职业规划是对职业生涯乃至人生计划的过程，职业生涯规划的好坏可能将影响整个生命历程。感谢您阅读《职业规划与高考志愿》内容，职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识，欢迎参考，希望能帮到你。
职业规划与高考志愿
第一节 有关高考的几个问题
一、高考专题最新调查
1、高考填报志愿时，和父母商量的人最多占56.7%，其次与老师商量占20%；15%的人自己决定，而依据潜能测试专家建议的有7.4%。由于在报考志愿时缺乏对自身特点的客观认识及科学的指导。我们已经看到，一部分学生在进入大学后，开始对自己所学的专业不喜欢、厌学，甚至有退学的；也有一部分所学非用毕业后改行了，有的不能改专业，四年学的很不开心。有的重新选其他专业继续学习，对自己不利也造成很大浪费。那么什么因素与人的潜能发展最有关系？学我们喜欢的，做我们认为有价值的，学我能力所长的，从事适合我们个性的专业职业，一个人的潜能往往才能得到最大发展。因此高考报志愿时，最好到专业的潜能测试机构了解自己的潜能，听一些职业规划专业人士的建议，从而科学地填报志愿。
2、高考成功的因素是什么？尤其是临场发挥和学习方法得当，基础好，分别占59.9%、55.8%、48.4%。而心理状态保持良好的高考生，往往对未来有信心，明确自己的发展方向，对自己的潜能和优势有更深的了解和把握，所以高中生应开始规划自己的职业生涯。
3、高中生考大学的主要目的是什么？48.7%人是为了将来更好就业，有23.4%的人是为了获得一定的专业知识，有16.9%的人是为了获得文凭，有5.5%的人为了实现父母的愿望。这与我国市场经济环境有着直接的关系，只有具有一定的专业知识，才能在社会上谋求发展。而市场经济鼓励人们把自己的目标与现实紧密结合，只有这样才能更好地推动目标实现。只有当目标与现实紧密结合时，才能体会到知识的有用性。
二、新观念：未来更是自我潜能充分发挥的时代
1、人人都有巨大潜能，人人都能成功。乍一听，这个观念太玄虚了，功课都学不好，将来还能有多大成就？但有人跟踪调查发现，在班里前三名者长大后都淡出优秀之列，而第1020名的学生表现出乎意料的出色。那么什么能预测未来人生的成功？积极的人生态度、自信心、自尊水平、失败承受力、成就动机水平、自我概念、自我控制力等这些成功心理素质能预测一个人未来能否成功、成才。
在中学阶段考察学生的主要两个方面的能力：逻辑思维能力和语言能力。而事实上人的潜能是多方面的，如人际沟通能力、领导管理能力、艺术创造能力、形态知觉能力等。这却在考试中很难以体现出来，而都非常重要。
目前的教育模式不利于开发学生的潜能，培养学习者成功的心理素质；是教育者（老师、家长）在运用考试手段的方式上出了偏误。他们认为同在一教室，同样受教育，考试分数就应一样，他们不懂得个体之间差异很大，每个人的潜能优势不同，而发展速度和阶段不同。有人长数学、有人长写作、有人很小就记忆力惊人，而有人到了大学似乎才开窍。然而，我们都全部安排在同一起跑线，用同一标准考试分数衡量，区分优与劣。犯了教育上的一个大忌完全忽略了学习者的生理与心理上存在的个体差异。这种强大、稳定的教育系统的存在和超前教育提高学习考试难度，大大伤害了学习者的自尊心、自信心，使大量学习者感到自己无能、失败，以及无奈，使学习者很早就产生对学习的厌烦和对学校的恐惧，感到人生的无价值感和渺茫，其实眼前高考失意不会影响你一生的，只要你今后努力，不能少年得志，也会大器晚成。
2、认清新时代的特征和发展趋势
现在的学生是新时代的幸运儿，社会为他们提供了广阔的发展空间，对从事什么工作，以什么方式生活每个人都有选择权。然而也存在着另一种不幸，就是职业多元化造成许多孩子选择上的困惑。当前全世界有确切名称的职业就多达2万多种，而随着新科学、新技术的不断涌现，新职业仍在不断出现。学什么好，干什么更有前途？由于时代变化太快，许多人疲于奔命，频频出错，总踏不上节拍。什么行业最能赚大钱？而唯独不能忽略了自我潜能发展这个核心因素。一个人如果按照自我潜能优势来确定发展方向的话，最容易取得成功，最容易实现自我价值，最容易感到人生幸福和满足，对社会贡献也最大。有些专业很热，并不一定是自己的潜能所在，并非自己最佳。只有按自己的潜能优势去选择的才是最佳。因此确切地时时了解自己的潜能和优势，选择那些能最大程度发挥自我潜能的专业和职业，才是明智的。
三、学子们成才的捷径是什么？
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「高考志愿」不可忽视高中生职业规划
高考志愿不可忽视高中生职业规划，为什么职业规划那么重要呢？看看你就知道！
职业规划，是指在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对个人的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标作行之有效的知识、能力等方面的储备。
高考填报志愿则是人生职业的第一次定位，是对自己未来人生的一次设计。如何选报高校和专业，很大程度上关系到今后的职业方向，甚至会影响到整个人生的发展轨迹。因此，面对近年来严峻的就业形势，家长与学生应该把职业规划前置到大学开始以前，未雨绸缪，通过专家咨询、收集资料、网络查询等多种手段获取信息，为高考后的志愿填报做足功课。
填报志愿前必须奏响规划三步曲
第一，了解自己如性格和所拥有的社会资源。一个人的性格与职业的适应性有很密切的关系。一般来说，外向的人更适合选择能够充分发挥自己行动能力和积极性的专业，例如管理、法律、经济、市场营销等;内向的人更适合选择能够发挥自己的计划性、敏感性、逻辑性的职业，例如研发、会计、技术等。如，有个内向的同学报考了旅游管理，结果发现自己与这个专业格格不入。她喜欢静，而旅游专业的活动较多;她不喜欢表达自己，而旅游管理又要求她要多与人接触。同样，如果一个外向的同学选择了药剂研究，他同样会觉得很痛苦。在社会资源方面，我们最不可能选择的就是我们的出身，出生的时间与地方、家庭条件、环境、教育资源等都是我们不能改变的，而实际上，家庭经济条件和社会关系却会对我们的职业生涯产生密不可分的影响，所以不得不有所考虑。
第二，了解专业和学校的信息，要考虑院校和专业的情况。被录取的专业与毕业后的就业有着密不可分的联系，应慎重对待。同学们应尽量多地了解院校的社会声誉、师资力量、教学设备、奖(助)学金的设置等，了解所要填报专业的主要课程、就业方向、发展前景，以及这些院校和专业在近几年的录取分数线、报考情况等。如果同学们对专业的选择有了超前意识，考虑到了将来的发展趋势，就能在以志向定志愿的前提下，克服一味随大流而盲目追热门。
第三，综合分析自身的情况和专业、就业的信息，仔细对比，明确将来的发展方向。
