排经费，做好教学安排，安排课程表（附件二）。每期授课结束后要进行考试，考试合格的发给合格证（附件三）。考试成绩记入员工档案，作为年终考评的依据之一。
五、不定期培训
根据公司的发展需要，在全体员工中开展不定期的业务培训。不定期培训由综合部按照专题提前安排，报公司经理会议讨论决定。不定期培训能够采取专题形式，针对热点问题安排学习的资料。
六、培训教材
1、公司全体员工的培训教材由综合部根据培训资料选择，报公司领导批准后购买。教材费用每人每年xxx元。
2、各部门培训的教材由部门经理决定，经费控制在xxx元以内。
七、部门培训
各部室根据自身业务的需要，也能够结合本职工作安排学习资料。各部室的培训计划应当报公司综合部备案。
八、奖励
1、公司培训考试成绩优秀者，公司给予一次奖励xxx元。异常优秀的，可安排到外地考察或者实习。
2、考试不合格的，准予补考一次。补考仍不合格的，扣发xx%的年终奖。
九、培训纪律
参加公司培训的人员，除因重大疾病或者经公司领导批准外，不得请假，并在规定的时间内向综合部门报到。
十、附则
1、本办法自公布之日起实施。
2、本办法修改需经公司董事会决定。
员工培训工作方案【篇10】
一、新员工培训目的
1、建立一个信息交换平台，让新员工能够得到正确的公司及工作岗位信息，也让公司能够收集到新员工的看法和建议;
2、引导新员工成长，通过适时的疏导指引，引导新员工建立正确的职业观和发展观，帮助新员工尽快地融入公司，加强新员工的荣誉感和归属感;
3、给予新员工一些知识和工作方法上的指导，帮助新员工从一开始就养成良好的工作习惯。
二、新员工培训内容
1、新员工入职培训。
时间：新员工办理入职手续时，时长2小时
负责：人力资源
内容：公司简介、企业文化、规章制度、、行为守则
重点：该部分培训主要是让新员工能对公司的方方面面有一个基本的认识，在遇到问题时的解决途径方式，同时也是在传达公司对新员工的一个要求标准。
2、新员工成长历程
时间：每月中旬组织一次，针对前一个月中入职的新员工(入职时间在15天左右的为佳)，时长半天
负责：人力资源
内容：企业文化(通过实例来讲解，而不是干巴巴的)，新员工心态、职业生涯规划(具体到岗位)、收集新员工在工作和生活上遇到的问题，包括心理问题，对新员工进行引导和帮助
重点：新员工在经历了一段时间的工作，新鲜劲过去，对公司也有了自己的观察，会陷入一个比较迷茫或者说是落差的心理阶段，这时候给予新员工一定的指引既可以稳定人心也可以帮助员工建立和企业发展相匹配的精神支柱
3、新员工岗位培训
时间：新员工试用期
负责：各部门负责人(执行者为新员工引导人，各部门应在新员工入职时确认该新员工的主要引导人)
内容：岗位职责，岗位技能，岗位标准
重点：让新员工知道自己是做什么的，怎么做，做到什么标准。这一阶段也是培养新员工团队精神的好时机，需在部门内部形成良好的工作氛围。
三、新员工培训考核
1、转正考核(对新员工的考核)：包括实操评价、岗位技能考试、公司文化制度考试
2、对部门进行考核：通过新员工率和离职原因对人力资源和新员工所在部门进行年度考评
3、信息反馈：季度性的对新员工培训效果进行总结和，不断完善新员工培训
方案策划格式模板1500字6篇
