精彩过一生——用生命教育为孩子生涯发展奠基。
职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成。
我今天带来的一个分享的主题是，怎么样能够精彩过一生，用生命教育为孩子的生涯发展奠基，我们讲生涯规划，好像到年龄大一点的时候，我们到了大学，我至少我 个人是在大学才听到生涯规划这件事，知道我们人要为我自己未来的就业，我的人生有一个规划，那对小孩来说，需不需要？需要，今天我们这次大会有个议题就 是，什么时候开始做生涯规划，切入点是什么时机最好？你觉得儿童，那你要教他什么？要教他什么？怎么去教？从高中开始，所以你认为14岁到17岁做生涯规 划刚刚好，还有吗？为什么有人讲小学，幼儿园可以做生涯规划吗？可以还是不可以？怎么做？噢，怎么玩，对不对？
你知道在台湾现在有很多要让孩子认识职业，所以说带他去职业馆去体验，请问，带孩子去过一天的这一种厨师、消防员、医生、护士的生活就叫生涯规划了吗？就玩 嘛，对不对？他认识职业，但是他至少是生涯规划的一个开始一个起步，所以呢我觉得，让我讲儿童的生涯规划，我觉得有一点困难，但是呢，我的专业是生命教 育。
我，廖杏娥，杏花村的嫦娥就是我，我来自台湾，山林水秀地灵人杰的好地方，我的家乡是南投，我学的是戏剧，今天 你们没有走错会场，你就是要听一个戏剧人来讲，生命教育跟生涯规划，我的职业现在是教大人玩小孩。玩，是一个很重要的能力，一个会玩的人，表示有创造力， 一个会玩的人表示是一个不会被时代淘汰的人。所以我今天要讲的是，怎么帮助孩子从小就会玩，而且玩出生命力来。
我代表台湾彩虹爱家生命教育协会，我们机构成立已经15年了，我们做的一件事情就是培训家长进入学校校园做志愿者，透过讲故事、玩游戏，演习的方式，帮助每一 个孩子认识自己，认识他人，认识环境的变化，然后找到自己的，能够精彩过一生的方法。我们的使命是，让家庭婚姻更亲爱，儿童生命更精彩，我们从2009年 进入内地到现在，一直在做生命教育的工作，所以我们主要培训的是家长跟中小学的老师，怎么去帮助孩子建立好的生命观念。
那我其实今天是来跟大家学习的，因为从生涯规划的，从生涯教育的这个领域上面来讲，我还是一个初学者，因为我的专业是戏剧，我做了十年的生命教育，在生命教 育上面，我觉得我自己研究还OK，还可以作为专家没有问题，但是生涯规划是什么？我那时候大学学的时候生涯规划讲的是什么？如何完成每一个生命阶段的任 务，比如说求学，该上什么样的学校，对不对？上了学之后到了大学，该学什么样的专业，毕业之后要什么，找什么样的工作，什么时候该结婚，什么时候该生子， 你打算怎么过你的退休生活，以前我们老师就是这么教的，什么时候赚到第一桶金，30岁，什么时候要退休？有些人说45岁就要退休了，所以他45岁之前拼命 工作，那退休之后的生活怎么做？
他也不知道，怎么样去事业做发展，怎么去实现梦想，这是一种生涯规划的方式。古人怎 么说生涯规划？不同的生命阶段是不是应该有不一样的生命状态？孔老夫子说，“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺”七十怎 么样？“七十而从心所欲，不逾矩。”这是不同年龄阶段要应该有的不同的生命状态，请问这是生涯规划吗？属不属于？属于！
另外有一种，所谓的生涯规划还有一种，如何面对生命当中的生老病死，这要不要规划？你有没有想过，像我，你们应该不知道我现在几岁，对不对？但如果每个人的 一生，把它算为一天的话，一生大概如果有80岁差不多，对不对？我现在已经快接近一点了，下午一点，你呢？我已经开始预备我的老年生活，面对我老了怎么 办，你想过没有，这属不属于生涯规划？你现在生病的时候怎么办？你怎么要规划你的葬礼，这属不属于生涯规划？我认为，凡与人相关的生活当中的每一个阶段、 每一个状态、每一个心里变化，跟我们所要的生活状态，都应该在我们的生涯规划当中，但是，有没有一句话，叫做计划赶不上变化。
昨天教育部公布了一个残酷的数据，有15项专业，从热门，在这两年之间马上变成冷门，包含表演艺术专业、广播专业跟市场营销，已经落伍了。你毕业之后找不到 工作了。有可能他刚大学生入学的时候，这是个热门专业，但是当他毕业的时候可能这已经变成一个冷门的专业。那我还要规划吗？我们人类的发展，从农业社会到 工业社会到商业社会到资讯社会，到所谓的移动互联网到现在手机对不对？听说到三五年之后手机也要退流行了，全部改什么？智能，所以今天有一个老师说，以后 会有一个什么专业？很特别的，金鱼花纹的，对吧？怎样的专业你才可以在这个社会变化这么快的过程当中，你可以立于永远不败之地？因为我们以前讲说，15年 一代，后来10年一代，后来5年一代，现在怎样？
3年一代，社会变化太快，规划来得及吗？那就放弃了吗？现在每一个 人，如果你只会一个专业，你无法立足在这个社会上，为什么我一个做戏剧的人，要来跨足做教育，而且做生命教育？因为我的专业现在目前来讲，无人能及，我可 以这么讲，做教育的没有像我一样会戏剧，会做戏剧的不像我一样可以接近小孩，我有三个专业，一个专业就小孩看到我自动会靠拢，这你们有吗？没有，对不对？ 小孩特别喜欢我，我也不知道为什么，虽然我已经快半百了，我真的一点都不夸张，我今年要过48岁生日，我的理想就是要越老越美。
另 外一个专业就是戏剧。戏剧，我本来就有了戏剧，所以我的课程里面有很多戏剧的氛围，所以我有很多，我会教的课程，别人不会教，然后我为了让我的专业更深， 所以我就学教育跟学心理，所以很多老师在看我的课他搞不懂我到底是学什么的，高深莫测，如果你能够掌握我以下要讲的东西，我相信，你也可以让自己成为一个 在这个时代当中，无人可以取代的人生赢家。
生命教育的缘起，从1979年开始，在国外到，1997年在台湾包含在内 地。生命教育的课程为什么会被现在的人那么重视，是因为校园里面，因为我们的青少年，出现了太多太多的问题，自杀杀人，暴力事件，所以引发我们的学者，教 育学者开始在想，我们的学生到底出现了什么样的问题，为什么活不下去？我进入内地之后，我真的在网络上稍微一搜寻，就会一个数据非常恐怖，跳楼自杀的孩子 年龄层，你不要以为小学生没有，小学生也很多，中学生、大学生，一个学校里面一年跳下来五六个，非常非常的多。如果你自己没有办法活下去，没有办法活得很 好，你讲什么规划？所以生命教育，基本上他还解决一个问题，就是我为何而存在？我为什么而活着，应该怎么活，才能够活出我应该有的生命价值？生命教育就是 解决这三个问题，我觉得在没有搞清楚，为什么而存在，我是谁，我应该怎样活着之前，我们用任何的工具来谈生涯规划，等于白做，为什么？因为我不知道我要去 到哪里。
你现在是走着还是困在原地呢？你现在真的是活着吗？还是你每天都觉得自己像是行尸走肉一样呢？你周边真的拥 有那些不改变的爱吗？你每天的笑是真诚的喜乐，还是强颜欢笑呢？我想问你的是，你知道，你的人生要走到哪里去呢？你知道你的生命会变成什么呢？你的梦想在 哪里？你对你现在的生活你满意吗？我要问你的是，你现在为什么活着？你存在的价值意义在于哪里？
