学生职业规划。
大学生毕业后面临的第一件事情肯定就是面试求职了，那么相应的求职技巧就很重要。感谢阅读《让调研有迹可循》内容，职场资讯网小编向您推荐一些求职技巧知识，希望能够帮到您。
调研类题目作为面试的重点题型，同时也是常考题型，这类题目更多地是考察学员对于一个活动或者一项工作的事前的准备和安排，重点考察问题思考的针对性、深入性和全面性。这类题目重难点在于内容、对象、方式三要素全面、合理的分析把握以及内容的思考和斟酌，学员经常出现没话说，或者笼统的没有针对性的表述、重点不突出以及最终总结的套路模板化。
如：为了增强精准扶贫工作的针对性，某乡镇向群众征求意见。虽然调查中采用了面对面交流、电话咨询等多种传统方式，但是由于采访对象多为空巢老人和留守儿童，他们的积极性不高，不愿意配合。领导让你去改善这种状况，你准备怎么做才能保证调研效果?
关键词：增强、针对性、传统方式、老人、儿童、不配合、效果
一、目的：明确此次调研要达到什么样的目的和效果。扶贫工作应包括各个群体和各年龄层。想要达到真正脱贫的效果需要服务者务实担责，同时也需要贫困人士积极配合和参与。所以对于此次的调研目标更多地是要提高群众参与调查的积极性和配合度，能够为扶贫提供更为准确的数据，保证扶贫工作的针对性，确定接下来扶贫工作的方向。
明确问题：题干中，之前调查方式主要是传统式的，调查的对象多为空巢老人和留守儿童，暴露出不足：方式单一，对象不全面。
二、调研重点：(通过目的推导内容)
1、内容：可向老人询问一些关于医疗、养老、生活现状及需求方面的问题;可向儿童去了解他们的教育情况以及健康成长问题;向青壮年了解学业以及收入方面的困难。
2、对象：除了老人、儿童，还有青壮年人、村支书或者村两委甚至老师。
3、方式：对老人应是通俗易懂的语言，可以聊家常;小孩可以做游戏、漫画;青壮年以及村两委可以座谈或者现场讨论。
4、结果：体现研究的过程，也是使之更为有效的过程需整理+分析---报告，上交。
三、呈现方式：(多选一即可)
1、目的、意义;内容;对象;方式;结果
2、目的、意义;内容;对象+方式;结果
3、目的、意义;对象+内容;方式;结果
当然了，也可以直接从目的推对象。想了解相关情况，面对的对象是方方面面的，年龄分类来看就可以是老人、青壮年、儿童;面对不同的对象有针对性的提出方式以及要解决的问题即可，殊途同归。注意：目的要尽量具体、丰富，同时由小见大。
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面试技巧：如何做好调研
调研问题是面试中经常出现的题目，属于计划组织类题目的一种，这类题目主要考察学员的计划、组织、协调能力，是一种考察比较全面的问题。常见情景有调研某个社会问题、调研政策的社会时效、调研社会民众的情绪反响等。不同的场景有不同的侧重点，例如调研社会问题重点是摸清现状找到问题所在，为后续举措提供依据，而调研政策的社会时效则是带着一定的方向性去工作，去寻找现有政策的漏洞和民众诉求，对于民众不理解的问题还要进行解读，消除误解。总之，不同的调研背景需要不同的准备工作，这取决于具体工作的现实要求。下面我们就谈一谈一般性的调研如何去进行。
首先，就是我们上面说的确定调研性质，找到调研工作的侧重点，进行前期准备。万万不可一头雾水直接开始工作，什么都不清楚就去问这问那，眉毛胡子一把抓。调研工作的本质是在以现有资料为基础，丰富核实的过程，不是碰到什么记什么的碰运气，所以，带着问题寻找答案才是调研工作的正确节奏，充分的准备才能在遇到问题时有丰富的素材去理解、去应对。
其次，就是要有灵活的应变思维。前期准备和思路有些是在自己的想象中确定的，难免有脱离现实的可能，在调研过程中很可能于实际不符，这就要求要及时更改工作思路，把重心放到实际问题存在的领域，如果一味走自己的路，那就把调研工作做成了样子工程，按照剧本脱离实际，最后也不会得到有价值的结果。
最后，就是提炼精华。调研工作的特点是能得到最真实的第一手资料，这也是调研工作的重要所在，调研成果有的来自于现场查看，有的来自于一线人员的汇报，我们必须清楚，凡是人说出来的都是经过个体主观判断过的，不可完全听之信之，要有自己的判断理解。工作中搜集到的信息中不可避免的参杂着某些人的主观意识，我们还要把这些成分剔除掉，得到最客观的纯粹信息，符合实际，实事求是，是总结的核心原则。
面试调研这样回答更有效
很多小伙伴答计划组织题目容易答出套路，流于形式，这样不仅不会营造好的效果还会造成听者听觉疲劳，抓不住重点，甚至导致分数低。接下来专家为大家写出一些调研中常见的必要流程以及相关话术供大家参考，希望能够在考试中能够帮助大家。
为了保证调研的客观、全面，我会从以下几个方面开展。
首先，在调研正式开始之前会做好充分准备。