填报志愿需要考虑的因素是很多的，在兴趣爱好、专业情况和就业前景之间，如何取舍、如何平衡，都要深思熟虑，不可顾此失彼。如有个同学很喜欢考古学专业，立志要当一位考古学家，而且他的高考成绩也足够填报该专业排名较好的高校。从个人意愿和性格出发，该同学是作出了正确的选择。但是回归现实，考古学专业毕业的学生在就业时选择面比较小，而且工作条件和环境会比较艰苦，该同学是独子，毕业后家里的担子几乎是全部落在他身上的。通过各方面的权衡考虑，该同学还是决定放弃最喜欢的考古学专业，选择了对自己来说可以接受的汉语言文学专业。由此可见，当面对现实问题时，需要根据具体情况权衡各方因素和条件，确定另一个较为适合的目标，或许才能实现最佳的结果。
高考填报志愿前时刻勿忘三切忌
切忌只报热门忽视冷门，未能结合个人的学习情况来选择热门专业
热门专业的分数线一般都较高，如果学习成绩不太突出，最好避热就冷。报考时也要注意冷热结合，集中选择几个热门专业，然后搭配几个冷门而且又是自己比较感兴趣的专业。不要一味地盯新逐热。将来能否顺利就业，考生及家长在选择大学专业时，无疑是需要眼光和智慧的。一些专业之所以热，实际上是被盲目追捧的结果，而且招生中的热门与就业市场上的热门并没有必然的联系，反而是一些人们眼中的冷门专业的毕业生成了招聘会上的香饽饽。根据统计，被一贯列入热门专业的经济、管理类毕业生人数高居榜首，但其就业率并非第一，有的学校此类专业的就业率还低于平均水平。但机电、数控、机械、自动化、护理等考生眼中的冷门专业，这几年就业形势却一直高攀。
切忌随波逐流，忽视个人的意愿和兴趣
同学们应该对自己有一个职业规划，要有明确的目标，根据个人兴趣选择合适的专业方向。如果将来希望留学，或者做研究型人才，选择基础学科就更合适一些。兴趣是最好的老师，浓厚的兴趣是取得成功的关键。如果对某一件事情兴趣盎然，就会乐此不疲，创新不断。有位同学，大学学的是铸造专业，他的家人觉得铸造专业的前景不错，是高利润的行业。但他不喜欢，觉得整天对着冰冷的器械不是他所追求的工作和生活。由于无心向学，该同学专业课学得一塌糊涂，他永远不能很清楚地弄懂各种金属材料的属性。成绩单上的分数，自然也可想而知了。不过，这位同学最终还是遵循自己的兴趣，利用课余时间复习，通过了注册会计师的考试。找准自己的兴趣点，作出职业的选择，才会在专业的道路上走得更为轻松顺利。
切忌望名生义或心存偏见，志愿平行缺乏梯度
一些同学填报志愿仅看校名，以为校名有着地质、石油等字样的学校，就只开设这些艰苦专业，其实这些学校也有其他专业，如中国地质大学的计算机应用技术、人口资源与环境经济学都是不错的选择。一些同学心存偏见，将师范、农林等也划分为艰苦专业，认为就业出路不佳，其实这些学校和专业的就业率都不是最差的。此外，填报志愿最忌平行，没有梯度。在填好关键性的A志愿后，其他志愿要保持合理的落差，不能是平行式，更不能是爬坡式或波浪式。至于如何安排院校志愿和专业志愿，以后的文章会有详细的介绍。
我们说高考填报志愿是人生职业规划的起点，强调的是它的重要性，并不是说高考专业的选择是考生将来职业规划的唯一风向标。而是希望考生们在志愿填报和选择专业时，能与将来求职方向可以相接近而不冲突，尽量避免学习和智力资源的浪费。早起的鸟儿有虫吃，机会只垂青有准备的人。仁能达教育助力青年成长，实现你我梦想。
高考志愿不可忽视高中生职业规划
职业规划，是指在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对个人的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标作行之有效的知识、能力等方面的储备。高考结束后考生即将面临选专业、选大学的痛苦，下面是关于高考填报志愿前时的三个切忌，希望大家慎重对待高考志愿的填报!
高考填报志愿前时刻勿忘三切忌
切忌只报热门忽视冷门，未结合个人情况来选择专业
热门专业的分数线一般都较高，如果学习成绩不太突出，最好避热就冷。报考时也要注意冷热结合，集中选择几个热门专业，然后搭配几个冷门而且又是自己比较感兴趣的专业。不要一味地盯新逐热。将来能否顺利就业，考生及家长在选择大学专业时，无疑是需要眼光和智慧的。一些专业之所以热，实际上是被盲目追捧的结果，而且招生中的热门与就业市场上的热门并没有必然的联系，反而是一些人们眼中的冷门专业的毕业生成了招聘会上的香饽饽。根据统计，被一贯列入热门专业的经济、管理类毕业生人数高居榜首，但其就业率并非第一，有的学校此类专业的就业率还低于平均水平。但机电、数控、机械、自动化、护理等考生眼中的冷门专业，这几年就业形势却一直高攀。
切忌随波逐流，忽视个人的意愿和兴趣
同学们应该对自己有一个职业规划，要有明确的目标，根据个人兴趣选择合适的专业方向。如果将来希望留学，或者做研究型人才，选择基础学科就更合适一些。兴趣是最好的老师，浓厚的兴趣是取得成功的关键。如果对某一件事情兴趣盎然，就会乐此不疲，创新不断。有位同学，大学学的是铸造专业，他的家人觉得铸造专业的前景不错，是高利润的行业。但他不喜欢，觉得整天对着冰冷的器械不是他所追求的工作和生活。由于无心向学，该同学专业课学得一塌糊涂，他永远不能很清楚地弄懂各种金属材料的属性。成绩单上的分数，自然也可想而知了。不过，这位同学最终还是遵循自己的兴趣，利用课余时间复习，通过了注册会计师的考试。找准自己的兴趣点，作出职业的选择，才会在专业的道路上走得更为轻松顺利。
切忌望名生义或心存偏见，志愿平行缺乏梯度
一些同学填报志愿仅看校名，以为校名有着地质、石油等字样的学校，就只开设这些艰苦专业，其实这些学校也有其他专业，如中国地质大学的计算机应用技术、人口资源与环境经济学都是不错的选择。一些同学心存偏见，将师范、农林等也划分为艰苦专业，认为就业出路不佳，其实这些学校和专业的就业率都不是最差的。此外，填报志愿最忌平行，没有梯度。在填好关键性的A志愿后，其他志愿要保持合理的落差，不能是平行式，更不能是爬坡式或波浪式。至于如何安排院校志愿和专业志愿，以后的文章会有详细的介绍。
我们说高考填报志愿是人生职业规划的起点，强调的是它的重要性，并不是说高考专业的选择是考生将来职业规划的唯一风向标。
而是希望考生们在志愿填报和选择专业时，能与将来求职方向可以相接近而不冲突，尽量避免学习和智力资源的浪费。早起的鸟儿有虫吃，机会只垂青有准备的人。仁能达教育助力青年成长，实现你我梦想。
从职业生涯规划角度看高考志愿填报
高考是考生一个人的事情，经过十余载的学习，学子们快乐或者不快乐地走向高考考场。而之后的填报志愿则往往凝聚的是一家人的社会经验，甚至附加上的是两三代人的理想建构，高考之后，孩子去向哪里，修习什么学问?大学毕业之后工作的大致方向和定位，家长也大多视为己任，皆有安排和打算。
如今参加高考的绝大部分是95后的孩子，这代人的性格特点和群体心理日趋国际范儿，在互联网无处不在的今时今下，家长和孩子之间的代际特征也越发明显。所以职业规划也许是协助父母，以便父母更好地协助孩子填报志愿的一剂良方。考生需要明白的是职业规划或者职业测评亦如父母之于考生一样，他们的角色是参谋，他们的作用仅是协助而已，职业生涯发展规划的核心与要义是回归到自己，通过整合各种要素与资源，最终由考生做出来自内心的决定!