我该如何存在？我听 到这首歌的时候，我觉得他来讲生命教育非常好，他讲的就是我们现在人的生活状态，太多人活得不好，你活得好吗？扪心自问，为什么我会做生命教育？我从小到 大，都是品学兼优的小孩，只要我想做的事情，没有做不到的，我的生涯规划非常好，就在我35岁的时候，我已经完成我所有的人生梦想，但是之后我不知道我要 干吗，因为我没有去想，我为何而存在，我到35岁了，我发现我的梦想要完成的时候，我自己发现我活得非常累，为什么？最近不是有一个戏剧演员自杀吗？我知 道为什么他要死，罗宾·威廉姆斯嘛，为什么有些人活不下去？因为他没有找到他自己存在的价值和意义，你应该用什么样的面貌来存在？所以生命教育要解决的就 是这个问题，他就是在我们生涯规划的一个最基础的问题。
我们人类人生，你这一生你想走向平庸，还是走向卓越，取决于 你每一天不同的选择，当你遇到一件事情的时候，你面对你的生活的时候，我不知道，你是用良知还是用自我中心来面对你的生活，你遇到一件事情的时候，你是一 个受害者的心态，还是你可以用你的愿景跟热情去克服所有的困难？在你的生活当中你是放任自己，还是你可以为了完成你的梦想，你可以有自律？每一天的选择， 把我们的人生推向平庸，或推向卓越，一个就是向上提升的良知苏醒，负责任的人生。另外一个就是一个抱怨自我向下沉沦自我中心的一个人生。请问向上容易向下 容易？向下容易，对不对？所以成功的人为什么那么少？我觉得俞敏洪先生我非常佩服他，每天只要进步一点点，1%就够了，你每天只要比昨天，今天只要比昨天 进步一点点，你就一直往哪里去？往卓越去，但是容易吗？不容易，随波逐流容易，那个逆流而上不容易，所以在我们的生命教育里面，我们整套课程就是帮助每一 个人，可以过卓越的人生。他就是一个建立优质生命信念的教育师，能够使人能够认识生命的价值与意义，有能力做对的选择，帮助每一个人可以在爱中实现的自我 生命价值，活得自在快乐精彩，进入丰盛的人生。
我会对小朋友说，生命教育是什么？不是一个高山的哲学，它跟我们每一 个人都相关，上了生命教育课，你可以变成一个可爱的人，因为你值得被爱，上了我的课程，我可以让你知道你是一个有用有价值的人，因为在我们的课程当中，会 找出你的特点，会发挥你的专长，会帮助你实现梦想，请问这个课好不好？好，而且我告诉你，我们用的方式非常的有趣，就是讲故事玩游戏，做活动、演戏，唱 歌、跳舞，就可以帮你认识生命价值与意义。
说了这么多，我们马上来讲一个故事，好不好？
我今天讲这个故事叫精彩过一生。爷爷奶奶，为什么你们的头秃秃的，皮肤皱巴巴的呢？他的孙子跟孙女怎样？还用一个很奇怪的眼光在看着他的爷爷奶奶。噢，我们 出生的时候啊也是头秃秃，皮肤皱皱的呦，看小朋友是不是也这样啊？我们也会流口水、打饱嗝，练习说简单的话，像嗯嗯和嘘嘘。请问这是什么年龄做的事？比你 们远吗？我们会爬来爬去，不小心会倒，我们也会试着单脚站立，跑跑跳跳，然后呢又开始上学，小朋友，学校里面有恐龙，不同的年纪我们玩不同的游戏，六岁的 时候我们会滑滑板车，10岁的时候我们骑自行车，而到16岁的时候，我们骑得是摩托车，19岁的时候，我们尝试刺激的事情，比如说躲在棉被里偷偷的抽烟， 做过吗？还有偷偷的把爸爸的车开了出去，跟不合适的人谈恋爱，也跟合适的人谈恋爱，可是不管合适或不合适，爸妈都不同意，后来上了大学我们会继续做一些好 玩的事，比如说，做实验，或者是到屋顶上面去开舞会，可是我们没有当成科学家，就去演电影了，爷爷做了特技演员，奶奶就变成有名的电影明星，而且就在片场 的时候，我们谈恋爱了。而且就在拍戏的地方结婚，我们生下你们的爸爸，每一次他上床睡觉，只有这个办法，嘿，byby睡觉了。他长大以后就成了尼罗河一带 有名的摔跤选手，对手还是鳄鱼呢，在那他遇见你们的妈妈，然后生下了你们，我们当了爷爷奶奶之后就退休了，我们慢慢的老了，皮肤也越来越皱了，爷爷的头秃 了，我们装了假牙，记性越来越差，你看爷爷出门记得穿西装，但是身体也开始缩小，不过我们仍然喜欢做一些刺激的事情。虽然我们经历很多的危险，有一天我们 也会和其他人一样死翘翘。死了以后我们可能会变成其他的东西，比如章鱼、麋鹿、小宝宝、小虫、绵羊、腌黄瓜、鬼魂、外星人，或者是两只瘦把把的鸡，你们希 望我们变成什么呢？想过死后变成什么吗？这是谁出的鬼主意呀？死后他们可以变成什么？
好，这个故事精彩过一生，你觉 得他的人生，这个人生精彩吗？你要吗？你要过这样的生活吗？如果是你，我要问你，你要过这样的生活吗？我们来看，这个故事他从最前面，是小孙子问爷爷奶 奶，对不对？为什么你们现在皱巴巴的头秃秃的，然后爷爷奶奶跟他说什么？我们出生的时候也是头秃秃的，皮肤皱巴巴的，然后随着故事的进展，我们看了这两个 人的一生，我们今天没有时间展开讨论，那我会问，如果这样的人生你要吗？你觉得他精彩对不对？你们刚刚都拍手了，你为什么不要？也有，就对了，只是职业不 同，对，他们是电影明星跟特技演员。OK，你说这两个爷爷奶奶是什么样的个性？他们从小到大的经历？跟我现在一样？你说这是一般人吗？一般人会过这种生活 吗？不容易。
好，我简单的说一下，这个其实基本上这个图画书，它介绍了人的一生，我们可以带孩子讨论的过程 当中，就是让他知道从小到大他经历什么，让孩子去想，我在这个年龄层的时候，我应该怎么做？而且你们有没有发现，从小到大，他每一个经历，有没有危险出 现？是自己找的，还是偶尔发生的？自己找的，也有是偶尔发生的，危险、危机时时刻刻存在我们的生活当中。OK，那你怎么去做选择？他们这个个性，他们选择 是当这样子的一个职业，那你呢？你可以怎么样过你自己精彩的一生，我们讲完这个故事之后，可以让孩子去做一个简单的一生的规划，简单的一个一生的规划，让 他们知道，你知道，他们两个人躺在这个地方，我们跟其他人一样，有一天，我们会死翘翘，你觉得他们两个躺下去是什么样的感觉？你觉得他这一生还满意吗？为 什么满意？你有没有发现他死的很干脆？对，我们讲说，我们好死嘛，你怎样才可以在死的那一刻当中你回想自己的人生，你毫无遗憾，你毫无遗憾，所以基本上我 们用生命教育来做一件事情。
如何透过我们的课程帮助孩子找到生命的价值？生命意义的追寻，有人可能100岁的时候他 才走向坟墓，但是他可能生下来他就已经死亡，帮助孩子从小认识自己的生命价值，他可以很好的来经营他的一生。我们人不只要活着，而且要活出信念，活出价值 来。只有人活着，但他生命很微弱，大理石很强壮，但是它可能生命很浅薄，财主很有钱，但是他可能很市侩，那赚更多的钱他不是价值，什么是价值？如何让钱造 福更多人才是价值，所以每个人可以创造出来的价值是不一样的。贝多芬可以创造美好的音乐，比尔盖茨创造计算机的城市，交通警察创造有秩序的交通，那你呢？ 我们帮助孩子透过这个去想，我可以怎么样来活，一般的教育来说，都是从下而上，学校教我们一个生存的能力，然后要求我们成为一个符合社会规范的人，但是很 少在我们的教育里面，告诉我们人为什么要活着？有一个新的教育理念让我们能够知道，除了可以从下而上之外，另外有一种生命教育的理念是，从上而下，我们相 信信念引导品格，品格建立能力，如果我知道我这一生是为什么而活着，我有一个我自己的生命信念，那我就可以活出我应该有的对的生命样式，我为了能够活得 好，我要发展应该有的能力。这是一个主动学习的一个过程，而不是一个被动学习，现在一般的教育，为什么现在大学生会开始出现迷惑茫然，因为是从下而上，他 缺少了这一个。这是我们教育里面的一个缺失。
