如何制定你的职业规划。
即将迎来新一年的工作，随着公司的发展，我们需要作新的一年工作计划。将岗位的年度计划制定好，新的一年工作才会更顺利！岗位的工作计划要从哪方面入手呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“如何制定靠谱的职业发展计划（多图）”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
上次写了《Facebook最赚钱的女高管如何做职业规划》这篇文章后，许多朋友发消息问我Lisa的职业发展地图是如何做出来的，他们也希望做出一个清晰、专业、靠谱的职业发展地图，并一步步靠近梦想。
在此，我们就以Lisa的案例，看看职业发展地图是怎么做出来的。新精英职业发展地图又称“4G三线图”，是由Goal（目标）→Gap（差距）→Gather（积累）→Graduate（行程）四步构成，同时在积累方面要兼顾能力、人脉和金钱三个方面。
Goal: 列出你的目标
Gap: 找到你的能力差距
Gather: 找到达成目标所需要的资源
Graduate： 列出你需要做的事情的阶梯！
现在，请拿出一张白纸和一只笔，在纸上画出一个坐标轴（当然，你也可以用电脑的PowerPoint软件）。横轴是时间轴，纵轴是实现目标需要积累的三方 面资源--能力、人脉和金钱。横轴跨度你可以选择1年或3年，这视乎你希望为自己制定一个短期的计划还是一个长期的计划。对于Lisa而言，她希望做出一 个3-5年的计划，这会让她在职业发展中有一个清晰的方向。
1.Goal：列出你的目标
写出你期望在这段时间内实现的职业目标，比如晋升到一个更高的职位，转行或者跳到另一家公司等等，总之就是你对未来的期望。如果你对职业目标不清晰，那么意味着你在两方面需要提升。
一 是理清价值观。你可能不太清楚自己的职业价值观，即在一份职业中，真正想要的是什么，你需要通过专业工具来探索你的职业价值观；二是扩大视野。因为对职业 世界缺乏了解，在选择目标的时候我们往往陷入迷茫。因为你似乎有很多职业选项，但又不知道到底哪个才是靠谱的。在这种情况下， 你需要做职业访谈，进行更多的尝试和探索。
Lisa现在的位置是民企的行政助理，她的最终目标是成为世界500强企业的人力资源经理，3年内的目标是进入外企。这个职业目标是她做了十几次职业访谈后为自己确定的目标。她认为这个目标非常符合自己的核心价值观：影响力、利他助人和经济报酬。
2.Gap：找到你的能力差距
当你有了一个清晰的愿景，并且与你自己的核心价值观紧密链接，这个愿景会激励你实现你的目标。《第五项修炼》的作者彼得·圣吉称之为“创造性张力”。
这步我们要做的是找到你与愿景的差距。最重要的差距是在能力方面。当你明确了差距，你会发现，以前所认为的那些遥不可及的职业梦想，其实并没有那么难。
如 果你无法确定你与职业目标的差距是什么，也有两种可能，一是你不太清楚自己有哪些能力和才干，二是你不知道职业对能力的要求究竟是什么。对前者而言，你需 要做更深入的能力探索，找到自己的核心竞争力和可迁移能力；对后者而言，你需要做更加细致的职业访谈，了解你希望进入的职位需要什么样的能力和资源。
Lisa通过能力探索和职业访谈后，发现她目前的能力与进入外企的职业目标之间存在以下差距：
Gap：
l 知识层面：人力资源师认证(二级)
l 技能层面：人力资源经验、英语口语(TOEIC 600)
l 才干层面：耐心、情绪管理
l 人脉：圈内人士转介（至少有3个OFFER）
3.Gather：找到达成目标所需要的资源
在这个阶段，你要找到通过哪些具体的方法来填补差距，比如需要考哪些认证，积攒哪些人脉，以及需要做哪些资金储备。能力、人脉与资金之间是互相关联的。
在Lisa的案例中：
首先，人力资源的经验她可以在公司内部转岗或兼任来达到。因为人力资源可能会在某几个时段特别的忙。比如公司每年开年需要招人，年会的时候需要做员工福利，她都可以主动要求介入。
第 二，人力资源二级她准备去尚德读。她发现证书费用是4000。同时她可以主动要求做学习委员，帮老师搜集资料、发材料，整理。这有几项好处，1.她自己会 学的不错；2.是不是耐心和细致也培养出来了；3.可以链接很多资源人脉，这样3个人力资源经理的offer也靠谱了。
第三，她的托业考试打算去新东方考，她口语决定找老外一对一的练，标准价是120-150左右。对吧？如果是120的话，50个小时大概需要6000元。
总之，在这个部分，你需要明确获得能力和资源的具体信息以及明确价格，这会让你的下一步行动更加靠谱。wwW.ZC530.CoM
4. Graduate：列出你需要做的事情的阶梯！
在这个部分，你需要找到这些行动之间的关联和先后顺序，可以遵循以下几个原则。
第一，能力为首。先排能力，再排人脉和金钱。因为能力是进入一份职业的通行证，是职业发展地图中最重要的部分。人脉可以帮助你更快进入，金钱是你的支持系统。
第二，一鱼多吃。人脉可以与能力一起补。比如对Lisa而言，参加人力资源师培训的时候、学习英语的时候都可以链接到相关的人脉。
第三，n3。即同一时间要做的事情不要大于三件。Lisa很聪明，没有在一段时间同时搞人力资源师和托业。因为人的时间和经历是有限的。如果同一时间，有两件事都要做，你要先补那些最重要的能力。
到此，Lisa的职业发展地图1.0版已制作完成，她会每隔半年对这个计划进行一次check和调整，以应对一些新的变化。
如果这篇文章到此结束，相信很多人心中还会有一些疑问，如：不清晰我的职业目标怎么办？所以，需要说明的是，在制作你的职业发展地图之前，还有很多事情要做。在此分享一下的职业规划流程图。
正如你所见，职业发展地图之前，你需要对自我和职业进行系统的思考，才能做出更加明智和富于远见的职业发展地图。你需要花更长的时间探索自己的兴趣（你喜 欢什么）、能力（你擅长什么）、价值观（你想要什么）。同时你还需要通过职业探索，对职业世界有更清晰的认知，比如一个职位每天的工作内容如何？这个职位 的挑战是什么？发展路径如何？刚开始需要哪些能力？如何才能做到卓越？等等。
结合自我探索和职业探索，你会对自己未来的职业发展有更清晰的思考，比如你想要晋升到更高的职位（管理路线），还是在现有职位上做得更资深（专业路线）？你希望跳到另外一个更大的平台，还是更希望转行？你会有一个更清晰的职业方向和定位。
最后，我想说，作为的 职业规划师，我在课上遇到很多埋头赶路却很少抬头看路的人，他们很少静下心来，去思考自己真正想要的是什么，并开始为自己做一个清晰的职业规划。他们将宝 贵的青春投入一份不适合的职业，蓦然回首的时候才发现已经付出了巨大的代价。而越早做一个职业规划，越能避免那些不必要的代价和损失。
所以，如果你看到这篇文章，如果你希望找到并实现你的职业理想，就从今天开始，为自己做一个职业规划吧，它或许会成为你人生中新的转折点。
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关于工作总结：2021年教师个人发展计划
教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。下面是职场资讯网小编整理的20xx年教师个人发展计划，希望对大家有所帮助!
