今年找工作,将成为比往年更突出、更尖锐的现实难题。那么,你的职业生涯将如何规划?下面听听优贤网的小编老师给大家的两点建议吧。

首先什么样的职位算是好职位?第一,你得找一家好公司。产品附加值高,业务发展前景好;有专业性强、经验丰富的团队;有严谨全面、利于推动业务良性发展的流程制度;崇尚市场导向、客户导向、结果导向且具备执行力的公司。第二,选择一个好的方向。就是永远不偏离核心业务线,选择有发展前途的部门。这样的部门拥有最多的资源和最大的权威,也是企业可以实现利润最大化的关键环节。有时候是销售、有时候是市场策划、有时候是生产,不同行业的关键环节有所不同。第三,你得跟一个好领导。好领导的标准有很多,关键的是你要跟一个在公司中能处于强势地位的领导。他强你才能跟着他上,跟一个弱势的领导,那么你得前途自然就被耽搁了。

其次关于怎样具备谋取好职位的资格。即你要成为用人部门眼中的优秀者。第一,对上级你要知道与他建立一致性,他觉得重要的他觉得重要的事情,你就觉得重要,他认为紧急的事情你也认为紧急,你得和他劲往一处使。同时,具备从上级那里获得支持和资源的能力,别干半天自己累得半死领导却对你爱答不理的;对下级要能明确有效的设置工作目标,合理公平的控制分配团队资源,尊重不同的想法,有效地管理内部冲突,适当的赞扬和鼓励团队成员,营造彼此信任的气氛。第二,对内、外部客户要提供可靠的产品和服务,善于聆听并了解对方的需求,要愿意提供协助和增值服务。第三,要清楚自己的定位和职责,制定清晰的计划并有效实施,提高学习能力,学会适应环境和承担压力。要及时了解行业趋势、竞争状况,并学以致用;能够在严峻的工作条件下,坚忍不拔,努力实现目标;更要适应多项要求并存,优先级变换以及情况不明等工作条件,及时调整自己的行为和风格来适应不同个人及团队的需要。(心得体会大全 xd63.coM)

扩展阅读

教你如何做好职业生涯规划


职业规划怎么写,相信很多朋友们对这个问题很感兴趣,下面给大家介绍一下。第一部分,前言即总论;第二部分,自我分析,包括业余爱好、性格、价值观、专业技能等;

职业生涯如何规划是很多人的共同问题,其实做一份完美职业生涯规划是由审视自我、确立目标、生涯策略、生涯评估四个环节组成。下面是具体教你做好职业生涯规划。

首先,有效的职业生涯设计,必须是在充分且正确地认识自身的条件与相关环境的基础上进行。对自我及环境的了解越透彻,越能做好职业生涯设计。

其次,有效的职业生涯设计需要切实可行的目标,以便排除不必要的犹豫和干扰,全心致力于目标的实现。如果没有切实可行的目标作驱动力的话,人们是很容易对现状妥协的。

第三,有效的职业生涯设计需要有确实能够执行的生涯策略,这些具体且可行性较强的行动方案会帮助你一步一步走向成功,实现目标。

最后,有效的职业生涯设计还要不断地反省修正生涯目标,反省策略方案是否恰当,以能适应环境的改变,同时可以作为下轮生涯设计的参考依据。

职业的选择

职业选择正确与否,直接关系到人生事业的成功与失败。据统计,在选错职业的人当中,至少应考虑以下几点:

(1)性格与职业的匹配。需要考量的、与职业选择相关的性格特征包括:合群性、责任性、情绪性、进取性、自律性、自信心、灵活性、有恒性、宽容性、自主性、支配性等等。

(2)兴趣与职业的匹配。职业兴趣特征包括现实性、探索性、艺术性、社会性、事业性和传统性。

(3)能力与职业的匹配。职业选择与人的能力与特长息息相关。通常语言能力、数字运算、逻辑判断、资料分析、机械推理、空间关系方面的能力称为一般能力;而沟通能力、创新能力、学习能力、问题解决能力、合作能力、信息处理能力和管理能力则是核心能力。

