大学生和职场脱节在哪里？。
第三部分，未来职业生涯规划、家庭环境分析、例如经济状况，家人期望等。感谢您阅读《大学生和职场脱节在哪里？》内容，职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识，欢迎参考，希望能帮到你。
在大学里，学生真正应该学习的是什么？努力的方向是什么？孩子们，欢迎从游乐场模式进入到荒野求生模式！
如果在大学生眼里，即将迈入的社会有一扇有形大门的话，我会兴冲冲地在门上挂起这样一条横幅。
游乐场模式的本质，不是它是欢乐之所，而是它是由一些既定的游玩项目每个项目包括确定的起点、路径、终点、时程等构成。在游乐场中，你的欢乐、兴奋、惊喜、恐惧都是可以预测的。你处于一系列虚假的挑战之中。
而在荒野求生模式中，你无所依凭。你会遭遇到一个个未曾料想的、未曾遇见的麻烦，比如饥肠辘辘、猛兽环伺，你必须使尽浑身解数，去独立地解决扑面而来的棘手问题，然后是下一个问题，又一连串问题没有说明书、没有攻略、没有锦囊。
两种模式分别培养出不同的思维气质。
游乐场某种程度上是一种幻境，这个幻境里不需要解决现实问题。所以老师只需传授知识，你只需接受。老师们永远会这样教导你：当你疑惑的时候，去翻教科书！去查文献！或者随时跑来问我！这些话的潜台词是，前人已经为你预备好了答案。
所以在学校里，你思考问题时总会从理论出发：某某人在某某时间提出了某某理论，哇，今天又学到个新知识！；又至理论为止：通过一番思考和探究，你又验证了一遍该理论，或者（更牛一点的）对理论有新的扩展或深化，哇，又写了篇好paper！但是，你有没有想过，这个理论所在的领域，其最初的起源，正是为了解决某个现实的问题或者受某个真实的现象而引发。而你在接触该理论时，那个现实问题早已不存在或者不重要了；或者，它依然重要，而你却毫不关心。所以，你可能会不自觉地沿着前人铺就的道路走下去，却不知道，这条道路到底是要通向何方。
这种思维带来的一个后果是，无数学生感到迷茫：我学的这些知识到底有什么用？！当然，很多过来人，包括一些教育家、科学家、哲学家，他们会语重心长地告诉你，这就是令人为之骄傲的无用之学，真正高贵的知识是无用的。而在我眼里，这些都是谎言。
任何知识，都起源于现实投射至你内心的困惑。你首先要有一个问题，这个问题困扰你、折磨你，甚至动摇你的信念、威胁你的生存。于是你必须解开它，而解决问题的过程中，就诞生了知识，包括各种概念、理论和定律。所以知识必然是有用的，它用来解决问题。在人类历史的某些时期，解决问题的需求特别强烈，于是知识的发展也就突飞猛进，比如二战一个残酷到极致的荒野求生案例。同时，知识又必然在它所处的问题情境中才能发挥作用。
而游乐场模式，它抽离了问题情境，它只提供答案无数过去、已解问题的答案。固然，你需要了解这些答案这些人类文明历程中的精华。但是，你更应磨砺出从对现实的悉心观察中挖掘问题，又对问题进行独立和系统的分析甚至构建出新的理论，以最终解决这些问题的能力；你更应知道，当你失去了所有的拐杖和火把，当你面对一个前所未有的崭新问题，当你查了无论多少文献都找不到答案的情况下，在一片漆黑中，你如何活下去。
这就是荒野求生模式。它从观察和分析现实问题开始，经过一番（也许是理论层面上的）分析和探索，又回归到现实。
一旦进入荒野求生，你必须了解，这个世界还有一种完全不同的思维方法，只有这种方法可以帮助你很好地活下去，其要旨包括：
1.正确地认识问题，而不是简单地使用别人的问题表述。可以基于对现实处境的深入和缜密地观察，对问题进行重新定义，以接近该问题的本质。
2.对问题进行完全独立的思考，不借助书本和搜索引擎，因为你面前的问题是独一无二的、全新的。你可以大胆提出若干个假设性的求解方向，然后去尝试，此时失败是正常的，但你会从中得到意外的收获。
3.继续独立地思考，但是你可以在希望比较大的求解方向下，有针对性地寻找相关联的知识，此时你需要快速筛选和学习新知识，甚至需要尽可能多地寻找各种可能有益的知识，也包括与他人交流意见。
4.在结合知识以分析问题的过程中，你可能会试着提出一些假设性的理论或者模型。记住，不是只有专家、教授、名人、权威才有资格提出理论，你也有能力来构建理论。比如知乎上的「这个答案」就是从对现象的分析和洞察中独立创造理论的经典范例。构建理论的过程可以帮助你对问题的分析达到一个新的深度，同时也能将问题简化到其最本质的层面，并且可能在将来复用至近似的问题。
5.你提出的理论必定需要修正，这时你可以试着用你的理论去尝试解决问题，也可以试用于各种扩展情境，如果发现其bug就立即修正。迭代之后，你的理论就变得越来越有力度，解决问题的大门就此渐渐打开。
6.但由于理论毕竟是对现实的抽象，所以你还需要去关注各种细节性的问题，去通盘考虑现实情况，去穷尽和评估各种因素，这样才能得到一个比较完备的解决方案，来彻底解决这个复杂的现实问题。
7.通常解决一个难题的方案是非常巧妙的。如果你觉得这个方案不够巧妙，不妨试着重复以上步骤，直至找到那个巧妙的方案。
在荒野模式下，你还必须了解，与思考和发展理论相比，解决现实问题有如下不同之处：
1.理论问题通常事先构想出一个理想的环境，把很多不确定的因素加以屏蔽，因此变得比较单纯；而对于现实问题，你必须同时考虑方方面面复杂的因素，罕有简化的方案。例如很多心理学理论，诞生于实验室的理想环境，因此在应用到现实时往往捉襟见肘。相反，美国商学院的研究和教学方式和传统学院派路数殊为不同，并且取得巨大的成功，究其原因，正是在于其着眼于分析复杂现实问题的理念。对这种模式优点的本质和深入的分析可参考warfalcon的「这个答案」。
2.理论问题最初源于现实，但会渐走向自我生长的轨道，有可能随之离现实越来越远，最后变成学术圈里一小部分人的自弹自唱，与外界隔绝；而解决现实问题时，必须时刻思考人们此时此刻的真实需求是什么，为真正的价值而战。例如，大多数心理学理论已经演变为自弹自唱，不过心理学界中最有创造力的心理学家还是会从对现实的洞察中挖掘出不为人注意的新现象并为此构建理论，我相信，其它很多学科，也有类似的情况。
3.很多学科的理论探索，通常会寻找和分析那些一般的、普遍的现象，这一方面是理论自身发展的需要，一方面也受限于科学研究对于重复、可验证的严谨性约束。但是在处理现实问题的过程中，分析极端现象的价值常常会远大于一般现象。比如塔勒布在《黑天鹅》一书就反复强调分析极端现象的重要性。而凭借需求层次理论而闻名世界的心理学家马斯洛，这个研究路数颇为另类的学者，他的另一项重要工作，是研究人类历史上最伟大人物的共同点，从而得出非常有启发性的结论，告诉我们自我实现者的一系列特质。在另一领域，创新设计的顶级公司IDEO十分热衷于研究极端用户，用以激发全新的创意，来解决异常棘手的难题。
4.现实问题的另一个特征是，它常常瞬息万变、变幻莫测。尤其在风云变幻的商界竞争中，变化的节奏快得令人窒息。例如，前段时间京东对苏宁的电器价格战，自刘强东微博宣战不过数个小时，作为第三方的一淘网，立即上线针对性的电器比价产品，其快速响应的意识和执行力都令人瞠目。而在象牙塔中，一篇学术期刊论文的发表周期一般为两年，有些学科如数学甚至会长达五年以上（据@陈浩）；而一本更新及时的教科书，里面最新的内容，也至少是五年以前的研究，绝大多数会是十年、二十年前的结论。因此，以前作为思想和知识前沿阵地的大学，在互联网和社交媒体时代的今天，似乎已经变得过于缓慢和笨重。
简而言之，求解现实问题，就是求解复杂性，求解各种未知和不确定，以及求解永恒不息的变化。而这些，都很难在校园中得到锻炼。
大学教育的一个荒诞性在于，一方面大学生要掌握足够的本领，以进入社会、进入企业去解决全新的、复杂的现实问题；而另一方面，教育他们的大学老师们，绝大多数没有解决现实问题的经验。他们从本科到博士到讲师到教授，从未踏出校园一步；他们的知识都是自书本得来，从理论演进到理论，而丝毫不知如何从现实中学习。这种荒诞性带来的直接后果，便是学生们普遍觉得学无所用，找工作时没有竞争力，全凭着一腔热血和一股机灵来加分，而教育者，继续用前文所述的谎言来搪塞。
在游乐场模式中浸淫越久的人，越无法适应荒野求生模式。我在学校里多学了几年，对此感受深切，所以不得不反思起来刮骨疗伤。但是我想，很多已进入职场的人也并未意识到自己深处旧思维的牵制。举个例子来说，国内互联网业乃至一些翘楚级的公司，在他们的产品工作中，有一道重要的工序，叫竞品分析。这道工序就是抄袭的制度源头，而其背后，正是游乐场思维的结果。研究生写论文时，大多数不懂得先对该课题进行充分地、独立地思考，而是一上来就猛查一通文献，看别人用什么方法，套什么理论，自己就立即照葫芦画瓢，仿制一通；这种做法，和通过竞品分析来拷贝抄袭别人的产品，其背后的思维模式，丝毫没有分别。竞品就像文献，它虽给你启发，却给你无形的限制，框制住你的想象力。
所以不用奇怪，为什么在互联网行业，硅谷是无止境的创新发源地，而我国是无止境的抄袭竞速场。一个重大的原因，毫不客气地说，是从业者能力的差距；而这种差距的背后，是长期以来习得的思维模式的高下：高者直面现象、深剖问题、究其本质、创造解决方案，而低者，直接复制答案，并且囫囵吞枣、不求甚解。
或许，正是在这样的大背景下，如果你沿袭游乐场模式下的思维惯性，也许也能在职场混下去，甚至，混得还不错。但是，如果你是一个志向远大又勤勉的年轻人，如果你总是梦想着去做一些不寻常之事，或者你绝不允许自己庸庸碌碌地过完这一生，那么不妨再咀嚼一下我的答案，因为这个答案，就是为你而写的。