20xx年教师个人发展计划(一)
基础教育课程改革，将教师的专业发展问题提到了前所未有的高度，教师的学习与成长，显得比以往任何时候都更加重要。一名教师只有经常地进行学习、研究，才能从平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节。这既是教师形成创造性教学态度的重要条件，也是教师工作兴趣、灵感的源泉。
结合学校的教师专业发展规划，现制定我个人的三年发展规划，以作鞭策。首先进行一下自我剖析：我从事教育工作多年以来，工作一直都是认真、踏实的，在平时的教学中能注意感受教育规律，留意学生学习的心理特征，努力尝试根据学生的发展和特点进行教学。仔细分析了一下自己的现状，罗列如下：
优势剖析：
(一)热衷教师职业、热心教学，有较强的责任感和进取心。
(二)谦虚好学，积累了一定的教学经验。
(三)自觉地接受新事物、新观点、新理念，并运用在教学实践中。
(四)对于教科研方面有一定的研究能力，积极参与学校教研工作。看到自己优势之余，发现在教学中也有许多的不足之处，比如：
(一)在教学研究中总结与整理能力有待加强。
(二)教育理论学习还有待进一步加强提高。
(三)课堂教学能力还需进一步再学习提高。
基于以上对自身情况的分析，我认为，在未来的三年中我的努力方向是：
一.坚持不断学习，走专业型教师之路
新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对广大教师提出了新的更高的要求，促使教师必须加强学习、进修，尽快提高专业化水平，力求有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识。用先进的教育思想、教育理念武装教师的头脑是教师发展的前提。本人打算三年里阅读书籍，做好读书笔记，在学习内容的选择上，尽量选择离教学实践近一点实一点新一点的内容，分散与集中相结合。同时提出练功要求：每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本著作，摘录5000字自学笔记并写相应的反思。争取坚持记教育教学日记，养成及时反思和勤于积累的习惯。每天有意识、有计划地背记一些诗、词、名段、名篇，使自己的知识不断积累，思想与时俱进。
同时，不断学习信息技术，亲自动手制作较复杂的课件。新世纪教师应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的能力，向40分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果。因而，学习和熟练信息技术，制作高质量的课件是我的又一个发展规划。
二.重视课堂教学模式的探索，走教学与研究相结合的道路
我认为教师在具备了一定的教育教学经历后，必须通过不断地教学反思，进行教改与教研，教学的方式和方法以及手段才会有更大的发展和成功。教师积极主动地参与学习，就能自觉的吸纳新理念，摒弃旧观念。希望能争取请各学科领域的专家来学校讲座。理论的学习，交流的碰撞，专家的引领，能使我们更好地认识自己，反思自己，改变自己，明确自己在课改中的责任和角色，懂得把专家的理念变成课堂的实践。因此，我将积极参与教学改革和课题研究。争取每学期上好一节公开课，写出一篇质量较高的教育教学论文。
三、在学习中成长
在推进课程改革的过程中，学校为教师努力创造良好的学习环境与优质的培训资源，以促进我们自身的发展，使我的专业发展更具有可持续性。
要想成为一名合格且优秀的中学教师，我要学习的地方还有很多。以上计划只是一个开始，我相信经过自己的努力，多学习他人经验，经常反思总结自己的不足，改进教学，朝着理想的目标一步一个脚印迈进，我能实现成为学生、家长、领导信任和喜爱的老师的目标。
20xx年教师个人发展计划(二)
一、现状分析:(参加工作以来的情况)
20XX年我进入**一中工作，在领导的指导和同事的帮助下，自己去的过一定的成绩，先后被评为县优秀教师县优秀教育工作者优秀共产党员校优秀班主任校优秀青年教师五四奖章获得者等，专业成绩也一直名列前茅。但是成绩属于过去，在未来**之前，我就感到一个人不能满足于现在，更何况自己很有很多的地方做的不到位，还有很大的发展的空间。来到**，面对着崭新的教学模式和陌生的学情，面对着领导的信任，感到紧张和压力。这既是前所未有的挑战，更是前所未有的机遇，我会积极向老教师、优秀青年教师学习，尽快提高自己的专业素质和班级管理能力，让自己尽快摸清门路、把握要领、融入内涵、熟练运用等，争取早日成为一名合格，乃至优秀的青年教师、班主任。
二、发展目标和计划:
1.职业道德目标：
身正为师，学高为范一直是自己教师育人、立身三尺讲台的基本原则与追求。作为一名青年教师，教书育人是我的神圣职责，尽职尽责是我的基本原则。教书先育人，让年轻的学生培养各种良好的习惯，陶冶纯洁的情操，健全良好的人格，我会:坚守教师道德职业规范，积极向上，努力学习，继续提高自己的道德情操;团结同事，爱护学生，我会以积极、健康、向上的精神取向引导学生，提高自己，让自己的精神不断的丰富、不断提高，从而成为生活、工作的源泉。
2、育人目标：
(1)规范学生各种习惯，培养学生勤俭节约、顽强拼搏的良好的习惯。
(2)引导学生形成热爱祖国，热爱人民的爱国情怀。
(3)引导学生体谅父母的辛劳与为自己的无私付出，激发学生对父母及他人的感激之情。
(4)培养学生严谨认真的良好习惯。
(5)培养学生尊敬师长、团结同学的良好品质。
3、自我发展目标：
(1)短期内接受、消化新的教学模式，成为一名合格的教师、班主任、备课组长。
(2)一个学期至一学年，努力让自己成为优秀的语文教师、班主任、备课组长。
(3)积极学习，向他人学习成功的经验，向书籍学习提高自己的方法和素养。
(4)坚持积累课堂反思、班主任日志，坚持教科研活动。
三、主要措施:
为了实现自己的目标与理想，我将会：
(1)积极主动向熟练掌握现行教学模式的老师学习，多听课，多反思，在学习中进步，在总结中提升，尽快接受、掌握先进的课堂教学模式。
(2)备课组准时进行集备，沟通交流，集大家的智慧于一体，团结合作，互促共进。积极听课、评课，争取在评课中暴露问题，在上课中不断改进、突破。
(3)每天按时完成备课、听课任务，做好课后反思、班主任日志的记录。
(4)积极学习，不断读书，随时记录读书体会。
(5)积极与学生进行沟通，主动了解学生的生活、学习等方面的困难，热情帮助他们解决各种疑难问题。
(6)积极主动与学生家长联系，及时、准确掌握学生的思想动态，及时发现问题为进而尽早解决问题创设条件。
(7)积极调动学生，充分发挥学生的积极性、主动性，引导学生的无限创造性，是学生真正发挥其主体性的作用。
20xx年教师个人发展计划(三)
随着社会、科技、经济的发展，人们越来越关注教育对人类未来的影响，必然关注教师从职业化走向专业化、事业化的进程，对教师的希望越来越高。最近，我自学了《教育走向生本》这本书，并制定了以下发展计划：
(一)道德品质高尚
1、要有高尚的人格
作为一名教师要能够安贫乐教，甘于奉献，功利上的超脱，事业上的进取是一个人成为创新型教师的基本条件。
2、要热爱学生
没有爱就没有教育。教师的爱应体现在：
(1)对学生有博爱之心。以一颗博爱之心，平等地对待每一位学生，绝不能以家庭出身分高低，以智力高低定亲疏，以成绩好坏分优劣。
(2)对学生要以诚相待，绝不能以虚言欺骗学生。
(3)对学生要宽容。宽容是一种伟大的教育力量，它能够化解许多矛盾。
(4)对学生要有强烈的责任感。
(二)知识功底深厚
1、本体性知识
是指直接传授给学生的学科知识以及与学科知识有密切关系的其他文化知识。构建本体性知识必须做到专与博的有机统一。专是指纵向的深度，即教师要精通自己所教学科的专业知识，做到全面、扎实、精深。博是指横向的广度，即教师要有广博的文化科学知识。
2、条件知识
是一种有助于教师提高教学能力的知识，如教育学、心理学等方面的知识。
过去我们常说，要给学生一杯水，教师就要一桶水，现在我们要说，教师不仅要有一桶水，而且要不断更新这一桶水;教师要让这一桶水不仅成为长流水、新鲜水，而且要成为甘甜水，要做到这一点，教师必须要有丰富的条件知识。
(三)教育观念新
1、突出一个人字
坚持把学生的发展放在首位，树立以人为本的教育教学观念。
2、敢说一个不字
(1)对教材进行深层次、多维度的研究，并着力思考，教材为什么要这样编排?是否有更好的编排方法。
(2)在备课时，脑子里要多装几个问号，如教材中出现的问题都要教?
(3)凡是教材上、教参上有的不一定都是正确的。
3、讲究一个思字
教师要经常反思自己所采用的教学方法是否有利于培养学生的创
新能力。某跨国公司在辞退一位员工时，老总和员工有一段精彩的对话：我有30年的经验。不!你只有一年的经验，只是将它重复了30次!这句话读起来令人深思。
(四)创新能力强
1、解决实际问题的能力;
2、创造性思维能力;
3、一定的科研能力。
我要对自己严格要求，为实现自己的发展目标持之以恒，并认真落实措施。
如何制定神“7”的新年计划
你是否还在为如何制定新年计划而头痛，或是因以往的计划从来没有实现过以至于让你陷入了“计划焦虑综合症”（做了计划从来实现不了，不做计划又觉得不踏实，在做与不做计划中反复煎熬）。
在圣经中，上帝用六天造完人、事、物，在第七天安息，因此“7”在圣经中代表着完美的意思。今天就让我们带着充满完美魔力的神“7”，为自己制定一个神“7”的新年计划。
第一步：给自己设立7个角色
想旅行，偏偏公司要加半天 “鸡肋”班，旅行梦就这样被领导“无情”的毁了；想创业，父母却要你稳定，创业的梦被父母的“爱的关怀”毁了；想结婚不想啃老，偏偏年轻的自己现在却一穷二白，爱情梦被“社会现实”毁了。以至于开始有人说：“别跟我谈梦想，戒了。”
我们仔细观察一下这些行为模式，旅行梦不是因为交通不畅这样的直接原因而不能，却是因为“要加班”这种完全跟旅行没关系的事情而终止；创业梦不是因为资金不足而不能，却是因为父母的爱而放弃；结婚梦，不是因为对象跑了，而是因为自己“一穷二白”？