(4)内外环境与职业相适应。

职业生涯路线的选择

在职业确定后,还要计划一下职业发展的大致路线:是向行政管理路线发展,还是向专业技术路线发展;是先走技术路线,再转向行政管理路线

如何做职业生涯规划


职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成。

如何做职业生涯规划

职业规划是时下比较受追捧的。当我们的环境越来越复杂的时候,我们期待职场上的成功可以满足我们那些没有的,比如房子、更好和更富裕的生活等等。事实上,其实当我们如此思考的时候,我们已经将职业规划定义如何才能挣钱多。正因为此,我们也常常会把那些挣钱多的职位作为自己的职业发展方向和目标。但是当我们走在这条路上时,我们又会常常不满足,迷茫,或者有失落感。

针对职业规划,首先我们需要回答的问题,是否需要进行职业规划?答案是肯定的。因为没有目标的人生,是一个枉费的人生。接下来就是如何规划?BNETChina关于职场的建议就是,当我们进行职业规划的时候,先需要明白自己是什么样的人?以及未来想成为什么样的人?这两个问题也是最难的,因为最不了解的是我们自己,所以我们需要专家和熟悉我们的人给我们真诚的建议。但是BNET China也坚持,我们尊重专家,但任何旁人的建议只是建议,真正的决定在于我们自己。

BNET China认为真正的职业规划,要在你的人生规划之下。毕竟我们的职业生涯在我们的一生中,最多只有一半的时间。就如世界没有两片叶子是一样的,每个人也是那么的不同。为什么要把自己的职业和人生变成别人的复制品呢?正如安德鲁卡内基所言,不要追随别人的生活,有价值的人生,并不是复制别人的生活,而是利用自己的能力和有用的环境过上属于自己的生活。一个人真正的满足感在于我们天赐的能力得到充分的发挥和展现。选择怎样的职业规划,在于你想成为怎样的人。

也许你学习了不喜欢的专业,或者进入了不喜欢的行业,或者干了不太擅长和喜欢的职业,也许这些都不是职业规划中需要重点关注的,因为他们只是通过你的职业目标的过程。而每个过程中,你都清晰如何向着你的目标积蓄力量和能力。在BNET China组织的,以职业规划为主题的玩转职场的职场沙龙中,北京腾驹达猎头公司董事长,著名的人力资源专家景素奇先生、CBSi中国的人力资源总监刘颖女士都给出了相似的观点。一个没有方向的人生,是平庸的人生。但是当我们的职业方向与从业过程似乎大相径庭时,也不要悲观和失落,因为只要我们没有放弃目标,认真努力地经历着每一个过程,相信我们不仅会获得职业上的满足感,也会获得丰盛的人生。

CIO的职业生涯规划如何做


企业信息化越来越受到企业的重视和关注。本文主要谈CIO的职业规划。

如果从职业的角度来看,国内现在的CIO正处于成长的状态,随着我国信息化进程不断向纵深发展,首席信息主管CIO成为我国信息化当然的领导力量之一。在各种类型的企业和政府相关部门中,CIO也开始由幕后走向前台、从操作管理层走向战略管理层、从单纯地支持业务和管理走向引导业务和管理。

显然企业对于CIO的位置越来越重视,但现阶段大部分的CIO在企业依然处于一个高不成、低不就的阶段,如何过渡这一阶段CIO是需要经历一个漫长的等待。业内,关于CIO的体制和价值体现、CIO是否有以及有怎样的中国特色、CIO要握怎样的新思想、新技术和新理论已成为关注的焦点。

据笔者的了解,工信部信息化推进司司长徐愈在曾在某论坛的发言上表示,CIO制度经过实践证明,经过国内外的发展是非常有效成功的制度。工业和信息化部在继续推进信息化和工业化融合这一方面,可能要重点的进一步推广CIO制度、推广CIO制度的成功经验。

中国国家信息化专家咨询委员会专家高新民曾经也表示,信息化工作需要有明白人来领导和协调,但现在许多单位的相关领导离职后,一些进行中的信息化项目就出现了问题。因此,应该学习国际先进经验,大力推广CIO制度,为信息化工作的延续性提供制度保障。

工信部加大对于推广CIO制度,意味着CIO在企业的得到有力的支持。但从现状来看,现阶段有一部分的CIO开始转行做其它的事情,不在从事CIO的工作。当笔者问及这些CIO为什么不从事CIO的职业这个问题时,从他们中了解到,大部分的CIO都是觉得CIO职业生涯有限,从事一辈子也就只能CIO,很少有成为企业的高管或者领导层的。