一是，确定此次调研的重点对象。把……确定为重点调研对象。
二是，人员分配。一组是(群众、调查问卷)……组;一组是(企业、访谈)……组;一组是……组。合理分工能够保证调研过程不重复工作，提高工作效率。
三是，为了获得全面的信息，有必要在调研开始前进行此次调研的宣传。可以在……(地点)公告栏张贴调研公告，可以通过各种媒体如微博、微信呼吁更多的市民踊跃发表自己的意见和看法。
四是，考虑到此次调研任务繁重，为了提高工作效率，可以去高校招募志愿者，尤其是对调研较为熟悉专业的学生，如社会学等。在招募到志愿者后还需要对他们进行短暂但正式的培训，让他们知道此次调研的目的，并掌握一定的调研技巧，明确调研的纪律等。
带准备工作完成后，组织开展调研。
一是，负责……组，进行现场调查问卷的发放。在……(地点)发放，了解情况，如：……(调研内容)在发放过程中，要尽可能多的发放以求得到最客观公正的结果。在不耽误群众的前提下可以对问卷进行恰当的讲解，保证群众填写问卷的正确性。在群众填写完毕之后发放一份小礼品表示感谢他们对调研工作的支持。
二是，负责……组，负责网络调查。网络调查问卷可以放在官网、微博，也可以通过微信信息推送。为了让群众有最自由的发言权，可以在官网最显眼的位置开设专栏，由群众在专栏自由发言，发表他们的看法。由此小组成员对调查问卷进行数据统计，并对群众的发言进行筛选并归类。
三是，负责……组。找专业技术人员进行检测。由他们进行取样，采用专业的方式去检测，并形成检测报告。
四是，负责……组。通过座谈的方式把……(对象)集中起来，共同探讨，鼓励和引导他们说出真实的想法，并注意录音和记录，避免出现信息缺漏。
最后，在调研结束之后，通过对情况的了解，分析得出……方面的原因和困难，提出建议并且形成调研报告，上报领导。
面试技巧：调研与宣传的异同点
调研与宣传作为计划组织协调的两类基础题型，在两者的思路完全一致的基础之上，二者之间也存在很多的不同点，而有一些刚刚接触面试的小白，在调研宣传的使用上会出现混淆的情况，如果将调研宣传的差异点搞清楚，对学生来说，答好计划组织协调的题目，便已打好了扎实的基础。
调研宣传的最大的区别点就是目的的不同，或者也可以说是主宾关系的不同，调研的目的是不知道的情况想要了解清楚以备辅助后续的决策，而宣传的目的恰恰相反，是自己知道的思想理念告知传播给他人，以达成影响他人想法改变他人行为的目的， 直白一点就是调研是把不知道的搜集过来，宣传是把已知道的宣传出去。这二者之间的不同之处也就决定了二者之间可以交叉使用，在调研开始之前可以进行宣传，主要是对调研活动进行宣传造势以使调研对象可以更好的配合调研的展开;在宣传活动中也可以在前期进行调研，调研主要分三个方面，一是调研搜集宣传素材、案例;二是调研宣传对象对内容的获取意愿，三是调研借鉴其他地方的先进经验。
除去目的的不同之外，调研宣传的另一个异同点就体现在二者的重点要素的侧重上，二者像其他计划组织的题目一样，都需要从目的之下找内容，也就是把目的这个抽象概念细化具体化，来拆解出自己对题目的理解体现出自己的做事能力。除去内容要素的相似之外，二者之间的相异之处主要体现在对象和方式上，在调研中，对象是随着内容走的，学生只有把调研的内容想清楚了才能够找出来完整的调研对象，不然的话也仅仅只能找出来最核心的一类直接利益方。在调研中主要分为两类情况，一类是了解原因，这一类的对学生来说难易程度相对容易一些，因为这一类的信息并没有完全掩盖，学生在想清楚内容后便能够找到的调研对象，或者有些学生看到这一类的题目首先想到的是需要调研的对象，一旦把对象找清楚也可以清晰调研内容;而另一类的调研是属于了解情况，这一类的题目信息并没有很多的暗示，就需要凭借学生的分析拆解能力和对现状的积累素养，对学生来说对象的确定便增加了难度，需要依托调研内容来确定。在宣传中其对象已经在题干中确定了范围，只需要学生根据题目细化确定即可，在宣传中更难以确定的是方式。在宣传中方式既灵活又多样，需要依托对象的特征来确定。
相信对调研宣传之间的异同点梳理清楚，对这两类题目的作答也就不再困难。
面试技巧之调研类题目如何作答
事业单位面试调研类题目指导
调研类题目如何得
面试技巧：如何答好调研题
调研能力直接影响着政府的决策水平，决定了国家行政管理的发展水平。因此在事业单位面试中调研成为了重点考试题型之一，但是很多同学在实际考试中却很难答出彩。在此，老师简单的和大家交流一下看法。
首先，要审清活动目的。明确具体任务并且关注题干当中一些限制性的条件从而明确活动的目的意义，有利于帮助考生捋清答题思路和各个重点要素。通过一道题目给大家举个例子：市美术馆计划开展送书画进社区活动，现要招募100名志愿者做讲解员。假如你是美术馆工作人员，此事由你负责，你会怎么做?在这道题目当中虽然任务主要是招募志愿者，但是在题目第一句话中有“开展送书画进社区”这些信息，所以本次活动的目的在于为开展“送书画进社区”活动做准备。这就需要对书画进社区活动的需求进行分析，确定志愿者招募的相关标准。