不要等待机会，而是创造机会。为了让项目在预期进行，我们要先行准备适合的方案方案可以使我们的逻辑多维度发散，从而不断提升自己。你在搜索方案模板吗？栏目小编推荐你不妨读一下方案策划格式模板，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
方案策划格式模板【篇1】
时间：
生日序言（温馨提示：尊敬的各位来宾朋友们大家好，这里是张逸然小朋友神圣而庄重的12岁生日现场，欢迎各位的光临，本场生日庆典由包头伊和缘婚庆策划中心精英团队合力打造。庆典仪式即将开始，真诚的期待您能用热情掌声与我们一同为今天的主人公打造一场，温馨浪漫喜庆热烈的生日盛典。现在请所有工作人员做好准备，让我们一同进入五秒倒记时，五四三 二 一 ……掌声有请本场生日庆典主持人，
（ 灯光秀配开场曲+奥斯卡开场曲2-3分钟
一.主持人开场
（少儿歌曲让我们荡起双浆）“让我们荡起双浆， 小船儿推开波浪 ”听着这首熟悉的歌，我相信今天到场的所有来宾，都会想起自己快乐的童年，童年是短暂的，童年是令人难以忘怀的，就好像迎面吹来了凉爽的风，感觉又回到了单纯、无拘无束的童年。亲爱的朋友们，在今天这个不同凡响的日子里，公元20xx年X月XX日我们所有的来宾如约而至，欢聚在这里，共同迎来了张逸然小朋友12岁生日圆琐的庆典。在此，我代表我们全家向在百忙之中抽身前来祝福的，各位挚友亲朋的到来，表示衷心的感谢和热烈的欢迎！谢谢大家！
二、祝福 （钢琴曲跳动的火焰）
在这温馨的一天，在这欢乐的时刻，在这跳动的烛光间，在我们大家的面前，爸爸妈妈正带着（推着蛋糕上场）诚挚的祝福与浓浓的甜蜜向典礼台走来。这闪闪的烛光包含着对张逸然的祝福，象征着任昕宇小朋友走过的每一年的春夏秋冬。（小朋友上场）１２岁是一首清新的诗歌，１２岁是一股潺潺的流水，１２岁是一道绚丽的彩虹，沐浴在１２岁的雨中感到温馨，沐浴在１２岁的阳光里，感到倾心！１２岁有很多梦想，留一个愿望让自己想象！12个梦想，12个圆，4380个日夜，织成一个快乐的童年，美丽的回忆，演绎成未来的起跑线。
三、开锁仪式（希望）
（俗话说12生肖12年，12年就是一个循环，这里有12杯孕育生命的希望之水，今天将为任昕宇的12岁生日做一个别致的开锁仪式，人生旅途的第一个循环将在此刻告一段落。
在这比大海还深厚，比蓝天还广袤，象征你生命之长河面前，闭上眼睛许下一个美好的心愿。（隐形的翅膀）12杯象征张逸然小朋友成长历程的生命之水，汇聚成张逸然闪光而辉煌的人生之路，生命之水此刻已聚集了健康，聪明，智慧，富贵，吉祥 ，成功，感恩，以及所有的希望。 我们有理由相信，张逸然在未来成长的历程中能够飞的更高！（我要飞更高）（虫儿飞）（希望）
四、小朋友讲话
刚才那个环节是特意为张逸然量身打造 的开锁仪式，看着这样一个高朋满座的喜庆场面， 张逸然你的内心一定很激动吧！说说心中的感想。 （背景曲不断）朴实的话语中流露出对父母的感激之情，爸爸和妈妈也希望你有一个好的人生，新的目标是你对未来渴望与追求。爸爸希望你梦想早日变成现实，！
六、请父母亲讲话 (温柔倾诉)
记得十二年前，伴随着一声响亮的啼哭， 张逸然来到这个美丽的世界。而今，张逸然已经从当初的婴儿成长为今天潇洒帅气的英俊少年。这期间我们和天下所有父母一样流了汗水操了心：
妈妈也有话要对你讲，（钢琴曲）
六、 感恩
俗话说：羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义” 今天张逸然已经告别快乐童年步入金色少年了，很多事情你应该明白了。来！面对妈妈深深的鞠上一躬，感谢妈妈的辛劳。难道只有母爱是伟大的吗？再和爸爸、妈妈拥抱一下。（爸妈谢谢你）