我们知道,现代企业开始注重信息化的重要性,所有的IT规划都是CIO来做的,但涉及到一个问题,CIO在企业决策中有没有参与权?答案显然是否定的,现阶段的CIO在企业中参与的决策机率非常少。现在很多企业的CIO在提出这样的声音,当企业发生重大的决策的时候,作为CIO可以不发表观点,但必须要参加,成为一个旁听者,这是因为如果不了解企业的决策,那么,在做信息系统规划时,所有的信息都是闭塞的,设计的信息系统不符合企业的需求。对于CIO的位置,如果企业的老板对于信息化比较重视,同时也有这方面的意识,那么,CIO的位置也显得比较重视,否则,很难做好信息化。

职业定位决定CIO的方向

工信部重点推推广CIO制度,指明CIO未来发展的一个方向,帮助企业的CIO寻找科学、正确、合理的位置,真正的帮助企业未来竞争中取得胜利。那么,工信部重点推广CIO制度,作为CIO们又是怎么来看等待这个问题的?笔者就这个话题采访了北京探路者户外用品有限公司信息总监牛小虎,听取了他从CIO角度对于CIO制度的理解和看法。牛小虎认为,工信部重点推广CIO制度,这是方向的问题。

牛小虎指出,这主要看CIO未来职场目标定位是什么?是企业的COO?还是CEO?这些都是有可能的。因为CIO在整个企业运营当中会涉及很多的工作,在管理方面有可能发展成CEO,这是一个方向。

第二、如果CIO前一种所定的方向不是太好,比如现在的企业都是有合适的人的,CIO和CEO比专长肯定比不过,没有机会到CEO位置,但还要有前进的方向,不可能做了十几年还是CIO,那样CIO本身就没有价值体现了。这需要CIO自己考虑定位问题,如果只是定位在CEO,那就考虑怎么补充; 如果是方向不是定位在CEO就要考虑,企业有没有这样一个平台,成立一个分公司去做一个独立企业之外,这也是一种方向。

从本身来讲,都是为了做好的服务于企业,有一个价值体系的体现,如果是想方向的话,那就向这个方向努力。如果是第二种,则需要看一看企业有没有战略规划。

他们最要根本的点,要看企业的决策态度问题的,比如要成立了一个公司相当于集团下面的公司、相当于集团多元化经营。如果公司不允许多元化经营,那只能向第一种方向发展;如果企业允许,创造相应的平台,那就要看CIO自己的努力。如果把平台打造好,那CIO的成绩就显著,最终来讲,要看企业老板是怎么来决策的。

大多数的CIO都是有技术背景的,缺乏管理方面的知识,因此,把现在的CIO定位应该划分为三个层次:第一、基础层;第二、中间层;第三、高层。

做个随需应变的

国际IT巨头IBM,早在几年前就已经提出了随需应变的理论,随需应变如果从企业的信息系统来讲分为几个层次:第一、信息系统完全跟着业务来跑;第二、企业业务和信息系统相结合;第三、信息系统引领业务的发展。如果从职业的角度来看,未来CIO同样也适应随需应变的要求,更应该做一个随需应变的CIO。企业会随着市场的变化而变化,而作为CIO未来职场同样也可以随着变化而变化。

当企业的加大对于CIO的重视程度以后,相应的位置也会提高。我们知道CIO最早的雏形,大部分具有技术背景,随着管理的发展,技术的发展、企业业务的发展,这些雏形的CIO,被赋予了越来越多的使命--所接受的项目和任务越来越多,CIO也已经由过去单一的技术主管转变成一个懂管理、懂技术、懂业务的全能型人才,在这转变的过程当中, 需要CIO全面适应变化,根据需求来调整信息系统的设计规划以及CIO自身职业的规划。

如何做好职业生涯规划


当今,大学生的职业生涯规划是个时髦的话题,许多大学开设了相关的课程或是专题报告与讲座,网络上也大肆炒作,一时间职业生涯规划成了大学毕业生最为关注的热点之一。但不少大学毕业生还没有真正理解职业生涯规划的确切含义,对职业生涯规划的重要意义认识不足,不了解职业生涯规划的程序,缺乏进行规划的具体技巧。所以不少大学生对职业生涯规划或冷眼相对,或茫然无以适从,或使规划流于形式,或不顾主客观条件任意随自己的兴致来规划,这都会导致职业生涯规划的应有作用不能充分发挥。

