事业单位个人简历。
大学生就业难已经成为社会一个难以回避的问题，同时求职技巧也就显得尤为重要，扬长避短掌握技巧是关键。感谢阅读《事业单位面试新题型精讲之材料题》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
面试除了传统的结构化题型之外，也出现过一些形式新颖、亮人眼球的题型，考生们要在备考期间对各类新题型有全面的了解，以便应对考场上的不时之需。本文重点讲解一下材料题。
一、材料题导读
(一)材料题概念
所谓材料题是指面试问题是依托给出的材料而提出的，即在某一段背景性的材料后面附加一个或者几个问题的面试考查形式。
材料题的考查形式有两种：一种是一材一题形式，即一份材料一道面试题;还有一种是一材多题形式，即一份材料多道面试题。
(二)材料题测评能力
背景材料是材料题的形，材料背后考查公务员必备的九大能力是材料题的神。材料题形“散”而神“聚”，形服务于神，神体现于形。
材料题的考查非常综合，具有很大的涵盖性。结构化面试中的九大测评要素在材料题的设置中都得到了体现。
在材料题问题的设置上，侧重考查考生分析和解决实际问题的能力。由于此类考查形式各题目之间大多具有一定的关联性，专家发现，某些省份的个别单位还会以限时或口读的方式提供材料来加大考生信息负载量，相对于普遍的独立题目而言，此种形式能够在更大程度上考查考生的应急应变能力和心理承受能力，难度梯度更高。考生若具备较强的速记能力和阅读理解能力，也能够帮助考生在材料题中胜出。
(三)材料题分类
1.理论型材料
这类材料主要由中央理论政策、人物的言论(包括领导人的讲话、专家的发言以及社会大众的看法等)或者一些纯文字分析型文本构成。理论性材料一般是作答面试题的依据。阅读这种材料重点要把握观点及支撑观点的理由，所以这种材料需要精读。这类材料的新动向就是结合时代背景，具有很强的时代性和新鲜感，增大了面试的难度。
2.案例型材料
案例，有个例、实例、个案等几种提法，是指人们对已经发生过的典型事件捕捉的记述，类似于故事，但又不是一般的故事。案例的一个重要因素就是它本身包含了一个典型的故事情景，十分自然地将人们带入其中，与事件中的主人公一起思考，形成共鸣。案例型材料需要特别注意搞清楚故事中的人物关系、矛盾冲突、时间、地点、权属关系等关键点。wwW.Zc530.coM
二、材料题精讲
(一)解题技巧
1.入境，人题合一
解答材料题目，尤其是案例型材料题目，考生一定要深入题目，结合给定材料中设定的情境，在具体的情境中解决给定的任务。要把自己放入题目材料中所提供的情境中，就像法官断案一样，只有进入现场才能和相关人物有信息上的沟通，才能切中要害。
2.角色，扮演得当
解答材料题目，必须做到认清角色，到位不缺位，得体不越位，牢牢树立权责意识，做好自己的工作，把给定角色扮演得当、得体、得要领。
3.措施，圆满解决
材料中给定的故事冲突，即要解决的问题，经常以“你怎么办”来考查。首先要分析问题有哪些，然后有针对性地提出问题的解决措施，最终使问题得到圆满解决。解决矛盾，是材料题的宗旨所在。
从材料中提取对策、运用材料和相关知识思考加工，形成对策，可归结为四种方法：就材直取、转因成策、归纳整合、演绎成策。
第一种方法：就材直取
就材直取即从材料中直接提取对策。材料是对策生成的源泉，有时材料中会直接谈及解决问题的对策、意见、思路、办法等，而这些往往可以直接引用。这种方法可以应用于时事背景类材料题中，例如：
网络已经成为重要的信息获取渠道和民意表达渠道，成为思想文化信息的集散地和社会的放大器，成为执政者“不可小觑、更不可不察”的领域。可喜的是，浙江官员已经深刻认识到了这一点，并付诸于实际行动，使网络这一平台成为官员联系群众的桥梁和纽带中.公教育版权。
此段中，关于网络的重要作用，就可以直接拿来作为面试答题的破题表态。
第二种方法：转因成策
转因成策即将原因转化成对策，立足对原因的分析，形成有针对性的破解思路或办法，即为对策。很多时候，原因正是解决问题的关键。在一些有揭示问题的原因的材料中，就可以根据这些原因，得出对策。这是最常用的方法，有因有果，措施得当。例如：