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生涯规划的死穴在哪里？
提问
少侠，这个能不能问啊——生涯规划的死穴在哪里？
回答
太好了，我终于有时间来聊这个话题。
首先感谢你问这个问题。任何一个东西都是有极限的，生涯规划有很多不靠谱的地方，我来尝试讲一讲三个方面。
第一个问题是，一张图纸其实并不能帮你走到目的地。
就好像有藏宝图但不一定有船，不一定有水手，不一定有勇气。所以这是我觉得生涯规划第一个不靠谱的地方，就是一个人除了有方向，还需要有勇气。如果只有方向没有勇气，就像是一个车只有一个车轮一样，它就会原地打转。
所以生涯规划其实也是挑人的，如果这个人本身就是因为没有勇气、没有行动力被困在当地，那么再好的图纸是没有用的。
第二个问题其实是建议的可操作性。
不同时间段的人，他需要的东西是不一样的。假如你在10楼，能给你起到作用的就是9楼、11楼的东西。如果有人硬塞给你一个13楼的东西，其实对你来说帮助不大。它是正确的，但是它并不一定特别有效。
就好像刚刚进入职场，你可能就是需要修炼执行力。慢慢的执行力强了，发现事儿太多，你就会开始修炼自我管理能力，做些减法。自我管理能力到了一定程度以后，你可能会发现一个人就是干不来，你会开始修炼沟通能力合作能力……再往后面对不确定性你可能还需要修炼领导力。但问题来了，如果你一进职场就修炼领导力，这也没有错，但是会让你走岔很多路。
所以生涯规划第二个问题就是，生涯规划师需要给到在你这个阶段恰好需要的东西，不要跨级。
第三个不靠谱的地方是，生涯其实是不确定性的。
如果你有一个清晰的藏宝图，又有足够多的船和水手，但出海之后还是可能会有海怪、台风……那个时候如何处理完全就是凭借你自己。
所以生涯规划不仅仅需要一个规划，也不仅仅需要一个好的咨询师，还是需要咨询师、你、以及真实世界三者的共同参与。这样一个计划才真正是有效果的。
爱真的需要勇气，去面对柳岩非鱼。
生涯规划也是啊。
希望这个答案能够帮到你：）
大学与大学生的迷茫和焦虑
大学与大学生的迷茫和焦虑
近日收到的一封读者来信，写信的是江西农业大学的一名大三学生。这名同学在信中坦诚地诉说了他目前的迷茫和焦虑：他曾经是社会活动的积极分子，但忙忙碌碌之后又觉得失去了自我；他不愿意被动地为了就业去加入考证大军，但又常常担心将来找不到工作；他想按自己的意愿简单生活，可又不知道该往哪个方向走，找不到奋斗目标。
这名学生所描述的状态，在大学生中有一定的代表性。有一种说法是，在大学中，有两类人过得比较充实，一是准备考研、出国的人，二是参加各种考证的人，其余的则过得十分迷茫。而其实，就连接连不断考证的学生，也很迷茫，不考证，担心未来就业吃亏；考这些证，究竟有什么用？难道考研、考证就是大学的全部吗？
出现这种状态，有学生本身的原因，即对自己的学业规划、职业规划不够。但更主要的原因则是，大学的教育教学，让学生没有踏实感，让学生感到迷茫和困惑，与此同时，也没有有关职业生涯规划的教育、引导。
我曾与很多在国内有大学教育经历的留学生交流，他们谈到国内大学教育的问题时，都认为国内的老师要求不严，课堂教学缺乏吸引力，老师与学生的交流很少，自己感觉处于被放羊的状态。在这种大学环境中，确实需要学生高度的自我管理、自我规划能力，否则，就极有可能陷入迷茫。
在国外大学，也需要学生进行自我管理和自我规划，但学校整体的教育教学要求，大多让学生有完成不了的学习任务，而在完成老师布置的任务时，学生也感受到大学的充实与自身能力的提高。比如，一门课程，国内老师普遍采取的还是与高中一样的方式满堂灌，老师讲、学生听，到了期末考试，考出及格的分数即可；而在国外大学，通常老师会在新学期开学时，就告诉这门课的要求，包括每节课事先要求学生阅读的参考书目，要撰写两到三篇课程论文，每次论文作业递交的时间（晚一天就要降一个等级），按照这样的要求，学生们通过一门课，得读10多本参考书，得参加若干讨论会，得像模像样撰写几篇论文。如此一来，除非学生自己不想按时顺利获得毕业证书，可以不理会老师的要求，要想顺利通过课程、拿到学位，必须十分投入地学习，大学图书馆经常有学生读书到深夜，甚至于通宵。
不少人感叹，国内大学生的定位模糊，其实，就连大学的定位也模糊，是从事精英教育，还是进行职业教育？是培养学术性人才，还是培养应用型人才？大学在急功近利的办学导向下也很迷茫。本来，像985、211院校，应该关注通识教育，以能力为导向培养学生，可是，这些院校在就业率的压力之下，也围绕就业率做教育教学的文章，所有高校的办学由此大同小异，都变为职业培训所。这种办学定位的模糊，势必给大学生的求学和发展，带来很大的困惑。
另外，在美国等国家，从小学起，就开始对学生进行职业生涯规划的教育，教育学生如何确定自己的职业理想，如何制订实现理想的方案，以及落实这一方案。到了大学，不少大学从本科就推行导师制，一名导师带几名（或十几名）本科学生，导师们经常与学生们一起交流人生。而且，大学教育还为学生选择适合自己的学校环境创造便利条件，这就是有自由转学制度，一个学生如果不满意、不适应一校的教育，可以申请转学到另一校。不然，明知不合适，却一直凑合，也会痛苦和迷茫。
与之相比，我国不少大学，没有对学生进行职业规划教育。虽然教育部曾在上个世纪90年代中期，就要求高校重视大学生职业指导，可是，开设必修课，投入人力物力对学生进行个性化就业指导和服务的学校寥寥。在大多数高校，所谓的职业规划教育，就是举办一次全校性的讲座，宣讲当前的就业形势和就业政策。至于中学进行职业教育，更被一些学校和老师觉得搞笑：中学生有选择课程的空间吗？我们的中学生都被要求学习差不多的课程，都被纳入一个模式进行选拔和评价，上什么规划课呢？
在这种教育环境中，学生不迷茫才怪。现在，大学生向媒体求救，接下来各路人也会给他支招，但不管大家提出怎样的意见，对于这名大学生来说，都只是参考。走出现在的迷茫状态，知道自己想要什么、能做什么，还得靠学生结合自己的个性、兴趣、能力进行思考。而要让更多类似的学生走出迷茫，还在于我国大学要真正重视人才培养，实行对学生严格的学业要求，同时完善对学生的教育服务。
富二代的出路在哪里？
最 近一段时间，有关中国“富二代”炫富的新闻层出不穷，这次事件再次引起中国人对于这个特殊阶层的关注。对上万名网友进行的一项调查显示，超过70%的受访 者对“富二代”抱有负面印象。富二代本来是一个中性词，却变成了一个负面词语。网上、论坛甚至很多报纸都对这些年轻人忧心忡忡。这群要继承社会相当一部分财富的人，这群比一般人拥有更优厚的生活和更好教育的人，他们怎么会变成这样？
一，富二代现状：
这种担心是不无道理。任何资源背后都有看不见的诅咒，财富也是一样。巨大的财富带给人的往往不是幸福，而是莫名的空虚感，尤其是在你无力掌控这些财产的时候。09年，三位美国经济学家的一次调查，证实了“继承巨额财产会毁掉一个人“这样一个猜想。他们发现，继承财产超过1千万美元的人有近20％不再工作， 有的整天沉缅于吃喝玩乐，直至倾家荡产；有的则一生孤独，甚至出现精神问题，干出违法犯罪的事。西方社会不乏这样的例子，希尔顿的女继承人屡屡入狱，今年 1月4日，30岁的强生集团的女继承人凯西•强生被发现死在自己的豪华公寓中，由于没有交电费，公寓已经断电几天。
其实，与大众的认知不同，大部分的富二代们非常优秀。笔者从事职业规划，也亲见很多富裕家庭的孩子的优秀程度，让人吃惊。他们很早就拥有国际化视野，受过最好的教育，很好的进入了父母亲的高端人脉圈。这样的孩子的父母亲往往属于“富得有道理”的一代，他们重视教育与家庭，他们最苦心经营的事业，是他们的下 一代，他们也如愿培养出非常优秀的孩子。
但是我们也能见到这样的富二代，从去年的７０码事件，到今年的“校园选妻”，他们对自己与社会都不大上心，缺乏韧劲与斗志。他们有无目的的生活，而且又有强大能量，这就更加麻烦。
财富是一种力量，如果很好的使用，那是对子女最大的祝福，如果使用不当，则是对富二代最大的诅咒。
二，富二代的尴尬：富=贵吗？
由财富到优越感
在去年的杭州飚车案中，让人们最愤怒的，不是开车撞人本身，而是出事以后，肇事者对生命逝去的漠不关心和居高临下的优越感。
这种对于生命的淡漠感，以及优越感，是与生俱来的吗？
发展心理学认为，对于我们没有接触过的世界，我们往往通过周围人群的间接经验来了解。对于这些家中富裕的孩子，在他们还没有进入社会，也暂时不需要与钱、职业打交道的时候。他就从他的上一代身上，学习到关于钱与优越感的关系。
很多富一代自己本身也认为，“有钱我就是爷”。当一个父亲在豪华酒席上轻蔑地呼喝一个普通的服务生，当一个母亲皱着眉头的驾驶着宝马超车，然后丢出一句脏话的时候，当看到自己父母亲花点钱就轻松绕开法律时，他们身边的孩子尽收眼底。这也无怪很多孩子产生出这样一种联系：有钱＝优越感。他们的这种心智通过自 己的名牌衣服，家里接送的名车以及同学的羡慕眼光，周围人的吹吹捧捧下反复强化，变得坚不可摧，甚至隔断了他们本来的良知。
但是富就等于贵吗？贵就等于无所敬畏吗？
家长的误区：好教育不等于好教养
对于这样一种现状，富一代们如何应对？有些富一代自己事务繁忙，对子女的教育比较缺乏。加上自己创业期间吃了不少苦，也不愿意让孩子受苦。所以他们倾向于给孩子购买昂贵的教育产品。笔者曾是新东方教育与职业发展协会会长。亲见在新东方不乏很多这样的家长。他们会押着自己的孩子在培训学校购买最昂贵的课程， 但是在交完课程费用以后，长舒一口气，把孩子扔在学校，坐着大奔扬长而去。一直到孩子的班主任打来电话说孩子闯了祸。他们往往开车过来大骂一顿，然后把孩子接走，送进更加昂贵的学校。