职业生涯规划及其意义

职业生涯规划(career planning)简称生涯规划,又叫职业生涯设计,是指个人与组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作,达到与实现个人目标,更重要的是帮助个人真正了解自己,为自己定下事业大计,筹划未来,拟定一生的发展方向,根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。

大学生首先要认识到生涯规划的重要意义,职业生涯活动将伴随我们的大半生,拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因此,职业生涯规划具有特别重要的意义。

第一, 职业生涯规划可以发掘自我潜能,增强个人实力。

一份行之有效的职业生涯规划将会:① 引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势,帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值;② 引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析;③ 使你树立明确的职业发展目标与职业理想;④ 引导你评估个人目标与现实之间的差距;⑤ 引导你前瞻与实际相结合的职业定位,搜索或发现新的或有潜力的职业机会;⑥ 使你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施,不断增强你的职业竞争力,实现自己的职业目标与理想。

第二, 职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性,提升成功的机会。

生涯发展要有计划、有目的,不可盲目地撞大运,很多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。好的计划是成功的开始,古语讲,凡事预则立,不预则废就是这个道理。

第三, 职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。

当今社会处在变革的时代,到处充满着激烈的竞争。物竞天择,适者生存。职业活动的竞争非常突出,尤其是我国加入WTO后。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地,必须设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数,不打无准备之仗。而不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划,而是拿着 简历 与求职书到处乱跑,总想会撞到好运气找到好工作。结果是浪费了大量的时间、精力与资金,到头来感叹招聘单位是有眼无珠,不能慧眼识英雄,叹息自己英雄无用武之地。这部分大学毕业生没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性,认为找到理想的工作靠的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件,认为职业生涯规划纯属纸上谈兵,简直是耽误时间,有那时间还不如多跑两家招聘单位。这是一种错误的理念,实际上未雨绸缪,先做好职业生涯规划,磨刀不误砍柴工,有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践,这样的效果要好得多,也更经济、更科学。

大学毕业生职业生涯规划的流程与主要内容

要做好职业生涯规划就必须按照职业生涯设计的流程,认真做好每个环节。职业生涯设计的具体步骤概括起来主要有以下几个方面:

1、 自我评价

也就是要全面了解自己。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了估,包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。

2、 确立目标

确立目标是制定职业生涯规划的关键,通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现,确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑,使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更具体,对人的影响也更直接,也是长远目标的组成部分。

3、 环境评价

职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境,评估环境因素对自己职业生涯发展的影响,分析环境条件的特点、发展变化情况,把握环境因素的优势与限制。了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。

4、 职业定位

职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。职业定位应注意:① 依据客观现实,考虑个人与社会、单位的关系;② 比较鉴别,比较职业的条件、要求、性质与自身条件的匹配情况,选择条件更合适、更符合自己特长、更感兴趣、经过努力能很快胜任、有发展前途的职业;③ 扬长避短,看主要方面,不要追求十全十美的职业;④ 审时度势,及时调整,要根据情况的变化及时调整择业目标,不能固执己见,一成不变。

5、 实施策略

就是要制定实现职业生涯目标的行动方案,要有具体的行为措施来保证。没有行动,职业目标只能是一种梦想。要制定周详的行动方案,更要注意去落实这一行动方案。

6、 评估与反馈

整个职业生涯规划要在实施中去检验,看效果如何,及时诊断生涯规划各个环节出现的问题,找出相应对策,对规划进行调整与完善。

由此可以看出,整个规划流程中正确的自我评价是最为基础、最为核心的环节,这一环做不好或出现偏差,就会导致整个职业生涯规划各个环节出现问题。

职业锚对大学毕业生 职业规划 的启示

职业锚的概念是由美国埃德加施恩教授提出的,他认为 职业规划 实际上是一个持续不断的探索过程。在这一过程中,每个人都在根据自己的天资、能力、动机、需要、态度和价值观等慢慢地形成较为明晰的与职业有关的自我概念。随着一个人对自己越来越了解,这个人就会越来越明显地形成一个占主要地位的职业锚。所谓职业锚就是指当一个人不得不做出选择的时候,他或她无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。正如职业锚这一名词中锚的含义一样,职业锚实际上就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。一个人对自己的天资和能力、动机和需要以及态度和价值观有了清楚的了解之后,就会意识到自己的职业锚到底是什么。施恩根据自己在麻省理工学院的研究指出,要想对职业锚提前进行预测是很困难的,这是因为一个人的职业锚是在不断发生着变化的,它实际上是一个不断探索过程所产生的动态结果。