不 难发现明明是A的梦，却被B毁了！这些“梦想的计划”为什么被毁？因为你在做计划的时候忽略的自己的“多重身份”。我们每个人在生活中都会同时担当着多个 角色，比如子女、父母、员工等。要想让你的梦想得以实现，制定神“7”新年计划的第一步，就是要梳理清楚自己的角色。
请把你在新的一 年中想要做的角色以及必须做的角色都写下来，或许你会发现，你承担的角色超过了7个，这没关系，你可以把一些性质相同的角色进行合并，比如“爸爸的儿 子”、和“妈妈的儿子”可以合并为“子女”。也可以对一些你不是必须做的角色进行删减。最终，请为新的一年设立7个角色。
第二步：为角色设立7个目标
完 成了7个角色的设立，我们就可以开始做第二步了，第二步是为每一个角色设立一个新年目标，也就是在一年内，你希望通过努力能为这个角色赋予的故事。这里需 要注意的是，你设立的目标应该是你独自可以掌控的，而不是要凭借其他因素决定的。你可以为每个角色先设立很多目标，但最后，你应该把这些目标进行整合和删 减，最终每个角色你只留下一个目标，这个目标应该是你对这个角色最满意和清晰的目标，在做这一步的时候，你可以用度量式的方法问自己，我现在的目标够清晰 吗？（你是否能在脑海中看到清晰的画面），我对这个目标满意吗？我能给他们的清晰度和满意度打几分呢？
第三步：为目标设立7个why
设 计好了自己7个角色的目标，现在请针对你设立的个目标，给每个目标补充一个why。也就是实现这个目标对你的价值是什么，为什么你一定要实现这个目标？请 仔细思考这一步，这一步也是整个计划制作过程中最为关键的一步。你可以问自己，假如实现了自己的目标，这个目标所对应的“why”会让你感觉到怎样的幸福 与满足？
在做这一步时，建议你给自己一点轻柔的音乐和足够安静的环境。反复去思考每个目标的why是什么。当你能够切实的感觉到目标实现后的幸福与喜悦时，请把这个why写在你对应目标的后面。
第四步：为why设立7个动作
我相信当你完成了第三步的时候，设立行动步骤其实就会变得很简单，现在请根据当下的状况为每一个目标设定第一步的行动计划。请确保自己的第一步是在当下的状况可以实现的，即现在就可以动手去做的事情。
第五步：为每一个动作安排一个神圣的开始时间
现 在，你拥有了在新的一年里最重要和必须做的七个角色，跟着每一个角色，你有了每一个角色的最清晰与满意的目标，针对要实现的这些目标，你拥有一个让你无比 幸福喜悦的why，为了每一个幸福的why，你已经准备好了自己每个目标的第一个动作。现在你要做的就是为每一个动作，安排一个神圣的开始时间。神圣的开 始并不是要这个时间在这个世界上有什么特殊，而是这个时间对你特殊。就像一对夫妇的结婚纪念日，对其他人其实无非是一个平常的日子，但对于这对夫妇，却是 无比神圣的。你也可以像我一样，把每个周日，设为神圣日期。然后把每一个目标的开始，放在某一个周日即可。
第六步：检查你的角色
现在，请放松一下，然后回到第一步，开始检查，为了确保神奇的计划最终能够完全实现，请在开始前再做一次检查，在你的脑海中再过一遍，角色是否都是重要且必须的，目标是否清晰且满意，why是否足够强大让你幸福与喜悦，第一步是否完全可行，神圣的日期安排好了吗？
如果你检查无误，请进入下一步，如果有问题，请修改。
第七步：在完成计划的时候为自己庆祝
请在每一个目标达成的时候，为自己庆祝。每一个目标的达成，都是让你更加接近成功的里程碑。设计好计划的时候，也庆祝一下，因为这是整体的第一步。
做好自己人生每个阶段的角色，每一个角色做好了，你自己也就做好了。在新的一年里，祝愿你做最好的自己！
工作总结模板：小学数学教师个人专业发展计划
面对二十一世纪，根据新时代教育的新的要求与自身的实际，教师应树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需。从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学，时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为研究型,开拓型,全能型的教师。下面是职场资讯网小编整理的小学数学教师个人专业发展计划，希望对大家有所帮助!
小学数学教师个人专业发展计划(一)
作为一名教师，我觉得自己先要成为一名主动学习者，做学习型的教师，使自己成为适应时代发展，符合高品位要求的教育者。凡事预则立，不预则废，做任何事情，只有在做之前有一个明确的目的和方向，才能在开展的时候能够比较顺利地进行，为此特制定个人专业发展规划，为自己今后的发展指明方向。
一、指导思想
在教育事业发展稳步推进的今天，给教师自我价值的实现提供了一个很好的平台，教师面临的挑战和机遇也更多，教师要将个人的发展与学生的发展紧密的结合起来，积极提高自身的思想和业务素质，做一个学习型、研究型的教师。
二、自我分析
工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人;善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习;有一定的教学经验和理论知识;能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。
三、个人专业发展目标
1、提升个人修养，做有品位的教师。培养自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。
2、做一名业务上、教学上都过硬的教师。要养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识，广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的认识。使自己具有综合的科学文化素质，掌握多层次、多元化的知识结构，使自己能科学、系统的驾驭教学内容成为一个具有多元化知识结构的人。同时在教学过程中实现教-学-研一体化，领会生活化、情境化课堂教学的精髓。工作中要善于积累，勤于思考，做到教学中既有理论依据，又有实践创新，提高自己的科研能力，使自己的教育教学水平再上一个等级。
3、做一名轻松快乐的受学生欢迎的老师。向身边优秀的同行学习管理经验，学习掌握教师工作必备的专业知识及工作艺术，掌握儿童心理学及生理学等系统的科学知识，提高自己的管理能力。把对学生的做人教育放在首位，树立为学生的一生负责的理念，培养人，塑造人，形成自己独有的工作风格。
4、作一名善于反思，勤于积累的老师。对自己的教学活动进行反思，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训。及时的将自己的反思整理提炼，积极投稿。
5、现代化技术水平上一个台阶，进一步学习课件制作，让这一片天地更好的为自身、为教师发展服务。
四、实现目标采取的具体措施
1、首先努力完成日常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课，爱岗敬业，按要求完成反思，及时对自己的教学进行反思，总结经验，积累经验，善于在日常教学工作中发现问题，并努力解决问题，认真研究学科特点，学习理论知识，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备。
2、勤于学习，更新观念，认真研究学科特点，认真学习数学课程标准，与时俱进。
3、积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争取机会让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课，向更有经验的老师学习，提高自己的教学能力。
4、及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作;平时抓紧时间加强自身学习，阅读教育专著和教育教学文章，做好读书笔记。
5、加强自身课堂调控能力和教学方法手段的灵活运用，对自己的课堂教学进行深入研究;注重倾听学生的心声，尝试走进学生的心灵。
6、每个学期末对自己的的教学进行总结，对学生的成绩作出分析，及时反思自己的不足，总结经验。
总之，在今后的时间里，我会继续发扬工作认真，乐于学习的特点，以真挚的爱，真诚的心，以及创建有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对新的教育课程改革，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，成为一名学生爱戴、家长信赖的教师。我愿把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。
小学数学教师个人专业发展计划(二)
时间过的很快转眼，我已经是在这个平凡的岗位上奋斗了将近20xx年了。愉快地送走一批又一批学生。作为一名教师，我深感荣幸。然而，面对竞争激烈的教师队伍，我感到了身上的压力。作为新教师的我必须对自己今后的发展有一个计划，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所发展，有所进步。我将在今后的工作中，在以下几个方面中努力提高。
1、思想目标：
首先加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。热爱教育事业，热爱教育，尽心尽责，教书育人。与家长建立良好的家校关系，并努力做到学生在校开心，家长放心。
2.职业道德目标
为人师表最重要的就是要有良好的道德品质，积极向上的精神和坚韧不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己，从每一件小事做起，培养敬业爱岗，为人师表和全身心投入教育事业的精神，提高自己的职业道德素质。
善于思考,在实践中探求,感悟.要坚持用脑子工作,力争做到:
反思昨天在反思中扬长;审视今天在审视中甄别;前瞻明天在前瞻中创新.时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作.