前奏：职业发展的内核资源自我探索
凡事预则立，不预则废。提前筹谋预判有助于做出更好的决定。那么对于高三考生，如何将职业生涯规划与志愿填报结合起来呢?首先，考生需要对自己有一个相对完整和正确的认识，进行一个结构清晰的自我职业发展内核资源的盘点。这个认识和盘点不仅仅是几次模拟考试成绩、班级排名、文理偏重，更多的是关于自我内在人格的了解和盘点，以帮助你找到一个更佳适合自己的专业和职业。
1.我喜欢的部分
喜欢是生命富有张力的重要表现，是人获得快乐的重要渠道，越是纯粹的喜欢越是有价值。我喜欢烘焙，在家里制作饼干和蛋糕，即使经常失败，样子不好看、味道很难吃、别人的评价也都不高，可是我还是喜欢，一有时间就想动手烘焙，我享受这个过程，仿佛忘记了时间的流逝。我会沉浸在其中，不知不觉忘记周围人的存在，甚至也忘记了吃饭。这段自述准确描述出了喜欢具备的要素：忘我、与成功无关、不求回报。考生可以借助专业测评工具，最好是在专业人士的帮助下澄清自己我喜欢的部分，具体可以围绕以下三个方面、六个维度进行自我探索：
与人打交道――与工具打交道：
深入地进入某一个领域――广泛地在不同领域间调整和变化;
重复以致达到个人的熟练――冒险以致追求对他人的影响。
在自我探索的过程中，考生要能够举出很多真实的事例证明自己在某些维度表现特别明显的我喜欢，而非虚假和杜撰。我喜欢的探索可以帮助考生了解自我的兴趣品质和兴趣投射结果，对于专业的选择和未来职业的方向有着重要的参考价值。
2.我愿意的部分
因为某些影响，有一些考生有着明确的、向往的专业领域，这是非常难得的事情。我向往成为一名国际化的体育运动文化推广人员，能够在四大网球赛场上推广中国品牌，推动更多的中国球手走向世界!这是一名大三学生在进行自我探索的团体活动中，对其他小组成员介绍自己的职业定位时说的话。这名学生填报志愿时选择的是国际经济与贸易专业，但一直热爱网球运动，是李娜的铁粉儿。大学的业余时间都在练习网球，也在很多大型体育赛事担任过志愿者。后来硕士改读了国际商务专业，苦练英语口译和听力，目前已经在某职业体育俱乐部实习。
我愿意代表了一个人强烈的意志动力方向，是职业价值观的核心要素。大部分考生在此阶段并没有明确的我愿意为之奋斗的领域，家长可以多与考生讨论，帮助考生澄清自己内心关于职业定向的意志动力方向。通常榜样的力量在这个部分有着明显的影响力
3.我能够的部分
对于有着丰富的社会阅历、实践锻炼的成年人而言，自己能做或者擅长的事情，不能或者不擅长的工作是非常清晰的。但是对于高三考生来说，我能够则具有明显的局限性。我能够代表了当时当下的能力现状，对于青少年而言，未来的生涯发展空间巨大，能力的培养和发展还处于初期。不过考生还是可以通过专业的测评工具或者跟随有经验的咨询师来探索自己的能力天赋。随着时间的累积和不断练习，能力一定都会日趋熟练和提高，但是如果考生可以明确自己的能力天赋，那么在相同时间内的投入可以获得更高的能力增长。
初期学业生涯规划
我们先来回顾一个真实的案例，一起看一下这位考生选择大学和专业的过程。理科生小浩(化名)就读的是省重点中学的普通班，没有职业规划的意识和经验，高三一年努力读书复习，单纯而又枯燥，对于行业发展和国家社会经济的现状基本没有什么了解。父母忙于工作，认为家长的责任就是给孩子尽可能提供衣食无忧的生活环境和安心复习的心理环境，家庭事务一律都不需要孩子参与，小浩只需要每天勤奋学习和努力备考就可以了。至于专业和学校，根据考试的情况到时候再说或者再征询老师和其他人的意见综合决定。高考时小浩水平发挥一般，只达到了二本批次省控线。在接下来优选专业还是优选大学的问题上，小浩、父母和其他亲戚有着难以统一的意见。
小浩认为应该先确定学校，他的三所目标高校都在风景秀丽的旅游城市，其中两所高校还临海。之所以这样选，首先是因为这三所大学往年的录取分数与自己的高考分数最为匹配，而且这些学校所在地区经济发展快，人的思想观念开放，大学校园美丽。至于读什么专业小浩没有太多的考虑，初步打算报考这三所大学开设的管理学类的专业，原因是自己数学功底不好，不希望学太复杂和有难度的数学类课程。再远一步没有计划，先读了大学再说，找不到好工作就去考研究生。至于什么是好工作，进入哪个行业，在什么区域发展统统没有考虑。
父母则坚持认为应该先确定就读的专业，在医院药房工作的父亲希望小浩学医，报考临床医学本硕连读，毕业后根据市场需要考取本地某医院医师证行医，或者继续读博深造，到更好的医院当医生。在化工企业从事检验工作的母亲则建议小浩报考经济学类或金融学类专业，希望小浩本科毕业后能够到银行或证券公司工作，专业从事投资理财方面的工作。
经过一番讨价还价，最终小浩报考了管理学类、金融学类的专业以及金属材料工程、计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化等专业，最后被一所外省财经类学校的计算机科学与技术专业录取。在入学半年后，小浩出现了明显的学习动机弱、专业兴趣低、学习成绩差并且迷恋网络游戏等适应不良反应。苦恼坚持了一年后，终在大二因不及格成绩过多而被迫退学。
其实对于绝大部分考生而言，十八九岁的年华却要做出人生中最重要的决定的确有着相当的难度，但是在小浩的事例中，其本人以及父母、亲属各自的想法是值得我们总结的。
首先，家长和孩子一定要在进入高考之前就充分地讨论关于未来专业选择和职业发展的内容。时间越早，讨论越充分，在填报志愿的那一刻的决定就越是有价值。家长往往陷入这样的误区：高考之前讨论那些都没用，因为最终还是要通过分数来决定学校和专业，孩子总是过于理想主义，我们家长的责任就是要让孩子看清现实，踏实的将双脚踩在土地上!所以最终无数考生变成了高考的奴隶，分数成为决定命运的唯一天平。
这是一个催眠的过程，父母和老师非常容易将这样的信念和价值潜移默化移植进入孩子的心智模式当中。在高校工作的这十余年，笔者见到了太多失去自我主张、无法独立思考的大学生。各大高校每年都有不少因无法适应专业学习而丧失学习动力、迷茫不知所措的学生，要么痴迷网络游戏，要么懈怠如夕阳西下，丧失奋斗意志，安逸享乐不思进取。
会出现这种情况，当然有青少年适应不良的问题，更有专业选择和院校填报不理想的因素。如果家庭条件允许，有困惑和需要的考生最好找到专业咨询师帮助自己完成三个部分的自我探索。之后，家人也要与孩子充分交流和讨论关于未来专业学习和职业发展的想法，鼓励孩子充分地表达，不可轻易打断或给出某些指导性的意见。父母也可以动员自己的社会资源，适当参与到专业学习和职业选择的话题中。
在上面事例中，小浩的父亲如果可以请自己医院的大学生同事与孩子坐下来聊聊医学院的学习经历，介绍医院的工作印象，可能会更好地促使孩子考虑父亲的建议。考生经由咨询师或者测试量表得到一些关于自我性格、能力、兴趣的自我评估结果，也一定要和父母、老师以及有经验的成年人讨论你的测试结论。职业倾向测试最重要的价值是帮助受测者更深层次地认识自我，有熟悉自己的人参与你的测评，将会更加有效地佐证测试结论。
当前，社会上有一种观点，认为大学学习什么专业并不重要，因为在毕业之后找工作时还是取决于能力。之所以会有人持这种观点是因为每年有相当一部分大学毕业生就业时与自己所学专业不对口。这样认为固然有一定的道理。但是，如果所学专业能够与未来所期待的职业目标一致则投入产出比最优，个人的职业发展路径也最优化。
笔者通常都会建议考生在做了自我探索和初步的职业生涯规划之后，依照未来的职业愿景来确定当下的学业生涯规划目标。很多考生和家长都会问到这样的问题：高中生的职业规划、测量工具通常只有性格、能力的匹配专业，但是即使同一门类的专业也有很大差别，这个时候该如何选择?
