职业生涯如何设计?。

职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成。

“如果在大学期间,我能多了解市场对职业要求的一些信息,积极准备,我想现在的工作状况会更好。”说起就业问题,今年毕业于中国石油大学信息与计算科学专业的印小生无限感慨。印小生目前在浙江宁波某单位供职,但他于11月25日参加了国家公务员考试,因为对目前的工作状况,他很不满意。印小生认为,原因在于大学毕业之前没有设计好自己的职业生涯。有关调查表明,62%的学生没有对自己将来的工作、发展进行规划,33%的学生没有明确的规划,只有5%的学生有明确的规划。专家表示,导致毕业生就业前迷茫、就业后骑驴找马的一个重要原因,就是缺乏职业生涯规划设计。 那么,职业生涯如何设计呢?

困惑:职业生涯发展规划从何入手

“一切随缘”。

明年就要从南开大学工商管理专业毕业的华建波并不着急。他将就业方向初步定位于财务方面,但没决定去哪座城市,也没有具体的规划。同时,华建波也表示身边很多同学已经签约。

对于将来的工作,明年将从长沙理工大学法律专业毕业的朱宇一筹莫展。高考填报志愿时,朱宇选的是会计专业,但后来被调剂到法律专业。大一、大二,朱宇试图在法律方面找到兴趣,可到了大三,他发现自己对法律还是产生不了兴趣,而且这个专业的工作也不好找,因此他把自己将来的职业范围定在管理类的工作上,不过他并没有意识到这需要积累管理方面的知识。毕业在即,朱宇陷入了无兴趣的法律类工作和无优势的管理类工作的两难选择中。

虽然做了职业规划自我定位,但在具体实施过程中,浙江大学城市学院新闻专业的毛利利觉得操作起来很难。大三的时候,毛利利就决定以后做经济新闻,因此他在学校里选了很多经济类的课程,读了很多经济类的书。今年暑假,他在一家媒体实习一段时间后,又回到家里苦修经济学。9月份进入大四以来,毛利利发现进媒体很难,做经济新闻更难,因此不得不改变原先的计划。目前,毛利利参加了国家公务员考试,但进媒体做新闻的初衷并没有改变,只是他不再执著于经济新闻。面临毕业,但并不清楚自己到底想要个什么样的工作,杭州人才开发中心副主任魏祖平表示,大学生对自己今后的职业生涯缺乏规划,或者规划不够科学,没有形成自己的就业优势,在求职时将处于不利的地位。

原因:学校对职业规划教育重视不够

在西方国家,职业规划教育从小学就开始了,而在我国,虽然小学时有理想选择方面的课程,但比较“虚”,缺乏可行性。“我们原有教育模式只强调学生掌握书本上的知识,象牙塔式的教育使学生对社会缺乏关注和了解,导致自我职业规划的意识不强。”浙江大学城市学院就业指导中心主任董世洪表示。另外,这跟家庭教育也有关系。学生从小学到大学的发展都是由父母操办的,学生对自己的职业规划缺乏自主性。魏祖平表示,随着高校不断扩招,大学生不再精英化,毕业生的就业问题越来越成为学校最重要的工作之一,“但目前学校对学生职业规划教育的重视还不够”。

有关人士认为,虽然近年来学校开始重视学生的职业规划教育,但在组织力量方面还是比较薄弱。“每个学校的就业指导中心人数一般在3~5人之间,而学校每年的毕业生多达数千人,就业指导中心根本无法给每个人开展指导工作。”

中国人民大学组织与人力资源研究所所长吴春波表示,学校的指导往往都是面上的指导,针对性不强。学生的职业规划教育要求对不同的群体进行不同的分析和指导,除了面上的指导和培训外,还要针对个体。董世洪也表示,职业规划教育对老师的要求比较高,不仅要有心理学方面的理论基础,还要有一定的经验。这就要求学校拥有相当雄厚的师资,目前很少有高校能做到这点。

措施:应该加强职业规划教育

据董世洪介绍,浙江大学城市学院将启动学生职业生涯规划大赛,旨在提高学生的职业规划意识。他表示,学生的职业规划做得科学、合理,符合个人今后的发展趋向,和学校的指导有直接的关系。学校在对个人性格的测试、对个人就业理想的选择、对个人规划的指导等发挥着很大的作用。吴春波认为,大学生就业是为了能够发挥自己所学知识,在求职的时候,必须把自己和市场、企业的需求有效结合起来,从而为自己挑选一个好的职位。因此,大学生在校时要了解自身的兴趣能力和市场企业的需求。 Zc530.COM