江西红色旅游资源虽然遍布全国各地，但有些经济欠发达的革命老区，普遍存在着产业结构单一，资金短缺问题，致使在面对突如其来的红色旅游热潮时，吃、住、行、购、游等方面的综合配套服务设施落后的问题凸显。由于这些地方条件艰苦，资金短缺，专业人才少，促销力度不够;缺乏系统性，没有充分利用“绿色+红色”、“文化+网络”等新的促销方式，从而导致红色旅游发展受到制约。
此段材料就揭示了江西红色旅游发展受限的原因：一是产业结构单一，资金短缺;二是专业人才少，促销力度不够，缺乏系统性，没有充分利用“绿色+红色”、“文化+网络”等新的促销方式。根据这些原因，可以得出两条对策：一是加大资金投入，强化综合配套服务设施建设;二是加大旅游专业人才的培训，采用新型促销方式，加大宣传力度。
第三种方法：归纳整合
归纳整合即归纳零散信息，把分散在材料中的对策信息梳理、整合，形成系统而有条理的对策，是从个别到一般的思维过程。材料中有价值的信息有时会较为零散，甚至是潜藏在不同的材料中，此时就要善于挖掘，抓住不同材料反映问题的共同点，在比较合理与否、重要性大小及价值高低的基础上，选出备选对策项目，按照一定的原则组织起来，形成内容合理、逻辑严密的对策中.公教育版权。
第四种方法：演绎成策
演绎成策是把普遍适用的原则、方法、经验具体应用到某一领域的问题上，提出解决此问题的具体方法，即由一般到特殊的思维过程。当材料中的信息量不足，难以找出解决问题的有效对策时，就需要启用背景知识，包括理论知识和工作经验，结构化面试五大题型的解题方略，在解答材料题时也可以拿来用。
在这三大技巧中，入情入境是关键，角色意识是保证，解决问题是核心，三者缺一不可。掌握此三点，再有一双慧眼，能够透过材料看本质，方法运用得当，定能夺得高分。
(二)经典试题精讲
【例题】材料
张勇，做了两年村官后被分配到辖区城管支队，主要负责和上级领导沟通，维护市容市貌，其所在地地处城乡结合部，辖区内有很多高新产业园，所以有很多青年职工，人员复杂。因为旧城改建，导致又有很多外来务工的施工人员，也有些服务人员，所以工地乱倒垃圾的现象也比较严重。
领导派一名同事李佳和你去建筑工地沟通解决此事。到了工地之后，工地的负责人推诿不予配合，称这些建筑工人多为临时雇佣，自己也是新来工地的工作人员，问题不好解决。同事李佳因此事极为气愤，回到单位后向领导抱怨，觉得此事无法继续再开展下去。
另外，辖区内也有很多无照经营的小商小贩，长时间影响小区环境，作为城管，张勇和他的同事们一起清除了这些小商贩，但是有些居民对此不理解，认为这样给辖区居民带来了很大的不便，甚至是指责城管只顾自己的功绩，对此意见很大。
问题：
第一题：有群众举报建筑工地建筑物乱摆乱放，垃圾也随地乱扔，假如你是张勇，领导让你去调查此事，请问你将如何开展?
【审题关键】举报 建筑物乱摆放 垃圾乱扔 调查
【参考答案】
维护市容市貌，为广大市民群众创造一个良好的生活环境，是我们的职责所在，面对群众的举报，我会本着认真负责、实事求是的原则展开调查。
首先，立即与举报群众联系，了解相关情况，包括乱摆乱放建筑物的具体位置，乱扔垃圾的地点等信息，以及对生活所造成的不便，为我们的调查提供比较有针对性的信息。
其次，向周围群众了解情况，可以组织调查小组，以访谈的形式，深入周围社区、高新园区以及外来务工人员聚居区，更广泛、更充分地听取群众的意见，看是否还有其他影响市容市貌的问题。调查过程中，要客观真实地把群众们的意见记录下来。
再次，根据群众反映的意见，到建筑工地乱摆乱放和乱扔垃圾的地方进行实地了解，用照相机等拍摄记录下现场实际情况，争取将每个乱扔垃圾的地方都走一遍，做到全面了解。
最后，将调查过程中获得的群众的意见、现场拍摄的照片进行整理，形成一份调查报告，并根据这些情况提出整改的建议，向领导汇报，听取领导指示中.公教育版权。
第二题：张勇和李佳与工程队的负责人就建筑垃圾乱倒的问题进行沟通，但是未果，假如你是张勇，领导让你再单独去工地与负责人进行沟通，你会怎么做?