有些人也许一直都不知道自己的职业锚是什么,直到他们不得不做出某种重大选择的时候,一个人过去的所有工作经历、兴趣、资质、性向等等才会集合成一个富有意义的模式(或职业锚),这个模式或职业锚会告诉此人,对他或她个人来说,到底什么东西是最重要的。施恩根据自己多年的研究,提出了以下五种职业锚:

1、技术或功能型职业锚

具有较强的技术或功能型职业锚的人往往不愿意选择那些带有一般管理性质的职业。相反,他们总是倾向于选择那些能够保证自己在既定的技术或功能领域中不断发展的职业。

2、管理型职业锚

有些人则表现出成为管理人员的强烈动机,承担较高责任的管理职位是这些人的最终目标。当追问他们为什么相信自己具备获得这些职位所必需的技能的时候,许多人回答说,他们之所以认为自己有资格获得管理职位,是由于他们认为自己具备以下三个方面的能力:(1)分析能力(在信息不完全以及不确定的情况下发现问题、分析问题和解决问题的能力);(2)人际沟通能力(在各种层次上影响、监督、领导、操纵以及控制他人的能力); (3)情感能力(在情感和人际危机面前只会受到激励而不会受其困扰和削弱的能力以及在较高的责任压力下不会变得无所作为的能力)。

3、创造型职业锚

有些大学生有这样一种需要:建立或创设某种完全属于自己的东西一件署着他们名字的产品或工艺、一家他们自己的公司或一批反映他们成就的个人财富等等。

4、自主与独立型职业锚

有些毕业生在选择职业时似乎被一种自己决定自己命运的需要所驱使着,他们希望摆脱那种因在大企业中工作而依赖别人的境况,因为,当一个人在某家大企业中工作的时候,他或她的提升、工作调动、薪金等诸多方面都难免要受别人的摆布。这些毕业生中有许多人还有着强烈的技术或功能导向。然而,他们却不是到某一个企业中去追求这种职业导向,而是决定成为一位咨询专家,要么是自己独立工作,要么是作为一个相对较小的企业中的合伙人来工作。

5、安全型职业锚

还有一部分毕业生极为重视长期的职业稳定和工作的保障,他们似乎比较愿意去从事这样一类职业:这些职业应当能够提供有保障的工作、体面的收入以及可靠的未来生活。这种可靠的未来生活通常是由良好的退休计划和较高的退休金来保证的。对于那些对地理安全性更感兴趣的人来说,如果追求更为优越的职业,意味着将要在他们的生活中注入一种不稳定或保障较差的地域因素的话,那么他们会觉得在一个熟悉的环境中维持一种稳定的、有保障的职业对他们来说是更为重要的。对于另外一些追求安全型职业锚的人来说,安全则是意味着所依托的组织的安全性。他们可能优先选择到政府机关工作,因为政府公务员看来还是一种终身性的职业。这些人显然更愿意让他们的雇主来决定他们去从事何种职业。

职业锚理论对大学毕业生职业生涯规划带来了许多启示:

首先,职业生涯规划要进行自我定位。

自我分析、自我定位是职业生涯规划的首要环节,它决定着个人职业生涯的方向,也决定着职业生涯规划的成败。求职之前先要进行职业生涯规划,进行职业生涯规划之前先要进行准确的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么,自己的兴趣、才能、学识适合干什么。可通过自我分析与可靠的量表工具的测量,评估自己的职业倾向、能力倾向和职业价值观,这是职业生涯规划的基础。

其次,职业生涯规划是一个动态变化过程。

当今社会处于激烈的变化过程中,大学毕业生的就业观念也要相应地改变,打破传统的一业定终身的理念,就业、再就业是大趋势,职业生涯规划也随之根据各种变化来调整。所以环境的变化导致自我观念的变化,反映到职业生涯规划上来,就不能一次把终生的职业生涯的每一个具体细节都确定下来。