“高校应该在大学期间对学生进行分阶段的指导。”魏祖平认为,新生刚进来时,学校就应该对其加强职业规划方面的教育。大学生在一年级时应该明确自己四年的目标,到三年级、四年级明确毕业以后的发展目标。学校在学生大一时应该让他们了解将来所从事的职业,以及市场对职业的需求和要求;大二、三时,让学生了解应具备的各种素质,根据自己的兴趣、积累等明确自己的目标,并为之努力;大四时,提供就业前的指导,让学生了解就业信息和就业政策等。“浙江的很多高校如温州大学、浙江理工大学,已经把职业规划纳入到必修课程中,这点值得我们借鉴。”董世洪说。但是,他也表示,在校学生的发展目标有其局限性,会受到客观环境的影响进行不断地调整,学校只能给予一定的指导,并不能包办一切。

延伸阅读

职业生涯设计


有道是:“凡事预则立,不预则废”千真万确。对自己要做的或是将要做的事没有任何准备就是在为失败做准备!因此提前给自己制定好职业生涯规划书很重要,下面为大家提供了一些简单的职业生涯设计思路,供大家参考。

1、无论你现在或将来从事的职业是什么,对职业要负责这一点切切不可忘记。

2、切记和谐融洽的人际关系非常重要。实际证明与同事间人事关系融洽将使工作效率倍增。

3、要优化你的交际技能。优良的交际技能可为你谋职就业提高成功几率。

4、要善于发现变化并适应变化。不管周围环境及你人生某一阶段出现何样的变化,你都应该善于发现其中的各种机遇并驾驭这些机遇。

5、要灵活。未来时代的工作者们可能必须要经常转换职业角色,这就是说你要善于灵活地从一个角色迅速转换到另一个角色,方能适应时代环境的变化。

6、要善于学用新技术。或许你想当一名作家,但在当今时代作家欲获成功也必须不断学用并掌握新技术技能才行,比如作家必须同时成为一名计算机文字处理员、打字员、网上发行员才能获得成功。

7、要舍得花钱、花时间学习各种指南性知识简介。目前各大学、社会研究机构、其他组织开办了各式各样的实用性半日、一日或二日即可学完的知识简介科目,这类指南性知识简介科目的试学可能是预探新领域“水深度”的最简便易行之方法。

8、摒弃各种错误观念。当你考虑某新职业或新产业时,观念一定要更新,以防被错误思维误导。

9、选择就业单位时事前应多做摸底研究。

10、要不断开拓进取、不断开发新技能。一个复合的社会将不仅需求专业化知识,同时还需求通用化及灵活式技能。

如何写个人职业生涯设计


要写个人职业生涯设计需要包含以下内容:

1. 自我评估。主要包括对个人的需求、能力、兴趣、性格、气质等等的分析,以确定什么样的职业比较适合自己和自己具备哪些能力。

2. 组织与社会环境分析。短期的规划比较注重组织环境的分析,长期的规划要更多地注重社会环境的分析。

3. 生涯机会评估。生涯机会的评估包括对长期机会和短期机会的评估。通过对社会环境的分析,结合本人的具体情况,评估有哪些长期的发展机会;通过对组织环境的分析,评估组织内有哪些短期的发展机会。

4. 生涯目标确定。职业生涯目标的确定包括人生目标、长期目标、中期目标与短期目标的确定,它们分别与人生规划、长期规划、中期规划和短期规划相对应。首先要根据个人的专业、性格、气质和价值观以及社会的发展趋势确定自己的人生目标和长期目标,然后再把人生目标和长期目标细化,根据个人的经历和所处的组织环境制定相应的中期目标和短期目标。

5. 制定行动方案。把目标转化成具体的方案和措施。这一过程中比较重要的行动方案有职业生涯发展路线的选择、职业的选择,相应的教育和培训计划的制定。

6.评估与反馈。职业生涯规划的评估与反馈过程是个人对自己的不断认识过程,也是对社会的不断认识过程,是使职业生涯规划更加有效的有力手段。

如何设计更好职业生涯规划


第三部分,未来职业生涯规划、家庭环境分析、例如经济状况,家人期望等。感谢您阅读《如何设计更好职业生涯规划》内容,职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识,欢迎参考,希望能帮到你。

如何设计更好职业生涯规划

许多毕业后的大学生都有过这样的困惑:实际就业与自己职业理想相差甚远,收入也与期望值有较大差距。为什么会有这样的情况出现?上海世博 人才 培训中心主任严裕民认为,缺少必要的就业前的职业生涯规划,缺少对职场的前瞻,因此造成了很多职场新人刚踏上工作岗位就有了职业失落感。严裕民强调,大学生在学习过程中就应该做好 职业规划 ,为将来的 求职 做好准备。

职业生涯规划要考虑的外部因素

职业生涯就是指一个人在其一生中与工作相关的一系列活动、行为、态度、价值观、愿望等的有机整体。那么如何规划自己的职业生涯呢?严裕民向大学生建议首先要考虑好如下4个问题:

第一,冷门还是热门。现在有冷门职业和热门职业,热门职业一般薪酬高,但我们决不能以此定职业。严裕民强调:必须分析自己的能力所长,对已经表露出来的职业兴趣和职业特长要特别珍惜,尽量寻找符合自己特长的职业。即使一时无法就职自己喜欢的职业,也没有关系,可以在以后工作中逐步调整。

第二,稳定还是不稳定。中国有句老古话:三十年河东,三十年河西,以前很红火热门的职业,现在可能一点都不吃香。但是职业稳定的概念却是相对的,计划经济时,所有职业都是稳定的,而现在即使是公务员,也有淘汰机制。所谓的不稳定,不是职业的不稳定,而是企业、单位的不稳定。作为社会分工的各种职业,在社会上永远都是需要的。

第三,大公司还是小企业。大公司优点很多,比如有良好的福利、晋升、培训体系,大公司的经历为以后 求职 带来便利。但是缺点也很明显,因为大企业 人才 济济和分工过细、过明确,长处就不易被发现,其他能力可能很难得到锻炼。

相对于大公司,在小公司工作,可能身兼数职,更能展示你的才能,职业发展空间可能会更广阔。

第四,大都市还是小城镇。 人才 结构呈金字塔形,高端人才少;人才分布呈山地型,有的地方人才多,是高地,有的地方人才少,是平地。

东北振兴、西部开发和中部崛起,这些地区的发展对中高级人才的需求都非常大。严裕民说,东北的辽宁省,沈阳、大连人才占全省总量50%,西部5个城市人才总量不足全省20%。中西部地区,更是对制造业人才求贤若渴,每年都会从发达省市,甚至国外引进优秀人才。

职业生涯规划也要结合自身因素

当然除了那些外部因素,还得结合自身的情况加以考虑,才能更好地为今后寻求适合职业定位。以下是两种是比较有效地了解自己的方法:

第一,W分析法:

(1)WhoamI?(我是谁?):面对自己,真实地写出每一个想到地答案,并按重要性排序,比如自己的专业、家庭情况、年龄、性别、性格、动手能力、思考能力等等。

(2)WhatwillIdo?(我想做什么?):可以从小时候会议,将自己喜欢做的事情写下来。

(3)WhatcanIdo?(我会做什么?):可以把自己有能力做的,还有通过潜能开发能够做的事写下来。

(4)Whatdoesthesituationallowme
todo?(环境支持或允许我做什么?):将自己所处的家庭、单位、学校、社会关系等各种环境因素考虑进去。

(5)Whatistheplanofmycareerandlife?(我的职业与生活规划是什么?)

职业生涯的设计


职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成。

职业生涯的设计

画职业生涯之圆的两个条件

我们知道,画一个标准的圆必须同时具备两个条件,一个是圆心,另一个是半径,只有这两个条件同时具备,画圆才成为可能。

职业生涯设计之初首先要确定一个圆心,这个圆心就是我们的职业目标。目标是引领一个人取得成功的最重要条件。试想,一个人连自己想要什么都不知道,那他怎么去奋斗?所以首先要清楚自己究竟要做什么,自己的目标是什么,未来五年、十年的目标是什么。

圆心就是我们未来职业生涯之路的一个支点,阿基米德说:给我一个支点,我将撬起整个地球。我们不奢望能撬起地球,但我们却十分渴望自己能撬起职业生涯,能全面掌握自我,实现职业生涯的成长与成功。

圆心确定之后,为了能够在职业生涯之路上持续获得成功,我们必须不断延长画圆所必备的第二个条件半径,在职业生涯这个圆里,半径就是我们所具备的综合能 力。

综合能力是个比较抽象的概念,它包括三部分:即一个人所拥有的知识、经验和技能的多少。一定意义上讲,一个人具不具备竞争力,其根本的区别就在这三个方面。这既是我们从事职业的基础,也是区分职业差别的重要标准。

任何职业都离不开专业的知识,专门的技能和独特的经验。在这个职业化的社会里,一个人是否受到认可,是否得到重用,获得发展,与他的专业知识、专业技能和经验的保有程度密切相关。这里,我们所指的专业知识,不仅是指帮助你获得学位的专业知识,更是指你所从事的那份工作所需要的专业知识。也许你不是从那个专业毕业的,但通过自学,你掌握了那份工作所要求的专业知识,形成了完整的知识体系,你就是专业的,你就具备了专业的知识、技能和经验,从而具备了竞争力和战斗力。

怎样画大职业生涯之圆

职业生涯设计的第一步是确立自己的职业目标。圆心与半径相比较,圆心显得更为重要。因为,无论你的半径有多长,如果没有圆心这个支点,那你永远也无法画一个成功的圆。如果圆心不固定,经常忽左忽右摇摆不定的话,则必然导致你画的圆不规则,必然出现很多的重合和交叉。落实到职业生涯的设计上,典型的表现,就是跳槽频繁,所从事工作繁多,彼此之间缺乏紧密联系,职业生涯始终在低层次徘徊。