所以对我们来说，生命教育它是用天人物我，四个象度，来建立一个人完整 的生命价值观，帮助每一个人，他在他的发展的过程当中，有好的自我形象，能够与人有好的人际关系，发展他的情感智慧，在与环境相处的过程当中，人与地，就 是与环境相处的过程当中，能够感受环境的变化，不管自然环境或社会环境变化的时候，我都一样可以生存与应变，然后在面对我的生命的时间当中，我如何能够在 每个生命阶段能够活出我应该有的生命样式，实现我来到这个世界的生命价值。
我们都说，我们不要让我们的孩子输在起跑 点上，那怎么样帮助孩子在这个多变的社会当中，他能够永远成为常胜军？孩子未来的机会取决于生命力的强弱，生命力来自于生命信念，信念影响态度，态度决定 能力，如果我们给孩子一个好的生命信念，就增强他的生命能力，生命力他自己会找出出路，这是我们大人可以送给孩子一辈子的资产，所以生涯规划我认为应该从 认识自己开始。
以下我是用对小朋友说的话，好，为什么从认识自己开始，直到认识自己你才可以发现找到自己的秘密武 器，每一个人来到这个世界上你都带来一个秘密武器，这个秘密武器只有你才有，那你找到秘密武器，你要练习使用它，而且要找到对的位置，所谓对的位置，是你 应该跟什么样的人合作，你应该做什么样的工作，然后你才可以完成你的神秘任务，那是我们的生命价值所在，一辈子我们就做这件事，找到自己的秘密武器，然后 呢把它用好，站在对的地方，然后做我们该做的事情，是鱼我们就在水中游，是鸟我们就在空中飞，但是现在很多人不知道自己是鱼还是鸟，他说我是一只鱼，但是 我想飞，歌唱节目不都是这样吗？我的梦想就是当一个歌手，但是你实际听，他真的在这个秘密武器上面并不是很强，他只能当二流的歌手。所以起跑点很重要，终 点更重要，如果起跑点我们没有输，但是我不知道要去到哪里的时候，那我就无法到达正确的终点，所以我们每一天要问自己这些话，我是谁，我是一个什么样的 人，我想成为什么样的人，我喜欢跟擅长做的事情是什么？我喜欢跟想要的生活状态是什么？我的梦想人生目标在哪里？我应该怎么样经营我自己的人生？这个在我 们的生命教育课程当中，从第一个单元开始到最后一个单元，每一天我们让孩子在这个上面思考，不是只有单一面向，是有四个，天人物我的面向来思考，帮助我们 的孩子可以跑到终点。
人生终极的价值就在于我可以完成我的使命，人一辈子只要好认真做成一件事情就够了，你找到那个事情了吗？从职业到事业到置业，你现在做的工作是有存在感了吗？你喜欢吗？我找到了我这一生的志业，我觉得从职业、事业到志业，这也是一个所谓的生涯规划跟职业规划的一个重点。
马丁·路德金的人生使命是，我有个梦，不同肤色的孩子可以在一起玩，一起念书、一起工作，没有人因为种族而被歧视，他一辈子就做成了这件事。这个可能离我们 比较远。乔布斯大家知道吧？他一辈子只做了一件事情，创办苹果，就做我要改变世界这件事情，那你呢？回家问问自己，我是一个什么样的人？我要成为什么样的 人？我的人生目标是什么？我来了要为这个世界带来什么？
人生的道路自己的路自己走，成长不可替代，用生命教育为孩子的幸福人生助跑，让孩子在开始做他的生涯规划之前，帮助他建立天人物我四个象度，完整的、全人的、良好的生命价值观，会对他以后的发展有很重要的一个帮助，这是我今天的分享，谢谢。
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父母 | 请为孩子打开一扇窗
我一直认为教育有三个目的：价值观引导、思维开发、知识传授。这三个目的的价值排位就像我给出的罗列顺序一次递减，而中国式教育普遍把知识传授摆在了最重要的位置，这样的价值逻辑是：读小学是为了考取好的初中，读初中是为了考取好的高中，读高中是为了考取好的大学，读大学是为了“考取”好的工作。但我们发现在这个链条的最后一截出现了问题，很多之前成绩优异的学生并没能如愿“考取”一个好的前程，因为他们发现自己之前超强的考试能力在这会儿不管用了。因为工作后的价值创造方式不再需要高超的考试能力，而是需要健全、独立的社会人格能力以及发散、极具创造性的思维方式，而这些都应该是在我们二十岁之前慢慢塑造形成的。
二十岁之前我们的时间都被家庭和学校占据着。家庭作为子女启蒙教育的前沿阵地，它的影响润物无声但极具引导性的。中国有句老话叫“不听老人言，吃亏在眼前”，但在教育和职业发展方面，这句话对中国年轻人的影响显然没有起到那么积极的作用，因为听父母言的结果是眼前不吃小亏，往往以后会吃大亏。当然不能否认父母的初心都是好的，但结果却总是好心办了坏事，因为他们对这个世界的认知就存在很大的问题。
培养子女健全、独立的人格就是给予他们最大的财富
一个人的人格特质反映了一个人的能量状态，一个人的心理容量有多大，他的思维格局就有多大。另一方面，我们的基础能力，像判断力、意志力、人际力也都是我们自身人格外化的结果。所以如果父母不能培养子女一种强大的人格能力，即使给他们再多的呵护也只能适得其反，给他们再多的物质财富他们也守不住。所以在二十岁之前，对于年轻人的人格养成最重要的这段时间，父母要注意以身作则向子女传递一种积极、正直、仁爱的生活态度，对于小孩子，为其打造专注于行为的教育环境远比口头说教要重要的多。
帮助子女挖掘他们自己的天赋
对于现代人热炒的成功一词，我并不喜欢，我更喜欢成就这一说法，在我看来成就不光代表了一种物质财富的获得，更是一种自己价值的实现。成就是一个更有温度，更有幸福感的词汇。而这种带着幸福感的成就往往来源于我们乐此不疲投入的事情所带来的价值回报。做自己喜欢做的事把我们的幸福地图从点状变成了现状，这也许就是获得持久幸福的秘密。而长大后自己喜欢做的事往往来源于我们某种兴趣的慢慢成长，小时候无限的想象力和对世界的好奇是我们最初创造力的源泉。所以父母在子女小的时候，需要培养、鼓励他们发展自己的兴趣爱好，即便是与考取高分无关的东西（当然恶习除外）。就像政治强人普京柔道、游泳、滑雪和骑马等运动，虽然这些看上去和他能成为总统并没有直接关系，但实际它们帮助塑造了一个果敢并具有强大意志力的普京。虽然在生活中，我们大部分人的天赋、爱好还不足以让我们取得多么大的社会成就，但起码成就了我们一种更好的生活方式。
对自己、对这个世界保持一种开放的态度，就是给予自己一种洞见思维，而我们的创造力就是来源于此。
从这一代起，首先教育子女为自己而活