其次，要确保调研的有效性和真实性。有一道非常典型的题目：为了推进本市养老服务的发展，领导让你调查养老服务需求，你会如何开展调查?本次调查的目的在于了解老人的养老服务需求后更好的推进养老服务发展。所以，调查所获取的信息必须要能够对实现目的有帮助，这就是有效信息。比如老年人子女的工作信息就不算是有效信息，因为并不能帮助推进养老服务发展，但是老年人的文化程度信息就有助于分析老人的养老服务需求，属于有效信息。同时还需确保信息的真实性，信息的真实性是一个调研的灵魂。如通过单一的问卷调查向老人了解就难以保证信息的真实性，所以可以通过询问老人子女进一步增加信息的真实性。
再次，要注意限制性问题的解决。当题干中设置了若干问题时，不能单纯的进行活动的组织，应当关注题干中出现的问题，在活动组织开展中予以解决。很多同学往往会忽略一些限定条件，直接按照答题思路进行作答，这个时候题目作答就没有针对性。如：领导让你到市场里进行个体户关于税收满意度的调查，但是商户普遍反映很忙没有时间，并且文化水平不高，你怎么做?本题中一定要注意调查对象本身的特点，也就是我们所强调的限制问题。商户文化水平不高以及很忙没有时间，这就要求我们在前期做好准备，找到市场负责人了解该市场运营的时间，以及各商户大体的情况，能够在调查的时候注意自己的方式方法，注意措辞让商户能够听懂明白。
最后，要注意内容的具体展开。调研内容过于笼统或者抽象，答案呈现就会显得形式化、套路化，这就落了下乘，套路化答题缺乏针对性的答案一律低分处理。所以，内容的具体化至关重要，然而如何才能具化呢?最简单的方法就是根据目的划分内容类别，借此针对性地构建具体内容。比如：为进一步做好扶贫攻坚工作，需要摸清所辖地区贫困人口底数，单位领导让你负责摸底调查工作，你如何开展这项工作?虽然题目说是摸清辖区贫困人口底数，但是其实际目的在于了解贫困人口基本情况，更好的推进扶贫攻坚工作，真正解决贫困户贫困问题。所以我们就可以通过目的确定调查内容的类别，应当包含贫困户基本信息、基本情况、致贫原因等。并在此基础之上再进行内容上具体化，贫困户基本信息包含姓名、年龄、家庭成员、住址、联系方式等，基本情况包含经济收入、住宿条件、饮食情况、家庭成员状况等，致贫原因包含思想、技能、健康状况等。至此，调研内容已经实现了针对性的细化。
调研是面试中的常考类别，题目虽然简单但是想要答好实属不易。提醒广大考生多加练习，熟练掌握技巧方能在面试场上答出风采。
面试技巧：调研内容如何细化
在公考面试环节，调研都是一直都是非常重要的一个题目类型，用以考察考生的计划组织协调能力。在回答这种类型题目的时候，很多考生往往都是遵从时间表达的方式，事前准备，事中实施，事后总结，将调研的流程答得很清楚。但是很多考生都只强调调研的对象和方式，而对调研内容细化不足，甚至不细化，这样作答体现出考生对调研主题的理解不够，针对性不足，呈现的套路化。专家在此进行指点。
首先我们先了解一下什么是调研内容?所谓调研内容是指在系统的针对某一事物进行观察和测量的时候，需要具体的用于测量的指标。比如你要在市场上买一块肉，但是你走完整个市场你买不来一块名叫“肉”的肉，可能是猪肉、鸡肉也可能是牛肉、羊肉……等。所以调研内容就是这些具体的指标。那么今天，专家带着大家一起了解如何细化调研内容，将给大家介绍三种常用的方法来提升答题饱满度和针对性。
一、任务关键词拆分法。
所谓“任务关键词拆分法”就是在审题的时候，将调研任务组成的词语进行拆分，按照词语来细化内容。比如例题：“假如你是市政府工作人员，领导让你调查本市居民生活状况，你会怎么做?”。在审题的时候我们能准确把握到我们的调研对象是本市居民，调研内容是“生活状况”。那么在细化内容的时候我们可以将“生活状况”拆分为“生活”和“状况”两个词。一方面“生活”一词我们可以想到物质生活和精神生活两个层次，物质生活又包含了衣、食、住、行等方面，而精神生活则涵盖了等。另一方面，“状况”一词我们能想到现状、问题、建议等。所以在细化内容的时候我们可以在刚刚所述的内容中总结出调研的内容应包含了居民的衣食住行及教育、文化、娱乐、体育、旅游等各方面的生活现状及存在的问题和建议等。这种方法就是将任务拆分逐个细化后再组合起来，往往适用于有过工作经验的考生，在拆分词语的时候需要用到考生以往的工作经验和知识储备。
二、题干信息分析法。
