第三部分，未来职业生涯规划、家庭环境分析、例如经济状况，家人期望等。感谢您阅读《李开复给中国大学生的第二封信-从优秀到卓越》内容，职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识，欢迎参考，希望能帮到你。
三年前离开中国时，我在《给中国学生的一封信》中，与广大青年学生一道，讨论了一些大家共同关心的话题，并结合自己的学习和工作经历，就青年学生如何对待机遇、学业、工作、他人、自己等问题，阐述了我的个人意见。我提出诚信和正直、主动意识、交流和沟通、努力一生学习这几个个人素质方面值得中国学生高度重视。
在这三年，许多中国学生，经过电子邮件、讲座后的问答、座谈、和其他渠道(例如在电视节目对话中)，常对我提到如何成才的问题。对于这个大家关注的问题，我整理了许多材料，集成这封第二封信。
在第一封信力所提到的个人素质或价值观是成材的必要的基础。但是，除了素质之外，成才同样的需要领导能力(leadership)。很多人误以为领导能力最重视的是天资、号召力、管理能力。但是，根据我个人的经验，和最近一些研究的结论，如果你想成为一名成功的领导，最重要的不是你的智商(IQ),而是你的情商(EQ)。最重要的不是要成为一个有号召力令人信服的领导，而是要成为一个有 谦虚、执著和勇气 的领导。
这给中国学生的第二封信是为那些希望不断提高自己，不断学习事业成功所必需的基本技能和领导艺术的人所写的。第一部分重申了《给中国学生的一封信》中讨论过的有关个人素质的话题;第二部分阐释了领导能力中最重要的情商;第三部分给出了卓越的领导所必须具备的、有别于普通人的基本特质。
如何提高个人素质?（工作总结之家 dG15.Com）
诚信和正直
一个人的人品如何直接决定了这个人对于社会的价值。而在与人品相关的各种因素之中，诚信又是最为重要的一点。微软公司在用人时非常强调诚信，我们只雇佣那些最值得信赖的人。去年，当微软列出对员工期望的核心价值观时，诚信(honesty and integrity)被列为一位。
在我发表第一封信后，曾经有一位同学问我：为什么一个公司要涉入员工的道德呢?我回答：这是为了公司自己的利益。例如，一位应聘者在面试时曾对我说，如果他能加入微软公司，他就可以把他在前一家公司所做的发明成果带过来。对这样的人，无论他的技术水平如何，我都不会雇用他。他既然可以在加入微软时损害先前公司的利益，那他也一定会在加入微软后损害微软公司的利益。
另外有一位同学看了对话后问我，为什么我会把诚信放在智慧之前呢?难道我们会去衡量员工的诚信和他们的智慧而给诚信更高的比重?其实，我们的衡量都在直接的工作目标上，并不会对诚信或智慧做直接的衡量。但是，作为第一核心价值，诚信是我们对员工最基本的要求。 我们根本不会去雇用没有诚信的人。如果一个员工发生了严重诚信的问题，他会被立刻解雇。
当一个公司这么重视诚信，员工一定更值得信赖。因此，公司对员工也能够完全信任，让他们发挥自己的才能。在微软公司，公司的各级管理者都会给员工较大的自由和空间发展他们的事业，并在工作和生活上充分信任、支持和帮助员工。只要是微软录用的人，微软就会百分之百地信任他。和一些软件企业对员工处处提防的做法不同，微软公司内的员工可以看到许多源代码，接触到很多技术或商业方面的机密。正因为如此得到公司的信任，微软的员工对公司才有更强的责任心和更高的工作热情。
培养主动意识
坦白地说，中国的学生和职员大多属于比较内向的类型，在学习和工作中还不够主动。在学校时，学生们往往需要老师安排学习任务，或是按照老师的思路做课题研究。在公司里，中国职员常常要等老板吩咐做什么事、怎么做之后，才开始工作。此外，许多中国人并不善于推销和宣传自己，这恐怕和中国自古以来讲求中庸的文化氛围有很大关系。
但是，要想在现代企业中获得成功，就必须努力培养自己的主动意识：在工作中要勇于承担责任，主动为自己设定工作目标，并不断改进方式和方法;此外，还应当培养推销自己的能力，在领导或同事面前要善于表现自己的优点，有了研究成果或技术创新之后要通过演讲、展示、交流、论文等方式和同事或同行分享，在工作中犯了错误也要勇于承认。只有积极主动的人才能在瞬息万变的竞争环境中获得成功，只有善于展示自己的人才能在工作中获得真正的机会。
客观、直接的交流和沟通
开诚布公的交流和沟通是团队合作中最重要的环节。人与人之间遮遮掩掩、言不由衷甚至挑拨是非的做法都会严重破坏团队中的工作氛围，阻碍团队成员间的正常交流，并最终导致项目或企业经营失败。
比如，在开会讨论问题的时候，与会的所有人员都应当坦诚地交换意见，这样才能做出正确的决定。如果某个人因为考虑到某些其他因素(比如不愿反驳上级领导的意见)而在会议上不敢表达自己的观点，一味地唯唯诺诺，会后到了洗手间里再和别人说其实我不同意他的观点，这种戴着假面具工作的人不但不能坚持自己的观点，还会破坏公司内部的沟通和交流渠道，对工作产生负面的影响。
微软公司有一个非常好的文化叫开放式交流(Open communication)，它要求所有员工在任何交流或沟通的场合里都能敞开心扉，完整地表达自己的观点。在微软开会时，大家如果意见的不统一，一定要表达出来，否则公司可能错过良机。当Internet刚开始时，很多微软的领导者不理解、不赞成花太多精力做这个不挣钱的技术。但是有几位技术人员，他们不断地提出他们的意见和建议，虽然他们的上司不理解，但是仍然支持他们开放式交流的权利。后来，他们的声音很快的达到比尔盖茨的耳里，促成比尔改变公司方向，彻底支持Internet。从这个例子我们可以看到，这种开放的交流环境对微软公司保持企业活力和创新能力都是非常重要的。
彻底的开放式交流也有缺点。开放式交流有时会造成激烈的辩论甚至是争吵，而吵到气头上有时会说出不尊重别人的语言，会破坏人与人之间的关系。因此，微软公司的总裁史蒂夫鲍尔默去年在微软的核心价值观中，提出我们要把这种开放式交流文化改进成开放并相互尊重(Open and respectful)。这要求我们在相互交流时充分尊重对方。当我们不同意对方的意见时，一定要用建设性的语言提出。
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李开复给中国大学生的第六封信-选择的智慧
给中国学生的第六封信——选择的智慧
人生就是一串困难的选择，是一个不断选择的过程。当我们走过人生的旅程，身后留下来的就是我们选择的结果。如果选择得好，我们会感到快乐和成功，会觉得自己对世界、对他人产生了正面的影响。
当我个人碰到人生重要的选择时，我一直信奉以下的做事三原则：
有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同。
多少年来，这句话给了我无比巨大的支持和鼓励，帮助我度过了难以计数的人生关隘。在与中国青年分享这三句话后，有位同学针对这三句话，写信问我：
“读了开复老师的三句话，心里感到很强的共鸣。
“‘有勇气来改变可以改变的事情’代表了用西方式的积极进取的心态，以永不放弃、永不消沉的主动人生态度，鼓励我们靠自己的努力达到目的。
“‘有胸怀来接受不可改变的事情’代表了用中国式的谦恭谨让的度量来培养自己的修养，学会承认和接受真实的、不完美甚至不公正的世界。
“但是我不知道最后一句该如何理解。有智慧来分辨两者的不同，可是，智慧从哪里来呢?”