【审题关键】李佳 负责人 沟通无果 单独与负责人沟通
【参考答案】
要做好沟通工作，需要以坦诚的态度和坚定的原则性来保证，所以我会吸取经验教训，努力说服工地负责人配合我们积极解决乱倒建筑垃圾等问题。
首先，我会安慰李佳的情绪，请他和我共同分析这次沟通失败的原因，并制定多样化地与工地负责人沟通的方案。
其次，找到工地负责人进行深入沟通。在沟通过程中做到“动之以情，晓之以理”：一方面，说明合理排放工地建筑材料，能增加工地生产的安全性，而且加强工人的管理也是工程队的份内事，在整洁的环境中更能提高工作效率，何乐不为呢?另一方面，也要向负责人申明，维护市容市貌，爱护环境，是我们每个人应尽的义务，作为建筑工地，更有职责去做这件事。我会给他看相关的文件和规定，如果拒不履行职责的话，我们也会根据相关规定，采取一定措施。
再次，在沟通的过程中，我也会请他讲出他的困难和顾虑，我们共同商讨解决。相信经过这一番推心置腹的沟通，他能够全力配合我们的工作。
最后，向领导汇报沟通的结果，也要说明李佳对我的帮助。同时，自己还要从这件事中总结出一些有效的沟通方式和方法，以便以后的工作更顺利地进行。
第三题：市卫生局、质检局、工商局三天后要联合做一个关于食品安全的检查，领导让你全力配合，做好协助工作，你会如何做?
【审题关键】联合检查 食品安全 协助工作
【参考答案】
我辖区情况比较复杂，为了保证人们能吃上安全的食品，市卫生局、质检局、工商局要做一个联合检查，对于规范我辖区的食品安全情况有重要意义，我会全力配合，做好协助工作，保证此次检查的顺利进行。
首先，立即对卫生部、质检部、工商局的工作职责等进行深入学习，之后主动联系联合调查组的负责人，向检查组负责人表明自己的身份，明确自己的特长以及所能承担的工作，详细询问他们在此次食品安全检查中需要我提供哪些协助，以便根据他们的需求，提供相对应的协助。
其次，根据联合调查组的需求，利用剩下的三天时间做好相关的准备，如我地区的一些商家、厂家的基本情况以及群众向我们部门反映过的一些食品安全问题的信息等，将这些信息整理成一份资料报告，及时发给联合调查组的负责人。
再次，联合调查组前来调查的时候，我会提前赶往调查地点与调查组汇合。在调查中，引领检查组对食品销售、加工点进行检查，遇到需要解决的问题及时向三个部门的负责人进行工作对接并向检查组负责人进行汇报，对于需要我们城管部门协助的，我也会及时请示领导，与调查小组通力配合好，保证检查工作顺利完成。
最后，检查工作完成之后，认真总结，形成工作报告，并向领导汇报工作情况。
第四题：无照摊贩对小区居民生活带来了一定的影响，并且产生了大量的垃圾，作为城管取缔路边的一些小商贩，但却招致部分群众的不满，说没了小商贩会给生活带来很多不便，指责城管这样是乱管，请问你怎么看?