不客气的说，这些人只是在为自己的内疚付款。他们把购买教育产品当成付出教养，忽逃避自己作为最大教育者的责任。这样的“教育”下，孩子们从感觉被抛弃，到自暴自弃。甚至萌生的“就要坏给你看”逆反心理来。
我的理想比你高
很多富一代是赶上了改革开放第一波的致富者们，在改革开放的初期，利润较高的行业往往集中在制造、机械、房地产等行业结构比较“重”的行业。这些富一代们 本人在这些行业中亲身打拼，一路奔波下来，自己也感触良多——做这些行业太累，而且自己知识太缺乏啦。他们的第一反应就是花大钱也要给孩子受不同的，更好 的教育，以后可以更加好的接班。但是在宽松经济条件与很好的教育氛围下成长起来的孩子，却有相当一部分看不起这些家族企业，他们普遍都希望做一些“更高 级”的事情，比如投资、金融、艺术等。
“我才不愿意干我爸的那摊子事，整天脏得跟个鬼一样”一个山西的煤矿老板的孩子说，“我第一次开我爸的宝马，开完发现方向盘都是黑的，那天我就发誓不干这 个。”他自己从家里面拿了500万，骗父亲说要投资，其实希望自己当导演。“如果不够我再问我家要。”一方面享受着父辈事业的优厚经济基础，一方面却又看 不起带来这些好处的事业。富二代自己也面临价值观的断裂的冲突。
三，富二代的职业发展该如何做？
重新理解财富
富是什么？比起一般人家的孩子，富二代的孩子们更早接触这个话题，也更加应该深刻的去理解这个现象。
中西方对于财富有差异很大的观点，中国人希望的是妻随夫贵，子承父荫，财富是一人得来，全家共享。而后辈在继承这笔财富的同时，也同时继承了把这个财富传承下去的义务，否则就“没有脸见老祖宗”了。中国上一代的富人就是抱着这样的财富观从低做起，白手起家，也用这样的财富观来教育和期待自己的孩子。
西方人对于财富的处理在我看来更加老练，毕竟他们经历了更多年代的财富传承。西方人认为财富是社会与个人努力的交集： 在一段时期内，社会需要某一些能力与天赋的人，这个时候，一些人通过个人努力也表达出来这样的能力。那么社会的财富就会像能量一样流到这个人的手上，让这个人能够掌握更大的使用权，让他们更好的服务社会。从这个意义上来说，我们并不占有财富，我们只是拥有财富的使用权。而有钱的人有更好的能力，应该更好的 使用这些钱回报社会。
所以西方的聪明富人们倾向与把自己的钱归还给社会：因为自己的努力，社会赋予他使用更多财富的能力，那么他们就有义务让自己的钱给予社会最大的回报。他们小心翼翼的保持着自己的孩子们与财富之间的关系，因为他们知道，财富的力量可以是一种祝福，也可以是一种诅咒。简单来说，你是在为家族赚钱，还是在为社会 赚钱？
世界第二富人巴菲特是如何处理他的财富的？首先，他把他和他的财富有清晰的区分。“我一直认为钱就是一把票根，应该投放到社会中去。我不支持朝代财富，特别在我们的资金可以有助于60亿比我们贫穷的人们之时。而且我的妻子支持这样的观点。”巴菲特说，他把自己的大部分财富——370亿美元捐赠给了比尔盖茨 基金会。原因是他调查过，比尔盖茨基金会是是世界上每一美元使用效率最高的基金会。这让他的钱会以最大程度的回报这个社会。
其次，他也让他的三个孩子与他的财产与事业无关：巴菲特住在一个小镇上，住在中产阶级街区的普通房子，开着一辆超过15年的福特车。很长一段时间，他的儿女们以为父亲是一位失业的人，因为他好像总是不需要上班。小儿子３０岁那年由于事业发展搬家，一生中唯一一次向父亲借钱，却被拒绝了。巴菲特的理由是“钱 会让我们纯洁的父子关系变得复杂”。后来皮特气愤地去银行贷了款。他说：“在还贷的过程中，我学到的远比从父亲那里接受无息贷款多得多，现在想来，父亲的 观点对极了。”
这样的一个家庭，巴菲特的富二代们会生活怎么样？他的大女儿是一家针织厂的老板，二儿子是一个农场主，小儿子是一名纽约的音乐评论家。：他的大女儿苏茜今年57岁，是奥马哈一家针织品商店的老板；大儿子豪伊今年55岁，是伊利诺伊州的一名普通农场主；小儿子皮特今年也52岁了，他是纽约的一名音乐家。“这 三个孩子都很聪明，有很好的判断力，他们都是正派的好人。”巴菲特评价说。
巴菲特小心翼翼的在巨大财富面前，保持自己与儿女的平常心，这让他和他的孩子每天“睡得像孩子一样香甜”。你认为巴菲特的决定正确么？不管是富一代还是富二代，都需要清醒的思考财富与我的关系。
找到自己的天赋与能力
不管什么样的职业，最终的目标都是通过发挥自己的能力、天赋，实现自己认同的价值。血脉可以遗传，但是能力、天赋与价值观却往往与遗传不相关。如果富二代只是按照前辈的方式来生活，那么很多时候意味着无法达到自我实现。
当理想与家族冲突，你会怎么办？很多富二代采取了反抗策略——你不让我做我想做的，我就什么都不做，反正你有钱养着我，我出事你要给我擦屁股。其实他们有更好的策略。
戴尔出身于一个美国的富有家庭，父亲是牙医，母亲是经纪人，算是一个“小富二代”。大学第一学年结束以后，他感觉到电脑的商机以及自己的热爱，打算放弃上 大学当牙医之路，退学从商，遭到了父母的坚决反对。为了打破僵局，戴尔提出了一个折衷的方案，如果那个夏天的销售额能超过1.5万美元，他就继续读他的医 学。他的父母接受了他的这个建议，因为他们认为他根本就无法取得这场争斗的胜利。但他们错了，戴尔的表现使得他没有留任何机会给他的父母，因为仅在第一个月他就卖出了价值 18万美元的改装PC电脑。从此，他再也没有回到过学校。
如果你真的找到自己的天赋与能力，察觉到自己能做好的事情，那么比对抗更加好的方式，就是交出自己的成绩单。
整合与利用父辈的资源
我来讲关于一个“富二代”整合父辈资源的故事。这个人你一定很熟悉，但是这个故事你不一定听过。这个人就是比尔盖茨。
比尔盖茨是不是富二代？勉强算是，他的父亲是当地的著名律师，18岁那年曾送他一辆保时捷跑车，也给他购买当时昂贵的个人电脑，让他成为世界上最早接触电脑的一批人。母亲是一个社会活动家。按照今天的标准，比尔盖茨也算是一个“小富二代”。
比尔盖茨在他们家的车库（看，家里还有车库）白手起家，从给IBM公司做商业软件开始，建立了伟大的微软公司。但是他是如何拿到他的第一笔合作的？
下面引用一段美国西北大学凯洛格商学院领导力与组织学教授兼社会学教授布赖恩·乌齐（Brian Uzzi）的文章，他的研究领域包括领导力、关系网络、决策、团队合作等。
在微软(Microsoft)成为家喻户晓的品牌之前，它的创始人比尔·盖茨(Bill Gates)拥有的社会关系网中就有一个得天独厚的优势——那就是他的母亲玛丽·盖茨( Mary Gates )。当时，她与IBM 公司的高层管理者约翰·埃克斯(John Akers)同是一家慈善组织——联合劝募会(United Way )的董事会成员，而埃克斯正在带领IBM 向台式机业务进军。
有一次，玛丽·盖茨与埃克斯谈及计算机行业中新成立的一些公司，埃克斯认为它们无法与自己的传统合作伙伴匹敌，但玛丽认为IBM 低估了这些新公司的实力。也许是她改变了埃克斯在IBM应该向谁采购其个人计算机DOS操作系统这个问题上的看法，也许是她的观点印证了埃克斯已经知晓的 情况。但不管当时的实际情况到底是哪一种，反正在他俩这一席话之后，埃克斯同意考虑小公司提供的DOS技术方案，微软公司就是其中的一员。接下来发生的事情就尽人皆知了：微软赢得了DOS 合同，并最终取代IBM 成为全球最强大的计算机公司。如果比尔·盖茨没有强大的社会关系网络，这个轰动一时的新操作系统也许就会被埋没，像威廉·道斯一样变得默默无闻。
尔盖茨很好的利用了他原有的家庭资源。这个家庭让他可以放手大学学业也保证生活，也不需要对家庭负经济上的责任。也让他成为最早接触电脑的一批人。同时他也很好的告诉他的家庭，他在做什么。这让他的家庭网络帮助他链接上资源平台，让他能链接上世界上最好的硬件公司。否则IBM不要说和这个年纪轻轻，不打领带的哈佛退学生签订合同，甚至连进IBM都有可能被拒之门外。
国内的富二代也有很好的例子，俏江南老板儿子汪小菲就是这样的一个。他16岁留学法国，原来读的是设计，中途却转学管理，然后考取加拿大圭尔夫大学酒店管理MBA，６年后归国，成为俏江南的执行董事。小菲喜欢设计，但是又没有狂热到成为全职的设计师，同时有酒店管理背景。所以他回来的第一件事情就是帮助俏江南打造高端商务平台lan club，几年下来，由于酒店的管理与艺术气质小有名气。在成功打造LAN CLUB和SUBU两个品牌，并且拥有了宽广的海外视野之后，汪小菲将俏江南的下一步跨越瞄准在他异常精通的酒店领域，并将酒店第一站的选址，定在了他非常看好的天津。
汪小菲很好的整合了家庭的资源，把自己喜欢的设计与家族的餐饮业很好的整合，发挥出来自己最大的价值。
当你确定好你的位置交出你的成绩单，你要进一步清楚的思考如何整合你的资源。一个富有的家庭背后，远远不止钱那么少的资源：人脉、家族的品牌、气质、更好的视觉与高度、更多的选择。都是富二代职业发展的重要因素。
富二代该如何好的职业发展规划？我觉得第一个需要思考的是富一代们。他们应该认真的思考自己与自己财富之间的关系，让自己更加好的使用社会给予他们的财 富。富二代们可以好好问自己一个问题：如果我是一个平凡人家的孩子，我会做什么？这个问题能避免你成为你父辈的后传，找到自己真正的方向。在找好自己的生命方向下，进一步思考：如何在这个方向更好的整合父辈的资源与能力？