举个例子来说，通过咨询师的帮助和测评工具的结构化评估，某考生适合报考就读机械工程设计类的专业就读，但是机械工程是一个很大的学科分类，如汽车方向、机车车辆方向、数控机械工程、航空航天设备等太多太多的细化分支领域，这个时候家长就要充分动员自己的社会人脉，最好找到相关领域的职业人士进行生涯人物访谈。同时搜集了解某学校某专业的人才培养目标和课程培养计划。另外从2013年开始教育部直属高校开始按照政策要求在每年度年末发布本校的就业质量年度报告，家长和考生一定要关注和了解目标学校发布的就业质量报告，特别是专业就业的地理区域、行业领域和雇主单位属性等相关内容。
通常来讲，考生过于理想主义，而家长又常常现实过头，其实在未来的职业选择和专业填报上，父母和孩子之间的沟通非常必要。这是理想与现实进行碰撞和交流的过程，最优的填报过程应该是父母充分聆听孩子关于未来和梦想的表达，并结合自己的社会生活经验和对未来国家经济发展、行业领域、区域定位以及对于自己孩子的观察和了解等给出充分的建议。
最优的专业填报结果是考生结合结构化的测评结果和职业生涯的初步规划来澄清自己的职业远景，形成关于未来的职业理想;通过与父母或者职业生涯经验丰富的人士进行交流后形成较为具有实践性和操作性的高考志愿专业清单;再结合自己的考分来先选专业和学校，完成志愿填报工作。
考生选择专业的时候是否考虑未来就业面宽窄呢?其实，如果考生在高中阶段有过初步的职业生涯规划，那么这个疑问就是一个伪命题。首先，规划都是设定目标的过程。考虑就业面宽窄实则反应的是个人对未来的职业发展存在较大的不确定性，不妨先罗列二三个自己最有意志动力的目标职业作为规划的目标，设置3~5年内的学业生涯行动计划行动起来，自然专业的填报也要围绕这个计划进行，然后每半年进行目标动态管理和调整。
规划是明确职业发展目标，选择是实现目标的路径
在以往的志愿咨询中，家长常常会抱怨国内的就业前景看不懂，明明填报的时候还是紧俏的热门专业，等到毕业的时候就变成毕业生过剩的冷门专业了。这个现象再次印证了高中生职业生涯探索经历的欠缺和职业生涯发展规划的现实意义。认识自我是青少年重要的心理发展任务，其中就包括了自己未来职业选择的探索。通过职业生涯规划来确定未来5年左右的职业目标是比较可取的，这样的目标进可攻、退可守，围绕你的生涯目标开展的学习生涯规划和学习实践活动将使你的大学生活过得充实而精彩。
要知道，无论朝阳还是夕阳产业，无论人文社科还是工程技术领域，95后面向的未来都是一个以移动互联网为标志、以高度全球化为特征的生存空间，只要你成长为一个具备历史眼光与全球视野、专业精神与职业操守、人文情怀和科学素养、社会担当和健全人格、创新思维和批判精神的人才，知识和技能只是你在具体行业领域或者行业企业施展抱负的途径而已。当然，成长的路上不会一帆风顺，职业生涯规划也不是一蹴而就，从青春年少到职场达人的进化之路其实是自我不断成长，自己为自己负责，自己为自己开拓疆域的过程。
填中考志愿也须做职业规划
中考结束，如何填报志愿成了考生和家长关心的头等大事，能够如何准确填报志愿，估计是很多考生和家长最迫切的希望。
1、从职业规划入手择校日趋理性
学校近两年录取分数线多少，达到多少分报考希望较大，这两个问题是家长和考生最为关心的问题。不少家长关注各校往年的分数线，并把往年分数当作参考。学校会把近几年各校分配生的数额告诉家长，方便其分析，让他们在学生成绩出来之后搞清楚自己孩子的考分所在学校的学习名次。
考生和家长在选择时更趋理性，除了关心学校以往的分数线、招生计划外，越来越多的家长更尊重学生的意愿，从孩子未来职业规划入手，一些高中的特色课程班、职业院校的分段培养项目受到青睐，很多家长表示选最适合孩子的学校才是最重要的。
2、职校受青睐升学途径多元化
近年来，可以明显感觉到，职业学校愈来愈受欢迎了。能够拥有一技之长就业又有保障，对于许多考生来说五年制高职也是一个非常不错的选择。
如果既有过硬的技术又有含金量足的文凭，那么对于考生和家长来说是最好不过了。事实上，如今的职业院校都将学生的就业与升学放在首位，为他们提供多元化的升学途径。今年学校除了3+4分段培养项目外，还推出了和本一学校的合作，增加了招生计划。
小贴士
特别提醒报考志愿关系到孩子三年的高中生活甚至影响到三年后考取大学，对前途命运不可随意，要认真对待。
高考报志愿要充分利用政策 做好职业规划
高考已经结束了，现阶段孩子的志愿选择已经成为家长们的中心任务。谈几点高考志愿选择的思路，供家长参考。
一、适合就是最好
在平行志愿下，不同分数段的同学面向不同的学校群，在相应的学校群中找到最符合孩子的兴趣和志向、最能发挥孩子的能力特长、最能从事家长所期望的职业和领域、最有利于孩子未来发展的学校和专业是家长的目标和努力方向。
每一个孩子都是个性的，高考志愿选择是个性选择。同样分数的孩子所适合的学校和专业一般是不一样的。全面了解孩子的兴趣、性格和能力是家长的必修课，高考之后与孩子的沟通是做好志愿选择的前提与保证。
二、高考志愿选择是职业规划的重要一步
每位家长都对自己的孩子有所期待，有的希望孩子成名成家，有的希望孩子能继承自己的事业，也有的家长希望孩子能做他自己喜欢的事。如果家长对自己孩子每个阶段的发展都有所规划，那么高考志愿选择就是实现这个目标的重要一步。
了解专业和行业是高考志愿选择的重要部分，传统行业有传统行业的优势，而新兴行业则面临更多的机遇和挑战。家长们既要关注近年来的热门专业，如经济金融、临床医学、数学、电气信息和建筑学等，也要正确对待一些冷门专业，如护理学、农林类、哲学和历史学等。要关心近年来的经济热点，如：高新技术发展、能源战略、环境治理、网络安全、食品安全、人口老龄化等，关注这些热点带来的新兴行业和就业机会。要了解各种行业和专业的特点，如证券银行业是年轻人的天下，而医生和教师到中年后更能体现价值。
三、充分利用政策争取最大机会
1.寻找提前批的机会
提前批包括了小语种、师范生、部队院校和武警院校、国防生、士官生、航海及航空类、特殊院校(如外交学院和国际关系学院等)、香港大学[微博]、拔尖人才等。这里包括了国内的一批最好的大学和一些特色大学，家长要根据孩子的条件和志向从中寻找机会。
2.平行志愿选择建议
今年是山东省实行平行志愿的第三年，从前二年的情况来看，学校和考生都比较满意，但也出现了一些问题。建议：a)适当拉开六个平行学校的档次;b)专业选择要客观、适合;c)注意学校专业分配规则(专业优先、分数优先或专业级差)，并由此做出最恰当的选择。d)尽量服从专业调剂。
3.注意学校政策规定
除专业分配规则外，学校可能会对身体、规定外语语种、外语和口语分数等有所要求;一些特殊高校会要求身高、视力等;建筑、园林、工业设计等专业会对美术有要求。另外注意学校的转专业要求以及选学第二学位等政策。
四、在学校和专业之间做好协调