七、礼成
跳动的火焰已经为你插上翅膀，许下的心愿将承载着你的理想，翱翔在广旷的人生天地间，在人生的旅途上，（小小少年）让我们再次把祝愿化成热烈掌声送给张逸然和以及今天现场的小朋友们，还有今天过生日所有善良的人，祝福他们天天快乐、学习进步、茁壮成长、前程似锦！好感谢现场的朋友互动．今天现场来了有２００位左右的人，说实话，我听过２００人一起喊干杯！还没有听过一起喊＂ 生日快乐＂好吗？我数三个数大家一起喊，3 2 1（生日快乐）再一次感谢大家的配合，我代表我们全家谢谢大家！张逸然12岁生日庆典圆满礼成！ 张逸然 向大家行回头礼（多啦A梦）！好感谢所有到现场的亲朋好友热情参与，谢谢大家！同时，也祝愿所有的来宾朋友合家欢乐，幸福安康。（欢聚一堂）
方案策划格式模板【篇2】
一、赛事目的
●为XX基金产品与服务推广提供一个良好的平台；
●挖掘天使基金的潜在客户，提升天使基金的知名度。
二、赛事简介
1、组织机构
主办单位：XX基金
承办单位：XX高尔夫管理有限公司
赞助单位：XX基金/其他赞助伙伴
2、赛事构成
①比赛时间：20xx年11月25日（待定，赛事准备时间15-20天即可）
②比赛地点：待定（深圳各大高尔夫球会均可，报价可咨询XX高尔夫）
③参赛人员：
XX基金准打球客户
承办单位协助邀请打球客户
赞助单位邀请打球客户
④比赛项目：18洞一回合个人比杆赛
3、奖项设置
总杆奖（前3名）分别有奖品和奖杯
净杆奖（前3名）分别有奖品和奖杯
最近旗杆奖（1名）分别有奖品和奖杯
最远距离奖（1名）分别有奖品和奖杯
BB奖（1名）奖品
幸运奖（现场抽奖若干名）
奖品（中奖率50%以上）
4、比赛形式及方法
采取一轮18洞个人比杆赛的方式，根据每位选手的总杆数排定个人名次，总杆数少者名次列前。如果出现平分则采取最后一洞成绩起倒计数的方式决定名次，杆数少者名次列前，以此类推。
5、比赛规则
①比赛采用中国高尔夫协会审定的“高尔夫规则”以及大会审定的当地规则。
男子使用蓝Tee开球，女子及60岁以上男子使用红Tee开球。
②会员根据自己的差点，参加相应差点组的比赛。
A组：差点指数在0–12.4
B组：差点指数在12.5–20.4
C组：差点指数在20.5–30.4
参赛会员必须持有俱乐部认可的差点证明；或各高尔夫球协会认可的差点证明；或全国各地高尔夫球会提供的差点证明；或提供五张以上平时打球的记分卡。
会员第一次参加比赛，但尚未建立个人差点档案，会员该场比赛只计算总杆成绩。在该场比赛后，由赛事组委会根据会员的比赛成绩，并给予会员一个俱乐部差点，作为会员参加下一场的比赛的临时差点。
6、主办/承办双方责任
XX基金提供活动经费并对活动进行全程监督；
XX高尔夫俱乐部有限公司：负责赛事的筹备和组织，报名和媒体报道。
三、赛事流程和颁奖晚宴流程
举办地点：
时间：
邀请人员：
天使基金领导
打球客户
赞助单位重要领导
媒体记者
主持人
时间安排：
10：00-11：30选手报道
11：30-12：30自助午餐
12：30-13：00开球仪式
13：00-17：30比赛
17：30-18：00更衣
18：00-20：00颁奖晚宴
开球仪式
当参赛选手基本到齐，到开球时间后，主持人可宣布比赛开始。