在职业目标一定的基础上,规划职业生涯所要做的另外一个工作,就是不断延长圆的半径。延长半径就是要不断扩大专业知识面,提高专业技能,积累更多更有用的经 验,使自己的职业获得延伸和拓展,在组织内部成为专家,在组织之外扩大知名度,不断提升自己的市场价值。

随着你的职业目标的逐渐清晰,个人知识、经验、技能的不断增长,见识的逐渐增多,视野的逐渐开阔,职业生涯之圆的圆心就越加清晰和固定,职业生涯之圆的半 径就越长,所画出圆的周长和面积就逐渐增大,与之相随的是职业生涯的不断得到丰富和开阔。

其实,这个圆就是我们的职业势力范围,圆的外面是美好的世界。随着个人的努力,我们的职业生涯之圆会越画越大,我们与外面的世界的接触会越来越多,所尝试的 职业层次也就会越来越高,从而,职业生涯的程度就越丰富,我们就越能触摸到成功。

从另一个角度讲,你目前所在的组织就是你的圆心,市场的需求和认可就是你的半径,立足现在,眼光向外,骑驴寻马,这同样也是职业生涯设计的一个上佳路线。立足现在,是积蓄力量,储备能量的需要;眼光向外,是使你更加认清自我、坚定信念的选择。

通过这样稳步扎实的确定圆心,寻找半径的画圆过程,我们的职业就在自然的状态下获得了成长,职业生涯也因此而变得更加轻松和丰富。

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职业生涯路径设计


职业规划大师之见:

在个人身上,能够导致绝对满足的就是自我个性的实现,即在实践上发挥别人所不能模仿自己的特点。西田多朗

为帮助个人进行职业规划,组织通过职业生涯路径设计来参与个人的职业规划管理,实现组织人力资源的优化。职业生涯路径对个人来说,是个人在一种职业中发展的路线图。由于官本位思想的影响,人们往往习惯于用行政级别来衡量职业生涯的成败。

可是,在现实工作生活中,从来都没有足够的行政高层职位,使每个人的职位晋升成为现实。个人的职业生涯会因组织内缺少晋升机会而出现停滞现象。这不仅对个人的职业规划的实现,而且对组织的整体绩效都有严重的消极影响。而且,以晋升为职业生涯发展的路径,越来越随着组织机构改革、等级制减弱而变窄。组织需要开发出新的职业生涯路径,来满足个人的职业规划需求,达到个人目标和组织目标的双赢。

一、双重职业路径

双重职业路径是指在组织行政职务阶梯之外,为专业技术人员的职业规划,设置一个平行的、与行政职务同等重要的、有序的、开放的业务(技术)能力阶梯,这个能力阶梯与待遇相挂钩。在双重职业路径中,管理人员使用行政职务阶梯,专业技术人员使用业务(技术)能力阶梯。

行政职务阶梯上的提升,意味着具有更多制定决策的权力,同时要承担更多的责任。业务(技术)能力阶梯上的提升,意味着具有更强的独立性,同时拥有更多从事专业活动的资源。这种双重职业路径的设计,赋予了个人不同的责、权、利,有利于调动管理人员和专业技术人员的积极性,实现各尽其能,各展其长,是一种非常适合组织使用的职业路径模式。

二、横向职业路径

横向职业路径是为拓宽个人职业生涯规划通道,满足人们不同的职业规划需求,消除因缺少晋升机会造成的职业生涯停滞而设计的。横向职业路径的设立,能够使人们的职业生涯焕发新的活力,迎接新的挑战,同时为个人提供了更广阔的空间,规划自己的职业生涯,实现在各种岗位上工作的经验和资历。这种横向流动不仅有利于激发个人的工作热情和积累工作经验,也有利于保持和发展整个组织的朝气与活力,实现组织内部稳定与流动、维持与发展的平衡。虽然只是横向发展,并没有得到加薪或晋升,但个人可以增加自己对组织的价值自信,与此同时也使他们自己获得了新生。

三、网状职业路径

网状职业路径包括纵向的工作序列和一系列横向的工作机会。这条职业通道设计认为,晋升到较高层次之前需要拓宽本层次的经历。

网状职业路径在纵向上和横向上的选择,拓宽了人们的职业规划路径,减少了职业生涯通道的堵塞,比起传统职业路径,网状职业路径更加现实,它拓宽了组织成员在组织中的发展机会,让个人可以更自由地规划自己的职业。这种灵活的职业发展路径设计,能够给个人和组织带来巨大的便利。

对个人来讲,首先,这种职业发展设计为他们带来了更多的职业发展机会,尤其是当个人所在部门的职业发展机会较少时,他们可以规划、转换到另一个新的工作领域中,开始新的职业生涯;其次,这种职业发展设计也便于个人在职业规划中,找到真正适合自己的工作,找到与自己兴趣相符的工作,实现自己的职业规划目标。