其实，“有智慧来分辨两者的不同”就是要求我们使用自己的智慧，主动发现并选择最完整、最均衡的状态，并通过这一选择获得成功。这里所说的“智慧”，既是甄别、判断的智慧，也是权衡、折中的智慧，但从根本上讲，它更是在选择中孕育又在选择中升华的最高智慧——我也把它称作“选择成功”的智慧。
在这选择的世纪中，青年学生需要选择的智慧
著名管理学家彼得·德鲁克(Peter Drucker)曾说，二十一世纪是一个选择的世纪，因为未来的历史学家如果回顾今天，他们会记得的、今天最大的改革并不是技术方面或网络方面的革新，而是——人类将拥有选择的权利。他说这句话是因为在今天的信息社会里，人人都能获取信息，学习知识，靠脑力上进，而且越来越多的企业会更多地放权给员工，重视积极选择的员工。人人都有机会，那么人的成功就更要看各人积极地争取和智慧地选择。
这是一个令人振奋的时代，在这样的一个大环境中，每个人都面对着选择的机会，都拥有选择的权利。尤其在中国，这个选择的时代是更难能可贵的。回顾中国的近百年历史，可以说，今天的中国青年学生是百年来第一次有机会享受先进的教育，同时也不必担心生活、安全和温饱问题，他们第一次能够通过互联网获取世界各地的信息，第一次在毕业后拥有如此众多的、可以自主选择的就业机会。
但是，中国的青年学生虽然有幸出生在能够自由选择的时代，但时代并没有传授他们选择的智慧。
在此前与大学生的书信交流及创办“开复学生网”的过程中，我看到有很多学生虽然拥有选择的权利，虽然生活在这样优越的大环境中，但仍然有许多学生时常遇到迷茫的时刻。例如，经常有学生问我有关如何进行选择的问题：“我被老师批评了，但我觉得无辜，那么，我应该用自信的态度为自己辩解，还是用自省的态度坦然接受?”“我想改变现状，但又力不从心，我应该鼓起勇气冲破险阻，还是放宽胸怀承认现实?”“我遭受了失败的打击，应该用毅力坚持下去，还是用自省的态度放弃它?”“我想发表自己的意见，但可能招来非议，我应该积极表达想法，还是该遵循同理心的原则多听少讲?”提出这些问题的学生都希望我来帮助他们做出选择。面对这些问题，我的回答是：
我能帮你做的不是选择，因为你自身的问题只有自己最清楚，自己的未来也只有自己最在意。
我能做的只是传授给你选择的智慧，帮你聆听自己心底里最真实的声音，帮助你做出智慧的选择。
在这封信中，我提出选择成功的智慧共有八种：
用中庸拒绝极端
用理智分析情景
用务实发挥影响
用冷静掌控抉择
用自觉端正态度
用学习积累经验
用勇气放弃包袱
用真心追随智慧
(1)用中庸拒绝极端
“中庸”是儒家思想的精华，《中庸》也是千年国学的经典。很遗憾的是，许多人并不理解中庸真正的内涵，误以为中庸就是做庸庸碌碌的老实人。其实，中庸告诉我们的最重要的一点，就是要避免并拒绝极端和片面。
比如说，在我的第五封信中提出最重要的积极主动，如果做到了极端，就变成了霸道，喜欢对别人颐指气使，横行跋扈。在我的第二封信中提出与人相处最重要的同理心，如果做到了极端，就变成了盲从，失去了自己的选择，什么事都没有主见。极端的自信就成了自傲，极端的勇气就成了愚勇，极端的胸怀就是懦弱，极端的自省就会变成自卑。
自信、自省、勇气、胸怀，积极、同理心六种态度都是成功的必备要素，也都是成功者需要具备的优点。但是，一旦将其中某一种态度发展到极端，优点就会立刻演变为缺点。
第一个智慧的真谛就是：我们必须用中庸的思想指导自己，把自己的态度限制在完整、均衡的范畴内，兼顾自信和自省、勇气和胸怀、积极和同理心等各方面因素，时刻防止自己在其中某一方面有过于偏激的表现。
我看到过一个负面极端的例子：有位企业管理者建议员工读一读拿破仑传记中的一则小故事。那则故事的大意是，拿破仑小时候常和同学打架，但总是输给对方。他下定决心，即便被打死也不服输，并采用非常规和“自杀式”的袭击与对手较量。结果，这种“拼命”精神终于使对方屈服了。这位企业管理者教导他的员工向拿破仑学习。——在我看来，这是一种典型的极端。在拿破仑的这则故事里，我看到的不是一个勇敢的英雄，而是一个自大、固执、不自量力的家伙。虽然我不是历史学家，但我很清楚，这样的事例绝对不值得学习。
另外我曾经亲身经历的一个极端的测验：公司在培训课程中，让十个副总裁围成一圈，一个半小时内可以畅所欲言，惟独不可以讲公司的事情。于是，大家开始谈论天气、政治、体育……其间还出现了争执。在热烈的交谈中，时间不知不觉就过去了。一个半小时后，每个副总裁都按自己心目中对其他副总裁的尊敬程度，为他们排一个序，并把自己安插在合适的位置。排序后我们发现，倒数第一的是从头到尾没有讲话的人，倒数第二是话最多的人。不说话的人可能有想法，但没有表达出来，那么别人就会认为他没有意见。相反，话太多的人可能有一部分话很有意义，但也讲了许多不该讲的话，这使他无法得到大家的好评。
李开复给中国大学生的第三封信-成功、自信、快乐
职业规划是对职业生涯乃至人生计划的过程，职业生涯规划的好坏可能将影响整个生命历程。感谢您阅读《李开复给中国大学生的第三封信-成功、自信、快乐》内容，职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识，欢迎参考，希望能帮到你。
给中国学生的第三封信：成功、自信、快乐
此前，我和中国学生的多次交流都是围绕如何达到优秀和卓越、如何成为领导人才而展开的。最近，在新浪网的聊天室和我收到的许多电子邮件中，我发现更多的中国学生需要知道的不是如何从优秀到卓越，而是如何从迷茫到积极、从失败到成功、从自卑到自信、从惆怅到快乐、从恐惧到乐观。
一个极端的例子是2004年2月发生在云南大学的马加爵事件。马加爵残忍地杀害了自己的4名同学。但从马家爵被捕后与心理学家的对话内容看来，他应该不是一个邪恶的人，而是一个迷失方向、缺乏自信、性格封闭的孩子。他和很多大学生一样，迫切希望知道如何才能获得成功、自信和快乐。
我这一封信是写给那些渴望成功但又觉得成功遥不可及，渴望自信却又总是自怨自艾，渴望快乐但又不知快乐为何物的学生看的。希望这封信能够带给读者一个关于成功的崭新定义，鼓励读者认识和肯定自己，做一个快乐的人。也希望这封信能够帮助读者理解成功、自信、快乐是一个良性循环：从成功里可以得到自信和快乐，从自信里可以得到快乐和成功，从快乐里可以得到成功和自信。
成功就是成为最好的你自己
美国作家威廉福克纳说过：不要竭尽全力去和你的同僚竞争。你应该在乎的是，你要比现在的你强。
中国社会有个通病，就是希望每个人都照一个模式发展，衡量每个人是否成功采用的也是一元化的标准：在学校看成绩，进入社会看名利。尤其是在今天的中国,人们对财富的追求首当其冲，各行各业,对一个人的成功的评价，更多地以个人财富为指标。但是，有了最好的成绩就能对社会有所贡献吗?有名利就一定能快乐吗?