1、主持人介绍赛事组织机构，XX基金主要领导做开球致辞；
2、开球贵宾开出彩球营造气氛；
3、各组参赛选手在发球台处背景板前集体拍照合影留念；
4、按照赛前提前分好的组及下场次序出发；
计分比赛
1、参赛选手按照比赛次序依次下场比赛。
2、赛事工作人员督查比赛现场安全、引导维护赛事现场秩序。
3、赛事接近尾声时，赛事工作人员核查统计参赛选手的比赛分数，并及时公布成绩。
四：颁奖晚宴方案
18：00-18：20主持人宣布晚宴开始，领导致辞
18：20-18：25总杆、净杆季军颁奖
18：25-18：30总杆、净杆亚军颁奖
18：30-18：35总杆、净杆冠军颁奖
18：35-18：40最近旗杆奖
18：40-18：45最远距离奖
18：45-18：50BB奖
18：50-20：00颁奖晚宴，随机抽取幸运奖，背景投影仪播放赛事花絮。
方案策划格式模板【篇3】
春夏主题婚礼策划方案1、森林主题婚礼
森林主题婚礼总会让我们自然的联想到大自然和户外婚礼，其实在室内也能打造出不一样的森林主题婚礼。婚礼的装饰物没有大片鲜艳的花朵，而是以翠绿色的植物为主调，干练的树枝、蔓延在桌侧的绿色藤蔓，都如原始森林般浓郁、青翠。白色的花朵不会让婚礼显得太过浮华和杂乱，用白色蜡烛的荧荧烛光来照亮婚礼现场，犹如一部老电影般久远、悠扬。
春夏主题婚礼策划方案2、苹果主题婚礼
苹果的成熟季虽然不在春天，但是香脆诱人的青苹果却散发着浓浓的春日气息。选择一个大型的牧场，新生的高高的牧草会带婚礼带来自然的清香。嫩草绿的桌布很好映衬了婚礼的主色调;没有鲜艳的花朵，将苹果盛放在透明的玻璃罐中，既代替了婚礼中的桌花装饰，还能当做餐前餐后水果食用，一举两得;精致的绿白相间餐盘，清晰的纹络，足以表现出新人们的用心。
春夏主题婚礼策划方案3、渐变色婚礼
带有柔软感触的暖色调，会成为春季婚礼中明媚的一笔。担心一种颜色太过单调，多种颜色的渐变搭配，能给婚礼带来不一样的视觉感受。暖色系的流苏代替了普通西式婚礼中的帷幔，十分别致;折纸灯笼有着气球轻盈的触感，还散发着淡淡的田园风情;甜点成为了这场婚礼中最别致的装饰物，深浅不一的甜点是婚礼中最有意义的点缀，洋溢着对新人甜蜜爱情的美好祝愿。
春夏主题婚礼策划方案4、可爱绵羊婚礼
温顺可爱的绵羊，给人云朵般的柔软感触，还有棉花糖一般的香甜可口，用绵羊来装饰春季的婚礼十分的有创意。造型憨厚可爱的绵羊漫步在翠绿的绿草上的婚礼蛋糕，充满了春天的气息。不只是甜点，将绵羊元素运用到婚礼桌牌和指示牌上，融入婚礼的每个角落，让整场婚礼都充满了童真的趣味。
方案策划格式模板【篇4】
一、活动背景
研究生群体是未来社会发展的核心人才，研究生教育作为教育的最高层次，肩负着为祖国现代化建设培养高素质人才的重任。而当今环境下，大部分的研究生在做学术科学研究时都缺乏交流和沟通，这也就成为学术进步和科技创新的阻力。研究生学术视野较窄、学术活动圈子小，是当前研究生教育工作面临的普遍问题。研究生沙龙的举办正是基于这种环境下创建一个平台，让学生进行交流和沟通，不断提升研究生的学术科技素养，不断扩展研究生的视野，增强研究生的创新意识。
二、活动目的
萧伯纳说：“倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换这些苹果，那么你和我仍然是各有一个苹果，但是倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交换这些思想，那么，我们每人将有两种思想。”