【审题关键】无照摊贩 影响 城管取缔 群众不满 生活不便
【参考答案】
对于题中出现的城管取缔无照商贩却遭部分群众指责的现象，我认为群众指责的不是城管执法原则的正确性，而是认为城管在执法方式上过于生硬，缺乏人性化的措施。
在我国当前的城市化进程中，小商贩的管理是城市管理中的重要课题，是建设整洁的市容市貌的必要举措，但是，在管理的同时，我们也要考虑到小商贩的生存与群众生活方便的问题，也就是要做严格执法与热情服务的结合。
第一，要坚持疏堵结合、以疏为主，顺应城市化的发展趋势，摒弃“一刀切”、“简单化”的管理观念。在周边集贸市场少、沿街摊贩聚集的地段，本着“不影响交通、不影响市容、方便群众生活”的原则，结合居民小区的分布情况，就近引导零散、无序的流动摊点合法合理经营。
第二，完善城市管理的执法方式。城管执法不能没有强制手段，但也不能只靠强制手段，而应该综合运用各种行之有效的办法。比如运用说服教育、指导、奖励等方式，依靠社区、街道组织及居民志愿者的支持，通过社会的广泛参与更好地建设城市环境。
第三，最根本的还是要完善和落实城市管理机制，从加强队伍建设，建立完备的管理权责体系，加强部门间的协调，完善保障措施，加强监管，创新执法方式等方面入手，不断提高为民服务水平和管理水平。
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事业单位面试新题型精讲之串词题
面试除了传统的结构化题型之外，也出现过一些形式新颖、亮人眼球的题型，考生们要在备考期间对各类新题型有全面的了解，以便应对考场上的不时之需。本文重点讲解一下串词题。
一、串词题导读
(一)串词题概念
串词通常被称为串词连句，要求在短时间内将题目中指定的看似毫无关联的几个词组(一般是3~5个词组)串成一段话。
(二)串词题测评能力
串词需要丰富的想象能力、运用知识的能力、心理平衡能力及语言组织能力，而这些能力的整合就是机智反应能力。很多考生将串词类试题直接理解为“串成一句话”，认为串词类题目非常容易，不过是将几个词语连在一个句子里，甚至不需要任何情节和主题。其实串词类试题的考查内容非常深刻、丰富，包括创新能力、预见力、想象力、评价能力，同时根据考生设定的情节或者一段话的主题，侧面考查考生的知识面、价值观、人生观、社会阅历以及政治思想高度等。换句话说，较强的综合能力和开阔的视野，才是攻克串词类试题的基本素质。
(三)串词题分类
串词题包括两类：串说评论和单纯的串词连句。
1.串说评论
串说评论，即要求将这几个词组串连讲一段话，往往需要我们结合某些社会政策或者时事热点发表一段评论。例如：
用“意见、汽车、比赛、犯罪、青年”编一段话，要求有逻辑性。
2.单纯的串词连句
此类试题就是给定几个毫无内在关联性的词语，让考生串连成一段话。例如：
用“稻子、数码相机、岩石、海鸥”几个词语连成话，可打乱顺序。
二、串词题精讲
(一)解题技巧
1.评论类试题思路
串说评论，即要求将几个词组串连讲一段话，往往需要我们结合某些社会政策或者时事热点发表一段评论。基本要求：
(1)主题明确，立意深刻，结构清晰，有理有例。
(2)必须包含所有的词组。
(3)偏重理性，略轻感性。
这类题目与社会热点、个人阅历有较密切的关系，因此要想在串词类面试题中拿到高分，不仅需要较强的语言能力和丰富的想象能力，还要注意生活经验的积累，同时考生平时要多关注当前的社会问题。
2.单纯的串词连句类试题思路
此类试题就是给定几个毫无内在关联性的词语，让考生串连成一段话。这类题目相对于前两类较为简单，只需要考生设定一个小情境，找准主线，把词语一一带入即可。回答这类题目时，要言简意赅，不可长篇大论，主题要积极向上。
(二)经典试题精讲
在有限的时间内组织起清晰的思路和完整的故事情节是很有挑战性的事，为了达到最理想的效果，建议先设定一个主题，围绕主题展开。串词连句型的关键是找到一个主线，按照时间发展的顺序，将词语一一带入。