对组织来讲,这种职业发展设计增加了组织的应变性。当组织战略发生转移或组织环境发生变化时,通过这种职业发展设计能够顺利实现人员转岗安排,保持整个组织的稳定性。但也正是由于这一路径四通八达的优点,增加了组织向其成员解释,其职业可能采取的特定路线的困难,这是它的不足,展现在人们眼前的是一条复杂的、而不是清晰可视的职业路径,个人需要更多地关注自己的职业规划和组织的需求。

职业生涯设计书


职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成。

职业生涯规划涵义

1、职业生涯的含义

职业生涯是指个体职业发展的历程,一般是指一个人终生经历的所有职业发展的整个历程。

职业生涯是贯穿一生职业历程的漫长过程。科学地将其划分为不同的阶段,明确每个阶段的特征和任务,做好规划,对更好地从事自己的职业,实现确立的人生目标,非常重要。

2、职业生涯规划的含义

职业生涯规划,是指个人发展与组织发展相结合,对决定一个人职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定,确定一个人的事业奋斗目标,并选择实现这一事业目标地职业,编制相应的工作、教育和 的行动计划,对每一步骤的时间、顺序和方向做出合理的安排。

3、职业生涯规划的期限

职业生涯规划的期限,划分为短期规划、中期规划和长期规划。

短期规划,为五年以内的规划,主要是确定近期目标,规划近期完成的任务。

中期规划,一般为五年至十年,规划三年至五年内的目标与任务。

长期规划,其规划时间是十至二十年以上,主要设定较长远的目标。

4、职业生涯规划的特性

(1)可行性:规划要有事实依据,并非是美好幻想或不着边的梦想,否则将会延误生涯良机。

(2)适时性:规划是预测未来的行动,确定将来的目标,因此各项主要活动,何时实施、何时完成,都应有时间和时序上的妥善安排,以作为检查行动的依据。

(3)适应性:规划未来的职业生涯目标,牵涉到多种可变因素,因此规划应有弹性,以增加其适应性。

(4)连续性:人生每个发展阶段应能持续连贯性衔接。

5、影响个人职业生涯发展的因素

进取心与责任心、自信心、自我表现认识和自我表现调节、情绪稳定性、社会敏感性、社会接纳性、社会影响力。

6、职业生涯规划的类型

很多人都是在工作了一段时间后,才意识到职业生涯规划的重要性。其实在你还没有意识到的时候,你的不少决定与行为就已经对你的职业生涯产生了影响。不妨想想你是如何面对以下情况:

文理科分班时,高考填写入学志愿时,大学时代学业、社会活动的安排,你是听信于父母、朋友、老师,凭自己的兴趣,或者随心所欲?

选择工作时,你是挑热门的行业,薪资高的工作,还是只图轻松?

工作中,你是做一天和尚撞一天钟,还是在为自己的未来做准备?

在处理职业问题时,每个人采用的方法不尽相同。有学者将职业生涯规划类型分为三类:依赖型、直觉型、理性型。

A依赖型:依赖父母、朋友、老师,或遵从书本与社会舆论。

大部分中国学生从小只知道不断学习课本上的知识,在就业之前很少关注与职业有关的事情。加之学校、社会也缺乏相关的教育与资讯,导致很多人都不能正确处理可能影响到以后职业发展的问题:

在很多地方的高中,都会认为读文科的人比较笨,于是文理分科时,不少人明明喜欢文科,屈从于社会舆论会选择理科。

填写大学志愿,听从父母、老师的安排,尽挑当时最热门的专业。我在帮客户做职业方向定位服务时,都会询问他们选择大学专业的原因,最常见的回答就是当初什么都不懂,父母帮我选的,觉得这个职业以后收入不错,迄今为止没有一个人是根据自己的兴趣能力自主选择的。

考研、留学也不知道为了什么,只是因为身边的大部分人都这么做。

工作后很多人也想过 ,可无从下手。父母、朋友、书本说的都有道理,该听谁的呢?该作何决定呢?面对众多不尽相同的意见,当事人自己反而没了主意。

想起了一则杜撰的短文:联合国向全球青少年征文对其它国家缺乏粮食的主见,结果美国人不知道什么叫其它国家,欧洲人不知道什么叫缺乏,非洲人不知道什么叫粮食,中国人不知道什么叫主见。如果你不假思索地执行别人的建议,最终也要由你承担结果,毕竟只有你才可以对自己的职业生涯负责。所以说,在参考别人意见的同时,我们要有自己的主见。我们要学会解决问题的思路方法,这比现成的答案更重要,正所谓授人以鱼,不如授人以渔也。