在审题的时候，考生需要详细地归纳题干中的信息，尤其是题干比较长的时候，信息量大可以直接应用于找调研内容。比如例题：“我市车辆比较多，交通复杂、群众停车难，市民老周建议，学习S市高架桥下建停车场，把本市高架桥下的绿化带也改成停车场，领导让你负责此次调研，你将如何保证此次信息收集的有效性?”通过题干可知“我市车辆比较多，交通复杂、群众停车难”，那我们可以调查哪些区域这些问题比较明显，亟待建设停车场;从题干信息“市民老周建议”中涉及到老周建议，可以找老周建议具体是什么，这些建议是否有过调查，如果有能不能拿来用等;从题干“学习S市高架桥下建停车场”中我们可以分析得出调研内容还包括S市高架桥下建停车场的具体做法是怎么的，成本如何，如何解决建设相关问题等;除此之外，题干信息“把本市高架桥下的绿化带也改成停车场”则可以得出需要调查我市高架桥下的规划用地情况、是否具备改造可能等。综上所述，该题的调研内容包括：不同区域高架桥附近停车需求、市民老周具体的建议是什么、S市具体做法与经验、本市高架桥规划具体情况等。这种方法适用于题干信息比较长的一些题目，背景材料比较多的题目。根据
三、原因假设法。
顾名思义，原因假设法往往用于调查原因、现状、问题等类型。比如例题：“你市为了方便群众阅读，在全市推出自助阅读机，一段时间以后，少有人问津，领导让你调查原因，你会怎么做?”在这个题目中，我们要去调查可以先假设出自己能想到的自助阅读机少有人问津的原因，然后再在调研的过程中进行验证。自助阅读机少有人问津的原因大致可能有不爱读书、分布不合理、结束流程繁琐、书籍问题(如残破、更新不及时等)。这种方法虽然不能完全找出原因，但是能包含调研的大部分内容，在调研的过程中还可以进行原因的补充，这种也是开展工作的一种方法。
在作答面试调研题的过程中，不管运用哪种方法，都需要在回答的时候细化出调研的内容，这是考生对题目理解的体现，也能展现出考生的知识储备和能力。所以各位考生应在备考的时候多运用这些方法进行练习，提升自己在调研题方面的水平，保障内容细化的针对性。
面试技巧：如何明确调研的目的
计划组织能力是结构化面试中常见考点之一，其中调研类题目不可忽视。面对调研类的题目，大家往往会忽略在组织活动前明确领导目的这一环节，这会使整个题目的作答变成为了工作而工作，而并非达成工作效果而工作，这违背了我们考题的初衷。因此，有一个明确的目的对于考生来说尤为重要，那么跟大家一起学习如何明确调研的目的。
【例题1】我市现在有许多免费自助借书机，市民可凭身份证进行借阅，然而运行两年来，使用效率不高，少有人问津，你是文化局的工作人员，领导让你调查一下，你怎么组织这次活动。
解读：我们要正确理解领导让我们调查是为了让我们了解无人问津，使用率低的原因,结合免费自助借书机建立的初衷，是为了让更多的市民能够更方便借阅图书，营造良好的阅读氛围，从当下使用效率不高，少有人问津的形势来看，应当引起文化局的重视，领导交代给我这项任务，也是希望我们局能够承担起责任，全面了解、把握事情的情况，由领导针对性的给与解决方案才能提高自助结书机的使用率，当自助借书机使用率提升之后，才能促进我们全市市民的阅读兴趣，实现全民阅读的最终目的。
目的：通过调查了解免费自助借书机无人问津、使用率不高的根本原因，针对性的解决问题，从而提高免费自助借书机的使用率，使自助借书机发挥效用，促进全民阅读。
【例题2】某地乡村教师流失严重，针对这一问题，领导安排你开展工作，请问你会如何开展本次调研。
解读：乡村教师的流失不利于城乡教育的平衡发展，当前面临着巨大的挑战，此次调查至关重要。领导让我调查这一问题是希望我从中能够找到乡村教师流失的根本性原因，从而能够及时发现问题，寻找原因及时解决乡村教师流失严重的问题，保障乡村教师的稳定性。
目的：本次调研是为了了解乡村老师流失的根本原因，从而解决乡村教师心理、身体、软硬件等方面问题，以便留住教师解决流失严重的问题。
在调研题目中能有一个明确的目的，直接决定了后续调研内容，调研方式等是否能够答得更加有针对性，而针对性恰巧是许多考生在答题中遇到的最大阻碍，答出题目容易，而要想答好题目，针对性必不可少，因此，明确调研的目的，也应该成为每位考生应具备的能力。
面试技巧：调研内容如何言必有物
在面试考察题型中常会考到调研类题目，这类题目通常是要求我们去获取某类信息。很多时候考生一般都能够明确调查的对象和调查采用的方式，但是往往在调查要获取的内容这方面说的比较少，所以调查内容无法展开或者没有针对性是很多考生的难点。根据调研题目常考的几种类型，今天专家就给考生介绍几种调研内容的分析方法，帮助考生打开思路将调研内容答的更加充实、有针对性。
一、现状调查
现状调查的目的一般是了解某类问题的现状、问题的成因等，为改善这类问题提供依据和参考。调查内容是根据目的确定的，为了实现以上目的，需要获取的调研内容往往可以从以下维度展开：1、现状;2、经验或问题;3、解决建议及意见。
【例题】市教育局准备联合本市高校开展对高校学生就业现状的调查。请问，(1)本次的调查目的是什么?(2)本次调查工作需要调查清楚哪些方面的具体内容?