真正的成功应是多元化的。成功可能是你创造了新的财富或技术，可能是你为他人带来了快乐，可能是你在工作岗位上得到了别人的信任，也可能是你找到了回归自我、与世无争的生活方式。每个人的成功都是独一无二的。所以，凌志军在其《成长》一书中得出的重要结论是成为最好的你自己。也就是说，成功不是要和别人相比，而是要了解自己，发掘自己的目标和兴趣，努力不懈地追求进步，让自己的每一天都比昨天更好。
成功的第一步：把握人生目标，做一个主动的人
在新浪聊天室里，当网友问我的人生目标是什么时，我是这么回答的：人生只有一次，我认为最重要的就是要有最大的影响力(impact)，能够帮助自己、帮助家庭、帮助国家、帮助世界、帮助后人，能够让他们的日子过得更好、更有效率，能够为他们带来幸福和快乐。我回答这个问题时丝毫不需要思考，因为我从大学二年级起就把影响力当作自己的人生目标。
对我来说，人生目标不是一个口号，而是我最好的智囊，它曾多次帮我解决工作和生活中的难题。我当初放弃在美国的工作，只身来到中国创立微软中国研究院，就是因为我觉得后一项工作有更大的影响力，和我的人生目标更加吻合。此外，当我收到一封封迷茫学生的来信，给他们写回信时，我也会想：如何让回信有更大的影响力?我先后公开的三封给中国学生的信都是如此诞生的。
马加爵也悟出了他的人生目标，只可惜他是在案发被捕后才悟出的。他说：姐，现在我对你讲一次真心话，我这个人最大的问题就是出在我觉得人生的意义到底是为了什么?在这次事情以后，此时此刻我明白了，我错了。其实人生的意义在于人间有真情。如果马加爵能早几个月悟出人生目标，他在做傻事前就会问问自己，充满真情的父母、姐姐会怎么看待这件事?这样，他可能就不会走上歧途了。
所以，无论是为了真情，为了影响力，还是为了快乐、家人、道德、宁静、求知、创新一旦确定了人生目标，你就可以像我一样在人生目标的指引下，果断地做出人生中的重大决定。每个人的人生目标都是独特的。最重要的是，你要主动把握自己的人生目标。但你千万不能操之过急，更不要为了追求所谓的崇高，或为了模仿他人而随便确定自己的目标。
那么，该怎么去发现自己的目标呢?许多同学问我他们的目标该是什么?我无法回答，因为只有一个人能告诉你人生的目标是什么，那个人就是你自己。只有一个地方你能找到你的目标，那就是你心里。
我建议你闭上眼睛，把第一个浮现在你脑海里的理想记录下来，因为不经过思考的答案是最真诚的。或者，你也可以回顾过去，在你最快乐、最有成就感的时光里，是否存在某些共同点?它们很可能就是最能激励你的人生目标了。再者，你也可以想象一下，十五年后，当你达到完美的人生状态时，你将会处在何种环境下?从事什么工作?其中最快乐的事情是什么?当然，你也不妨多和亲友谈谈，听听他们的意见。
成功的第二步：尝试新的领域、发掘你的兴趣
为了成为最好的你自己，最重要的是要发挥自己所有的潜力，追逐最感兴趣和最有激情的事情。当你对某个领域感兴趣时，你会在走路、上课或洗澡时都对它念念不忘，你在该领域内就更容易取得成功。更进一步，如果你对该领域有激情，你就可能为它废寝忘食，连睡觉时想起一个主意，都会跳起来。这时候，你已经不是为了成功而工作，而是为了享受而工作了。毫无疑问的，你将会从此得到成功。
相对来说，做自己没有兴趣的事情只会事倍功半，有可能一事无成。即便你靠着资质或才华可以把它做好，你也绝对没有释放出所有的潜力。因此，我不赞同每个学生都追逐最热门的专业，我认为，每个人都应了解自己的兴趣、激情和能力(也就是情商中所说的自觉)，并在自己热爱的领域里充分发挥自己的潜力。
比尔盖茨曾说：每天清晨当你醒来的时候，都会为技术进步给人类生活带来的发展和改进而激动不已。从这句话中，我们可看出他对软件技术的兴趣和激情。 1977年，因为对软件的热爱，比尔盖茨放弃了数学专业。如果他留在哈佛继续读数学，并成为数学教授，你能想象他的潜力将被压抑到什么程度吗?2002 年，比尔盖茨在领导微软25年后，却又毅然把首席执行官的工作交给了鲍尔默，因为只有这样他才能投身于他最喜爱的工作担任首席软件架构师，专注于软件技术的创新。虽然比尔盖茨曾是一个出色的首席执行官，但当他改任首席软件架构师后，他对公司的技术方向做出了重大贡献，更重要的是，他更有激情、更快乐了，这也鼓舞了所有员工的士气。
李开复给中国大学生的第五封信-你有选择的权利
给中国学生的第五封信：你有选择的权利
有一位中国留学生看完了我《写给中国学生的第三封信》后，感触很深，他写了一封信给我说：很小的时候，我的目标就是长大，长大了做什么，我当时没有想;读小学的时候，父母给我的目标就是考初中，考上初中做什么，我没有想过;读初中的时候，父母给我的目标就是考高中，考上高中做什么，我没有想过;读高中的时候，父母给我的目标就是考大学，考上大学做什么，我没有想过;上大学的时候，父母给我的目标就是要出国，出国做什么，我也没有想过;现在留学拿到了学位，要找工作了，下一步我该做些什么呢?这次，我要好好地想一想。谢谢你的第三封信，它唤醒了我埋藏了25年的进取心，它改变了我25年来被动的生活方式。从今天开始，我要积极主动地为自己而生活!
当我为这位中国留学生终于理解他有选择的权利感到欢欣鼓舞的时候，我不禁想到，还有更多的年轻人依然在被动的道路上迷茫地生活着。在开复学生网我每天都看到：只有你能告诉我，我该怎么做。的被动思维。
在中国的教育体制下，学生们事事要听从父母和老师的安排，遇到问题也可以直接从父母和老师那里获得帮助，这很容易养成被动的习惯。因此，许多中国年轻人不善于主动规划自己的成长路线，不知道如何积极地寻找资源，使自己的学业和人生迈上更高的阶梯。
另一方面，中国的父母和老师习惯于使用越俎代庖的方式，帮助孩子设计人生规划，这通常会使很多人忽视了自己真正的性格和兴趣，当这些孩子长大以后，他们多半会发现，自己早已迷失在自我缺失的海洋里了。
此外，中国的传统文化强调群体意识，大力推崇从上、从众等行为方式，这些思想潜移默化地影响着一代又一代的青年，以至于许多年轻人觉得，自主这两个字是那么陌生和遥远。
所以，消极到积极之路是充满荆棘的。虽然在我的前四封信都有提到积极主动的重要性，我决定特别写一封有关积极主动的信。
为了成为国际化的人才，为了在信息时代发挥自己的最大潜能，每一个有进取心的中国青年都应该努力迫使自己从被动转向主动，大家必须成为自己未来的主人，必须积极地管理自己的学业和未来的事业没有人比你自己更在乎你的工作与生活，没有人比你自己更适于管理你的人生和事业，只有积极主动的你，才能找到真正的自我，才能让自己在成功的道路上永远快乐!
消极被动(Reactive)的人总是认为自己受环境和他人的左右，如果别人不指点，环境不改变，自己就只有消极地生活下去。碰到问题的时候，消极被动的人总会找人帮着决定，环境不好的时候，他们就会怨天尤人。他们总是在等待命运安排或贵人相助。对一件事情，他们总认为是事情找上他们，自己无法主导或推动事情的进展。
积极主动(Pro-active)的人认为，无论在任何情况下，自己总有选择的权利。所以，他们对自己总是有一份责任感，因为命运操纵在自己的手里，而自己并不是环境或他人的附庸。对一件事情，他们总是认为，自己可以主导事情的发生、发展。
为什么要积极主动?
三十年前，在工业社会里，每位员工是企业的机器里的一个齿轮。虽然机器需要齿轮，但是齿轮是可替换的。最好的齿轮是耐用的，不是卓越的。因此这些公司最喜欢的人才是：
一个有专业知识的、能够埋头苦干的人。
斗转星移，在今天这个瞬息万变的时代里，人们对人才的定义已经发生了很大的变化，因为在现代化的企业中，有更多的人享有决策的权利，有更多的人必须在思考中不断创新，也更多的人有足够的空间来决定要做什么、要怎么做大多数人的工作不再是机械式的重复劳动，而是需要独立思考、自主决策的复杂过程。著名的管理学家彼得?德鲁克(Peter Druker)曾指出：未来的历史学家会说，这个世纪最重要的事情不是技术或网络的革新，而是人类生存状况的重大改变。在这个世纪里，人将拥有更多的选择，他们必须积极地管理自己。所以，今天大多数优秀的企业对的人才的期望是：
积极主动、充满热情、灵活自信的人。
要想在现代化的企业中获得成功，就必须努力培养自己的主动意识：在工作中要勇于承担责任，主动为自己设定工作目标，并不断改进方式和方法;此外，还应当培养推销自己的能力，在领导或同事面前要善于表现自己的优点，
作为当代中国的青年一代，你应该不再只是被动地等待别人告诉你应该做什么，而是应该主动去了解自己要做什么，并且规划它们，然后全力以赴地去完成。想想今天世界上最成功的那些人，有几个是唯唯诺诺、被动消极的人?对待自己的学业和研究项目，你需要以一个母亲对孩子那样的责任心全力投入、不断努力。只要有了积极主动的态度，没有什么目标是不能达到的。
其实，许多年轻人并不是没有积极主动的态度做出自己的决定，而是不习惯在重大问题上做出自己的决定。如果我问一位中国的大学生： 你最常做的决定是什么?他的回答很有可能是决定买什么样的电脑，看什么电影，读什么书等等。这些事情固然需要做出决定，但是，许多更重要的决定更需要由你自己做出。例如，像读什么专业，读什么学校，考研还是出国等决定，大家可能习惯于听父母的安排，或参考大多数同学的选择殊不知，在这些最重要的问题上，只有你自己的决定才能帮助你迈向真正的成功。自己做无关紧要的决定，但是对一生有重大影响的决定却听他人的。这是多么不合逻辑呀!此外，就算你自己做出了决定，也不见得你事先已经花了足够的时间调查和研究。鲁莽或草率的决定可能会让你后悔一辈子!