【例题1】 串词：含羞草、台灯、热水瓶、牙刷。
【参考答案】
小张是一名新录用的公务员，今天是他上班的第一天，下班后他买了台灯、热水瓶、牙刷等日用品。他学习勤奋，爱好文学，最近正在看一本书，书名是《含羞草的悲哀》，看着里面的内容，以前的点点滴滴浮现在眼前。自己也曾是棵含羞草，性格内向，不爱说话。现在是公务员了，他要克服困难，出色地完成工作，不辜负党和人民的信任，做一名组织放心、人民满意的公务员。
【例题2】 北冰洋、玫瑰花、面试、企业、足球，将以上词语用一段话连接起来，顺序不限。
【参考答案】
北冰洋文化传播有限公司是一家在业内颇具知名度的大型企业，通过严格的笔试考核和多轮面试，我凭借自己的实力和出色发挥，最终从参加复试的30人中脱颖而出，在被录用的人员中，我是唯一的应届毕业生。我觉得，之所以我能赢得该企业的青睐，是因为我在面试之前做了十分周详的准备，尤其是我精心撰写的“情人节”玫瑰花营销计划和家庭足球赛的广告创意，颇具新颖性和可执行性，充分展示了我的策划能力和独到创意视角。可以说个人实力的充分展示是应届毕业生面试成功的关键因素之一。
事业单位面试备考：事业单位面试之综合分析题
对于要考事业单位的小伙伴们来说，综合分析题目可以说是很多地方的必考题，而且所占的分值相对来说较大，所以对于综合分析题目大家还是需要认真学习，把握好答题方法和要点，争取致胜面试。下面我们以题为例。
【例题展示】新学期开学前夕，兰州永登某镇6名小学毕业生到学区内初中报名时，被学校以学习较差为由拒绝入读，对拒绝“差生”入学的做法，你怎么看?
【解析】这道题目题面说的是一个学校的做法，问我们对于此事的看法，是一道综合分析题。这项措施我们会发现，存在着很多的问题。首先，学校这种做法是为了让整个学校的学习水平得到保证，是不想让学校的教学声誉受到损害。但是，学生小学成绩不好不代表以后会一直成绩差，仅仅因为以前的学习成绩就否认了一个学生的发展潜力是不正确的，而且这种因成绩拒绝学生，会让学生有一种成绩就是学习的一切的错误想法，不利于学生的长远发展，也不利于教育的发展。学生的成绩是不断变化的，应该认识到这里面离不开很多因素，比如老师的授课水平，家长的关心与辅导，学校的激励等等。另外，大家注意，这是一个初中，还属于九年义务教育阶段，对于学生不接纳，拒绝其入校学习，这是和我们国家的政策相违背的，在法律层面是站不住脚的。所以，这项措施既违法，也没有正确认识学生的成绩问题，是非常有问题，需要纠正的。那么，学校就应该把对学生高成绩的希冀寄托于老师的授课与辅导，学校的激励手段上，让学生能够享受到公平的教育，经过学校与老师的努力，爱上学习，提升成绩。
【参考答案】拒绝“差生”入学，折射出一些学校把成绩无限放大而忽略了差生同样有接受教育的权利，“差生”由差向优转变的可能与现实，必须给予纠正。
学生学习的好与坏，是多种因素导致的，也只是一个阶段学习上的反映，不是一成不变的。即使有的学生小学毕业时成绩不理想，却不能由此断定这些学生今后一定仍然是差生。拒绝“差生”入学，既没有看到学生从差生向好生转变的可能，也没有看到教师可以通过努力让差生向优等生转变的可能。“一棍子打死”的思维方式和做法不符合事物发展的规律。况且，退一万步讲，即便受到各方面因素影响，差生经过学习仍然没有多大改变，甚至依然是差生，学习也没有拒绝其入校就读的权利。《义务教育法》第四条规定，“凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。”拒绝“差生”入学与义务教育法相悖。
从小学升入初中，对于学生们来说是一个难得的人生经历。如果因为学习差而被拒绝入学，无形中在向学生传递着一种学习的好坏是决定着他们未来人生是否成功的唯一标准的思想，在这些“差生”幼小的心灵上埋下一丝阴影，增加了他们的自卑感，不利于学生积极向上精神的培养，更不利于整个社会对教育目的的正确认知。拒绝“差生”入学，此法不可取，必须纠正。