(一)目的：
本次调查的目的主要在于两大方面，一方面是全面了解大学生就业面临的具体问题;另一方面则是精准定位这些问题的产生同大学教育间存在的关系。从而为教育局更好地引导大学探索教育方式、助力学生就业提供依据和参考。
(二)调查内容：
1.现状，指高校学生就业问题的具体表现。包括：高校数量，学生数量，往年就业率，考研、考公、创业、求职等占比，本专业从事率，待业情况占比等;
2.经验或问题，指解决高校学生就业问题的成功做法和存在的不足。包括：就业辅导课程开展效果、日常假期实习开展情况、各类企业招聘活动、政策宣传情况、学生就业观等;
3.各方解决建议，指各方对于解决高校学生就业问题的建议意见。包括：围绕这些问题学校是否已有应对措施或相应计划等，对于解决这类问题还有哪些困难或建议。
二、政策依据调查
政策依据类调查的目的往往是为了了解该项政策或举措实施的必要性和可行性，为政策(或举措)的周密制定提供依据和参考。调查内容也是根据目的确定的，为了实现以上目的，需要获取的调研内容一般可以从以下维度展开：1、现状(必要性);2、可行性;3、成功经验及建议意见。
【例题】为方便居民生活，某社区准备建立便民菜市场，社区领导打算对此开展前期的调查工作。请问，(1)本次调查的目的是什么?(2)本次调查工作需要调查清楚哪些方面的具体内容?
(一)目的：
本次调查主要是为了了解社区在规划便民菜场上的以下两方面信息：一是全面了解社区居民的日常购物需求及购物环境现状;二是重点考查是否具备建设便民菜市场的客观条件。从而为社区建立便民菜市场提供参考依据。
(二)调查内容：
1.现状，指建立社区便民菜市场的必要性、迫切程度。如：社区居民数量，副食商店及超市数量，居民日常买菜存在哪些困难或对菜品有哪些需求，对于建设便民菜市场的意愿等;
2.可行性，指建立社区便民菜市场已具备的条件。如菜市场的选址情况，菜农商贩的入驻意愿和缴费意愿，兴建费用，规划及环保等部门意见等;
3.成功经验，指其他社区成功建立菜市场的做法和经验。如其他社区菜市场建设、选址、功能布局、管理、商铺租赁费用等内容。
三、落实效果调查
落实效果调查的目的往往是检验该项工作的实施效果，查找可能存在的问题，以便及时解决问题，为更好地改善和调整后续工作的开展提供依据和参考。调查内容同样是根据目的展开的，为了实现以上目的，调研内容一般可以从以下维度展开：1、开展情况及效果;2、经验或不足;3、解决方案及建议。
【例题】某省份开展精准扶贫一段时间后，该省政府扶贫办打算对扶贫工作的效果进行一次调查。请问，(1)本次调查的目的是什么?(2)本次调查工作需要调查清楚哪些方面的具体内容?
(一)目的：
本次调查旨在了解清楚以下信息：一方面是了解本省各地扶贫工作取得的落实进度及取得的成效;另一方面则重在及时发现扶贫开展中的优秀经验或问题困难，从而为更好地完善精准扶贫工作提供依据和参考。
(二)调查内容：
1.开展情况及效果，指精准扶贫工作开展后所取得的实际效果，包括：我省原有贫困人口，现已脱贫人口，生活上包括收入、教育等各方面的改善情况等;
2.可能存在的经验或不足，指精准扶贫工作中面临的问题和困难。包括：贫困户定位精准情况、脱贫措施对症情况、监督举报渠道畅通情况、资金落实情况、贫困户的动态检测情况、返贫及新增贫困户解决情况等;
3.解决方案及建议，指各方对解决扶贫工作困难的措施建议。如：对于存在的问题扶贫办有哪些后续安排，在开展过程中扶贫干部、贫困户、扶贫办等有关方面的建议等。
以上分享的就是关于常见调研类题型三种展开调研内容的方法，各位考生可以灵活运用。专家建议考生多找一些调研题有针对性地去练习，加深对这些方法的理解，从而在面试考场中将调研题答的言之有物。
面试调研类题目作答如何保证真实有效
随着公职面试出题形式的不断创新，近年来很多题目的问法都更具有针对性。比如，对于计划组织协调能力的考察中，调研类问题一直是高频考点，近年来提问方式更加新颖。如“如何保证调研的真实性及有效性”就成了令很多考生犯愁的题目了。今天专家就大家来关注一下此类问题。
例题：某镇传统雕版印刷业发达，但该镇的支柱产业是加工制造业，现打算打造特色小镇，但是一部分人主张建设制造小镇，一部分人主张建设书香小镇。现要展开一次调研，请问如果由你负责，怎样确保调研信息的准确性和有效性?