许多家长和同学纠结于是优先选择学校还是优先考虑专业，比如上海财经大学的经济管理类的专业要强于浙江大学[微博]，而浙江大学综合实力很强，也更知名一些，分数达到浙江大学分数线但希望读经济专业的同学就会难以选择。又如山东大学[的数学强于华东师范大学，而华东师范大学的教育学、心理学等专业要强一些，在地域上对考生也有吸引力，喜欢数学但是分数也达到了华东师范大学要求的同学可能就需要做出选择。再如西安建筑科技大学是建筑老八校之一，建筑学专业要求分数非常高，希望读建筑学的同学需要放弃一些非常知名大学的机会来选择该校。一般来说，个性强，目标和志向明确的同学应着重选择专业，在此基础上选择学校。而知识面广，适应能力强的同学应以学校为主，特别可以选择一些综合性大学，在学校中寻找感觉和机会(如选专业、修第二学位、考研等)。有一种说法：高分冲名校，次高分选特色，一般分两兼顾，低分求实用，有一定道理。
总之，高考志愿选择的是学校和专业，而规划的是领域和职业，并将关系到发展的深度和广度。
高考专业选择与职业规划
第一节有关高考的几个问题
一、高考专题最新调查
1、高考填报志愿时，和父母商量的人最多占56.7%，其次与老师商量占20%；15%的人自己决定，而依据潜能测试专家建议的有7.4%。由于在报考志愿时缺乏对自身特点的客观认识及科学的指导。我们已经看到，一部分学生在进入大学后，开始对自己所学的专业不喜欢、厌学，甚至有退学的；也有一部分所学非用毕业后改行了，有的不能改专业，四年学的很不开心。有的重新选其他专业继续学习，对自己不利也造成很大浪费。那么什么因素与人的潜能发展最有关系?学我们喜欢的，做我们认为有价值的，学我能力所长的，从事适合我们个性的专业职业，一个人的潜能往往才能得到最大发展。因此高考报志愿时，最好到专业的潜能测试机构了解自己的潜能，听一些职业规划专业人士的建议，从而科学地填报志愿。
2、高考成功的因素是什么?尤其是临场发挥和学习方法得当，基础好，分别占59.9%、55.8%、48.4%。而心理状态保持良好的高考生，往往对未来有信心，明确自己的发展方向，对自己的潜能和优势有更深的了解和把握，所以高中生应开始规划自己的职业生涯。
3、高中生考大学的主要目的是什么?48.7%人是为了将来更好就业，有23.4%的人是为了获得一定的专业知识，有16.9%的人是为了获得文凭，有5.5%的人为了实现父母的愿望。这与我国市场经济环境有着直接的关系，只有具有一定的专业知识，才能在社会上谋求发展。而市场经济鼓励人们把自己的目标与现实紧密结合，只有这样才能更好地推动目标实现。只有当目标与现实紧密结合时，才能体会到知识的有用性。
二、新观念：未来更是自我潜能充分发挥的时代
1、人人都有巨大潜能，人人都能成功。乍一听，这个观念太玄虚了，功课都学不好，将来还能有多大成就?但有人跟踪调查发现，在班里前三名者长大后都淡出优秀之列，而第10-20名的学生表现出乎意料的出色。那么什么能预测未来人生的成功?积极的人生态度、自信心、自尊水平、失败承受力、成就动机水平、自我概念、自我控制力等这些成功心理素质能预测一个人未来能否成功、成才。
在中学阶段考察学生的主要两个方面的能力：逻辑思维能力和语言能力。而事实上人的潜能是多方面的，如人际沟通能力、领导管理能力、艺术创造能力、形态知觉能力等。这却在考试中很难以体现出来，而都非常重要。
目前的教育模式不利于开发学生的潜能，培养学习者成功的心理素质；是教育者(老师、家长)在运用考试手段的方式上出了偏误。他们认为同在一教室，同样受教育，考试分数就应一样，他们不懂得个体之间差异很大，每个人的潜能优势不同，而发展速度和阶段不同。有人长数学、有人长写作、有人很小就记忆力惊人，而有人到了大学似乎才开窍。然而，我们都全部安排在同一起跑线，用同一标准--考试分数衡量，区分优与劣。犯了教育上的一个大忌--完全忽略了学习者的生理与心理上存在的个体差异。这种强大、稳定的教育系统的存在和超前教育提高学习考试难度，大大伤害了学习者的自尊心、自信心，使大量学习者感到自己无能、失败，以及无奈，使学习者很早就产生对学习的厌烦和对学校的恐惧，感到人生的无价值感和渺茫，其实眼前高考失意不会影响你一生的，只要你今后努力，不能少年得志，也会大器晚成。
2、认清新时代的特征和发展趋势
现在的学生是新时代的幸运儿，社会为他们提供了广阔的发展空间，对从事什么工作，以什么方式生活每个人都有选择权。然而也存在着另一种不幸，就是职业--多元化造成许多孩子选择上的困惑。当前全世界有确切名称的职业就多达2万多种，而随着新科学、新技术的不断涌现，新职业仍在不断出现。学什么好，干什么更有前途?由于时代变化太快，许多人疲于奔命，频频出错，总踏不上节拍。
什么行业最能赚大钱?而唯独不能忽略了自我潜能发展这个核心因素。一个人如果按照自我潜能优势来确定发展方向的话，最容易取得成功，最容易实现自我价值，最容易感到人生幸福和满足，对社会贡献也最大。有些专业很热，并不一定是自己的潜能所在，并非自己最佳。只有按自己的潜能优势去选择的才是最佳。因此确切地时时了解自己的潜能和优势，选择那些能最大程度发挥自我潜能的专业和职业，才是明智的。
三、学子们成才的捷径是什么?
1、发现潜能，确定目标，等于迈上成功的起点
任何一个人在开始迈向成功之前，应先问自己：你的目标是什么?美国人斯坦利详细查阅了1300位成功人士的家庭背景，结果发现他们中小学的平均成绩一般，不足以入一流大学，在大学的表现平平，多数被视为天赋不足，难以成功。那么百万富翁成功的诀窍是什么?不是天赋，而是自己选择了最适合自己的事业。他们不一定特别聪明，但胜在务实和创新，认准一个目标锲而不舍，尽一己之力，但绝不冒无谓之险，他们所付出的努力，往往不是旁人所及。
设立明确的目标，是所有成功的出发点，98%的人之所以失败的原因，就在于从来都没有设立明确的目标，明确目标的意义在于以下几点：
其一，它使你的行动更具方向性，为你节省更多的时间和精力。
其二，它使你更容易抓住机会。机会是给予那些有准备的人。你有明确的目的，你就会对眼前相关的机会有高度的警觉性，留意各种机会。
其三，使你更具有决断力。成功的人能迅速做出决定，并不会经常变更。明确的目标不只是一个愿望而已，必须形成一股强烈的内在动力。
目前高中生和大学生普遍缺少明确的目标，在选择大学专业方面，明显的无目标，不清楚自己最想做什么，最能做什么，最适合做什么，不了解自己的潜能和优势，被外在因素左右着，短视行为时有发生。
如果你只想种几天，就种花；
如果你只想种几年，就种树； （nextpage）
如果你想流传千秋万世，就种植观念。
2、中学成绩不理想，今后的道路很宽广
前面已讲了中学的考试成绩很难预测一个人的未来成就。家长和老师成才的观念太狭隘，造成两极倾向；有希望考上大学的拼命学，无希望的干脆不学。其实每个人的发展潜力都很大，都有能力接受大学进一步的学习，只有选择方面不同，层次不同，而最终的成功都取决于你的选择和努力。
教育部基础教育司副司长朱慕菊在谈中外基础教育时说：目前，中国中小学业的理科教材深窄，难度世界第一，小学数学深度高于国外两个年级，而科学精神、人文精神却远远落后于欧美。难度大及应试的高压，使学生厌学。90%以上的中学生睡眠不足，许多学生完全成了升学的机器。我国现行的基础教育已不适应学生和社会的需要，将围绕提高国民素质总要求进行课改。