20xx年初，一首时间都去哪了，唱哭了大半的中国人。歌词确实反映了中国社会生活的一种现状：父母自从有了子女，就是为他们而活，但如果把这些内容作为一种价值宣扬，我倒觉得是中国人的一种悲哀。生活中看到很多刚刚三十出头的人就说：自己这辈子没什么希望也就这样了，我就指望我的儿子（女儿）了。每次听到类似的言语，我的心里都是一下苦笑，才三十多岁的年龄，却有着六十岁的心理状态。类似话语一方面反映了这些人对子女的一种情感寄托；另一方面也道出了他们对于自我生活的一种逃避，一种无力感和胆怯带来的对于生活的逃避。我非常不希望，现在的父母再将这样的生活方式传递给下一代，不然中国整体幸福指数的提高遥遥无期。为自己而活，就是消除我们这代人对于生活的无力感和胆怯的最好方法，在自我内在需求得到满足之后，我们会成为一个价值创造能力更强，有更多爱的能力去爱他人的人。中国人从来不乏小聪明，就是缺少简单的生活智慧，如果说改变这种现状的突破口在于教育，那家庭教育则是这场攻坚战的首战场。父母们如果还想让子女追随自己的道路的话，那么请先活出个样来给自己看看。
一个家庭就是一个小环境，但小环境可以塑造一个孩子内心无限大的世界，父母不能直接带给这个世界鸟语花香，但可以为它打开一扇窗，让阳光照进来。
十种心态将毁掉一生职场生涯
职业规划是对职业生涯乃至人生计划的过程，职业生涯规划的好坏可能将影响整个生命历程。感谢您阅读《十种心态将毁掉一生职场生涯》内容，职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识，欢迎参考，希望能帮到你。
通过今年心态落地培训系列课程的反馈效果，再根据我个人感悟和总结形成了下面10个能毁掉个人一生的10种具体心态，下面罗列出来供大家参考。目的是为了深挖和提炼心态培训课程的灵魂，减少我们迂回的周期提前获得阶段性成功。
十种心态将毁掉一生职场生涯
我们面对忙不完的工作和复杂的人际关系，职场之路有时走得是一塌糊涂，时常因为工作上的小事而心生不满，影响工作和生活的心情。
人在职场，就必然要参与社会交往，与每个人的职业，爱好，生活方式及地理位置社交有很大的关系。在现实生活中，有些人不支付后没多久社会总的朋友，或朋友做，和一个朋友离开了他，和他的同事平时关系并不融洽。究其原因，人际关系的正常发展，这是不好的心理状态的社会障碍，社会心理学家都在谈论病态心理。比较常见的有以下几种，应努力避免：
1、自卑心理
有些人容易产生自卑感，甚至看不起自己，缺乏自信，做事没有勇气，胆小怕事，附和，没有自己的主见..这种心理，如果不克服，就会磨灭一个人独特的个性..
2、怯懦心理
主要见于世态炎凉，经验较少，性格内向，不善言辞的人，因为懦弱，在社会上即使认为自己的事情是对的，经过深思熟虑，却不敢表达..这种心理也可以被别人观察到，导致自己的观点，不愿成为好朋友。
3、猜疑心理
有些人说了些什么或问社会工作的朋友，经常喜欢看用眼睛不信任对方，无端猜疑，捕风捉影，八卦，像有些人托朋友的工作，但问朋友携手合作，给别人什么受到影响的朋友之间的关系的结果。
4、逆反心理
有些人喜欢与别人抬杠，以说明自己标新立异，对任何一件事情，不管是非曲直，你说好，我觉得不好;你说，我说，这是错误的，使别人对自己的厌恶，尤其是80后有这种倾向的字符。
5、作戏心理
有些人把交朋友当作一出戏，秦末，看到不同的事情，到处都要处理，爱吹牛，爱说漂亮的话，遇到过一个人，会说和一个人有多深的接触。这种人与人交往只做表面文章，所以没有深厚感情的朋友。
6、贪财心理
有些人认为目的是广交朋友“相互利用”有用的看到自己，可以给自己带来利益的唯一联系的朋友，而且经常是“过河拆桥”。这种贪图财利，和其他人坚持不良心理光，会使自己的人格受到损害。
7、冷漠心理
有些人对各种事情只要不关心自己，漠不关心，或者错误地认为尖酸刻薄、傲慢的态度，就是“性格” ，使别人不敢亲近自己，从而失去了一些朋友。
8、抱怨心理
如果一个雇员抱怨他或她的工作，他或她不会把他或她的工作放在第一位。如果他或她能做些什么来缓解他或她的感觉
路或抱怨的机会，将有极大的兴趣，试图破坏他们的工作效率。任何成功的组织，在减少员工方面将不遗余力地抱怨！
9、混的心理
得过且过，混一天算一天，混一事算一事，结果马太效应而一事无成。
10.骄傲（许多人失败的根源）：
有一个童话故事，讲的是乌龟和兔子赛跑，瞬间，前面的兔子，它沾沾自喜，以为乌龟会永远无法追上自己，所以遏制睡着了，醒来时，乌龟已经接近结束，兔追赶。龟兔赛跑的故事揭示了一个既浅且深刻的道理。说普通，包括妇女和儿童，因为这个故事，看看能不能理解其含义;深刻地说，那是因为“谦受益，满伤害的”教训比比皆是，但人们还是会重蹈“兔子的骄傲”过去。在日常生活中，人们有骄傲的心理，总觉得自己是在任何方面出众，认为自己是完美，人各方面都不如自己，眉开眼笑听到表扬，批评很生气的脾气;经常固执己见，强调自己的意见正确合理，别人的意见相反是不正确的，不合理的;往往自我感觉良好，自我，做事情总以为自己可以做任何事情，别人不会;别人嘲笑缺乏礼貌和谦虚，不懂得尊重，理解，爱你的态度。
自豪感形成的原因可以分为客观方面和主观方面。 客观方面: 具有自信心理的人，一般具有一定的方面优势。 例如，更聪明，更好看，或更优越的家庭，或有一定的专业知识，教育和成就。 主观上: 自我评价太高。 尤其是那些受教育程度、技能和工作成就相对较高的人，往往会陶醉于自己的长处，忘记自己的弱点，沉浸在别人善意和恶意的赞美声中，以至于他们的头脑膨胀起来，你的脑袋长在屁股上，头长在屁股上。
骄傲心理是一种自我欣赏，鄙视他人，不能在平等的基础上与他人相处的不良性格特征，它对一个人的自身发展没有危害。因为有自豪感的人往往过于自信，不喜欢也不愿意接受别人的帮助，在需要与别人合作完成一件工作的时候，因为傲慢，看不起别人，难以与别人紧密合作，有的甚至产生隔阂和矛盾..另外，平时高估自己，对自己的缺点视而不见，使自己应该克服的缺点得不到克服，小病导致的大病，小病拖入固执，最终影响自己的事业发展和成长进步..
用有效的员工职业生涯管理为企业的长远发展助力
企业在招聘录用、职位晋升、绩效评价等环节适当引入职业生涯理论，能够有效地整合资源，更好甄选出“适合自己的另一半，为企业的长远发展和员工职业生涯的发展打下坚实的根基。
每个企业都希望得到忠诚、高附加值的“完美”员工，并赢得他们长久的献身精神。这种期待 使所有致力于长远发展的组织都倾向于为自己的员工制定职业生涯规划。良好的工作环境、优厚的福利待遇、张弛有度的工作关系和弹性发展空间，并且有机会尽己之力获得一个有成就感和自我实现感的职业，是大多数职场人激发工作潜力，自觉奉献忠诚内驱力的根本。从人力资源管理角度来看，有效的职业生涯管理可以最大限度地开发人力资源，是创造性地进行资源整合的理想方式，是员工在企业中发展的文化基因，影响重大而深远。
面对前瞻性的 HR，你将如何表现?