解析：在回答此类问题前，我们一定要清楚，什么是“真实性、有效性”。所谓“真实性”，就是保证调研上来的信息是客观的、能够反映真实情况的，不可有半点弄虚作假不真实的成分;所谓的“有效性”，就是调研上来的数据对今后的政策制定以及进一步完善等要有参考价值，不能做无用功。所以如何保证真实有效，我们就要保证以下几个方面。
1、目的明确。只有真正了解此次调研最终是为了干什么，才能“指哪打哪”，保证“有效”。如题，我们就要清楚此次调研是为了更好的响应因地制宜的发展特色鲜明、充满魅力的小城镇这一号召，我们必须通过科学的调研活动，才能找到打造特色小镇的正确方向。
2、调研内容的全面性。调研的内容是基础和核心，哪些信息对于决策能起到参考作用，这是尤为重要的。此题中，我要结合我镇实际对“书香小镇”和“制造小镇”的可行性、利弊进行了解，这是我们需要细化的内容。最终进行综合分析、对比才能达到预期目的。如题，调查内容包括我国现有对于特色小镇打造的各类政策与文件，查阅我镇制造业和文化业的发展历史，如往年的利润对当地就业、经济发展的带动作用，和对于环境的影响等。
3、调研人员的专业性。调研人员是否专业直接关乎调查的过程是否会出现偏差，保证调研结果不会受主观因素影响。如题，调研人员要选择了解小镇自然情况、经济文化情况、雕版印刷以及加工制造业情况，保证去了解本次调研的重大意义，在调研过程中，做到认真负责。
4、调研对象的广泛性，获取信息渠道要广泛，不能仅听一言堂，还需要多方了解信息。如题，具体调研对象包括我镇居民、制造业以及文化业的从事者和相关企业、相关主管部门，如工商局、税务局、环保局、民政局等。
5、调研方式的多样性。不同对象要采用更具针对性的方式才能保证调研结果。对村民采取线上线下发放调查问卷的方式，对于支持何种发展方式、原因理由进行调查;对于企业开展实地走访，询问企业的生产经营状况、业务开展模式、未来发展愿景和当前存在的技术问题等;对于相关部门开展座谈会，多方发力，结合当地的政策背景、生态基础、经济模式、未来的长远规划进行讨论;对专家学者通过电话问询方式，合理评估当地的地理文化特点、两种行业各自持续性发展的可能、我镇资源消耗的实际情况等等。
6、数据整理的科学性。收集信息以后，如何对数据用科学方式进行汇总，也会对结果的真实有效性带来影响。因此，如题，我们要结合以上意见综合评估，量化调研结果，形成详尽的调研报告，筛选有效问卷形成村民意见，总结走访情况形成企业反馈，记录会议内容和专家意见形成统计报告。最终，将以上成果归纳总结出调研报告，保证信息的真实性和有效性，打造属于我镇的特色小镇。
如何回答好公务员面试中的调研类问题
在公务员面试当中，有一类题型是考生最害怕也是最难答出彩的，那就是考查计划组织能力的题，考官通常会给一件机关单位日常工作的事情，问考生如何去做。比如，组织一次培训，安排一次会议，办一次宣传等。害怕是因为这种事情大部分考生都没有做过，不知如何下手，很难出彩是因为大家都是谈事前计划，事中实施，事后总结，答案套路化。这其中最常见的要数调研类问题了。类问题通常假设某部门要针对某个问题进行一次调研，问考生如何去进行。大部分考生看到题目后不知从何入手，在此专家和大家分享一个回答这类题目的思路。
一、先确定这次调研的整个流程
做什么事情只有事前做好计划和准备，然后按计划去实施，最后进行收尾，这样事情才会办得较为圆满。所以我们也要先确定调研的流程，这样回答起来会更有条理。要完成好一项调研工作有以下四步：1、调研前的准备工作。2、收集所需要的信息。3、对所收集的信息进汇总和加工。4、形成调研报告上交领导。但在回答的时候不是把这四部分说出来就完了，要具体展开，重点在于第二步，答好如何收集更多更全面的信息。
二、分别对每个环节进行必要的展开
1、准备工作
调研的准备工作主要有两个方面，一，如果要调研的范围比较大，工作量很大，那开始我们可以组建一支调研团队，并进行前期的必要培训。二，如果调研中会用到问卷调查的，我们还要提前准备制作好问卷资料。
2、搜集所需要的信息
这个过程是最重要，也是我们要详细展开的。这里有几个要素要提前思考清楚并在回答中体现出来的。一是调研的目的，只有深刻的了解了调研的目的，后面思考的所以问题才有依据。而是调研的内容，也就是我们要搜集那方面的资料，这个根据对象的不同也会有所不同。三是调研的对象，就是要找谁去了解，它包括利益相关方，政府有关部门，对某方面有研究的专家等，根据实际情况来选取。四是调研的方法，有四种文献法，问卷法，访谈法，观察法，可以根据不同的对象灵活的选用适合的方法。比如要了解大概内容，范围要广。我们可以用问卷法，如果要向某个特定的对象了解详细的内容，我们可以用上门访谈的方式来获得。回答是尽可能多寻找一些对象，多采用一些调研方法，这样才能保证样本的广泛和多样性。在这里笔者推荐一种较为有逻辑的表达方式：第一，我会找到**(对象)，采用**(方式)，向他们了解**(内容);第二，我会找到**(对象)，采用**(方式)，向他们了解**(内容);第三，我会找到**(对象)，采用**(方式)，向他们了解**(内容)等等。这样的表述既把各种要素包含进去了，同时调理也非常清晰。
3、对信息进行汇总加工
这部分不用展开，直接说“我会把搜集来的信息进行汇总整理”就可以了。
4、形成调研报告上交领导
这部分需要把报告中要解决的问题点出来，并提出自己的解决办法形成报告交给领导。这里的解决办法不用详细说，直接说对什么问题提出意见和办法就可以了。比如：“最后，我会对搜集上来的信息进行汇总分析，并就如何解决农村环境问题提出建议和方案，形成调研报告，上交领导”
专家认为，把握好以上四个部分调研类问题就可以轻松应对了。
面试技巧：调研题必须掌握的两个下切点
计划组织协调题型是众多公考面试当中的重点考察题型，而调研题型就是重中之重。很多考生在作答调研题型时总是对调研内容的展开会有抵触心理，总感觉很难全面把握，总感觉自己列出的调研内容不能很好地实现调研目的。因此，针对考生的疑惑，专家将会详细地为各位考生分解两个常见的调研内容下切点，更好地帮助各位考生明确调研内容，进而更好地呈现答题要点。
例题：
为解决企业职业技术人才短缺的难题，某市准备通过校企合作，培养职业技术人才。假如领导让你负责开展前期的调研工作，你会怎么开展?