考不上大学未必不能成才，关键在于是否在今后的学习中，按照自己的潜能和发展优势发展，扬长避短。上要求考试分数低的民办大学、上全日制广播电视大学、上成教、自考、网络大学。参加各类职业技术培训，提早进入就业队伍。
四、高考志愿与未来发展
1、如何选择适合自己的大学
很多学生考进大学后发现自己的选择是失败的选择，原因是：
①仅凭高考成绩与名次便做决定；
②仅因是自己喜欢的某大城市便选择了该城市的大学；
③只要是自己理想的学校，什么专业都报考；
④仅仅因是名牌大学而报考；
⑤在教师或父母、亲朋的劝说下报考，没自己的主意；
⑥在重视能力的大学里，艺术系、体育系、语言系难度低，而报这些专业；
⑦仅以考试分数相当为由报考并无什么兴趣的专业；
⑧仅以现在就业率高为由选专业，因为好朋友报，所以自己盲从；
⑨因为社会上普遍认为该校一流而报考。
选大学、专业时，除了解自己的素质外，还要了解学校、专业的内容，有哪些课程、人员配备、设备怎样、进行哪些教育等，如果不结合人生设计与就业去选择大学及就读专业，那么事业成功的希望是不会有的。
2、填报志愿应考虑哪些现实因素
近几年招生中都出现了有的学校(专业)报考人过于集中，是上线人数的四、五倍，而有的学校(专业)却很少有人报。人生重大选择要综合考虑很多因素，主要是：外在现实因素，即短线因素；内在的个人潜能发展因素，即长线因素。
①升学因素。把保证录取作第一目标。在大学的专业选择上存在一些局限，但也要考虑自己的潜能和优势能否通过这个专业得到更大发展。不能进入符合自己潜能优势的最佳专业，能进入相近专业也行。如：学数学的再主攻计算机专业便有了扎实基础。
②就业因素。把将来的求职方便放在第一。也不能忽视个人潜能发展。原因一是职业特点变换快、难把握，冷、热象炒股。二是即使找到了需求大的专业，如果自己不适合这个职业也干不出色，且勿被眼前的火误导。
③名校因素。非名牌大学不去。在考虑名牌大学的同时，不要忽视专业，专业是立足之本，选择更能充分发挥潜能的专业或职业，人生目标就会更远大。
④成本因素。家庭困难学生对收费标准、奖学金、助学条件考虑在先。
⑤对策。要把升学、就业、成本和潜能发展几个因素结合兼顾，统筹考虑，还有如：考生身体、院校专业竞争、地理方位等。影响一个人潜能发展的四个重要因素是：学科兴趣、生涯动机倾向、能力发展的优势所在以及个人的个性禀赋特点，及对这些方面予以全面、综合地考虑和分析。
五、解答考生的疑问
1、什么专业最好，适合你潜能发挥的优势所在的专业。其实就是在实现自我价值，就是在最大程度地开发人力资源，为国家作出最大的贡献。
2、如何看待冷门、热门专业。什么是热门专业，指在社会某一特定阶段，那些比较新潮的，社会需求强烈的以及薪水高的专业。冷、热有周期。如果我们不了解市场经济规律在人才市场上的作用周期，盲目挤热有可能仅抓住了热的尾巴，四五年后成了必要的浪费。要有冷静的头脑，将目光放远，了解国家、社会的需求，把握热、冷相互转化的规律。应冷静考虑四个问题：
①符合自己的兴趣爱好吗?兴趣是事业成功的重要心理动力之一，它能使你对所学专业心向神往、乐此不疲。
②符合你的生涯动机吗?动机是推动一个人去行动的内在原因，是人的行动积极的基础，它真的值得你终生为之奋斗吗?
③你有能力得到它并把它做好吗?你具有能作好它的能力吗?
④热门专业对其从业者的个性要求你适合吗? （nextpage）
3、学校和专业哪一个更重要。在优先考虑自己未来发展的专业后，再根据自己估算的分数选择匹配的学校。
①选专业就是选职业，选未来。
②从长辈经历来看一些人入错了行，为了生存，体会不到工作的乐趣，没有激情，没有目标，无所作为。
③从我国的发展趋势看，确定自己适合发展的专业方向。
④从成才角度看，一个人的发展成才靠的是专业打天下，而不是学校。多数人往往在某个、某几个智能方面更突出，其他方面可能是弱项，多数都是专才。
第二节高考专业选择的误区与职业规划
一、高考专业选择误区透析
(一)名校倾向：名牌大学各方面条件都好，是普通大学难比的。如果名牌大学有适合自己的专业，自己又有能力考上，应该追求。然而有一些高分考生为了挤进名校而放弃了自己喜爱的和擅长的专业，屈就于自己不喜欢、不适合、不擅长的专业，完全从牌子出发，不考虑专业因素，则是极不明智的。我们立足于社会，要靠我们所学的专业和能力打天下。那些只问学校不问专业和能力的用人单位是极个别的，并且越来越少。牌子是表面的虚名，而专业才是实质上的本领。
在本书第一章里提到一个北京名校的学生，毕业三年后月收入3000多元，而一个在北京上自考的学生三年后却月收入6000多元。其原因是：前者，1、虽名校毕业但学的经营管理专业和自己的内向性格不符，见人话都不想说，如何做经营管理工作。2、经营管理专业是个老专业，学习的人多，社会保有量大。而社会需要量相对较少，一个企业几百人、几千人需要管理人员就只几人、十几人，需要技术人员几十人几百人。3、我们现在是计划经济向市场经济的转轨时期，很多管理人员还是上级任命的干部。这些干部虽学历不高，但有多年的实践工作经验，这是初出茅庐的大学生替代不了的。即使没什么本事站着茅坑不拉粪的，新来的有能力的大学生也难顶其位。所以她的就业选择面就小，工薪就难往上涨。
而后者，学的是新专业计算机网络技术。因计算机、互联网刚从几年前调整的低谷走出，普及速度很快；这方面人才需求猛增，社会保有量相对较少，所以工资收入就升得快，升得高。
如果上了名牌大学，而专业却是自己不喜欢、不适应、不擅长的专业，很可能在高手如林的名牌大学里，过早地被淘汰出局。有的不适应专业，学习压力大，抑郁，甚至自杀的都大有人在。
有的高分考生一心追求名牌大学，非名牌大学不上，为争这口气，为争这个面子，年复一年的复读。从1999年到2006年，大学毕业生从84万增长到413万，七年间增长了5倍，每年以70%的速度递增，如果这期间你复读一年。到毕业时谋职者就多出70%，复读两年，到毕业时就多出140%的人和你争饭碗。近几年大学毕业生的工资也从前几年的2000-4000元降到1000-2000元。多复读一年毕业工资少拿一半，何苦?就为争个面子，争来的是一时心理安慰，失掉的除精力、金钱、时间外，更重要的是机会成本，实不可为也！
(二)盲目攀比。有些人在报志愿时，眼睛盯着那些和自己学习成绩差不多的同学。他们报什么志愿自己也报什么志愿，或选择口碑好、声望高的专业盲目攀比。不少学习优秀的学生总是处在老师、家长、同学优越的赞誉之中；养成了一切都要和同学一比高低的习惯。否则似乎就证明不了自己是最优秀的。这种虚荣心和自尊心交织起来的心态，很容易忽视自己的真正内在优势和潜能，忽视自己追求的目标和人生的意义。争到的是一时，而失去的可能是一世。所以，有些自恃聪明机灵的人若干年后并没有取得大的成就。而这山望那山高没有自己最擅长的专业发展方向，就是其中原因之一。要慎重考虑自己一生的发展方向，切不可把自己的选择当成炫耀的资本。 （nextpage）