当Google的创始人赛吉?布林(Sergey Brin)和拉里?佩奇(Larry Page)在电视上被访问时，记者问他们的成功应该归功于哪一所学校，他们并没有回答斯坦福大学或密西根大学，而回答的是蒙台梭利小学自由自在的学习没有任一消极输入的方式。在蒙台梭利教育的环境下，他们学会了自己的事，自己负责，自己解决是这样的积极教育方式赋予了他们鼓励尝试，积极自主，自我驱动的习惯，因而带来了他们的成功。
李开复给中国大学生的第四封信-大学四年应是这样度过
职业规划怎么写，相信很多朋友们对这个问题很感兴趣，下面给大家介绍一下。第一部分，前言即总论；第二部分，自我分析，包括业余爱好、性格、价值观、专业技能等；
给中国学生的第四封信：大学四年应是这样度过
今天，我回复了开复学生网开通以来的第1000个问题。关掉电脑后，始终有一封学生来信萦绕在我的脑海里，挥之不去：
开复老师：
就要毕业了。
回头看自己所谓的大学生活，
我想哭，不是因为离别，而是因为什么都没学到。
我不知，简历该怎么写，若是以往我会让它空白。
最大的收获也许是对什么都没有的忍耐和适应
这封来信道出了不少大三、大四学生的心声。大学期间，有许多学生放任自己、虚度光阴，还有许多学生始终也找不到正确的学习方向。当他们被第一次补考通知唤醒时，当他们收到第一封来自应聘企业的婉拒信时，这些学生才惊讶地发现，自己的前途是那么渺茫，一切努力似乎都为时已晚
这第四封信是写给那些希望早些从懵懂中清醒过来的大学生，那些从未贪睡并希望把握自己的前途和命运的大学生以及那些即将迈进大学门槛的未来大学生们的。在这封信中，我想对所有同学说:
大学是人一生中最为关键的阶段。从入学的第一天起，你就应当对大学四年有一个正确的认识和规划。为了在学习中享受到最大的快乐，为了在毕业时找到自己最喜爱的工作，每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学习：学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。只要做好了这七点，大学生临到毕业时的最大收获就绝不会是对什么都没有的忍耐和适应，而应当是对什么都可以有的自信和渴望。只要做好了这七点，你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的快乐的毕业生。
大学：人生的关键
大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学是你终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是你离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活。这是你不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。这是你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。
大学是人生的关键阶段。这是因为，这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是你最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。
大学是人生的关键阶段。在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个第一次，让它们成为未来人生道路的基石;在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个最后一次，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学四年里，大家应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，奠定事业基础。
大学四年每个人都只有一次，大学四年应这样度过
自修之道：从举一反三到无师自通
记得我在哥伦比亚大学任助教时，曾有位中国学生的家长向我抱怨说：你们大学里到底在教些什么?我孩子读完了大二计算机系，居然连VisiCalc都不会用。
我当时回答道：电脑的发展日新月异。我们不能保证大学里所教的任何一项技术在五年以后仍然管用，我们也不能保证学生可以学会每一种技术和工具。我们能保证的是，你的孩子将学会思考，并掌握学习的方法，这样，无论五年以后出现什么样的新技术或新工具，你的孩子都能游刃有余。
她接着问：学最新的软件不是教育，那教育的本质究竟是什么呢?
我回答说：如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了。
我当时说的这句话来自教育家B. F. Skinner的名言。所谓剩下来的东西，其实就是自学的能力，也就是举一反三或无师自通的能力。大学不是职业培训班，而是一个让学生适应社会，适应不同工作岗位的平台。在大学期间，学习专业知识固然重要，但更重要的还是要学习独立思考的方法，培养举一反三的能力，只有这样，大学毕业生才能适应瞬息万变的未来世界。我认识的不少在中国读完大学来美国念研究生的朋友。他们认为来美国后，不论是学习，工作还是生活他们最缺乏的是独立思考的能力因为在国内时他们很少独立思考和独立决策。
上中学时，老师会一次又一次重复每一课里的关键内容。但进了大学以后，老师只会充当引路人的角色，学生必须自主地学习、探索和实践。走上工作岗位后，自学能力就显得更为重要了。微软公司曾做过一个统计：在每一名微软员工所掌握的知识内容里，只有大约10%是员工在过去的学习和工作中积累得到的，其他知识都是在加入微软后重新学习的。这一数据充分表明，一个缺乏自学能力的人是难以在微软这样的现代企业中立足的。
自学能力必须在大学期间开始培养。许多同学总是抱怨老师教得不好，懂得不多，学校的课程安排也不合理。我通常会劝这些学生说：与其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛。大学生不应该只会跟在老师的身后亦步亦趋，而应当主动走在老师的前面。例如，大学老师在一个课时里通常要涵盖课本中几十页的信息内容，仅仅通过课堂听讲是无法把所有知识学通、学透的。最好的学习方法是在老师讲课之前就把课本中的相关问题琢磨清楚，然后在课堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认识上的不足之处。
中学生在学习知识时更多地是追求记住知识，而大学生就应当要求自己理解知识并善于提出问题。对每一个知识点，都应当多问几个为什么。一旦真正理解了理论或方法的来龙去脉，大家就能举一反三地学习其他知识，解决其他问题，甚至达到无师自通的境界。
事实上，很多问题都有不同的思路或观察角度。在学习知识或解决问题时，不要总是死守一种思维模式，不要让自己成为课本或经验的奴隶。只有在学习中敢于创新，善于从全新的角度出发思考问题，学生潜在的思考能力、创造能力和学习能力才能被真正激发出来。
职场人士如何“从优秀到卓越”
几年前，我读过一本畅销的商业管理书，题目叫《从优秀到卓越》。作者吉姆·科林斯在篇首提出一个惊人的见解，“优秀是卓越的大敌。”他通过大量的资料调查 和分析后认为，那些优秀的公司，它们所取得优秀业绩的方式可能成为阻止其继续成为卓越公司的巨大障碍，因为卓越和优秀的模式有时候是非常不同的，大量优秀公司并不具备持续追求卓越的激情，满足于既有的“优秀模式”，固步自封，渐渐地会由于市场的变化沦为平庸，湮没无声。