调研内容可采取如下方法：
1、主体联想法。
在这道调研题中，涉及的利益主体主要有以下几个：企业、学校、学校师资、学校学生。结合这些主体，各位考生不难罗列出以下调研内容：企业主要职业技术人才缺口类型和数量、职业技术学校培养方案和困难、学校师资力量、学校学生职业规划以及学生特点等。所谓的主体下切法就是以主体为蓝本展开联想，需要获得哪些信息才能更好地实现调研目的。
2、因果分析法。
所谓的因果分析法更多是结合调研工作目的，反推目的实现过程中的阻碍因素，相对来说难度较大。例如例题中本次调研工作目的就是为了更好地解决企业职业技术用工短缺问题，由果推因就是技术人才为什么短缺?问题的缘由归根结底还是在国家人才培养政策、企业、职业技术学校和学生这里。而由此我们可以重点调研内容为我市职业技术教育政策、企业职业技术用工需求、学校培养计划以及学生职业特点等方面。
当然，各位考生在答题运用的过程中也不要一味地死板套用，因为题目中的调研内容是根据调研工作目的本身来进行推导的，要学会因题而异。最后，专家再次提醒各位正在备考的考生们，考试来临之际良好的心态也是必要的，每天踏实练题找到答题状态，要始终相信宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
面试调研题指点：怎样提高信息获取能力
信息获取能力，是指为了全面准确了解事件、人物或问题，而采取有效方式获取所需要的信息的能力。面试中一般通过调研类的题型进行考查。在各省的面试中都是考试重点，也是考试中必备的能力之一，今天，专家就和大家一起来聊一聊如何提升自己的信息获取能力，如何在面试中体现自己的信息获取能力。
一、区别于宣传
调研和宣传都是信息传递的过程，宣传是主体向对象传达信息，而调研是主体从对象那获取信息。
二、分析过程
为了帮助从农村转移到城市的新市民融入城市生活，某市开办了市民学校。领导让你调查学校的开展情况，你会如何保障调查的真实性和有效性?
从题干中能清楚的看到该题是调查类，调查类的要素有目的，主体，内容，对象，方式，结果，答题中可以按照要素展开，也可以按照流程展开。
目的：新市民在融入城市的过程中的生活、就业、教育、医疗等各个方面都或多或少存在一些问题，开办市民学校能够帮助新市民更好的融入城市生活，解决城乡一体化的大难题。此次调研有助于政府发现市民学校开办过程中存在的一系列问题，为后期解决问题提供针对性意见和建议，以保证市民学校发挥最大的价值。而调查过程中信息的真实性能客观反映情况，信息的有效性能对后期工作有指导意义，因此保证信息的真实性和有效性十分有必要。
内容：内容围绕目的展开，才能有效，可以按照基本开展情况和其他问题来展开，对学校而言，主要包括硬件方面和软件方面。硬件方面主要包括学校的位置，教室的数量，教学设备，绿化情况，体育活动设施等，而软件方面主要包括人和制度，比如市民的覆盖面，老师的质量、数量、专业，课程设置等，当然，也可以去搜集一下市民们的意见和建议，这样才能帮助市民学校完善的更好。
对象和方式：为了全面地获取上述信息，可以向新市民、民政部门、学校等了解，针对各个对象的特点，需要采取不同的方式，对市民而言，范围广，但是有针对性的了解会让信息更加全面和深入，因此可以采取问卷和座谈以及电话回访等方式;对于民政部门而言，可以直接去到该单位，向负责人说明情况，从而调取资料，对于学校这个客观存在的实物而言，可以直接去实地看看。
主体：根据上述调研的对象、方式和内容，要想使调研工作有序开展，鉴于范围为全市，因此需要调动较多人共同开展调研工作，比如本部门同事，志愿者等，志愿者在调研方面不够专业，前期需要进行培训，说明调研的操作方法，以及注意事项。还可以借助问卷星这类专业调研平台。
结果：信息收集后，还需要做好信息的整理和筛查工作，对其进行分析，这样才能有效地利用这些信息。
三、参考答案
调查市民学校的开展情况，能够第一时间发现市民学校存在的问题，有利于进一步完善这种治理模式，更好地提高新市民的文明素质，促进社区和谐。
为了保证调查的真实有效，首先，在调查开始前，我会安排参与调查的同事开展座谈会，一方面强调此次调查工作中对于文明用语、实事求是等方面的要求;另一方面通过商讨进一步完善问卷，保证其内容设置的科学性。