3、潜心钻研，打造个性课堂。
(1)、树立强烈的目标意识，认真学习、研究课程和教学大纲，明确本学段学习内容以及知识、技能、能力等方面的要求，并有机分解到每一个单元、每一个教时，落实到每一个学生身上。
(2)、认真上课，注重课堂教学的有效性。认真对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变。提高40分钟的教学效率。
(3)、认真研究训练。按照教育学、心理学的基本原理，科学地、有针对性地安排有效的训练，每次作业全部批改，做错的作业一定要订正并且批改，大面积出错的一定要讲评。同时，认真拟定辅导学生计划，使学习困难学生在原有水平上得到提高。
(4)、积极组织开展各类课内外活动。认真的、切合实际的评价学生。
(5)、在自己的班级中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，形成个性的教育艺术。
4、同伴互助，碰撞思维火花。
5、、勤于反思，促进自我完善。
(1)、想大问题，做小事情。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的教育行为，从反思中提升教学研究水平。
(2)、对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结经验教训，找出教学中的成功不足的重要过程。
(3)、经常反思自己做人、做事中的不足，一步一个脚印，踏踏实实。
(4)、本期撰写教育随笔。撰写或发表有质量的教学论文。
小学数学教师个人专业发展计划(三)
面对二十一世纪，根据新时代教育的新的要求与自身的实际，我们应树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需。工作中积极投身教育科研的改革与实践,从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学，时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为研究型,开拓型,全能型的教师。
一、计划目标：
1、加强理论学习，认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，积极改进教学方法，形成自己的教学风格。
2、认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好习惯的。
3、勤于反思，在总结经验中完善自我。不断练习基本功，优化自己的教学方法。并积极使用现代信息技术，运用信息技术服务于自己的教学。
三.具体实施方案
1、专业水平的提高。
(1)学习教育理论，在理性认识中丰富自我。
认真学习《课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。
多看教育类期刊杂志，丰富自己的文化素养，如：《小学教学设计》、等，了解更多著名教育专家，行家的观点，了解当前的教改动态。
(2)多听课，学习别人的好的教学经验。。
(3)平时教学多想多写，写好教学反思，提高自己的教学水平。
(4)多听有特色的教学课程，学习他们先进的教学手法，及时的写出心得，作为自己教学的后盾。
(5)针对先进教师找出自己不足的地方，发现问题及时解决。
2、日常教学常规的扎实与提升。
精心备课，细心批改每一本作业，多关注后进生，采用一帮一以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。
3、勤于反思，完善自我。
学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西进行反思，弥补不足。努力在本学期多写出有质量的教学随笔和一篇论文。
4、练就自己的基本功。
钢笔字、粉笔字、普通话是教师的基本功。写一笔好字，不仅看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的学生。所以自己每周练习两张钢笔字，不断临摹、使自己的字更加漂亮;多进行朗读，提高自己的朗读水平。充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。多制作简单的多媒体课件用于课堂教学中，使自己提高教学的有效性，提高教学质量。
5、利用信息技术手段辅助教学。
充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。当然要学习的东西很多，我将在经后的工作中努力做的更好。
教师工作总结：幼儿园老师个人自我发展计划详文范文
作为一名新教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。
为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。
一、基本情况
xx年，我来到了铁桥镇中心幼儿园。对于这份工作，我充满热情，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯洁，他们善良，他们真诚，虽然我将是他们的老师，但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。
在这几年的教育教学活动中，使我快速的成长起来了。我相信，我会用我的热情去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足，我更会用我不断的追求与努力在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师。
二、优势分析
1.我快乐，我充满童真
一直以来，我都让自己生活得很阳光，就算遇到再大的困难，我都尽量做到一笑置之，所以我一直都保持着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们交流;我也能够亲身加入到孩子的游戏中，和他们一起畅快的玩耍;上课的时候，我用亲切的教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像他们的好朋友。我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一种收获，一种喜悦。
2.我年轻，我充满希望
二十五岁的我们正值青春年华，对一切新事物的接受能力很强，我也不例外。在计算机操作方面比较熟练，基本的英文也难不倒我。因此，对于以后各种课件的制作我想一定可以胜任。年轻就是一种资本，年轻就是一种希望，现在我所拥有的这些可能不够，但因为我年轻，有充足的时间去吸收新的养分，让我做的更好，因为我知道：这个世界上没有最好，只有更好。
三、弱势分析
二期课改的一些精神我也还不能完全理解、渗透。这一切的难题都需要我努力去一一攻克，但是我有自信让自己在学习中成长，在工作中成熟，勤一定能补拙。
四、个人目标
既然自己选择了这份工作，那么我就会用心去做好它。现在的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题，有时候教师还不一定能一一解决，所以我想在今后的三年中做到以下几点：
1.参加教育学专业的本科学习，在理论上进一步完善自己。
2.在一定的计算机应用的基础上，进一步学习多媒体课件的制作。
3.在美术方面发挥自己的优势，培养幼儿。
4.对于每个幼儿都要投去关注的目光，让每个幼儿都感受到老师的关心。
5.通过这三年的磨练，让自己能够积累一定的经验，成为一名教研型的幼儿园教师。
五、任务与措施
(一)构建自我管理机制，促进自我发展
第一阶段
目标：建立自我管理意识，激励自我发展
措施：
1.以主人翁态度积极参与新三年计划讨论，明确新三年发展目标。
2.围绕幼儿园发展目标制定个人新三年计划。
3.建立个人专业成长档案。
4.积极参与园内各类评比活动。
第二阶段
目标：增强自我管理意识，注重自我发展
措施：
1.继续参加本科的学习，让自己在教学理论上有进一步的提高。
2.在探索教学方法的同时，向身边其他一些有经验的老师学习，努力提高个人的教学水平。
3.经常翻阅一些有关幼儿心理的书籍，通过学习让自己更深入地了解幼儿的心理，从而用更为正确、有效的教育方法。
第三阶段
目标：发挥自我管理效能，完善自我发展
措施：
1.请有经验的老师指出自己的不足之处，及时改正缺点，对教学活动进行反思。
2.运用年轻人的优势，在教学上多运用多媒体技术。
(二)创设幼儿探索学习的舞台，促进幼儿自主发展
第一阶段
目标：创设合理的区角环境，满足幼儿自主探索的学习，
促进幼儿的生活经验。
措施：
1.注意环境创设的安全、新奇、有趣，提高幼儿的兴趣，充分利用墙面、地面、走廊等满足幼儿自主探索的需要。
2.创设材料库、百宝箱等，扩大幼儿探索资源。
3.带领孩子走进社区、走进大自然，丰富孩子各方面的认识。
第二阶段
目标：创设体现现代教育理念，使幼儿的个性潜能能到充分的发挥。
措施：
1.根据主题的需要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习提供丰富的材料。
2.在区角游戏中投入更多新鲜的游戏材料，让幼儿在游戏中尝试探索学习。
第三阶段
目标：在日常生活中培养幼儿良好的文明习惯，为《合格小公民》的开展打好基础。
措施：
1.在学习活动中，通过故事、儿歌等形式培养幼儿逐步养成文明的习惯。
2.教师以榜样影响幼儿，帮助幼儿培养良好的文明习惯。
(三)家园共育工作
第一阶段
目标：加强与家长、社区的互动，探索家园共育的有效
途径。
措施：
1.通过各种形式与家长联系，了解幼儿的特点与需求
2.定期召开家长学校、家长开放日活动，交流育儿经验
第二阶段
目标：充分利用有效资源，探索家园、社区三位一体化新方式。
措施：
1.充分发挥家委会作用，成立家园、社区三位一体化领导小组。
2.利用社区、广场开展各类亲子活动。
3.充分利用家园资源，丰富晨园小报。
第三阶段
目标：整和家园、社区力量，形成一体化育人环境。
措施：
1.围绕家长工作展开深入的研究。
2.进入社区开展各种宣传、指导活动。
教师工作总结模板：幼儿教师个人三年发展计划
要想让幼儿进步和成长，首先必须以教师的进步和成长为前提，要以教师的不断成长，来最终达到促进孩子全面健康成长的终极目的，因此，教师要丰富教育和文化科学知识，进一步提高多方面的能力素质，提高教育研究能力。下面是职场资讯网小编整理的幼儿教师个人三年发展计划，希望对大家有所帮助!