研究生沙龙旨在：一是为研究生提供交换思想的平台，充分发挥学术交流作用，重视自由探索，鼓励学术争鸣。二是培养研究生的思辨能力，充分增加思维碰撞机会，感受创意火花，崇尚学术辩论。三是培养研究生的创新意识，充分营造科技创新氛围，培育创新思想，搭建创新平台。
三、活动主题：
“燃点创新火花，砥砺思辨精神”（每期主题不同）
四、 活动组织单位：
主办：郑州航院研究生处
承办：郑州航院研究生会，郑州航院**学院
五、 活动对象：
郑州航院全体硕士研究生和少量考研学生
六、 活动地点和时间
具体地点待定（每月一期或两期）
七、 活动内容
研究生沙龙每月组织一期到两期，采用两种模式，同步进行，内容分别如下：
1、每月固定一期的研究生沙龙采用主题式的交流方式。每期围绕一个或多个学术、生活、就业等主题进行开展。每期的活动主题都会变动，力求覆盖各个学科领域。
沙龙活动选题标准：
（1）国际国内某一领域的学术或科技前沿问题，要有一定的代表性和可扩展性。
（2）政治、经济、社会发展中所遇的重大问题，要有一定的代表性和应用性。
（3）对研究生发展、就业有益的指导性问题或经验分享，要有一定的代表性、实用性和分享性。
2、每月的第二期研究生沙龙结合学生的需求或学生主动提出意愿分享自己所擅长的学科领域，由分享的学生与研究生会协商沙龙开展模式，结合学生分享的内容，做好准备工作。旨在更多的了解研究生同学的需求，让学生们主动的参与到整个研究生沙龙的筹办中来，锻炼同学们的独立自主的学习及沟通能力。
针对每期主题，邀请在这方面有所建树的老师、企业高管或在这方面有较多经验的研究生首先利用PPT报告的形式进行导向性的主题阐述及相关经验分享，之后所有的参与者在主持人引导下进入主题互动的思维框架中，进行与主题相关的开放式讨论，相互启发，激发创新的灵感。
参与者在聆听和讨论的的过程中可以相互启发，通过借鉴其他人在生活、学习、研究方面的新思想、新理念，也可给自己的生活、学习、研究注入一种全新的理念和思维方式。
八、组织形式
1.按照每期确立的主题成立项目组，并以此确定每期研究生沙龙需要邀请的人员和参会人员。
2.参会人员采取嘉宾邀请与自愿报名相结合的形式。与会者不论年级、班级、专业、年龄，老师、学生均可，只要符合当期研究生沙龙的主题，有真正创新性的学术科技观点和思想的，都可报名参加。
3.研究生沙龙每期规模为50-100人左右，活动持续时长为1.5小时左右。
4.每期研究生沙龙会邀请在该期主题领域中有所建树的一名老师或多名学生做嘉宾，进行专业的讲解以及疑难解答。
5.研究生沙龙要求与会人员提前对讨论主题做充分准备。会议期间与会人员均可申请主题发言和讨论发言。每个主题发言之后安排集中讨论和争辩质疑，每人可多次申请讨论发言，但每人每次不超过3分钟。每期研究生沙龙的讨论和争辩的时间原则上不应低于整期沙龙时间的50%。
6.承办单位（郑州航院**学院）将制作专门的记录，整理汇总研究生沙龙中出现的学术科技观点和研究经验，并将其存档备案。
7.研究生沙龙的宣传活动由郑州航院研究生会宣传部负责，力求扩大宣传力度，广邀各年级有相关经验及渴望有所进步的硕士研究生和博士研究生参与，扩大活动的影响力和交流性。
九、 活动筹备流程说明
1.主持人向大家介绍本次沙龙活动的到场嘉宾和主讲人，并简要介绍本次活动的主要内容。