常言道：“没有教不好的学生，只有教不好的老师。”学校和老师必须克服浮躁和功利心理，要把一门心思和精力花在教育事业上，按照《义务教育法》的要求，在教育教学中平等、公正的对待每一个学生，根据学生的个体差异，因材施教，因人施教，促使学生全面发展，共同进步。
事业单位面试备考：深谈面试中的材料题
专家为考生带来事业单位面试备考：深谈面试中的材料题。
随着以能力考查为核心的事业单位面试改革的不断深入，考生规范化答题的问题也日益显现和暴露出来。为了避免考生规范化作答带来的成绩误差，一种新的面试题型应运而生，那就是材料题。
材料题即给考生一小段材料，材料围绕一个社会现象或一个话题展开，后面有三到四道题围绕着材料提问，提问方式仍是传统的结构化题目。
事实上，面试中所要考查的各种能力最终要通过学生在答题过程中以语言的形式呈现出来，需要考生依据自己的知识积累，对所问的问题运用学过的概念、原理，用恰当的语言准确地阐述。由于多种因素的影响，语言文字表达能力是大部分考生普遍欠缺的，所以能力测试要求的提高和考生文字表达能力普遍较差的矛盾也就显现出来了。因此，教给考生材料题的答题技巧就显得尤为重要。
对一部分面试材料题而言，几道题之间围绕同一个话题展开，势必是有联系的，因此，在作答时也是有技巧可循的。
一、题型特点
材料题是除结构化传统题型之外的考查学生的一种重要题型，它的类型多样，可以是现象题、事例题、政策题等。它的信息容量大、材料的组织综合性强，一般来说，材料题主要考查学生的辩证思维能力、知识综合能力、迁移能力、归纳能力和演绎能力等。
二、解题步骤
1、看材料：快速浏览材料，归纳概括材料中凸显的问题
2、审题、破题：找出问题的关键词，明确指向，结合问题回顾材料，找出“有用”材料
3、寻找对应的作答方法
4、有条理陈列答案(可以写在草稿纸上)：①分点②材料+自身知识储备有机结合③表达的完整性
三、例题展示
随着材料题考试受众的增加，在2014年就先后有四川、河北、浙江等多地在事业单位面试中运用到了材料题。
【2014年8月24日上午浙江省杭州市余杭区人社局面试试题】
材料：
2014年6月22日，在卡塔尔首都多哈召开的第38届世界遗产大会上宣布：中国大运河项目成功入选世界文化遗产名录，成为中国第46个世界遗产项目。从南到北全长1794公里的大运河，穿越北京、天津、河北、山东、江苏、浙江、安徽等省市，亦是世界上最长的人工河道。
1.你是中国大运河申遗办的工作人员，如果领导让你组织一个关于大运河开发利用的宣传活动，你要怎么组织?
2.有人说，大运河申遗历时8年，来之不易，所以要加倍珍惜，对此，你怎么看?
3.这幅漫画你怎么看?
解析：
按照作答方法进行依次作答：
1、看材料。首先快速浏览材料，材料讲的是大运河申遗的事件。
2、审题、破题。第一题考查的是计划与组织协调能力，考生可以从宣传活动的前期准备、中期实施和后期收场进行作答。第二题是观点类题目，题干告诉了申遗的过程艰辛，考生作答可以谈大运河的现状、面临的危机，以及解决对策。第三题是漫画题，考生可以通过漫画，解读漫画背后涵盖的环境污染问题，针对环境污染的进一步治理展开作答。
3、将自己整理的思路列在草稿纸上
面试题型详解之材料题审题规则
材料题应该如何审题?如果我们直接先看材料再去审题，这样的话看完材料之后我们还要再看一遍材料才能从材料中去找题目的答案，这样的话审题时间就可能不够了。那么怎么审题才是比较合适的呢?下面专家为考生详细讲解：