“适合”常常是招聘工作中的关键词汇，知识、技能、素质像把标尺，将求职者与岗位需求进行匹配与衡量。但更具有前瞻性的招聘企业会把职业生涯管理思想纳入面试，应聘者的个人特质、职业动机、可塑性、可拓展性及学习适应性都会作为可利用资源，进行更多维度的筛选和甄别，而非简单的能力考量，从而大大提高员工入职后的稳定性，有效降低人员更迭成本，促进高效能员工的产生。
其次，对大多数求职者来说，再没有哪个阶段能像初次面试时那样，更需要企业将自身的职业发展情况考虑在内。正是这段“蜜月期”前的反复沟通、试探、权衡与妥协，才能使个人与企业建立起最初的信任感、亲密感和连接感。更重要的是，这段时期可以帮助求职者对自己的才能、兴趣、需要及价值观是否吻合企业的现实情况进行审视和判断。一个真诚、坦率、基于现实的面试更有助于今后忠诚关系的形成。
资历与能力之外，晋升还需要考虑什么?
企业职位晋升的决策常常摇摆于资历与能力之间，对于成熟企业来说，在考虑能力与资历的同时会将职业生涯规划纳入晋升决策，从而使员工的注意力导向职业生涯发展的成长性。这样一方面使企业在人员空缺时能更好地找到后备人选，另一方面使员工形成日常工作绩效与职业晋升紧密相连的生涯概念，促进员工对当下工作绩效和未来职业生涯发展主动关注。
职业生涯理论的应用，能够更好兼顾“能力为先”和“资历为先”的优势，更好发挥出个人成长与企业晋升的紧密联系。同时将职业价值观契合度作为关键的晋升考察要素等，可以保证晋升人选更具稳定性、成长性和战略性。
阶段化、多元化的工作绩效评价以职业发展为导向的工作绩效评价，是将某个时段的工作绩效考核拓展为员工在企业职业生涯中的阶段性绩效评价，并最终形成动态的职业生涯过程记录。在工作绩效评价过程中，更注重初期职责的设定与快速调整，引导和甄别员工的需求偏好，同时提供未来职位发展的多样性。
在培养模式上由紧而松、循序渐进。在入职初期，员工往往会接受严格的履职要求，一旦顺利完成，将被迅速给予更多挑战性工作并进行绩效跟踪，最终开发并培养出员工的最大效能。同时，在绩效考核时利用工作绩效问卷或职业晋升意愿调查等方式，定期捕捉员工的职业偏好、兴趣或需求。同时设置专项工作小组，通过项目工作的绩效完成情况考察小组成员可拓展的能力，探索员工职业发展的多种可能性。
总之，利用生涯理论的绩效评价将采取更多元化的方式，注重过去、当下、未来可能性这三个维度的探索，发现潜在的人力资源，帮助员工自我实现。这种评价模式将使员工更具自我意识、责任意识、管控意识和发展意识，从而为企业的发展带来丰富的战略性资源，形成企业的核心竞争力，为企业创造长远价值。
教育孩子？先做好自己！
第三部分，未来职业生涯规划、家庭环境分析、例如经济状况，家人期望等。感谢您阅读《教育孩子？先做好自己！》内容，职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识，欢迎参考，希望能帮到你。
我也和很多的80后父母一样，从怀孕时的“怀孕宝典”到“育儿指南”……遵循“科学育儿”的法则，对孩子进行科学养育。自从开始学习心理学和生涯规划的知识，就开始对女儿进行科学的心理健康教育和生涯启蒙教育，也一直想要得到幼儿生涯教育的良方，在女儿身上进行科学实验。而对女儿的生涯教育也经历了从“科学养育”到“榜样示范”，最后进入“无为而治”的阶段，而我对儿童生涯教育的理解也慢慢由浅入深了！
科学养育
据专家介绍，0-3岁的安全期一定对孩子足够的关注，让她感到足够的安全，3-6岁是行为习惯的养成期，让培养孩子良好的行为习惯；6-12岁是意志力的训练期，所以要培养孩子按时完成作业的好习惯，并通过枯燥的学习训练培养意志力……12岁左右就可以带孩子上班，让她开始进行职业世界的探索……我就这样进行着我的科学养育，她的安全感建立的应该还不错，现在已经荣升小学一年级的女儿已经可以主动学习，与小朋友的交往也比较顺畅。从小就开始的性教育，让她可以科学的向小伙伴解释自己到底是从哪里来的，还懂得向朋友们宣传要学会保护隐私。
现在6岁的她，有过做厨师、美发师、幼儿园老师、护士……很的职业梦想，还有过创业的想法，想要自己开一家书店，这个书店必须是爸爸妈妈带着孩子来读书，到了晚饭时间就要关门的……我和先生发自内心地赞赏和呵护着她所有美好的梦想，也尽我们所能地为她的成长提供着丰富的给养和多彩的舞台。我想这应该就是对她最好的生涯启蒙教育了。
榜样示范
一次和女儿老师的对话，才让我开始重新思考这个问题。老师有一天请小朋友们介绍自己的妈妈和妈妈的爱好。有的小朋友说妈妈爱逛街、有的说妈妈爱玩手机，还有一个小朋友说妈妈爱睡觉……女儿向小朋友们介绍说我的妈妈是做职业生涯规划的，她爱看书；我的爸爸是科学家，他爱做实验。老师觉得我们给女儿做了非常好的榜样，就问我们是如何给孩子做榜样的。这时我才记起女儿曾问过我和先生的工作，当时也就很认真地做了这样的回答，没想到这个小家伙还真听进去，记住了。不过妈妈爱看书，爸爸爱做实验，却真心不是我们告诉他的，而是她用她的小眼睛观察到的。我们的日常生活简单而有规律，每天下班回家，吃过晚饭，就是我和女儿的作业时间，陪她做作业时间我便是捧着自己的书，陪她一起学习。
给她讲完睡前故事，我也总是在读一些书籍。周末陪她上兴趣课，我也会带上自己的书，在那里等她。在她的眼中，妈妈总是和书为伴，所以她会自然地告诉老师，妈妈爱读书。爸爸无论在国内还是国外都会领她参观自己的实验室，还会用一些有意思的小实验逗她玩，以至于她和小朋友们游戏时都会说“我在做自己的实验呢！”当然也听老师介绍了其他小朋友家长的一些日常行为，比如在陪孩子做作业时，总是玩弄自己的手机；或者到了周末就作息颠倒，孩子的一日三餐也减成了一日两餐。想想看，似乎我们这对父母的榜样示范做的也还不错吧。想必这样的生涯教育也是不错的喽!