2.主持人引出活动主题。
3.主讲人用PPT或面谈方式对主题进行讲解。
4.主持人总结，并由嘉宾对主题进行分析和点评。
5.到场同学（嘉宾也一同参与）自由交流并向嘉宾及主讲人提出疑问或见解。
方案策划格式模板【篇5】
国际儿童图书日也是丹麦儿童文学大师安徒生的生日，每年的四月二日，他都会在全球无数小朋友的阅读中重生。1967年4月2日，国际儿童读物联盟把安徒生诞生的日子确定为“国际儿童图书日”。
活动主题：我和爸妈来做书
活动时间：20xx年4月2日晚上7点-8点
活动目标：
1、知道4月2日是国际儿童图书日。
2、鼓励幼儿大胆尝试和父母制作图书，体验和父母共同制作的乐趣，以及成功感。
3、巩固幼儿对图书的结构的了解。
活动准备：
1、音乐、绘本
2、家长和幼儿自制图书
3、各种制作图书的工具材料：白纸、色纸、双面胶、、胶水、水彩笔、记号笔、油画棒、装订机、各种废旧材料等
活动过程：
一、warming up
二、向幼儿介绍有关阅读日的知识。
三、绘本欣赏：
《斜坡书》、 《我喜欢书》、《这是一本书》
四、出示已制作好的几本图书，引导幼儿观察书的结构、制作方法
(1)一本出版的图书都要有哪些东西?(封面、封底、书名、出版社、图画、文字、页码等)
(2)这几本图书都用了什么方法制作?有哪些一样的地方和不一样的地方?
五、制作图书
(1)师生讨论：你想制作怎样的图书?怎样的图书会受到大家的欢迎和喜欢?
(2)教师介绍准备的各种制作材料。
(3)教师交待制作的要求和注意事项，鼓励幼儿运用不同的形式来制作。
(4)家长和孩子共同制作图书。
方案策划格式模板【篇6】
前言：
内刊是企业文化承载的载体，是企业文化的.外化表现形式，也是企业信息上通下达的沟通渠道和舆论宣传阵地，将有助于传播企业理念、服务企业发展、记录企业成长，凝集员工向心力，一本有影响力的企业刊物，不仅仅传播于企业内部，更具有价值宣导、品牌传播、业务推广、客户互动等作用。
一、创办企业内刊的宗旨和目的
宗旨：
有效推进企业文化建设，全面提升企业竞争力。即对内建设企业文化和对外树立企业形象的双重使命。
目的：
1.反映并传播优秀企业文化，内聚人心，外塑形象
2.企业各部门之间的交流互动，成为职员工之间、职员工与公司管理团队之间交流渠道之一，承担上传下达作用;
3.企业成长历程的忠实记录;
4.学习氛围，团队精神的有效渲染;
5.传播企业经营理念，引导员工健康生活。
二、内刊的目标定位：
主要关注行业热点、汇聚行业信息;分析市场动态、探讨政策法规;交流管理心得、分享技术经验;展示成果业绩，是一本集实用性、时效性、知识性、信息性于一体的综合性企业内部刊物。
三、刊物受众群
1、公司内部各部门员工;
2、集团公司各部门领导;
3、相关政府部门和行业协会;
4、合作伙伴单位(友好往来单位)。
四、内刊名称的设置
1、(待定)
五、内刊内容构成
构成：
1.基本栏目：即每期内刊必有的栏目。
2.常用栏目：即间隔性地经常出现于内刊上的栏目。
3.临时栏目：即根据企业的宣传需要而临时开辟的栏目。内容来源：以自采为主，编辑整合为辅，同时接受合作商家或客户来稿。
编排风格：编排风格宜清新活泼，图文结合，同时大胆运用相关图片表现主题。
六、内刊版面设置及内容
版面规划及基本内容(暂定)：共计?个栏目。