其次，分小组开展调研，一组负责组织各个市民学校的负责人开展座谈会，收集该校建设过程中的资料，如位置选取、负责人选定、学校的课程项目、开展模式，并讨论各自在建设过程中的成绩以及遇到的问题;第二组深入社区发放问卷，一方面向新市民了解有无参与过市民学校的课程、授课内容对适应城市生活有无帮助、对于学校课程设置有无其他需求和学校建设方面的建议;另一方面向其他普通市民了解市民学校开办前后小区环境、秩序、邻里关系等方面的变化，以及他们对市民学校发展的建议和意见等。
最后，对档案资料、会议和访谈记录、问卷等进行真实性和准确性审查，并将市民学校基本情况进行统计，分析各个学校发展的成绩和问题，从中总结出经验和不足，最终形成各学校优势互补、相互借鉴的意见，制作成调研报告上报领导。
四、总结
1、目的：弄清事实，找出原因、规律，提出对策，标准真实性和有效性。
2、事前：人、财、物、时间、地点、宣传、调研、培训。
3、事中：对象+方式+内容
4、事后：信息整理，形成调查报告。
事业单位面试备考：对拟任职位信息调研的必要性
专家为考生带来对拟任职位信息调研的必要性。
公职类考试的面试作为主观层面的一种竞争，激烈程度不亚于笔试，这是“优中选优”的一个过程。但对于面试，大多数人强调的是对于面试内容的准备，却鲜少关注对拟任职位的了解，所以另面试结果常常出人意料，让面试者百思不得其解。有的面试者在面试中慷慨激昂、自信满满却名落孙山。而有的面试者在面试中中规中矩，不显山漏水，却成绩骄人。很多人觉得后者表现不够突出，难以出彩，却不知道招考者选拔的正是那些表现踏实、平稳的人，稳重才是此工作岗位所必须的一个重要素质。由此来看，在面试前，面试者对于拟任职位的信息调研至关重要。
一般情况下，对于拟任职位的了解，主要包括工作性质、岗位职能、对工作人员的知识素质结构、能力素质结构以及心理素质结构的要求这几个方面的信息。所以，为了能在面试的过程中更好的体现出个人与拟任职位的匹配程度、抓住考官的核心意图，考生必须做好对应聘单位与拟任职位做好调查研究。正所谓“没有调查就没有发言权”，用在面试当中，同样具有异曲同工之效。比如说，在面试测评要素中，求职动机经常被具化为几种常见问题，来对考生进行测查。如：你为什么报考该职位?请谈谈你对所报考岗位的了解与认识。假如你被录用后，你将如何开展工作?请你谈谈你近5年的工作规划。对于这一类题目，在回答的过程中考生即使具备深厚的知识储备与面试技巧，也不见得能回答的恰到好处。因为这类题目的设置，是建立在拟任职位的现实性质上面，如果考生没有进行深入的了解，或者对所报考岗位一知半解的话，只会让自己的回答不着边际，或者浮于表面，体现的大而空。曾经有位报考会计岗位的考生，在回答考官关于“请结合岗位谈谈你的优势与不足”的问题时，信心满满的告诉考官，自己的团队管理能力多强，在校时作为班级干部曾经带领学生组织过大量的实践活动。还谈到自己胆子大，敢想敢干这样的性格特点。而在回答不足时，提到自己有时候过于鲁莽等等这样的性格，跟考官诚恳万分的说，工作之后一定会加以改正。听到此，只想跟这个考生说，恐怕你没这个机会了。大家都知道作为一名会计工作者，既用不到你的团队管理能力，也不要求你必须敢于创新，唯一一点是你要做到细心，而这位考生提到的所谓的优势恰恰变成了从事会计工作的弱项，试想考官怎么敢要一个胆大心不细的人呢?
由此可以看出，面试前期对于拟任职位的信息调研，在面试中起着举足轻重的作用。此外，对于应聘岗位的了解，会减少考生求职的盲目性，从而减少被录用后产生的心理反差，也有利于今后顺利开展工作和职业生涯的设计和开发。不至于在考官问到以后的职业规划时，一头雾水或者驴唇不对马嘴。
既然如此必要，前期的调查了解也要遵循两个原则：一是为自己的职业规划而服务;二是为面试取得成功而服务。对拟任职位的了解调查，一定程度上属于职业规划的前期行为，只有了解所有信息，才能更加确定自己的求职动机，才能更好的为面试做好准备。
简单总结，在前期的拟任职位调研中，考生需要了解的主要包括以下几个方面的信息：第一，职位的性质，了解职位属于综合管理类、专业技术类还是行政执法类便于考生掌握单位所属系统，以及了解岗位所属职能范畴;第二，岗位的主要职责，考生将来能否胜任岗位工作是建立在考生对岗位职责的了解基础之上的;第三，岗位所需要的知识结构，及从事该岗位的专业知识;第四，能力结构，即顺利开展工作所需要的专业技能;第五，对兴趣、爱好、个人特征、技术特长的专门要求。也就是让考生更多的了解，在除了具备从事该职位工作的能力知识之外，考生所具备的其他方面的特长、特点属于从事该岗位工作的优势，以便在面试当中，尽量体现出来。
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