这一点见解运用在个人问题上，同样会给我们一些启发。一个突出的现象是，那些从小到大历来是优秀的学生，在个人职业生涯上并不一定都能取得出色的成就。这里面当然有一个重要的原因，学校是以学院价值来评定一个学生的好坏，主要的体现就是考试成绩，而如今社会的主流是以市场价值来评判一个人的好坏，谁能够最 大化地满足消费需求，谁就更加成功。我们的社会是以市场经济为主流，但大学却是固守计划经济思维模式的最后堡垒之一。
我曾经帮杂志撰文，解析过“顶尖人才有何不同”这样的议题。里边令我洋洋得意的一个比喻是这样的：顶尖人才就好像是顶级汽车、高级成衣那样，绝非单纯流水线上的作业，他们更倾向于强调自己的手工打造，限量提供。优秀和卓越的一个巨大分野就在这里：优秀可能是量产式的，标准化的；而卓越与卓越则非常不同，甚 至很难把他们之间做相互比较。
要想成为一个优秀人才，就要找到一些标准去满足，比如上名牌大学，读主流的专业，成绩排名靠前，在校园活动中成为积极分子，熟练掌握英语会话和计算机操作技能等等，有些人毕业后去500强公司就职，工作三五年，出国去读MBA等等。
但是，这里面仍然有大量的人会感到困惑，感到人生价值的失落。因为任何模式化之路尽管为人们选择人生方向提供了清晰可辨的参考路径，但却不是一个彻底的方案。很多人是通过削足适履的方式去追求这样的标准路径，结果造成了奋斗之路的痛不欲生。
与追求那些外在显然的优秀标准不同，追求卓越的道路，更强调求异性思维，而不是趋同性的思维。更多不是追求满足标准而是要让自己不可替代。这对每个人所提出的挑战是，要更深刻地了解自身的内在特质，创新性地、差异化地选择人生道路，对现实既成的标准有某种批判性的眼光，最终指向的价值目标，是自我潜能的最 大化实现，而不是最普罗大众的认同标准。
“优秀式”的思维方式，造成的是某种趋于一元的成功标准，我必须要考上名校才行，必须要挤进500强才行，必须要留学读硕士、博士才行等等；“卓越式”的 思维方式，则给人们更加多元的人生选择方向提供可能。要做就做自己能够做到最好的，而其他的一切都是为此服务的，道路可以有百千条，你要取得整个战争的胜利，绝不需要为一城一池的失守而叹息太多，悲观绝望。
由于优秀的人各各相似，而卓越的人各有各的卓越，所以妄图给“卓越之路”提供一般性的导航是效果甚微的。追求个性，对现实有一种批判性的思维，这些往往是 那些出色之人与一般优秀学生的不同。有些人是如此优秀，以至于你根本就找不出他身上的特点，很难把他当作一个人，与之有私底下的交往，这样的人从个体人格上缺乏足够的成熟度。
下面，我们用两个角度说明人才的不同层次，不一定是成熟理论，但希望有些启示性的作用：
一、从个人职业竞争力来说，他们个人所看重和体现出的最高层面不同。
个人的突出特质 —— 卓越
全面的综合素质 —— 优秀
成熟的应用技能 —— 良好
学科的专业知识 —— 一般
相关的专业学历 —— 较差
二、根据马斯洛的需求层次理论，对应人们对一份职业的期待，他们满足个体需要的最高层面不同
自我实现的需要 —— 工作可以最大限度发挥个人潜能 —— 卓越
社会尊重的需要 —— 工作体面，受人尊重 —— 优秀
社会交往的需要 —— 工作中有良好的人际关系 —— 良好
个人安全的需要 —— 工作稳定，有保障 —— 一般
个人生存的需要 —— 工作可以谋生 —— 较差
列出以上两个简略图表，我不是要说，人们应该放弃学历，甚至找一份不足以谋生的工作，来追求理想；我主要的意思是，人们应该在满足低层面需求的同时，看得更高，这样在未来才能走得更远。
有的时候，人们在做个人职业规划和决策的时候，过于看重低层面的因素，反而妨碍了他们未来向更高目标的挺进，任何一个层面都有其稳定性，它会用现成的实惠套住你，让你无法再继续突破自己，尤其在优秀的层面，它具有巨大的实惠和诱惑，让你迷失自我已经很容易了。所以，从这个意义上来说，优秀的确是卓越的大 敌。
规划职业生涯创造卓越人生
择己所爱、择己所长、择世所需、择己所利，据一项对全国60岁以上的老人抽样调查的名为你最后悔什么的结果显示，70%的人后悔在年轻的时候选错了职业。在这个竞争越来越激烈的社会环境里，良好的 职业规划 ，有助于找准自己的位置，创造卓越人生。
专家讲解： 职业规划 的重要性
万通学子自主创业
南京万通汽修学校的专家指出：面对激烈的竞争，当代青年必须树立正确的职业理想,正确地进行自我评估，尽早地规划自己的职业生涯，明确自己的职业目标,充分了解自身的性格特点与素质优势,正确掌握人生方向,把握机会,创造成功的人生。 职业规划 有利于明确未来的奋斗目标,有利于有针对性地制订学习计划,有利于自我控制前途和命运。设计和规划自己的职业生涯,就是将理想的人生化为现实的人生,同时可使大学生充分认识自己,科学地树立目标,正确地选择职业。因此,合理规划自己的职业生涯,是大学生迈向职业生涯成功的第一步。
规划职业生涯创造卓越人生
王利平的精彩演讲
170多年前，17岁的马克思写下了《青年在选择职业时的考虑》一文。17岁，正是一个充满梦想与希望的季节，而他却能以优美的文笔、深刻的语言，严格的推理，对自己的人生、未来进行了深入的思考、规划和设计，使人兴奋、鼓舞，给人以无限的力量。170多年后的今天，作为新时代的青年，就读于南京万通汽修学校的4s三班的王利平同学给自己做一个完美的职业规划并践行着自己的理想。
我梦想有一天我能站在汽修技术的最前端；我有一个梦想，我梦想有一天我的高超的技术能够支持咱们中国的汽车行业向更高，更远的方向去发展！我相信，只要我努力，不懈的持续的努力，终有一天的我的梦想一定可以成真！这是王利平的理想，2010年王利平依然放弃他的大学生活，来到南京万通汽修学校学习汽修技术。在这里他不仅学到自己想要得到技能，也有了更多展现自我的平台，2011年5月25日，他以优秀表现从初赛复赛中脱颖而出参加在成都举办演讲征文比赛全国总决赛，并取得良好的成绩。我们也相信他会在这条路上越走越远，创造自己的卓越人生。
李开复：工作原地踏步怎么办
Q：开复老师您好，我目前就职于一家外资工程公司，整个集团的效益不错，公司在中国整体的效益也不错，但是我所在的啤酒部门，已经过了它黄金发展时期（90年代）。由于面临国内的竞争，另外由于以前在国内做的某些项目不是很好，基本失去了大客户。现在基本上很难拿到订单了，2007年几乎是光头。我主要是做报价方面的工作，因为很难拿到订单了，所以根本没机会做项目，这样做了两年，我觉得很没希望很枯燥，已经是非常重复无聊的劳动了，我很厌倦了，也觉得2007基本上是浪费了，所以打算重新换个工作机会。
我挺喜欢和工程相关的工作，我也想找和此相关的工作。我也考虑过可以自己自学相关内容，然后找机会去应聘相关职位，但是现在整天忙着做重复报价，虽然无聊重复，但是却很忙，很让人郁闷。现在每天工作都提不起热情，回首过去的一年，人家都是积累工作经验，加薪升职，而我只是虚度，很苦闷。
开复：首先，赞赏你自己发现原地踏步的问题，并且努力主动找到解决方法。刚进入职场，最重要的就是要能够继续学习，如果你没有每天都在学习、进步，那么你很快就会被淘汰了。
换工作的过程中，建议你用一个我称为两步计划的方法：从下一步的下一步往回做计划。
这个两步计划的想法来自于Google 的高级副总裁 Jonathan Rosenberg。他说：每周都有两三个人找我，希望我帮助他们做职业计划。我的回答很简单：拟定你三到五年能达到的一个完美工作，写你那时可能会拥有的履历表。评估你对那个工作申请的可能性，你的强项和弱项。把你的分析拿给比你资深的人评估，让他们帮助你做一个落差分析和你的培训、发展计划。
例如，如果你的下两步是想进入微软营销部门做销售，那么现在你可以去做一下咨询，然后你可能会发现这个部门从不雇应届毕业生，但是这个部门需要不少技术人员做售后服务，而且有不少这种技术人员在一段时间后能够转做销售。那么你的第一步就可以先申请售后服务的职位，然后再通过努力做到销售。