低分生的盲目攀比。很多学生考分低距本科线距离很大，不顾自己的学习能力，非要挤本科、拉关系、找门路、不惜重金。从某省曝光出黑大学生的资料显示，单中介费就花几万--十几万元，结果还是个国家不承认学历的黑大学生。有个学生花几万元把户口迁到边疆某省没考上本科，又花数万元进了某省一所大学，每年学费一万多元，先后花了近十万元落了个黑大学生。还有的花十几万元、二十万元给学生买个北京户口的，其实花这么多钱非要挤国内的本科根本没必要，少花钱走正道成才的路很多。
高考报志愿要充分利用政策，提前做好职业规划
职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成。
新一届的高三又来了，孩子的志愿选择已经成为家长们的中心任务。在这里谈几点高考志愿选择的思路，供家长参考。
一、适合就是最好
在平行志愿下，不同分数段的同学面向不同的学校群，在相应的学校群中找到最符合孩子的兴趣和志向、最能发挥孩子的能力特长、最能从事家长所期望的职业和领域、最有利于孩子未来发展的学校和专业是家长的目标和努力方向。
每一个孩子都是个性的，高考志愿选择是个性选择。同样分数的孩子所适合的学校和专业一般是不一样的。全面了解孩子的兴趣、性格和能力是家长的必修课，高考之后与孩子的沟通是做好志愿选择的前提与保证。
二、高考志愿选择是职业规划的重要一步
每位家长都对自己的孩子有所期待，有的希望孩子成名成家，有的希望孩子能继承自己的事业，也有的家长希望孩子能做他自己喜欢的事。如果家长对自己孩子每个阶段的发展都有所规划，那么高考志愿选择就是实现这个目标的重要一步。
了解专业和行业是高考志愿选择的重要部分，传统行业有传统行业的优势，而新兴行业则面临更多的机遇和挑战。家长们既要关注近年来的热门专业，如经济金融、临床医学、数学、电气信息和建筑学等，也要正确对待一些冷门专业，如护理学、农林类、哲学和历史学等。要关心近年来的经济热点，如：高新技术发展、能源战略、环境治理、网络安全、食品安全、人口老龄化等，关注这些热点带来的新兴行业和就业机会。要了解各种行业和专业的特点，如证券银行业是年轻人的天下，而医生和教师到中年后更能体现价值。
三、充分利用政策争取最大机会
1.寻找提前批的机会
提前批包括了小语种、师范生、部队院校和武警院校、国防生、士官生、航海及航空类、特殊院校(如外交学院和国际关系学院等)、香港大学[微博]、拔尖人才等。这里包括了国内的一批最好的大学和一些特色大学，家长要根据孩子的条件和志向从中寻找机会。
2.平行志愿选择建议
从前三年的情况来看，学校和考生都比较满意的，建议：a)适当拉开平行学校的档次;b)专业选择要客观、适合;c)注意学校专业分配规则(专业优先、分数优先或专业级差)，并由此做出最恰当的选择。d)尽量服从专业调剂。
3.注意学校政策规定
除专业分配规则外，学校可能会对身体、规定外语语种、外语和口语分数等有所要求;一些特殊高校会要求身高、视力等;建筑、园林、工业设计等专业会对美术有要求。另外注意学校的转专业要求以及选学第二学位等政策。
四、在学校和专业之间做好协调
许多家长和同学纠结于是优先选择学校还是优先考虑专业，比如上海财经大学的经济管理类的专业要强于浙江大学，而浙江大学综合实力很强，也更知名一些，分数达到浙江大学分数线但希望读经济专业的同学就会难以选择。又如山东大学的数学强于华东师范大学，而华东师范大学的教育学、心理学等专业要强一些，在地域上对考生也有吸引力，喜欢数学但是分数也达到了华东师范大学要求的同学可能就需要做出选择。再如西安建筑科技大学是建筑老八校之一，建筑学专业要求分数非常高，希望读建筑学的同学需要放弃一些非常知名大学的机会来选择该校。一般来说，个性强，目标和志向明确的同学应着重选择专业，在此基础上选择学校。而知识面广，适应能力强的同学应以学校为主，特别可以选择一些综合性大学，在学校中寻找感觉和机会(如选专业、修第二学位、考研等)。有一种说法：高分冲名校，次高分选特色，一般分两兼顾，低分求实用，有一定道理。
总之，高考志愿选择的是学校和专业，而规划的是领域和职业，并将关系到发展的深度和广度。
职业规划“不得不”与“宁愿”
在给学员上课的过程中，有许多人会讲述在履行承诺与责任的过程中承受的那份压力与无奈。我们就让学员找出一件他不想做，但又不得不做的事情，做一个假设推理。比如有人说：不得不打卡上班。通过一系列的假设推理。就会得出一个结论，那就是：如果不打卡上班，那么就会死掉。然后反过来让学员说：因为不想死掉，所以宁愿打卡上班。每每讲到这里，学员都会哈哈大笑。笑过之后，引人深思。语言的暗示力量是非常强大的。一句不得不，充满了勉强，被迫、不情愿。一个人在不得不做的状态下去做事，是不会有高效率和创造力的。当我们引导学员换了一个词叫做宁愿的时候，情况就大为改观。宁愿里面有主动，有愿意，同时也有那份承受力。只有选择宁愿，才会主动承担责任、兑现承诺，才会有高效率。才会成为《把信交给加西亚》中，那个出色地完成任务的人罗文。
想想我们的工作生活中，有多少是不得不的事情。如果你不得不的事情比例越大，那么你的痛苦与压力就会越大；如果你的宁愿做的事情比例越大，那么你的承担责任的能力就会越大，你就会越来越快乐和有能量，人生也就会越来越走向成功与幸福。看看下边这个例子：
齐瓦勃出生在美国乡村，只受过很短的学校教育。15岁那年，家中一贫如洗的他就到一个山村做了马夫。然而雄心勃勃的齐瓦勃无时无刻不在寻找着发展的机遇。三年后，齐瓦勃终于来到钢铁大王卡耐基所属的一个建筑工地打工。一踏进建筑工地，齐瓦勃就抱定了要做同事中最优秀的人的决心。当其他人在抱怨工作辛苦、薪水低而怠工的时候，齐瓦勃却默默地积累着工作经验，并自学建筑知识。
一天晚上，同伴们在闲聊，惟独齐瓦勃躲在角落里看书。那天恰巧公司经理到工地检查工作，经理看了看齐瓦勃手中的书，又翻开他的笔记本，什么也没说就走了。第二天，公司经理把齐瓦勃叫到办公室，问：你学那些东西干什么？齐瓦勃说：我想我们公司并不缺少打工者，缺少的是既有工作经验、又有专业知识的技术人员或管理者，对吗？经理点了点头。不久，齐瓦勃就被升任为技师。打工者中，有些人讽刺挖苦齐瓦勃，他回答说：我不光是在为老板打工，更不单纯为了赚钱，我是在为自己的梦想打工，为自己的远大前途打工。我们只能在业绩中提升自己。我要使自己工作所产生的价值，远远超过所得的薪水，只有这样我才能得到重用，才能获得机遇！抱着这样的信念，齐瓦勃一步步升到了总工程师的职位上。25岁那年，齐瓦勃又做了这家建筑公司的总经理。
卡内基的钢铁公司有一个天才的工程师兼合伙人琼斯，在筹建公司最大的布拉德钢铁厂时，他发现了齐瓦勃超人的工作热情和管理才能。当时身为总经理的齐瓦勃，每天都是最早来到建筑工地。当琼斯问齐瓦勃为什么总来这么早的时候，他回答说：只有这样，当有什么急事的时候，才不至于被耽搁。工厂建好后，琼斯推荐齐瓦勃做了自己的副手，主管全厂事务。两年后，琼斯在一次事故中丧生，齐瓦勃便接任了厂长一职。因为齐瓦勃的天才管理艺术及工作态度，布拉德钢铁厂成了卡内基钢铁公司的灵魂。因为有了这个工厂，卡内基才敢说：什么时候我想占领市场，市场就是我的。因为我能造出又便宜又好的钢材。几年后，齐瓦勃被卡内基任命为钢铁公司的董事长。