无为而治
在养育女儿的6年间，由于女儿的关系结识了许多同龄的父母。其中不乏众多为了孩子牺着自己的伟大的父母们。他们或着为了孩子辞掉了自己喜欢的工作，他们或者为了孩子丢弃了自己的爱好、他们或者为了孩子背井离乡移民他地。他们的口头禅是“都是为了孩子!”而我也曾经历这样的牺牲期，为了照顾孩子我牺牲了自己的运动时间，牺牲了自己的学习机会，而每当孩子却没能给予我正向回馈之时，我也会如同许多家长的絮叨一样“妈妈都是为了你，才没有时间锻炼身体，都为了没有时间好好学习，你看你却这样不懂事？”每次孩子也都是十分无辜地看着我。
时间久了，这样的说词我都觉得毫无意义了。也越来越深刻地理解了贾杰老师所说，当我们给予孩子这样牺牲式的爱，其实我们给孩子的不是爱，而是压力和负担。其实我们每个人既不是父母的续集，也不是儿女的前传，我们每个人都是独立的个体，我们都应该用自己最适合的方式，创造自己的精彩人生。
当你的孩子看到你能够做着自己喜欢的工作，有着自己的爱好休闲娱乐方式，有着规律的作息和健康的身体……看到你幸福美满的人生，他自然从你的身上学习到了，如何更好地去生活，如何获得人生真正的幸福。
每个周二晚上是我上生涯规划网课的时间，这是我和女儿约好的，周二晚上要提前做好作业，自己玩耍，不能打扰我上课，因为我需要自己的学习和成长的时间。讲好睡前故事，女儿就得乖乖地自己睡觉，而我或做自己的翻译工作，或者准备自己的考试，赴京赶考时也会交待女儿，妈妈要去北京参加考试，你得自己在家听外婆的话。
当我告诉女儿我通过了二级心理咨询师的考试时，她虽不十分明白，但是知道妈妈是在做自己喜欢的事。当女儿看到我带回来的《你的降落伞是什么颜色》上有我的名字时，先是很生气地说“为什么书上只有妈妈的名字，没有我的名字呢？”接着竟然用铅笔划掉书上的名字。可是后来有朋友来家里，她总会拿出这本书，很自豪的告诉人家，这是我妈妈翻译过一本书，我长大也可以翻译书的。
我最喜欢的健身活动是瑜伽，为了调动女儿运动的积极性，每次我总是故意说我有好多动作都做不好，请她来帮忙，而她现在骨头正软，能做不少我这个老骨头做不好的动作，总会让得很是得意。所以每次都鼓励我去做瑜伽，等我回来就问我“妈妈，说说看今天有哪个动作，你又做不好啊，我来给你做”。我们还商量，等她再大些，就可以和我一起做瑜伽了。其实，她长大了，会不会选择瑜伽来健身，都不重要，重要的是她知道需要坚持一项运动来保持身体健康。
而今我和先生对于孩子的教育，有了自己的理解，那就是：我们是我们，孩子是孩子，我们有我们的生活，孩子有孩子的生活。我们首先要做好自己，过自己想要的生活，孩子自然也去做她自己，过她想要的生活。“教育即生活，生活即教育！”做好自己就是对孩子最好的生涯教育。
陈雁规划师上海市职面人生生涯咨询工作室负责人东华大学 学生就业服务中心 生涯教育部 主管中国职业生涯发展协会认证生涯规划师上海市中级职业咨询师参译全球畅销求职跳槽指南《你的降落伞是什么颜色》10件小事 改变你一生
再伟大的旅程都要从每一小步开始，在你开始迈步之前，你要知道你将要走向哪里。如果你非常忙碌而没有时间去选择的话，那么你很有可能走上错误的道路而自己浑然不知。
1、学会轻重缓急。
新的一年似乎有好多事情都在等着你去做。但是如果你胡子眉毛一起抓的话，到头来你会发现这一年你又乱糟糟地度过了。所以，在年初你应该有一个计划，明白你在新的一年里将从哪里开始。专家建议，每天起床后，把一天要做的事情按照轻重缓急排列出来，给它们标上A、B、C斯蒂芬说：然后你把B和C剔除掉，全力去完成A，你将会在这一天感到非常高效、轻松，这就是你成功的一天。
2、体会静坐的乐趣。
静坐，不仅能够使人的心灵得到净化，而且能够使人拥有一个健康的身体。最近的一些研究成果显示，有规律的静坐不但能够缓解人的精神压力，而且还能有效治疗心脏病、高血压、焦虑、沮丧、失眠、不孕等疾病。更为重要的是，静坐能够增强人的免疫力。
3、清理你的壁橱。
如果你的壁橱里还有两年之内没有穿过的衣服，那么请你扔掉它或者把它们捐献出去。清理出你真正的财富，当你需要穿某件衣服的时候你就能马上找到它们。
4、把不用的东西捐出去。
如果你有一些已经用不上的东西，你可以将这些东西捐献给慈善机构。
5、整理你的相片。
把你以前拍的照片从鞋盒子或者其他角落找出来，把它们装进漂亮的影集或者相框里，这样它们将能够保持更长的时间，你就可以在未来尽情地享受它们。
6、物品要分类放置。
要随着季节的变化放置你的休闲用品，例如，要把雪橇和风雪大衣放置在一块，把沙滩伞和潜水服放在一起。
7、把东西打包保存。
鞋盒并不仅仅能够用来装鞋，你可以将一些零碎的日用品放在鞋盒里，并在盒子上标上记号，这样就能够方便你下次使用。
8、去俾斯麦体验新生活。
美国北达科他州的首府俾斯麦，这是一个只有5.7万人口的小地方，但这里犯罪率低、学校教育质量高、经济发展稳定、失业率低。在这个城镇，你可以花费很少的钱就能够租到漂亮的房子，你可以在这里享受晴朗的蓝天、便利的娱乐休闲设施和可口的美食。最为重要的是，这里的生活压力非常小。换句话说，这里简直就是一个适合生活的天堂。如果你出于各种原因而不能移居到这里的话，那你就找个时间来这里度假，体验一下这里的幸福生活。
9、从家务中解放出来。
美国妇女每年要花费358个小时做家务，学会享受不太干净的生活，偶尔偷懒一次不干家务，你将会有更多的休闲时间。
10、丢掉现在的工作
约翰．多利是一名年仅28岁的银行家，如果按大多数人的衡量标准，他是一个成功人士。但谁又能知道他的痛苦呢？劳累过度已经使他的身体各个器官严重老化。而当辞去工作之后，他每天就在中央公园溜达溜达，看看诸如诚实：我一生中最幸福的时刻的书籍。
多利说：丢掉工作意味着解放。你将会变得心胸开阔，你将有时间聆听你内心的声音，你将能够听到许多你以前不可能听到的声音。保持清醒
怎样选择您一生的职业
要想在这社会上生存，就必须要一份工作让自己得以生活。而选择什么样的工作？对我们来说也是十分注意的，选择职业的方法数不胜数，但大多数都陷入了误区！
也许你正在寻找工作，也许你已经找到工作，抑或你刚辞掉工作。要想在这社会上生存，就必须要一份工作让自己得以生活。而选择什么样的工作？对我们来说也是十分注意的，选择职业的方法数不胜数，但大多数都陷入了误区！
择业中那些错误的想法：
●有人告诉你：嗨，我觉得你应该成为一个错
●仅仅是因为没有其他的工作可做而去选择一个错
●你在大学里选择一个专业仅仅是因为它表面上看起来很有趣，却不去调查它具体是研究什么的错
●你的父母亲对你有某些特别的期望错
●你不得不付很多账单所以你选择一个来钱快的工作错
这些表面上看起来很不同的方法其实有一个很大的共同点：没有一个考虑到你的实际情况，你的激情、你的天赋、你的兴趣。没有一个方案重视了这些，取而代之的是考虑到了别人的观点，或者是诸如账单之类的难以预测的状况。
首先，把你心中的成见扔出窗外。很多人不能按照他们应该遵循的方法做，原因是别人曾经告诉他一些错误观念或者是他们对于自己有了错误的想法。我喜欢做某某工作，但是，这是你让自己不能选择正确职业的一种典型想法。