第一步，先看题，并寻找三道题目之间的关系。比如有一道材料题(李明打母亲)，三道题分别是1、你怎么看待李明的行为?2、社区决定组织一次“关注心理健康，促进社会和谐”为主题的宣传活动，假如由你组织，你会如何组织?3、事件发生后，面对网友的职责，李明的情绪很低落，如果你是李明拘留期间的管教民警，你会如何开导他?从第三题我们可以知道第一题中李明的行为是不好的行为，要不然李明不会被拘留，同时我们可以判断第一题应该是社会问题类的题目，这样我们再去看材料就可以有意识的去找问题的现状、原因、影响、对策了。从第二题我们猜测李明的行为应该跟心理健康有关系，而且我们要解决心理健康的问题需要政府组织一些宣传活动，也就找到了李明行为的一个原因和一个解决办法了。
第二步，看材料，找每段材料要点和段落之间的关系。还是“李明打母亲”这份材料。我们经过概括可以知道第一段介绍了事件的背景及社会影响，第二段介绍了李明打母亲原因，第三段介绍了李明照顾母亲的孝顺，第四段介绍了邻居对李明的看法，第五段介绍了李明打母亲行为背后的根本原因，第六段介绍了李明打母亲后的结果。整个材料以总分的关系呈现，通过对事件的起因、经过、结果进行了介绍。
第三步，整理答题要点。由于审题时间只有5分钟，我们在看材料的时候就应该先把第一题的答题要点进行整理，同时后面第二题和第三题一定要空出两分钟时间来写答题要点，我们只能写点，不能写答案，因为时间不允许。答题要点只写关键词，比如：1、宣传引导，2、加强监管，3、严格执法。
以上就是材料题审题的一些方法，大家还需要勤加练习。
事业单位面试必考题型之综合思维
相对于招考时间比较固定的国考和省考而言，事业单位的招录机会可谓万紫千红，数不胜数，但是很多考生总是在面试环节出现一些问题，造成与最终职位失之交臂的憾事，那么事业单位面试到底难度如何，主要考查什么内容，如何进行有效备考呢?下面就让我们跟随研究与辅导专家一起来解读一下事业单位的具体考情吧!
一、难度和题量
纵观各省事业单位考试，一般题量维持在2-3题，答题时间7-15分钟不等，难度略低于国考、省考面试，但需要具备的答题思维整体上差别不大，细节上有微调。
二、考查内容和题型特征
事业单位面试同样会考查各位考生的各种能力，诸如综合分析能力，计划组织协调能力，言语理解与表达能力，人际交往能力，应急应变能力等。但考查重点有所侧重，多数省份以时政类的综合分析，管理类的计划组织，解决矛盾类的人际和应变作为主流考法。以6月份刚刚过去的江苏南京市直事业单位面试试题为例：
1、风景区里有个叫鬼谷的地方道路狭窄，两边都是峭壁，风很大，导游告诉游客去之前要背上很重的包，游客很不解，导游告诉游客是因为挑夫每天挑着很重的东西来来往往都没有发生过事故，请你谈谈对工作的启示?
2、我市是文化名城，但当地出现了很多洋地名，领导让你举行一个座谈会，让群众参与，你觉的重点是什么?
3、公共服务单位建了一个微信群，群里是单位的工作人员跟办业务的群众，工作人员发布消息，群众可咨询业务，刚开始效果很好，但是过了一段时间后，群众的问题没人回答，也没有人更新信息，你觉的要怎样做才能发挥这个微信群的作用?
大家会看到，这三个题分别测查了综合分析能力，计划组织协调能力，以及应变能力。
三、重点题型答题思路
作为第一题的考查，涉及到综合分析的思维。那么到底什么是综合分析呢?简单说就是宏观上把握，微观上剖析，抓住整体与部分之间的内在联系并加以论述。这样说来，似乎还是很抽象，那我们可以分析某人为例，宏观上，我们可能会先入为主的去整体评价一个人，比如，“他是一个好人，”接下来就要思考，为什么好啊?有什么理由支撑啊?那么微观上剖析就需要具体说明，比如:“他积极公益事业，每周要去福利院照顾孤儿”，再比如：“他正直勇敢，帮助警察抓过坏人”等等。总之，你需要很多细节上的理由来支持你的观点吧，最后，你忍不住再说上几句更高的评价和赞赏，下决心向他这样的好人学习，是不是又是一次心灵上的感悟和升华啊?其实，这里就蕴含了综合分析的答题思维过程，即提出观点——论证观点——落实观点。下面举例说明一下如何应用。
例题：湖北黄冈61岁农民曹吉良，有钱不修家里房，四处筹钱修路、修桥，如今欠下二十余万的工程款无力偿还。他说，“我还不上，还有儿女。”有人说他是傻子，有人说他值得称赞，你怎么看?