我想这样下去，双方都会各自实现自己的人生价值。
大学生求职和职业规划
大学生求职和职业规划的过程是大学生综合素质的检验，大学生只有全面提高自己的综合素质，拥有真才实学，才能获得理想的职业，在激烈的竞争中取得成功。
大学生现在可以在国家的就业方针、政策的指导下，根据自己的特长、目标和理想选择职业。这对于毕业生来说无疑是件好事，但大学生求职和职业规划并非是求职者与用人单位之间的选择与被选择的简单关系，也不仅仅是一纸推荐书和靠一些面试技巧所能完全左右的。因此，大学生如何才能获得理想的职业，进而被社会承认，被用人单位所接纳，是摆在毕业生面前的一个重要课题。随着高校毕业生就业制度的改革，大学生就业引入了“双向选择”、“自主择业”的机制。
大学生求职和职业规划一、了解就业政策，把握就业形势
求职择业不同于学习期间的实践，它是要找到一个适合自己的工作岗位，并能在这个岗位上充分发挥自己的作用，实现自己的价值。毕业生就业前就要有职业生涯规划,求职前必须从宏观上了解国家的有关政策，从微观上了解自己所学专业就业的基本情况。中国社会飞速发展，经过四年学习的大学生在毕业时，社会需求和当年入学时的情况发生了很大的变化。一些专业由热变冷，由“短线 ”变成了“长线 ”，比如经济管理、国际金融等专业在1994、1995年入学的时候是热门专业，录取分数也相当高，而等到这批学生毕业时，这些专业却冷了下来，社会需要量也相对减少，给就业造成了困难。还有些专业，虽在不断地调整和改造，却仍跟不上社会的变化和需要，大学生只有正确分析自己所处的求职地位，把握面临的就业形势，进而积极主动地适应社会的需要，才能开创出一片属于自己的天空。
大学生求职和职业规划二、正确认识社会，寻找最佳位置
选择职业，就是选择未来。每个毕业生如果正确地选择职业，就是为未来的成功奠定了良好的基础，为此，每一位毕业生都要把握好机遇，争取迈好这第一步。那么，如何迈好这第一步呢？首先需要对所处的社会环境进行比较全面的了解和认识，弄清当前毕业面临的就业形势。
就总体而言，近几年来，工科类大部分专业仍供不应求，比如计算机、自动控制、通信工程、电子工程等专业的需求量仍较大，而文科类专业，如思想政治教育、经济法，甚至前几年非常热门的国际金融、企业管理等专业需求量较少。加之国有企业的改革，国家机关和企事业单位的压缩编制，下岗人员日益增多，而高校的毕业生却在逐年增多，从而使得就业形势更加紧张。因此毕业生不要把就业期望值定得太高，即使是热门专业的毕业生，也要不断地调整自己的期望值，使自己的职业理想更切合实际，这样才能在激烈的竞争中位于不败，并获得理想的职业。
大学生求职和职业规划三、客观评价自己，树立良好心态
每个人都有自己的优点和长处，也都有自己的缺点和短处。就象人们常讲的“尺有所短，寸有所长”。每个毕业生都应对自己的能力有个正确、客观的认识，只有这样，每个毕业生在择业中才能树立良好的心态，获得理想的职业。择业中的良好心态主要表现在以下几个方面：
1、确定适当的择业目标。个人的择业目标应当和自身能力相符合，这样才有利于树立自己的信心，从而使自己在择业中处于优势地位。目标适当，取决于知已知彼，研究目标，扬长避短是择业成功的一把钥匙。
2、避免从众心理。毕业生处在择业的洪流中，择业目标的确立会受到其他择业者的影响。虚荣心、侥幸心理会使他们改变原有的择业目标而采取不切实际的从众行为。
学成从业、服务社会，实现自身价值，是每个大学毕业生的美好愿望。但有些大学生在择业中，不是从自身的特点、能力和社会的需要出发，而是盲目攀比，只求得一时心理平衡，孰不知这样往往不利于自身价值的实现和长远发展。
3、避免理想主义。期望值居高不下，已经影响到毕业生顺利就业。有些毕业生，尤其是一些条件较好的同学，在择业中，不能及时调整自己的就业期望值，刻意追求最美满的结果，而错过了其他许多好的机会，有的甚至造成了就业困难。
4、克服依赖心理。有些毕业生在择业过程中缺乏自信心，把希望寄托在拉关系、走后门上，有的甚至由家长出面与用人单位洽谈。殊不知，这样做的结果恰恰让用人单位对这些毕业生产生缺乏开拓能力、独立生活能力和工作能力差的印象。当今社会，机遇与挑战并存，只有在择业中树立信心，敢于竞争，才能在众多的求职者中脱颖而出。
大学生求职和职业规划四、择业基本技能的准备
决定择业成功与否的因素有很多，但其中最重要的因素是大学生的知识与能力，近几年来，用人单位在挑选人才时，对大学生的要求越来越高。所以，大学生要想选择理想的职业，并有所作为，就必须在一入学时就自觉地把学习同今后的工作紧密地联系起来，建立起合理的知识结构，培养科学的思维方式，提高自己的实用技能，以适应将来在工作岗位上的要求。
（一）建立合理的知识结构
人才成长离不开教育，教育是成材的基础，也是建立现代知识结构的重要途径。合理的知识结构是担任现代社会职业岗位的必要条件，是人才成长的基础，现代社会的职业岗位，所需要的是知识结构合理、能根据当今社会发展和职业的具体要求，将自己所学到的各类知识科学地组合起来的，适应社会要求的人才。因此，大学生应充分认识知识结构在求职择业中的作用，根据现代社会的发展需要，塑造自己，发展自己，建立合理的知识结构，使之适应现代社会就业的要求。
（二）培养勤于动手的实践能力
走出校门的大学生毕业，虽然了有一定的知识积累，但并不等于有了各类岗位所需要的应用能力。知识不能和适应能力完全划等号，所以大学生在完成学习任务的情况下，应争取更多地培养一些适应社会需要的实际应用能力。从某种意义上讲，这些能力比知识更重要，大学生只有将合理的知识结构和适应社会需要的各种能力统一起来，才能在求职择业中立于不败之地。在现代社会中，社会上各类职业岗位对从事本行业岗位的工作人员，除具有合理的知识结构以外，还主要应具备以下几种能力：
1、创造能力。创造力是人们在改造自然和改造社会中所应具有的能力。只有那些思维敏锐、能在自然和社会发展中的新问题面前充分地发挥其创造才能，以新颖的创造去解决问题的人，才称得上创造性人才。创造能力是现在高校对大学生重点培养的一种能力，也是大学生必备的素质。
2、社交能力。所谓社交能力就是指与他人传递思想感情与信息的能力。在现代社会中，培训良好的社交能力是一个人事业成功的重要条件。通过交往，可以使自己的设想和创造得到实践的检验和认可。积极参加社会活动，是提高社交能力的基本途径。
3、实际操作能力。操作能力是专业工作者必须具备的一种实践能力。在一切社会活动中，尤其是教学、科研、生产第一线，没有熟练的操作能力是很难胜任的。大学生为了提高自己的操作能力，应该多看、多想、多练。看的多，接触的多，才能提高自己动手操作的技巧和能力。
4、组织管理能力。组织管理能力是指成功地运用管理者的知识和能力影响机构的活动，并达到最佳的工作目标。现代科学技术已经综合化、社会化、科研规模日益扩大，协作趋势日益加强，这就有一个组织协调的问题。组织管理水平的高低，已经成为一项工作、一个单位工作好坏的重要因素。
（三）增强适应变化的自我发展能力
适应能力就是善于根据客观情况的变化及时反馈、随机应变地进行调节的能力。现在社会复杂多变，要适应这种情况，保证自己从学校到社会的顺利过度，大学生应提高自己的社会适应能力。大学生完成学业，走上具体工作岗位以后，有些知识用不上，有些知识不够用，有的要从头学起，这就需要刚走向社会的毕业生，根据工作的需要去调整自己的知识结构，能力结构以及行为方式，尽快地培养自己适应社会的应变能力。
（四）做好特殊技能的准备
随着经济体制和政治体制改革的全面展开，毕业生的就业制度也发生了和正在发生着深刻的变化。用人单位在对毕业生的挑选上也和以往有了明显的不同，对有一技之长的毕业生格外青睐。许多大学生在一入学时，就着重加强了这些方面素质的培养，比如很多大学生在毕业时都已取得了国家外语考试等级证书。这对毕业生择业起着积极的作用，同时也受到用人单位的欢迎。拥有这些相关专业技术资格，也成为当今毕业生求职择业的有利条件之一。
5年后，你在哪里？
每当我在最困惑的时候，我会静下来问我自己：五年后你“最希望”看到你自己在做什么？
一九七六年的冬天，当时我十九岁，在休斯顿太空总署的大空梭实验室里工作，同时也在总署旁边的休斯顿大学主修电脑。纵然忙于学校、睡眠与工作之间，这几乎占据了我一天二十四小时的全部时间，但只要有多余的一分钟，我总是会把所有的精力放在我的音乐创作上。
我知道写歌词不是我的专长，所以在这段日子里，我处处寻找一位善写歌、词的搭档，与我一起合作创作。我认识了一位朋友，她的名字叫凡內芮（ValerieJohnson）。自从二十多年前离开德州后，就再也没听过她的消息，但是她却在我事业的起步时，给了我最大的鼓励。仅十九岁的凡內芮在德州的诗词比赛中，不知得过多少奖牌。她的写作总是让我爱不释手，当时我们的确合写了许多很好的作品，一直到今天，我仍然认为这些作品充满了特色与创意。
一个星期六的周末，凡內芮又热情地邀请我至她家的牧场烤肉。她的家族是德州有名的石油大亨，拥有庞大的牧场。她的家庭虽然极为富有，但她的穿着、所开的车、与她谦诚待人的态度，更让我加倍地打从心底佩服她。凡內芮知道我对音乐的执着。然而，面对那遥远的音乐界及整个美国陌生的唱片市场，我们一点管道都没有。
此时，我们两个人坐在德州的乡下，我们哪知道下一步该如何走。
突然间，她冒出了一句话：Visualize,Whatyouaredoingin5years?﹙想象你五年后在做什么？﹚。