幼儿教师个人三年发展计划(一)
转眼间，我已与幼儿度过了整整半年时间，这半年不仅是我们在教与学中度过的，也是我们共同成长的过程。作为一名新的幼儿园教师，接触幼儿已有一年时间，刚开始的实习阶段可算是初步的观摩阶段，那这后半年就是实践阶段，通过这一年的学习让我深深感受到，要做一名幼儿教师不难，但要做一个好的幼儿园教师，就不是一朝一夕的事情，需要我花更多的时间和精力去努力和探索。因此，我为自己定下了一个三年发展规划，希望能够督促自己向一个好的幼儿教师奋斗。
我认为一名好的幼儿教师不仅要为人正直善良，对工作认真兢兢业业。而且在思想政治上业务能力上更要有所建树，对幼儿负责。
在思想上，要实事求是，作好本职工作。坚持每周读报看报，关心最新的时事资讯，既可以丰富自己，又能为幼儿提供最新鲜的信息。牢固树立全心全意为人民服务的思想，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的人类灵魂工程师的形象。积极靠拢党组织，向我园的党员学习，配合其他老师把我园的工作搞好。
在业务上，要坚持认真学习二期课改的理论知识，始终以幼儿为中心，以幼儿为本，关注新的教学观念，认真听取前辈的各种讲座，以及开展的各种研讨活动，认真做好记录，在听了其他优秀教师的活动后，不忘做好整理和反思的工作，积极的探讨，研究各类教育教学活动，力求教育内容生活化，教学形式活动化，教学方法游戏化，教学手段多元化的最新课改理念，注意将各领域的内容整合起来，使幼儿在生活中学习，在与人，事物的接触中，认识中获取经验，使幼儿能得到各项能力的提高，健康的成长。
对待幼儿做到热心，耐心，细心，要清楚明白一个好的幼儿教师她所做的都是为了孩子们，做幼儿的引导者，支持者，协作者。
在家长工作方面，强化服务意识，对待家长要做到热心，有心，及时向家长反映幼儿在园的各方面包括学习，生活，运动，游戏的情况。也要充分利用家长资源，做好家园共育工作，互相信任，尊重，支持。
据此，我具体的三年规划是:
第一年，学习多媒体课件的使用，使自己的教学多元化，丰富化。做好自己的本职工作，贯彻《海市学前教育纲要》精神，尽可能创造条件让幼儿通过直接体验来学习，在带教老师的帮助下积极开展班级工作。主动承担园内公开活动，并认真反思，及时找出自己的不足。
第二年，独立担任班主任工作，保教结合，做好环境布置。根据课程指南和本班实际，对活动的可能方向，所需环境，资源和材料作切实可行的预设，把握好预设与幼儿自发生成之间的关系。协助指导老师开展课题研究。积极参与园内的各种评优活动，并力争获奖。
第三年，在熟练掌握教材的基础上能独立进行课题研究，并撰写课题论文，力争在县级刊物上发表。积极参加各种教科研活动。我要在生活中寻找素材，依据《上海市学前教育课程指南》，组织教学，把生活活动，运动，游戏，学习活动融合于一体，争取在县级范围内展示活动，逐步形成自己个人的教学特色，成为园级骨干教师。
要避免自己的一些缺点如考虑不够仔细，缺乏经验，在这三年中我要慢慢改进，多向优秀的教师学习，讨教经验，与幼儿一起成长，积累教学经验，做好园内的各项工作。
幼儿教师个人三年发展计划(二)
一、教师基本情况
姓名xx性别x出生年月xxx工作年月xxx
专业xx现有学历xx在职进修
专长xxx职称xxx职务xx是否班主任是否教育教学骨干
二、现状分析
对《纲要》理念的理解和运用状况
幼儿园的教育应面向每一个幼儿，教师应当为每个幼儿的充分活动提供机会条件和充足的丰富的材料，以保证每个幼儿各种方面发展的需要。教育目标具有导向作用，在教育活动中教师应增强目标意识和过程意识，在制定和落实目标的过程中应该充分考虑到本班的具体情况，具体问题具体对待。教育内容的选择与组织应根据教育目标，有助于幼儿的学习，游戏是幼儿园的基本活动、寓教育于生活、游戏之中。教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。我们应当在每一个环节都渗透健康教育理念，实施健康教育。
参与学校内外教育教学研究活动情况
听从领导安排，积极参与园内外听课培训、说课、评课等教研活动，认真作好听课笔记、反思及随笔，通过不断地学习、反思、改进，让自己在教育教学方面能够能有所成长。
本人在教师专业成长上的优势和薄弱方面
优势
本人热爱幼教工作，积极，对工作认真负责，能够较快融入集体，在艺术方面专业较突出，能够学以致用。
薄弱方面
在教学方面还有很多的不足，缺乏教学经验，希望以后通过校内外的多听课、评课、模课等活动能取得不断地进步。
三、指导思想
以全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心，积极学习各种教育理论，更深层次的加深对《纲要》理念的理解，并深入学习和研究新课程理论及课程标准，和所有老师一起在各个方面努力成长，让自己成为一名优秀的幼儿园教师，
四、预期目标
总目标
1、在工作中提高自身对幼儿的耐心、细心、在教学中能够用运用生动、流畅的口语，提高自己的表达能力和较强的组织管理能力。
2、能够加深对幼儿园课程的理解，正确把握每节课的重难点。多上课，上好课，成为一名优秀的幼儿教师。
3、虚心向老教师学习，尽快让自己能够胜任这份工作，精心做好工作，和搭班老师共同管理好班级，发挥自班的特色，培养良好常规。
分项分阶段目标项目
20xx年度
关心喜爱每个孩子，对孩子细心耐心，在常规方面以身作则。
加深自身多美术课程的学习，希望尽快让自己满意。
多参加园内外优秀教师的课，吸取他们的优点弥补自身的不足。
积极参与园内的教研活动，发现不足进一不提高能力。
20xx年度
用教师的爱心去接近每一个幼儿，让幼儿心连心的交流，也让幼儿和幼儿心连心。
多读书，多学习，并在一定的基础上尝试写一些论文参加征文等活动。
对课的把握要精确，上好每一节课，让孩子快乐的学习。
不断提高自身的科教水平，能有成功并值得别人学习的回报课产生。
20xx年度
学无止境，和孩子一起学习，让自己永远充满精力去学习更多的知识。
紧跟新的教育理念，加强对专业技能的学习，不落后并富有创新。
能有更多的好课和大家一起商讨，一起研究。在教学方面有更大进步。
有一定的科研能力，向园外更好的科研骨干教师学习并接触更多的科研活动。
五、围绕目标的具体措施
1、在为人处事方面积极活跃，情绪乐观，兴趣广泛，敢于尝试，愿意与人交往，在与孩子交往过程中，能始终以积极乐观的情绪给孩子以良好的影响。
2、经常和家长沟通，反馈孩子在园的情况，努力做好本职工作，做孩子和家长心目中的好老师。
3、多听课，多和老教师交流，不耻下问，吸取他人的长处，发挥自己的优势，
争取能够上好每一节课。
4、不断学习、反思，积累经验，在实践中去理解课程理念。多上课，上好课，积极参与课程研讨活动，使自己更快更好的成长。
六、达到目标的标志
让每一个幼儿喜欢上幼儿园，喜爱老师;成为让家长满意和放心的老师;和同事搭配无暇，一起进步;得到领导的肯定，成为一个好下属。
幼儿教师个人三年发展计划(三)
一、自我分析
●优势
(1)专业知识
我基本具备本学科的基本知识，了解了一些先进的课改理念、方法，从事语文教学工作十余年，能不断更新自己的教学理念，以课改为契机，教学中能注入全新的教育教学理念。平时除了认真钻研教材、潜心备课之外，也善于取他山之石，巧为自己之用，坚持以人为本的理念。
(2)专业技能
能自主对教材进行较灵活的处理，有自己的教学思路，注重培养学生养成良好的学习和合作能力，把学习的主动权还给学生，为学生提供创造的空间。能根据需要，自己设计制作课件，运用班班通以提高教学效果。
作为班主任，有较丰富的教育经验，对于班级管理有自己的思路与做法，能较好的培养学生的习惯，形成良好班风。
能经常反思自己的教育教学行为，做出适当的改变。加强学生的安全教育，对学生进行珍惜生命的教育。
(3)专业情意
对教师工作能认真对待，对学生有强烈的责任心、爱心，能遵守教师职业道德，对工作群体有合作、交流意识，肯于奉献。
●可提升空间
(1)专业知识
今后还要学习了解最新的学科研究成果，懂得教育规律，研究学生的心理状况，在教学中正确运用教育理论。面对课堂教学应有还能更好吗?这样的追求。
(2)专业技能
练习基本功，提高自身的书写能力(粉笔字、钢笔字、毛笔字)，做到板书工整。
教学中还要做到语言幽默，加强自我修养，养成读书与学习后的落笔成文的习惯，特别是现代的教学理论和教学方法的研究和探索上，要多总结和反思。
在教育科研方面，不但要确立研究课题，还要充分的进行实践，争取有成果。应充分发挥教师的探索钻研精神，抓住教育教学中细小的环节根据所掌握的理论知识深入研究。
班主任工作还要善于调动学生的主动性，较好的与家长形成有效的家校联系，对个别生的教育机智与韧性待加强。
(3)专业情意
要有良好的心理素质。应该有坚定的信仰和文明的行为。以平常心去对待工作中的问题，在教育学生的过程中，既要有教育智慧，又要有足够耐心。
三、总体目标
通过不断学习、实践、反思、总结，形成具有自己特色的教育教学风格，有效提高自己的课堂教学效率。掌握最新教学理念和方法，在课堂实践中努力提高驾驭课堂能力和亲和力，提高反思能力。加强个人修养，提高个人师德水平。做一个学生喜欢，家长满意、领导放心的好教师。
四、具体措施
师德计划
1、教师要以身作则，为人师表。作为学生表率的教师，首先要建立忠诚党的教育事业，为教育事业奋斗终身的思想，只有真心实意献身教育事业，才能够严于律己，把自己磨练成为称职的教师。品德端正，严于律己，是教师必须做到的。
2、尊重学生人格，我们在教育教学过程中，要始终坚持尊重学生的人格，以平等的态度对待学生，爱护学生的自尊心，认真贯彻教师十不准、十提倡和教师忌语等，不断完善自我。
3、教师是学生的表率，培养学生爱国主义思想，用我们的言论行动去感染学生，使之潜移默化，
4、抓好学生的日常行为规范管理，开展各种有益的活动，培养学生良好的行为、学习、生活习惯。
5、以人为本，用自己的爱心、耐心、恒心关心每一个孩子健康成长。
6、重视家校联系，做好家访工作，班主任及时与家长联系互通情况，个别教育指导。
7、班级管理方面进行日常评价与二十星评定结合的教育研究。重视培养学生良好的思维品质和学习技能，指导学生养成在学习上质疑问难并自主解疑的习惯，培养他们在学习的过程中发现问题、解决问题的能力。
教学专题计划
1、认真进行每一次教学活动，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。教学中完善、提炼教学风格，形成成熟的有个性化的教学模式。