在二十一世纪，换工作和换公司是常见的，只是大部分人是为了更多的钱或更高的职位才换的。但是，我建议你应该用 职业规划 来引导自己，而在你的 职业规划 中，职业生涯就像攀岩，需要一步一步往上攀，同一时间四肢只能有一肢离开岩壁，否则就要跌落悬崖；职业生涯也像爬山，不应在山脚下徘徊，而应该选择一条道路，然后一点一点调整，并不断向山顶逼近。只要一步一步来，你可以从啤酒报价工作转到食品报价工作，从一个二流企业转到一流企业，当然也可以从非管理工作转到管理工作。
在你换工作之前，可以和公司沟通一下，如果你的表现都很好，他们也可能会为了挽留你，让你换一个部门。
从普通到优秀，领导者需具备的8大技能（下）
职业规划是对职业生涯乃至人生计划的过程，职业生涯规划的好坏可能将影响整个生命历程。感谢您阅读《从普通到优秀，领导者需具备的8大技能（下）》内容，职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识，欢迎参考，希望能帮到你。
从普通到优秀，领导者需具备的八大技能
【运时的艺术】
时间是一种无形的稀缺资源，领导者不能无视它，更不能浪费它。
1.强化时间意识。有人作了统计：一个人一生的有效工作时间大约一万天。一个领导者的有效当“官”时间就是10至15年。一旦错过这个有效时间，你思想再好、能力再高，也常常是心有余而力不足。所以，领导者要利用这宝贵的时间多做点有意义的事。
2.学会管理时间。领导者管理时间应包括两个方面：一是要善于把握好自己的时间。当一件事摆在领导者眼前时，应先问一问自己“这事值不值得做?”然后再问一问自己“是不是现在必须做?”最后还要问一问自己“是不是必须自己做?”只有这样才能比较主动地驾驭好自己的时间。二是不随便浪费别人的时间。有人作过统计：某领导者有3/5的时间用在开会上。领导者要力戒“会瘾”，不要动不动就开会，不要认为工作就是开会，万一要开会，也应开短会，说短话，千万不要让无关人员来“陪会”，“浪费别人的时间等于谋财害命”。
3.养成惜时习惯。人才学的研究表明：成功人士与非成功人士的一个主要区别，就是成功人士年轻时就养成了惜时的习惯。要像比尔?盖茨那样：能站着说的东西就不要坐着说，能站着说完的东西就不要进会议室去说，能写个便条的东西就不要写成文件。只有这样才能形成好的惜时习惯。
【理财的艺术】
经费不足是当前各单位普遍存在的一个主要问题，它要求领导者要提高理财艺术。
1.懂得怎样去找钱。找钱就是要学会“开源”，也就是要利用各种可行的途径去广开财路，增加收入。比如，要经常开动脑筋到省、市、县有关部门去争取各种资金，千万不要将“开源”的希望寄托在乱收费上。
2.懂得怎样去管钱。按照上级的有关规定，领导者不能直接管财务。但这并不意味着领导者对单位的经费使用情况不闻不问，对单位的一些主要经费开支情况，领导者一定要定期进行审核，看看有没有违规违纪的情况，有没有不该花的钱。
3.懂得怎样去用钱。有的地方做个大门花十几万，一年来客的招待费占其可用财力的百分之几十，搞个形象工程几百万，却舍不得在真正的学习上花点钱，在为老百姓办实事上多花点钱。钱应该花在有效益的经济建设上，花在老百姓身上。
【说话的艺术】
说话是一门艺术，它是反映领导者综合素质的一面镜子，也是下属评价领导者水平的一把尺子。领导者要提高说话艺术，除了要提高语言表达基本功外，关键要提高语言表达艺术。
1.做到言之有物。所谓言之有物，就是领导者在下属面前讲话，不能空话连篇，套话成堆，要尽量做到实话实说，让大家能经常从领导者的讲话中，能获取一些新的有效信息，能听到一些新的见解，能受到一些新的启发。
2.做到言之有理。领导者在下属面前讲话，不能官气十足，应注意情理相融。要做到情理相融，一是要讲好道理。讲道理不能搞空对空，一定要与下属的思想、工作、生活等实际紧密结合起来，力求以理服人。二是要注意条理。讲话不能信口开河，语无伦次，一定要让人感到条理清晰，层次分明。三是要通情理。不能拿大话来压人，要多讲些大家眼前最关心的问题、大家心里最想的问题。
3.做到言之有味。领导者在下属面前讲话时，语言要带点甜味，要有点新意，要有点幽默感。小平同志有一句话大家耳熟能详，“白猫黑猫，抓住老鼠就是好猫”。这话说得形象生动，意味十足。
【激励的艺术】
管理要重在人本管理，人本管理的核心就是重激励。领导者要调动大家的积极性，就要学会如何去激励下属。
1.激励注意适时进行。美国前总统里根曾说过这样一句话：“对下属给予适时的表扬和激励，会帮助他们成为一个特殊的人。”一个聪明的领导者要善于经常适时、适度地表扬下属，这种“零成本”激励，往往会“夸”出很多为你效劳的好下属。
2.激励注意因人而异。领导者在激励下属时，一定要区别对待，最好在激励下属之前，要搞清被激励者最喜欢什么?最讨厌什么?最忌讳什么?尽可能“投其所好”，否则，就有可能好心办坏事。
3.激励注意多管齐下。激励的方式方法很多，有目标激励、榜样激励、责任激励、竞赛激励、关怀激励、许诺激励、金钱激励等，但从大的方面来划分主要可分为精神激励和物质激励两大类。领导者在进行激励时，要以精神激励为主，以物质激励为辅，只有形成这样的激励机制，才是一种有效的激励机制，才是一种长效的激励机制。
从普通到优秀，领导者需具备的8大技能（上）
职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成。
黑格尔说过：“世界上没有完全相同的两片叶子”，同样也没有完全相同的两个人，没有完全相同的领导者和领导模式。有多少个领导者就有多少种领导模式。但以下8个领导艺术是每个卓越领导者都需具备的能力。
从普通到优秀，领导者需具备的8大技能
【用人的艺术】
如何用好人，除了要端正用人思想，让那些想干事的人有事干，能干事的人干好事外，在用人技巧上还要注意以下问题：
1.善于用人所长。用人之诀在于用人所长，且最大限度地实现其优势互补。用人所长，首先要注意“适位”。陈景润如果不是被华罗庚发现，并将他调到数学研究所工作，他就难以摘取数学皇冠上的明珠。唐僧之所以能西天取经成功，主要是他能做到知人善任，把孙悟空、沙和尚、猪八戒安排到最适合他们的岗位上去，实现了人才所长与岗位所需的最佳组合。其次要注意“适时”。“用人用在精壮时”。界定各类人才所长的最佳使用期，不能单纯以年龄为依据，而应以素质作决定，对看准的人一定要大胆使用、及时使用。第三要注意“适度”。领导者用人不能搞“鞭打快牛”，“快牛”只能用在关键时候、紧要时刻，如果平时只顾用起来顺手、放心，长期压着那些工作责任心和工作能力都较强的人在“快车道”上超负荷运转，这些“快牛”必将成为“慢牛”或“死牛”。
2.善于用人所爱。有位中学生曾向比尔?盖茨请教成功的秘诀，盖茨对他说：“做你所爱，爱你所做。”爱因斯坦生前曾接到要他出任以色列总统的邀请，对这个不少人垂涎的职务，他却婉言谢绝了，仍钟情于搞他的科研。正因为有了他这种明智的爱，才有了爱因斯坦这个伟大的科学家。领导者在用人的过程中，就要知人所爱、帮人所爱、成人所爱。
3.善于用人所变。鲁迅、郭沫若原来都是学医的，后来却成了中华民族的文坛巨人。很多名人名家的成功人生告诉我们：人的特长是可以转移的，能产生特长转移的人，大都是一些创新思维与能力较强的人。对这种人才，领导者应倍加珍惜，应适时调整对他们的使用，让他们在更适合自己的发展空间里去施展才华。
【决策的艺术】
决策是领导者要做的主要工作，决策一旦失误，对单位就意味着损失，对自己就意味着失职。这就要求领导者要强化决策意识，尽快提高决策水平，尽量减少各种决策性浪费。
1.决策前注重调查。领导者在决策前一定要多作些调查研究，搞清各种情况，尤其是要把大家的情绪和呼声作为自己决策的第一信号，不能无准备就进入决策状态。