我愣了一下。
她转过身来，手指着我说：嘿！告诉我，你心目中最希望五年后的你在做什么，你那个时候的生活是一个什么样子？我还来不及回答，她又抢着说：別急，你先仔细想想，完全想好，确定后再说出来。我沉思了几分钟，开始告诉她：第一，五年后，我希望能有一张唱片在市场上，而这张唱片很受欢迎，可以得到许多人的肯定。第二，我住在一个有很多很多音乐的地方，能天天与一些世界一流的乐师一起工作。
凡內芮说：你确定了吗？
我慢慢稳稳地回答，而且拉了一个很长的Yesssssss！
凡內芮接着说：
好，既然你确定了，我们就把这个目标倒算回来。如果第五年，你有一张唱片在市场上，那么你的第四年一定是要跟一家唱片公司签上合约。
那么你的第三年一定是要有一个完整的作品，可以拿给很多很多的唱片公司听，对不对？
那么你的第二年，一定要有很棒的作品开始录音了。
那么你的第一年，就一定要把你所有要准备录音的作品全部编曲，排练就位准备好。
那么你的第六个月，就是要把那些没有完成的作品修饰好，然后让你自己可以逐一筛选。
那么你的第一个月就是要把目前这几首曲子完工。
那么你的第一个礼拜就是要先列出一整个清单，排出哪些曲子需要修改，哪些需要完工。
好了，我们现在不就已经知道你下个星期一要做什么了吗？凡內芮笑笑地说。
喔，对了。你还说你五年后，要生活在一个有很多音乐的地方，然后与许多一流的乐师一起忙着工作，对吗？她急忙地补充说。如果，你的第五年已经在与这些人一起工作，那么你的第四年照道理应该有你自己的一个工作室或录音室。那么你的第三年，可能是先跟这个圈子里的人在一起工作。那么你的第二年，应该不是住在德州，而是已经住在纽约或是洛杉机了。
次年（一九七七年），我辞掉了令许多人羨慕的太空总署的工作，离开了休斯顿，搬到洛杉机。
说也奇怪：不敢说是恰好五年，但大约可说是第六年。一九八三年，我的唱片在亚洲开始销起来，我一天二十四小时几乎全都忙着与一些顶尖的音乐高手，日出日落地一起工作。
每当我在最困惑的时候，我会静下来问我自己：五年后你最希望看到你自己在做什么？
如果，你自己都不知道这个答案的话，你又如何要求別人或上帝为你做选择或开路呢？別忘了！在生命中，上帝已经把所有选择的权力交在我们的手上了。
如果，你对你的生命经常在问为什么会这样？、为什么会那样？的时候，你不妨试着问一下自己，你是否很清清楚楚地知道你自己要的是什么？
如果连你自己要的是什么都不知道的话，那么爱你的主又如何帮你安排呢？不是吗？
而在你旁边的人，再怎么热心地为你敲锣打鼓，爱你的主也顶多给一些慈悲的安慰。因为连你自己都还没有清楚地告诉他，你要的是什么？那么你又岂能无辜地怪上帝没有为你开路呢？不是吗？
打工出路在哪里？出路在于思路！
事实上，没有钱，没有经验，没有经验，没有社会关系，这些并不可怕。 没有钱，你可以通过努力工作来赚钱; 没有经验，你可以通过实践来总结; 没有经验，你可以一步一步地积累; 没有社会关系，你可以一点一点地编织。 然而，没有梦想，没有思想是最可怕的，只有人感到恐惧，想逃避！
打工出路在哪里？出路在于思路！
一个人必须有正确的方向。不管你有多高的斗志，不管你有多足智多谋，不管你有多努力，如果你没有明确的方向，你就会很迷茫，逐渐失去斗志，忘记原来的梦想，就会走上弯路甚至不归路，浪费了自己的智慧，误以为自己的青春。
在格言荷马的“奥德赛”： “再也没有比漫无目的地徘徊更不能容忍的，”毕业混乱五年之后，会引起恐慌10年后，经过20多年的奋斗，或者平庸的甚至一辈子的。如果你不能毕业尽快五年走出困惑出来的雾，我们真的无颜是在面对10年后，自己的后20年。毕业五年里，我们既有很多的不确定性，也有很多的可能性。
在过去的五年里，我们既有许多悬而未决的决定，也有许多决定。
迷茫与困惑谁都会经历，恐惧与逃避谁都曾经有过，但不要把迷茫与困惑当作可以自我放弃、甘于平庸的借口，更不要成为自怨自艾、祭奠失意的苦酒。生命需要自己去承担，命运更需要自己去把握。在毕业这5年里，越早找到方向，越早走出困惑，就越容易在人生道路上取得成就、创造精彩。无头苍蝇找不到方向，才会四处碰壁；一个人找不到出路，才会迷茫、恐惧。
在生活中，面对困难，我们常常感到被逼无奈..不要气馁，坚持下去，相信年轻的生活没有尽头，困境就在前方，希望就在眼前。只要我们有正确的思维方式，我们一定可以少走弯路，找到出路！
成功的人都没有赢在起点，而是赢在转折点。
许多刚毕业的年轻人，总是指望马上就能找到自己理想的工作。然而，很多好工作是不是漫长的等待，你必须选择一份工作作为一种体验。职业旅程的第一份工作，无疑成大学社区的出发点。也许你会发现一个差强人意的工作，那么从这里，好好地沉淀自己，从这份工作学习有价值的营养，厚积薄发。千里之行，始于足下，只要出发，就有希望到达终点。
开始可以是一样的，但是选择不同的拐点，终点就会大不相同！
毕业后，我们的生活、感情、职业等有许多不确定的因素，未来充满了可能性。此时，我们必须学会选择，懂得放弃，给自己一个清晰的定位，让自己稳定下来。不主动定位，就会被别人和社会“刻板印象”！
可以这样说：在这五年毕业一个人培养的习惯，将决定他一生的高度。我们的成功在某种程度上取决于自己对自己的评价部分，这就是定位。什么是你定位自己，你是什么。定位可以决定生命，定位能改变命运。丑小鸭变成天鹅，只要一对翼; 灰姑娘变成了公主美国，只要一双水晶鞋。
职业发展：你的发展路径在哪里
职业规划怎么写，相信很多朋友们对这个问题很感兴趣，下面给大家介绍一下。第一部分，前言即总论；第二部分，自我分析，包括业余爱好、性格、价值观、专业技能等；
职业发展：你的发展路径在哪里
刚从校园走进社会，想过30岁是什么样的概念？也许那简直就是英雄末路，美人迟暮了吧。年少轻狂的时光就这么偷偷溜走，已经30岁的你，握着手里的一官半职，或者看着招聘广告上本科以上、三十五岁以下的硬指标，是否常常发呆？
30岁感悟大智若愚，大巧若拙
李四马上过30岁生日月收入1.2万元-1.5万元某房地产开发公司前期开发主管
在学校的时候，一直希望能从事一个自由的职业，比如作家之类的，所以就通过关系到了一家报社实习，做了半年多记者。结果却发现自己喜欢的还是本专业房地产，所以就很自然又进了这一行；因为实习期间对于社会关系把握的比较好，也因为1998年以后上海房地产市场一直发展很好，所以最初的事业都很顺利，几年时间，房子也买了，车子也买了。那个时候总觉得自己的人生大概就这样了吧。然而，不久之后因为一次重大的工作失误，工作也丢了，房子、车子也抵押了，整个人生立刻变得灰暗。很长一段时间，我无法振作。后来，在家人的鼓励下，我慢慢走出阴影，靠着良好的工作经验和能力，重回职场。挫折真的给人成长，自从那次后，我明白了分散风险的道理，目前除了房地产这个主业外，业余时间投投稿，写些自己喜欢的东西，也是增加收入的一个来源。马上30岁了，我更确切地明白一个道理：大智若愚，大巧若拙。
30岁，我跳掉了自己的饭碗
helen原任私企人力资源经理月薪3000元左右
我看到公司的裁员名单上也有自己的名字的时候，离我30岁的生日还不到一个月。虽说惴惴不安地等了好久，但真的一纸通知下来，心里还是有说不出的酸甜苦辣。我的专业是行政管理，毕业以后，顺理成章地到了一家私营企业做起了总经理秘书，虽说工资不高，可活儿挺轻松，每天也就是打打字、处理处理杂事什么的，空下来看看英文，也没有人管自己。就这样忽忽地过了两年，转眼我英语六级也考出来了，这家小公司也呆腻了，凭着不错的英语功底我跳槽进了一家外企做前台，薪水也double了。
可就从进入那家外企开始，我渐渐地开始有了心理不平衡的感觉：看着公司同年龄的女孩子们，个个衣着光鲜，的来的去，又想想自己，就算再做个5年，也不过是一个一月两千多块的老前台。心有不甘，两年以后，我又跳到一家企业做了物流助理，薪水也不是很高，可想想未来的日子捧上了一个金饭碗，也还是值得的。
日子忽忽地过，又是一个两年，助理还是助理，主管也不见近期内有动我的意思。那时候我又熬不住了，冲动之下把工作辞掉我相信，自己完全有能力去做一个主管。
可真的到了才市我才发现现状并非如此，稍微好一点的工作，都要求相关工作经验五年以上，像我这样的，再去做个助理，都不是人人都要，因为我的经验也太单薄了。没有办法，已经辞掉工作的我开始做起了撒大网捞鱼的事情，终于，在我辞职两个多月的时候，有一家公司让我去做人力资源助理，我想也没想，就答应了。
新工作其实并不难，也就交交四金，算算工资什么的，可就这个，我却捅了一个大漏子在算工资时不小心多打了一个零，而这个员工恰恰已经办完离职手续了。多付的几万块钱要不回来，人力资源经理也被老板狠狠地训了一顿，并记一过。公司的经营状况本身不好，正好遇上裁员，裁员名单上也就顺利成章地有了我的名字，从新进公司到丢掉饭碗，总共还不到半年的时间。
继续我的恐龙职业？
eric某图书馆李超月薪2500元左右
大学一毕业，我就进了这家图书馆工作。虽然我也算是名牌大学毕业，但学的专业是历史，工作不好找，能到图书馆工作也算是不错的选择。坐在阅览室递递书牌这样的悠闲工作是轮不上的，我就在仓库里拆包、验书，事情不多，我也乐得清闲，更大的好处就是可以看到新出的书，精神生活不至于太过落后。
日子就这样一天天地过，我的工资也从一千多涨成两千多，在我满29岁的时候，我还当上了副主任。但是渐渐地，听说同学们一个个在外面都混得不错，出国的出国，升职的升职，而我，却没有什么上升的空间我们主任的工资和我也差不了多少。看到过恐龙职业这个概念：你做了一个无法使自己提升的职业，日子久了，你自己就会像恐龙一样，缺少适应变化的能力，最终逃不了灭绝的命运看着同学们打拼着自己的事业，再想想自己的这份恐龙职业，我还要再继续干下去吗？