2、认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习，及时进行课后反思。每学期听课20节以上，虚心学习他人经验。边工作、边学习，理论联系实际，学以致用，在工作中反思，在反思中提高。在听课中积极吸取他人的长处，并不断地请教组内的教师们，积极改进自己的教学方法和策略，力求教学上的突破。
3、充实自我，学而不厌，提高业务水平，需要不断地学习。教师要刻苦学习业务知识，精通自己的专业，深入钻研教材，掌握教材的重点、关键和难点，讲课才能引人入胜，唤起学生强烈的求知欲。要不断地、自觉地提高业务水平。
4、加大课外阅读量，增加课外阅读作业，让学生在课外博览群书，广泛摘录，按学校课外阅读制度的要求保值保量的完成任务，切实提高学生的语文综合素养。
5、加大日记写作力度。要求学生养成天天写日记的习惯，日记的范围教师要告诉学生可以写一天来自己的所见、所思、所闻、所感，也可以写读书笔记、名篇赏析、读后感、心灵感悟、内心独白等，总之，不要使学生产生惧怕感，加大阅读教学力度。对讲读课文，教师一定要指导学生学会分析课文，切实教给学生学习的方法。根据研究专题，认真进行读写结合点的训练，注重过程的积累，注重实效。
7、认真上好研究课，评优课，并能及时的反思，不断地提高自己的业务水平。
8、以教育科研为龙头，营造研究氛围，进行研讨活动，促进自己成为研究型教师，加速自己的成长。不断地积累语文教学的经验教训，初步确立研究课题，进行课堂实践，积累资料，并开始撰写。
9、对班级学生的教育及时写好案例分析。随时阅读教育教学杂志，做好记录。
提优补差
1、加强教学常规工作，加强教研备课，向40分钟要质量，有效提升教与学的质量。教研工作形成自己的特色。
2、加大教材的钻研力度，语文教材及教学要求，做到心中有全局，脑中有整体，从而准确、全面的指导自己的语文教学，预防出现教学的疏漏。有效的处理好教与学的关系。
3、认真参加上级组织的各种教学活动。平日自觉自主的学习，做好教育教学反思，积累教学经验。
4、狠抓课堂教学。把学习的权力交给学生，让学生自读自悟，教师精讲点拨，积极引导，培养学生的语文能力。课堂气氛要活泼，充分调动学生的积极性。教师要解决好阅读和写作，扎扎实实的采取有效的措施提高学生的阅读能力和写作水平。
5、加大日记写作力度。要求学生养成写日记的习惯，日记的范围教师要告诉学生可以写一天来自己的所见、所思、所闻、所感，等，总之，不要使学生产生惧怕感。
6、加强辅导力度，做好培优补差工作，确保优秀率和及格率尽最大所能达到学校标准
7、抓紧毕业班复习迎考工作。认真总结上学期期末考试情况，分析六年级教学工作的现状，进一步明确教学中存在的问题，采取针对性的应对举措;及时召开毕业班家长会，加强家校联系沟通，做好宣传发动工作，争取家长配合支持，为学生复习迎考，打胜小学毕业最后一仗营造良好的家庭环境和有力支撑。抓两头，促中间，分类辅导，，努力提高毕业考试的优秀率和及格率。
个人学习计划
1、注重知识积累，以自学为主，利用课余时间阅读必读书目和选读书目，如：《给教师的建议》、《冷冉教育文集》、《新课程标准》、《课程标准解读》、《小学生的二十一个好习惯》、《爱的教育》、《现代教师心理素质》、《怎样培养真正的人》、《有效教学论》等书籍，定期阅读各级教育报刊、如《小学语文》等，认真做好各类读书笔记，善于捕捉灵感，及时动笔，写出体会和感悟。每天有1小时以上的读书时间。利用博客及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得;
2、在学习交流过程中，重点对新课程教学情况进行探讨。通过与同行们开展平等、坦诚的专业切磋、交流、探究，互相学习，彼此借鉴，共同分享经验。每次的交流活动都让自己有所收获、有所提高。除此之外，还可经常参加网上的科学教育论坛的讨论，从中倾听专家的教导，学习同行们的经验。
3、加强基本功的训练，争取在钢笔字、粉笔字、普通话、写作的基本功方面都有所的提高。
个人信息技术计划
1、现代化的教学手段，能更直观、形象地帮助学生理解、思考问题，要利用好这种教学手段，就必须有扎实的基本功，我打算在三年的时间里，充分利用课余时间，认真学习信息技术知识，进一步提高制作教学课件和网页制作的水平，利用网络搜集有关的教育教学信息，帮助自己提高教育教学能力。
2、充分利用好大连教师网校本研训专题的学科相关资源，利用网络学习和交流。从中掌握、理解新精神，变成自身知识。
教学安全计划
1、教师生都应该清醒的认识到安全工作是学校的重点工作之一，是确保学校教育教学活动正常有序进行的基础和保障。因此，全体教师必须提高认识，认真履行自己的职责。
2、加强学校心理健康教育，提高学生的身心健康水平。健康教育课和安全教育课，教师要认真备课，上好每一堂课，让学生身心均能健康发展。
3、各学科教师要结合本学科的课程在教学时适时渗透安全教育。课堂上进行操作时，教师要明确要求，及时关注。
4、认真执行上报制度。发现事故一定要及时上报，不能认为这是小事，我自己能够处理，而不上报。决不能因为不及时上报，而延误了处理的时间。及时与家长沟通，做好善后工作。
总之，只有做学习型的教师，才能不断更新教育理念、开拓创新;才能紧握成功的钥匙、掌握发展的主动;才能不断努力探索、充实自己、超越自我。想达到这个目标，成为无愧于新时代的教师，就必须自觉地投入到素质教育中去，经受锻炼，经受检验，逐步提高，逐步完善，努力形成自己的风格，使自己的教学、教育质量更上一层楼，争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的合格人民教师。
工作总结：小学数学教学工作计划如何制定
在经过了一段时间数学学习后，学生的基本知识、技能方面基本上大致有一个了解，在快乐学习中进一步体验思维的乐趣、成功的乐趣。制定了小学数学教学工作计划。
小学数学教学工作计划
一、基本情况分析
在经过了一个学期的数学学习后，学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有了一定的兴趣，乐于参加各种学习活动。但是一年级学生毕竟年龄小，注意力易分散，所以教师要有层次、有耐心的进行辅导，使每个学生顺利地完成本学期的学习任务，使学生已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，在快乐学习中进一步体验思维的乐趣、成功的乐趣。
二、教材分析
本册教材包括以下内容：认识图形、20以内的退位减法、分类与整理、100以内数的认识、认识人民币、100以内的加法和减法、找规律，这册教材的重点教学内容是：100以内数的认识20以内的退位减法和100以内的加减法口算。
在学生掌握了20以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到100，使学生初步理解数位的概念，学会100以内数的读法和写法，弄清100以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。在量的计量方面，本册教材除了安排人民币单位元、角、分的认识外，还安排了学习具体时刻几时几分的读、写方法。找规律和统计是两部分新的教学内容。找规律引导学生探索一些图形或数字的简单排列规律，初步培养学生探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。
统计是正式教学统计初步知识的开始，让学生学习收集和整理数据的简单方法，认识最简单的统计图表，经历用统计方法解决问题的过程。教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。
三、教学目标
1、认识计数单位一和十，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。
2、能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。
3、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
4、能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。
5、认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分;知道爱护人民币。
6、会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。
7、初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
四、教学要求及重难点
1、能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。
2、能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整数。
3、认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分;知道爱护人民币。
4、会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。
五、教学措施
1、认真钻研教材，真正做到备好课、备好学生，因材施教，教学中努力体现以学生为主体，从学生的年龄特点出发，放手多给学生自主探索的机会。
2、在教学过程中努力培养学生良好的学习习惯，培养学生对数学的兴趣，养成敢想、敢说、敢做的习惯。
3、充分利用课外教辅材料，尽量让不同程度的学生都能感受到数学的趣味性。
4、上课鼓励学生积极发表自己的见解，对于精彩的发言给予表扬，培养学生的创新思维能力。
5、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。
6、加强演示、观察与操作，让学生经历用数字和数学符号描述现实世界的过程。对思维活跃、学习能力强的学生要拓宽知识面。
7、重视基本口算和笔算的训练，培养和逐步提高学生的计算能力。
8、利用家长联系本加强与家长的联系和沟通，适当交给家长一些正确的指导孩子学习数学的方法。
六、转变后进生方法及措施
1、坚持多表扬少批评，及时发现他们的闪光点，帮助其树立信心。
2、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，逐步培养他们的自觉性及上进心。
3、利用课余时间给予耐心辅导，安排成绩好的和他们坐一块，以便帮助他们学习，共同提高成绩。