2.决策中注意民主。领导者在决策中要充分发扬民主，优选决策方案，尤其碰到一些非常规性决策，应懂得按照“利利相交取其大、弊弊相交取其小、利弊相交取其利”的原则，适时进行决策，不能未谋乱断，不能错失决策良机。
3.决策后很抓落实。决策一旦定下来，就要认真抓好实施，做到言必信、信必果，决不能朝令夕改。一个领导者在工作中花样太多，是一种不成熟的表现。
【处事的艺术】
常听到不少领导者感叹：现在的事情实在太多，怎样忙也忙不过来。一个会当领导的人，不应该成为做事最多的人，而应该成为做事最精的人。
1.多做自己该做的事。当前，摆在领导者面前的事情，主要有三类：一是领导者想干、擅长干、必须要干的事，比如，用人、决策等。二是领导者想干、必须干、但不擅长干的事，比如，跑路子挣资金等。三是领导者不想干、不擅长干、也不一定要干的事，比如，一些小应酬、一些可去可不去的会议等。领导者对该自己管的事一定要管好，对不该自己管的事一定不要管，尤其是那些已经明确了是下属分管的工作和只要按有关制度就可办的事，一定不要乱插手、乱干预。
2.多做着眼明天的事。领导者应经常去反思昨天，干好今天，谋划明天，多做一些有利于本地方或本单位可持续发展的事。比如，构划一个明晰且富于自身特点的长、中、短期工作目标，打造一个团结战斗且优势互补的领导班子。
3.多做最为重要的事。比如，如何寻找到一条能适合本地经济发展的新路子，如何调动下属的工作积极性。领导者在做事时应先做最重要和最紧要的事，不能主次不分见事就做。
【协调的艺术】
没有协调能力的人当不好领导者。协调，不仅要明确协调对象和协调方式，还要掌握一些相应的协调技巧。
1.对上请示沟通。平时要主动多向领导请示汇报工作，若在工作中有意或无意得罪了上级领导，靠“顶”和“躲”是不行的。理智的办法，一是要主动沟通，错了的要大胆承认，误会了的要解释清楚，以求得到领导的谅解。二是要请人调解，这个调解人与自己关系要好，与领导的关系更要非同一般。
2.对下沟通协调。当下属在一些涉及到个人利益的问题上与单位或对领导有意见时，领导者应通过谈心、交心等方式来消除彼此间的误解。对能解决的问题一定要尽快解决，一时解决不了的问题，也要向人家说清原因，千万不能以“打哈哈”的方式去对待人或糊弄人。
3.对外争让有度。领导者在与外面平级单位的协调中，其领导艺术就往往体现在争让之间。大事要争，小事要让。不能遇事必争，也不能遇事皆让，该争不争，就会丧失原则;该让不让，就会影响全局。
规划职业生涯 创造卓越人生
职业规划是对职业生涯乃至人生计划的过程，职业生涯规划的好坏可能将影响整个生命历程。感谢您阅读《规划职业生涯 创造卓越人生》内容，职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识，欢迎参考，希望能帮到你。
择己所爱、择己所长、择世所需、择己所利，据一项对全国60岁以上的老人抽样调查的名为你最后悔什么的结果显示，70％的人后悔在年轻的时候选错了职业。在这个竞争越来越激烈的社会环境里，良好的职业规划，有助于找准自己的位置，创造卓越人生。
专家讲解：职业规划的重要性
南京万通汽修学校的专家指出：面对激烈的竞争，当代青年必须树立正确的职业理想,正确地进行自我评估，尽早地规划自己的职业生涯，明确自己的职业目标,充分了解自身的性格特点与素质优势,正确掌握人生方向,把握机会,创造成功的人生。职业规划有利于明确未来的奋斗目标,有利于有针对性地制订学习计划,有利于自我控制前途和命运。设计和规划自己的职业生涯,就是将理想的人生化为现实的人生,同时可使大学生充分认识自己,科学地树立目标,正确地选择职业。因此,合理规划自己的职业生涯,是大学生迈向职业生涯成功的第一步。
规划职业生涯 创造卓越人生
170多年前，17岁的马克思写下了《青年在选择职业时的考虑》一文。17岁，正是一个充满梦想与希望的季节，而他却能以优美的文笔、深刻的语言，严格的推理，对自己的人生、未来进行了深入的思考、规划和设计，使人兴奋、鼓舞，给人以无限的力量。170多年后的今天，作为新时代的青年，就读于南京万通汽修学校的4s三班的王xx同学给自己做一个完美的职业规划并践行着自己的理想。
我梦想有一天我能站在汽修技术的最前端；我有一个梦想，我梦想有一天我的高超的技术能够支持咱们中国的汽车行业向更高，更远的方向去发展！我相信，只要我努力，不懈的持续的努力，终有一天的我的梦想一定可以成真！这是王xx的理想，2010年王xx依然放弃他的大学生活，来到南京万通汽修学校学习汽修技术。在这里他不仅学到自己想要得到技能，也有了更多展现自我的平台，20xx年5月25日，他以优秀表现从初赛复赛中脱颖而出参加在成都举办演讲征文比赛全国总决赛，并取得良好的成绩。我们也相信他会在这条路上越走越远，创造自己的卓越人生。
李开复谈职业规划与时间管理
职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成。
学生
开复老师，你好，我是在美国读本科的一名大四的学生（高中毕业后出来留学）。美国文化和教育中的自由，独立，创新的理念让我逐渐学会了自学和自立，但是在这个过程中我遇到很多困惑和不解，希望有过留学经历或者经历过我现在困惑的人能够提供一些建议，我将我的问题总结了以下的几个大的方面：
【职业规划】留学让我变成了文化夹层产物，所以在职业规划上不符合多数给国内大学生的建议，与此同时也不能完全按照美国本科生的职业路线（因为面临H1B工作签证指标的限制，美国的公司多数只招收 International students who are specialized in a certain area or have advanced degree，国际学生本科生在招聘会上常常找不到自己的定位点），难道为此我就一定要去读博吗？通常博士学位都是要做教授和从事科研事业作准备的。我该如何规划读博和以后的就业具体关联在一起呢？如果回国发展，我又该从哪里开始去寻找自己的理想工作呢？所以我想请教各位老师，80后本科留学该如何去做职业规划？
【时间管理】和很多美国的本科生一样，我选择住在学校周围的公寓里，但是每次回去后学习的效率都很低，常常不能按时完成给自己规定的任务，常常浪费在上网上。我的美国室友比较散漫，多少会给我一些不良影响，我很想听听大家关于管理时间的建议。
李开复：
有关职业规划
许多人都把人生简单地分成两个阶段，读书时做学习规划，毕业后再做职业规划。而学习规划往往被简单地概括为考研、成绩、出国等目标。但是，这种做法混淆了读书的真实目的学好本领，完善自我，找到最适合自己的职业和工作。
在今天这样竞争激烈的环境里，阶段性规划等传统做法僵化了学生对学习和工作的思维方式，我给大学生的建议是：职业规划，从入学开始。也就是说，同学们要从进入大学的第一天起，尽早开始自己的职业规划，用理性的思维和主动的态度，在深度认知，广泛体验的基础上，为毕业时的选择打下良好的基础。
通常，我把职业规划分成以下三个步骤：
1. 认识自我：即，寻找自己的理想、兴趣、天赋并积极调整自己。在大学四年里，我们应逐步找到自己的理想是什么，兴趣是什么，自己在哪方面可以做得更好。如果暂时还不知道兴趣在哪里，就要保持一种好奇的心态，多尝试，多挑战自己，让自己每天都在进步。许多同学对专业没有兴趣，其实大家也可以在寻找兴趣的同时培养兴趣。你所学的专业可能和你最感兴趣的专业有跨领域合成的机会。