听别人的故事想自己的前程
初生牛犊不怕虎，跳来跳去，反正我还年轻。30岁的你，还有这个勇气吗？转行害怕精力不够，维持现状又心有不甘。30岁的我，还有这个必要冒险吗？
大学生职业规划和满意就业
职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成。
大学毕业生与用人单位供需见面、双向选择的就业制度在我国已经实行多年。职业生涯规划就是因应新制度而引进的新名词。职业生涯规划是否必要，职业生涯规划对事业走向成功有多大帮助，在毕业生乃至高校的就业指导工作者中都未形成普遍共识，也缺乏实证性证明。在北京毕业生就业工作协会的支持下，北京地区大学生毕业选择影响因素研究课题组，选择了北京地区类型各异、层次不等、较有代表性的五所高校进行了问卷调查。
调查围绕职业生涯规划设置了多个问题，统计分析表明：职业生涯规划的明确程度、职业生涯规划做出的时间对毕业生毕业选择的满意度、毕业选择与最初打算之间的一致性等都具有相当重要的影响，个人职业生涯规划已成为毕业生作出毕业选择最重要的决定因素。
对自我了解越深入，职业生涯规划越明确
对个人兴趣爱好、性格气质和能力素质等的了解程度与职业生涯规划明确程度进行相关性分析，结果显示：学生对自己兴趣爱好、性格气质、能力素质的了解程度均与职业生涯规划明确程度具有正向的相关性，而且这种相关是高度显著的。在此基础上，随着学生了解自己程度的提高，其职业生涯规划明确程度平均分值越大，也就是说，越是了解自己兴趣爱好、性格气质、能力素质的学生，对自己职业生涯规划的明确程度也就越高。
职业生涯规划越明确，毕业选择的满意度越高
对职业生涯规划明确程度与毕业选择满意度的相关性分析说明：职业生涯规划明确程度与毕业选择满意度之间有显著的联系，也就是说，职业生涯规划明确程度不同的同学，其毕业选择满意度是不一样的，两者具有正向的相关性。
在两者有着显著性联系并且是正相关的基础上，可以看出，随着职业生涯规划越明确，毕业选择的平均满意度程度有越来越高的趋势。也就是说，职业生涯规划明确程度越低，则毕业选择的满意度就越低;职业生涯规划明确程度越高，则毕业选择的满意度也就越高。由于前面已经证明，对兴趣爱好、性格气质、能力素质的了解程度与职业生涯规划明确程度具有正向的相关性，因此，也可以推断出，越是了解自己兴趣爱好、性格气质、能力素质的学生，其毕业选择的满意度也就越高。
职业生涯规划越明确，毕业选择结果与最初打算的一致性越高
对调查结果的分析研究表明，职业生涯规划明确程度与毕业选择结果与最初打算的一致性之间有显著的联系，也就是说，职业生涯规划明确程度不同的学生，其毕业选择结果与最初打算的一致性是不一样的。
在两者有着显著性联系的基础上，进一步观察可以看出，职业生涯规划明确程度越高的学生，其中毕业选择结果与最初打算不一致的学生所占的比例越低，毕业选择结果与最初打算一致的学生所占的比例越高。也就是说，职业生涯规划明确程度越高，则毕业选择结果与最初打算就越一致。由于前面已经证明对兴趣爱好、性格气质、能力素质的了解程度与职业生涯规划明确程度具有正向的相关性，因此，也可以推断出，越是了解自己兴趣爱好、性格气质、能力素质的学生，其毕业选择结果与最初打算就越一致。
大二做出职业生涯规划，毕业选择的满意度相对较高
调查显示，最早形成职业生涯规划的时间与毕业选择满意度之间有显著的联系，最早形成职业生涯规划的时间不同，其毕业选择满意度也不同。
从不同时间形成职业生涯规划的毕业选择平均满意度的变化可以看出，大学二年级形成职业生涯规划的学生，其毕业选择的平均满意度最高，相对而言，上大学前做出职业生涯规划的学生的毕业选择平均满意度最低。这一结果其实是可以理解的，一般来讲，在上大学前，在我国的应试教育体制下，学生的唯一目标几乎只是考大学，学校所教授的内容几乎全部是围绕高考而展开的，因此，上大学前学生很少有机会了解自己的兴趣与特长，因而所做出的职业生涯规划是不切实际的。而在上了大学后，经过一年的大学生活，经过对专业方向的了解和对自身了解的深入，大学二年级所做出的职业生涯规划自然也就更切合自身实际，因而按照此时做出的职业生涯规划进行的毕业选择也就容易产生较高的毕业选择满意度了。
职业生涯规划是确定毕业选择的最重要决定因素
调查还显示，受调查学生对于自己毕业选择(国内升学、出国留学或就业)作出决定时，各项影响因素所占的百分比不同。在选择出国留学的学生中，为了寻求更多机会而出国留学的人最多，占33.23%，基于个人职业生涯规划作出出国留学决定的人略少，但也有31.65%的比例;而在选择国内升学和就业的学生中，基于个人职业生涯规划而作出决定的最多，选择国内升学的学生中有34.50%的人、选择就业的学生中有39.76%的人是基于个人的职业生涯规划所作的决定。可见，个人职业生涯规划已经成为当今大学生确定毕业选择最重要的决定因素。
职业规划，你的支点在哪里？
阿基米德曾说过，给我一个支点，我就能撬动地球。那你的职场要用什么来支撑呢?
工作的意义是啥?
如果说生存是米饭，用以维持温饱，发展是菜肴，能锦上添花，那么快乐是否充其量只是甜品，是满足基本需求后的小奢侈?在他们心里，对于工作的意义，都存在这样的疑问。
职场规划三大支点
生存支点：把薪酬作为主要导向，但遇上职业瓶颈，薪酬无法增长时，可能容易产生自我否定。
发展支点：以自身进步作为导向，把从工作中获取的经验和技能视作最重要的东西，这有助于承受工作压力的考验。
快乐支点：以快乐为导向，享受工作的过程，对工作投入极大热情，但在有些情况下可能要承担经济上的考验。
薪酬体现个人价值，但不是唯一支点
生存支点是大多数职场人步入职场的最初动力。职场是个人成长很重要的修炼场所和个人生活的重要组成部分。在雇员社会里，工作是一个人取得合法收入的重要途径，只有从事某种工作，才能生存，绝大多数人都是这样的生活图景。薪酬是一个人工作价值的体现，而不仅仅是生存支点。维系一个人生存所需的薪酬并不要太多，但现在职场人普遍认为薪酬是应该不断增长的，甚至是大幅度增长的，这在经济高速发展的社会里，是有可能实现的，但在经济平稳甚至低迷的环境中则不是这样，所以需要客观理解薪酬增长的各种因素。首先，增长不是永远不变的，其次，个人薪酬的增长与整体经济环境有关，而不仅与个人的努力程度和工作表现有关。
让成长成为职场支点的导向
发展支点是有助于个人成长的，但发展不仅仅包括从工作中获得经验、学习技能，还包括对自己的认识，例如了解自己的职业喜好、擅长的事情，还有便是对工作、生活和世界的理解，也就是价值观的调整与逐步确定。而快乐支点是时下越来越多公司开始重视的职场氛围和工作心态，因为娱乐是人的天性，工作也不应该拒绝快乐。在职场中阳光心态很重要，正向思考、积极主动也很重要，要尝试培养自身的正能量，并传递正能量，即凡事以解决问题为重点，而不是抱怨，只要保持开放和学习的心态，愿意接受变化，适应变化，就会在职场中不断成长。
支点：职场生涯的有力支撑
对于在职场中打拼的现代人来说，支点除了是支撑你自我展现的理由，更多的是自我能力的肯定。无论选择哪个职场支点都各有利弊，对于个人来说，在不同的职业阶段，也有不同权衡要点。
十年后，你在哪里
■ 假如十年后，你与一位已经十年没见的老朋友偶然相遇，并递给了对方一张名片，请问你最希望这张名片上有些什么内容？名片上的职务或称呼是什么？这张名片上的什么工作内容吸引着你呢？
■ 提前与未来相遇
可能上面的那些问题你从未认真想过。那么现在，假设我们一起坐在时光隧道机里，来到十年后的世界，也就是公元2015年的世界。在那时，你会在哪家公司、哪个岗位、什么位置、做着什么样的工作呢？
认真地思考一下这些问题，它将告诉你很多东西，正如闻名企业家孙正义所说的：只在近处看的时候会感到头晕目眩，无法看清变化的方向。但是，当远望的时候就能看得一清二楚了。
■ 机遇青睐有预备的头脑
假如有这样一个镜头：某一天，在一次聚会上你偶然碰到你的老板，他不经意间问你：公司打算在西藏新设一个办事处，你有意去当主任吗？对于你来说，最不好的回答就是我想一想再向您汇报吧。为什么说这种回答最糟糕呢？因为老板的真正意思有可能是你去吧，明白了吗？这是一种询问式的命令。但是，按照过去的计划经济时代通常的方式回答是的，我服从安排，果断完成任务！现在看来可能就有点不合时宜了，因为很有可能你的实际情况并不答应你这样做。假如家里有卧床治病的双亲，那么说不定就很难尽孝道了；假如你对高原气候有生理上的适应困难，那么身体的损失可就远远大于升迁的收益；假如一去就是好多年，而你孩子又太小，那么这个决定将影响到你的家庭关系。我们并非反对员工为公司做一定的自我奉献和自我牺牲，而是说，在市场经济条件下，个人与公司之间的利益平衡，将会促进双方的和谐共处和长远发展。假如过于偏向于某一方，那么都会造成公司或个人短期和长期的伤害，最终只会两败俱伤。因此最好的回答是我去，因为或者我不能去，因为。也许刚好有另外一个年轻小伙条件符合而又正迫不及待地想得到这个机会呢。总之，老板也是人，他会做全盘的考虑。但是有一点是无庸置疑的，那就是，无论如何，他会信赖以充分的理由自信地回答的员工。平常没有思考过职场战略目标的人，没有对未来有比较清楚规划的人，很有可能就会在这次选择中失去主动，而任人左右了。