【思路分析】首先，针对事件本身，做整体评价，表明自己的观点和立场，其次，进一步论证得到观点的理由或者是否存在一些问题，最后，针对不足之处进行一定的改进。
【参考答案】湖北农民曹吉良举债修路的善行善举值得我们称赞，他的行为有助于村民的出行便利，有利于加快村里的发展步伐，更加彰显了他无私奉献的精神，弘扬了社会正能量，具有重要的示范意义。
但是，有人对他的善行不理解，甚至嘲讽他是傻子，确实让人心寒，我认为大可不必如此过激，他的精神是值得肯定的，只是这种没有量力而行的善举可能会给他带来一些尴尬，一方面，会使得自己背负巨大的债务，给家庭带来沉重的负担，另一方面，就算让子女去进行偿还，也会使得子女承受过重的经济压力，不利于子女们的健康成长。
公益不是一己之力，为了使这种善行更加持久，得以更好的延续，我提出如下建议：1、政府应积极作为，既要对曹吉良的善行进行褒奖，营造良好的慈善氛围，又要给予适当的经济补偿，缓解他趁着的债务压力，毕竟修路也是政府的责任。2、公路是大家的，是每一位村民的，各位村民应该尽自己的绵薄之力，无论出谋献策，还是出钱出力都能让这位农民兄弟真切的感受到他不是一个人在努力。3、社会公益组织，爱心人士以及一些慈善企业可以共同关注，给予一定的支持和帮助，使他的善行得以延续。
好了，通过以上内容的分析和讲解，希望广大考生对综合分析能力有一定的认知和掌握，在以后的答题中能够很好的应对此类题型，预祝各位考生可以实现理想，笑傲考场!
事业单位面试指导：完美开场白如何讲
面试时，很多考生回答问题的开场白都比较机械，这样往往让考官一开始就产生反感的的心理。改变原有的、套路式的开场白，让考官一开始就觉得“这名考生很特别”，就会对考生感兴趣，也就能够认真听取考生回答的内容。
一、开门见山法
开门见山，就是直截了当的开篇扣题，总领全篇，纲举目张。这样的方法会给考官带来一种干净利落的感觉。但是要注意，不要绕弯子，直接讲自己的观点、认识或提出措施，避免就事论事。这种方法适用于各种题型。
例如对于中国式过马路你怎么看?考生采用开门见山方法是就可以直接回答“针对中国式过马路我个人有以下几点看法……”既直接又不拖泥带水。
二、名言警句法
名言警句法就是引用与题目内容相关的名言警句，再着重表达自己的看法。优点在于可以从高度或深度上强化自己对问题的认识。这种方法容易掌握，也适应于各种题型。但是要注意平时对名言警句的积累，尤其是对名言警句的正确理解;引用时要恰当有针对性。
例如请谈谈你对微博的看法?可以引用名言警句。如“有人说‘思想的距离才是最大的鸿沟。’在思想多元的时代，微博能够为人们搭起无形的、实时的、畅捷无阻的沟通桥梁。并且，不局限于一对一的交流，而是一对多，甚至是多对多。”
三、联想法
是指回答问题一开始谈论与题目内容相关的另外一件事物，再转入对本题的看法或处理方法。这种方法的优点是：体现考生看问题思路比较开阔、灵活。适应于自我认知题型以外的其它题型。注意在回答后面内容时不要跑题。
例如请结合自己谈谈你对“最严格的标准是自己制定的标准”的理解。考生一开始就可以通过自己经历的一件事，围绕着“严格的标准”进行阐述，最后谈自己对这句话的理解，不一定完全按照综合分析的方法来回答。
四、角色定位法
面试的题目中都会有一个角色，所以，一开始先确定自己在问题或情境中的角色、身份与职责。然后逐一回答。其优点在于表明考生自己对题意的理解、角色的把握准确，也能规范自己在阐述中的思路和用语。这种方法适应于自我认知题型外的其它题型。但是注意，在运用时，必须比较熟悉各种角色的权利和义务。
例如，作为某慈善组织的负责人请对捐助者说一段话，捐助对象是一名白血病儿童患者。在这道题中，考生的角色是某慈善组织的负责人，情景是在众多的捐助者面前作动员讲话。有了情景，也明确了自己的角色，那么考生就应该把自己只身到情境之中。
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