其次，考虑职业的时候不要担心收入问题。很多职业生涯是针对大多数人的平均水平的。有些人因为文章开始提到的原因而进入这个行业并不能真正的把激情用于追求事业，拥有激情的人们会成为行业的前10%，所以，在一个低端的行业里，只要你有激情，会比在一个高端的行业里乏味的工作要获得更多。
再次，听从你的内心。不要听别人乱说你善于什么不善于什么，或者是你应该对什么感兴趣不应该对什么感兴趣。我曾经就看过一个有艺术天赋的小男孩却不能从事艺术，原因是家里人认为男孩不应该成为艺术家；我还看过一位女士很擅长用画笔，可是他的丈夫认为干这行挣的钱不够多。不要理会这些人，听一听你的内心最深处的想法。
都弄清楚了？那么剩下的就是弄清楚你会什么技能（你的具体才能）和什么是你最感兴趣的专业科目？找到符合以上两个条件的路，那么你不仅会在很长一段时间内很幸福，而且会在你所选择的职业生涯道路上越走越远。
我应该怎么弄清楚我的专长？有很多情境可以表示你在某方面很专长，虽然不是所有的都会一一出现，但是至少会碰巧遇上一些。
你在某一门学科学习中感觉格外的轻松？你发现数学简单？你发现英语简单？外国语言怎么样？也许你很擅长体育或者你很擅长科学研究。
你在空余时间里爱干些什么？例如，如果让你坐在桌前，给你纸笔，限定时间为十五分钟，最后你会在纸上留下什么？数学公式？棒球运动员的涂鸦画像？你在空余的时间里还干些什么别的事情？你最擅长什么考试？
看看一些标准的考试，哪些科目的分数较高？那些很有可能就是你的天资所在。
哪种职业最适合你的天生个性？
做一下国际最流行的职业规划测试-MBTI（译者注：一种人格类型分析）。看一看你天生适合做什么，这些测试并不是很完美，但是他们可以帮助你找到一个大致的范围。
其它人觉得你擅长什么？也许你是个擅长组织比赛的人，或者你最会解决代数难题。不管你擅长什么，周围的人往往会找出来，然后觉得你在那些方面是专家。
你弄清楚你自己的激情了吗？我归纳了几个寻找激情基本的要点：
●问问题，不管你对什么感兴趣，你有问题了就问，去找答案。
●不去想怎样看起来会比较酷，恰恰相反，去寻找你喜欢什么。酷往往是周围的对兴趣爱好的反应可能还混有一些想推销给你的意味这不是你真正喜欢的东西.。广泛涉猎，经常尝试新鲜事物。不要重复的束缚在不停的重复之中。每个周末去做一些对你来说全新的事情。
●当某件事情真正激起了你的兴趣，再试一次。把自己融入到对这件事情有同样激情的人们中间，加入一家俱乐部，或者成立一家俱乐部，找一找志同道合的朋友。
●如果感觉没有兴趣了就不要强迫。有时候，我们感觉兴趣狂热，随后又没有了，如果这种情况出现了，那就不要再让这件事情再来打扰你了。如果你坚持一段时间去这样做，比如说几个月，你就会与你的真正激情邂逅。
●把你的技能与你的激情结合起来。如果你幸运的话，他们会自然而然的一致，但绝大多数情况下他们是不会这样的。这就意味着你得去寻找，不要怕去问问怎样才能让爱好与特长重叠起来。如果你真的在某方面很有天赋，而在另一个方面有激情，那么肯定有把它们联系起来的桥梁。
●更深入地了解特定的行业。你也许已经有了一些有价值的观点。或许，如果你足够幸运，你已经找到了你想要的职业。所以，你得去问问那些已经在这个行当工作的人们，发几封电邮，问问他们的工作是怎样的，很多人愿意回答你。而且这些将很有可能成为你判断工作是否合适的线索。
●找一个行业的资深专家或者是临近行业的专家。一旦你已经决定了并且准备开始工作了，去找一个资深的专家在那个行当做的比较成功的人，多问问那些行业的强人，或者是在网上找一些，让他们指导你在该行业取得成功。
也许现在您正失业着，您会说现在工作不好找，能找到工作就不错了，现状是这样，问题是你喜欢就这么干着，一辈子？
六一节给孩子一份生涯礼物
职业规划是对职业生涯乃至人生计划的过程，职业生涯规划的好坏可能将影响整个生命历程。感谢您阅读《六一节给孩子一份生涯礼物》内容，职场资讯网小编向您推荐一些职业规划知识，欢迎参考，希望能帮到你。
“六一”儿童节快到了，每逢六一家长们都会为孩子挑选礼物而发愁。今年是不是可以尝试送给孩子一份不一样的生涯礼物呢？
“六一”儿童节快到了，每逢六一家长们都会为孩子挑选礼物而发愁。今年是不是可以尝试送给孩子一份不一样的生涯礼物呢？
可能，您会认为儿童和生涯规划的关系还很遥远，最起码也是孩子到高中考大学选专业才需要考虑的问题。其实不然，所谓生涯，纵向来说是从出生到退休、甚至死亡，也就是人一生中的各个阶段；从横向来看，其范围包括从职业选择、职业活动，到个体生活的方方面面。生涯规划就是对自己未来生活进行有目的、有计划、有系统的安排，并借此调整和摆正自己在人生中的位置，使自己能够适得其所，自得其乐。可见，生涯规划涉及个体一生的过程，从儿童阶段我们就可以进行有意识的渗透和启蒙，开启孩子的生涯视角，引发孩子对各种职业的好奇和探索。接下来我们看看可以怎么送出我们的生涯礼物呢？
1.亲子共读“职业生涯”绘本故事
亲子阅读是陪伴孩子非常好的一种方式。很多妙趣横生的以“职业生涯”为主题的绘本故事，让孩子在快乐阅读中认识职业，了解社会分工。《忙忙碌碌镇》、《城市的一天》、《给孩子的趣味职业书》、《长大干什么》、《消防员的一天》、《食蚁兽医生的一天》、《驴子建筑工的一天》、《小狗汽修师的一天》……这些绘本故事涵盖的信息非常丰富，涉及了各种各样的职业，生动有趣的故事情节，充满想象的图画，爸爸妈妈们可以按图索骥，为孩子讲述每种职业的奥妙，也可以让孩子自主的投入阅读和观察，从对各种职业的了解中获得快乐的体验。
2.职业初体验
带孩子去儿童职业体验馆进行职业初体验。在儿童职业体验馆中孩子可以扮演众多的职业角色，自主体验不同的职业活动。比如有“职业英雄梦”的孩子可以扮演特战军人去感受军旅生活，去扮演警察侦破案件，抓住真凶，还可以扮演法官审理案件，扮演消防员去灭火，当一次烈火英雄。让孩子自主选择想要体验的项目，孩子们在体验的过程中加深对每种职业的了解。父母们也可以观察你的孩子是更喜欢操作性的动手项目呢？还是喜欢与人打交道的服务类项目？亦或是喜欢摄影、舞蹈等艺术类的项目，从而进一步了解孩子们的兴趣所在，加深对孩子的了解。
3.帮助孩子了解真实职业世界
帮助孩子了解真实的职业世界，从让孩子了解爸爸妈妈的工作开始。爸爸
妈妈们可以拍摄一些自己工作片段的视频和照片给孩子们看，并向还介绍自己的职业。可以在家中召开“职业发布会”父母扮演被采访人，孩子扮演记者，孩子可以就自己关心的职业问题对父母来一次有趣的职业访谈，进一步了解父母的职业内容、职业满意度还有父母的职业规划。如果条件允许也可以在六一那天带孩子去自己工作的地方参观，让孩子了解自己的工作环境和工作内容，增加孩子对职业的感性认识，同时也能够增加孩子对父母的了解。父母在职业中的状态，父母对职业的热爱是给孩子最好的职业生涯启蒙。
除了以上提到的六一生涯礼物的送礼方式，父母们也可以根据自己孩子的
特点设计一份更加别具匠心的生涯礼物。父母是孩子的第一任生涯导师，用智慧和爱启蒙孩子的生涯。给孩子六一节的生涯礼物，您准备好了吗？
古典：不管生几胎，先学会怎样才能给孩子好的教育
大家好，我是古典，专业是生涯规划，我也是俩孩子的爹。两个女孩，老大2岁，小的才出生没多久，名字叫古小满。今天来跟大家谈谈孩子在童年、青少年时期需要具备什么样的素质和能力，才有可能在未来的职场中发展的更好。