2. 了解工作机会：在这里，我们必须知道，专业方向并不等同于今后的工作内容。美国前教育部长 Richard Riley曾经说过，2010年最迫切需要的十种工作在2004年根本就不存在。这表明，学生必须不断更新自己对业界的认识，不断研究产业发展趋势、工作前景、国际竞争等等。我建议同学们多花些时间，深入了解一些优秀的企业，看一看在这些企业中的真实工作情况。一定要积极主动地收集相关信息，咨询有经验的人，争取参观企业和到企业实习的机会，多听企业宣讲或报告会。最后，在选择工作时一定要务实。你的第一个工作最好从基层做起。你也一定要清楚，基于自己的能力，自己向往的工作机会是有可能争取到的。
3.拟定职业规划：当你知道自己的兴趣和相关工作机会后，多去尝试，尽量把自己的兴趣、天赋和理想匹配到自己可以发挥潜力的工作机会上。之后，你应该静下心来拟定一个职业规划。职业规划应基于你的理想和兴趣，与工作方向做一个务实的结合。一方面，自己要计划在校期间如何最大化进入理想公司的机会；另一方面，对职业生涯的计划要循序渐进，就像攀岩那样一步一步往上攀登。我建议在做实际的职业规划时，对那些不容易一步到位的目标，最好用两步计划法：先为自己三到五年后制定一个明确的目标，咨询并确定该如何达到这个目标，然后分两步实现目标（例如，先去读一个相关领域的硕士，先去另外一个部门，或先加入另外一家公司等等，以便你最大化在三到五年后实现该目标的机会）。
有关时间管理
进大学第一个学分从职业规划开始
浙江教育在线9月14日讯（记者 江南 通讯员 董勇）一毕业就找到了合适的工作，并且还领着一小时1000美元的高薪，这是许多大学生做梦都不敢想的事情，然而浙江工业大学之江学院广播电视新闻学专业09届毕业生田江媚却做到了。
应届毕业生工作2个月赚了30万
从大二开始田江媚就靠教外国人学汉语赚取生活费，随后，她索性自己创办起了周末口语班，还开了家服装店。大四时，田江媚改行做起了翻译。大学四年里，田江媚不仅积攒了财富，还铺开了人脉网络。一毕业，就被迪拜两家公司同时看中。现在，田江媚主要是帮一个在迪拜做矿石生意的外国朋友工作，除了帮忙翻译，她还担起了撰写合同、做策划的工作，每天工作三四个小时，每小时薪酬是1000美元。
田江媚的这份令人羡慕不已的工作绝不是轻松得来的，正是因为她从大一开始就对自己有了明确的定位和一系列的职业规划，才有了她今天的发展。而这样的职业生涯规划，浙工大之江学院的大一新生们在开学前就上了这一课。
进大学第一个学分从职业规划开始
职业规划往往是即将毕业的大四学生才会思考的问题，而浙江工业大学之江学院的大一新生们却在刚开学的时候就已经规划好了自己的职业生涯：新闻记者、律师、对外汉语教学工作者都是他们想去实现的梦想。新生王晨慧为自己设计了一份四年的学业规划书，上面有分阶段的梦想目标，每学期的课堂学习情况、课外实习内容、社团活动构思等都纳入到了她的规划中。她说：我希望自己能够按目标去努力，这样的大学生活才会更有价值。
为帮助大一新生尽快适应大学生活，科学合理地规划大学生涯，学校在暑假里就给每位新生寄去了一封信我的大学我的第一个学分，信件的内容被设计成感恩亲人、担当责任和描绘未来三部分，每一部分都设置了不同的问题，给学生充分的思考空间和行动实施建议。这既是之江学院新生们的暑期作业，同时也是《职业生涯规划与就业指导》课的一部分，计入课程成绩。
如何给自己定位呢？学生们通过大一新生职业规划在线测评可以了解自我，真的很准啊，我的测评结果是社会型人，我平时就很喜欢和人打交道，新闻传播学类专业黄晓微说，我在填报志愿时就听说，我们的学长学姐中有保送北大深造的，很羡慕，我要朝这个目标努力。
我从失业中学到的三件事
我花了整整3个月时间才找到一家合适的公司和一份让我满意的工作，职位是该公司的信息主管，这个公司离我家只有15分钟的路程。在我失业期间，我惊讶地发现，原来自己真的学到了不少东西。
首先，我了解到尽管工作不应完全占据你的生活，但你的工作能力却是用来证明你是谁的重要部分。想想第一次见面时可能会问的几个问题吧，我十分确定前3个问题中必然会有你在哪儿工作.
其次，我意识到，不管我多努力地去保护我的孩子，不让他们因为我的失业而情绪低落，但最后还是失败了。在我失业的这3个月里，我的财政状况其实还算过得去。孩子们照样去参加各种活动，我也没有缩减他们的花费，我本以为这样做他们就不会为我四处找工作担忧了。当我向他们宣布找到新工作时，我才发现原来他们一直在为此事烦恼。一个孩子听到这个消息后高兴地跳起舞来，告诉他妈妈：现在可以不搬家了！这让我突然惊醒，此前我只觉得对我和妻子来说，那是很难熬的一段日子，但现在我才发现，对孩子们来说，那段日子也是很痛苦的。
此外，我花了不少时间才意识到，准确的定位和表达自己是多么重要的一件事。在刚开始找工作的几周里，我真的有点儿不知所措，因为我无法向别人清楚表达我是个什么样的人、我能做些什么.由于我以前在技术机构里担任过许多不同职位，所以当别人问我你能做什么、你想要个什么样的职位的时候，我有点儿抓瞎.在认真分析了过去15年的工作后，我终于能将我的经验用清楚、简明的话表达出来，这也让招聘者对我有了更清晰的认识。
尽管这样的经历并不令人愉快，但我却因为失业变得更自信和专业。很多像我一样失业的人，花了比我更长的时间去找工作。我却在这样经济不景气的状况下，找到了一个理想的公司和一份理想的工作，我是多么幸运啊！亲爱的朋友，你从失业中学到了什么呢？
开创你的第二人生路？
职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成。
世界上有太多事情要做，公务员，收银员，程序员，服务员，甚至飞行员。不管我们是谁，我们都是社会的一员，从事着也许枯燥但有用的工作，不能摆脱官商的模范生活。但是想想看!如果一个人一辈子都在同一家公司的同一个职位上工作，那将是多么可恨的事情啊。因此，总有一些人无法忍受无聊生活的束缚，想要过第二次生活。
开创你的第二人生路？
第二人生是什么?兼职工作，一个部分只属于自己的网络空间，甚至是一个不知名的情感故事，简而言之，它与平时不同。
加拿大有一个年轻人花了一年时间尝试超过50个不同的工作。他曾在各种工作中尝试各种职业，如电视演员，媒体记者，电台主持人，餐厅工作人员，奶农，瑜伽教练等。住了一个星期，收获一小会后，去了下一个帖子。有人说他很乱，有人说这很有趣。而他本人，只希望通过这次经历，他将判断他最适合哪个行业，并为慈善组织筹集资金。在我看来，这可能只是他生命中的一次冒险，但它将成为他生命中的首都。
第二人生在哪里?每天我们都向公司的同事点头微笑。他们可能有自己的第二人生，不管他们的规则如何。我有个女大学生喜欢唱歌。她曾是校园里的一名获奖歌手。现在她是白骨精，月薪超过10000元。有一段时间，她跑到酒吧晚上唱歌，代替了一个度假的常驻歌手。她从未有过这样的经历，她担心自己是否能做到，但她怎么知道呢?
于是，她开始尝试在白天做白领工作，在晚上成为一名歌手，每天在她的家庭作业上写歌词和伴奏。我们没有闲着，在花使者的旗帜下，到酒吧听她唱歌，场面非常热情，音乐她比平时更漂亮。不久，当这位歌唱家从休假回来时，她就结束了她短暂而美丽的第二人生，回到了九到五的正常生活。她的结论是：站立和唱歌非常疲劳，但真的很有趣!
第二次生命并不意味着背叛第一次生命。相反，它通常是对第一人生的有益补充。只有通过尝试，你知道你想要什么。
最近，我的好朋友熊也有开始第二人生的想法。她的梦想是在业余时间开一家贝尼兔袋店。所有出售的袋子和衣服都涂上了一只可爱的粉红色兔子。当你想到她的想法是幼稚和荒谬的时候，她抛出了很多开店的理由。首先，与服装、珠宝店相比，面包店需要更小的店面，店面布局难度不太高，分销和记账相对简单，操作方便。这种省时省力的操作方式适合于全日制的业务。她工作很忙。第二，启动资金和商品成本能够持续。在经营不善的情况下，我们可以通过开设网店来弥补成本。第三，她爱贝尼兔没有其他原因。这是最大的原因。
是的，只有爱，你才能过第二人生。否则，什么样的生活才是千家万户。