后来，齐瓦勃终于自己建立了大型的伯利恒钢铁公司，并创下了非凡的业绩，真正完成了他从一个打工者到创业者的飞跃。
可以说，如果你认为你是在为别人工作，那你就永远只能为别人工作。如果你认为你是在为自己工作，那你终将会有自己的一番事业。
齐瓦勃的案例给我们的启发里：生命里一个选择的过程，对于责任与承诺，你选择不得不还是宁愿，见贤思齐，齐瓦勃给了我最好的回答。
职业规划：“不得不”与“宁愿”
职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成。
在给学员上课的过程中，有许多人会讲述在履行承诺与责任的过程中承受的那份压力与无奈。我们就让学员找出一件他不想做，但又不得不做的事情，做一个假设推理。比如有人说：不得不打卡上班。通过一系列的假设推理。就会得出一个结论，那就是：如果不打卡上班，那么就会死掉。然后反过来让学员说：因为不想死掉，所以宁愿打卡上班。每每讲到这里，学员都会哈哈大笑。笑过之后，引人深思。语言的暗示力量是非常强大的。一句不得不，充满了勉强，被迫、不情愿。一个人在不得不做的状态下去做事，是不会有高效率和创造力的。当我们引导学员换了一个词叫做宁愿的时候，情况就大为改观。宁愿里面有主动，有愿意，同时也有那份承受力。只有选择宁愿，才会主动承担责任、兑现承诺，才会有高效率。才会成为《把信交给加西亚》中，那个出色地完成任务的人罗文。
想想我们的工作生活中，有多少是不得不的事情。如果你不得不的事情比例越大，那么你的痛苦与压力就会越大；如果你的宁愿做的事情比例越大，那么你的承担责任的能力就会越大，你就会越来越快乐和有能量，人生也就会越来越走向成功与幸福。看看下边这个例子：
齐瓦勃出生在美国乡村，只受过很短的学校教育。15岁那年，家中一贫如洗的他就到一个山村做了马夫。然而雄心勃勃的齐瓦勃无时无刻不在寻找着发展的机遇。三年后，齐瓦勃终于来到钢铁大王卡耐基所属的一个建筑工地打工。一踏进建筑工地，齐瓦勃就抱定了要做同事中最优秀的人的决心。当其他人在抱怨工作辛苦、薪水低而怠工的时候，齐瓦勃却默默地积累着工作经验，并自学建筑知识。
一天晚上，同伴们在闲聊，惟独齐瓦勃躲在角落里看书。那天恰巧公司经理到工地检查工作，经理看了看齐瓦勃手中的书，又翻开他的笔记本，什么也没说就走了。第二天，公司经理把齐瓦勃叫到办公室，问：你学那些东西干什么？齐瓦勃说：我想我们公司并不缺少打工者，缺少的是既有工作经验、又有专业知识的技术人员或管理者，对吗？经理点了点头。不久，齐瓦勃就被升任为技师。打工者中，有些人讽刺挖苦齐瓦勃，他回答说：我不光是在为老板打工，更不单纯为了赚钱，我是在为自己的梦想打工，为自己的远大前途打工。我们只能在业绩中提升自己。我要使自己工作所产生的价值，远远超过所得的薪水，只有这样我才能得到重用，才能获得机遇！抱着这样的信念，齐瓦勃一步步升到了总工程师的职位上。25岁那年，齐瓦勃又做了这家建筑公司的总经理。
卡内基的钢铁公司有一个天才的工程师兼合伙人琼斯，在筹建公司最大的布拉德钢铁厂时，他发现了齐瓦勃超人的工作热情和管理才能。当时身为总经理的齐瓦勃，每天都是最早来到建筑工地。当琼斯问齐瓦勃为什么总来这么早的时候，他回答说：只有这样，当有什么急事的时候，才不至于被耽搁。工厂建好后，琼斯推荐齐瓦勃做了自己的副手，主管全厂事务。两年后，琼斯在一次事故中丧生，齐瓦勃便接任了厂长一职。因为齐瓦勃的天才管理艺术及工作态度，布拉德钢铁厂成了卡内基钢铁公司的灵魂。因为有了这个工厂，卡内基才敢说：什么时候我想占领市场，市场就是我的。因为我能造出又便宜又好的钢材。几年后，齐瓦勃被卡内基任命为钢铁公司的董事长。
后来，齐瓦勃终于自己建立了大型的伯利恒钢铁公司，并创下了非凡的业绩，真正完成了他从一个打工者到创业者的飞跃。
可以说，如果你认为你是在为别人工作，那你就永远只能为别人工作。如果你认为你是在为自己工作，那你终将会有自己的一番事业。
齐瓦勃的案例给我们的启发里：生命里一个选择的过程，对于责任与承诺，你选择不得不还是宁愿，见贤思齐，齐瓦勃给了我最好的回答。
志趣与职业规划浅谈
先讲一个现象吧，人在婴幼儿的时候，你问他：“你喜欢谁？”，他会告诉你，我喜欢：“爷爷，妈妈，李阿姨”，当你再问他：“你为什么喜欢他们呢？”，一般的回答是：“不知道”。渐渐的，他们长大了，知道：喜欢李阿姨是因为她很能理解他人，喜欢爷爷是因为他知识广，什么问题都能回答，这样我们就得出了：我从具体喜欢的人身上抽离出了要素——抽象概念，这些抽象概念（要素）成了我们以后判断是否喜欢一个人的标准，而职业探索，不管是从：能力、性格、兴趣等出发，都是在找到我们对于喜欢的职业的抽象概念，从而用于判断是否选择一个职业的标准。
对于每个人来说，其实我们都有一些职业兴趣方面的认知，如：喜欢做人力资源、喜欢管理等等，之所以感到困惑，一是对这些兴趣的认知不太明晰，二是不能够确认这些是我们的职业兴趣，要解决此困惑，必须知道我们平常是如何确定生活兴趣的，也就是“确定”的思维模式，我们很多人都会非常确定如喜欢打网球而不喜欢打篮球等，这个结论是否是我们尝试各种球类运动最后得出来的呢？当然不是，大多数人的思维模式如下：
1、根据条件首先排除一部分球类运动，如：足球太危险，不喜欢与他人合作运动等等
2、在缩小的范围内做浅尝，排除不喜欢，保留那些喜欢和不确定的继续探索
3、在狭小的范围内做深层尝试，最终确定
所以，对于职业兴趣的确认也是如此。
1、 首先确定我们的条件如：不要有太多的数字计算，与人打交道的时间要多等等，帮助排除那些不太适合的工作
2、 在缩小的范围内做浅尝：阅读行业知识，人物访谈等等，
3、 在较为确定的范围内做更深层的尝试：行业、职位深度研究、实习、全职工作等
通过以上步骤，我们就能越来越确定我们的职业兴趣在表面和深层次的各种表现，也能非常确定我们的兴趣.
我们经常认为生活兴趣对职业用处很少，其实这是建立在浅源思维的基础上，大多数人既没有深层思维的习惯，也没有深层思维的方法，比如：我喜欢打篮球，我喜欢迈克尔。杰克逊，如果站在深层思维的基础上，可以得出更多的信息，而这些信息都是可以用在职业选择上的，如：我喜欢迈克尔。杰克逊
1、 喜欢把自己展示给大众
2、 喜欢得到他人的认可
3、 做事情时希望加入自己的理解
4、 我喜欢不断创新的精神
5、 ……
如：我喜欢打篮球：
1、 用手灵活的处理事务
2、 与他人合作共同工作
3、 对不断变化的环境做出瞬间反应
4、 不用很多的语言沟通
5、 ……
每一个兴趣都可以带来很多的探索空间，如：看电影，可以往下探索：
1、 什么样的题材是喜欢的？
2、 什么样的题材是不喜欢的？
3、 喜欢和不喜欢的原因是什么？
4、 一部你认为对你影响很大的电影你是如何看待的？
5、 你是从那些方面来评价一部电影的？
6、 …….
我们不仅可以探索到自己的兴趣，还可以探索到自己的价值观，思维模式，从而指导我们做职业的选择。