古小满一出生，我就给老婆说：“我们家小满同学是不用学英语和开车的，但是她应该有一些美术和音乐素养，如果她喜欢听故事的话，那我们要讲很多给她听。”
为什么这么说呢？事实上，今天中英文互译的问题已经解决，同声传译百分之95%都是网速的问题，过几年这个问题就解决了，对话完全可以完全凭借机器，只要她不是读莎士比亚的戏剧，这个是不需要的。
今年一月份谷歌的自动驾驶车已经在旧金山上市了。我还有幸参与了这辆车在中国的测试，从大觉寺沿北京的马路一直开清华园，一路上没发生任何的刮蹭事件。
我不是在讲科幻世界，做规划讲究后发先至，讲究未来价值。什么叫未来价值呢？就是不做现在谁都知道有价值的事（这叫热门），你必须能看到10年后20年后的趋势，然后根据这个趋势你做一些现在看起来价值很低，但长远以来价值却很高的事情，这个才是规划的本质。
关于生涯，人生有三个阶段，进入职场的前10年25-35岁基本上是学习的10年，35-45岁基本上是10年兑现的10年，45-60岁基本上是自我实现的10年。其实人的职业发展核心黄金时期是35-45岁。
对于我们家小满，等到她长大了进入职场，估计最早也要到20年后的2035年，职业顶峰是2050年。如果今天对于你的孩子是5岁的话，那么其实是2045年的职场，是这个小孩真正需要决胜的职场。他们要进入的职业世界，是我们这一代人们从来没有进入过的世界，他们可能需要一个完全不一样的职业能力。
这是我今天讲的第一个很重要的一个概念：教育是面向未来而不是面向现在的。如果你看到热门这叫“视力”，在你看到趋势这才叫做“眼光”。很多家长都会特别关注当下什么能力最为重要，也不能说他错，但是也许等你的孩子长大的时候这个已经过时了。
所以关键是我们要搞明白未来的职场会是什么样子，那么你才有机会有准确性的为你的小孩做一个未来的生涯规划。现在很多家长都不想自己的孩子输在起跑线上，但很有可能未来根本就不是场跑步游戏，可能我们在起跑线上拼到你死我活，却发现未来是场游泳的游戏。势和建议
一、拓展格局
眼界格局上的拓展远远比学门手艺重要得很多。
未来是一个叫做“VUCA的时代”。什么叫做VUCA？早期是个军事术语，它是四个单词联系到一起：volatility（易变性），uncertainty（不确定性），complexity（复杂性），ambiguity（模糊性）。举几个例子简单说明一下。
中国的中小企业平均寿命是2.99年，中关村中小企业是0.97年，世界500强平均是35年。而世界1000强是30年。而你的职业寿命呢？如果你从25岁上班，而国家要求你65岁退休是40年，这意味着按照平均水平来算，如果你一上班就创业，一创业就搞成了世界500强，那这公司也会在你退休前5年就倒掉了。
我估计家长们都跟我年龄相若，都是75到85之间的人，这个我们今天已经经历过这个时代，可是人不可能一辈子待在一家公司，一辈子基本上要待7-10家公司。很多家长都认为不要紧啊，我孩子学好一门专业就行了，学好数理化走遍天下也不怕，真的么？今天我想跟你说专业对应的行业也在迅速的变化之间。看下面这幅图：
美国行业发展花了120年的时间去完成的事情，中国大概用了20-30年，整个美国历史上只有2次GDP是翻了两番的，最快的一次是用了将近70年，英国翻一番大概要100年，而中国呢只用了8年。全世界变化都越来越快的情况下呢，中国的变化尤其的快。所以你学的任何一门专业都有可能在1-2年的情况下被整个的淘汰或者是知识完全彻底的更新。
大量的美国富豪的小孩学什么呢？哲学、人类学、国际事务等。为什么？因为反正未来的专业是会不断改变的，我不如学些顶层的科学，让我在眼界上、格局上、行业延展性上有一些拓展，可能远远比学一门手艺重要得很多。
二、重视品格
品格才干比技能、知识重要。
在培养重要性排序上，品格＞才干＞技能＞知识。
知识在每换一个行业就会丢掉，技能反复的练就会娴熟，才干是你跟一般的同样阶层的人相比来说独特的符号，而在未来有个性和有符号很重要的，而品格决定你如果面对这些才干，如何消费你的人生。
在孩子还小的时候，你培养的重点尽可能把知识放在才干上面，因为不管他迁移到任何一个行业和任何一个职能才干都不会过时。如果没有机会培养才干，就应该把经历放在技能上面。
因为知识是死的，你百度一下都能明白（你非要让他背什么刘备在几几年在哪干嘛，这一点意义都没有。但是如果我们能通过反复的学习知识能形成一个语感，这个是有意义的。）
未来世界一定会更快、更不确定，孩子是否成功并不重要。因为即使是你成功你也会很快的失去，你失败的话也不会太久。这个世界是个持续变化的世界，关键要有持续能养活自己的才干和品德。所以你不是要帮孩子成功，而是要帮他接受成功和失败。
三、为了幸福
未来人的生活动力是为了幸福。
世界银行认为年收入过了8,0000美金，人的幸福感就跟他的收入不会直接成正相关性了，也就是说你的钱赚的越来越多也不会和你的幸福成正比了。再往上走，你的收入和幸福感就没有什么相关性了。
2025年中国GDP将会追平美国，2040年左右我们的人均GDP就能追平美国。你的孩子在他成年上班的时候，动力绝对不是纯为了赚钱。因为你基本为他提供了生存保障。那么他为什么还要工作呢，唯一的理由就是他想做点事，要跟社会连接。未来的职场动力或人的生活动力不是为了钱而是为了幸福。
古典老师推荐的教育方式
►与孩子共情
因为只有你跟他感情是能互通的，这个小孩在共情中间他才有可能体会自己的感受，他才有可能体会你的感受。而一个孩子只有能体会自己和你的感受，才有可能体会他人的感受。人的能力的底层就是能理解对方的快乐或痛苦。我认为在今天这个互联网时代，一流的产品经理一定是有深刻的共情能力，包括微信的张小龙。
►►多陪伴孩子
我理解就是以身作则，讲是没有用的，你只有自己做出来才有用。孩子是看的特别明白的，你讲什么并不重要，关键是你做什么才重要。
►►►承认自己无知
你必须清晰地承认，你孩子面对的未来，你和他是一样的一无所知。你千万不要以你曾经活过的人生经历去框限他，因为真的不一样。未来你的孩子可以很自豪地跟你说“爸/妈，我可以不听你的，因为你经历的生活跟我的不一样。”
该不该给孩子做生涯规划？
TIP 1：不赞成给儿童做关于职业的定位和规划，因为他们有好多的可能性。
不用在孩子早期的时候太关注知识和技能，也不用太关注定位，因为以前那种定了位就往死里培养，最后成才的那个时代已经不存在了。很有可能你让孩子从小开始憋着培养的领域，没等到大学毕业，这个行业都没了。
那么这个时候，反倒给我们一个机会和可能性，回来安安心心的培养他的才干和品德，让他在各种领域间可以轻易地迁移，而品德让他对于荣辱得失都能有很好的淡定的回应和状态。
TIP 2：所有的教育都需要面向未来。
我们要面向未来培养孩子，而不是面向我们今天在职场中“受虐的部分”。
各位家长们，其实我想说：你对于未来世界的观点很大程度决定了你的格局，你今天的格局如果就是在3-5年，但如果你能够把未来的世界“标上未知”，那我相信你和你的孩子都可以共情，都可以陪伴，都可以面向未来互相的激发。
你的心——是你孩子最大的版图，希望你的教育能帮助你的孩子赢向未来。
以上《精彩过一生——用生命教育为孩子生涯发展奠基》一文，由编辑精心撰写而成，希望对您的职业规划有所帮助，更多精彩请访问“孩子求职技巧”专题！