4、与家长联系，使学校与家庭达成共识，共同培养好学生。
小学语文教学工作计划
1、充分利用班队会时间再次组织学生学习《小学生日常行为规范》和思想道德教育,使学生养成良好的学习和生活习惯，并进行总结,通过小组长的汇报,及时的表扬.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。
2、利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。
3、对学生进行集体荣誉的教育，增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。
4、对于学生的书写读的姿势,我将在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律
1、选拔培养好班干部，继续实行班长轮值制，发挥班干部的作用，协助好教师管理好班级。每周的班会课利用十分钟小结他们的工作情况;表扬做得好的班干部;对一些做得不很理想的班干部进行指导，教给他们的一些管理方法。
2、建立和健全完善的班级科学管理制度，凡写字认真、劳动积极、卫生清洁、纪律好的同学在每周的班会课，用十分钟时间来总结与奖励。
三、班级管理的具体措施：
1、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将结合学校的养成教育训练项目从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
2、及时了解学生情况准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。要从关心、爱护学生的角度出发展情况。
3、家教结合经常保持与学生家长联系，通过打电话、家访、开家长会等形式与家长取得沟通，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
4、培养班级干部及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
5、重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
莫让无计划跳槽破坏发展大局
职业发展需要有全局观，每一次跳槽都应该是一次有效的积累，在个人职途上形成一个上升的台阶。盲目的从众、或者为一时的意气相争跳槽，可能会破坏发展大局，得不偿失。明确自己的职业目标和规划，学会权衡各种职场因素的轻重缓急，是跳好槽的关键。
赫敦职业案例之一
Rose做了8年秘书，如今想通过跳槽转行做业务。大学本科英文专业毕业后，Rose到了一个大专做英语老师。因为不满足于教师的安逸生活，一年之后便辞职应聘到一个美资咨询公司做行政助理。Rose；灵活的办事方式和圆熟的处事能力颇得上司的赏识，于是两年之后就被升为行政主管。可是公司业务调整之后，业务规模缩小，Rose不大看好公司的前景，就跳槽到一家德国制药公司做客户经理助理，三年后觉得没什么发展空间，又跳到一家中英合资公司做总经理助理。但是她很快发现中英两方的上司做事风格十分不一样，Rose夹在中间觉得很吃力，尽管她费了很多劲从中协调，但是效果甚微，甚至还和中方经理发生了一些摩擦。加上常年的秘书工作使她产生了严重的厌倦感，她希望可以通过跳槽做一次转型，但是自己没有什么专长，往哪里转才是最适合自己发展的地方？带着问题，Rose拨通了从广州到上海的赫敦远程咨询电话。
赫敦职业救援
Rose最大的问题在于：从事了自己不喜欢的秘书工作，想要转型，但定位不清楚，并且不容易为转行找到一个比较好的切入点。目前所在公司有转岗的机会，但必须在现有职位上做满一年，而她自已对于目前工作已经不想继续，加上与上司相处不愉快，情绪上较低落。
职业分析：从Rose的工作经历上看，她唯一连贯的是从事秘书的经历，因此如果离开现在的公司，其他公司会优先考虑让她继续做秘书，转往其它职位的机会不大，因为她没有相关从业背景。就现在的公司来看，公司各方面条件不错，未来可以转岗的职业——采购部门，也很好，是目前比较朝阳的行业；而且在同一家公司转岗，会有助于她巩固现有的人脉和资源。目前的秘书行业因同时汇报给两个上司，可能在做事风格上不一样，但如果不影响自已的前途，可以忽略现有的一些情绪上的困惑。
职业建议：暂时不考虑跳槽，因为她还没有为跳槽做好充分的准备，跳槽不会给她带来实质性的改变，意气用事的跳槽反而会破坏发展全局。基于Rose的教育背景、工作经历行事风格以及职业意向，专家给她提出了几条可行之路：
一、在目前的岗位上按工作要求做满一年后再要求转岗，转往采购类职位，在此基础提升自已的业务能力，并利用业余时间充电，提高自已的学历与相关知识，为自已成长为一名职业经理人作准备。
二、可以选取一些相关专业培训师咨格的考核，就她的性格与以往经历来看，培训师也是不错的一个选择。可在工作的同时兼顾自已的特长与兴趣，为自已将来作准备。
三、根据她的专业背景，作高级口译或同声翻译也是不错的选择，收入较高且自由度较大，但需考取相关证书。
赫敦职业案例二：
William同样因为遇到了难缠的上司而想跳槽。William建筑专业本科毕业后到一家建材公司做销售，不久，这个“灵光”的小伙子就开拓了自己的客户群，销售业绩直线上升，做了两三年，一直被上司看好的他马上就有机会升职，可是对手公司捷足先登，把william挖去给了他项目经理助理的职位，还涨了30％的薪水。在几年的建材销售中，William为自己积累了丰富的客户资源。这时候William大学时候的哥们自己开了个同类型的公司，并把William拉过来做合伙人，可是没多久，由于经验不足，公司很快就破产了，William就到一个法国公司做了项目主管。本来项目管理做得得心应手，可是一年后上司换成了一个英国老太太，她不仅不懂行，而且很情绪化，朝令夕改，让下属很难适应。更重要的是，新上司似乎并不新人William，很多重要的项目都那让他接手。苦闷的William萌生了跳槽的愿望。可是公司本身提供的薪酬和职位都不错，应该怎么抉择呢？William在朋友的推荐下来到了赫顿职业顾问工作室。
赫敦职业救援：
经过测评和深入的交谈，赫敦职业顾问师指出，William不被新上司看好，并且在做了很多的沟通努力之后都没有成功，所以他在原公司的发展前景似乎不大。另一方面，凭着他的实力和工作经验，他完全可以到另一家同样规模的公司找到一个“英雄用武之地”，找到好的发展平台，因此职业顾问师建议他另谋高就。
首先，定位要准确。就他的性格与能力而言，资深项目管理的职位较适合，在求职时更多突出自已清晰的职业脉络和在同一行业的从业经历。注意协调上下级关系，调整心态，建立全局观。
其次，在求职技巧上，修改自已的简历，目前的简历稍嫌复杂和冗长。针对不同工作职位工作描述的侧重点不一样。，从长远目标来看，在落实一份较好的工作之后，加深自已在业务上的能力，并在一定时间的积累之后作适当充电，为自已进入中层管理层，即职业经理人或业内资深专家作准备。
资深顾问张震先生友情提示：
职业发展像一盘棋局，每走一步都要在全局观的指引下进行选择。在跳与不跳的选择之间，要明白轻重缓急，把最关键最重要的东西放在第一位。上面两个例子，希望跳槽的原因之一都是与上司相处不好，经过咨询，一个应该跳槽，一个不应该跳槽，原因何在？
Rose不应该跳槽，因为她通过公司内部转岗比向外跳槽得到的发展机会更大，这是决定她是否跳槽的最重要的因素。William应该跳槽，不是因为他和上司相处不愉快，而是因为他在本公司的发展机会不大，而通过跳槽获得升级的可能性也很大。
判断职场发展要分清楚主要矛盾和次要矛盾。如果因为与上司相处不愉快就跳槽，其实是因小失大。这种次要矛盾无论在哪个单位都会遇到，不是这个问题就是那个问题，但是次要矛盾应该服从于主要矛盾，出于全局的考虑，这些次要矛盾如果能协调、克服，不妨调低姿态，动用你的一切心智去解决。如果实在不能协调，也最好为了更重要的东西而暂时忍耐。（完）
古典：12个人生关键词，14条人生策略，帮你制定新年计划
回顾20xx，你收获了什么？
你对自己的生活满意度有多少？
展望20xx，你是不是希望你的人生
过得更加充实、更有成就和更有价值？
那么，20xx年，你该如何制订你的工作计划、生活计划呢？
首先你要明确生涯维度，并找准自己努力的方向，确定要实现的目标；而后找到策略，将目标落实。
总体而言，生涯维度有四个：第一个是高度，比如在职称上越来越高；第二个是深度，比如专业知识越来越精深；第三个是宽度，比如身负机构负责人、规划师、父亲等多样的角色；第四个是温度，比如做某件事时是快乐的还是抑郁的，是激情四射的还是死气沉沉的。
每个维度都有3个不同的人生关键词，每一个人生关键词就提供了一个方向，4个维度就有12个人生关键词，也就意味着有12个不同的方向。在提升生涯四度的时候，你可以选择的几种方向努力。关于这4个维度的12个关键词，详述如下。
关于高度（影响力、职业能力）
定位，即重新思考和定义职业发展的方向；也就是说，有的时候其实你要做的事情是推翻以前的东西，重新思考和定义职业方向，不过这并不意味着你要转职或转行。
实力，即提升自己的职业竞争力。
影响，即扩大自身影响力；也就是说，在你的定位和竞争力都没有问题的时候，你想让更多的人认识到你的价值。
这三者都可以成为你的人生方向，你可以单独使用，也可以组合使用。
关于宽度（思想、智慧）
打开：即打开内心，开始和建立一段关系。比如，有个人一直想谈恋爱，找了很多的交友网站，但他其实真正要做的是打开内心。如果内心从来都没有想好自己要找什么样的人，而只是在父母的推动下非常被动地谈，是很难去发展一段关系的。
关系：即维护和发展好一段关系，这也是人生的一个方向。
助人：助人是一种极好的让你的宽度上升的方式，让你有机会去帮到更多人，链接更多人；而且，在助人的时候你的天赋也会被发现，因为被帮助的人清楚地知道你有什么优势和天赋；同时，当你看到那么多人过得不那么好时，你对自己的痛苦也会释然一些。
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关于温度（激情、生命的自由度）
健康：包括生理健康，也包括心理健康，总之身心健康是提高一个人幸福度和温度几乎最核心的方式。人乐不乐观、心情好不好、有没有抗击打能力，60%是被基因决定的，40%是由后天努力决定的，但是，持续锻炼这个事90%是由自己决定的。
爱好：培养或发展一个或多个爱好也是提高温度的一个策略，不过你要真的确认自己是热爱这件事情的。