再者,大学毕业生职业生涯规划的重点内容是职业准备、职业选择与职业适应。

从职业生涯发展过程来看,职业生涯发展经历了不同时期,一种观点认为职业生涯的阶段主要可分为:① 职业准备期 :职业准备期是形成了较为明确的职业意向后,从事职业的心理、知识、技能的准备以及等待就业机会。每个择业者都有选择一份理想职业的愿望与要求,准备充分的就能够很快地找到自己理想的职业,顺利地进入职业角色;② 职业选择期:这是实际选择职业的时期,也是由潜在的劳动者变为现实劳动者的关键时期。职业选择不仅仅是个人挑选职业的过程,也是社会挑选劳动者的过程,只有个人与社会成功结合、相互认可,职业选择才会成功。③ 职业适应期 :择业者刚刚踏上工作岗位,存在一个适应过程,要完成从一个择业者到一个职业工作者的角色转换。要尽快适应新的角色、新的工作环境、工作方式、人际关系等。④ 职业稳定期 :这一时期,个人的职业活动能力处于最旺盛时期,是创造业绩、成就事业的黄金时期。当然职业稳定是相对的,在科学技术发展迅速、人才流动加快的今天,就业单位与职业岗位发生变化是很正常的。⑤ 职业结束期 :由于年龄或身体状况原因,逐渐减弱职业活动能力与职业兴趣,从而结束职业生涯。

大学毕业生职业生涯规划的侧重点在职业准备、职业选择、职业适应三个阶段。大学生要对职业进行物质、心理、知识、技能等各方面充分的准备,还要根据各方面的分析与自己的职业锚合理客观地对职业做出选择。对即将踏入的职业活动要有一定的合理的心理预期,包括工作的性质、劳动强度、工作时间、工作方式、同事以及上下级关系都要快速适应,迅速成为一个成功的职业者

解自己,做好自我评

如何做你的职业规划


一、关于什么样的职位算好职位

1.你的找一家好公司

什么是好公司?

1)产品附加值高,生意好,并且从业务线看,具备持续发展的能力和前景;

2)有专业的/聪明能干的/经验丰富的/并且为人现实的管理层,在把握这公司,并且有保护一贯这样用人的制度的公司;

3)有严格的财务制度,对预算、费用和利润等于投入产出有关的内容,敏感并且具有强控制力的公司;

4)崇尚客户导向/市场导向/结果导向/执行力的公司;

5)有专业严谨全面的流程和制度,并且其执行有利于推动业务的良性发展,具有控制性和实操性兼备的特点;

-总结起来,就是一家具有持续赢利能力的牛B公司

2.你的找一个好的方向。

什么是好的方向?永远不要远离核心业务线。你得看明白,在企业中,哪个环节是实现利润最大化的关键环节。有时候是销售环节,有时候是市场策划环节,有时候是研发环节,有时候是生产环节,视乎你所在行业而不同。

最重要的环节,总是 最贵的,最牛的,最得到重视的,也是最有发展前途的部门。它拥有最多的资源和最大的权威你应该依附在这样的核心业务线上发展,至少能避免被边缘化,而成为关键人才的可能性则更大了。

3.你得跟一个好老板。

好老板的标准很多,关键的是,你要设法跟上一个在公司处于强势地位的老板。他强,你才能跟着上。跟了一个弱势的老板,你的前途就很同意被跟着给耽搁了。

二、关于具备谋取好职位的资格

要具备怎么样的资格呢?一般情况下,你得是用人部门眼中的优秀者。

怎么样才算优秀呢?

1.对上级

1)你要知道与他建立一致性,他觉得重要的事情,你就觉得重要,他认为紧急的事情你也认为紧急,你得和他劲往一处使通常情况下,你得表现和能力好还是不好,主要是你得直接主管说了算的;2)你的具备从上级那里获得支持和资源的能力别你干的半死,你的老板还对你爱搭不理的,那你就不具备本条件的能力。

2.对下级

1)要能明确有效的设置正确的工作目标,使其符合SMART原则;2)要能有效地管理团队内部冲突;3)要能公平合理地控制分配团队资源;4) 要有愿望和能力发展指导下属,并恰当授权;5)恰当的赞扬鼓励认可团队成员;6)尊重不同想法,分享知识经验和信息,建立信任的氛围。