B直觉型:凭自己的直觉、一时的喜好做出决定。

在我咨询的案例中,不少人都曾经在某一阶段凭喜好做出职业决定。譬如因为感情受挫辞职疗伤、沉浸爱河无心工作、工作不顺频繁跳槽、收入不高追随热门 这种类型的人职业生涯最容易出现的隐患就是职业生涯不连贯,在每一领域的积累都不多,很难晋升到中高层。当然,如果你清心寡欲、随遇而安、知足常乐,无衣食之忧,不在乎职场成败,随心所欲也是不错的选择,否则还是多用点心思。

C理性型:综合考虑个人与职场等因素,分析利弊得失,做出并执行相应的计划。

排除少数运气好的人在内,大部分职场成功人士在规划自己的职业生涯时,都是非常理性的。他们会及时关注职业信息,充分了解自我,制定合适的目标,并为目标而不断努力。

三种类型各有利弊。依赖型最省时省力,但是将自己的命运托付给他人,终究是一件危险的事情;直觉型短期内会很满足,可是长期来看随机性太强,会存在较大风险;理性型考虑周全,但是会花费较多时间与精力。

如果你在意职场的得失,追求事业的成功,如果你想在职业生涯中少一点烦恼,多一点快乐,建议你还是多花点时间与精力,多作些思考,做个理性型的人。

海员职业生涯设计


目前,对于大多数的船员来讲,并没有谁想做一辈子的海员,很多人都想做个几年,有一定的经济基础了就改行,这种想法是很现实的,而且也是可以理解的,我以前也是船员,知道船员的辛苦。并不是大家想象的那样风光,有很多的无奈和辛酸。我这里想告诉大家,特别是即将踏上船员岗位的朋友,如果想实现这一条路,必须好好的规划自己的未来,实现自己的理想;当然对于想一直从事这个职业的朋友,也是一样,要好好规划自己的发展,使自己尽早成为一名合格的优秀的船长、轮机长。

一、好好规划自己的路,不要跟着感觉走。根据个人的理想决策安排,绝大部分人并不指望成为什么船长或轮机长,而是希望自己活得滋润一些,爽一些。可以改善自己家庭的经济状况。那么,就需要慎重安排自己的未来。要争取早点考到上船任职的适任证书,早日做上高级船员,当然你的收入也就能上去,如果在学校的时候不好好学习,要补考好多次,首先你在浪费自己的青春,你到了想改行的时候能,可能你的年纪也大了,所以前提是在学校尽早的完成学业。

二、当然学习好不一定就能胜任以后的航海工作,但是学习不好是肯定不行的,航海这个工作是实践性很强的一门专业技术,建议大家在学习期间尽量的多与实际相结合,特别是上操作课的时候不要去混,要认真的将理论与实际结合起来。实际上也是帮助了你来理解理论知识。有了充分的知识准备,也就有了上船做好工作的前提。能够很好的值班,解决问题,事实上你就能够很快的在职务上普升。想要做一个合格的船长或轮机长,理论和实践经验上必须是合格的。

三、到了船上不仅要做技术高手,而且要做综合素质高手!事实上在船上,我们时常瞧不起某人,说他什么都不懂,凭啥拿那么多钱,凭啥职务比我高!这是普遍的典型的迂腐之言。事实上,人家能做上去必然有他的本事,而且对于航海这个要求经验很丰富的职业来说,经验就是财富来的。你想想,人家跑船那么多年,难道见识不如你这个新船员?人家或许在某些业务或者在理论上比你差,但是人家有经验,在突发事件的时候能够很好的解决问题,这就是本事,而你可能有很丰富的理论知识,但是面对突发事件时,不一定你能够很好的解决。更可怕的时,一旦解决不好就有可能导致大的事故。因此,我们应该虚心的学习经验来的。因此务必培养自己多方面的能力,包括管理,亲和力,部门之间的协调能力等,要成为综合素质的高手,这样的话,可以说你的前途无量,即使以后你不做船员了,你换了一个工作岗位,很快人家就会接受你,欢迎你的。

四、多结交朋友!不要孤立自己。这里,不但要同船员结交,还要同岸上的朋友结交。现在很多船员,跑了几年船,事实上就疏远了以前的同学和朋友,逐渐断绝了同他们的联系,这样实际上是很不对的,特别是对于想改行的朋友来讲的话,你实际上是丢失了很多的资源。我们同他们接触聊天中实际上就可以了解他们的经历,思维习惯,爱好,学习他们处理问题的模式,了解社会各个角落的现象和问题,这是以后发展的巨大的本钱,因为毕竟船上的信息闭赛,这是一个不要让自己的思想落后的一个重要措施。没有这些信息以后我们到了陆地上工作的话就会笨手笨脚,跌跌撞撞,遇到重重困难,要交不少学费,成功的概率大大降低。

五、要逐渐克服自己的心里弱点和性格缺陷,多疑,敏感,天真(贬义,并不可爱),犹豫不决,胆怯,多虑,脸皮太薄,孤独,教条式思维等等这些普遍存在的性格弱点必须改变。有可能很难,当然只在***想一想那是不可能的,利用休假时候去摆一个月地摊,包准有效果,去实践,而不要只想。不克服这些缺点,尽管你可能技术不错,但是你想做到一个优秀的船长或轮机长或高层的管理者是很困难的。