自由：放生自己，许自己一段小自由。
关于深度（爱、帮助更多人）
学习：可以通过书本去学，可以通过培训去学，也可以通过网络去学，关键是你有机会系统的去学习一个领域。
践行：系统地去践行某一个领域；
总结：很多人既不缺学习也不缺践行，虽然在学习中有了大量的经验，但是始终没有机会把这个经验梳理出来和分享出去。事实上，当你梳理知识的时候，你的水平就上了一个台阶；在你分享的时候，你的水平又上了一个台阶。
这就是12个人生发展的关键词，即人生12个发展方向。
当你选择了方向之后，你有哪些策略可以让这个事情更靠谱呢？接下来我们就来探讨策略问题。策略是指你有哪些手段让自己达到这个方向，落实你的目标。这里给大家介绍一个非常牛的工具——14条人生策略。
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第一条叫直面事实。在我看来，很多人个人成长有障碍，主要的原因就是不愿意直面事实。比如你之所以迟迟不愿找工作，迟迟不能交出你的作品，原因就在于你潜意识里知道自己能力很一般。所以，直面事实是一个重要的个人成长战略。
第二条是延迟满足。很多健身计划、减肥计划、存钱计划落实得不够好，都是因为延迟满足这条并没有得到很好的修炼。
第三条，积极主动。有本书叫《高效能人士的7个习惯》，其中谈的第一个习惯就是积极主动。书中说，人有三个圈，最里面的叫掌控圈，就是你可以控制的圈；中间的叫影响圈，就是你可以间接影响的圈；最外面的叫关注圈，是你影响不了却能关注的圈。如果你天天盯着关注圈，你的影响圈和掌控圈就会越来越小。
因为你总盯着自己控制不了的事情，时间一长，你也就没有动力和积极性去发展自己的影响力。如果你持续盯着自己积极可控的事情，这个事情会变得越来越好，你会变得越来越有影响力。所以，积极主动也是个人成长的重要战略。
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第四条，提高效能。如果你能提高你的工作效能，你就可以更早地下班；如果你可以提高你的生活效能，你就可以获得更多的休息时间；如果你能提高你的家庭效能，你在亲子方面就可以获得事半功倍的效果。所以，提高效能也是一个重要的个人成长战略。
第五条，回归优势。很多人自己的事情做不好，是因为总盯着自己的劣势而不是优势。你应该积极思考一下自己优势是什么，重新回归，从优势出发。
第六条，以终为始。个人成长或个人效能提高还有一个可能性就是，你缺乏真真正正地从终点往回想，所以做的很多事情无助于目标达成。如果你发现自己忙忙碌碌做了好多事却没有一个达到点上，你一定是以终为始这个部分做得不够好，你应该坐下来真正想明白终点想要什么，然后往前推。
第七条，要事第一。你可能能够以终为始想问题，但是你却找不到当前问题的核心，如果你能够区分重要和不重要的事情，做好20％的事情，那么要事第一就是你的成长策略。
第八条，做减法，减少要做的事。有人可能会说以终为始、要事第一、做减法有点趋同，它们的确有互相重叠的部分，但是侧重点不同。以终为始强调的是你要找到终点的方向再往回推；要事第一则强调你要在当前做的事情中找到核心目标；做减法就是直接告诉你，你做的事太多，即使你遵循要事第一、以终为始的原则也还是做不过来，你要真正地删掉一些事情。
第九条，扩大影响力。有的人可能只需要让自己的影响力更大就可以了，让更多人理解自己的价值。
第十条，综合统效。有的人身边可能会有很多人，但是却很少认真思考和整合这些人，所以他的效能也提不上来。协同统效也是这个道理。
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第十一条，寻求联盟。与更多人建立合作、联盟或授权关系，这条与下面的结合来说。
第十二条，支持系统，寻求和打造自己的支持系统，让自己保持稳定。扩大影响力、寻求联盟和支持系统有什么区别？扩大影响力是单方向——我让更多人知道我；寻求联盟是主动地找更多与自己水平相当的人，我们和他产生合作关系、联盟关系，甚至是授权关系，找的是盟友而不是找粉丝。
支持系统是去寻找支持的，这个人既不是他的联盟，也不是他的粉丝，是支持他，在他糟糕状态不好的时候，可以拉他一把的人。对于你的个人成长，你到底缺乏的是粉丝、客户、同盟，还是支持，你应该自己思考一下，然后确定如何来提升自己的个人效能。
第十三条，项目管理。这个事既不难也不多也不大也是正事，这就是你的项目管理能力比较差，没有把目标足够细分。
最后，看清全局。通过学习、请教，把全局看明白，摸清整个部分再落实，事情可能会很简单。
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仔细分析一下，我们会发现，在这14条个人成长策略中，直面现实、延迟满足、积极主动、提高效能、回归优势都是增加你的效能、你的工作效率的；以终为始、要事第一、做减法是帮你减少你的工作量的；扩大影响力、综合统效、寻求联盟、支持系统是帮你整合资源的；而项目管理、看清全局则是帮你细分目标的。有了这14种方法，你可以在任何困境中脱困而出。
前面一半探讨的是我们要做什么，后面一半探讨的是我们要如何做。将此落实到制订新年计划上：
◑ 关于要做什么——从12个关键词中找出4个关键词，找准人生发展方向，目标定清楚；
◑ 关于如何做——在每个关键词上找到3个策略来保证它得以实施。
这样一来，你就会做出明确的4×3=12件事。这12件事并不算多，因为很多事趋同或整合，建议整合成5~8件事。将这5~8件事列出来，变成你的愿景板，贴在你目所能及的地方。明年你就一门心思地把这5~8件事做踏实，不断发现问题，不断调整策略，相信你的20xx一定是不错的一年，你终将梦想成真。
跳槽计划被泄密，职场人如何应对？
据说，某家大公司的用人政策是“要么升，要么滚”。你升不上去，公司也开明，给你两个月时间，放你到JobMarket上去“滚”。到时还不滚，公司再名正言顺地一脚将你踹出门！
可惜，并非个个老板都肯和你“自由恋爱”，好聚好散。多数人跳槽，免不了先鬼鬼祟祟一番，直到尘埃落定，才敢小心翼翼地向老板揭开谜底。
也有一些倒霉蛋，槽还没跳，风声已经走漏。没吃到鱼，却沾到两手腥。不妨来看看，他们踩了哪些“泥坑”，下次轮到你，千万别再去蹭泥！
泥坑一：“大嘴巴”的猎头
孙小姐 销售
隔壁销售Team里有个同事张，这两天走路低头看脚，见人就躲。因为同事们见到他的第一句话，不是“吃了吗”，而是“跳了吗？”
说起来要怪他自己，想跳槽，却托来托去托了个“十三点”猎头。通过猎头介绍，也接触了一两家公司，不过双方都不大满意。
这边他的跳槽大计正在紧锣密鼓地进行，那边另一个同事也鬼使神差，通过朋友认识了那猎头。谈了几分钟，猎头嗅出他有点犹豫，于是口不择言开始胡吹：“我的实力，你笃定放心好了！呶，你们公司也有个销售把材料放在我这里。他一个外地人，工作两三年，本来就不出挑，我硬是帮他搞定了两个大公司哦！不过这个人自我感觉太好，所以嘛……”同事不动声色，再盘问了几句，迅速“锁定”对象。
一来二去，办公室里开始流言满天飞：“张要跳槽了，而且要求来得个高，不是总监就不去……”
“有没有搞错啊？总监？他也不掂掂自己几斤几两……”
然后，就有人笑眯眯地和张打招呼：“跳了吗？听说你要高就总监了？”
……
这种故事的结局，一定是老板出面威严地谈话：“你有事业追求，不错，但是……”张苦着脸说他没敢跳槽，就是敢跳，也不敢跳个“总监”呀。不过，谁信？
评论：和猎头见面，他在掂量你，你也该掂量他。开始别露口风，多“掂”几次，再慢慢把自己托付出去。最怕你急吼吼地要跳，他急吼吼要“卖”你，稍不留神出岔子，倒霉的肯定是你！
泥坑二：无孔不入的“熟人”
何小姐 培训师
公司里个女同事Amy，最近倒霉得旷古绝后。她也算是精明角色，谋划跳槽已经有一阵子。比较、试探良久，才“该出手时就出手”，找了家公司面试，职位是个小主管，手下有两三号人。
本来，结果还没出来。但那“两三号”当中有个冒失鬼，不晓得哪里“刮”到一句Amy已经“成功”当上她的顶头上司，立即四处打听“新主管好不好相处”。这世界，就那么大，熟人问熟人，三两个弯一拐，这个问题就被踢到我们的一个同事这里，而她，半年前与Amy竞争职位，是Amy的手下败将……等到老板同事都等她提出辞职时，Amy却被新公司拒绝了。
就在这个节骨眼上，她又意外地怀孕了。Amy身体一向不佳，两家长辈都严禁她流产。跳槽自然泡汤，现在的薪水又舍不得放弃，于是，这个女人挺着肚子，赖在原地不动了！
老板打心眼里不肯把重要工作交给这个“早有异心”的下属，不能解雇孕妇，七七八八的钞票又一分不能少———脸色别提多难看了！
评论：在错误的时间、错误的地点遇到了错误的人，纯粹是运气问题。不过要小心的倒是那位下属，若是对新主管来这一招，而这世界，就那么大……
泥坑三：不安全的网络
李先生 人事
现在找工作，很多人都习惯在网上投简历，我们也放了一部分精力在网上搜合适的简历。
但是，如果你到处登录简历，还什么功能都用，最后总归要出问题。
去年就有这么一件事。同事搜索简历，结果跳出来一份几乎完全符合标准的，学历背景不错，有专业证书，通过我们公司要求的某认证……再一看，昏倒，赫然就是本公司员工！这是个MBA，半年前刚刚被老总高薪请来，屁股还没坐热，心思又活络起来。再到其它网站上一查，每一家，此人都挂了号，可见并非一时冲动……
他的下场可以预见。夺职，削权，减薪，逼他自动辞职。直到离开公司，他也不知道自己出了什么问题，会让老总的态度，前后相差十万八千里。
评论：你的简历散得越广，就越有可能回传到老板那里。更好的办法，是卯定一家公司，常去它的主页上逛逛，看看“加入我们”一栏是否有更新。
3条妙计应对“泄密事件”
如何应对“泄密事件”？一位资深外企员工为大家提供3条锦囊妙计：
1、缓兵计
这种事，越分辩越麻烦。干脆安心做好目前的工作。你只需用行动表明：我像是准备走的人吗？
2、横竖抵赖计
尚未正式跳槽之前，坚决抵赖，用打死都不承认的方式对待“泄密”事件。你态度越坚决，“谣言派”就越迟疑。他们迟疑，你就可以加紧步伐，让自己有更多的时间来“料理后事”。
3、表尽忠心计
如果决定不走，就利用一些非正式的场合，随意提提最近的“JobMarket”的利好消息，比如，“最近经济好象又抬头了嘛，不然猎头电话怎么会那么多？”这样，你既不露痕迹地指责了“泄密”纯属捕风捉影，又借此表达了自己对公司的忠心。
《如何制定靠谱的职业发展计划（多图）》由工作计划编辑撰写而成，内容素材主要来源于网络，希望在您工作计划过程中能帮到您！使您的工作规划做的更好。我们把大量的“如何制定你的职业规划”内容汇集于专题再现给您，希望您喜欢！