1、刊首语(基本)：创刊号为发刊词，以后每期可根据新举措(政策)或行业的新动向，适当地发表看法或提出问题，作为刊首语编发，对员工起到思想上的引导或激励作用。【每期限1篇，由编辑部门供稿或者公司领导签发署名文章】
2、公司动态(基本)：即公司新闻，公司内部和本行业发生的一些重大事件的报道，所编发内容按照国际国内、地区城市、行业企业进行划分，旨在及时反映行业最新资讯，迅速传递企业最近动态。【每期多则新闻稿或图片新闻,由负责编辑部门供稿】
3、热点聚焦(基本)：集团领导或者编者对于国家相关部门最新出台的一些跟旋挖工程机械行业相关的政策以及国内外行业内近期发生的一些重大事件、现象进行深入解读，让公司员工与客户及时了解行业的趋势与动向。【以专题策划的形式主,由公司员工、编辑部或者行业专家署名文章供稿】
4、封面故事(常用)：除创刊号外，其他每期封面都公司重大事件、生产活动现场或者员工工作生活现场图片，以激励员工强烈的荣誉感，文章对封面图片进行人物故事挖掘，或是图片背后鲜为人知的事件的报道;【每期限1篇,由编辑部供稿】
5、一线(基本)：向一线员工致敬：体现公司对一线员工的强烈的关注与尊敬;展示员工、各部门(团队)的风采，并烘托出“愉悦地生活，开心地工作”这一主题。【稿件由各部门员工轮流供稿】
6、人物访谈(常用)：本栏目主要编发行业内、公司员工、公司客户中的标杆式人物，分享其在工作生活中相关成功经验及人生经历，为人们提供一种全新的社会行业读本。【由编辑部供稿】
7、管理心得(常用)：与集团有关的先进管理方法、生产技术、业务交流等文章，为集团企业发展出谋划策，集他山之石，丰富我集团园地。本栏目以公司领导谈管理的形式向广大员工展示公司的发展规划和管理思路，可以就质量管理体系、人力资源管理体系、市场服务、技术创新、成本控制等作为切入点来展示公司高层管理的思路【由编辑部供稿或领导、员工供稿】
8、发达人文、员工文苑(常用):本栏目为增长员工知识面，提升员工整体素质，内容可包括：生活感想、工作感悟，可员工自由撰稿，内容可体现日常工作、生活，也可以是员工原创的散文、小说、诗歌、摄影等作品，投稿时需提
供相关图片。【由编辑部供稿】
七、内刊稿源
稿源渠道：
充足的稿源是办好企业内刊的保证。创办企业内刊最头疼的问题就是稿件的数量和质量跟不上，给编辑工作带很大的不便。不能打通稿件多渠道的来源就不能保证内刊质量，目前状况，可针对以前渠道采集稿源：
1、公司内部的固定投稿，各部门每月至少供稿两篇;
2、部分中高层管理人员约稿;
3、爱好写作的员工自发投稿;
4、采编人员根据各种材料整理的采编文稿或直接供稿。
八、征集稿源的激励机制：
稿件的要求：
1、以原创为主，投稿材料采用电子稿件形式，稿末尾署名撰稿者;
2、多人联名投稿，并符合奖励条件的，奖励金归第一作者所有。
3、稿件奖励只在当年有效。
奖励类别及发放标准：
1、新闻类稿件：500字以下，每篇稿费30元，500字-800字稿费50元，800字以上稿费80元(带图片另稿费10元);
2、文章类、论文类：500字以下，每篇稿费30元，500字-800字稿费50元，800-1000字稿费80元,1500字以上稿费100元(带图片另稿费10元);
3、诗歌及散文类：500字以下，每篇稿费30元，500字-800字稿费50元，800字以上稿费80元(带图片另稿费10元);
4、摄影作品：稿费8元/张。
九、内刊的设计及印刷