当拿破仑还是一个少尉的时候，工作之余，他的同伴们便开始寻欢作乐，他却在埋头读书，如饥似渴地读着那些对他的将来有用的东西：大炮的原理和历史、战争、哲学、文化、法律、天文、地理、气象学等等。拿破仑知道自己将要乘上人生哪班车，为此要作什么预备。我们未必都要成为拿破仑，但一定都想创造美好的生活，那么从现在就开始预备吧。
■ 成功就在每一天的努力里
想一想，假如十年后你要成为一个歌星，当然我们不排除有一夜成名的，但大部分的人还是经过一番努力一步步达成的，那么我们现在就把这个目标倒算回来：要想完成十年后的目标，首先，五年后，你至少应该做到什么程度？是不是至少该有一张唱片在市场上很受欢迎；假如第五年你有一张唱片在市场上受欢迎，那么你至少要在第四年一定要跟一家唱片公司签上合约；你的第三年至少一定要有一套完整的作品；你的第二年，至少一定要有很棒的作品开始录音了；你的第一年，也就是明年，你就至少一定要把你所有要预备录音的作品全部编曲，排练就位预备好了；你六个月后，至少一定要把那些没有完成的作品修饰好，让你自己可以逐一筛选；你的下一个月至少要把你目前手边的曲子完工；你的下个星期要先列出整个清单，排出哪些曲子需要修改，哪些需要完工；假如下个星期的任务你清楚了，那么，今天该干什么，明天该干什么？你是不是已经成竹在胸了？
当然，并不是每一个人都想要成为明星。但是请记住，无论你的理想多么宏伟，成功却一定孕育在每一天的努力里。
大学生职业规划的原则和步骤
第三部分，未来职业生涯规划、家庭环境分析、例如经济状况，家人期望等。感谢您阅读《大学生职业规划的原则和步骤》内容，职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识，欢迎参考，希望能帮到你。
大学生职业规划的原则和步骤
一、职业规划人生发展要素
每个人对自己的人生定位都是千差万别的，有的人只求平平淡淡、有的人追求轰轰烈烈，有的人胸无大志、有的人志存高远，这些，都无可厚非，因为每个人都有确立自己的人生观、选择自己生活方式的权利。
那么，作为即将走向社会的大学生，我们应如何选择自己的生活方式呢？让我们来看一下人生发展要素：
我们要以个人事业为核心，通过我们的努力实现个人财务自由，也就是说通过我们的努力工作，赚尽可能多的钱；
同时，在我们工作过程中，与自己的同事、客户、伙伴建立良好的人际关系，并通过我们的工作、生活，建立良好的人脉资源；
在我们的工作、生活中，我们还要时刻在意自己的健康状况，因为唯有拥有健康的体魄，才能实现自己的理想、抱负，才能实现财务自由；
当然，在我们拥有足够的金钱、良好的人脉、健康的体魄的同时，我们还要在心灵上实现平衡，也就是说，我们要处理好亲情、友情、爱情等各种感情，这样，我们才能在身心健康的状态下实现自己的价值；
在我们一生中，无时无刻不在成长，我们也在成长中走向成熟、走向成功。也只有不断地成长才是我们人生不可或缺的要素。
二、职业规划原则
1、择己所爱。从事一项你所喜欢的工作，工作本身就能给你一种满足感，你的职业生涯也会从此变得妙趣横生。兴趣是最好的老师，是成功之母。调查表明：兴趣与成功机率有着明显的正相关性。在设计自己的职业生涯时，务必注意：考虑自己的特点，珍惜自己的兴趣，择己所爱，选择自己所喜欢的职业。
2、择己所长。任何职业都要求从业者掌握一定的技能，具备一定的能力条件。而一个人一生中不能将所有技能都全部掌握。所以你必须在进行职业选择时择己所长，从而有利于发挥自己的优势。运用比较优势原理充分分析别人与自己，尽量选择冲突较少的优势行业。
3、择世所需。社会的需求不断演化着，旧的需求不断消失，新的需求不断产生。新的职业也不断产生。所以在设计你自己的职业生涯时，一定要分析社会需求，择世所需。最重要的是，目光要长远，能够准确预测未来行业或者职业发展方向，再做出选择。不仅仅是有社会需求，并且这个需求要长久。
4、择己所利、适当标准。职业是个人谋生的手段，其目的在于追求个人幸福。所以你在择业时，首先考虑的是自己的预期收益个人幸福最大化。明智的选择是在由收入、社会地位、成就感和工作付出等变量组成的函数中找出一个最大值。这就是选择职业生涯中的收益最大化原则。当然，我们在围绕利益最大化为核心进行职业规划时，还要给自己设定适当的标准，标准过高则难以实现，标准过低则缺乏动力。
三、职业规划步骤
审视自我
职业规划：仙人掌应该种在哪里
有人问蔡志忠：你为什么爱画画?他回答说：问我为什么要画画?这个问题像似你在问：鸟为什么要飞?鱼为什么爱游?花为什么爱开一样。因为鱼是鱼，鸟是鸟，花是花。问我为什么爱画画?因为我是我，我是个爱画画的我，你为什么不去问时钟为什么要走?
飞翔是鸟的天职，游水是鱼的天职，绽放是花的天职，画画是蔡志忠的天职。亲爱的朋友，什么是你的天职呢?
伯尼斯。西格尔曾说过这样一句话：我认为，无论你是否赢得大奖或是你得知自己即将告别人世，你都将在接下来的12个月中做相同的事，这样你才算是过着真正属于自己的生活，在这一刻，你才活得有意义。
不要以为天职对我们而言是个崇高到需仰望的字眼。其实，天职很简单，天职就是适合自己的工作，并且带给你一种适合自己的生活方式。
我们知道很多人选择职业道路的时候，主要的根据就是未来财富增加的数量与速度。我们并不是说金钱有什么不好，也不是说对钱的渴望有什么不对，问题在于，金钱往往导致你忽视真正想要的其他事物，也往往会掩盖更重要的信息。因为一个人选择了什么样的工作就等于选择了什么样的生活方式，工作与生活是息息相关、互相影响的。面对不同的工作形态，你就得在人际交往、家庭生活、休闲等方面做各种不同的安排。
你选择了某种职业，它就决定了你的兴趣、能力是否能充分得到发展。假如你选择时是依据你的兴趣、技能、价值观、个性特征等要素的话，它会让你感到好像穿对了鞋子，很适合，并且能有所发挥，生活也会充满了希望、成就与满足;假设选择时忽略或未顾及兴趣、能力等要素，则生活会感到空虚、无聊、厌烦与不满。
你的生涯抉择将决定你在什么地方工作或居住。例如一个从事野外地质勘探的人，不可能跑到北京王府井或上海南京路长期工作或居住;一个选择从事贸易工作的人正好相反，较可能选择热闹繁华的大都市，而不太可能到山区和野外。大都会与山区野外的生活方式当然有明显的不同。另外，做推销员须终日在外奔忙，会计人员则整天埋首于办公室内整理账目。
不同的生涯抉择，影响你的生活作息与工作时间。选择服务业(例如餐饮、美容等)的人，与选择坐办公室的人生活作息非常不同。前者的工作时间较长，不是正常的上下班，假日也照常工作;后者却是朝九晚五的固定时间，假日休息。
不同的工作决定了你与什么人一起共事，建立怎样的人际关系。选择销售珠宝的行业与社会福利工作，所接触的对象就很不同。前者面对的是经济状况较良好的人群，而后者接触的是生活困苦需要帮助的人。面对不同的两群人，工作时的穿着、言谈、态度，甚至形态都是不同的。
不同的工作当然也会影响家庭生活，在公司负责公关方面工作的人，可能晚上的应酬就会比较多，回到家的时间较晚，可能每天与家人沟通交流的时间就会较少。如果喝了比较多的酒再回家，很可能还会影响到家人的休息，影响到夫妻关系的和睦。
适合的才是最好的。如果将仙人掌移植到潮湿多水的土壤里，那么它耐旱的特性和优势不仅不能为它带来好处，而且有可能给它带来致命的损伤，而沙漠地带，可能才是它真正发挥自己特长的地方。
“生涯咨询”跟“心理咨询”区别在哪里？
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【总序：突然想到写一个关于做职业生涯规划咨询心得的系列。因为在咨询培训的过程，以及跟同人聊天的过程，以及跟很多人解释的过程中，总会观察到各种感受、看法、念头以及思考。写出来的过程就是一个梳理的过程。仅仅为了把职业生涯咨询师这个职业、这份职业的理论和知识结构弄清楚，一并提供很多有意思的故事。也方便各种爱好者们撷取、体会。最后，所有我的心得仅仅代表一个所谓“专业”的，有一定经验的职业生涯咨询师的个人心得，其中难免有别人眼中“不对”的信念，想法。所以，各位高人看了不爽，就权当这是一个P，小心，轻放了。好像是李子勋说过，不妨把那些相反的观点和思维，看作是另一种补充。内心能容纳完全相反的两种观点（比如一边是五毛的，一边是公知的），才是高人。】
这个话题，是很多人特别关注的。职业规划咨询跟心理咨询的关系到底是什么？
在这个行业里待时间长了，会发现几个很有意思的现象：
1.不少心理咨询机构也会提供职业规划的咨询。
2.相当一部分职业规划咨询师拥有心理咨询的能力。比如我很尊敬的贾老师，深不可测的心理咨询功底啊。
3.部分来询者的职业问题背后，确实存在着心理问题。
这会让很多人认为，职业生涯的咨询，其实就是心理咨询的一个子集分支。来询者的职业问题往往是心理问题。所以，让心理咨询师来提供服务就很正常。
但是，在我的咨询中，也会出现不少这样的个案。
“老师，我现在做的是电商运营，很不爽。我咨询是想确定几个目标。我到底适合什么职业，我现在的电商未来有什么前景？”
而当你按心理咨询的角度来做时，一定会着重关注那个“不爽”到底是什么情绪，其背后的心理动机是什么，由此深入下去……
但是，这个来询者又说了：“老师，我现在也同时在做心理咨询，所以我想请老师更多从行业职业的角度来帮我分析一下，我未来的职业方向和职业路径。”
当我做个案的个数越多，这样的来询者就会时不时冒出一个。