六、在船上工作的同时要为以后做准备!建立自己的工作环境!及早为自己配置一个工作环境,学习一些即使不相关的知识,扩宽自己的知识面,而上船工作的同时要积累资金,随时关注外界的信息,更重要的是等待机会,否则,有了机会也抓不住。

七、要学会善于推销自己!不仅技术上要能干,还要能说,能写,善于利用一切机会推销自己,树立自己在公司,在船上形象,很必要。要创造条件让别人了解自己,不然公司老板怎么知道你能干,业务很好,公司的人怎么相信你?提早把自己推销出去,机会自然会来找你。当然在做大一点,如果能培养自己在行业的名气那是更好,有了名气,很多的机会自不在话下。

八、等自己有了一定的资金积累过后,如果不想跑船了想自己闯一翻事业。这时,该出手时就出手,永远不可能有100%把握。条件差不多就要大胆去干,去闯出自己的事业,不要犹豫,不要彷徨,干了不一定成功,但至少为下一次冲击积累了经验,不干永远没机会,而且要干成必然要经历失败。失败了不要怕,大不了以后又来跑船。不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功的。

个人职业生涯设计


我已走到20岁的年轮边界,驻足观望,电子、网络铺天盖地,知识信息飞速发展,科技浪潮源源不绝,人才竞争日益激烈,形形色色人物竞赴出场,不禁感叹,这世界变化好快。 作为一名学生,我不由得考虑起自己的未来。,在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里,我究竟该扮演如何一个角色呢?

未来,掌握在自己手中。由此,想起自己走过岁月中的点点滴滴,我不禁有些惭愧。我对自己以往在学业、文体、社团活动中的表现不是很满意。我发现我自己惰性较大,平日里总有些倦怠、懒散,学习、做事精力不够集中,效率不高,态度也不够专注。倘若不改正,这很可能会导致我最终庸碌无为。这些不由得让我不大吃一惊。不过还好,我还有改进的机会。否则,岂不遗憾终生? 俗话说,欲行千里,先立其志。否则,漫无目的的乱走一遭,岂不殆误时机,浪费年华?因此,我首先要把自己今后十年的目标大致计划一下,以便更能多一份力量鞭策我、激励我在未知多变的人生旅途中稳健前行。

一年、优良 力争各科平均成绩达80分以上 ①学好学精一项专业体育技能(如篮球)②积极参加体育运动,培养广泛兴趣。③保持身体健康,精力充沛。 ①积极参加文艺活动。②利用二或三年业余时间学几段传统舞蹈或民族舞蹈。③每半年,利用业余时间学会、唱好数首自己喜欢且有意义的歌曲。

二年 优良 力争各科成绩达85分以上

三年 优良 成绩优秀,被评为优秀毕业生

四年 优良 一级目标:升本科,边学习边工作。(若一级目标未实现,就转入二级目标)。

五年 优良 学业基本完成,全身心投入工作阶段

十年 优良 做一名专业技术出众、认真负责的技术人才,同时,注意研究新课题。

完整职业生涯设计


职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成。

完整职业生涯设计

如果你的职业生涯规划目标是成为一个掌握上亿元资产公司的总经理,你就要把这个规划分成几个中等的规划,如什么时候成为一个部门的主管,什么时候成为一个部门的经理,然后再把这些规划进行进一步的细分,使它成为直接可操作的具体计划。

职业生涯设计五大前提

1.正确的职业理想,明确的职业目标。职业理想在人们职业生涯设计过程中起着调节和指南作用。一个人选择什么样的职业,以及为什么选择某种职业,通常都是以其职业理想为出发点的。任何人的职业理想必然要受到社会环境、社会现实的制约。社会发展的需要是职业理想的客观依据,凡是符合社会发展需要和人民利益的职业理想都是高尚的、正确的,并具有现实的可行性。大学生的职业理想更应把个人志向与国家利益和社会需要有机地结合起来。

2.正确进行自我分析和职业分析。首先,要通过科学认知的方法和手段,对自己的职业兴趣、气质、性格、能力等进行全面认识,清楚自己的优势与特长、劣势与不足。避免设计中的盲目性,达到设计高度适宜。其次,现代职业具有自身的区域性、行业性、岗位性等特点。要对该职业所在的行业现状和发展前景有比较深入的了解,比如人才供给情况、平均工资状况、行业的非正式团体规范等;还要了解职业所需要的特殊能力。

3.构建合理的知识结构。知识的积累是成才的基础和必要条件,但单纯的知识数量并不足以表明一个人真正的知识水平,人不仅要具有相当数量的知识,还必须形成合理的知识结构,没有合理的知识结构,就不能发挥其创造的功能。合理的知识结构一般指宝塔型和网络型两种。