优秀的内刊不仅需要有好的栏目策划、好的选题、好的稿源，还需要有好的设计、印刷。也就是说，好的设计会让内容景上添花。在编辑、设计、印刷质量上都得到了把握，必然会吸引读者的眼球。
1、设计风格：创新、现代、精致、美观
2、印刷规格：采用彩色铜板纸印刷，封面、封底覆膜。
3、内刊形式：形制为A4(210mm*297mm)大小，方便阅读与携带传播。
4、版面规划：包括封面、封底在内，共计?P(暂定)
5、出版时间：每月一期，月初出版，根据特殊需要，可临时出版特刊和增刊。具体时间为每月20号前完成采稿，23号之前完成文稿整理、核对，27号之间完成设计排版，下月5号之间完成印刷排版和发行。
6、出版数量：公司内部设计内刊版式，印刷厂印制装订，每期
?册。
7、成本预算：初步预计印**份，彩色印刷，印刷成本因数量和纸质不同价格不同，此费用待估。
十、内刊编辑工作流程
1.编辑委员会组成
(1)总编：负责企业文化建设方向，企业内刊建设发展的纲领性工作。
(2)主编：负责对每期企业文化建设走向提出意见建议，及每期期刊的审稿、定稿、及刊后审读工作。
(3)特邀顾问：
(4)执行主编：负责每期内刊内容框架策划、文稿汇集、期刊的初审及编委会人员之间的工作协调与衔接等。
(5)采编：负责文稿的采集、采编、撰稿等工作与校对工作。
(6)美编：负责内刊的版式设计，排版。
2、赋予编委会的权限：
(1)采访权：采访公司领导、员工以及合作单位伙伴的权利;
(2)约稿权：命题请同事写稿(带强制性);
(3)组织会议权：举行编者、读者、作者座谈会;
3.编辑出版流程：
(1)编前会：每期内刊出版前，召集编委会成员讨论并确定当期的宣传重点，执行主编向编委会领导汇报当期的组稿情况和组稿意向，并经领导审议通过。
(2)稿件签发：当期内刊小样设计出来后，由执行主编交由执行总编审稿并签字，再交总编审签字确认。
(3)小样签发：当期内刊小样设计出来后，交编委会领导传阅，并由执行总编和总编审签字确认。(此部分可由编委会领导在小样上直接批示，但需采用不同颜色笔进行标注，汇总意见讨论后，再次出小样进行签发)
(4)印刷出版：按执行总编和总编审签字确认的小样板确定并印刷装订成册。
(5)发行：每期报纸由总办发到各部门、办公室、车间等;放置在公司前台会客室，提供给来访者阅读;放在办公室的公共场所，让广大职员工工作之余休闲阅读，了解公司最近发展动态和重大新闻、通知文件等。
(6)内刊存档：公司内刊各项工作中所产生的文件由公司内刊编辑负责保存，要建立公司内刊档案。档案的存档周期是：电子文件随时备份，重要文件3个月备份一次。
(7)编评会：内刊印刷出来后，在第一时间交编委会领导翻阅，并在一周之内召集编委会成员召开编评会，评价当期内刊的优劣，重点指出当期内刊的不足之处，以及在当期编辑工作中存在的问题，每个编委会成员都需要发表自己的看法，从而促进内刊的成长和进步。
企业内刊作为企业文化的重要载体，它将会给企业文化披上彩色的面纱，给企业发展、企业管理、企业员工注入新鲜的血液和活力，成为宣传企业、树立企业形象的文明窗口。
本方案是初稿，由于个人水平问题，还有未尽考虑到的问题，请上级领导提出宝贵意见。
《教师培训方案1500字模板6篇》由工作计划编辑撰写而成，内容素材主要来源于网络，希望在您工作计划过程中能帮到您！使您的工作规划做的更好。我们把大量的“教师培训方案”内容汇集于专题再现给您，希望您喜欢！