3.对内、外部客户

1)愿意提供协助和增值服务(不然要你干嘛);2)善意聆听并了解需求(搞明白人家需要的到底是啥);3)可靠的提供产品和服务,及时跟进(千万注意及时);4)了解组织架构并具影响力。及早地建立并维护关键的关系,是这样的关系有利于你达成业绩(专业而明智的选择);

比如你想取得一个内部职位,你的搞明白了,谁是关键的做决定的人物,别傻乎乎不小心给这个人留下坏印象。

比如必要去客人那里拿订单,你找了一个关键的人物A,可是你也别忽略作购买决定环节上的另一个人物B,没准B和A是死敌,本来B会同意给你下订单的,就因为A同意给你单子,B就是不同意给你单子。

4.对本岗任务

1)清楚自己的定位和职责别搞不清楚自己是谁,什么是自己的活,知道什么该报告,什么要自己独立做决定;2)结果导向设立高目标,信守承诺,承担责任,注重质量、速度和期限,争取主动,无需督促;3)清晰的制定业务计划并有效实施;4)学习能力愿意学,坚持学,及时了解行业趋势/竞争状况和技术更新,并学以致用;5)承受压力的能力严峻的工作条件下,能坚忍不拔,想办法获取资源、支持和信息,努力以实现甚至超越目标;6)适应的能力如适应多项要求并存,优先级变换以及情况不明等工作条件,及时调整自己的行为和风格来适应不同个人及团队的需要(工作重心会变化,老板会换人,客人也会变,别和他们说我过去如何如何,多去了解对方的风格

如何做完美的职业生涯规划


职业生涯规划设计对于刚毕业的大学生或已就业中或待业的青年都已不再是稀奇之事。想让自己的的工作之路走得更稳,想让自己的目标更快的实现,盲目的努力和追求效果十分微小。为改善你目前的职业状况,想过为自己做过一份最完美的职业生涯规划吗?

也许你在担心自己太年轻或到一定的年龄,也许你还在为职业生涯如何规划而烦恼,请看以下的资料吧。

一般来说,日本的猎头公司会对客户进行很细致的就业指导,其过程有指导你填写履历、看你是否符合转职年龄、教授面试技巧等14项之多。

日本的猎头公司普遍认为人生有三个转换职业的最佳时期,即所谓“转职适龄期”,如果想要转职就应该尽量选择在这三个时期内。

第一阶段:25-30岁。这个时期正是“自我独立、精力充沛、年轻有为”的阶段,无论哪家公司都需要这样的人才。这个时期可以大胆地到那些没有接触过的行业里去试试。

第二阶段:35岁前后。这个时期可以从事管理职位,但是只能在经验许可的行业内专职。

第三阶段:40-50岁,其中又分为45岁以前和45岁以后两阶段。45岁以前是充分显示个人能力的年龄段,而且企业也有多种多样的职务需求,选择的幅度和可能性都很大。如果是对一生只有一次的转职者来说,这是最佳时期。45岁以后也被称为过激时期,对有能力者而言,外企的部长、高级职务应为其目标。在这个阶段转职不应与过去的经历有太大的变化。

猎头公司总结出的最完美的职业生涯应是:二十七八岁之前全力投身从事的职业,经过五六年历练取得一定资力,在35岁左右就任中层管理职务。在这个岗位上应充分发挥10年左右的能力,同时,要确立最终的工作场所及职位。不必一开始就打算40岁左右一定转职,但不断寻觅最终的职位却是必不可少的。

毕业生如何做好职业生涯规划


当今,大学生的职业生涯规划是个时髦的话题,许多大学开设了相关的课程或是专题报告与讲座,网络上也大肆炒作,一时间职业生涯规划成了大学毕业生最为关注的热点之一。但不少大学毕业生还没有真正理解职业生涯规划的确切含义,对职业生涯规划的重要意义认识不足,不了解职业生涯规划的程序,缺乏进行规划的具体技巧。所以不少大学生对职业生涯规划或冷眼相对,或茫然无以适从,或使规划流于形式,或不顾主客观条件任意随自己的兴致来规划,这都会导致职业生涯规划的应有作用不能充分发挥。

职业生涯规划及其意义

职业生涯规划(career planning)简称生涯规划,又叫职业生涯设计,是指个人与组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作,达到与实现个人目标,更重要的是帮助个人真正了解自己,为自己定下事业大计,筹划未来,拟定一生的发展方向,根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。