这让我对这两类咨询的区别产生了好奇。因为如果我还是按心理咨询的感觉介入，就会被来询者打断，他们说我还不如去找更专业的心理咨询师。
你要知道，当你把自己标签成“职业生涯咨询师”，来询者看到你的期待，就跟他对一个心理咨询师的期待，产生了出入。
如果求助一个心理咨询师，来询者往往会从其情绪、感受、性格、内心入手。其表现的问题往往是发展性心理问题，或适应性心理问题。
【发展性心理问题：发展性心理问题的解决重在帮助个体提高心理素质，健全人格，通过有针对性的教育和训练，培养其良好的心理素质，塑造健康，完整的人格，成为适应现代社会需要的合格个体。比如：我做事为什么没自信，为什么没人认可我，我自己能力那么强，为何找不到好工作】
【适应性心理问题：适应性心理问题的解决重在处理个人与环境不能取得协调一致所带来的心理困扰。比如：跟上司老别扭着，在部门里融入不进去，不知道怎么跟人沟通更有助于实现目标。……】
在职业中的困惑和问题，往往其背后会有发展性心理问题和适应性心理问题，所以此时，按心理咨询的思路便大有用途。按照我自己的咨询个案统计，大致60%-70%的个案，如果需要真正处理好他的职业难题，必须涉及到这两个心理层面。
而且，甚至有大约20%的个案，其呈现的职业问题，仅仅就是其深层心理问题在自己职业中所呈现的症状而已。他在生活的其他方面，依然会出现发展性问题（比如：没自信，甚至到习得性无助）和适应性问题（比如，跟很多群体都相处不好）。如果你再仔细沟通，一些案主，其职业困惑的原因不来自职业，却来自他的家庭、婚姻等等。这类个案，即便咨询师完全不了解职业，他有深厚的心理咨询功底就能掌控80%了。反倒是一些没有心理咨询功底的职业咨询师，无法处理。
同时，还有那么20-30%的个案，他的职业困惑会仅仅限制在职业层面。他期待的是咨询师能直接从行业发展、职能要求和转换、个人技能提升、企业文化、组织关系、求职面试以及职场政治等方面给到他更多的解答和“支招”。甚至有一些做软件开发的来询者，他们会问到我，大数据分析和C/C++开发的职业发展道路有哪些。对于这类的问题，如果你对行业、职能、具体能力、职场人际关系没有更深入的了解，就无法回应这样的问题。部分咨询师就会把这样的个案转介，而没有深入了解但硬要咨询的朋友，就会比，较，难，受。
如果用内职业生涯和外职业生涯的概念来区分就更明显。
【内职业生涯：从事一项职业时所具备的知识、观念、心理素质、能力、内心感受等因素的组合及其变化过程。】
【外职业生涯：从事职业时的工作单位、工作地点、工作内容、工作职务、工作环境、工资待遇等因素的组合及其变化过程。】
职业的心理咨询，更侧重于对内职业生涯的探索和处理，但涉及到外职业生涯，往往就不在心理咨询的范畴了，此时，就得借助行业研究（这是社会学、情报学和管理学的领域）、职能研究（这是HR的领域）、职场政治（管理学领域）等实现。
下图可以呈现三者的区分和包含关系。
举个实际咨询的例子。这个例子是做的比较完整的例子。来询者在整个咨询阶段就完成了转企业的过程。
【案例】
一个来询者在金融证券领域做分析师，但因为企业和上司因素，他做的不爽。他咨询的一个问题就是，在证券领域，他还有什么职业道路；同时，他也想提升一下自己的沟通能力，毕竟跟现任上司的沟通总是让他很难受。
这是个典型的职业生涯咨询，这样的来询者绝对不会去心理咨询室来达成这个期待。
咨询的每一步方案，我们都可以按内职业生涯，和外职业生涯来分解。
第一步，澄清和评估他的现状及他所做的努力。（包括个人性格、兴趣测评、职业现状、职业发展历程、家庭、个人之前为这个困惑所付出的）。这一步主要用到的是内职业生涯的内容，咨询师所做的性格测评和解读用的是心理咨询的测评技术，对个人过去履历的澄清以及咨询目标的澄清用的是教练技术（或短期焦点技术）
第二步，由此，共同探索出关于金融证券领域的几个可能的职业发展通道。请注意，在第一步澄清时，我发现这个来询者对自己的未来生涯状态十分清晰。他真的就是需要一个职业发展通道的多方案。此时，如果咨询师对证券领域、证券市场一知半解，就会卡壳。这就要依靠咨询师的快速学习能力和职业咨询本身要求的行业洞察力。（我在后几篇会讲到，这应该是职业咨询师的一个核心才干：“外行看门道”的才干）好在，我也是个股民，也天天看经济新闻，听经济广播，对世界经济发展及证券市场有很多知识储备，这样就跟他有了共同语言。在此，我用了“共同探索”这个关键词汇，意思就是说，我对证券行业肯定没他了解的深，但是我也不能以“我不了解这行业，我只能告诉你如何探索”为理由把这个工作推掉。我会跟他一起探索几个职业路径。这部分，几乎都是外职业生涯的内容。咨询的交互也更多以行职业信息的提供和丰富化清晰化为主。
第三步，确定下一步行动策略。这部分是内职业生涯和外职业生涯的结合。既要关注来询者个人的状态、情绪和性格，又得看各种职业道路的可行性。此时，不同咨询师所采用的咨询方法就会有区分。有的咨询师偏爱教练、短期焦点或叙事（上述都是心理咨询技术），而有的咨询师则直接给出理性方案。在此，我不能说哪些咨询方法更好。但我想说，如果是教练式、短期焦点式或叙事，则咨询师需要先引导至双方站位的一致。否则，往往出现“鸡同鸭讲”的境地。而我个人认为，更重要的是，观察来询者的状态，看他更适合哪种。那些理性的来询者更接受咨询师像个方案提供者一样，用逻辑框图的方式把下一步策略画出来。而不是引导式发问。而感性的来询者则喜欢咨询师的教练式引导。
第四步，面试对话和目标决策。事实上来询者很快就有了选项。在马上进入面试前，来询者往往会期待咨询师给一些面试的思路和建议。之后，来询者就来了多个offer，面临目标决策问题，这同样是职业生涯咨询的重要话题。决策往往也是涉及内职业生涯和外职业生涯结合的问题。关于决策的会谈，我们仅仅用了一点教练式提问，对方就有了决定。
第五步，讨论上司关系话题。这个话题涉及到了职场人际关系。但，也不要简单的归类为适应性心理问题，而直接上认知行为、短期焦点等咨询技术。因为，职场人际关系往往牵扯到一些职场管理、职场政治以及企业文化等外职业生涯的内容。不妨先把外职业生涯话题澄清，然后根据来询者的意愿用心理咨询技术处理来询者的情绪和适应。往往来询者没你眼光毒。当你把整个企业架构、企业模式告诉来询者后，他自然明白人际关系的问题。比如：小规模夫妻店的老板往往都缺乏对高能力人才的信任。这个问题只要清晰给来询者一分析，他马上就看明白了。当然，我在最后依旧用了短期焦点的度量和奇迹发问，这能让来询者更加清晰自己的下一步行动。
所以，总体看这几步就会发现，我既要用到外职业生涯的系统化知识和结构化分析，又用了一定的心理咨询技术来关注来询者的内职业生涯。
如果你是心理爱好者，或心理专业者，做职业生涯的咨询，想让自己持续成长，你可以只看内职业生涯，对外职业生涯给来询者浮光掠影的描述，并建议来询者自我探索。你也可以提出自己的咨询限度，对于那些在外职业生涯有更多诉求的来询者，转介。只做自己喜欢并擅长的，并越玩越深。
但是，我依然建议你做更广度的学习。
至于为什么做广度的学习？我会在下一篇系统的提及。
最后，我想说，来询者对咨询的期待，跟我们以为来询者对咨询的期待往往不同。
我要觉察来询者的期待，并调整我的咨询方案和技术，同时也要调整来询者本人的期待。有些内容，我能完全处理；有些内容，我们共同处理；而有些内容，在我的限度之外。
这是一个双方互相调整期待，最终达成共识的过程。
软件工程师，你的价值在哪里？[1]
职业规划怎么写，相信很多朋友们对这个问题很感兴趣，下面给大家介绍一下。第一部分，前言即总论；第二部分，自我分析，包括业余爱好、性格、价值观、专业技能等；
前阵子好奇的问了一下几个职场上的朋友，想知道他们对于日后职场生涯的计划，他们的答案颇让我玩味，虽然心里早有了些底。大部分的软件工程师一开始或许是对软件还颇有兴趣，加上也还称的上得心应手，因此便踏入了这一行。
然而信息软件产业在恶劣的环境中，其实一开始的兴趣与热情很容易就会在难搞的客户、只懂得出一张嘴的主管、一天到晚跟你作对的业务、不断延期的项目时程以及饿不死却也吃不饱的报酬中渐渐觉得看不到未来。
然而这是一个吊诡的问题，其实不论身在任何产业里，最重要的其实还是热情，对工作的热情是一切的基础。当你的热情消逝，其实就已经预告了你往后人生的景象。或许大部分已经步入职场多年的老鸟们会对我的说法嗤之以鼻。然而，拥有热情与否，最后终究会反应在你的成就里。
身为软件工程师的我们该如何寻求自身的价值？在相信各位朋友们都还有热情的前提下，提供几个观点供大家参考。
一、 你很特殊吗？请不断的深化你的专业吧。
你可以被取代吗？我最常使用这个问题来衡量的工作价值。
世界上有些工作的确是怎么样也无法被他人取代的，这些人有独一无二的特殊性，例如电影明星，运动明星，政治明星（这个选项其实有待考验）以及艺术家等。即便如此，这些人还是会因为外在环境而走入历史，那么，一般的知识工作者如我们，又该该何看待今日瞬息万变的职场。
不断的深化你的专业，这是我的建议。
千万别走马看花，也别这个有趣沾一点，那个新鲜碰一下，如果你是没有方向的在涉猎知识与技能，在职场的前几年或许还能够混口饭吃，但五年过去，你就会面临什么都懂也什么都不懂的窘境。三十岁之后要拥有职场历练之后的深度，不论是专业上或是经验上。
因此，前两三年或许可以因为兴趣诸多涉猎，但是要逐渐收敛这个范围，要开始有目标的将你的专长有深度的培养。
以上《大学生和职场脱节在哪里？》一文，由编辑精心撰写而成，希望对您的职业规划有所帮助，更多精彩请访问“职场礼仪在哪里”专题！