4.培养职业需要的实践能力。综合能力和知识面是用人单位选择人才的依据。一般来说,进入岗位的新人,应重点培养满足社会需要的决策能力、创造能力、社交能力、实际操作能力、组织管理能力和自我发展的终身学习能力、心理调适能力、随机应变能力等。

5.参加有益的职业训练。职业训练包括职业技能的培训,对自我职业的适应性考核、职业意向的科学测定等。可以通过三下乡活动、大学生青年志愿者活动、毕业实习、校园创业及从事社会兼职、模拟性职业实践、职业意向测评等进行职业训练。

职业生涯规划八条原则

1.利益整合原则。利益整合是指员工利益与组织利益的整合。这种整合不是牺牲员工的利益,而是处理好员工个人发展和组织发展的关系,寻找个人发展与组织发展的结合点。每个个体都是在一定的组织环境与社会环境中学习发展的,因此,个体必须认可组织的目的和价值观,并把他的价值观、知识和努力集中于组织的需要和机会上。

2.公平、公开原则。在职业生涯规划方面,企业在提供有关职业发展的各种信息、教育培训机会、任职机会时,都应当公开其条件标准,保持高度的透明度。这是组织成员的人格受到尊重的体现,是维护管理人员整体积极性的保证。

3.协作进行原则。协作进行原则,即职业生涯规划的各项活动,都要由组织与员工双方共同制定、共同实施、共同参与完成。职业生涯规划本是好事,应当有利于组织与员工双方。但如果缺乏沟通,就可能造成双方的不理解、不配合以至造成风险,因此必须在职业生涯开发管理战略开始前和进行中,建立相互信任的上下级关系。建立互信关系的最有效方法就是始终共同参与、共同制定、共同实施职业生涯规划。

4.动态目标原则。一般来说,组织是变动的,组织的职位是动态的,因此组织对于员工的职业生涯规划也应当是动态的。在未来职位的供给方面,组织除了要用自身的良好成长加以保证外,还要注重员工在成长中所能开拓和创造的岗位。

5.时间梯度原则。由于人生具有发展阶段和职业生涯周期发展的任务,职业生涯规划与管理的内容就必须分解为若干个阶段,并划分到不同的时间段内完成。每一时间阶段又有起点和终点,即开始执行和完成目标两个时间坐标。如果没有明确的时间规定,会使职业生涯规划陷于空谈和失败。

6.发展创新原则。发挥员工的创造性这一点,在确定职业生涯目标时就应得到体现。职业生涯规划和管理工作,并不是指制定一套规章程序,让员工循规蹈矩、按部就班地完成,而是要让员工发挥自己的能力和潜能,达到自我实现,创造组织效益的目的。还应当看到,一个人职业生涯的成功,不仅仅是职务上的提升,还包括工作内容的转换或增加、责任范围的扩大、创造性的增强等内在质量的变化。

7.全程推动原则。在实施职业生涯规划的各个环节上,对员工进行全过程的观察、设计、实施和调整,以保证职业生涯规划与管理活动的持续性,使其效果得到保证。

8.全面评价原则。为了对员工的职业生涯发展状况和组织的职业生涯规划与管理工作状况有正确的了解,要由组织、员工个人、上级管理者、家庭成员以及社会有关方面对职业生涯进行全面的评价。在评价中,要特别注意下级对上级的评价。

职业生涯规划六步走

1.自我评估。主要包括对个人的需求、能力、兴趣、性格、气质等等的分析,以确定什么样的职业比较适合自己和自己具备哪些能力。

2.组织与社会环境分析。短期的规划比较注重组织环境的分析,长期的规划要更多地注重社会环境的分析。

3.生涯机会评估。生涯机会的评估包括对长期机会和短期机会的评估。通过对社会环境的分析,结合本人的具体情况,评估有哪些长期的发展机会;通过对组织环境的分析,评估组织内有哪些短期的发展机会。

4.生涯目标确定。职业生涯目标的确定包括人生目标、长期目标、中期目标与短期目标的确定,它们分别与人生规划、长期规划、中期规划和短期规划相对应。首先要根据个人的专业、性格、气质和价值观以及社会的发展趋势确定自己的人生目标和长期目标,然后再把人生目标和长期目标细化,根据个人的经历和所处的组织环境制定相应的中期目标和短期目标。

5.制定行动方案。把目标转化成具体的方案和措施。这一过程中比较重要的行动方案有职业生涯发展路线的选择、职业的选择,相应的教育和培训计划的制定。

6.评估与反馈。职业生涯规划的评估与反馈过程是个人对自己的不断认识过程,也是对社会的不断认识过程,是使职业生涯规划更加有效的有力手段。

以上《职业生涯如何设计?》一文,由编辑精心撰写而成,希望对您的职业规划有所帮助,更多精彩请访问“职业生涯求职技巧”专题!