大学生首先要认识到生涯规划的重要意义,职业生涯活动将伴随我们的大半生,拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因此,职业生涯规划具有特别重要的意义。

第一, 职业生涯规划可以发掘自我潜能,增强个人实力。

一份行之有效的职业生涯规划将会:① 引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势,帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值;② 引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析;③ 使你树立明确的职业发展目标与职业理想;④ 引导你评估个人目标与现实之间的差距;⑤ 引导你前瞻与实际相结合的职业定位,搜索或发现新的或有潜力的职业机会;⑥ 使你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施,不断增强你的职业竞争力,实现自己的职业目标与理想。

第二, 职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性,提升成功的机会。

生涯发展要有计划、有目的,不可盲目地撞大运,很多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。好的计划是成功的开始,古语讲,凡事预则立,不预则废就是这个道理。

  第三, 职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。

当今社会处在变革的时代,到处充满着激烈的竞争。物竞天择,适者生存。职业活动的竞争非常突出,尤其是我国加入WTO后。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地,必须设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数,不打无准备之仗。而不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划,而是拿着 简历 与求职书到处乱跑,总想会撞到好运气找到好工作。结果是浪费了大量的时间、精力与资金,到头来感叹招聘单位是有眼无珠,不能慧眼识英雄,叹息自己英雄无用武之地。这部分大学毕业生没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性,认为找到理想的工作靠的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件,认为职业生涯规划纯属纸上谈兵,简直是耽误时间,有那时间还不如多跑两家招聘单位。这是一种错误的理念,实际上未雨绸缪,先做好职业生涯规划,磨刀不误砍柴工,有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践,这样的效果要好得多,也更经济、更科学。

教师职业生涯规划如何做


职业规划是对职业生涯乃至人生计划的过程,职业生涯规划的好坏可能将影响整个生命历程。感谢您阅读《教师职业生涯规划如何做》内容,职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识,欢迎参考,希望能帮到你。

如何做好教师职业生涯规划书?在传授知识给学生,做好教育工作之外,身为教师的您为自己做好教师职业生涯规划了吗?以下的教师职业规划书一文,希望对将来从事教师工作和初入教师队伍的新教师提供参考。

新世纪就要做创新型的教师,应当不断吸收新课程更改的基本理念,在课堂教学中使用新的教材,发现新的切实可行的教学方法,并且能够发扬自己的优点,吸取别人的长处,更好地促进自身的发展。而教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。

在XX中学执教已有三年时间,在此期间我认真贯彻国家教育方针,热爱教育事业,敬业爱岗,注重教书育人,积极参与各项素质教育实践。道德高尚,严于律己,有良好的团队合作精神,尊重学生人格,关爱学生,师生关系良好。能较好的完成规定的工作量。

但是在很多方面我还是做的不够,还需要加强锻炼。例如:在教科方面,平时做得多,但积累的还不够,所以对今后我有一些个人工作计划。

1.总目标:

教师职业是一种以人育人的职业,对其劳动质量的要求是很高且无止境的。因此,身为教师我时刻告诫自己要追求卓业,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神和实践能力,情感。态度与价值观的发展,使自己真正成长成为不辱使命感,历史责任感的优秀教师,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给教育事业。我相信这也是每个教师所追求的思想境界。

努力学习比较系统的专业知识,教育科学知识,不断提高自己的师德教养,丰富自身的人文底蕴。积极投入教育科研,探索规律,提高自身的教育水平,每年有科研课题的研究和实施,并取得一定的成果。

2.教育方面:

与时进取,严格的规范和要求班级学生的行为规范,落实学校的常规要求,培养知书达理的新一代青少年。逐渐明确带班风格,形成班级特色,争取在两年内把班级学生培养成德材兼备的优秀学生。

3.教学方面:

深化课改,充分培养和激发学生学习兴趣,重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思----实践,解决教改新问题,提高教学质量,做一个有思想的新形势下的教师。

更新教育观念,不断学习与反思,认真钻研本学科知识,同时不断拓宽自己的知识视野,增加自身的知识含量。每一学期做一次工作总结,每年写一些教学笔记和心得。

加强学生应用所学知识解决问题能力的培养。争取在本学期考试中全都达到合格标准。

及时积累个案,归纳资料,撰写有实效的专题论文或报告。树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力:学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力,今后我要在这些方面多下功夫。